Docentenhandleiding 2015/2016

Transcriptie

1 Docentenhandleiding 2015/2016 Deze handleiding is voor elk academiejaar bekend gemaakt aan docenten en van toepassing op alle lessen van de Kunstacademie Friesland. Vastgesteld en voor akkoord verklaard. 1. Wat verwacht de student van de docent De studenten hebben door middel van de informatie die verstrekt is via de website, folder e.d. en door het toelatingsgesprek een verwachting van de lesstof en van de docent. Zij gaan ervan uit dat er op een goed niveau en volgens een planning onderwijs aan hen wordt gegeven. Als docent ben je op de hoogte van de informatie welke door de Kunstacademie Friesland aangeleverd wordt aan de studenten. Ook wordt van jou verwacht dat je de lessen kwalitatief goed invult. Aan jou de taak om up to date te blijven door de site van de Kunstacademie te raadplegen over de cursussen, vakopleidingen en workshops e.d. 2. Website, mededelingen academie en 2.1 Mededelingen academie Activiteiten van de docenten worden aan studenten doorgegeven m.b.v. een mailinglijst. Schrijf altijd het huiswerk, de bijzondere afspraken, excursies e.d. in de mailing. Stuur ook een cc. naar de administratie van de Kunstacademie Friesland, zodat die ook geïnformeerd zijn. We verwachten dus een goede communicatie maar ook teamgeest t.a.v. collega s en organisatie Delen van informatie en lesmateriaal Onder teamgeest wordt ook verstaan dat je informatie deelt met je collega s maar ook als je denkt dat je andere groepen iets kunt bieden. Je kunt je informatie en linken sturen naar info@kafrl.nl en de organisatie zal zorgen dat het op de site geplaatst wordt Pagina van docenten De berichten op site kunnen voor korte duur actueel zijn en zullen daarom snel wisselen. Informatie op de docentenpagina zijn een vast gegeven. Jij als docent zal je daar als kunstenaar en docent profileren. Docentenpagina s worden geregeld bezocht. Het is dan ook van belang dat je deze pagina actueel houdt met afbeeldingen van je eigen werken. 2.4 Website adressen van de Kunstacademie Friesland Op het internet is de Kunstacademie Friesland te vinden onder:

2 Vanaf deze site kunnen docenten inloggen naar hun eigen docentenpagina. Voor het mededelingenbord is een link opgenomen op de home page adressen van de Kunstacademie Friesland adres van de Kunstacademie Friesland is en Ook is op de website een koppeling opgenomen om te kunnen mailen. 3. Huishoudelijk regelement 3.1 Toegang tot het gebouw. De docenten van de vakopleiding en keuzevakken ontvangen bij aanvang van het cursusjaar een sleutel en leveren deze na hun lesperiode weer in bij de organisatie. 30 minuten na de les van de dag wordt het alarmsysteem in werking gesteld. Mocht een docent iets zijn vergeten zijn dan moet de docent bellen met telf.nr om het alarm buiten werking te zetten. 3.2 Aanvang les De docent dient ruim voor aanvang van de les aanwezig te zijn in de lesruimte. De ruimte is gereed zodat de lessen kunnen beginnen en eindigen volgens de tijden welke vermeld zijn in de documentatie Lesruimte en voorzieningen Het atelier dient na afloop van de les netjes achtergelaten worden. De vloer is geveegd en de tafels zijn schoongemaakt. Het onderhouden van de lesruimte gaat in samenwerking met de studenten. Geef tijdens de les informatie wat je als docent verwacht. Het afval wordt gescheiden en volle bakken kunnen gestort worden in de daarvoor bestemde container. Zorg dat het gebruikte gereedschap weer op de vaste plek wordt teruggezet. Bij het verlaten van het vertrek doe je de verwarming lager en na de laatste les de lichten uit. 3.4 Documentatie voor docenten Iedere docent heeft zijn eigen documentatievak welke opgeborgen zijn in het kantoor om privacy van de student te waarborgen. De docent registreert op de lijst de aanwezigheid van de studenten. Bij de cursus model/portret wordt tevens bijgehouden of er is gewerkt naar model of portret. 3.5 Papier en materialen De docent geeft ruim van te voren door of er schilder-, schetspapier aanwezig moet zijn voor bepaalde lessen. Dit kan g d worden naar de administratie; 3.6 Kosten voor modellen De kunstacademie Friesland regelt de vergoeding aan modellen voor de opleiding model/portretschilderen. De docent ontvangt een schrijven welke hij aan het model kan geven. Voor andere cursussen gelden geen vergoedingen aan modellen. Als een docent een model nodig heeft in

3 de les dan moet hij daar zelf zorg voor dragen en de kosten verrekenen met de studenten. Voor een naaktmodel geldt als vaste vergoeding 25,00. De kunstacademie verwacht dat er in de vrije cursussen niet teveel met model of portret gewerkt gaat worden. 3.7 Materialen Als de docent andere les materialen nodig heeft (uitgezonderd het papier) dan besteld hij/zij dit via Deze materiaalkosten worden door de docent verrekend met de studenten. 4. Lessen 4.1 Doel van de Kunstacademie Friesland Hoofddoel is zelfstandigheid, verdieping, kunstzinnige kwaliteit en samenhang in je werk. Dit, met het oog op een succesvolle uitoefening van het vak van beeldend kunstenaar. Een creatieve en avontuurlijke houding staat voorop. Technische ontwikkeling, experimenteren en materiaalkennis gaan samen met artistiek inzicht en inzicht in de kwaliteitscriteria voor beeldende kunst. Je wordt in opdrachten en vrij werken begeleid bij het ontwikkelen van eigen thema s en een persoonlijke manier van vormgeven. Onze opzet sluit aan bij de competenties van de andere kunstacademies in Nederland, namelijk 'het ontwikkelen van de vermogens tot creëren, kritische reflectie, groei en vernieuwing, organiseren, communicatie, omgevingsgerichtheid en samenwerken'. Hoewel natuurlijk ook de zakelijke kant van het vak aandacht krijgt, heeft dit alléén zin als jouw aandacht voor kunstzinnige kwaliteit voorop blijft staan. Doel is niet, hoe dan ook je werk te verkopen. De verantwoordelijkheid van een kunstenaar gaat verder dan dat. Onze kunstopleiding is erop gericht dat je weet waarover je het hebt als je kunst op de markt brengt. Voor de koper ben jij de deskundige op wie hij/zij moet kunnen vertrouwen. 4.2 Kwaliteitsnorm Binnen de Kunstacademie is het mogelijk een vakopleiding te volgen inclusief examen. Ook is het mogelijk om losse cursussen of workshops buiten de vakopleiding om te volgen. Voor deze cursussen en workshops ontvangen deelnemers een certificaat van deelname. Alle cursussen bieden wel kunstvakonderwijs. 4.3 Inhoud van de lessen en niveau Het niveau en de inhoud van de cursus wordt samen met hoofdvakinhoud directeur mevr. Doet Boersma vastgesteld. De docent dient de lessen zelfstandig in te vullen en de studenten mogen een goede invulling van de les verwachten van de docent. 4.4 Cursus De cursus wordt gegeven op een vastgesteld dagdeel en duurt 2,5 uur. De groepsgrootte in minimaal 10 studenten. De cursussen dragen nog traditionele namen zoals tekenen, schilderen, 3D grafische kunst maar worden op een hedendaagse manier gegeven. Een creatieve en avontuurlijke houding staat voorop. Technische ontwikkeling, experimenteren en materiaalkennis gaan samen met artistiek

4 inzicht. Het begeleiden van studenten bij hun ontwikkelen van eigen thema s en eigen manier van vormgeven is de taak van de docent. 4.5 Toelatingseisen Wij hanteren een leeftijdscriterium van 18 jaar. Voor de vakopleiding beeldend geldt een toelatingsgesprek. Daarbij krijg je advies op basis van werk dat je meeneemt. Na een negatief advies kun je géén lessen gaan volgen op onze academie. Wel kun je cursussen en workshops volgend. Onze toelatingscriteria voor de vakopleiding zijn: drive, creatieve instelling, kunstzinnige interesse,e talent en bereidheid om verder te komen en de mate van artistieke zelfstandigheid. 4.6 Facultatief programma Het facultatief programma is een programma wat optioneel gevolgd kan worden. Het bevat onder andere workshops, cursussen, lezingen en excursies. 4.7 Geheimhouding en vertrouwelijkheid De docent gaat zorgvuldig om met vertrouwelijke gegevens t.a.v. de student. Ook worden de adresgegevens e.d. niet door docent verstrekt aan derden. Ook de informatie die de student aan de docent toevertrouwd wordt zorgvuldig behandeld. Wat betreft bedrijfsvoering zal de docent geen bedrijfsinformatie en vertrouwelijke cursisteninformatie (ook adresgegevens) delen met derden. Tijdens en na beëindiging van de samenwerking zal de docent geen lesmateriaal welke in de Kunstacademie Friesland ontwikkeld, gebruikt en uitgevoerd zijn gebruiken voor eigen doeleinden. 5. Opleidingsprogramma Vakopleiding Onze opleiding duurt 5 jaar en is onderverdeeld in BASIS (1e en 2e jaar), VERDIEPING (3e en 4e jaar) en het eindexamenjaar. Het is een deeltijdopleiding van minimaal 2 dagdelen per week, bedoeld als alternatief voor het reguliere HBO. Wij kennen geen studiefinanciering. Reken naast de dagdelen die je kiest op minimaal 5 huiswerkuren per week voor je beeldende werk. Naast de vakopleiding op vrijdagmiddag volg je één of meer praktische keuzevakken uit het cursusaanbod dat bestaat uit theorie, praktijk, masterclasses en werkbesprekingen en in het 1 e en 2 e basisjaar 12 lessen kunstgeschiedenis. Wij hanteren een niveau vergelijkbaar met dat van het HBO-bachelors. Meer dan in het wettelijk kunstonderwijs kun je bij ons de opleiding zelf invullen wat betreft tijdpad en vakken. Naast het basisprogramma en één of meer vaste keuzevakken, geef t de student de opleiding naar eigen inzicht extra diepte door het volgen van keuzemodules als workshops, lezingen, excursies en het inloopatelier. Onze certificaten staan voor een afgerond geheel, waarin géén van de vaste onderdelen mag ontbreken. Het programma inclusief keuzevak(ken) biedt een mix van praktische en theoretische vorming.

5 5.1 Basisopleiding Basisopleiding bevat de algemene brede basis en duurt twee jaar. Het bevat de onderstaande onderdelen. (staan niet op volgorde) De indeling wordt per mail van de voren aan de studenten meegedeeld. De docenten die in academiejaar2015/2016 lesgeven in de basis (1 e jaar) zijn: Doet Boersma (algemeen en schilderen), Feiko Mintjes (tekenen) Machiel Braaksma (3D) Corine Blom (kleuren en mengen) Jan Kalma (fotografie) en Ruth Vulto-Gaubbe (kunsttheorie) Je volgt dit náást een of meer praktische vakken uit het cursusaanbod. + 1 of meer praktische vakken uit het cursusaanbod + kunsttheorie (minimaal 6 lessen per jaar in totaal 12 lessen binnen basisopleiding) Jaar 1: 24 lessen om de basisvaardigheden van studenten aan te leren. Inleiding 2 lessen: Kunstenaar in de dop, proces, werkhouding, verwachtingen. Tekenen 8 lessen: Met basis-tekenmaterialen aan een basishouding in het tekenen leren werken met perspectief, licht/donker,vormstudie, leren werken in diverse onderwerpen: stilleven, landschap en model. Schilderen 6 lessen: Leren schilderen met acrylverf, dekkend en pasteus, a.h.v. div. onderwerpen, zoals landschap en dieren. We leren een schilderij op te zetten op diverse wijzen met grisailles en ondergrondkleuren. We leren verschillende systemen hanteren, zoals van achter naar voren van donker naar licht en van veraf naar dichtbij. 3D 2 lessen: Eenvoudig leren werken met nieuw materiaal en gerecycled materiaal. Het maken van schetsontwerpen en realiseren van een ontwerp. Associatief leren werken met bestaande/gevonden materialen. Kleurenleer en mengen 4 lessen: Johannes Itten en persoonlijke paletten Primaire kleuren, secundaire kleuren en het gebruiken van complementaire kleurcontrasten in het schilderen. Leren mengen op het palet en het kunnen terugmengen van dezelfde kleur. Fotografie 2 lessen : Het leren fotograferen van eigen werkstukken en archiveren. De beginselen van resoluties.

6 Jaar 2: 24 lessen om de basisvaardigheden van studenten van het eerste jaar uit te breiden + 1 of meer praktische vakken uit het cursusaanbod + kunsttheorie (minimaal 6 lessen per jaar) Inleiding 4 lessen: Procesmatig werken, werkhouding, verwachtingen. Thematisch werken Tekenen 7 lessen: Met basis-tekenmaterialen aan een basishouding in het tekenen leren werken met perspectief, licht/donker,vormstudie, leren werken in diverse onderwerpen, o.a. : stilleven, figuur en portret. Schilderen 7 lessen: Leren schilderen met acrylverf, met transparante, half transparante en dekkende verf. a.h.v. div. onderwerpen, zoals stilleven, landschap en portret. We leren een schilderij op te zetten op diverse wijzen met grisailles en ondergrondkleuren. We leren diverse te werken op diverse ondergronden en we leren gronden. We leren verschillende systemen hanteren, zoals van achter naar voren van donker naar licht en van veraf naar dichtbij. 3D 2 lessen: Leren construeren met nieuw material en gerecycled materiaal. Het leren werken aan een thematische opdracht. Fotografie 4 lessen: Het leren fotograferen van eigen werkstukken en archiveren en de beginselen van het bewerken De Verdieping, 3e en vierde jaar: De Verdieping bestaat uit 6 masterclasses en duurt twee jaar. Het is het vervolg van de Basis.Je volgt dit náást een of meer praktische vakken uit het cursusaanbod. De docenten in de Masterclasses geven lessen vanuit eigen visie, zodat studenten diverse visies kunnen onderzoeken. Vijf masterclasses van meerdere docenten, gericht op verdieping van het eigen werk, het onderzoeken en ontwikkelen van een eigen beeldende visie, eigen thematiek en de beeldende uitvoering daarvan. Deze masterclasses volgen elkaar op in lesblokken van ca. 5 tot 10 lessen per docent. Werkbesprekingen in januari. Eindbespreking in april.

7 5.3 Het eindexamenjaar Het programma van het eindexamenjaar is het vervolg van de Verdieping. Dagdelen In overleg met de begeleidende docent/mentor Onderdelen In het 5e jaar werk je aan een eindpresentatie. Hoofddoel is zelfstandigheid, verdieping, kunstzinnige kwaliteit en samenhang in je werk. Dit, met het oog op een succesvolle uitoefening van het vak van beeldend kunstenaar. Je wordt in maandelijkse werkbesprekingen begeleid. Daarnaast leer je, door het maken van een korte scriptie, de inhoud en de ontwikkeling van het eigen werk verwoorden. Ook de vormgeving van de scriptie en de inrichting van de eindexamenexpositie krijgen aandacht. Het eindexamen is medio april. De eindexamencommissie bestaat uit docenten van onze academie en gecommitteerden van andere academies.