Geld Op De Kaart. Jaarverslag 2011 Stichting Weet Wat Je Besteedt

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Geld Op De Kaart. Jaarverslag 2011 Stichting Weet Wat Je Besteedt"

Transcriptie

1 Geld Op De Kaart Jaarverslag 2011 Stichting Weet Wat Je Besteedt Maliebaan 12, 3581 CN Utrecht Postbus 14031, 3508 SB Utrecht

2 Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding 3 Strategisch plan en jaarplan Activiteiten in Evaluatie van Organisatie 20 Plannen voor Begroting Bijlage: jaaroverzicht

3 Inleiding Inleiding De afgelopen jaren hebben laten zien dat het gezond houden van je financiën een uitdaging voor alle leeftijden en niveaus is. Financieel bewustzijn komt niet automatisch met de jaren. Daarom worden veel jongeren met schulden volwassen. Want hoe zorg je als jongere dat je je geld slim uitgeeft als de verleidingen om geld uit te geven of te lenen alom vertegenwoordigd zijn? Aan het einde van mijn geld, hou ik altijd een stukje maand over. Hoe hou je daar zicht op als je geen spaarpot meer hebt om mee te schudden, maar slechts beeldschermen vol cijfers? Stichting Weet Wat Je Besteedt zet zich in voor financiële zelfredzaamheid bij jongeren. In 2011 hebben we in samenwerking met onze partners zinvolle resultaten bereikt. We versterkten ons inzicht in jongeren en hun financiën via MoneyMindsets en werkten tegelijkertijd ook aan onze eigen evaluatie via Moneyskills. Daarnaast hielden we meerdere inspirerende co-creatiesessies en werkten samen met diverse scholen en universiteiten. We zochten jongeren online en offline op om met ze in dialoog te gaan. We werken voor, door en met jongeren. WWJB bewandelt continu innovatieve paden en dat heeft effect we bereiken veel jongeren en weten nieuwe partners aan te trekken. Door dat succes worden we elk jaar ambitieuzer! In het afgelopen jaar hebben we genoeg ideeën opgedaan, dankzij jongeren en onze partners, om in 2012 nóg meer te gaan bereiken. We zijn ervan overtuigd dat het jaarverslag dat hier voor u ligt die inspiratie op u over kan brengen! Marijke Vos Voorzitter Stichting Weet Wat je Besteedt 3

4 Strategisch plan en jaarplan 2011 Strategisch plan en jaarplan 2011 Zoals WWJB met jongeren werkt aan strategieën om het beste uit hun financiën te halen, werken we ook aan een strategie om het beste uit onze stichting te halen. Uit deskresearch, eigen onderzoek en ervaring met de pilots van de afgelopen jaren ontstond het strategisch plan voor WWJB voor de periode De belangrijkste punten onze missie, uitgangspunten en aanpak zetten we in dit hoofdstuk op een rijtje. In het volgende hoofdstuk leest u over wat we allemaal hebben gerealiseerd in Missie De stichting Weet Wat Je Besteedt richt zich op het vergroten van de financiële zelfredzaamheid bij jongeren (van 12 tot 25 jaar). Deze missie heeft verschillende gezichten die allemaal bijdragen aan het bereiken van ons doel. Continu contact met jongeren. We zijn continu samen met jongeren (zowel offline als online) in gesprek en ontwikkelen initiatieven die bijdragen aan hun financiële inzicht en weerbaarheid tegen geldproblemen; Expert en koploper zijn in geldzaken. We treden als expert en koploper op in het gebied van dialoog, interactie en co-creatie met jongeren als het om geldzaken gaat; Staan op de schouders van reuzen. We werken samen met het partnernetwerk, om gebruik te maken van aanwezige expertise en resources en om opgedane inzichten en ervaringen te delen. Uitgangspunten Om dicht bij onze missie te blijven hebben we acht uitgangspunten opgesteld, die bedoeld zijn om zo effectief mogelijk aan de slag te gaan. Onze missie bepaalt wie we zijn, onze uitgangspunten bepalen hoe we dat uitdragen en zijn dus altijd de basis van onze aanpak. 1. We willen weten wat er speelt. Daarom houden we onszelf constant op de hoogte van de nieuwste ontwikkelingen op het gebied van jongerencultuur, technologie, marketing, gedragseconomie, psychologie en andere relevante thema s. Ook doen we met regelmaat onderzoek onder jongeren. 2. Jongeren staan aan het roer. WWJB stimuleert jongeren om zelf met ideeën te komen en ondersteunt hen bij de uitvoering. Door cocreatie ontstaat input waar de doelgroep écht iets aan heeft en zich in herkent. 3. We richten ons op positieve actie. De toon van onze uitingen is positief en vraagt jongeren mee te doen. Dit is in contrast met een belerende toon, waar wij niets in zien. De focus ligt op het voorkómen van (grotere) financiële problemen en we bieden jongeren altijd een handelingsperspectief. 4

5 Strategisch plan en jaarplan Right time, right place, right voice. We houden rekening met het feit dat jongeren en hun bestedingspatronen sterk verschillen, leeftijd speelt daarin een belangrijke rol. We zorgen ervoor dat we zoveel mogelijk aanwezig zijn op relevante keuzemomenten en op plekken waar de jongeren zijn en sluiten dan zoveel mogelijk aan op hun belevingswereld. 5. We groeien mee en vernieuwen continu. WWJB past zo veel mogelijk de nieuwste inzichten toe op het gebied van wetenschap, marketing, technologie, psychologie en gedragseconomie. Daarbij maken we uiteraard gebruik van nieuwe media. Zo bereiken we de jongeren op de plekken waar zij veel tijd doorbrengen en op een manier die ze aanspreekt. 6. We starten pilots om samen te leren. WWJB experimenteert met verschillende benaderingen, probeert dingen uit en bouwt verder bij bewezen succes. We hebben lef in het bedenken van nieuwe dingen en onze doelgroep te vragen wat ze er van vinden. 7. We meten, evalueren en leren. We kijken graag vooruit, maar nemen ook de tijd om te kijken hoe de afgesloten projecten zijn gegaan. WWJB is een lerende organisatie, we evalueren onze aanpak en stellen bij op basis van de resultaten en nieuw verworven inzichten. 8. We linken waar we kansen zien en blijven bouwen. Om het beste resultaat te bereiken, verbinden we ons met andere organisaties. We maken gebruik van de expertise, contacten en resources van partners en delen de opgedane kennis actief. Voor onze eigen activiteiten zetten we regelmatig vrijwilligers in. Aanpak Met onze missie en uitgangspunten hebben we een stevige basis waarop we onze activiteiten kunnen plannen en doen. Drie clusters waar we blijvend in investeren maken deze plannen van WWJB tastbaar: Inzicht & evaluatie We willen ons inzicht in jongeren en hun financiële gedrag nog meer verdiepen en steeds concreter in het vizier krijgen hoe we dit gedrag kunnen veranderen. Ook willen we weten hoe effectief we tot nu toe zijn in het veranderen van jongeren hun financiële gedrag door onze aanpak te meten en evalueren. Waar we verbetering vinden, stellen we onze aanpak bij. In 2011 verdiepen we ons inzicht in de geldtypes, mede via onderzoeken van Nibud. We verspreiden onze inzichten via publicatie van het boek MoneyMindsets. Om ons inzicht in de doelgroep en in nieuwe ontwikkelingen te vergroten, worden er met regelmaat gesprekken gevoerd met experts. Daarnaast ontwikkelen we een competentietest. Hiervoor houden we een nulmeting. 5

6 Strategisch plan en jaarplan 2011 Thea Hazel-Stals, directeur van WWJB, is enthousiast over de cocreatie aanpak met jongeren: Jongeren weten zelf vaak goed als het niet lekker loopt met hun financiën en ze komen zelf ook met heel goede ideeën hoe het beter kan. Cocreatie & tools We willen jongeren uitdagen en faciliteren om zelf oplossingen aan te dragen en te ontwikkelen. Om praktisch inzetbare ervaring op te doen met het betrekken van jongeren en het beïnvloeden van hun financiële besluitvorming, zetten we diverse pilots op. Jongeren creëren de ideeën voor deze pilots zelf en voeren ze waar mogelijk ook zelf uit. Samen met jongeren ontwikkelen we ook tools die hen begeleiden in het versterken van hun financiële zelfredzaamheid. Natuurlijk horen we ook wel sociaal wenselijke antwoorden, maar als je echt met ze in gesprek gaat komen er heel goede punten uit. Het is voor ons altijd weer inspirerend en bovendien leerzaam om met jongeren aan tafel te zitten. Het is de enige manier om tools te ontwikkelen waar ze iets aan hebben. We zijn daarom heel enthousiast dat we steeds meer jongeren ontmoeten die met ons mee willen denken. Laatst vertelde een VMBO scholier me dat hij baalt dat veel van zijn klasgenoten slecht met geld omgaan en hem dan raar aankijken omdat hij, door werken en sparen, wel dure spullen kan kopen. Hij wil hen helpen om ook meer uit hun geld te halen en zit daarom nu in de jongerenredactie van ons platform Edgie. Op dit moment werken we ook samen met diverse studentenorganisaties, om specifiek voor studenten een tool te ontwikkelen die hen helpt met hun financiën. Die studenten zijn ook heel enthousiast en betrokken. Het vergroten van de financiële zelfredzaamheid van jongeren klinkt mooi, maar uiteindelijk gaat het erom de jongeren te bereiken, ze te betrekken bij het onderwerp en vervolgens de mogelijkheid te creëren dat ze zelf met oplossingen komen. Een belerende toon, daar zitten ze zeker niet op te wachten! In 2011 investeren we in: De organisatie van een congres over Jongeren & Geld; De pilot Starters Helpen Starters op de HvA, die wordt verbreed naar afstudeerders en andere hogescholen en universiteiten; De pilot Moneyposter op VMBO s; Co-creatie-projecten met studenten aan de Fontys Hogeschool; Een Bright About Money dilemmaspel, ontwikkeld voor havo/vwo; Een fotosessie met actieve jongeren voor de vormgeving van het online platform. Dialoog & interactie We willen een constante dialoog faciliteren met én tussen jongeren en ze zo stimuleren tot het vergroten van hun financiële zelfredzaamheid. Naast real life multichannel aanpak, in de vorm van een online platform. Op dit platform kunnen de jongeren aan de slag met zelftests, een forum, filmpjes, een geldcoach, polls en tips. Ook worden succesvolle pilots voor op scholen en via andere offline kanalen verder uitgerold, via onze partners. In 2011 bouwen we ons online platform (www.edgie.nl) uit vanuit de geldtypetest en verbreden we onze aanwezigheid vanuit MSN en Facebook naar andere online media. Uitdaging zal zijn om jongeren te trekken, binden en voortdurend boeien; dit doen we door hen zelf actief te betrekken bij inhoud en vorm van het platform. We gebruiken inzichten vanuit de gedragseconomie om educatieve en gedragsveranderende elementen in te brengen in het online platform. Hierbij denken we bijvoorbeeld aan een vergelijkingstool, om jongeren van elkaar te laten leren. De aanpak van WWJB is specifieker uitgewerkt in het Strategisch Plan en gekoppeld aan een fasering in tijd, gewenste resultaten en benodigd budget. In januari 2011 is dit plan goedgekeurd door het bestuur van Stichting Weet Wat Je Besteedt. 6

7 Activiteiten in 2011 HKH Prinses Máxima nam het eerste exemplaar van het MoneyMindset boek in ontvangst Tijdens het Jongeren & Geld event overhandigde Marijke Vos, voorzitter van Stichting Weet Wat Je Besteedt, het boek over de verschillende geldtypes aan de prinses, in aanwezigheid van 95 jongeren en 98 volwassenen. Activiteiten in 2011 Vanuit de uitgangspunten en aanpak uit het strategisch plan hebben we een planning opgesteld met activiteiten. De resultaten die we bereikt hebben in 2011 bespreken we in dit hoofdstuk aan de hand van de drie clusters uit het plan van aanpak: Inzicht & evaluatie, co-creatie & tools en dialoog & interactie. Inzicht & evaluatie De bedoeling van dit cluster is dat we ons inzicht in jongeren en hun financiële gedrag nog meer verdiepen en steeds concreter in het vizier krijgen hoe we dit gedrag kunnen veranderen. Ook kunnen we via dit cluster meer inzicht krijgen in onze eigen effectiviteit. Hieronder zetten we de belangrijkste activiteiten in dit cluster van 2011 op een rijtje. Publicatie MoneyMindsets Een van de belangrijke mijlpalen uit 2011 is de publicatie van MoneyMindsets Alles wat je moet weten over jongeren en geld. Deze publicatie helpt professionals om meer inzicht te krijgen in jongeren en hun bestedingsbedrag, zodat zij op hun beurt jongeren kunnen ondersteunen in het vergroten van hun zelfredzaamheid. De publicatie kwam tot stand via enerzijds kwalitatief onderzoek dat uitgevoerd werd door YoungWorks (een communicatiebureau gespecialiseerd in jongerencommunicatie) en anderzijds kwantitatief onderzoek door onderzoeksbureau Motivaction. Op basis van deze onderzoeken in 2010 is een vragenlijst opgesteld met 58 stellingen over de houding van jongeren ten aanzien van financiën. Maar liefst 1126 jongeren vulden deze online vragenlijst in. Via factor- en clusteranalyse zijn er vier verschillende geldtypes uitgekomen die in MoneyMindsets 7

8 Activiteiten in 2011 Acteur Chris Zegers had als jongere ook een gat in zijn hand en vertelde daar over op het Geldevent van WWJB: worden besproken. Ook is er aandacht voor concrete tips specifiek voor de geldtypes in de publicatie. Ik heb the hard way geleerd hoe je met geld moet omgaan. Toen ik jonger was, leefde ik in dromen en had ik geen enkele boodschap aan geld. Ik had wel baantjes, maar investeerde alles wat ik verdiende in de muziek. Daar heb ik weinig van teruggezien. Geld is nog steeds geen doel op zich en ik blijf een levensgenieter. Maar ik kies nu wel bewuster waar ik het aan uitgeef. Dat de stichting Weet Wat Je Besteedt jongeren de kans geeft om deze les the easy way te leren, vind ik een nuttig streven. Daarom werk ik er graag aan mee. De publicatie MoneyMindsets is in print uitgebracht en is tevens gratis te downloaden op de website van het Nibud. Ook zijn de resultaten van het onderzoek gebruikt in scholierenonderzoek, MBO-onderzoek en studentenonderzoek van Nibud. Dit is geheel in lijn met ons uitgangspunt om onze kennis zo veel mogelijk te delen met relevante partners. Onderzoek selectietool interventies In opdracht van WWJB deed een afstudeerder van de Intercollege Business School met als achtergrond de studie bedrijfskunde onderzoek. Dit onderzoek was gericht op het vertalen van de inzichten uit de gedragseconomie naar een selectietool dat gebruikt kan worden bij interventies. Dit onderzoek gold tevens als vooronderzoek om te zien hoe dit type onderzoek ingezet kan worden voor de doelstellingen van WWJB. Onderzoek MoneySkills Een andere belangrijke activiteit die gezorgd heeft voor meer inzicht in de financiële vaardigheden van jongeren is het onderzoek MoneySkills. In dit onderzoek is aan de hand van stellingen financieel gedrag meetbaar gemaakt. Deze stellingen zijn gebaseerd op de leerdoelen en competenties die door het Nibud gesteld zijn. Ook dit onderzoek is door Motivaction uitgevoerd, via een online vragenlijst (StemPunt Panel) in nauwe samenwerking met Nibud. In totaal hebben 1166 jongeren deze vragenlijst ingevuld en bieden een representatieve doorsnede van de Nederlandse jongere. In dit onderzoek stonden een aantal competenties centraal. Het doel van het opstellen van deze competentietest, is om helder in kaart te kunnen brengen wat het effect van de inspanningen van WWJB op jongeren is. Zo kunnen we onze resultaten zichtbaar en meetbaar maken. Ook kunnen we op deze manier scherper 8

9 Activiteiten in 2011 afstellen wat werkt en wat niet werkt om bij jongeren een gedragsverandering te bewerkstellingen. Voor alle leeftijdscategorieën zijn de volgende gestelde competenties opgesteld: 1. Geldzaken op orde houden 2. Overzicht hebben en plannen van geldzaken 3. Beheerst uitgeven en sparen 4. Verleidingen weerstaan 5. Bewust aankopen doen Daarnaast gold voor de groep 15 t/m 25 jaar ook als competentie dat zij hun rechten en plichten kenden met betrekking tot werk en inkomen. Voor de leeftijdsgroep 18 t/m 25 gold als aanvullende competentie dat zij bewust kiezen uit het scala van financiële producten. Met de opgestelde vragenlijst kan gemeten worden welk resultaat we bereiken met onze activiteiten, door het onderzoek jaarlijks te herhalen. Daarnaast wordt de vragenlijst vertaald naar een online zelfevaluatietest om jongeren inzicht te geven in hun eigen vaardigheden. Co-creatie & tools In dit cluster dagen we jongeren uit en faciliteren we ze om zelf oplossingen aan te dragen en te ontwikkelen. We hebben diverse pilots opgezet om praktisch inzetbare ervaring op te doen met het betrekken van jongeren en het beïnvloeden van hun financiële besluitvorming. Bij deze pilots wordt nauw met jongeren samengewerkt. Hieronder bespreken we de belangrijkste activiteiten in dit cluster van Co-creatie-sessies In diverse co-creatie-sessies hebben jongeren meegedacht over de aanpak van WWJB, zowel in algemene brainstormsessies als in concrete werksessies om de MoneySkills-tool te ontwikkelen. Voor de ontwikkeling van MoneySkills hebben 95 jongeren tijdens het Jongeren & Geld event gebrainstormd over de competenties rond financiën die jongeren hebben en zouden moeten hebben en de MoneySkills competentielijst ingevuld. Er werd aan ze gevraagd kritisch te kijken naar de opzet van de vragenlijst en de vragen. Hare Koninklijke Hoogheid Prinses Máxima nam de publicatie Moneymindsets met de resultaten van ons onderzoek in ontvangst en brainstormde met de aanwezige jongeren over geld en geldtypen. Ook acteur Chris Zegers en WWJB-bestuursleden Marijke Vos, Wouter Bos, Peter Borgdorff en Henk Kroeze waren aanwezig om met jongeren in discussie te gaan over hoe je het beste over financiële thema s kunt communiceren met jongeren. Op 13 december is er samen met studenten van het ROC aan de popacademie een co-creatie sessie gehouden. In deze sessie dachten 14 jongeren mee met de ontwikkeling van de vragen voor het spel MoneyRace. Ook is gebrainstormd over de spelvorm. De eerste pilot van dit concept werd succesvol gedraaid op 20 december in twee 3 e klassen van het Oosterlicht college in Vianen. 9

10 Activiteiten in 2011 Studieprojecten Naast de co-creatie-sessies waar jongen mee brainstormden, werden ook studerende jongeren ingezet om zelf onderzoek te doen naar manieren om jongeren te bereiken en jongeren hun financiële gedrag te veranderen. Deze geslaagde studieprojecten hebben een mooie bijdrage geleverd aan het vergroten van ons inzicht én meer ervaring in het samenwerken met jongeren om meer kennis op te doen. Hieronder volgen een aantal voorbeelden van studieprojecten die in 2011 plaatsvonden. UvA Hoe kan WWJB de 4 geldtypes online bereiken? Samen met onderzoeksbureau YoungWorks gingen vijf masterstudenten vanuit de studie Communicatiewetenschappen aan de Universiteit van Amsterdam aan de slag voor stichting WWJB. De groep studenten hebben bijeenkomsten van focusgroepen gehouden om te bepalen hoe WWJB de verschillende geldtypes, met name de trendsetters en levensgenieters, online kan bereiken. Tijdens de afsluitende middag bij YoungWorks bleek dat Facebook een belangrijk kanaal is voor deze groepen en dat een pakkende, aantrekkelijke campagne heel succesvol kan zijn. Daarnaast werden tips gegeven wat jongeren dan een pakkende of aantrekkelijke campagne zouden vinden. De conclusies en tips uit dit onderzoek zijn zeer relevant en bruikbaar voor de communicatie naar jongeren door WWJB. Fontys Hogeschool Eindhoven Voorlichtingscampagne financiële verleidingen voor VMBO Tweedejaars studenten Toegepaste Psychologie van de Fontys Hogeschool Eindhoven kregen als opdracht om een voorlichtingscampagne te ontwikkelen over het omgaan met verleidingen op het gebied van uitgaven, specifiek gericht op VMBO-leerlingen. Dit werd vanuit een wedstrijdperspectief opgezet en de finalisten mochten hun campagne presenteren aan de jury, bestaande uit hun medeleerlingen, docenten van de Fontys en medewerkers van WWJB. Een groepje dat focuste op snoep en snacks heeft de eerste prijs gewonnen. De studenten 10

11 Activiteiten in 2011 Thea Hazel-Stals, directeur van WWJB blikt terug op een van de co-creatiesessies: Het was een spannende wedstrijd op de Fontys Hogeschool Eindhoven. De studenten ontwierpen een voorlichtingscampagne met als doelgroep het VMBO. Het thema was Financiële verleidingen. Er kwamen leuke ideeën uit. Het is voor de doelgroep VMBO belangrijk dat jongeren het leuk vinden om de informatie tot zich te nemen. En het liefst niet te veel tegelijk. De presentatie Snoep en Snacks met de quiz en ook een rollenspel over sociale druk had daar goed over nagedacht. Door het interactief te houden, verslapt de aandacht niet. We gaan deze workshop zeker inzetten! Een andere idee was een bordspel om de financiële kennis te vergroten. Dat spel zijn we nu aan het testen en wordt in 2012 gelanceerd. hadden een workshop bedacht met onderdelen als start je eigen schoolkantine en maak een reclameposter. WWJB kan deze campagne goed inzetten om VMBOleerlingen weerbaarder te maken tegen financiële malaise. Verdere studieprojecten in 2011 OOHOO project Technische Universiteit Eindhoven: concepten voor financieel studieplan; MoneyTalks Hogeschool Rotterdam: adviesgesprekken met jongeren, met ZwitserLeven; Project met Universiteit Tilburg: psychologische modellen over welke variabelen gedrag beïnvloeden en op basis daarvan een marketing plan; Marktonderzoek met de Hogeschool Arnhem/Nijmegen: marktonderzoek door een student naar de meningen van de doelgroep over Edgie; Stands waar leerlingen van het ROC Midden Nederland de geldtypetest konden doen: door studenten van de Hogeschool Utrecht. Schoolprojecten Naast het inzetten van de kennis van studenten is er in 2011 ook ingezet op een flink aantal schoolprojecten. Bij deze activiteiten gingen we naar jongeren toe om workshops te houden en speeddates te organiseren. Hieronder lichten we een aantal activiteiten uit. Dilemmaspel Bright About Money Het dilemmaspel Bright About Money is door WWJB en KPMG ontwikkeld en wordt door KPMG ers in een gastles op middelbare scholen gespeeld. De gastles is bedoeld voor leerlingen van jaar en havo/vwo scholieren. Het spel bestaat uit een introductie, het klassikale spel Ren je Rot met gelddilemma s en het dilemmaspel dat in groepjes wordt gespeeld. De resultaten van het spel worden plenair besproken en de leerlingen worden aan een geldtype gekoppeld. 16 november vond de eerste les plaats en 24 november is binnen KPMG een campagne gelanceerd om vrijwilligers te enthousiasmeren om zelf gastlessen te gaan geven op scholen. 11

12 Activiteiten in 2011 Hogeschool Windesheim Starters Helpen Starters Op maandag 12 september gaf WWJB het gastcollege Starters Helpen Starters aan 30 eerstejaars studenten van Hogeschool Windesheim in Zwolle. In dit interactieve college bespraken we met de studenten zaken als hun toekomstige salaris, de kosten van studeren, op kamers gaan, geld lenen, een buitenlandse stage of studie, actief studentenleven en bijbaantjes. Hierbij ging het zowel over de kostenkant als over de gevolgen voor de kansen op de arbeidsmarkt. De hogeschool was enthousiast over dit initiatief en wil hieraan zeker vervolg geven in de komende jaren en voor meer studierichtingen. WWJB wil dit succesvolle gastcollege vaker gaan verzorgen op andere hogescholen en universiteiten. Verdere schoolprojecten in 2011 MoneyPoster: over reclame, voor VMBO; MoneyRace: spel om financiële kennis op te doen, voor scholieren, met BLG. Dit spel wordt in maart 2012 gelanceerd. Tools In 2011 werden ook een aantal handige tools opgeleverd die bruikbaar zijn voor jongeren en inzetbaar om bedrijven een prikkel te geven om jongeren of bedrijven te stimuleren om verstandig met geld om te gaan. De geldtypetest kwam online voor gebruik. Andere tools zijn nog in ontwikkeling. De volgende drie tools werden in 2011 de ontwikkeling gestart: Een financieel studieplan voor studenten, samen met Nibud, NJR, LSVb, LKvV en ISO; Awards voor open & responsible advertising : publieksprijzen voor bedrijven; Budget Challenge: online en offline wedstrijd om van klein budget rond te komen MoneySkills tool. Deze wordt in maart 2012 gelanceerd. 12

13 Activiteiten in 2011 Dialoog & interactie Het derde cluster gaat over interactie: we willen een constante dialoog faciliteren met én tussen jongeren en ze zo stimuleren tot het vergroten van hun financiële zelfredzaamheid. Dit doen we zowel online als offline. Hieronder zetten we de belangrijkste activiteiten van 2011 uiteen. Geldtypetest online Sinds eind december 2010 is de geldtypetest online. In 2011 hebben maar liefst deelnemers online de test gemaakt. Dat aantal is te danken aan promotie (banners en redactionele stukken) via MSN, Facebook, Google Adwords en websites van partners. In de test vullen jongeren 26 vragen in en aan het eind weten zij wat voor geldtype ze zijn. Ze ontvangen direct tips over hun financiële gedrag en een film over hun geldtype. Interactief jongerenplatform Op 29 augustus ging ons eigen interactieve jongerenplatform Edgie online. Op dit platform kunnen jongeren artikelen, tips en video s uploaden. Ook kunnen de bezoekers met elkaar in gesprek over onderwerpen door comments te plaatsten en kunnen ze tests doen. Edgie is gepromoot via MSN, Facebook, Google, radiostation FunX, jongerentijdschrift CosmoGirl en jongerenkrant 7Days. Daarnaast zijn er promoposters op creatieve scholen verspreid en zijn er 600 ansichtkaarten uitgedeeld onder de studenten van de Hogeschool van Amsterdam. 13

14 Activiteiten in 2011 Kiki Smolders, projectmedewerker van WWJB, is enthousiast over het interactieve jongerenplatform: Op 29 augustus ging ons eigen interactieve jongerenplatform edgie.nl de lucht in. Dit was een spannend moment waar we bijna een jaar naartoe hebben gewerkt. Edgie The Movie was al redelijk snel een succes. De deelnemers waren razend enthousiast en voelde zich meteen verbonden met het platform. Ik denk dat de kracht zit in het persoonlijk benaderen van de winaars en deelnemers. Iedereen krijgt een persoonlijk mailtje en belletje. Ik krijg vaak mailtjes terug met de tekst: Ik sprong een gat in het plafond toen ik uw mailtje opende. Het nauw samenwerken met de doelgroep is op deze manier heel leuk en geeft veel energie. Ook op Facebook krijgen we vaak heel enthousiaste reacties, soms zelfs al binnen een minuut na plaatsing van een vraag of tip. Crowdsourced filmproject Edgie The Movie Het filmproject Edgie The Movie is een wedstrijd door en met jongeren. Ze kunnen hun script insturen, meedoen aan de casting, demo s uploaden voor het geluid, stylingadviezen geven, locaties aanleveren of een motivatie schrijven waarom zíj een plekje in de crew willen bemachtigen. De jury en tevens vaste crew bestaat uit Nick en Leon Golterman (regie), Eddy Terstall (regisseur coach, script), Willem Martinot (director of photography), Kiki Smolders (uitvoerend producent), Geert Rietbergen en Thea Hazel-Stals (productie). Edgie The Movie bestaat uit zes onderdelen. Een trailer, vier hoofdstukken en een slot. De trailer is stevig aangejaagd via diverse media (Facebook, FunX, MSN en YouTube) en verwees de jongeren naar de jongerenwebsite Edgie. Op dit platform konden zij hun inzending inleveren. De deelnemers kunnen vrienden oproepen om op hun inzending te stemmen of ook mee te doen. Een jury selecteert de winnende inzending en op basis van die verhaallijn wordt het definitieve script geschreven. In 2011 is hard aan de film gewerkt. Als de hele film afgerond is, naar verwachting in april 2012, zal er een feestelijke première zijn voor genodigden, waar iedereen die heeft meegewerkt aan Edgie The Movie van harte welkom is. Vervolgens gaan we de film op internet en via scholen vertonen. 14

15 Activiteiten in 2011 Naast de 6 delen van Edgie the Movie wordt er ook Making of -filmmateriaal gemaakt. Voor deel 2 en deel 3 kregen leerlingen van het Grafisch Lyceum als studieopdracht om behind the scenes -materiaal op te nemen. Zij waren aanwezig op de set, bij het juryoverleg en tijdens de montage en hebben daar gesprekken gevoerd met de aanwezigen en beeldmateriaal geschoten. Andere instrumenten voor dialoog & interactie Jongerenredactie op Edgie. Op het platform Edgie.nl worden jongeren aangemoedigd om zelf artikelen te schrijven. Ze kunnen een profiel aanmaken en nieuwsartikelen of opiniestukken op de website plaatsen. In december hebben we actieve jongeren gevraagd of ze het leuk zouden vinden om artikelen te schrijven. Hier werd enthousiast op gereageerd; Nieuwsbrief naar jongeren. De jongeren die meegewerkt hebben aan een van onze activiteiten of die we gesproken hebben bij een van onze activiteiten houden we op de hoogte door middel van een 2-maandelijkse nieuwsbrief; Vraag en antwoord door de Geldcoach. Op het platform Edgie.nl kunnen mensen vragen insturen naar de Geldcoach over financiën. Het antwoord op die vraag wordt gepubliceerd als artikel op het platform, zodat de content voor zoveel mogelijk jongeren beschikbaar is. 15

16 Evaluatie van 2011 Evaluatie van 2011 Inzicht & evaluatie WWJB is erin geslaagd onderzoek te initiëren over jongeren en geld, waar we meer inzicht hebben gecreëerd voor iedereen die zich bezighoudt met deze thematiek. Op de onderzoeken wordt enthousiast gereageerd, wat onder andere blijkt uit de ruime persbelangstelling voor de onderzoeksresultaten. Bovendien weten we deze onderzoeken te vertalen naar praktische tools om jongeren meer zelfinzicht te bieden en hen op die manier meer bewust te maken van hun eigen situatie ten aanzien van geld. We blikken met tevredenheid terug op de activiteiten in dit cluster en zullen de ingeslagen weg voortzetten. Publicatie boek MoneyMindsets Begin 2011 hebben we het boek MoneyMindsets gepubliceerd dat inzicht biedt in de vier verschillende geldtypes onder jongeren. Nibud heeft deze segmentering ook gebruikt in het scholierenonderzoek, het MBO-onderzoek en in het nu lopende studentenonderzoek. Deze onderzoeken bieden een verdieping op de inzichten over de diverse geldtypes, omdat nu ook per geldtype en per leeftijdsgroep bekend is hoeveel geld er binnenkomt en uitgaat en waaraan. Het MoneyMindsets-model heeft veel aandacht gekregen en wordt door diverse organisaties gebruikt, waaronder Humanitas en Stichting Leven & Financiën. WWJB gebruikt de geldtypes onder andere bij het geven van workshops in het onderwijs en in online activiteiten. Uit de workshops blijkt dat jongeren de verschillende geldtypes herkennen. De publicatie achten we dan ook zeer waardevol en vormt een goede basis waarop we andere activiteiten, materialen en strategie kunnen ontwikkelen. Ontwikkeling en implementatie MoneySkills Om inzicht te verkrijgen in de financiële zelfredzaamheid van jongeren heeft WWJB in 2011 een competentietest laten ontwikkelen, MoneySkills. Deze test is gebaseerd op de door Nibud gedefinieerde leerdoelen en competenties voor jongeren. In het voorjaar is de vragenset ontwikkeld voor MoneySkills, onder andere via co-creatiesessies met jongeren. Vervolgens is gedurende de zomer de vragenset gevalideerd en is tevens de nulmeting uitgevoerd. Ook in dit onderzoek zijn de vragen van de MoneyMindsets meegenomen, zodat de financiële competenties ook per geldtype duidelijker worden. MoneySkills is een belangrijke toevoeging aan bestaande onderzoeken over jongeren en geld, omdat dit het eerste onderzoek is dat inzicht geeft in de financiële vaardigheden van jongeren. Daarmee is MoneySkills ook uitermate geschikt om de effectiviteit van educatie en voorlichting inzichtelijk te maken. Binnen WWJB zullen we dit onderzoek daarom jaarlijks herhalen, om impact van onze activiteiten te kunnen meten. Daarnaast wordt MoneySkills vertaald in een online zelftest voor jongeren, zodat zij zelf inzicht krijgen in hun eigen financiële vaardigheden, met 16

17 Evaluatie van 2011 Eline, trainee voor WWJB ziet de samenwerking met hogescholen en universiteiten enorm zitten: Het afgelopen jaar ben ik nauw betrokken geweest bij diverse studieprojecten op hogescholen en universiteiten. Ik vond het leuk om te zien hoe de studenten vol enthousiasme het onderwerp aangrijpen. Neem bijvoorbeeld het project MoneyTalks op de Hogeschool Rotterdam. Studenten Financial Services Management adviseerden jongeren over geldzaken. Voor WWJB zijn studieprojecten twee vliegen in één klap: zowel de studenten als de cliënten behoren tot de doelgroep van WWJB. daarbij tips om deze vaardigheden verder te ontwikkelen. Het is een bruikbaar instrument om onszelf te testen en voor jongeren om zichzelf te testen. Co-creatie & tools Na het succes van co-creatie-sessies in 2010 hebben we ook in het afgelopen jaar veelvuldig met jongeren aan tafel gezeten om samen met hen tot ideeën te komen voor pilots en online activiteiten en om deze ideeën verder uit te werken. De nauwe betrokkenheid van jongeren blijkt een goede werkwijze om te komen tot succesvolle activiteiten. De in 2011 ontwikkelde aanpak om daarbij intensief samen te werken met hogescholen en universiteiten krijgt zeker vervolg. Op deze manier bereiken we namelijk meerdere doelen: aankomende professionals bieden onderbouwd advies en suggesties voor WWJB, de adviezen en suggesties worden door jongeren geformuleerd en sluiten daarom goed aan bij de doelgroep en de betrokken studenten worden zelf aan het denken gezet over hun eigen financiële zelfredzaamheid. In de schoolprojecten is in 2011 een nieuwe koers ingeslagen?, door intensieve samenwerking met partners (of bedrijfsonderdelen van partners). Voordeel van deze aanpak voor WWJB is dat betrokken vrijwilligers van één organisatie(deel) komen, dat vaak ook de interne PR en werving voor zijn rekening neemt; voordeel voor de betrokken organisatie is dat zij in de (externe) communicatie zich duidelijk kunnen koppelen aan een concreet project van WWJB. Samenwerking met hogescholen en universiteiten In 2011 is een nieuwe aanpak op het gebied van co-creatie ontstaan, doordat we met regelmaat door hogescholen of universiteiten werden benaderd om als opdrachtgever te fungeren voor een praktijkproject voor studenten, als onderdeel van hun opleiding. In deze projecten zijn alle betrokkenen heel enthousiast over de samenwerking en de inhoud van de projecten. De uitgevoerde projecten bleken heel succesvol, om meerdere redenen: De betrokken studenten zijn gemotiveerd om voor WWJB aan de slag te gaan (deels door de opzet, maar ook door het curriculaire karakter van de studieopdracht); Indirect leren de studenten zelf ook om beter met geld om te gaan; WWJB krijgt gratis capaciteit van jongeren uit de doelgroep voor het bedenken of uitvoeren van op jongeren gerichte ideeën. Samenwerking met scholen Bij de schoolprojecten, waarbij vrijwilligers gastlessen verzorgen op scholen, hebben we in 2011 steeds meer gekozen voor een aanpak waarbij een specifiek bedrijf of bedrijfsonderdeel een schoolproject adopteert. Deze benadering lijkt succesvoller dan de eerder gekozen aanpak waarbij de werving van vrijwilligers breed wordt uitgezet. Door adoptie van een schoolproject kan een bedrijf of bedrijfsonderdeel zich meer identificeren met het betreffende project, ook bij interne en externe communicatie, en hebben de betrokken vrijwilligers meer interactie met elkaar. 17

18 Evaluatie van 2011 Voor WWJB is deze aanpak interessant gebleken omdat de afspraak wordt gemaakt dat het betreffende bedrijf of bedrijfsonderdeel de werving en coördinatie van vrijwilligers op zich neemt. Dit scheelt WWJB veel tijd en moeite en kunnen de ideeën bij projecten maximaal benut worden. Daarom is dit een aanpak die gecontinueerd zal worden voor volgende projecten. Dialoog & interactie Na de succesvolle minisite op MSN, Jongeren en Geld, heeft WWJB met name uit kostenoverwegingen ervoor gekozen om in 2011 een eigen interactief online platform voor jongeren te lanceren: Edgie. Omdat het lastig is om een nieuw merk te lanceren voor jongeren, is er veel geïnvesteerd om ook op dit platform voldoende bereik onder jongeren te genereren. Begin 2011 werd de geldtypetest al op het eigen platform gelanceerd, met prachtige resultaten, mede dankzij campagnes op MSN, Facebook, FunX, 7Days en CosmoGirl. Lancering van platform Edgie In augustus werd naast de geldtypetest ook de rest van het platform gelanceerd. Promotie vond plaats via campagnes op voor jongeren relevante media. De bereikcijfers voor Edgie zijn bevredigend, rekening houdend met het feit dat het platform pas sinds augustus live is in de gewenste vorm. Echter, in vergelijking met het bereik op de eerdere MSN minisite, blijft bereik een aandachtspunt. De bereikcijfers en activiteit op het platform worden nauw in de gaten gehouden en we zijn hierover ook met grote regelmaat in gesprek met MSN, Facebook en FunX. Naast inzet van promotiecampagnes willen we het bereik verbeteren door inzet van de jongerenredactie. Voor dit doel zijn jongeren benaderd die al actief zijn op internet met bijvoorbeeld een eigen blog. Onder hen is er veel animo om mee te werken aan Edgie. We zetten dus op nieuwe creatieve manieren in op groei in bezoekersaantallen het aankomende jaar. Op de volgende bladzijde staat een uitgebreide tabel met alle cijfers omtrent bereik, interactie, actieve bijdrage, meedenken en ambassadeurs. Zowel de doelcijfers als de behaalde cijfers zijn opgenomen. 18

19 Evaluatie van 2011 online/ offline Bereik MSN unieke bezoekers online Facebook weergaven nieuwsoverzicht online Edgie unieke bezoekers online Cosmo Girl artikel offline days artikel offline Realisatie 2011 Doel 2011 Totaal Interactie Facebook actieve gebruikers online Edgie gebruikers met een profiel online 700 Edgie geldtypetest gestart online Edgie Levensgenietertest uitslag online Edgie Trendsettertest uitslag online Starters Helpen Starters offline 29 LEF colleges offline 0 MoneyRace offline 42 Nieuwsbrief WWJB Jong ontvangers mail 122 Totaal Actieve bijdrage Competentietest onderzoek online Facebook fans (nieuwe likes-/-afvallers) online Geldcoach vragen online 156 Edgie Geldtypetest uitslag online Edgie Geldtypetest MSN online Deelnemers Edgie contest online 86 Artikel op Edgie online 14 Engagement (film /min. 10 pag) online Motivaction onderzoek online Moneyposter offline 105 Dilemmaspel offline 185 Totaal Meedenken Studentenprojecten offline 173 Cocreatiesessies offline 50 Jongeren & Geld event offline 95 Cast & crew Edgie the Movie offline 45 Jongerenredactie offline 6 Totaal Ambassadeurs Totaal

20 Organisatie Organisatie Inzet menskracht en overleg WWJB had begin 2011 één medewerker in vaste dienst, directeur Thea Hazel-Stals. Per 1 februari 2011 is daar een project-assistent bijgekomen: Kiki Smolders. Zij was al eerder als uitzendkracht voor de stichting actief. In 2011 heeft WWJB bovendien twee oproepkrachten in dienst gehad: een scholiere die als bijbaantje parttime werkzaamheden verrichtte vanaf augustus tot en met november 2011 en een student vanaf medio november. Menskracht Naast de vaste medewerkers bestaat de organisatie uit inleenkrachten, die door de partners op tijdelijke en (eventueel) parttime basis worden gedetacheerd. In 2011 werkten we met de volgende gedetacheerden: Fulltime trainee vanuit PGGM, van 1 juni 2010 tot 1 maart 2011; Fulltime trainee vanuit SNS REAAL, van 15 juni 2010 tot 18 maart 2011; Parttime communicatiemedewerker vanuit SNS REAAL, van 1 oktober 2010 tot 1 juli 2011; Fulltime trainee vanuit PGGM, van 4 mei 2011 tot 5 juli 2011; Fulltime trainee vanuit SNS REAAL, van 1 november 2010 tot 31 juli 2011; Fulltime trainee vanuit SNS REAAL, van 20 september 2011 tot 15 juni Daarnaast waren er in 2011 drie studenten aan de stichting verbonden: Afstudeerder, van Fontys Hogeshool Toegepaste Psychologie; Afstudeerder, van Intercollege Business School Bedrijfskunde; Stagiaire, van Fontys Hogeshool Toegepaste Psychologie. De projectorganisatie is aangevuld met (parttime) externe inhuurkrachten: ICT ondersteuning, vanuit Microsoft, doorlopend vanuit 2010 tot mei 2011; Onderzoeksexpertise, vanuit Nibud, gedurende heel 2011; Financiële administratie, vanuit Mazars, gedurende heel 2011; PR en woordvoering, vanuit Gribnau Communicatie, gedurende heel 2011; Juridische ondersteuning, vanuit Star Busmann B.V., vanaf augustus In februari 2011 hebben we young professionals van de partners op vrijwillige basis opgeleid als vrijwilliger aan de slag te kunnen voor WWJB. De young professionals konden daarbij kiezen uit een training presenteren, faciliteren of budgetcoaching. Nadat we de young professionals hadden opgeleid om trainingen vanuit WWJB te kunnen verzorgen werden deze vrijwilligers van de partners ingezet bij diverse activiteiten, waaronder: Faciliteren co-creatie-sessies tijdens Jongeren & Geld event, maart 2011 Gastcollege Starters Helpen Starters voor eerstejaars aan Windesheim Hogeschool in Zwolle; Gastlessen MoneyPoster aan VMBO scholen (vrijwilligers van SNS REAAL); Ontwikkeling van dilemmaspel Bright About Money en een pilot van dit spel tijdens een gastles en lancering van het spel (vrijwilligers van KPMG). 20

21 Organisatie Samenwerking Met diverse gerenommeerde partijen zijn samenwerkingsovereenkomsten gesloten om het bereik van WWJB te vergroten: MSN voor online bereik onder jongeren via channelizer, redactionele aanjaging en bannering; BallsMedia voor online ondersteuning; Emakina voor online ondersteuning en het online platform. Op projectbasis is samengewerkt met diverse partijen, om de effectiviteit van onze projecten zoveel mogelijk te maximaliseren: YoungWorks voor schrijven en vormgeving van boek MoneyMindsets; Pascale voor drukwerk; Station Zuid voor eventmanagement; Motivaction voor veldwerk ten behoeve van kwantitatief onderzoek voor MoneySkills; Krausz voor film en montage; Martinot voor film en montage; Golterman Pictures en Golterman Production voor film en montage; FNOEFK voor filmregie en scriptwriting; Facebook voor bannering; FunX voor bannering en reportages; 7Days voor bannering en reportages; CosmoGirl voor bannering en reportages; NuCultuur voor locaties en jongeren; Jaarbeurs voor evenementlocatie; ColourKitchen voor eventcatering; Google voor online bereik; Kennedy van der Laan voor juridisch advies; Koduijn voor vormgeving en huisstijl. Bestuur Het bestuur van WWJB bestond in 2011 uit zes personen: Marijke Vos (onafhankelijk voorzitter); Wouter Bos (KPMG); Peter Borgdorff (PFZW); Henk Kroeze (SNS Bank); Ronald Latenstein (SNS REAAL); Gerjoke Wilmink (Nibud). Het bestuur heeft in totaal vijf vergaderingen gehad in 2011 (in jan, april, juni, september en november). Vanaf 1 januari 2012 is Henk Kroeze teruggetreden als bestuurslid van WWJB. Hij wordt opgevolgd door Rob Langezaal, directielid van SNS Bank. Andere overlegvormen De programmaraad is samengesteld uit vertegenwoordigers van de partners (bijv. Marketing, MVO) en vertegenwoordigers van jongerenorganisaties (NJR, Sife) en kwam in 2011 drie keer bij elkaar: in januari, mei en november. 21

22 Organisatie Thea Hazel-Stals, directeur van WWJB, onderstreept het belang van de partners: De stichting heeft maar twee mensen in dienst. Dat we toch zoveel voor elkaar weten te krijgen is dankzij onze partners. Zij lenen mensen uit aan de stichting, als onderdeel van het projectteam en denken daarnaast ook actief mee in de aanpak en activiteiten van de stichting. De medewerkers van de partners zijn daarnaast ook van essentieel belang. Zij helpen om jongeren te bereiken,onder meer in de vorm van gastlessen op scholen.we zijn daarn heel dankbaar voor. Om echt een bijdrage te leveren aan de financiële zelfredzaamheid van jomgeren is het belangrijk dat partijen zoveel mogelijk samenwerken. Daarbij gaat het niet om de eigen profilering, maar om de maatschappelijke bijdrager. Onze huidige partners hebben dat heel goed begrepen en daar heb ik veel bewondering voor. Met communicatievertegenwoordigers van de partners vonden in 2011 individuele overleggen plaats, in lijn met ons uitgangspunt om zoveel mogelijk kennis te delen en in te zetten. Bovendien had WWJB overleg met groepen experts, onder andere over (online) veranderstrategieën, het Jongeren & Geld event, het dilemmaspel en het financieel studieplan. Partners Partners die deelnemen in de stichting Weet Wat je Besteedt dragen op diverse manieren bij aan de activiteiten van de stichting. Ze ondersteunen ons in: Het faciliteren van contact met jongeren, zoals Microsoft met MSN; Het delen van kennis over bepaalde onderwerpen, zoals Nibud; Het leveren van resources, zoals projectleden en vrijwilligers voor concrete activiteiten; Financiële ondersteuning om WWJB mee voort te kunnen zetten. De toegevoegde waarde voor de partners ligt op meerdere gebieden: Het vergroten van hun maatschappelijke betrokkenheid. Door hun bijdrage aan de stichting dragen de partners bij aan het verbeteren van de financiële zelfredzaamheid van jongeren en verbeteren zij tegelijkertijd ook hun eigen reputatie; Het vergroten van de betrokkenheid en bedrijfstrots van medewerkers, door hen de mogelijkheid te bieden als vrijwilliger aan de slag te gaan met een thema dat ze aanspreekt; Door de ervaringen van de stichting krijgen de partners meer inzicht in jongeren en in manieren om met hen in contact te komen. Daarnaast zoeken we actief naar mogelijkheden om medewerkers van partners een rol te geven in de activiteiten van WWJB. 22

23 Organisatie Positionering van de partners Deelnemende partners die een langdurige, substantiële bijdrage aan de stichting doen, in de vorm van resources, kennis en een financiële bijdrage, hebben zitting in het bestuur: Sommige partners leveren een bijdrage door een korting op hun dienstverlening of door financiële ondersteuning: Daarnaast werkt WWJB nauw samen met: In 2011 is verder met een groot aantal organisaties gesproken over mogelijke samenwerking, waaronder een telecombedrijf, een incassobedrijf en een uitzendorganisatie. Communicatie met partners Voor communicatie met de partners gebruiken we een aantal middelen om hen te betrekken bij de activiteiten, successen en ontwikkelingen binnen WWJB: Maandelijkse update voor bestuur, programmaraad en communicatieraad; Website met informatie en nieuws over WWJB en de activiteiten door, met en voor jongeren; Maandelijkse nieuwsbrief, waarop mensen zich via de website kunnen abonneren. Daarnaast hebben we presentaties verzorgd in bijeenkomsten van onze partners en we hebben zelf bijeenkomsten georganiseerd, zoals een sessie met de marketeers van SNS REAAL, met de marketeers van PGGM en een borrel voor alle betrokkenen bij WWJB (bestuur, programmaraad, projectleden, vrijwilligers en externen). 23

Financiële Educatie aan Jongeren. Thea Hazel-Stals Netty Blijlevens

Financiële Educatie aan Jongeren. Thea Hazel-Stals Netty Blijlevens Financiële Educatie aan Jongeren Thea Hazel-Stals Netty Blijlevens WWJB richt zich op jongeren en hun financiën Stichting Weet Wat Je Besteedt (WWJB) richt zich op het vergroten van de financiële zelfredzaamheid

Nadere informatie

Financiële Educatie aan Jongeren. Thea Hazel-Stals Netty Blijlevens

Financiële Educatie aan Jongeren. Thea Hazel-Stals Netty Blijlevens Financiële Educatie aan Jongeren Thea Hazel-Stals Netty Blijlevens NVVK Studiedag Schuldhulpverlening 28 oktober 2014 WWJB richt zich op jongeren en hun financiën Stichting Weet Wat Je Besteedt (WWJB)

Nadere informatie

Presentatie Thea Hazel-Stals

Presentatie Thea Hazel-Stals Presentatie Thea Hazel-Stals Door, met, voor jongeren over geld Stichting Weet Wat Je Besteedt Marjon van der Veen Thea Hazel-Stals 2 Weten wat er speelt Onderzoek om te weten wat er speelt onder jongeren

Nadere informatie

Stichting Weet Wat Je Besteedt. Jaarverslag 2010

Stichting Weet Wat Je Besteedt. Jaarverslag 2010 Stichting Weet Wat Je Besteedt Jongeren & Geld Jaarverslag 2010 Inzicht en Route Pagina 1 Stichting Weet Wat Je Besteedt Jaarverslag 2010 Inhoud Stichting Weet Wat Je Besteedt... 1 Jongeren & Geld... 1

Nadere informatie

MoneySkills De financiële vaardigheden van jongeren. Thea Hazel-Stals (WWJB) en Anna van der Schors (Nibud)

MoneySkills De financiële vaardigheden van jongeren. Thea Hazel-Stals (WWJB) en Anna van der Schors (Nibud) MoneySkills De financiële vaardigheden van jongeren Thea Hazel-Stals (WWJB) en Anna van der Schors (Nibud) WWJB: door, met, voor jongeren over omgaan met geld Stichting Weet Wat Je Besteedt (WWJB) richt

Nadere informatie

Stichting Weet Wat Je Besteedt Toelichting op jaarrekening 2012 en begroting 2013

Stichting Weet Wat Je Besteedt Toelichting op jaarrekening 2012 en begroting 2013 Stichting Weet Wat Je Besteedt Toelichting op jaarrekening 2012 en begroting 2013 Pagina 1 Begroting 2012 Voor 2012 was een begroting gemaakt op basis van reeds gecontracteerde of reeds aangevraagde bijdragen

Nadere informatie

Geld in het vizier bij jongeren

Geld in het vizier bij jongeren Geld in het vizier bij jongeren Jaarverslag 2012 Stichting Weet Wat Je Besteedt Grebbeberglaan 15, 3527 VX Utrecht Postbus 2036, 3500 GA Utrecht 030 23 34 010 info@wwjb.org www.wwjb.org www.edgie.nl Inhoudsopgave

Nadere informatie

Lesbrief MoneyRace. Spelbord MoneyRace

Lesbrief MoneyRace. Spelbord MoneyRace MoneyRace is een spel van stichting Weet Wat Je Besteedt (WWJB). WWJB is een onafhankelijke stichting die zich richt op het vergroten van de financiële zelfredzaamheid van jongeren (12-25 jaar). Dit doen

Nadere informatie

ONLINE MARKETING ANGELCOACHING

ONLINE MARKETING ANGELCOACHING ONLINE MARKETING ANGELCOACHING MARCA VAN DEN BROEK Met mijn bedrijf AngelCoaching zet ik me in voor succesvol ondernemen als kunstenaar//creatief. WAAR GAAT HET OM? Zichtbaarheid Onderscheidend (en authentiek)

Nadere informatie

Een Training Die Een Stap Verder Gaat. Donderdag 16 januari 2014, Utrecht

Een Training Die Een Stap Verder Gaat. Donderdag 16 januari 2014, Utrecht Donderdag 16 januari 2014, Utrecht Intensieve Training Sociale Media voor marketing-en communicatie professionals in het onderwijs Met 2 interessante praktijkpresentaties van: Ingmar Volmer : Sociale Media

Nadere informatie

Inbound Marketing Expertise

Inbound Marketing Expertise Sagamore Inbound Marketing Expertise Content- en Social Media Plan Template Sagamore 1-12 Content en Social Media plan Het stappenplan 1. Identificeer de contentparels 2. Doel van de boodschap vaststellen

Nadere informatie

LinkedIn als marketingtool gebruiken, zo doet u dat!

LinkedIn als marketingtool gebruiken, zo doet u dat! LinkedIn als marketingtool gebruiken, zo doet u dat! Social media en content marketing gaan tegenwoordig hand in hand. Waar Facebook veel gebruikt wordt voor B2C-marketing, is LinkedIn juist meer geschikt

Nadere informatie

Stichting Weet Wat Je Besteedt. Toelichting op jaarrekening 2014 en transitiebegroting 2015 t/m Q2. Pagina 1

Stichting Weet Wat Je Besteedt. Toelichting op jaarrekening 2014 en transitiebegroting 2015 t/m Q2. Pagina 1 Stichting Weet Wat Je Besteedt Toelichting op jaarrekening 2014 en transitiebegroting 2015 t/m Q2 Pagina 1 Begroting 2014 Voor 2014 was een begroting gemaakt op basis van reeds gecontracteerde of reeds

Nadere informatie

Samen sterk voor financiële educatie

Samen sterk voor financiële educatie Poster gemaakt door jongeren in de les MoneyPoster Jaarverslag 2013 Stichting Weet Wat Je Besteedt Grebbeberglaan 15, 3527 VX Utrecht Postbus 14031, 3508 SB Utrecht 030 23 34 010 info@wwjb.org www.wwjb.org

Nadere informatie

Inhoudsopgave. 1 van 11

Inhoudsopgave. 1 van 11 Inhoudsopgave Leerlingen werven was nog nooit zo makkelijk... 2 Hoe komen we aan meer leerlingen? 2 Door wie wordt de schoolkeuze beïnvloed?. 2 Door wat wordt de schoolkeuze beïnvloed?...2 Hoe komen ouders

Nadere informatie

Social Media in de Tuinbouw. Social media in de Tuinbouw

Social Media in de Tuinbouw. Social media in de Tuinbouw Social media in de Tuinbouw Inleiding: Dit onderzoek is uitgevoerd door Jan-Peter Steetskamp, in opdracht van Mariëlle van Leeuwen, zelfstandig professional op het gebied van marketing en online communicatie

Nadere informatie

Spaarpot van de Toekomst lesbrief en prijsvraag

Spaarpot van de Toekomst lesbrief en prijsvraag Spaarpot van de Toekomst lesbrief en prijsvraag In 2009 bestond het Nibud 30 jaar. Tijdens het jubileumjaar heeft het Nibud geld ingezameld om binnen het onderwijs extra aandacht te kunnen besteden aan

Nadere informatie

VMBO praktische leerweg VMBO theoretische leerweg HAVO VWO

VMBO praktische leerweg VMBO theoretische leerweg HAVO VWO Page of 7 Enquête voortgezet onderwijs Deze vragenlijst bestaat uit vijf delen, A t/m E. Er zijn in totaal 9 vragen. A. Over jezelf Dit onderdeel bestaat uit zeven vragen. Hoe oud ben je? In welke klas

Nadere informatie

MoneyMindsets van Scholieren

MoneyMindsets van Scholieren MoneyMindsets van Scholieren Houding en gedrag van scholieren in geldzaken September 2013, Nibud en WWJB 2 / [MoneyMindsets van scholieren, 2013] MoneyMindsets van Scholieren Houding en gedrag van scholieren

Nadere informatie

www.uitgeverscongres.nl

www.uitgeverscongres.nl Donderdag 7 juni Thema: Battle in the Channels Hét congres over strategie & online & business modellen & facts & trends en ontwikkelingen voor decisionmakers uit crossmediale uitgeverijen, mediabedrijven

Nadere informatie

Social Media Strategie Plan

Social Media Strategie Plan Social Media Strategie Plan Creëren van de strategie en planning van de uitvoering Een stappenplan met daarin vastgelegd waar je merk staat, waar je heen wilt en en hoe er te komen. Houd in gedachten dat

Nadere informatie

YoungWorks. weet wat jongeren beweegt

YoungWorks. weet wat jongeren beweegt YoungWorks Academy weet wat jongeren beweegt InhoudsOpgave 5 YoungWorks Academy 9 Puberbrein binnenstebuiten & Schooluitval en schoolsucces 10 Communiceren met jongeren & Talent en Excellentie 11 Risicogedrag

Nadere informatie

Evaluatierapport Terugkomdagen 2014 Nationale Opleiding MediaCoach Februari 2015 www.nomc.nl

Evaluatierapport Terugkomdagen 2014 Nationale Opleiding MediaCoach Februari 2015 www.nomc.nl Evaluatierapport Terugkomdagen 2014 Nationale Opleiding MediaCoach Februari 2015 www.nomc.nl De terugkomdagen Najaar 2014 van de Nationale Opleiding MediaCoach werden als goed en zelfs uitstekend beoordeeld,

Nadere informatie

White Paper Content Marketing. In 10 stappen naar een succesvolle contentmarketingstrategie

White Paper Content Marketing. In 10 stappen naar een succesvolle contentmarketingstrategie White Paper Content Marketing In 10 stappen naar een succesvolle contentmarketingstrategie In 10 stappen naar een succesvolle contentmarketingstrategie Contentmarketing is hot. Dit komt omdat je hiermee

Nadere informatie

We zien een datagedreven wereld vol kansen. Toepassingscentrum voor big data oplossingen

We zien een datagedreven wereld vol kansen. Toepassingscentrum voor big data oplossingen We zien een datagedreven wereld vol kansen Toepassingscentrum voor big data oplossingen We zien succesvolle organisaties groeien door big data 50% van de meest succesvolle organisaties Volg ons op twitter:

Nadere informatie

Beleidsadviseur Sociaal Domein

Beleidsadviseur Sociaal Domein Kennis van de Overheid Beleidsadviseur Sociaal Domein Talentprogramma voor jonge professionals Investeer in de toekomst van uw afdeling Junior talenten kunnen een bijzondere rol spelen bij de transformatie

Nadere informatie

(1 m.) Klassikale aftrap Docent stelt jou als gastdocent voor

(1 m.) Klassikale aftrap Docent stelt jou als gastdocent voor (1 m.) Klassikale aftrap Docent stelt jou als gastdocent voor Beschrijving (ter info voor gastdocent) Deze gastles gaat over je leefstijl en welk soort uitgavenpatroon de leerling heeft. Ben je je bewust

Nadere informatie

Voor je begint met bloggen

Voor je begint met bloggen Voor je begint met bloggen Gemma Kregting, Adviseur online marketing Corporate Communications & Marketing Voor je begint met bloggen Waarom bloggen? Stap 1: Onderwerp bepalen Stap 2: Wie gaat er bloggen

Nadere informatie

ESSAY. Hoe kan Oxford House efficiënter online communiceren naar zijn potentiele opdrachtgevers? Essay. Lexington Baly 1592180

ESSAY. Hoe kan Oxford House efficiënter online communiceren naar zijn potentiele opdrachtgevers? Essay. Lexington Baly 1592180 ESSAY Hoe kan Oxford House efficiënter online communiceren naar zijn potentiele opdrachtgevers? Essay Lexington Baly 1592180 Seminar: Dream Discover Do Essay Docent: Rob van den Idsert Effectief gebruik

Nadere informatie

IMPACTMETING VAN HET FINANCIEEL STUDIEPLAN

IMPACTMETING VAN HET FINANCIEEL STUDIEPLAN IMPACTMETING VAN HET FINANCIEEL STUDIEPLAN IMPACTMETING VAN HET FINANCIEEL STUDIEPLAN - eindrapport - dr. M. Witvliet Y. Bleeker, MSc Regioplan Jollemanhof 8 09 GW Amsterdam Tel.: + (0)0 5 5 5 Amsterdam,

Nadere informatie

18 december 2012. Social Media Onderzoek. MKB Nederland

18 december 2012. Social Media Onderzoek. MKB Nederland 18 december 2012 Social Media Onderzoek MKB Nederland 1. Inleiding Er wordt al jaren veel gesproken en geschreven over social media. Niet alleen in kranten en tijdschriften, maar ook op tv en het internet.

Nadere informatie

ONZE INSPIRATIESESSIES EN WORKSHOPS

ONZE INSPIRATIESESSIES EN WORKSHOPS JONGEREN BEGRIJPEN, MOTIVEREN & UITDAGEN ONZE INSPIRATIESESSIES EN WORKSHOPS Hoe denken jongeren? Hoe kun je ze motiveren? Hoe help je ze hun talenten te ontdekken? Met onze inspiratiesessies en workshops

Nadere informatie

Voor je begint met bloggen

Voor je begint met bloggen Voor je begint met bloggen Gemma Kregting, Adviseur online marketing Corporate Communications & Marketing Voor je begint met bloggen Stap 1: Bepaal waar je over wilt bloggen Stap 2: Wie gaat er bloggen

Nadere informatie

Focus op andere mediatechnieken

Focus op andere mediatechnieken Focus op andere mediatechnieken De wereld om ons heen verandert snel, zowel commercieel als maatschappelijk. Om aansluiting bij onze klanten te houden, vraagt dat binnen Achmea (Versnellen & Vernieuwen),

Nadere informatie

Your story, delivered

Your story, delivered Your story, delivered Wat is een webinar? Een webinar is een live online presentatie die vanaf elke locatie door duizenden deelnemers tegelijkertijd kan worden gevolgd. U betrekt uw deelnemers met interactieve

Nadere informatie

IMPACTMETING VAN HET FINANCIEEL STUDIEPLAN

IMPACTMETING VAN HET FINANCIEEL STUDIEPLAN IMPACTMETING VAN HET FINANCIEEL STUDIEPLAN IMPACTMETING VAN HET FINANCIEEL STUDIEPLAN - eindrapport - dr. M. Witvliet Y. Bleeker, MSc Regioplan Jollemanhof 8 09 GW Amsterdam Tel.: + (0)0 5 5 5 Amsterdam,

Nadere informatie

Media Outlook 2 HOGESCHOOL ROTTERDAM / CMI CDMMOU02-2. Aantal studiepunten:2 Modulebeheerder: Ayman van Bregt. Goedgekeurd door:

Media Outlook 2 HOGESCHOOL ROTTERDAM / CMI CDMMOU02-2. Aantal studiepunten:2 Modulebeheerder: Ayman van Bregt. Goedgekeurd door: HOGESCHOOL ROTTERDAM / CMI Media Outlook 2 CDMMOU02-2 Aantal studiepunten:2 Modulebeheerder: Ayman van Bregt Goedgekeurd door: (namens curriculumcommissie) Datum: MARKETING MET INTERACTIEVE MEDIA 6-5 -

Nadere informatie

Google AdWords Tips Stefan Rooyackers

Google AdWords Tips Stefan Rooyackers Google AdWords Tips Stefan Rooyackers Aan de inhoud van dit document kunnen geen rechten worden ontleend. Dit document is met grote zorg samengesteld door Stershop BV. Incidentele onvolkomenheden kunnen

Nadere informatie

26 actieve leden van VET-Vught en ECSchijndel hebben de enquête ingevuld.

26 actieve leden van VET-Vught en ECSchijndel hebben de enquête ingevuld. Resultaat Vragenlijst: Waarom doe je mee met de lokale energiecoöperatie? 26 actieve leden van VET-Vught en ECSchijndel hebben de enquête ingevuld. 1. Ik ben op de volgende manier betrokken bij de lokale

Nadere informatie

Be good & sell it! 10 tips voor heldere communicatie over duurzame locaties

Be good & sell it! 10 tips voor heldere communicatie over duurzame locaties Be good & sell it! 10 tips voor heldere communicatie over duurzame locaties Inleiding Be good & sell it! Goed dat je dit e-book hebt gedownload! Hoe belangrijk is het voor jou om helder te communiceren

Nadere informatie

Toepassen van Sociale Marketing op ontwikkeling van alcoholmatigingsinterventies

Toepassen van Sociale Marketing op ontwikkeling van alcoholmatigingsinterventies Toepassen van Sociale Marketing op ontwikkeling van alcoholmatigingsinterventies A. van Leeuwenhoeklaan 9 3721 MA Bilthoven Postbus 1 3720 BA Bilthoven www.rivm.nl KvK Utrecht 30276683 T 030 274 91 11

Nadere informatie

ASSET MARKETING COMMERCIAL NIGHT 19 APRIL 2016

ASSET MARKETING COMMERCIAL NIGHT 19 APRIL 2016 ASSET MARKETING Asset Marketing is een studievereniging van de Universiteit van Tilburg die zich richt op studenten en alumni met een interesse in marketing, marktonderzoek of communicatie. Met een ledenbestand

Nadere informatie

Marketing voor een Succesvolle praktijk

Marketing voor een Succesvolle praktijk Marketing voor een Succesvolle praktijk Marketing is iets dat je eigenlijk continu doet als je met vreemden over jouw dienst praat. Marketing is namelijk het communiceren van de waarde van jouw dienst

Nadere informatie

De toekomst voor financiële educatie

De toekomst voor financiële educatie Jaarverslag 2014 Stichting Weet Wat Je Besteedt Grebbeberglaan 15, 3527 VX Utrecht Postbus 14031, 3508 SB Utrecht 030 23 34 010 info@wwjb.org www.wwjb.org www.edgie.nl Inhoudsopgave Inleiding 3 5 jaar

Nadere informatie

Minigids Hybride Evenementen Het evenement dat niemand wil missen is hybride Een wereld waar offline en online samenkomen!

Minigids Hybride Evenementen Het evenement dat niemand wil missen is hybride Een wereld waar offline en online samenkomen! Minigids Hybride Evenementen Het evenement dat niemand wil missen is hybride Een wereld waar offline en online samenkomen! Introductie In een wereld die op alle vlakken steeds meer digitaal verbonden raakt,

Nadere informatie

Meer online bezoekers via NieuwsRegio.nl

Meer online bezoekers via NieuwsRegio.nl Meer online bezoekers via NieuwsRegio.nl NieuwsRegio.nl is hét platform om uw bedrijf in de regio Nieuwkoop digitaal op de kaart te zetten. NieuwsRegio heeft dagelijks meer dan 1.500 bezoekers en meer

Nadere informatie

Creat4u. www.icreat4u.nl COMPLETE WEBSITE. voor ondernemers. 47,50,- per maand zonder opstartkosten. ONZE VOORDELEN! EEN ALL-IN WEBSITE

Creat4u. www.icreat4u.nl COMPLETE WEBSITE. voor ondernemers. 47,50,- per maand zonder opstartkosten. ONZE VOORDELEN! EEN ALL-IN WEBSITE COMPLETE WEBSITE voor ondernemers 47,50,- per maand zonder opstartkosten. Een complete website voor uw onderneming en die ook nog goed vindbaar is, dat is wat we willen! Maar hoe? EEN ALL-IN WEBSITE ONZE

Nadere informatie

Communicatieplan FICE NL

Communicatieplan FICE NL Communicatieplan FICE NL In dit communicatieplan wordt voor verschillende doelgroepen de doelen, middelen en communicatiemomenten besproken. In de communicatie zijn de volgende doelgroepen te onderscheiden:

Nadere informatie

Community Oplossingen Interactie met en tussen klanten op een eigen Klant Community

Community Oplossingen Interactie met en tussen klanten op een eigen Klant Community Community Oplossingen Interactie met en tussen klanten op een eigen Klant Community Opkomst van Social Media verandert klant contact Trend Beschrijving Consequenties Gebruik Social Media Ruim 70% van de

Nadere informatie

voor NextScholieren NextStuderen NextAfstuderen NextCarriere

voor NextScholieren NextStuderen NextAfstuderen NextCarriere voor NextScholieren NextStuderen NextAfstuderen NextCarriere Over Next Talent Sinds 2010 worden de diensten en producten van Next Talent veelvuldig gebruikt door studenten, afstudeerders en (young) professionals.

Nadere informatie

Introductie. In deze nieuwsbrief. Agenda 2012

Introductie. In deze nieuwsbrief. Agenda 2012 In deze nieuwsbrief 1 Introductie 2 Woord van de Teamleider 3 Aankondiging opening nieuwe kantoor 4 Evaluatie Startdag SK1op1 5 Het VHTO Deze nieuwsbrief is mede mogelijk gemaakt door: Introductie Beste

Nadere informatie

Pandoraz Social Media Monitor: grip op uw social media

Pandoraz Social Media Monitor: grip op uw social media Pandoraz Social Media Monitor: grip op uw social media Tweezijdige marketing Van oudsher gebruiken organisaties verschillende marketingtechnieken om hun producten of diensten onder de aandacht van potentiële

Nadere informatie

Beleidsplan 2012 t/m 2016

Beleidsplan 2012 t/m 2016 Beleidsplan 2012 t/m 2016 Mei 2012 Beleidsplan 2012 t/m 2016 Inleiding Dit beleidsplan is het resultaat van een voortgaand proces, waar we sinds twee jaar aan werken. In die periode is het volgende gebeurd.

Nadere informatie

In de volgende paragraven worden de zes fases in de methodiek toegelicht:

In de volgende paragraven worden de zes fases in de methodiek toegelicht: Adoptiemethode Om een verandering in werkgedrag op een juiste manier bij mensen te bewerkstelligen kan gebruik gemaakt worden van onderstaande methodiek. De methodiek is opgebouwd uit zes fases met als

Nadere informatie

YoungWorks. De wereld van jongeren verandert in een razend tempo. Om dit bij te kunnen benen helpt

YoungWorks. De wereld van jongeren verandert in een razend tempo. Om dit bij te kunnen benen helpt YoungWorks Academy YoungWorks Academy De wereld van jongeren verandert in een razend tempo. Om dit bij te kunnen benen helpt JONGEREN OP DE ARBEIDSMARKT Communiceren met jongeren Jongeren en geld Jongerentrends

Nadere informatie

Wat is marketing dan wel? De beste omschrijving komt uit het Engels.

Wat is marketing dan wel? De beste omschrijving komt uit het Engels. KENNETH NIEUWEBOER M arketing is meer dan het ontwikkelen van een logo en het bewaken van je huisstijl. Als er een goede strategie achter zit, levert marketing een wezenlijke bijdrage aan het rendement

Nadere informatie

Business Lounge: uw klant aan de bestuurstafel!

Business Lounge: uw klant aan de bestuurstafel! Gaby Remmers: senior onderzoeker Blauw Research Drijfveer: organisaties helpen inzicht te krijgen in de kansen op een nog klantgerichtere dienstverlening Andre Heeling: onderzoeker Blauw Research Drijfveer:

Nadere informatie

Werkdocument Montessori voor een nieuwe tijd

Werkdocument Montessori voor een nieuwe tijd Werkdocument Montessori voor een nieuwe tijd 1 oktober 2013 (revisie) Versie 2.3 1e Amstelveense Montessorischool Michelina Hoogeveen, Irene Simonis, Frank Versloot Inhoudsopgave Inleiding, doelen en uitgangspunten

Nadere informatie

Sportweetje. Het Katwijkse. sportieve toekomst! naar een. Nieuws, trends en tips voor een gezond en sportief verenigingsleven

Sportweetje. Het Katwijkse. sportieve toekomst! naar een. Nieuws, trends en tips voor een gezond en sportief verenigingsleven Het Katwijkse Sportweetje Nieuws, trends en tips voor een gezond en sportief verenigingsleven digitale nieuwsbrief voor het verenigingsleven editie 2015.1 klik en lees het artikel van uw interesse volg

Nadere informatie

MOBILE STRATEGY Mobile strategy, hoe pak je dat aan?

MOBILE STRATEGY Mobile strategy, hoe pak je dat aan? MOBILE STRATEGY Mobile strategy, hoe pak je dat aan? Hoe u bereikt dat mobile een strategisch onderdeel van uw bedrijfsvoering wordt INHOUD Wat is een mobile strategy? 3 Aanpak van een mobile strategy

Nadere informatie

Marketing de kracht van communicatie & verleiding

Marketing de kracht van communicatie & verleiding Marketing de kracht van communicatie & verleiding 1 ding vooraf De zelfstandigheid van de student in het bedenken, schrijven en uitvoeren van een communicatieplan vergroten. Wie van jullie - Zit op: -

Nadere informatie

Persoonlijk Ontwikkelingsplan

Persoonlijk Ontwikkelingsplan Persoonlijk Ontwikkelingsplan Heb een persoonlijk ontwikkelingsplan (POP) opgesteld om nog eens goed na te denken over wat ik nu kan, wat ik nog wil leren, welke competenties ik nog moet verbeteren wil

Nadere informatie

Leren Leren en ExcelLeren

Leren Leren en ExcelLeren Leren Leren en ExcelLeren www.mindsetlearnandgrow.nl Wat is MindSet? MindSet is een groep studenten die leerlingen leert effectief te leren. Wij helpen leerlingen betere schoolresultaten te behalen door

Nadere informatie

Workshop D De kracht van Social Media voor, tijdens en na de Nationale Sportweek

Workshop D De kracht van Social Media voor, tijdens en na de Nationale Sportweek Workshop D De kracht van Social Media voor, tijdens en na de Nationale Sportweek Wie zijn wij? Introductie Wat kun je het komende uur verwachten? Goede voorbeelden Inspiratie Ervaringen Brainstorm Tips

Nadere informatie

Heerlijk Wonen marketing

Heerlijk Wonen marketing Heerlijk Wonen marketing Succesvol toepassen van online marketing Lambert van der Plas - Adyta Wat doet Adyta? Adyta adviseert, assisteert en dirigeert online marketing strategieën voor kleine tot middelgrote

Nadere informatie

Het Nibud Spaarbiggetje lesbrief en prijsvraag

Het Nibud Spaarbiggetje lesbrief en prijsvraag Het Nibud Spaarbiggetje lesbrief en prijsvraag In 2009 bestond het Nibud 30 jaar. Tijdens het jubileumjaar heeft het Nibud geld ingezameld om binnen het onderwijs extra aandacht te kunnen besteden aan

Nadere informatie

Stelling. Hoe kunnen we Social Media toepassen als dienstverleners?

Stelling. Hoe kunnen we Social Media toepassen als dienstverleners? Stelling Hoe kunnen we Social Media toepassen als dienstverleners? Tim Cosson Internet Strateeg Eigenaar mindworkz 26 jaar oud Woon samen Voetbal Geloof in samenwerken 1.Wat is social media? 2.Welke doelen

Nadere informatie

saleskit digitale mogelijkheden LINDA.

saleskit digitale mogelijkheden LINDA. saleskit digitale mogelijkheden LINDA. ALTIJD EN OVERAL AANWEZIG met content & interactie die voldoen aan de merkwaarden van LINDA. ALTIJD MET EEN KNIPOOG PROFIEL LINDA. biedt vrouwen met LINDAmagazine.nl,

Nadere informatie

Leren Loopbaan Burgerschap periode 2, 2010-2011. De bewuste consument November 2010 Friesland College, ICT Lyceum

Leren Loopbaan Burgerschap periode 2, 2010-2011. De bewuste consument November 2010 Friesland College, ICT Lyceum Leren Loopbaan Burgerschap periode 2, 2010-2011 De bewuste consument November 2010 Friesland College, ICT Lyceum INHOUD Voorwoord... 3 Inleiding... 3 Workshops en Opdrachten... 4 Workshop 1 & 2 - GKB Budget...

Nadere informatie

Beurstips. Naar de beurs?

Beurstips. Naar de beurs? Beurstips 1 Naar de beurs? 2 NL EXPO, laat zien wie U bent! Hollandse nuchterheid & creativiteit in combinatie met jarenlange ervaring in presentatieoplossingen. Met een frisse blik helpen wij u uw bedrijf

Nadere informatie

Campagne lancering e-bookplatform

Campagne lancering e-bookplatform Campagne lancering e-bookplatform In opdracht van de Vereniging Openbare Bibliotheken - BNL Update Utrecht, 25 september 2013 Norbert Koopen We willen de bibliotheken een centrale positie in de Nederlandse

Nadere informatie

geen dag zonder een goed CV Pitchvideo

geen dag zonder een goed CV Pitchvideo Pitchvideo Een pitchvideo is een korte kernachtige videoboodschap waarin je je van je beste kant laat zien en aantoont wat jouw toegevoegde waarde is voor een toekomstige werkgever of klant Voor wie is

Nadere informatie

Seminar Y-recruiter in een dag

Seminar Y-recruiter in een dag Datum: donderdag 5 april 2012 Tijd: Locatie: Kosten: Inschrijven: 11.00 21.00 uur Olympisch Stadion Amsterdam 895,- excl. BTW www.arbeidsmarktcommunicatie.eu/inschrijven Leer in 10 uur alles op het gebied

Nadere informatie

WHITEPAPER IN 5 MINUTEN. 12. Mooier, maar vooral beter

WHITEPAPER IN 5 MINUTEN. 12. Mooier, maar vooral beter WHITEPAPER IN 5 MINUTEN S E P T E M B E R 2 0 1 4 12. Mooier, maar vooral beter Introductie Steeds vaker krijgen we de vraag om een redesign te doen van een app of een website. De stap naar responsive

Nadere informatie

Het Fair Fashion Festival 2015

Het Fair Fashion Festival 2015 Het Fair Fashion Festival 2015 Wij streven ernaar de aandacht van de consument voor F air T rade fashion te verhogen door middel van het Fair Fashion Festival. Onder het begrip fashion verstaan wij: kleding,

Nadere informatie

De ambtenaar als ambassadeur aan de slag met social business Door: Jochem Koole

De ambtenaar als ambassadeur aan de slag met social business Door: Jochem Koole De ambtenaar als ambassadeur aan de slag met social business Door: Jochem Koole Sociale media hebben individuen meer macht gegeven. De wereldwijde beschikbaarheid van gratis online netwerken, zoals Facebook,

Nadere informatie

Spiegelgesprek Wie en wat? Hoe? Resultaat?

Spiegelgesprek Wie en wat? Hoe? Resultaat? Spiegelgesprek Wie en wat? Luisteren naar ervaringen van cliënten kan de kwaliteit van de zorg en het aanbod sterk verbeteren. Jongeren en ouders vertellen tijdens het spiegelgesprek aan de hand van een

Nadere informatie

Van strategie naar praktijk: een case uit Den Haag

Van strategie naar praktijk: een case uit Den Haag Van strategie naar praktijk: een case uit Den Haag Door: Patrick Rancuret En wat levert het nu op? Dat is de vraag die menig manager in de gemeente Den Haag stelt als het gaat over het gebruik van sociale

Nadere informatie

Hét full service internet bureau van Nederland

Hét full service internet bureau van Nederland PANGAEA Internet Marketing Bas Kroontje Dennis Hamakers Hét full service internet bureau van Nederland Social Media voor de branche Welke doelgroep is hier aanwezig? Standbouw en/of beursleveranciers Evenementenbureaus

Nadere informatie

Ervaar het Beste van Online. In-Store.

Ervaar het Beste van Online. In-Store. Ervaar het Beste van Online. In-Store. AOPEN maakt gebruik van de laatste ontwikkelingen op het gebied van IT met als doel de digitale communicatie binnen een winkelomgeving te versterken. Door samen te

Nadere informatie

Plan van Aanpak. en Edutrainers samen op weg. Versie: 151027 EXPEDITIE 2015-2016

Plan van Aanpak. <naam school> en Edutrainers samen op weg. Versie: 151027 EXPEDITIE 2015-2016 Plan van Aanpak en samen op weg Versie: 151027 EXPEDITIE 2015-2016 De Expeditie Er gaan 85 docenten samen op pad. Doel: De docenten en leerlingen ervaren dat de inzet van ICT een meerwaarde

Nadere informatie

Bantopa Terreinverkenning

Bantopa Terreinverkenning Bantopa Terreinverkenning Het verwerven en uitwerken van gezamenlijke inzichten Samenwerken als Kerncompetentie De complexiteit van producten, processen en services dwingen organisaties tot samenwerking

Nadere informatie

Projectplan. creatief talent verbinden. Een project van Theaterwerkplaats Kazou www.theaterwerkplaatskazou.nl. Onbekend maakt onbemind

Projectplan. creatief talent verbinden. Een project van Theaterwerkplaats Kazou www.theaterwerkplaatskazou.nl. Onbekend maakt onbemind Projectplan creatief talent verbinden Een project van Theaterwerkplaats Kazou www.theaterwerkplaatskazou.nl Voorstelling Kompas, slotapplaus, Junushof Wageningen, 2009 Onbekend maakt onbemind De werelden

Nadere informatie

Samenwerking brochure Stichting Studentensteden biedt het grootste online studentenplatform 2015/2016

Samenwerking brochure Stichting Studentensteden biedt het grootste online studentenplatform 2015/2016 Stichting Samenwerking brochure Stichting Studentensteden biedt het grootste online studentenplatform 2015/2016 Met de diverse advertentiemogelijkheden die wij bieden, kunt u zelf uw eigen promotiecampagne

Nadere informatie

MARKETING MET WEBINARS JORIS KOK JAARBEURS UTRECHT 20 NOVEMBER 2014

MARKETING MET WEBINARS JORIS KOK JAARBEURS UTRECHT 20 NOVEMBER 2014 MARKETING MET WEBINARS JORIS KOK JAARBEURS UTRECHT 20 NOVEMBER 2014 @JORISKOK LINE-UP! q Internet is video?! q Webinars q DIY of DWDD q Cases q Rendement q Tip(s) van de Dag INTERNET IS VIDEO?! 3 MILJARD

Nadere informatie

Woerdens Techniek Talent

Woerdens Techniek Talent Woerdens Techniek Talent Werkgroep Promotie en werving Concept Activiteitenplan 2013/2014 versie 3.0, Woerden, 23-08- 2013 Aanleiding Het Woerdens Techniek Talent is een initiatief van onderwijsinstellingen,

Nadere informatie

Het stappenplan. Inleiding

Het stappenplan. Inleiding Het stappenplan Inleiding Op de pagina instrumenten op Overstag.nu vind je instrumenten, informatie en inspiratie om binnen je eigen organisatie met het thema duurzame inzetbaarheid aan de slag te gaan.

Nadere informatie

De GroeiGids implementatie-checklist: hulp bij implementatie

De GroeiGids implementatie-checklist: hulp bij implementatie De GroeiGids implementatie-checklist: hulp bij implementatie Uw organisatie wil graag overstappen op de GroeiGids: een mooie stap naar eenduidige voorlichting. Maar hoe zorgt u ervoor dat iedereen in de

Nadere informatie

Het Online Marketingplan. Het Social Media Plan als onderdeel van het Marketing Plan

Het Online Marketingplan. Het Social Media Plan als onderdeel van het Marketing Plan Het Online Marketingplan Het Social Media Plan als onderdeel van het Marketing Plan 1 Wil je een online marketingplan voor jouw organisatie beschrijven? In dit document vind je de opzet voor zo n plan.

Nadere informatie

Pakketaanbieding de Online oefentherapeut. Pakketaanbieding. De online oefentherapeut

Pakketaanbieding de Online oefentherapeut. Pakketaanbieding. De online oefentherapeut Pakketaanbieding De online oefentherapeut zomer 2015 1 Aanbieding 1. Om maximaal gebruik te maken van de online middelen die beschikbaar zijn tegen een behapbare inzet voor de drukbezette oefentherapeut

Nadere informatie

Word een SEO autoriteit middels marktonderzoek

Word een SEO autoriteit middels marktonderzoek Word een SEO autoriteit middels marktonderzoek Inzet marktonderzoek ten behoeve van aandacht en vindbaarheid Door: Erik Altink (Tribal) en Joost Philips (Novio Research) Datum: 3 februari 2016 1 Agenda

Nadere informatie

Roadmap Institute for Positive Health. April 2016 Stichting IPH

Roadmap Institute for Positive Health. April 2016 Stichting IPH Roadmap Institute for Positive Health April 2016 Stichting IPH INTRODUCTIE VAN DE IPH ROADMAP De IPH roadmap schetst de resultaten die IPH de komende jaren wil realiseren. De weg naar de resultaten toe

Nadere informatie

E-sessions Breda woensdag 9 november. 1 jaar Social Media @Roompot

E-sessions Breda woensdag 9 november. 1 jaar Social Media @Roompot E-sessions Breda woensdag 9 november 1 jaar Social Media @Roompot Wie ben ik? Jesper Stoel, 25 jaar Internet Marketeer bij Roompot Vakanties, verantwoordelijk voor alles rondom Social Media! Volg mij via

Nadere informatie

Hoe bedrijven social media gebruiken

Hoe bedrijven social media gebruiken Hoe bedrijven social media gebruiken SMO_214 Powered by Pondres Onderzoek Rob van Bakel Auteurs Milou Vanmulken Sjors Jonkers Beste lezer, Ook in 214 publiceren Pondres en MWM2 het Social Media Onderzoek.

Nadere informatie

SchoolConnect. Een vriendschap tussen jullie school en een school in Ethiopië!

SchoolConnect. Een vriendschap tussen jullie school en een school in Ethiopië! SchoolConnect Een vriendschap tussen jullie school en een school in Ethiopië! SchoolConnect SchoolConnect is een programma van stichting Joni. Het is een samenwerkingsverband tussen scholen in Nederland

Nadere informatie

Projectplan Monitor bevordering arbeidsparticipatie (2009-2012)

Projectplan Monitor bevordering arbeidsparticipatie (2009-2012) -1- Projectplan Monitor bevordering arbeidsparticipatie (2009-2012) 1 Aanleiding voor het project Arbeidsparticipatie is een belangrijk onderwerp voor mensen met een chronische ziekte of functiebeperking

Nadere informatie

Werving bij Zephyr en Castrovalva (Zorggroep Almere)

Werving bij Zephyr en Castrovalva (Zorggroep Almere) Werving bij Zephyr en Castrovalva (Zorggroep Almere) Zorggroep Almere heeft in haar beleid bij het implementeren van Planetree in de gehele organisatie opgenomen, dat alle nieuw te openen locaties vanaf

Nadere informatie

Virtueel Succes in de Praktijk

Virtueel Succes in de Praktijk Virtueel Succes in de Praktijk Lanceringsplan maken 11 maart 2015 Waar staan we? Doel bepaald Plan van Aanpak gemaakt Start samenwerking met VA Start uitvoering: Website maken / teksten aanpassen Gratis

Nadere informatie

Communicatiemiddelen. Voor bedrijven en organisaties. www.komon.nl www.twitter.com/_komon

Communicatiemiddelen. Voor bedrijven en organisaties. www.komon.nl www.twitter.com/_komon Communicatiemiddelen Voor bedrijven en organisaties www.komon.nl www.twitter.com/_komon Communicatiemiddelen Ieder communicatiemiddel heeft een eigen effect. Het is belangrijk te bepalen welke communicatiemiddelen

Nadere informatie