University of Westminster & Ministry of Defence Languages Examinations Board

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "University of Westminster & Ministry of Defence Languages Examinations Board"

Transcriptie

1 Ministry of Defence Languages Examinations Board Advanced Certificate Dutch April 2003 Reading Task 1 Task 2 Military Document Newspaper Article Time allowed 45 minutes Candidates should attempt all the questions. All answers must be written in English. All notes, rough work and answers must be written in the booklets provided. Do not turn this page over until instructed to do so. Ministry of Defence Languages Examinations Board Page 1 of 23

2 Task 1 Military Document Read the report and then answer the questions below in English, using full sentences. The text concerns events in the Russian province of Chechnya, and the answers require 8 points of information. President Vladimir Poetin heeft geweigerd zaken te doen met de gekozen Tjetsjeense leider Aslan Maskhadov, die er door Moskou van beschuldigd wordt direct betrokken te zijn bij de Questions belegering van het Moskouse theater in Oktober Maskhadov ontkent hierin enige rol te hebben gespeeld. Poetin is erg gevoelig ten aanzien van het openbaar maken van zijn beleid 1. in What Tjetsjenië. is the cause In een of the poging current kritiek increase vanuit in the het tension westen between te verminderen, India and heeft Pakistan? Poetin Moskou-gezinde 2. What two Tsjetsjenen tasks does the aangesteld Indian army om carry Tsjetsjenië out in te Kashmir? besturen en heeft hij geprobeerd te suggereren 3. What justification dat het leven does langzaam Maj Gen weer Qureshi haar normale give for vorm dismissing aanneemt. Indian reports of a Pakistani troop build up? Vóór 4. de What belegering has been had the US Poetin reaction plannen to this laten issue? uitlekken over een referendum voor een nieuwe 5. What grondwet. is the Indian Maar Prime de gebeurtenissen Minister's view zorgden on the fight ervoor against dat hij terrorism? gedwongen was dat volledig 6. Why terug is the te draaien. Pakistan Allereerst ISI agency zorgde mentioned? de gijzelingenkwestie in het Moskouse theater voor 7. een What verharding are the van main de targets publieke of India's opinie strike ten opzichte force into van Pakistan? de Tsjetsjenen, wat inhield dat Poetin 8. krachtdadig What military tegen action ze will op kon supplement treden. Op the planned de tweede bombing plaats verhardde raids? ook de mening Task onder 2 de militairen toen Tsjetsjeense rebellen een legerhelicopter neerhaalde de veertigste Newspaper legerhelicopter Article die verloren ging in de vijandelijkheden die, na een drie jaar lange rustperiode, sinds 1999 weer waren hervat. Read the extract from a newspaper article and then answer the questions below in English, using De scherpe full sentences. ommekeer in de positie van de president kan verder worden verklaard door het feit dat de strijders in de republiek een bedreiging blijven vormen. Ook al is hun The rebellenleider text concerns omgekomen, a jet crash de in strijd Nigeria. duurt voort, en het Ministerie van Binnenlandse Zaken zal er waarschijnlijk niet in slagen aan deze dreiging weerstand te bieden. De voornaamste woordvoerder van het Kremlin op het gebied van Tsjetsjenië wees van de hand dat recente krantenberichten Moskou zouden dwingen haar strategie tegenover Tsjetsjenië te herzien. Ik zie geen reden voor serieuze veranderingen in het beleid van Rusland tegenover Tsjetsjenië, vertelde hij aan journalisten. Er bestaat echter enige oppositie in Rusland zelf. Sergei Kovalyov is een liberale parlementariër en een gevangene uit de Sovjetperiode. Hij heeft het Kremlin opgeroepen tot het houden van vredesbesprekingen. Het zou veel beter zijn als we onze grootheid en heldhaftigheid zouden tonen. Questions 1. What role does Maskhadov deny? 2. Explain one action which shows that Putin is sensitive to criticism from the West. 3. What effect did the hostage siege in Moscow have on the public? 4. What caused military opinion to change? 5. Explain the reference to What effect has the death of Khattab had on the rebels? 7. What are the newspaper reports dismissed by the Kremlin? 8. What should the Kremlin do in Kovalyov's opinion? Ministry of Defence Languages Examinations Board Page 2 of 23

3 Task 2 Newspaper Article Read the extract from a newspaper article and then answer the questions below in English, using full sentences. This article is about an explosion and fire in a Ukrainian coalmine. Een explosie en brand in een kolenmijn in het oosten van de Oekraine heeft op woensdagavond laat aan 20 mannen het leven gekost, waarmee het dodental tot nu toe dit jaar op ten minste 185 komt. Er werden 19 lichamen geborgen in de uren na de explosie die 1085 meter onder de grond in de Zasiadsko mijn plaatsvond. Het laatste slachtoffer dat gevonden werd, zal pas later naar de oppervlakte gebracht worden, maar drie van de slachtoffers moeten nog geidentificeerd worden, zeiden officiele woordvoerders. De explosie was de laatste van drie ongevallen met dodelijke afloop in mijnen in de Oekraine in juli, waarmee het de noodlottigste maand is nadat een serie rampen heeft plaats gevonden in deze industrietak. De voormalige Sovjet Republiek is nog steeds bezig met het verwerken van het ergste ongeluk tijdens een vliegshow,die de wereld ooit heeft gezien, toen op zaterdag in de westelijk gelegen stad Lviv, 83 mensen om het leven kwamen toen gedurende de show een vliegtuig in het publiek neerstortte. De hoofdingenieur van de mijn had moeite met het identificeren van twee van zijn ondergeschikten omdat de lichamen ernstig verbrand waren. Hij vond het zeer betreurenswaardig dat werkers in de kolenmijnen in de Oekraine aan zoveel gevaar blootstonden. Het lijkt erop dat zwarte rouwbandjes de derde kleur in de vlag van de Oekraine is geworden. Er is geen bescherming, geen zekerheid en geen ander werk. De Zasiadkomijn werd tot de meest winstgevende en goed uitgeruste mijnen in de regio gerekend, maar grote hoeveelheden methaangas hadden haar onveilig gemaakt. De Veiligheidscommissie voor Arbeidsomstandigheden in de Oekraine heeft onlangs, als gevolg van de explosie in Zasiadko, het werk in 43 mijnen, waar het overtredingen van de veiligheidsmaatregelen had geconstateerd, stilgelegd en het management van de mijnen opgeroepen om behoorlijke veiligheidsvoorzieningen te treffen. We kunnen de oorzaken van de verschillende ongevallen niet meer bijhouden maar het is duidelijk dat het controlesysteem, het handhaven van de veiligheid in de mijnen, onvoldoende werkt. De mijnen in dit land hebben een tekort aan de nodige veiligheidsvoorzieningen, technici en electrische voorzieningen, zei de commissie. Questions 1. What is the death toll in this accident? 2. Explain the reference to July. 3. What is the cause of further mourning in the Ukraine? 4. What does the chief engineer think of mining? 5. Describe the Zasiadko mine. 6. What reason was given for closing the Zasiadko mine? 7. List three deficiencies in the mines, according to the Safety Committee. (2 marks) Ministry of Defence Languages Examinations Board Page 3 of 23

4 Ministry of Defence Languages Examinations Board Advanced Certificate Dutch April 2003 Listening Task 1 Task 2 News Item Military Briefing Time allowed 45 minutes Candidates should attempt all the questions. All answers must be written in English. All notes, rough work and answers must be written in the booklets provided. Do not turn this page over until instructed to do so. Ministry of Defence Languages Examinations Board Page 4 of 23

5 Task 1 Military Briefing Your task is to answer a number of questions on a military topic. You will be given 1 minute to study the following questions covering 8 points in the passage. Then you will hear the passage twice; there will be a pause of 3 minutes between readings. You may make notes throughout the two recordings and you will be given 5 minutes at the end to complete your answers. The text concerns salvage and HMS Nottingham, a holed destroyer Questions 1 Where at sea was HMS Nottingham holed? 2 Why was HMS Nottingham not abandoned? 3 Describe the role of the Dutch barge mentioned. 4 What happened to HMS Southampton after its collision? 5 What happened to the captain of HMS Southampton? 6 Describe the role of the New Zealand ships mentioned. 7 Apart from the accident, what is the Navy board of inquiry considering? 8 How does the captain of HMS Nottingham attract support? Task 2 News Item Your task is to write the gist of a radio news item. You will hear the passage once only, after which there will be a silence of ten minutes on your tape. You may take notes during the recording, and you must complete the task during the tenminute silence on your tape. This passage concerns the political assassination of the Vice President, in Kabul. Ministry of Defence Languages Examinations Board Page 5 of 23

6 Ministry of Defence Languages Examinations Board Advanced Certificate Dutch April 2003 Tapescripts Task 1 Task 2 Military Briefing (English Version) Military Briefing (Dutch Version) News Item (English Version) News Item (Dutch Version) Ministry of Defence Languages Examinations Board Page 6 of 23

7 Task 1 Military Briefing (English Version) When HMS Nottingham ran into rocks near Lord Howe Island off the east coast of Australia, the Royal Navy was faced with quite a problem. The salvage team that inspected the 3,500-tonne destroyer found she was badly holed and that the damage was extensive. She lay 425 nautical miles northeast of Sydney and there seemed to be three possible choices. They could abandon the ship; send her for repairs in dry-dock in Sydney; or try and find a means to get her back to Britain. Abandoning her was ruled out because of the expense. It would cost something like 250 million pounds to build a replacement Rather than that, the Navy decided it would even be worth the expense of carrying her half way round the world for repairs in Britain if a way could be found. And now the Navy thinks they may have come up with a way. The best bet, they said yesterday, would be to carry her on the deck of a submersible barge. What happens is that the barge is in, in effect half sunk, by having its tanks filled with water. It is then manoeuvred underneath the ship - which is fixed into place. The tanks are pumped out, and if all has gone to plan, the barge will rise to the surface with the ship neatly sitting on its deck ready for the long voyage home It has worked before. In 1988 one of the Nottingham s sister ships, HMS Southampton, also got herself in trouble. She collided with a British tanker in the Gulf and a Dutch barge succeeded in transporting her back to Britain for repairs. Three years later she was able to rejoin the fleet. Her captain was censured in a court martial but continued to serve in the Royal Navy. If The Nottingham does return to Britain this way, the voyage would take the barge and its cargo thousands of miles north from Australia, then across the Indian Ocean, and through the Suez Canal, through the Mediterranean and the Straits of Gibraltar, North via the Bay of Biscay and into the English Channel. A Royal New Zealand Navy tanker, the Endeavour, and a frigate, the Te Mana, were last night nearing Wolf Rock, east of Lord Howe Island. Together they will tow the destroyer into more sheltered waters close to the island. Here it will await a decision on its fate. A Naval board of inquiry is investigating the accident, and considering the various options and their financial implications. It also has to consider whether to recommend a court martial. Commander Richard Farrington, the Nottingham's captain, said on Monday: "It is inevitable. The sun comes up in the morning, you run your ship aground, you get court martialled." His openness and frankness - and his willingness to accept responsibility have won him a lot of popular support A British consulate general spokesman said yesterday that the commander was unlikely to make any further public statements. Navy colleagues are not so sure. Ministry of Defence Languages Examinations Board Page 7 of 23

8 Task 1 Military Briefing (Dutch version) De HMS Nottingham bezorgde de Britse Koninklijke Marine nogal wat problemen toen het vlakbij Lord Howe eiland, voor de oostkust van Australië, op de rotsen liep. Het bergingsteam, dat de 3500-ton zware torpedojager onderzocht, vond een enorm gat en omvangrijke schade aan het schip. Er zijn drie mogelijkheden voor de bemanning van het schip, dat 425 zeemijlen ten noordoosten van Sydney ligt. Ze kunnen het schip verlaten, ze kunnen haar voor reparaties naar het droogdok in Sydney sturen, of ze kunnen proberen op een of andere manier naar Groot Britannië terug te keren. Het schip verlaten werd uitgesloten vanwege de kosten die daaraan verbonden waren. Het zou ongeveer 250 miljoen pond kosten om haar te vervangen. De marine besloot dat er dan beter een poging gedaan kon worden om het schip de halve wereld rond te slepen om het in Groot Britannië te repareren. Nu denkt de marine een manier gevonden te hebben om dit uit te voeren. Gisteren zeiden ze dat het schip het beste op het dek van een ponton, die ook gedeeltelijk onder water kan, vervoerd kan worden. Wat er dan gebeurt is dat het ponton in feite half verzonken in het water ligt omdat het haar ruimten met water vult. Het ponton wordt dan onder het schip gemanouvreerd waarna het schip aan het ponton word gezet. Het ruim wordt dan leeggepompt en, als alles goed verloopt, zal het pontoon uit het water omhoog komen met het schip op de juiste plaats op haar dek, klaar voor de lange terugreis. Het is al een keer eerder zo gebeurd. In 1988 raakte de HMS Southampton, een van de zusterschepen van de Nottingham, ook al in de problemen. Ze kwam in aanvaring met een Britse tanker in de Golf en een Nederlands ponton slaagde er toen in haar terug naar Groot Britannië te slepen voor reparaties. Drie jaar later kon ze zich weer bij de vloot voegen. Haar kapitein werd door een krijgsraad berispt maar kon zijn dienst in de Britse koninklijke marine voortzetten. Als de Nottingham inderdaad op deze wijze naar Groot Britannië terugkeert, zal het ponton en haar vracht duizenden mijlen ten noorden van Australië varen, waarna het de Indische Oceaan zal oversteken om vervolgens door het Suez Kanaal de Middelandse Zee in te varen. Daarna zal het via de Straat van Gibraltar en naar het noorden via de Golf van Biskaaije, het Engelse Kanaal bereiken. De Endeavour, een tanker van de koninklijke Marine van Nieuw Zeeland, en een fregat, de Te Mana, naderde gisterennacht Wolf Rock, ten oosten van Lord Howe eiland. Samen zullen ze de torpedojager naar rustiger wateren dichter bij het eiland slepen. Hier zal de jager op een beslissing wachten. Een onderzoekscommissie van de marine is het ongeluk aan het onderzoeken, en zal de verschillende mogelijkheden met de daaraan verbonden financiele gevolgen in overweging nemen. Zij zal zich ook moeten buigen over het wel of niet beleggen van een krijgsraad. Commandant Richard Farrington, de kapitein van de Nottingham, zei maandag: Het is onvermijdelijk. De zon komt op in de ochtend, je schip vaart op de rotsen, je wordt voor de krijgsraad geroepen. Zijn openheid en eerlijkheid en zijn bereidheid de verantwoordelijheid op zich te nemen, hebben ervoor gezorgd dat hij veel steun van het publiek heeft gekregen. Een woordvoerder van het Britse Consulaat zei gisteren dat de commandant waarschijnlijk geen verdere openbare uitspraken zou doen. Collega s in de marine zijn daar niet zo zeker van. Ministry of Defence Languages Examinations Board Page 8 of 23

9 Task 2 News Item (English Version) The crisis in Afghanistan continues as the civil authorities struggle to maintain peace within the country. Only recently the peace process received a severe setback when the vicepresident was assassinated in as he was being driven from his ministry. Haji Abdul Qadir came under a hail of 36 bullets from two men armed with assault rifles as he left the Ministry of PublicWorks in Kabul. His green Toyota Land Cruiser careered into a wall, its windscreen and side panels riddled with bullet holes. The driver and a bodyguard were also killed The assassins are believed to have escaped in a white taxi. Although the attack took place in broad daylight, eyewitnesses cannot agree as to what happened. One report said the attackers were dressed in civilian clothes; another that they were disguised as guards. The incident only serves to highlight the precariousness of Afghan politics. The assassination was a severe blow to the authority of the new government of Afghanistan and represents a double setback. The new President Hamid Karzai, saw his own position seriously threatened, and summoned his cabinet for an emergency session. But equally the killing of Haji Abdul Qadir can be seen as a direct challenge to the USA. Qadir was one of three vice-presidents appointed at the grand assembly of the tribal leaders. He was a Pushto and a powerful Pashtun warlord - but he was also an important figure in overcoming tensions between the two peoples of Afghanistan, and was close to the Americans. In 2001 he fought with the Northern Alliance forces whose tanks had played a pivotal role in ousting the Taliban regime. The interior minister blamed the assassination on Osama Bin Laden s Al-Qaeda network. Others have cited a variety of possibilities: it could have been the work of political rivals, or of business rivals, or even have links with the drug trade. The assassinated minister had made enemies by supporting a crackdown on opium production in eastern Afghanistan, where he was a provincial governor. Ministry of Defence Languages Examinations Board Page 9 of 23

10 Task 2 News Item (Dutch Version) De crisis in Afghanistan duurt voort terwijl de burgerregering met moeite de vrede in het land probeert te bewaren. Recentelijk nog kreeg het vredesproces een behoorlijk klap te verwerken toen de vice-president werd vermoord toen zijn chauffeur hem van zijn ministerie wegreed. De vice-president Haji Abdul Qadir werd door twee gewapende mannen met een regen van 36 kogels doorzeefd toen hij Het Ministerie van Openbare Werken in Kabul verliet. Zijn groene Toyota Land Cruiser, de voorruit en zijkanten doorzeefd met kogelgaten, reed in volle vaart op een muur in. De chauffeur en de lijfwacht werden ook gedood. Men denkt dat de moordenaars in een witte taxi zijn ontsnapt. Ondanks dat de aanslag bij vol daglicht plaats vond, konden ooggetuigen het niet eens worden over wat er gebeurd was. In één verklaring werd gezegd dat de aanvallers gekleed waren in burgerkleding terwijl een ander verklaarde dat ze verkleed waren als leden van de garde. Het incident maakt de wisselvalligheid van de Afghaanse politiek overduidelijk. De moordaanslag was een behoorlijk klap voor de autoriteit van de nieuwe regering van Afghanistan en betekent een dubbele terugslag. De nieuwe president Hamid Karzai, zag zijn positie op serieuze wijze bedreigd en riep zijn kabinet bijeen voor een spoedzitting. Tegelijkertijd zien internationale waarnemers de moord op vice-president Abdul Qadir, als een directe uitdaging tegen de Verenigde Staten door politieke groeperingen in Afghanistan die het nieuwe regime niet willen accepteren. Vice president Haji Abdul Qadir was één van de drie vice-presidenten die door de grote vergadering van stamleiders benoemd waren. Hij was een Pashtu en een machtig krijgsheer maar hij was ook een belangrijke bemiddelaar in het verzachten van spanningen tussen de twee volkeren in Afghanistan en hij stond dicht bij de Amerikanen. In 2001 vocht hij samen met troepen van de Noordelijke Alliantie, wier tanks een cruciale rol hadden gespeeld in het verwijderen van het regime van de Taliban. De minister van Binnenlandse Zaken legde de schuld van de moordaanslag bij het Al Qaeda netwerk van Osama Bin Laden. Anderen hebben een aantal andere mogelijkheden aangedragen: het zou het werk kunnen zijn geweest van politieke rivalen, of van zakelijke rivalen, of het zou zelfs te maken kunnen hebben met de drugshandel. De vermoorde minister had vijanden gemaakt door zijn steun te geven aan het hard aanpakken van de opium produktie in het oosten van Afghanistan, waar hij provinciaal gouverneur was. Ministry of Defence Languages Examinations Board Page 10 of 23

11 Ministry of Defence Languages Examinations Board Advanced Certificate Dutch April 2003 Writing Task 1 Task 2 Business/Social Letter Draft Translation Time allowed 75 minutes Candidates should attempt all the questions. All notes, rough work and answers must be written in the booklets provided. Do not turn this page over until instructed to do so. Ministry of Defence Languages Examinations Board Page 11 of 23

12 Task 1 Business/Social Letter Your CO has received the letter below. You have made a draft translation from Dutch, which the CO has read and commented on. Draft a reply, on behalf of your CO, taking care to refer to all the points made in the comments. You are advised to spend approximately 30 minutes on this task. Dear Commanding Officer, Ref: Crisis in local development I am the co-ordinator of the Red Cross Relief Agency for this area. I am writing to you as a matter for urgency for help. I have not been able to reach you by telephone. As you know, the last few days have seen exceptional rainfalls. This has had a dreadful effect on the crops and our tented refugees. Unfortunately, it has also delayed considerable our work on providing drainage and sewage systems in the area. Flooding and the collapse of earth walls means that we face a huge clearance task before we can start our work again.(1) It is possible for some of your men to be made available to us for up to a month?(2) Ideally we would like squads of four men at up to ten locations, to undertake heavy manual work in cooperation with our team.(3) It is very difficult to use mechanical equipment, so manpower is all we have.(4) This is urgent, so I would hope for an early response. Please contact me and let me know how you will proceed, if this request can be met.(5) Yours, 1) Distressing news we know the work you do 2) Yes, in principle 3) Must discuss numbers and times, bur a month may prove difficult. Suggest 30 for 2 weeks, 10 for 1 month 4) We have no implements everything must be supplied 5) Say that you will phone him and arrange a meeting, accompanied by a sergeant to fix arrangements. We will need interpreters Ministry of Defence Languages Examinations Board Page 12 of 23

13 Task 2 Draft Translation Prepare a draft translation of the following report. Conveying the meaning and content of the passage is the most important part of the task, but you should try to recreate the style and tone of the English in your version. You are advised to spend approximately 45 minutes on this task. The Philippine Navy has arrested 14 Chinese fishermen for poaching in Philippine territorial waters. The four small motorized fishing vessels used by the fishermen were confiscated, along with all their contents. The foreigners and their boats were loaded into a Navy vessel and taken to a naval base for a medical check-up. The crew also underwent questioning while in the custody of the Navy. The Navy said the troops were conducting a sovereignty patrol of the area. The patrol spotted the fishermen and signalled to them to surrender to the authorities. The Chinese fishermen were reportedly abandoned in the area by their mother ship upon seeing the approaching troops. However, in an attempt to avoid any political repercussions, the Department of Foreign Affairs (DFA) diplomatically asserted that the foreigners were rescued from the jaws of death as they were helplessly buffeted by huge waves in the stormy South China Sea. In view of the prevailing weather conditions and the predicament of the Chinese boat crew, our officers and men extended the necessary assistance to the rescued Chinese fishermen by providing them with food and water aboard ship, said a spokesman. The Navy spokesman did not say if charges would be lodged against the 14 Chinese nationals. For his part, the DFA spokesman said the fishermen would be turned over to the Chinese embassy in Manila. Ministry of Defence Languages Examinations Board Page 13 of 23

14 Ministry of Defence Languages Examinations Board Advanced Certificate Dutch April 2003 Speaking Task 1 Task 2 Task 3 Transacting Business General Conversation Situational Interpreting Time allowed 45 minutes maximum Task 1 Preparation Transaction Task 2 Task minutes 15 minutes approx. 10 minutes approx. 10 minutes approx. The use of dictionaries, glossaries, or any other reference material (whether printed or personal) is not permitted during the preparation phase or at the oral examination board. Mobile phones must be handed in at registration. If you take any reference materials or notes into the preparation room, please make this known to the invigilator immediately. Ministry of Defence Languages Examinations Board Page 14 of 23

15 Task 1 Transacting Business Candidates Brief Your CO has asked you to go and interview a local informant. You have 10 minutes to prepare for the meeting. On completion of the transaction you have 5 minutes to brief your commanding officer (played by the Service Colleague) in English on the outcome. FROM: Your CO TO: You RE: Rebel troop movements We have heard reports about local militia troop movements. A local appears to have information about this. Could you go and interview him? We need the following information: o Possibility of attack o Details of troops (numbers, arms) o Exact location; distance from town o Reaction of the locals o Source of this information (Is it authentic? Are there witnesses?) Also find out what we can provide in exchange for the information. Don t promise anything, but arrange a follow up meeting with him. Ministry of Defence Languages Examinations Board Page 15 of 23

16 Ministry of Defence Languages Examinations Board Advanced Certificate Dutch April 2003 Examiners' Pack Speaking Task 1 Task 2 Task 3 Transacting Business General Conversation Situational Interpreting Time allowed 45 minutes maximum Task 1 Preparation Transaction Task 2 Task 3 10 minutes 15 minutes approx. 10 minutes approx. 10 minutes approx. Contents Page 1 Cover sheet Page 2 Task 1 Transacting Business Examiners Brief Page 3 Task 1 Transacting Business Service Colleagues Check List Page 4 Task 1 Transacting Business Candidates Brief Page 5 Task 1 Transacting Business Comparison Sheet Page 6 Task 2 General Conversation Examiners Brief Page 7 Task 3 Situational Interpreting (English Version) Service Colleagues Brief Page 8 Task 3 Situational Interpreting (Dutch Version) Examiners Brief Ministry of Defence Languages Examinations Board Page 16 of 23

17 Task 1 Transacting Business Examiners Brief Scenario: Dutch speaker debriefing local informant about militia troop movements Candidate Examiner Service Colleague I understand you have some information for us. About the rebel forces movements. Are they coming this way? Could there be an attack? I have heard something. Maybe they are starting to move in the south. Perhaps there could be an attack. How much are you going to pay me? Can you be more specific? What size is the force? How are they armed? Difficult to say Probably about 500 men with rifles and rocket launchers. Check nature of information 1.Rebels moving south 2.Possibility of an attack Details of men troops 2.Armed with rifles and rocket launchers You say they are moving in the south. Where exactly are they located? Are they still up in the hills? How far from the town are they? What is the reaction of the local populace? Are you completely sure about this? Where did you get this information? Is it true? Is it hearsay? Second hand? Or is it rebel propaganda? Has anyone seen the rebel troop movements? What do you want in exchange for this? You have given us information before haven t you? I have a note here from the previous Commanding Officer. I ll pass this information on to the CO. He will decide. Where can we meet? I imagine it wouldn t be a good idea for you to come here too often? I ve heard they re moving out from their camps in the hills and going down river It would take about three days to reach the town. People there are already packing up to leave. Are you going to do the same as the previous officer? I swear to you. My brother was there selling in the market. He came back yesterday and told me. The people are all talking about it. The rebels are broadcasting on their radio about an attack soon. I want to continue the arrangement I had with him I give you information; you give me money. And you make it easier for me to sell my goods at a reasonable price. I am always in the market on Thursdays or sometimes you can find me in the bar by the church Movements 1.Moving out of hill camps 2. Probably moving down river which will take 3 days 3.Townspeople moving out Origin of information 1.Brother working in market 2.Local gossip 3.Rebel broadcasts Check what he wants 1.Wants money 2.Also wants help with trading at reasonable prices How to contact him 1.On Thursdays in market 2. Or in bar by the church Ministry of Defence Languages Examinations Board Page 17 of 23

18 Task 1 Transacting Business Service Colleagues Check List For reference you have in this set of papers the Examiners' Brief, the Candidates' Brief, and at page 5 a Comparison Sheet with the cues for the candidate, for the native speaker examiner, and for you as Service Colleague. Your task in the examination is to check in English the information, which the candidate brings back from a dialogue with the native speaker examiner. Your role in the simulated exercise is that of the commanding officer of a unit. You have sent your only Dutch speaker to interview a local police officer and transact the business outline in the Candidates Brief. On completion of the transaction you will receive a five-minute brief from your Dutch speaker. Service Colleagues Check List Check nature of information 1. Rebels moving south 2. Possibility of an attack Details of men troops 2. Armed with rifles and rocket launchers Movements 1. Moving out of hill camps 2. Probably moving down river which will take 3 days 3. Townspeople moving out Origin of information 1. Brother working in market 2. Local gossip 3. Rebel broadcasts Check what he wants 1. Wants money 2. Also wants help with trading at reasonable prices How to contact him 1. On Thursdays in market 2. Or in bar by the church Ministry of Defence Languages Examinations Board Page 18 of 23

19 Task 1 Transacting Business Candidates Brief Your CO has asked you to interview a local informant. You have 10 minutes to prepare for the meeting. On completion of the transaction you have 5 minutes to brief your commanding officer (played by the Service Colleague) in English on the outcome. FROM: Your CO TO: You RE: Rebel troop movements We have heard reports about local militia troop movements. A local appears to have information about this. Could you go and interview him? We need the following information: o Possibility of attack o Details of troops (numbers, arms) o Exact location; distance from town o Reaction of the locals o Source of this information (Is it authentic? Are there witnesses?) Also find out what we can provide in exchange for the information. Don't promise anything, but arrange a follow up meeting with him. Ministry of Defence Languages Examinations Board Page 19 of 23

20 Task 1 Transacting Business Comparison Sheet Scenario: Dutch speaker debriefing local informant about militia troop movements Candidate Examiner Service Colleague I understand you have some information for us. About the rebel forces movements. Are they coming this way? Could there be an attack? I have heard something. Maybe they are starting to move in the south. Perhaps there could be an attack. How much are you going to pay me? Check nature of information 1.Rebels moving south 2.Possibility of an Can you be more specific? What size is the force? How are they armed? Difficult to say Probably about 500 men with rifles and rocket launchers. attack Details of men troops 2.Armed with rifles and rocket launchers You say they are moving in the south. Where exactly are they located? Are they still up in the hills? How far from the town are they? What is the reaction of the local populace? Are you completely sure about this? Where did you get this information? Is it true? Is it hearsay? Second hand? Or is it rebel propaganda? Has anyone seen the rebel troop movements? What do you want in exchange for this? You have given us information before haven t you? I have a note here from the previous Commanding Officer. I ll pass this information on to the CO. He will decide. Where can we meet? I imagine it wouldn t be a good idea for you to come here too often? I ve heard they re moving out from their camps in the hills and going down river It would take about three days to reach the town. People there are already packing up to leave. Are you going to do the same as the previous officer? I swear to you. My brother was there selling in the market. He came back yesterday and told me. The people are all talking about it. The rebels are broadcasting on their radio about an attack soon. I want to continue the arrangement I had with him I give you information; you give me money. And you make it easier for me to sell my goods at a reasonable price. I am always in the market on Thursdays or sometimes you can find me in the bar by the church Movements 1.Moving out of hill camps 2. Probably moving down river which will take 3 days 3.Townspeople moving out Origin of information 1.Brother working in market 2.Local gossip 3.Rebel broadcasts Check what he wants 1.Wants money 2.Also wants help with trading at reasonable prices How to contact him 1.On Thursdays in market 2. Or in bar by the church Ministry of Defence Languages Examinations Board Page 20 of 23

Vergaderen in het Engels

Vergaderen in het Engels Vergaderen in het Engels In dit artikel beschrijven we verschillende situaties die zich kunnen voordoen tijdens een business meeting. Na het doorlopen van deze zinnen zal je genoeg kennis hebben om je

Nadere informatie

SAMPLE 11 = + 11 = + + Exploring Combinations of Ten + + = = + + = + = = + = = 11. Step Up. Step Ahead

SAMPLE 11 = + 11 = + + Exploring Combinations of Ten + + = = + + = + = = + = = 11. Step Up. Step Ahead 7.1 Exploring Combinations of Ten Look at these cubes. 2. Color some of the cubes to make three parts. Then write a matching sentence. 10 What addition sentence matches the picture? How else could you

Nadere informatie

Puzzle. Fais ft. Afrojack Niveau 3a Song 6 Lesson A Worksheet. a Lees de omschrijvingen. Zet de Engelse woorden in de puzzel.

Puzzle. Fais ft. Afrojack Niveau 3a Song 6 Lesson A Worksheet. a Lees de omschrijvingen. Zet de Engelse woorden in de puzzel. Puzzle a Lees de omschrijvingen. Zet de Engelse woorden in de puzzel. een beloning voor de winnaar iemand die piano speelt een uitvoering 4 wat je wil gaan doen; voornemens 5 niet dezelfde 6 deze heb je

Nadere informatie

voltooid tegenwoordige tijd

voltooid tegenwoordige tijd SirPalsrok @meestergijs It has taken me a while to make this grammar explanation. My life has been quite busy and for that reason I had little time. My week was full of highs and lows. This past weekend

Nadere informatie

Understanding and being understood begins with speaking Dutch

Understanding and being understood begins with speaking Dutch Understanding and being understood begins with speaking Dutch Begrijpen en begrepen worden begint met het spreken van de Nederlandse taal The Dutch language links us all Wat leest u in deze folder? 1.

Nadere informatie

Ius Commune Training Programme 2015-2016 Amsterdam Masterclass 16 June 2016

Ius Commune Training Programme 2015-2016 Amsterdam Masterclass 16 June 2016 www.iuscommune.eu Dear Ius Commune PhD researchers, You are kindly invited to attend the Ius Commune Amsterdam Masterclass for PhD researchers, which will take place on Thursday 16 June 2016. During this

Nadere informatie

It s all about the money Group work

It s all about the money Group work It s all about the money Group work Tijdsduur: 45 minuten Kernwoorden: money (geld) coin (munt), banknote (bankbiljet), currency (munteenheid) Herhalings-/uitbreidingswoorden: debate (debat), proposal

Nadere informatie

Comics FILE 4 COMICS BK 2

Comics FILE 4 COMICS BK 2 Comics FILE 4 COMICS BK 2 The funny characters in comic books or animation films can put smiles on people s faces all over the world. Wouldn t it be great to create your own funny character that will give

Nadere informatie

Ius Commune Training Programme Amsterdam Masterclass 15 June 2018

Ius Commune Training Programme Amsterdam Masterclass 15 June 2018 www.iuscommune.eu Dear Ius Commune PhD researchers, You are kindly invited to participate in the Ius Commune Amsterdam Masterclass for PhD researchers, which will take place on Friday, 15 June 2018. This

Nadere informatie

B1 Woordkennis: Spelling

B1 Woordkennis: Spelling B1 Woordkennis: Spelling Bestuderen Inleiding Op B1 niveau gaan we wat meer aandacht schenken aan spelling. Je mag niet meer zoveel fouten maken als op A1 en A2 niveau. We bespreken een aantal belangrijke

Nadere informatie

Teksten van de liederen die gospelkoor Inspiration tijdens deze Openluchtdienst zingt.

Teksten van de liederen die gospelkoor Inspiration tijdens deze Openluchtdienst zingt. Don t you worry There s an eternity behind us And many days are yet to come, This world will turn around without us Yes all the work will still be done. Look at ever thing God has made See the birds above

Nadere informatie

Group work to study a new subject.

Group work to study a new subject. CONTEXT SUBJECT AGE LEVEL AND COUNTRY FEATURE OF GROUP STUDENTS NUMBER MATERIALS AND TOOLS KIND OF GAME DURATION Order of operations 12 13 years 1 ste year of secundary school (technical class) Belgium

Nadere informatie

MyDHL+ Van Non-Corporate naar Corporate

MyDHL+ Van Non-Corporate naar Corporate MyDHL+ Van Non-Corporate naar Corporate Van Non-Corporate naar Corporate In MyDHL+ is het mogelijk om meerdere gebruikers aan uw set-up toe te voegen. Wanneer er bijvoorbeeld meerdere collega s van dezelfde

Nadere informatie

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education *7261263430* DUTCH 0515/03 Paper 3 Speaking Role Play Card One 1 March 30 April 2011 No Additional

Nadere informatie

0515 DUTCH (FOREIGN LANGUAGE)

0515 DUTCH (FOREIGN LANGUAGE) UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education MARK SCHEME for the May/June 2011 question paper for the guidance of teachers 0515 DUTCH (FOREIGN

Nadere informatie

A2 Workshops Grammatica Toekomst

A2 Workshops Grammatica Toekomst Bestuderen Future Simple Normaal Hoe maak je de Future Simple? We beginnen met een rijtje voorbeelden. I will stay You will stay He will stay She will stay He will stay It will stay We will stay You will

Nadere informatie

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education *3745107457* Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education DUTCH 0515/03 Paper 3 Speaking Role Play Card One 1 March 30 April 2015 Approx. 15 minutes

Nadere informatie

Ius Commune Training Programme Amsterdam Masterclass 22 June 2017

Ius Commune Training Programme Amsterdam Masterclass 22 June 2017 www.iuscommune.eu INVITATION Ius Commune Masterclass 22 June 2017 Amsterdam Dear Ius Commune PhD researchers, You are kindly invited to participate in the Ius Commune Amsterdam Masterclass for PhD researchers,

Nadere informatie

Vertaling Engels Gedicht / songteksten

Vertaling Engels Gedicht / songteksten Vertaling Engels Gedicht / songteksten Vertaling door een scholier 1460 woorden 23 januari 2002 5,4 399 keer beoordeeld Vak Engels Songtekst 1 Another day in paradise Artiest: Brandy & Ray J She calls

Nadere informatie

ANGSTSTOORNISSEN EN HYPOCHONDRIE: DIAGNOSTIEK EN BEHANDELING (DUTCH EDITION) FROM BOHN STAFLEU VAN LOGHUM

ANGSTSTOORNISSEN EN HYPOCHONDRIE: DIAGNOSTIEK EN BEHANDELING (DUTCH EDITION) FROM BOHN STAFLEU VAN LOGHUM Read Online and Download Ebook ANGSTSTOORNISSEN EN HYPOCHONDRIE: DIAGNOSTIEK EN BEHANDELING (DUTCH EDITION) FROM BOHN STAFLEU VAN LOGHUM DOWNLOAD EBOOK : ANGSTSTOORNISSEN EN HYPOCHONDRIE: DIAGNOSTIEK STAFLEU

Nadere informatie

DE VOLTOOID TEGENWOORDIGE TOEKOMENDE TIJD

DE VOLTOOID TEGENWOORDIGE TOEKOMENDE TIJD 1 Grammatica les 11 THE FUTURE PERFECT TENSE DE VOLTOOID TEGENWOORDIGE TOEKOMENDE TIJD 11.1 FUTURE PERFECT The Future Perfect oftewel de Voltooid Tegenwoordig Toekomende Tijd bestaat uit "will" of "shall"

Nadere informatie

1. In welk deel van de wereld ligt Nederland? 2. Wat betekent Nederland?

1. In welk deel van de wereld ligt Nederland? 2. Wat betekent Nederland? First part of the Inburgering examination - the KNS-test Of course, the questions in this exam you will hear in Dutch and you have to answer in Dutch. Solutions and English version on last page 1. In welk

Nadere informatie

Luister alsjeblieft naar een opname als je de vragen beantwoordt of speel de stukken zelf!

Luister alsjeblieft naar een opname als je de vragen beantwoordt of speel de stukken zelf! Martijn Hooning COLLEGE ANALYSE OPDRACHT 1 9 september 2009 Hierbij een paar vragen over twee stukken die we deze week en vorige week hebben besproken: Mondnacht van Schumann, en het eerste deel van het

Nadere informatie

irregular verbs onregelmatige werkwoorden

irregular verbs onregelmatige werkwoorden SirPalsrok @meestergijs Wanneer je een zin maakt, zul je iets moeten doen met een werkwoord. Je kan tenslotte niet het hele werkwoord gebruiken bij elk onderwerp. Bijvoorbeeld: spelen Wij spelen volleybal.

Nadere informatie

Appendix A: List of variables with corresponding questionnaire items (in English) used in chapter 2

Appendix A: List of variables with corresponding questionnaire items (in English) used in chapter 2 167 Appendix A: List of variables with corresponding questionnaire items (in English) used in chapter 2 Task clarity 1. I understand exactly what the task is 2. I understand exactly what is required of

Nadere informatie

Read this story in English. My personal story

Read this story in English. My personal story My personal story Netherlands 32 Female Primary Topic: SOCIETAL CONTEXT Topics: CHILDHOOD / FAMILY LIFE / RELATIONSHIPS IDENTITY Year: 1990 2010 marriage/co-habitation name/naming court/justice/legal rights

Nadere informatie

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education *0535502859* DUTCH 0515/03 Paper 3 Speaking Role Play Card One 1 March 30 April 2010 No Additional

Nadere informatie

Cambridge Assessment International Education Cambridge International General Certificate of Secondary Education. Published

Cambridge Assessment International Education Cambridge International General Certificate of Secondary Education. Published Cambridge Assessment International Education Cambridge International General Certificate of Secondary Education DUTCH 055/02 Paper 2 Reading MARK SCHEME Maximum Mark: 45 Published This mark scheme is published

Nadere informatie

De grondbeginselen der Nederlandsche spelling / Regeling der spelling voor het woordenboek der Nederlandsche taal (Dutch Edition)

De grondbeginselen der Nederlandsche spelling / Regeling der spelling voor het woordenboek der Nederlandsche taal (Dutch Edition) De grondbeginselen der Nederlandsche spelling / Regeling der spelling voor het woordenboek der Nederlandsche taal (Dutch Edition) L. A. te Winkel Click here if your download doesn"t start automatically

Nadere informatie

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education DUTCH 0515/03 Paper 3 Speaking Role Play Card One For Examination from 2015 SPECIMEN ROLE PLAY Approx.

Nadere informatie

Travel Survey Questionnaires

Travel Survey Questionnaires Travel Survey Questionnaires Prot of Rotterdam and TU Delft, 16 June, 2009 Introduction To improve the accessibility to the Rotterdam Port and the efficiency of the public transport systems at the Rotterdam

Nadere informatie

Opgave 2 Geef een korte uitleg van elk van de volgende concepten: De Yield-to-Maturity of a coupon bond.

Opgave 2 Geef een korte uitleg van elk van de volgende concepten: De Yield-to-Maturity of a coupon bond. Opgaven in Nederlands. Alle opgaven hebben gelijk gewicht. Opgave 1 Gegeven is een kasstroom x = (x 0, x 1,, x n ). Veronderstel dat de contante waarde van deze kasstroom gegeven wordt door P. De bijbehorende

Nadere informatie

Main language Dit is de basiswoordenschat. Deze woorden moeten de leerlingen zowel passief als actief kennen.

Main language Dit is de basiswoordenschat. Deze woorden moeten de leerlingen zowel passief als actief kennen. Lesbrief Les 2.1: My family Main language Dit is de basiswoordenschat. Deze woorden moeten de leerlingen zowel passief als actief kennen. Nouns: brother, sister, cousin, mother, father, aunt, uncle, grandmother,

Nadere informatie

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education *2942209982* UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education DUTCH 0515/03 Paper 3 Speaking Role Play Card One 1 March 30 April 2012 15 minutes

Nadere informatie

THE LANGUAGE SURVIVAL GUIDE

THE LANGUAGE SURVIVAL GUIDE DUTCH THE LANGUAGE SURVIVAL GUIDE 4 0 0 W O R D S T O G E T S T A R T E D I N A N Y L A N G U A G E BY THE FOREIGN LANGUAGE COLLECTIVE Verbs Werkwoorden To be zijn I ik ben You jij bent He/She/It hij/zij/het

Nadere informatie

A2 Workshops Grammatica Heden

A2 Workshops Grammatica Heden Bestuderen Present Simple Normaal Hoe maak je de Present Simple? Kijk eerst maar even naar het volgende rijtje. I You He She It We You see see sees sees sees see see They see Je ziet dat het heel eenvoudig

Nadere informatie

Chapter 4 Understanding Families. In this chapter, you will learn

Chapter 4 Understanding Families. In this chapter, you will learn Chapter 4 Understanding Families In this chapter, you will learn Topic 4-1 What Is a Family? In this topic, you will learn about the factors that make the family such an important unit, as well as Roles

Nadere informatie

0515 FOREIGN LANGUAGE DUTCH

0515 FOREIGN LANGUAGE DUTCH UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education MARK SCHEME for the May/June 2010 question paper for the guidance of teachers 0515 FOREIGN LANGUAGE

Nadere informatie

20 twenty. test. This is a list of things that you can find in a house. Circle the things that you can find in the tree house in the text.

20 twenty. test. This is a list of things that you can find in a house. Circle the things that you can find in the tree house in the text. 9006625806_boek.indd 1 31/08/16 15:26 1 6 test This is a list of things that you can find in a house. Circle the things that you can find in the tree house in the text. living room kitchen bedroom toilet

Nadere informatie

1. will + hele werkwoord (Future Simple) 2. shall + hele werkwoord 3. to be (am/is/are) going to + hele werkwoord

1. will + hele werkwoord (Future Simple) 2. shall + hele werkwoord 3. to be (am/is/are) going to + hele werkwoord FUTURE TENSE ( TOEKOMENDE TIJD ) Hoe? 1. will + hele werkwoord (Future Simple) 2. shall + hele werkwoord 3. to be (am/is/are) going to + hele werkwoord Wanneer? Ad 1. Als iets in de toekomst zal gebeuren

Nadere informatie

RECEPTEERKUNDE: PRODUCTZORG EN BEREIDING VAN GENEESMIDDELEN (DUTCH EDITION) FROM BOHN STAFLEU VAN LOGHUM

RECEPTEERKUNDE: PRODUCTZORG EN BEREIDING VAN GENEESMIDDELEN (DUTCH EDITION) FROM BOHN STAFLEU VAN LOGHUM Read Online and Download Ebook RECEPTEERKUNDE: PRODUCTZORG EN BEREIDING VAN GENEESMIDDELEN (DUTCH EDITION) FROM BOHN STAFLEU VAN LOGHUM DOWNLOAD EBOOK : RECEPTEERKUNDE: PRODUCTZORG EN BEREIDING VAN STAFLEU

Nadere informatie

VOORZETSELS. EXERCISE 1 Bestudeer de bovenstaande voorzetsels en zinnen goed!

VOORZETSELS. EXERCISE 1 Bestudeer de bovenstaande voorzetsels en zinnen goed! ENGLISH, WE WILL DO BETTER! LESSON EIGHT VOORZETSELS at three o'clock = om drie uur around three o'clock = rond drie uur by three o'clock = tegen drie uur before Saturday = voor zaterdag for a week = voor

Nadere informatie

0515 DUTCH (FOREIGN LANGUAGE)

0515 DUTCH (FOREIGN LANGUAGE) CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education MARK SCHEME for the May/June 2013 series 0515 DUTCH (FOREIGN LANGUAGE) 0515/02 Paper 2 (Reading and Directed

Nadere informatie

Stars FILE 7 STARS BK 2

Stars FILE 7 STARS BK 2 Stars FILE 7 STARS BK 2 Of course you have seen X-Factor, The Voice or Got Talent on TV or via the Internet. What is your favourite act? Do you like the dancing performances or would you rather listen

Nadere informatie

S e v e n P h o t o s f o r O A S E. K r i j n d e K o n i n g

S e v e n P h o t o s f o r O A S E. K r i j n d e K o n i n g S e v e n P h o t o s f o r O A S E K r i j n d e K o n i n g Even with the most fundamental of truths, we can have big questions. And especially truths that at first sight are concrete, tangible and proven

Nadere informatie

Dutch survival kit. Vragen hoe het gaat en reactie Asking how it s going and reaction. Met elkaar kennismaken Getting to know each other

Dutch survival kit. Vragen hoe het gaat en reactie Asking how it s going and reaction. Met elkaar kennismaken Getting to know each other Dutch survival kit This Dutch survival kit contains phrases that can be helpful when living and working in the Netherlands. There is an overview of useful sentences and phrases in Dutch with an English

Nadere informatie

Communication about Animal Welfare in Danish Agricultural Education

Communication about Animal Welfare in Danish Agricultural Education Communication about Animal Welfare in Danish Agricultural Education Inger Anneberg, anthropologist, post doc, Aarhus University, Department of Animal Science Jesper Lassen, sociologist, professor, University

Nadere informatie

2019 SUNEXCHANGE USER GUIDE LAST UPDATED

2019 SUNEXCHANGE USER GUIDE LAST UPDATED 2019 SUNEXCHANGE USER GUIDE LAST UPDATED 0 - -19 1 WELCOME TO SUNEX DISTRIBUTOR PORTAL This user manual will cover all the screens and functions of our site. MAIN SCREEN: Welcome message. 2 LOGIN SCREEN:

Nadere informatie

3 I always love to do the shopping. A Yes I do! B No! I hate supermarkets. C Sometimes. When my mother lets me buy chocolate.

3 I always love to do the shopping. A Yes I do! B No! I hate supermarkets. C Sometimes. When my mother lets me buy chocolate. 1 Test yourself read a Lees de vragen van de test. Waar gaat deze test over? Flash info 1 In the morning I always make my bed. A Yes. B No. C Sometimes, when I feel like it. 2 When I see an old lady with

Nadere informatie

DE VERLEDEN TOEKOMENDE TIJD

DE VERLEDEN TOEKOMENDE TIJD 1 Grammatica les 12 THE FUTURE PAST TENSE DE VERLEDEN TOEKOMENDE TIJD 12.1 FUTURE PAST Als je over het verleden praat, maar iets wilt vertellen over wat toen in de toekomst was, gebruik je ook de Future,

Nadere informatie

Grammatica uitleg voor de toets van Hoofdstuk 1

Grammatica uitleg voor de toets van Hoofdstuk 1 Grammatica uitleg voor de toets van Hoofdstuk 1 Vraagzinnen: Je kunt in het Engels vraagzinnen maken door vaak het werkwoord vooraan de zin te zetten. Bijv. She is nice. Bijv. I am late. Bijv. They are

Nadere informatie

Engels op Niveau A2 Workshops Woordkennis 1

Engels op Niveau A2 Workshops Woordkennis 1 A2 Workshops Woordkennis 1 A2 Workshops Woordkennis 1 A2 Woordkennis 1 Bestuderen Hoe leer je 2000 woorden? Als je een nieuwe taal wilt spreken en schrijven, heb je vooral veel nieuwe woorden nodig. Je

Nadere informatie

9 daagse Mindful-leSs 3 stappen plan training

9 daagse Mindful-leSs 3 stappen plan training 9 daagse Mindful-leSs 3 stappen plan training In 9 dagen jezelf volledig op de kaart zetten Je energie aangevuld en in staat om die batterij op peil te houden. Aan het eind heb jij Een goed gevoel in je

Nadere informatie

> hele werkwoord > werkwoord +s, als het onderwerp he, she of it is. bevestigend vragend ontkennend

> hele werkwoord > werkwoord +s, als het onderwerp he, she of it is. bevestigend vragend ontkennend PRESENT SIMPLE TENSE ( onvoltooid tegenwoordige tijd ) Hoe? > hele werkwoord > werkwoord +s, als het onderwerp he, she of it is!! als een werkwoord eindigt op een s-klank ( s,ch x) werkw. + es!! als een

Nadere informatie

The first line of the input contains an integer $t \in \mathbb{n}$. This is followed by $t$ lines of text. This text consists of:

The first line of the input contains an integer $t \in \mathbb{n}$. This is followed by $t$ lines of text. This text consists of: Document properties Most word processors show some properties of the text in a document, such as the number of words or the number of letters in that document. Write a program that can determine some of

Nadere informatie

APPROACHING THE FAMILY

APPROACHING THE FAMILY 1 Journalists Workshop Organ Donation and Transplantation APPROACHING THE FAMILY COLENBIE LUC TRANSPLANTATION COORDINATION 9 October 2012 2 Everybody arriving hospital Start the fight for saving life Family

Nadere informatie

Love & Like FILE 2 LOVE & LIKE BK 2

Love & Like FILE 2 LOVE & LIKE BK 2 Love & Like I Like You Come a little closer Honey, come a little closer, let me whisper in your ear. Let me tell it to you quietly, So that no one else will hear. 1 File 2 - Love & Like BK2.indd 1 22-7-2014

Nadere informatie

een kopie van je paspoort, een kopie van je diploma voortgezet onderwijs (hoogst genoten opleiding), twee pasfoto s, naam op de achterkant

een kopie van je paspoort, een kopie van je diploma voortgezet onderwijs (hoogst genoten opleiding), twee pasfoto s, naam op de achterkant Vragenlijst in te vullen en op te sturen voor de meeloopochtend, KABK afdeling fotografie Questionnaire to be filled in and send in before the introduction morning, KABK department of Photography Stuur

Nadere informatie

(1) De hoofdfunctie van ons gezelschap is het aanbieden van onderwijs. (2) Ons gezelschap is er om kunsteducatie te verbeteren

(1) De hoofdfunctie van ons gezelschap is het aanbieden van onderwijs. (2) Ons gezelschap is er om kunsteducatie te verbeteren (1) De hoofdfunctie van ons gezelschap is het aanbieden van onderwijs (2) Ons gezelschap is er om kunsteducatie te verbeteren (3) Ons gezelschap helpt gemeenschappen te vormen en te binden (4) De producties

Nadere informatie

Business Opening. Very formal, recipient has a special title that must be used in place of their name

Business Opening. Very formal, recipient has a special title that must be used in place of their name - Opening English Dutch Dear Mr. President, Geachte heer President Very formal, recipient has a special title that must be used in place of their name Dear Sir, Formal, male recipient, name unknown Dear

Nadere informatie

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education *6934808096* FIRST LANGUAGE DUTCH 0503/02 Paper 2 Writing May/June 2018 2 hours Candidates answer

Nadere informatie

Borstkanker: Stichting tegen Kanker (Dutch Edition)

Borstkanker: Stichting tegen Kanker (Dutch Edition) Borstkanker: Stichting tegen Kanker (Dutch Edition) Stichting tegen Kanker Click here if your download doesn"t start automatically Borstkanker: Stichting tegen Kanker (Dutch Edition) Stichting tegen Kanker

Nadere informatie

This appendix lists all the messages that the DRS may send to a registrant's administrative contact.

This appendix lists all the messages that the DRS may send to a registrant's administrative contact. This appendix lists all the messages that the DRS may send to a registrant's administrative contact. Subject: 1010 De houdernaam voor #domeinnaam# is veranderd / Registrant of #domeinnaam# has been changed

Nadere informatie

Uw mening telt! Onderwerp: aankondiging vragenlijst wel of niet afsluiten groene hoven. Beste bewoner(s),

Uw mening telt! Onderwerp: aankondiging vragenlijst wel of niet afsluiten groene hoven. Beste bewoner(s), Uw mening telt! Is het afsluiten van de groene hoven een goed idee? Wij horen het graag van u. Vanaf maandag 11 juni komen enquêteurs bij u langs om u daarover een aantal vragen te stellen. Onderwerp:

Nadere informatie

Win a meet and greet with Adam Young from the band Owl City!

Win a meet and greet with Adam Young from the band Owl City! 1 Meet and greet read Lees de tekst. Wat is de prijs die je kunt winnen? early too late on time vroeg te laat op tijd Win a meet and greet with Adam Young from the band Owl City! Do you have a special

Nadere informatie

OPEN TRAINING. Onderhandelingen met leveranciers voor aankopers. Zeker stellen dat je goed voorbereid aan de onderhandelingstafel komt.

OPEN TRAINING. Onderhandelingen met leveranciers voor aankopers. Zeker stellen dat je goed voorbereid aan de onderhandelingstafel komt. OPEN TRAINING Onderhandelingen met leveranciers voor aankopers Zeker stellen dat je goed voorbereid aan de onderhandelingstafel komt. Philip Meyers Making sure to come well prepared at the negotiation

Nadere informatie

Global TV Canada s Pulse 2011

Global TV Canada s Pulse 2011 Global TV Canada s Pulse 2011 Winnipeg Nobody s Unpredictable Methodology These are the findings of an Ipsos Reid poll conducted between August 26 to September 1, 2011 on behalf of Global Television. For

Nadere informatie

Online Resource 1. Title: Implementing the flipped classroom: An exploration of study behaviour and student performance

Online Resource 1. Title: Implementing the flipped classroom: An exploration of study behaviour and student performance Online Resource 1 Title: Implementing the flipped classroom: An exploration of study behaviour and student performance Journal: Higher Education Authors: Anja J. Boevé, Rob R. Meijer, Roel J. Bosker, Jorien

Nadere informatie

Archief Voor Kerkelijke Geschiedenis, Inzonderheid Van Nederland, Volume 8... (Romanian Edition)

Archief Voor Kerkelijke Geschiedenis, Inzonderheid Van Nederland, Volume 8... (Romanian Edition) Archief Voor Kerkelijke Geschiedenis, Inzonderheid Van Nederland, Volume 8... (Romanian Edition) Click here if your download doesn"t start automatically Archief Voor Kerkelijke Geschiedenis, Inzonderheid

Nadere informatie

General info on using shopping carts with Ingenico epayments

General info on using shopping carts with Ingenico epayments Inhoudsopgave 1. Disclaimer 2. What is a PSPID? 3. What is an API user? How is it different from other users? 4. What is an operation code? And should I choose "Authorisation" or "Sale"? 5. What is an

Nadere informatie

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education *7715461843* FIRST LANGUAGE DUTCH 0503/02 Paper 2 Writing May/June 2017 2 hours Candidates answer

Nadere informatie

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education *5131550995* FIRST LANGUAGE DUTCH 0503/02 Paper 2 Writing May/June 2016 2 hours Candidates answer

Nadere informatie

Bijlage 2: Informatie met betrekking tot goede praktijkvoorbeelden in Londen, het Verenigd Koninkrijk en Queensland

Bijlage 2: Informatie met betrekking tot goede praktijkvoorbeelden in Londen, het Verenigd Koninkrijk en Queensland Bijlage 2: Informatie met betrekking tot goede praktijkvoorbeelden in Londen, het Verenigd Koninkrijk en Queensland 1. Londen In Londen kunnen gebruikers van een scootmobiel contact opnemen met een dienst

Nadere informatie

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education DUTCH 0515/03 Paper 3 Speaking and Role Play Card One 1 March 30 April 2007 *4070675311* No Additional

Nadere informatie

Davide's Crown Caps Forum

Davide's Crown Caps Forum pagina 1 van 6 Davide's Crown Caps Forum A Forum for Crown Cap Collectors Zoeken Uitgebreid zoeken Zoeken Forumindex Crown Caps Unknown Caps Lettergrootte veranderen vriend Afdrukweergave Gebruikerspaneel

Nadere informatie

150 ECG-problemen (Dutch Edition)

150 ECG-problemen (Dutch Edition) 150 ECG-problemen (Dutch Edition) John R. Hampton, Piet Machielse Click here if your download doesn"t start automatically 150 ECG-problemen (Dutch Edition) John R. Hampton, Piet Machielse 150 ECG-problemen

Nadere informatie

Introductie in flowcharts

Introductie in flowcharts Introductie in flowcharts Flow Charts Een flow chart kan gebruikt worden om: Processen definieren en analyseren. Een beeld vormen van een proces voor analyse, discussie of communicatie. Het definieren,

Nadere informatie

In the classroom. Who is it? Worksheet

In the classroom. Who is it? Worksheet In the classroom 1 Lees wat de meester doet als hij s morgens op school komt. Lees ook wat een leerling doet. Wie van de twee doet het meest voordat de les begint? First, I go to my desk and take out my

Nadere informatie

word order woordvolgorde

word order woordvolgorde SirPalsrok @meestergijs Learn you shall word order. Attention therefore you must pay. Exercise 1: Zet de volgende zinsdelen in de juiste volgorde. 1. the first roller coaster in Russia was built in the

Nadere informatie

Lists of words from the books, and feedback from the sessions, are on

Lists of words from the books, and feedback from the sessions, are on Vocabulairetrainer www.quizlet.com - handleiding 1. Woordenlijsten van de boeken en de feedback van de les staan op http://www.quizlet.com. Lists of words from the books, and feedback from the sessions,

Nadere informatie

Activant Prophet 21. Prophet 21 Version 12.0 Upgrade Information

Activant Prophet 21. Prophet 21 Version 12.0 Upgrade Information Activant Prophet 21 Prophet 21 Version 12.0 Upgrade Information This class is designed for Customers interested in upgrading to version 12.0 IT staff responsible for the managing of the Prophet 21 system

Nadere informatie

!!!! Wild!Peacock!Omslagdoek!! Vertaling!door!Eerlijke!Wol.!! Het!garen!voor!dit!patroon!is!te!verkrijgen!op! Benodigdheden:!!

!!!! Wild!Peacock!Omslagdoek!! Vertaling!door!Eerlijke!Wol.!! Het!garen!voor!dit!patroon!is!te!verkrijgen!op!  Benodigdheden:!! WildPeacockOmslagdoek VertalingdoorEerlijkeWol. Hetgarenvoorditpatroonisteverkrijgenopwww.eerlijkewol.nl Benodigdheden: 4strengenWildPeacockRecycledSilkYarn rondbreinaaldnr8(jekuntnatuurlijkookgewonebreinaaldengebruiken,maar

Nadere informatie

Angststoornissen en hypochondrie: Diagnostiek en behandeling (Dutch Edition) Click here if your download doesn"t start automatically

Angststoornissen en hypochondrie: Diagnostiek en behandeling (Dutch Edition) Click here if your download doesnt start automatically Angststoornissen en hypochondrie: Diagnostiek en behandeling (Dutch Edition) Click here if your download doesn"t start automatically Angststoornissen en hypochondrie: Diagnostiek en behandeling (Dutch

Nadere informatie

Preschool Kindergarten

Preschool Kindergarten Preschool Kindergarten Objectives Students will recognize the values of numerals 1 to 10. Students will use objects to solve addition problems with sums from 1 to 10. Materials Needed Large number cards

Nadere informatie

Grammatica overzicht Theme 5+6

Grammatica overzicht Theme 5+6 Past simple vs. Present perfect simple Past simple: Ww + ed OF 2 e rijtje van onregelmatige ww. I walked I went Ontkenningen past simple: Did not + hele ww He did not walk. Present perfect: Have/has +

Nadere informatie

L.Net s88sd16-n aansluitingen en programmering.

L.Net s88sd16-n aansluitingen en programmering. De L.Net s88sd16-n wordt via één van de L.Net aansluitingen aangesloten op de LocoNet aansluiting van de centrale, bij een Intellibox of Twin-Center is dat de LocoNet-T aansluiting. L.Net s88sd16-n aansluitingen

Nadere informatie

Example. Dutch language lesson. Dutch & German Language Education Pieter Wielick

Example. Dutch language lesson. Dutch & German Language Education Pieter Wielick Example Dutch language lesson Demonstrative Adjectives Close: dit and deze `dit' agrees with `het' and is used to indicate objects that are close, like `this' in English. `deze' agrees with `de' and is

Nadere informatie

Help! FILE 1 HELP! BK 2

Help! FILE 1 HELP! BK 2 Help! Hello! Can you hear me? Do you know where you are? You had an accident. My name is Reep. I m a paramedic. I will examine you and see if we need to get you to the hospital. Can you move your arms?

Nadere informatie

Zo werkt het in de apotheek (Basiswerk AG) (Dutch Edition)

Zo werkt het in de apotheek (Basiswerk AG) (Dutch Edition) Zo werkt het in de apotheek (Basiswerk AG) (Dutch Edition) C.R.C. Huizinga-Arp Click here if your download doesn"t start automatically Zo werkt het in de apotheek (Basiswerk AG) (Dutch Edition) C.R.C.

Nadere informatie

Disclosure belofte. Ik stel het belang van de patiënt voorop en eerbiedig zijn opvattingen. Doel van de patient staat centraal

Disclosure belofte. Ik stel het belang van de patiënt voorop en eerbiedig zijn opvattingen. Doel van de patient staat centraal Disclosure: belofte Ik stel het belang van de patiënt voorop en eerbiedig zijn opvattingen Ik zal aan de patiënt geen schade doen Ik luister en zal hem goed inlichten Disclosure: belofte Ik stel het belang

Nadere informatie

Wat te doen bij een ongeval

Wat te doen bij een ongeval Wat te doen bij... Wat te doen bij een ongeval IEDER: Onmiddellijk 2525 bellen (Intern alarmnummer) Meld kort en duidelijk: Uw naam en werkadres Uw telefoonnummer Wat is er gebeurd Waar is het gebeurd

Nadere informatie

Topic 10-5 Meeting Children s Intellectual Needs

Topic 10-5 Meeting Children s Intellectual Needs Topic 10-5 Meeting Children s Intellectual Needs In this topic, you will learn how to help children develop the ability to reason and use complex thought, as well as The role of play in intellectual development

Nadere informatie

Yes/No (if not you pay an additional EUR 75 fee to be a member in 2020

Yes/No (if not you pay an additional EUR 75 fee to be a member in 2020 Meedoen aan dit evenement? Meld je eenvoudig aan Ben je lid? Ja/Nee Do you want to participate? Please apply Are you a LRCH member? Yes/No (if not you pay an additional EUR 75 fee to be a member in 2020

Nadere informatie

ANT S KINGDOM Here is some advice for setting up your Master Ant Farm!

ANT S KINGDOM Here is some advice for setting up your Master Ant Farm! ANT S KINGDOM Master NL EN Instructies Mierenboerderij Master Bedankt voor je bestelling van de Mierenboerderij Master. De beste keus! Installatie NL Naast de informatie die te lezen is in ons boekje

Nadere informatie

FOR DUTCH STUDENTS! ENGLISH VERSION NEXT PAGE. Toets Inleiding Kansrekening 1 8 februari 2010

FOR DUTCH STUDENTS! ENGLISH VERSION NEXT PAGE. Toets Inleiding Kansrekening 1 8 februari 2010 FOR DUTCH STUDENTS! ENGLISH VERSION NEXT PAGE Toets Inleiding Kansrekening 1 8 februari 2010 Voeg aan het antwoord van een opgave altijd het bewijs, de berekening of de argumentatie toe. Als je een onderdeel

Nadere informatie

Appendix A: The factor analysis for the immersion questionnaire

Appendix A: The factor analysis for the immersion questionnaire 1 Appendix A: The factor analysis for the immersion questionnaire 2 3 Summary of exploratory factor analysis for the immersion questionnaire. Ik voelde mij zoals de hoofdpersoon zich voelde. 0.85 0.23-0.03-0.05-0.13

Nadere informatie

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education. Paper 4 Writing May/June hour

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education. Paper 4 Writing May/June hour *9572620256* Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education DUTCH 0515/04 Paper 4 Writing May/June 2015 1 hour Candidates answer on the Question

Nadere informatie