VERSLAG van de 131e vergadering van de GMR

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "VERSLAG van de 131e vergadering van de GMR"

Transcriptie

1 GEMEENSCHAPPELIJKE MEDEZEGGENSCHAPSRAAD secretariaat: Marisja Zych en Inge van der Linden Website: VERSLAG van de 131e vergadering van de GMR Datum: Donderdag 31 januari 2013 Plaats: Spilcentrum Burghplan, St. Petrus Canisiuslaan 47 te Eindhoven Aanwezig: alle GMR-leden met uitzondering van de vertegenwoordigers van: - Basisschool St.Antonius Abt, zonder afmelding, - Basisschool Atalanta, met afmelding, - Basisschool Beppino Sarto, met afmelding, - Basisschool Rapenland, met afmelding, - SBO De Reis van Brandaan, met afmelding, - Basisschool De Schelp, met afmelding, - Basisschool De Sonnewijzer, zonder afmelding, - Basisschool De Troubadour, met afmelding, - Basisschool Trudo, met afmelding, - Basisschool Wethouder van Eupen, met afmelding, - Basisschool De Wilakkers, met afmelding. Voorzitter GMR: Martin van Acht. College van Bestuur / staf: Carla van den Heijkant, Stan van Alphen, Rutger Vermeulen. 1. Opening / vaststelling van de agenda: De voorzitter, Martin van Acht, opent de 131 e vergadering van de GMR SKPO en heet de aanwezigen welkom. 2. Verslag GMR vergadering #130 d.d (bijlage 1) Opmerkingen zijn verwerkt in het verslag. Het verslag wordt als zodanig vastgesteld. Besluitenlijst / Actiepuntenlijst punt 14 Werkgroep medezeggenschapsreglementen De werkgroep komt begin februari voor het eerst bij elkaar. punt 15 SKPO-begroting Er zijn geen vragen ontvangen. punt 16 Themabijeenkomst financiën Er zijn 16 aanmeldingen. De bijeenkomst zal gepland worden. Alle punten van de actiepuntenlijst kunnen worden afgevoerd. 1

2 3. Informatie uit: Het Dagelijks Bestuur GMR: Geen bijzonderheden. Bestuur: Geen bijzonderheden. 4. Rondvraag Er zijn geen inzendingen voor de rondvraag ontvangen. 5. SKPO-begroting 2013 Advies GMR. In de GMR-vergadering d.d heeft een toelichting plaatsgevonden op de SKPO-begroting GMR-leden zijn in de gelegenheid gesteld om tot vragen in te dienen. Er zijn geen vragen ontvangen. Derhalve zal in deze GMR-vergadering de begroting 2013 ter advisering worden voorgelegd aan de GMR. Stemming: De voorzitter informeert of een positief advies kan worden afgegeven m.b.t. de SKPO begroting voor: tegen: onthouding: 27 stemmen 0 stemmen 0 stemmen. Besluit: De GMR adviseert positief m.b.t. de SKPO-begroting Koers SKPO komende periode Carla van den Heijkant geeft een nadere toelichting aan de hand van de PowerPointpresentatie. Korte impressie van de nieuwjaarsbijeenkomst Koers SKPO komende jaren: waar staan we en waar willen we naar toe. - presentatie waarden en ambitie - toelichting vervolg proces. Vraag aan de GMR: - Noteer op een kaartje wat de organisatie nu is versus wat de organisatie zou moeten zijn. De toekomst: WAT willen we: ambitie, waarden, vertaling naar doelen. HOE doen we dat: inrichting SKPO-organisatie. Waar willen we naar toe, wat willen wij dat onze ambitie is en onze waarden zijn. Het gesprek heeft plaatsgevonden in het Plenum, GMR, Masterclass, met leerkrachten en met mensen buiten de organisatie. Wat hebben we gedaan? Plenum: waarden, doelen, paradoxen. Discussies intern extern. Ervaringen, evalueren en bijstellen. Binnenwereld Buitenwereld. 2

3 Bestaansrecht: Kinderen voorbereiden op hun toekomst en een bijdrage leveren aan een goede toekomst. Collectieve ambitie vanuit waarden en waarden overdragen. Ambitie: Leerlingen: Personeel: Partners: kinderen met toekomst. gedreven vakmensen. we willen het niet alleen. (Openstaan voor de buitenwereld.) Vóór we onze doelen bepalen: waar willen we naar toe, wat moet onze collectieve ambitie zijn op de drie genoemde niveaus. Wat zijn de waarden waarvoor wij staan. Het toekomstperspectief bewust breed houden. We hebben veel aandacht besteed aan het formuleren van waarden. Deze waarden willen we respecteren en op alles kunnen leggen Het is niet zo dat alles anders moet, maar we willen wel door ontwikkelen. Vraag daarna: Herken je je als GMR daarin. Waarden: - Voor individu en collectief. - Referentiekader voor handelen. - Onderliggend in wat en hoe. - Motiverend, stimulerend. - Identiteit. - Je hebt niet zoveel regels nodig. Waarden: Eigenheid: waarderen, respecteren, ruimte, verschillen, uniek, autonomie, de school, leerling Aanvullend: Autonomie vervangen door het woord eigenheid. Autonomie kan ook belemmerend zijn. Eigenheid geeft ruimte dat er verschillen mogen zijn. Eigenheid geeft een bredere dekking en een betere associatie dan autonomie. Verbinding: samenleving, toekomst, collegialiteit, overbruggen, blik naar buiten, openheid, dialoog, samen, relatie, gezamenlijkheid, maatschappij Aanvullend: Om te verbinden moet je open zijn. Het kan de organisatie helpen als je dit meer expliciet formuleert. Verantwoordelijkheid: ontwikkeling, professionaliteit, voor jezelf, aanspreken, vertrouwen, geven en nemen, zelfsturing, verantwoorden, voor de ander, maatschappelijk Aanvullend: Verantwoordelijkheid heeft te maken met geven en nemen, ontwikkeling, vertrouwen. Verantwoordelijkheid is de drijfveer voor professionalisering, verantwoordelijkheid geeft ontwikkeling. Vooruitgang: ontwikkeling, toekomst, oplossing, focus, beweging, groei, richting, dynamisch Aanvullend: Is 'vooruitgang' het juiste woord? Of focus, ontwikkeling, groei? Onderliggende waarde: we willen een professionele organisatie zijn, we willen ergens naar toe, we willen meer groei. Stralen (toevoeging vanuit het Plenum) laten stralen, doorgeven, sprankelend, overnemen, humor, energie, trots, vertrouwen, plezier/passie, zichtbaar, vakmanschap, stijl/klasse, geluk Aanvullend: Uiteindelijk wil je dat kinderen, leerkrachten, organisatie 'stralen'. Stralen moet zichtbaar zijn, wij moeten het zelf laten zien. 3

4 Werkvorm: Vanuit de ambitie op drie niveaus (leerlingen, personeel, partnerschap) kijken naar de vijf onderliggende waarden (eigenheid, verbinding, verantwoordelijkheid, vooruitgang, stralen). In groepjes van twee personen (zo mogelijk ouder en leerkracht) bezien welke woorden individueel genoteerd zijn op het kaartje. Met elkaar in gesprek gaan en als iets gemist wordt kan een toevoeging of nuancering plaatsvinden op de grote vellen met waarden. Er moet draagvlak zijn om iets toe te voegen. Vraag vanuit de GMR: Waar komt het initiatief tot deze discussie vandaan? Reactie: De organisatie heeft een strategisch beleid (wettelijk geen verplichting). We zijn een stabiele organisatie en vinden het belangrijk de tijd te nemen om opnieuw met elkaar de discussie aan te gaan: waar willen we voor staan, welke waarden vinden wij belangrijk, waarin willen we door ontwikkelen. Het proces heeft geen haast. Het is inspirerend hierover met elkaar in gesprek te zijn. We moeten ambitieus blijven, ons steeds opnieuw afvragen of we op de goede weg zijn en waarin we willen door ontwikkelen. We mogen niet genoegzaam zijn. We moeten onze ambitie verbreden, niet alleen de ambitie naar leerlingen, maar ook naar personeel en partners. De ambitie dient altijd getoetst te worden aan: dient het ons bestaansrecht. Vragen / opmerkingen vanuit de vergadering: - Er is vaak gezegd dat autonomie belangrijk is maar dat het tegelijkertijd belangrijk is dat er afspraken op SKPO-niveau gemaakt worden (bijvoorbeeld op het gebied van personeelsbeleid). - Op scholen wordt welbevinden gemeten en is er aandacht voor tevredenheid. Personeelstevredenheid zou gemeten kunnen worden vanuit het stafbureau. Reactie: Dit komt aan de orde bij het HOE. Vanuit de waarden wil je dat personeel verantwoordelijk is, verbindt, vooruit wil, schittert. - Belangrijker dan tevredenheid is dat leerkrachten competent zijn. Reactie: Je kunt tevreden zijn, maar tevredenheid zet niet aan tot ontwikkeling. Dit wil niet zeggen dat je ontevreden leerkrachten moet hebben. Ook hierin zegt het cijfers niet alles maar gaat het om wat er achter het cijfer zit. - Ga je tevredenheid op schoolniveau of op SKPO-niveau bekijken? Reactie: Zowel op SKPO-niveau, schoolniveau als binnen de school. Bij bevlogen vakmensen hoort welbevinden maar ook andere zaken. In het Plenum d.d is een begin gemaakt met de discussie over hoe het werken met outputindicatoren bevalt. Is alles in een cijfer te vangen of kom je tot outputindicatoren met daarnaast processen. - Niet alleen aandacht voor personeelsleden maar ook voor directies en OOP. - Belangrijk dat je bij personeel lering trekt uit de indicatoren. Je kunt niet alles meetbaar maken, daarmee doe je tekort aan de eigenheid van mensen. Reactie: Het is zeker niet de bedoeling enkel naar getallen te gaan. Een aantal zaken, zoals opbrengsten, moet gesignaleerd worden. Dit heeft als belangrijk effect gehad dat we geen zwakke scholen hebben. Daarnaast zijn er andere zaken zoals openstaan voor de buitenwereld, verbinding. We vinden personeel belangrijk. Bij de eigenheid van personeel hoort dat je toegankelijk bent. Vanwege technische beperkingen is het niet mogelijk met alle individuele personeelsleden te communiceren. Personeelsleden worden nu bereikt via een aan de directeur. - Over de schutting van je school heen kijken werkt inspirerend. Reactie: Het is belangrijk structuren zodanig in te richten dat er sprake is van toegankelijkheid. Eerder was er de maand van de mobiliteit. Hiervoor bleek weinig interesse en het heeft uiteindelijk geen mobiliteit opgeleverd. Er ontstaat een beweging dat de directeur van een school een collega-directeur opbelt met de vraag of een medewerker mag komen kijken. Ook leerkrachten nemen het initiatief om contact op te nemen met een andere school. - We mogen trots zijn op de verbondenheid bij de nieuwjaarsbijeenkomst. Terugkoppeling: Waarden (op de drie niveaus van ambitie: leerlingen, personeel, partners). - Toevoegingen vanuit het Plenum zijn gearceerd weergegeven. - Toevoegingen vanuit de GMR zijn onderstreept weergegeven. 4

5 Eigenheid: waarderen, respecteren, ruimte, verschillen, uniek, autonomie, de school, leerling behouden binnen sterke verbondenheid, vertrouwen, inspirerend, passie vergelijken met jezelf, passend, IQ en EQ, je mag zijn die je bent Aanvullend: Het begrip 'passend' kun je op verschillende waarden leggen. Er zal bezien worden hoe zaken verwoord kunnen worden in de tekst die geschreven gaat worden. Het is niet de bedoeling alle woorden die opgeschreven staan terug te laten komen in de tekst. Belangrijk is dat het gesprek niet ophoudt! Je mag de lat hoog leggen, daar kunnen we trots op zijn. IQ en EQ kunnen geplaatst worden op alle drie de niveaus: leerlingen, personeel, partners. Er moet niet alleen sprake zijn van een emotionele intelligentie maar je moet ook een goed mens zijn. Verbinding: samenleving, toekomst, collegialiteit, overbruggen, blik naar buiten, openheid, dialoog, samen, relatie, gezamenlijkheid, maatschappij versterken, bruggenbouwer met 'nieuwe' orders, open, inspirerend, transparantie, integrale kijk, oprechte interesse gebruik maken van elkaars talenten ook tussen scholen, samen, open Aanvullend: Bij partnerschap horen ouders. Ouders zijn partner met een eigenstandige verantwoordelijkheid. Als leerkracht moet je ouders erbij betrekken. Verantwoordelijkheid: ontwikkeling, professionaliteit, voor jezelf, aanspreken, vertrouwen, geven en nemen, zelfsturing, verantwoorden, voor de ander, maatschappelijk duurzaamheid, reflectie, stimulator van zelfverantwoordelijkheid begrip voor elkaar Aanvullend: Iedereen dient zich verantwoordelijk te gedragen, kinderen, personeel maar ook partners zoals ouders (partner met eigenstandige verantwoordelijkheid). Vooruitgang: ontwikkeling, toekomst, oplossing, focus, beweging, groei, richting, dynamisch onderwijs: elk kind voor zijn toekomst voorbereid, ontplooiing, ont-wikkel-ing, balans possibilisme, nieuwsgierig, 'the art of possibility', aanjager van innovatie, bezinning innovatiekracht, voortbouwen op wat goed is, verwachtingsvol, toekomsttransfer, 'passend' onderwijs, verbeteren waar je goed in bent Aanvullend: Is 'vooruitgang' het juiste woord? Of focus, ontwikkeling, groei? Onderliggende waarde: we willen een professionele organisatie zijn, we willen ergens naar toe, we willen meer groei. Vooruitgang is een combinatie van enerzijds tevreden zijn en anderzijds niet tevreden zijn vanuit 'vooruit willen'. Stralen (toegevoegde waarde): laten stralen, doorgeven, sprankelend, overnemen, humor, energie, trots, vertrouwen, plezier/passie, zichtbaar, vakmanschap, stijl/klasse, geluk verlichten en inspireren, focus op je '10', inspirerend stimuleren, je competent voelen, trots Aanvullend: Je mag trots zijn maar niet kritiekloos. Welbevinden kan ook aangeven dat je niet trots op ontwikkeling bent. Als een kind lekker in zijn vel zit komt hij tot leren, je kunt hem dan goed stimuleren. Met welbevinden kun je zelfvertrouwen laten groeien. 'Pamperen' is even lekker, maar het kind groeit er niet van. Bij de SAQI blijkt dat kwetsbare kinderen goed scoren op welbevinden maar laag scoren op zelfconcept, zelfvertrouwen. Voor de toekomstige ontwikkeling van een kind is dit belangrijk. Afhankelijke veiligheid is niet goed voor een kind. Vervolg: Vanuit ambitie naar doelen: - leerling - personeel - partnerschap 5

6 Er zal een tekst worden geschreven vanuit de ambities en waarden die geformuleerd zijn. Vervolgens dient vanuit de ambitie te worden gekomen tot doelen op het gebied van leerling, personeel, partnerschap. Met elkaar zal het proces worden gelopen waarbij geen haast is geboden. Het proces zal steeds meer inzicht geven en grenzen doen opschuiven. In het Plenum d.d heeft een eerste discussie plaatsgevonden m.b.t. HOE doen we dat. HOE Besturingsfilosofie en organisatie inrichting Ten dienste van realiseren ambitie. Gebaseerd op waarden. Organisatie inrichting Werkt het werken met outputindicatoren? Vervolg Uitwerking ambitie en waarden (juni 2013) Vertaling naar doelen. Inrichting organisatie (HOE) (december 2013). Levend proces! Dit komt terug in de GMR. 7. Afsluiting De voorzitter dankt Carla van den Heijkant voor de inspirerende bijeenkomst. Voorstel: maak foto's van de sheets en stuur deze door naar de GMR-leden zodat de inspiratie kan worden meegenomen naar de MR-en. Naar aanleiding van de nieuwjaarsbijeenkomst is voor de ouders de jaarkalender 'Geluk' beschikbaar. Aanvullende opmerking: De impressie van de nieuwjaarsbijeenkomst geeft mensen die niet aanwezig waren misschien een 'zweverig' beeld. Dit was het zeker niet. De bijeenkomst was bijzonder inspirerend waarvoor veel waardering! Niets meer aan de orde zijnde sluit de voorzitter onder dankzegging aan de aanwezigen de vergadering Eindhoven, Carla de Wijn-Pennings, notulen. Vergaderdata GMR : DB GMR GMR # # #

7 BESLUITENLIJST GMR D.D Datum Nummer Besluit Uitvoering De GMR adviseert positief m.b.t. de begroting SKPO ACTIEPUNTENLIJST GMR D.D Datum Nummer Besluit Afhandeling Er zal een themabijeenkomst financiën worden gepland. SKPO 7

VERSLAG van de 149e vergadering van de GMR

VERSLAG van de 149e vergadering van de GMR GEMEENSCHAPPELIJKE MEDEZEGGENSCHAPSRAAD secretariaat: Marisja Zych en Inge van der Linden e-mail: secretariaat@bmtskpo.nl Website: www.skpo.nl VERSLAG van de 149e vergadering van de GMR Datum: Woensdag

Nadere informatie

VERSLAG van de 150e vergadering van de GMR

VERSLAG van de 150e vergadering van de GMR GEMEENSCHAPPELIJKE MEDEZEGGENSCHAPSRAAD secretariaat: Marisja Zych en Inge van der Linden e-mail: secretariaat@bmtskpo.nl Website: www.skpo.nl VERSLAG van de 150e vergadering van de GMR Datum: Woensdag

Nadere informatie

VERSLAG van de 141e vergadering van de GMR

VERSLAG van de 141e vergadering van de GMR GEMEENSCHAPPELIJKE MEDEZEGGENSCHAPSRAAD secretariaat: Marisja Zych en Inge van der Linden e-mail: secretariaat@bmtskpo.nl Website: www.skpo.nl VERSLAG van de 141e vergadering van de GMR Datum: Maandag

Nadere informatie

VERSLAG van de 139e vergadering van de GMR

VERSLAG van de 139e vergadering van de GMR GEMEENSCHAPPELIJKE MEDEZEGGENSCHAPSRAAD secretariaat: Marisja Zych en Inge van der Linden e-mail: secretariaat@bmtskpo.nl Website: www.skpo.nl VERSLAG van de 139e vergadering van de GMR Datum: Donderdag

Nadere informatie

VERSLAG van de 148e vergadering van de GMR

VERSLAG van de 148e vergadering van de GMR GEMEENSCHAPPELIJKE MEDEZEGGENSCHAPSRAAD secretariaat: Marisja Zych en Inge van der Linden e-mail: secretariaat@bmtskpo.nl Website: www.skpo.nl VERSLAG van de 148e vergadering van de GMR Datum: Maandag

Nadere informatie

VERSLAG van de 142e vergadering van de GMR

VERSLAG van de 142e vergadering van de GMR GEMEENSCHAPPELIJKE MEDEZEGGENSCHAPSRAAD secretariaat: Marisja Zych en Inge van der Linden e-mail: secretariaat@bmtskpo.nl Website: www.skpo.nl VERSLAG van de 142e vergadering van de GMR Datum: Donderdag

Nadere informatie

VERSLAG van de 125e vergadering van de GMR

VERSLAG van de 125e vergadering van de GMR GEMEENSCHAPPELIJKE MEDEZEGGENSCHAPSRAAD secretariaat: Marisja Zych en Inge van de Linden e-mail: secretariaat@bmtskpo.nl Website: www.skpo.nl VERSLAG van de 125e vergadering van de GMR Datum: Dinsdag 20

Nadere informatie

VERSLAG van de 140e vergadering van de GMR

VERSLAG van de 140e vergadering van de GMR GEMEENSCHAPPELIJKE MEDEZEGGENSCHAPSRAAD secretariaat: Marisja Zych en Inge van der Linden e-mail: secretariaat@bmtskpo.nl Website: www.skpo.nl VERSLAG van de 140e vergadering van de GMR Datum: Donderdag

Nadere informatie

VERSLAG van de 146e vergadering van de GMR

VERSLAG van de 146e vergadering van de GMR GEMEENSCHAPPELIJKE MEDEZEGGENSCHAPSRAAD secretariaat: Marisja Zych en Inge van der Linden e-mail: secretariaat@bmtskpo.nl Website: www.skpo.nl VERSLAG van de 146e vergadering van de GMR Datum: Woensdag

Nadere informatie

VERSLAG van de 145e vergadering van de GMR

VERSLAG van de 145e vergadering van de GMR GEMEENSCHAPPELIJKE MEDEZEGGENSCHAPSRAAD secretariaat: Marisja Zych en Inge van der Linden e-mail: secretariaat@bmtskpo.nl Website: www.skpo.nl VERSLAG van de 145e vergadering van de GMR Datum: Maandag

Nadere informatie

VERSLAG van de 120e vergadering van de GMR

VERSLAG van de 120e vergadering van de GMR GEMEENSCHAPPELIJKE MEDEZEGGENSCHAPSRAAD secretariaat: Marisja Zych en Inge van de Linden e-mail: secretariaat@bmtskpo.nl Website: www.skpo.nl VERSLAG van de 120e vergadering van de Datum: Maandag 27 juni

Nadere informatie

De punten 16 (opgenomen in een nieuw besluit), 24 en 25 van de besluiten / aandachtspuntenlijst worden afgevoerd.

De punten 16 (opgenomen in een nieuw besluit), 24 en 25 van de besluiten / aandachtspuntenlijst worden afgevoerd. GEMEENSCHAPPELIJKE MEDEZEGGENSCHAPSRAAD secretariaat: Hans Maas e-mail: gmrskpo@skpo.nl VERSLAG van de 103 vergadering van de GMR Datum: Woensdag 4 februari 2009 Plaats: Spilcentrum Burghplan, St. Petrus

Nadere informatie

SKPO, samen voor schitterend onderwijs

SKPO, samen voor schitterend onderwijs SKPO Eindhoven e.o. Jaarverslag 2014 SKPO, samen voor schitterend onderwijs Voorwoord Carla van den Heijkant, voorzitter College van Bestuur. Onze scholen staan in een omgeving waar het werken aan vooruitgang

Nadere informatie

VERSLAG van de 105e vergadering van de GMR

VERSLAG van de 105e vergadering van de GMR GEMEENSCHAPPELIJKE MEDEZEGGENSCHAPSRAAD secretariaat: Hans Maas e-mail: gmrskpo@skpo.nl VERSLAG van de 105e vergadering van de Datum: Donderdag 14 mei 2009 Plaats: Spilcentrum Burghplan, St. Petrus Canisiuslaan

Nadere informatie

Bijeenkomst GMR. maandag 23 juni 2014

Bijeenkomst GMR. maandag 23 juni 2014 Bijeenkomst GMR maandag 23 juni 2014 Financiën Jaarrekening 2013: hoofdlijnen bevindingen / aanbevelingen accountant Financieel beleid: hoe doen we het en hoe gaan we het doen? Jaarrekening 2013 Resultaat

Nadere informatie

VERSLAG van de 82e vergadering van de GMR

VERSLAG van de 82e vergadering van de GMR GEMEENSCHAPPELIJKE MEDEZEGGENSCHAPSRAAD secretariaat: Hans Maas e-mail: gmrskpo@skpo.nl VERSLAG van de 82e vergadering van de GMR Datum: Maandag 30 januari 2006 Plaats: Dr. Berlagelaan 24, 5622 HD Eindhoven

Nadere informatie

VERSLAG van de 90e vergadering van de GMR

VERSLAG van de 90e vergadering van de GMR GEMEENSCHAPPELIJKE MEDEZEGGENSCHAPSRAAD secretariaat: Hans Maas e-mail: gmrskpo@skpo.nl VERSLAG van de 90e vergadering van de GMR Datum: Maandag 26 maart 2007 Plaats: Spilcentrum Burghplan, St.Petrus Canisiuslaan

Nadere informatie

VERSLAG van de 122e vergadering van de GMR

VERSLAG van de 122e vergadering van de GMR GEMEENSCHAPPELIJKE MEDEZEGGENSCHAPSRAAD secretariaat: Marisja Zych en Inge van de Linden e-mail: secretariaat@bmtskpo.nl Website: www.skpo.nl VERSLAG van de 122e vergadering van de GMR Datum: Dinsdag 8

Nadere informatie

VERSLAG van de 83e vergadering van de GMR

VERSLAG van de 83e vergadering van de GMR GEMEENSCHAPPELIJKE MEDEZEGGENSCHAPSRAAD secretariaat: Hans Maas e-mail: gmrskpo@skpo.nl VERSLAG van de 83e vergadering van de GMR Datum: Woensdag 15 maart 2006 Plaats: Dr. Berlagelaan 24, 5622 HD Eindhoven

Nadere informatie

VERSLAG van de 137e vergadering van de GMR

VERSLAG van de 137e vergadering van de GMR GEMEENSCHAPPELIJKE MEDEZEGGENSCHAPSRAAD secretariaat: Marisja Zych en Inge van der Linden e-mail: secretariaat@bmtskpo.nl Website: www.skpo.nl VERSLAG van de 137e vergadering van de GMR Datum: Maandag

Nadere informatie

VERSLAG van de 73e vergadering van de GMR

VERSLAG van de 73e vergadering van de GMR GEMEENSCHAPPELIJKE MEDEZEGGENSCHAPSRAAD secretariaat: Richard Mikkers e-mail: gmrskpo@skpo.nl VERSLAG van de 73e vergadering van de GMR Datum: Woensdag 10 november 2004 Plaats: Dr. Berlagelaan 24, 5622

Nadere informatie

Leren excelleren Strategisch beleid PRIMOvpr 2015-2019

Leren excelleren Strategisch beleid PRIMOvpr 2015-2019 Leren excelleren Strategisch beleid PRIMOvpr 2015-2019 Onderwijsgroep PRIMO vpr Stichting voor Openbaar Primair Onderwijs Voorne-Putten en regio Kwaliteit op een hoger plan brengen Wie zijn we? Sinds 1

Nadere informatie

GMR mei 2007. 1. Inleiding

GMR mei 2007. 1. Inleiding GMR mei 2007 1. Inleiding De doelstellingen voor vandaag: 1. Verhelderen van de relatie tussen de SKPO aansturingsvisie, de rol van de verschillende organisatielagen en rol van de staf. 2. Het budget voor

Nadere informatie

VERSLAG van de 88e vergadering van de GMR

VERSLAG van de 88e vergadering van de GMR GEMEENSCHAPPELIJKE MEDEZEGGENSCHAPSRAAD secretariaat: Hans Maas e-mail: gmrskpo@skpo.nl VERSLAG van de 88e vergadering van de GMR Datum: Woensdag 8 november 2006 Plaats: Dr. Berlagelaan 24, 5622 HD Eindhoven

Nadere informatie

Vormgeving christelijke identiteit binnen PricoH

Vormgeving christelijke identiteit binnen PricoH Stoekeplein 8a 7902 HM Hoogeveen tel.: 0528-234494 info@pricoh.nl www.pricoh.nl PricoH heeft acht christelijke basisscholen onder haar beheer. Binnen deze acht scholen werken ruim 200 medewerkers, in diverse

Nadere informatie

VERSLAG van de 80e vergadering van de GMR

VERSLAG van de 80e vergadering van de GMR GEMEENSCHAPPELIJKE MEDEZEGGENSCHAPSRAAD secretariaat: Hans Maas e-mail: gmrskpo@skpo.nl VERSLAG van de 80e vergadering van de GMR Datum: Dinsdag 1 november 2005 Plaats: Dr. Berlagelaan 24, 5622 HD Eindhoven

Nadere informatie

JAARVERSLAG GEMEENSCHAPPELIJKE MEDEZEGGENSCHAPSRAAD

JAARVERSLAG GEMEENSCHAPPELIJKE MEDEZEGGENSCHAPSRAAD JAARVERSLAG GEMEENSCHAPPELIJKE MEDEZEGGENSCHAPSRAAD 2014-2015 INHOUDSOPGAVE INHOUDSOPGAVE INLEIDING... 1 1. Medezeggenschap bij Stichting Prisma... 3 1.1 Samenstelling Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad

Nadere informatie

Aanwezig: Debbie Boeijen, Trudy van den Elzen, Kenny Essers, Hans van Geffen, Mariëtte Jansen, Hans van der Locht, Margriet Meijer.

Aanwezig: Debbie Boeijen, Trudy van den Elzen, Kenny Essers, Hans van Geffen, Mariëtte Jansen, Hans van der Locht, Margriet Meijer. GMR Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad secretariaat: p/a D.Boeijen Kerkstraat 72A 5411 BC Zeeland gmr@kiemuden.nl Notulen van de GMR-vergadering van 12-05-2014 Aanwezig: Debbie Boeijen, Trudy van

Nadere informatie

JAARVERSLAG GEMEENSCHAPPELIJKE MEDEZEGGENSCHAPSRAAD 2013-2014

JAARVERSLAG GEMEENSCHAPPELIJKE MEDEZEGGENSCHAPSRAAD 2013-2014 JAARVERSLAG GEMEENSCHAPPELIJKE MEDEZEGGENSCHAPSRAAD 2013-2014 Versie juli 2014 INHOUDSOPGAVE INHOUDSOPGAVE... 1 INLEIDING... 2 1. Medezeggenschap bij Stichting Prisma... 3 1.1 Samenstelling Gemeenschappelijke

Nadere informatie

De speerpunten van de SPCO-scholen

De speerpunten van de SPCO-scholen Meerjaren Plan 2012-2015 De speerpunten van de SPCO-scholen Inleiding Strategische speerpunten Hart voor kinderen Met veel genoegen presenteren wij de samenvatting van ons strategisch meerjarenplan Hart

Nadere informatie

MEDEZEGGENSCHAP EN SUCCESFACTOREN. Ruysdael onderzoek 2015

MEDEZEGGENSCHAP EN SUCCESFACTOREN. Ruysdael onderzoek 2015 MEDEZEGGENSCHAP EN SUCCESFACTOREN Ruysdael onderzoek 2015 Succes maak je samen Ruysdael is gespecialiseerd in innovatie van mens en organisatie. Vanuit de overtuiging dat je samen duurzame meerwaarde creëert.

Nadere informatie

NOTULEN GMR. Datum: donderdag 27 maart 2014. It Haskerfjild in Joure

NOTULEN GMR. Datum: donderdag 27 maart 2014. It Haskerfjild in Joure NOTULEN GMR Datum: donderdag 27 maart 2014 Aanvang: 19.30 uur Locatie: It Haskerfjild in Joure Aanwezig: Corrie Cornelder Karien Dijk (voorzitter) Eddy Libbenga Minke Prinsen Aafje Terlaak Poot Elly Vegt

Nadere informatie

Communiceren met ouders. Silke Jansen Orthopedagoog Gezin en Gedrag REC 4 Vierland

Communiceren met ouders. Silke Jansen Orthopedagoog Gezin en Gedrag REC 4 Vierland Communiceren met ouders Silke Jansen Orthopedagoog Gezin en Gedrag REC 4 Vierland Inhoud van de workshop 1. Kind binnen systeem 2. School en ouders gelijkwaardig? 3. Richtlijnen bij oudercontacten 4.

Nadere informatie

MR-agenda. Ad 1. Vaststellen agenda. Ad 2. Mededelingen. Onderwerp Notulen MR-vergadering Datum 17 juni 2011 Aanwezigen Herman Schiphauwer (HS),

MR-agenda. Ad 1. Vaststellen agenda. Ad 2. Mededelingen. Onderwerp Notulen MR-vergadering Datum 17 juni 2011 Aanwezigen Herman Schiphauwer (HS), Onderwerp Notulen MR-vergadering Datum 17 juni 2011 Aanwezigen Herman Schiphauwer (HS), Neil Turner (NT), Lora Zeyrek (LZ), Wanda Vester (WV), Ellen Lammertink (EL), Afwezig Notulist Cengiz Cilingir (CC),

Nadere informatie

SKPO Profielschets Lid College van Bestuur

SKPO Profielschets Lid College van Bestuur SKPO Profielschets Lid College van Bestuur 1 Missie, visie SKPO De SKPO verzorgt goed primair onderwijs waarbij het kind centraal staat. Wij ondersteunen kinderen om een stap te zetten richting zelfstandigheid,

Nadere informatie

De Klankhof t Kofschip waar iedereen tot zijn recht komt

De Klankhof t Kofschip waar iedereen tot zijn recht komt Positionering De Klankhof en t Kofschip, Etten-Leur Kernwoorden: Je mag er zijn Vertrouwen Positief kijken naar jezelf en anderen Meervoudige intelligentie Samen de merkbelofte van De Klankhof t Kofschip:

Nadere informatie

Jaarverslag 2014-2015. Basisschool St. Catharina Haastrecht

Jaarverslag 2014-2015. Basisschool St. Catharina Haastrecht Jaarverslag 2014-2015 Basisschool St. Catharina Haastrecht Voorwoord In dit Jaarverslag wordt beschreven wat de resultaten zijn van de voornemens die de school beschreven heeft in het Jaarplan. Gekozen

Nadere informatie

Strategisch beleidsplan Stichting Promes 2015-2018

Strategisch beleidsplan Stichting Promes 2015-2018 Strategisch beleidsplan Stichting Promes 2015-2018 Voorwoord. De planperiode van 2011-2014 ligt bijna achter ons en geeft ons reden tot nadenken over de doelen voor de komende vier jaar. Als we terugdenken

Nadere informatie

Voldoende is niet goed genoeg.. Strategisch beleidsplan 2015/2019. Stichting H 3 O

Voldoende is niet goed genoeg.. Strategisch beleidsplan 2015/2019. Stichting H 3 O Voldoende is niet goed genoeg.. Strategisch beleidsplan 2015/2019 Stichting H 3 O 1 Bijzonder Wat is het bijzondere van H 3 O? Waarin onderscheidt H 3 O zich, wat maakt het verschil? En wat wil H 3 O waarmaken?

Nadere informatie

NOTULEN MEDEZEGGENSCHAPSRAAD Basisschool de Leerlingst Ringoven 5 6081 GR Haelen

NOTULEN MEDEZEGGENSCHAPSRAAD Basisschool de Leerlingst Ringoven 5 6081 GR Haelen Onderwerp Notulen vergadering 6 maart 2015 Aan Leden MR, secretariaat ouderraad en directeur Aanwezig Leon Boom, Ingrid Housmans, Josine Neuhof, Ankie Opbroek, Jolanda Colnot, Marieke Le Large Afwezig

Nadere informatie

KINDEREN LATEN LEREN Strategisch beleidsplan 2015-2018. SKO Flevoland en Veluwe. Ontwerpers van onderwijs voor de 21ste eeuw

KINDEREN LATEN LEREN Strategisch beleidsplan 2015-2018. SKO Flevoland en Veluwe. Ontwerpers van onderwijs voor de 21ste eeuw SKO Flevoland en Veluwe Ontwerpers van onderwijs voor de 21ste eeuw KINDEREN LATEN LEREN Strategisch beleidsplan 2015-2018 Strategisch beleidsplan SKO Flevoland en Veluwe 1 KINDEREN LATEN LEREN Onze droomschool

Nadere informatie

GEMEENSCHAPPELIJKE MEDEZEGGENSCHAPSRAAD

GEMEENSCHAPPELIJKE MEDEZEGGENSCHAPSRAAD GEMEENSCHAPPELIJKE MEDEZEGGENSCHAPSRAAD Notulen vergadering GMR Maandag 30 januari 2012 Locatie: o.b.s. De Vuurvogel aanwezig/afwezig Ouders Personeel Overig Bert van Beek Janneke Hilbrands later Paul

Nadere informatie

WERKPLAN 2014-2015. Van de Medezeggenschapsraad van. De Lindenlommer

WERKPLAN 2014-2015. Van de Medezeggenschapsraad van. De Lindenlommer WERKPLAN 2014-2015 Van de Medezeggenschapsraad van De Lindenlommer Versie 2014 definitief Werkplan MR Lindenlommer Inhoudsopgave: 1. Missie... 2 1.1. Visie... 2 1.2. Doelen... 2 2. Taak... 2 3. Werkwijze...

Nadere informatie

Werkdocument functioneringsgesprek voor leerkrachten 1

Werkdocument functioneringsgesprek voor leerkrachten 1 Werkdocument functioneringsgesprek voor leerkrachten 1 Inleiding: De VCOG kent een tweejarige gesprekkencyclus. In het ene jaar houdt de leidinggevende een functioneringsgesprek met de leerkracht. In het

Nadere informatie

INHOUDSOPGAVE... 2 INLEIDING... 3 1. MEDEZEGGENSCHAP BIJ STICHTING PRISMA... 4. 1.1 Samenstelling Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad (GMR)...

INHOUDSOPGAVE... 2 INLEIDING... 3 1. MEDEZEGGENSCHAP BIJ STICHTING PRISMA... 4. 1.1 Samenstelling Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad (GMR)... INHOUDSOPGAVE INHOUDSOPGAVE... 2 INLEIDING... 3 1. MEDEZEGGENSCHAP BIJ STICHTING PRISMA... 4 1.1 Samenstelling Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad (GMR)... 5 1.2 (Tussentijdse) Verkiezingen en vacatures...

Nadere informatie

Activiteitenplan. Schooljaar 2014-2015. Hoofdstuk 1: Inleiding Hoofdstuk 2: Jaarplan Hoofdstuk 3: Financiën

Activiteitenplan. Schooljaar 2014-2015. Hoofdstuk 1: Inleiding Hoofdstuk 2: Jaarplan Hoofdstuk 3: Financiën Activiteitenplan Schooljaar 2014-2015 Hoofdstuk 1: Inleiding Hoofdstuk 2: Jaarplan Hoofdstuk 3: Financiën 1. Inleiding Waarom een activiteitenplan? Vanuit wet- en regelgeving en vanuit cao s blijkt al

Nadere informatie

Notulen MR vergadering d.d. 1 april 2014

Notulen MR vergadering d.d. 1 april 2014 Notulen MR vergadering d.d. 1 april 2014 Aanwezig: Paul de Haan (directeur) Joël Scherrenberg (OMR), voorzitter Martine Kramer (OMR), Rob van Maanenberg (OMR), Annemarieke van Vliet (PMR), Sarah Kortekaas

Nadere informatie

STICHTING KINDANTE. Visie Personeel

STICHTING KINDANTE. Visie Personeel STICHTING KINDANTE Visie Personeel Visie Personeel 1 Inleiding De onderwijskundige visie van stichting Kindante vormt de basis voor de wijze waarop de Kindantescholen hun onderwijs vormgeven. Dit vraagt

Nadere informatie

OPROEP GMR-VERKIEZING 2016 GMR

OPROEP GMR-VERKIEZING 2016 GMR GMR? OPROEP GMR-VERKIEZING 2016 GMR Binnen elke INOS-school - dus ook die van jou - is een mede zeggenschapsraad actief. Elk van deze raden richt zich op thema s die de eigen school aangaan. School overstijgend

Nadere informatie

FUNCTIEBOUWWERK EN TOELAGEBELEID SKPO EINDHOVEN e.o.

FUNCTIEBOUWWERK EN TOELAGEBELEID SKPO EINDHOVEN e.o. FUNCTIEBOUWWERK EN TOELAGEBELEID SKPO EINDHOVEN e.o. Juni 2012 Opgesteld door de SKPO in samenwerking met Leeuwendaal VOS/ABB Functiebouwwerk en Toelagebeleid SKPO 1 FUNCTIEBOUWWERK In dit deel van de

Nadere informatie

Activiteitenplan MR Ter Tolne 2015-2016

Activiteitenplan MR Ter Tolne 2015-2016 Activiteitenplan MR Ter Tolne 2015-2016 Vastgesteld mei 2015 Doel MR Ter Tolne 3 Visie 3 Uitgangspunten 3 Kernissues MR 4 Besluitvorming 4 Beleidsinitiërend 4 Planning MR 4 Kernthema s 4 Speerpunten 4

Nadere informatie

PROACTIEF TOEZICHT VOBO

PROACTIEF TOEZICHT VOBO PROACTIEF TOEZICHT VOBO Concept Door: Raad van Toezicht Voortgezet Onderwijs Best Oirschot PROACTIEF TOEZICHT VOBO 2 Inhoudsopgave Inleiding... 3 Toezichtvisie Vobo... 4 Doel van de Raad van Toezicht Vobo...

Nadere informatie

Functieprofiel Raad van Toezicht

Functieprofiel Raad van Toezicht Functieprofiel Raad van Toezicht Opgesteld: november 2014 Vastgesteld: 25 november 2014 Functieprofiel Raad van Toezicht SALTO 1 Functieprofiel Raad van Toezicht SALTO Organisatieschets In 2001 zijn de

Nadere informatie

Adviesraad Sociaal Domein ADVIESRAAD GILZE EN RIJEN

Adviesraad Sociaal Domein ADVIESRAAD GILZE EN RIJEN Adviesraad Sociaal Domein ADVIESRAAD GILZE EN RIJEN Inleiding De Adviesraad Sociaal Domein is in de huidige opzet gestart sinds eind 2013. De wijze waarop voorheen de WMO raad was ingericht voldeed voor

Nadere informatie

Gemeente Lelystad T.a.v. de gemeenteraad Postbus 91 8200 AB Lelystad @ griffie@lelystad.nl. Lelystad, 9 oktober 2015. Onderwerp: Aftreden GMR

Gemeente Lelystad T.a.v. de gemeenteraad Postbus 91 8200 AB Lelystad @ griffie@lelystad.nl. Lelystad, 9 oktober 2015. Onderwerp: Aftreden GMR Gemeente Lelystad T.a.v. de gemeenteraad Postbus 91 8200 AB Lelystad @ griffie@lelystad.nl Lelystad, 9 oktober 2015 Onderwerp: Aftreden GMR Geachte leden van de gemeenteraad van Lelystad, De gemeenschappelijke

Nadere informatie

Denkt u dat mensen gedreven worden door hun managers? Ik niet!

Denkt u dat mensen gedreven worden door hun managers? Ik niet! Denkt u dat mensen gedreven worden door hun managers? Ik niet! Webseminar Ritsen vanaf hier 27 oktober 2009 Janny den Bakker Organisatie & Change Consultant ING Janny den Bakker-Knottnerus Organisatie

Nadere informatie

Aan de slag met het. Leren Inhoud Geven

Aan de slag met het. Leren Inhoud Geven Aan de slag met het ontwikkelmodel Samen Leren Inhoud Geven Het ontwikkelmodel Samen Leren Inhoud Geven is een handvat om de dialoog te voeren over de ontwikkeling naar een lerende organisatie. Door hierover

Nadere informatie

Bovenschools Jaarplan 2015. niet apart maar samen

Bovenschools Jaarplan 2015. niet apart maar samen Bovenschools Jaarplan 2015 niet apart maar samen INHOUD 1. Inleiding 3 2. Verantwoording beleidsvoornemens 3 3. Samenvatting beleidsvoornemens 3 4. Beleidsvoornemens uitgewerkt 6 4.1 beleid 6 4.2 leiderschap

Nadere informatie

Zelftest communityvaardigheden voor bibliotheekmedewerkers

Zelftest communityvaardigheden voor bibliotheekmedewerkers Zelftest communityvaardigheden voor bibliotheekmedewerkers Onderdeel van toolkit Nieuw Delen 2. Zelftest Werken met Communities Wat kan ik met de zelftest? Hieronder tref je een test aan waarmee je een

Nadere informatie

Datum Betreft Bestuursakkoord PO-Raad-OCW 2012-2015. Geacht schoolbestuur,

Datum Betreft Bestuursakkoord PO-Raad-OCW 2012-2015. Geacht schoolbestuur, a 1 > Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag Rijnstraat 50 Den Haag Postbus 16375 2500 BJ Den Haag www.rijksoverheid.nl Onze referentie 349195 Datum Betreft Bestuursakkoord PO-Raad-OCW 2012-2015 Geacht

Nadere informatie

OPLEIDING LEIDINGGEVEN IN DE KINDEROPVANG. Een opleiding om hoger op te komen

OPLEIDING LEIDINGGEVEN IN DE KINDEROPVANG. Een opleiding om hoger op te komen OPLEIDING LEIDINGGEVEN IN DE KINDEROPVANG 2012 Een opleiding om hoger op te komen 1 OPLEIDING 2012 Ervaring: De training heeft me sterker gemaakt in mijn rol als leidinggevende. Ik heb mijn beleid en doelen

Nadere informatie

PROFIELSCHETS VOORZITTER COLLEGE VAN BESTUUR STICHTING KOM LEREN

PROFIELSCHETS VOORZITTER COLLEGE VAN BESTUUR STICHTING KOM LEREN PROFIELSCHETS VOORZITTER COLLEGE VAN BESTUUR STICHTING KOM LEREN Maastricht, vastgesteld op 16 september 2015 1 Inhoudsopgave 1. Stichting kom Leren Stichting kom Leren Missie en visie Organisatiestructuur

Nadere informatie

Strategisch beleid 2015-2019 Het proces

Strategisch beleid 2015-2019 Het proces Strategisch beleid 2015-2019 Het proces Beleidsjaar 14-15 we maken de balans op Missie en kernwaarden/uitgangspunten Dit zijn wij, hier staan we voor Nadere analyse Wat gaat goed, wat pakken we aan Wat

Nadere informatie

Verslag Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad OBO-WBR 14-04-2010/M. Vlamings 1

Verslag Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad OBO-WBR 14-04-2010/M. Vlamings 1 Verslag Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad van de Stichting Openbaar Basisonderwijs West-Brabant d.d. 14-04-2010. Aanwezig: Els Boons, Margo Fassaert, Eric van den Heiligenberg, Erica Jacobs, Jeanette

Nadere informatie

Overheid in Verbinding. Workshop: Talentmanagement

Overheid in Verbinding. Workshop: Talentmanagement Overheid in Verbinding Workshop: Talentmanagement Door wie? Helma Verhagen Organisatieadviseur HR/Ontwikkeling/Verandering ipv. Martine Peper Organisatie Adviseur HR / Ontwikkeling Désirée Veer Strategisch

Nadere informatie

Dit zijn de nieuwe trainingen en workshops van Mankind Mens & Organisatie in 2016:

Dit zijn de nieuwe trainingen en workshops van Mankind Mens & Organisatie in 2016: Mankind Mens & Organisatie gelooft in de kracht van dromen en drijfveren in relatie tot ondernemerschap en leiderschap. Dromen en drijfveren vormen de grond waarop ambitie kan groeien. Passie zorgt vervolgens

Nadere informatie

Workshop Continuous Improvement anders organiseren. Véronique Lindelauf Bart Goffin

Workshop Continuous Improvement anders organiseren. Véronique Lindelauf Bart Goffin Workshop Continuous Improvement anders organiseren Véronique Lindelauf Bart Goffin Even voorstellen Véronique Lindelauf (IB er SBO Bernardus) Bart Goffin (leerkracht BS. De Triangel) Wie zijn wij? Collectieve

Nadere informatie

Zelfstandig werken = actief en zelfstandig leren van een leerling. Het kan individueel of in een groep van maximaal 6 leerlingen.

Zelfstandig werken = actief en zelfstandig leren van een leerling. Het kan individueel of in een groep van maximaal 6 leerlingen. Zelfstandig werken Zelfstandig werken = actief en zelfstandig leren van een leerling. Het kan individueel of in een groep van maximaal 6 leerlingen. Visie Leerlinggericht: gericht op de mogelijkheden van

Nadere informatie

Passie en Effect. Passie. themabijeenkomst 55. Effect Resultaat Opbrengst Uitwerking Gevolg Uitkomst Gewin

Passie en Effect. Passie. themabijeenkomst 55. Effect Resultaat Opbrengst Uitwerking Gevolg Uitkomst Gewin Passie en Effect themabijeenkomst 55 TQC-Net Blad 1 Passie Bezieling Inspiratie Hartstocht Vuur Geestdrift Enthousiasme Effect Resultaat Opbrengst Uitwerking Gevolg Uitkomst Gewin Blad 2 1 1. Vraagstelling

Nadere informatie

Aanwezig: Wim (voorzitter), Anne-Marie, Brenda, Liesbeth, Ciska, Karin, Connie, Maaret Afwezig: Kathy

Aanwezig: Wim (voorzitter), Anne-Marie, Brenda, Liesbeth, Ciska, Karin, Connie, Maaret Afwezig: Kathy Verslag Medezeggenschapsraadvergadering d.d. 4 juni 2013 Datum: 4 juni 2013 Tijd: 20.00 22.00 uur Locatie: Brittenburg Aanwezig: Wim (voorzitter), Anne-Marie, Brenda, Liesbeth, Ciska, Karin, Connie, Maaret

Nadere informatie

FUNCTIEBOUWWERK EN TOELAGEBELEID SKPO EINDHOVEN e.o.

FUNCTIEBOUWWERK EN TOELAGEBELEID SKPO EINDHOVEN e.o. [] ~ s t;.;hl:ng ~. Katltot"e ~ en - Prot~sl.;~nls Chrlst~!., Ie OndBrnijs Elndho\Cn o.o. FUNCTIEBOUWWERK EN TOELAGEBELEID SKPO EINDHOVEN e.o. Juni 2012 Opgesteld door de SKPO in samenwerking met Leeuwendaal

Nadere informatie

SKPO Eindhoven e.o. Jaarverslag 2014

SKPO Eindhoven e.o. Jaarverslag 2014 SKPO Eindhoven e.o. Jaarverslag 2014 Samen voor schitterend onderwijs VOORWOORD COLLEGE VAN BESTUUR Onze scholen staan in een omgeving waar het werken aan vooruitgang een vanzelfsprekendheid is. Samen

Nadere informatie

NOTULEN MEDEZEGGENSCHAPSRAAD Basisschool de Leerlingst Ringoven 5 6081 GR Haelen

NOTULEN MEDEZEGGENSCHAPSRAAD Basisschool de Leerlingst Ringoven 5 6081 GR Haelen Onderwerp Notulen vergadering 10 april 2015 Aan Leden MR, secretariaat ouderraad en directeur Aanwezig Leon Boom, Ingrid Housmans, Josine Neuhof, Ankie Opbroek, Jolanda Colnot, Marieke Le Large Afwezig

Nadere informatie

Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad JAN VAN BRABANT COLLEGE. Verslag GMR-vergadering 05-10-2015

Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad JAN VAN BRABANT COLLEGE. Verslag GMR-vergadering 05-10-2015 Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad JAN VAN BRABANT COLLEGE Verslag GMR-vergadering 05-10-2015 Notulen: M.Rijs Aanwezig: E. Martens, T. van Dijk, B. Verstijnen, M. Rijs, L. Benders, P.Brink, H. Rooijakkers,

Nadere informatie

Systeemdenken in de klas

Systeemdenken in de klas Systeemdenken in de klas Systeemdenken en denkgewoonten Jan Jutten www.natuurlijkleren.org 1 1. Inleiding Het onderwijs in onze tijd houdt onvoldoende gelijke tred met wat er nodig is aan kennis, vaardigheden

Nadere informatie

Versterking van LOB in de doorlopende leerlijn vmbo-mbo

Versterking van LOB in de doorlopende leerlijn vmbo-mbo Stimuleringsproject LOB in het mbo Versterking van LOB in de doorlopende leerlijn vmbo-mbo Visie ontwikkelen in regionale inspiratiebijeenkomsten Wat verstaan we eigenlijk onder loopbaanoriëntatie en -begeleiding

Nadere informatie

Van ambitie naar collectief leren. Masterclass 2

Van ambitie naar collectief leren. Masterclass 2 Van ambitie naar collectief leren Masterclass 2 Cyclus op lokaal niveau check Ambitie ontwikkelen Product en proces evalueren Informatie verzamelen Actie uitvoeren Collectief leren studie/ analyse doen

Nadere informatie

Bewegen tot leren: Perspectieven voor een krachtige leeromgeving

Bewegen tot leren: Perspectieven voor een krachtige leeromgeving Bewegen tot leren: Perspectieven voor een krachtige leeromgeving Jouw ervaring Neem iets in gedachten dat je nu goed kunt en waarvan je veel plezier hebt in je werk: Vertel waartoe je in staat bent. Beschrijf

Nadere informatie

Jaarplan 2015 2016. Basisschool St. Catharina Haastrecht

Jaarplan 2015 2016. Basisschool St. Catharina Haastrecht Jaarplan 2015 2016 Basisschool St. Catharina Haastrecht Voorwoord In dit Jaarplan wordt een concrete uitwerking van beleidsvoornemens beschreven. De beleidsvoornemens hebben veelal een directe link met

Nadere informatie

INFORMATIE OVER DE NIEUWE STRUCTUUR VAN DE GEMEENSCHAPPELIJKE MEDEZEGGENSCHAPSRADEN SPOOR EN OPSO EN KANDIDAATSTELLING

INFORMATIE OVER DE NIEUWE STRUCTUUR VAN DE GEMEENSCHAPPELIJKE MEDEZEGGENSCHAPSRADEN SPOOR EN OPSO EN KANDIDAATSTELLING INFORMATIE OVER DE NIEUWE STRUCTUUR VAN DE GEMEENSCHAPPELIJKE MEDEZEGGENSCHAPSRADEN SPOOR EN OPSO EN KANDIDAATSTELLING Wat doet de (G)MR Indien een bestuur meer dan twee scholen in standhoudt, is het bestuur

Nadere informatie

Verslag van de Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad van Amstelwijs

Verslag van de Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad van Amstelwijs Verslag van de Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad van Amstelwijs Datum bespreking : 16-09-2013 Opgesteld door : Carin van Wiltenburg / Mieke Wenstedt Plaats bespreking : Bouwerij 102 Aanwezig : GMR

Nadere informatie

Artikel 7 Opdracht Stichting Onderwijs Primair heeft de opdracht uitgewerkt naar vijf kernwaarden:

Artikel 7 Opdracht Stichting Onderwijs Primair heeft de opdracht uitgewerkt naar vijf kernwaarden: Concretisering Code Goed Bestuur voor Onderwijs Primair Inleiding De leden van de PO-Raad hebben in 2010 de Code Goed Bestuur vastgesteld als leidraad voor goed bestuur in het primair onderwijs. Het bestuur

Nadere informatie

Uitkomsten kwaliteitsonderzoek pilot toezicht 2020. Godelindeschool Hilversum

Uitkomsten kwaliteitsonderzoek pilot toezicht 2020. Godelindeschool Hilversum Uitkomsten kwaliteitsonderzoek pilot toezicht 2020 Godelindeschool Hilversum 17 september 2015 Feedbackgesprek De inspectie voert aan het eind van het bezoek graag een gesprek over de kwaliteit van de

Nadere informatie

NOTULEN MEDEZEGGENSCHAPSRAAD Basisschool de Leerlingst Ringoven 5 6081 GR Haelen

NOTULEN MEDEZEGGENSCHAPSRAAD Basisschool de Leerlingst Ringoven 5 6081 GR Haelen Onderwerp Notulen vergadering 15 september 2014 Aan Leden MR, secretariaat ouderraad en directeur Aanwezig Leon Boom, Ingrid Housmans, André Huxkens, Jolanda Colnot, Veronique Schreurs, Josine Neuhof,

Nadere informatie

Leiding geven aan leren 2015-2016 ACADEMIE PEDAGOGIEK EN ONDERWIJS. saxion.nl/apo

Leiding geven aan leren 2015-2016 ACADEMIE PEDAGOGIEK EN ONDERWIJS. saxion.nl/apo Leiding geven aan leren 2015-2016 ACADEMIE PEDAGOGIEK EN ONDERWIJS saxion.nl/apo Leiding geven aan leren Waarom en voor wie Onderwijsgevenden in het primair onderwijs (regulier en speciaal onderwijs),

Nadere informatie

Basis Individuele Coaching (BIC)

Basis Individuele Coaching (BIC) Basis Individuele Coaching (BIC) 5 stappen tot het Persoonlijk OntwikkelingsPlan (POP) Voorbereiding, uitgangspunten en stappenplan POP, competentielijst en checklist www.liannevandriel.nl Lianne van Driel

Nadere informatie

e.o. I Leerkracht LB Intern Auteur M. van Ommeren 5616 RM Eindhoven 58VBA4382

e.o. I Leerkracht LB Intern Auteur M. van Ommeren 5616 RM Eindhoven 58VBA4382 e.o. Intern I Leerkracht LB Auteur M. van Ommeren 5616 RM Eindhoven 58VBA4382 Functienaam Organisatie Salarisschaal lndelingsniveau FUWASYS-advies Werkterrein Activiteiten Kenmerkscores Somscore Datum

Nadere informatie

REKENHOF. Consolideren en motiveren om vooruitgang te boeken

REKENHOF. Consolideren en motiveren om vooruitgang te boeken REKENHOF Consolideren en motiveren om vooruitgang te boeken STRATEGISCH PLAN 2010-2014 2 Inleiding Dit document stelt de resultaten voor van de strategische planning van het Rekenhof voor de periode 2010-2014.

Nadere informatie

HET COLLEGE VAN BESTUUR AAN HET WOORD

HET COLLEGE VAN BESTUUR AAN HET WOORD HET COLLEGE VAN BESTUUR AAN HET WOORD In de klas wordt goed onderwijs gerealiseerd en is daar voelbaar. Iedere school geeft hieraan op haar eigen wijze invulling. Iedere school is daarmee uniek. De overeenkomst

Nadere informatie

KOERSNOTA VEELZIJDIG STERK ONDERWIJS

KOERSNOTA VEELZIJDIG STERK ONDERWIJS KOERSNOTA VEELZIJDIG STERK ONDERWIJS Veelzijdig sterk onderwijs Het Edison College, het Gymnasium Apeldoorn en de Koninklijke Scholengemeenschap (KSG) zijn verenigd in AVOO. Onze scholen bieden goed onderwijs

Nadere informatie

Huishoudelijk reglement MR

Huishoudelijk reglement MR Huishoudelijk reglement MR Versie: 1.0 Datum: januari 2012 Inhoudsopgave 0. Introductie...3 1. Taakomschrijvingen...3 2. Wijze van bijeenroepen van vergaderingen...5 3. Wijze van opstellen van de agenda...5

Nadere informatie

Aan de ouders, Vriendelijke groet, team prinses Beatrixschool. Verbeterpunten en acties

Aan de ouders, Vriendelijke groet, team prinses Beatrixschool. Verbeterpunten en acties Aan de ouders, Voor u ligt het verbeterplan wat is opgesteld door het team naar aanleiding van de resultaten van de oudervragenlijst afgelopen november. Per onderdeel geven we aan welke items minder scoorden

Nadere informatie

De nieuwe missie en visie.

De nieuwe missie en visie. De nieuwe missie en visie. Beste collega s, Het is gelukt. Er is een Missie en Visie voor SSL. Graag neem ik jullie mee door het gehele proces. In deze uitgebreide personeelsinfo kun je het volgende lezen:

Nadere informatie

Openbare basisschool Leden GMR Termijn huidige geleding 't Echtenest Echten

Openbare basisschool Leden GMR Termijn huidige geleding 't Echtenest Echten Besprekingsverslag Onderwerp: Vergadering GMR Plaats: Vergaderruimte Stafbureau Wolderwijs te Ruinerwold Datum: 17 september 2014 Verslaggever: Ankelien Bakker-de Jonge (ankelien.bakker@wolderwijs.nl)

Nadere informatie

Professionaliseren loont! Jacob Poortstra, Cesar Trijselaar en Mieke van Keulen

Professionaliseren loont! Jacob Poortstra, Cesar Trijselaar en Mieke van Keulen Professionaliseren loont! Jacob Poortstra, Cesar Trijselaar en Mieke van Keulen Digitalisering van de maatschappij Gevolgen voor het onderwijs: Studenten voorbereiden op onze gedigitaliseerde samenleving.

Nadere informatie

Strategisch Plan 2014-2017

Strategisch Plan 2014-2017 Strategisch Plan 2014-2017 Dress for Succes Leiden Inclusief jaarplan 2015 Inhoudsopgave Inleiding 1 1. Missie, ambitie en waarden 2 2. SWOT 3 3. Strategische koers 4 Inleiding Voor u ligt het strategisch

Nadere informatie

GMR VELDVEST. Notulen:

GMR VELDVEST. Notulen: GMR VELDVEST Notulen Soort vergadering: GMR datum: 12-12-2013 tijd: 20.00 21.00 uur GMR Veldvest Pastoor Jansenplein 21, 5504 BS Veldhoven, @: gmr@veldvest.nl 1. 20.00 uur: Opening Notulen: Aanwezig: Freek

Nadere informatie

Inhoud. 2 Ondernemen in een veranderende wereld. 4 Inzicht in jezelf en de ander

Inhoud. 2 Ondernemen in een veranderende wereld. 4 Inzicht in jezelf en de ander Inhoud 1 Inleiding 2 Ondernemen in een veranderende wereld 1 Veranderende tijden 3 2 Waarom zingeving in werk steeds belangrijker wordt! 3 3 Mens en wereld als energetisch geheel van nature in beweging

Nadere informatie

Samenvatting. Interactie Informatiewaarde Werkrelevantie Totale waardering 8,6 8,7 8,7 8,6

Samenvatting. Interactie Informatiewaarde Werkrelevantie Totale waardering 8,6 8,7 8,7 8,6 Samenvatting Scores Interactie Informatiewaarde Werkrelevantie Totale waardering 8,6 8,7 8,7 8,6 Uit de opmerkingen van de deelnemers blijkt dat zij de training als leerzaam, interactief en praktijkgericht

Nadere informatie

Op welke manier spelen jullie in op de interesses van de leerlingen? Hoe komen afspraken en regels bij jullie in de klas en de school tot stand?

Op welke manier spelen jullie in op de interesses van de leerlingen? Hoe komen afspraken en regels bij jullie in de klas en de school tot stand? Vraag Afspraken maken Beter samen leven in de klas en in de school. Samen leven en samen leren kan niet zonder de nodige afspraken en regels. Ook hier zijn er tal van mogelijkheden om leerlingen inspraak

Nadere informatie