PRIKBORD 10 TWEEWEKELIJKSE INFORMATIE VOOR OUDERS

Transcriptie

1 Uden, 25 februari 2016 Voorwoord Martijn Beste ouders, Heeft u de beker van de Carnavalsoptocht al gezien? Wat kwamen de kinderen en ouders van 't Mulderke daar weer mooi voor de dag. Daar kunnen we met elkaar trots op zijn! De oudergesprekken rondom het Rapportfolio zijn in volle gang. Ik proefde dinsdagavond een fijne sfeer in de school. Op een kleine onvolkomenheid na. Zo waren er bijvoorbeeld geen koekjes bij de koffie en de thee. En liepen sommige leerkrachten uit in de tijd. Zo blijven er altijd nog wat leerpunten over. Vandaag vond er een overleg plaats met de verantwoordelijke leidsters van KIOBRA over de samenwerking tussen school en buitenschoolse opvang. In verband met de rust bij aanvang van de BSO streven we ernaar om de kinderen in meer rust naar huis te laten gaan. Dit maakt een gestructureerde en rustige start van de BSO gemakkelijker. Volgende week start de extra instroomgroep. Iris en Denise zijn lekker aan de slag met de voorbereidingen. Het handvaardigheidslokaal wordt omgetoverd tot kleuterlokaal. Al moeten we wel zoeken naar hoe we de andere ruimten kunnen gaan gebruiken, want het blijft allemaal krap in ons gebouw. Ik wens u alvast een fijn weekend. Met vriendelijke groet, Martijn Schoonaard. Carnavalsoptocht Eerste prijs loopgroep 't Mulderke carnavalsoptocht. Zondag 07 februari uur mochten wij met een groep van 105 deelnemers van start om onze prachtige wagen, onze mooi geschminkte gezichten met cupcakes en gezellige kokskleding aan het publiek te laten zien. Met als thema "Dé kunde gij òk, bakku as unne echte kok", gingen we voor "HIL UJE BAKT". Er zijn maar liefst 5000 stroopwafels als "koekje van eigen deeg" uitgedeeld, zo'n 300

2 deegrollers om uit te proberen of "het publiek dé bakku ok kan" en rond de 500 "dé kunde gij òk - bijna koekjes" om thuis af te bakken afgegeven. Er is gedanst op "chocolata" en zelfs de cupsong werd ingezet om het publiek te vermaken. We liepen bijvoorbeeld als "kletskop", "voor zoete koek", "ouwe taart", "mis(s)baksel", "dikke mik", "dank je de koekoek" of "peace of cake". Voor wie hier een beeld bij wil vormen zijn op de site van 't Mulderke meerdere leuke foto's te vinden. Gelukkig hadden we er de juiste "cake" op, want we mochten na afloop de wisselbeker voor de categorie scholen in ontvangst nemen. Voor de derde keer de eerste prijs! Maar, gezien de beperkte concurrentie in deze categorie, waren wij ook bijzonder blij met de Hobbelknoeris die we daarna in ontvangst mochten nemen. De Hobbelknoeris is de prijs van de jury voor het hoogst aantal punten van alle categorieën samen! Daarom willen wij iedereen die meegeholpen en meegelopen heeft ontzettend hartelijk danken! Mede door jullie enthousiaste inzet kijken wij terug op een zeer geslaagde optocht. Voor ons als optochtcommissie zijn deze eerste prijzen een "echte kers op de taart"! Dré, Puck, Roel, Inge, Joyce, Pernette, Margriet, Hanny, Sonja, Judith, Ingrid (ouders t Mulderke) Ouderbijdrage Ondanks herhaalde verzoeken zijn er nog heel veel ouders welke de ouderbijdrage en/ of fruitbijdrage niet hebben overgemaakt. De OR gebruikt deze middelen bij alle feesten en activiteiten zoals Sint, Kerst, Carnaval etc. Dringend verzoek aan die ouders welke nog niet hebben betaald dit zo snel mogelijk te doen ivm het bekostigen van de nog komende activiteiten. Mocht u niet in staat zijn het bedrag over te maken, neemt u dan met Martijn contact op om evt. een regeling te treffen

3 Overblijven Wij zijn een gezonde school en vinden het dan ook niet fijn als kinderen tussen de middag snoep of ongezonde koeken mee naar school brengen. Dit geven wij de kinderen dan ook mee terug naar huis. Vanuit de MR Terugkoppeling MR-vergadering 28 januari: Ook in de eerste MR-vergadering van 2016 was er weer volop interactie tussen ouders, leerkrachten en Martijn en werden er weer interessante discussies gevoerd met het belang van de kinderen voorop. De zorg die eerder was uitgesproken over de voorbereiding van de kinderen op het voortgezet onderwijs werd nog eens herhaald. Voor groep 8 wordt hier direct actie op ondernomen, om de leerlingen meer vertrouwd te maken met huiswerk. Een tweede actiepunt is dat er een langzame opbouw voor de hele bovenbouw zal worden gecreëerd. Opnieuw had het rapportfolio onze aandacht. Op 18 februari komt voor alle ouders de eerste versie hiervan online. Het rapportfolio zal in de loop van de tijd verder ontwikkeld worden. We hebben gesproken over hoe de communicatie over het portfolio naar ouders eruit moet komen te zien. Daarop aansluitend hebben we het communicatieplan dat binnen t Mulderke is ontwikkeld kritisch bekeken en er feedback op gegeven. Martijn deelde ten slotte het goede nieuws mee dat er alweer volop nieuwe aanmeldingen binnen komen voor nieuwe leerlingen voor t Mulderke. Hierdoor is er de mogelijkheid om op korte termijn een extra instroomgroep te realiseren. Misschien ten overvloede, maar blijf je uitgenodigd voelen om de leden van de oudergeleding aan te spreken als je punten hebt die je graag besproken ziet in de MR-vergadering. Vanuit groep ½ a Een berichtje uit groep 1-2a. We nemen jullie even mee een stukje terug in de tijd, want wanneer je een paar weken geleden bij ons de klas in was komen lopen, zag je klokken, wekkers, zandlopers, kalenders, agenda s enz. Je raadt het misschien al, we zijn bezig geweest met het thema TIJD. In het begin vonden we het nog best lastig om te bedenken wat er allemaal hoort bij tijd, maar steeds ontdekten we weer nieuwe dingen die ook hoorden bij het thema. We zijn volop bezig geweest met de cijfers t/m 12 want die zagen we op een klok. Zelfs de Romeinse cijfers zijn voorbij gekomen, want die stonden op een wekker die iemand mee naar school had genomen. Een letter werd ineens een cijfer. Dat was interessant! Tijdens het kijken naar de klok zagen we een wijzer heel snel rond draaien; de secondewijzer! Mmm.. wat is dat nou? Hoe lang duurt 1 minuut? Wat kan ik in 1 minuut? Kan ik in 1 minuut mijn schoenen aan doen? Een hoge toren van blokken

4 bouwen? Op 1 been staan? Ja, dat kunnen wij! Het lukte ons zelfs om 1 minuut onze mondjes dicht te houden Halverwege het thema kwam een kind uit onze klas met een grote klok de klas binnen gesjouwd. Die mochten wij gaan slopen. Wauw, dat was een feest! Met een schroevendraaier zijn we aan de slag gegaan en wat hebben we veel nieuwe dingen ontdekt én nieuwe woorden geleerd: de wijzers, de wijzerplaat, de klepel, glas in lood en de radertjes waarvan we ontdekten dat ze kunnen tollen. Tot slot kwam er een juffrouw en die nam ons mee in de tijdmachine. Wat een avontuur! Om nog even in het thema tijd te blijven het was inmiddels tijd geworden voor een feestje. Carnaval stond voor de deur en dat betekende: dansen, verkleden en op school een gezellig feestje vieren. Nu is het tijd voor ons volgende thema. Wij gaan ontdekken, uitvinden en experimenteren tijdens het thema de uitvinder. Wij hebben er weer zin in! Groetjes van alle kinderen van groep 1-2a Vanuit groep 8b De adviesgesprekken liggen alweer achter ons en vorige week heeft u samen met uw kind het rapportfolio kunnen bekijken. Vanuit de kinderen merken wij dat zij het erg prettig vinden om deelgenoot te zijn bij het maken van hun eigen rapport. De kinderen uit groep 8 hebben bij het adviesgesprek een eigen doelenblad meegekregen. Op dit blad hebben zij zichzelf doelen gesteld, die ze dit schooljaar nog willen behalen. Door samen met de kinderen in gesprek te gaan over hun individuele uitdagingen kunnen we hen gedurende de volgende maanden ondersteunen bij het behalen van de doelen. Een mooie uitdaging dus! In de klas zijn wij bezig met het oefenen van een oude citotoets. We gaan vooral in op de manier van de vraagstelling en welke aanpak hierbij de beste is. Gaandeweg kijken we ook waar er nog extra uitleg gegeven moet worden bij de betreffende leerstof. In de week voor de meivakantie zal de eindtoets van CITO afgenomen worden. Met rekenen vanuit de methode zijn we inmiddels aangekomen bij de fase waarin de lesstof van groep 7 en begin groep 8 nogmaals systematisch herhaald gaat worden. In verschillende Thema's komen alle belangrijke leerstappen met daarnaast vaak nog een kleine uitbreiding.

5 Het nieuwe thema van IPC heet Nederland waterland. Dit thema gaat specifiek over Nederland en dan met name over de manier waarop er in Nederland wordt omgegaan met de dreiging van het water vanuit de zee. De kinderen leren over de verschillende maatregelen die in ons land werden en worden genomen om bebouwing mogelijk te maken en veilig te stellen zelfs in gebieden die bedreigd worden door de zee en hoe er een land is gecreëerd in de gebieden waar vroeger alleen maar water was. Achter de schermen zijn wij al aan het nadenken over een musical. Vorig jaar hadden wij deze voor de meivakantie al gelezen en waren de rollen verdeeld, zodat de kinderen in de vakantie al een beetje aan de slag kunnen. Het kiezen van een musical is niet het enige wat ons te doen staat, want door de groepsgrootte van groep 8 zullen er ook rollen bijgeschreven moeten worden. Gelukkig hebben we hier al jarenlange ervaring in en we vertrouwen er op dat dit ook dit schooljaar weer zal lukken en dat er voor iedereen een passende rol zal zijn. groeten vanuit groep 8 Vanuit Kiobra Hierbij de foto van de uitwisselingsweek met het Mulderke.. Het was super leuk, kinderen hebben zich prima geamuseerd en de communicatie met de leerkrachten was super. Voor ons zeker voor herhaling vatbaar.. Dit was het prikbordnieuws weer voor deze week! Wij wensen jullie allemaal een fijn weekend! Met vriendelijke groeten namens het team, Philomeen van Laanen

6