Dat is duidelijk! INFORMATIEBROCHURE. Rekenen Groep 1 en 2 Kleuterpakket

Transcriptie

1 Dat is duidelijk! INFORMATIEBROCHURE Rekenen Groep 1 en 2 Kleuterpakket

2 lnhoud De methode Waarom Pluspunt Kleuterpakket? 2 lnhoud en didactiek Spelenderwijs alle tussendoelen! 4 Structuur en organisatie Vrijheid zonder zorgen in 16 thema s 6 Differentiatie Differentiëren met stapjes en spelletjes 8 Materialen Gebruiksvriendelijk en inspirerend 10 Voorbeeldpagina's Een voorbeeldles 12 lnformatie 16 Meer weten over Pluspunt Kleuterpakket?

3 De methode Waarom Pluspunt Kleuterpakket? Lekker kleuteren en toch leren rekenen? Het kan met het Pluspunt Kleuterpakket. Met dit speciale pakket maken kinderen in groep 1 en 2 voor het eerst kennis met getallen en rekenbegrippen. Ze spelen, bewegen en ontdekken samen en maken heel veel plezier. Ondertussen worden wel alle tussendoelen gehaald. Spelenderwijs én doelgericht dus, zo werkt het Pluspunt Kleuterpakket. Een betere start kun je kleuters niet geven! Pluspunt is de meestgebruikte rekenmethode in het basisonderwijs voor kinderen van groep 3 t/m 8. Door de stapsgewijze opbouw, veel oefening en herhaling en de overzichtelijke differentiatie is Pluspunt superduidelijk voor leerkracht en kind. Het Pluspunt Kleuterpakket sluit hier volledig op aan. Met het pakket krijgen kinderen in groep 1 en 2 volop ruimte om te spelen, terwijl ze haast ongemerkt toewerken naar een gedegen resultaat. 2 lnformatiebrochure Pluspunt Kleuterpakket

4 Op die manier kunnen ze perfect voorbereid verder met Pluspunt in groep 3. Het kleuterpakket is afgestemd op de TAL-publicatie van het Freudenthal Instituut, dus het kan ook naast een andere rekenmethode worden gebruikt. lnhoudelijk sterk Spel en plezier staan weliswaar centraal in het Pluspunt Kleuterpakket, maar het pakket heeft een stevige basis. De opbouw en inhoud zijn gebaseerd op het rekenonderdeel van de succesvolle methode Kleuterplein. De heldere structuur geeft de leerkracht veel houvast, terwijl er tegelijkertijd volop mogelijkheden zijn voor een eigen invulling en differentiatie. Een compleet pakket Het Pluspunt Kleuterpakket bevat bijna 200 rekenactiviteiten verdeeld over 16 voor kinderen herkenbare thema s. Deze rekenactiviteiten sluiten aan op de belevingswereld van de kleuters en zijn niet te lang. Zo blijft het rekenen interessant. De leuke handpop Billie de Hond en andere ondersteunende materialen maken het pakket compleet én gevarieerd. Het Pluspunt Kleuterpakket is mede-ontwikkeld door Julie Menne, auteur van het succesvolle rekenprogramma Met Sprongen Vooruit. lnformatiebrochure Pluspunt Kleuterpakket 3

5 lnhoud en didactiek Spelenderwijs alle tussendoelen! Kleuters ontwikkelen zich door samen te spelen en ontdekken. Het Pluspunt Kleuterpakket stimuleert ze daarin en werkt ondertussen doelgericht aan een goede rekenbasis. Het pakket bevat leuke en uitdagende activiteiten die over 16 thema s zijn verdeeld. Acht thema s gaan over de seizoenen. De andere acht thema s nemen de kleuters mee op ontdekkingsreis door de dagelijkse wereld om hen heen. Duidelijke leerdoelen Het Pluspunt Kleuterpakket is bijzonder geschikt voor zowel ontwikkelings- als ervaringsgericht onderwijs. De leerdoelen zijn gebaseerd op de tussendoelen beginnende gecijferdheid van het Freudenthal Instituut. De leerdoelen van het Pluspunt Kleuterpakket zijn gebaseerd op de Tussendoelen Annex Leerlijnen (TAL) van het Freudenthal Instituut: Tellen en rekenen: Opzeggen van telrij Werken met telbare hoeveelheden Erbij en eraf van 1 of 2 Werken met getalsymbolen Meten en wegen: Vergelijken en ordenen Afpassen Ruimte en vormen: Oriënteren Construeren Opereren met vormen en fi guren Tijd: Chronologie Patronen en cycli 4 lnformatiebrochure Pluspunt Kleuterpakket

6 Heldere doorgaande lijn naar groep 3 Auteur Julie Menne is de ontwikkelaar van het succesvolle rekenprogramma Met Sprongen Vooruit. Zij is nauw betrokken bij de ontwikkeling van het Pluspunt Kleuterpakket en Pluspunt voor de hogere jaargroepen. Daardoor is een inhoudelijke samenhang en een didactisch sterke doorgaande lijn gegarandeerd. Ook in vormgeving en het gebruik van pictogrammen sluit het kleuterpakket naadloos aan op groep 3 van Pluspunt. Verder maken de kleuters in groep 2 spelenderwijs kennis met het werken in een werkboekje. Zonder te schrijven worden ze op die manier alvast voorbereid op de werkwijze in groep 3. lnformatiebrochure Pluspunt Kleuterpakket 5

7 Structuur en organisatie Vrijheid zonder zorgen in 16 thema s Leren rekenen is leuk, maar het moet wel interessant blijven én herkenbaar. Daarom heeft het Pluspunt Kleuterpakket een grote variatie van thema s en activiteiten die allemaal bij de belevingswereld van de kleuters passen. Bovendien zijn de thema s in alle vrijheid in te zetten, waardoor de keuze ook voor de leerkracht uitdagend blijft. Flexibele thematische opbouw Het Pluspunt Kleuterpakket bestaat uit 16 thema s die elk 4 weken duren. Het pakket gaat uit van 8 thema s per jaar. Er zijn in één leerjaar dus rekenactiviteiten voor 32 weken. De volgorde van de thema s kan de leerkracht zelf bepalen. Acht van de zestien thema s gaan over de seizoenen. De leerkracht kiest zelf welk seizoensthema in welk jaar behandeld wordt. Elk thema kent een vaste opbouw en geeft daarmee houvast aan de kinderen en de leerkracht. De 16 thema s van het Pluspunt Kleuterpakket 1. Thuis (start) 9. Water 2. Vakantie (start) 10. Eten Structuur 16 thema s (8 thema s per jaar) 4 weken per thema zo n 12 rekenactiviteiten per thema 15 tot 30 minuten per rekenactiviteit Leuke activiteiten Een thema duurt 4 weken en bevat ongeveer 12 rekenactiviteiten. De leerkracht kiest zelf welke activiteiten de kinderen maken en in welke volgorde. In elke activiteit staat één leerdoel centraal. De kinderen werken alleen of in groepjes 15 tot 30 minuten aan een rekenactiviteit. Ieder thema bevat ook 3 leuke rekenspelletjes, die eveneens steeds in het teken van één leerdoel staan. De rekenspelletjes zijn ideaal om bijvoorbeeld de lege minuten voor de pauze op een zinvolle manier in te vullen. Zelf activiteiten kiezen Het is niet noodzakelijk om álle activiteiten van een thema te doen. De leerkracht kan dus zelf kiezen met welke activiteiten de kinderen aan de slag gaan. Door de heldere instructie en registratie van het Pluspunt Kleuterpakket houdt de leerkracht altijd het overzicht van de behandelde leerdoelen. Daardoor kunnen de activiteiten ook heel makkelijk worden geïntegreerd in de eigen thema s van de school. 3. Een heel jaar rond (herfst) 11. Gezondheid 4. Het weer (herfst) 12. Post 5. Sneeuw en ijs (winter) 13. Bouwen 6. Familie (winter) 14. Winkel 7. Alle groeit (lente) 15. Dieren 8. Op de boerderij (lente) 16. Kunst 6 lnformatiebrochure Pluspunt Kleuterpakket

8 Overzichtelijke registratie en planning De registratie van leerdoelen en vorderingen van leerlingen is duidelijk opgezet en kan zowel op papier als digitaal worden ingevuld. Het pakket geeft de leerkracht een goed overzicht van behandelde activiteiten en behaalde tussendoelen. Zo is ook eenvoudig vast te stellen welke tussendoelen in het volgende thema wat extra aandacht mogen hebben. Registratie formulier Registratieblad leerdoelen rekenen thema vakantie en thuis In de eerste rij kunt u voorafgaand aan het thema aanvinken welke rekenactiviteiten u inplant. Tijdens het thema kunt u in de grijze vakjes aankruisen welke activiteiten u daadwerkelijk hebt uitgevoerd. Na afloop telt u per leerdoel het aantal aangekruiste grijze vakjes en u schrijft de totalen in de kolom Totaal. Rekenactiviteiten Rekenspellen Plannen maken p. 8 De lichtste of de zwaarste koffer? p. 9 Schooldag en vakantiedag p. 10 Raad het cijferslot p. 11 Voertuigen aan de wand p. 12 Inpakken en wegwezen p. 14 Een spel met water p. 15 Op stap met de bus p. 16 De picknick p. 18 Mijn eigen schaduw p.19 Je mag pakken tot je plakt p. 20 Hoger, lager p. 20 De zurebommentaart p. 20 Totaal Ingepland vakantie 1 opzeggen telrij Tellen en rekenen 2 telbare hoeveelheden 3 erbij en eraf van 1 of 2 4 getalsymbolen Rekenen Ruimte en Meten vormen wegen 1 vergelijken en ordenen 2 afpassen 1 oriënteren 2 construeren 3 opereren met vormen en figuren Tijd 1 chronologie 2 patronen en cycli Rekenactiviteiten Rekenspellen Plannen maken p. 7 De snoepjesdief p. 8 Een huis op maat p. 9 Loze dozen lozen p. 10 Broers en zussen aan de wand p. 12 Naar bed p. 14 Staan en zitten p. 15 Huisje leggen p. 16 Slapen in de klas p. 17 Het laatste fiche p. 18 Mens-erger-je-niet p. 19 Sluip en kruip p. 20 Zoek evenveel p. 20 Op tijd op de rem p. 20 Totaal Ingepland thuis 1 opzeggen telrij Tellen en rekenen 2 telbare hoeveelheden 3 erbij en eraf van 1 of 2 4 getalsymbolen Rekenen Ruimte en Meten vormen wegen 1 vergelijken en ordenen 2 afpassen 1 oriënteren 2 construeren 3 opereren met vormen en figuren Tijd 1 chronologie 2 patronen en cycli 56 registratieblad Pluspunt groep 1 en 2 - Malmberg s-hertogenbosch lnformatiebrochure Pluspunt Kleuterpakket 7

9 Differentiatie Differentiëren met stapjes en spelletjes Handige differentiatiestapjes Rekenactiviteit Boerderij in vogelvlucht stapje naar boven Inleiding Neem Billie op schoot. Bespreek wat er allemaal op een boerderij te zien is. Wie woont er in de boerderij? Woont er ook een hond? Waar wonen de dieren? Welke gebouwen zijn er? De boerderij staat op een erf, een open ruimte rondom het huis waaraan ook de overige gebouwen grenzen. Een soort plein, net als op school. Wijs het erf en ook de hooiberg aan op afbeeldingen van een boerderij. Wie wonen er in een stal? Woont de hond ook in een stal? En de koeien? (Die wonen soms in de stal, soms in de wei.) Pak daarna de blokken. De kinderen bouwen hiermee een boerderij na. Wijs erop dat het huis groter moet zijn dan het hondenhok, maar dat de hond wel in zijn hok moet kunnen. Laat de boerderijdieren als referentiemaat voor de omvang van het huis gebruiken. Er is ook een wei nodig waar de koeien kunnen grazen. Bespreek de plaats van de verschillende dingen. De stallen en het hondenhok zijn niet ver van de boerderij. De wei kan wat verder weg zijn. Afsluiting In tweetallen laten de kinderen hun plattegrond aan elkaar zien. Billie kijkt met een tweetal mee. Een van de twee houdt zijn tekening omhoog, de ander stelt er vragen over. Waar is de wei voor de koeien? Waar is het erf? Hoe kun je zien wat het huis is? Draai na een paar minuten de rollen om. Leerdoel ruimte en vormen: oriënteren (werken met een eenvoudige plattegrond) Materialen Voorbereiding Geen. Basiswoorden de stal de schuur de wei ver weg dichtbij Uitbreidingswoorden de hooiberg het erf stapje naar beneden Kern We hebben een boerderij gebouwd, maar hij kan zo niet bewaard blijven. De klas moet schoongemaakt worden en dan staat die boerderij erg in de weg. Hoe kunnen we nou toch deze mooie boerderij bewaren? De kinderen reageren. Stel zo nodig zelf voor om er een tekening van te maken. Laat de kinderen de boerderij op ooghoogte bekijken. Zie je nu nog alles? Zie je de wei achter het huis? Zie je de hele stal? Misschien komen de kinderen nu zelf op het idee om een tekening van bovenaf te maken, een plattegrond. De kinderen gaan op hun stoel staan en kijken op de boerderij neer. Welke vorm heeft het huis? Welke vorm heeft de hooiberg? Zie je nu alles? Vervolgens tekenen de kinderen een plattegrond van de boerderij. Stapje naar boven De kinderen verwerken in de getekende plattegronden ook hoe hoog de verschillende gebouwen zijn (hoeveel blokjes ervoor gestapeld zijn). Stapje naar beneden Laat het maken van de plattegrond achterwege voor jonge kinderen. Zij volstaan met het nabouwen van een boerenbedrijf. Het is voldoende als ze daarbij oog krijgen voor de verhoudingen tussen de bewoners en de gebouwen, en de afstanden tussen de gebouwen. op de boerderij 13 8 lnformatiebrochure Pluspunt Kleuterpakket

10 Het Pluspunt Kleuterpakket is ontwikkeld voor de achtereenvolgende groepen 1 en 2, maar is ook heel geschikt voor combinatiegroepen 1-2. Het pakket heeft namelijk verschillende mogelijkheden om te differentiëren naar leeftijd en niveau. Stapje omhoog en omlaag Elke rekenactiviteit in het kleuterpakket eindigt met een differentiatiestapje omhoog of omlaag. Daarin staat hoe de activiteit makkelijk aan het niveau van de kleuters kan worden aangepast. Ook heeft elk thema enkele rekenactiviteiten die speciaal voor groep 1 of juist voor groep 2 zijn bestemd. Rekenspellen per niveau Elk thema heeft aanvullende 5-minutenrekenspelletjes op 3 niveaus. Er is een rekenspel voor groep 1, een rekenspel voor groep 2 en een rekenspel voor kinderen die extra uitdaging nodig hebben. De spelletjes zijn bedoeld om kinderen extra met een onderwerp te laten oefenen. lnformatiebrochure Pluspunt Kleuterpakket 9

11 Materialen Gebruiksvriendelijk en inspirerend De materialen van het Pluspunt Kleuterpakket zorgen voor optimale gebruiksvriendelijkheid, voor zowel de leerkracht als de kleuters. Het pakket bevat ook een computerprogramma, digibordsoftware en natuurlijk... Billie de Hond! Centrale map De basis van het Pluspunt Kleuterpakket is een handige map. Daarin zit alles dat de leerkracht nodig heeft om de rekenactiviteiten en spellen te kunnen voorbereiden. De thema s zitten in de vorm van losse katernen in de map. Zo kan de leerkracht makkelijk een katern eruit halen om mee naar huis te nemen of voor de klas te behandelen. Ook de kopieerbladen zitten overzichtelijk bij elkaar in de map. ln de map: 1 algemene handleiding 16 themahandleidingen (inclusief 3 rekenspellen) kopieerbladen registratielijsten 10 lnformatiebrochure Pluspunt Kleuterpakket

12 Leren werken met het werkboekje Speciaal voor de kinderen in groep 2 is er een werkboekje. De kleuters hoeven er natuurlijk nog niet in te schrijven, maar kunnen zo wel alvast wennen aan het werken in een eigen werkboekje in groep 3. Elk thema in het Pluspunt Kleuterpakket heeft 2 activiteiten waaraan in het werkboekje kan worden gewerkt. De rekenactiviteit en de opdracht in het werkboek hebben hetzelfde leerdoel en versterken elkaar. De opdracht in het werkboekje kan bovendien ook prima los van de rekenactiviteit en op elk gewenst moment binnen het thema worden gemaakt. Het werkboekje heeft leuke en gevarieerde werkvormen, zodat de kleuters er steeds enthousiast mee aan de slag gaan. Billie de Hond De vrolijke handpop Billie de Hond speelt een rol in alle thema s en is daardoor de rode draad in het Pluspunt Kleuterpakket. Billie komt in diverse rekenactiviteiten terug. In de thema s Thuis en Vakantie wordt hij aan de kinderen geïntroduceerd. Zelf oefenen met het computerprogramma Met het computerprogramma van het Pluspunt Kleuterpakket kunnen de kinderen zelfstandig en op hun eigen niveau oefenen aan de tussendoelen voor rekenen. Elk thema heeft een leuke oefening op de computer en er zijn oefeningen bij het domein Tellen en Rekenen. Makkelijk en leuk met het digibord De digibordsoftware van het Pluspunt Kleuterpakket ondersteunt de leerkracht bij de klassikale rekenactiviteiten. Het maakt de lessen dus makkelijker voor de leerkracht en vooral extra leuk voor de kinderen! lnformatiebrochure Pluspunt Kleuterpakket 11

13 Voorbeeldpagina s Een voorbeeldles Rekenactiviteit voor groep 2 Van de wei naar de stal leerdoel benodigde materialen gevraagde voorbereiding Leerdoel tellen en rekenen: werken met telbare hoeveelheden (tellen tot en met 12), erbij en eraf van 1 of 2 (splitsingen tot en met 12) Materialen twaalf blokjes of koeien per kind groene vouwblaadjes (drie per kind) bouwblokken analoge klok dobbelsteen met getalsymbolen doos Voorbereiding Speel het spel met vier kinderen. Basiswoorden de koe de stal meest minst Inleiding Elk kind heeft drie weilanden (de groe - ne vouwblaadjes) en twaalf koei en. De koeien grazen in de wei. De kinderen bepalen zelf welke koeien in welke wei staan. Er moet wel ten min ste één koe in elk weiland staan. Geef de kin deren daarna de bouwblokken. Elk kind bouwt een stal, waar de koeien in een rij aan de melkmachine kunnen gaan staan. Kern Zet de klok op vier uur. Het is tijd om de koeien te melken! Pak de dobbelsteen erbij. De kinderen gooien om de beurt met de dobbelsteen. Ze halen zoveel koeien uit één wei als ze gegooid hebben. Gooit een kind 4, dan mag het dus vier koeien naar de stal laten gaan, maar ze moeten wel allemaal uit dezelfde wei komen. Lukt dat, dan zet het kind die koeien in de stal om gemolken te worden. Heeft het kind geen wei meer waarin nog zoveel koeien staan als het gegooid heeft, dan gaat de beurt over. Wie het eerst al zijn koeien in de stal heeft, is de winnaar. De kinderen ontdekken al spelend wat het slimst is om te doen: alle weilanden evenveel koeien of juist een weiland met zes koeien. Afsluiting De kinderen stoppen de materialen in een doos. Deze zetten ze in de rekenkast. Andere groepjes kunnen nu ook het spel spelen. Uitbreidingswoorden de melkmachine het weiland melken 16 op de boerderij 12 lnformatiebrochure Pluspunt Kleuterpakket

14 Rekenactiviteit voor groep 1 Op eieren lopen Leerdoel tellen en rekenen: opzeggen van de telrij (van 1 tot en met 12) Materialen mand handpop Billie de Hond Voorbereiding Geen. Inleiding De kinderen zitten samen met Billie in de kring. Weten jullie hoeveel eieren een kip legt? Bijna elke dag één. Als je heel veel kippen hebt, dan heb je ook een heleboel eieren. Wij gaan spelen dat de vloer bezaaid ligt met eieren. Het zijn er heel veel. Ze liggen overal, maar je kunt ze niet zien. Ze zijn onzichtbaar. Kern We gaan om de beurt tussen de onzichtbare eieren door lopen en tellen ze. Billie mag met iemand meelopen. Neem voor elke pas een tel. Hoor je krak, dan heb je op een onzichtbaar ei gestaan! Het is gebroken! Dan moet je stoppen met lopen en tellen en de beurt aan een ander kind doorgeven door hem of haar op de schouder te tikken. Als je niet weet hoe je verder moet tellen, zeg je zelf krak en geef je de beurt door. Variaties: Loop en tel krak en tik op krak een kind aan. Dit kind gaat nu staan en begint opnieuw te lopen en te tellen vanaf 1. Het kind geeft bij krak de beurt aan een ander kind door. Herhaal dit een aantal keer. Als je nu aangetikt wordt, moet je verder tellen waar de ander is gebleven. Doe dit voor door een kind de beurt te geven. Laat op deze manier een aantal keer tot 12 tellen, maar tot 20 mag ook. Loop en tel krak-6-7. Welke tel heb ik niet genoemd? Wie wil ook eens krak zeggen wanneer een onzichtbaar ei is gebroken? Loop, tel en zeg krak tussendoor, dan raden wij welke tel het was. Er liggen hier nu een heleboel gebroken eieren. Ik laat ze horen en jullie vertellen me hoeveel gebroken eieren dat waren. Loop en zeg: krak-krakkrak-krak. Hoeveel kapotte eieren waren dat? Wie kan er ook gebroken eieren laten horen tijdens het lopen? Afsluiting Ruim de gebroken eieren op. Vraag iedereen een aantal onzichtbare kapotte eieren op te rapen, bijvoorbeeld zoveel als ze kunnen vasthouden. Loop langs met de mand, haal de opgeraapte eieren op en vraag hoeveel eieren ze in de mand doen, bijvoorbeeld 6. Laat de eieren in de mand doen, terwijl het kind ze ter controle nog even telt, bijvoorbeeld , maar mag ook. Concludeer dat het er in dit geval inderdaad zes zijn. Basiswoorden het ei breken Uitbreidingswoorden bezaaid liggen met oprapen onzichtbaar op de boerderij 17 lnformatiebrochure Pluspunt Kleuterpakket 13

15 Voorbeeldpagina s Een voorbeeldles Rekenactiviteit Huisje leggen leerdoel benodigde materialen gevraagde voorbereiding Leerdoel ruimte en vormen: opereren met vormen en figuren tellen en rekenen: werken met telbare hoeveelheden, werken met getalsymbolen (1 tot en met 6) Materialen dobbelsteen kopieerblad 4, Huisje leggen krijtbord spiegeltjes Voorbereiding Als u dit spelletje tijdens de spelletjesmiddag laat doen, maak dan tafeltjes of hoekjes klaar waar de verschillende bordspellen gedaan kunnen worden. Maak voor dit spel voor elk deel nemend kind een setje van 6 verschillende uitgeknipte vormen (zie kopieerblad 4). Schrijf op het bord welke vorm bij welk getalsymbool hoort. (Zie het voorbeeld hiernaast). Basiswoorden de driehoek het vierkant de schoorsteen de rook het midden links rechts bovenaan onderaan Uitbreidingswoorden de rechthoek symmetrisch Inleiding Leg de uitgeknipte vormen op de tafel. Laat de kinderen met deze vormen een huisje leggen. Elke vorm mag maar één keer gebruikt worden. Vergelijk de huisjes. Bij wie zit het raam links? Van welke kant komt bij jou de wind? (Zie de richting waaruit de rook uit de schoorsteen waait). Laat zien dat de schoorsteen en de rook door spiegelen anders worden. Voor de overige vormen verandert er na spiegeling niets. Deze vormen zijn symmetrisch. Kern Leg alle vormen terug op tafel. Ik weet een leuk spelletje. We gooien om de beurt met een dobbelsteen. Als je aan de beurt bent, pak je de vorm die bij het aantal gegooide ogen hoort. Heb je deze vorm al, dan mag je niets pakken en gaat je beurt voorbij. Op het bord zie je wat je bij welke worp mag pakken. Stel tijdens het spel vragen als: Hoeveel stippen hoop je dat nu gooit? Hoeveel stippen hoop je dat je niet gooit? Je hebt het dak van het huis al, maar de schoorsteen nog niet. Als je nu de rook mag pakken, wijs eens aan waar je die moet leggen zodat de schoorsteen er nog tussen past. Zien de kinderen dat de getallen op het bord van laag naar hoog staan? Maak hen hierop attent en leer ze van dit weetje gebruik te maken als ze de koppeling tussen getalbeeld (op de dobbelsteen) en getalsymbool (op het bord) nog lastig vinden. Teken daarvoor een pijl van links naar rechts onder de getallen op het bord. Als je nu bijvoorbeeld 4 gooit, kun je er gemakkelijk achter komen welke vorm je mag pakken. Je telt in de richting van de pijl, van links naar rechts, 1, 2, 3, 4. Bij deze vorm staat namelijk het getal 4. Wie als eerste zijn huisje helemaal heeft gelegd, is de winnaar. De verliezers mogen hun huisje ook afmaken. Afsluiting Ruim de huisjes op. Geef daarbij opdrachten als: Leg alle vierkanten in het midden van de tafel. Leg alle vormen met een driehoek daar bovenop (dak, schoorsteen). Ruim nu de rechthoek op die je mag pakken als je vijf gooit. (Raam). Zo leggen ze alle vormen op de stapel in het midden van de tafel. Stapje naar boven Spreek af dat de tafel plakt. Dus als je drie gooit en een deur mag pakken, moet het vierkant, de romp van het huis, er al liggen. Je mag de romp er namelijk later niet onder schuiven. Stapje naar beneden Noteer op het bord onder (een aantal van) de getalsymbolen ook de stippen volgens de dobbelsteen configuratie. Tijdens het spel kunt u bij een of meer dere vormen de stippen weghalen thuis 14 lnformatiebrochure Pluspunt Kleuterpakket

16 Huisje leggen 4 thuis Pluspunt groep 1-2 thema thuis kopieerblad Malmberg s-hertogenbosch lnformatiebrochure Pluspunt Kleuterpakket 15

17 Meer weten over het Pluspunt Kleuterpakket? Wilt u meer weten over het Pluspunt kleuterpakket? De specialisten van Malmberg helpen u graag met al uw vragen. Maar ook bieden zij ondersteuning als u met het kleuterpakket op uw school start. Zichtzending Vraag een zichtzending aan van het Pluspunt Kleuterpakket. Het pakket kunt u geheel vrijblijvend vier maanden op school bekijken. Telefoon De Malmberg-voorlichters hebben ruime ervaring in het onderwijs en beantwoorden graag uw vragen. U kunt ze rechtstreeks bellen op (073) of mailen naar voorlichting.bao@malmberg.nl lnternet Eerst nog wat meer snuffelen? Op vindt u informatie over het pakket, referentiescholen, tips en nog veel meer. Bestellen en prijzen Voor meer informatie over prijzen en bestellingen kunt u contact opnemen met uw schoolleverancier of met de afdeling Klantenservice van Malmberg via telefoonnummer (073) klantenservice.bao@malmberg.nl Uitgeverij Malmberg Magistratenlaan 138 Postbus AE s-hertogenbosch 16 lnformatiebrochure Pluspunt Kleuterpakket

18 Pluspunt Kleuterpakket Een goed resultaat Spelenderwijs én doelgericht Perfecte aansluiting op groep 3 Alle tussendoelen (TAL) zijn in het pakket verwerkt Gebaseerd op Kleuterplein en mede-ontwikkeld door Julie Menne Prettig om mee te werken Veel gevarieerde thema s, activiteiten en spelletjes Duidelijke doelvermelding bij elke activiteit Eenvoudig aan te passen aan eigen thema s Leuke en knuffelzachte handpop Billie de Hond! Pluspunt. Dat is duidelijk! ISBN