Educator. Alumni nieuwsbrief lerarenopleidingen NHL. Winter 2012

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Educator. Alumni nieuwsbrief lerarenopleidingen NHL. Winter 2012"

Transcriptie

1 Alumni nieuwsbrief lerarenopleidingen NHL Educator Winter 2012 Themanummer: inspiratie Lesgeven bij -40 C Zie pagina 4 Verslag van jubileum lerarenopleidingen Zie pagina 6 1

2 Beste Alumni, Dat naast het verwerven van kennis op de oude geijkte wijze een nieuw informatiefenomeen bestaat, weten we. Hoe gaan we om met de ontwikkelingen en trends in de samenleving zoals social media? Robbert Dijkgraaf zou zeggen dat het wellicht de spannendste reis uit de geschiedenis van de mensheid is. Een spannende reis voor ons allen; wij werken als reisleider voor de studenten in de ontdekkingsreis naar een beroep. Voor de docenten en begeleiders binnen de NHL zijn wij beurtelings gids en reiziger in een gezamenlijke ontwikkeling naar een optimaal curriculum en voor de collega s in het werkveld willen we wederzijdse inspiratie opzoeken en stimuleren. Het maken van keuzes in het beschikbare informatiemateriaal staat hierin centraal; want welke ideeën en gebeurtenissen zijn het waard om te onthouden? Welke ideeën leiden tot creativiteit en innovatie in de 21ste eeuw? Welke kennis is nodig om een goede leraar te worden? Vijf lectoren doen onderzoek op diverse gebieden. In de vorige edities spraken we al met verschillende lectoren over onder andere duurzaam innoveren, taalgebruik in pedagogische, didactische situaties en meertaligheid in het onderwijs. In deze editie spreken we met Lector Sjoerd de Vries over social media. Wat heeft social media te bieden aan de docent van nu? Verder in deze editie een sfeerimpressie van de viering van het 40-jarig bestaan van de lerarenopleidingen en inspirerende verhalen van oud studenten wordt het jaar van duurzaam verbinden, tussen werkveld en opleiden, het samen vormgeven aan een leven lang leren. Dat is de focus, tussen informatiemaatschappij, wetenschappelijke mogelijkheden en groei van jonge mensen. Ik wens u allen veel inspiratie en leesplezier. Geiske Tol Interview met nieuwe lector Sjoerd de Vries We moeten voorop lopen in de te verwachten ontwikkelingen Agenda 23 over coöperatief leren 17 maart Open Dag NHL Hogeschool NHL, Rengerslaan 10, Leeuwarden 22 over mediawijsheid april Aprilweek voor theaterstudenten en afgestudeerde kunstvakdocenten. Een week vol inspiratie en verdieping. NHL, Rengerslaan 10, Leeuwarden 17 april Informatieavond deeltijdopleidingen en cursussen NHL Hogeschool uur tot uur, NHL, Rengerslaan 10, Leeuwarden 24 over leerrendement verhogen 5 over geweldloze communicatie Inhoudsopgave Interview Lector Sjoerd de Vries 3 Bas Siebring (31), alumnus Lerarenopleiding 4 Column Melchior van Benthem 5 Van UBBO tot ipad 6 Een alumni love-story 8 Onderwijsnieuws 9 De reis van Johanna Hemstra 10 Onderwijsnieuws 11 Column Gerard Stout 12 Colofon Educator is een uitgave van de lerarenopleidingen van NHL Hogeschool. Hoofdredacteur: Yvonne Hoekstra, Atsje de Vries, Eindredacteur: Tjitske Idsinga Redactie: Daphne ten Duis, Ingrid Geertsma, Annet van Kouwen en Suzanne Posthuma Linthorst Vormgeving: Marketing & Communicatie NHL Drukwerk: CopyShop NHL Oplage: 1450 exemplaren NHL Hogeschool is sinds september een lectoraat rijker: social media en reputatiemanagement. Lector Sjoerd de Vries vindt dat niet alleen de NHL, sponsor Achmea en de studenten er iets aan moeten hebben, maar vooral ook de omgeving. Het living lab buiten de NHL is net zo goed onderdeel van het lectoraat. Sjoerd de Vries (1959) twijfelde nog even, toen hij werd gevraagd te solliciteren naar de functie van lector op NHL Hogeschool. Ik geef ook les aan de opleiding communicatiewetenschap van Universiteit Twente en heb daarnaast een eigen bedrijf. Ik ben echter van mening dat lectoraten van grote waarde kunnen zijn voor het hoger onderwijs, en nu kreeg ik de kans zelf zo n lectoraat vorm te geven. Dat vond ik zeker de moeite waard. Voor de geboren Fries gaf de locatie van het lectoraat uiteindelijk de doorslag. De Vries werkt nu drie dagen per week vanuit Leeuwarden en werkt daarnaast twee dagen in Twente. M n eigen bedrijf staat even op een laag pitje. Het nieuwste NHL-lectoraat is gericht op onderzoek naar de uitwerking van social media op de reputatie van organisaties. Het lectoraat wordt mogelijk gemaakt door Achmea en kent een looptijd van vier jaar. Na die vier jaar moet er een onderzoeksgroep staan die verder kan. Sjoerd de Vries werkt daarom samen met een tiental NHL-docenten. De komende periode gaan we het mediagedrag van verschillende publieksgroepen in kaart brengen en onderzoeken we welke effecten de verschillende uitingen via social media hebben op de naam en faam van organisaties. Op basis van de uitkomsten van het onderzoek worden social media strategieën ontwikkeld die in verschillende situaties bruikbaar zijn, zowel nationaal als internationaal. Natuurlijk zijn de NHL-studenten gebaat bij een opleiding die vooraan staat bij de nieuwste ontwikkelingen. Maar dat is best lastig, want de studenten van nu staan pas over een paar jaar in het werkveld. Daarom moeten we eigenlijk voorop lopen in de te verwachten ontwikkelingen. Daarnaast willen we dat niet alleen onze studenten er profijt van hebben, de relatie met de buitenwereld is cruciaal voor het functioneren van het lectoraat. Het living lab buiten de NHL is net zo goed onderdeel van het lectoraat. Denk bijvoorbeeld eens aan de zorg, daar vallen op het gebied van social media nog hele werelden te winnen. 2 3

3 Bas Siebring over temperaturen van -40 C, Aboriginals en stempeltjes Bas Siebring (31), alumnus Lerarenopleiding 2e graads Scheikunde en Natuurkunde, zoekt onderwijsculturen op om in zijn eigen lesgeven iets te creëren dat the best of both worlds in zich heeft. Twee jaar lang heeft hij in het ijskoude Yellowknife, Canada les gegeven. fotocredits: Bas Siebring FASD (Foetale Alcohol Spectrum Stoornissen) heel hoog in Yellowknife, het hoogste van heel Canada. Het type gedrags- en leerproblemen dat dit oplevert lijkt op de gedrags- en leerproblemen die je ziet bij leerlingen met AD(H)D en ASS. Ik ben vreemde gevallen tegengekomen, waarin leerlingen met bijna identieke gedrags- en leerproblemen verschillend gelabeld werden. Leerlingen met blanke ouders kregen -met het oog op de stigma s die bij een stempeltje FASD horen- het voor elkaar om zo n stempeltje te ontlopen, waar een Aboriginalleerling met ADHD wellicht onterecht het stempeltje FASD kreeg. Dat heeft mijn ogen wel geopend voor de betrekkelijkheid en correctheid waarmee we overal ter wereld maar stempeltjes op leerlingen drukken. Wie inspireert jou en waarom? Dan Meyer, een Amerikaanse docent wiskunde; net als hem geef ik een bètavak en ik vind hem erg inspirerend in hoe hij voor elk niveau wiskunde toegankelijk maakt en leerlingen het gevoel geeft dat wat ze doen zinvol is. Want zoals hij terecht stelt: als bètadocenten proberen we een product te verkopen waarop de meerderheid van ons clientèle niet zit te wachten, maar ze zijn door de overheid verplicht het te kopen. Tip: Zoek z n TED Talk op, ook voor niet bèta s erg leuk. Yellowknife, Canada: acht maanden per jaar is het er winter, de kortste dag heeft ongeveer vier uur daglicht, maar in de zomer zet je de zonnebril op als je s nachts de kroeg uit komt rollen. Het is er wekenlang kouder dan -20 C en er zijn dagen waarop het zelfs kouder is dan -40 C. De eerste keer dat je ademhaalt als je naar buiten loopt bij -40 C, het moment dat je adem even stokt vanwege de kou, dat is een magisch moment. Als het helder is, zie je bijna elke avond het Noorderlicht, op de dagen dat het niet te koud is kun je dingen ondernemen als hondensleeën, sneeuwscooter rijden en op sneeuwschoenen hiken. Er leven zo n 130 verschillende nationaliteiten in Yellowknife; ik heb aan een groot aantal van deze nationaliteiten lesgegeven. In Canada zijn de leerlingen over het algemeen uiterst beleefd. Een redelijk percentage is erg gemotiveerd om hoge cijfers te halen. Om in Canada naar de universiteit te kunnen, moet je voor bijna elke studie voldoen aan hoge eisen. De Nederlandse zesjescultuur is er dan ook ver te zoeken. Over het algemeen is de manier waarop men met elkaar omgaat respectvoller, ook in de klas. De docent staat hoger aangeschreven dan in Nederland. Dit alles maakt het lesgeven net een tikje makkelijker, maar ook aangenamer. Column NHL went to China In mei 2011 was ik samen met twee collega s in China om de mogelijkheden voor samenwerking met Chinese instellingen ter plaatse te onderzoeken. De reis was een succes: zowel in Chengdu als in Guangzhou (het vroegere Canton) troffen we twee universiteiten waar de seinen voor een samenwerking op groen stonden. Nou rijden ze in China met hetzelfde gemak door rood, dus op zich zegt dat niet alles, maar in elk geval was de sfeer goed. De studiereis was hogeschoolbreed opgezet. Vanuit alle disciplines hadden studenten zich aangemeld. Ook drie studenten van de lerarenopleidingen waren mee. Naast de gezamenlijke opdracht in de gemengde teams werkten de studenten ook aan een eigen opdracht. Studenten HBOrecht bezochten een advocatenkantoor, bouwkundigen bezochten een bouwplaats en aankomende leraren bekeken een Chinese school. Yellowknife heeft een grote Aboriginal bevolking; zo n 45% is Dene, Inuit of anderszins Aboriginal. Canada heeft deze groep tot voor kort heel slecht behandeld, wat allerlei problemen heeft veroorzaakt. Zo is er veel uitval onder deze groep leerlingen en zijn er problemen met presentie. Daarnaast is er veel ongeletterdheid bij de ouders, waardoor kinderen meteen al een taalachterstand hebben. Onder andere door het onweerlegbaar hoge alcoholmisbruik onder de Aboriginal bevolking is het aantal leerlingen met Eén van de universiteiten deed ons ook het voorstel om al in oktober met een groep studenten naar Guangzhou te komen om Chinese en Nederlandse studenten gezamenlijk te laten werken aan een opdracht. Vaak blijft het bij zo n terloopse opmerking, maar in dit geval bleek een week later uit de mail dat het de Cantonezen menens was. Een oproepje op Intranet eind juni deed de rest en op 15 oktober vertrokken 43 studenten en 5 collega s via Hong Kong naar Guangzhou voor een studiereis van twee weken. Lees verder op de volgende pagina 4 5 Het doel was een intensieve en inhoudelijke kennismaking met China. Door het verblijf op de campus en het drukke en overvolle programma is dat doel ruimschoots behaald. Het initiatief smaakt intussen naar méér. Gedacht wordt aan vergelijkbare initiatieven, bijvoorbeeld in Rusland en Brazilië, maar ook een tegenbezoek aan Leeuwarden in juni 2012 door de Chinese studenten is al gepland. Melchior van Benthem Coördinator internationalisering

4 Jubileum 40 jaar lerarenopleidingen Van UBBO tot ipad De NHL lerarenopleidingen bestaan 40 jaar en dat is gevierd met een feestelijk jubileumprogramma op 25 november Ruim 350 deelnemers lieten zich meenemen in een programma vol theater, geestdriftige sprekers en gevarieerde workshops. Ze namen een kijkje in het heden en verleden van het onderwijs en richtten de focus op de toekomst. De overall vragen gedurende het jubileum: wie inspireert de leerling in de toekomst? Wie is de leraar midden in een werkveld van technologische ontwikkelingen? Bestaat de leraar nog wel over veertig jaar? Musicalster Joke de Kruijf opende het jubileumprogramma met het lied Inspiratie onder begeleiding van drie dansers van de opleiding Theater. Presentator Quinten-Faust Rijnja gaf vervolgens het startsein voor een programma boordevol inspiratie. Willem Smink (voorzitter College van Bestuur) en Geiske Tol (directeur Instituut Educatie en Communicatie) verwelkomden eenieder en gaven een kijkje in de toekomstvisie op onderwijs en didactiek/pedagogiek van NHL Hogeschool, de lerarenopleidingen en het krachtenveld waarin geacteerd wordt. Deelnemers luisterden aansluitend naar key note sprekers als Gert Biesta, Aart Bontekoning, John Moravec en Thieu Besselink. Tijdens de uitgebreide netwerklunch was er volop entertainment met DJ Abrandis in de DJ Bug en van studenten opleiding Theater die een flash mob uitvoerden tussen het verraste publiek; en daarna samen met Ubbo Emmius (een rol van de acteur Paul Donkers) de aanwezigen van de nodige inspiratie voorzagen. Gerard Stout overhandigde tijdens de boekpresentatie van 40 jaar lerarenopleidingen het eerste exemplaar aan Diane Keizer (lid College van Bestuur). Na de lunch kon eenieder (inter)actief aan de slag tijdens een twintigtal workshops. 6 7

5 Docent BKV timmert aan de weg Fotocredits: SLO Toen in 2010 het H.N. Werkman College uit aan NHL-studieleider Arjen Zwamborn vroeg of zijn studenten tijdens hun Brugklasproject een workshop konden geven -en t liefst morgen al- dacht hij eerst ik kan toch niet zomaar een blik studenten opentrekken!?, gevolgd door een tsja, er loopt een groep derdejaars studenten met studieachterstand rond, misschien is het iets voor hun. Dat was het zeker, de studenten gingen enthousiast aan de slag. De gastschool was enthousiast en diende in 2011 opnieuw een verzoek in. Ruim van tevoren deze keer en dus kreeg het een plekje in het tweedejaars lesprogramma. De studenten tilden het beeldende deel van het Brugklasproject naar een hoger niveau. De opleiding heeft de smaak te pakken. Het Heerenveense Bornego College vroeg vervolgens of BKV-studenten een op de lessen aansluitende opdrachtenbank konden maken voor leerlingen die verdieping of verbreding in het beeldend kunstvak willen. De opdracht werd gekoppeld aan een student die een versnelde lio op de school doet. Twee studenten die de minor digitaal educatief ontwerpen volgen, geven de opdrachtenbank bovendien vorm. Zwamborn hoopt dat een dergelijk project ook andere scholen op het idee brengt met educatieve opdrachten bij de opleiding aan te kloppen. Ze staan er voor open! Een alumni-lovestory! Fotocredits: Jan Schartman Tijdens het jubileumprogramma liep Educator Jeroen en Senaida Bron tegen het lijf. Zij deden hun alumni-lovestory uit de doeken: Ruim 21 jaar geleden leerden ze elkaar kennen. Hij studeerde aardrijkskunde en gezondheidskunde aan de lerarenopleidingen van de NHL. Voor zijn stage ging hij naar de Nederlandse Antillen waar hij ondermeer bezoekjes bracht aan studenten die in Nederland wilden studeren. Zij woonde op de Nederlandse Antillen en wilde naar Nederland om de lerarenopleiding gezondheidskunde aan de NHL te volgen. De vonk sloeg over. Het resultaat: getrouwd, twee kinderen, wonend in Enschede en beide werkzaam in het onderwijs. Toegang tot het creatieve paradijsje van de NHL? Herinner je nog die studietijd aan de BKV-opleiding van de NHL? Vrijwel onbeperkt toegang tot de werkplaatsen met ook nog eens de eindeloze kennis, tips & tools van Gerrit in de buurt? De mogelijkheden voor zo n creatief paradijsje worden nu ook voor oud-studenten onderzocht. Niet meer met Gerrit (inmiddels met pensioen), maar met een kundige opvolger! Lekker praktisch voor de werkende mens: in de avonduren. Meer weten? Neem contact op met studieleider Arjen Zwamborn via Interview Jeroen Bron Na het afronden van mijn studies, in het begin van de jaren 90, was het lastig een baan in het onderwijs te vinden. Naast een beetje invalwerk voor de klas deed ik fabriekswerk, een leerzame ervaring overigens. Begin 1996 kreeg ik een tijdelijke aanstelling bij SLO als junior. Inmiddels werk ik al ruim 16 jaar bij SLO en coördineer ik alle educaties en maatschappelijke thema s. De kerndoelen die door de overheid zijn geformuleerd, zijn vaak abstract. Ik specificeer en formulier passende inhoud. Het is een baan die ik nog lange tijd wil blijven doen. Ik kan niet stil zitten en dat komt goed uit want ik ga vaak het land in of het land uit. Inspiratie Tijdens het jubileum van de lerarenopleidingen sprak Gert Biesta heel boeiend. Hij haalt vanzelfsprekendheden onderuit en legt de blik op een brede vorming in het onderwijs. In het dagelijks leven inspireert de ontwikkeling van kinderen me enorm en dan met name het steentje dat ik daaraan bij kan dragen. Interview Senaida Bron Na mijn afstuderen was het voor mij een tijd van zoeken en oriënteren. Ik gaf les in verzorgende vakken bij verschillende scholen en aan diverse groepen. Zoals herintreders, dropouts en VMBO leerlingen. Dit heb ik ruim 3 jaar gedaan. Inmiddels geeft ik al ruim elf jaar les aan eerste en tweede jaars VMBO leerlingen op het BonHoeffer College. Het is een ontzettend leuke uitdaging om met deze groepen te werken. Vaak hebben ze weinig zelfvertrouwen en vinden ze leren moeilijk. Door ze te motiveren, te laten zien dat je in ze gelooft en dat ze iets waard zijn krijgen ze meer zelf vertrouwen, gaan ze groeien en komen ze er achter dat ze inderdaad iets kunnen leren. Inspiratie De jubileumdag op de NHL was heel inspirerend. De laatste keer dat ik er was, was in Ik vond het dan ook erg leuk om het nieuwe gebouw te zien. Erg indrukwekkend en mooi. In het dagelijks leven laat ik me door van alles inspireren. Ik kan inspiratie krijgen van een artikel, een gesprek met een leerling, een boeiende spreker maar ook van zomaar iemand die ik tegen kom op ECNO is het Kenniscentrum van het Instituut Educatie en Communicatie. Het ECNO organiseert dit voorjaar weer diverse informatieve zijn kort en krachtig: in een enkele middag verfrissende inzichten rondom actuele onderwerpen, weg uit de waan van de dag, collega s van andere scholen ontmoeten en kennis en informatie delen. Wanneer? De ontvangst is telkens om uur, duren van uur tot uur Waar? ECNO, Zernikepark 10, 9747 AN Kosten? 125,- per bijeenkomst, (bij vier bijeenkomsten 100,- per bijeenkomst) inclusief cursusmateriaal en een hapje en drankje. Agenda: 23 februari Coöperatief leren, meer dan een vaardigheid tot samenwerking 22 maart Mediawijsheid; mobiel aan/uit. Welke keuzes maak je en wat is haalbaar 24 april Leerrendement verhogen. Opbrengstgericht werken, didactische structuren en werkvormen 5 juni Geweldloze communicatie. Helder, direct met respect voor alle partijen 8 9

6 Onderwijsnieuws Ik heb ontzettend genoten van m n studietijd. We zaten nog maar een week of twee op school en gingen -hupgelijk al druivenplukken in Frankrijk! Reünie van AVEK tot docent theater Zondag 11 maart van tot circa uur is de grote reünie voor de opleiding docent theater. De opleiding begon ooit als akademie voor expressie en communicatie en werd via de akademie voor toegepast drama en opleiding tot dramadocent de hbo-opleiding docent theater die het nu is. Voor alle docenten en (oud)studenten wordt er een mooie reünie georganiseerd, er is plaats zijn voor ontmoeting, herkenning en netwerken. Meer weten over deze dag? Mail naar en ontvang de nieuwsbrief. De reis door studieland van Johanna Hemstra Alumnus Johanna Hemstra (1960) maakte een hele reis door studieland. Ze begon op NHL Hogeschool met de lerarenopleidingen Nederlands en Frans. Ik heb ontzettend genoten van m n studietijd. We zaten nog maar een week of twee op school en gingen -hup- gelijk al druivenplukken in Frankrijk! Maar met haar diploma op zak, vond ze zichzelf nog te jong om voor de klas te staan. Wat volgde was een doctoraal Nederlands. Zodoende werd ze tekstschrijver. Maar in 1999 had ik die talige kant van mezelf wel genoeg uitgeleefd, vond ik zelf. Ik was toe aan iets anders. Omdat haar creatieve kant al jaren schreeuwde om aandacht, was de keuze snel gemaakt: de kaderopleiding creatieve handvaardigheid. Ze liep stage op De Bolster, een school voor praktijkonderwijs in. Na mijn stage kon ik er als invalkracht aan de slag en in de loop van de jaren heb ik er steeds meer uren bij gekregen. De Bolster is een zorgschool, voor kinderen met een indicatie. Een gedragsstoornis bijvoorbeeld, of autisme of ADHD. De school biedt meer dan alleen maar onderwijs. Zo kunnen kinderen bijvoorbeeld hulp krijgen in de vorm van logopedie en faalangsttraining. Ik wilde de kinderen ook meer individuele aandacht geven dan ik tijdens mijn lessen kon doen. Johanna zocht opnieuw de studieboeken op. Nu werkt ze op De Bolster als lerares handvaardigheid èn als creatief therapeut. Daarnaast heeft ze haar eigen praktijk. Mijn jongste cliënt is vier jaar, de oudste 42. Op het prikbord in haar praktijkruimte prijkt inmiddels ook het diploma medische basiskennis dat ze van de verzekering moest halen. Dat was wel even slikken, maar ach, ik was vroeger al een leergierig kind en dat houdt blijkbaar nooit op. Het houdt m n geest bovendien levendig en scherp. hettekenatelier.nl De lerarenbeurs Met een lerarenbeurs voor scholing kun je, als je een bevoegd leraar bent, je beroepsniveau verhogen, je vakkennis verbreden of je specialiseren. Je kunt een beurs aanvragen voor een reguliere bacheloropleiding of masteropleiding of voor een korte opleiding om extra bekwaamheden te verwerven. Je kunt in je onderwijsloopbaan slechts eenmaal een lerarenbeurs krijgen voor het volgen van één opleiding. Het totale budget voor lerarenbeurzen kent een maximum per aanvraagperiode. De beurzen worden toegekend per onderwijssector en op volgorde van binnenkomst. Aanvragen voor het studiejaar kunnen vanaf april 2012 ingediend worden. NHL Hogeschool viert dit jaar haar 25-jarig jubileum Het programma wordt een mix van events voor en door (oud-) NHL-ers en haar relaties. Kijk op jaar voor alle evenementen en Twitter mee: #nhl25jaar. International Week Van 19 tot 23 maart vindt de International Week plaats. Collega s en studenten van alle internationale partnerinstellingen zijn dan te gast bij de NHL Hogeschool. In de bestaande lesprogramma s geven ze workshops en lessen vanuit hun eigen expertise. Op woensdagmiddag 21 maart vindt een symposium plaats onder de titel: A global living lab, to what extent could our education be influenced by new technologies? Lectoren van de NHL en hun buitenlandse collega s geven lezingen en workshops over moderne technologie en het onderwijs, waarbij zoveel mogelijk de relatie met het werkveld aangegeven wordt. Tijdens deze week vindt er ook een filmfestival plaats, waarbij een aantal actuele interculturele films worden gedraaid en op donderdag middag 22 maart vindt de prijsuitreiking plaats van de Fotowedstrijd Student abroad an experience for life. De jury bestaat ondermeer uit de internationale gasten van deze week. Voor vragen of opmerkingen graag contact opnemen met het project team van de internationale week via Bedrukking kopje 25jaar NHL_viert25jaar.indd :

7 Column Inspiratie.eu Het werkwoord moeten heb ik uit mijn woordenschat geschrapt. Overal waar ik kan, vermijd ik dat dwangbevel voor mezelf en ook voor anderen. Ik vervang moeten door willen en door kunnen. Ik verkeer in de luxe-positie dat ik me deze invalshoek kan veroorloven. De behoeften onderaan de piramide van Maslow zijn vervuld; onderdak, voeding, veiligheid. De basis is aanwezig om de top van de piramide op te zoeken en mijn eigenheid te ontplooien. Ik deel deze bevoorrechte positie met duizenden leraren en honderdduizenden leerlingen. De veiligheid staat onder druk, in het onderwijs, in de maatschappij, in Europa, in de wereld. Ondanks beloften van het tegendeel komen er meer regels om het dagelijkse leven te stroomlijnen en te beheersen. In de klas zijn verordeningen vastgelegd in kennisbasis, toetsprocedures, rubrics, verslagregels, volgordes van handelen. Voor leerlingen is er een escalatieladder en een uitstuurprotocol. Graag elke berisping documenteren en door het slachtoffer laten ondertekenen. De schijnveiligheid van doorgeslagen regelgeving vindt ook een uitweg in terugtrekking op het eigen erf. We beschermen Zeeuwse babbelaars, Hollandse tomaten, Limburgse kuiven, Groninger mollebonen en Friese dûmkes. Voor twee miljoen euro komt er een webextensie.frl. Wij zijn ons. Wij zijn geen familie van de dieren, geen deel van de vrije natuur, wij zijn ons en niet van jullie. Met de Gysbregt van Aemstel trekken wij ons terug in onze benauwde veste. Isolationisme als nieuwe vrijheid. Deze tijdgeest is een prima bron van inspiratie voor onafhankelijke geesten. Creatieve leraren en leerlingen kunnen grenzen verleggen, al zijn de randvoorwaarden nog zo knellend. Als ze willen. Juist in een tijd dat het moet. Gerard Stout Gerard Stout is onder meer lerarenopleider bij NHL Hogeschool Oproep! Ook es je gedachten ventileren, je frustratie op papier zetten of je mening delen met vakgenoten? Schrijf een column voor Educator! Schrijf je liever niet zelf, maar wil je ons wel iets vertellen over je bijzondere baan of dat speciale project bij jou op school? Mail dan naar dan nemen we contact met je op voor een interview. 12

Academische opleiding leraar basisonderwijs

Academische opleiding leraar basisonderwijs 2015 2016 Academische opleiding leraar basisonderwijs ACADEMISCHE OPLEIDING LERAAR BASISONDERWIJS Vind jij het inspirerend om aan kinderen les te geven? Ben je geïnteresseerd in onderzoek naar verschillen

Nadere informatie

De specifieke lerarenopleiding

De specifieke lerarenopleiding geëngageerd onderzoekend communicatief talent ontwikkelend vakdeskundig leerling gericht samenwerkend De specifieke lerarenopleiding dynamisch leergierig master Jij bent... inspirerend creatief toekomstgericht

Nadere informatie

Presentatie Tekst Top plan (talentontwikkelingsplan) Amy Kouwenberg OABCE1A

Presentatie Tekst Top plan (talentontwikkelingsplan) Amy Kouwenberg OABCE1A Presentatie Tekst Top plan (talentontwikkelingsplan) Amy Kouwenberg OABCE1A INLEIDING Ik heb vandaag een cadeautje meegenomen. Niet voor jullie, maar voor mijzelf. Het cadeautje staat voor de verrassingen

Nadere informatie

bij aan een hogere kwaliteit van het onderwijs. Daar hebben ook je leerlingen profijt van.

bij aan een hogere kwaliteit van het onderwijs. Daar hebben ook je leerlingen profijt van. 14 De Lerarenbeurs. Be Door gebruik te maken van de Lerarenbeurs verhoog je als docent je professionele niveau. Hierdoor verbeteren je lessen, word je breder inzetbaar en draag je bij aan een hogere kwaliteit

Nadere informatie

ELSEVIERS HULP BIJ STUDIEKEUZE

ELSEVIERS HULP BIJ STUDIEKEUZE ELSEVIERS HULP BIJ STUDIEKEUZE Naam:... Klas:... STAP : WAT KAN IK? Voor welke vakken haal(de) je de hoogste cijfers op school? Aardrijkskunde Algemene natuurwetenschappen Bewegen, sport en maatschappij

Nadere informatie

Hbo tweedegraadslerarenopleiding

Hbo tweedegraadslerarenopleiding Hbo tweedegraadslerarenopleiding Verkort traject www.saxionnext.nl Inhoudsopgave Inleiding 3 Een bijzondere opleiding 4 Opbouw 5 Toelating en inschrijving 7 Beste student, Je hebt een afgeronde hbo- of

Nadere informatie

www.leraarwordeninsittard.nl Leraar, je wist dat je het was.

www.leraarwordeninsittard.nl Leraar, je wist dat je het was. www.leraarwordeninsittard.nl Leraar, je wist dat je het was. Benjamin Plant student Aardrijkskunde Ik weet wat ik wil Het leukste moment van mijn stage is wanneer leerlingen mij uit zichzelf aanspreken

Nadere informatie

Denk niet dat school alleen maar tijdverlies is

Denk niet dat school alleen maar tijdverlies is Yves Vanderhaeghe (afstudeerjaar 1988) Denk niet dat school alleen maar tijdverlies is interview: Steven Pynaert (5 e economie moderne talen) Richting: Wetenschappen Jaar afstuderen: 1988 Later diploma:

Nadere informatie

ELSEVIER HULP BIJ STUDIEKEUZE

ELSEVIER HULP BIJ STUDIEKEUZE ELSEVIER HULP BIJ STUDIEKEUZE Naam:... Klas:... Stap : Wat Kan ik? Voor welke vakken haal(de) je de hoogste cijfers op school? Aardrijkskunde Algemene natuurwetenschappen Bewegen, sport en maatschappij

Nadere informatie

Hogescholen en Universiteiten met een open blik

Hogescholen en Universiteiten met een open blik Editie 2009-2010 Hogescholen en Universiteiten met een open blik Om elkaar te begrijpen, moet je elkaar kennen. Vanuit die gedachte organiseert het Prins Filipfonds een project dat uitwisseling en samenwerking

Nadere informatie

master leraar voortgezet onderwijs

master leraar voortgezet onderwijs DEEL JE KENNIS! master leraar voortgezet onderwijs JOUW PROGRAMMA IN EEN NOTENDOP De master Leraar voortgezet onderwijs van de VU is een eenjarige master (voltijd*) waarin je een eerstegraads onderwijsbevoegdheid

Nadere informatie

Nieuwsbrief Bètasteunpunt September 2011

Nieuwsbrief Bètasteunpunt September 2011 Nieuwsbrief Bètasteunpunt September 2011 Het Bètasteunpunt van de Hanzehogeschool is in 2009 opgezet om o.a. hulp te bieden aan leerlingen uit het voortgezet onderwijs die bezig zijn met hun profielwerkstuk.

Nadere informatie

Monitor Haagse Lerarenbeurs. peildatum januari 2015

Monitor Haagse Lerarenbeurs. peildatum januari 2015 Monitor Haagse Lerarenbeurs peildatum januari 2015 Den Haag, april 2015 1 Introductie In december 2011 deed De Rode Loper onderzoek naar het percentage onbevoegd gegeven lessen in de Haagse regio. 1 Uit

Nadere informatie

ELSEVIER HULP BIJ STUDIEKEUZE

ELSEVIER HULP BIJ STUDIEKEUZE ELSEVIER HULP BIJ STUDIEKEUZE Naam:... Klas:... Stap : Wat Kan ik? Voor welke vakken haal(de) je de hoogste cijfers op school? Aardrijkskunde Algemene natuurwetenschappen Bewegen, sport en maatschappij

Nadere informatie

TED x AmsterdamED X. = indepentently organized TED event FROM AN OUTSIDE PERSPECTIVE. School Events MBO/HBO/WO

TED x AmsterdamED X. = indepentently organized TED event FROM AN OUTSIDE PERSPECTIVE. School Events MBO/HBO/WO TED x AmsterdamED X = indepentently organized TED event FROM AN OUTSIDE PERSPECTIVE School Events MBO/HBO/WO samen met TED x AmsterdamED onderwijsinnovatie op uw onderwijsinstelling stimuleren? Op veel

Nadere informatie

Jaarplan schooljaar

Jaarplan schooljaar Jaarplan schooljaar 2013-2014 Arnhem, september 2013 Voor u ligt het jaarplan schooljaar 2013-2014. Dit jaarplan bevat de uitgangspunten en doelen die centraal staan bij de invulling van het betreffende

Nadere informatie

creating tomorrow Bouwkunde hva techniek

creating tomorrow Bouwkunde hva techniek creating tomorrow 2013 2014 Bouwkunde hva techniek HVA TECHNIEK bouwkunde 2013-2014 Bouwkunde: studeren in dé bouwplaats van Nederland Bouwkunde studeren in Amsterdam biedt veel uitdagingen. Want als er

Nadere informatie

EVEN BIJPRATEN 9. MET ZIJN ALLEN DIGITAAL. Daar zijn we weer beste ouders en kinderen van De Arenberg.

EVEN BIJPRATEN 9. MET ZIJN ALLEN DIGITAAL. Daar zijn we weer beste ouders en kinderen van De Arenberg. EVEN BIJPRATEN 9. Daar zijn we weer beste ouders en kinderen van De Arenberg. MET ZIJN ALLEN DIGITAAL. De ouders, die terugdenken aan hun eigen tijd dat ze op de basisschool zaten, zullen het met me eens

Nadere informatie

Onderwijsassistent. Kenmerken. Werkzaamheden. Na deze opleiding:

Onderwijsassistent. Kenmerken. Werkzaamheden. Na deze opleiding: Onderwijsassistent Een leraar of lerares komt soms handen tekort in de klas. Als onderwijsassistent zorg je er samen met de leerkracht voor dat alle leerlingen de aandacht krijgen die ze verdienen. In

Nadere informatie

Waarom Wetenschap en Techniek W&T2015

Waarom Wetenschap en Techniek W&T2015 Waarom Wetenschap en Techniek W&T2015 In het leven van alle dag speelt Wetenschap en Techniek (W&T) een grote rol. We staan er vaak maar weinig bij stil, maar zonder de vele uitvindingen in de wereld van

Nadere informatie

Doorkijkjes W&T in de Pabo

Doorkijkjes W&T in de Pabo Doorkijkjes W&T in de Pabo Pabo Hogeschool Rotterdam mei 2015 Algemeen De pabo van de Hogeschool van Rotterdam kent een voltijd, deeltijd en een academische variant en verzorgt daarmee onderwijs voor circa

Nadere informatie

Vragen pas gepromoveerde

Vragen pas gepromoveerde Vragen pas gepromoveerde dr. Maaike Vervoort Titel proefschrift: Kijk op de praktijk: rich media-cases in de lerarenopleiding Datum verdediging: 6 september 2013 Universiteit: Universiteit Twente * Kun

Nadere informatie

Jong en veelbelovend

Jong en veelbelovend Jong en veelbelovend Geen bedrijf kan zonder jong talent. Ook Facilicom niet. Maar in tijden van krimp is het moeilijk om plekken voor hen te creëren. Hoe gaan jonge talenten hiermee om? Denken ze een

Nadere informatie

U-Talent Academie. Uitdagend bètaonderwijs op school en de universiteit

U-Talent Academie. Uitdagend bètaonderwijs op school en de universiteit U-Talent Academie Uitdagend bètaonderwijs op school en de universiteit U-Talent Academie Uitdagend bètaonderwijs op school en de universiteit Uitdaging in bèta en techniek voor vwo ers Zoek je meer uitdaging

Nadere informatie

Het volgende interview werd gehouden op de Hogeschool Inholland, gevestigd te Haarlem door Theo Dixon met Dhr. Marvin Brouwer.

Het volgende interview werd gehouden op de Hogeschool Inholland, gevestigd te Haarlem door Theo Dixon met Dhr. Marvin Brouwer. Het volgende interview werd gehouden op de Hogeschool Inholland, gevestigd te Haarlem door Theo Dixon met Dhr. Marvin Brouwer. Inleiding Als eerst hebben we elkaar begroet. Een voorstel ronde gedaan en

Nadere informatie

UNIVERSITY OF INFINITE AMBITIONS. MASTER OF SCIENCE SCIENCE EDUCATION AND COMMUNICATION

UNIVERSITY OF INFINITE AMBITIONS. MASTER OF SCIENCE SCIENCE EDUCATION AND COMMUNICATION UNIVERSITY OF INFINITE AMBITIONS. MASTER OF SCIENCE SCIENCE EDUCATION AND COMMUNICATION LERARENOPLEIDING NATUURKUNDE, WISKUNDE, SCHEIKUNDE, INFORMATICA EN ONTWERPEN Heb jij een technische bachelor gevolgd

Nadere informatie

SchoolConnect. Een vriendschap tussen jullie school en een school in Ethiopië!

SchoolConnect. Een vriendschap tussen jullie school en een school in Ethiopië! SchoolConnect Een vriendschap tussen jullie school en een school in Ethiopië! SchoolConnect SchoolConnect is een programma van stichting Joni. Het is een samenwerkingsverband tussen scholen in Nederland

Nadere informatie

De lessen. In de onderstaande tabel staan de vakken die worden gegeven in het Engels: Aantal lesuren

De lessen. In de onderstaande tabel staan de vakken die worden gegeven in het Engels: Aantal lesuren 2015-2016 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 Wat houdt de pilot tweetalig onderwijs op het Dollard College in?... 3 De lessen... 3 Device... 4 Taalvaardigheid... 4 Internationalisering... 5 Kosten... 5 Bevorderingsnormen...

Nadere informatie

CREATIEF DENKEN in ONDERWIJS Worskhops, training, begeleiding en materialen.

CREATIEF DENKEN in ONDERWIJS Worskhops, training, begeleiding en materialen. in NDERWIJS Creativiteit en Creatief Denken Creativiteit is een unieke eigenschap van de mens. Kijk om je heen, alles wat verzonnen en gemaakt is, vindt zijn oorsprong in het menselijk brein. Dat geldt

Nadere informatie

Dat ze klaarstaat voor haar vrienden. Als ze samen is met haar vriendinnen, is er veel gein

Dat ze klaarstaat voor haar vrienden. Als ze samen is met haar vriendinnen, is er veel gein Oefening 5 Persoon 1: Annet Kok (moeder) Talent: Prestatiegericht Betrouwbaar Humoristisch Optimistisch Vasthoudend Concreet voorbeeld: Tijdens de hockeywedstrijden Dat ze klaarstaat voor haar vrienden

Nadere informatie

CKV Festival 2012. CKV festival 2012

CKV Festival 2012. CKV festival 2012 C CKV Festival 2012 Het CKV Festival vindt in 2012 plaats op 23 en 30 oktober. Twee dagen gaan de Bredase leerlingen van het voortgezet onderwijs naar de culturele instellingen van Breda. De basis van

Nadere informatie

Wat is het Heerbeeck International College?

Wat is het Heerbeeck International College? Wat is het Heerbeeck International College? Het HIC is een onderwijsstroom in ons havo en vwo waarin we leerlingen voorbereiden op studeren, leven en werken in een internationaal georiënteerde wereld.

Nadere informatie

Hogescholen en Universiteiten met een open blik Editie 2012

Hogescholen en Universiteiten met een open blik Editie 2012 Hogescholen en Universiteiten met een open blik Editie 2012 Om elkaar te begrijpen, moet je elkaar kennen. Vanuit die gedachte organiseert het Prins Filipfonds een project dat uitwisseling en samenwerking

Nadere informatie

Evaluatie Beeld en beroep

Evaluatie Beeld en beroep Evaluatie Beeld en beroep Inhoud Introductie 1 Respondenten 2 Gegeven cijfer 2 De online informatie over het Project Beeld van het Beroep via innovationlab.nhl.nl was duidelijk 3 Er was voldoende variatie

Nadere informatie

Brugklasbrochure voor leerlingen

Brugklasbrochure voor leerlingen Brugklasbrochure voor leerlingen 2015 2016 Beste leerling van groep 8, Beste leerling van groep 8, Binnenkort moet je beslissen naar welke middelbare school je wilt. De keuze die je gaat maken is belangrijk

Nadere informatie

Nieuwsbrief Gerdien Jansen Kindcoaching. Jaargang 2: Nieuwsbrief 3 (oktober 2013) Hallo allemaal,

Nieuwsbrief Gerdien Jansen Kindcoaching. Jaargang 2: Nieuwsbrief 3 (oktober 2013) Hallo allemaal, Nieuwsbrief Gerdien Jansen Kindcoaching Jaargang 2: Nieuwsbrief 3 (oktober 2013) Hallo allemaal, Veel te laat krijgen jullie deze nieuwsbrief. Ik had hem al veel eerder willen maken/versturen, maar ik

Nadere informatie

Een flexibele deeltijdopleiding die inspeelt op de actualiteit van het sociaal werk

Een flexibele deeltijdopleiding die inspeelt op de actualiteit van het sociaal werk Een flexibele deeltijdopleiding die inspeelt op de actualiteit van het sociaal werk Inhoud 1. Heldere onderwijsvisie 2. Opleiden op maat 3. Online leren 4. Samen verantwoordelijk 5. Modulaire opleiding

Nadere informatie

Alumnionderzoek opleiding Bedrijfseconomie Hogeschool Arnhem en Nijmegen 2009

Alumnionderzoek opleiding Bedrijfseconomie Hogeschool Arnhem en Nijmegen 2009 Alumnionderzoek opleiding Bedrijfseconomie Hogeschool Arnhem en Nijmegen 2009 Van de deelnemers aan het onderzoek heeft 80% ( 121 studenten) de voltijd gedaan en 20% (30 studenten) de deeltijdopleiding.

Nadere informatie

Als je het kunt dromen, kun je het ook doen!

Als je het kunt dromen, kun je het ook doen! Als je het kunt dromen, kun je het ook doen! een wens een idee een droom een droom een idee een wens een idee een droom De VOORMEKAARmakerij organiseerde 21 november 2013 een Droom-Doe-Dag. Werkend en

Nadere informatie

TED x AmsterdamED X. = indepentently organized TED event FROM AN OUTSIDE PERSPECTIVE. School Events PO/VO

TED x AmsterdamED X. = indepentently organized TED event FROM AN OUTSIDE PERSPECTIVE. School Events PO/VO TED x AmsterdamED X = indepentently organized TED event FROM AN OUTSIDE PERSPECTIVE School Events PO/VO Samen met TED x AmsterdamED onderwijsinnovatie op uw school stimuleren? Op vele plekken in het land

Nadere informatie

Laat je inspireren! Uitgave 2e editie - DECEMBER 2014 1/5

Laat je inspireren! Uitgave 2e editie - DECEMBER 2014 1/5 Laat je inspireren! We luiden het nieuwe jaar in met een bijzondere inspiratiebijeenkomst. Vanuit samenwerkingsverband Kindkracht willen we je in het kader van ons nascholingsprogramma graag attenderen

Nadere informatie

Specifieke lerarenopleiding

Specifieke lerarenopleiding Rouppeplein 16 1000 Brussel 02/546.22.63 kirsten.deschrijver@lethas.be www.lethas.be Specifieke lerarenopleiding 2015-2016 Wil je leraar worden? In het secundair onderwijs of het volwassenenonderwijs?

Nadere informatie

Hoe schrijf ik tekst voor mijn website?

Hoe schrijf ik tekst voor mijn website? Hoe schrijf ik tekst voor mijn website? Heb je een eigen website, maar worstel je met de teksten die je daarop kwijt wil? Volg dan dit stappenplan. Met een paar handige tips kom je vast een heel eind.

Nadere informatie

Evaluatierapport. Workshop ADHD. Fontys PABO Limburg. Drs. Arno de Poorter Drs. Anne van Hees

Evaluatierapport. Workshop ADHD. Fontys PABO Limburg. Drs. Arno de Poorter Drs. Anne van Hees Evaluatierapport Workshop ADHD Fontys PABO Limburg Drs. Arno de Poorter Drs. Anne van Hees Inhoudsopgave Pag. 1. Inleiding 2 2. Deelnemers/respondenten 2 3. Opzet en inhoud evaluatie 2 4. Resultaten 2

Nadere informatie

Thema Kinderen en school

Thema Kinderen en school http://www.edusom.nl Thema Kinderen en school Lesbrief 20. Het adviesgesprek. Wat leert u in deze les? Advies vragen. / woorden die hetzelfde betekenen. Advies geven. / woorden die hetzelfde betekenen.

Nadere informatie

IPS EXCELLENTIEPROGRAMMA S STUDIEJAAR 2014-2015. Domein Health Instituut Paramedische Studies

IPS EXCELLENTIEPROGRAMMA S STUDIEJAAR 2014-2015. Domein Health Instituut Paramedische Studies IPS EXCELLENTIE STUDIEJAAR 2014-2015 Domein Health Instituut Paramedische Studies 2 Instituut Paramedische Studies Domein Health Excellentieprogramma s Paramedische Studies Uitdagende talentprogramma s

Nadere informatie

a.roland holst c ollege QUEST een avontuurlijke zoektocht...

a.roland holst c ollege QUEST een avontuurlijke zoektocht... a.roland holst c ollege QUEST een avontuurlijke zoektocht... de uitdaging... Hallo, ik ben Hanna. Dit jaar ben ik begonnen aan QUEST. QUEST past prima bij mij. Dat denk ik zelf, dat denken mijn ouders

Nadere informatie

Voorbeeldig onderwijs

Voorbeeldig onderwijs m a r i a va n de r hoe v e n Voorbeeldig onderwijs In de politieke arena wordt gedebatteerd over de vraag of het goed gaat met het Nederlandse onderwijs. Getuige het recente Oesorapport zijn we op onderdelen

Nadere informatie

ICT in Digi-Taal Presentatie titel

ICT in Digi-Taal Presentatie titel ICT in Digi-Taal Presentatie titel de rol van human centered ICT Ingrid Mulder Lector Human Centered ICT Hogeschool Rotterdam Rotterdam, 00 januari 2007 Engels en Digi-Taal in het basisonderwijs Rotterdam,

Nadere informatie

Irene Koster Curriculum vitae

Irene Koster Curriculum vitae Irene Koster Curriculum vitae Personalia Irene Bernice Alexandra 24-04-1987 Naëll Tynnegieterstraat 54 6821 EZ Arnhem 06-50602964 irene@irenekoster.nl In bezit van rijbewijs B Creatief, leergierig en enthousiast,

Nadere informatie

Anjo de Bont. Anjo de Bont

Anjo de Bont. Anjo de Bont Anjo de Bont is Deventenaar, Een Deventenaar met een zachte g. Kom er maar eens om in de stad waar het skeffen inherent is aan de plaatselijke bevolking.,,ik ben Brabantse van geboorte, legt Anjo de Bont

Nadere informatie

Master in de journalistiek

Master in de journalistiek BRUSSEL t Master in de journalistiek Faculteit Sociale Wetenschappen Welkom aan de KU Leuven, de grootste en oudste universiteit van België. Je kunt hier je studietraject verderzetten en verrijken, ook

Nadere informatie

NIEUWSBRIEF augustus 2014

NIEUWSBRIEF augustus 2014 NIEUWSBRIEF augustus 2014 Beste ouders/ verzorgers en kinderen, De zon laat zich helaas niet meer zoveel zien, de dagen totdat de scholen beginnen zijn alweer op twee handen te tellen..kortom, het einde

Nadere informatie

Trends in onderwijs. Interview met Coen Free

Trends in onderwijs. Interview met Coen Free Trends in onderwijs Interview met Coen Free Welke trends doen er toe? Trends in het onderwijs: welke zijn van belang en welke niet? Waar kan uw onderwijsinstelling haar voordeel mee doen en welke kun je

Nadere informatie

December 2013. Vriendelijke groet, betasteunpunt@org.hanze.nl d.j.schorren@pl.hanze.nl 050-595 7821 06-13 222 700/ 050-595 5552.

December 2013. Vriendelijke groet, betasteunpunt@org.hanze.nl d.j.schorren@pl.hanze.nl 050-595 7821 06-13 222 700/ 050-595 5552. December 2013 Het Betasteunpunt van de Hanzehogeschool is het eerste aanspreekpunt voor scholieren en docenten uit het voortgezet onderwijs (VO) met interesse voor techniek en ict. In het schooljaar 2013-2014

Nadere informatie

DE GROTE COCD ENQUETE verslag

DE GROTE COCD ENQUETE verslag DE GROTE COCD ENQUETE verslag WIE DEED ER MEE? 632 DEELNEMERS waarvan er 400 de VOLLEDIGE enquête invulde 61% van de respondenten is WEKELIJKS tot DAGELIJKS bezig met CREATIVITEIT op het WERK 58,9% van

Nadere informatie

jij kiest! Open dag zaterdag Jeroen Bosch College 28 januari 2O17 1O.OO- 15.OO uur Technasium Tweetalig onderwijs Kunst Beeldend Gymnasium

jij kiest! Open dag zaterdag Jeroen Bosch College 28 januari 2O17 1O.OO- 15.OO uur Technasium Tweetalig onderwijs Kunst Beeldend Gymnasium Jeroen Bosch College Open dag zaterdag 28 januari 2O17 1O.OO- 15.OO uur jij kiest! Jeroen Bosch College Rompertsebaan 63 5231 GT s-hertogenbosch 073-641 23 50 www.jbc.nl Technasium Tweetalig onderwijs

Nadere informatie

Wij gaan (voor)lezen

Wij gaan (voor)lezen Wij gaan (voor)lezen Aanbod Primair Onderwijs Bibliotheek Helmond-Peel 2015-2016 De bibliotheek die ertoe doet Asten Deurne Helmond Someren 1 Voorwoord Rode Draad: Lezen is leuk! Met de hele school de

Nadere informatie

Inleiding. Keuzes in:

Inleiding. Keuzes in: Keuzes in: 5 Inleiding Tijdens de ouderavond heb ik u uitgelegd hoe de keuzebegeleiding in klas 3 plaats vindt. In dit artikel zet ik de belangrijkste punten nog even op een rij. Mocht u na het lezen ervan

Nadere informatie

Toelatingseisen en aanbevolen vakken NHL, Stenden hogeschool en hogeschool Van Hall Larenstein

Toelatingseisen en aanbevolen vakken NHL, Stenden hogeschool en hogeschool Van Hall Larenstein Toelatingseisen en aanbevolen vakken NHL, Stenden hogeschool en hogeschool Van Hall Larenstein (versie januari 2009) In dit document is de landelijke lijst met toelatingseisen van alle opleidingen van

Nadere informatie

MASTER PEDAGOGIEK MASTEROPLEIDING DEELTIJD

MASTER PEDAGOGIEK MASTEROPLEIDING DEELTIJD MASTER PEDAGOGIEK MASTEROPLEIDING DEELTIJD 2017-2018 HVA.NL/MP CREATING TOMORROW MASTER PEDAGOGIEK ALS PEDAGOOG OF LERAAR HOUD JE VAN JE VAK. MAAR NA ENKELE JAREN WERKEN KAN ER EEN MOMENT KOMEN DAT JE

Nadere informatie

Nieuwsbrief editie 1. Juni 2011

Nieuwsbrief editie 1. Juni 2011 Nieuwsbrief editie 1 Juni 2011 Inleiding Een nieuwsbrief. Dat had ik opgenomen in mijn doelstellingen voor dit jaar. En nu is het zover. Ik bied hierbij graag mijn eerste Nieuwsbrief aan. De onderwerpen

Nadere informatie

Het Grote Interactiespel voor Kinderdagverblijven

Het Grote Interactiespel voor Kinderdagverblijven Het Grote Interactiespel voor Kinderdagverblijven Ben je een betrokken leidinggevende, docent, trainer of coach die (aankomend) pedagogisch medewerkers wil stimuleren om de belangrijkste pedagogische vaardigheden

Nadere informatie

Studerende mantelzorgers hoeven zich niet te verstoppen, ze hebben zo veel kwaliteiten

Studerende mantelzorgers hoeven zich niet te verstoppen, ze hebben zo veel kwaliteiten Inspiratie voor hbo zorg en welzijn Mantelzorg & Hogeschool Rotterdam Studerende mantelzorgers hoeven zich niet te verstoppen, ze hebben zo veel kwaliteiten Studerende mantelzorgers hoeven zich niet te

Nadere informatie

TU/e Lerarenopleiding. Chantal Brans - Coördinator lerarenopleiding Ruurd Taconis Opleidingsdirecteur

TU/e Lerarenopleiding. Chantal Brans - Coördinator lerarenopleiding Ruurd Taconis Opleidingsdirecteur TU/e Lerarenopleiding Chantal Brans - Coördinator lerarenopleiding Ruurd Taconis Opleidingsdirecteur Opbouw presentatie Filmpje Tweedegraads lerarenopleiding Uitstroomprofiel 1e graads lerarenopleiding

Nadere informatie

Samen bouwen aan jouw toekomst

Samen bouwen aan jouw toekomst Visser t Hooft Lyceum Rijnsburg KANSRIJK EN UITDAGEND Samen bouwen aan jouw toekomst i atheneum havo vhl.nl mavo (vmbo-t) Noordeinde 24 q Dit is mijn school. Ik heb moeite met schoolwerk maken. Maar op

Nadere informatie

Nieuwsbrief. Stuurgroep Jong

Nieuwsbrief. Stuurgroep Jong Nieuwsbrief Stuurgroep Jong IN DIT NUMMER Even voorstellen: Stuurgroep Jong Wat doet CNV onderwijs voor Jou? Op reis met Edukans Invallen Even wat anders! Nieuws: - Event 2014 - Netwerkbijeenkomsten Vacature

Nadere informatie

ONZE INSPIRATIESESSIES EN WORKSHOPS

ONZE INSPIRATIESESSIES EN WORKSHOPS JONGEREN BEGRIJPEN, MOTIVEREN & UITDAGEN ONZE INSPIRATIESESSIES EN WORKSHOPS Hoe denken jongeren? Hoe kun je ze motiveren? Hoe help je ze hun talenten te ontdekken? Met onze inspiratiesessies en workshops

Nadere informatie

KENNISPLATFORM voor communicatieprofessionals in het voortgezet onderwijs. Editie

KENNISPLATFORM voor communicatieprofessionals in het voortgezet onderwijs. Editie KENNISPLATFORM voor communicatieprofessionals in het voortgezet onderwijs Editie 2011-2012 Onderwijscommunicatie ontwikkelt zich Communicatie is een belangrijk thema geworden binnen het onderwijs. Schooldirecties

Nadere informatie

9 FEB Locatie: Campus Uithof, Utrecht TALENT DAT DE TOEKOMST DURFT VORM TE GEVEN. 6 e EDITIE

9 FEB Locatie: Campus Uithof, Utrecht TALENT DAT DE TOEKOMST DURFT VORM TE GEVEN. 6 e EDITIE 9 FEB 2017 Locatie: Campus Uithof, Utrecht TALENT DAT DE TOEKOMST DURFT VORM TE GEVEN 6 e EDITIE Nieuwe uitdagingen vragen om nieuw talent Het Sustainability Career Event (SCE2017) is het enige nationale

Nadere informatie

User Centered Design. Personas ontwikkelen

User Centered Design. Personas ontwikkelen User Centered Design Personas ontwikkelen Persona: Wat is een persona? Een model gebaseerd op realistisch gedrag, motivatie, houding, vaardigheden en behoeften Gefilterd uit het observeren van echte mensen.

Nadere informatie

Het Grote Interactiespel voor Kinderdagverblijven

Het Grote Interactiespel voor Kinderdagverblijven Het Grote Interactiespel voor Kinderdagverblijven Ben je een betrokken leidinggevende, docent, trainer of coach die (aankomend) pedagogisch medewerkers wil stimuleren om de belangrijkste pedagogische vaardigheden

Nadere informatie

Fontys Educational Designer Mindz (FED Mindz) Projectplan. Visie

Fontys Educational Designer Mindz (FED Mindz) Projectplan. Visie Visie We leven in een wereld die sterk veranderlijk is. Er ligt een grote verantwoordelijkheid bij docenten om de nieuwe generaties als competente rebellen klaar te stomen voor een onbekende toekomst waarin

Nadere informatie

Toelatingseisen en aanbevolen vakken NHL Hogeschool, Stenden Hogeschool en Hogeschool Van Hall Larenstein

Toelatingseisen en aanbevolen vakken NHL Hogeschool, Stenden Hogeschool en Hogeschool Van Hall Larenstein Toelatingseisen en aanbevolen vakken NHL Hogeschool, Stenden Hogeschool en Hogeschool Van Hall Larenstein In dit document is de landelijke lijst met toelatingseisen van alle opleidingen van de NHL Hogeschool,

Nadere informatie

13/6/2012 TRANSCRIPT RIET INTERVIEW. Sanni

13/6/2012 TRANSCRIPT RIET INTERVIEW. Sanni 13/6/2012 INTERVIEW TRANSCRIPT RIET Naam interviewer Naam respondent Pseudoniem respondent Datum interview 30-05-2012 Plaats interview Alkmaar Begintijd interview 12.00 Eindtijd interview 13.20 Leeftijd

Nadere informatie

MARK HUIJSMANS VIJF CARRIÈRETIPS VAN. Marketingdirecteur bij Miele. Op 7 februari opent Miele als derde Top Marketing

MARK HUIJSMANS VIJF CARRIÈRETIPS VAN. Marketingdirecteur bij Miele. Op 7 februari opent Miele als derde Top Marketing in het hart van de marketing VIJF CARRIÈRETIPS VAN MARK HUIJSMANS Marketingdirecteur bij Miele Door: Tristan Lavender, bestuurslid NIMA Young Professionals Op 7 februari opent Miele als derde Top Marketing

Nadere informatie

Elkaar verstaan is meer dan. NT-2 onderwijs

Elkaar verstaan is meer dan. NT-2 onderwijs Elkaar verstaan is meer dan NT-2 onderwijs Wanneer: Woensdag 11 januari 2017 Tijd: 13.00-17.00 uur Waar: Stadhuis Vlaardingen Markt 11 Kosten: Deelname is gratis Een middag vol informatie én inspiratie

Nadere informatie

Karin de Galan. Karin de Galan (1967) is sinds 1991 trainer en coach.

Karin de Galan. Karin de Galan (1967) is sinds 1991 trainer en coach. Karin de Galan Karin de Galan (1967) is sinds 1991 trainer en coach. Ze heeft zich gespecialiseerd in het trainen van trainers en richtte in 2007 de galan school voor training op. Eerder werkte ze als

Nadere informatie

jaargang 2, nr. 3, 19-02-2015 Beste ouders,

jaargang 2, nr. 3, 19-02-2015 Beste ouders, Beste ouders, Dit is de derde TTO nieuwsbrief. Hartelijk dank voor de positieve reacties. Helaas is gebleken dat de nieuwsbrief niet bij alle ouders aankomt. Mocht u horen dat een ouder deze niet heeft

Nadere informatie

Informatieavond Klas 3 Welkom

Informatieavond Klas 3 Welkom Informatieavond Klas 3 Welkom Programma opening het 3 vwo team uw kind op 3 vwo communicatie LOB: Profielkeuzeproces in 3 vwo Pauze (kopje koffie in het dolninarium) kennismaking met de mentor Leerlingen

Nadere informatie

Actielessen. Les 5. Feest in de buurt! Wat leert u in deze les? Veel succes! http://www.edusom.nl

Actielessen. Les 5. Feest in de buurt! Wat leert u in deze les? Veel succes! http://www.edusom.nl http://www.edusom.nl Actielessen Les 5. Feest in de buurt! Wat leert u in deze les? Nieuwe woorden Grammatica: werkwoorden in de verleden tijd Veel succes! Deze les is ontwikkeld in opdracht van: Gemeente

Nadere informatie

Cultuurbeleidsplan 2015-2019

Cultuurbeleidsplan 2015-2019 CBS Maranatha Hoogklei 7, 9671 GC Winschoten Cultuurbeleidsplan 2015-2019 1. Inleiding Dit is het cultuureducatieplan van de CBS Maranatha in Winschoten. Een plan dat is opgesteld om een bijdrage te leveren

Nadere informatie

Nieuwsbrief SG De Dijk september 2015

Nieuwsbrief SG De Dijk september 2015 Nieuwsbrief SG De Dijk september 2015 Van de directie Het nieuwe schooljaar is alweer in volle gang en de nieuwe brugklassers beginnen hun draai op SG De Dijk al aardig te vinden. Hierbij wensen we alle

Nadere informatie

Jeroen Neef: betontimmerman met diploma

Jeroen Neef: betontimmerman met diploma bouwen Magazine over loopbaanontwikkeling en vaktechniek voor werknemers in de bouw en infra nr. 2 april 2011 Jeroen Neef: betontimmerman met diploma Prefab fundering met IJB Smartfoot Uitvoerder Cees

Nadere informatie

schooljaar 2016/2017 Utrechts Stedelijk Gymnasium

schooljaar 2016/2017 Utrechts Stedelijk Gymnasium schooljaar 2016/2017 Utrechts Stedelijk Gymnasium Beste achtstegroeper, Welkom bij het Utrechts Stedelijk Gymnasium! Het USG is een overzichtelijke, goede, fijne school voor slimme leerlingen, die veel

Nadere informatie

Ontwikkelingen in afstudeerrichtingen lerarenopleidingen HAN ILS. 13 april 2016

Ontwikkelingen in afstudeerrichtingen lerarenopleidingen HAN ILS. 13 april 2016 Ontwikkelingen in afstudeerrichtingen lerarenopleidingen HAN ILS 13 april 2016 Het komende uurtje... 14.15-14.35 uur Implementatie afstudeerrichtingen HAN ILS 14.35 14.45 uur Uitwisseling 14.45-15.05 uur

Nadere informatie

Profielschets. Ondernemende school

Profielschets. Ondernemende school Profielschets Ondernemende school Scholen met Succes Postbus 3386 2001 DJ Haarlem www.scholenmetsucces.nl info@scholenmetsucces.nl tel: 023 534 11 58 fax: 023 534 59 00 1 Scholen met Succes Een school

Nadere informatie

Schoolkrant. Maart 2015. WaLL of. Fame

Schoolkrant. Maart 2015. WaLL of. Fame Schoolkrant. Nr.1 Maart 2015 WaLL of Fame 2 Inhoudsopgave Wie zijn wij?! Interview met Dhr. de Lange P.8 Wall of fame P.12 Life hacks P.13 Quotes P.14 Agenda P.15 Info P.16 Strip @ school 3 Project van

Nadere informatie

Gymnasium. Op het Hondsrug College. Het Hondsrug College, een slimme start voor je toekomst!

Gymnasium. Op het Hondsrug College. Het Hondsrug College, een slimme start voor je toekomst! Gymnasium Op het Hondsrug College Het Hondsrug College, een slimme start voor je toekomst! Gymnasium Hondsrug Het Gymnasium Hondsrug is een afdeling van het Hondsrug College. Het is onderdeel van het vwo,

Nadere informatie

INTERNATIONAAL ONDERNEMEN

INTERNATIONAAL ONDERNEMEN INTERNATIONAAL ONDERNEMEN Bachelor in het Bedrijfsmanagement 2013-2014 Mechelen Onze troeven Specialisatie op maat Al van bij de start van je opleiding kies je een specifieke afstudeerrichting. We geven

Nadere informatie

BRANDINGNIEUWS Samen doelgericht de wereld ontdekken

BRANDINGNIEUWS Samen doelgericht de wereld ontdekken BRANDINGNIEUWS Samen doelgericht de wereld ontdekken Nieuwsbrief nr. 6 1 oktober 2015 Inhoud: De inspecteur was op bezoek. Hoera! Afsluiting van Goghproject Kinderboekenweek Raar maar waar! Nieuw thema

Nadere informatie

WORKSHOP LEERLIJNEN. Dag van de Cultuureducatie: workshop leerlijnen

WORKSHOP LEERLIJNEN. Dag van de Cultuureducatie: workshop leerlijnen WORKSHOP LEERLIJNEN Welkom en inleiding Wat is een leerlijn? Voorbeelden en achtergronden van leerlijnen cultuuronderwijs Leerlijnen in Flevoland: KIDD en De Culturele Haven Hoe bouw je een leerlijn? WORKSHOP

Nadere informatie

Projectdefinitie. Plan van aanpak

Projectdefinitie. Plan van aanpak Projectplan DOT2 Projectdefinitie ICT is niet meer weg te denken uit ons onderwijs (Hasselt, 2014). Als (toekomstige) leerkracht is het belangrijk dat je daar op inspeelt en kennis hebt van de laatste

Nadere informatie

Hulp bij ADHD. Scholingsaanbod

Hulp bij ADHD. Scholingsaanbod Hulp bij ADHD Dit heeft mijn beeld van ADHD enorm verrijkt. Ik zie nu veel mogelijkheden om kinderen met ADHD goede begeleiding te bieden deelnemer workshop bij Fontys Hogescholen Copyright 2010 Hulp bij

Nadere informatie

Studiekeuzecheck euzech voor het mbo

Studiekeuzecheck euzech voor het mbo Studiekeuzecheck voor het mbo Nieuwe manieren om aankomende studenten te begeleiden bij hun keuze Studiekeuzecheck euzech voor het mbo Nieuwe manieren om studenten te begeleiden bij hun keuze Bijlage 2

Nadere informatie

ixperium: schoolvoorbeeld voor samenwerking in vier succesfactoren

ixperium: schoolvoorbeeld voor samenwerking in vier succesfactoren ixperium: schoolvoorbeeld voor samenwerking in vier succesfactoren In een bijzonder gebouw op de Nijmeegse HAN-campus zijn niet alleen de pabo en lerarenopleidingen (vo) gevestigd, maar sinds begin 2015

Nadere informatie

Veldhoflanden 92 7542 LX Enschede telefoon: 053 4771751 email: bomans-dir@skoe.nl Nr. 35 05-06-2014

Veldhoflanden 92 7542 LX Enschede telefoon: 053 4771751 email: bomans-dir@skoe.nl Nr. 35 05-06-2014 Veldhoflanden 92 7542 LX Enschede telefoon: 053 4771751 email: bomans-dir@skoe.nl Nr. 35 05-06-2014 Hemelvaart en Pinksteren Na de Hemelvaart volgt 10 dagen later altijd Pinksteren. Pinksteren is meer

Nadere informatie

UITKOMSTEN EVALUATIE TESTREIS LEEUWARDEN 10 OKTOBER 2009

UITKOMSTEN EVALUATIE TESTREIS LEEUWARDEN 10 OKTOBER 2009 UITKOMSTEN EVALUATIE TESTREIS LEEUWARDEN 10 OKTOBER 2009 ingevuld door 18 van de 26 deelnemers deelnemers waren heel divers eb varieerden in leeftijd van 13 t/m 23 jaar oud Welk cijfer geef je de training?

Nadere informatie

Samenwerken met S.v. Communiqué

Samenwerken met S.v. Communiqué Samenwerken met S.v. Communiqué Studievereniging Communiqué is de studievereniging van de studie Communicatiewetenschap aan de Universiteit Twente in Enschede. Communiqué telt ongeveer 850 leden. Doordat

Nadere informatie