Master Thesis Fotojournalisten en websites.

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Master Thesis Fotojournalisten en websites."

Transcriptie

1 MasterThesis Fotojournalistenen websites. Augustus2009 AartieS.D.Kedar

2 MasterThesis FotojournalistenenWebsites AartieS.D.Kedar Studentennummer: Thesisbegeleider:Prof.Drs.F.Gierstberg Tweedelezer:Drs.L.Zweers MasterMediaenJournalistiek Afstudeerrichting:MediaenMaatschappij FaculteitderHistorischeenKunstwetenschappen ErasmusUniversiteitRotterdam 2

3 FotojournalistenenWebsites 3

4 Voorwoord Hetmediuminternetisvandaagdedagtoegankelijkgemaaktvooreenieder. Dertienjaargeledenwasdatnietzo.Ikkanmenoggoedherinneren,1996washet jaarwaarinikvoorheteerstkennismaaktemethetinternet.eengeweldige ervaring.nu,dertienjaarlater,maakthetdeeluitvanmijndagelijkselevenenishier nietmeeruitwegtedenken. Hetzijnroerigetijdenvoordefotojournalistiekendefotojournalisten. (Media)politieke,economischeentechnologischeontwikkelingenbieden fotojournalistennieuwuitdagingenenmogelijkheden,maarzettentegelijkertijdde bestaandeberoepspraktijkonderdruk(gierstberg,2007).hetzijnvooralde nieuwsorganisaties(nu.nl,cnn:ireport.com,reuters:youwitnessnews)dieeen grootaandeelhebbeninhetbevorderenvanburgerjournalistiek.sommige fotojournalistenzullenditmetangstigeogenvolgen,maarerzijnookeenaantaldie ditnietalseenbedreigingzien.jeffjarvis,eenamerikaansejournalist,zegtdat burgerjournalistiekjuistopz nretouris ( journalism/).dekloof tussendeprofessionelejournalistenburgerjournalistzalgeleidelijkaansmaller worden,watzalleidentotwatjarvis networkedjournalism noemt.hetiseenfeit datnieuwetechnologieënookindefotojournalistiekzijnplaatseisen.de fotojournalistisdus,omnietachterteblijvenindeontwikkelingen,genoodzaaktte investereninkennisvannieuwedigitaletechnieken. Graagwilikeenaantalmensenbedanken.Allereerstdefotojournalistendiehebben deelgenomenaanmijnonderzoek.zonderhenwasditnietmogelijkgeweest.mijn begeleider,prof.drs.gierstberg,wilikookhartelijkdankenvoorzijnbegeleiding. Verderwilikiedereenbedankendiemijtijdenshetschrijvenvandezethesisopwat voormanierdanookhebbenondersteund. AartieKedar 4

5 Inhoud VOORWOORD... 4 HOOFDSTUK1.INLEIDING Korteintroductie Probleemstelling Verklaringbegrippen Dedeelvragen Relevantie Maatschappelijkerelevantie Wetenschappelijkerelevantie Hoofdstukindeling HOOFDSTUK2.THEORETISCHENHISTORISCHEKADER Theorieeneerderonderzoek Detechnologischerevolutie Veranderingeninhetmedialandschap Traditionelemedia:televisie,radioenprint Hetdigitaletijdperkendeverspreidingvaninternet Defotojournalist Gevolgenvoordeprofessionelefotojournalist Websiteofweblog? HOOFDSTUK3.METHODEENONDERZOEK Onderzoek Selectie Overzichtwebsites Onderzoek Selectieverkennendeinterviews Dehypothesen

6 3.4.Hetmeetinstrument HOOFDSTUK4.DERESULTATEN Resultatendeelonderzoek Resultatendeelonderzoek Deinterviews Deenquête...42 HOOFDSTUK5.CONCLUSIES Antwoordopdeprobleemstelling HOOFDSTUK6.REFLECTIEONDERZOEK Deinterviews Deenquête Deanalyse HOOFDSTUK7.VERVOLGONDERZOEK BEGRIPPENLIJST LITERATUURLIJST BIJLAGEN BIJLAGEA.SCHEMATISCHEHOOFDSTUKINDELING BIJLAGEB.OVERZICHTDATABASE BIJLAGEC.UITGEWERKTEINTERVIEWS BIJLAGED.DEENQUÊTE BIJLAGEE.DEWEBSITES BIJLAGEF.DEBINOMIALETOETS

7 BIJLAGEG.BEREKENINGRESPONSERATE

8 Hoofdstuk1.Inleiding Alsjefotograafwilzijnenjewilerietsmeebereiken,danmoetjebereidzijnje90%, somswel95%,intezettenvoor5%resultaat. DonMcCullin 1.1Korteintroductie InternetkanindeNederlandsesituatietegenwoordiggezienwordenalseenforum waariedereenredelijkerwijseneenvoudigzijneigenzegjekandoen.dezedigitale revolutieisdoorgedrongentotallelagenvandebevolking.vanstudenttot scrapbookendehuisvrouwenvanpoliticustotfotojournalist.netzoalsinternetvrij toegankelijkis,zoisdejournalistiekeenvrijberoep. 1 Ineentijdwaariniedereenop internetsurftenblogtisheteenlogischgevolgdatdejournalistiekeberoepsgroep ookmeervanhetinternetgebruikisgaanmaken. Depersspeeltineendemocratieeenbelangrijkerol.Defotojournalistheeft,netals deschrijvendejournalist,detaakhetpubliek,deoverheidenanderepartijente informerenenopdehoogtetestellenvandegebeurtenisseninbinnen en buitenland.metanderewoorden,depersiservoorhetpubliekenheeftduseen maatschappelijkerol.naasthetgeschrevenverhaalkanhetgeïnteresseerdepubliek ookbehoeftehebbenaanbegeleidendmateriaalzoalseenfoto. Hetismeerregeldanuitzonderingdateengoedartikelwordtvoorzienvaneen aantalfoto s,afhankelijkvanhetonderwerp.ditisnietaltijdzogeweest. Krantenberichtenwerdentotaandeeerstehelftvandetwintigsteeeuwzelden voorzienvaneenfoto(kesterinbardoel:2002,238).sindsdekomstvandetelevisie indejarenvijftigishetschriftlangzaamaanverdrongenenishetkijkenenervaren vanbeeldtoegenomen.ditheeftervoornamelijkvoorgezorgddatwelevenineen beeldcultuur(bardoel,2002:265).beeldspeeltvandaagdedageengroterolinde berichtgevingoptelevisieeninkranten.kernpuntenvoordejournalistzijn 1 DeRaadvoorhetVrijeBeroep(RvB)hanteertdeCEPLIS definitie(europese koepelorganisatie van vrije beroepsbeoefenaars):vrijeberoepsbeoefenarenverlenenopeenpersoonlijkeenonafhankelijkebasis intellectueledienstenendragendaarvooralleendeverantwoordelijkheid.zijverlenenhundienstenopgrondvan hunspecialeprofessionelebevoegdheid,inhetbelangvanhuncliënteneninhetalgemeenbelang.de beroepsuitoefeningisonderworpenaanspecifieke,professioneleverplichtingenvolgensnationalewetgeving,of volgensopautonomewijzedoorderelevanteberoepsorganisatieopgestelderegelgeving,welkedekwaliteiten deprofessioneleenvertrouwelijkeaardvanderelatiemetdecliëntgarandeertenbevordert. 8

9 waarheid,feiten,nauwkeurigheidengeloofwaardigheid.hetisdetaakvande fotojournalistommetzijnfotokrachttegevenaanhetberichtenviceversaheeftde journalistdetaakeengebeurteniszowaarheidsgetrouwmogelijkteverwoorden. Eenbijkomendeffectisdatdelezerhetgevoelkrijgtdatde(foto)journalist betrokkenismetdegebeurtenissenindesamenlevingenerallesaandoetomeen goedbeeldtegevenvandegebeurtenis.nietalleendetelevisiezorgdevooreen verschuivinginhetmedialandschap,maardekomstvanhetinternetzorgdevoor eennogverdereverschuiving.metdetelevisiealsmiddelpuntvandesamenleving warenjournalistengedwongenzichaantepassenaanditmedium,nuismet internetprecieshetzelfdeaandeorde.journalistzijnbetekentdatjejetenalle tijdenkanaanpassenaandeveranderendesituatie,ookwanneereenandermedium deoverhandneemt.eengeschrevenberichtisandersgestructureerddan bijvoorbeeldeengepresenteerde(zoalshetnieuws)bericht.hetisvanbelangom inzichttekrijgenhoeeenmediumeenberichtpresenteertzodatditgoedopelkaar afgestemdkanworden. 1.2.Probleemstelling Hetgedwongenaanpassenaandeveranderendesituatieheeftvoornamelijkte makenmettechnologischeontwikkelingen.technologischeontwikkelingenwerden vanafheteindvandetwintigsteeeuwduidelijkzichtbaar.erkwamenbijvoorbeeld snelleredataverbindingenwaarmeeinformatiemethogesnelheidverzondenkon wordenvoorzoweltelevisiealsradio.kortdaarnavolgdedetechnologische ontwikkelingenvandepersonalcomputer(pc).vervangingvanelektronenbuizen doortransistorsendetoepassingvanmicro elektronicazorgdendatdetechnologie vandepcverbeterdwerd(vanwijk,2003:111).detechnologischeontwikkelingen, waaronderookdigitaliseringvanhetbeeldvananalogecameranaardigitalecamera, hebbenerindeloopvandejarenvoorgezorgddatafbeeldingenineenmumvan tijdbeschikbaarentoegankelijkzijngewordenvoorhetgrotepubliek.hetzijnniet langeralleendemedia enpersbureausdiefoto sleverenengeleverdkrijgen,ook hetgewonepubliekheeftverstandvanzaken.termenals digitalefotocamera, weblog/website, thuisafdrukken, foto sbewerken,zijningeburgerdgeraakt.al dezeontwikkelingenhebbenongetwijfeldinvloedopdepraktiserende fotojournalist.hetisnietgeheelduidelijkhoedeberoepsgroepomgaatmetde veranderingeninhetvakgebied,zoalsdeopkomstvaninternetendedigitalisering vandecameraenhetbeeld.redenhiervoorisdatermomenteelnoggeen gefundeerdonderzoekbestaatoverdemogelijkeimpactvandezeontwikkelingen. Onderzoekisnodigomerachtertekomenhoedehuidigefotojournalistendenken overdeveranderinginhetmedialandschapenopwelkemanierzijhiermeeomgaan. 9

10 Ditonderzoekheeftalsdoelstellingerachtertekomenhoefotojournalistenomgaan metdedigitaleveranderingenbinnendeberoepsgroep. Dehoofdvraagluidt: HoegaanNederlandsefotojournalistenommetdigitaleveranderingenbinnenhun beroepsveld? Dezehoofdvraagwordtbeantwoorddoorhetonderzoekintweedelentesplitsen, eenkwantitatiefeneenkwalitatiefdeel.hetbesluitomhetonderzoekintweede delenteverrichtenvindtzijngrondslaginhetfeitdatdeofficiëledatabasevande NederlandseVerenigingvanFotojournalisten(NVF)alleenwebsitesvermeldvandie fotojournalistenwelkeaangeslotenzijnbijdenvf.dezedatabasebevatalsgevolg hiervangeeninformatievanfotojournalistenwelkenietaangeslotenzijn.het analyserenvanookdezelaatstgenoemdegroepvormteennieuwetoevoegingaan debestaandeinformatieoverfotojournalisten.indetoekomstzouhethiermee mogelijkzijnomverschillentussenbijdeverenigingaangeslotenfotojournalistenen nietaangeslotenfotojournalistenteonderzoeken.detweeonderzoeksdelenvragen elkomeeneigenonderzoeksvraag: Kwantitatief Onderzoek1 Watisdeomvangvanhetaantalwebsiteswelkebeheerdwordendoor professionelefotojournalisteninnederlandeninwelkecategorieënzijndezeinte delen? Kwalitatief Onderzoek2 WatzijndebeweegredenenvandeprofessioneleNederlandsefotojournalistomin dehedendaagseberoepspraktijkzijn/haarwerkopenbaartemakendoormiddel vaneenwebsite? Voorbeidehoofdvragenzijndriebegrippenvanbelang:deberoepspraktijk,de fotojournalistenwebsite(beheer).devolgendeparagraafgaatnaderinopdezedrie begrippen Verklaringbegrippen Indezeparagraafzalikdedriebegrippennaderverklaren.Ditisvoorhetonderzoek vanbelang,aangeziendeberoepsgroepfotografenuitdiversesubgroepenbestaat. 10

11 Onderberoepspraktijkwordtverstaandedagelijksepraktijkvanhetverwerven, uitvoerenenpublicerenvanzelfgesteldeofdooranderenverkregen fotojournalistiekeopdrachten(gierstberg, :4). DeVanDalehanteertvoordefotojournalistdevolgendedefinitie:een fotoverslaggeverdiewerktvoordepersofeenomroep.fotojournalistenzijndus fotografenwaarvandefoto swordengepubliceerdinprintmedia.inditonderzoek wordteenbrededefinitiegehanteerdomeenzoduidelijkmogelijkbeeldtekrijgen vandeberoepsgroep.dathoudttevensindathethierstriktgaatomde professionelefotograafennietdeamateurfotograaf. OnderwebsitewordtvolgensdeVanDalehetvolgendeverstaanlocatieopinternet, bestaanduiteenofmeerpagina smetinformatie,foto s,geluidenz.met websitebeheerderwordtdiegene(inditgevaldefotojournalist)bedoelddieeen websiteonderhoudt. 1.3.Dedeelvragen Detweeonderzoeksvragenwordenbeantwoorddoorhetvaststellenvanenkele deelvragen,dezevragenvergemakkelijkenhetonderzoekendeleesbaarheidvandit rapport.aandehandvandezedeelvragenvolgtdebeantwoordingvandetwee onderzoeksvragenzoalsvastgesteldinparagraaf1.2.inhetvolgendefiguuriseen overzichtvandedeelvragentevinden. 11

12 Hierondervolgteenoverzichtvandedeelvragen: Kwantitatiefonderzoek Kwalitatiefonderzoek Omhoeveelwebsitesgaathetintotaal? Watzijndevoornaamstebeweegredenenvan defotojournalistomeenwebsiteinbeheerte hebben? Heeftdefotograafeeneigenwebsite? Watishetdoelvandefotograaf? Heeftdefotograafdewebsitezelf opgezet,ofheefthij/zijditlatendoen dooriemandmetmeertechnische kennis? a. Hoezietdezeeruitwat devormgevingbetreft? b. Hoeuitgebreidisdesite? c. Bevatdesitelinksnaar anderefotografen? d. Isernaaststilstaandook bewegendbeeldtezien? e. Weetdefotograafwiede bezoekersvandewebsite zijn? f. Kandebezoeker reageren? Lukthetookomhiermeefoto ste verkopenofgeplaatsttekrijgen,of speeltalleennaamsbekendheideenrol? Welkrolspeeltteksttenopzichtevan beeld? Hoesitueertdefotograafzijnsitebinnen Figuur1.Deelvragen dedigitalewereld? Devolgendeparagraafverklaarthetbelangvandituitgevoerdeonderzoek. 1.4.Relevantie Ditonderzoekismetbetrekkingtotdefotojournalistrelevantopzowel maatschappelijkalswetenschappelijkvlak. 12

13 1.4.1.Maatschappelijkerelevantie Demaatschappelijkerolvandefotojournalistondergaatveelveranderingenenlijkt teverdwijnen.hoewelhierverschillendeoorzakenvoorzijnaantewijzen,zijner echtereenaantalzichtbareprominenteverschuivingenoptenoemen: Devercommercialiseringvandemedia.Sindsdesamenlevingcommerciëleris geworden,denkaantelevisie,mp3 spelerseninternet,levenweineen economiewaarindebelevenisrondomhetmediumcentraalstaat.deze economiewordtookdebeleveniseconomiegenoemd.internetiseen mediumwaarbij gratis denormis,maarwaarvoordegebruikermaandelijks tocheenbedragmoetbetalenaandeprovideromtoegangtekrijgentothet internet.hetinternetisdaarnaasteenplatformwelkedoorelkgroot commercieelbedrijfwordtgebruiktomzichzelfzichtbaartemaken.de burgerheeftookzijnwegnaarzichtbaarheidgevonden.denorm jebent wantjedenkt gaathiernietop,maareerder jebentwantjestaatop internet (Piët,2003:174).Ditheeftdirecteffectopprintmedia.Kranten snijdeninbudgettenvoorfotografieterwijlhetbedrijfsleven,deoverheiden depolitieksteedsmeerinvesteringendoenenprofessionalsaantrekkenom middelsbeeld(opinternet)depubliekeopinietebeïnvloeden. Politiekebeperkingen.Eenveelgezieneontwikkelingishetonopvallend opleggenvanrestricties,ditgebeurtveelaldoordeoverheid.tedenkenis aaneenmediacodevoorbepaaldesituatieseninstanties,zoalshet koningshuis.genoemdkanookwordenhetfenomeenembeddedjournalism. Embeddedjournalismkanleidentotbeperkingvanpublicatie.Deveiligheid vande(foto)journalistisnamelijkafhankelijkvanhetlegerwelke verantwoordelijkisvoordebeschermingvande(foto)journalistin oorlogsgebied.dezebeschermdefunctievanhetlegertenopzichtevande werksituatievande(foto)journalistinoorlogsgebiedcreëerteenuniekevorm vanjournalistiekwelkedenaamembeddedjournalismisgaandragen. Digitaliseringvandefotografie.Digitaliseringheeftvoorgroteveranderingen gezorgdbinnendefotografie.hetisaandeenekantmakkelijkergeworden sneleengeheugenkaartvolteschietenendefoto safteleverenbijde opdrachtgever,aandeanderekantisverdiepinginnieuweontwikkelingen vereist.ditlaatsteisnodigomgoedopdehoogteteblijvenvanwater preciesspeeltenverandertinhetvakgebiedvande(foto)journalist. 13

14 1.4.2.Wetenschappelijkerelevantie Naastdemaatschappelijkerelevantievanhetonderwerpishetvoorhetberoepsveld vanbelangdaterdegelijkonderzoekwordtgepleegd.wetenschappelijkonderzoek zalmeerinzichtgevenindeveranderingendiezichonderdefotojournalistenin Nederlandafspelen.ErisinNederlandweinigwetenschappelijkonderzoekverricht naardezeberoepsgroep.dehoeveelheidbeschikbareinformatieisvrijweinigof zeerbeperkt.metditonderzoekwordteenrelatiefonbekendterreinindemedia inzichtelijkgemaakt.erzijnvelendefotojournalistenvoorgegaanmethet onderhoudenvaneenweblogofwebsite,vragendiehierbijgesteldkunnenworden zijn waaromonderhoudteenfotojournalisteenwebsite?, zijnerspecifieke redenenwaaromfotojournalisteneenwebsiteonderhouden?, hebbenzijbinnen deberoepsgroeplastvanconcurrentie?,hierzoumenkunnendenkenaanhet fenomeen citizenjournalism ookwelburgerjournalistiekgenoemd.citizen journalismheeftvoorveelopschuddinggezorgdbinnenjournalistiekekringen. Burgersstaanaltijdparaatmethunmobieletoestelenzorgenerbijvoorbeeldvoor datdefotosnelopeenredactie(vanbijvoorbeeldnu.nlofgeenstijl.nl)terechtkomt. EenaantalprofessionelenieuwsorganisatieszoalsReutersenCNNhebbenzelfseen speciale afdeling voorburgerjournalistiek. 2 Velenindejournalistiekzienditalseen bedreiging.jeffjarvisvoorspeltdatditgeenbedreigingzalvormenvoorde journalistiek.hetiszodatnaverloopvantijddeklooftussenjournalistenburger velemalensmallerzalworden.ditleidtuiteindelijktothet networkedjournalism 3. Networkedjournalismenfotojournalistenzoueeninteressantonderwerpzijnvoor verderonderzoek. 1.5.Hoofdstukindeling InbijlageAkaneenschematischeweergavevandeonderzoeksindelingworden geraadpleegd.hetkannaastdezeparagraafwordengelegdomeencompleetbeeld tekrijgenvandewijzewaaropdelossedeleninditonderzoekzichtotelkaar verhouden.aandehandvanhettheoretischeenhistorischekaderwordtdecontext vanditonderzoekduidelijk.inhoofdstuk2komtdeoorsprongvande fotojournalistiekinbeperktemateaandeorde.vervolgenswordtgeïllustreerdwat deveranderingeninhetmedialandschapzijngeweestendegevolgendiede fotojournalistendaarvanondervinden.inhoofdstuk3wordthettypeonderzoek besprokendatvoordemasterthesisisgebruikt.duidelijkwordtwelkecriteriaer gesteldzijnaandekeuzevoorhetselecterenvanfotojournalistiekewebsitesenaan 2 Reuters:YouWitnessNews,CNN:iReport.com 3 Networkedjournalismhttp:// journalism/ 14

15 degehoudeninterviews.vervolgenskomenweaanbijdeonderzoeksresultaten welkezijnondergebrachtinhoofdstuk4.dezeresultatengevenantwoordopde deelvragenzoalsinparagraaf1.3weergegeven.hoofdstuk5geefttenslotteeen uitgebreidantwoordweeropzoweldetweehoofdvragenalsdebijbehorende deelvragen.hetlaatstehoofdstukeindigtmeteenaantalaanbevelingenvoor vervolgonderzoek. 15

16 Hierondervolgteenindelingvandehoofdstukken: Hoofdstuk Paragraaf 1.Inleiding 1.1.Korteintroductie. 1.2.Probleemstelling Verklaringbegrippen. 1.3.Dedeelvragen. 1.4.Relevantie Maatschappelijkerelevantie Wetenschappelijkerelevantie. 1.5.Hoofdstukindeling. 2.TheoretischenHistorischekader 2.1.Theorieeneerderonderzoek. 2.2.Detechnologischerevolutie. 2.3.Veranderingeninhetmedialandschap Traditionelemedia:televisie, radioenprint Hetdigitaletijdperkende verspreidingvaninternet. 2.4.Defotojournalist 2.5.Gevolgenvoordeprofessionele fotojournalist. 2.6.Websiteofweblog? 3.Methodeenonderzoek 3.1.Onderzoek Selectie Overzichtwebsites. 3.2.Onderzoek Selectieverkennende interviews. 3.3.Dehypothesen. 3.4.Hetmeetinstrument. 4.Resultaten 4.1.Resultatenonderzoek Resultatenonderzoek Deinterviews Deenquête 5.Conclusie. 5.1Antwoordopdeprobleemstelling. 6.Vervolgonderzoek Begrippenlijst Literatuurlijst Bijlagen Figuur1.2.Hoofdstukindeling. 16

17 Hoofdstuk2.Theoretischenhistorischekader Defotoisdekoninginvanonzetijdgeworden.Wewillennietenkelenalleenweten, wewillenookzien. JacquesProuvost 2.1.Theorieeneerderonderzoek Hetwetenschappelijkonderzoeksgebiedvandefotojournalistiekisnognietzover gevorderdalsandereonderzoeksgebieden.dathoudtindatdehoeveelheid beschikbareinformatieoverhetgebruikvanwebsitesdoorfotojournalistenvrij beperktis.theorieoverhetgebruikvanwebsitesdoorfotojournalistenisookin beperktemateontwikkeld.alswekijkennaardetweeafzonderlijkebegrippen fotojournalistiek en websites,daniserhetafgelopenaantaljarenwelheteenen anderovergeschreven,maareencombinatievandetweeontbreekt. Zoishetaantalboekenwelkegewijdisaandefotojournalistiekruimverkrijgbaar. Hetgaathieromboekengerichtopdegeschiedenisvanhetvak.Auteurszijnvaak mensenuithetvakzelf,zoalskennethkobré(professoraandesanfranciscostate University)enSusanSontag(Amerikaansekritischeschrijfster).Dezeschrijvers schetseneenalgemeenbeeldvanfotojournalistiekvroegerenfotojournalistieknu. Naastdetheorieoverfotojournalistiek,iserookeenscalaaanboekenover nieuwemedia.newton(2001)gebruiktinhaarboektweevisiesdietemaken hebbenmethetonderliggendeeffectvanfoto senwatvoorinvloeddezehebbenop depsychevandemens.detheorieëndieterugkomeninhaarboekzijnde SurveillanceTheoryendeVisualPerceptionTheory.Benaderingtweevanhetboek kanvangrotetoepassingzijn.surveillancetheorygaatinophetfeitdatdemens nieuwsgierigisaangelegd.zienwedefotozoalsdezeisofwordtereeneigen interpretatieaangegeven?berustendezebeeldenopdewerkelijkheid?zijstelt zichzelfdevraagofhetnietzoisdatwatwijalleenwillenzienwatwegelovenofdat weookopenstaanvooranderevisies.ditleidthaartotdevisualperceptiontheory. Ditisdereactievaneenpersoonopeenbeeld.Alswijeenstoelwaarnemenweten weautomatischdatweeropkunnenzitten.hoedestoeleruitzietheeftooknog invloedoponsbrein.eenandertheoreticusisolgabaileydiezegtdatalternatieve media,inditonderzoekdewebsite,nadruklegtopalternative.bailey(et.al2008) gebruiktviertheoretischebenaderingenvooralternatievemedia.alternatievemedia zijnmediadiewordengebodennaastdemassmediawelkeinhandenzijnvande overheidofzakelijkemarkt.vaakhebbendegebruikerseenanderekijkopzaken. 17

18 Hetconceptintroduceerteenonderscheidtussenmainstreammedia,dekrantof tijdschriftinditgevalenalternatievemedia.alternatievemediakunnendangezien wordenalseensupplementvandemainstreamofjuistalseenkritiektegende alleenheersendemainstream.alternatievemediazijnonafscheidelijkvanideologie, dominantieendehegemonievangramsci. 4 Hetdraaithierinprincipeomeenlegale vijandigheidtussenmainstreamenalternatievemedia(bailey:2008,15 20).In combinatiemetalternatievemedia,zeiatton(2002:15inbailey,2008:15)het volgende: Wemightconsidertheentirerangeofalternativemediaandradicalmediaas representingchallengestohegemony,whetheronanexplicitelypoliticalplatform,or employingthekindsofindirectchallengesthroughexperimentationsand transformationsofexistingroles,routines,emblemsandsigns...attheheartof counter hegemonicsubculturalstyle. TussendeNederlandseschrijversopditgebiedisereenaantaldaterduidelijk uitspringt.hetgaathieromboekenwelkedetechnologieendeontwikkelingenvan demediabeschrijven.boekenvanmarkdeuzeenhenkblankenvormenhiereen onderdeelvan.daarnaastiskeesvanwijkvanbelangaangezienhijtrendsinde massacommunicatieheeftgebundeldinééngrootboek.indevolgendeparagraaf zalikverderingaanopdeveranderingenbinnendediversemediaenbinnende fotojournalistiek. 2.2.Detechnologischerevolutie Indenegentiendeeeuw,tijdensdeperiodevandeoorlogen,gingenfotografenhet slagveldopomeenfototekunnenmaken.omtekunnenpublicerenendebevolking intekunnenlichtenwerdendefoto snagetekendomuiteindelijktoteen houtgravuretekomen.eengrootvoordeelwasdatdegravure,samenmetdetekst, inhoogdruk(eendrukmethode)geplaatstkonworden. 5 Meteengewonefotowas datnietmogelijk(kesterinbardoel,2002:240).daarmeekandehoutgravuregezien wordenalsdevoorlopervandemodernefotojournalistiek.hiernaginghetsneller metdetechnologie.vlakvoordeboerenoorlog( )ontstondenertechnisch geavanceerdecamera s.zewarenlichter,haddenkorterebelichtingstijden, verbeterdelensconstructiesenerwarennieuweontwikkelaars.vanafdetweede helftvandetwintigsteeeuwzoueroptimaalgebruikwordengemaaktvandeze 4 Gramsci,eenpolitieketheorethicus,gebruiktedetermhegemoniealseenanalytischconcept. 5 Deoudstedrukmethode( 18

19 verbeteringen(kesterinbardoel,2002:242).dertigjaarnauitvindingvanhet halftoonprocedé(doorgeorgemeisenbach),werddezedoordekrantenook daadwerkelijkgebruikt.ditduurdezolangvanwegehetfeitdatergeengeldengeen persbureauswaren,wanthetgebruikvandetechniekvergdehetnodigeaan investeringen.omeenzogoedmogelijkbeeldteschetsenvandeontwikkelingen binnendepersfotografiezaleenoverzichtwordenweergevenvandebelangrijkste gebeurtenissensindsdejarentwintigvandetwintigsteeeuw.dezegebeurtenissen wordendoorhaijtema(2006)inzijnartikelgeschiedenisvandepersfotografie besproken. EenspeerpuntindefotografiewasdeEersteWereldoorlog,eenoorlogwaarvanveel beeldenbelanddenbijdenederlandsekranten.watvangrootbelangwas,wasde techniekachterdesnelheidvoorhetafleverenvanberichtenenvoornamelijkfoto s. Hetverzendenvanberichtenviadraadlozetelegrafiewasalmogelijk.In1925wordt deeerstekleinbeeldcameraopdemarktgebracht,deleica.ditwaseensterken handzaamapparaatwelkeooknogonopvallendingebruikwas.daarnaastbeschikte decameraovereenvoortreffelijkelens.naeenperiodevanglasnegatievenen zwarecamera swasdezecameraeenrevolutie.vanaf1927werdhetookmogelijk foto sradiografischdoortesturen,hiervanwerdtotdejarenvijftiggebruikgemaakt. Foto swerdenechternietopgroteschaalafgedrukt,ditkwamomdatbepaalde journalistenniksvanfoto smoestenhebben.inhunogenwashetgebruikvan beeldmateriaal cultuurbedervend (Wisman,1994:11).Indejarendertigenveertig vindendiverseoorlogenplaats,zoalsdespaanseburgeroorlogmaarookdetweede Wereldoorlog.DefotograafCapaverwerftmetzijnoorlogsreportagesbekendheid. Vande72opnamesdiegemaaktzijnblijvenuiteindelijk11foto sbewaard.in1963 komtpolaroidmetdeeerstekleurenfilm.eeninstantkleurenfilm,dathieldindater voorheteersteenfotoafgedruktwerdzonderdatdaareendokabijnodigwas. Polaroidontwikkeldedecameraopeendergelijkemanierdatdefotonaenkele secondenuitdecamerakwam.indejarentachtigwordtdeeerstesemi digitale camerauitgebrachtdoorsony.deopnameswordenopgeslagenopeendiskette, waarnadegebruikerdeopgeslagenfoto sviaeentelevisieschermkanbekijken.ook dedrukmethodesbijdediversekrantenafdelingenveranderen,erwordtovergegaan opde off set druk. 6 HetpersbureauReuterskoopthetUnitedPictures International(UPI)enwordtdaarmee,samenmetAP(AssociatedPress)enhet FranseAFP(AgenceFrancePress),eenbelangrijkeleveranciervannieuwsfotografie 6 Tekstenafbeeldingenwordennietmeerrechtstreeksvanafeenplaatgedrukt.Bijoffset( over zetten ) wordtbeeldvaneenplaatovergezetopeenvlakkerubberdoek,diedepagina afbeeldingstempeltop papier.dedrukkwaliteitenkleurmogelijkhedennemenalsgevolgvandezeamerikaansevindingenormtoe (Haijtema,2006). 19

20 aandemedia.indejarennegentigvolgendetechnologischeontwikkelingenelkaar snelop.kodakisdeeerstedieeendigitalecameralanceertvoorcommerciële doeleinden.hetisdeeerstecamerawaargeenfilmbijkomtkijken.defilmheeft plaatsgemaaktvooreensensorwelkelichtomzetindata.decamerawordtnogniet gebruiktvoorpersfotografievanwegehetkleineformaatfoto s,metalsgevolg verliesvankwaliteitnadatdezewordenuitvergroot.in1993wordtde negatievenscanneringebruikgenomen,foto swordenomgezetindigitale bestandenomvervolgensdoorgestuurdtewordennaardeopdrachtgever.eenjaar laterkandescanneraangeslotenwordenopeenlaptopwaardoordefoto snuook technischbewerktkunnenworden.ditisvergelijkbaarmetheturenlang doorbrengenindedokaomtoteengoedresultaattekomen,alleenisde behandeltijdvelemalenkorter.indezeperiodemaaktinternetzijnopkomst. Fotografenvindenlangzamerhanddewegnaarditmedium,maaropdrachtgevers blijvenhuiverig.vanaf2000wordthetduidelijkdatinternetzogoedalsgeïntegreerd isindesamenleving.fotojournalistenstappenovernaardedigitalefotografie, afgewisseldmetanalogefotografie.hetfeitdatdigitalefoto ssnellerenmakkelijker teverzendenzijnleidttothetgevolgdateenaantalredactiesopdrukkedagenmeer dan1.300foto sbinnenkrijgt.in2006isopdefotoredactievandevolkskrantde grensvan10.000foto sperdagalenkelemalenoverschreden(haijtema,2006). Hetisduidelijkdatnadejarenvijftighetsteedsgemakkelijkerwerdomeen fototemakenenteverzenden.wehebbendekomstvandetelefoonkabelervaren, transmissiesviaradiogolvenensatellietentenslottehebbenwedeopkomstvanhet internetmeegemaakt.paragraaf2.3gaatverderinopdeveranderingenende gevolgendiehetmedialandschapheeftondervonden. 2.3.Veranderingeninhetmedialandschap HetNederlandsemedialandschapzieternietmeeruitzoalsweonsdieherinneren uitdejarenvijftigvandevorigeeeuw.demediarevolutieheeftzichinhoogtempo ontwikkeld.demachtlagvroegerbijdeuitgevers,vandaagdedagkunnenweeen verschuivingwaarnemen.deconsumentisnueenbelangrijkepioniervoordiverse media.oorzakenzijnvoornamelijkvantechnologischeencommunicatieveaard.het communicatieprocesbestaatuitvierelementen:dezender,hetkanaal,de informatieendeontvanger(croteau&hoynes,2003: ).Dekomstvan digitalemediazorgtervoordatervoortdurendnieuwemogelijkhedenontstaanvoor dezenders.dezegroepheeftheteenstukmakkelijkerdedoelgroeptebereiken.in hetmedialandschapzijneenaantalontwikkelingenzichtbaar: Doorwereldwijdeliberaliseringvindtvergrotingenverbredingvanmarkten plaats; 20

21 Doortoenemendeschaalvergrotingontstaangroterebedrijvendieveelgeld hebbenvoornieuweinvesteringen; Integratievancontenteninfrastructuur Ontwikkelingvananalogenaardigitalemedia; Broadcasting(eenrichtingsverkeervanéénnaarvelen)verschuiftnaar interactiviteit(tweerichtingsverkeer); Enormekwantitatievetoenamemogelijkhedenominformatiete transporteren,waardoorbeteremogelijkhedenontstaanom(bewegende) beeldentecommuniceren; Prijsdalingvandatatransport; Convergentievanapparatuur(verschillendeapparatennemensteedsmeer eigenschappenvanelkaarover); Uitbreidingvanmediasoorten(nieuwemediazijnaanvullinginplaatsvan vervanging); Multifunctionaliteitvaninfrastructuren(aanbodviadekabelvaninternet, telefoonentelevisie); Aanbodinformatieneemttoe,evenalsbelangvanintelligenteontsluitingvan informatie(zgn.portals); Meerdereoutlets:zenders(adverteerders,overheid,omroepen)gebruiken steedsmeermediaomhunboodschapaanontvangersovertebrengen, verschillendemediawordenincombinatiemetelkaaringezet; Meerinhoudopmaat:ontvangersarticulerenhunvoorkeuren,zendersmaken aanbodopmaat(massa individualisering,ontwikkelenprofielen,etc.); Vangratisnaarbetaald,vanopennetnaardecoder. (Seydel,e.a.,2001:5) Dekomstvaninternetwordtgezienalseenrevolutiebinnendemedia.Ditisnietde eersterevolutiedieplaatsgevondenheeft.vanwijk(2003:83)noemtinzijnboek driemediarevoluties: 1.Ontstaanvanhetschrift; 2.Ontstaanvandeboekdrukkunst; 3.Vantelegraaftotenmetinternet. Inmediarevolutiedriewordtdeontwikkelingvandetelegraaftotenmetinternet besproken.geziendeinvloedenhetbelangvanhetinternetkiesikerindit onderzoekvooromdeontwikkelingvanhetinternetondertebrengenineenvierde mediarevolutie.dezevierderevolutiekankortwordensamengevatals: 4.Deontwikkelingvanhetinternet. 21

22 Alswehethebbenoverdemediarevolutiesprekenwevoornamelijkoverde commerciëlemedia.commerciëlemediabegonmetdekomstvandetelevisie.dit mediumstaatvoorvelensymboolvoorhetbegrip commerciëlemedia.televisie zorgdenamelijkvooreenhelenieuwedimensieindenederlandsesamenleving. Samentelevisiekijkenwerdeenmomentvanopwindingentegelijkertijd ontspanning.hetwerdgezienalseenvenstervandewereld.metdekomstvan commerciëlezenderswarendepubliekeomroepengedwongenhunbeleidookte veranderen.zijkondenhetzichnietveroorlovenverdertegaaninderichtingwelke zijwarenopgegaan.radioencommerciëletelevisiehebbengrotendeelsbijgedragen aandeindividualiseringvandesamenleving.dithoudtindathetmedialandschap grotendeelsisversnipperd.elkeveranderingbinnenditlandsschapvergteenandere benaderingvanuitdekantvandezenderenookdeeisenvancommunicatie veranderendaarbij.indevolgendeparagraafgaikdieperinopdetraditionelemedia enwaaromdezebelangrijkzijngeweestvoordecommerciëlemedia Traditionelemedia:televisie,radioenprint Zoalseerdervermeldwashetmediumtelevisieeenvandeeerstemediawelkede commerciëlerichtingopging.hetisbelangrijkomdegeschiedenisvande commerciëlemediatekennen.hetaantaltelevisiesenhetgebruikdaarvanisde afgelopenjarenflinktoegenomen.menmagdeinvloedvanhettelevisiebeeldniet onderschatten,dezebleeknamelijkgroot.televisieismoeilijktemissen,ditmedium zorgdeervoordatiedereeninkortetijdtebereikenwas.daarnaastwerdhet verwerkenvaninformatievelemalenmakkelijker,ditkwammededankzijde visualiseringvaninformatie.hetwaseenstaprichtingde informatietijdperk/samenlevingwaarwijonsnuinbevinden(vanwijk,2003: ) 7. Technologischeontwikkelingenzorgdenervoordathet(buitenlandse) aanbodvanzendersinkortetijdistoegenomen.warenereerstdriepublieke zenders,metdekomstvancommerciëletelevisiezaghetaanbodvanzenderser geheelandersuit.zevennederlandsezenders(rtl4en5,net5,yorin,sbs6,v8en TMF),zestienbuitenlandsezenders(zowelpubliekealscommerciëlezenders)en acht specialinterest zenders(zoalsdiscovery)komenerbij.figuur2geefthet gebruikvandiversemediaweer.zichtbaarisdathetaantalurendatbesteedwordt 7 Hetbegripinformatiseringisdesamenvattingvaneenproces,waarinhetproducerenenverspreidenvan informatiezichontwikkelttotdebelangrijksteeconomischeactiviteitineensamenlevingenwaarin informatietechniek(telecommunicatietechniek,computertechniekenconsumentenelektronica)debasisgaat vormenvanalleindustriëleproductieenmaatschappelijkedienstverlening. (VanWijk,2003:247) 22

23 aantelevisiekijkenvarieert.erwordttussen1985en2000eenlichtestijging (gemiddeld12,2uurperweek)waargenomen(t.o.v ,2uurperweek) waarnavervolgenshetaantalbesteeddeurenweerdaaltnaar10,8uurperweek. Ookradiomaakttechnologischeontwikkelingenmee.Naastdevijflandelijke zenderskomenereindtwintigsteeeuwnegencommerciëlezendersbij.ditgebeurt zowelopdekabelalsindeether.figuur2geefteendalendelijnweer,in1975was hetaantalluisterurenperweekgemetenop2,2,in2005isditaantalgedaaldtoteen halfuur.inhetmedialandschapisprinteenveelbesprokenonderwerp.vanhet nieuwecommunicatiemedium(internet)wordtverwachtdathetdeklassiekemedia beïnvloedt(vanwijk,2003: ).Mediainsiderswijtendegebruikafnamevan dedriegenoemdetraditionelemediavormenaanhetprominentaanwezigeinternet. Figuur2.Tijdbesteding.Bron:SCPTijdalsspiegel.2006 Nieuwemediazijnhetsleutelwoordvandelaatstetienjaar.Kenmerkendvoordeze nieuwemediazijnvoornamelijkhetaspectdatzijeendigitaalkarakterhebben.ditis echterslechtséénvandetechnischeeigenschappenvannieuwemedia.inde volgendeparagraafgaikverderinopdeontwikkelingenrondomnieuwemedia Hetdigitaletijdperkendeverspreidingvaninternet Hetdigitaletijdperkiseentijdperkdatbolstaatvantechnologischeontwikkelingen. Delaatstevolgenelkaaropinhoogtempo,vandaardatdehedendaagse samenlevingookweleeninformatiesamenlevinggenoemdkanworden. Mondialisering,informatisering,individualiseringenveranderendepolitiekeposities zijnkenmerkendvoordeverschuivingvandeindustriëlesamenlevingnaarde 23

24 informatiesamenleving.hierbijspeeltinformatie encommunicatietechnologie(ict) eengroterol(vanderploeg,2002:7). VolgensFrissen 8 (inseydel,e.a.,2001:10)zijnereenaantalbelangrijketrendste herkennenophetgebiedvanictontwikkeling: Capaciteitsvergroting:depcheeftnudekrachtenmogelijkhedenomte groeien; Miniaturisering:informatietechnologieverkleint.Erisdaarnaastooksprake vannetwerktechnologieën.bedrijvenmakensteedsmeergebruikvan elektronischeverbindingen; Convergentie:apparatengroeiennaarelkaartoe.Detelefoon,televisie,radio enpcrakensteedsmeeropdeéénofandermaniermetelkaarverbonden. Descheidingslijnenvervagen; Multimedialisering:ontwikkelingenophetgebiedvanmultimedianemen toe.doordiversetechnologischeontwikkelingenwordtdekoppelingtussen beeld,geluidendatasteedsmakkelijker; Interactiviteit:eriseenverschuivingzichtbaar,informatieverschaffing verdwijntnaardeachtergrondencommunicatieeninformatie uitwisseling treedtnaardevoorgrond; Virtualisering:derealiteitsgehaltevantechnologischeoptieswordtsteeds groter.virtualrealityvormteennieuwedimensie,hierinvervaagthet onderscheidtussenrealiteitenrepresentatievandewerkelijkheid. Dedigitaliseringvanmedianeemtgrotepassen.Dehuidigegeneratiewordtookwel deyahoo generatiegenoemd.eengeneratiewelkenietgeïnteresseerdisinoude mediamaarhetliefstdeheledagopinternetsurft.internetiseenveelbesproken mediumeniséénvandetakkenvandetechnologischeontwikkelingen.wathoudt hetinternetdaadwerkelijkin?erzijntienbelangrijkekenmerkentenoemen (LinströmenAnderseninAalst,2001:15 18): 1. Interactief Hetbelangrijkstekenmerkiswelinteractiviteit.Debezoekerkanop verschillendemanierinteractiefbezigzijnophetinternet,vanchattentothet spelenvanonlinespelletjes; 2. Consulterend Integenstellingtottelevisiewordtdegebruikernietgestoorddoor 8 HoogleraarBestuurskundeaandeUniversiteitvanTilburg.Houdtzichttegenwoordigbezigmetthema s zoalspostmodernisme,ict,multiculturaliteitenesthetica. 24

25 commercialsenvasteprogrammeringmaarkandeinternetgebruikerzelf beslissenwelkewebsiteshijbezoekt; 3. Glocaal Internetiseenglobaalmedium.Vanuitelkeplekvanopwereldishet mediumbereikbaarentoegankelijk.ofjenuinnederlandwoontofinafrika, internetmaaktdewereldeenstukkleiner. 4. Altijdbereikbaar Internetis24uurperdag,7dagenperweekbereikbaar.Ditintegenstelling totbijvoorbeeldwinkelsentelevisiewaarrespectievelijkspecialeopenings enuitzendtijdenvoorgelden. 5. Individueel Ditkenmerkhangtnauwsamenmetheteerstekenmerk,namelijk interactiviteit.tegenwoordigkaniedereenopinterneteeneigenwebsite aanmaken(bijvoorbeeldviamyyahoo!ofblogspot.com) 6. Dynamisch Internetiseenmediumwaarvandeinhoudvaneenwebsiteperminuutkan veranderen.eenvoorbeeldhiervaniseennieuwsbrekendegebeurtenismet alsgevolgeentoegewijdeinternetforum. 7. Tweezijdigecommunicatie Internetgebruikerszijnnietbeperkttothetluisterenenkijkennaarde websites,maarkunnenactiefdeelnemen.tedenkenisaanhet chatten waarbijbinnenenkelesecondeneenreactieklaarstaat. 8. Informatie,communicatie,transactieendistributie Ditzijnvierfunctieswelkedoorhetinternetvertegenwoordigdworden. Informatieencommunicatiezijnalvoorbijgekomen.Transactierichtzich voornamelijkophetverkoopkanaal.distributiebeperktzichtotdigitale productenzoalsmuziekendata. 9. Consumentenworden prosumenten Potentiëleklantenwordensteedsvakeractiefbetrokkenbijhetkoopproces vaneenartikel.hierbijkanmendenkenaaneenopmaatgekochtepc,welke viainternetissamengesteld. 10. Everything,everywhereandanytime Internetissteedsvakeropdiverseplekkenbeschikbaar,denkaan basisscholen,bibliothekeneninternetcafés.ookdekomstvanmobiel internetmaaktdeverspreidingvaninternetsteedsgroter. 25

26 Internetiseenwereldomvattendopennetwerkvanonderlingmetelkaarverbonden computers.uitfiguur2.1isaftelezenhoedekomstvandepczichheeft ontwikkeld. Figuur2.1.PCgebruikNederland.Bron:SCPTijdalsspiegel.2006 Degrootstetoenameistezienvan1985tot2000,hiersteeghetpcgebruikin Nederlandsehuishoudensvan18%naar70%.Vanaf2000tot2005isditgestegen naarruim87%(scp:2006,48).ditwasvooralhetgevolgvandekomstvaninternet. Detoenamevanhetaantalpc szorgdeerookvoordathetaantal internetverbindingentoenam.halverwege2000heeftmeerdandehelftvande Nederlanderstoegangtotinternet.Zoalseerdervermeldheeftnieuwemediaeen digitaalkarakter.ditisniethetenige,nieuwemediazijnnamelijk,andersdan traditionelemedia,inzetbaarvoormeerderetoepassingen.internetkanbijvoorbeeld gebruiktwordenvoorhetopzoekenvaninformatie,maarookomelektronische post,betergezegde mail,teversturen.eenanderkenmerkishetgeïntegreerde interactievekarakter:tekst,beeldengeluidwordenmetelkaargecombineerdom totéénproducttekomen,ditwordtookwelhorizontaleintegratiegenoemd.dit puntisbelangrijkvoorhetveranderendemedialandschap.hoeweltelevisieookeen combinatieisvantekst,beeldengeluid,isdezenietinteractief.detelefoonechteris interactief,maarnietgeïntegreerd.erzijninhetveranderendemedialandschapdrie groepenwaartenemen: 1. onlinemedia:internet; 2. offlinemedia:televisie,radioenprint; 3. hybridemedia(eencombinatievanonlineenofflinemedia). 26

27 2.4.Defotojournalist Photographerstodaydomorethanjustrecordthenews.Theyhavetobecome visualinterpretersofthescenebyusingtheircamerasandlenses,sensitivitytolight, andkeenobservationalskills,tobringreadersafeelingofwhattheeventwasreally like(kobré,1996:322).metdezewoordengeeftkobréexactweerwatdekernvan hetberoepfotojournalistis.denederlandsefotojournalistkenmerktzichdoordat hij/zijwerkzaamis,zowelindienstalsfreelance,vooreenregionaaloflandelijk dagblad/tijdschrift.hiervoorlegthijnieuwsengebeurtenissenvastvoor verschillendekaternenenrubrieken.ditallesomdelezerteinformerenoverde gebeurtenissenindewereldennederland. 2.5.Gevolgenvoordeprofessionelefotojournalist Degevolgenvandeveranderingeninhetmedialandschapzijnvoordegehele beroepsgroep,zoweljournalistenalsfotojournalisten,voelbaar.dejournalisten moetenzichaanpassenaandetechnologischeveranderingen.voordefotojournalist houdtditindathij/zijzichertoemoetzettenomnieuweapparatuurtegaan aanschaffen,bijvoorbeelddeovergangvaneenanalogecameranaareendigitale camera.ditisapparatuurwelkeooksoftwarevereisteneencomputer,zonderdeze kandefotograafweinig.nieuwetechnologischeontwikkelingeneisenintheorievan defotograafdisciplinezichintelezenenbijtescholenoverdemogelijkhedenwelke dezenieuwemaniervanfotograferenbiedt.internetheeftveelinvloedgehadophet procesvanfotoschietentoteindproduct.deuitgeverheeftzichvaakdevraag moetenstellen:hoebrengikditmediumbijdeconsument?(jagere.a.,2001:11). Internetkanhieruitkomstbieden.Prof.drs.F.GierstbergenDr.A.Pleijterzijninhet najaarvan2008eenonderzoek(fotojournalistiekinperspectief)gestartnaarde positievandefotojournalistieknuenindetoekomst.deresultatenhiervanzullenin dezomervan2009gepresenteerdworden. Vanafhetmomentdateenfotograaffoto sopzijnpcoverzet,kunneneen aantalwegenbewandeldworden.defotojournalistverstuurtdebruikbarefoto s naarzijnopdrachtgeveren/ofnaareenbeeldbankwaarhij/zijbijaangeslotenis.het isechtermogelijkdatdefotojournalistzijnwerkookwereldwijdzichtbaarwil maken.eenwebsitemaaktditmogelijk,wantdefotograafbepaaldwaterwelen nietopdewebsitewordtgeplaatst.demogelijkheidvoordefotojournalistomzijn fotoopeenwebsiteteplaatsenmaakthettegenwoordigrelatiefeenvoudighet werktedelenmetderestvandewereld.devolgendeparagraafgaatverderinop hetfenomeenwebsitesenhetgebruikvanwebsitesdoordefotojournalisten. 27

28 2.6.Websiteofweblog? web site[wepsajt]de;v(m) slocatieopinternet,bestaanduiteenofmeerpagina s metinformatie,foto s,geluidenz.(vandale). Interactiviteitdientalssleutelwoordvooreenwebsite.Bijeenkrantoftijdschrift bestaatinteractiviteitvaakuitalleeneenpaginaomslaan.sindsdekomstvan internetheeftinteractiviteiteengeheelnieuwedimensiegekregen.interactiviteit geefthierderelatieaantussengebruikerenwebsite.ditverschiltperkeer,deene keerisditalleeneenfotobekijkenencommentaarleveren,deanderekeerishet alleenbrowsendoordewebsiteofchattenviamsnmessenger(jagere.a.,2001:15 16).Deafstandtussengebruikerenditmediumwordtvelenmalenkleinerdanbij bijvoorbeelddekrantenzijnlezer.ditkomtdoorhetfeitdatbezoekersvanwebsites steedsmeerinvloedkunnenuitoefenenopdeinhoudvandesite.watzijnwebsites? Eenwebsite(ofwebpagina)iseenonderdeelvanhetinternet.Opeenwebsiteis informatietevindenovereenbepaaldonderwerp.dezeonderwerpenlopenuiteen vanreligieuzesitestotveilingsites,maarookiseenaantalnetwerksiteszoalshyves enfacebookaanwezig.opeennetwerksitekunnengebruikerseeneigen profielpaginaaanmakenwaarinalhuninteresseskunnenwordenweergegeven. Naastdenetwerksitesishetookmogelijkomeendomeinnaamteregistreren.Nade registratiekanaandesitegebouwdworden.eenwebsitekanverschillendefuncties hebben:informerendenadviserendmaarkanookbijvoorbeeldeenverkoopfunctie hebben.hetisdaarombelangrijktewetenwiejedoelgroepisenwatjewilt bereikenmetjewebsite,ditomeenzooptimaalmogelijkesitetebouwen.de techniekachterdewebsitesregistreerthetgebruikdooranderen.zokanworden bijgehoudenwatdebezoekersleukvinden,doortemetenwelkeonderdelenzehet meestbekijkenopeenwebsiteofhoevaakbezoekersterugkomen.totopvandaag zijnerinnederlandweinigtotgeenwetenschappelijkeonderzoekengepleegdnaar hetprofielvandebezoekersvanwebsitesinhetalgemeen.hetamerikaansbedrijf Perseusvoerdein2005eenonderzoekuitnaarhetprofielvandeAmerikaanse blogger.uitditonderzoekbleekdat58,3%jongerwasdan19jaar.de oorspronkelijkeleeftijdscategoriewaarinhetonderzoekgehoudenwerdwas20 30 jaar(perseus,2005inbol,2006:44).erzijntweesoortenlogsteonderscheiden:als eerstedepersoonlijkeweblog(veeloverhetdagelijksleven)enalstweedede weblogovereenspecifiekonderwerp.inmijngevalisersprakevaneenweblogmet eenspecifiekonderwerp,namelijkfoto s.eenweblogligtinhetverlengdevande basis(kuipers,2006:13).bijfotojournalistenkangerustgesprokenwordenvaneen weblogzonderveeltekstmaarmetveelfoto s. 28

29 Waaromzoueenfotojournalisteenwebsitewillenonderhouden?Inhet kwalitatievegedeeltevanhetonderzoekzijnverkennendeinterviewsgehoudenmet eenaantalfotojournalisten.indezeafgenomeninterviewszijneenaantalspecifieke factorennaarvorengekomendiedebeoogdedoelstellingvandewebsite weergeven.hetvolgendehoofdstukgaatverderinopdezespecifiekefactoren. 29

30 Hoofdstuk3.Methodeenonderzoek "Eenenquêtedoen?Datistelastigenteveelwerk;iklaathetlieveraaneen wetenschapperover.alsjournalistbeperkikmetotwatinterviews,metdirect betrokkenenenspecialisten." Onbekend(Bron:NVJ:OnderzoekJournalistiek& Internet) Indithoofdstukvolgteenbeschrijvingvandetweeuitgevoerdedeelonderzoeken. Alseerstbeschrijfikonderzoek1,hetkwantitatievedeelenonderzoek2ishet kwalitatievedeel.inditlaatstedeelonderzoekwordtookeenbasisgelegdvoor eventueelvervolgonderzoek. 3.1.Onderzoek1 Heteersteonderzoekbetrefteenkwantitatiefonderzoek.Hetdoelvandit onderzoekiserachtertekomenhoeveelfotojournalistenvandaagdedaginhetbezit zijnvaneenwebsite.dewebsitekaneropdiversemanierenuitzien.inhoofdstuk1 isdeonderzoeksvraagaanbodgekomen,namelijk: Watisdeomvangvanhetaantalwebsiteswelkebeheerdwordendoor professionelefotojournalisteninnederlandeninwelkecategorieënzijndezeinte delen? Devolgendeparagraafgaatverderinopdemethodevanselecterenvande websites Selectie Inhoofdstuk1en2wordteendefinitiegegevenvanhetberoepfotojournalist.Aan dehandvandezedefinitieiseenselectiegemaaktvanhetaantalgevonden websites.devolgendecriteriaspeeldenhierbijeenrol 9 : EventueelaangeslotenbijdeNVJ; Moetactiefbezigzijnmetfotografie; Fotojournalistmoetgepubliceerdhebben; 9 InoverlegmetProf.Drs.F.Gierstbergzijndedriecriteriavastgesteld. 30

31 Viaverschillendewebsiteszijnfotojournalistenopgespoord.Erisechteréén dominerendesitewelkealsbasisdiendevoorhetinkaartbrengenvandewebsites, namelijkwww.defotojournalist.nl.opdezewebsitezijn(bijna)allenederlandse fotojournalistentevinden.defotojournalistmoetzichaanmeldenomopgenomen tewordenindedatabase.daarnaastisergebruikgemaaktvandewebsitevanhet agentschaphollandsehoogte. 10 Erbestaatechternoggeengestructureerde databasemeteenoverzichtvanfotojournalisten.metditonderzoekiseenbeginaan gemaaktaaneendatabaseendezekanindetoekomstnogveelverderuitgebreid worden Overzichtwebsites VooreenoverzichtvandewebsitesisergebruikgemaaktvanhetMicrosoftOffice programmaaccess.ditiseenprogrammawaarindatabasesaangemaaktkunnen worden.eenvoorbeeldvandeaangemaaktedatabaseisopgenomeninbijlageb.in dedatabasezijnzowelfotojournalistenmetenzonderwebsiteopgenomen.naast dekolommen achter envoornaam isereenkolom website, e mailadres, opdrachtgevers en overigeinformatie.elkefotojournalistisgecategoriseerdnaar desoortfoto sdathij/zijmaakt.hetgaathieromdevolgendecategorieën: Nieuws; Documentair; Fotopersbureaus; KunstenCultuur; Sport; Entertainment; Divers(eencombinatievandezesvorigecategorieën); Combinatievantweecategorieën. Defotojournalistenstaaninprincipeopalfabetischevolgordevanachternaaminde database.ditzorgtervoordathetzoekennaareenfotograafmakkelijkerwordt.de databaseiszoingerichtdathetzoekenopzowelachternaam,voornaamen/of 10EenNederlandseagentschapspeciaalgerichtopfotografie. 31

32 categoriemogelijkis.hetraadplegenvandedatabaseismogelijkopaanvraagenna toestemmingvanprof.drs.f.gierstberg. 3.2.Onderzoek2 Onderzoek2bestaatvooreendeeluiteenkwalitatiefdeeleneenkwantitatiefdeel. Erisindeafgelopen10jaar(sindsdekomstvannieuwemedia)weinig wetenschappelijkonderzoekgedaannaarhetgebruikvanwebsitesbinnende journalistiek.ditdeelvanhetonderzoekanalyseertderedenenvoor fotojournalistenomgebruiktemakenvaneenwebsite Selectieverkennendeinterviews Hetaantalverzameldefotojournalistenindedatabaseis668.Degehouden interviewsdienenalsbasisvoordeuiteindelijkeenquêtevoorhetkwantitatieve vervolg.deinterviewshebbendefunctieerachtertekomenwathetdoelisvande fotojournalistvoorhetonderhoudenvaneenwebsite.hetkiezenvandefotografen isaselectgebeurd,hetgaathierbijomtienfotojournalisten.vandetien geïnterviewdenkozenvierervooranoniemteblijven.demotivaties(welkeuitde interviewsnaarvorenkwamen)vandezefotojournalistenzijnuiteraard meegenomen.deuitgewerkteinterviewsvandefotojournalistenzijnterugtevinden inbijlagec.uitdezeinterviewsiseenaantalfactorenvoorhetwebsite onderhoud naarvorengekomen.infiguur3.1.zijndefactorenondergebracht. 32

33 Figuur3.1.Factoren. 3.3.Dehypothesen Uitfiguur3.1isduidelijkaftelezenwelkefactorenvaninvloedkunnenzijnophet beheervaneenwebsitedoordefotojournalist.aandehandvanderelatiesuit figuur3.1stelikdevolgendehypothesenvast: Hypothese1(H1) Fotojournalistenbeherenhunwebsitevoornamelijkomhetalspromotiemiddelte gebruiken. Hypothese2(H2) Fotojournalistenbeherenhunwebsitevoornamelijkomhetalsacquisitiemiddelte gebruiken. 33

34 Hypothese3(H3) Fotojournalistenbeherenhunwebsitevoornamelijkomhetalscontactmiddelte gebruiken. Hypothese4(H4) Fotojournalistenbeherenhunwebsitevoornamelijkomhetalsguestbookmiddelte gebruiken. Hypothese5(H5) Fotojournalistenbeherenhunwebsitevoornamelijkomhetalsnieuwsmiddelte gebruiken. Devolgendeparagraafmaaktduidelijkvanwelkmeetinstrumentergebruikis gemaakt. 3.4.Hetmeetinstrument Hettestenvandehypothesenwordtgedaandoormiddelvaneenenquête.Inbijlage Disdevragenlijsttevinden.Devragenlijstbestaatuitachttienhoofdvragenentwee demografischevragen.elkhoofdvraagwordtbeantwoordmetbehulpvaneen5 puntsschaal,delikert schaal.deachttienvragenzijnafgestemdopdezes hypothesenwaarbijelkhypothesedoordrievragenwordtgedekt.de nauwkeurigheidvanhetmeetinstrumentwordtgecontroleerddoorgebruikte makenvanparallelleoperationalisering,ditvergrootdebetrouwbaarheidvandevijf factoren.hethoudtindatgesteldevragenindeenquêtemeerdanéénkeervoor komenmaarineenanderebewoording.dehypothesewordtmetbehulpvandrie verschillendevragengeoperationaliseerd.opdezemanierwordtduidelijkofde respondentconsequentantwoordtenofhijdevraaggoedheeftbegrepen(g. Stevens,docentStatistiekEUR,2009).Inonderstaandetabel3.2wordtper hypothesedebijbehorendeenquêtevragengepresenteerd. 34

35 35 Hypothese Enquêtevraag H.1Fotojournalistenbeherenhunwebsite voornamelijkomhetalspromotiefunctiete weergeven. 1.1.Ikhechtveelwaardeaanhetpromotenvan mijnwerkviadewebsite. 1.2.Hetpromotenvanmijnwerkheeftvoormij geenprioriteitbinnenmijndagelijkse werkzaamheden. 1.3.Hetpromotenvanmijnwerkheeftvoormij geenvoorrangtenopzichtevanhetweergeven vanmijncontactgegevens,deguestbookfunctie, deacquisitiefunctieendenieuwsfunctie. H.2Fotojournalistenbeherenhunwebsite voornamelijkomhetalsacquisitiefunctiete weergeven. 2.1.Ikhechtveelwaardeaande acquisitiefunctievanmijnwebsite. 2.2.Deacquisitiefunctieheeftvoormijgeen prioriteitbinnenmijndagelijkse werkzaamheden. 2.3.Deacquisitiefunctieheeftvoormijgeen voorrangtenopzichtevanhetpromotenvan mijnwerk,hetweergevenvanmijn contactgegevens,deguestbookfunctieende nieuwsfunctie. H.3Fotojournalistenbeherenhunwebsite voornamelijkomhetalscontactfunctiete weergeven. 3.1.Ikhechtveelwaardeaanhetweergevenvan mijncontactgegevens. 3.2.Defunctiecontactgegevensheeftvoormij geenprioriteitbinnenmijndagelijkse werkzaamheden. 3.3.Defunctiecontactgegevensheeftvoormij geenvoorrangtenopzichtevanhetpromoten vanmijnwerk,deguestbookfunctie,de acquisitiefunctieendenieuwsfunctie. H.4Fotojournalistenbeherenhunwebsite voornamelijkomhetalsguestbookfunctiete weergeven. 4.1.Ikhechtveelwaardeaanhetweergevenvan guestbookfunctie. 4.2.Deguestbookfunctieheeftvoormijgeen prioriteitbinnenmijndagelijkse werkzaamheden. 4.3.Deguestbookfunctieheeftvoormijgeen voorrangtenopzichtevanhetpromotenvan mijnwerk,hetweergevenvanmijn contactgegevens,deguestbookfunctie,de acquisitiefunctieendenieuwsfunctie. H.5Fotojournalistenbeherenhunwebsite voornamelijkomhetalsnieuwsfunctiete weergeven. 5.1.Ikhechtveelwaardeaanhetweergevenvan denieuwsfunctie. 5.2.Denieuwsfunctieheeftvoormijgeen prioriteitbinnenmijndagelijkse werkzaamheden. 5.3.Denieuwsfunctieheeftvoormijgeen voorrangtenopzichtevanhetpromotenvan mijnwerk,hetweergevenvanmijn contactgegevens,deguestbookfunctie,de acquisitiefunctie. Tabel3.2.Hypothesenendebijbehorendeenquêtevragen.

Communicatie & Multimedia Design. Onderzoeksopzet. Afstudeerstage mt&v

Communicatie & Multimedia Design. Onderzoeksopzet. Afstudeerstage mt&v Communicatie & Multimedia Design Onderzoeksopzet Afstudeerstage mt&v Michel Janse 24 6 2010 Inleiding. In dit document geef ik een conceptuele weergave van het pad dat ik tijdens mijn onderzoek en het

Nadere informatie

Docent Kunsteducatie in de schijnwerpers

Docent Kunsteducatie in de schijnwerpers Docent Kunsteducatie in de schijnwerpers Master-thesis over de werkwijze van de docent kunsteducatie in het VMBO en VWO Tirza Sibelo Faculteit der Historische en Kunstwetenschappen Richting: Sociologie

Nadere informatie

Dierenliefde. Een studie naar altruïsme als motief voor actief lidmaatschap van de Partij voor de Dieren. Erik Spratte

Dierenliefde. Een studie naar altruïsme als motief voor actief lidmaatschap van de Partij voor de Dieren. Erik Spratte Dierenliefde Eenstudienaaraltruïsmealsmotiefvooractieflidmaatschapvande PartijvoordeDieren ErikSpratte 0455342 Eerstebegeleider:Prof.dr.N.A.Wilterdink Tweedebegeleider:dr.B.Paulle UniversiteitvanAmsterdam

Nadere informatie

AOS docentonderzoek. Rapporteren en presenteren

AOS docentonderzoek. Rapporteren en presenteren Het forum AOS docentonderzoek Rapporteren en presenteren Wanneer is je onderzoek geslaagd? Evalueren en beoordelen Oefening 4 (pagina 316 of 321) Rapporteren en presenteren Verspreiding van resultaten

Nadere informatie

Hoofdstuk 2: Kritisch reflecteren 2.1. Kritisch reflecteren: definitie Definitie: Kritisch reflecteren verwijst naar een geheel van activiteiten die

Hoofdstuk 2: Kritisch reflecteren 2.1. Kritisch reflecteren: definitie Definitie: Kritisch reflecteren verwijst naar een geheel van activiteiten die Hoofdstuk 2: Kritisch reflecteren 2.1. Kritisch reflecteren: definitie Definitie: Kritisch reflecteren verwijst naar een geheel van activiteiten die worden uitgevoerd om uit het gevonden bronnenmateriaal

Nadere informatie

Inhoud Inhoud 5 Voorwoord 13 Introductie van het onderzoek 15 I. Inleiding 15 II. Participatie als juridisch begrip 16 III. Aanleiding tot het onderzo

Inhoud Inhoud 5 Voorwoord 13 Introductie van het onderzoek 15 I. Inleiding 15 II. Participatie als juridisch begrip 16 III. Aanleiding tot het onderzo Inhoud Inhoud 5 Voorwoord 13 Introductie van het onderzoek 15 I. Inleiding 15 II. Participatie als juridisch begrip 16 III. Aanleiding tot het onderzoek 18 IV. Probleemanalyse 19 V. Doel van het onderzoek

Nadere informatie

Voorwoord. V e e l l e e s p l e z i e r, R o b e r t M e n t i n k. Erasmus Universiteit Bestuurskunde Publiek Management 2

Voorwoord. V e e l l e e s p l e z i e r, R o b e r t M e n t i n k. Erasmus Universiteit Bestuurskunde Publiek Management 2 Voorwoord V o o r u l i g t m i j n m a s t e r s c r i p t i e t e r a f r o n d i n g v a n d e s t u d i e B e s t u u r s k u n d e a a n d e E r a s m u s U n i v e r s i t e i t. D i t i s m i j

Nadere informatie

Voorwoord) ( De(diabeteszorg(in(Nederland(begeeft(zich(op(hoog(niveau.(In(internationaal(verband(wordt(ons(land( alom(geprezen(om(de(toewijding(die(aan(de(dag(wordt(gelegd(om(het(leven(voor(mensen(met(

Nadere informatie

Structuur van wetenschappelijke verslagen

Structuur van wetenschappelijke verslagen Structuur van wetenschappelijke verslagen In de wetenschap is een structuur ontwikkeld voor de verslaglegging van toegepast onderzoek. Deze structuur wordt in de meeste wetenschappelijke artikelen aangehouden

Nadere informatie

Scriptiegroep. Bijeenkomst 08

Scriptiegroep. Bijeenkomst 08 Scriptiegroep Bijeenkomst 08 Inhoudselementen van een scriptie Inhoudsopgave Voorwoord Inleiding Bronnenonderzoek Afstudeerproject Conclusie Samenvatting Literatuurlijst Bijlagen Inhoudsopgave Routekaart

Nadere informatie

Bijeenkomst afstudeerbegeleiders. 13 januari 2009 Bespreking opzet scriptie

Bijeenkomst afstudeerbegeleiders. 13 januari 2009 Bespreking opzet scriptie Bijeenkomst afstudeerbegeleiders 13 januari 2009 Bespreking opzet scriptie Doel deel II bijeenkomst vandaag Afstudeerbegeleiders zijn geinformeerd over inhoud Medmec jaar vier (scriptievaardigheden) Afstudeerbegeleiders

Nadere informatie

ONTWERPER!IN!UITVOERING! Kansen!voor!middelgrote!architectenbureaus!! in!de!rol!van!uitvoerend!general!planner!

ONTWERPER!IN!UITVOERING! Kansen!voor!middelgrote!architectenbureaus!! in!de!rol!van!uitvoerend!general!planner! ONTWERPERINUITVOERING Kansenvoormiddelgrotearchitectenbureaus inderolvanuitvoerendgeneralplanner Afstudeeronderzoek 23F11F2015 Afstudeerbedrijf: Korfkerarchitecten Sportlaan12 8302AZEmmeloord Bedrijfsbegeleider:

Nadere informatie

DE SCREENING OP DOWN, EDWARDS EN PATAUSYNDROOM EN DE 20 WEKENECHO PUBLIEKSMONITOR 2017

DE SCREENING OP DOWN, EDWARDS EN PATAUSYNDROOM EN DE 20 WEKENECHO PUBLIEKSMONITOR 2017 DE SCREENING OP DOWN, EDWARDS EN PATAUSYNDROOM EN DE 20 WEKENECHO PUBLIEKSMONITOR 2017 SAMENVATTING In 2017 is 86,5 van de 173.244 zwangerschappen gecounseld voor prenatale screening. Bijna alle counselingsgesprekken

Nadere informatie

Het onderzoeksverslag

Het onderzoeksverslag Het onderzoeksverslag Rian Aarts & Kitty Leuverink Onderzoeksverslag (zie ook handboek blz. 306) Titel en Titelpagina Voorwoord Inhoudsopgave Samenvatting Inleiding (ook wel: Aanleiding) Probleemstelling

Nadere informatie

Inhoud. Voorwoord 13. Eerder weg om gezond actief te blijven

Inhoud. Voorwoord 13. Eerder weg om gezond actief te blijven Inhoud Voorwoord 13 Hoofdstuk 1. Inleiding 17 1.1 Achtergrond van het onderzoek 17 1.2 Rumoer rond het pensioenstelsel 22 1.3 Uitzicht op een langer arbeidsleven? 24 1.4 Arbeidsbesef 27 1.5 Beeldvorming

Nadere informatie

Auteurs: Baarda e.a. isbn: 978-90-01-80771-9

Auteurs: Baarda e.a. isbn: 978-90-01-80771-9 Woord vooraf Het Basisboek Methoden en Technieken biedt je een handleiding voor het opzetten en uitvoeren van empirisch kwantitatief onderzoek. Je stelt door waarneming vast wat zich in de werkelijkheid

Nadere informatie

JE WEG VINDEN IN ONDERZOEK

JE WEG VINDEN IN ONDERZOEK 1 2 JE WEG VINDEN IN ONDERZOEK Onderzoek doen kan veel betekenen: - een samenvatting van een boek maken, - voor literatuur een schrijver bestuderen, - een land voor aardrijkskunde bespreken, - een natuurkundeproef

Nadere informatie

Cultuur & Media Hoorcollege ach, we gooien er wel ff een onderzoekje tegenaan! Theo Ploeg

Cultuur & Media Hoorcollege ach, we gooien er wel ff een onderzoekje tegenaan! Theo Ploeg Cultuur & Media Hoorcollege ach, we gooien er wel ff Theo Ploeg 1 2 klas CC3? even na afloop bij me melden graag! 3 Wat ga ik behandelen? Wat is onderzoek? Waarom doe je onderzoek? Hoe doe je onderzoek?

Nadere informatie

Overzicht. Onderzoekstaal. TOHBO Inholland. Taalbeleid Inholland 5-3-2013

Overzicht. Onderzoekstaal. TOHBO Inholland. Taalbeleid Inholland 5-3-2013 Overzicht Onderzoekstaal Dorian de Haan Lectoraat Ontwikkelingsgericht Onderwijs Studiedag Domein Onderwijs, leren en levensbeschouwing 12 april 2012 Taal: Taalbeleid Inholland Onderzoek: Onderzoek Domein

Nadere informatie

Jullie onderzoeksverslag bestaat uit 9 vaste onderdelen. 2. Een inhoudsopgave. Let op, op het voorblad staat geen paginanummer.

Jullie onderzoeksverslag bestaat uit 9 vaste onderdelen. 2. Een inhoudsopgave. Let op, op het voorblad staat geen paginanummer. Wat moet er in een onderzoeksverslag? Jullie onderzoeksverslag bestaat uit 9 vaste onderdelen. Die zijn hieronder beschreven. Na de beschrijving zie je een voorbeeld met uitleg. 1. Een voorblad met De

Nadere informatie

Voorlichting 4-HAVO. Profielwerkstuk. 7 april 2016

Voorlichting 4-HAVO. Profielwerkstuk. 7 april 2016 Voorlichting 4-HAVO Profielwerkstuk 7 april 2016 Onderwerpen voorlichtingsbijeenkomst Wat is een profielwerkstuk (pws)? Het belang van het pws Alleen of samen? Onderwerpen van het pws Welke vorm heeft

Nadere informatie

Het Inleveren van Goederen bij Kringloopbedrijf De Beurs: Gedragsdeterminantenonderzoek en Klanttevredenheidsonderzoek.

Het Inleveren van Goederen bij Kringloopbedrijf De Beurs: Gedragsdeterminantenonderzoek en Klanttevredenheidsonderzoek. Het Inleveren van Goederen bij Kringloopbedrijf De Beurs: Gedragsdeterminantenonderzoek en Klanttevredenheidsonderzoek. Bacheloronderzoek Communicatiewetenschap M. L. Kampman Het Inleveren van Goederen

Nadere informatie

Project Kwantitatief onderzoek Module 12 HDT H830-11

Project Kwantitatief onderzoek Module 12 HDT H830-11 Project Kwantitatief onderzoek Module 12 HDT H830-11 Onderzoeksplan Bernice Havermans 10016112 b.l.havermans@gmail.com Esmee Kramer 10012478 esmeeschiedam@hotmail.com Birgit Nieuwenburg 09035168 birgit-nieuwenburg@hotmail.com

Nadere informatie

Studiehandleiding Onderzoeksmethoden

Studiehandleiding Onderzoeksmethoden Studiehandleiding Onderzoeksmethoden Modulenaam: Onderzoeksmethoden Afdeling: Pedagogiek Studiejaar: 1 Semester: 1 Ects: 5 Docenten: Mieke de Waal (vt), Peter Karstanje (dt), Hans Steenvoorden (vkrt) Datum:

Nadere informatie

Social Action Research Plan

Social Action Research Plan Social Action Research Plan Social media project Studenten Dennis Visschedijk 438332 Aileen Temming 474094 Stefan Ortsen 481295 Niels Konings 449822 Renee Preijde 482835 Opdrachtgever Stal te Bokkel Daniëlle

Nadere informatie

Verschillen tussen mensen met en zonder een handicap Socio-demografische kenmerken - Leeftijd - Geslacht - Woonsituatie - Werksituatie

Verschillen tussen mensen met en zonder een handicap Socio-demografische kenmerken - Leeftijd - Geslacht - Woonsituatie - Werksituatie Inhoud Theoretisch kader Operationalisering concepten Methodologie en dataverzameling Resultaten en analyses: kwalitatief onderzoek Resultaten en analyses: Kwantitatief onderzoek Conclusies Aanbevelingen

Nadere informatie

Hogeschool van Arnhem en Nijmegen Faculteit Educatie Instituut voor Leraar en School

Hogeschool van Arnhem en Nijmegen Faculteit Educatie Instituut voor Leraar en School Hogeschool van Arnhem en Nijmegen Faculteit Educatie Instituut voor Leraar en School Beoordeling Afstudeeronderzoek eindfase 2014-2015 VT-DT ONDERZOEKSVERSLAG 1 Bijlage 5c Beoordelingsformulier onderzoeksverslag

Nadere informatie

Hoofdstuk 1 Het soort onderzoek waar dit boek op gericht is 15

Hoofdstuk 1 Het soort onderzoek waar dit boek op gericht is 15 Inhoud Voorwoord 11 Hoofdstuk 1 Het soort onderzoek waar dit boek op gericht is 15 1.1 Inleiding 15 1.2 Voorbeelden 16 1.2.1 Leiden problemen in welbevinden tot voortijdig schoolverlaten? 16 1.2.2 Beter

Nadere informatie

Klinisch onderwijs (Z09426) 1. Stage-opdracht

Klinisch onderwijs (Z09426) 1. Stage-opdracht Klinisch onderwijs (Z09426) 1 Thomas More Kempen Stage-opdracht C A M P U S Turnhout Unit Gezondheidszorg Verpleegkunde OPO Klinisch onderwijs VE 3 (Z15425) VE BRUG VRVE NW (Z15432) VE BRUG NW (Z15396)

Nadere informatie

Inclusief IEDEREEN! Hoe het vertrouwen van de burger in de overheid te herstellen.

Inclusief IEDEREEN! Hoe het vertrouwen van de burger in de overheid te herstellen. Inclusief IEDEREEN! Hoe het vertrouwen van de burger in de overheid te herstellen. Anita Hütten / T ik BV, Veghel 2012 Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen

Nadere informatie

Informatiebrochure. Profielwerkstuk HAVO Colegio Arubano

Informatiebrochure. Profielwerkstuk HAVO Colegio Arubano Informatiebrochure Profielwerkstuk HAVO Colegio Arubano 2011-2012 1 Inhoudsopgave Inleiding 3 Het profielwerkstuk 4 Beoordelingsmomenten 6 Het schriftelijk verslag 7 Eindbeoordeling profielwerkstuk 8 2

Nadere informatie

Afstudeertraject. Het schrijven van een scriptie. hier korte introductie wat ze gaan horen. en zelf voorstellen

Afstudeertraject. Het schrijven van een scriptie. hier korte introductie wat ze gaan horen. en zelf voorstellen Afstudeertraject Het schrijven van een scriptie hier korte introductie wat ze gaan horen. en zelf voorstellen Soorten afstudeerproject Onderzoek - op de beroepspraktijk georienteerd en verwerkt in een

Nadere informatie

Realiseren van VOET in Geschiedenis: leren leren I II III Leren leren

Realiseren van VOET in Geschiedenis: leren leren I II III Leren leren Realiseren van VOET in Geschiedenis: leren leren I II III Leren leren Welke afspraken worden gemaakt om geschiedenis te studeren? Wordt dit opgevolgd per graad en van graad tot graad? Leren leren blijft

Nadere informatie

TRAININGS BUREAU VERSNELLER VAN HET LEERBEDRIJF

TRAININGS BUREAU VERSNELLER VAN HET LEERBEDRIJF DE TRAININGS BUREAU VERSNELLER VAN HET LEERBEDRIJF EEN SUCCESVOL TRAININGSBUREAU Kritieke succesfactoren voor een trainingsbureau hoe zijn de werkprocessen georganiseerd? is de didactiek afgestemd op werkende

Nadere informatie

Inleiding!!!!!!!!! 2! 1! Waarlijk(Felix(gaat(eene(groote(toekomst(tegemoet!(!!! 5( Joannes!de!Clercq!en!het!successeizoen!1864/1865!!

Inleiding!!!!!!!!! 2! 1! Waarlijk(Felix(gaat(eene(groote(toekomst(tegemoet!(!!! 5( Joannes!de!Clercq!en!het!successeizoen!1864/1865!! Inhoud Inleiding 2 1 Waarlijk(Felix(gaat(eene(groote(toekomst(tegemoet( 5( JoannesdeClercqenhetsuccesseizoen1864/1865 2 EenveranderendemarktvoorconcerteninAmsterdam 3 Openheid? 19 4 Eenverstrengeldeconcertpraktijk

Nadere informatie

Bijlage 3. Beoordelingscriteria onderzoeksplan

Bijlage 3. Beoordelingscriteria onderzoeksplan Bijlage. Beoordelingscriteria onderzoeksplan Naam student: Dominique van Maas Naam afstudeerbegeleider: Ceciel Zandee Naam tweede beoordelaar: Winifred Paulis Datum: 19-01-014 Voorlopige titel onderzoek

Nadere informatie

MEDMEC 02 Kwartaal 2 IDENTITEIT

MEDMEC 02 Kwartaal 2 IDENTITEIT MEDMEC 02 Kwartaal 2 IDENTITEIT http://kottke.org/11/04/your-taste-is-whyyour-own-work-disappoints-you Agenda Les 3 Weekschema Herhaling en presentatie onderzoek (team) Individueel werken aan OPD 2E Keuze

Nadere informatie

Wetenschappelijke vraag

Wetenschappelijke vraag Wetenschappelijke vraag NWO Promotiebeurs voor leraren Drs. Ad Hofstede, directeur Erasmus Academie, docent Hora est! Promoveren kun je leren (Erasmus Academie) Wat is een wetenschappelijke tekst? Voor

Nadere informatie

Protocol Vlaams-Nederlandse Journalistenbeurs

Protocol Vlaams-Nederlandse Journalistenbeurs Protocol Vlaams-Nederlandse Journalistenbeurs Onderzoeksbeurs & Uitwisseling 2011-2012 In 2012 kennen de Vlaamse en Nederlandse overheid voor het eerst de VNJ Onderzoeksbeurs(zen) toe aan Nederlandse en

Nadere informatie

Deel ; Conclusie. Handleiding scripties

Deel ; Conclusie. Handleiding scripties Deel ; Conclusie Als je klaar bent met het analyseren van de onderzoeksresultaten, kun je beginnen met het opstellen van de conclusie(s), de eventuele discussie en het eventuele advies. In dit deel ga

Nadere informatie

Bijlagen ( ) Eisen aan het onderzoeksvoorstel

Bijlagen ( ) Eisen aan het onderzoeksvoorstel Bijlagen (2008-2009) Eisen aan het onderzoeksvoorstel Het onderzoeksvoorstel dat na vier weken bij de begeleider moet worden ingediend omvat een (werk)titel, een uitgewerkte probleemstelling (die een belangrijke

Nadere informatie

Inhoud Theorieën mbt. subjectieve rechtvaardigingsgronden Theorie mbt. contextuele omstandigheden... 23

Inhoud Theorieën mbt. subjectieve rechtvaardigingsgronden Theorie mbt. contextuele omstandigheden... 23 Inhoud Hoofdstuk 1... 13 1.1. Inleiding en probleemstelling... 13 1.2. Begripsomschrijving... 15 1.2.1. Radicalisering... 15 1.2.2. Polarisatie... 16 1.2.3. Radicalisme... 16 1.2.4. Extremisme... 17 1.2.5.

Nadere informatie

Eisen en lay-out van het PWS

Eisen en lay-out van het PWS Eisen en lay-out van het PWS INHOUD EN OPZET VAN HET PROFIELWERKSTUK In het navolgende komen achtereenvolgens aan bod: de titelpagina, de inhoudsopgave, de inleiding, de hoofdtekst, de samenvatting, de

Nadere informatie

ONDERZOEK DOEN. HENK LINDEMAN h.lindeman@aps.nl. Naam Datum

ONDERZOEK DOEN. HENK LINDEMAN h.lindeman@aps.nl. Naam Datum ONDERZOEK DOEN HENK LINDEMAN h.lindeman@aps.nl Naam Datum Onderzoeksvragen; uw keuze voor deze workshop Wat zijn de verschillen en overeenkomsten tussen onderzoek doen en gedocumenteerd schrijven? Welke

Nadere informatie

Hogeschool!van!Hall!Larenstein! Management!van!de!leefomgeving! 14!april!2015!

Hogeschool!van!Hall!Larenstein! Management!van!de!leefomgeving! 14!april!2015! HogeschoolvanHallLarenstein Managementvandeleeomgeving 14april2015 Duurzameenergie InGrollooenomstreken Adviesrapport Opdrachtgever: HilbertStel,voorzitterVerenigingDorpsbelangenGrollooen Omstreken Rapport.opgesteld.door:.

Nadere informatie

Opm: Bij een onvoldoende beoordeling is het invullen van het veld opmerkingen door de begeleider verplicht.

Opm: Bij een onvoldoende beoordeling is het invullen van het veld opmerkingen door de begeleider verplicht. Beoordeling I: Het Plan van Aanpak (eerste versie) Datum: 1. Past het onderwerp in het profiel - aangeven bij welke vakken het werkstuk aansluit - zijn de vakken herkenbaar in het plan on ed Afspraken

Nadere informatie

Titelpagina ONDERZOEKSVERSLAG. Namen: Klas/groep: Cursusjaar: Begeleider: Beoordelaar:

Titelpagina ONDERZOEKSVERSLAG. Namen: Klas/groep: Cursusjaar: Begeleider: Beoordelaar: Titelpagina ONDERZOEKSVERSLAG Namen: Klas/groep: Cursusjaar: Plaats en datum: Begeleider: Beoordelaar: Amsterdam, mei 15 Inhoud INHOUD... 2 VOORWOORD... 3 1. INLEIDING... 4 PROBLEEMSTELLING... 4 ONDERZOEKSVRAGEN...

Nadere informatie

DATATEAMS VOOR ONDERWIJSVERBETERING. SOK studiedag, 6 juni 2014 Kim Schildkamp: k.schildkamp@utwente.nl

DATATEAMS VOOR ONDERWIJSVERBETERING. SOK studiedag, 6 juni 2014 Kim Schildkamp: k.schildkamp@utwente.nl DATATEAMS VOOR ONDERWIJSVERBETERING SOK studiedag, 6 juni 2014 Kim Schildkamp: k.schildkamp@utwente.nl Programma Opbrengstgericht werken Wat is het en waarom belangrijk? Datateam methode Resultaten onderzoek

Nadere informatie

Professionaliseringstraject onderzoeksvaardigheden voor docenten. prof. dr. Saskia Brand-Gruwel

Professionaliseringstraject onderzoeksvaardigheden voor docenten. prof. dr. Saskia Brand-Gruwel Professionaliseringstraject onderzoeksvaardigheden voor docenten prof. dr. Saskia Brand-Gruwel Leerdoelen Na het volgen van dit professionaliseringtraject: heeft u kennis en inzicht in de gehele onderzoekscyclus;

Nadere informatie

De Perfecte VoorbereiDing

De Perfecte VoorbereiDing De Perfecte VoorbereiDing 12 juni 2014 Norbert Schotte studentnummer: 2046869 Maurice Peeters Joop de Zwart Jaap Wessels Titel: DePerfecteVoorbereiding :hetspoornaarperfectie? Subtitel: EenpraktijkonderzoeknaardemogelijkeinvloedvanConcurrent

Nadere informatie

Programma. De datateam methode: Van boeiend onderzoek naar beter onderwijs. Opbrengstgericht werken Aan de slag met de Datateam methode

Programma. De datateam methode: Van boeiend onderzoek naar beter onderwijs. Opbrengstgericht werken Aan de slag met de Datateam methode De datateam methode: Van boeiend onderzoek naar beter onderwijs ResearchEd 21 01 2017 Kim Schildkamp: k.schildkamp@utwente.nl Programma Opbrengstgericht werken Aan de slag met de Datateam methode 1 Opbrengstgericht

Nadere informatie

MASTERCLASS De datateam methode Examenresultaten Nederlands

MASTERCLASS De datateam methode Examenresultaten Nederlands MASTERCLASS De datateam methode Examenresultaten Nederlands Taal op koers 29 oktober 2014 Cindy Poortman en Kim Schildkamp Uitdagingen in de onderwijspraktijk Voortijdige schooluitval Gebrek aan praktische

Nadere informatie

Inleiding. Deze workshop is onderverdeeld in 2 gedeeltes.

Inleiding. Deze workshop is onderverdeeld in 2 gedeeltes. Inleiding. Deze workshop is onderverdeeld in 2 gedeeltes. 1) Waar moet een onderzoek aan voldoen. Let op: In jou project moet je vanaf nu hier aan voldoen. 2) Een voorbeeld van de instructies die binnen

Nadere informatie

Cover Page. The handle http://hdl.handle.net/1887/21706 holds various files of this Leiden University dissertation.

Cover Page. The handle http://hdl.handle.net/1887/21706 holds various files of this Leiden University dissertation. Cover Page The handle http://hdl.handle.net/1887/21706 holds various files of this Leiden University dissertation. Author: Overberg, Regina Ingrid Title: Breast cancer stories on the internet : improving

Nadere informatie

Educhron. Preferenties van chronisch zieken wat betreft educatie. onderzoeker:nele Zupancic begeleiders: Tessa Avermaete, Philip Moons

Educhron. Preferenties van chronisch zieken wat betreft educatie. onderzoeker:nele Zupancic begeleiders: Tessa Avermaete, Philip Moons Educhron Preferenties van chronisch zieken wat betreft educatie onderzoeker:nele Zupancic begeleiders: Tessa Avermaete, Philip Moons Plaats hierover uw logo 2 ste Vlaamse Onderzoeksdag, 38 ste Week, Oostende,

Nadere informatie

Mijn masteronderzoek: wat en waarom? DIANA SCHAEFFER ELSINGA I GEMEENTE HEERENVEEN I

Mijn masteronderzoek: wat en waarom? DIANA SCHAEFFER ELSINGA I GEMEENTE HEERENVEEN I Mijn masteronderzoek: wat en waarom? DIANA SCHAEFFER ELSINGA I GEMEENTE HEERENVEEN I 19-11-2015 Opleiding MCC Organisatiegedrag, - cultuur en dynamiek Veranderingskundige en organisatieontwikkelingsvraagstukken

Nadere informatie

Koffietijd als politiek podium De betekenisgeving van vrouwen aan celebrity politicians

Koffietijd als politiek podium De betekenisgeving van vrouwen aan celebrity politicians Koffietijdalspolitiekpodium Debetekenisgevingvanvrouwenaancelebritypoliticians Masterthesis RianKoreman 349097 riankoreman@gmail.com 27juni2012 Begeleider/eerstelezer:dr.ChrisAalberts Tweedelezer:dr.JiskaEngelbert

Nadere informatie

Deel = Overige onderdelen

Deel = Overige onderdelen Deel = Overige onderdelen In dit hoofdstuk staat een aantal overige onderdelen die je kunt toevoegen aan de scriptie. Het gaat om de Bijlagen (paragraaf 5.1), de Reflectie (paragraaf 5.2) en het Nawoord

Nadere informatie

Schema van een praktijkgericht juridisch onderzoek 18 Schema s van vier typen beroepsproducten 20

Schema van een praktijkgericht juridisch onderzoek 18 Schema s van vier typen beroepsproducten 20 Schema van een praktijkgericht juridisch onderzoek 18 Schema s van vier typen beroepsproducten 20 1 Een onderzoeksmodel voor praktijkgericht juridisch onderzoek 23 1.1 Inleiding 23 1.2 Begripsbepalingen

Nadere informatie

Pas op: verhoogde interactiviteit!

Pas op: verhoogde interactiviteit! Pas op: verhoogde interactiviteit! Nieuwe mogelijkheden om interactiviteit digitale burgerpanels te vergroten Burgerpanels interactiever, waarom eigenlijk? Gemeenten en provincies hebben in grote getale

Nadere informatie

1

1 1 2 3 4 5 6 7 8 - - - 9 10 o o 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 Toetsingskader scriptie master Financieel recht SCRIPTIE BEOORDELINGSFORMULIER MASTER FINANCIEEL RECHT Uitleg beoordelingsformulier

Nadere informatie

ICT-onderwijsmonitor. Ict-gebruik in les Hans van Gennip Huub Braam Ed Smeets. ORD mei 2005

ICT-onderwijsmonitor. Ict-gebruik in les Hans van Gennip Huub Braam Ed Smeets. ORD mei 2005 ICT-onderwijsmonitor Ict-gebruik in les Hans van Gennip Huub Braam Ed Smeets ICT-onderwijsmonitor Longitudinaal: 1998-2005 Onderwijssectoren Steekproef / populatie Coördinatoren, leraren, (leerlingen)

Nadere informatie

Sportclubs en Sociale Media

Sportclubs en Sociale Media Sportclubs en Sociale Media Wilko de Graaf DSO, 7 november 2013 Sportclubs en Sociale Media Mike Muller en Wilko de Graaf Kenniskring Sport, Management en Ondernemen Domein Bewegen, Sport en Voeding Hogeschool

Nadere informatie

Effectief Ontschotten

Effectief Ontschotten Effectief Ontschotten Werkagenda Menzis, regio s en gemeenten 23 november 2017 Onderwerpen vandaag 1. Waarom dit project: doel 2. Resultaten 3. Aanpak 4. Voorstel: planning 5. Vragen vooraf 2 Samenvatting

Nadere informatie

profielwerkstukken β Onderzoek doen is een vak Een vak apart!

profielwerkstukken β Onderzoek doen is een vak Een vak apart! profielwerkstukken β Onderzoek doen is een vak Een vak apart! Wat is onderzoek? If we knew what we were doing, it wouldn t be called research, would it? - Albert Einstein theorie-gestuurd kwalitatief of

Nadere informatie

Beoordeling: Parkinson

Beoordeling: Parkinson Projectgroep 1 Debby Aloserij 500618648 Hogeschool van Amsterdam Leon Borst 500643824 Januari 2014 Hellen Brakkee 500653051 HB- erpleegkunde Carolien Büdgen 500617279 Docent: Josanne Kers Joyce Stuijt

Nadere informatie

Kunst en sociale cohesie

Kunst en sociale cohesie Datum 20-11-2013 1 Kunst en sociale cohesie Onderzoek naar de relatie tussen kunstparticipatie, cultuurparticipatiebeleid en sociale cohesie in Drenthe Hanka Otte RuG/ Provincie Drenthe 2 Datum 20-11-2013

Nadere informatie

Het profielwerkstuk. 2. Eisen en voorwaarden Het profielwerkstuk moet aan een aantal eisen en voorwaarden voldoen:

Het profielwerkstuk. 2. Eisen en voorwaarden Het profielwerkstuk moet aan een aantal eisen en voorwaarden voldoen: -1- Het profielwerkstuk 1. Inleiding Hier staat hoe u te werk gaat bij het maken van het profielwerkstuk. Ook de eisen waaraan het moet voldoen zijn opgesomd. Verder geeft het u een voorbeeld van een plan

Nadere informatie

De rol van de schoolleider bij het systematisch gebruiken van data voor onderwijsverbetering

De rol van de schoolleider bij het systematisch gebruiken van data voor onderwijsverbetering De rol van de schoolleider bij het systematisch gebruiken van data voor onderwijsverbetering VO-congres, 29 maart 2018 Kim Schildkamp: k.schildkamp@utwente.nl Cindy Poortman: c.l.poortman@utwente.nl Programma

Nadere informatie

Onderzoeksmethodologie van praktijkgericht en toegepast onderzoek. Jac Christis, 14 februari 2013

Onderzoeksmethodologie van praktijkgericht en toegepast onderzoek. Jac Christis, 14 februari 2013 Onderzoeksmethodologie van praktijkgericht en toegepast onderzoek Jac Christis, 14 februari 2013 Onderzoeksopzet 1. Formuleer je onderzoeksvraag 2. Bepaal welke gegevens je nodig hebt 3. Bepaal hoe je

Nadere informatie

Onderzoeksmethodologie van praktijkgericht en toegepast onderzoek. Jac Christis, 29 januari 2014

Onderzoeksmethodologie van praktijkgericht en toegepast onderzoek. Jac Christis, 29 januari 2014 Onderzoeksmethodologie van praktijkgericht en toegepast onderzoek Jac Christis, 29 januari 2014 Onderzoeksopzet 1. Formuleer je onderzoeksvraag 2. Bepaal welke gegevens je nodig hebt 3. Bepaal hoe je die

Nadere informatie

Aanwijzingen en algemene richtlijnen voor structuur en inhoud bij de opbouw van het Individueel onderzoeksverslag

Aanwijzingen en algemene richtlijnen voor structuur en inhoud bij de opbouw van het Individueel onderzoeksverslag Aanwijzingen en algemene rihtlijnen voor strutuur en inhoud bij de opbouw van het Individueel onderzoeksverslag Bij de opbouw van het Individueel onderzoeksverslag kunnen voor strutuur en inhoud de volgende

Nadere informatie

ConceptFactory: Van innovatief idee naar succesvolle introductie Margré Nijkamp & Bastian Baas Senior consultants Motivaction

ConceptFactory: Van innovatief idee naar succesvolle introductie Margré Nijkamp & Bastian Baas Senior consultants Motivaction ConceptFactory: Van innovatief idee naar succesvolle introductie Margré Nijkamp & Bastian Baas Senior consultants Motivaction Innoveren met de ConceptFactory De ConceptFactory biedt verschillende oplossingen

Nadere informatie

Quiz. Waarom stort een nieuwe parkeergarage in: A. Menselijk falen B. Innovatie C. De zon

Quiz. Waarom stort een nieuwe parkeergarage in: A. Menselijk falen B. Innovatie C. De zon Quiz Waarom stort een nieuwe parkeergarage in: A. Menselijk falen B. Innovatie C. De zon Dia 1 7 februari 2018 Stichting INTO Maatschappelijk Vastgoed Quiz Waarom stort een nieuwe parkeergarage in: A.

Nadere informatie

Ontwikkeling van een Verkeersveiligheidsmonitor. Diederik Tirry (KULEUVEN SADL)

Ontwikkeling van een Verkeersveiligheidsmonitor. Diederik Tirry (KULEUVEN SADL) Ontwikkeling van een Verkeersveiligheidsmonitor Diederik Tirry (KULEUVEN SADL) Het Steunpunt Verkeersveiligheid verricht in opdracht van de Vlaamse Overheid beleidsrelevant, wetenschappelijk onderzoek

Nadere informatie

8 maart 2018, GS1 Congres Eric-Jan Dijks

8 maart 2018, GS1 Congres Eric-Jan Dijks 8 maart 2018, GS1 Congres Eric-Jan Dijks BZTRS Agency Consultancy & Ondersteuning Strategie Internet marketing Software oplossingen Web technologie Web development Business model innovatie Waardepropositie

Nadere informatie

2017/18. Algemene gegevens. Naam:. Klas:. Sector: Werkt samen met: Begeleidend docent:

2017/18. Algemene gegevens. Naam:. Klas:. Sector: Werkt samen met: Begeleidend docent: 2017/18 Algemene gegevens Naam:. Klas:. Sector: Werkt samen met: Begeleidend docent: 1 HET SECTORWERKSTUK Een van de onderdelen van het examen is het sectorwerkstuk. Hierin worden kennis en vaardigheden

Nadere informatie

Bijlage V. CTIVD nr. 60

Bijlage V. CTIVD nr. 60 Bijlage V bij het toezichtsrapport over de wegingsnotities van de AIVD en de MIVD voor de internationale samenwerking met de Counter Terrorism Group- en sigint-partners CTIVD nr. 60 [vastgesteld op 21

Nadere informatie

Initiatief nemen om een probleem op te lossen

Initiatief nemen om een probleem op te lossen Portfolio-opdracht 2 O 2 Initiatief nemen om een probleem op te lossen De Handelsroute Uitgeverij Sarphati Niveau Keuzedeel Kwalificatie Dossierdatum 2 Ondernemend gedrag Niveau 2-dossiers Kerntaak en

Nadere informatie

Inhoudsopgave. 2 Danique Beeks Student Advanced Business Creation Stage JH Business Promotions

Inhoudsopgave. 2 Danique Beeks Student Advanced Business Creation Stage JH Business Promotions Onderzoeksopzet Danique Beeks Studentnummer: 2054232 Advanced Business Creation Stagebedrijf: JH Busines Promotions Bedrijfsbegeleider: John van den Heuvel Datum: 12 September 2013 Inhoudsopgave Inleiding

Nadere informatie

Voorblad Bachelor Thesis Eerste beoordelaar: 6 Tweede beoordelaar: 8

Voorblad Bachelor Thesis Eerste beoordelaar: 6 Tweede beoordelaar: 8 Voorblad Bachelor Thesis 201-2018 Naam student: van Zijl, Nikki Studentnummer: 500822 Naam docentbegeleider: B van Tol Naam 2 e beoordelaar: N. Kool Datum: 1-2-2018 Handtekening docentbegeleider: Kans:

Nadere informatie

Plan van Aanpak. Campagneproject. Slow Food Rijnzoet. Lili Ujvari 488236 Sean Nauta 472323

Plan van Aanpak. Campagneproject. Slow Food Rijnzoet. Lili Ujvari 488236 Sean Nauta 472323 Campagneproject 2014 Slow Food Rijnzoet Lili Ujvari 488236 Sean Nauta 472323 Inhoudsopgave Inleiding 3 Probleemstelling 4 Probleemoriëntatie 4 Probleemdefinitie 4 Doelstelling 5 Hoofdvraag 5 Deelvragen

Nadere informatie

WHITEPAPER IN 5 MINUTEN. 08. Content Design verdrijft CMS

WHITEPAPER IN 5 MINUTEN. 08. Content Design verdrijft CMS WHITEPAPER IN 5 MINUTEN M A A R T 2 0 1 4 08. Content Design verdrijft CMS Introductie Je komt steeds vaker op websites die er bijzonder uitzien, of die het verhaal in één pagina vertellen. Jij wil dit

Nadere informatie

Introductie tot de cursus

Introductie tot de cursus 1 De functie van de cursus 7 2 De inhoud van de cursus 7 2.1 Voorkennis 7 2.2 Leerdoelen van de cursus 8 2.3 Opbouw van de cursus 8 3 Gebruiksaanwijzing 9 3.1 Tekstboek en werkboek 9 3.2 Bronnen 11 3.3

Nadere informatie

www.thesishulp.nl onderdeel van www.nexttalent.nl

www.thesishulp.nl onderdeel van www.nexttalent.nl Inhoudsopgave: 1. Inleiding 1.1 Een vervelende ervaring of de kroon op je studie? 1.2 Hoe dit boekje te gebruiken 2. Het begin 2.1 De gouden basisregels 2.2 Het kiezen van een onderwerp 3. Onderzoeksopzet

Nadere informatie

PeMeTRaS. Author: L.K.J. Roos. Personal Medical Tracking and recording software.

PeMeTRaS. Author: L.K.J. Roos. Personal Medical Tracking and recording software. PeMeTRaS Personal Medical Tracking and recording software. Author: L.K.J. Roos Opmerking [W1]: Raamwerk voor Word 2007: U kunt de opmerkingentekst (on)zichtbaar maken onder Controleren optie Markeringen

Nadere informatie

Atheneum-4 EXAMENJAAR 2009. Periode. Toetsvorm /Duur. Gewicht school- examen. Werkperiode/ inleverdatum/ toetsdatum. Atheneum-5

Atheneum-4 EXAMENJAAR 2009. Periode. Toetsvorm /Duur. Gewicht school- examen. Werkperiode/ inleverdatum/ toetsdatum. Atheneum-5 PTA2008/2009 VAK: Aardrijkskunde LEERJAAR: Atheneum-6 MARKENHAGE Periode Atheneum-4 Atheneum-5 Toetsvorm /Duur S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 P1 1 Handelingsdeel: landschapsexcursie eigen omgeving H1 Inhoud Gewicht

Nadere informatie

Ondernemerschaponderwijs. Kansloze onderneming?

Ondernemerschaponderwijs. Kansloze onderneming? Ondernemerschaponderwijs Kansloze onderneming? Probleemstelling Theoretisch kader Methode van Onderzoek Resultaten Conclusie Discussie Effectiviteit van Ondernemerschaponderwijs Probleemstelling Belang

Nadere informatie

Het landelijk verkeersmanagement beraad

Het landelijk verkeersmanagement beraad Het landelijk verkeersmanagement beraad Over de kracht van regionale samenwerking en landelijke afspraken Landelijke WOW dag - Zwolle Terry Albronda - gemeente Groningen Alex Smienk - Rijkswaterstaat VRAAG

Nadere informatie

Stap 5 Selecteren van informatie

Stap 5 Selecteren van informatie Stap 5 Selecteren van informatie Tijdens je zoekactie vind je allerlei informatie. Hiervan wil je alleen relevante en betrouwbare bronnen gebruiken. In deze stap geven we je richtlijnen om verschillende

Nadere informatie

Welkom heten Voorstellen

Welkom heten Voorstellen Welkom heten Voorstellen 1 Wat wordt er besproken: Vraagstuk Onderzoek Conclusies uit het onderzoeksrapport Aanbevelingen Implementatie 2 De hoofdvraag van mijn onderzoek is: Wat kan ROC Ter AA doen om

Nadere informatie

Aan de slag met vakdidactisch onderzoek: methodologische aspecten

Aan de slag met vakdidactisch onderzoek: methodologische aspecten Aan de slag met vakdidactisch onderzoek: methodologische aspecten Geraldine Clarebout 09-09-2010 Contact: geraldine.clarebout@kuleuven-kortrijk.be Inhoud Kiezen van methoden: verschillende types Steekproeftrekking

Nadere informatie

On-line Communicatietool Ict op School

On-line Communicatietool Ict op School On-line Communicatietool Ict op School Rapport 2 Output van kwalitatieve marktonderzoek basisschool Kwalitatief marktonderzoek ten behoeve van de ontwikkeling en toetsing van een online communicatietool

Nadere informatie

^chnft van het antwoord! Inspectie Leefomgeving en Transport Ministerie van Infrastmctmir en Milieu

^chnft van het antwoord! Inspectie Leefomgeving en Transport Ministerie van Infrastmctmir en Milieu ^ste auteur, denkt u a a n h e t ^chnft van het antwoord! Inspectie Leefomgeving en Transport Ministerie van Infrastmctmir en Milieu > Retouradres Postbus 16191 2500 BD Den Haag De Gemeenteraad van de

Nadere informatie

Individueel project. Plan van aanpak v1. Sjoerd Hoeks Individueel project

Individueel project. Plan van aanpak v1. Sjoerd Hoeks Individueel project Individueel project Plan van aanpak v1 Sjoerd Hoeks 2076367 Individueel project INLEIDING In dit document beschrijf ik het plan van aanpak voor het ontwerptraject dat ik doorloop tijdens de verdieping

Nadere informatie

Scrip&e- eisen en - handleiding Magister Vini

Scrip&e- eisen en - handleiding Magister Vini Scrip&e- eisen en - handleiding Magister Vini versie 2015 opgesteld door Gerhard Hors5nk en Lars Daniëls MV Algemeen: Een scrip5e is een (semi- )wetenschappelijk opstel dat een verplicht onderdeel vormt

Nadere informatie

Evaluatie Curriculum Onderzoek in de opleiding

Evaluatie Curriculum Onderzoek in de opleiding Evaluatie Curriculum Onderzoek in de opleiding Helmond, 16 juni 2016 Puck Lamers Master Onderwijswetenschappen Radboud Universiteit Nijmegen drs. Monique van der Heijden dr. Jeannette Geldens Kempelonderzoekscentrum

Nadere informatie

Presentatie WhatsApp onderzoek

Presentatie WhatsApp onderzoek Presentatie WhatsApp onderzoek Inhoudsopgave 1 WhatsApp onderzoek 2 2 De voordelen van WhatsApp onderzoek 3 3 Toepassingen van WhatsApp onderzoek 4 4 Voorbeeldcase: Haribo 5 5 Stappenplan WhatsApp onderzoek

Nadere informatie

Nachtdiensten bij de politie en mogelijke verkeersgevolgen

Nachtdiensten bij de politie en mogelijke verkeersgevolgen Nachtdienstenbijdepolitie enmogelijkeverkeersgevolgen Rapportagevaneenverkenning ProgrammaPolitieenWetenschap Voorwoord InopdrachtvanhetProgrammabureauPolitieenWetenschapheeftBBSOeenverkennende studieverrichtnaardebeschikbarekennisoverongelukkenen(bijna)aanrijdingenonder

Nadere informatie

Rapportage Auteurs: Jeroen Bruin & Karin Lammers Project Z6360. Effect toiletreclame Vodafone

Rapportage Auteurs: Jeroen Bruin & Karin Lammers Project Z6360. Effect toiletreclame Vodafone Rapportage Auteurs: Jeroen Bruin & Karin Lammers Project Z6360 Effect toiletreclame Vodafone Achtergrond, doel- en probleemstelling In opdracht van Altermedia, in naam van Oskar van Son, heeft Motivaction

Nadere informatie