Agenda. 10 november 2015

Transcriptie

1 Agenda 10 november 2015 wo 11 november: Sint Maarten do 12 november: Groepsoptreden groep 4 14:45-15:15 uur ma 16 november: Groepen ½ naar voorstelling in De Vest (middag) ma 16 november: Studiemiddag groepen 3 en 4 wo 18 november: Open dag do 19 november: Groepsoptreden groep 7 14:45-15:15 uur do 19 november: Rapport 1 groepen 3 t/m 8 do 26 november: Spreekavond uitnodiging volgt per digiduif di 1 december: Spreekavond uitnodiging volgt per digiduif do 3 december: Sinterklaasviering di 8 december: Meandernieuwtje 4 Beste ouder(s)/verzorger(s), Na een fijne herfstvakantie is nu de tijd aangebroken waarin er veel gevierd wordt op school en thuis. Deze week is het Sint Maarten en dan duurt het niet lang meer voordat Sinterklaas in het land aankomt. Dit is altijd een drukke periode, maar ook erg gezellig! De eerste spreekavonden staan ook voor de deur en de uitnodiging kunt u binnenkort per DigiDuif verwachten. Onze studiedag van vorige week heeft ons weer veel inspiratie opgeleverd. De leerkrachten uit de groepen 1-2 waren zelfs afgelopen zaterdag nog een keer naar een nascholing en zitten nu boordevol ideeën! Juf Jiska vertelt in deze nieuwsbrief over een conferentie waar zij laatst naar toe is geweest, dus aan nascholing binnen het Meanderteam is er geen gebrek! De agenda staat weer vol met data voor groepsoptredens, groep 1/2a was vorige week als eerste aan de beurt met een geweldige voorstelling. Veel leesplezier met dit Meandernieuwtje! Met vriendelijke groeten, Koen Elbers Hangjongeren en vandalisme Het komt regelmatig voor dat ouders school informeren over hangjongeren (die bijvoorbeeld op het dak van het schoolgebouw lopen), vandalisme (zie speeltoestel aan de noordkant) of andere ongeregeldheden rondom onze school. Het is fijn als ouders dit melden. Dit mag zowel bij de directie als bij de politie via het nummer Dit is met hen afgesproken. Maandelijks is er een overleg met de wijkagent, maar meldingen van ouders en buurtbewoners kunnen wel zorgen voor extra surveillance in onze buurt.

2 Peuterspeelzaal / TSO/ BSO Maandag 26 oktober werd de peuterspeelzaal in ons gebouw officieel in gebruik genomen! De eerste 6 peuters zijn gestart en kregen als welkomstcadeau een boekje. Beide basisscholen gaven de leidsters een voorleesboek cadeau! Elke maandag- en donderdagochtend is er nu een peuterspeelzaal in Ypestein! Meer info? Vraag meester Koen of neem contact op met de stichting Peuterspeelzalen Heiloo/Forte. Over de TSO en BSO per 1 januari komt zeer binnenkort informatie in een apart bericht via DigiDuif. Groep 1/2a Wat een feest was ons groepsoptreden! Alle kinderen deden het zo goed op het podium en straalden als echte sterren! Het beren in boeken-thema hebben we met het mooie optreden afgesloten. Op maandagmiddag 16 november gaan we nog een voorstelling bekijken in de Vest. Fijn dat we genoeg ouders hebben die kunnen rijden! Nu hebben we het over het weer. We hebben geleerd over mist. Dat zijn wolken die laag hangen. Ook zijn er echte weermannen en -vrouwen bij ons in de klas die zonder problemen het weer kunnen voorspellen! We hebben gepraat over waarom het handig is om te weten wat voor weer het morgen wordt. We hopen ook op droog weer tijdens Sint Maarten. Alle kinderen hebben zelf een mooie (weer)tekening gemaakt. Dat tekenblad heeft juf in de olie gezet zodat hij doorzichtig werd. Veel plezier allemaal woensdag. Tja en dan het allerleukste kinderfeest wat er bestaat: Sinterklaas! Deze zaterdag komt hij aan met zijn stoomboot. Wat een spannende tijd! We hebben er al veel zin in. Groep 1/2b Wat hebben we hard aan onze lampionnen gewerkt! Gelukkig zijn ze op tijd af en kunnen we woensdag lekker veel snoep ophalen. We hebben de liedjes ook geoefend, dat ging goed hoor! Tussen het lampionnen door werken we ook nog over het weer. We hebben een televisie in de klas en maken weerberichten. Veel begrippen over het weer komen aan de orde. Denk aan: slecht weer/mooi weer, windvlaag, windstoot, mist, regen, in het noorden van het land, regenboog, waaien, druppel etc. We hebben de R van regen (regenboog) geleerd. We gingen ook flitsen. Het onweerde en we hoorden het rommelen. Als het rommelen stopte liet juf vingers zien. Wij moesten dan snel zeggen hoeveel vingers. Als Sinterklaas straks in het land is gaan we daar fijn mee aan de slag. Tjonge jonge we kunnen niet wachten! De kinderen zingen nu al de hele dag en de spanning loopt op! Feline en Madhya hebben al een paar keer geoefend bij ons in de klas. We vinden het gezellig dat jullie bij ons in de klas komen!

3 Windvangers Vandaag hebben we met alle kleuters de wind gevangen!

4 Groep 3 Op 30 september ben ik naar een Masterclass geweest van Jay Marino, een onderwijskundige uit Amerika. Hij heeft de theorie van Continuous Improvement bedacht, waarbij de ontwikkeling van kinderen positief wordt gestimuleerd, gemeten en beloond. Zijn verhaal heeft mij enthousiast gemaakt en ik zag mogelijkheden om dit in onze groep eens uit te proberen. Misschien heeft u er thuis al iets over gehoord: de groepsmissie en de groepsafspraken in onze klas. Volgens Jay Marino is het belangrijk dat iedereen in de klas weet wat we leren en hoe we dat gaan doen. Daarom heb ik samen met de kinderen gesproken over wat ze graag zouden willen leren in groep 3. In kleine groepjes hebben ze met elkaar overlegd en daar kwamen prachtige dingen uit! Uiteindelijk hebben we met elkaar de volgende groepsmissie bedacht: In groep 3 willen we leren lezen, schrijven en rekenen. We willen ook knutselen en tekenen. We willen vrienden zijn het hele jaar, zo hebben wij het gezellig met elkaar! Om er voor te zorgen dat we kunnen leren lezen, schrijven etc. hebben we afspraken nodig. Ook die zijn samen met de klas bedacht. De groepsmissie en de groepsafspraken hangen zichtbaar in de klas. Alle kinderen weten nu wat we gaan doen in groep 3 en hoe we dit willen bereiken, de neuzen staan dezelfde kant op! Vervolgens gaan de leerkrachten doelen stellen die passen bij wat er in de groepsmissie staat. Omdat we volgens de groepsmissie graag willen leren rekenen, hebben wij (Julia en Jiska) groepsdoelen gesteld voor de kinderen. Voor de komende periode gaan deze doelen over het splitsten van getallen tot 10. Bijvoorbeeld: deze week weten 21 van de 25 kinderen de splitsingen van 1, 2 en 5. Iedere week worden er nieuwe splitsingen aangeleerd en geoefend. Een keer per week meten we of alle kinderen de aangeleerde splitsingen beheersen. Als het doel behaald is,

5 verdienen de kinderen een beloning, die we met elkaar hebben bedacht. Denk aan bijv. een keer extra voorlezen, iets langer buitenspelen, dansen in de klas op een liedje van Youtube etc. Alle beloningen zitten in een doosje waar we uit grabbelen als het doel is behaald. Zo vieren we iedere keer een klein feestje als we met zijn allen iets nieuws hebben geleerd en willen de kinderen ook voor het nieuwe doel weer hun best doen. We zijn hier nu twee weken mee bezig en tot nu toe zijn alle doelen behaald, de laatste keer zelfs met een score van 100%. De kinderen zaten juichend in de klas, wat waren ze blij en trots! De resultaten van de behaalde doelen maken we zichtbaar in een staafgrafiek op de verbetermuur, want we willen steeds beter worden in wat we leren op school. De grafiek wordt ook met de kinderen besproken, ze weten hoe ze de grafiek moeten lezen. Komt u maar eens kijken in de klas, we doen het goed met zijn allen! Jiska Groep 4 Deze week is het voor de kinderen een leuke en spannende week. Woensdag is het Sint Maarten. De kinderen uit groep 4 hebben zelf een lampion ontworpen en gemaakt. Het ziet er in de klas heel gezellig uit met al die verschillende lampionnen. Nu maar hopen dat het die avond droog blijft! Naast Sint Maarten hebben ze donderdag het groepsoptreden. U komt toch ook? Naast al deze leuke dingen wordt er ook hard gewerkt. Zo hebben ze bij Verkeer geleerd hoe ze met zijn tweeën veilig moeten fietsen. Groep 5 Na de herfstvakantie was het dan eindelijk zo ver: we mochten met vulpen gaan schrijven, en dat vindt iedereen super leuk en interessant! Het is even wennen, maar het lijkt wel of iedereen er netter door gaat schrijven, en dat is mooi meegenomen! Ondertussen zijn de lampionnen klaar, en ze zijn prachtig geworden. Vrijdag 31 oktober, op een prachtige herfstdag hebben we een ontzettend leuke en leerzame excursie gedaan bij Landgoed Ter Coulster. Veel geleerd over paddenstoelen, met of zonder hoed en steel. Dat ze groeien op dood hout, op een levende boom, op de grond tussen de bladeren en in het gras. Vol bewondering hebben we vele verschillende paddenstoelen bekeken. Begeleidende ouders/oma nogmaals bedankt! Groep 5/6 Onze lampionnen zijn echt heel mooi geworden! Eigenlijk jammer dat ze woensdag mee naar huis gaan. Na onze kubistische tekening van laatst zijn we weer begonnen aan een nieuw kunstproject. Nu zijn we bezig te tekenen zoals

6 Rosina Wachtmeister. Zij is vooral bezig met katten, bepaalde kleurgroepen en een tikkeltje goudverf. Het zal nog even duren voor ze klaar zijn, maar ze worden zeker weer prachtig! Groep 7 Na de herfstvakantie zijn we druk verder gegaan met het afmaken van de lampionnen en het maken van nieuwe 11 november liedjes. We hebben goed met elkaar nagedacht over wie naast wie zit. Niet alleen om elkaar goed te kunnen helpen, maar ook om ons goed te kunnen concentreren. Werken in groepjes op de gang is fijn, wel even erom denken dat we fluisteren. Er wordt tussendoor geschaakt zodat we weten wie ons uit groep 7 gaat vertegenwoordigen. Ook zijn we nu druk met het voorbereiden en oefenen van onze voorstelling voor 19 november.. Groep 8 De afgelopen twee weken is er veel gebeurd in groep 8. We zijn bijvoorbeeld naar het Clusius geweest en hebben daar veel geleerd over dieren, planten, bloemen en kookvaardigheden. Met juf Carla gingen we naar het Clusius op de fiets. Toen we er waren kwamen we een meisje tegen die precies de weg wist. We hadden onze bestemming bereikt! Toen gingen we naar de kantine, en meteen daarna kwam er al een mevrouw naar ons toe. Ze leidde ons naar een klas en we kregen wat te horen over de school. Er zaten ook twee leerlingen van het Clusius College. Ze zeiden dat ze het een fijne school vonden. Toen werden we in twee groepen verdeeld om naar een vak te gaan. Iedereen vond het leuk en op het einde kregen we nog wat te drinken. Toen het weer tijd was om naar school te gaan hadden we nog een Engelse toets. Alleen de eerste groep ging alweer naar H.V.O. om de tweede les van rots en water te doen. En dan alweer naar het volgende onderwerp: TOPO. Voor het eerst was de TOPO iets anders. Ook hadden we in deze twee weken speeddaten. Dan moet je laten zien wat er zo leuk is aan een boek dat je hebt gekozen. En als je klaar was mocht je het boek aan iemand anders laten zien.