Waninka van Gent Locatiemanager. December 2015

Transcriptie

1

2 Voorwoord Met trots presenteren wij het locatiespecifieke pedagogisch werkplan van BSO Jungle. Dit is een uitwerking van het werkplan BSO welke van toepassing is op al onze bso's en onderdeel is van het algemeen pedagogisch beleid van SKS Alles Kids. In dit werkplan laten we zien hoe wij bij BSO Jungle te werk gaan. SKS Alles Kids geeft kinderen de vijf. We bedoelen hiermee dat wij werken vanuit vijf speerpunten en dit in praktijk brengen met behulp van vijf pedagogische middelen. In dit werkplan zal eerst een stukje algemene en praktische informatie worden gegeven over BSO Jungle. Vervolgens volgt een stukje over de vijf speerpunten en hoe wij de pedagogische middelen hanteren in de praktijk om deze speerpunten te bereiken. Daarna volgen nog de regels van de bso. Wij wensen u veel leesplezier. Waninka van Gent Locatiemanager December 2015

3 De basisgroepen BSO Jungle heeft nu 3 basisgroepen, de groene en de gele groep, met kinderen in de leeftijd van 4 t/m 12 jaar. Deze groepen hebben geen 'eigen' groepsruimte, maar wel allemaal een fysieke eigen plek. Voor de groene groep is dit lokaal groen. Voor de gele groep is dit lokaal geel. De kinderen melden zich aan op een vaste plek en ook weer af. Dit is zowel voor de gele als de groene groep de groepstafel in de hal. Hier zit een pedagogisch medewerker die noteert welke kinderen aanwezig zijn. Wij kiezen ervoor om niet met eigen groepsruimtes te werken omdat we een opendeurenbeleid hanteren en wij de kinderen de vrijheid willen geven om op alle plekken van de bso te spelen. Dit geeft ons ook de mogelijkheid onze ruimtes optimaal in te delen. We kunnen de kinderen op deze manier meer uitdaging bieden en meer mogelijkheden qua spel. Elke basisgroep heeft een vast aantal pedagogisch medewerkers, de kinderen en ouders weten in welke basisgroep zij zijn ingedeeld. Per dag worden er maximaal 60 kinderen opgevangen in de leeftijd van 4 t/m 12 jaar. BSO Jungle is elke dag geopend van 15:00 uur tot 18:00 uur en woensdag van 11:30 uur tot 18:00 uur. Verlengde opvang is mogelijk tot uur. In de vakanties zijn we open van 7:30 tot 18:00 met de mogelijkheid van verlengde opvang in de ochtend vanaf 7:00 en in de middag tot 18:30. In de schoolvakanties werken we, met het oog op het kleine aantal kinderen, samen met BSO Kleine Klinker. De locatie waar de kinderen opgevangen worden wisselt per vakantieperiode. Indien de kinderen op een andere locatie dan Jungle opgevangen worden, gaan er ook pedagogisch medewerkers van BSO Jungle mee, zodat de kinderen toch vertrouwde gezichten om zich heen hebben. Wij informeren ouders middels een brief op welke locatie de kinderen worden opgevangen in een bepaalde vakantie. Het aantal aanwezige pedagogisch medewerkers verschilt per dag met een minimum van twee en een maximum van zes. Het aantal aanwezige pedagogisch medewerkers is afhankelijk van het aantal aanwezige kinderen. Wij hanteren een verhouding van maximaal tien kinderen per pedagogisch medewerker. We streven ernaar om in vakanties, met vrije dagen en ziekte van onze vaste pedagogisch medewerkers, vaste invallers in te zetten. Op deze manier komen kinderen vaste medewerkers op de groep tegen. Ook ontmoeten de kinderen regelmatig stagiaires. De achterwacht: dit is voor ons niet van toepassing aanzien er altijd twee pedagogisch medewerkers aanwezig zijn. Tevens gelden de pedagogisch medewerkers van KDV Beer Balou voor ons als achterwacht. Bij VSO Jungle bieden wij de mogelijkheid om de kinderen voor schooltijd op te vangen, de voorschoolse opvang (vso). Deze opvang wordt aangeboden tussen 7:00 uur en 8:30 uur. De kinderen kunnen een uur spelen en worden vervolgens door de pedagogisch medewerkers of een taxi naar school gebracht. Extra aandacht De vaste pedagogisch medewerkers die bij de basisgroep van een kind horen voeren met de ouders een intake gesprek. Ook zorgen zij ervoor dat er jaarlijks een observatielijst wordt ingevuld over het kind. Gedurende de eerste weken volgen en begeleiden zij het kind ook extra op de bso. In eerste instantie zijn zij ook het eerste aanspreekpunt voor ouders, maar ouders zijn vrij om met alle pedagogisch medewerkers een gesprek aan te gaan. De pedagogisch medewerkers kennen alle kinderen en ouders en geven graag antwoord op alle vragen. Observatie Alle kinderen worden ieder jaar rond hun verjaardag geobserveerd. Er wordt een observatielijst ingevuld die daarna ter inzage wordt aangeboden aan de ouders/verzorgers, er wordt bij de

4 ouders/verzorgers gemeld dat de observatielijst is ingevuld. Alleen als er bijzonderheden te melden zijn of op verzoek van de ouders wordt een gesprek gepland. Geef ze de vijf De pedagogische visie van SKS Alles Kids is in belangrijke mate gebaseerd op en geïnspireerd door de opvoedingstheorieën van Maria Montessori en de Reggio Emilia-benadering. Op onze locatie hebben wij het accent gelegd op Reggio Emilia. Dit is terug te zien op onze locatie door de indeling van de ruimtes, er is voor ieder kind voldoende aanbod om te spelen, knutselen, bewegen, sporten, etc. Ieder kind kan zo zijn of haar eigen talent ontwikkelen. De kinderen zijn vrij om zelf te kiezen welke activiteiten ze willen doen. Ook stimuleren we de kinderen om aan nieuwe activiteiten deel te nemen. We hopen dat ze zo nieuwe vaardigheden bij zichzelf ontdekken en te ervaren waar ze goed in zijn of willen worden. Dit vergroot het zelfvertrouwen van de kinderen en hun zelfredzaamheid. De 5 speerpunten in het pedagogisch beleid van SKS Alles Kids Onze pedagogische visie dragen wij uit door dagelijks de volgende doelen na te streven: Alles Kids: Wij zorgen er voor dat de kinderen het naar hun zin hebben bij ons en dat zij met een plezierig gevoel op iedere dag bij ons terug kijken; Samen en Alleen: Wij gebruiken de groepsdynamiek om kinderen uit te dagen en zorgen er tegelijkertijd voor ieder individueel kind echt te leren kennen; Geborgenheid en veiligheid: Wij zorgen er voor dat de kinderen zich emotioneel veilig, gerespecteerd, gewaardeerd en geaccepteerd voelen bij ons; Ontwikkeling naar zelfstandigheid: Wij motiveren en stimuleren de kinderen om hun persoonlijke en sociale competenties op hun eigen unieke wijze, in hun eigen unieke tempo, te ontwikkelen; Normen en waarden: Wij stellen de kinderen in de gelegenheid zich normen en waarden, de cultuur van onze samenleving, eigen te maken; Om deze speerpunten te realiseren, maken we gebruik van de volgende 5 pedagogische middelen: De interactie tussen de pedagogisch medewerker en het kind De interactie tussen de pedagogisch medewerker en het kind is er gedurende de hele (mid)dag. Het begint vanaf het moment dat het kind binnenkomt op de bso. De pedagogisch medewerker begroet de kinderen en maakt een praatje met hen. Verder stimuleert en motiveert de pedagogisch medewerker de kinderen op sociaal en persoonlijk gebied, door hen te sturen en te begeleiden in hun spel, behoeftes en omgang met elkaar. De pedagogisch medewerker geeft zelf het goede voorbeeld in de omgang met de kinderen. Wanneer een kind zich niet aan de regels houdt, het kind rent bijvoorbeeld door de groepsruimte, dan legt de pedagogisch medewerker uit aan het kind waarom dit niet mag. Of zij stelt vragen aan het kind waardoor het kind erover na gaat denken en zelf met een antwoord komt. De interactie tussen kinderen onderling, de groep De interactie tussen de kinderen onderling is er gedurende de hele (mid)dag. De kinderen spelen en praten met elkaar. De kinderen maken samen afspraken over hun spel met de auto s of over de rollenverdeling in de huishoek. De kinderen raken ook wel eens in conflict met elkaar. (Eventueel) met behulp van de pedagogisch medewerker wordt dit uitgepraat. Door de regels en omgangsvormen die gehanteerd worden op de groep, leren de kinderen respectvol met elkaar om te gaan. Daarnaast leren de kinderen (onbewust) van elkaar en motiveren en stimuleren ze elkaar. Zien spelen, doet spelen.

5 De fysieke omgeving, zowel binnen als buiten Het aanbod van spelmateriaal zowel binnen als buiten, nodigt het kind uit tot spelen, ontdekken of rustig samen zijn. In de binnenruimte zijn verschillende hoeken gecreëerd om te spelen. Zoals: een huishoek, een televisiehoek met hoekbank. In de kasten staan spelletjes, bakken met constructiemateriaal en een Playstation. De lokalen geel en groen zijn ingericht voor de leeftijdsgroepen, 4 tot 8 jaar en 8 tot 13 jaar. De huiskamer word gebruikt om de oudste kinderen terug te laten trekken, ze kunnen hier lezen gezelschapsspelletjes spelen In het atelier staan tafels waaraan geknutseld kan worden en kasten vol met knutselmateriaal. In de hal staat de verhalenhut welke wordt gebruikt als voorleeshut.. Verder zijn er gymmatten waar de kinderen op kunnen spelen en een spelcomputer. De buitenruimte is in twee ruimtes opgedeeld. In het gedeelte voor de jongste kinderen staat een houten speelhuisje. De kinderen van de peuterdagopvang en de oudste kinderen van het kinderdagverblijf kunnen hier ook gebruik van maken. Voor de oudste kinderen is er een groot plein, dit nodigt uit tot het doen van spelletjes, skaten, en dergelijke. Oudere kinderen die toestemming hebben van hun ouders mogen ook spelen op het plein voor de bso. Verder voldoen al onze bso ruimtes aan de wettelijke veiligheidseisen. Ons activiteitenaanbod We bieden verschillende activiteiten aan: structurele, dagelijkse activiteiten en incidentele activiteiten. Incidentele activiteiten zijn bakken en koken, een uitstapje maken, bingo doen, kortom de wat grotere activiteiten. Zo worden er ook regelmatig workshops georganiseerd met een uiteenlopend karakter: sport & spel, iets creatiefs, bakken en koken, etc., zodat aan de wensen en behoeften van alle kinderen wordt voldaan. Dagelijkse activiteiten Dagelijks bieden we de kinderen activiteiten aan. Dit kunnen activiteiten zijn die van te voren door de pedagogisch medewerkers zijn bedacht, of activiteiten die spontaan ontstaan, omdat bijvoorbeeld de kinderen graag iets willen ondernemen. Het dagelijks terugkerende activiteitenaanbod bestaat uit: samen spelen met de kinderen, een gezelschapsspelletje doen, buiten een (tik)spel doen met de kinderen en het aanbieden van knutselmateriaal in het thema dat centraal staat. De kinderen zijn vrij om te doen wat ze willen. Ook als dat inhoud dat ze lekker willen "hangen" op de bank. Alles Kids Club Vakantieactiviteiten Vakantieactiviteiten zijn doorgaans meer gericht op de hele groep omdat wij vaak weggaan met de kinderen. De uitjes variëren. Zo gaan we soms naar het bos, een museum of een voorstelling. Maar ook een speurtocht of een picknick zien wij als een uitje. Wanneer wij een uitstapje maken met meer dan 30 kinderen, wordt gewerkt met groepjes we verdelen de kinderen dan onder de pedagogisch medewerkers. Elke pedagogisch medewerker is dan verantwoordelijk voor een aantal kinderen. BSO brede activiteiten In de vakanties worden er activiteiten aangeboden waaraan meerdere bso's meedoen. Zo worden er voetbaltoernooien georganiseerd waarbij teams van verschillende bso's tegen elkaar spelen en is er ieder jaar een dancebattle. Workshops Deze worden jaarlijks ingepland aan de hand van een activiteitenplanning en een thema. Per thema zijn we ongeveer 4 weken bezig. 1x per week wordt dan de workshop aangeboden. Deze workshops worden gegeven door de pedagogisch medewerkers, maar wij maken ook gebruik van vakkrachten.

6 Deze vakkrachten zijn professionals die workshops aanbieden als aanvulling op ons eigen aanbod. Denk hierbij aan kinderyoga, zumba of 'muziek is cool'. Sportclinics De kinderen kunnen zich ook inschrijven voor de verschillende sportclinics die gedurende het jaar gegeven worden. Kinderen krijgen de kans om nieuwe talenten te ontwikkelen op het gebied van sport. Dit gebeurt op de locatie zelf, of op een andere locatie waar de sport kan worden beoefend. Deze clinics zijn 1 keer per week en duren 3 of 4 weken. Kids Academy Dit zijn workshops of lessen die worden aangeboden door een vakkracht van een externe partij tegen een vergoeding. Met een bijdrage van de ouders kunnen kinderen bijvoorbeeld onder bso tijd zwemlessen volgen. Deze workshops of lessen vinden niet altijd plaats op de eigen locatie. Wij zorgen er dan voor dat de kinderen van een naar de workshop of les worden gebracht en weer opgehaald als dit nodig is. Het spelmateriaal dat wij aanbieden We bieden voldoende en afwisselend spelmateriaal aan. Elke groepsruimte heeft spelmateriaal dat is afgestemd op het ontwikkelingsniveau van de kinderen. In de groepsruimtes staan kasten waarin het spelmateriaal zich bevindt. De kinderen hebben de keuze uit puzzels, gezelschapsspelletjes, constructie- en bouwmaterialen zoals lego, duplo, blokken e.d., auto s, barbies, en Playmobil. De jongste kinderen mogen ook gebruik maken van de groepsruimte van de peuterdagopvang. Daarnaast is er een Playstation voor de kinderen en staat er een knutselkast met allerlei knutsel- en wegwerpmaterialen die de kinderen zelf kunnen pakken. Regelmatig wordt er nieuw spel- en gebruiksmateriaal aangeschaft. Vooraf worden dan eerst de wensen en behoeften van de kinderen gepeild. Onze locatie Wat BSO Jungle bijzonder maakt is dat het een ruime bso is. De lokalen zijn erg groot en de ruime hal, biedt gelegenheid om spelletjes aan te bieden die de grove motoriek stimuleren. Ook wanneer het slecht weer is kunnen de kinderen zich fysiek uitleven. Doordat er voor beide leeftijdscategorieën een ruimte is ingericht, is er voor de kinderen een omgeving waarin zij materiaal tegenkomen dat is afgestemd op hun ontwikkelingsniveau. Ook voor de oudste kinderen is er een ruimte met materiaal dat past bij hun ontwikkelingsniveau, zij hoeven dan geen rekening te houden met de jongste kinderen, waarvoor het materiaal nog niet geschikt is. Daarnaast hebben we een atelier waar kinderen creatief met elkaar bezig kunnen zijn, het atelier. Wij staan voor open feedback. We horen graag van de kinderen, maar ook van ouders leuke ideeën en tips. Wennen Voorafgaand aan de formele plaatsingsdatum voert één van de vaste medewerkers van de basisgroep waarin het kind komt met de ouders/verzorgers een intakegesprek. Hierin wordt belangrijke informatie uitgewisseld tussen de medewerker en de ouders/verzorgers en worden twee wenmomenten gepland. Dit is de eerste keer vaak wanneer de andere kinderen al zijn opgehaald van school en de tweede keer vanuit school. Nieuwe kinderen worden de eerste weken extra in de gaten gehouden door de pedagogisch medewerkers. Ook zorgen de vaste medewerkers van de basisgroep van het kind ervoor dat de nieuwe kinderen wegwijs worden gemaakt op de bso. Vierogen principe

7 Omdat de kinderen op de buitenschoolse opvang niet gebonden zijn aan één ruimte, is het onmogelijk dat in iedere ruimte een pedagogisch medewerker aanwezig is. Het gaat in tegen ons pedagogisch beleid en beperkt de kinderen in hun vrijheid. De pedagogisch medewerkers lopen wel rond en komen hierbij in alle ruimtes. Door open ramen en deuren kunnen pedagogisch medewerkers van BSO Jungle, peuterdagopvang Kaboutertjes en KDV Beer Balou altijd bij elkaar binnen lopen op de groep en elkaar zien. Het is onmogelijk om te garanderen dat pedagogisch medewerkers nooit alleen zijn met de kinderen. Wel doen wij er alles aan om een zo veilig mogelijke omgeving te creëren. Elkaar feedback geven over het handelen wordt als normaal gezien. Zien we iets dat niet kan, dan zeggen we dit tegen elkaar. Dagritme van BSO Jungle De pedagogisch medewerkers halen de kinderen lopend van school, of de kinderen worden gebracht door het taxibedrijf. De pedagogisch medewerkers dragen SKS Alles Kids kleding. Taxichauffeurs dragen hun eigen bedrijfskleding. Dit doen we, zodat de kinderen en de leerkrachten onze medewerkers herkennen. De kinderen die alleen uit school mogen komen van hun ouders, komen zich eerst bij de pedagogisch medewerker melden en mogen dan alleen naar BSO Jungle lopen of fietsen Als de kinderen binnen komen, melden zij zich eerst op een vast punt op de bso. Hier zit een pedagogisch medewerker die bijhoudt welke kinderen al aanwezig zijn. De kinderen mogen vervolgens zelf iets te eten en drinken pakken, dit vinden de kinderen op een vaste plek op de bso. Bij de kleinste kinderen letten we er extra op dat ze iets te eten en te drinken pakken. Bij BSO Jungle hanteren we een opendeuren beleid. De kinderen zijn de gehele middag vrij om te kiezen waar en waarmee ze willen spelen. We stimuleren de kinderen echter wel om deel te nemen aan de verschillende activiteiten die we aanbieden. Zo worden er spontane activiteiten aangeboden, zoals een spel dat de kinderen graag willen doen, of een potje voetbal buiten. Maar er worden ook georganiseerde activiteiten aangeboden zoals workshops en sportclinics. Op een vaste plek bij de bso staat heel de middag drinken voor de kinderen, zij kunnen zo zelf iets te drinken pakken wanneer zij dorst hebben. De kinderen die hulp nodig hebben bij het inschenken worden hierbij geholpen. De pedagogisch medewerkers houden in de gaten of alle kinderen wel voldoende drinken en zorgen ervoor dat er voldoende drinken staat. Rond half 5 krijgen de kinderen nog een tussendoortje aangeboden. De kinderen die dit willen, helpen bij de bereiding of het uitdelen. Op woensdag lunchen de kinderen ook bij ons, de kinderen worden uit school gehaald en wanneer iedereen binnen is wordt er gezamenlijk gegeten. Dit is meestal een broodmaaltijd, maar soms eten we iets anders zoals bijvoorbeeld tosti's of wraps. De vakanties verlopen iets anders dan de reguliere middagen. De kinderen kunnen vanaf 7:30 uur worden gebracht. Wanneer kinderen na 9:30 uur worden gebracht vragen we de ouders dit door te geven. Dit in verband met eventuele uitstapjes die die dag gepland staan. Kinderparticipatie SKS Alles Kids wil zich onderscheiden van andere bso s door de kinderen te laten meedenken en meehelpen bij de activiteiten die georganiseerd worden, maar ook bij de dagelijkse gang van zaken. De kinderen denken onder andere mee over de regels die worden gehanteerd op de bso, wat er wordt gegeten en welke thema's en activiteiten we met hen ondernemen. Luizencapes

8 In onze bso gebruiken wij luizencapes. We vragen de kinderen om elke dag hun jas en tas in de luizencape te doen. Wij proberen hiermee te voorkomen dat kinderen luizen krijgen. Locatie-eigen regels en tradities Op de bso zijn regels nodig om ervoor te zorgen dat de kinderen op een gezellige en leuke manier met elkaar samen spelen. De regels zijn samen met de kinderen gemaakt en worden regelmatig met de kinderen besproken. De regels voeren niet de boventoon, de kinderen hebben veel vrijheid. In bepaalde situaties zal de pedagogisch medewerker van een regel afwijken, bijvoorbeeld als een kind aan het wennen is. De pedagogisch medewerker maakt aan de kinderen duidelijk waarom zij dit doet. Uitleg is belangrijk om te zorgen, dat zowel de regel als de reden om af te wijken, worden begrepen. Hieronder volgen de belangrijkste regels die wij met de kinderen hebben afgesproken: Rennen doen we buiten. Kijk uit met spelen in de buurt van ruiten. Thee drinken we aan tafel. Speelgoed is alleen om mee te spelen. Open eerst de koude kraan en dan pas de warme. Daarna doen we eerst de warme kraan dicht en daarna de koude kraan. Fietsen/skelteren doen we op een andere plek dan waar de speeltoestellen staan. Je mag fietsen op je eigen fiets als je op de straat bent. We blijven op het speelplein. Als je van je ouders buiten het speelterrein mag spelen, dan meld je je op de afgesproken tijd. Als je bal over het hek is, vraag dan hulp aan de pedagogisch medewerker. Zet je eigen fiets op de daarvoor bestemde plek. Je mag skaten als je de bescherming, ook je helm, om en op hebt gedaan. Als je fietst of een druk spel doet, dan kijk je uit voor de andere kinderen. Als je klaar bent met fietsen dan ruim je de fiets weer op. We lopen rustig van de trap. Als je 8 jaar en ouder bent, mag je figuurzagen/timmeren/solderen, maar alleen onder begeleiding van een medewerker. Als je naar de wc moet, laat je het speelgoed even liggen. Buiten hebben we ander speelgoed dan binnen waar je altijd mee mag spelen. Als je klaar bent met spelen dan ruim je dit op, voordat je met iets anders speelt. Als je verkouden bent dan snuit je je neus en gooi je je zakdoek in de prullenbak. Als je naar de wc bent geweest, was je je handen met zeep. Als je moet hoesten/niezen draai je je hoofd weg en doe je je hand voor je mond. Daarna je handen wassen. We zijn lief voor elkaar. Als je naar buiten wilt, dan mag dat, maar eerst even vragen aan de pedagogisch medewerker. Je jas en tas stop je in je luizencape, zodra je op de bso komt. Ben je een jongen, doe de bril van het toilet omhoog en ga dan plassen. Of ga zitten. We pesten elkaar niet. Iedereen mag zijn zoals hij of zij is.

9 Lachen om een grapje mag, iemand uitlachen mag niet. Iedereen mag meespelen. Schoppen, schelden en slaan mag niet. We spreken aardig over elkaar, als iemand anders iets lelijks zegt over een ander, dan zeg je daar iets van. Speelgoed is van ons allemaal, we vragen of we mee mogen doen. Verjaardagen In overleg met het kind wordt een verjaardag wel of niet gevierd. Het kind mag dan zelf beslissen hoe hij/zij de verjaardag wil vieren. BSO Jungle in de wijk BSO Jungle is gevestigd in wijk de Akkers en is gelegen vlakbij een winkelcentrum. De wijk biedt de mogelijkheid om te spelen op de grote buitenspeelplaats van basisschool de Akkers en het tegenover gelegen voetbalveld/ speeltuintje. Hier mogen kinderen alleen in overleg met ouders en de pedagogisch medewerkers spelen. BSO Jungle verzorgt de opvang van kinderen van een aantal basisscholen in de omgeving. De kinderen mogen in de wijk met vriendjes spelen, mits de ouders hier toestemming voor hebben gegeven. De pedagogisch medewerkers maken hierover afspraken met de ouders en het kind. Vriendjes mogen ook op de bso komen spelen, waarvoor wel een afspraak gemaakt moet worden. Adresgegevens BSO Jungle Noordakker TC Spijkenisse jungle@sksalleskids.nl BSO waarmee we samenwerken in de vakanties: BSO Kleine Klinker Chopinstraat RC Spijkenisse bsokleineklinker@sksalleskids.nl Voor vragen en/of opmerkingen kunt u contact opnemen met: Locatiemanager Waninka van Gent waninka@sksalleskids.nl

10 Manager Kinderopvang Linda van der Stelt

11