Pieternel Kamphuis De Witte School (Noordwijk) groep 7
|
|
- Karel van der Pol
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Week Thema Lesdoel(en) Materiaal/verwerking Domein Opmerking 44 Halloween, Allerheiligen en Allerzielen De leerlingen ontdekken, dat goede herinneringen niet verloren gaan. De leerlingen maken kennis met de oorsprong van Halloween, met het begrip heilige en met de achtergronden van Allerheiligen en Allerzielen. 45 Divali De leerlingen maken kennis met de symbolische betekenis van licht (kan de duisternis overwinnen) en met de achtergronden van het hindoeïstische lichtfeest Divali. 46 Sint Maarten De leerlingen maken kennis met het lichtfeest Sint Maarten en onderzoeken de verschillen en overeenkomsten met Halloween. De leerlingen ontdekken, dat ze zelf een beetje licht kunnen brengen in het leven van anderen. 47 Chanoeka De leerlingen bedenken, wat heilig voor hen is. De leerlingen maken kennis met het joodse lichtfeest Chanoeka. Informatie over Halloween, Allerheiligen en Allerzielen op Powerpoint. Verhaal: Jack de Vrek. Filmpjes Allerzielen (vieringen in Nederland en in Mexico). Kostbaarheden kastje maken. Woordspelletje licht/donker. Informatie over Divali en godin en Lakshmi op Powerpoint. Filmpje Divali. Verhaal: Prins Rama (het goede) verslaat de demonenkoning Ravana (het kwaad). Lichtje aansteken voor. Kompas laten zien: werking? Uitleggen, dat heiligen richting kunnen geven in het leven van mensen (hun voorbeelden zijn). Verhaal: Sint Maarten. Personages interviewen. Filmpje: Sint Maartensfeest. Informatie op Powerpoint. Chanoekia demonstreren. Verhaal: het wonder van Chanoeka. Fragment uit dagboek van Anne Frank: vierde ook Chanoeka. Filmpje Chanoeka. Informatie op Powerpoint. Spel met dreidel en kruidnootjes. A1,2,8 B1,3,5,7,2,3 A2,4,7,8 B3,4,5,7,3 A2,36,8 B3,4,5,6,7,2,3 D1 A2,4,5,7,8 B1,4,5,7,3 De leerlingen schrijven of tekenen in het kostbaarhedenkastje dingen die niet verloren mogen gaan, die zij kostbaar vinden. Dya laten zien. N.a.v. de vraag Op wie zou je willen lijken?ontdekken de kinderen, dat sommige mensen een positieve uitstraling hebben.
2 48 Sinterklaasgebruiken De leerlingen maken kennis met de verschillende religieuze wortels waaruit ons Sinterklaasfeest voortkomt. 49 Sinterklaasviering, geen GVO 50 Advent De leerlingen maken kennis met de betekenis van Advent en met Adventsgebruiken. De leerlingen denken na over hun grootste wens. 51 Kerstmis De leerlingen ontdekken overeenkomsten tussen Kerstmis en andere lichtfeesten. De leerlingen horen het verhaal van Jezus geboorte in een stal. 52 Vakantie 53 Vakantie 1 Driekoningen De leerlingen horen het verhaal over wijze mannen, die op kraamvisite kwamen bij Jozef en Maria. De leerlingen bekijken een aantal schilderijen over dit verhaal. De leerlingen maken kennis met gebruiken bij het Driekoningenfeest. Informatie op Powerpoint. Verhaal: Een bruidsschat voor de drie buurmeisjes van Nicolaas. Filmpje Sint Nicolaasfeest. Werkblad met puzzel. Kaarsen adventskandelaar aansteken. Gedicht over licht en hoop voorlezen. Mogelijke betekenis? Aan de hand van dia s op digibord informatie over Advent geven. Verhaal : De Japanse steenhouwer. (over wensen) voorlezen en bevragen. Wensen op gebedsvlaggen laten zien. Schrijf je grootste wens op vlaggetje. Verhaal: Jezus geboorte. Kerstmandala. Filmpje Kerstmis. Informatie over Midwinterfeesten. Een krantenartikel over de gebeurtenis in Bethlehem laten schrijven. Inleidend gesprek over kraambezoek: cadeautjes en beschuit met muisjes. Verhaal: Wijzen uit het oosten volgen een bijzondere ster naar Bethlehem. Kaart van de reis op digibord. Dia s van schilderijen laten zien. Korte info over Driekoningenfeest. Werkblad met kruiswoordpuzzel. A6,8 B5 A2 B3,5 A3,5,6,8 B4,5,7,2,3 A1,5,8 A6 Gedicht van Kees van der Zwaard. Adventskalender, adventskandelaar, gebedsvlaggen laten zien. Traktatie: toastjes met muisjes. Wierook laten ruiken.
3 2 Feesten De leerlingen staan stil bij de betekenis van diverse feesten en gedenkmomenten. De leerlingen begrijpen, dat veel feesten en gedenkmomenten een overgang in het leven markeren. De leerlingen leren wat rituelen zijn. Gesprek over feesten (zie Het verhaal centraal, map 2, les 19). Soorten feesten benoemen. Werkblad Het verhaal centraal, les 25. Overeenkomsten? Belang van feesten/gedenkmomenten uitleggen. A1,2,8 B5 Zie ook Het verhaal centraal, map 2, les 19 en 25 3 Geboorte en doop De leerlingen maken kennis met verschillende rituelen rondom de geboorte van een kind, o.a. de doop. De leerlingen denken na over de symbolische betekenis van water. 4 Geboorterituelen De leerlingen maken kennis met geboorterituelen in andere religies. De leerlingen vergelijken de geboorterituelen met elkaar. Gedicht Anders dan anders. Tradities bij de geboorte van een baby. Opdracht: waarvoor hebben we water nodig? (coöperatief leren) Informatie over dopen vroeger/nu. Dia s en filmpjes over dopen. Woordweb maken over geboorterituelen. Informatie over geboorterituelen bij hindoes, joden en moslims. Verhaal: De God van Abraham wil geen mensenoffer. Wel besnijdenis. Op een werkblad geboorterituelen met elkaar vergelijken. B5,7 A8 B5,7 Zie ook Het verhaal centraal, map 1, les 24 Doopjurk laten zien. 5 Carnaval en vasten De leerlingen denken na over wat echt belangrijk is in hun leven. De leerlingen ontdekken, wat de betekenis van vasten is. Werkblad Wat zou je het meeste en het minste missen. Keuzes bespreken. Verhaal De rijkste man. Gesprek over het verhaal. Informatie over vasten: wanneer, hoe, waarom. Vergelijken met ramadan. Ook iets voor ongelovige mensen? Filmpje over carnaval en vasten. A2,3 B7 D1 Verhaal uit Harde kern
4 6 Volwaardig meedoen De leerlingen maken kennis met godsdienstige rituelen, die het einde van de kindertijd markeren. Opdracht: wat zijn de voordelen en nadelen van volwassen zijn? Verhaal: De twaalf-jarige Jezus. Informatie over bar/bat mitswa, vormsel en belijdenis. Werkblad: je naam in het Hebreeuws schrijven. A2,5 Keppeltje, gebedssjaal, gebedsriemen, mini-thora en jad laten zien. 7 Voorbereiden De leerlingen horen het verhaal over Jezus verzoeking in de woestijn en gaan het verband met de vastentijd van christenen zien. De leerlingen denken na over het belang van een goede voorbereiding. Inleiding over het belang van een warming-up bij veel sporten. Opwarm-oefeningen doen. Gesprek over voorbereiden: in welke situaties? Hoe doen jullie dat? Kan je je overal op voorbereiden? Verhaal: Jezus vastte ook 40 dagen. Gesprek over het verhaal. Werkblad over verleidingen. A1,2,3,5 A8 B1,3,4,5 Zie ook Het verhaal centraal, map 1, les 28 8 Vakantie 9 Vriendschap De leerlingen onderzoeken het begrip vriendschap. De leerlingen horen een verhaal uit de bijbel over vriendschap. 10 Palmpasen De leerlingen maken kennis met de symboliek van de palmpaasstok. De leerlingen kunnen bedenken, waarom Jezus op een ezel Jeruzalem binnen reed. De leerlingen horen, hoe Jezus naast bewonderaars ook tegenstanders kreeg. Woordweb maken over vriendschap. Verhaal: genezing van verlamde man. Bedankbrief laten schrijven. Inleidend gesprek over het vervoer van koningen vroeger en nu. Verhalen: de intocht van Jezus in Jeruzalem en de tempelreiniging. Interview: de omstanders vragen stellen. De symboliek van de palmpaasstok uitleggen. Werkblad met woordzoeker. A2,3,5 B1 A3,5 A8 B4,5
5 11 In de steek gelaten worden door je vrienden De leerlingen horen, hoe Jezus vlak voor zijn dood door zijn vrienden in de steek gelaten werd. De leerlingen reflecteren op de keuzes van Jezus vrienden. De leerlingen bekijken schilderijen over dit verhaal. De leerlingen maken kennis met het ritueel van brood en wijn. 12 Geen les (Goede Vrijdag) 13 Pasen De leerlingen leren, dat Pasen voor christenen een feest is, waarop ze vieren dat het leven sterker is dan de dood. De leerlingen filosoferen over de betekenis van de opstanding van Jezus. 14 Na de dood De leerlingen ontdekken, dat na de dood de mooie herinneringen blijven bestaan. De leerlingen filosoferen over na de dood. 15 Reïncarnatie De leerlingen leren, dat hindoes in reïncarnatie geloven. 16 Koningsspelen 17 Vakantie Verhaal: Jezus laatste maaltijd met zijn vrienden, het verblijf in Gethsémané, de gevangenneming (de kus van Judas), het verraad van Petrus. Gesprek over de gevoelens van Jezus en zijn vrienden. Filmpje over Pasen. Een stukje van matse eten. Vouwblad graankorrel-korenhalm laten zien. Ook een ei en kuikentje. Verhaal: de kruisiging van Jezus en het lege graf. Dia van rups-cocon-vlinder laten zien. Overeenkomst met het verhaal? Traktatie: paaseitjes. Verhaal: Zoals opa. Overeenkomsten met het Paasverhaal uit de bijbel laten ontdekken. Elkaar interviewen over na de dood (gespreksvragen op digibord) Werkblad Hoe ziet de hemel er uit? Filmpje Heilige huisjes: de hindoetempel op digibord. Informatie over hindoegoden. Werkblad met drie hindoegoden. A3 A5,6,8 B1,5 A3,5,8 B4 B5,7 A1,2 B2 B7 B5, B7 Hostie laten zien. Verhaal uit Verhalen om nooit te vergeten (Baukje Offringa) 18 Vakantie
6 19 Hemelvaart en Pinksteren De leerlingen leren, dat Pinksteren voor christenen de verjaardag van de kerk is. De leerlingen bedenken, wat ze zouden willen veranderen om de wereld fijner/mooier te maken. Dromenvanger laten zien: waar (dag) dromen jullie van? Kun je hieraan meewerken? Verhaal: de vrienden van Jezus krijgen na zijn hemelvaart geestkracht om met zijn werk door te gaan. Filmpje Hemelvaart en Pinksteren. Rebus oplossen. A2,5,8 B4 D1 Dia uitgebloeide paardenbloem: het verhaal van Jezus verspreidde zich ook over de wereld.
Inleiding Christendom
Wie zijn de grondleggers van het christendom? Jezus zei: Ga dus op weg en maak alle volken tot mijn leerlingen, door hen te dopen in de naam van de Vader en de Zoon en de heilige Geest, en hun te leren
Nadere informatieOp 5 december is het Sinterklaasfeest. Hoe wordt dat gevierd? Van welke god wordt de verjaardag gevierd op Ganesj-Chaturti?
Feestentriviant voorkant vragenkaarten Op 5 december is het Sinterklaasfeest. Hoe wordt dat gevierd? Van welke god wordt de verjaardag gevierd op Ganesj-Chaturti? Hoe heet het feest ter ere van koning
Nadere informatieLater als ik groot ben: mama of papa worden Later als ik groot ben: een mooie auto Een goede vriend. Warmte. Beroemd zijn Een kus
Wat kunnen we wensen? Warmte Later als ik groot ben: mama of papa worden Later als ik groot ben: een mooie auto Een goede vriend Beroemd zijn Een kus Vrede op de hele wereld Mooi weer Een grote zak snoep
Nadere informatieWerkbladen basisonderwijs. Naam leerling:
Werkbladen basisonderwijs Naam leerling: Inhoud: Uitleg werkbladen Deze werkbladen horen bij de film Jerusalem. Een film die gaat over Jeruzalem, een van de oudste steden ter wereld. Ontdek waarom Jeruzalem
Nadere informatieKerstmis. U-Les 4. Over Diwali. Diwali: het feest van licht bij de hindoes
U-Les 4 Kerstmis 1 Diwali: het feest van licht bij de hindoes Over Diwali Diwali is een vrolijk hindoefeest, het feest van de duizend lichtjes. We vieren dit feest op 14 november. Diwali is gewijd aan
Nadere informatieSamenvattingen Geloof ABC
Samenvattingen Geloof ABC Info 1ABC: Wat is geloof? Het gaat in dit project om de belangrijkste wereldgodsdiensten: jodendom, christendom, islam, hindoeïsme en boeddhisme. Deze godsdiensten geven antwoorden
Nadere informatiePAASQUIZ. met antwoorden en enkele gedachten
PAASQUIZ met antwoorden en enkele gedachten 1. Waar ligt de oorsprong van Pasen? 0 Bij de Joodse Pesach 0 Bij de Islam 0 Bij de Pesach van de moslims 0 Bij de eerste eieren die in de lente gelegd werden
Nadere informatiePasen met de Samenleesbijbel. Materiaal voor kinderen van 8-12 jaar Johannes 20:1-18 uit de Samenleesbijbel
Pasen met de Samenleesbijbel Materiaal voor kinderen van 8-12 jaar Johannes 20:1-18 uit de Samenleesbijbel Samenleesbijbel De Samenleesbijbel is de Bijbel in Gewone Taal, aangevuld met ruim 500 pagina
Nadere informatieleerplandoelen derde cyclus 1 Dit overzicht lijst alle leerplandoelen van de derde cyclus op.
Dit overzicht lijst alle leerplandoelen van de derde cyclus op. Je kan dit overzicht gebruiken om je jaarplan godsdienst op te bouwen. Op de bijhorende gele blaadjes van het leerplan lees je concreet welke
Nadere informatieeertigdagentijd en Pasen
Naam: eertigdagentijd en Pasen V Datum: 1. Veertigdagentijd Vink twee goede antwoorden aan. De veertigdagentijd is een soort woestijntijd, omdat er veel woestijnen zijn in de landen van het Zuiden (en
Nadere informatieCatechese 1 ste leerjaar (Tuin van Heden.nu)
Catechese 1 ste leerjaar (Tuin van Heden.nu) Mag ik zijn wie ik ben? De leerlingen uit welke thuis, cultuur of geloofsovertuiging ze ook komen voelen zich benaderd, aanvaard, uitgedaagd en bemind als iemand
Nadere informatieBAR/BAT MITSWA SCHOOL OPDRACHT. Bar mitswa-oorkonde Vervaardiger: onbekend. Jaartal: 1940
b WAT GA JE DOEN? Binnenkort geef je samen met een klasgenoot een presentatie in het. Het onderwerp van je presentatie is: ONDERWERP: SCHOOL OPDRACHT a w s t i m r Ba a w s t i m Bat Bar mitswa-oorkonde
Nadere informatieWoordenschat Taal Actief groep 4 Thema 6 Les 1
Woordenschat Taal Actief groep 4 Thema 6 Les 1 een kerk Een groot gebouw. Daar komen de mensen samen die in God geloven. Er wordt gebeden en gezongen. een moskee De kerk voor de moslims. Zij geloven in
Nadere informatieQuizvragen met spelidee en werkbladen
Quizvragen met spelidee en werkbladen De eerste letters van de goede antwoorden maken een nieuwe zin. (rode letters) Schrijf de antwoorden in het rooster van het werkblad, en je leest van boven naar beneden
Nadere informatieHet gespiegelde kerkhof
Het gespiegelde kerkhof Allerheiligen, Allerzielen zoek de tien verschillen. pagina 17 Het mooiste kerstcadeau Kerst voor de lkr. Verhaal achter de Candy cane. Lang geleden heeft een snoepmaker dit snoepje
Nadere informatieewogen en zoekende mensen vinden elkaar: Kerk - andere godsdiensten
Naam: Evaluatie Datum: ewogen en zoekende mensen vinden elkaar: Kerk - andere godsdiensten B 1. En dan, naar de grote school! (2/2) Volgend jaar ga je waarschijnlijk naar een andere school. Noem iets wat
Nadere informatieeertigdagentijd en Pasen
Naam: eertigdagentijd en Pasen V 1. Veertigdagentijd Datum: Vink twee goede antwoorden aan. De veertigdagentijd is een soort woestijntijd, omdat er veel woestijnen zijn in de landen van het Zuiden (en
Nadere informatieKerstviering groep 4. Welkom. Als de kerstklokken luiden Dan zingen wij een lied Voor God die met veel liefde Naar alle mensen ziet.
Kerstviering groep 4 Welkom Als de kerstklokken luiden Dan zingen wij een lied Voor God die met veel liefde Naar alle mensen ziet. Als de kerstklokken luiden Dan horen wij steeds weer Dat Jezus is geboren.
Nadere informatieSamenvattingen Geloof ABC
Samenvattingen Geloof ABC Info 1ABC: Wat is geloof? Het gaat in dit project om de belangrijkste wereldgodsdiensten: jodendom, christendom, islam, hindoeïsme en boeddhisme. Deze godsdiensten geven antwoorden
Nadere informatie1. Jozef en Maria moesten voor een volkstelling naar Bethlehem. Dat was een opdracht van keizer: a. Augustus b. Julius Caesar c. Tiberius d.
K erstm is Kerstquiz Lezen Het kerstverhaal ken je misschien, maar hoe goed ben je op de hoogte van de geschiedenis van Kerst? En wat weet je van alle gebruiken en feestelijkheden die erbij horen? Test
Nadere informatieWeek 35: 24 augustus t/m 28 augustus 2015 Zomerweek 2 Wat geloof jij? Themaweek over je eigen geloof
Kind op maandag 2015-2016 Week 35: 24 augustus t/m 28 augustus 2015 Zomerweek 2 Wat geloof jij? Themaweek over je eigen geloof Week 36: 30 augustus t/m 4 september 2015 Het paradijs, Genesis 2:8-25 De
Nadere informatieBijeenkomst over geloofsopvoeding Rituelen thuis Deze bijeenkomst sluit aan bij Moments, magazine voor ouders van kinderen van 8-12 jaar.
DOELSTELLINGEN De ouders wisselen ervaringen en ideeën uit over eigen rituelen thuis De ouders krijgen informatie over de achtergrond en betekenis van rituelen De ouders worden zich bewust van de waarde
Nadere informatieWat is de betekenis van urbi et orbi? Door wie is Jezus verraden? Wat vieren we op Pasen? Wanneer herdenken we het laatste avondmaal?
Wat is de betekenis van urbi et orbi? Door wie is Jezus verraden? Wat vieren we op Pasen? Wanneer herdenken we het laatste avondmaal? Wanneer herdenken we de kruisiging en dood van Jezus? Welke liturgische
Nadere informatieUitleg voor kinderen die gevormd willen worden. Voordat je informatie krijgt over het vormsel zelf is het wel handig om te weten wat een symbool is:
Uitleg voor kinderen die gevormd willen worden. Voordat je informatie krijgt over het vormsel zelf is het wel handig om te weten wat een symbool is: Een symbool is iets wat je helpt herinneren of je in
Nadere informatievoor de leerlingen voor de leerkracht voor de klas
U-Les 3 De advent Leerplandoelen De leerlingen kunnen de advent duiden als een tijd van voorbereiding op Kerstmis. Dat houdt in dat ze U kennismaken met het chanoekafeest bij de joden (lichtfeest). U de
Nadere informatieOverzicht van de fiches in de map 'Bijbel in 1000 seconden'
Overzicht van de fiches in de map 'Bijbel in 1000 seconden' Geklasseerd volgens het missaal voor zon- en feestdagen KERSTKRING Advent - info 1 e zondag van de advent A Matteüs 24, 37-44 Wees waakzaam 1
Nadere informatieSamen met Jezus op weg
Samen met Jezus op weg KERK & WERELD Korte Schipstraat 16 2800 Mechelen Tekst: Myrjam De Keyser 1. De laatste keer samen Jezus en zijn leerlingen willen graag het paasfeest vieren. Daarvoor zijn ze naar
Nadere informatieDag 1. Dag 2. Dag 3. Dag 4. Dag 1. Dag 2. Dag 3. Dag 4. Dag 1. Dag 2. Dag 3. Dag 4. Dag 1. Dag 2. Dag 3. Dag 4
HOOFDSTUK 1 IN HET BEGIN HOOFDSTUK 5 ISAAK Schepping van hemel en aarde Genesis 1 4 In het paradijs Genesis 2: 5 25 De zondeval van de mensen Genesis 3: 1-24 In het begin Isaak en Ismaël Genesis 21: 1
Nadere informatieVerhaal: Jozef en Maria
Verhaal: Jozef en Maria Er was eens een vrouw, Maria. Maria was een heel gewone jonge vrouw, net zo gewoon als jij en ik. Toch had God haar uitgekozen om iets heel belangrijks te doen. Iets wat de hele
Nadere informatieProJOP. jeugdwerk VPKB. 40 Days. stilstaan in de 40 dagentijd
ProJOP jeugdwerk VPKB 40 Days stilstaan in de 40 dagentijd Hey! Voor je ligt 40 Days. De veertigdagentijd is de periode waarin we uitkijken naar Pasen, het feest van Jezus opstanding. Onderweg lezen we
Nadere informatieLeeftijd: alle-leeftijden Thema: Kliederkerk, Opstanding, Pasen Tijdsduur: 20+ min.
Palmpasenstok Leeftijd: alle-leeftijden Thema: Kliederkerk, Opstanding, Pasen Tijdsduur: 20+ min. Ontdek-activiteit: Maak een traditionele Palmpasenstok. Met uitleg van de betekenis. Bijbelteksten Lucas
Nadere informatie0 Ra Ra wie ben ik? 0 Digipuzzels, ook leuk voor op het digibord: Woordzoekers, raad het woord spel, kruiswoordpuzzels
Inhoud: 0 Blad 2: 0 Sketch 0 Interview 0 Mime 0 Ra Ra wie ben ik? 0 Digipuzzels, ook leuk voor op het digibord: Woordzoekers, raad het woord spel, kruiswoordpuzzels 0 Blad 3: 0 Quiz, vraag & antwoord bijlage
Nadere informatieGemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen,
Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen, Het zijn wonderlijke verhalen, de verhalen rond de geboorte van Jezus: Maria, die zwanger is door de heilige Geest, Jozef, die in een droom een engel
Nadere informatieMotieven 1: Een wereld
Motieven 1: Een wereld Doelstellingen: Doel eerste subthema Een wereld om vrij te zijn De catechisanten leren inzien dat vrijheid in Bijbelse zin bij het leven van mensen hoort en ze vormen een mening
Nadere informatieVrolijk Pasen! Feest! Weet wat je viert. Wist je dat...
Feest! Weet wat je viert Vrolijk Pasen! Maar hoe vieren we het eigenlijk? Paaskaars, paaseitjes, paastakjes, paasboom: bij Pasen horen veel rituelen. Ontdek het hier! Wat is Pasen? Pasen is voor christenen
Nadere informatie30. De koning wordt geboren 31. Blij met Jezus 32. Jezus, de koning die dient 33. Jezus sterft 34. Jezus leeft 35. Jezus en de Heilige Geest
Themaoverzicht Groep 1 1. In het begin 2. Noach 3. God belooft 4. Abraham 5. Isaak 6. Jakob en Esau 7. Jakob 8. Jozef 9. Dromen 10. Jozef de onderkoning 11. Mozes 12. Mozes naar de farao 13. God straft
Nadere informatieBijbelquiz 11 Jeugdclub Burgum (Groep 5 6)
Bijbelquiz 11 Jeugdclub Burgum (Groep 5 6) Deze Bijbelquiz is bedoeld voor kinderen t/m groep 6 van de basisschool. Vragen zijn afwisselend van niveau en antwoorden moeten niet te letterlijk worden genomen!
Nadere informatieBIJBELROOSTER GROEP 5
HOOFDSTUK 1 HET BEGIN Dag 1 De schepping Genesis 1 2 : 7 Dag 2 Het paradijs Genesis 2 : 8 25 Dag 3 De eerste zonde Genesis 3 Dag 4 Het begin Lesboek p. 6 & 7, Werkboek p. 2 & 3 HOOFDSTUK 2 HOOP! Dag 1
Nadere informatiePG-Sexbierum-Pietersbierum, zondag 15 mei 2014, ds. A.J.Wouda, Wit 6 e van Pasen 1 Petrus 3:14-22 doopdienst Ilse Froukje
PG-Sexbierum-Pietersbierum, zondag 15 mei 2014, ds. A.J.Wouda, Wit 6 e van Pasen 1 Petrus 3:14-22 doopdienst Ilse Froukje Gemeente van Christus geliefden van God Valt het u ook op, nu we al een tijdje
Nadere informatiePerspectief 3 e editie 3 / 4 VMBO Project Doorgeven
Perspectief 3 e editie 3 / 4 VMBO Project Doorgeven 0. Start In dit project ga je aan de slag met verschillende manieren en vormen van doorgeven. Wat heb je zelf van huis uit meegekregen? En wat mogen
Nadere informatieVerdiepingsbijeenkomst over de doop. Als we gedoopt of opgedragen zijn in Jezus' Naam, dragen we Zijn Licht.
Kinderen van het Licht Leeftijd: 9-12 Thema: dopen, Jezus, rituelen Tijdsduur: 60+ min. Verdiepingsbijeenkomst over de doop. Als we gedoopt of opgedragen zijn in Jezus' Naam, dragen we Zijn Licht. Doelen
Nadere informatieBIJBELROOSTER GROEP 1
BIJBELROOSTER GROEP 1 HOOFDSTUK 1 Dag 1 Schepping Genesis 1 4 Dag 2 In het paradijs Genesis 2: 5 25 Dag 3 De zondeval Genesis 3: 1-24 IN HET BEGIN HOOFDSTUK 2 NOACH Dag 1 Kaïn en Abel Genesis 4: 1 17;
Nadere informatieWelkom bij Kliederkerk, 29 maart 2015!
Welkom bij Kliederkerk, 29 maart 2015! Thema: Bijna Pasen! 15.00 samen kliederen 15.55 beetje opruimen 16.00 verhaal samen in de kring 16.10 eten en drinken 16.30 helemaal opruimen We helpen elkaar als
Nadere informatieMateriaal groep 1 & 2, nummer 2, jaargang 7
Materiaal groep 1 & 2, nummer 2, jaargang 7 1. Ouderbrief 2. Kleurplaat bed, kern les 1 3. Dag ster, grote ster, afronding les 4 4. Jezus wordt geboren, extra, les 4 Beste ouders, Licht speelt een grote
Nadere informatieHet verhaal De rode lijn van het verhaal kent iedereen wel, het gaat over Maria die zwanger is en op de ezel naar
Werkstuk door een scholier 2174 woorden 20 maart 2011 6,2 37 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing Voorwoord. Ik heb gekozen voor dit onderwerp om verschillende redenen, onder andere omdat ik dacht dat
Nadere informatieewogen en zoekende mensen vinden elkaar: Kerk - andere godsdiensten
Naam: Datum: ewogen en zoekende mensen vinden elkaar: Kerk - andere godsdiensten B 1. En dan, naar de grote school! Evaluatie Volgend jaar ga je waarschijnlijk naar een andere school. Noem iets wat je
Nadere informatieKerstfeest 17 december 2014 Groep 6/7 De Brug
Kerstfeest 17 december 2014 Groep 6/7 De Brug Welkom Lied: Dank je voor dit warme licht (kaarsen worden aangestoken door Youri) 1. Eerste kaars, wat wil jij zeggen als je branden gaat? Zie jij in je mooiste
Nadere informatieOp 12 april kan je weer eitjes gaan zoeken in de tuin. Het is Pasen!
Bimbambeieren Vasten en Pasen Op 12 april kan je weer eitjes gaan zoeken in de tuin. Het is Pasen! Maar wat vieren we eigenlijk? Denk jij bij Pasen enkel aan eitjes en vakantie? Of wist je dat Pasen een
Nadere informatieVoorbereiding Heilig Avondmaal
Voorbereiding Heilig Avondmaal Delen (bijlage) MAANDAG: voor de jongere kinderen MAANDAG: voor de oudere kinderen Stel je bent in het buitenland op vakantie en je bezoekt daar een kerk. Bij binnenkomst
Nadere informatieDag 1. Dag 2. Dag 3. Dag 4. Dag 1. Dag 2. Dag 3. Dag 4. Dag 1. Dag 2. Dag 3. Dag 4. Dag 1. Dag 2. Dag 3. Dag 4
HOOFDSTUK 1 SAMUËL HOOFDSTUK 2 SAUL HOOFDSTUK 3 DE EERSTE KONING HOOFDSTUK 4 DAVID Geboorte van Samuël 1 Samuël 1: 1 23 Samuël wordt geroepen 1 Samuël 1: 24 2: 11, 3: 1 18 De zonen van Eli 1 Samuël 2:
Nadere informatieFeesten - Hindoeïsme. Infokaart
Feesten - Hindoeïsme Het hindoeïsme heeft heel veel feesten, elke week wel een paar. Maar het verschilt vaak per streek of groep welke feesten ze precies vieren. Er zijn eigenlijk maar een paar feesten
Nadere informatieBIJBELROOSTER GROEP 2
BIJBELROOSTER GROEP 2 HOOFDSTUK 1 SAMUËL Dag 1 Geboorte van Samuël 1 Samuël 1:1-23 Dag 2 Samuël wordt geroepen 1 Samuël 1:24-2:11, 3:1-18 Dag 3 De zonen van Eli 1 Samuël 2:12-26, 4:1-18 HOOFDSTUK 2 Dag
Nadere informatieGemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen,
Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen, Afgelopen maandag hebben we met de deelnemers van de kring Eigentijds Bijbellezen Paasverhalen gelezen. Vier verhalen van de opstanding, verteld door
Nadere informatieRooster Kind op Maandag Kind op Maandag
Kind op Maandag Bijbelverhalen zijn leuk. Sommige zijn heel spannend, andere grappig. Ze gaan over verdriet en troost, over boos zijn en vrede maken, over wat goed is en wat je beter niet kunt doen. Bijbelverhalen
Nadere informatieVrienden van onze Heer Jezus Christus,
Overdenking 24 maart 2016, Witte Donderdag, in de Sixtuskerk 1 e lezing Ex. 12: 1-14 We zingen als antwoordpsalm 81: 1, 4, 7, 8, 9 2 e lezing Lucas 22: 7-20 We zingen Lied 558: 1, 2, 4 Door Ds A.J. Wouda
Nadere informatieGelukkig Nieuwjaar! Leeftijd: 8-12 Soort bijeenkomst: club Soort werkvorm: heel programma Thema: Overige feestdagen Tijdsduur: 1 uur 30 min.
Gelukkig Nieuwjaar! Leeftijd: 8-12 Soort bijeenkomst: club Soort werkvorm: heel programma Thema: Overige feestdagen Tijdsduur: 1 uur 30 min. Programma over Nieuwjaarsfeesten. Oud en Nieuw... Lekker de
Nadere informatieWereldgodsdiensten* hv123. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/76063
Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 02 May 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/76063 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein. Wikiwijsleermiddelenplein
Nadere informatieDOCENTENHANDLEIDING! VOOR GROEP 6/7/8 VAN DE BASISSCHOOL
DOCENTENHANDLEIDING! VOOR GROEP 6/7/8 VAN DE BASISSCHOOL PRAKTISCHE INFORMATIE 1. Inleiding De meeste kinderen zijn wel bekend met feestdagen zoals Kerst of Sinterklaas. Maar weten uw leerlingen ook dat
Nadere informatiede doop zoals wij die kennen is afkomstig van niemand minder dan de Here Jezus zelf
de doop zoals wij die kennen is afkomstig van niemand minder dan de Here Jezus zelf kort voordat Hij naar de hemel ging gaf hij zijn leerlingen deze opdracht: trek erop uit en maak alle volken tot mijn
Nadere informatieTip! Speel de quiz klassikaal op het digitale schoolbord! Spelregels Wijs een jurylid aan: die bepaalt wie antwoord mag geven.
QUIZ Tip! Speel de quiz klassikaal op het digitale schoolbord! Spelregels Wijs een jurylid aan: die bepaalt wie antwoord mag geven. Wijs een vragensteller aan: die stelt de vraag en noemt de 3 mogelijke
Nadere informatieDag 1. Dag 2. Dag 3. Dag 4
HOOFDSTUK 1 HET BEGIN HOOFDSTUK 2 HOOP! HOOFDSTUK 3 ABRAM De schepping Genesis 1 2 : 7 Het paradijs Genesis 2 : 8 25 De eerste zonde Genesis 3 Het begin Lesboek p. 6 & 7 Werkboek p. 2 & 3 Kain en Abel
Nadere informatieInleiding. Hallo Kanjers,
1 Inleiding. Hallo Kanjers, Soms lijkt of de kerk vooral om grote mensen draait. Natuurlijk is dat niet zo en de Heer Jezus zegt 'Laat de kinderen tot mij komen', want Hij houdt in het bijzonder van kinderen.
Nadere informatieLES 1 OFFERFEEST, RITUELEN EN DE FILM GODS LAM
LES 1 OFFERFEEST, RITUELEN EN DE FILM GODS LAM Algemene opzet van de les Doelen: " Kinderen kunnen verwoorden hoe het offerfeest gevierd wordt. " Kinderen kunnen zich inleven in de personen uit de film
Nadere informatieLees samen de opdrachten door. Verdeel de opdrachten. Leg jullie afspraken vast in het Plan van Aanpak (zie bijlage 1). Nu kunnen jullie starten.
Perspectief 3e editie 1 vmbo Project Kerstmis 0. Start Waarom is dit feest belangrijk voor gelovigen? Waarom hebben we het in de kersttijd over Vrede op aarde? En hoe vieren ze kerstmis in andere culturen?
Nadere informatieHandleiding Feest! Weet wat je viert voor groep 6, 7 en 8
Handleiding Feest! Weet wat je viert voor groep 6, 7 en 8 1. Inleiding 2. Doelgroep, doelstelling, kerndoelen 3. Opzet lesmateriaal 4. Lessen Les 1: Feest! Weet wat je viert Les 2: Feestdagen ontdekken
Nadere informatieVerteld door Schulp en Tuffer
Verteld door Schulp en Tuffer Het allereerste kerstfeest Het allereerste kerstfeest Verteld door Schulp en Tuffer Vertaald en bewerkt door Maria en Koos Stenger Getekend door Etienne Morel en Doug Calder
Nadere informatieKerstviering Kleuters
Kerstviering Kleuters welkom Welkom, welkom, dit is het moment om de dag te vieren. Welkom, welkom, dit is het moment; goed dat jij er bent. Er staat een kaarsje en het brandt, het glimlacht naar ons allen,
Nadere informatieVIERENDE GEMEENSCHAP...
... IN EEN BIDDENDE EN VIERENDE GEMEENSCHAP... KEN JIJ DE EN? 7 is al eeuwenlang een heilig getal. De zevende dag bijvoorbeeld is een rustdag. Zo zijn er ook zeven sacramenten, zeven belangrijke momenten
Nadere informatieZondag 25, vraag en antwoord 65, 66, 67 en 68.
Voor 16 jaar en ouder! Zondag 25 Zondag 25 gaat over de Sacramenten. Zondag 25, vraag en antwoord 65, 66, 67 en 68. Vraag 65 : Aangezien dan alleen het geloof ons Christus en al Zijn weldaden deelachtig
Nadere informatieVolwassen worden in het joodse geloof
Categorie Joodse traditie Aantal deelnemers Zes tot twaalf Leeftijd 12-16 jaar Duur / aantal bijeenkomsten Een bijeenkomst van een uur Auteur Maria Berends-van Hoek KORTE BESCHRIJVING In dit item ontdekken
Nadere informatieKerst055 hoopt dat dit adventsverhaal u inspireert om het vreemde welkom te heten en afstand tussen mensen te overbruggen door samen te zijn.
Kerst kleur je samen In de adventstijd bereiden we ons voor op Kerst, de geboorte van Christus. Ieder jaar vieren we Kerst, maar Kerst kan je ieder jaar weer opnieuw verrassen met een nieuwe gedachte bij
Nadere informatieLeerplan Orthodoxe Godsdienst Secundair Onderwijs - 1 e jaar BSO
Leerplan Orthodoxe Godsdienst Secundair Onderwijs - 1 e jaar BSO Bij 1 BSO worden sommige benadering door elkaar verweven. Het leven van Jezus uit de bijbelse benadering wordt geïntegreerd in het onderdeel
Nadere informatieLucas. Raymond R. Hausoul
Lucas Raymond R. Hausoul Achtergrondgegevens 1 Lucas, Evangelie van Jezus Christus. Caesarea, 60nC a) Het langste evangelie qua lengte en qua tijdsbestek (synoptici). b) Kernthema: blijdschap, liefde en
Nadere informatieDoelgroep: Leerlingen van de groepen 7 en 8 van het basisonderwijs (10-12 jaar)
VAN HALLOWEEN TOT WEERWOLF 31 oktober Inleiding Op 1 november is het in Nederland de dag van Allerheiligen. In de Verenigde Staten, Ierland, Groot-Brittannië en enkele andere landen wordt daags tevoren,
Nadere informatieIn het voetspoor van...
In het voetspoor van... Bijbelse figuren en hun levensgeheim voor jongeren van 2 en 3 jaar drs. M. van Campen Zevende druk Zoetermeer Inhoud. Timotheüs - op school bij God 7 2. Adam - een gevallen mens
Nadere informatieBoek1. Les 1. Dit is het verhaal van Maria. Dit is het verhaal van de engel. Dit is het verhaal van Jezus.
Boek1. Les 1. Dit is het verhaal van Maria. Dit is het verhaal van de engel. Dit is het verhaal van Jezus. De engel zei: God zal jou een kind geven. God zal jou Zijn Kind geven. God zal jou Jezus geven.
Nadere informatieSint-Jozefparochie - ACTIVITEITENKALENDER
SEPTEMBER 2016 01 do KWB wijkmeestervergadering 02 vr 03 za G 18.00 1 04 zo E 09.30 23 ste zondag dhj 05 ma 06 di 07 wo 08 do 09 vr 10 za G 18.00 2 11 zo E 09.30 24 ste zondag dhj 12 ma 20.00 Vormselcatechese:
Nadere informatie4 mei Nationale Herdenkingsdag 1 mei Dag van de Arbeid februari/maart Carnaval maart/april Pasen. januari februari maart april mei juni
INHOUD Inleiding... Bladzijde 4 Driekoningen... Bladzijde 6 Valentijnsdag... Bladzijde 8 Carnaval... Bladzijde 10 Chinees Nieuwjaar... Bladzijde 12 Holi Phagwa... Bladzijde 14 1 april... Bladzijde 16 Pasen...
Nadere informatieKerk- School- en Gezinsdienst op zondag 29 maart 2015 in de Martinikerk
Kerk- School- en Gezinsdienst op zondag 29 maart 2015 in de Martinikerk Voorganger: Ds. M.N. Ariesen-Holwerda Organist: Kees Nottrot Pianist: Peter Wagenaar Afkondigingen Zingen van een psalm 122: 1 en
Nadere informatieLesoverzicht. 1. Bidden p De Kerk p De priester p Vergeving p De Bijbel p Delen p Het offer p.
Lesoverzicht 1. Bidden p. 4 2. De Kerk p. 10 3. De priester p. 17 4. Vergeving p. 23 5. De Bijbel p. 28 6. Delen p. 35 7. Het offer p. 41 8. De H. Communie p. 48 9. Zingen voor God p. 55 10. Heilig worden
Nadere informatieKatholieken geloven in God maar wie is hij eigenlijk?
Werkstuk door een scholier 2004 woorden 17 juli 2008 6 186 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing Inleiding Mijn tweede werkstuk gaat over het katholieke geloof. Zelf zit ik in het kerkkoor, ben gedoopt,
Nadere informatieDe kerk is een groot gebouw. Er komen mensen samen die in god geloven. Er wordt gebeden en gezongen.
Thema 6: De kerk: De kerk is een groot gebouw. Er komen mensen samen die in god geloven. Er wordt gebeden en gezongen. De priester: De bijbel: De priester is iemand in de kerk die uit de bijbel voorleest
Nadere informatieLeeftijd: 9-12 Thema: Hemelvaart Tijdsduur: 60+ min. Deze bijeenkomst gaat over Hemelvaart.
Hemelvaart: Tot Ziens! Leeftijd: 9-12 Thema: Hemelvaart Tijdsduur: 60+ min. Deze bijeenkomst gaat over Hemelvaart. Doelen van de bijeenkomst: De kinderen leren meer over Hemelvaart: het verhaal van het
Nadere informatiePLATTEGROND. Je neemt de trap tot halverwege, gaat linksaf en volgt de pijl
Lieve kinderen? In heel veel schilderijen en beelden van het Bonnefantenmuseum staan kinderen afgebeeld: kleine, grote, mooie, witte, eenzame en gezellige kinderen. Sterker nog, de naam van het museum
Nadere informatieEen weg door de geestelijke stromingen vragenlijst voor het Christendom. Naam:
Een weg door de geestelijke stromingen vragenlijst voor het Christendom Naam: Het Christendom Hallo, dit is de vragenlijst die hoort bij de website over geestelijke stromingen. Je kunt de website vinden
Nadere informatieSchrijven opdracht 3 Kyra Willekes & Joanna Siccama - GAR1-D 22-03-2015
Schrijven opdracht 3 Kyra Willekes & Joanna Siccama - GAR1-D 22-03-2015 Gameplay in het kort (zie ook opdracht 2): - puzzel platformer runner atmosferisch fantasy - 2 delen: in nacht (tutorial) -> zoeken
Nadere informatievoor de leerlingen voor de leerkracht voor de klas kerstverhaal kerststal met alle kerstfiguren theelichtjes, lucifers
U-Les 4 Kerstmis Leerplandoelen De leerlingen begrijpen Kerstmis als het feest waarin christenen hun ervaring van God wordt mens vieren. Dat houdt in dat ze U bespreken hoe de eigenlijke kern van het kerstfeest
Nadere informatieLITURGISCHE SCHIKKING 40 DAGENTIJD EN PASEN 2016
LITURGISCHE SCHIKKING 40 DAGENTIJD EN PASEN 2016 Thema 40 dagentijd: Ik ga. Eerste zondag: 14 februari Naömi ging vanuit Moab terug naar Bethlehem, haar schoondochter Ruth ging met haar mee. Ruth wordt
Nadere informatieTuin van Heden 5 en 6 Werken met kunst in de paasperiode. Kernles 1: Kunstenaar, wat vertel je mij?
Tuin van Heden 5 en 6 Werken met kunst in de paasperiode Opmerking vooraf: Voor de uitwerking van deze lessen hebben we doelen gehaald uit verschillende thema s van de betreffende graad. Na elk doel verwijzen
Nadere informatieWaar de hemel de aarde raakt daar wordt de mens bewogen...
Waar de hemel de aarde raakt daar wordt de mens bewogen... Ton Schulten Woord vooraf Al van jongs af heeft Ton Schulten zich aangetrokken gevoeld tot schilderkunst en vormgeving. Op 53-jarige leeftijd
Nadere informatieImpressie of verwerking van een gebeurtenis
Impressie of verwerking van een gebeurtenis In deze opdracht maken de leerlingen een impressie van een gebeurtenis uit de Tweede Wereldoorlog. Zij besteden in ieder geval aandacht besteden aan: de periode
Nadere informatieDit thema gaat over de verschillende feestdagen en vieringen in Nederland. Onderwerpen. Wat kun je meenemen?
De feestdagen Dit thema gaat over de verschillende feestdagen en vieringen in Nederland. Onderwerpen Nationale en erkende feestdagen Overige feesten en vieringen Stap 1 Introductie Wat kun je meenemen?
Nadere informatieGetuige zijn geeft de opdracht tot verantwoording, tot verantwoordelijkheid. Jij daar, ja jij, zeg het maar, waarvan ben jij nu getuige?
Overweging in de Oecumenische viering 24 januari 2010: Lezing uit Lucas 24 (stemmenspel) Geliefde zusters en broeders, getuigen van onze Heer, Jij bent mijn getuige. Je zult maar zo n opdracht krijgen,
Nadere informatieLeeftijd: 9-12 Thema: Opstanding, Pasen Tijdsduur: 60+ min. Deze bijeenkomst gaat over de Stille Week en Pasen.
Paasfeest: Opstaan! Leeftijd: 9-12 Thema: Opstanding, Pasen Tijdsduur: 60+ min. Deze bijeenkomst gaat over de Stille Week en Pasen. Doelen van de bijeenkomst: De kinderen kunnen de belangrijke gebeurtenissen
Nadere informatieWolderweetjes Weekinfo
Wolderweetjes Weekinfo Maandag 19 maart 2018 BELANGRIJKE DATA Emailadreswww.wolderweide.nl Goede Kinderen vrij. Studiedag Kinderen vrij s Middags Koningsspelen Schoolreisje Studiedag Kinderen vrij Tel.nr.:
Nadere informatieKom tot ons, de wereld wacht. Kalender voor Advent en Kerst 2013
Kalender voor Advent en Kerst 2013 Kom tot ons, de wereld wacht Deze adventskalender heeft de vorm van een wereldbol. Want Jezus is de Redder voor de hele wereld. De meeste voorouders van Jezus kwamen
Nadere informatieDe evangeliën en hun betrouwbaarheid
De evangeliën en hun betrouwbaarheid blok F - nivo 3 - avond 3 Tijd Wat gaan we doen 19.00 Mentorkwartiertje 19.15 Terugblik en intro 19.20 Discussie: het evangelie van Judas 19.30 Historisch betrouwbaar?
Nadere informatieJezus levensverhaal. 1. Met Jezus doorheen het jaar. 2. De liturgische kleuren
Jezus levensverhaal GODSDIENST: Het kerkelijk jaar 1. Met Jezus doorheen het jaar. Christenen hebben een eigen kijk op het verloop van het jaar en noemen dat het kerkelijk jaar. Het kerkelijk jaar duurt
Nadere informatieThema Nederlandse cultuur en gewoontes. Les 31. Feest
http://www.edusom.nl Thema Nederlandse cultuur en gewoontes Les 31. Feest Wat leert u in deze les? Informatie over het Paasfeest en ander feesten begrijpen Van twee woorden één lang woord maken Informatie
Nadere informatieChristendom. Wat uit dit geloof spreekt je aan?
Christendom In Christendom zijn de Bijbel en Jezus het belangrijkste. In de wereld is het de grootste godsdienst, gevolgd door de Islam. In het Christendom geloven de mensen in één God, die uit Drie Personen
Nadere informatie