Johan de Witt uren

Transcriptie

1 Johan de Witt uren Sectie Kunst en Vaardigheden; locatie Energiehuis 1 Edelsmeden Energiehuis lok:009 Monica Swerus Aantal leerlingen: Max. 12 Ontdek de geheimen van de edelsmid! Je ontwerpt je eigen spannende sieraden, sieraden van Alpaca, (Lijkt op zilver) Messing, Koper en Tombak (lijkt op goud). Alle technieken van het edelsmeden zoals zagen, vijlen, solderen, schuren, hameren en polijsten komen aan de orde. Je zult verbaast zijn over de resultaten en hoe je eigen sieraden er uit zien. We maken armbanden, hangers, oorbellen en wat je verder zelf kan bedenken. 2 Schilderen Energiehuis lok: 020 Rinus Blommaert (afstemmen bv. alleen blok 1) Aantal leerlingen: Max. 14 Er wordt in deze cursus toegewerkt naar eindwerkstuk, een acrylschilderij op doek. Vanuit een gekozen thema, een gedicht, of tekst, droomervaringen, de jaargetijden, tegenstellingen(groot-klein/jong-oud/leven-dood etc.) gaan we aandacht besteden aan schetsmatig onderzoek, kleuronderzoek, compositie en de zeggingskracht van beweging. Ook de abstractere manier van het weergeven van de Themabeleving komt aan bod. Aan de hand van voorstudies komt het thema tot leven en kan het eindwerkstuk worden gemaakt. 3 Sampelen Energiehuis lok: 109 Bart Jan van der Linden Aantal leerlingen: Max.10 Cursus Programmering en Sampling: Ringtones, House, R&B, HipHop, filmmuziek. Alles kan tegenwoordig op je eigen computer gemaakt worden. In deze cursus maak je met behulp van het programma Reason je eigen composities. Behalve de technische kanten van het programma komt het muzikale aspect ook aan bod. Hoe schrijf je een hit? Hoe zet je een track in elkaar? Kortom, hoe maak je met Reason een goede muzikale productie!

2 4 Ruimtelijke vormgeving Energiehuis lok: 113 Saskia Meesters Beschikbaar : Aantal leerlingen: Max 10 Drie aspecten van t beeldhouwen (ruimtelijk werken met materiaal) worden onderzocht. Huid, skelet en expressie zijn de trefwoorden. Aan de hand van voorbeelden uit de oude en recente kunstgeschiedenis en met materialen als hout, klei, gips, was, koperdraad en evt. n zachte steen worden de begrippen onderzocht. Dit leidt tot een aantal intrigerende en verrassende werkstukken, beelden! 5 Glas vormgeving Energiehuis lok 108 Nicolina Gerritsen Aantal leerlingen: Max. 12 Glas kent iedereen in de vorm van vensterglas, een hard, doorzichtig en praktisch materiaal, maar er zijn ook creatieve toepassingen In deze cursus gebruiken we een speciaal soort glas, in verschillende kleuren. Allereerst leren we basistechnieken zoals het snijden en slijpen. Om tot een goed resultaat te komen, maken we eerst een ontwerp en daarna een werktekening. Aan de hand van deze tekening snijden we het glas. Uiteindelijk zal dit leiden tot een compositie in vorm en kleur. De losse stukken glas gaan dan de oven in en worden op een temperatuur van ca. 800 graden gebracht waardoor het samensmelt.dit proces heet fusen. Er zal een kleurige, vlakke en transparante plaat glas ontstaan. Deze plaat kun je vervolgens in een mal (vorm) van bijvoorbeeld een schaal leggen waarna het glas nogmaals de oven ingaat. Onder invloed van de temperatuur wordt het materiaal zacht en zal het dezelfde vorm aannemen. Dit proces heet slumpen. 6 Videofilm (AV = AudioVisuele kunst) Energiehuis lok: 101 Clarissa Griffioen Aantal leerlingen: Max. 12 Vertel het ze niet maar laat ze het zien In dit traject maak je kennis met alle belangrijke vakken en leert zo ook de onderlinge samenhang kennen: regie, camera, licht, geluid, scenario, montage, productie, spelregie, interviewtechniek. Het draait in de AV-kunst om samenwerking en teamwork. Je moet dus iets van een andermans vak weten om je eigen werk ook goed te doen, en verder inzicht en kennis over het productieproces, het vakjargon en de basisvaardigheden met betrekking tot het kundig gebruik van eenvoudige opname- en montageapparatuur. De lessen bestaan telkens uit een korte theoretische inleiding, uitleg bedieningsvaardigheid, oefening, viewing. Minimaal de helft van de tijd ben je praktisch bezig met oefeningen en producties: leren door te doen. Ieder onderdeel wordt afgesloten met een praktijkopdracht, waarin de behandelde onderdelen samenkomen. De opdrachten lopen in moeilijkheidsgraad op: er komen telkens nieuwe onderdelen bij. Het traject bestaat uit 3 modules: Video Basis, het maken van een Item en het maken van een korte Speelfilm.

3 Theorie en praktische oefening wisselen elkaar in een vlot tempo af. De groepjes rouleren qua samenstelling en qua functies: het is de bedoeling dat iedereen alles een keer doet. Elk van de drie delen wordt afgesloten met een korte productie. Bij de laatste productie is er gelegenheid om een voorkeur voor een bepaalde functie kenbaar te maken. Groepjes van vier bij de voorbereiding en opname, daarna in groepjes van twee bij de montage, waardoor er van iedere productie dus 2 versies komen, wat erg leerzaam bij de bespreking kan zijn. 7 Animatie Energiehuis lok 107 Hennie van Ham (afstemmen bv. alleen blok 1) Aantal deelnemers: Max. 12 Lessen met en over animatie, oftewel het laten bewegen van levenloze voorwerpen. Met behulp van een fotocamera, computer en andere hulpmiddelen maak je een aantal korte animatiefilmpjes. Kort, want het kost nogal wat tijd: 1 seconde film bestaat normaal gezien uit 25 beelden. In één van de lessen wordt ook gekeken naar het werk van professionele animatiefilmers. Een eindwerkstuk moet laten zien wat je in deze lessen hebt geleerd. 8 Website Energiehuis lok 107 Hennie van Ham (afstemmen bv. alleen blok 2) Aantal deelnemers: Max.12 Tien lessen introductie HTML en CSS. Als je een website wilt maken moet je gebruik maken van tekstbestanden die niet alleen de tekstuele inhoud van een pagina laten zien, maar ook de afbeeldingen, filmpjes, links en zaken die met de vormgeving van de internetpagina te maken hebben. Ook als je geen website hebt kan dit handig zijn: op sommige sites kun je bijvoorbeeld de vormgeving van je eigen profiel met Hypertext Markup Language (HTML) en Cascading Style Sheet (CSS) aanpassen. Een eindwerkstuk moet laten zien wat je in deze lessen hebt geleerd. 9 Grafiek: prentdrukkunst in hoogdruk en diepdruk Energiehuis lok 003 Hennie van Ham of Diana van Hal Aantal deelnemers: Max. 12 Van een tekening of schilderij heb je normaal gesproken maar één exemplaar. Grafiek is een verzamelnaam voor druktechnieken om tekeningen/ontwerpen in een oplage te kunnen drukken. Hoogdruk is het drukken van stempel-achtige vormen, de inkt zit bovenop de drukvorm (linoleum). Diepdruk is het drukken van een metalen plaatje waar de tekening in is gebeten (etsen). De drukinkt wordt dan in de groeven gewreven en onder hoge druk op papier afgedrukt.

4 10 Keramiek Draaien Energiehuis lok 003 nog niet bekend Aantal deelnemers: Max. 10 Klei, zo oud als de wereld zelf en door mensen al duizenden jaren gebruikt om voorwerpen van te maken. Eerst met de hand en later ook met machines. Wat wij deze uren gaan doen is het draaien met klei. Zittend achter een elektrische draaischijf leer je jouw eigen theekommetjes en schaaltjes te maken, die we vervolgens gaan bakken en glazuren in een grote oven. 11 Maskers maken Energiehuis lok 020 of 113 Rinus Blommaert (afstemmen bv. alleen blok 3) Aantal deelnemers: Max.12 Het masker is bij inheemse stammen van oudsher een onderdeel van rituelen. De vele mogelijkheden tot expressie die het maken van een masker biedt, heeft vele kunstenaars geïnspireerd om een eigentijds masker te maken. Nadat we eerst het plan en de werktekening gemaakt hebben gaan we echt aan de slag om een eigen masker te maken. Met karton en papiermaché en indien nodig of gewenst extra hulpmateriaal zal het masker vorm krijgen om in het eindstadium te worden beschilderd. 12. Naald zoekt draad: krachtsymbolen in textiel Energiehuis lok 108 of 102 Marjan de Mol Maandagmiddag (vanaf blok 2, januari 2014) Aantal deelnemers: Max. 12 Het vormgeven van jouw eigen krachtsymbolen. Dat kan op een groot kussen, op een doek voor op je bed of op een tas. We beginnen met het zoeken naar je eigen krachtelementen wat geeft jou kracht? Inspiratiebronnen kunnen zijn: emoties, muziek, natuur, religie, astrologie, totemdieren, vrienden, talenten. Deze krachtelementen worden vormgegeven als krachtsymbolen. We werken met applicatietechnieken met en op verschillende materialen, met de naaimachine en/of met de hand. Kleuren, vormen, composities en verschillende textiel-materialen komen hierbij aan de orde. Het resultaat is een uniek object of kledingstuk dat jouw persoonlijkheid uitstraalt. 13. Fotostrip: Fotografie Energiehuis: lok 103 Sammy Balistreri Maandagmiddag uur Aantal deelnemers: Max 12 Bedenk, schrijf, acteer en fotografeer je eigen : Fotostrip. In kleine groepjes worden verschillende strips gemaakt waarbij de rollen steeds anders worden verdeeld. Op deze manier worden verschillende kunstvormen bijeen gebracht en leer je samenwerken, creatief denken, een verhaal schrijven, acteren, regisseren, fotograferen en een lay out maken. Er is veel aandacht voor het creatieve proces. Met behulp van gerichte opdrachten onderzoek je belangrijke vormgevingselementen van een foto: licht, standpunt, kader en compositie.

5 Sectie Sport (diverse locaties) 1 Klimmen (Pentagon, Sikkelstraat) Pentagon, klimwand Philip Zwanen Aantal deelnemers: 24 leerlingen Doel: Veilig en verantwoord kunnen klimmen volgens folder van NKBV Op juiste wijze aantrekken van de klimgordel. Klimmen op diverse klimwanden. Klimmen op kleur c.q. klimmen van een route. Goed leren inbinden met teruggestoken 8-knoop (knopenkennis) en goed leren zekeren (beveiligen). NKBV-procedure check and climb. NKBV-procedure veilig klimmen. 2 Honkbal (The Hawks, Krommedijk) The Hawks Marieke van Tiggelen Aantal deelnemers: 24 leerlingen In 10 lessen leer je de basistechnieken van het werpen, vangen en slaan. Tevens krijg je les op een heus honkbalveld van een professionele honkbalspeler. Het materiaal wordt geleverd door de vereniging. De lessen zullen tevens een aanvulling zijn op de lessen l.o. van het Johan de Witt-gymnasium. 3 Tennis (Dash 35, Monarda 1) Dash 35 Peter Paul Passchier Aantal deelnemers: 24 leerlingen Tennis is de tweede sport van ons land. Ruim Nederlanders staan regelmatig op de tennisbaan. En dat is niet zo gek want iedereen kan leren tennissen, de sport is flexibel in te passen in je leven, goed voor je gezondheid en geschikt voor alle leeftijden. Iedereen kan het leren: Ook als je geen toptalent bent, kun je veel plezier beleven op de tennisbaan. Er zijn competities en toernooien voor alle niveaus en je bent nooit te oud om te starten. Lifetime sport Tennis is een sport voor jong en oud. Sporten is vooral gezond als je het je hele leven blijft doen. Nu leren tennissen, daar heb je dus de rest van je leven plezier van! Gezellig Naast gezondheid is natuurlijk ook gezelligheid belangrijk. Veel verenigingen organiseren regelmatig activiteiten en voor nog meer gezelligheid kun je natuurlijk zelf actief worden.

6 4 Aikido Jan Valsterweg 80 Erwin Nijhoff Aantal deelnemers: 24 leerlingen Aikido is een zelfverdedigingskunst uit Japan. Misschien ken je het wel van de actiefilms van Steven Seagal. Bij Aikido leer je jezelf te verdedigen door de kracht en beweging van een ander te gebruiken. Groot en sterk hoef je dus niet te zijn, slim wel. Tijdens de lessen leren we je hoe je jezelf kunt verdedigen tegen verschillende aanvallen zoals een slag, een stoot, een verwurging maar bijvoorbeeld ook een aanval met een (houten) mes. Maar ook doen we basisoefeningen zoals rollen en vallen. Ook maak je kennis met de traditionele Japanse gebruiken van de samoerai. Om de Aikidolessen te volgen heb je een trainingsbroek en een t-shirt nodig. En ook een paar schone slippers om in de dojo te dragen. Je krijgt les in de Japans ingerichte dojo van Aikido Dordrecht. 5 Streetdance Energiehuis lok: 207 Alice van Ballegooie Maandagmiddag Aantal leerlingen: Max 14 Streetdance is aan het eind van de jaren 90 voortgekomen uit de Hiphop. Terwijl Hiphop zich kenmerkt door kracht en indrukwekkende snelheid van benen, voegt Streetdance er weer een extra funky dans element aan toe. Op dit moment zijn vrijwel alle clips op MTV vormen van Streetdance en is streetdance een van de meest beoefende dansvormen. Flitsende bewegingen op lekker in het gehoor liggende muziek. Makkelijke kleding en sportschoenen of sneakers (die niet buiten gedragen worden) noodzakelijk. 6 Flamenco dans Energiehuis, lok 201 Mirjam Bloem Maandagmiddag uur Aantal leerlingen: Max 14 Flamenco is de oudste Europese dans en muziekcultuur uit Spanje, die nog volop levend is en telkens moderniseert. Flamenco gaat over ritme (compás) en dat doe je door te klappen met je handen: de palmas en met je voeten: zapateado. Daarnaast is de houding van je lichaam, armen en hoofd van belang om de juiste expressie te verbeelden. Vanzelfsprekend wordt aandacht besteed aan de achtergrond van Flamenco. In de loop van het blok wordt een choreografie aangeleerd. Vergis je niet: het is n pittige conditietraining maar plezier staat voorop. Zowel jongens als meisjes kunnen hun energie kwijt in deze passievolle en krachtige dansvorm. Een luchtig t shirt en Schoenen of laarzen met een stevige hak van tenminste 3 cm noodzakelijk.

7 Sectie Cultuur en Kennis (diverse locaties) 1 Theater: Energiehuis lok 110 Jan Stroeve Aantal leerlingen: Max. 14 Wil je kennismaken met het vak acteren? Of heb je in groep 8 mee gespeeld in de schoolmusical en smaakte dat naar meer? In deze les leer je hoe je je op het podium kunt uiten. Wat is er allemaal mogelijk met je stem en met beweging? Je leert hoe je teksten op verschillende manieren kunt spelen, je leert te improviseren en je in te leven in een rol en situatie. We sluiten de lessen af met een korte voorstelling. 2 Snaarinstrumenten Energiehuis lok 012 Jeroen Hobbel Aantal deelnemers: 12 leerlingen Heb je altijd al graag viool of gitaar willen spelen? Of lijkt het je weleens leuk om te proberen? Heb je nooit kunnen kiezen tussen deze twee prachtige instrumenten... Grijp dan nu je kans, want je kunt het beiden leren spelen! De komende lessen leer je wat de verschillen en overeenkomsten zijn tussen een gitaar en een viool. Ook laten wij zien dat je op beide instrumenten verschillende stijlen kunt spelen zoals; klassiek, wereldmuziek, maar ook popmuziek. 3 Popkoor Energiehuis lok nog niet bekend Aantal deelnemers: kleine groep Hou je van zingen? In een popkoor komen alle stemmen, geoefend of ongeoefend, tot hun recht en kun je popsongs op veel manieren ten gehore brengen, van ingetogen tot uitbundig!

8 4 Braziliaans slagwerk en percussie Energiehuis lok nog niet bekend Aantal deelnemers: kleine groep Maak kennis met wereldmuziek via Braziliaanse instrumenten en ritmes. Braziliaans slagwerk is qua ritme redelijk eenvoudig maar door met verschillende instrumenten tegelijk eigen ritmes te spelen, ontstaat een swingend geheel. Braziliaanse ritmes lenen zich uitstekend voor samenspel, ook voor beginners! 5 Muziek/Videoclip Energiehuis lok107 Hennie van Ham (afstemmen bv. alleen blok 3) Aantal deelnemers: Max 10 Muziek is de basis van de videoclip. De beelden zijn er om de muziek te ondersteunen en door middel van montage kun je beeld en geluid tot één geheel samensmeden. In deze lessen zoek je naar muziek, maak je zelf de beelden, worden videoclips van professionele clipmakers bekeken en werk je met het montageprogramma Premiere van Adobe. Een eindwerkstuk moet laten zien wat je in deze lessen hebt geleerd. 6 Spaans Aantal leerlingen: Johan de Witt gymnasium Annemarie Struijk maximaal 20 leerlingen Spaans is een wereldtaal die absoluut de moeite waard is om te leren. Handig als je op vakantie naar Spanje gaat. Tijdens deze cursus leer je de basisprincipes van het Spaans. 7 Filosofie Aantal leerlingen: Johan de Witt gymnasium Arnoud van Melle maximaal 20 leerlingen Kinderen filosoferen al, uit henzelf komen vragen bij hen op. Luister maar thuis, op het schoolplein, achter in de auto: kun je stoppen met denken? Waar blijft de dag van gisteren? Hoe weet ik of dit niet een droom is? Wie denkt dat hij het antwoord op filosofische vragen moet weten, heeft het nog niet zo goed begrepen. Het kenmerk van filosofische vragen is juist dat ze geen vaststaande zekere antwoorden kennen, maar hoogstens voorlopige.

9 8 First Lego League (20 weken, ivm wedstrijd) Aantal leerlingen: Johan de Witt gymnasium Mirto Oduber maximaal 12 leerlingen De First Lego League is een wereldwijd techniekprogramma. Tijdens de lessen wordt geleerd en geoefend om zelfgebouwde Lego-robots zo te programmeren dat ze bepaalde activiteiten kunnen uitvoeren. Het gaat hierbij niet om gevechten tussen robots, maar om het verplaatsen van voorwerpen enz. Dit klinkt eenvoudiger dan het is, en de uitdaging is om met je groepje jullie robot steeds ingewikkelder opdrachten te laten uitvoeren. Zie ook De groep zal deelnemen aan de regionale wedstrijd in Rotterdam in december Naast een goede uitvoering van de robotopdrachten dient ook een onderzoekspresentatie voorbereid te worden. Dit kan een powerpoint presentatie zijn, maar een andere vorm kan ook. De presentatie wordt beoordeeld op creativiteit en technologisch inzicht. Deelname aan deze groep is alleen mogelijk voor leerlingen die ook buiten de JdW-uren tijd willen steken in het verbeteren van de prestaties van hun robot en het voorbereiden van de presentaties. 9 Creatief en 3D-ontwerpen Stedelijk Dalton, Leerpark (X-lab Leonardo Experience) E. Snijdoodt Aantal deelnemers: 14 leerlingen Doel: Creatief leren ontwerpen met Google Sketch Up. In 3 fases Dream-Create Produce- leer je een getekend ontwerp om te zetten in een echt 3D produkt! Eerst leer je te bedenken, daarna deze gedachten om te zetten in Google Sketch Up en tot slot het ontwerp te printen. Je gaat aan het eind van de cursus dan ook naar huis met een voorwerp wat niemand anders heeft Voorwaarden: enthousiasme, lef en passie om iets unieks te maken. 10 Schaken M. de Hoon Johan de Witt-gymnasium Maandagmiddag uur Aantal deelnemers: 10 leerlingen Schaken is een typisch gymnasiale denksport. Bovendien is het bedrijven van schaken goed voor je ontwikkeling. We leren de basisregels, als die nog niet bekend zijn, en spelen een competitie. Aan het eind daarvan weten we wie het JDW-schaaktalent van het jaar is. Lijkt schaken je leuk om te leren? Schaak je al, maar wil je nog beter worden? Wil je uiteindelijk aan toernooien mee doen? Of aan de simultaanwedstrijd tijdens de feestelijkheden bij het 760-jarig bestaan van de school? Kom mee doen en wie weet hebben we in no time een JDW-schaakteam.