MASTER PEDAGOGIEK DEELTIJD

Transcriptie

1 MASTER PEDAGOGIEK DEELTIJD

2 ONDERWIJS EN OPVOEDING Hoe inspireer je de volgende generatie? En hoe draag je de kennis en vaardigheden over om te bouwen aan de wereld van morgen? Daar draait het om bij HvA Onderwijs en Opvoeding. Om deze vragen te beantwoorden, kiezen we onze eigen weg. Natuurlijk maken we gebruik van de grote verscheidenheid aan theorieën en methodes die ons vakgebied rijk is. Maar we ontwikkelen ook zelf ideeën over kennisoverdracht. Op basis van die ideeën en theorieën ontdek je alles over onderwijs en opvoeding. En ga je zelf onderwijzen en ondersteunen bij opvoeden in de praktijk. In Amsterdam en daarbuiten. Wij hebben een passie om jou iets bij te brengen over ons vak, over jezelf en vooral over mensen. Je leert hoe je moet leren en hoe je kunt nadenken over je eigen denken. We stellen je creativiteit en durf op de proef en geven je alle ruimte om je te ontwikkelen. Tot iemand die anderen iets kan bijbrengen en inspireren om op hun beurt kennis en vaardigheden over te dragen aan weer een nieuwe generatie. Zo werk je, net als wij, aan de ontwikkeling van jonge mensen en hun rol in de maatschappij van morgen.

3 Een logische carrièrestap Er komt een moment dat je als pedagoog of leraar toe bent aan een volgende stap in je carrière. Je wilt je kennis verdiepen, je visie verbreden en je professionaliteit verder ontwikkelen. De master Pedagogiek stelt je in staat om inhoud te geven aan deze ambitie. De praktijk van leraren, onderwijzers en pedagogen wordt steeds ingewikkelder. Ontwikkelingen als individualisering, een groeiende complexiteit van jeugd-problematiek enerzijds en een terug-trekkende overheid anderzijds zorgen voor een steeds veeleisender werkveld. In dat werkveld ontstaat een toenemende behoefte aan op masterniveau geschoolde pedagogen en docenten die kunnen bijdragen aan het formuleren van antwoorden op deze ontwikkelingen. In deze inspirerende, tweejarige deeltijd masteropleiding staan onderwijsverbetering en innovatieprocessen in de school en de samenhang tussen onderwijs en opvoeding centraal. Je vergroot je expertise en je innovatieve en beleidsmatige vaardigheden, waarmee je een voortrekker kunt worden in jouw organisatie. Algemeen De tweejarige deeltijdopleiding master Pedagogiek, leidt op tot de titel Master of Education (MEd). De professionele master heeft drie belangrijke kenmerken: 1. Masterniveau: hogere orde van denken en handelen in complexe beroepssituaties. 2. Een onderzoekende en reflectieve houding. 3. Het voortouw nemen bij verbetering en innovatie van de processen binnen en tussen organisaties. Uitdagingen formuleren, visie (helpen) ontwikkelen, praktische oplossingen ontwerpen, implementeren en evalueren.

4 De vijf beroepsrollen van de master Pedagogiek Op basis van de ontwikkelingen in het werkveld zijn vijf beroepsrollen geformuleerd. Aan het eind van je opleiding moet je daarom in staat zijn om die rollen op een professionele manier te vervullen én te combineren. Dat is een stevige opgave, want je bent daarbij: 1. Expert op je vakgebied Je inspireert je collega s door de manier waarop je internationale ontwikkelingen in het vakgebied bestudeert en het belang ervan met collega s deelt. Je vertaalt deze ontwikkelingen naar praktische oplossingen. Je ideeën en handelen onderbouw je met literatuur en onderzoek. 2. Methodisch werker en coach Als coach kun je collega s motiveren voor veranderingsprocessen en hen daarbij begeleiden en ondersteunen. Je speelt een rol bij het invoeren van veranderings-processen en het werken met nieuwe methodieken. 3. Gevorderd professional en bruggenbouwer Als bruggenbouwer werk je multi-disciplinair samen met professionals binnen en buiten je eigen organisatie. Je kunt een netwerk van professionals aansturen om tot afstemming en optimale samenwerking te komen. Je hebt kennis en inzicht in organisaties en organisatie-ontwikkeling en je speelt een leidende rol in multidisciplinaire teams bij het uitvoeren en evalueren van interventies. Je bent in staat om je eigen loopbaan vorm te geven. 4. Innovatief ontwerper en ondernemer Je ziet waar in jouw praktijk initiatieven noodzakelijk zijn voor verbetering of vernieuwing en pakt deze op. Binnen jouw expertisegebied ontwerp je innovaties en aanpakken, materialen en instrumenten op basis van de nieuwste inzichten in het vakgebied. Je ontwikkelt deze innovaties niet alleen maar neemt ook het initiatief tot de implementatie en evaluatie van de aanpak, de materialen en de instrumenten.

5 5. Onderzoeker Zoals naar voren komt in alle bovenstaande rollen, heb je een kritische, onderzoekende houding nodig. Je initieert nieuwe ontwikkelingen en kijkt kritisch naar de resultaten van in gang gezette vernieuwingen. Hiertoe voer je praktijkgericht onderzoek uit, op basis van kennis van sociaal wetenschappelijke onderzoeksmethoden. Je doet onderzoek naar praktijkproblemen en draagt bij aan oplossingen hiervoor. Dit onderzoek voer je uit op basis van expliciete kennis van sociaalwetenschappelijke onderzoeksmethodieken. Je evalueert onderwijs en zorgaanpakken op hun effectiviteit voor de ontwikkeling van kinderen en jongeren. En je voert zelf praktijkgericht onderzoek uit.

6 VAKSTUDIE Hieronder hebben we de inhoud van de master Pedagogiek nader uitgewerkt. MODULE INHOUD Adviseren en Begeleiden in een Lerende Organisatie Het uitgangspunt van deze module is de professional als motor en inspiratiebron voor collega s binnen en buiten de eigen organisatie. Je leert begeleidingsvaardigheden en kennis en toepassing van theorieën over de (eigen) lerende organisatie. De specialisatie Onderwijs en Zorgarrangementen is gericht op het verbeteren van het Specialisatie: Onderwijs en Zorgarrangementen methodisch en multidisciplinair werken. Zowel ten aanzien van individuele zorgvragen als ten aanzien van organisaties. Je hebt oog voor de gevolgen van beleid, je kan samenwerkings-problemen analyseren en je kan aanpakken kritisch doorlichten om zo een meer samenhangende en beter onderbouwde aanpak van zorgvragen te realiseren. De specialisatie Leren en Innoveren is gericht op kwaliteitsverbetering van het leren van leerlingen door middel van interventies op het klassenniveau, op het schoolniveau en op het Specialisatie: Leren en Innoveren niveau van de relatie met de omgeving. Je neemt een leidende rol en bent als projectleider of curriculumvernieuwer betrokken bij onderwijs- en schoolontwikkelingsprocessen in relatie tot de omgeving. In de module Beheer en Beleid leer je een organisatie analyseren vanuit organisatiekundige Beheer en Beleid in Organisaties perspectieven, en je krijgt kennis en vaardigheden aangereikt rondom leiderschap en strategisch en veranderkundig denken binnen een organisatie. In de onderzoekslijn wordt toegewerkt naar het zelfstandig kunnen uitvoeren van onderzoek. In deel 1 is aandacht voor de empirische cyclus en kennis over hoe verantwoord onderzoek Onderzoekslijn te kunnen begrijpen, opzetten, uitvoeren en rapporteren. In deel 2 komt inrichten en uitvoeren van een kleinschalig kwantitatief onderzoek met behulp van SPSS aan bod. In deel 3 aandacht voor de kenmerken van het kwalitatieve onderzoek en de kwalitatieve onderzoeksopzet. In deze afsluitende module staat het zelfstandig uitvoeren van en rapporteren over een Afstudeeronderzoek (praktijkgericht) empirisch onderzoek in de praktijk van opvoeding, jeugd(zorg) en/of onderwijs centraal. Werkplekleren In het praktijkdossier verzamel je de diverse producten van de opleiding en reflecteer je op je eigen professionele groei in de te behalen eindkwalificaties. Opbouw en indeling Tijdens het eerste semester doe je voor het eerst ervaring op met een meer theoretische en onderzoeksmatige benadering van je vakgebied. Je ervaart wat het betekent om onderzoek te doen in je eigen beroeps-praktijk. De onderzoeksmethoden ondersteunen daarbij. Daarnaast leer je in het eerste semester naar jouw organisatie te kijken vanuit het perspectief van leren en leer je vaardigheden om in die organisatie een rol te kunnen spelen als begeleider en adviseur. Vanaf het tweede semester ga je je richten op je specialisatie: Onderwijs en

7 Zorgarrangementen of Leren en Innoveren. Na het eerste jaar krijg je een studieadvies van de opleiding. Tijdens het tweede jaar ligt de focus naast de module Beheer en Beleid op het afstudeeronderzoek. Je ontmoet je begeleiders en medestudenten regelmatig in afstudeerworkshops om elkaar te inspireren en te ondersteunen bij het uitvoeren van onderzoek * Onderzoekslijn hoorcolleges, werkcolleges, opdrachten * Studiegroep Voorbereiding van opdrachten en presentaties voor de inhoudelijke modules * Pauze In het restaurant kan een warme maaltijd worden genuttigd * Inhoudelijke module Hoorcollege, werkcollege, presentaties * Inhoudelijke module Hoorcollege, werkcollege, presentaties. *WIJZIGINGEN IN DE LESTIJDEN VOORBEHOUDEN Inhoud Kennis en vaardigheden Tijdens de opleiding zul je je kennis op het gebied van onderwijs en opvoeding verdiepen. Maar de opleiding is niet alleen gericht op het vergroten van kennis. Je wordt uitgedaagd om deze kennis direct te vertalen naar en toe te passen in je eigen organisatie. Afhankelijk van de specialisatie die je kiest, ligt de nadruk daarbij op het ontwerpen en implementeren van onderwijsinnovaties, of op ontwerpen en implementeren van nieuwe aanpakken voor vraagstukken rondom jeugd, levensloop, zorg en omgeving. Daarbij pas je niet alleen de kennis uit de specialisaties toe maar ook de kennis en vaardigheden die je hebt opgedaan met betrekking tot adviseren en begeleiden en de inzichten die je hebt ontwikkeld met betrekking tot het positioneren, structureren en veranderen van organisaties. Met andere woorden: welke specialisatie je ook hebt gekozen, er is altijd aandacht voor het toepassen van je kennis, inzicht en ervaring in complexe praktijksituaties. Eigen leerwensen Het lesprogramma biedt veel ruimte voor je eigen leerwensen. In de colleges ligt het accent op het zelf actief verwerken van de lesstof. De opdrachten dagen je uit om de relatie te leggen tussen de leerinhoud en jouw

8 eigen werkpraktijk. Regelmatig zal van je worden gevraagd om een vraagstuk in jouw eigen praktijk te onderzoeken. Daardoor ben je steeds beter in staat om een proactieve rol te vervullen bij beleids- en innovatievraagstukken in je eigen organisatie. Specialisaties De master Pedagogiek heeft twee specialisaties in het programma. De studenten kiezen na aanvang van de opleiding voor de specialisatie Leren en Innoveren, of voor Onderwijs en Zorgarrangementen. Voor beide specialisaties staan 19 ECTS. Leren en Innoveren Je wilt als leraar je kennis over pedagogisch-didactisch handelen in de klas verdiepen. Daarbij wil je een verbinding maken met de lokale omgeving en de context waarin leerlingen dagelijks leven. Voor jou is Leren en Innoveren de juiste keuze. Je rol als afgestudeerde gaat buiten de grenzen van je eigen klas. Je weet ontwikkelingen in de lokale én internationale omgeving van de school te vertalen naar visie, beleid en praktijk van de school. Je bent een expertleraar, gespecialiseerd in innovatie van leren en onderwijzen. Je kunt een motor en inspiratiebron zijn voor mensen binnen én buiten je school. Je weet nieuwe onderwijs-kundige ideeën te verbinden met de behoeften van de leerlingen, de school en de omgeving en je kunt deze ideeën vertalen in concrete toepassingen. Dit doe je door systeemdenken en kennis van implementatie-processen toe te passen en daarbij planmatig en onderzoekend te werk te gaan. Voor het uitvoeren van opdrachten is het noodzakelijk dat je tenminste vier uur per week in een school werkt. Om ontwikkelingen in het onderwijs in internationaal perspectief te kunnen plaatsen is er een uitwisselings-programma met Zwitserland en Liechtenstein (waaronder wederzijds schoolbezoek). Deelname aan dit uitwisselingsprogramma is verplicht. Het volgen van deze specialisatie geeft overigens geen onderwijsbevoegdheid. Onderwijs en Zorgarrangementen De specialisatie Onderwijs en Zorgarrangementen speelt zich af op het snijvlak van maatschappelijke ontwikkelingen, beleid over onderwijs en zorgarrangementen en de ontwikkeling van de individuele levensloop. Om tot een passend onderwijs- en zorgaanbod te komen staat de ketenaanpak rondom kinderen en jongeren centraal. De ontwikkeling van een helikopterview is daarbij belangrijk. Door de theorie in de praktijk te brengen, vorm je je visie op de complexe processen in de werkpraktijk. Ook leer je deze te onder-zoeken en te

9 beïnvloeden. Als afgestudeerde kun je werken als staffunctionaris, beleidsmedewerker, procesbegeleider, adviseur of coach, methodiekontwikkelaar, coördinator, middenmanager of projectleider bij scholen, instellingen voor jeugdzorg, gemeenten of onderwijsondersteunende instellingen.

10 AANMELDING MASTER PEDAGOGIEK MASTEROPLEIDING PEDAGOGIEK IN HET KORT Start van de master Jaarlijks in september Collegegeld Zie Studiekosten Kosten voor studiemateriaal en internationale studiereizen ca Studieomvang 75 Studiepunten Internationaal uitwisselingsprogramma Voor de studenten van Leren en innoveren wordt een uitwisselingsprogramma georganiseerd op de volgende drie momenten: februari 2015 (Tallinn Estland); april 2015 (Amsterdam); Internationaal uitwisselingsprogramma: november 2015 (Amsterdam). Voor de studenten van Onderwijs en zorgarrangementen vindt het uitwisselingsprogramma plaats op: april 2015 (Kopenhagen) Studiebelasting 25 uur per week (waarvan ca. 7 uur contacttijd en ca. 18 uur zelfstudie) Begeleiding en colleges De colleges vinden plaats op de Amstelcampus, Wibautstraat 2-4 te Amsterdam, op woensdagmiddag en -avond van Duur van de master Twee jaar in deeltijd Een Bachelor of Education, een Bachelor of Social Work of een afgeronde HBO Toelatingseisen bachelor of masteropleiding met een pedagogisch- didactische aantekening, verkregen aan een hogeschool of universiteit Praktische zaken Overleg met werkgever over roostervrije dag of dagen Vereiste vooropleiding Om de masteropleiding Pedagogiek te volgen moet je minimaal een bacheloropleiding hebben afgerond. Voor de specialisatie Onderwijs en Zorgarrangementen is een pedagogische vooropleiding gewenst (Bachelor of Social Work). Voor de specialisatie Leren en Innoveren is een onderwijsbevoegdheid pabo, tweedegraads of eerstegraads, of hbo didactische aantekening gewenst. (als de vooropleiding niet past bij de specialisatie, dan is er een deficientieprogramma) Vereiste werkervaring en werksituatie Het is verder een belangrijke eis dat je je in een huidige werksituatie bevindt waarin je de kennis en

11 vaardigheden die je tijdens de opleiding opdoet, direct kunt toepassen in de praktijk. Daarnaast wensen wij minimaal twee jaar werkervaring op het terrein van onderwijs en/of jeugd(gezondheids)zorg (hbo denkniveau). Toelating Het intakegesprek vormt een belangrijk onderdeel van de aanmeldingsprocedure. Je bereidt je voor op het intakegesprek door het samenstellen van een dossier waarin het volgende is opgenomen: a) Persoonlijke gegevens, incl. curriculum vitae. b) Relevante diploma s die voorwaardelijk zijn voor de toelating. c) Functie-omschrijving huidige functie (minimaal HBO-niveau). d) Bewijsstukken waaruit minimaal 2 jaar relevante werkervaring blijkt. e) Een document van 2 A4 dat door jou geschreven is en waarin je op correcte en leesbare wijze (in een lopende tekst) jezelf introduceert en je motivatie voor de opleiding onderbouwt. Daarin de volgende elementen: a. Een heldere introductie van jou als professional b. Beschrijving van de professionele doelstellingen die je wil bereiken d.m.v. het volgen van de Masteropleiding c. Sterkte/zwakte analyse, voor zover relevant voor de masteropleiding Pedagogiek d. Een beargumenteerde (voorlopige) keuze voor de profilering Leren en Innoveren, dan wel Onderwijs en Zorgarrangementen.Geïllustreerd aan de hand van een casus/verhaal uit jouw praktijk. De studentenadministratie kan je pas inschrijven, nadat je Bewijs van Toelating is ontvangen. Dit toelatingsbewijs wordt verstrekt door de examencommissie van de masteropleidingen, nadat in het toelatingsgesprek is gebleken dat je kunt worden toegelaten. Aanmelden Stuur een mail met je CV naar mastereducation@hva.nl om je aan te melden voor een toelatingsgesprek. Indien de intake met een positief advies is afgerond, krijg je van de examencommissie van de masteropleiding een Bewijs van Toelating (dit is noodzakelijk om je te kunnen inschrijven).

12 Meer weten? Voor meer informatie over de master Pedagogiek kun je contact opnemen met het onderwijsbureau masteropleidingen via of tijdens kantooruren bellen via

13 AMSTELCAMPUS Aan de kop van de Wibautstraat, op de rand van de Amsterdamse binnenstad, ligt de Amstelcampus. Een plek waar je kunt studeren, wonen, werken en ontspannen. Een locatie waar je medestudenten en docenten kunt ontmoeten en waar veel te beleven valt. Aan de Amstelcampus wordt nog volop gebouwd tot en met Veelzijdige onderwijslocatie De opleidingen van HvA Onderwijs en Opvoeding zijn gevestigd in het Kohnstammhuis en het Theo Thijssenhuis op de Amstelcampus. De Amstelcampus is een plek waar veel gebeurt. Er zijn ontmoetingsplaatsen zoals restaurants, coffeecorners en meetingpoints waar je met je medestudenten terechtkunt om samen te studeren of alleen wat bij te kletsen. Er zijn veel voorzieningen, zoals koffiebars en loungeplekken, faciliteiten gericht op studenten, een modern fitness-centrum en pleinen en hofjes vol groen waar je lekker kunt zitten. Je kunt overal met je laptop internetten. De campus is zo opgezet dat je nauw contact hebt met studenten en docenten van jouw opleiding, maar ook met studenten van andere opleidingen. Binnen een paar minuten ben je op de fiets in de Amsterdamse binnenstad. De Amstel-campus is prima bereikbaar met de metro, tram, bus of fiets. Moderne leercentra Een goede leeromgeving voor onze studenten vinden we heel belangrijk. Op de Amstelcampus staan moderne onderwijsgebouwen met speciale leer-centra, waar je kunt leren, ontdekken, onderzoeken en beleven. Je kunt onderzoek doen in moderne databanken en alle geavanceerde apparatuur en moderne faciliteiten zijn aanwezig voor het oefenen van specifieke beroepsvaardigheden of om te presenteren. Je ontmoet hier ook mensen uit instellingen en het bedrijfsleven, alumni en stage-begeleiders. Samen werk je over groeps- en landengrenzen heen. Kijk voor meer informatie over de Amstelcampus op

14 Hogeschool van Amsterdam Masteropleidingen Onderwijs en Opvoeding Wibautstraat GM Amsterdam Aan de inhoud van deze brochure kunnen geen rechten worden ontleend.