Leerstofoverzicht groep
|
|
- Jacobus Beckers
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Leerstofoverzicht groep
2 Inhoud: Sociaal emotionele vaardigheden Prettig omgaan met elkaar Rekenen Nederlandse taal lezen spelling presenteren schrijven Engels Wereldoriëntatie Aardrijkskunde Geschiedenis Natuur en techniek Verkeer Bewegingsonderwijs Weektaak en zelfstandig werken Levensbeschouwing Creativiteit Huiswerk ICT vaardigheden Bevordering sociale redzaamheid en gezond gedrag Groepsgebonden informatie
3 Sociaal emotionele vaardigheden ZIEN! is een pedagogisch expert- systeem dat de voorwaarden om tot leren te komen en het sociaal functioneren van kinderen in kaart brengt. Dat gebeurt zowel op individueel als op groepsniveau. Wanneer daar aanleiding toe is, geeft het programma indicaties voor hulp. Door deze indicatie-uitspraken te wegen, bepaalt de leerkracht de ingang waardoor de leerling versterkt kan worden. ZIEN! geeft vervolgens doelen waaraan gewerkt wordt, om de sociaal emotionele vorming te versterken. De wijze waarop deze doelen kunnen worden bereikt is te vinden in het uitgebreide arsenaal van handelingssuggesties, die voor de gebruiker voorgeselecteerd worden. Begrippenkader Het begrippenkader van ZIEN! bestaat uit twee graadmeters (Welbevinden en Betrokkenheid) en vijf vaardigheden: Sociaal Initiatief, Sociale Flexibiliteit, Sociale Autonomie, Impulsbeheersing en Inlevingsvermogen. De wijze waarop deze vaardigheden zich in een profiel van zeven dimensies verhouden, geeft als het ware een foto van het gedrag van het kind.
4 Prettig omgaan met elkaar In voorjaar starten met het programma Prettig omgaan met elkaar Belangrijke waarden binnen dit programma: Rechtvaardig met elkaar omgaan Ieder kind hoort erbij Prettige omgang en rijk speelgedrag Deze waarden worden met behulp van de volgende drie aanpakken in de praktijk gebracht: Effectieve conflicthantering: hoe lossen we een ruzie op? Sociokring: hoe gaan we prettig met elkaar om? Sociobord: hoe worden we een nog fijnere groep?
5 Rekenen Wij gebruiken de methode Rekenrijk. Het is een realistische rekenmethode wat wil zeggen dat de methode gebruik maakt van contexten en modellen die de kinderen in het dagelijkse leven tegenkomen. Er is in deze methode voldoende tijd en mogelijkheid voor zelfstandig werken, maar er is ook ruimte voor differentiatie. De oefenstof die in groep 5 aan de orde komt: A: getalbegrip B: basisvaardigheden: - optellen en aftrekken t/m vermenigvuldigen en delen t/m 100 C: hoofdrekenen - optel- en aftrekstrategieën t/m vermenigvuldig- en deelstrategieën t/m 100 D: meten E: meetkunde Wij willen graag nog een keer het belang van tafeltjes benadrukken. Dit kan thuis heel goed nog geoefend worden. is hier een geschikte site voor. Elke dag vijf minuten oefenen kan het verschil al maken!
6
7 Nederlandse taal Op Eenbes basisschool Brukelum werken we met de methode Taal op maat. Taal op maat werkt met thema`s uit leef- en belevingswereld van het kind. Het biedt systematische aandacht aan het leren van taalvaardigheden. Binnen de methode zijn er ongeveer evenveel leerkracht gebonden lessen als zelfstandig werklessen. Taal op maat geeft de mogelijkheid om adaptief onderwijs te geven. Taalzwakkere en taalsterkere kinderen krijgen passende ondersteuning. 1. mondeling taalgebruik * kring- en klassengesprek * spreekbeurten * spreken en luisteren 2. schriftelijk taalgebruik * woordenschat en taalbeschouwing * creatief taalgebruik en stellen * werkstukken maken * spelling
8
9 Nederlandse taal Spreekbeurten Na de herfstvakantie wordt een spreekbeurtrooster gemaakt. Hierop staat de datum waarop de spreekbeurt gehouden wordt. Ook het onderwerp komt op dit rooster te staan. Veranderingen kunnen alleen gemaakt worden in overleg met de leerkracht. Kinderen proberen de spreekbeurt zo goed mogelijk thuis voor te bereiden. Ze zoeken informatie en zaken om te laten zien die echt bij het onderwerp horen. Ze presenteren het verhaal aan de hand van een KERNWOORDENLIJSTJE waardoor de kinderen het verhaal in eigen woorden kunnen vertellen. De spreekbeurt duurt tussen de 10 en 15 minuten.
10 Lezen Begrijpend lezen: We gebruiken hiervoor de methode Tekst Verwerken. Bij het begrijpend lezen hanteren we de leesstrategieën die belangrijk zijn zoals: - Voorkennis gebruiken (wat weet ik al van dit onderwerp) - Voorspellen (waar gaat het over, hoe zal het aflopen) - Visualiseren (het verhaal ook zien ) - Vragen over het verhaal kunnen bedenken. Als aanvulling gebruiken we de methode Nieuwsbegrip. Hier wordt vooral ingestoken op de tekstinhoud en de woordenschat. Technisch lezen : We gebruiken hiervoor de methode Lekker lezen. Kinderen krijgen op niveau in kleine groepjes les. Tutorlezen: Een keer in de week, dit schooljaar op donderdagmiddag zijn alle kinderen vanaf groep 4 samen aan het lezen. Elke tutor heeft twee tutees bij zich. Ze lezen om beurten en worden gecorrigeerd door de tutor. De kinderen bepalen samen welke boeken ze lezen.
11 Spelling We maken gebruik van de methode Taal op maat Spelling De lesstof bestaat uit 32 weken. Er is elke week een leerkrachtgebonden les en een zelfstandige verwerkingsles. We maken gebruik van spellingkaarten waarop de spellingcategorie verbeeld wordt. Na de instructie gaan kinderen aan de slag met de opdrachten. We kijken de opdrachten samen na waarna zwakkere spellers extra instructie krijgen. Op het einde van de les verwoorden we wat we geleerd hebben en blikken we vooruit naar de zelfstandige werkles. Na elke zelfstandige werkles volgt een dictee van 12 woorden. Na 8 lessen volgt een toetsdictee. Aan het eind van de leergang moeten de kinderen de volgende doelstellingen hebben bereikt: Kennen van en inzicht in de belangrijkste regels van ons spellingssysteem. Flexibel gebruik van de verschillende spellingsstrategieën. Een juiste spellinghouding bij benadering van een spellingprobleem. Bereidheid een woordenboek te gebruiken. Correct schrijven van onveranderlijke woorden.
12 Woordenschat Bij woordenschat gaat het niet alleen om de kennis van woordbetekenissen, maar zeker ook om associaties, ideeën en beelden die aan een woord gekoppeld worden. - We maken gebruik van de didactiek: voorbewerken, semantiseren, consolideren, controleren - De leerlingen leren de woorden door vele interactieve spelletjes. - Elke klas heeft een aantal woordenschatroutines Links: een woordmuur Rechts: een van de routines, een woordenschatblad
13 DenkBeelden DenkBeelden sluiten aan op de manier waarop kinderen van nu kennis vergaren. In hun leerproces werken ze meer samen met elkaar. Elk DenkBeeld heeft een unieke vorm die een denkvaardigheid representeert. De werkwijze van DenkBeelden is gebaseerd op drie pijlers: 1. Een didactiek van grafische modellen en schema s zoals Mindmap, Cirkel, Hoepels, Trein, Kapstok etc. 2. Leerlingen werken bij voorkeur samen met DenkBeelden op basis van de didactiek van Coöperatief leren 3. Een rijke inzet van nieuwe media/ict. Opbrengsten De inzet van DenkBeelden leidt tot de volgende effecten: Eigentijds onderwijs dat aansluit op de leerlingen van de 21eeuw. Een aanmerkelijk hogere motivatie. Efficiënter leren met hogere leeropbrengsten; leerlingen leren sneller en gemakkelijker. Actief en zelfstandig leren op basis van eigentijdse denkstrategieën en metacognitie. Aanzienlijk meer zelfwerkzaamheid van leerlingen in het primaire leerproces. We werken schoolbreed met DenkBeelden.
14 DenkBeeld hoepels (overeenkomsten en verschillen) DenkBeeld: de trein (volgorde) DenkBeeld Kapstok (classificeren)
15 Schrijven Gemiddeld een half uur per week wordt besteed aan specifieke schrijflessen. De methode die we in groep 5 gebruiken heet Pennenstreken.
16 Engels Vroeg starten met vreemdentaalverwerving is erg belangrijk. Jonge kinderen pikken talen heel snel op. Hun basis om aansluiting te vinden in het voortgezet onderwijs is daardoor breder en verloopt beter. De kinderen van groep 5 krijgen elke week Engelse les. Wij werken met de methode Take it easy. Deze methode is speciaal gemaakt voor scholen die het digitale schoolbord gebruiken. Elke unit met eigen thema is opgebouwd rondom filmpjes, liedjes, cartoons, luisterteksten, taalspelletjes, dialogen en een verwerking in het werkboek. Er wordt veel aandacht geschonken aan luisteren en spreken. Native speakers presenteren de lessen. Naast de wekelijkse lessen zitten er in de weektaken regelmatig verwerkingsbladen.
17 Aardrijkskunde Wij gebruiken de methode Geobas. Wereldoriëntatie Met deze methode oriënteren de kinderen zich op de wereld om hen heen. In groep 5 gaat het om verschillende aspecten in Nederland: de rol van het water in de vorming van Nederland en de manieren waarop mensen zich tegen het water beschermen; vormen van agrarisch grondgebruik; de functie en ligging van belangrijke natuurgebieden; verkeer; vervoer met verschillende transportvormen. Daarnaast wordt er ook aandacht besteed aan topografie, waarbij de kinderen leren waar provincies, steden, rivieren en zeeën en buurlanden liggen.
18
19 Geschiedenis We werken op school met de methode Brandaan. Brandaan laat kinderen ervaren dat zij zelf ook geschiedenis maken. Iedereen heeft invloed op de wereld van morgen. Maar ook wordt de nieuwsgierigheid van de kinderen geprikkeld naar hoe het toen was. Brandaan werkt met 10 hoofdthema`s in een thematisch- concentrische opbouw. Er kan gedifferentieerd gewerkt worden door extra opdrachten, opdrachten aanpassen aan niveau en door inzet van de bakkaarten van Meander. Na de thematische lessen 3 is er een les met herhaling/verdieping en verrijking. Daarna volgt een toets. Er zijn dus 5 toetsen per schooljaar Dit jaar hebben we de thema s; - Jagers en verzamelaars - Gieken en Romeinen - Monniken en ridders - Steden en staten - Ontdekkers en hervormers
20 Natuur en techniek. We gebruiken op school de methode Argus Clou. Elk jaar worden er 5 thema`s behandeld. Deze thema`s komen in alle jaargroepen terug en worden elk jaar uitgebreid. Les 1-2 en 4 zijn basislessen. Elke basisles heeft ook een verwerking die de kinderen zelfstandig kunnen maken. In les 3 lossen de kinderen een mysterie op. In les 5 worden de leerdoelen nog eens expliciet aangeboden. Les 6 is een toetsles. Argus Clou is een professor die uitblinkt in alles. Door uitdagende vragen te stellen daagt hij de kinderen uit om elke keer net iets verder te kijken. De kinderen ontdekken de wereld om hen heen, doen boeiende praktijkopdrachten en onderzoeken kijkplaten. Met Argus Clou leren ze natuur en techniek op een spannende manier.
21 Verkeer Acht keer per jaar krijgen we van Veilig Verkeer Nederland een project. Dit project heet: Op Voeten en Fietsen. Hierin komen voor kinderen bekende verkeerssituaties voor. Ook wordt er aandacht aan verkeerstekens (borden en tekeningen op de weg) gegeven.
22 Bewegingsonderwijs We hebben in groep 5 twee gymlessen per week. Eén uit het basisprogramma van de methode basislessen Bewegingsonderwijs. De tweede les wordt voornamelijk besteed aan sport en spel. Het komt soms voor dat de kinderen geen gymspullen bij zich hebben. Helaas kunnen ze dan niet deelnemen aan de gymlessen. Dit in verband met de hygiëne en het mogelijke gevaar. Zij gaan wel gewoon mee naar de gymzaal. (Jan van Rixtelstraat) Het is de bedoeling dat de kinderen de gymspullen na iedere les mee naar huis nemen. Bij goed weer kunnen we gebruik maken van het veld naast de school.
23
24 Weektaak en zelfstandig werken Zelfstandig werken is een belangrijke vaardigheid. Elke week zijn er vaste momenten in het programma waarop kinderen zelfstandig werken. Zelfstandig werken kan alleen, maar ook in een klein groepje, waarbij ook samenwerkend leren aan de orde kan komen. Ook werk zelf nakijken behoort tot de opdrachten. Zelfstandig werken doen we door de kinderen elke week aan een weektaak te laten werken. Voor deze weektaakopdrachten zijn op een aantal dagen van de week tijden vrij gemaakt. Het gaat erom dat kinderen zelf hun werk gaan inplannen en uitvoeren. Zo leren ze dus tevens zelf verantwoordelijk te zijn voor hun planning en uitvoering van hun werk.
25 Levensbeschouwing Deze momenten zijn vaak momenten van gesprek; sociale omgang rekening houden met elkaar plagen en pesten maar ook cyber pesten. De onderwerpen Kerstmis en Pasen benaderen we ieder jaar in de vorm van projecten. De verwerking bestaat uit verhalen, gesprekken, liedjes en creatieve vormen.
26 Creativiteit Muziek De kinderen van groep 5 starten dit schooljaar, na de herfstvakantie met het project Muziek is Cool. Crea- voorstellingen. Wij vinden deze optredens zeer waardevol, kinderen zetten samen een prestatie neer. Samenwerken met jongere/oudere kinderen is dan ook een van de belangrijkste aandachtspunten. Zo leren zij om voor publiek op te treden, terwijl de rest van de school daarvan geniet. TeHaTex Elke vrijdagmiddag werken wij aan tekenen, handenarbeid en/of textiele werkvormen. De kinderen mogen zelf kiezen aan welk werkstuk zij tijdens een aantal lessen willen werken. Gedurende het schooljaar komen zij zo een heleboel verschillende basistechnieken tegen. Wij werken met gemengde groepen kinderen waarbij we natuurlijk wel rekening houden met de mogelijkheden van alle kinderen.
27 Huiswerk Eén keer in de week krijgen de kinderen van groep 5 huiswerk mee. Iedere maandag krijgen ze werk mee en dat brengen ze uiterlijk op maandag weer mee naar school. Wij verwachten dat de kinderen hun huiswerk zorgvuldig maken. Ouders mogen kinderen altijd op weg helpen. Echter, blijkt het huiswerk te moeilijk, hoeft u de antwoorden niet voor te zeggen. Zo houden wij zicht op wat het kind zelf kan maken en hier tijdens de lessen op insteken.
28 Bevordering sociale redzaamheid Zaken die hierin dit jaar aan de orde komen zijn: -hoe staat het kind in de groep -hoe gedraagt het kind zich t.o.v. een ander -samen werken, samen spelen, samen spreken -naleven van regels -omgang met materialen: -welk materiaal -zuinig met materiaal Bevordering gezond gedrag Naast het onderwerp zelfbeeld komen op een projectmatige manier ook de volgende onderwerpen aan de orde: -veiligheid in het algemeen en in de klas in het bijzonder -goede voeding -hoe zorg je voor een blijvend goed gebit -hygiène
29 Specifieke groepsinformatie Absentie Klassenouders Ouders brigadiers Tehatex kleding Gymkleding Huiswerk Spreekbeurten Verjaardagen Vragen?
Leerstofoverzicht groep 6 2015-2016
Leerstofoverzicht groep 6 2015-2016 Inhoud: Sociaal emotionele vaardigheden Prettig omgaan met elkaar Rekenen Nederlandse taal lezen spelling presenteren schrijven Engels Wereldoriëntatie Aardrijkskunde
Nadere informatieLeerstofoverzicht groep 7 2015-2016
Leerstofoverzicht groep 7 2015-2016 Sociaal emotionele vaardigheden Prettig omgaan met elkaar Rekenen Inhoud: Nederlandse taal kringgesprekken/leergesprekken spreekbeurten, grammatica woordenschat, stellen
Nadere informatieLeerstofoverzicht groep 8 2015-2016
Leerstofoverzicht groep 8 2015-2016 Sociaal emotionele vaardigheden Prettig omgaan met elkaar Rekenen Inhoud: Nederlandse taal kringgesprekken/leergesprekken spreekbeurten, grammatica woordenschat, stellen
Nadere informatieLeerstofoverzicht groep
Leerstofoverzicht groep 8 2017-2018 Inhoud: Sociaal emotionele vaardigheden Rekenen Nederlandse taal Spelling woordenschat Kringgesprekken/leergesprekken Spreekbeurten Begrijpend lezen Technisch lezen/
Nadere informatieLeerstofoverzicht groep
Leerstofoverzicht groep 5 2017-2018 De leerlingen van groep 5! Sociaal emotionele vaardigheden Prettig omgaan met elkaar Rekenen Nederlandse taal Engels Wereldoriëntatie Bewegingsonderwijs Zit met Pit!
Nadere informatieLeerstofoverzicht groep
Leerstofoverzicht groep 4 2016-2017 Inhoud: Sociaal emotionele vaardigheden Prettig omgaan met elkaar SSG Rekenen Nederlandse taal lezen spelling schrijven Engels Wereldoriëntatie Geschiedenis Natuur en
Nadere informatieLeerstofoverzicht groep
Leerstofoverzicht groep 6 2017-2018 Sociaal emotionele vaardigheden Prettig omgaan met elkaar Rekenen Nederlandse taal Engels Wereldoriëntatie Bewegingsonderwijs lezen spelling presenteren schrijven Aardrijkskunde
Nadere informatieLeerstofoverzicht groep
Leerstofoverzicht groep 4 2017-2018 Inhoud: Sociaal emotionele vaardigheden Prettig omgaan met elkaar SSG Rekenen Nederlandse taal lezen spelling schrijven Engels Wereldoriëntatie Geschiedenis Natuur en
Nadere informatieLeerstofoverzicht groep 3 2015-2016
Leerstofoverzicht groep 3 2015-2016 Inhoud: Sociaal emotionele vaardigheden Prettig omgaan met elkaar Rekenen Nederlandse taal lezen spelling Schrijven Engels Wereldoriëntatie en verkeer Bewegingsonderwijs
Nadere informatieLeerstofoverzicht groep
Leerstofoverzicht groep 7 2017-2018 Inhoud: Sociaal emotionele vaardigheden Prettig omgaan met elkaar Rekenen Nederlandse taal Kringgesprekken/leergesprekken spreekbeurten, grammatica woordenschat, stellen
Nadere informatieInformatiefolder groep 5
Informatiefolder groep 5 Schooljaar 2014-2015 foto van de nieuwe groep! Beste ouders, In deze folder vindt u de basis- informatie die van belang is voor uw kind in groep 5. Aanvullende informatie zult
Nadere informatieInformatie bovenbouw Donderdag 29 september: uur
Informatie bovenbouw 2016 2017 Donderdag 29 september: 14.30 16.00 uur CBS De Lichtbron Johan Frisostraat 2 9285 TS Buitenpost 0511 542 385 Welkom in onze groep, Vanmiddag krijgt u een rondleiding van
Nadere informatieInformatieboekje. Groep 8. Obs de Toermalijn 2015-2016
Informatieboekje Groep 8 Obs de Toermalijn 2015-2016 De leerstof in groep 8 Nederlandse taal : Begrijpend lezen Voor het vak begrijpend lezen hanteren we de methode Nieuwsbegrip. Deze methode legt de nadruk
Nadere informatieInformatieboekje. Groep 8. Obs de Toermalijn
Informatieboekje Groep 8 Obs de Toermalijn 2014 2015 De leerstof in groep 8 Nederlandse taal : Begrijpend lezen Voor het vak begrijpend lezen hanteren we de methode Nieuwsbegrip. Deze methode legt de nadruk
Nadere informatieInformatie. vakgebieden. Groep 6
Informatie vakgebieden Groep 6 Taal Gehanteerde methode: Taal in beeld - Spelling in beeld Uitgever: Zwijsen Taal in beeld is een taalmethode voor groep 4 tot en met 8 van het basisonderwijs. De methode
Nadere informatieInformatie boekje groep 8
Informatie boekje groep 8 Groepsinformatie groep 8 1 Voorwoord Dit informatieboekje is bestemd voor de ouders van leerlingen in groep 8 In dit boekje willen we u een indruk geven van de leerstof en van
Nadere informatieInformatieboekje groep 5-6 schooljaar 2014-2015
Informatieboekje groep 5-6 schooljaar 2014-2015 Samenwerkingsschool de Lispeltuut Juf Teatske Juf Marleen Juf Judith Het informatieboekje voor groep 5/6 In dit boekje willen wij u in t kort vertellen hoe
Nadere informatieInformatiefolder groep 7
Informatiefolder groep 7 Schooljaar 2014-2015 Welkom Beste ouders, In deze folder vindt u de basis-informatie die van belang is voor uw kind in groep 7. Aanvullende informatie zult u steeds terug kunnen
Nadere informatieInformatie groep 5 Daltonschool In Balans Schooljaar 2015/2016
Informatie groep 5 Daltonschool In Balans Schooljaar 2015/2016 Leerkrachten: 4/5 Anja Smits en Jennie van Laarhoven 5A Marloes Bongers ALGEMEEN GEDEELTE Zelfstandig werken In de groepen 5 werken de leerlingen
Nadere informatieInformatieavond groep september 2016
Informatieavond groep 4 20 september 2016 Van harte welkom Opzet van de avond: Kort overzicht van de vakken Zaken van algemene aard Stellen van vragen Rondkijken Het rooster van groep 4 Maandag 8.30-8.45
Nadere informatieInformatieboekje GROEP 5
Informatieboekje GROEP 5 Schooljaar 2015-2016 Wat doen we eigenlijk allemaal in groep 5? Rekenen We werken met de rekenmethode De Wereld in Getallen. Deze methode is zodanig samengesteld dat er leerstof
Nadere informatieKlasseninformatie schooljaar 2015-2016. Informatie over groep 3 en 4
Informatie over groep 3 en 4 1. 1. De leerkracht en de groep 2. Dit jaar hebben de kinderen op maandag en dinsdag les van juf Hen van Gils. Op woensdag t/m vrijdag van juf Maike Romp. Wij zijn gestart
Nadere informatieInformatieboekje groep 7 schooljaar 2015-2016. Samenwerkingsschool De Lispeltuut
Informatieboekje groep 7 schooljaar 2015-2016 Samenwerkingsschool De Lispeltuut Oostkapelle, september 2015 Beste ouders, Voor u ligt het informatieboekje van groep 7. Hierin staat informatie over de vakken
Nadere informatieInformatieavond groep 4
Informatieavond groep 4 Dagindeling- weekrooster -Elke dag starten we met stillezen, om het lezen te bevorderen. Zo beginnen we de dag altijd heel rustig. -Daarna hebben we het vak; levensbeschouwing en
Nadere informatieInformatie groep 7 schooljaar 2015-2016 De groepsleerkrachten Groep 7:Gerda van Dijke en Jolanda Verbiest Klassenouders Groep 7:Sabine Kats
Informatie groep 7 schooljaar 2015-2016 De groepsleerkrachten Groep 7:Gerda van Dijke en Jolanda Verbiest Klassenouders Groep 7:Sabine Kats Rekenen Wij werken met Wereld in getallen. Deze methode kent
Nadere informatieLeerstofoverzicht groep
Leerstofoverzicht groep 3 2016-2017 Inhoud: Sociaal emotionele vaardigheden Prettig omgaan met elkaar Rekenen Nederlandse taal lezen spelling Schrijven Engels Wereldoriëntatie en verkeer Bewegingsonderwijs
Nadere informatieInformatie. vakgebieden. Groep 4
Informatie vakgebieden Groep 4 Taal Gehanteerde methode: Taal in beeld - Spelling in beeld Uitgever: Zwijsen Taal in beeld is een taalmethode voor groep 4 tot en met 8 van het basisonderwijs. De methode
Nadere informatieJAARPROGRAMMA GROEP 7
JAARPROGRAMMA GROEP 7 Even voorstellen De leerkrachten van deze groep zijn: Patricia Mulder, zij werkt op maandag en dinsdag. Evelien Rikken werkt op woensdag, donderdag en vrijdag. Technisch lezen Technisch
Nadere informatieAanbod lesstof: basisstof, waar nodig herhalingsstof en extra uitdaging. Nav. de cito rekenresultaten wordt een verdeling in aanbod gemaakt.
Informatie groep 5 Algemene informatie Beste ouder(s)/ verzorger(s) van groep 5, Langs deze weg willen we u en uw kind alvast van harte welkom heten in groep 5. Het is altijd weer spannend om aan een nieuw
Nadere informatieInformatieavond groepen 7 Het Mozaïek
Informatieavond groepen 7 Het Mozaïek Samenwerking met parallelcollega s Er zal regelmatig overleg zijn met de collega s uit de andere groepen 7. Zodat alle groepen aan het einde van het jaar ongeveer
Nadere informatieInformatieboekje groep 6 schooljaar Samenwerkingsschool De Lispeltuut
Informatieboekje groep 6 schooljaar 2016-2017 Samenwerkingsschool De Lispeltuut Oostkapelle, september 2016 Beste ouders, Voor u ligt het informatieboekje van groep 6. Hierin staat informatie over de vakken
Nadere informatieWelkom in groep 8. Beste ouder(s)/verzorger(s),
Welkom in groep 8 Beste ouder(s)/verzorger(s), Hierbij ontvangt u het informatieboekje van de groep, waarin uw zoon of dochter dit schooljaar zit. Voor elke groep is er een eigen boekje met daarin belangrijke
Nadere informatieInformatie. vakgebieden. Groep 8
Informatie vakgebieden Groep 8 Taal Gehanteerde methode: Taal in beeld - Spelling in beeld Uitgever: Zwijsen Taal in beeld is een taalmethode voor groep 4 tot en met 8 van het basisonderwijs. De methode
Nadere informatieInformatieboekje groep 5-6 schooljaar 2015-2016. Samenwerkingsschool de Lispeltuut
Informatieboekje groep 5-6 schooljaar 2015-2016 Samenwerkingsschool de Lispeltuut Oostkapelle, september 2015 informatieboekje voor groep 5/6 In dit boekje willen wij u in t kort vertellen hoe en met welke
Nadere informatieKindcentrum Cornelius
Kindcentrum Cornelius Groep 6 St. Jozefplein 7, 5428 GL Venhorst. 0492 35 90 36 e-mail: info@cornven.nl website : www.cornven.nl Snappet Ook dit jaar werken wij in groep 5 t/m 8 weer met Snappet. Groep
Nadere informatieInformatie middenbouw Donderdag 29 september 2016: uur uur
Informatie middenbouw 2016 2017 Donderdag 29 september 2016: 14.30 uur 16.00 uur CBS De Lichtbron Johan Frisostraat 2 9285 TS Buitenpost 0511 542 385 Welkom in onze groep, Vanmiddag krijgt u een rondleiding
Nadere informatieInformatie. vakgebieden. Groep 7
Informatie vakgebieden Groep 7 Taal Gehanteerde methode: Taal in beeld - Spelling in beeld Uitgever: Zwijsen Taal in beeld is een taalmethode voor groep 4 tot en met 8 van het basisonderwijs. De methode
Nadere informatieWELKOM INFORMATIEAVOND VAN GROEP 7 14 SEPTEMBER 2017
WELKOM INFORMATIEAVOND VAN GROEP 7 14 SEPTEMBER 2017 Even voorstellen: Thijs Backx Femke de Graef 2 Groep 7: - Belangrijk jaar - Meer eigen verantwoordelijkheid (zelf nakijken) - VO informatie avonden
Nadere informatieInformatie boekje groep 6
Informatie boekje groep 6 Groepsinformatie groep 6 1 Voorwoord Dit informatieboekje is bestemd voor de ouders van leerlingen in groep 6 In dit boekje willen we u een indruk geven van de leerstof en van
Nadere informatieTechnisch lezen Methode: Lijn 3 - Alle letters kennen. - Van deze letters woorden kunnen maken. - Correct en vlot kunnen lezen van. woorden.
Welkom! Van harte welkom in groep 3. Door middel van deze brochure informeren we u aan het begin van het schooljaar graag over belangrijke zaken in deze groep. Neemt u ook regelmatig een kijkje op onze
Nadere informatieBelangrijk BO naar VO. Leerlingvolgsysteem. Leerling-kenmerken. november april
Belangrijk BO naar VO Leerlingvolgsysteem Leerling-kenmerken november april leerstof groep 8 voorbereiding op de verwijzing VO CITO toetsen M8 LOVS VO informatieavond in oktober/november 2 verwijzingsgesprekken
Nadere informatieInformatieboekje groep 5-7 schooljaar 2013-2014. Samenwerkingsschool de Lispeltuut
Informatieboekje groep 5-7 schooljaar 2013-2014 Samenwerkingsschool de Lispeltuut Het informatieboekje voor groep 5/7. In dit boekje willen wij u in t kort vertellen hoe en met welke methodes we werken
Nadere informatieInformatieboekje. OBS De Toermalijn 2014-2015
Informatieboekje Groep OBS De Toermalijn 2014-2015 Belangrijke, algemeen praktische zaken. Medio april worden het schriftelijke verkeersexamen en het praktijkexamen afgenomen. We vinden het belangrijk
Nadere informatieWelkom. Wat leren we in groep 5? Psalm
Welkom De eerste schoolweken liggen alweer achter ons. In uw handen heeft u nu de infobrief van groep 5. Hier kunt u belangrijke informatie vinden over groep 5, voor uw kind. Wanneer u vragen / opmerkingen
Nadere informatieHierbij treft u een informatiebrochure aan met de gegevens over de leer- en oefenstof en de manier van werken in groep 6 op de Haafakkers.
Groep 6-1 - INLEIDING Beste ouder(s), Hierbij treft u een informatiebrochure aan met de gegevens over de leer- en oefenstof en de manier van werken in groep 6 op de Haafakkers. Naast de ouderavonden, de
Nadere informatieINLEIDING. Beste ouder(s),
Groep 5-1 - INLEIDING Beste ouder(s), Hierbij treft u een informatiebrochure aan met de gegevens over de leer- en oefenstof en de manier van werken in groep 5 op de Haafakkers. Naast de ouderavonden, de
Nadere informatieWelkom op onze pagina. Groep 4b en 5. Obs de aanloop
Welkom op onze pagina Groep 4b en 5 Obs de aanloop Wat doen we in groep 4? Rekenen Taal Lezen Spelling Van begrijpend luisteren naar begrijpend lezen Schrijven Natuur verkeer Tekenen/handvaardigheid/muziek/gymnastiek
Nadere informatieInformatie. vakgebieden. Groep 5
Informatie vakgebieden Groep 5 Taal Gehanteerde methode: Taal in beeld - Spelling in beeld Uitgever: Zwijsen Taal in beeld is een taalmethode voor groep 4 tot en met 8 van het basisonderwijs. De methode
Nadere informatieInformatieboekje Groep
Informatieboekje Groep 5 Basisschool de Peppel Wilhelminaplantsoen 1A 4271 AX Dussen Inhoudsopgave 1. Inleiding In dit informatieboekje vindt u alles wat u moet weten over groep 5 op basisschool de Peppel.
Nadere informatieEr staat koffie voor u klaar!
Er staat koffie voor u klaar! Even voorstellen.. Onze directeur: Joost Heemskerk Barend Schuurman IB Saskia Smeets 7S Judith Does 7J LIO-stagiaire Amy Spaans Sophie Kistemaker Op de vrijdag Catechese Jaaropening
Nadere informatieJAARPLAN GROEP 7 SCHOOLJAAR
JAARPLAN GROEP 7 SCHOOLJAAR 2015-2016 Leerkracht: Nicole Koevoets Algemene zaken in groep 7: Huiswerk: Alle kinderen in groep 7 hebben een agenda nodig. Hierin wordt elke week het huiswerk genoteerd voor
Nadere informatieNeemt u plaats op de stoel bij de tafel van uw kind. U kunt dan ook meteen de spullen van uw kind in het laatje bekijken.
Neemt u plaats op de stoel bij de tafel van uw kind. U kunt dan ook meteen de spullen van uw kind in het laatje bekijken. Welkom op de infoavond van groep 6 Even voorstellen Meester Dennis en zijn werkdagen
Nadere informatieRekenen Methode: Wereld in Getallen
Welkom! Van harte welkom in groep 5.Door middel van deze brochure informeren we u aan het begin van het schooljaar graag over belangrijke zaken in deze groep. Neemt u ook regelmatig een kijkje op onze
Nadere informatieGroep 6/7. Algemeen. Schooljaar 2015/2016. Informatiebrief. Video-opnames
Groep 6/7 Informatiebrief Schooljaar 2015/2016 Algemeen o Inloop: leerlingen mogen van 8.15 uur en 13.00 uur naar de klas toe gaan. De leerkracht is dan in de klas. Leerkrachten: Op maandag, dinsdag en
Nadere informatieInformatieavond. Groep 7a
Informatieavond Groep 7a Opbouw van de avond Vakinhoudelijke informatie Bijzonderheden groep 7: 2015-2016 Rekenen Nieuwe methode Wereld in Getallen 4 Hoofdrekenen Cijferen Breuken Meten, tijd en geld Opbouw
Nadere informatieWelkom bij de infoavond. groep 6
Welkom bij de infoavond van groep 6 Agenda Voorstellen Toelichting vakken Leerlingenzorg Algemene zaken Vragenrondje Even voorstellen Tamara Schenkels. Ellen van den Wildenberg. Lezen Technisch lezen Estafette
Nadere informatieInformatie groep 5. Ook is er elke week een les uit Blits, een methode voor studievaardigheden. Dit krijgen de kinderen voor het eerst in groep 5.
Informatie groep 5 Taal en spelling We werken op school met de compleet vernieuwde methode: Taal Actief. Taal Actief heeft een basisprogramma van 32 weken per jaar, verdeeld in acht thema s van vier weken.
Nadere informatieInformatiebulletin groep 5 2015-2016
Informatiebulletin groep 5 2015-2016 Beste ouder(s)/verzorger(s), Hieronder de informatie over groep 5. Uiteraard wordt u ook dit schooljaar middels de nieuwsbrief geinformeerd. Mocht u nog vragen hebben
Nadere informatieINFORMATIE GROEP 7. De vakken: Taal:
INFORMATIE GROEP 7 Kenmerken: De meeste kinderen krijgen wat meer oog voor wereldse problemen, tevens komen ze met allerlei vragen over de meest uiteenlopende onderwerpen. Ze verwachten exacte antwoorden
Nadere informatieWelkom op de informatieavond van groep 6!
Welkom op de informatieavond van groep 6! Wilt u zo vriendelijk zijn de lijst met noodnummers te controleren? Graag een vinkje als het oké is. De lijst ligt op de instructietafel. Juf Corine Verschoor
Nadere informatieInformatieboekje Groep
Informatieboekje Groep 5 Basisschool de Peppel Wilhelminaplantsoen 1A 4271 AX Dussen Inhoudsopgave 1. Inleiding In dit informatieboekje vindt u alles wat u moet weten over groep 5 op basisschool de Peppel.
Nadere informatieDalton. Takenkaart groep 6 Week: 1 25 aug. 29 aug. J Naam: leerling. J Maatje: VAK Plan Af? BASISTAKEN KEUZETAKEN Af?
Informatie groep 6 Dalton Takenwerk Iedere dag 30 tot 45 minuten Basistaken en keuzetaken Zelf inplannen met dagkleuren Maatjes Uitgestelde aandacht (stoplicht + blokje) 3 niveaus: ster-maan-zon Takenkaart
Nadere informatieGroep 7, 2014-2015. Beste ouder(s)/verzorger(s),
Groep 7, 2014-2015 Beste ouder(s)/verzorger(s), Hieronder volgt belangrijke informatie over de groep waarin uw kind nu zit. Wij willen u dan ook vragen dit thuis eens op het gemak door te nemen. Belangrijke
Nadere informatieInformatieboekje. OBS De Toermalijn 2015-2016
Informatieboekje Groep OBS De Toermalijn 2015-2016 Belangrijke, algemeen praktische zaken. Medio april worden het schriftelijke verkeersexamen en het praktijkexamen afgenomen. We vinden het belangrijk
Nadere informatieZelfstandig werken = actief en zelfstandig leren van een leerling. Het kan individueel of in een groep van maximaal 6 leerlingen.
Zelfstandig werken Zelfstandig werken = actief en zelfstandig leren van een leerling. Het kan individueel of in een groep van maximaal 6 leerlingen. Visie Leerlinggericht: gericht op de mogelijkheden van
Nadere informatieInformatieboekje. Groep 4. Juliana van Stolbergschool
Informatieboekje Groep 4 Juliana van Stolbergschool Voorwoord Hierbij ontvangt u het informatieboekje van groep 4. In dit boekje staat informatie over het reilen en zeilen in de groep. U vindt in dit boekje
Nadere informatieInformatieboekje GROEP 7
Informatieboekje GROEP 7 Schooljaar 2015-2016 Voorwoord Voor u ligt het informatieboekje van uw kind in groep 7. We gaan samen met de kinderen fris een nieuw jaar in. Een jaar waarin er veel gebeurt en
Nadere informatieRekenen staat vijf keer in de week op het rooster. We werken met de vierde versie van de methode De wereld in getallen.
Rekenen Rekenen staat vijf keer in de week op het rooster. We werken met de vierde versie van de methode De wereld in getallen. Niet alle kinderen rekenen even makkelijk en vlot. Onze methode houdt daar
Nadere informatieINLEIDING. Beste ouder(s),
- 1 - INLEIDING Beste ouder(s), Hierbij treft u een informatiebrochure aan met de gegevens over de leer- en oefenstof en de manier van werken in groep 7 op de Haafakkers. Naast de ouderavonden, de ouderbezoeken,
Nadere informatieLeerstofoverzicht groep 1/
Leerstofoverzicht groep 1/2 2016-2017 Inhoud: Sociale emotionele vaardigheden Spelontwikkeling Taakgerichtheid en zelfstandigheid Kleine motoriek Zintuiglijke waarneming Taalontwikkeling en geletterdheid
Nadere informatie-Samen talig en talentvol de wereld in- Groep Court.vandersloot
-Samen talig en talentvol de wereld in- Groep 7 2017-2018 Court.vandersloot court.vandersloot@agora.nu Wat kunnen jullie verwachten dit schooljaar? Nieuwe rapporten Maandmail van de groep Opera uitvoering
Nadere informatieINFORMATIE GROEP 6 2011-2012
INFORMATIE GROEP 6 2011-2012 KENMERKEN: De overgang van groep 5 naar groep 6 heeft qua ontwikkeling en leerstof een geleidelijk verloop. Natuurlijk wordt er in vergelijking met groep 5 van de kinderen
Nadere informatieRekenen Methode: Wereld in Getallen
Welkom! Van harte welkom in groep 7. Door middel van deze brochure informeren we u aan het begin van het schooljaar graag over belangrijke zaken in deze groep. Neemt u ook regelmatig een kijkje op onze
Nadere informatieInformatie groep 5 (schooljaar 2011-2012)
Informatie groep 5 (schooljaar 2011-2012) Zelfstandig werken in groep 5: Op het bord worden de verschillende activiteiten in volgorde genoteerd. In wit zijn de instructiemomenten aangegeven. Met een rode
Nadere informatieP.C.B.S. De Driemaster
P.C.B.S. De Driemaster Postbus 11 3150 AA Hoek van Holland tel.: 0174 383834 E-mail: directie@dedriemaster.nl Huiswerkprotocol PCBS De Driemaster Definitie: Huiswerk is werk dat in opdracht van school
Nadere informatieTips bij het bestellen van nieuwe boeken
Tips bij het bestellen van nieuwe boeken Versie: juni 2015 Leidseveer 2, 3511 SB Utrecht Telefoon: 088-999 0 444 Email: info@snappet.org Nieuwe methode aanschaffen? Dat kan nu veel voordeliger. Snappet
Nadere informatieJAARPLAN GROEP 7 SCHOOLJAAR
JAARPLAN GROEP 7 SCHOOLJAAR 2016-2017 Leerkrachten: Dennis Voorst 7a Nicole Koevoets 7b Algemene zaken in groep 7: Huiswerk: Alle kinderen in groep 7 hebben een agenda nodig. Hierin wordt elke week het
Nadere informatieInformatieboekje groep 7 schooljaar Samenwerkingsschool De Lispeltuut
Informatieboekje groep 7 schooljaar 2016-2017 Samenwerkingsschool De Lispeltuut Oostkapelle, september 2016 Beste ouders, Voor u ligt het informatieboekje van groep 7. Hierin staat informatie over de vakken
Nadere informatieAan de ouders van groep 4 en 5
Aan de ouders van groep 4 en 5 U bent gewend om aan het begin van elk schooljaar informatie te krijgen over het reilen en zeilen in de groep van uw kind. In deze brief willen wij een aantal zaken op een
Nadere informatieInformatie over groep 5
Informatie over groep 5 Algemeen De deuren van de school gaan tien minuten voor aanvang van de lessen open, de kinderen mogen dan naar binnen. Het is belangrijk dat uw kind op tijd op school komt, zodat
Nadere informatieEr staat koffie voor u klaar!
Er staat koffie voor u klaar! Even voorstellen.. Onze directeur: Joost Heemskerk Barend Schuurman IB Saskia Smeets 7S Judith Does 7J LIO-stagiaire Amy Spaans Sophie Kistemaker Op de vrijdag Catechese Jaaropening
Nadere informatieJAARPLAN GROEP 6 SCHOOLJAAR LEERKRACHT: NICO HEUVELMANS
JAARPLAN GROEP 6 SCHOOLJAAR 2016-2017 LEERKRACHT: NICO HEUVELMANS Informatie m.b.t. de verschillende vakgebieden in groep 6: Taal: De groepen 4 t/m 8 maken gebruik van de taalmethode Taal Actief. De methode
Nadere informatieInformatieavond groep
Informatieavond groep 5 2018-2019 Vreedzame School: U als ouders en wij als leerkrachten hebben de taak om onze kinderen voor te bereiden op een maatschappij, die gecompliceerd is. Een maatschappij waarin
Nadere informatieJAARPLAN GROEP 6 SCHOOLJAAR 2015-2016 LEERKRACHTEN: DENNIS VOORST NICO HEUVELMANS
JAARPLAN GROEP 6 SCHOOLJAAR 2015-2016 LEERKRACHTEN: DENNIS VOORST NICO HEUVELMANS Informatie m.b.t. de verschillende vakgebieden in groep 6: Taal: De groepen 4 t/m 8 maken gebruik van de taalmethode Taal
Nadere informatieInformatieboekje. Groep 4. Juliana van Stolbergschool
Informatieboekje Groep 4 Juliana van Stolbergschool Voorwoord Hierbij ontvangt u het informatieboekje van groep 4. In dit boekje staat informatie over het reilen en zeilen in de groep. U vindt in dit boekje
Nadere informatieAan de ouders van groep 4 en 5
Aan de ouders van groep 4 en 5 U bent gewend om aan het begin van elk schooljaar informatie te krijgen over het reilen en zeilen in de groep van uw kind. In deze brief willen wij een aantal zaken op een
Nadere informatie[INFORMATIE VOOR OUDERS] Dit document bevat informatie voor groep 5.
2016-2017 [INFORMATIE VOOR OUDERS] Dit document bevat informatie voor groep 5. Informatieblad groepen 5 Gang van zaken Zelfstandigheid: In groep 5 leren de kinderen zelf hun werk te verdelen over de week.
Nadere informatieInformatieavond groep 3-4
Welkom allemaal. Informatieavond groep 3-4 Schooljaar 2013-2014 19-08-2013 Agenda Veel handen in de klas Schoolmissie Brede basisschool De Klimboom Eigen verantwoordelijkheid Organisatie in de groep Vakken
Nadere informatieWelkom. Informatieavond groep 7
Welkom Informatieavond groep 7 Wat komt vanavond ter sprake? Voorstellen Vakken en toetsing in groep 7 Rekenen Hoofdrekenen, herhaald aftrekken, metriek stelsel, breuken, procenten, zakrekenmachine. Er
Nadere informatieInformatieavond groep 6. Schooljaar 2013-2014
Informatieavond groep 6 Schooljaar 2013-2014 Programma Algemene informatie Vakspecifieke informatie Rondvraag Sluiting Even voorstellen Miranda Suijker Werkzaam Maandag Dinsdag Marja Vonk Werkzaam Woensdag
Nadere informatieInformatieavond groep september 2017
Informatieavond groep 4 14 september 2017 Van harte welkom Opzet van de avond: Kort overzicht van de vakken Zaken van algemene aard Stellen van vragen Rondkijken Het rooster van groep 4 Maandag 8.30-8.45
Nadere informatieInformatie groep 7 schooljaar 2014-2015 De groepsleerkrachten Klassenouders Rekenen
Informatie groep 7 schooljaar 2014-2015 De groepsleerkrachten Groep 7a: Sander van Kaam en Suzanne van den Boom Groep 7b: Jolanda Verbiest en Carla van Straaten Lisman Klassenouders Groep 7a: Kirsten de
Nadere informatieInformatieavond groep 3-4
Welkom allemaal. Informatieavond groep 3-4 Schooljaar 2014-2015 Maandag 1 september 2014 Groep 3-4 groep 3: 14 kinderen groep 4: 17 kinderen Agenda Voorstellen Schoolmissie Brede basisschool De Klimboom
Nadere informatieWELKOM INFORMATIEAVOND VAN GROEP 6 14 SEPTEMBER 2017
WELKOM INFORMATIEAVOND VAN GROEP 6 14 SEPTEMBER 2017 Even voorstellen: Vivian Wenselaar (ma, di) Kim Ariaens (woe, do, vrij) 2 Groeps- en schoolafspraken - Dagschema op bord - Contact leerkracht (voor
Nadere informatieInformatieavond groep 7-8
Welkom allemaal. Informatieavond groep 7-8 Schooljaar 2014-2015 02-09-2014 Agenda Voorstellen aanwezigen Schoolmissie Gang van zaken in de groep Voortgezet onderwijs Activiteiten groep 7 en 8 Communicatie
Nadere informatieDag van de week. Juf Romy (stagiaire 1 e jaar PABO) Juf Michelle (stagiaire opleiding Bewegingsonderwijs)
Dag van de week Maandag Dinsdag Woensdag Donderdag Vrijdag Wie? Juf Femke Juf Romy (stagiaire 1 e jaar PABO) Juf Michelle (stagiaire opleiding Bewegingsonderwijs) Juf Femke Juf Femke Juf Femke Meneer Marcel
Nadere informatie-INFO groep 5- Welkom
Welkom De eerste schoolweken liggen alweer achter ons. In uw handen heeft u nu de infobrief van groep 5. Hier kunt u belangrijke informatie vinden over groep 5, voor uw kind. Wanneer u vragen / opmerkingen
Nadere informatieINFORMATIE GROEP 5 KENMERKEN
INFORMATIE GROEP 5 KENMERKEN Groep 5..een tijd van veranderingen en groeien. Op de leeftijd van 8-9 jaar is het vaak zo dat kinderen enerzijds nog wel bij de kleintjes willen horen maar anderzijds voelen
Nadere informatieElke ochtend van uur starten we met lezen. De kinderen krijgen dan op hun eigen niveau een korte leesinstructie.
Aan de ouders van groep 4,5 en 6 U bent gewend om aan het begin van elk schooljaar informatie te krijgen over het reilen en zeilen in de groep van uw kind. In deze brief willen wij een aantal zaken op
Nadere informatie