JAARDOELEN Schoolplan De Hoeksteen jaardoelen Pagina 1
|
|
- Frederik Michiels
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 JAARDOELEN Schoolplan De Hoeksteen jaardoelen Pagina 1
2 HOOGBEGAAFDHEID Het bieden van passend onderwijs middels een doorgaande leerlijn voor alle meer- en hoogbegaafde leerlingen van De Hoeksteen. Acties: - Startklaar maken van Levelwerk en Levelspel. - Officiële start na Cito s (feb) met Levelspel en Levelwerk. - Begeleiden implementatie Levelspel en Level-werk per bouw door werkgroep tijdens studiedag. - Selecteren leerlingen Plusklas en Spaanse les door leerkracht, plusklasleerkracht en IB. - Protocol HB herzien. - Het opstellen van regels omtrent de aanwezigheid/afwezigheid van de kinderen bij de Spaanse les en in de Plusklas. - Kijken naar criteria toelating Plusklas en Spaanse les en invoeren Hoogbegaafdheid in kaart. Het bieden van passend onderwijs middels een doorgaande leerlijn voor alle meer- en hoogbegaafde leerlingen van De Hoeksteen. Acties: - Consolideren Levelwerk en Levelspel. - Start nieuwe groep leerlingen Spaans. - Selecteren leerlingen Plusklas door leerkracht, plusklasleerkracht en IB. Het bieden van passend onderwijs middels een doorgaande leerlijn voor alle meer- en hoogbegaafde leerlingen van De Hoeksteen. Acties: - Evalueren Levelwerk en Levelspel. - Selecteren leerlingen Plusklas en Spaanse les door leerkracht, plusklasleerkracht en IB. Het bieden van passend onderwijs middels een doorgaande leerlijn voor alle meer- en hoogbegaafde leerlingen van De Hoeksteen. Acties: - Evalueren Levelwerk en Levelspel. - Start nieuwe groep leerlingen Spaans. - Selecteren leerlingen Plusklas en Spaanse les door leerkracht, plusklasleerkracht en IB. Schoolplan De Hoeksteen jaardoelen Pagina 2
3 het traject geëvalueerd en worden de het traject geëvalueerd en worden de het traject geëvalueerd en worden de het traject geëvalueerd en worden de Schoolplan De Hoeksteen jaardoelen Pagina 3
4 Taal De opbrengsten verhogen bij deelgebieden. (spelling, technisch lezen, begrijpend lezen) We scoren boven de norm van de inspectie. ZLKLS invoeren in gr 1-7 Nieuwe taalmethode invoeren en regelmatig op de vergadering voortgang bespreken. Pilot Bieb voortzetten Actiepunten n.a.v. de leesmonitor uitvoeren Bijv. Boekpromotie in de bouw/groep bespreken en uitvoeren. Leerlijn woordenschat (is de Cito WS van belang ja/nee?) Aan de hand van de CITO scores ( 2 x per jaar, signaleringsbespreking)de groepsplannen evalueren en bijstellen en data bespreken in ontwikkelkring. Evaluatie aan de hand van format werkgroepen, PDSAcyclus en presentaties aan het team De opbrengsten verhogen bij deelgebieden. (spelling, technisch lezen, begrijpend lezen) We scoren boven de norm van de inspectie. ZLKLS invoeren in gr 8 Pilot Bieb voortzetten Leerlijn woordenschat (is de Cito WS van belang ja/nee?). Leerlijn stellen invoeren mits deze niet goed in de nieuwe taalmethode verankerd zit. Anders extra aandacht geven. Aan de hand van de CITO scores ( 2 x per jaar, signaleringsbespreking)de groepsplannen evalueren en bijstellen en data bespreken in ontwikkelkring. Evaluatie aan de hand van format werkgroepen, PDSAcyclus en presentaties aan het team. De opbrengsten verhogen bij deelgebieden. (spelling, technisch lezen, begrijpend lezen) We scoren boven de norm van de inspectie. Pilot Bieb voortzetten Leerlijn woordenschat (is de Cito WS van belang ja/nee?). Leerlijn stellen uitvoeren. Aan de hand van de CITO scores ( 2 x per jaar, signaleringsbespreking)de groepsplannen evalueren en bijstellen en data bespreken in ontwikkelkring. Evaluatie aan de hand van format werkgroepen, PDSAcyclus en presentaties aan het team. De opbrengsten verhogen bij deelgebieden. (spelling, technisch lezen, begrijpend lezen) We scoren boven de norm van de inspectie. Pilot Bieb voortzetten Leerlijn woordenschat (is de Cito WS van belang ja/nee?). Leerlijn stellen uitvoeren. Aan de hand van de CITO scores ( 2 x per jaar, signaleringsbespreking)de groepsplannen evalueren en bijstellen en data bespreken in ontwikkelkring. Evaluatie aan de hand van format werkgroepen, PDSAcyclus en presentaties aan het team. Schoolplan De Hoeksteen jaardoelen Pagina 4
5 Rekenen Automatiseren van tafels en optellen/aftrekken verbeteren. -Hogere opbrengsten realiseren op het onderdeel Meten, Tijd en Geld. ->Projecttoetsen 50% van de leerlingen scoort voldoende. -Automatiseren van tafels en optellen/aftrekken verbeteren. -Hogere opbrengsten realiseren op het onderdeel Meten, Tijd en Geld. ->Projecttoetsen 60% van de leerlingen scoort voldoende. -Automatiseren van tafels en optellen/aftrekken verbeteren. -Hogere opbrengsten realiseren op het onderdeel Meten, Tijd en Geld. ->Projecttoetsen 70% van de leerlingen scoort voldoende. - Kleuters gaan WIG gebruiken. -SLO reken leerlijnen groepen 1-2 vergelijken met de doelen van WIG. Waar nodig de groepsplannen aanpassen. -Meer aandacht besteden aan het onderwerp Meten, Tijd en Geld. -Materiaal aanschaffen voor Meten, Tijd en Geld. - resultaten meten n.a.v. projecttoetsen. -Voor de groepen 3 t/m 8 het automatiseren van de tafels en optellen /aftrekken als vast onderdeel van het programma zetten. Op deze manier willen we 20% meer voldoendes halen t.o.v. vorig jaar). Schema tempotoetsen tijdens elk blok (in toetsweek): Groep 3 2 e helft + en t/m 10 Groep 4 + en t/m 10, 2 e helft + en - t/m 20 -Kleuters bekijken de opbrengst en passen eventueel hun programma aan. -Kleuters laten het onderwerp Meten en Tijd regelmatig terugkeren. -Voor de groepen 3 t/m 8 het automatiseren van de tafels en optellen /aftrekken als vast onderdeel van het programma zetten. Zie schema resultaten meten n.a.v. projecttoetsen -Bouwcoördinatoren zetten rekenen regelmatig op de agenda van bouwvergaderingen. -Voor de groepen 3 t/m 8 het automatiseren van de tafels en optellen /aftrekken als vast onderdeel van het programma zetten Zie schema resultaten meten n.a.v. projecttoetsen -Bouwcoördinatoren zetten rekenen regelmatig op de agenda van bouwvergaderingen. -Automatiseren van tafels en optellen/aftrekken verbeteren. -Hogere opbrengsten realiseren op het onderdeel Meten, Tijd en Geld. ->Projecttoetsen 80% van de leerlingen scoort voldoende. -Voor de groepen 3 t/m 8 het automatiseren van de tafels en optellen /aftrekken als vast onderdeel van het programma zetten. Zie schema resultaten meten n.a.v. projecttoetsen -Bouwcoördinatoren zetten rekenen regelmatig op de agenda van bouwvergaderingen. Schoolplan De Hoeksteen jaardoelen Pagina 5
6 Tafels 0, 1 t/m 5 en 10 Groep 5 + en - t/m 20 Tafels 0,1 t/m 7 en 10 2 e helft + en - t/m 100 Tafels t/m 10 Groep 6, 7 en 8 + en - t/m 100 Tafels t/m 10 -Bouwcoördinatoren zetten rekenen regelmatig op de agenda van bouwvergaderingen. -Groep 8 verandert de volgorde van WIG. Zij volgen niet de thema s maar gebruiken van elk thema het 1 e blad en vervolgens het 2 e blad. Hierdoor komen alle onderwerpen steeds aan bod. tijdens de evaluatievergadering wordt het traject geëvalueerd en de het traject geëvalueerd en de tijdens de evaluatievergadering wordt het traject geëvalueerd en de Aan het eind van het schooljaar tijdens de evaluatievergadering wordt het traject geëvalueerd en de Schoolplan De Hoeksteen jaardoelen Pagina 6
7 SOCIAAL EMOTIONELE ONTWIKKELING Het ontwikkelen van een eenduidig pedagogisch klimaat op De Hoeksteen. Het verder ontwikkelen van een eenduidig pedagogisch klimaat op De Hoeksteen. Het verder ontwikkelen van een eenduidig pedagogisch klimaat op De Hoeksteen. Een eenduidig, goed pedagogisch klimaat waarin alle kinderen zich kunnen ontwikkelen tot sociaal vaardige burgers. -Volgen van training PAD door het hele team. - Invoeren PAD in de groepen. - Eerder gemaakte afspraken op papier zetten zodat deze bekend zijn bij iedereen. - Eenduidige afspraken maken binnen het team, adhv methode PAD. - CI afspraken voortzetten zoals afgesproken. - Volgen van het omgangsprotocol. - Vertrouwenspersonen een plek geven binnen de school, jaarlijks in - PAD-lessen in de klas. - Afspraken rondom PAD uitvoeren/bewaken en evt. aanpassen. -CI afspraken voortzetten zoals afgesproken. - Volgen van omgangsprotocol. - Vertrouwenspersonen jaarlijks in de groep onder de aandacht brengen. - 2x per jaar SCOL invoeren. - De werkgroep bekijkt de mogelijkheden tot koppeling tussen SCOL en PAD en komen tot schoolbrede afspraken hoe om te - PAD-lessen in de klas. - Afspraken rondom PAD uitvoeren/bewaken en evt. aanpassen. -CI afspraken voortzetten zoals afgesproken. - Volgen van omgangsprotocol. - Vertrouwenspersonen jaarlijks in de groep onder de aandacht brengen. - 2x per jaar SCOL invoeren. - Na invoeren SCOL, resultaten analyseren en gerichte handelingen uitvoeren zoals afgesproken (per kind of groep). Waar nodig aanpassen van gemaakte afspraken, verdere implementatie en borging. Schoolplan De Hoeksteen jaardoelen Pagina 7
8 groep onder de aandacht brengen. - 2x per jaar SCOL invullen voor alle leerlingen. - Regelmatig terug laten keren van CI en PAD-afspraken op (bouw)vergaderingen. gaan met resultaten SCOL. - Regelmatig terug laten keren van CI en PAD-afspraken op (bouw)vergaderingen. - Regelmatig terug laten keren van CI en PAD-afspraken op (bouw)vergaderingen. tijdens de evaluatievergadering wordt het traject geëvalueerd en de het traject geëvalueerd en de het traject geëvalueerd en de het traject geëvalueerd en de Schoolplan De Hoeksteen jaardoelen Pagina 8
9 Brede ontwikkeling (cultuur, techniek en identiteit) Cultuur als logisch Cultuur als logisch onderdeel Cultuur als logisch onderdeel van ons onderwijsaanbod, passend bij de onderwerpen die behandeld worden in de klassen. Alle kinderen gaan minimaal 1 keer per jaar: Naar theatervoorstelling of naar een museum. Kinderen zijn na groep 8 bekend met erfgoed uit hun omgeving. Dit alles geïntegreerd binnen de thema s. onderdeel van ons onderwijsaanbod, passend bij de onderwerpen die behandeld worden in de klassen. Alle kinderen gaan minimaal 1 keer per jaar: Naar theatervoorstelling of naar een museum. Kinderen zijn na groep 8 bekend met erfgoed uit hun omgeving. Dit alles geïntegreerd binnen de van ons onderwijsaanbod, passend bij de onderwerpen die behandeld worden in de klassen. Alle kinderen gaan minimaal 1 keer per jaar: Naar theatervoorstelling of naar een museum. Kinderen zijn na groep 8 bekend met erfgoed uit hun omgeving. Dit alles geïntegreerd binnen de thema s. thema s. Werkgroep bepaalt richting vanuit cultuuraanbod Fluxus voor de school. De gekozen richting is dit jaar: dans. Groep 1t/m 6 krijgen een dansvoorstelling, groepen 7/8 een workshop dans. Optioneel is nog voor 7/8 een muziektheater. Uit het culturele erfgoed kunnen de groepen 1 t/m 6 een aanbod kiezen. Ook voor techniek zal richting aangegeven worden in september van dit jaar. Aan begin van het schooljaar worden interesses en talenten geïnventariseerd van elke leerkracht. Werkgroep bepaalt richting vanuit cultuuraanbod Fluxus voor de school. Lk kunnen uit gekozen richting kiezen uit divers aanbod. Ook voor techniek zal richting per jaar aangegeven worden. Aan begin van het schooljaar worden interesses en talenten gecheckt t.o.v. vorig jaar van elke leerkracht. Dit jaar twee schoolbrede thema s van 4 tot 6 weken. Binnen dat thema werken we één Werkgroep bepaalt richting vanuit cultuuraanbod Fluxus voor de school. Lk kunnen uit gekozen richting kiezen uit divers aanbod. Ook voor techniek zal richting per jaar aangegeven worden. Aan begin van het schooljaar worden interesses en talenten gecheckt t.o.v. vorig jaar van elke leerkracht. Dit jaar twee schoolbrede thema s van 4 tot 6 weken. Binnen dat thema werken we één keer in de week groepsdoorbrekend: 1-4 en 5-8. Elke leerkracht bereidt een lessencyclus voor op één discipline passend bij zijn haar interesse/talent Cultuur als logisch onderdeel van ons onderwijsaanbod, passend bij de onderwerpen die behandeld worden in de klassen. Alle kinderen gaan minimaal 1 keer per jaar: Naar theatervoorstelling of naar een museum. Kinderen zijn na groep 8 bekend met erfgoed uit hun omgeving. Dit alles geïntegreerd binnen de thema s. Werkgroep bepaalt richting vanuit cultuuraanbod Fluxus voor de school. Lk kunnen uit gekozen richting kiezen uit divers aanbod. Ook voor techniek zal richting per jaar aangegeven worden. Aan begin van het schooljaar worden interesses en talenten gecheckt t.o.v. vorig jaar van elke leerkracht. Dit jaar elke vrijdag middag deel invulling brede ontwikkeling groepsdoorbrekend. Vooralsnog Schoolplan De Hoeksteen jaardoelen Pagina 9
10 Dit jaar is er één schoolbreed thema van 4 tot 6 weken. Elke themaweek werken we groepsdoorbrekend 1-4 en 5-8. Elke leerkracht bereidt een lessencyclus voor op één discipline voor een middag (vrijdag?) passend bij zijn haar interesse/talent om zo een gevarieerd aanbod aan de kinderen te kunnen bieden. Voortgang bewaken van schoolbreed thema Evaluatie Na het schoolbrede thema wordt direct geëvalueerd en aan het eind van het schooljaar tijdens de evaluatievergadering wordt het traject besproken en de aangepast/vastgesteld keer in de week groepsdoorbrekend: 1-4 en 5-8. Elke leerkracht bereidt een lessencyclus voor op één discipline passend bij zijn haar interesse/talent om zo een gevarieerd aanbod aan de kinderen te kunnen bieden. Daarnaast zal er een 1x een aanbod komen van diverse ateliers waar kinderen zich op groepsdoorbrekend kunnen intekenen: 1-4 en 5-8 Voortgang bewaken van schoolbreed thema en ateliers Evaluatie Na het schoolbrede thema wordt direct geëvalueerd en aan het eind van het schooljaar tijdens de evaluatievergadering wordt het traject besproken en de aangepast/vastgesteld om zo een gevarieerd aanbod aan de kinderen te kunnen bieden. Daarnaast zal er een 2x een aanbod komen van diverse ateliers waar kinderen zich op groepsdoorbrekend kunnen intekenen: 1-4 en 5-8 Voortgang bewaken van schoolbreed thema en ateliers Evaluatie Na het schoolbrede thema wordt direct geëvalueerd en aan het eind van het schooljaar tijdens de evaluatievergadering wordt het traject besproken en de aangepast/vastgesteld doen wij dit bij de 1-4 en 5-8. Wij hopen dan in één gebouw te kunnen werken. Elke leerkracht bereidt een lessencyclus voor op één discipline passend bij zijn haar interesse/talent om zo een gevarieerd aanbod aan de kinderen te kunnen bieden. Twee schoolbrede thema s. Voortgang bewaken van schoolbreed thema en ateliers Evaluatie Na het schoolbrede thema wordt direct geëvalueerd en aan het eind van het schooljaar tijdens de evaluatievergadering wordt het traject besproken en de aangepast/vastgesteld Schoolplan De Hoeksteen jaardoelen Pagina 10
Jaarplan School : Dr. H. Bavinckschool, Hilversum
Jaarplan 2017-2018 School : Dr. H. Bavinckschool, Hilversum 1 Beste lezer, Voor je ligt het jaarplan 2017-2018 In volgorde zullen de volgende ontwikkelingsonderwerpen aan bod komen 1. Verhogen van de opbrengsten
Nadere informatieJaarplan 2013-2014. Still going strong.
Jaarplan 2013-2014 Still going strong. Een jaarplan is afgeleid van het schoolplan Alle plannen voor 2011-2015 Eerst alle plannen keurig verdeeld over vier jaar; Bijstellingen door evaluaties; Toevoegingen
Nadere informatieBijlage 1: Jaarplan
Bijlage 1: Jaarplan 2016-2017 Voor 2016-2017 kiest de school voor de volgende veranderingsonderwerpen: 1. Beleidsterrein: didactisch: implementatie van de rekenmethode Wereld in getallen 2. Beleidsterrein:
Nadere informatieUitwerking van verbeterpunten en ontwikkelpunten
Jaarplan 2018/2019 St. Cyriacusschool Uitwerking van verbeterpunten en ontwikkelpunten Aan de hand van onderstaande verbeterpunten, maakt de directeur een vergaderoverzicht. Daarin staat vermeld, wat er
Nadere informatie- Hernieuwde visie is geschreven. - Speerpunten voor de komende jaren zijn helder
Doel 2018-2019 Herschrijven ICTbeleidsplan Verdieping in onderwijsvernieuwingen ICT/O&MM Centrale opslag groepsplannen in Parnassys Oriëntatie op de inrichting van de MOO Oriëntatie op rapporten in ParnasSys,
Nadere informatieJaarverslag schooljaar Basisschool De Maasparel
Jaarverslag schooljaar 2016-2017 Basisschool De Maasparel 1 Inhoud jaarverslag Inhoud Inhoud jaarverslag... 2 1. Inleiding... 3 2. Opbrengsten van het schooljaar 2016-2017... 4 Leerlingenaantal... 4 Instroom...
Nadere informatieUitvoeringsplan obs De Ster
Uitvoeringsplan - obs De Ster Inleiding In dit uitvoeringsplan voor het schooljaar - wordt beschreven op welke manier het team van De Ster het beleid zoals beschreven in het Meerjaren Beleidsplan -2015
Nadere informatieOnderwijsondersteuningsprofiel
Onderwijsondersteuningsprofiel Naam school Casper Diemerschool Ingevuld op November 2018 Typering van de school als onderwijsondersteuningsvoorziening De Casper Diemerschool is een school waar les gegeven
Nadere informatieJaarplan Jaar Datum 15 juni 2016
Jaarplan 2016-2017 Jaar 2016-2017 School De Toermalijn Willem Kamper Datum 15 juni 2016 Inleiding In dit jaarplan 2016-2017 geven we een overzicht en uitwerking van geplande activiteiten en verbeterpunten
Nadere informatieJaarverslag schooljaar Basisschool De Violier
Jaarverslag schooljaar Basisschool De Violier Inhoud jaarverslag Inhoud jaarverslag... 2 1. Inleiding... 3 2. Opbrengsten van het schooljaar... 4 Leerlingenaantal... 4 Instroom... 4 Uitstroom... 4 Personeel...
Nadere informatieVerantwoording van ons onderwijs
Verantwoording van ons onderwijs Veenendaal, 27-6-2017 Beste ouder(s)/verzorger(s), Door middel van dit document willen we ons onderwijs verantwoorden aan u als ouders. Heeft u vragen of opmerkingen over
Nadere informatieLocatie Noord Brandakkerstraat 4 1566XD Assendelft 075-6874208 info@dedorpsakker.nl
Locatie Noord Brandakkerstraat 4 1566XD Assendelft 075-6874208 info@dedorpsakker.nl Locatie Zuid Dorpsstraat 172 1566AS Assendelft 075-6877166 infozuid@dedorpsakker.nl 1 Stand van zaken september 2012
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2017-2018 Anne Frankschool 1 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van de Anne Frankschool. Iedere school stelt een SOP op, dit is een wettelijke
Nadere informatieTijd kwartaal rapportage. Groepsroosters bespreken in teamverg inleveren definitieve groepsroosters. Leerkrachten directie
Planning verbeteractiviteiten Actiepunt indicator Doel (smart) 3.0 Tijd specificaties Wie (regie en actie) Tijd kwartaal rapportage Meten (meetbare effecten) Borgen (beschrijven) Middelen/ begeleiding
Nadere informatieJAARPLAN Samen werken aan de toekomst! Bekkampstraat AH Hengevelde
JAARPLAN 2018-2019 Samen werken aan de toekomst! Bekkampstraat 49 7496 AH Hengevelde 0547-333420 www.petrushv.nl 1 Voorwoord Het onderwijs op de Petrusschool is continu in ontwikkeling. Wij streven naar
Nadere informatieOntwikkelagenda en scholingsplan OBS De Eendracht
Ontwikkelagenda en scholingsplan OBS De Eendracht 2017-2018 Het schooljaar 2017-2018 zetten we met het team in op de doorontwikkeling van onderwerpen, die we de afgelopen jaren specifiek onder de aandacht
Nadere informatieTrendanalyse Midden Toetsen Cito. Schooljaar Vakgebieden:
KONINGIN JULIANASCHOOL Trendanalyse Midden Toetsen Cito Schooljaar 2014-2015 Vakgebieden: 1. Taal voor kleuters 2. Rekenen voor kleuters 3. Technisch Lezen (DMT) 4. Begrijpend Lezen 5. Spelling 6. Rekenen
Nadere informatieSchoolplan van RKBS De Hoeksteen 2015-2019
Schoolplan van RKBS De Hoeksteen 2015-2019 RKBS De Hoeksteen Braillestraat 2 1561 JP Krommenie T: 075-6284336 E: info@de-hoeksteen.nl Schoolplan De Hoeksteen 2015-2019. Pagina 1 Inleiding. Hier treft u
Nadere informatiePlan (doel) Do (hoe en wat) Check (hoe evalueren?) Act (realisatie in tijd en wie?) Opbrengsten worden opgeslagen in SharePoint
Jaarplan 2017-2018 Onderwijs Voortzetten en borgen van opbrengstgericht en handelingsgericht werken. Opbrengsten van onze Presentatie in een LVS toetsen analyseren verplichte teamvergadering Plan (doel)
Nadere informatieSchool Ontwikkel Plan
School Ontwikkel Plan r.k.b.s. de Ark Burg.Kooimanweg 1 1711 KK Hensbroek tel: 0226-452072 directie.deark@skowestfriesland.nl www.rkbs-deark.nl Jaar 2013-2014 School Rkbs de Ark Schoolleider Peter van
Nadere informatieJaarplan Basisschool den Akker
Jaarplan 2018-2019 Basisschool den Akker Beste lezer, Voor u ligt het jaarplan 2018-2019 van basisschool den Akker. In dit jaarplan wordt beschreven welke doelen de school stelt voor het schooljaar 2018-2019.
Nadere informatieOnderwijskundig Jaarplan SBO It Heechhôf
Onderwijskundig Jaarplan SBO It Heechhôf 2015 2016 Doel: Het plannen van de doelen en activiteiten op het gebied van schoolontwikkeling over het komende schooljaar. Hiermee wordt verantwoording afgelegd
Nadere informatieActieplan Woordenschat
Actieplan Woordenschat Planperiode 2013-2014 Versie 1 Datum 26 Juli 2013 1. Algemene gegevens Opdrachtgever Organisatie- of resultaatgebied X Management primaire processen (6a) X Waardering door personeel
Nadere informatieO.B.S. Merseberch. Van Beuningenlaan 28a. 3953 BR Maarsbergen. tel. 0343-431676 e-mail: info@merseberch.nl http://merseberch.wereldkidz.
O.B.S. Merseberch Van Beuningenlaan 28a 3953 BR Maarsbergen tel. 0343-431676 e-mail: info@merseberch.nl http://merseberch.wereldkidz.nl/ Verantwoording eten is lestijd op de Merseberch, versie januari
Nadere informatieStudievaardigheden: boven landelijk gemiddelde Bij studievaardigheden scoren we de afgelopen jaren steeds boven het gemiddelde.
Resultaten 2013-2014 Opbrengsten van het onderwijs Dit schooljaar heeft De Avonturijn onvoldoende gescoord op de CITO- eindtoets. (Vergeleken met scholen met hetzelfde percentage leerlinggewichten) Om
Nadere informatieSchoolverbeterplan
Schoolverbeterplan 2018-2019 uit het schoolplan 2015 2019 en na evaluatie sop 2017-2018 Uitwerking van de ontwikkeldoelen per. Bij onderwerpen die in de WMK worden behandeld dienen de kernkwaliteiten,
Nadere informatieWIJ LEREN MET JOU. WIJ WIJ LEREN WIJ LEREN MET MET JOU LEREN WIJ t RENDAL
Terugblik op het schooljaar 2012-2013 (jaarverslag) Het afgelopen schooljaar hebben we planmatig gewerkt om onze gestelde doelen te realiseren. Ook hebben we ervoor gezorgd dat de borgingsonderwerpen onze
Nadere informatieSchooljaarverslag Openbare Daltonschool Leemvoort
Schooljaarverslag Openbare Daltonschool Leemvoort 2015 2016 Samen spelen, samen leren Inleiding In het kader van kwaliteitszorg levert de school een schooljaarverslag aan ter verantwoording van de beleidsontwikkelingen
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2018-2019 Anne Frankschool 1 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van de Anne Frankschool. Iedere school stelt een SOP op, dit is een wettelijke
Nadere informatieEind en tussenopbrengsten januari Koningin Wilhelmina School
Eind en tussenopbrengsten 2017-2018 januari Koningin Wilhelmina School 1 Toets uitslagen 1.1 Cito Centrale Eindtoets groep 8 Cito Centrale Eindtoets 2017 De normering ongecorrigeerde schoolscore zijn
Nadere informatieDoublure protocol Groep 1 t/m 8
Doublure protocol Groep 1 t/m 8 Protocol Om tot een verantwoorde beslissing te komen ten aanzien van al of niet bevorderen volgen wij voor deze procedure onderstaand stappenplan: o De groepsleerkracht
Nadere informatieJaarverslag basisschool Op de Slek
Jaarverslag basisschool Op de Slek Inhoud jaarverslag Inhoud jaarverslag... 2 1. Inleiding... 3 2. Opbrengsten van het schooljaar... 4 Leerlingenaantal... 4 Instroom... 4 Uitstroom leerlingen... 4 Toelichting:...
Nadere informatieJaarplan De Hazelmuis Stolwijk (met evaluatie )
Jaarplan 2013- De Hazelmuis Stolwijk (met evaluatie 140603) U leest nu het jaarplan 2013- van Basisschool de Hazelmuis te Stolwijk. Boven alle plannen voor dit schooljaar staat altijd onze missie. Vanuit
Nadere informatieNutsschool Laan van Poot
Nutsschool Laan van Poot Jaarplan 2016-2017 Nutsschool Laan van Poot Laan van Poot 355 2566 DA Den Haag 070 325 75 47 www.nutsschool.nl info@nutsschool.nl 1 Jaarplan: Kolom 1, 2 Jaarverslag: Kolom 3, 4,
Nadere informatieJaarplan en Managementrapportage Tweede Openluchtschool voor het Gezonde Kind
1 Jaarplan en Managementrapportage 2017- Tweede Openluchtschool voor het Gezonde Kind 2 Inleiding Het afgelopen schooljaar hebben we te maken gehad met drie langdurig zieken. Dit heeft een grote impact
Nadere informatieo.a. Carnaval, cito groep 1 en 2, protocol (meer)begaafdheid
Hofbode 5 11 januari 2016 o.a. Carnaval, cito groep 1 en 2, protocol (meer)begaafdheid Kerst 2015 Het is alweer een aantal weken geleden maar we kunnen terugkijken op een sfeervolle Kerst. We willen alle
Nadere informatieOBS Koningin Beatrix JAARVERSLAG. Schooljaar 2013-2014
OBS Koningin Beatrix JAARVERSLAG Schooljaar 2013-2014 Jacqueline de Fouw Buren, 15 september 2014 Inleiding In dit verslag van obs Koningin Beatrix geef ik weer welke activiteiten zijn ondernomen in het
Nadere informatieJaarplan voor het schooljaar OBS HERMAN GORTER
Jaarplan voor het schooljaar 2013-2014 OBS HERMAN GORTER 0. VOORWOORD In het Meerjaren Schoolplan beschrijven we de planning van doelen en activiteiten over een periode van 4 jaar. Het plan biedt ons als
Nadere informatieInhoud. Veenendaal, Onderwerp: verantwoording van ons onderwijs. Beste ouder(s)/verzorger(s),
Veenendaal, 25-6-2018 Onderwerp: verantwoording van ons onderwijs Beste ouder(s)/verzorger(s), Door middel van dit schrijven willen we ons onderwijs verantwoorden aan u als ouders. Heeft u vragen of opmerkingen
Nadere informatieSchooljaarplan 2015-2016 Koning Willem-Alexander
Schooljaarplan -2016 Koning Willem-Alexander 1 e kolom: (S.)ignaal, (M.)eetbaar, (A.)cceptabel, 2 e kolom (R.)ealisatie, (T.)ijd Onderwerp (S.M.A.) Datum agendapunt (R.T.) Klaar? (T) Borging VCPO-NG scholen
Nadere informatieInhoud. Veenendaal, Onderwerp: verantwoording van ons onderwijs. Beste ouder(s)/verzorger(s),
Veenendaal, 22-6-2016 Onderwerp: verantwoording van ons onderwijs Beste ouder(s)/verzorger(s), Door middel van dit schrijven willen we ons onderwijs verantwoorden aan u als ouders. Heeft u vragen of opmerkingen
Nadere informatieMonitoring en analyse van de opbrengsten SKOR-breed november 2015
Monitoring en analyse van de opbrengsten SKOR-breed november 2015 Doel: Inzicht in de opbrengsten op schoolniveau. De PDCA-cyclus wordt gevolgd door: Bespreking van de opbrengsten op teamniveau en het
Nadere informatieINHOUD: BLADZIJDE 1. TECHNIEK 3
JAARPLAN SCHOOLJAAR 2016-2017 1 INHOUD: BLADZIJDE 1. TECHNIEK 3 2. BURGERSCHAP 3 3. VEILIG LEREN LEZEN 4 4. TAAL EN SPELLING IN BEELD 4 5. ACTIEF OUDERSCHAP 5 6. ZIEN 6 7. ENGELS 6 8. ANALYSE / TRENDANALYSE
Nadere informatieSchooljaar 2010-2011 Beleidsonderwerp / Doelstelling. Beginsituatie / Actie / Tijdpad
Schooljaar 2010-2011 Beleidsonderwerp / Doelstelling Beginsituatie / Actie / Tijdpad 1. Enquête leerlingen groep 8 : mening van de leerlingen over het onderwijs peilen. 2. Levensbeschouwelijke identiteit:
Nadere informatieOnderwijskundig jaarplan GBS Het Talent 1
Onderwijskundig jaarplan Jaar: 2018-2019 School: Gbs Het Talent Schoolleider: W.Bos Datum: juni 2018 Laatst geactualiseerd: 5 juli 2018 Inleiding In ons jaarplan 2018-2019 geven we per onderdeel aan welke
Nadere informatieJaarplan De leerkrachten samen eigenaar van het onderwijs Juni 2015
Bas Bresters pagina 1 22-2- - 1 - Jaarplan De leerkrachten samen eigenaar van het onderwijs Juni Gebouw, huisvestingsplannen Dit is de hoofdprioriteit dat het huidige gebouw rust uitstraalt. Dat betekent
Nadere informatieJaarplan. Schooljaar 2014 2015
Jaarplan Schooljaar 2014 2015 Lezen. 2013-2014 evaluatie 2013-2014 2014-2015 Weten wat aan leesonderwijs uit de Leeslijn wordt gedaan. Specifieke leesbegeleiding vindt plaats. Vanuit het takenbeleid inventariseert
Nadere informatieJaarplan - jaarverslag 2015-2016
Jaarplan - jaarverslag 2015-2016 CBS Geuzenschip Brielle Datum: 6 juli 2015 www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2015-2016 JAARVERSLAG 2015-2016 Schoolnaam CBS Geuzenschip Schoolnaam CBS Geuzenschip Datum 09-06-2015
Nadere informatie(hoe wordt dit zichtbaar?) De indicatoren zijn beschreven in het jaarplan The Leader in Me vanuit het 3- jarige implementatieplan.
Bijlage 1 Evaluatie jaarplan Jaarplan basisschool Los Hoes 2017-2018 Als basis van het huidige jaarplan gelden de evaluatie van het jaarplan 2016-2017, het schoolplan 2015-2019, het strategisch beleidsplan
Nadere informatieKwaliteitszorgkalender SG De Keyzer SO
Kwaliteitszorgkalender SG De Keyzer SO Algemeen: Elke twee weken is er een CVB-bijeenkomst afwisselend OB/ BB. Leden CvB: adjunct-directeur (voorzitter), gedragswetenschapper, intern begeleider, schoolmaatschappelijk
Nadere informatieJaarplan - jaarverslag 2015-2016
Jaarplan - jaarverslag 2015-2016 Basisschool VI de Tiende Penning Vierpolders Datum: 12 augustus 2015 www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2015-2016 JAARVERSLAG 2015-2016 Schoolnaam Basisschool VI de Tiende
Nadere informatiePlanning & evaluatie Schooljaar 2012-2013 categorie onderwerp proces/uitvoeren tijdpad bewaking evaluatie resultaat
Planning & evaluatie Schooljaar 2012-2013 categorie onderwerp proces/uitvoeren tijdpad bewaking evaluatie resultaat Onderwijsgevend 1. Consolidatie werkmodel GIP/DIM: 2. Sociaal-emotionele ontwikkeling
Nadere informatieCBS Prins Johan Friso. Schooljaarplan
CBS Prins Johan Friso Schooljaarplan 2016-2017 Directeur Dhr. Johan Blank Adres Grettingalaan 43 Plaats Harlingen Telefoon 0517-430583 E-Mail pjf@cbo-nwf.nl Datum 29-8-2016 CBS Prins Johan Friso Schooljaarplan
Nadere informatieDe Werkschuit. Schooljaarplan
De Werkschuit Schooljaarplan 2016-2017 Directeur I. Jousma Adres Rijnlaan 200 Plaats Zwolle Telefoon 038-4533873 E-Mail directie-werkschuit@ooz.nl Datum 7-9-2016 Inhoudsopgave Inleiding... 3 Onderwijs...
Nadere informatieCBS Tamarinde. Jaarplan maart juli Betrokken. Professioneel. Onderzoekend
Jaarplan maart 2017- juli 2018 In het jaarplan staan doelen voor resterend huidig schooljaar en nieuw schooljaar 2017-2018 geformuleerd. Het jaarplan is deels een afgeleide van het schoolplan 2015-2019.
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel 2.0 CED-Groep: Resultaat van uw aanbod
Schoolondersteuningsprofiel 2.0 CED-Groep: Resultaat van uw aanbod Naam school: Montessorischool Nieuwerkerk Leerlingaantal: 225 lln. per 1 oktober 2016 Gemiddeld aantal leerlingen per groep: 28 lln per
Nadere informatieBijlage 1 Evaluatie jaarplan
Bijlage 1 Evaluatie jaarplan 2015-2016 In het jaarplan is beschreven aan welke doelen in het schooljaar 2015-2016 is gewerkt. Daarbij is, d.mv. kleuren, een prioritering aangegeven.de in rood aangegeven
Nadere informatieSchooljaarplan CBS Prins Johan Friso
Schooljaarplan 2015-2016 CBS Prins Johan Friso Directeur Dhr. Johan Blank Adres Grettingalaan 43 Plaats Harlingen Telefoon 0517-430583 Fax - E-Mail pjf@cbo-nwf.nl Website www.cbsprinsjohanfriso.nl Inhoud
Nadere informatieAlle groepen zijn op excursie geweest of hebben een gast in de klas ontvangen.
Cultuur 2012-2013 Evaluatie 2012-2013 2013-2014 Dit jaar is er een schoolbreed thema geweest. Doel: Cultuur als logisch onderdeel van ons Het thema had echter geen verbinding met onderwijsaanbod, passend
Nadere informatieTOETSPROTOCOL OBS WILLEM EGGERT. Formuleren schoolspecifiek beleid.
TOETSPROTOCOL OBS WILLEM EGGERT Formuleren schoolspecifiek beleid. De toets weken zijn in oktober, januari, maart, mei en juni gepland. De ondersteuning komt in de geplande toets weken waar nodig te vervallen,
Nadere informatieOpbrengst Gericht Werken
Anneke van Ooijen & Fritz Spliethoff Opbrengst Gericht Werken Klassenmanagement opbrengstgericht organiseren Wat gaan we doen? De Driesprong in juni 2009. Problemen in groep 8 en de aanpak. De zichtbare
Nadere informatieOnderwijskundig jaarplan
Onderwijskundig jaarplan Jaar 2012-2013 School IBS Aboe Da oed Schoolleider L. Adahchour Datum Mei 2012 Inleiding We gaan in het schooljaar 2012 213 de onderstaande beleidsterreinen prioriteren. Een aantal
Nadere informatieEvaluatie (School)jaarplan Jaar
(School)jaarplan 2015-2016 Jaar 2015-2016 School De Toermalijn Schoolleider Willem Kamper Datum 20 juni 2016 Inleidend In de evaluatie van het jaarplan 2015-2016 kijken we terug op de verbeterpunten van
Nadere informatieOok vorig jaar hebben wij een jaarplan opgesteld. Dit jaarplan is uitgevoerd en geëvalueerd. Zeven items zijn het afgelopen jaar aangepakt.
Onderwijskundig jaarplan 2016-2017 Voor u ligt het jaarplan van schooljaar 2016-2017. Hierin beschrijven wij welke doelstellingen wij ons voor dit schooljaar hebben gesteld en hoe wij deze willen bereiken.
Nadere informatieR.K. Basisschool De Hoeksteen. Schooljaarplan
R.K. Basisschool De Hoeksteen Schooljaarplan 2018-2019 Directeur Mw. A. Reckers Adres Hoofdkanaal OZ 86 Plaats Emmer-Compascuum Telefoon 0591-352677 E-Mail anja.reckers@primenius.nl Datum 23-1-2019 Inhoudsopgave
Nadere informatieJaarplan 2013-2014. Oriëntatie nieuwe methode taal en spelling. Aanschaf materialen voor zelfstandig werken
Beleidsterrein: Verbeterdoelen: Consequenties: 1 Leerstofaanbod Afspraken bewegingsonderwijs Femke Marvin Oriëntatie nieuwe methode taal en spelling Aanschaf materialen voor zelfstandig werken Oriëntatie
Nadere informatie7.1.3 Jaarplan schooljaar 2014-2015:
7.1.3 Jaarplan 2014-2015: Beleidsvoornemens Domein 1: Kwaliteitszorg Resultaat (Wanneer zijn we tevreden?) Stappen/ Acties Borging (vindplaats & systeem van bewaken en behouden) Wie is verantwoordelijk
Nadere informatieSchooljaarplan Didactisch handelen
Schooljaarplan 2014-2015 Schooljaarplan 2014 2015 Didactisch handelen Effectieve instructie Borgen van eerder gemaakte afspraken; bewaken van de doorgaande lijn Coaching door directie op team en individueel
Nadere informatieJaarplan Sint Jozefschool Moordrecht
Jaarplan Sint Jozefschool Moordrecht 2016-2017 1 Voorwoord In dit Jaarplan wordt de concrete uitwerking van beleidsvoornemens beschreven, die weergegeven zijn in het Schoolplan. Gekozen is voor een compacte
Nadere informatieSchooljaarplan (SJP) 2014 2015
Schooljaarplan (SJP) 2014 2015 Naam school Adres FJJ Dreweslaan 1 Postcode 9686 NG Beerta Telefoon 0597-331651 Brinnummer 09DO E-mail obsbeerta@gmail.com Website www.obsbeerta.nl Directeur S.J. Huinink
Nadere informatieJaarplan - jaarverslag
Jaarplan - jaarverslag 2017-2018 Basisschool de Langereis Ursem www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2017-2018 JAARVERSLAG 2017-2018 Schoolnaam Basisschool de Langereis Schoolnaam Basisschool de Langereis Datum
Nadere informatieVerantwoording van ons onderwijs
Verantwoording van ons onderwijs Veenendaal, 23-6-2016 Beste ouder(s)/verzorger(s), Door middel van dit document willen we ons onderwijs verantwoorden aan u als ouders. Heeft u vragen of opmerkingen over
Nadere informatieJaarplan o.b.s. De Boomhut 2015-2016
Jaarplan o.b.s. De Boomhut 2015-2016 Inleiding Elk jaar stellen wij als team van o.b.s. De Boomhut gezamenlijk een jaarplan op. Vanuit de evaluatie van het vorige jaarplan, gekoppeld aan de strategische
Nadere informatieNutsschool Laan van Poot
Nutsschool Laan van Poot Jaarverslag 2012-2013 Nutsschool Laan van Poot Laan van Poot 355 2566 DA Den Haag 070 325 75 47 www.nutsschool.nl info@nutsschool.nl 1 Jaarplan: Kolom 1, 2 Jaarverslag: Kolom 3,
Nadere informatieBinnen deze driehoek geldt een aantal randvoorwaarden:
Beleidsstuk ouderbetrokkenheid 3.0 In onderstaand document geven wij weer hoe we als school omgaan met oudercommunicatie en het weergeven van de behaalde resultaten van leerlingen. Dit beleidsstuk is geschreven
Nadere informatieBasisschool Extralent, jaarplan Jaarplan
Basisschool Extralent, jaarplan 2016-2017 1 Jaarplan 2016-2017 Voorwoord Voor u ligt het jaarplan 2016-2017 van basisschool Extralent, een basisschool voor voltijd onderwijs aan hoogbegaafde kinderen (voorheen
Nadere informatieJaarplan Basisschool de Krullevaar. Schoonhoven. Doelenplein CV Schoonhoven T
Jaarplan 2016-2017 Basisschool de Krullevaar Schoonhoven Doelenplein 26 2871 CV Schoonhoven T 0182 382847 Voorwoord In dit Jaarplan wordt de concrete uitwerking van beleidsvoornemens beschreven, die weergegeven
Nadere informatieMaria in Campisschool. Schooljaarplan
Maria in Campisschool Schooljaarplan 2016-2017 Directeur Mw. C. van der Veen Adres Postbus 984 Plaats Assen Telefoon 0592-340684 E-Mail christa.vanderveen@primenius.nl Datum 11-12-2016 Maria in Campisschool
Nadere informatieR.K. Mariaschool. Schooljaarplan
R.K. Mariaschool Schooljaarplan 2016-2017 Directeur Mw. C. van der Veen Adres Groote Veen 89 Plaats Eelde Telefoon 050-3093460 E-Mail mariaschool@primenius.nl Datum 13-12-2016 R.K. Mariaschool Schooljaarplan
Nadere informatieInhoud: Schoolplan 2015-2019. Verantwoording. Motto, missie, visie, overtuigingen. Doelen. Samenvatting strategisch beleid van de vereniging
Schoolplan 2015-2019 Inhoud: Verantwoording Motto, missie, visie, overtuigingen Doelen Samenvatting strategisch beleid van de vereniging 21 e eeuwse vaardigheden Schematische weergave van de vier komende
Nadere informatieOnderwijskundig jaarplan
Onderwijskundig jaarplan 2017-2018 Cluster Oudenbosch, Zegge, Bosschenhoofd Cluster Oudenbosch, Zegge, Bosschenhoofd maakt deel uit van: Onderwijskundig jaarplan Jaar 2017-2018 Cluster Oudenbosch, Zegge,
Nadere informatieJaarplan 2015 2016. Basisschool St. Catharina Haastrecht
Jaarplan 2015 2016 Basisschool St. Catharina Haastrecht Voorwoord In dit Jaarplan wordt een concrete uitwerking van beleidsvoornemens beschreven. De beleidsvoornemens hebben veelal een directe link met
Nadere informatieJaarplan IKC SCHATRIJK
Jaarplan IKC SCHATRIJK 2018-2019 Voorwoord In dit Jaarplan wordt de concrete uitwerking van beleidsvoornemens beschreven, die weergegeven zijn in het Schoolplan. Gekozen is voor een compacte vorm, waarbij
Nadere informatieIn het Jaarplan wordt de concrete uitwerking van de beleidsvoornemens beschreven, die weergegeven zijn in het Schoolplan.
Jaarplan 2014-2015 Inleiding In het Jaarplan 2014-2015 wordt de concrete uitwerking van de beleidsvoornemens beschreven, die weergegeven zijn in het Schoolplan. Gekozen is voor een compacte vorm waarbij
Nadere informatieJaarplan It Harspit, Oppenhuizen Schooljaar:
Speerpunten 2014-2015 Item 1, 3, 7, 9 en 17 (zie onderstaand format) Jaarplan It Harspit, Oppenhuizen 17-06-2015 Schooljaar: 2014-2015 Onderwijs en identiteit + leerlingenzorg Plan Do Check/act (Evaluatie
Nadere informatieSchooljaarplan 2014 2015
Schooljaarplan 2014 2015 Naam school O.B.S. De Wjukslach Adres De Klamp 12 Postcode 8404 BM Langezwaag Telefoon O513-688555 E-mail directeur@wjukslach.nl Website www.wjukslach.nl Directeur J. Nijboer Datum
Nadere informatieMgr.Bekkersschool. Schooljaarplan
Mgr.Bekkersschool Schooljaarplan 2017-2018 Directeur Mw. A. Alers Adres Prins Bernhardlaan 87 Plaats Veendam Telefoon 0598-615375 E-Mail ans.alers@primenius.nl Datum 2-10-2017 Inhoudsopgave Borging...
Nadere informatieVerslaggeving via. jaargroepoverleg
Jaarplan 2014-2015. c.b.s. de Vuurvlinder Onderwijs en identiteit Plan Do Check/act (Evaluatie en borging juni 2015) 1:Resultaten van de tussen- en eindopbrengsten van rekenen worden gehandhaafd en/of
Nadere informatieJaarplan Basisschool de Krullevaar. Schoonhoven. Doelenplein CV Schoonhoven T
Jaarplan 2017-2018 Basisschool de Krullevaar Schoonhoven Doelenplein 26 2871 CV Schoonhoven T 0182 382847 1 Voorwoord In dit Jaarplan wordt de concrete uitwerking van beleidsvoornemens beschreven, die
Nadere informatieEvaluatie jaarplan 2014-2015
OBS VOORHOUTE Jaarevaluatie van het schooljaar 2014 2015 Planning voor het schooljaar 2015 2016 1 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 3 Evaluatie jaarplan 2014-2015... 4 Nascholing... 7 Leerresultaten...
Nadere informatieDOELSTELLINGEN EN DOMEINEN
Jaarplan 206-207 Inhoudsopgave INLEIDING... 3TS:... 3 BEGRIJPEND LEZEN:... 3. DOELSTELLINGEN EN DOMEINEN 206-207... 5 DOMEIN : KWALITEITSZORG (KWALITEITSZORG OPBRENGSTEN ONTWIKKELING VAN LEERLINGEN) NORMINDICATOREN
Nadere informatie31 jul 1 aug 2 aug 3 aug 4 aug Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie
17/18 Maandag Dinsdag Woensdag Augustus Donderdag Vrijdag Zaterdag Zondag 31 1 2 3 4 5 31 Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie Zomervakantie 6 7 8 9 10 11 12 32 Zomervakantie Zomervakantie
Nadere informatieSchooljaarplan Openbare basisschool Ekke de Haan 2015-2016
Schooljaarplan Openbare basisschool Ekke de Haan - 2016 Organisatie/overleg Domeinen: X onderwijsleerproces X communicatie met ouders X leerstofaanbod 0 kwaliteitszorg X schoolontwikkeling X schoolklimaat
Nadere informatieResultaten entreetoets ,6 254,5 Conclusies entreetoets Verklaring behaalde resultaten
Resultaten entreetoets 2013 De gemiddelde score van de entreetoets was voor onze school 272. Het landelijke gemiddelde was 292,3 (zie bijlage 1) Binnen de groep is één leerling die op een eigen leerlijn
Nadere informatieH 8 Cito Eindtoets 2014
H 8 Cito Eindtoets 2014 De gemiddelde score van de Cito-eindtoets was voor onze school 534,0 Het landelijke gemiddelde was 534,4. (zie bijlage 1) De verwachte score op basis van de entreetoets in groep
Nadere informatieNutsschool Laan van Poot
Nutsschool Laan van Poot Jaarplan 2012-2013 Nutsschool Laan van Poot Laan van Poot 355 2566 DA Den Haag 070 325 75 47 www.nutsschool.nl info@nutsschool.nl 1 Jaarplan: Kolom 1, 2 Jaarverslag: Kolom 3, 4,
Nadere informatieJAARPLAN Samen werken aan de toekomst! Bekkampstraat AH Hengevelde
JAARPLAN 2019-2020 Samen werken aan de toekomst! Eigenaarschap Vakmanschap Partnerschap Bekkampstraat 49 0547-333420 7496 AH Hengevelde www.petrushv.nl 1 Voorwoord Het onderwijs op de Petrusschool is continu
Nadere informatieQuickscan reken- en wiskundeonderwijs
Quickscan reken- en wiskundeonderwijs Gegevens school Naam school Adres school Plaats Telefoon e-mail Datum invulling Ingevuld door Functie invuller directie IB-er RT-er taal/leescoördinator leerkracht
Nadere informatieSamenvatting. De lat omhoog. 2012, 2013 en 2014. Technisch- en Begrijpend lezen. Woordenschat. Spelling. Rekenen
1 Samenvatting De lat omhoog 2012, 2013 en 2014 Technisch- en Begrijpend lezen Woordenschat Spelling Rekenen 2 Inleiding Voor het derde achtereenvolgende jaar zijn de onderwijsopbrengsten van de Cito-lovs
Nadere informatieJaarverslag schooljaar Basisschool Maria Goretti
Jaarverslag schooljaar 2016-2017 Basisschool Maria Goretti Inhoud jaarverslag Inhoud jaarverslag... 2 1. Inleiding... 3 2. Opbrengsten van het schooljaar 2016-2017... 4 Leerlingenaantal... 4 Instroom...
Nadere informatie