Opleidingswijzer Verzorgende IG
|
|
- Frieda Jacobs
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Opleidingswijzer Verzorgende IG
2 Beste student, Welkom bij de opleiding tot verzorgende ig (individuele gezondheidszorg). In deze opleidingsgids vind je informatie over leren bij Zadkine en praktische informatie over: Hoe je gaat leren. Leeractiviteiten tijdens je opleiding. Begeleiding en ondersteuning Beroepen en opleidingen Onderwijsprogrammering Examinering. Namens alle medewerkers wens ik je veel succes met je loopbaan en veel plezier bij Zadkine. Ad de Jongh Programmamanager domein zorg. verzorgende ig crebo Pagina 2 van
3 Inhoud 1. Onderwijs van Zadkine: hoe ga je leren Competentiegericht leren Leerwegen: bbl en bol Niveaus Studiebelasting Majors en minors 5 2. Leeractiviteiten BPV (beroepspraktijkvorming = stage) Praktijkgerichte projecten, opdrachten, presentaties en simulaties Lessen Relatief zelfstandig werken in de leertuin 6 3. Begeleiding en ondersteuning De studieloopbaanbegeleider of mentor Begeleiding in de beroepspraktijkvorming N@tschool 8 4. Wettelijke regels 9 5. Beroepen en opleidingen Het beroep Toelating, intake en opleidingsduur Kerntaken van het beroep, werkprocessen en competenties Loopbaan en burgerschapschapseisen Talen in jouw beroep en opleiding Onderwijsprogrammering: hoe jouw opleiding in elkaar zit Hoe het werkt Programmering Beoordeling tijdens je studie Beroepspraktijkvorming (bpv) Na je opleiding Examinering Toegang tot examens Vormen van examinering Examenplan Bekendmaking uitslag examenonderdelen Recht op herkansingen Recht op inzage examens en beroepsmogelijkheid Examinering bij handicaps Vrijstelling, extraneusregeling en EVC Bedrog en onregelmatigheden Klachten over examens en overige informatie 21 Bijlage 1: Richtlijnen voor aangepaste examens voor studenten met een handicap verzorgende ig crebo Pagina 3 van
4 1. Onderwijs van Zadkine: hoe ga je leren De visie van Zadkine op onderwijs is gebaseerd op vijf pijlers: Pijler 1. Hoofd, hart en handen: leren doe je met hoofd, hart en handen. Oftewel: leren is denken, durven en doen. Dat vormt voor Zadkine de kern van leren. Pijler 2. Talent tot leven brengen: dat is waar het bij Zadkine om draait. De studenten barsten van talenten. Pijler 3. Praktijk is de beste leermeester: bij Zadkine is de praktijk het uitgangspunt voor het leren. Pijler 4. Anytime, anyhow, anywhere: Zadkine gaat uit van de diversiteit van jongeren, in leerstijl, motivatie, tempo en mogelijkheden, wat maatwerk noodzakelijk maakt. Pijler 5. Co-makership: wij zoeken naar een balans tussen individuele leertrajecten en het gezamenlijk leren in een groep: leren van elkaar en met elkaar. 1.1 Competentiegericht leren Competentiegericht? Klinkt interessant, maar wat betekent dat eigenlijk? Competent zijn betekent dat je in een bepaalde situatie op de juiste manier kunt handelen. Je gebruikt bewust de juiste combinatie van kennis, vaardigheden en houding. Je werkt met je hoofd, je handen en je hart. Je wordt niet automatisch competent door theorie te leren en vaardigheden te oefenen. Iemand die de verkeersregels kent en kan sturen, schakelen, gas geven en remmen is niet automatisch een goede automobilist: op de weg is elke situatie anders en daar moet je je rijgedrag op aanpassen. Je moet op het juiste moment de juiste beslissingen nemen. Dat vraagt om heel veel oefening in de praktijk. Zo is het ook met competentiegericht leren. We willen je opleiden tot een competente beroepsbeoefenaar, zodat je ook in onverwachte en nieuwe situaties weet wat je moet doen. Kennis veroudert steeds sneller en de wereld om je heen verandert voortdurend: daar moet je op kunnen inspelen. Daarom staat in het competentiegerichte onderwijs de beroepspraktijk vanaf de eerste dag centraal. Je ontwikkelt je competenties door aan beroepsgerichte opdrachten te werken. 1.2 Leerwegen: bbl en bol Zadkine biedt opleidingen in twee leerwegen aan: de bbl (beroepsbegeleidende leerweg) en de bol (beroepsopleidende leerweg). Een bbl-opleiding is een combinatie van werken en leren. Je gaat het grootste deel van de week werken, ten minste 24 klokuren en je komt op vaste tijden naar school. Je leert op deze manier het vak in de praktijk en op school krijg je theoretische ondersteuning. Bij de bol-opleiding ga je vier à vijf dagen per week naar school. Tijdens de opleiding ga je één of meerdere dagen per week of enkele keren een bepaalde periode in een bedrijf ervaring opdoen en leren (beroepspraktijkvorming), zeg maar stage lopen. Met de bolleerweg kom je in aanmerking voor studiefinanciering vanaf het moment dat je 18 jaar bent. verzorgende ig crebo Pagina 4 van
5 1.3 Niveaus Niveau 1: (duurt een half jaar tot een jaar) leidt op voor werk als assistent. Je voert routinematige werkzaamheden uit met een beperkte moeilijkheidsgraad. Niveau 2: (duurt twee tot drie jaar) levert basisberoepsbeoefenaars af op vakmanschapniveau. De nadruk ligt op vakbekwaamheid op uitvoerend niveau. Je draagt een wat grotere verantwoordelijkheid wel onder toezicht en je moet kunnen samenwerken met collega s. Niveau 3: (duurt twee tot drie jaar) leidt op tot vakfunctionaris. Je kunt met een niveau 3- opleiding zelfstandig taken uitvoeren, collega s begeleiden en controleren. De nadruk ligt op verbreding en verruiming van de vakbekwaamheid. Niveau 4 heeft twee soorten opleidingen: middenkaderfunctionaris (duurt drie tot vier jaar) en specialist (kopstudie van één tot twee jaar). Als je een opleiding op niveau 4 hebt behaald, kun je doorstromen naar het hbo. 1.4 Studiebelasting De studiebelasting van een volledige opleiding is gesteld op 1600 studiebelastinguren (SBU) per jaar. Dit betekent dat er van uitgegaan wordt dat je per jaar 1600 klokuren aan je opleiding besteed. De studiebelasting bestaat uit: bpv; begeleide lessen, practica en dergelijke; huiswerk. Als je een bol-opleiding volgt dan krijg je per jaar 935 klokuren begeleid onderwijs; in een bblopleiding is dat 330 klokuren. De studiebelastinguren zijn verplicht voor iedereen die in Nederland een mbo-opleiding volgt. Daarnaast heeft de minister bepaald dat de school een deel (20%) van de inhoud van de opleiding mag bepalen. Dat deel is ook een verplicht onderdeel van je opleiding. 1.5 Majors en minors De opleiding van je keuze is je major. Daarnaast kun je een aanvullend keuzepakket, een zogenaamde minor volgen. De minors kleuren je opleiding verder in. Een minor kan van een andere studierichting zijn. Maar je kunt je in sommige gevallen ook specialiseren binnen je eigen vak. Zadkine leidt je zodoende breder op of stelt je in staat je te specialiseren. Op deze manier kun je jouw kansen op de arbeidsmarkt vergroten of je voorbereiden op de doorstroom naar het hbo. Deze keuzemogelijkheden zijn er nog niet in elke opleiding, bespreek je wensen altijd met je studieloopbaanbegeleider. verzorgende ig crebo Pagina 5 van
6 2. Leeractiviteiten Leeractiviteiten kennen verschillende vormen. Bij sommige leeractiviteiten krijg je begeleiding, bij andere niet. Zadkine biedt de volgende soorten leeractiviteiten: 2.1 BPV (beroepspraktijkvorming = stage) Tijdens de beroepspraktijkvorming of stage leer je de praktijk door mee te werken in een bedrijf of instelling. Natuurlijk begeleiden wij je hierbij. De beroepspraktijkvorming is onderdeel van je opleiding. Tijdens je opleiding informeren we je verder over de mogelijkheden van de beroepspraktijkvorming. 2.2 Praktijkgerichte projecten, opdrachten, presentaties en simulaties Je leert enorm veel van projecten, opdrachten, presentaties of simulaties die gaan over echte praktijksituaties. Daarom maken we veel gebruik van deze leeractiviteit. De opdrachten zijn zo opgesteld dat ze inspelen en verder gaan op jouw kennis en vaardigheden. Ook moet je kennis en ervaring uit verschillende bronnen combineren om opdrachten te kunnen uitvoeren. Tot slot stimuleren we jou om bij opdrachten samen te werken met anderen. Soms begeleiden studenten met een hoger opleidingsniveau jou. Ook kunnen we je vragen studenten met een lager opleidingsniveau te helpen. 2.3 Lessen Het uitvoeren van praktische opdrachten en het werken in de beroepspraktijkvorming kun je niet zomaar. Je hebt er kennis en vaardigheden voor nodig. In je lesrooster vind je daarom theorie- en praktijklessen. Daarnaast krijg je les in taal en rekenen en werk je aan je ontwikkeling op het gebied van loopbaan en burgerschap. 2.4 Relatief zelfstandig werken in de leertuin Een deel van je tijd ben je zelfstandig (of samen met andere studenten) bezig met projecten of opdrachten. Soms doe je dat in een lesruimte, op een ander moment doe je dat in de leertuin waar je ook veel materiaal kunt vinden. In de leertuin is altijd een begeleider aanwezig om je te begeleiden en er zijn ook altijd docenten in de buurt om je te helpen als dat nodig is Huiswerk Soms krijg je huiswerk. Meestal in de vorm van lesstof die je moet bestuderen of opdrachten die je zelfstandig moet maken. Je kunt dit thuis doen, maar ook in de leertuin van je locatie. verzorgende ig crebo Pagina 6 van
7 3. Begeleiding en ondersteuning 3.1 De studieloopbaanbegeleider of mentor Bij de start van je studie krijg je een studieloopbaanbegeleider (slb er) toegewezen, die je adviseert over je studie en je begeleidt in je studievoortgang. Iedere student krijgt een vaste studieloopbaanbegeleider. Als je van opleiding wisselt, kun je een andere studieloopbaanbegeleider krijgen. Bij de start van een nieuwe opleiding of een nieuwe leeractiviteit krijg je een studieadvies van je studieloopbaanbegeleider. In dit advies is nagegaan over welke eerder verworven competenties (vaardigheden) jij beschikt en welke aanpassingen en vrijstellingen je hierdoor eventueel kunt krijgen. De studieloopbaanbegeleiders volgen je op de voet en adviseren je gevraagd en ongevraagd bij de ontwikkeling van je studieloopbaan. Zij praten met je over de voortgang in je opleiding, de toekomst en over alle onderwerpen die met jouw schoolloopbaan te maken hebben. Je kunt bij hen ook terecht voor andere zaken die invloed kunnen hebben op het verloop van je studie. Wees zo verstandig van deze begeleiding gebruik te maken, ook als er eventueel problemen zijn die buiten de school liggen. Als het nodig is, verwijzen zij je door naar het Studentenplein (Zadkine Service Centrum). Zie ook: hoofdstuk 3.1 van de opleidingswijzer. De studieloopbaanbegeleider heeft een kennismakingsgesprek met jou. Ook maakt de studieloopbaanbegeleider samen met jou een persoonlijk ontwikkelingsplan (POP). Hierin beschrijf je wat je moet doen om jouw persoonlijke leerdoelen te bereiken. Sommige opleidingen maken ook nog een PAP (Persoonlijk Activiteiten Plan). Afhankelijk van jouw behoefte en mogelijkheden kiest de studieloopbaanbegeleider voor meer of minder begeleiding. Vanaf het begin van je opleiding leg je resultaten en bewijzen van wat je kunt vast in een persoonlijk dossier: het portfolio. Het portfolio groeit met je mee tijdens de opleiding. Het biedt de rode draad in de persoonlijke begeleiding. Bij de meeste opleidingen houd je jouw portfolio bij in De studieloopbaanbegeleider voert minstens drie keer per jaar een gesprek met jou. Soms zijn er meer gesprekken nodig. De ene opleiding vraagt ook meer persoonlijke begeleiding dan de andere. Die gesprekken gaan onder andere over jouw studievoortgang en of het je lukt om je te houden aan je eigen doelen uit je POP. Naast de gesprekken heb je ook regelmatig informeel contact met je studieloopbaanbegeleider. Ga met vragen of problemen altijd eerst naar je studieloopbaanbegeleider. Als je jouw studieloopbaanbegeleider iets vraagt (zowel live als per telefoon of mail) kun je erop rekenen dat je binnen enkele werkdagen reactie krijgt. Als je studieloopbaanbegeleider zelf niet kan helpen, verwijst deze je naar andere personen of afdelingen binnen Zadkine. Om je goed te kunnen begeleiden moet je studieloopbaanbegeleider natuurlijk wel op de hoogte zijn van hoe het met jou en je studie gaat. Daarom is het belangrijk dat zaken die van invloed (kunnen) zijn op je studie, bekend zijn bij je studieloopbaanbegeleider. Ook je ouders of verzorgers kunnen voor informatie bij de studieloopbaanbegeleider terecht. Maar als je meerderjarig bent (18 jaar of ouder) moet jij daarvoor eerst toestemming geven. 3.2 Begeleiding in de beroepspraktijkvorming Tijdens de beroepspraktijkvorming (stage) begeleidt een bpv-begeleider je vanuit school. Deze heeft contact met jou en je praktijkinstelling. In de praktijk begeleidt iemand uit het bedrijf of de instelling jou; dit is je praktijkopleider of werkbegeleider. verzorgende ig crebo Pagina 7 van
8 3.3 Naast de ondersteuning van je studieloopbaanbegeleider, krijg je bij veel opleidingen ook ondersteuning via Dit is een elektronische leeromgeving. Je vindt in veel informatie over de opleiding en over lesmateriaal. Ook kun je hierin bijvoorbeeld zelf uitgewerkte opdrachten plaatsen, zodat je docent deze kan bekijken. Bovendien kun je via communiceren met andere studenten. Inloggen Om te kunnen gebruiken moet je inloggen met een gebruikersnaam en wachtwoord. Inloggen (thuis en op school): Achtergrondinformatie over Gebruikersnaam (ID-nummer) en wachtwoord krijg je van je docent. Bij de eerste keer inloggen wordt een nieuw wachtwoord gevraagd. Hulp nodig? Kijk in bij Help en tips. verzorgende ig crebo Pagina 8 van
9 4. Wettelijke regels Om ervoor te zorgen dat je met een diploma en een goede kans op werk de school verlaat, zijn er wettelijk regels vastgelegd. Deze regels worden de kwalificatieplicht genoemd. Je bent een voortijdig schoolverlater als je stopt met een opleiding zonder een startkwalificatie te hebben behaald. Dat is ten minste een diploma op mbo niveau 2. Twijfel je of je wilt doorgaan met je opleiding? Neem contact op met je studieloopbaanbegeleider. Hij of zij zal alternatieven met je bespreken of je verwijzen naar een loopbaanadviseur van het studentenplein, om opnieuw een beroeps- of opleidingskeuze te maken. Let op! Als je ongeoorloofd thuis blijft of geen opleiding meer wilt volgen bij Zadkine, zijn we verplicht dit te melden aan het loket van DUO (Dienst Uitvoering Onderwijs). Die zal je oproepen om te bespreken wat de gevolgen zijn van je verzuim. Ook bespreek je met hen hoe en waar je alsnog een diploma kunt halen. verzorgende ig crebo Pagina 9 van
10 5. Beroepen en opleidingen 5.1 Het beroep Je hebt gekozen voor een opleiding tot verzorgende individuele gezondheidszorg. Daarmee leiden we je op voor een beroep waarmee je aan de slag kunt als verzorgende in de verschillende sectoren van de gezondheidszorg. Als verzorgende inventariseer je de behoeften, wensen en mogelijkheden van een zorgvrager, waarna je een zorgplan opstelt. Dit kom je ook wel tegen als begeleidingsplan, zorgleefplan of ondersteuningsplan. Je ondersteunt iemand bij persoonlijke verzorging, zoals het wasssen en binnenkrijgen van voldoende vocht en eten.ook ondersteun je bij het huishouden en zorg je voor een fijne woon- of leefomgeving. Je stimuleert een zorgvrager zo zelfredzaam mogelijke te zijn. Als het nodig is neem je werkzaamheden over. Je geeft voorlichting en advies over bijvoorbeeld een gezonde leefstijl, veiligheid in huis en hoe je hulpmiddelen kan gebruiken. Ook geef je een zorgvrager informatie over een ziekte of handicap en de gevolgen hiervan voor de persoonlijke verzorging en de huishoudelijke zorg.je begeleidt een zorgvrager bij emotionele en gedragsproblemen. Daarnaast begeleid je een zorgvrager op sociaal en maatschappelijk gebied. Zo begeleid je een zorgvrager bijvoorbeeld bij het omgaan met anderenen bij het vinden en gebruik maken van een dagbesteding. Je voert verpleegtechnische handelingen uit, zoals het verzorgen van een katheter of het geven van een injectie. De zorg die je verleent kan per zorgvrager en per dag verschillen. Je werkt zelfstandig, maar stemt de zorg regelmatig af met collega s en andere disciplines zoals helpenden zorg en welzijn, verpleegkundigen, fysiotherapeuten of sociaal agogisch werkers. Je voert je activiteiten uit volgens de visie en de richtlijnen van jouw zorginstelling. Je draagt bij aan het verbeteren van de kwaliteit van de zorgverlening. Door bijvoorbeeld vakliteratuur te lezen en bijscholingen te volgen ontwikkel je je deskundigheid. Ook werk je nieuw collega s in en begeleid je studenten. 5.2 Toelating, intake en opleidingsduur Toelating tot de opleiding Je gaat een opleiding volgen op niveau 3. Om deze met succes te kunnen volgen moet je eerst minimaal een diploma vmbo kaderberoepsgerichte leerweg of een diploma mbo-niveau 2 behaald hebben. In sommige gevallen kan dit anders zijn. Dit bespreken we tijdens de intake Opleidingsduur Deze opleiding duurt in principe drie jaar. Het is soms mogelijk hier korter of langer over te doen. Dit hangt af van jouw inzet, maar ook van wat je al kunt en weet. Als je kunt aantonen dat je sommige competenties al hebt behaald (bijvoorbeeld in je vooropleiding of door werkervaring) dan kun je de opleiding in kortere tijd doen. In het examenplan (zie: hoofdstuk 7.3) is beschreven hoe je moet bewijzen wat je al kunt. In hoofdstuk 7 van deze opleidingsgids gaan we hier verder op in. Zo nodig kun je je studieloopbaanbegeleider vragen om je hierbij te helpen. verzorgende ig crebo Pagina 10 van
11 5.3 Kerntaken van het beroep, werkprocessen en competenties Het Kenniscentrum Calibris heeft beschreven wat de belangrijkste taken zijn voor het beroep waarvoor wij je opleiden. We noemen deze kerntaken. In de opleiding zijn dat er twee, namelijk: Kerntaak 1: Bieden van zorg en ondersteuning op basis van een werkplanning. Kerntaak 2: Uitvoeren van organisatie- en professiegebonden taken. De kerntaak kunnen we in kleinere taken verdelen, dan hebben we het over werkprocessen. Om de werkprocessen goed te kunnen uitvoeren heb je een geheel aan kennis, vaardigheden en houding nodig. We zeggen dan dat je competent bent of over de juiste competenties beschikt. Een competentie is het vermogen om in een beroepssituatie te weten wat er gedaan moet worden en dat op een goede manier en met goed resultaat te doen. Hieronder staat een schema waarin we aangegeven welke kerntaken en werkprocessen er zijn. Dit geeft een goed beeld van waar jouw opleiding zich op richt. Ook de examens richten zich op deze kerntaken en werkprocessen en op de competenties die je nodig hebt om die werkprocessen te kunnen uitvoeren. Het is dus een belangrijk schema. Kerntaak 1. Bieden van zorg en ondersteuning op basis van een werkplanning 2. Uitvoeren van organisatie- en professiegebonden taken. Werkproces 1.1 Stelt (mede) het zorgplan op. 1.2 Biedt persoonlijke verzorging en observeert gezondheid en welbevinden. 1.3 Voert verpleegtechnische handelingen uit. 1.4 Voert partusassistentie uit. 1.5 Begeleidt een zorgvrager. 1.6 Begeleidt een groep zorgvragers. 1.7 Ondersteunt bij wonen en huishouden. 1.8 Geeft voorlichting, advies en instructie. 1.9 Hanteert crisissituaties en onvoorziene situaties Stemt de zorgverlening af Evalueert de zorgverlening. 2.1 Werkt aan deskundigheidsbevordering en professionalisering van het beroep. 2.2 Werkt aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg. 2.3 Geeft werkbegeleiding. verzorgende ig crebo Pagina 11 van
12 5.4 Loopbaan en burgerschapschapseisen Je opleiding richt zich niet alleen op het goed kunnen functioneren in een beroep. Je moet als volwassen burger ook in de maatschappij kunnen functioneren. Behalve aan de beroepseisen moet je daarom ook aan loopbaan- en burgerschapseisen (LB) voldoen: de eigen loopbaan sturen, vitaal burgerschap, politieke keuzes maken, kritisch consument zijn, enzovoorts. De LB-eisen zijn officieel onderdeel van je opleiding en worden dus ook geëxamineerd. Wat betreft je loopbaan gaat het erom dat je de juiste keuzes maakt voor je opleiding. Ook moet je de passende vervolgstappen kunnen maken om die keuzes te realiseren. Als student moet je inzicht krijgen en hebben in de kwaliteiten, mogelijkheden, waarden en motieven die bij jou horen. Maar ook is het nodig dat je je kunt oriënteren op de arbeidsmarkt en dat je inziet welke mogelijkheden er op de arbeidsmarkt voor jou zijn. Zo moet je in staat zijn om je eigen kwaliteiten, mogelijkheden, waarden en motieven te vergelijken met de gevraagde waarden en kwaliteiten van verschillende soorten werk. Ook moet je zicht krijgen op de mogelijke doorstroomtrajecten in het mbo of in het vervolgonderwijs (hbo). Daarnaast is het van belang dat je de ondersteuningsmogelijkheden kent die hierbij nodig zijn. Daarom komen de volgende elementen tijdens de lessen voor loopbaan aan bod: capaciteitenreflectie: welke capaciteiten zijn van belang voor je loopbaan? motievenreflectie: welke wensen en waarden zijn van belang voor je loopbaan? werkexploratie: wat moet je weten over de inhoud van je werk en veranderingen in je loopbaan? loopbaansturing: hoe plan je je loopbaan en hoe beïnvloed je jouw leer- en werkproces? netwerken: hoe bouw je contacten op en onderhoud je ze op de arbeidsmarkt? Wat betreft burgerschap zijn er vier onderdelen waar je als student en als burger mee te maken krijgt: het politiek-juridische onderdeel; het economische onderdeel; het sociaal-maatschappelijke onderdeel; het onderdeel vitaal burgerschap. Voor het voldoen aan de LB-kwalificatie Student stuurt de eigen loopbaan kan ook Next Step worden ingezet zie ook hoofdstuk Talen in jouw beroep en opleiding Om je beroep goed uit te kunnen oefenen, besteden we aandacht aan de Nederlandse taal en, afhankelijk van je opleiding, de Engelse taal. Dit verwerken we zoveel mogelijk in de beroepsopdrachten. In hoofdstuk 7 komen wij hierop terug en verwijzen daar ook naar de landelijk geldende eisen op het gebied van Nederlands en Engels. Rekenen in jouw beroep en opleiding Ook moet je als beroepsbeoefenaar beschikken over voldoende rekenvaardigheid. Daarom besteden we in je opleiding hier ook aandacht aan. Ook dit verwerken we zoveel mogelijk in de beroepsopdrachten. In hoofdstuk 7 komen wij hierop terug en verwijzen daar ook naar de landelijk geldende eisen op het gebied van rekenen. verzorgende ig crebo Pagina 12 van
13 6. Onderwijsprogrammering: hoe jouw opleiding in elkaar zit 6.1 Hoe het werkt In de vorige hoofdstukken heb je al veel informatie gekregen over hoe het onderwijs bij Zadkine is georganiseerd. En op welke manier jij gaat leren bij ons. Dit onderwijssysteem is overal binnen Zadkine op hoofdlijnen hetzelfde. Zo kunnen we al onze studenten goede kwaliteit bieden. In de volgende paragrafen vind je een overzicht van leeractiviteiten per leerjaar. En binnen een leerjaar per periode van tien weken. Dit overzicht richt zich op de gemiddelde student. Als je dit programma aanhoudt, doe je precies de geplande tijd (drie jaar) over jouw opleiding. Op deze leeractiviteiten heb je recht. Wordt er iets niet aangeboden, trek dan aan de bel. Dan proberen we het zo goed en zo snel mogelijk op te lossen. Natuurlijk kunnen er redenen zijn om in jouw specifieke geval bewust van de programmering af te wijken en sneller of langzamer te gaan, of andere leeractiviteiten in de programmering op te nemen, of leeractiviteiten te schrappen. Dit bespreek je met je studieloopbaanbegeleider en samen met je studieloopbaanbegeleider stel je een persoonlijk opleidingsplan (POP) op dat meer of minder afwijkt van het basisprogramma, zoals in dit hoofdstuk staat omschreven. In de programmering tref je verschillende soorten leeractiviteiten aan. Hierbij is steeds het aantal lesuren vermeld. We geven bij de planning ook aan welke uren wij begeleiden en welke uren onbegeleid zijn. De onbegeleide uren kun je in het open leercentrum (OLC) doen, maar soms ook thuis. De programmering richt zich op studenten die in het begin van het schooljaar starten met hun opleiding. Als je later in het jaar start, dan is de programmering uiteraard verschoven. In jouw POP tref je altijd de programmering aan die voor jou geldt. verzorgende ig crebo Pagina 13 van
14 6.2 Programmering Rode draad Fasering opleidng Verzorgende periode blok1.1 blok1.2 blok1.3 blok 1.4 inhoud fase 1 onderdelen Algemene vakken Ned Engels Rekenen ICT 0,5 LLB TCR Leertuin Intro LP 1 Leren 1 Intro LP 2 Samenwerken 1 Kompas Beroepsbeeld, Opleidingsbeeld, professionaliseren 3 SLB StudieLoopbaan begeleiding Bp 1.1 Gegevens verzamelen Verzamelen en rapporteren 0,5 bvp Vergelijken van gegevens 1 Bp 1.2 Beginnen met zorg Maken en uitvoeren van handelingsplan 2 bpv zorgdragen voor mobiliteit 1 Samenstellen weekmenu 1 Verzamelen en rapporteren 1 Verzorgen van schone en leefbare omgeving 1 Rapporteren van gegeven zorg 1 bp 1.3 Planmatig Zorgverlenen I Maken van 2 zorgplannen 3 bpv Vragen van feedback aan anderen 3 Bp 1.4 Uitvoeren van huishoudelijke taken Zorg voor 3 zorgvragers bij zelfredzaamheid bij wonen en 3 bpv Evaluatie van de geboden zorg 3 Interview over wonen en huishouden door mantelzorger 2 Bp 1.5 Ondersteunen bij basisbehoeften Ondersteunen bij basisbehoeften bpv Monitoren vitale functies basisbehoeften in andere culturen 2 Zorgcategorie Geriatrie 3bpv stage BPV 1 32 uren per week periode blok 2.1 blok 2.2 blok 2.3 blok 2.4 inhoud fase 2 onderdelen Algemene vakken Ned 1 1 Engels 1 1 Rekenen 1 1 LLB 1 1 TCR Leertuin SLB StudieLoopbaan begeleiding 2 2 Bp 1.2 Beginnen met zorg Bp 2.1 Vaardig in Verpleegtechniek Voorlichting gevaarlijke situaties bpv bpv Observeren verpleegtechnische handelingen Wetgeving Uitvoeren verpleegtechnische handelingen Uitvoeren Branchegerichte verpleegtechnische handelingen Bp 2.2 Omgaan met lastige situaties Onderzoek naar dwang en drang bpv bpv Handelen bij calamiteiten Meldingsprocedure fouten en ongevallen Beperkte communicatie Grensoverschrijdend gedrag Bp 1.1 Gegevens verzamelen bp 2.3 Planmatig Zorgverlenen 2 Afnemen en bijstellen anamnese bpv bpv bp 1.3 Planmatig Zorgverlenen I Opstellen/bijstellen zorgplan Uitvoering vealuatie van zorg Bp 2.4 Uitvoeren van verpleegtechnische Onderzoek relevante wetgeving bpv bpv Bp 1.5 Ondersteunen bij basisvaardigheden Casuistiek met toepassing verpleegtechnische handelingen Uitvoering Verpleegtechnische handelingen Uitvoeren Branchegerichte verpleegtechnische handelingen Geven van Voorlichting en advies aan derden Uitvoeren Branchegerichte verpleegtechnische handelingen bij een onverwachte situatie Bp 1.4 Uitvoeren van huishoudbp 2.5 begeleiden van een woongroep Sociale netwerkkaart met plan van aanpak bpv bpv gesprek met mantelzorger of naaste Profiel sociogram en groepsactiviteit Begeleiding bij het gebruik van hulpverleningsinstanties Bp 2.6 Omgaan met grensoverschrijdend Observeren van grensoverschrijdend gedrag bpv bpv gedrag Onderzoek naar grensoverschrijdend gedrag Casus van grensoverschrijdend gedrag Bp 2.7 begeleiden bij verandering pijn en Pijnbegeleiding bpv bpv verliesverwerking begeleidding bij verandering en verliesverwerking Zorgcategorie Chronisch zieken 3 Verstandelijkgehandicapten/Psychiatrie 4 stage BPV uren per week verzorgende ig crebo Pagina 14 van
15 periode blok 3.1 blok 3.2 blok 3.3 blok 3.4 inhoud fase 3 onderdelen Algemene vakken Ned 1 1 Engels 1 1 Rekenen 1 1 LLB 1 1 TCR Leertuin SLB StudieLoopbaan begeleiding 2 2 Bp 3.1 Verdiepen in een branche bpv bpv Bp 3.2 Professionaliseren bpv bpv bp 3.3 Participeren in kwaliteit van zorg bpv bpv Zorgcategorie Kraam 3 stage BPV uren per week Beoordeling tijdens je studie Tijdens je opleiding beoordelen wij je regelmatig. Soms doen we dat om te kijken hoe ver je staat in je leerproces (beoordelen om te leren) en soms om te kijken in hoeverre je beschikt over de vereiste competenties (beoordelen om te beslissen). Bij beoordelen gaat het om het uitspreken van een beoordeling: je doet het goed, maar het kan wellicht nog beter. Je talenten en kwaliteiten maken we in een beoordeling als het ware zichtbaar. Bij het beoordelen van je leeractiviteiten gaan we uit van de volgende stelregels: Jij bent als student zelf actief betrokken bij de beoordeling. Je bent verantwoordelijk voor het aandragen van bewijslast, je laat zien dat je het kunt en dat je weet waarom. Ook de (beroeps)praktijk is actief betrokken bij het beoordelen. Meerdere mensen beoordelen je vanuit verschillende invalshoeken: een beoordeling is nooit afhankelijk van één beoordelaar of examinator. Zadkine maakt een onderscheid tussen: Beoordelen om te leren Bij beoordelen om te leren gaat het over alle activiteiten die jou informatie geven over je eigen leerproces. Beoordelen om te leren is ontwikkelingsgericht. De centrale vraag is hoe ver je bent gevorderd in je leerproces. Beoordelen om te leren heet: formatief toetsen. Beoordelen om te beslissen Bij het beoordelen om te beslissen gaat het om de vraag of je beroepsbekwaam (=competent) bent. Wij beoordelen of je voldoet aan de diploma-eisen. Beoordelen om te beslissen heet: summatief toetsen. Omdat we dit onderscheid zo belangrijk vinden, werken we beide vormen van beoordelen in de volgende paragrafen verder uit. verzorgende ig crebo Pagina 15 van
16 6.4 Beroepspraktijkvorming (bpv) De beroepspraktijkvorming (zoals de stage of werk tegenwoordig wordt genoemd) is een belangrijk onderdeel van alle beroepsopleidingen, omdat je daar werkprocessen in het echt leert beheersen. De bol-opleidingen bestaan voor minimaal 20 procent en maximaal 59,9 procent uit beroepspraktijkvorming. De bbl-opleidingen bestaan voor minimaal 60 procent en maximaal 80 procent uit beroepspraktijkvorming. Tijdens de beroepspraktijkvorming leer je het bedrijfsleven in al zijn aspecten kennen en kun je kennis en vaardigheden in praktijk brengen. Dat doe je door normaal deel te nemen aan het arbeidsproces. Je kunt alleen een diploma halen als je een voldoende hebt gehaald voor de beroepspraktijkvorming. Voorbereiding Voordat je aan de beroepspraktijkvorming begint, bereiden we je hierop voor. We leren je wat er van je wordt verwacht in een bedrijf, maar ook wat jij mag verwachten. Voor de beroepspraktijkvorming moet je solliciteren bij een bedrijf. We leren je om dat zo goed mogelijk te doen. Erkend leerbedrijf De werkgever bij wie je in dienst bent of stage loopt, moet een erkend leerbedrijf zijn voor jouw opleiding (crebo). Een bedrijf is erkend als het als leerbedrijf ingeschreven staat bij het kenniscentrum van jouw opleiding en aan de eisen van dit kenniscentrum voldoet. Erkende leerbedrijven zijn terug te vinden op de website van het kenniscentrum. In jouw geval betekent dit dat je kunt kijken op de website van Calibris of het bedrijf erkend is voor jouw opleiding (crebo). Als je een werkgever vindt die nog niet erkend is, moet je dit bij de school melden. Wij kunnen je werkgever vertellen hoe hij deze erkenning kan aanvragen bij het kenniscentrum. Praktijkovereenkomst Aan het begin van je beroepspraktijkvorming (bol) of dienstverband (bbl) sluit je een praktijkovereenkomst (POK) met de school en de werkgever. Hierin staan de rechten en de plichten van de school, het stagebedrijf/werkgever en de student. Ook is geregeld wat je moet doen bij problemen of conflicten. Jij, het stagebedrijf / werkgever en de teamleider van je opleiding moeten de overeenkomst ondertekenen. De ondertekende praktijkovereenkomst lever je zelf weer op school in. Als je een bbl-opleiding volgt en wij geen ondertekende overeenkomst van je hebben ontvangen, kun je niet aan de lessen, toetsen en examens deelnemen. Een bol-student moet voorafgaand aan de beroepspraktijkvorming een ondertekende praktijkovereenkomst inleveren. Begeleiding tijdens de beroepspraktijkvorming Tijdens de beroepspraktijkvorming word je natuurlijk ook begeleid, zowel vanuit school als binnen het bedrijf. De praktijkbegeleider vanuit school komt zo vaak bij het bpv-bedrijf op bezoek als in het (format) bpv-handboek van de opleiding is vastgelegd. De begeleider vanuit school praat dan met jou en met je praktijkopleider binnen het bedrijf. Als je stage loopt in het buitenland is de praktijkopleider in het bedrijf diegene met wie jij het meest te maken hebt. De praktijkbegeleider in Nederland houdt dan via contact met jou en de praktijkopleider. Beoordeling van de beroepspraktijkvorming De beoordeling van de beroepspraktijkvorming speelt een belangrijke rol bij het behalen van je diploma. De praktijkopleider en je praktijkbegeleider bepalen samen welke beoordeling jij verdient. verzorgende ig crebo Pagina 16 van
17 6.5 Na je opleiding Als je het diploma van deze opleiding hebt behaald, kun je verder studeren. Goede vervolgmogelijkheden zijn: de opleiding tot verpleegkundige, maar ook de branche-opleiding EVV (eerst verantwoordelijk verzorgende). Ook kun je gebruiken om meer over je toekomstmogelijkheden te weten. Als je hier nog wat meer over wilt weten, kun je terecht bij je studieloopbaanbegeleider. verzorgende ig crebo Pagina 17 van
18 7. Examinering 7.1 Toegang tot examens Als je een beroepsopleiding bij Zadkine volgt, heb je het recht om deel te nemen aan examens. Voor de toegang tot bepaalde examenonderdelen kan de eis gelden dat andere examenonderdelen met goed gevolg zijn afgelegd en/of dat de voortgangsbeoordeling (zoals opgenomen in het portfolio) voldoende is. Wij laten je toe tot het kwalificerende deel als het voorgaande onderwijsprogramma voldoende is afgesloten. 7.2 Vormen van examinering Om het diploma te behalen, moet je: aantonen dat je kerntaken en werkprocessen kunt uitvoeren op het niveau van een beginnend beroepsbeoefenaar; bewijzen dat je jezelf hebt ontwikkeld op het gebied van loopbaan en burgerschap (LB); aantonen dat je taal- en rekenvaardigheid voldoende zijn; aantonen dat je de beroepspraktijjkvorming met een voldoende hebt afgerond. Bij alle beoordelingen die je van ons krijgt, zijn meerdere mensen betrokken, ook zoveel mogelijk mensen uit het bedrijfsleven. Dit vergroot de objectiviteit van de beoordeling. 7.3 Examenplan Het gehele examen bestaat uit verschillende onderdelen. Dit is het examenplan, het heeft de vorm van een schema (zie volgende pagina s). In dit schema zie je: Welke examenonderdelen er zijn. Welke vorm deze onderdelen hebben. Welk gewicht een examenonderdeel heeft. Sommige examenonderdelen tellen zwaarder dan anderen. In welke periode de toets in principe plaats vindt. Waar het examen plaatsvindt. Dit kan zijn school (S), bpv-bedrijf (B) of externe exameninstelling (E). Of er voorwaarden zijn aan examinering. Bijvoorbeeld toetsen die eerst met voldoende resultaat moeten zijn afgelegd. Het kan ook zijn dat de portfolio voldoende ontwikkeld en beoordeeld moet zijn. Examenplan opleiding tot verzorgende niveau 3 Bij examinering laat je zien dat je de kerntaken van het beroep waarvoor je bent opgeleid vakbekwaam kunt uitvoeren. Dat wil zeggen dat je laat zien dat je de bij een kerntaak behorende werkprocessen en competenties beheerst. De bij deze opleiding behorende kerntaken en werkprocessen zijn beschreven onder hoofdstuk 5.3. Het examen bestaat uit: - Een aantal theorie-examens; - Een proeve van bekwaamheid verdiepen in de branche ; - Een examen verpleegkundig rekenen; - Examen Nederlands, bestaande uit de onderdelen lezen, luisteren, schrijven, spreken en gesprekken voeren; - Examen rekenen; - Opdrachten loopbaan- en burgerschapscompetenties. In het onderstaande schema zijn de examenonderdelen gerangschikt volgens de werkprocessen voor de opleiding tot verzorgende niveau 3. Nederlands, rekenen en Engels worden bij verschillende examenvormen apart beoordeeld. Ook je portfolio voor loopbaan en burgerschap hoort bij de examinering. verzorgende ig crebo Pagina 18 van
19 Examenplan voor de opleiding tot verzorgende ig Naam opleiding: opleiding tot verzorgende ig Crebo: Kwalificatiedossier: Calibris Cohort: Naam examen theorie praktijk Kerntaak Werk processen Ondersteunen bij x , 1.2, persoonlijke 1.5, 1.10, verzorging (niveau ) Ondersteunen bij verpleeg technische handelingen (niveau 3) Ondersteunen bij huishouden en wonen (niveau 3) Zorgcategorie: kraamzorg Verpleeg kundig rekenen Meesterproef: Verdiepen in de branche x x 1 1.1, 1.2, 1.3, 1.5, 1.8, 1.10, 1.11 x 1 1.1, 1.2, 1.5, 1.7, 1.10, 1.11 x t/m 1.11 Competentie s C, D, E, F, H, J, K, M, Q, R C, D, E, F, H, I, J, K, L, M, Q, R, T examenvorm schriftelijk schriftelijk Periode afname Inkoop/ Samenwerking Nee Nee C, D, E, f, H, J, K, L, M, Q, R, t schriftelijk Nee K schriftelijk Nee x Nvt Nvt nvt schriftelijk Evt. Cito x x 1 Nederlands Lezen, x Luisteren, Schrijven Spreken, x Gesprekken voeren Engels x Lezen, Luisteren, Schrijven Spreken Gesprekken voeren Rekenen x Getallen Verhoudinge n Meten en meetkunde Verbanden t/m t/m 2.3 C, D, E, F, H, I, J, K, L, M, Q, R, T, U, V C, K, T schriftelijk Praktisch in de arbeidsorganis atie of Gesimuleerd Schriftelijk IE Schriftelijk IE Schriftelijk IE Mondeling Mondeling Schriftelijk Schriftelijk Schriftelijk Mondeling Mondeling Schriftelijk LB x Opdrachten Meer informatie over de planning, inhoud, organisatie, vorm van de examenonderdelen, wijze van beoordeling en gebruik van hulpmiddelen staan in de examenprogrammering die uiterlijk vier weken voor afname van het examenonderdeel bekend wordt gemaakt. Per kerntaak stellen wij een eindbeoordeling vast. Daarnaast stellen wij vast of je voldoet aan het voor deze opleiding geldende niveau voor Nederlandse taal en rekenen. Volg je een opleiding op niveau 4, dan stellen we ook vast of je voldoet aan het geldende niveau voor Engels. De inhoud van de niveaus maken we duidelijk tijdens verschillende onderwijsactiviteiten. Ja Consortium voor Beroepsonderwijs Deviant Consortium voor beroepsonderwijs Deviant Deviant Deviant APS verzorgende ig crebo Pagina 19 van
20 7.4 Bekendmaking uitslag examenonderdelen Binnen maximaal een maand maken wij de uitslag van een examenonderdeel bekend. 7.5 Recht op herkansingen De regeling voor herkansingen is als volgt: elk examen kan één keer herkanst worden. In bijzondere gevallen kan naar het oordeel van de examencommissie een tweede herkansing worden toegestaan. Deze tweede herkansing dient aangevraagd te worden bij de examencommissie (schriftelijk en gemotiveerd). 7.6 Recht op inzage examens en beroepsmogelijkheid Werkstukken van studenten worden, als de aard of omvang van die werkstukken dat toelaat, samen met de toets en de beoordelingscriteria minimaal zes maanden na diplomering bewaard. Binnen de eerste drie maanden van deze periode heb je recht op inzage. Je kunt bijvoorbeeld als je twijfelt over de juistheid van de beoordeling om uitleg vragen. Je vraagt dit schriftelijk via een formulier aan bij het examenbureau. 7.7 Examinering bij handicaps Als je op een of andere manier beperkt bent, waardoor je je examen op een aangepaste wijze moet afleggen, kun je bij de examencommissie om aanpassingen vragen. De daarvoor geldende mogelijkheden staan omschreven in bijlage Vrijstelling, extraneusregeling en EVC (erkenning van verworven competenties) Als je in het bezit bent van een ErvaringsCertificaat (EVC) dat is uitgegeven door een erkende EVC-aanbieder, kun je bij de examencommissie vragen om erkenning van je eerder verworven competenties. Hierdoor kun je de opleiding sneller afronden en via een aangepaste examinering eerder je diploma halen. Wil je via de extraneusregeling alsnog een diploma halen, dan rekenen wij een bedrag van 250 Euro. Ben je een kandidaat bent met een EVC-rapportage en je wilt op basis daarvan een diploma halen, dan rekenen wij ook een bedrag van 250 euro. Vrijstelling voor Nederlandse taal en rekenen is mogelijk in de volgende gevallen. 1. Als je een andere mbo-opleiding al hebt afgerond en binnen twee jaar na diplomering nogmaals examen moet doen (bijvoorbeeld bij doorstroom of overstap naar een andere mbo-opleiding). De vrijstelling geldt alleen als je een mbo-opleiding op hetzelfde of op een hoger niveau volgde en je daarvoor ten minste het eindcijfer zes hebt gehaald voor Nederlands en/ of rekenen. 2. Als je in het havo/vwo een voldoende haalde voor het examen Nederlands of de rekentoets en je binnen twee jaar na het behalen van je havo/vwo-diploma de mbo-opleiding afrondt. Vrijstelling voor Nederlands is mogelijk voor het gehele examenonderdeel maar ook voor alleen het centraal gedeelte of alleen het instellingsgedeelte. verzorgende ig crebo Pagina 20 van
Onderwijs- en Examenregeling 2015-2016
Onderwijs- en Examenregeling 2015-20 Summa Zorg Opleiding : Verzorgende-IG Crebonummer : 95530 KBB : Niveau : 3 Leerweg : BBL Opleidingsduur : 3 jaar Cohort 1 : 2015 Versie:1 21-5-2015 1 In een cohortaanduiding
Nadere informatieExamenplan Verzorgende IG / Maatschappelijke Zorg
Examenplan Verzorgende IG / Maatschappelijke Zorg Gehandicaptenzorg Opleidingsdomein Zorg en Welzijn Crebonummer domein 7940 Dossier Verzorgende IG / Maatschappelijke Zorg Crebonummer dossiers VIG: 2387
Nadere informatieExamenplan Verzorgende IG Verkort traject voor gediplomeerd bejaardenverzorgenden, MDGO-vz, etc
Examenplan Verzorgende IG Verkort traject voor gediplomeerd bejaardenverzorgenden, MDGO-vz, etc Opleidingsdomein Zorg en Welzijn Crebonummer domein 79140 Dossier Verzorgende IG Crebonummer dossier 23187
Nadere informatieHelpende Zorg & Welzijn (speciale doelgroep)
Onderwijs- en regeling (OER) Helpende Zorg & Welzijn (speciale doelgroep) OPLEIDINGSGIDS 2015-2017 ARCUS COLLEGE Postbus 207, 6400 AE HEERLEN Opleiding Crebocode Niveau Leerweg Kwalificatie -dossier Cohort
Nadere informatieExamenplan Verzorgende IG / Maatschappelijke Zorg
Examenplan Verzorgende IG / Maatschappelijke Zorg Begeleider specifieke doelgroepen Opleidingsdomein Zorg en Welzijn Crebonummer domein 7940 Dossier Verzorgende IG / Maatschappelijke Zorg Crebonummer dossiers
Nadere informatieOnderwijs- en Examenregeling 2015-2016
Onderwijs- en Examenregeling 2015-20 Summa Zorg Opleiding : MBO Verpleegkundige Crebonummer : 99520 KBB : Calibris Niveau : 4 Leerweg : BOL en BBL Opleidingsduur : 4 jaar Cohort 1 : 2015 Versie:1 27-2-2015
Nadere informatieSpecifiek deel Onderwijs- en examenregeling. College voor Toerisme
Specifiek deel Onderwijs- en examenregeling College voor Toerisme Leisure & Hospitality Assistant 94110 Niveau 2 Cohort: 2015-2016 Vastgesteld voor schooljaar 2015-2016 Voorwoord Beste student, In dit
Nadere informatieSpecifiek deel Onderwijs- en examenregeling. College voor Brood en Banket. Zelfstandig werkend banketbakker
Specifiek deel Onderwijs- en examenregeling College voor Brood en Banket Zelfstandig werkend banketbakker 95748 Cohort: 2015-2016 Vastgesteld voor schooljaar 2015-2016 Voorwoord Beste student, In dit deel
Nadere informatieOnderwijs- en Examenregeling 2015-2016
Onderwijs- en Examenregeling 2015-2016 School voor Opleiding : Pedagogisch medewerker niveau 3 Crebonummer : 92620 KBB : k1417 Niveau : 3 Leerweg Opleidingsduur : BOL : 3 Jaar Cohort 1 : 2015 1 In een
Nadere informatieLeidinggevende keuken 95102 1 jarig traject
Specifiek deel Onderwijs- en examenregeling College voor Gastronomie Leidinggevende keuken 95102 1 jarig traject Cohort: 2015-2016 Vastgesteld voor schooljaar 2015-2015 Voorwoord Beste student, In dit
Nadere informatieONDERWIJS- en EXAMENREGELING. ROC MONDRIAAN BRIN nummer: 27GZ
ONDERWIJS- en EXAMENREGELING ADDENDUM Datum van ingang 1 augustus 2012 ROC MONDRIAAN BRIN nummer: 27GZ Domein Opleiding Maatschappelijke Dienstverlening Pedagogisch Werk Niveau 3 Crebonummer 92620 Kwalificatiedossier
Nadere informatieZelfstandig werkend kok 95420
Specifiek deel Onderwijs- en examenregeling College voor Gastronomie Zelfstandig werkend kok 95420 Cohort: 2015-2016 Vastgesteld voor schooljaar 2015-2016 Voorwoord Beste student, In dit deel staat de
Nadere informatieOnderwijs- en Examenregeling 2015-2016
Onderwijs- en Examenregeling 2015-2016 Summa Automotive Kwalificatiedossier : Assemblagetechnicus Mobiliteitsbranche Opleiding : Assemblagetechnicus Mobiliteitsbranche Crebonummer : 92230 KBB : Innovam
Nadere informatieOnderwijs- en Examenregeling 2015-2016
Onderwijs- en Examenregeling 2015-2016 School voor Welzijn en Artiest Opleiding : Gespecialiseerd pedagogisch medewerker niveau 4 kinderopvang Crebonummer : 92632 KBB : Calibris Niveau : 4 Leerweg : BOL
Nadere informatieExamenplan MBO-Verpleegkundige
Opleidingsdomein Zorg en Welzijn Crebonummer domein 79140 Dossier MBO-Verpleegkundige Crebonummer dossier 23182 Kwalificatie MBO-Verpleegkundige Crebonummer kwalificatie 25480 Cohort 2018-2019 Leerweg
Nadere informatieOpleidingswijzer 2013-2014
Opleidingswijzer 2013-2014 Inhoud en examinering van Opleiding Allround Operator, Operator B Crebonummer 90012 Deze opleidingswijzer geldt voor alle opleidingsjaren van de opleiding die start in 2013-2014.
Nadere informatie1. Wat is beroepspraktijkvorming
1. Wat is beroepspraktijkvorming De opleiding die je nu volgt bestaat uit twee delen: beroepspraktijkvorming en onderwijs op school. Leren doe je op school, maar vooral in de praktijk! Bij Terra leer je
Nadere informatieExamenplan voor de brancheopleiding Kraamverzorgende 1.Overzicht
Examenplan voor de brancheopleiding Kraamverzorgende 1.Overzicht 1.1.Specifieke examens Examenoverzicht opleiding: Kraamverzorgende Niveau 3 1 jaar Crebocode: 95530 Dossiercode: - Dossierjaar: 2012 Leerweg:
Nadere informatieEXAMENPLAN 2018 Persoonlijk Begeleider Gehandicaptenzorg (PBGZ)
Examinator school Examinator BPV School BPV Aantal gelegenheden Duur examen EXAMENPLAN 2018 Persoonlijk Begeleider ehandicaptenzorg (PBZ) Naam kwalificatie Crebonr. Kwalificatie Leerweg Cohort Startdatum
Nadere informatieVerzorgende IG BBL. TOELATING Wettelijke toelatingseisen DIT KUN JE DOEN NA JE STUDIE. thuiszorg.
thuiszorg. Crebo Duur Niveau Leerweg 25491 3 jaar Niveau 3 BeroepsBegeleidende Leerweg (BBL) Start september, januari, maart, juni (start bij voldoende aanmeldingen) Locatie(s) Kronenburgsingel, Arnhem
Nadere informatieLeidinggevende keuken 95102 1 jarig traject
Specifiek deel Onderwijs- en examenregeling College voor Gastronomie Leidinggevende keuken 95102 1 jarig traject Cohort: 2013-2014 Vastgesteld op 20-08-2013 Voorwoord Beste student, In dit deel staat de
Nadere informatieOpleidingsinformatie ROC TOP cohort 2018
Fietstechnicus 1 Opleidingsinformatie ROC TOP cohort 2018 DEEL 3 Onderwijs en Examenregeling (OER) 2018-2019 BRIN: 30 RM Kwalificatiedossier Fietstechniek Nummer kwalificatiedossier 23105 Kwalificaties
Nadere informatieEXAMENPLAN 2016 Persoonlijk Begeleider specifieke doelgroepen (PBSD)
Examinator school Examinator BPV School BPV Aantal gelegenheden Duur examen EXAMENPLAN 2016 Persoonlijk Begeleider specifieke doelgroepen (PBSD) Naam kwalificatie Crebonr. Kwalificatie Leerweg Cohort Startdatum
Nadere informatieToets en Examenplan MBO Verpleegkundige COHORT 2015-2019 Crebo 95520
Toets en examenplan Leeswijzer In het toets- en examenplan is een duidelijk onderscheid gemaakt tussen toetsen ( ontwikkelingsgericht) per fase en de examens van de startbekwame fase. Beroepstaak D neemt
Nadere informatieLeidinggevende bediening 94161
Specifiek deel Onderwijs- en examenregeling College voor Gastronomie Leidinggevende bediening 94161 Cohort: 2013-2014 Vastgesteld op 20-08-2013 Voorwoord Beste student, In dit deel staat de specifieke
Nadere informatieEXAMENPLAN 2018 Persoonlijk Begeleider Gehandicaptenzorg (PBGZ)
Examinator school Examinator BPV School BPV Aantal gelegenheden Duur examen EXAMENPLAN 2018 Persoonlijk Begeleider ehandicaptenzorg (PBZ) Naam kwalificatie Crebonr. Kwalificatie Leerweg Cohort Startdatum
Nadere informatieBeveiliger BBL niv. 2
Beveiliger BBL niv. 2 1 Opleidingsinformatie ROC TOP cohort 2018 DEEL 3 Onderwijs en Examenregeling (OER) 2018-2019 BRIN: 30 RM Kwalificatiedossier Particuliere Beveiliging Nummer kwalificatiedossier 23161
Nadere informatieEXAMENPLAN Datum vaststelling examenplan. Crebonr. Kwalificatiedossier. Naam kwalificatiedossier. Crebonr. kwalificatie. Studiejaar diplomering
EXAMENPLAN 2016 Naam kwalificatiedossier Crebonr. Kwalificatiedossier Leerweg Cohort Startdatum Naam kwalificatie Crebonr. kwalificatie Niveau Studiejaar diplomering Datum vaststelling examenplan Pedagogisch
Nadere informatieEXAMENPLAN 2018 Combi VVT- BSD
Examinator school Examinator BPV School BPV Aantal gelegenheden Duur examen EXAMENPLAN 2018 Combi VVT- BSD Naam kwalificatie Crebonr. Kwalificatie Leerweg Cohort Startdatum Naam kwalificatiedossier Crebonr.
Nadere informatieEXAMENPLAN 2018 Combi GHZ-BGZ
Examinator school Examinator BPV School BPV Aantal gelegenheden Duur examen Naam kwalificatie Crebonr. Kwalificatie Leerweg Cohort Startdatum EXAMENPLAN 2018 Combi HZ-BZ Optioneel Naam kwalificatiedossier
Nadere informatieOnderwijs- en Examenregeling 2015-2016
Onderwijs- en Examenregeling 2015-2016 School voor Welzijn & Artiest Opleiding Maatschappelijk Zorg opleiding Persoonlijk Begeleider Specifieke Doelgroepen Ervaringsdeskundigheid Crebonummer : 92662 KBB
Nadere informatieExamenplan voor de opleidingen tot Verzorgende Individuele Gezondheidszorg 1.Overzicht
Examenplan voor de opleidingen tot Verzorgende Individuele Gezondheidszorg 1.Overzicht 1.1.Specifieke examens Examenoverzicht opleiding: Verzorgende IG Niveau 3 3 jaar Crebocode: 95530 Dossiercode: - Dossierjaar:
Nadere informatieROC Nijmegen, Brinnummer 25 PN Onderwijs-en Examenregeling (OER) 2015. 95520 Mbo-VP 2-jarige sprint (2015_08) Inhoudsopgave van de onderwijsregeling
ROC Nijmegen, Brinnummer 25 PN Onderwijs-en Examenregeling (OER) 2015 95520 Mbo-VP 2-jarige sprint (2015_08) Deze OER is vastgesteld door de Domeinexamencommissie op. Zo nodig hebben de onderwijsdirecteuren
Nadere informatie1.Overzicht 1.1.Specifieke examens Examenoverzicht opleiding: Verzorgende IG Niveau 3 3 jaar
1.Overzicht 1.1.Specifieke examens Examenoverzicht opleiding: Verzorgende IG Niveau 3 3 jaar Crebocode: 95530 Leerweg: BOL Cohort: 2015-2018 Sector: GWS Team: VZ Code Examen examenvorm Kerntaak en onderliggende
Nadere informatieONDERWIJS- en EXAMENREGELING
ONDERWIJS- en EXAMENREGELING ADDENDUM Datum van ingang 7 september 2012 ROC MONDRIAAN BRIN nummer: 27GZ Domein Opleiding Maatschappelijke Dienstverlening MBO - Verpleegkundige Niveau 4 Crebonummer 93510
Nadere informatieVoorbeeld examenplan voor dubbelkwalificering
Voorbeeld plan voor dubbelkwalificering Verzorgende IG (VVT) en Begeleider specifieke doelgroepen SSI/247189/2015 1/18 Titel : Voorbeeld plan voor dubbelkwalificering Verzorgende IG (VVT) en Begeleider
Nadere informatieOpleidingswijzer 2013-2014
Opleidingswijzer 2013-2014 Inhoud en examinering van Servicemonteur Apparatuur en Installaties Crebonummer 94321 en 94324 Deze opleidingswijzer geldt voor alle opleidingsjaren van de opleiding die start
Nadere informatieWIJZIGINGSBLAD OER. OER opleiding Verzorgende-IG
WIJZIGINGSBLAD OER OER opleiding Verzorgende-IG Naam opleiding Verzorgende-IG Crebonummer 95530 Niveau 3 Leerweg BBL Cohort 2015-2018 Startmoment opleiding September 2015 - Februari 2016 Vaststellingsdatum
Nadere informatieEXAMENPLAN Crebonr. Kwalificatiedossier. Naam kwalificatiedossier. Crebonr. kwalificatie. Studiejaar diplomering
EXAMENPLAN 017 Naam kwalificatiedossier Crebonr. Kwalificatiedossier Leerweg Cohort Startdatum Naam kwalificatie Crebonr. kwalificatie Niveau Studiejaar diplomering Vaststellingsdatum plan Mbo-Verpleegkundige
Nadere informatieOnderwijs- en Examenregeling
Onderwijs- en Examenregeling 2017-2018 School voor Opleiding : MBO Verpleegkunde Crebonummer : 99520 KBB : Niveau : 4 Leerweg : BBL Opleidingsduur : 2 jaar doorstroom 2017 Cohort 1 : 2015 Versie:1 27-06-2017
Nadere informatieEXAMENPLAN 2016 COMBI VERZORGENDE IG ( GHZ)/ Begeleider Gehandicaptenzorg
Naam kwalificatiedossier Crebonr. Kwalificatiedossier EAMENLAN 2016 COMBI VERZORGENDE IG ( GHZ)/ Begeleider Gehandicaptenzorg Leerweg Cohort Startdatum Branche verbijzondering Crebonr. kwalificatie Niveau
Nadere informatieONDERWIJS- en EXAMENREGELING
ONDERWIJS- en EXAMENREGELING ADDENDUM Datum van ingang 7 september 2012 ROC MONDRIAAN BRIN nummer: 27GZ Domein Opleiding Maatschappelijke Dienstverlening MBO - Verpleegkundige Niveau 4 Crebonummer 93510
Nadere informatieManager/ondernemer horeca 90303
Specifiek deel Onderwijs- en examenregeling College voor Gastronomie Manager/ondernemer horeca 90303 Cohort: 2014-2015 Vastgesteld voor schooljaar 2014-2015 Voorwoord Beste student, In dit deel staat de
Nadere informatieEXAMENPLAN Leerweg Cohort Start-datum Naam kwalificatie
EXAMENPLAN 2016 Naam kwalificatiedossier Crebonr. Kwalificatiedossier Leerweg Cohort Start-datum Naam kwalificatie Crebonr. kwalificatie Niveau Studiejaar diplomering Datum vaststelling examenplan Tandartsassistent
Nadere informatieSpecifiek deel Onderwijs- en examenregeling. College voor Toerisme. Informatiemedewerker 90621 Niveau 3
Specifiek deel Onderwijs- en examenregeling College voor Toerisme Informatiemedewerker 90621 Niveau 3 Cohort: 2015-2016 Vastgesteld voor schooljaar 2015-2016 Nog niet vastgesteld! Concept! Voorwoord Beste
Nadere informatieEXAMENPLAN 2016 COMBI VERZORGENDE IG ( VVT) / BEGELEIDER SPECIFIEKE DOELGROEPEN (BSD)
Naam kwalificatiedossier EAMENLAN 2016 COMBI VERZORGENDE IG ( VVT) / BEGELEIDER SECIFIEKE DOELGROEEN (BSD) Crebonr. Kwalificatiedossier Leerweg Cohort Startdatum Branche verbijzondering Crebonr. kwalificatie
Nadere informatieExamenplan BOL-opleiding Dienstverlening HZW niveau 2
plan BOL-opleiding Dienstverlening HZW niveau 2 Opleidingsdomein Zorg en Welzijn Crebo 79140 Kwalificatiedossier Dienstverlening Crebo dossier 23189 Kwalificatie Helpende Zorg en Welzijn Crebo profiel
Nadere informatieLeidinggevende bediening 94161
Specifiek deel Onderwijs- en examenregeling College voor Gastronomie Leidinggevende bediening 94161 Cohort: 2014-2015 Vastgesteld voor schooljaar 2014-2015 Voorwoord Beste student, In dit deel staat de
Nadere informatieCONCEPT Format OER voor 2010 competentiegerichte opleidingen in het nieuwe format A. Basisgegevens
CONCEPT Format OER voor 2010 competentiegerichte opleidingen in het nieuwe format A. Basisgegevens Kwalificatie Naam Medewerker ICT Cohort 2010 Crebocode 90560 Versie van het 2010 Kwalificatiedossier Studie
Nadere informatieOpleiding Verzorgende IG PROEVE
Opleiding Verzorgende IG PROEVE Uitleg Albeda College Branche Gezondheidszorg Kwalificatieniveau 3 Cohort: 2015-2016 Crebocode: 95530 Februari 2015 Naam student: Proeve Cohort 2012-2013 verzorgende IG
Nadere informatieVerzorgende IG BBL DIT KUN JE DOEN NA JE STUDIE. TOELATING Wettelijke toelatingseisen
Crebo Duur Niveau Leerweg 25491 1-3 jaar Niveau 3 BeroepsBegeleidende Leerweg (BBL) Start september, januari, maart, juni (start bij voldoende aanmeldingen) Locatie(s) Kronenburgsingel, Arnhem DIT KUN
Nadere informatieVOLLEDIG EXAMENPLAN MET KOP ALGEMENE GEGEVENS EXAMENPLAN / /Maatschappelijke zorg /PBG-TB/ BBL_ N4_C2017_start_Augustus_2017
VOLLEDIG EXAMENPLAN MET KOP ALGEMENE GEGEVENS EXAMENPLAN 2017 Naam kwalificatiedossier Crebonr. Kwalificatiedossier Leerweg Cohort Startdatum Naam Kwalificatie Profiel Crebonr. kwalificatie Niveau Studiejaar
Nadere informatieEXAMENPLAN 2018 Begeleider Gehandicaptenzorg ( BGZ)
Examinator school Examinator BPV School BPV Aantal gelegenheden Duur examen EXAMENPLAN 2018 Begeleider ehandicaptenzorg ( BZ) Naam kwalificatie Begeleider ehandicaptenzorg Crebonr. Kwalificatie 25475 Leerweg
Nadere informatieOVERZICHT OPLEIDING HELPENDE ZORG & WELZIJN
1.1 Maakt een werkplanning op basis van het zorg-, leef-, begeleidings- of activiteitenplan 1.2 Ondersteunt bij huishouden en de woon- of verblijfsomgeving of opvangsituatie 1.3 Ondersteunt bij persoonlijke
Nadere informatieEXAMENPLAN Leerweg Cohort Startdatum Branche verbijzondering. Verpleeg-verzorgingshuizen en thuiszorg (VVT)
EXAMENPLAN 2016 Naam kwalificatiedossier Crebonr. Kwalificatiedossier Leerweg Cohort Startdatum Branche verbijzondering Crebonr. kwalificatie Niveau Studiejaar diplomering Vaststellingsdatum examenplan
Nadere informatieVoorbeeld examenplan voor dubbelkwalificering. Verzorgende IG (GHZ) en Begeleider GHZ
Voorbeeld plan voor dubbelkwalificering Verzorgende IG (GHZ) en Begeleider GHZ Titel : Voorbeeld plan voor dubbelkwalificering Verzorgende IG (GHZ) en Begeleider GHZ Project/Werkgroep : Btg ZWS Auteur(s)
Nadere informatieOptioneel Naam kwalificatiedossier 1. BEROEPSSPECIFIEK. Periode. Kerntaak/ werkproces. afname
Examinator school Examinator BPV School BPV Aantal gelegenheden Duur examen EXAMENPLAN 2018 Verzorgende I ( VZ.I) Naam kwalificatie Verpleeg,-verzorgingshuizen en thuiszorg (VVT) ehandicaptenzorg (HZ)
Nadere informatieFormat OER voor 2011 competentiegerichte opleidingen in het nieuwe format
Format OER voor 2011 competentiegerichte opleidingen in het nieuwe format A. Basisgegevens Kwalificatie Naam Metaalbewerker Cohort 2011 Crebocode 94300 Versie van het 1-12-2010 Kwalificatiedossier Studie
Nadere informatieDit portfolio is eigendom van: Naam: Adres: Postcode en woonplaats: Telefoon: Naam studieloopbaanbegeleider: Telefoon:
Dit portfolio is eigendom van: Naam: Adres: Postcode en woonplaats: Telefoon: E-mail: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Naam studieloopbaanbegeleider:
Nadere informatieExamenplan Praktijkopleider
Dossier Praktijkopleider Crebonummer dossier 25487 Dit examenplan is een bijgesteld examenplan n.a.v. aanpassingen in vorm. Bij dit plan hoort het Addendum 190206 Addendum Cohort (startjaar) 2018-2019
Nadere informatieSpecifiek deel Onderwijs- en examenregeling. College voor Toerisme
Specifiek deel Onderwijs- en examenregeling College voor Toerisme Leisure & Hospitality Host 94120 Niveau 3 Cohort: 2015-2016 Vastgesteld voor schooljaar 2015-2016 Voorwoord Beste student, In dit deel
Nadere informatieEXAMENPLAN Datum vaststelling examenplan. Crebonr. Kwalificatiedossier. Naam kwalificatiedossier. Crebonr. kwalificatie. Studiejaar diplomering
EXAMENPLAN 2016 Naam kwalificatiedossier Crebonr. Kwalificatiedossier Leerweg Cohort Start-datum Naam kwalificatie Crebonr. kwalificatie Niveau Studiejaar diplomering Datum vaststelling examenplan Doktersassistent
Nadere informatieWIJZIGINGSBLAD OER. OER opleiding Mbo-Verpleegkunde
WIJZIGINGSBLAD OER OER opleiding Mbo-Verpleegkunde Naam opleiding Mbo-Verpleegkunde Crebonummer 5480 Niveau 4 Leerweg BBL Cohort 016-019 Startmoment opleiding Sept. 018 Vaststellingsdatum wijziging 6-10-017
Nadere informatieVerzorgende IG BBL. TOELATING Wettelijke toelatingseisen DIT KUN JE DOEN NA JE STUDIE. thuiszorg.
thuiszorg. Crebo Duur Niveau Leerweg 25491 1-3 jaar Niveau 3 BeroepsBegeleidende Leerweg (BBL) Start september, januari, maart, juni (start bij voldoende aanmeldingen) Locatie(s) Kronenburgsingel, Arnhem
Nadere informatieOnderwijs- en examenregeling
Onderwijs- en examenregeling Inhoud Inhoud... 1 Inleiding... 2 De opleiding... 3 Leren op school... 3 Leren in de praktijk (LIP)... 3 Leren in het bedrijf... 3 Onderwijstijd... 4 Beroepspraktijkvorming...
Nadere informatieOnderwijs- en examenregeling (nieuwe KD)
Onderwijs- en examenregeling (nieuwe KD) School voor : Kwalificatiedossier: Autoschadehersteltechniek Opleiding : Autospuiter Crebonummer : 25228 KBB : VOC Niveau : 2 Leerweg : BBL Opleidingsduur : 2 Cohort
Nadere informatieOnderwijs- en Examenregeling
Onderwijs- en Examenregeling 15-16 Summa Automotive Kwalificatiedossier : Autotechniek Opleiding : Autotechnicus Crebonummer : 93410 KBB : Innovam Niveau : 2 Leerweg : BOL Opleidingsduur : 2 jaar Cohort
Nadere informatie2. Uitvoeren van organisatie- en professiegebonden taken. Oordeel voldoende / onvoldoende * Instelling: Fase: 1 2 3*
Competentiekaart verzorgende IG (de eisen ten aanzien van loopbaan en de burgerschapsdimensies zijn in de kaart verwerkt, behalve de politiek-juridische dimensie die geheel op school wordt behandeld) Competentiekaart
Nadere informatieOnderwijs- en Examenregeling 2015-2016
Onderwijs- en Examenregeling 20-2016 School voor BFHRSV Opleiding : Beveiliger (Particuliere Beveiliging) Crebo nummer : 94850 KBB : SBB Niveau : 2 Leerweg : BOL Opleidingsduur : 1,5-2 jaar Cohort 1 :
Nadere informatieOnderwijs- en Examenregeling 2015-2016
Onderwijs- en Examenregeling 2015-2016 Summa Automotive Kwalificatiedossier : Bedrijfsautotechniek Opleiding : Technisch Specialist Bedrijfsauto s Crebonummer : 93460 KBB : Innovam Niveau : 4 Leerweg :
Nadere informatieONDERWIJS- en EXAMENREGELING. ROC MONDRIAAN BRIN nummer: 27GZ
ONDERWIJS- en EXAMENREGELING ADDENDUM Datum van ingang 1 augustus 2013 ROC MONDRIAAN BRIN nummer: 27GZ Opleiding Maatschappelijke Zorg Persoonlijk begeleider gehandicaptenzorg Niveau 4 Crebonummer 92660-61
Nadere informatieExamenplan , 2017 en 2018, examenplan en diplomavereisten Onderwijsassistent (p3) (HKS, vanaf augustus 2016)
Examenplan (HKS, vanaf augustus 2016) Naam kwalificatie Onderwijsassistent (p3) Uitstroom crebo 25485 Kwalificatiedossier Pedagogisch Werk Instroom crebo 23183 Domein Zorg en welzijn Domein crebo 79140
Nadere informatieWijzigingsblad OER. Cohort _K16_EXAMENPLAN_ _Combi_MZ-VZ-VVT-SD
Wijzigingsblad OER Naam opleiding COMBI MZ-VZ Begeleider Specifieke Doelgroepen (VVT) Crebonummer kwalificatiedossier 2387-238 Crebonummer kwalificatie 2549-25476 Niveau 3 Leerweg BOL/BBL Cohort 206 Code
Nadere informatieOpleidingsplan. Medewerker ICT. Uitstromen : Crebo nummer :95060. Leerweg :BOL, Niveau 2. Cohort :2011-2012. Medewerker ICT 95060
Versie 24-10-11 Opleidingsplan Medewerker ICT Crebo nummer :95060 Leerweg :BOL, Niveau 2 Sector Afdeling :TECHNIEK :ICT-LYCEUM Cohort :2011-2012 Uitstromen : Medewerker ICT 95060 TE-IC-95060-BOL-2011-medewerker
Nadere informatieE Q L R T D J M E F J R C D R D J M
Koppeling leereenheden Nuzorg aan de Fase-indeling de opleiding Verzorgende-IG KD 2011 en 2012 van Consortium Beroepsonderwijs Fase 1 Beroepsprestaties Werkprocessen Competenties Leereenheden NUzorg Verzamelen
Nadere informatieOnderwijs- en Examenregeling 2015-2016
Onderwijs- en Examenregeling 2015-2016 Summa Automotive Kwalificatiedossier : Bedrijfsmanagement Mobiliteitsbranche Opleiding : Bedrijfsmanager Mobiliteitsbranche (INNOVAM) Crebonummer : 94251 KBB : Innovam
Nadere informatieExamineren & Diplomeren doe je zo
Examineren & Diplomeren doe je zo Brochure Examineren & Diplomeren School voor ZSW, alle opleidingen t/m cohort 2015 2016 Versie 1.2 Wat staat in deze brochure? In deze brochure lees je alles omtrent examineren
Nadere informatieEXAMENPLAN 2017 Begeleider Specifieke Doelgroepen ( BSD)
Examinator school Examinator BPV School BPV Aantal gelegenheden Duur examen EXAMENPLAN 2017 Begeleider Specifieke Doelgroepen ( BSD) Naam kwalificatie Begeleider Specifieke Doelgroepen Crebonr. Kwalificatie
Nadere informatieExamenplan , 2016 t/m 2019, examenplan en diplomavereisten Verzorgende IG. (HKS, vanaf augustus 2016)
Examenplan (HKS, vanaf augustus 2016) Naam kwalificatie Verzorgende IG Uitstroom crebo 25491 Kwalificatiedossier Verzorgende IG Instroom crebo 23187 Domein Zorg en welzijn Domein crebo 79140 Versiejaar
Nadere informatieExamenplan , 2016, examenplan en diplomavereisten Gespecialiseerd pedagogisch medewerker (p2) (HKS, vanaf augustus 2016)
Examenplan (HKS, vanaf augustus 2016) Naam kwalificatie Crebo 25484 Kwalificatiedossier Pedagogisch Werk Crebo 23183 Domein Zorg en welzijn Crebo 79140 Versiejaar KD 2016 Niveau 4 Geldig voor cohort(en)
Nadere informatieHoofd Informatie niveau 4. crebo 94071
Specifiek deel Onderwijs- en examenregeling College voor Toerisme Hoofd Informatie niveau 4 crebo 94071 Cohort: 2014-2015 Vastgesteld voor schooljaar 2014-2015 Voorwoord Beste student, In dit deel staat
Nadere informatieExamenplan opleiding: Vakbekwaam medewerker paardensport en -houderij. Crebocode: 25470
Examenplan opleiding: Vakbekwaam medewerker paardensport en -houderij Crebocode: 25470 (opleidingen in de herziene kwalificatiestructuur, vanaf augustus 2016) Cohort 2019-2020 Leerweg BOL/ BBL Niveau opleiding
Nadere informatieExamenplan Doktersassistent
Opleidingsdomein Zorg en Welzijn Crebonummer domein 79140 Dossier Doktersassistent Crebonummer dossier 23180 Kwalificatie Doktersassistent Crebonummer kwalificatie 25473 Cohort (startjaar) 2018-2019 Leerweg
Nadere informatieONDERWIJS- en EXAMENREGELING. ROC MONDRIAAN BRIN nummer: 27GZ
ONDERWIJS- en EXAMENREGELING ADDENDUM Datum van ingang 1 augustus 2013 ROC MONDRIAAN BRIN nummer: 27GZ Opleiding Maatschappelijke Zorg Persoonlijk Begeleider gehandicaptenzorg (PB gz) en Persoonlijk Begeleider
Nadere informatieExamenplan , 2017 en 2018, examenplan en diplomavereisten Gespecialiseerd pedagogisch medewerker (p2) (HKS, vanaf augustus 2016)
Examenplan (HKS, vanaf augustus 2016) Naam kwalificatie BOL en BBL Uitstroom crebo 25484 Kwalificatiedossier Pedagogisch Werk Instroom crebo 23183 Domein Zorg en welzijn Domein crebo 79140 Versiejaar KD
Nadere informatieONDERWIJS- en EXAMENREGELING
ONDERWIJS- en EXAMENREGELING ADDENDUM Datum van ingang: 1 januari 2013 ROC MONDRIAAN BRIN nummer: 27GZ Domein Opleiding Maatschappelijke Dienstverlening Assistent Toezicht en Veiligheid Niveau 1 Crebonummer
Nadere informatieOnderwijs- en Examenregeling
Onderwijs- en Examenregeling 2015-2016 Summa Automotive Kwalificatiedossier : Assemblagetechnicus Mobiliteitsbranche Opleiding : Assemblagetechnicus Mobiliteitsbranche (VDL) Crebonummer : 92230 KBB : Innovam
Nadere informatieEXAMENPLAN Crebonr. Kwalificatiedossier. Datum vaststelling examenplan. Startdatum. Crebonr. kwalificatie. Studiejaar diplomering
Naam kwalificatiedossier Leerweg Cohort EXAMENPLAN 2016 Crebonr. Kwalificatiedossier Startdatum Pedagogisch werk 23183 BOL 2016 01-09-2016 Naam kwalificatie Gespecialiseerd pedagogisch medewerker Crebonr.
Nadere informatieHandreiking: Uitleg begrippen vmbo-mbo
Handreiking: Uitleg begrippen vmbo-mbo Ook in het vmbo is er sprake van onderwijsvernieuwing. De meest in het oog springende vernieuwing is de introductie van een kern, profiel en (meerdere) keuzes. De
Nadere informatieOnderwijs- en Examenregeling 2015-2016
Onderwijs- en Examenregeling 2015-2016 Summa Automotive Kwalificatiedossier : Middenkader Engineering Opleiding : Technicus Automotive Engineering Crebonummer : 944 KBB : Innovam Niveau : 4 Leerweg : BOL
Nadere informatieinlevingsvermogen Je in anderen kunnen verplaatsen en goed reageren op gevoelens van anderen. met verschillende mensen kunnen omgaan
Gilde Opleidingen Telefoon: (0475)34 32 43 E-mail: info@gildeopleidingen.nl Verzorgende-IG Studierichting Zorg Locatie Geleen - Dr. H. van der Hoffplein Roermond - Kerkeveldlaan Venlo - Groenveldsingel
Nadere informatieOnderwijs- en Examenregeling 2015-2018
Onderwijs- en Examenregeling 2015-2018 School voor Welzijn & artiest Opleiding : Sociaal Cultureel Werk Crebonummer : 91370 KBB : Calibris Niveau : 4 Leerweg : BOL Opleidingsduur : 3 jaar Cohort 1 : 2015-2018
Nadere informatieOnderwijs- en Examenregeling 2015-2016
Onderwijs- en Examenregeling 2015-2016 School voor Opleiding : Voorschakeltraject welzijn Crebonummer : 92640 KBB : Calibris Niveau : 2 Leerweg : BOL Opleidingsduur : 1 jaar Cohort 1 : 2015 1 In een cohortaanduiding
Nadere informatieONDERWIJS- en EXAMENREGELING
ONDERWIJS- en EXAMENREGELING ADDENDUM Datum van ingang 10-09-2012 ROC MONDRIAAN BRIN nummer: 27GZ Domein Opleiding Maatschappelijke Dienstverlening MBO - Verpleegkundige Niveau 4 Crebonummer 93510 Kwalificatiedossier
Nadere informatieONDERWIJS- en EXAMENREGELING
ONDERWIJS- en EXAMENREGELING ADDENDUM Datum van ingang 1 september 2012 ROC MONDRIAAN BRIN nummer: 27GZ Domein Opleiding Maatschappelijke Dienstverlening Medewerker Maatschappelijke Zorg Niveau 3 Crebonummer
Nadere informatiePortfolio Pedagogisch Werk. Studiewijzer. Opleiding Pedagogisch Werk niveau 3 instroom Helpende (KD 79140)
Studiewijzer Opleiding Pedagogisch Werk niveau 3 instroom Helpende (KD 79140) 1 Inhoud Inleiding... 3 1 Hoe ziet de opleiding eruit?... 4 1. Visie... 4 1.1 De opbouw van de opleiding... 4 1.2 De opbouw
Nadere informatieOpleiding Verzorgende IG PROEVE
Opleiding Verzorgende IG PROEVE Albeda College Branche Gezondheidszorg Kwalificatieniveau 3 Cohort: 2012 2013 Crebocode: 94830 en 95530 Naam student: Proeve Cohort 2012-2013 verzorgende IG Inhoudsopgave
Nadere informatieRapport onderwijs / resultatenoverzicht Opleiding MBO- Verpleegkundige BBL 3 jaar
Rapport onderwijs / resultatenoverzicht Opleiding MBO- Verpleegkundige BBL 3 jaar Naam : : Werkprocessen Onderwijs, BPV, Beroepsopdrachten Bijzonderheden periode JAAR 1 Periode 1 en 2 1.2 1.4 1 Persoonlijke
Nadere informatieExamenplan , 2017 en 2018, examenplan en diplomavereisten Pedagogisch medewerker kinderopvang (p1) (HKS, vanaf augustus 2016)
Examenplan (HKS, vanaf augustus 2016) Naam kwalificatie BOL en BBL Uitstroom crebo 25486 Kwalificatiedossier Pedagogisch Werk Instroom crebo 23183 Domein Zorg en welzijn Domein crebo 79140 Versiejaar KD
Nadere informatie