SEMINAR ONDERZOEK. In hoeverre verschillen Technologie en Film pitches met betrekking tot storytelling op het crowdfunding platform Kickstarter?

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "SEMINAR ONDERZOEK. In hoeverre verschillen Technologie en Film pitches met betrekking tot storytelling op het crowdfunding platform Kickstarter?"

Transcriptie

1 SEMINAR ONDERZOEK In hoeverre verschillen Technologie en Film pitches met betrekking tot storytelling op het crowdfunding platform Kickstarter? Dennis Hofman Concept design Rob van den Idsert

2 INHOUDSOPGAVE Inleiding Definities 1.1 Crowdfunding 1.2 Storytelling 1.3 Relevante definitie van storytelling Storytelling theorieën 2.1 Storytelling theorieën 2.2 Conclusie en analyse model Analyses 3.1 Technologie pitches 3.2 Film pitches Verschillen in genres 4.1 De verschillen Conclusie Bronnenlijst Bijlage reflectie Seminar Dennis Hofman Rob van den Idsert 2

3 INLEIDING Door de recessie moeten verschillende fondsen en subsidiegevers bezuinigen en nemen investeerders minder risico. Hierdoor zijn ontwikkelaars en filmmakers genoodzaakt op zoek te gaan naar nieuwe manieren van financieringen. Oplossingen voor dit financieringsvraagstuk wordt bij startende entrepreneurs voor het grootste gedeelte in zijn of haar eigen netwerk gezocht. Vader, moeder, broer, buurman of kennis (Burggraaff, Joris, 2011). In dit onderzoek wordt er alleen gefocust op één de alternatieve mogelijkheden om bij te kunnen dragen aan het financieringsvraagstuk binnen gebiedsontwikkeling; crowdfunding. Crowdfunding is het benaderen van een groep mensen online voor het verstrekken van gelden voor een bepaald project, waarbij per investeerder veelal een relatief klein bedrag (in de vorm van eigen vermogen) wordt geïnvesteerd. (citaat van van Vliet, 2012) Wat ik mij altijd afvroeg: Wat is de motivatie achter het investeren in een bepaald project? Waarom geven mensen geld aan wildvreemden zonder daadwerkelijk te weten waar zij het geld aan besteden. Doen ze dit uit impliciete of expliciete motivatie? Willen zij graag het product zien of hebben? Of doen ze het uit sympathie voor de ondernemers? Er zijn verschillende studies gedaan naar de motivaties tot het financieren van crowdfunding projecten. Uit onderzoek van (Akker, Kleverlaan, Koren, & Vliet, 2012) blijkt dat veel mensen die projecten steunen een relatie met de projecteigenaar of ondernemer heeft. En dat de belangrijkste factor waarom men een bijdrage levert is de kwaliteit van het product. De producten die de producteigenaren maken hebben vaak nog geen vorm. Slechts een storyboard of een 3D model van het product. Toch moeten de projecteigenaren het publiek overtuigen om in het project te willen investeren. Dit wordt op vele crowdfunding platforms gedaan aan de hand van videopitches. Men heeft een bepaald aantal minuten om via een videopitch hun verhaal te vertellen en hiermee het publiek te overtuigen van hun product en ideeën. Hieruit komt mijn volgende vraag, hoe brengen die projecteigenaren hun product over via een videopitch? En is er een verschil in storytelling bij de diverse genres om de mensen te vertellen dat hun product van een hoge kwaliteit is. Ik ga mij richten op het platform Kickstarter, omdat dit een toegankelijk en populair platform is gericht op creativiteit, waar verschillende genres beschikbaar zijn. Crowdfunding projecten op Kickstarter worden ook gepresenteerd door middel van een videopitch van een aantal minuten. Het verhaal zal de mogelijke investeerder moeten overtuigen, zodat hij/zij geld doneert/ investeert. Ik vind het interessant om te kijken of storytelling anders wordt toegepast bij verschillende genres binnen crowdfunding videotpitches. Mijn onderzoeksvraag luidt: In hoeverre verschillen Technologie en Film pitches met betrekking tot storytelling op het crowdfunding platform Kickstarter? In het eerste hoofdstuk zal ik de begrippen van crowdfunding en storytelling definiëren: Wat is crowdfunding? Wat is storytelling? Welke definitie van storytelling is relevant voor mijn onderzoek? In het tweede hoofdstuk behandel ik de volgende vragen: Welke elementen van storytelling zou een videopitch moeten bevatten om sympathie bij de kijkers op te wekken? Wat overtuigt mensen een bijdrage te leveren aan een crowdfunding project? Het derde hoofdstuk bevat de analyses van technologie en film pitches: Hoe gebruiken ondernemers storytelling in hun film en technologie pitches? In het vierde hoofdstuk worden de Technologie en Film pitch met elkaar vergeleken en zal er een conclusie volgen. Seminar Dennis Hofman Rob van den Idsert 3

4 DEFINITIES 1.1 Crowdfunding Crowdfunding is een redelijk nieuw begrip, maar het fenomeen waar het woord vandaan komt, is heel oud. Het komt oorspronkelijk uit de kerk. Het instituut wordt sinds jaar en dag gefinancierd door de gelovigen. Zij brengen allen geld bijeen om hun gebedsruimte te financieren. De gelovigen ondersteunen de kerk financieel zodat deze kan voortbestaan. Alle financiële transacties zijn in dat opzicht welkom; van de collectebus tot en met giften, contributies en lidmaatschappen (Blom, Erwin, 2012) CUT OUT THE MIDDLE MAN - Erwin Blom en een minimaal financieel target wat ze nodig hebben om hun product of dienst op de markt te kunnen brengen. Ze vertellen het verhaal via een video van een aantal minuten om het publiek te overtuigen. De tegenprestaties verschillen vaak per genre. Zo zie je vaak bij film projecten dat financiers een vermelding in de aftiteling en soms een rol in de film krijgen. Bij technologie pitches krijg je vaak merchandise en bij een grote donatie krijg het product zelf. Bij crowdfunding in deze tijd ligt de focus niet op brede financieringen door banken of subsidiegevers, maar op de realisatie van concrete projecten. Het fenomeen crowdfunding is niet nieuw, maar heeft een doorstart gemaakt door technologische ontwikkeling, het internet. Hierdoor is het eenvoudiger om je verhaal te kunnen vertellen en mensen te bereiken rondom gezamenlijke interesses en problemen. Bovendien kan je via sociale media je een verhaal ook verspreiden als een soort ambassadeur. Door crowdfunding is er geen financiering van een bank of subsidie nodig en kun je meten of er markt is voor jouw product of dienst. De ondernemers vermelden een beschrijving Seminar Dennis Hofman Rob van den Idsert 4

5 1.2 Storytelling 1.3 Relevante definitie van storytelling Storytelling is fundamenteel in ons leven. Bij digitale storytelling gaat het om de combinatie Kinderen groeien op door middel van verhalen van de kunst van de verhalenverteller met en de verhalen geven structuur in ons leven. digitale media. Een digitale story kan allerlei Het is de vorm waarin mensen van nature verschillende vormen hebben. Een videopitch communiceren. Verhalen verbinden individuen is een combinatie van digitale beelden, een tot een gezin, land of cultuur. Door verhalen voice-over of gesproken tekst met muziek die krijgen we toegang tot de werkelijkheid het publiek moet overtuigen om tot actie over en om de werkelijkheid te leren begrijpen. te gaan. (Bottema, 2011) (Vandeweijer, 2009) Volgens de auteurs van het boek Overtuigen met storytelling (Sykes, Malik en West, 2013) moet je je afvragen: waarom wil ik mijn publiek overtuigen? Elk verhaal heeft unieke factoren. Dit zijn de drie belangrijkste: Om een situatie te verbeteren: Dit soort verhaal moet je een overzicht geven van de pijn die de huidige situatie veroorzaakt en laten zien hoe jouw oplossing die pijn vermindert. Om iets nieuws en nuttigs teweeg te brengen: Er hoeft mogelijk geen probleem opgelost te worden, maar je voorstel leidt tot een nieuw product, evenement of proces, waarmee in de behoefte naar efficiëntie en opwinding wordt voorzien. Om een persoonlijke wens of motivatie te vervullen: Dit type verhaal is misschien voor eigen gebruik, of het moet appelleren aan een persoonlijk verlangen dat meerdere mensen voelen. Een crowdfunding videopitch maakt gebruik van digitale storytelling. Seminar Dennis Hofman Rob van den Idsert 5

6 STORYTELLING THEORIEËN 2.1 Storytelling in presentaties en pitches Er zijn verschillende theorieën die een beschrijving geven hoe een goed verhaal in elkaar zit en welke elementen een verhaal zou moeten bevatten. Volgens Ina Vandeweijer (Vandeweijer, 2009) kun je van storytelling spreken wanneer Iemand (een verteller) vertelt (een verhaal) aan iemand (een luisteraar) over iets (een echte of denkbeeldige gebeurtenis). Bij die gebeurtenis is er sprake van een dilemma, waarvan het oplossen waarde heeft voor de luisteraar. En er is altijd een hoofdpersoon, die zo herkenbaar is dat de luisteraar het zelf zou kunnen zijn, willen zijn of het gewoon is. En daardoor waarachtig tot de verbeelding spreekt. Dat is eigenlijk het hele verhaal. Aristoteles De Griekse filosoof Aristoteles was de eerste die stilstond bij de universele verhaalkenmerken. Hij leefde in de vierde eeuw voor Christus. Hij wordt gezien als de grondlegger van verhaalstructuren in storytelling. Elk verhaal bevat volgens hem een begin, midden en een eind. Dit wordt ook wel de triadische structuur genoemd. In het begin worden de personages en de omgeving omschreven, in het midden vinden acties plaats en aan het eind wordt het verhaal afgesloten. Volgens Aristoteles wordt een goed verhaal opgebouwd in zeven fases: expositie, motorisch moment, conflictontwikkeling/ centrale vraag, keerpunt tot de crisis, climax, de ommekeer en de afwikkeling. inleiding. Hier wordt de situatie geschetst die om een oplossing vraagt. Ook worden tijdens deze fase de hoofdpersonages geïntroduceerd. Bovendien moet er een gebeurtenis plaatsvinden om het verhaal op gang te brengen. Deze gebeurtenis zorgt ervoor dat de hoofdpersonages in beweging komen waardoor het verhaal kan beginnen. Naast de introductie en inleiding is er nog een nodig zodat het verhaal echt kan beginnen. Pas wanneer er een probleem of conflict ontstaat dat moet worden opgelost ontstaat er een centrale vraag in het verhaal. Op het moment dat die vraag in het verhaal gesteld wordt, kan het van start gaan. Om het verhaal een extra dimensie te geven en interessant te houden voor het publiek vindt er een keerpunt plaats. Dat keerpunt zorgt voor spanning en het toenemen van emotie. Vervolgens vindt de climax plaats. Dit is het einde van het verhaal; hier wordt antwoord gegeven op de centrale vraag die in de derde fase ontstaan is. Het verhaal is niet direct afgelopen. In de ommekeer worden de verdere belevenissen van de hoofdfiguren verteld. In de afwikkeling wordt vaak een conclusie getrokken. Het hoofdpersonage wil een boodschap overbrengen. Dit kan expliciet of impliciet zijn wat open staat voor interpretatie. Het doel van de expositie is om het publiek de belangrijkste informatie te geven, de beginsituatie uit te leggen en de personages, die nodig zijn om het verhaal te kunnen beginnen, te introduceren. Het motorisch moment is het einde van de Seminar Dennis Hofman Rob van den Idsert 6

7 Robbert McKee Een tweede belangrijke narratieve onderzoeker die wordt benoemd in het boek van Vandewijer (2009) is Robbert Mckee, bekend door zijn vele Oscars en Emmy s die hij won. Robbert Mckee heeft onderzoek gedaan naar de narratieve structuur van een verhaal. Volgens hem is elk verhaal al wel eens verteld en heeft elk verhaal vaste elementen. Die elementen komen voor in elk goed verhaal. De basis van een goed verhaal is onveranderlijk en universeel. Een gebeurtenis brengt het leven van de hoofdpersoon uit balans. De hoofdpersoon heeft behoefte deze balans weer te herstellen. Er is een object van verlangen, bewust of onbewust, en een strijd om dit object te bereiken. Het verhaal eindigt met het behalen of niet behalen van succes in deze strijd. Tzevetan Todorov In het boek The language of Film (2010) wordt de driedelige structuur van een minimal plot, ook wel de equilibrium theorie van Tordorov, benoemd. Er is eerst evenwicht, dit evenwicht wordt verstoord en aan het eind is het evenwicht weer hersteld.. Ken Ramsley Ramsley (2009) heeft in zijn boek Seven Elements beschreven welke zeven elementen een goed verhaal moet bevatten. Er moet altijd een centrale boodschap zijn, ook zijn personages en een gekaderde ruimte van belang. Bovendien spelen een protagonist die op een zoektocht gaat, een antagonist die in de weg staat, een verandering en een conflict een belangrijke rol in een verhaal. Het verhaal moet een boodschap kunnen overbrengen op het publiek. Het verhaal moet een bepaald punt duidelijk maken, dit is de kern van het verhaal. De reden waarom het verhaal verteld wordt. Er moeten ook personages in een verhaal voorkomen. De hoofdpersonages (protagonisten) moeten diepte hebben. Je moet je in de karakters kunnen inleven. De karakters moeten zich ontwikkelen en emoties hebben. Een goed verhaal heeft ook een limiet aan ruimte. Een gekaderde ruimte waarin je het verhaal vertelt. Dit zorgt ervoor dat er geen onzinnige details aan het verhaal worden toegevoegd die het publiek niet begrijpt of die te weinig worden uitgelicht. Een protagonist (de held) moet altijd aanwezig zijn. Je kijkt vanuit zijn ogen op de wereld waar hij zich bevindt. De protagonist maakt ook altijd een verandering door en ontwikkelt zich binnen een verhaal. Naast een protagonist is er altijd een antagonist (antiheld) of een obstakel deze zorgt ervoor dat het evenwicht in het verhaal wordt verstoord. Bovendien weerhoudt hij de protagonist van zijn zoektocht om het evenwicht te herstellen. Om het publiek geïnteresseerd te houden moet een verhaal een conflict bevatten. Er moet een verandering plaatsvinden om het verhaal diepte en geloofwaardigheid te geven. Grote leugens en de naakte waarheid komen beter tot zijn recht in een ruzie dan in een rustig gesprek. Kortom, de karakters horen niet goed met elkaar om te gaan. Een conflict zorgt voor spanning en onzekerheid, omdat het publiek geen idee heeft hoe de personages zich gaan gedragen in het volgende moment. Seminar Dennis Hofman Rob van den Idsert 7

8 Joe Lambert Lambert (2009) legt in zijn boek Digital storytelling Cookbook uit dat goede digitale verhalen uit zeven noodzakelijke elementen bestaan: een boodschap, een centrale vraag, een moment van verandering, het creëren van een visuele vertelling, muziek voor de emotionele toon, structuur in je verhaal en het tempo van de muziek. Elk verhaal moet een boodschap bevatten: wat wil je precies vertellen aan of overbrengen op het publiek? Wat is de reden achter dit verhaal? Bij de emotionele context is de vraag: welke emoties zijn verbonden aan het verhaal? En welke emoties moet het oproepen bij het publiek? Er moet altijd een verandering plaatsvinden: wat was het moment waarop dingen veranderden? En was je je er op dat moment ook bewust van? Bij het creëren van een visuele vertelling moet je denken aan: heeft deze afbeelding een of meerdere betekenissen? De muziek geeft een extra emotionele dimensie aan de context van het verhaal. Hierdoor wordt het verhaal beter begrepen en komen de emoties van de personages beter over op het publiek. De structuur in het verhaal is belangrijk: waar start je het verhaal mee? Of welke andere details zijn nodig om deze context van het moment van verandering te voorzien? Het laatste element is het tempo van het verhaal: wat is het ritme en op welk moment verloopt het verhaal snel of juist langzaam? 2.2 Conclusie Een videopitch moet een krachtige en goede storytelling bevatten om succesvol te zijn. Welke elementen maken een verhaal goed en krachtig? De theorieën van Aristoteles, Todorov, Ramsley en Lambert samen creëren een sterk model om videopitches te kunnen analyseren. Aan de hand van deze theorieën kunnen de technologie en film pitches worden geanalyseerd. Veel elementen komen overeen in de theorieën en daarom worden die samengevoegd en verwerkt in een analysemodel. Digitale storytelling bestaat uit een goede vorm en vooral uit een sterk inhoudelijk verhaal. De theorie van Aristoteles zal gebruikt worden met de volgende elementen om de inhoud van het verhaal te analyseren; expositie, personages, conflict, transformatie en de boodschap. Daarnaast zal ook de triadische theorie van deze filosoof gebruikt worden om te kijken of de opbouw in de verhalen verschillen. Voor de vorm komt de theorie van Lambert van pas. Hiermee wordt de muziek, gesproken tekst, manier van de visuele vertelling, tijdsduur en het tempo geanalyseerd. Analyse story-model Triadische structuur - Aristoteles Expositie Personages Conflict/centrale vraag Keerpunt tot de crisis Climax Ommekeer Afwikkeling Digitale storytelling elementen - Lambert Muziek Gesproken tekst Manier van visuele vertelling Tijdsduur Tempo Hypothese Mijn hypothese is dat de storytelling in de film pitches anders wordt toegepast dan die van de technologie pitches. De filmmakers leggen de nadruk op hun eigen verhaal en hoe zij hun eigen boodschap willen verspreiden. In de technologie pitches willen ze dat het publiek vertrouwen krijgt in het product en zet daarom het product meer centraal dan in de film pitches. Dit zal vooral in de expositie te merken zijn wanneer de hoofdpersonages zich introduceren. Daarnaast zal er mogelijk ook een groot verschil zitten in de emotie, die door de muziek in de videopitch beïnvloed wordt. Seminar Dennis Hofman Rob van den Idsert 8

9 ANALYSES 3.1 Technologie pitches Novi Novi (2014) is een nieuw en eenvoudig veiligheidssysteem waarmee je van afstand je huis in de gaten kan houden en beveiligen. Met Novi voelt de gebruiker zich veilig binnen en buiten het huis, zonder complexe contracten of maandelijkse vergoedingen die zij normaal gesproken wel zouden moeten betalen. Novi betekent nieuw in het Latijns. Novi s missie is om een nieuw soort veiligheid te creëren om families met hun thuis te verbinden. Dit doen zij door een systeem zonder contract aan te bieden dat de huiseigenaren of huurders de mogelijkheid geeft om verbonden te zijn met hun huis door middel van hun eigen mobiele apparaat. Samenvatting videopitch In de videopitch introduceert de medeoprichter van Novi, Bryan Whiting het apparaat met een medium close-up shot zichzelf en de gebruiksmomenten van het Novi systeem. Na de introductie volgen de voordelen van de Novi tegenover andere beveiliging systemen. Daarna komt de andere medeoprichter, Ethan Grabau in beeld in een medium close-up shot. Hij vertelt stapsgewijs hoe gemakkelijk je de Novi kan installeren aan de hand van installatie beelden. Ethan vertelt daarna welke sensoren er in de Novi zitten, hoe hij verbonden is met je smartphone en dat Novi overal gemakkelijk mee te nemen is. Op driekwart van de pitch vertelt Ethan hoe ze het hebben geëvalueerd met de doelgroep en beeld van het productontwerp proces. Bryan sluit het productontwikkeling hoofdstuk af en komt tot de climax van de pitch. Hierin vragen ze om support om Novi op de markt de kunnen brengen. Bryan sluit vervolgens af met de sterkste punten van de Novi. In het laatste shot vervaagt het logo. Triadische structuur - Aristoteles Expositie Het verhaal begint met een billboard waar het logo van Novi Security wordt getoond. Hierdoor weet het publiek dat het om een product of dienst gaat op het gebied van veiligheid. Direct begint de medeoprichter Bryan Whiting te vertellen over hun product. Hij introduceert het product met spraak. Door de beelden waarin te zien zijn waar de Novi zich in het huis kan bevinden krijgt het publiek een beter idee van wat Novi precies is. De volgende scene waarin een man op zijn werk zijn huis controleert door middel van de Novi app geeft aan dat Novi overal met een smartphone verbonden is. Aan de blouse van Bryan is af te lezen dat dit verhaal zakelijk en serieus is. Alleen Bryan wordt in de expositie geïntroduceerd de andere medeoprichter komt pas later in het verhaal aan het woord. Personages De oprichters van Novi zijn de protagonisten in deze pitch. Ze hebben een product ontwikkeld dat het huis veiliger maakt en kosten bespaart. Ondanks dat de protagonisten de helden zijn in dit verhaal, zijn er verschillende scenario s vanuit het perspectief van de gebruikers weergegeven. Het obstakel is het gebrek aan financiële steun die ze nodig hebben om het product op de markt te kunnen brengen. De helden maken niet echt een verandering door in dit verhaal. Dit komt doordat het verhaal van de oprichters niet geheel verteld wordt in deze pitch. Ze besteden weinig aandacht aan hun eigen introductie, slechts met een naam en titel. Zij zetten het product neer als de held in plaats van zichzelf als projecteigenaar. Er wordt weinig aandacht besteed aan het conflict. Maar belichten meer het gevoel van veiligheid. Seminar Dennis Hofman Rob van den Idsert 9

10 Conflict/centrale vraag De centrale vraag wordt niet expliciet gesteld in deze pitch, maar ik zou het als volgt definiëren: Hoe kunnen wij er voor zorgen dat jouw huis en inboedel veiliger wordt wanneer je van huis bent zonder maandelijkse kosten? Keerpunt tot de crisis Het keerpunt tot de crisis is het product Novi. De protagonisten hebben dit product ontwikkeld, zodat je thuis of ergens anders een veilig gevoel hebt. Climax De climax is de presentatie van een noviteit, gerelateerd aan een fris business model (namelijk geen vast contract). Ommekeer Met de financiële support kunnen ze dit product verder gaan ontwikkelen en het op de markt brengen. Afwikkeling De afwikkeling wordt expliciet verteld door één van de protagonisten. So join us, no contract, no monthly fee, Novi Doe met ons mee. Samen kunnen we er voor zorgen dat er geen contracten of maandelijkse kosten nodig zijn om het huis en inboedel te beschermen. Deze boodschap proberen de oprichters over te brengen op het publiek. Manier van visuele vertelling De pitch kent verschillende soorten scenes, medium close-up shots van de protagonisten om te laten zien wie ze zijn. De beelden in huis die laten zien waar en hoe de Novi geïnstalleerd of opgehangen moet worden. Deze verschillende scenes maken de rol van de hoofdpersonages duidelijk en hoe het product gebruikt moet worden. Tijd De pitch duurt 2:35 minuten en speelt zich af in het verleden en heden. De beelden van de productontwikkeling spelen zich af in het verleden en de rest van het verhaal speelt zich af in het heden. Tempo Het tempo is over het algemeen hetzelfde. Er zit één soundtrack onder een stuk dat weinig dynamiek heeft. Ook het tempo van de gesproken tekst en beelden blijven de gehele pitch gelijk. Digitale storytelling elementen - Lambert Muziek De pitch bevat één soundtrack. Het is een inspirerende lichte soundtrack die de kracht van de gesproken tekst ondersteunt. De muziek is op geen enkel moment dominant. Gesproken tekst De gehele pitch wordt verteld door beide oprichters. De gesproken tekst is dominant ten opzichte van de muziek. De beelden ondersteunen deze gesproken tekst. Seminar Dennis Hofman Rob van den Idsert 10

11 Conclusie De videopitch bevat alle onderdelen van storytelling; expositie, een conflict, climax, ommekeer en een afwikkeling. Alleen de antagonist als personage ontbreekt in dit verhaal. Logisch gezien worden de bezittingen bedreigd door verschillende facetten als rook, vuur en mogelijke inbrekers. In het verhaal is hier weinig aandacht aan besteed. De expositie was niet geheel compleet. Het hoofdpersonages introduceerde zichzelf nauwelijks slechts met een naamtitel en zijn functie. Het andere hoofdpersonage Ethan werd later in het verhaal geïntroduceerd. Het conflict in dit verhaal is duidelijk. Ze hebben het een aantal keer genoemd. Het hele verhaal draaide om het keerpunt, het ontwikkelen en het gebruikmaken van het product. De climax komt vrij laat in de video naar voren waarin zij vragen om steun. De ommekeer is ook kort en komt minder sterk over. De afwikkeling is krachtig. Ze hebben het conflict en oplossing kunnen verwerken in een krachtige slogan. So join us, no contract, no monthly fee, Novi. De slogan aan het eind is sterk en goed gevonden. Zo proberen ze het verhaal krachtig af te kunnen sluiten en benadrukken de positieve kanten van het product. De nadruk ligt in dit verhaal vooral op het product. Hoe het is gemaakt en wat de functionaliteiten zijn. Seminar Dennis Hofman Rob van den Idsert 11

12 Belleds Belleds is een smart LED-systeem om een eigen lichtshow te creëren en te delen met anderen. Via de smartphone of tablet kan muziek gestreamt naar het LED-systeem die uit een lichtbol bestaat. Op het ritme van de muziek wordt een lichtshow gecreëerd. Samenvatting videopitch De video begint met de introductie van de smart-led. Aan de hand van beelden en titels worden de functies van de lamp en de app weergegeven. Daarna introduceren de medeoprichters zichzelf door middel van een naambalk. Ze vertellen over hun missie en vertellen wat de voordelen en functies van het product zijn. Ze sluiten de pitch af met hun visie. Triadische structuur - Aristoteles Expositie De stijl is direct duidelijk. Het gaat over het streamen van de muziek en hoe de lampen daarop interacteren. De personages worden hier kort geïntroduceerd wanneer ze met de app spelen. Personages De protagonisten zijn de twee medeoprichters van Belleds: Daniel Taub en Michael Chen. Zij worden in dit verhaal minimaal geïntroduceerd met slechts een naamtitel. Deze protagonisten hebben geen diepte en maken geen verandering door. Het product van de ondernemers wel. Deze maakt in het verhaal een verandering mee. Conflict/centrale vraag De centrale vraag is. Hoe kan je persoonlijke muziek delen met anderen? Keerpunt tot de crisis Ze hebben de Q-bulbs ontwikkeld waarmee je persoonlijke muziek kan delen via het licht. Climax Zij hebben een kickstarter campagne opgezet om financiële steun te krijgen van het kickstarter publiek. De climax is in dit verhaal minder duidelijk. Ze zeggen alleen dat ze een Kickstarter campagne hebben opgezet en wat de tegenprestatie is wanneer iemand $99 dollar investeert. Er wordt niet expliciet om steun gevraagd. Ommekeer Deze pitch bevat geen ommekeer. Afwikkeling De boodschap is: Join the creative community and together we can live life in color. Hierin zit de boodschap dat ze support willen om hun onderneming te kunnen financieren. Digitale storytelling elementen - Lambert Muziek De muziek is een belangrijk onderdeel in deze pitch. Het product dat zij promoten interacteert met muziek. Dat is in de introductie te zien en horen. De muziek gaat halverwege uit en via de app die in beeld komt wordt de muziek weer hervat. Op het moment dat het product is geïntroduceerd en de medeoprichters in beeld komen komt er een atmosferische muziek op. Dit maakt de overgang naar de volgende scene duidelijk. Gesproken tekst De protagonisten zijn de enigen die spreken in dit verhaal. Zij vertellen over hun onderneming en product. De gesproken tekst is dominant. De teksten van Michael Chan zijn moeilijk verstaanbaar door zijn buitenlandse accent. Manier van visuele vertelling Ze maken tijdens de introductie gebruik van donkere ruimtes om extra nadruk te leggen op de gekleurde lichten. De medium close-up shots maken het duidelijk dat de medeoprichters de protagonisten van het verhaal zijn. Tijdsduur De pitch duurt 2:58 minuten en speelt zich af in het heden. Het is niet te bepalen over welke tijdsperiode dit verhaal verteld wordt. Tempo Het tempo ligt in het begin vrij hoog. Wanneer de medeoprichters in beeld komen wordt er een ander nummer gestart, waardoor het tempo van het verhaal vermindert. Seminar Dennis Hofman Rob van den Idsert 12

13 Conclusie In deze videopitch ontbreekt één element en dat is de ommekeer. De expositie was net zoals bij de Novi wat onduidelijk, vanaf het begin weet je als kijker direct over wat voor product het gaat, maar niet waarom het publiek deze video aan het kijken is. De centrale vraag komt wel duidelijk naar voren. Bijna de gehele video bestaat uit het keerpunt; het ontwikkelen van het Belleds systeem. De climax is minder duidelijk. Er wordt niet expliciet gevraagd om hen financieel te steunen. De ommekeer ontbreekt ook, het publiek weet niet precies wat ze met de investering gaan doen. De afwikkeling is echter wel helder. De nadruk op dit verhaal ligt vooral op het product. Seminar Dennis Hofman Rob van den Idsert 13

14 3.2 Fim pitches The Trees The Trees door Scott Elliot (2014) is een onafhankelijke documentaire over de 7-jarige Odyssee om het 9/11 monument vorm te geven. Zeven jaar geleden hebben ze door het hele land meer dan 400 eikenbomen verzameld en ze in grote bakken in New Jersey laten groeien. Na zeven jaar werden deze bomen vervoerd en geplant rond het monument op Ground Zero. Deze bomen staan symbool en zijn een metafoor voor wedergeboorte en vernieuwing. De massale operatie heeft filmmaker Scott Elliot vastgelegd met zo n 300 uur aan film. Hij wil deze documentaire gaan afmaken en aan de hele wereld laten zien. De director van The Trees introduceert het verhaal met gesproken tekst over de 400 eikenbomen die in de video te zien zijn. Hij bouwt het verhaal sterk op door te beginnen over de bomen en vertelt dat het maken van deze documentaire het belangrijkste werk is wat zij ooit hebben gedaan. Vervolgens komen er beelden van de bouw van het Ground Zero monument met de titel: A documentary about the design and construction of the World Trade Center Memorial Park. Daarna introduceert de regisseur zichzelf en vertelt hoe hij op het idee kwam om deze documentaire te maken. De landschapsarchitect Peter Walker vertelt in een interview dat iedereen moet kijken naar de toekomst en dat dit project een bijdrage daaraan levert. Daarna krijg het publiek beelden te zien hoe de bomen worden getransporteerd van New Jersey naar New York s Ground Zero. De regisseur komt vervolgens weer in beeld en legt uit dat alles wat hij nu al geproduceerd heeft uit zijn eigen zak heeft betaald. Hij vindt dat dit verhaal vertelt moet worden. Daarna vraagt hij om een financiering, zodat hij deze documentaire af kan maken en dit verhaal kan vertellen aan een groter publiek. De pitch eindigt in een interview met betrokken en bezoekers van het park die vertellen dat de bomen een belangrijk onderdeel zijn van het monument. Triadische structuur - Aristoteles Expositie De expositie is compleet. De stijl van de video is direct duidelijk. In de eerste paar seconden heb je als kijker direct door dat deze pitch over bomen gaat. Al snel komt de connectie tussen de bomen en Ground Zero door de timelaps van de bouw van het Ground Zero monument. Samen de titel die nog expliciet uitlegt waar deze documentaire over gaat. Het hoofdpersonage introduceert zichzelf. Hij vertelt wie hij is, waarom hij met dit project begonnen is en hoe hij er emotioneel betrokken bij is. Dit creëert diepte in zijn karakter waardoor het publiek direct sympathie voor deze man heeft. Ook vertelt hij wat het doel van zijn pitch is. Personages De held is de regisseur en producer Scott Elliot. Hij vertelt dat hij een verandering is ondergaan. Hij was eerst gefascineerd wanneer hij van dit project hoorde. Vervolgens is hij het project gaan vastleggen op camera en is nu op weg om de geschoten beelden te monteren, zodat het proces en de toewijding van de mensen die eraan werkten te kunnen vertellen aan een breder publiek. Het obstakel is het gebrek aan financiële vermogen om de documentaire af te maken en het verhaal naar een groter publiek te kunnen brengen. Conflict/centrale vraag Hoe kunnen we het verhaal van de bomen en van de mensen die de bomen hebben laten groeien aan een breder publiek vertellen? Keerpunt tot de crisis Het keerpunt is de documentaire die de regisseur/producer Scott Elliot maakt om het verhaal te kunnen vertellen. Climax De climax wordt vrij snel in het verhaal gegeven. De regisseur vertelt al na één minuut dat hij support van de kijker nodig heeft. Thanks for taking the time to watch this short video and hopefully support our Kickstarter campagne. Seminar Dennis Hofman Rob van den Idsert 14

15 Ommekeer Scott vertelt in details waar hij het geld voor nodig heeft en wanneer hij het geld gaat uitgeven. Afwikkeling De boodschap is help me tell the story of the trees and the people who made them grow. Deze boodschap komt in dit verhaal duidelijk naar voren. Digitale storytelling elementen - Lambert Muziek Het verhaal wordt ondersteund door de muziek. Het is een filmische soundtrack afgewisseld met stiltes op momenten dat belangrijke personages iets vertellen, zodat de focus geheel op hen ligt. Conclusie Deze videopitch beschikt over alle elementen van storytelling. De expositie is compleet. Het publiek weet direct waar het verhaal over gaat en het hoofdpersonage wordt duidelijk geïntroduceerd met veel informatie, waardoor het publiek zich goed kan inleven. Het conflict komt in dit verhaal duidelijk naar voren. De regisseur wil dat dit verhaal verteld wordt aan een breder publiek. De climax wordt goed opgebouwd en de boodschap wordt nog expliciet verteld door de documentairemaker. De nadruk in dit verhaal lag op de regisseur die het verhaal wilt delen met anderen. Gesproken tekst Er zijn verschillende personages in deze pitch aan het woord, waarvan het meest de regisseur/ producer. Wanneer de regisseur begint met praten stopt de muziek. Manier van visuele vertelling De gehele pitch bestaat uit beelden van de documentaire. Hierdoor krijg je het idee hoe de documentaire er ongeveer uit gaat zien. Tijd De video duurt 5:15 minuten. Het verhaal beslaat een periode van zeven jaar. Tempo Het tempo ligt in het begin erg laag. Na de introductie gaat het tempo omhoog. Voor de rest van de video blijft het tempo bijna hetzelfde. Op enkele momenten heeft het beeld een snel tempo zoals bij de constructie timelaps van het monument. Seminar Dennis Hofman Rob van den Idsert 15

16 Kandahar journals Deze documentaire deelt de ervaring van de fotojournalist Louie Palu (2014) tijdens zijn avontuur in de oorlog in Kandahar, Afghanistan van 2006 tot In het begin is het direct zichtbaar dat de regisseur zich in een vuurgevecht bevindt. Vervolgens wordt er gefilmd vanuit een helikopter en introduceert de journalist zichzelf. Het gevaar in zijn avonturen laat hij zien door te vertellen dat hij door het water moet lopen om de mijnen te ontwijken. Daarna vertelt hij over de veelzijdigheid van zijn verhalen die hij gefilmd heeft en zijn motivatie waarom hij deze documentaire af wilt maken. Een onbekende spreker vertelt hoe belangrijk Kandahar voor Afghanistan is. De journalist Louie vraagt vervolgens aan het publiek om support om de documentaire af te kunnen maken. Triadische structuur - Aristoteles Expositie Vanaf het begin is het duidelijk dat het verhaal zich afspeelt in een oorlogsgebied ergens in het Oosten. De soldaten, omgeving en de heftigheid van gebeurtenissen in het begin zorgen ervoor dat je als kijker direct de aandacht hebt. Vervolgens maakt de journalist met gesproken tekst duidelijk dat hij het hoofdpersonage is en waar het verhaal precies over gaat. Personages De journalist introduceert zichzelf voldoende, waardoor je als kijker in hem kan verplaatsen. In het verhaal is te zien dat hij een ontwikkeling heeft doorgemaakt en hoe belangrijk hij het vindt om deze verhalen met anderen te delen. Keerpunt tot de crisis Hij gaat van al zijn filmmateriaal een documentaire maken. Dit vertelt hij expliciet gericht naar het publiek. Climax De documentairemaker heeft de hulp nodig van het publiek om zijn documentaire af te kunnen maken en zo het verhaal aan een groter publiek te vertellen. Hij wilt dat er geld wordt gedoneerd of het verhaal doorverteld wordt aan anderen. Ommekeer Louie Palu vertelt dat hij alleen de documentaire af kan maken met de hulp van het publiek. Hij vertelt niet in details wat hij precies met het geld gaat doen om de documentaire af te maken. Afwikkeling Hij bedankt het publiek wie deze campagne financieel wil ondersteunen of zijn verhaal wil doorvertellen. Digitale storytelling elementen - Lambert Muziek Er wordt alleen atmosferische muziek gebruikt in deze pitch. Deze muziek ondersteunt de gesproken teksten van de journalist en beelden van de documentaire. Gesproken tekst Het hoofdpersonage, de journalist en een onbekende stem spreken als enige in de pitch. Aan de gesproken tekst kan gemakkelijk horen wie het hoofdpersonage in dit verhaal is. De sprekers praten duidelijk en met een serieuze toon. Conflict/centrale vraag Hij wil het verhaal vertellen over Kandahar, omdat hij het gevoel heeft dat bijna niemand dit verhaal nog heeft gehoord. Dit is de kern van het verhaal en dat is zijn missie. Seminar Dennis Hofman Rob van den Idsert 16

17 Manier van visuele vertelling De pitch bestaat bijna volledig uit beelden van de documentaire. Slechts een interview met de journalist is speciaal voor deze pitch opgenomen. Dit schept een beeld hoe deze documentaire eruit komt te zien. Het interview waarin de journalist recht in de camera kijkt zorgt ervoor dat de aandacht alleen naar hem getrokken wordt. Tijd De pitch duurt rond de drie minuten. Het verhaal beslaat een periode van 5 jaar. Tempo In de eerste paar shots is er een snelle wisseling in het tempo. Wanneer de journalist start met spreken blijft het tempo hetzelfde. Alleen wanneer de onbekende man vertelt over hoe belangrijk Kandahar is voor Afghanistan wordt het tempo iets verlaagd. Dit gebeurt door het langzamer praten van de spreker en de rustige beelden. Conclusie In dit verhaal over Kandahar ontbreekt de ook antagonist als personage. De expositie is duidelijk. Het hoofdpersonage komt duidelijk naar voren en heeft voldoende diepte om in hem te kunnen verplaatsen. De journalist vertelt expliciet wat de centrale vraag is van deze video. Het grootste deel van de video gaat over het keerpunt. De climax waarin hij de hulp van het publiek nodig heeft om zijn verhaal te kunnen vertellen was ook nadrukkelijk aanwezig in deze pitch. De ommekeer mocht meer details hebben, wat hij precies met het geld gaat doen. Het hoofdpersonage vertelt over het algemeen het verhaal over zichzelf als filmmaker en dat hij het belangrijk vindt dat het verhaal gedeeld wordt. Seminar Dennis Hofman Rob van den Idsert 17

18 VERSCHILLEN IN GENRES Triadische structuur - Aristoteles Expositie De exposities bij het filmgenre zijn over het algemeen sterker. Zij introduceren zichzelf beter, waardoor zij als hoofdpersonages meer diepte krijgen in het verhaal. Bij de technologie genres wordt meer de nadruk op het product gelegd. Personages Er zit niet veel verschil tussen de personages in de verschillende genres. Zoals hierboven aangegeven is introduceren filmmakers zichzelf beter dan de technologie ondernemers. De filmmakers proberen het verhaal vanuit zichzelf te vertellen en de technologie pitches zijn meer gericht op het product. Bij alle pitches ontbreekt er een antagonist als personage, maar wordt het gebrek aan financiële steun neergezet als het probleem. Conflict/centrale vraag De conflicten verschillen. De filmmakers willen graag een verhaal overbrengen op een groter publiek. En de technologie pitches willen een probleem oplossen of innovaties doorvoeren. Keerpunt tot de crisis Het idee achter het keerpunt is hetzelfde. Zij willen de centrale vraag of conflict beantwoorden of overwinnen door iets te ondernemen. In beide genres wordt de meeste tijd van de video s besteed aan dit element. Climax In de climax is er nauwelijks verschil tussen de genres. Zij hebben hetzelfde doel; investeerders overtuigen om geld te investeren in hun onderneming. Het enige verschil is dat de film pitches naast het vragen om geld ook vragen om dit verhaal te delen met anderen. Zo bereiken zij al deels hun doel al wordt er geen geld geïnvesteerd. Ommekeer Er wordt relatief weinig aandacht besteed aan de ommekeer. Ze vertellen niet genoeg in detail waaraan zij precies het geld gaan uitgeven. Alleen de film pitch The Trees had wel een duidelijke ommekeer. Hij vertelde in detail waar het geld voor bedoeld was. Afwikkeling In beide genres wordt de boodschap herhaald en komen aardig met elkaar overeen. Digitale storytelling elementen - Lambert Muziek Bij de technologie pitches wordt veel gebruik gemaakt van inspirerende muziek die er voor zorgt dat de pitch fris en interessant blijft. Dit soort muziek doet denken aan de promotie filmpjes van Apple. Apple heeft in de technologie pitches zeker als inspiratiebron gewerkt. De film pitches maken voornamelijk gebruik van filmische en atmosferische muziek. Deze muziek heeft effect op de emotie van het verhaal dat de protagonisten willen vertellen. Gesproken tekst De manier van spreken in de technologie pitches komt ook erg overeen met die van Apple. Ze gebruiken veel worden als. we have a vision, smarter, more fun, better en that s about to change. De filmmakers spreken meer met een emotionele toon om zo sympathie voor hun verhaal te genereren. Manier van visuele vertelling De technologie pitches laten hun product veelzijdig zien en de film pitches beelden van de documentaire. De interviews met de hoofdpersonages komen ook overeen met elkaar. Seminar Dennis Hofman Rob van den Idsert 18

19 Tijd Wat opviel was dat de film pitches uit beelden bestaan die in het verleden zijn opgenomen. De verhalen beslaan een langere periode dan de technologie pitches, die beelden van het heden en de toekomst laten zien. Tempo Er zit weinig verschil in het tempo tussen de twee genres. CONCLUSIE De technologie pitches leggen meer de nadruk op hun product dan op zichzelf als protagonist van het verhaal. Zij zetten het product centraal en de film pitches voornamelijk zichzelf wat sympathie wekt bij het publiek. Mijn hypothese aan het begin van mijn onderzoek klopt. De film pitches leggen de nadruk op hun verhaal en het verspreiden van hun eigen boodschap. De ondernemers van de technologie pitches wil dat het publiek meer vertrouwen heeft in het product en zet daarom het product centraal en willen met hun verhaal het publiek overtuigen dat hun product een bijzonder, revolutionair of innovatief product is. De emotie in de verhalen van de twee genres verschillen ook. In de film pitches beïnvloeden ook het publiek met zwaardere emoties. Dit wordt aan de hand van de muziek gedaan. Seminar Dennis Hofman Rob van den Idsert 19

20 BRONNENLIJST Akker, Kleverlaan, Koren & Vliet (2013) Samen mogelijk makenonderzoek naar de motivaties van crowdfunders in Nederland. Geraadpleegd op via dropbox.com/s/lbo52xcoj12lw3g/samen%20 mogelijk%20maken-high%20res.pdf?dl=0 Belleds Technologies (2014) Kickstarter project: Belleds-Q. Geraadpleegd op via projects/ /the-q-worlds-firstsmart-home-audio-and-lighting-p?ref=nav_ search Blom, Erwin (2012) Crowdfunding, financier je droom zonder bank of subsidie. Geraadpleegd op Den Haag: Erwin Blom en Einstein Books Bottema, Jeroen (2011) Leervak, Digital storytelling. Geraadpleegd op via Burggraaff, Joris (2011) Dé nieuwe trend: Crowdfunding in gebiedsontwikkeling. Geraadpleeg op via innovatievemedia.blogspot.nl/2011/11/denieuwe-trend-crowdfunding-in.html Crowdfunding.nl (2011) Waarom gaat crowdfunding slagen? Geraadpleegd op via nl/?s=waarom+gaat+crowdfunding+slagen Edgar-Hunt, Robert & Rawle, Steven (2010) The language of film. Geraadpleegd op Lausanne: AVA Publishing SA, Elliot, Scot (2014) Kickstarter project: The Trees. Geraadpleegd op via Novi security inc (2014) Kickstarter project: Novi security. Geraadpleegd op via com/projects/ /novisecurity?ref=category Sykes, Malik en West (2013) Overtuigen met storytelling. Geraadpleegd op Amsterdam: Pearson Benelux Ramsley, Ken (2009) The seven elements. Geraadpleegd op via kenramsley.com/storytelling-in-games/ inducingreality/chapter-one/ Vandeweijer, Ina (2009) Storytelling, verhalen vertellen kan iedereen. Geraadpleegd op Leuven: Ina Vandeweijer en Davidsfonds. van Vliet, Koen (2012) Crowdfunding waarom doen we mee. Geraadpleegd op van handle/1874/ Devin Gallagher & Louie Palu (2014) Kickstarter project: Kahandar Journals. Geraadpleegd op via kandahar-journals?ref=nav_search Seminar Dennis Hofman Rob van den Idsert 20

21 BIJLAGEN Bijlage 1 Reflectie De oudejaars hadden gelijk. Seminar was heel zwaar, omdat je naast de andere vakken en projecten ook eens veel onderzoek moet doen voor Seminar. Ik had in het begin al moeite met het formuleren van mijn hoofdvraag. Ik kreeg steeds feedback dat de hoofdvraag niet specifiek genoeg was. Na een tijd zoeken naar een goede hoofdvraag, kwam ik er achter dat het onderwerp motivatie achter crowdfunding niet in een korte tijd te onderzoeken was. Door het zoeken naar een goede hoofdvraag liep ik al snel achter op de rest. Ik heb vervolgens met Rob hier over gesproken en gaf mij de tip om een onderdeel van crowdfunding te onderzoeken. ik heb vervolgens gekozen om kijken naar de video pitches. Hij vroeg mij ook waar mijn interesses lagen. Dat was o.a. storytelling. Ik heb van mijn interesse in storytelling en videopitches van crowdfunding campagnes mijn hoofdvraag kunnen formuleren. Ik heb geleerd om vanuit de literatuur een analysemodel te maken. Ik heb soms de keuze moeten maken om goede literatuur weg te leggen die niet goed toepasbaar was op deze video s die ik wel graag had willen behandelen. Een essay schrijven heb ik nooit eerder gedaan. Het was lastig om kort en bondig je onderzoek in tekst te presenteren. Het was hard werken in een korte tijd, maar ben wel tevreden over het eindresultaat. De literatuur had ik vrij snel gevonden. Samen met een medestudent heb ik wat literatuur gedeeld. Het analysemodel heeft mij enorm geholpen om deze pitches te kunnen analyseren. Ik geloof dat mijn model uitgebreid genoeg is om een conclusie te kunnen trekken betreft de storytelling. Seminar Dennis Hofman Rob van den Idsert 21

22 SEMINAR ONDERZOEK In hoeverre verschillen Technologie en Film pitches met betrekking tot storytelling op het crowdfunding platform Kickstarter? Seminar Dennis Hofman Rob van den Idsert 22

SEMINAR ESSAY. In hoeverre verschillen Tech pitches met Film pitches met betrekking tot storytelling op het crowdfunding platform Kickstarter?

SEMINAR ESSAY. In hoeverre verschillen Tech pitches met Film pitches met betrekking tot storytelling op het crowdfunding platform Kickstarter? SEMINAR ESSAY In hoeverre verschillen Tech pitches met Film pitches met betrekking tot storytelling op het crowdfunding platform Kickstarter? Dennis Hofman 1603083 Concept design Rob van den Idsert 02-12-14

Nadere informatie

SEMINAR ESSAY. In hoeverre verschillen Tech pitches met Film pitches met betrekking tot storytelling op het crowdfunding platform Kickstarter?

SEMINAR ESSAY. In hoeverre verschillen Tech pitches met Film pitches met betrekking tot storytelling op het crowdfunding platform Kickstarter? SEMINAR ESSAY In hoeverre verschillen Tech pitches met Film pitches met betrekking tot storytelling op het crowdfunding platform Kickstarter? Dennis Hofman 1603083 Concept design Rob van den Idsert 01-07-14

Nadere informatie

SEMINAR ESSAY. In hoeverre verschillen Technologie en Film pitches met betrekking tot storytelling op het crowdfunding platform Kickstarter?

SEMINAR ESSAY. In hoeverre verschillen Technologie en Film pitches met betrekking tot storytelling op het crowdfunding platform Kickstarter? SEMINAR ESSAY In hoeverre verschillen Technologie en Film pitches met betrekking tot storytelling op het crowdfunding platform Kickstarter? Dennis Hofman 1603083 Concept design Rob van den Idsert 05-06-15

Nadere informatie

SEMINAR ONDERZOEK. In hoeverre verschillen Tech Pitches met Film pitches met betrekking tot storytelling op het crowdfunding platform Kickstarter?

SEMINAR ONDERZOEK. In hoeverre verschillen Tech Pitches met Film pitches met betrekking tot storytelling op het crowdfunding platform Kickstarter? SEMINAR ONDERZOEK In hoeverre verschillen Tech Pitches met Film pitches met betrekking tot storytelling op het crowdfunding platform Kickstarter? Dennis Hofman 1603083 Concept design Rob van den Idsert

Nadere informatie

SEMINAR ONDERZOEK. In hoeverre verschillen Tech Pitches met Film pitches met betrekking tot storytelling op het crowdfunding platform Kickstarter?

SEMINAR ONDERZOEK. In hoeverre verschillen Tech Pitches met Film pitches met betrekking tot storytelling op het crowdfunding platform Kickstarter? SEMINAR ONDERZOEK In hoeverre verschillen Tech Pitches met Film pitches met betrekking tot storytelling op het crowdfunding platform Kickstarter? Dennis Hofman 1603083 Concept design Rob van den Idsert

Nadere informatie

Wat is jouw verhaal?

Wat is jouw verhaal? E E N E - B O O K V A N L E T T E R S & C O N C E P T S Wat is jouw verhaal? Passie en plezier overbrengen in een notendop Storytelling Verhalen vertellen is een belangrijk onderdeel van ons leven. Het

Nadere informatie

Uitleg boekverslag en boekbespreking

Uitleg boekverslag en boekbespreking Uitleg boekverslag en boekbespreking groep 7 schooljaar 2014-2015 Inhoudsopgave: Blz. 3 Blz. 3 Blz. 3 Blz. 4 Blz. 6 Blz. 7 Blz. 7 Stap 1: Het lezen van je boek Stap 2: Titelpagina Stap 3: Inhoudsopgave

Nadere informatie

Adinda Keizer - Copyright 2013 Niets uit deze uitgave mag zonder toestemming van Vindjeklant.nl worden gekopieerd of gebruikt in commerciële

Adinda Keizer - Copyright 2013 Niets uit deze uitgave mag zonder toestemming van Vindjeklant.nl worden gekopieerd of gebruikt in commerciële Adinda Keizer - Copyright 2013 Niets uit deze uitgave mag zonder toestemming van Vindjeklant.nl worden gekopieerd of gebruikt in commerciële uitingen. Als startend ondernemer is alles nieuw. De boekhouding,

Nadere informatie

Uitleg boekverslag en boekreclame

Uitleg boekverslag en boekreclame Uitleg boekverslag en boekreclame groep 7 schooljaar 2015-2016 Inhoudsopgave: Blz. 3 Blz. 3 Blz. 3 Blz. 4 Blz. 6 Stap 1: Het lezen van je boek Stap 2: Titelpagina Stap 3: Inhoudsopgave Stap 4: Inhoud boekverslag

Nadere informatie

CREEER EEN VERHAAl. Cursus Narrativiteit VOCX. Crusus Narrativiteit Opdracht 2: Creëer een verhaal Bas Versloot 1

CREEER EEN VERHAAl. Cursus Narrativiteit VOCX. Crusus Narrativiteit Opdracht 2: Creëer een verhaal Bas Versloot 1 CREEER EEN VERHAAl Cursus Narrativiteit VOCX Crusus Narrativiteit Opdracht 2: Creëer een verhaal Bas Versloot 1 Inhoud: Inleiding 2 Verhaal 3 Beargumentatie 4 Verhaalkeuze 4 Mediumkeuze 5 Verhaalanalyse

Nadere informatie

wat is het? Dit doe ik door een combinatie van sprekende foto s met een bijpassende tekst, die de situatie op een authentieke manier omschrijven.

wat is het? Dit doe ik door een combinatie van sprekende foto s met een bijpassende tekst, die de situatie op een authentieke manier omschrijven. Met visual storytelling voeg ik een andere dimensie toe aan verhalen vertellen én fotografie. Ik geef een (levens)event niet alleen een gezicht, maar ook een stem en breng hiermee het ware en pure gevoel

Nadere informatie

Hoe ga ik dit verwerken? (Begrip maken) Dit volume is goed, dit moet ik zo houden.

Hoe ga ik dit verwerken? (Begrip maken) Dit volume is goed, dit moet ik zo houden. Wie Citaat feedback Wat? (Interpreteren) Hoe ga ik dit verwerken? (Begrip maken) Wat & waarom? (Vervolg vraag) Goed volume in je stem. Het volume van mijn stem is zodanig dat de informatie goed te horen

Nadere informatie

N A Ï S I S S U E N O. 1. NaïS Zine. Download tijdelijk gratis INSPIRATIE STORYTELLING B2P BUSINESS TO PERSONAL

N A Ï S I S S U E N O. 1. NaïS Zine. Download tijdelijk gratis INSPIRATIE STORYTELLING B2P BUSINESS TO PERSONAL N A Ï S 2 0 1 7 I S S U E N O. 1 T I J D E L I J K G R A T I S NaïS Zine Download tijdelijk gratis Nieuw INSPIRATIE STORYTELLING B2P BUSINESS TO PERSONAL Inhoud 1 2 : Waarom jij niet zonder deze zes geheimen

Nadere informatie

MODULE #7 CORE PURPOSE

MODULE #7 CORE PURPOSE MODULE #7 CORE PURPOSE Welkom bij het 90 dagen mindset coachings programma. Dit programma heeft de potentie om jouw leven compleet te veranderen de komende 90 dagen. Daarin is het belangrijk dat je de

Nadere informatie

HET BELANGRIJKSTE OM TE WETEN OM MEER ZELFVERTROUWEN TE KRIJGEN

HET BELANGRIJKSTE OM TE WETEN OM MEER ZELFVERTROUWEN TE KRIJGEN HET BELANGRIJKSTE OM TE WETEN OM MEER ZELFVERTROUWEN TE KRIJGEN Gratis PDF Beschikbaar gesteld door vlewa.nl Geschreven door Bram van Leeuwen Versie 1.0 INTRODUCTIE Welkom bij deze gratis PDF! In dit PDF

Nadere informatie

Mini-docu - Les 2 Herinneringen in beeld

Mini-docu - Les 2 Herinneringen in beeld Mini-docu - Les 2 Herinneringen in beeld [Om deze lesbrief in te kunnen vullen heb je de nieuwste versie van Adobe Reader nodig] Naam: Klas: Naam docent: Als er in een documentaire wordt gesproken over

Nadere informatie

KEN JE BIJBEL. Een introductie in bijbel lezen

KEN JE BIJBEL. Een introductie in bijbel lezen KEN JE BIJBEL Een introductie in bijbel lezen Lezen als Volgen Mat. 22:37-40 Één van de hoofddoelen van de Bijbel is om een liefdevolle relatie met God te onderhouden Gods woord staat centraal in het leven

Nadere informatie

Jip gaat naar de tandarts

Jip gaat naar de tandarts Creëer een verhaal Jip gaat naar de tandarts Lynn Eeftink 1665912 Narrativiteit Periode C 2016 Madris Duric Een bezoekje aan de tandartspraktijk, niemand staat er echt om te springen, maar waarom eigenlijk?

Nadere informatie

Ontdek de Bibliotheek. Ontdek de Bibliotheek. Ontdek de Bibliotheek

Ontdek de Bibliotheek. Ontdek de Bibliotheek. Ontdek de Bibliotheek Ontdek de Bibliotheek Ontdek de Bibliotheek Ontdek de Bibliotheek Welkom in de bibliotheek. Je gaat op ontdekking in de bibliotheek. Hierbij doe je een onderzoek naar verschillende soorten media; zoals

Nadere informatie

Checklist Synopsis. t.b.v. AV 1

Checklist Synopsis. t.b.v. AV 1 Checklist Synopsis t.b.v. AV 1 Cursistenmap De Creatieve Onderneming De Studio Onderneming Dit project is mede mogelijk gemaakt door een bijdrage van ESF EQUAL en Stadsdeel Amsterdam-Noord AV1 Synopsis

Nadere informatie

AV THEORIE CAMERAREGIE

AV THEORIE CAMERAREGIE AV THEORIE CAMERAREGIE HET LOS OPNEMEN VAN SHOTS, HOE MOOI OOK, LEVERT NOG GEEN FILM OP!!! Film maken is een verhaal vertellen in beelden en dat verhaal wil je met mensen delen, je wilt je film aan een

Nadere informatie

Documentaire. Voorbereiding op het documentaire project

Documentaire. Voorbereiding op het documentaire project Documentaire Voorbereiding op het documentaire project Inhoud 1. Wat is een documentaire? 2. Interview techniek 3. Documentaire maken in 3 stappen 3.1. Ontwerpen 3.2. Opnemen 3.3. Monteren 4. Werkdocument

Nadere informatie

Ideeën presenteren aan sceptische mensen. Inleiding. Enkele begrippen vooraf

Ideeën presenteren aan sceptische mensen. Inleiding. Enkele begrippen vooraf Ideeën presenteren aan sceptische mensen Inleiding Iedereen heeft wel eens meegemaakt dat het moeilijk kan zijn om gehoor te vinden voor informatie of een voorstel. Sommige mensen lijken er uisluitend

Nadere informatie

KEN JE BIJBEL. Een introductie in bijbel lezen

KEN JE BIJBEL. Een introductie in bijbel lezen KEN JE BIJBEL Een introductie in bijbel lezen Lezen als Volgen Mat. 22:37-40 Één van de hoofddoelen van de Bijbel is om een liefdevolle relatie met God te onderhouden Gods woord staat centraal in het leven

Nadere informatie

Stop Motion- THE MOVIE

Stop Motion- THE MOVIE Stop Motion- THE MOVIE Script / storyboard / productie. Nu we weten welke technieken er binnen Stop Motion animatie zijn en hoe deze worden uitgevoerd, kunnen we aan de slag met een langere film. Wanneer

Nadere informatie

algemeen uitgangs punten voor de film Maak een scenario Scene 1 Scene 2 Sprekende beelden in de klas

algemeen uitgangs punten voor de film Maak een scenario Scene 1 Scene 2 Sprekende beelden in de klas 1 algemeen Jullie gaan in een groepje een documentaire maken over een monument. Je maakt samen met je groepje het hele proces door: monument kiezen, achtergrondinformatie verzamelen, scenario bedenken,

Nadere informatie

Culture Shock -PIM. GROEP 7 ESRA ATESCELIK STUDENT NR: 1783262 JUNI 2009 Eak500@few.vu.nl. Esra Atescelik juni 2009 1

Culture Shock -PIM. GROEP 7 ESRA ATESCELIK STUDENT NR: 1783262 JUNI 2009 Eak500@few.vu.nl. Esra Atescelik juni 2009 1 GROEP 7 ESRA ATESCELIK STUDENT NR: 1783262 JUNI 2009 Eak500@few.vu.nl Esra Atescelik juni 2009 1 Inhoudsopgave 1. Concept Culture Shock.3 1.1 Definitief concept 4 1.2 Interactief gedeelte van de film..4

Nadere informatie

Super Bowl Commercials: Super Storytelling!

Super Bowl Commercials: Super Storytelling! Super Bowl Commercials: Super Storytelling! Artikel door: Valentina Guasp Mangani Super Bowl Commercials: Super Storytelling! Verhalen vertellen wordt door iedereen gedaan. Dit is het avontuur van storytelling.

Nadere informatie

Ons stappenplan om te komen tot jouw perfecte film.

Ons stappenplan om te komen tot jouw perfecte film. Ons stappenplan om te komen tot jouw perfecte film. Leuk! We gaan samen een film maken, maar wat houdt dat precies in? Hieronder staan de verschillende stappen van het maken van een film beschreven. Zo

Nadere informatie

COMMUNICEREN VANUIT JE KERN

COMMUNICEREN VANUIT JE KERN COMMUNICEREN VANUIT JE KERN Wil je duurzaam doelen bereiken? Zorg dan voor verbonden medewerkers! Afgestemde medewerkers zijn een belangrijke aanjager voor het realiseren van samenwerking en innovatie

Nadere informatie

Creative Marketing 3 8 mei 2014 Karen Sikkema karen@olivgames.nl

Creative Marketing 3 8 mei 2014 Karen Sikkema karen@olivgames.nl Creative Marketing 3 8 mei 2014 Karen Sikkema karen@olivgames.nl Creative Marketing 1 Introductie wat is marketing? 2 Ken je klant wie is je klant en wat denkt/voelt/wil hij/zij? 3 Creative marketing kan

Nadere informatie

Hoe zet je jouw crowd duurzaam in? Voordekunst geeft tips!

Hoe zet je jouw crowd duurzaam in? Voordekunst geeft tips! Hoe zet je jouw crowd duurzaam in? Voordekunst geeft tips! Het doel van crowdfunding is het bereiken van een crowd, de financiering het middel waarmee de donateurs laten zien dat zij jouw project ondersteunen.

Nadere informatie

Visual Storytelling Analyse van een Infographic. Het Frisia-Nederland conflict

Visual Storytelling Analyse van een Infographic. Het Frisia-Nederland conflict Visual Storytelling Analyse van een Infographic Het Frisia-Nederland conflict Student: Yannick van Hierden Id-code : 1609791 E-mail : Yannickvanhierden@student.hu.nl Docent: Gerard Smit Minor: Editorial

Nadere informatie

Ola Lanko en haar foto-genic installaties 14 oktober interview

Ola Lanko en haar foto-genic installaties 14 oktober interview Ola Lanko en haar foto-genic installaties 14 oktober interview Ola Lanko is altijd bezig met de werking van het medium fotografie. De kritische blik van de beschouwer is wat ze met haar werk wil overbrengen.

Nadere informatie

Concept PlusProject! Tommy Krijt! MM2A! 19-06-2015

Concept PlusProject! Tommy Krijt! MM2A! 19-06-2015 Concept PlusProject Tommy Krijt MM2A 19-06-2015 Inhoud 1. Concept 2. SWOT 3. Marktverkenning Welke projectcategorieën zijn het meest succesvol? Hoeveel geld kan iemand voor zijn project vragen? Timing

Nadere informatie

Mini-docu - Les 1 Het begin van je documentaire

Mini-docu - Les 1 Het begin van je documentaire Mini-docu - Les 1 Het begin van je documentaire [Om deze lesbrief in te kunnen vullen heb je de nieuwste versie van Adobe Reader nodig] Naam: Klas: Naam docent: Tijdens dit filmproject ga je de geschiedenis

Nadere informatie

Games & Interactie 2015 1c Art, Media & Me Saskia Freeke Sonja van Vuuren Martin Lacet John Hennequin

Games & Interactie 2015 1c Art, Media & Me Saskia Freeke Sonja van Vuuren Martin Lacet John Hennequin Games & Interactie 2015 1c Art, Media & Me Saskia Freeke Sonja van Vuuren Martin Lacet John Hennequin 1. Intro 1 2. Wat is mijn selfie 2 3. Waarom mijn selfie 4 4. Evaluatie medestudenten 5 5. Bijlage

Nadere informatie

Brandmanagement. persuasive storytelling. TIPS OM storytelling als brandingsstrategie toe te passen. aan de hand van

Brandmanagement. persuasive storytelling. TIPS OM storytelling als brandingsstrategie toe te passen. aan de hand van Brandmanagement aan de hand van persuasive storytelling TIPS OM storytelling als brandingsstrategie toe te passen Lorem ipsum Brandmanagement, wat is het? Brand management is een strategie waarbij een

Nadere informatie

Welke meningen over reclame staan tegenover elkaar? Teken een verbindingslijn tussen de 2 zinnen die bij elkaar horen:

Welke meningen over reclame staan tegenover elkaar? Teken een verbindingslijn tussen de 2 zinnen die bij elkaar horen: Welke meningen over reclame staan tegenover elkaar? Teken een verbindingslijn tussen de 2 zinnen die bij elkaar horen: Reclame is cool en gaaf! Reclame geeft nuttige informatie Reclame laat zien hoe het

Nadere informatie

MOVING: workshop filmmaken

MOVING: workshop filmmaken Dit werkblad is van: klas: MOVING: workshop filmmaken Neem zelf bewegend beeld op en maak er een videoclip, korte film of reportage van door er geluid, effecten en titels aan toe te voegen... Clips op

Nadere informatie

Handleiding bij het schrijven van jouw Sensationele Businessplan

Handleiding bij het schrijven van jouw Sensationele Businessplan Handleiding bij het schrijven van jouw Sensationele Businessplan MODULE 10 WEEK 12 + 13 Gebruik deze handleiding om jouw eigen businessplan (ondernemersportfolio) te schrijven. Algemene Opmerkingen: Zinnen

Nadere informatie

De volgende onderdelen moeten in het verslag worden verwerkt:

De volgende onderdelen moeten in het verslag worden verwerkt: Het maken van een leesverslag in klas 3 en 4 VMBO Basis Voor het examenonderdeel fictie moet je een aantal boeken lezen. Gebruik bij het maken van het leesverslag het schema hieronder. Werk het schema

Nadere informatie

Doorbreek je belemmerende overtuigingen!

Doorbreek je belemmerende overtuigingen! Doorbreek je belemmerende overtuigingen! Herken je het dat je soms dingen toch op dezelfde manier blijft doen, terwijl je het eigenlijk anders wilde? Dat het je niet lukt om de verandering te maken? Als

Nadere informatie

Aanjagers 1 december 2015 Ctylab

Aanjagers 1 december 2015 Ctylab Ctylab zoekt aanjager(s) Je hebt misschien al eens van ons gehoord. Een online platform voor klein nieuws en frisse ideeën uit je eigen omgeving. Nu doen we dat nog op Facebook met een kleine groep. Maar

Nadere informatie

Inleiding. Autisme & Communicatie in de sport

Inleiding. Autisme & Communicatie in de sport Sanne Gielen Inleiding Starten met een nieuwe sport is voor iedereen spannend; Hoe zal de training eruit zien? Zal de coach aardig zijn? Heb ik een klik met mijn teamgenoten? Kán ik het eigenlijk wel?

Nadere informatie

CROWDFUNDINGSPLATFORMEN

CROWDFUNDINGSPLATFORMEN Als je aan de gang Ga gaat voor met je crowdfunding droom! Geniet vraag je van je wellicht de reis! af welk platform past bij mij? Dit schrijven helpt je op weg. CROWDFUNDINGSPLATFORMEN WELKE PAST MIJ?

Nadere informatie

MEDIATOR IN DE MARKT: ONDERNEMEN MET HART EN ZIEL. Vaardigheidstraining

MEDIATOR IN DE MARKT: ONDERNEMEN MET HART EN ZIEL. Vaardigheidstraining MEDIATOR IN DE MARKT: ONDERNEMEN MET HART EN ZIEL Vaardigheidstraining Mediator in de Markt: Ondernemen met hart en ziel Introductie Je bent mediator. Je bent enthousiast, gemotiveerd en kundig. Maar nu?

Nadere informatie

Stappenplan crowdfunding

Stappenplan crowdfunding Stappenplan crowdfunding Voordat je het crowdfundingsproject online zet, is het handig om over bepaalde aspecten na te denken. Denk bijvoorbeeld aan de presentatie van het project, het doelbedrag en de

Nadere informatie

Elevator Pitch: tips en voorbeelden

Elevator Pitch: tips en voorbeelden Elevator Pitch: tips en voorbeelden De elevator pitch is een kort maar krachtige presentatie waarin je jezelf in ongeveer zestig seconden presenteert. Hoe kun je in zo n korte tijd een boodschap overbrengen

Nadere informatie

OPDRACHT 1 : SCRIPT EN INTERACTIEVE VERSIE VAK : SCHRIJVEN --LOIS VEHOF--

OPDRACHT 1 : SCRIPT EN INTERACTIEVE VERSIE VAK : SCHRIJVEN --LOIS VEHOF-- OPDRACHT 1 : SCRIPT EN INTERACTIEVE VERSIE VAK : SCHRIJVEN --LOIS VEHOF-- Confrontatie scene Written by Loïs Vehof Genre: Avontuur Locatie: De oude tempel Protagonist: Wachter Antagonist: Dief Conflict:

Nadere informatie

maak zelf een filmpje

maak zelf een filmpje maak zelf een filmpje 1 Zelf een filmpje maken is nog nooit zo makkelijk geweest. Iedereen kan een IPAD met camera oppakken en aan de slag gaan. Maar bij het maken van een goed filmpje (dat veel kijkers

Nadere informatie

Tijdschrift Kindermishandeling April 2013 Onderwijsspecial deel 2. 8 tips voor een goed gesprek met je leerling

Tijdschrift Kindermishandeling April 2013 Onderwijsspecial deel 2. 8 tips voor een goed gesprek met je leerling 8 tips voor een goed gesprek met je leerling Edith Geurts voor Tijdschrift Kindermishandeling Het kan zijn dat je als leerkracht vermoedt dat een kind thuis in de knel zit. Bijvoorbeeld doordat je signalen

Nadere informatie

Crowdfunding in de creatieve sector

Crowdfunding in de creatieve sector Crowdfunding in de creatieve sector Crowdfunding in de creatieve sector Gijsbert Koren (Douw&Koren) Crowdfunding Crowdfunding is een manier van financieren waarbij geld bij een grote hoeveelheid kleine

Nadere informatie

Totaalshot Medium shot Close-up Establishing shot

Totaalshot Medium shot Close-up  Establishing shot Analyse Commercial Totaalshot Bij een totaalshot zien we het onderwerp helemaal in beeld, van verder weg gefilmd. Dit shot werkt goed als introductie van een scène, omdat de kijker op deze manier een idee

Nadere informatie

Relaties. HDYO heeft meer informatie beschikbaar over de Ziekte van Huntington voor jongeren, ouders en professionals op onze website: www.hdyo.

Relaties. HDYO heeft meer informatie beschikbaar over de Ziekte van Huntington voor jongeren, ouders en professionals op onze website: www.hdyo. Relaties HDYO heeft meer informatie beschikbaar over de Ziekte van Huntington voor jongeren, ouders en professionals op onze website: www.hdyo.org Relaties kunnen een belangrijke rol spelen bij het omgaan

Nadere informatie

2.4 Tekstopbouw In deze paragraaf oefen je in het schrijven van een tekst met een indeling in inleiding, kern en slot.

2.4 Tekstopbouw In deze paragraaf oefen je in het schrijven van een tekst met een indeling in inleiding, kern en slot. Fase.4 Tekstopbouw In deze paragraaf oefen je in het schrijven van een tekst met een indeling in inleiding, kern en slot. 1 In fase 1 heb je geoefend met het schrijven van teksten. Je hebt ook geleerd

Nadere informatie

Week 2 Geld Verdien Machine. Ik heb een markt en nu??

Week 2 Geld Verdien Machine. Ik heb een markt en nu?? Week 2 Geld Verdien Machine Ik heb een markt en nu?? Je hebt een markt, nu een product Er zijn twee mogelijkheden Of je gaat het product zelf maken Of je laat je product maken Zelf het product maken Het

Nadere informatie

Powerful Presentations Incompany

Powerful Presentations Incompany Incompany Wat levert het voor jouw organisatie op als medewerkers beter dan ooit in staat zijn om met meer impact te spreken? De klant koopt het product Er worden nieuwe stappen gezet Collega s worden

Nadere informatie

1 Kies je onderwerp Samen met je buurman of buurvrouw. Ons onderwerp: Voorbeeld: Michael Jackson was de beste artiest ooit! Nu jullie!

1 Kies je onderwerp Samen met je buurman of buurvrouw. Ons onderwerp: Voorbeeld: Michael Jackson was de beste artiest ooit! Nu jullie! Na deze les kun je presenteren in vijf stappen: 1. Kies een onderwerp 2. Bedenk een goede opbouw 3. Verzamel informatie 4. Oefen je presentatie 5. Presenteren maar! 8 Vertel je verhaal Regelmatig moet

Nadere informatie

Een reclamespot, ook commercial genoemd, is een promotionele boodschap op radio of televisie, of in de bioscoop.

Een reclamespot, ook commercial genoemd, is een promotionele boodschap op radio of televisie, of in de bioscoop. Een reclamespot, ook commercial genoemd, is een promotionele boodschap op radio of televisie, of in de bioscoop. Holland Goreng: het beste van Azië en Holland samen Onderstaande commercial is gemaakt op

Nadere informatie

LAAT JE BEDRIJF GROEIEN DOOR HET INZETTEN VAN JE NETWERK!

LAAT JE BEDRIJF GROEIEN DOOR HET INZETTEN VAN JE NETWERK! LAAT JE BEDRIJF GROEIEN DOOR HET INZETTEN VAN JE NETWERK! In dit E-book leer je hoe je door het inzetten van je eigen netwerk je bedrijf kan laten groeien. WAAROM DIT E-BOOK? Veel ondernemers beginnen

Nadere informatie

ONDERNEMEN IS VOOR HELDEN

ONDERNEMEN IS VOOR HELDEN ONDERNEMEN IS VOOR HELDEN EXCLUSIEF PROGRAMMA OVERZICHT 2016 LEF IN ACTIE Ontdek waarom het zo moeilijk is je hart te volgen en heb het lef dit toch te doen! De achtergrond van het programma Jij weet dat

Nadere informatie

CREATIEF MERKDESIGNDOCUMENT VAN MOOF

CREATIEF MERKDESIGNDOCUMENT VAN MOOF CREATIEF MERKDESIGNDOCUMENT VAN MOOF Student: Bart Soeters Student#: 2033839 Docent: Monique Burggraaf School: Avans Hogeschool Opleiding: Advanced Business Creation Plaats: s-hertogenbosch INLEIDING In

Nadere informatie

Tijdens de training gaan we op de volgende vragen in:

Tijdens de training gaan we op de volgende vragen in: Wat is een campagne? Tijdens de training gaan we op de volgende vragen in: 0 Wat is een campagne? 0 Hoe geef je een campagne vorm? 0 Hoe pitch je je initiatief? Campagnes zijn er allerlei soorten en maten.

Nadere informatie

Pitchen kun je leren Elevator Pitch Canvas - Lips&Ears

Pitchen kun je leren Elevator Pitch Canvas - Lips&Ears Pitchen kun je leren Elevator Pitch Canvas - Lips&Ears Hoe is jouw bedrijf ontstaan? Wat verkoopt je bedrijf? Waarom doet je bedrijf wat het doet? ACHTERGROND WAT WAAROM Wie is je doelgroep? Welk probleem

Nadere informatie

De langzaam brandende lont van al wat mogelijk is, wordt ontstoken door verbeelding Emily Dickinson

De langzaam brandende lont van al wat mogelijk is, wordt ontstoken door verbeelding Emily Dickinson Hoe ve r k o o p jij jo u w pr o d u c t of di e n s t. Voorbeeld: ik ben gespecialiseerd in herenmodefoto s en heb al vele bedrijven als zzp-er succesvol mogen ondersteunen met het optimaliseren van de

Nadere informatie

LEERACTIVITEIT Elevator Pitch Ent-teach Module 4 Financieel management

LEERACTIVITEIT Elevator Pitch Ent-teach Module 4 Financieel management LEERACTIVITEIT Elevator Pitch Ent-teach Module 4 Financieel management Beschrijving van de leeractiviteit De docent biedt de leerlingen leesmateriaal en inspirerende video s over het aantrekken van investeringen

Nadere informatie

Zelfreflectie meetinstrument Ondernemende houding studenten Z&W

Zelfreflectie meetinstrument Ondernemende houding studenten Z&W Zelfreflectie meetinstrument Ondernemende houding studenten Z&W 1 Naam student: Studentnummer: Datum: Naam leercoach: Inleiding Voor jou ligt het meetinstrument ondernemende houding. Met dit meetinstrument

Nadere informatie

Inhoud. Waarom jij niet zonder de acht randvoorwaarden van de pitch methode kunt. Het belang van Social Media voor je bedrijf. Wij zijn!

Inhoud. Waarom jij niet zonder de acht randvoorwaarden van de pitch methode kunt. Het belang van Social Media voor je bedrijf. Wij zijn! Inhoud Waarom jij niet zonder de acht randvoorwaarden van de pitch methode kunt. Het belang van Social Media voor je bedrijf. 1-2 3 Wij zijn! Inge Kaptein - Sinds 2012 communicatieadviseur Het spectrum

Nadere informatie

Laat zien en vertel, dat is het motto van

Laat zien en vertel, dat is het motto van Geef een presentatie en doe dat vooral met tekeningen Dan Roam, Visueel presenteren - Het ontwerpen van presentaties die overtuigen, Vakmedianet, 260 blz., ISBN 978 94 6276 016 5. Het doel van de presentator

Nadere informatie

Workshop Online Video s Maken

Workshop Online Video s Maken Workshop Online Video s Maken RINO Groep 18 juni 2018 1 Hand-out: Online Video s Maken Doel Zorg voor een helder doel van je presentatie: wat wil je ermee bereiken? - Overtuigen - Informeren - Mening vormen

Nadere informatie

Starten met een plan. Alles op een rij. Robert Loontjens & Anne de Jong

Starten met een plan. Alles op een rij. Robert Loontjens & Anne de Jong Starten met een plan Alles op een rij Robert Loontjens & Anne de Jong Even voorstellen Robert Loontjens en Anne de Jong Accountmanager MKB Rabobank Parkstad Limburg (045) 533 44 44 bedrijven@parkstadlimburg.rabobank.nl

Nadere informatie

1.Inleiding: De Plug & Play Business Formule

1.Inleiding: De Plug & Play Business Formule Werkboek Inhoudsopgave: 1.Inleiding: De Plug & Play Business Formule 2. Het H.A.R.T. model 2.1. H.A.R.T. staat voor: 2.1.1. Mijn verhaal over oprechte communicatie 2.1.1: Hoofd Gebruik de rest van deze

Nadere informatie

Inspire. Eindborrel. Presentaties

Inspire. Eindborrel. Presentaties 1 Inspire Inspire is een interactieve fysieke ruimte. In het concept inspire is het belangrijk om mensen te inspireren en te enthousiasmeren. per kwartaal komen er experts, passiedragers en ideedragers

Nadere informatie

Beinvloeding van glossylezers door middel van persuasive design.

Beinvloeding van glossylezers door middel van persuasive design. Beinvloeding van glossylezers door middel van persuasive design. Fleur Bukman User Experience Design - Seminar CMD - jaar 3 Studentnummer: 1618817 Docent: Hans Kemp Mei 2015 1 Inhoudsopgave Inleiding 3

Nadere informatie

9 Communicatie-tools. voor meer liefde, meer verbondenheid, meer intimiteit & betere communicatie

9 Communicatie-tools. voor meer liefde, meer verbondenheid, meer intimiteit & betere communicatie 9 Communicatie-tools voor meer liefde, meer verbondenheid, meer intimiteit & betere communicatie Maar één persoon Je hebt maar een persoon nodig om nieuwe ervaringen te introduceren VOORWOORD Geen enkel

Nadere informatie

Reflectiegesprekken met kinderen

Reflectiegesprekken met kinderen Reflectiegesprekken met kinderen Hierbij een samenvatting van allerlei soorten vragen die je kunt stellen bij het voeren van (reflectie)gesprekken met kinderen. 1. Van gesloten vragen naar open vragen

Nadere informatie

Verslag van dataverzameling in functie van het onderzoek van de NTU naar het schrijfleven van leerlingen

Verslag van dataverzameling in functie van het onderzoek van de NTU naar het schrijfleven van leerlingen Verslag van dataverzameling in functie van het onderzoek van de NTU naar het schrijfleven van leerlingen Data verzameld in de derde graad van de basisschool en verslag opgesteld door Amber Van Geit Opleiding:

Nadere informatie

Eerste uitgave: maart 2015-03-14 Copyright 2015 Saskia Steur Druk: www.drukzo.nl

Eerste uitgave: maart 2015-03-14 Copyright 2015 Saskia Steur Druk: www.drukzo.nl Eerste uitgave: maart 2015-03-14 Copyright 2015 Saskia Steur Druk: www.drukzo.nl Hoewel deze uitgave met zorg is samengesteld aanvaardt de auteur geen enkele aansprakelijkheid voor schade ontstaan door

Nadere informatie

Beurstraining Starting Smart Together

Beurstraining Starting Smart Together Beurstraining Starting Smart Together Essent ia l Toget her Ivar van Asten Ondernemerscoach Organisator en inspirator Spreker en dagvoorzitter Teamontwikkelaar Ervaringsgerichte trainer Legger van verbindingen

Nadere informatie

HC zd. 22 nr. 32. dia 1

HC zd. 22 nr. 32. dia 1 HC zd. 22 nr. 32 een spannend onderwerp als dit niet waar is, valt alles duigen of zoals Paulus het zegt in 1 Kor. 15 : 19 als wij alleen voor dit leven op Christus hopen zijn wij de beklagenswaardigste

Nadere informatie

Zin in schrijven! Workshop vrij en creatief schrijven voor jonge anderstaligen door Fros van der Maden - auteur Op Schrift -

Zin in schrijven! Workshop vrij en creatief schrijven voor jonge anderstaligen door Fros van der Maden - auteur Op Schrift - Zin in schrijven! Workshop vrij en creatief schrijven voor jonge anderstaligen door Fros van der Maden - auteur Op Schrift - I Oefenen met observeren 1. Het woordenschilderij A Kijk 60 seconden heel goed

Nadere informatie

doordat er op dat moment geen leeftijdsgenootjes aanwezig zijn. Als ze iets mochten veranderen gaven ze aan dat de meeste kinderen iets aan de

doordat er op dat moment geen leeftijdsgenootjes aanwezig zijn. Als ze iets mochten veranderen gaven ze aan dat de meeste kinderen iets aan de SAMENVATTING Er is onderzoek gedaan naar de manier waarop kinderen van 6 8 jaar het best kunnen worden geïnterviewd over hun mening van de buitenschoolse opvang (BSO). Om hier antwoord op te kunnen geven,

Nadere informatie

Workshop Handleiding. Verhalen schrijven. wat is jouw talent?

Workshop Handleiding. Verhalen schrijven. wat is jouw talent? Workshop Handleiding Verhalen schrijven wat is jouw talent? Inhoudsopgave Hoe gebruik je deze workshop? Hoe kun je deze workshop inzetten in je klas? Les 1: Even voorstellen stelt zich kort voor en vertelt

Nadere informatie

Welkom bij Sociaal Succesvol Ondernemen. Week 2: je bedrijf op orde Les 2: een goed businessmodel

Welkom bij Sociaal Succesvol Ondernemen. Week 2: je bedrijf op orde Les 2: een goed businessmodel Welkom bij Sociaal Succesvol Ondernemen Week 2: je bedrijf op orde Les 2: een goed businessmodel Pen en papier? Wat is een businessmodel? Jouw businessmodel is de manier waarop jij in business bent Twee

Nadere informatie

GESPREKKEN VOEREN NEDERLANDS AAN HET EINDE VAN DEZE UITLEG:

GESPREKKEN VOEREN NEDERLANDS AAN HET EINDE VAN DEZE UITLEG: AAN HET EINDE VAN DEZE UITLEG: - Kun je een verzorgde brief schrijven. - Kun je op een juiste manier werkwoorden vervoegen. - Schrijf je op een juiste manier in meervoud. - Gebruik je hoofdletters op een

Nadere informatie

E-book. 5 werkvormen voor een krachtig actieplan. Mastering Change

E-book. 5 werkvormen voor een krachtig actieplan. Mastering Change E-book 5 werkvormen voor een krachtig actieplan Mastering Change 5 werkvormen voor een krachtig actieplan Door Stefan op de Woerd en Jochem Aubel Het is een grote uitdaging voor veel trainers is om ervoor

Nadere informatie

Coalitielid met hart en ziel

Coalitielid met hart en ziel Coalitielid met hart en ziel Samenwerken vind ik belangrijk omdat... Peter Rooze 29 januari 2011 Teambuilding en samenwerking. Resultaten: 1. Kennismaking met - motieven van - collega s. 2. Betere samenwerking.

Nadere informatie

PEER REVIEWS SEMINAR..

PEER REVIEWS SEMINAR.. PEER REVIEWS SEMINAR.. E-mailadres tim.terlingen@student.hu.nl Wat is je naam? Tim Terlingen Wat is je studentnummer? 1607633 Wie was je docent voor deze cursus? Annemieke Pesch / Rob van den Idsert (feedback

Nadere informatie

Een nieuwe website speciaal op maat gemaakt

Een nieuwe website speciaal op maat gemaakt Een nieuwe website speciaal op maat gemaakt dibbadoo Een onvergetelijke eerste indruk met een website van Dibbadoo Bestaande en potentiële klanten zoeken elke dag op internet naar producten en diensten.

Nadere informatie

Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen,

Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen, Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen, Ik weet niet of het u is opgevallen, maar het trof mij dat de lezingen van vandaag vol tegenstellingen zitten: het begint al bij Jesaja 41: mensen zijn

Nadere informatie

Tips & Tricks voor een pakkende crowdfunding video en afbeelding!

Tips & Tricks voor een pakkende crowdfunding video en afbeelding! Tips & Tricks voor een pakkende crowdfunding video en afbeelding! Laatst aangepast: Mei 2016 De video (verplicht bij aandelencrowdfunding) Een essentieel onderdeel van je Symbid pitch is een video van

Nadere informatie

Jongeren en internet. Wifi generatie/ generatie swipe - Altijd en overal online

Jongeren en internet. Wifi generatie/ generatie swipe - Altijd en overal online Welkom Jongeren en internet Wifi generatie/ generatie swipe - Altijd en overal online Media is gekleurd Belang van social media Hoeveel tijd online? Online/offline Echt of nep? (over nepnieuws) In gesprek

Nadere informatie

NaïS Zine #B2P LINKEDIN DAGTRAINING. Nieuw. Vanaf volgende maand geven wij een gastblogger een podium! Als eerste;

NaïS Zine #B2P LINKEDIN DAGTRAINING. Nieuw. Vanaf volgende maand geven wij een gastblogger een podium! Als eerste; N A Ï S 2 0 1 7 I S S U E N O. 3 T I J D E L I J K G R A T I S NaïS Zine LINKEDIN N E D E R L A N D E R S O M A R M E N L I N K E D I N #B2P Z Ó O N D E R S C H E I D T J E J E D I E N S T V E R L E N

Nadere informatie

Hoe kan je een verhaal op een multimediale manier vertellen?

Hoe kan je een verhaal op een multimediale manier vertellen? Hoe kan je een verhaal op een multimediale manier vertellen? Over digital storytelling Digital storytelling is een heel eenvoudige manier om een verhaal op een multimediale manier te vertellen. Je kan

Nadere informatie

Leadership in Project-Based Organizations: Dealing with Complex and Paradoxical Demands L.A. Havermans

Leadership in Project-Based Organizations: Dealing with Complex and Paradoxical Demands L.A. Havermans Leadership in Project-Based Organizations: Dealing with Complex and Paradoxical Demands L.A. Havermans LEADERSHIP IN PROJECT-BASED ORGANIZATIONS Dealing with complex and paradoxical demands Leiderschap

Nadere informatie

Houd bij het beantwoorden van de vragen steeds je werk in gedachten. Ga na welk antwoord het meest bij je past. Volg je intuïtie!

Houd bij het beantwoorden van de vragen steeds je werk in gedachten. Ga na welk antwoord het meest bij je past. Volg je intuïtie! Voorbij je eigen wijze: Effectief communiceren met metaprogramma s in professionele relaties. Een mooie uitdaging. We willen je als lezer daartoe graag de gelegenheid geven, door middels een zelfonderzoek

Nadere informatie

Eerste Hulp bij Crowdfunding

Eerste Hulp bij Crowdfunding Eerste Hulp bij Crowdfunding www.eerstehulpbijcrowdfunding.nl info@eerstehulpbijcrowdfunding.nl 0 2 Crowdfunding biedt ruimte voor vernieuwing, duurzaamheid en maatschappelijk relevante ideeën die door

Nadere informatie

Presenteren the easy way

Presenteren the easy way Presenteren the easy way Dit is een uitgave van Marie-Jose Custers van CustersCoaching (niets uit deze uitgave mag gekopieerd worden) Voor de meeste mensen is presenteren een echte opgave. Ze weten dat

Nadere informatie

narratieve zorg Elder empowering the elderly

narratieve zorg Elder empowering the elderly narratieve zorg Elder empowering the elderly huisbezoek 1: KENNISMAKING - 2 - KENNISMAKING - huisbezoek 1- a kennismaking huisbezoek 1: KENNISMAKING a vertrouwelijkheid individueel in teamverband naar

Nadere informatie