NIEUWSBRIEF ICT. Ict op school, in de klas en thuis

Transcriptie

1 Schoolgemeenschap Land van Rhode NIEUWSBRIEF ICT Ict op school, in de klas en thuis NR 10 Maart 2013 Geert Kint Beste collega s Voor jou ligt de Paas-ICT-Nieuwsbrief nr 10. Er staat opnieuw heel wat informatie in die direct bruikbaar is voor je klas of voor jezelf. Ik denk hierbij aan een online tekenprogramma als Artweaver. Met de lang verwachte lente in verschiet moet je zeker eens een kijkje nemen in onderdeel 6. Neem elke dag maar een kijkje op de website die je daar zal vinden ;-) Indien jullie zelf interessante tips of links hebben, mag je die steeds doorspelen. Ze kunnen opgenomen worden in de volgende nieuwsbrieven. In elk geval wens ik iedereen Fijne paasdagen en veel plezier aan het klavier. Geert Kint ICT-coördinator In deze nieuwsbrief 1. Open Office 2. Mindmappen 3. Interactieve lessen maken 4. Wetenschap : proefjes. 5. Tijdbalken op het web. 6. Haal de lente in je klas. 7. Er zit muziek in. 8. Rekenweb. 9. Breuken anders. 10. Artweaver. Ter info Heel veel educatieve websites komen uit Nederland. De klasbenaming is daar anders dan bij ons in Vlaanderen: 4-jarigen : groep 1 5/6-jarigen : groep 2 Eerste leerjaar : groep 3 Tweede leerjaar : groep 4 Derde leerjaar : groep 5 Vierde leerjaar : groep 6 Vijfde leerjaar : groep 7 Zesde leerjaar : groep 8 1. Open Office Ik wil jullie graag toch nog eens uitnodigen om op jullie thuiscomputer eens de miskende OpenOffice-kantoorsuite te installeren. Ze is gratis en ondersteunt alle mogelijke formaten. Je kan er evenveel mee aanvangen als met het populaire Microsoft Office. Weet wel dat je enkele regels wat betreft tekstverwerking dient te respecteren: werken met koppen, spatiëring, manier van invoegen foto s, wil je niet hebben dat je lay-out aangepast is bij het openen in en andere programma. Website: G. Kint Nieuwsbrief ICT maart

2 2. Mindmappen Tijdens het brainstormen is het handig om schetsen te maken bij het ordenen van je gedachten. Op die manier kun je je aantekeningen over het onderwerp uitwerken en concretiseren. Met behulp van woorden, lijnen en kleuren geef je verbanden aan. Je maakt dus een woordenspin om bv voorkennis bij bepaalde thema s te activeren en te structureren. Zo n werkvorm heet mindmapping. Op de klascomputers staan 2 zo n programma s: e- mindmaps en mindman. Handleidingen en leerlingenfiches vinden jullie kant en klaar op ons ICT-platform op de URL hieronder; Er bestaan ook on-line mindmapprogramma s. Eén ervan is BUBBL. Op de website kun je zonder je aan te melden, direct, online op een eenvoudige manier een mindmap maken. Door het toevoegen van tekstvakken in verschillende kleuren, gebruik te maken van verbindinslijnenen door in-en uitzoomen creëer je snel een mindmap. Thuis installeren van e-mindmaps (eerst registreren): Leerlingenwijzer op ICT-platform.be : klik op deze link On-line mindmapping: Filmpje over mindmapping: klik hier 3. Interactieve lessen maken (kunnen zonder digibord gebruikt worden op een gewone PC) Deze van oorsprong Spaanse site biedt een schat aan tools om zelf interactief lesmateriaal te ontwikkelen. Eerst even registreren op en je kan aan de slag. Je hebt de keuze uit 12 verschillende items. Zo is er de optie interactieve kaarten maken, maar die kan je evengoed gebruiken om een voorstelling van het lichaam te geven. Je maakt bv woordenschatoefeningen voor de onderbouw waarbij je woorden aan afbeeldingen kan koppelen. De site (uitleg) is, naast het Spaans nu ook in het Frans en Engels beschikbaar. Oefeningen maak je gewoon in het Nederlands. Er zijn ook nog raadsels, puzzels, taalspelletjes, mogelijk. Voer je eigen onderwijsinhoud (tekst, plaatje, geluid) in, pas de parameters van het spel aan je eigen wensen aan en je interactieve les is klaar. Een unieke verzameling tools!! Website : G. Kint Nieuwsbrief ICT maart

3 4. Wetenschap : proefjes Kinderen vinden het ongelofelijk boeiend om proefjes te doen. Op die manier merken ze hoe dingen in elkaar zitten, hoe iets werkt. Op de site van kunnen kinderen vanaf 8 jaar kennis maken met natuurkunde, scheikunde en biologie. Er zijn proefjes op het gebied van lucht, zintuigen, chemische reacties, krachten en geluid. Dankzij de heldere opbouw van de site vind je snel je weg. Je kunt bij de proefjes de vragen en opdrachten in beeld brengen, maar ook de antwoorden bekijken. Er zijn werkbladen en antwoordbladen die je kan uitprinten voor een eventuele verwerking. Je vindt bij elk proefje links voor wie nog meer wil experimenteren. Er is een apart blad met tips en achtergronden voor leerkrachten waarin heel heldere informatie gegeven wordt. Zin om op speurtocht te trekken? Doen!!! Website : 5. Tijdbalken op het web We hangen in onze klassen allemaal tijdsbalken van onze geschiedenis. Maar met een tijdsbalk kunnen we nog veel meer doen. Denk maar eens aan de mogelijkheid om een planning te visualiseren, een levenslijn van een bepaald (bekende) persoon of van leerlingen in beeld te brengen. Met behulp van maak je in een handomdraaihele mooie tijdsbalken. Om aan de slag te kunnen moet je je eerst gratis registreren. Je kunt dan 1 tijdsbalk aanmaken. Wil je er meer maken dan heb je een betalend account nodig. (of meerdere logins registreren ) Er is een edu-account waarbij het mogelijk is om samen met de leerlingen aan een tijdsbalk te werken. Na registratie kun je de gewenste periode aangeven en een opmaak kiezen. Je kan tekstvakken toevoegen, maar ook foto s, filmpjes (YouTube ), afbeeldingen, geluiden. Je kan scrollen doorheen de tijdsbalken en je hebt bv. tijdens de les de mogelijkheid om onderwerpen verder toe te lichten, door te klikken op de tijdslijn, of zelfs items toe te voegen. Je merkt het, heel wat mogelijkheden Website : G. Kint Nieuwsbrief ICT maart

4 6. Haal de lente in je klas! Bij m n zoektocht naar wat met de komende lente te maken heeft ben ik een prachtige website gekomen: Het is een initiatief van vogelbescherming Nederland en bevat een schat aan info over de meest voorkomende vogels in onze gebieden. In de komende periode (maart-juli) kun je via diverse webcams live 11 soorten vogels in en rond hun nest volgen. Zeker tijdens de broedperiode is hier heel wat jong leven te zien: van het eerste ei tot het laatste uitgevlogen jong, met alles wat errond gebeurt. Naast de webcambeelden krijg je ook nog heel wat uitgebreide informatie en ander beeldmateriaal over de vogelsoorten. Bij elke vogel is lesmateriaal beschikbaar voor de diverse leerjaren van de basisschool. De webcambeelden zijn werkelijk facinerend en geven een heel mooi beeld van het het leven van de vogels. Het wordt telkens spannend om te ontdekken wat er nu weer gebeurt in de nesten. Het is dus een site om elke dag een bezoekje te brengen. Zeker doen!!!! Website: 7. Er zit muziek in Wie mij een beetje kent weet dat muziek zowat mijn passie is. Uiteraard mocht dit ook in deze nieuwsbrief niet ontbreken. Ik weet dat het niet steeds eenvoudig is om de les muziek op een goede manier te vullen. Maar volgende site zal daar hopelijk toch wat verandering in brengen. Surf vlug naar Je komt in een schatkamer van leuk materiaal dat je direct kan gebruiken in je muzieklessen. Je merkt 3 categoriën: lessen rond het lied, spellessen met schoolinstrumenten en lessen met boomwhackers (klankbuizen, oa. op Sint-Elooischool in gebruik). Het materiaal is zeer veelzijdig en bevat filmpjes, audiofragmenten, opdrachten en werkbladen. Bij een aantal lessen is ook een handleiding voor de leerkracht te vinden. Allerlei instrumenten en liedjes met aantrekkelijk kijk-en luistermateriaal komen zomaar je klas binnengevlogen. Waarom nog aarzelen om met muziek aan de slag te gaan???? Website: G. Kint Nieuwsbrief ICT maart

5 8. Rekenweb. Op de website kom je op een verzamelpagina terecht spelletjes genaamd. Je vindt er een prachtige verzameling inhoudelijk zeer sterk rekenmateriaal en dus zeer goed bruikbaar. Het helpt de leerlingen meer inzicht te krijgen in de leerstof en hun vaardigheden verder te ontwikkelen. De leerlingen kunnen er zelfstandig goed mee aan de slag om te oefenen. En t is misschien een uitdaging om het probleem van de week eens op jullie agenda te plaatsen. Ook hier hanteer je de groepsindeling van Nederland zoals vooraan in deze nieuwsbrief vermeld. Er is een aparte knop Digibordtools voor de collega s die rekenweb op het digitaal bord willen gebruiken. Het systeem werkt met Java. Je zal dus toelating moeten geven om Java op je PC te laten starten, en je Java zal je ook best up-to-date houden. Website: 9. Breuken anders Een voor veel leerlingen vrij moeilijk onderdeel in de rekenstof is werken met breuken. Herleiden, vergelijken, helemaal niet zo simpel als we zouden denken. Met de website Breuken Anders oefen je het opschrijven van breuken op een andere manier (gelijke waarden) en het vereenvoudigen van en breuk. De vraag wordt steeds door elkaar aangeboden. Zo kan gevraagd worden naar de kleinere teller, grotere teller, kleinere noemer of de grotere noemer. Website : Artweaver Onder de slogan het moet niet steeds photoshop (elements) zijn komen er regelmatig online foto- en tekenprogramma s uit. Artweaver is zo een gratis programma. Het is zowel bruikbaar voor beginners als voor gevorderden. Er zijn heel veel effecten beschikbaar, filters en handige functionaliteiten. Voor de kunstenaars onder jullie best leuk om even uit te testen. Kan ook in Julie klas geïnstalleerd worden. Website : G. Kint Nieuwsbrief ICT maart