Handleiding Sectorwerkstuk

Transcriptie

1 Handleiding Sectorwerkstuk

2 Inhoud 1. Instructiesectorwerkstuk Hetstappenplan...5 Stap1:Hetsamenstellenvantweetallenbinnendesector...5 Stap2:Keuzevanhetonderwerp...5 Stap3:Deonderzoeksvraag/deelvragen...5 Stap4:Devorm...6 Stap5:Hetplanvanaanpak...7 Informatieverwerven...8 Informatieverwerken...8 Antwoordenconclusieformuleren...8 Stap7:Deeindpresentatie...8 Stap8:Denabespreking...9 BIJLAGE1Hetlogboek...10 BIJLAGE2Bronnenlijstbijhetsectorwerkstuk...16 BIJLAGE3Hetschriftelijkeverslag...18 Uiterlijkeverzorgingvanhet(papieren)werkstuk...19 BIJLAGE4Hettijdpadendebeoordeling...20 BIJLAGE5Hetbeoordelingsformulier...21 BIJLAGE6Toelichtingbijhetgebruikvanhetbeoordelingsformulierpresentatie...22 BIJLAGE7Degroepsindeling

3 Inleiding VooreindexamenkandidatenvandeMavoishetmakenvaneensectorwerkstukeenverplicht onderdeelvanhetexamen.hetsectorwerkstukiseensoortbekroningvandatgenewatjeaankennis envaardighedenhebtgeleerdbinnendedoorjougekozensector. Hetsectorwerkstukisallereerstbedoeldomnategaanofjeinvoldoendematebeschiktover zogenaamde algemenevaardigheden.ditzijnvaardighedendiejebijallevakkennodighebtendie jelatertijdensjevervolgopleidinggoedvanpaskomen.jemoethierbijdenkenaanvaardighedenals: samenwerken,plannen,raadplegenvaninformatiebronnen,presenterenenz. Hetwerkstukmoetdoorjebegeleider(s)alsvoldoendeofgoedbeoordeeldworden.Bijhet beoordelenvanhetsectorwerkstukwordtzoweldeinhoudalsdemanierwaaropjehetgemaakt hebtbeoordeeld(ziebeoordelingsmodel).eenonvoldoendebeoordelingbetekentgeendiploma. Debeoordelingendetitelvanhetsectorwerkstukwordenapartopjediplomavermeld. DaarnaasttelthetwerkstukmeealscijfervooreenpraktischeopdrachtvoorhetvakNederlands.De mondelingepresentatieteltmeealspta toets,ookvoorhetvaknederlands. Debeoordelingwordtdusaltijdgedaandoortweedocenten(eendocentvaneenvande sectorvakkenendooreendocentnederlands). Eennegatievebeoordelingkrijgjealsoverduidelijkblijktdatjenietzelfhetonderzoekhebtgedaanenniet hetwerkstuk(ofdelenervan)hebtgeschreven.danisersprakevanfraude.fraudewordtgemeldbijde examencommissie. 3

4 1. Instructiesectorwerkstuk Algemeen Hetwerkstukmoetperleerlingeenstudielastvanminimaal20klokurenomvatten.Dezeuren moetjeineenlogboekverantwoorden. Hetsectorwerkstukmoetovereenonderwerpgaandatbinneneenvakvanjesectorpast.De sectorenzijn:zorgenwelzijn;techniek;economieoflandbouw.hetonderwerpmoetverderte makenhebbenmetjevervolgopleidingoflatereberoep. Eensectorwerkstukwordtmeestalgemaaktdoortweetallendieindezelfdesectorzitten.Beide leerlingendieneneenlogboekbijtehouden.jemaghetwerkstukookalleenmaken. Hetsectorwerkstukheeftdevormvaneenschriftelijkverslageneenmondelingepresentatie aandehandvaneenpowerpointpresentatie. IneenlogboekwordtdoordeleerlingendoordebegeleiderendedocentNederlands bijgehoudenhoeverjemetjewerkstukbentgevorderd,welkeafsprakengemaaktwordenen watdetussentijdsebeoordelingenzijn. Jekrijgteendocentvaneenvandesectorvakkenalsbegeleidertoegewezen.Daarnaastwordt ooktijdensdelessennederlandsaandachtaanhetmakenvanhetsectorwerkstukbesteed. Jezultverschillendestappenmoetenzettenomtoteengoedresultaattekomen.Die opeenvolgingvandediversestappenheethetstappenplan.alhetmateriaalwordtaangeleverd viait slearning. Inhetsectorwerkstukmoetminstenséénsectorvakaanbodkomen. Debegeleiderbeoordeelthetschriftelijkeverslag.Hetcijferdaarvoorteltmeealspraktische opdrachtvoorhetvaknederlands.dedocentennederlandsbeoordelendemondelinge presentatie.depresentatieteltmeealspta toetsvoorhetvaknederlands.samenvormende toegekendepuntenvoorhetverslagendemondelingepresentatiedeeindbeoordeling onvoldoende,voldoendeofgoed. Bijeenonvoldoendebeoordelingkrijgjegeendiploma. 4

5 2. Hetstappenplan Jevolgtintotaal8stappen.Jehoudtbijelkestapeenlogboekbij.Hetlogboekvindjeinbijlage1. Stap 1: Het samenstellen van tweetallen binnen de sector. Bepaaleerstmetwiejejeonderzoekwiltdoen.Jekuntnatuurlijkeenvriend(in)vragenommet jesamentewerken,maarhetismaardevraagofjedezelfdebelangstellingvoorbepaalde onderwerpenhebtenofjulliekwaliteitenelkaaraanvullen. Hetkanheelhandigzijnalsjeiemandkiestbinnenjeklas,maarhetisnietverplicht. Beoordelingscriteria Tweetalsamenindezelfdeklas? Zelfdebelangstelling? Stap 2: Keuze van het onderwerp Kieszelfeenonderwerp.Neemvooralietswatjeinteresseertenietswattemakenheeftmetje toekomstigestudierichtingofberoep. Denkaanactueleonderwerpendieaansluitenbijjesector. Alsjeerhelemaalnietuitkomtkunjebijjementorofdebegeleidendedocentenaankloppen. Laathetonderwerpdatjehebtgekozengoedkeurendoordevakdocent(vanhetvakwaarje onderwerpovergaat)voordatjeverdergaat. Letergoedopdatjeonderwerpniettebreedis.Dusniet milieuverontreiniging maar bijvoorbeeld Hoeisinonzegemeentedeafvalscheidinggeregeld?. Beoordelingscriteria Pasthetonderwerpindesector? Isheteenorigineelonderwerp? Kunjeervoldoendeinformatieovervinden? Stap 3: De onderzoeksvraag / deelvragen Bijelksectorwerkstukhoorteenonderzoeksvraag.Zondereengoedevraagstellingishetonmogelijk eengoedproducttemaken.hetresultaatvanjewerkstukisafhankelijkvaneengoedevraagstelling. Zorgervoordatjevraagstellingniettealgemeenis.Jemoetmetjevraagstellingechtnaareen bepaaldprobleemvragen. 5

6 Erzijnverschillendetypenonderzoeksvragen: Beschrijvend: opbasisvaneenonderzoekbeschrijfjeeenpersoon,bedrijfofsituatie. Bijvoorbeeld:Hoezieteenwerkdagvaneenkraamverzorgstereruit? Vergelijkend: bekijkovereenkomstenenverschillen. Bijvoorbeeld:Watishetverschiltusseneendirectiesecretaresseeneen administratiefmedewerkster? Verklarend: jezoektantwoordopdevraag: Hoekomthetdat..? Bijvoorbeeld:Hoewerkteenelektrischeinstallatievaneenwoonhuis? Voorspellend: jeonderzoekthoeietsindetoekomstzalkunnenzijn. Bijvoorbeeld:Heeftmobielinternettoekomst? Probleemoplossend:doeeenvoorstelomeenprobleemoptelossen. Isereenoplossingvoorhetenergieprobleem? Beoordelend: aangevenwaaromietswelofnietnuttigofgoedis. Bijvoorbeeld:Ishetvoormijrendabelomeeneigenzaaktebeginnen? Kiesdehoofdvraag;eenvraagdiedeinhoudvanjesectorwerkstuksamenvat.Diehoofdvraagsplits jeopineenaantaldeelvragendiehetonderwerpverderuitdiepen.dezevragenkunnenprima dienenals(hoofdstuk)indelingvanjewerkstuk. Stap 4: De vorm Nujeonderwerpenonderzoeksvraagvaststaan,kiesjedejuistevorm(zieschemahieronder).Kies weleenvormwaarvanjeweetdathetjezallukkenomeengoedsectorwerkstuktemaken. Beoordelingscriteria Pastmijnonderzoeksvraagbijéénvandetypen? Voorbeeldenvandevormendevraagstellingbijeensectoronderzoek Sector Vorm Onderwerp Hoofdvraag Deelvragen Zorg/welzijn Vergelijkend Pleeggezinof adoptie Techniek Verklarend Elektrische installatie Watishetverschil tussenhet adopterenvaneen kindenhetplaatsen vaneenkindineen pleeggezin? Hoewerkteen elektrische installatie? Watisadoptie? Watiseenpleeggezin? Isereenverschiltussen dekinderen? Watzijndekosten? Welkematerialen? Watzijndekosten? Wieinstalleert? Hoewerkthetgeheel? Hoewordt gecontroleerd? Hoeziede bouwtekeningeneruit? 6

7 Techniek Economie Probleem oplossend Waarde bepalend Energie Eeneigenzaak Isereenoplossing voorhet energieprobleem? Ishetaantrekkelijk voormijomeen eigenzaakte beginnen? Economie Voorspellend Mobieletelefonie Heeftdemobiele telefonietoekomst? Landbouw Beschrijvend Tuinaanleg Hoelegjeeentuin aan? Welkesoortenenergie zijner? Hoeveelolieisernog? Watisermogelijkin Nederland? Watisgroeneenergie? Waarhaalik vergunningen? Welkeopleidingen? Watzijndekosten? Watvoorzaakwilik? Wilikpersoneel? Hoekomikaan personeel? Watismobieletelefonie? Watzijndevoordelen? Watzijndenadelen? Watzijndekosten? Voorwebeginnen. Watzijndekosten? Welkeplantenen materialen? Hoeisdeindeling? Wielegtdetuinaan? Stap 5: Het plan van aanpak Alsjedeonderzoeksvraaghebtgeformuleerd,moetjeeenplangaanbedenkenomdievraagtegaan beantwoorden.inzo nplanmoetbijvoorbeeldietsstaanover: Hetverzamelenvaninformatieoverjeonderwerpineendocumentatiemap; Hetordenenvangegevensdiejenodighebt; Hetvoorbereidenvandepresentatie,hetmakenvanhetverslag; Hetmakenvanhetsectorwerkstuk Bijhetverzamelenvandejuisteinformatiekunjegebruikmakenvanverschillendebronnen: boeken,tijdschriften,kranten,naslagwerken,interview,enquête,dvd s,televisieeninternet. Vanaljebronnenbewaarjekopieënofsamenvattingenineendocumentatiemap. Jebentbovendienverplichtdegebruiktebronnenopeenapartebronnenlijsttevermelden. Vermeldbijeenkrantdusookdedatum,bijeentijdschrifthetnummer,bijeeninternetpagina hetcompleteadres,enz.neemnooitletterlijkietsoveruiteenbron,wantdatisstrafbaar.je magwelciterenmaardanmoetjeerbijzettenuitwelkebronjecitaatis. 7

8 Jekuntbovenstaandeactiviteitenonderelkaarzettenengaanplannenhoeveeltijdjenodigdenktte hebbenvoorelkonderdeelvanjeplanenwanneerjedenktaandatonderdeeltegaanwerken. Schrijfdeingeroosterdedataop(uiterstedatavanbeoordelingenperonderdeelvindjeinbijlage5, hetbeoordelingsformulier). Leteropdatjebijeenopdrachtdiejewiltuitvoereninjeplanvanaanpakdetakengoedverdeelt. Hetsectorwerkstukdientopmaandag11maartklaartezijn!!Houddaarinhetplanvanaanpak rekeningmee. Stap 6: Het onderzoek Informatieverwerven Maakjenietafhankelijkvanéénbron,bijvoorbeeldvandigitaleinformatie(internet).Schriftelijke informatie(eengoedboekofeengeschiktedocumentatiemap)isvaaknetzohandig.envergeet zekernietommondelingeinformatieintewinnen.eeninterviewmeteendeskundigebijvoorbeeld, levertjeinkortetijdeenberginformatieop.maakinjelogboek(bijlage1)aantekeningenoverhet verwervenvandeinformatie,ookvandingendieniethelemaalgeluktzijn.juistvandedingendie misgaankunjeveelleren. Vergeetnietinjebronnenlijst(bijlage2)opteschrijvenwaarjedeinformatiegevondenhebt.Zonder bronvermeldingisjeonderzoekonbetrouwbaar. Hoejeeenbronvermeldt,ziejeinbijlage3. Informatieverwerken Ditiseenmoeilijkestap.Metdeinformatiediejegevondenhebt,moetjedeonderzoeksvraagen deelvragenbeantwoorden.vaneengevondeninformatiebrongebruikjedusalleenstukjes informatiediepassenbijjouwdeelvraagofdeelvragen.vandiegevondeninformatiemaakjeeen samenvatting:hetantwoordopjedeelvraag.diesamenvattingneemjeopinjeonderzoeksdossier ofweldocumentatiemap. Antwoordenconclusieformuleren Jedocumentatiemapsluitjeafmeteensamenvatting.Datishetantwoordopjehoofdvraag,je onderzoeksvraag.enjevoegtereenconclusieaantoe.datisdeslotsom:watvindjenujedit allemaalweet? Stap 7: De eindpresentatie Watjeweet,gajenuopeennettemanieraananderenoverdragen.Jemaakteeneindpresentatie.Er zijnverschillendemogelijkheden.iniedergevalmaakjeeenschriftelijkepresentatie.hoedieeruit moetzienleesjeinbijlage3. Daarnaastgeeftjeeenmondelingepresentatie. Depresentatiesmoetenpassenbijjeonderwerpenbijjepubliek.Hoediemondelingepresentatie beoordeeldwordt,ziejeinbijlage6. 8

9 Stap 8: De nabespreking Jekunteenaanpakalleenverbeterenalsjekritischkijktnaarwatjegedaanhebt. 9

10 BIJLAGE1HETLOGBOEK Hetlogboekvan:.. Stap1en2:destart Datum Tijdsduur Wathebjegedaan? Beoordeling/advies begeleider Wiewordtmijnbegeleider? Watwordtmijnonderwerp? Waaromkiesikditonderwerp? Metwiewerkikaanmijnonderzoek? Datum Tijdsduur Begeleiderakkoord? Vakdocentakkoord? GO! 10

11 Hetlogboekvan: Stap3:devraagstelling Datum Tijdsduur Wathebjegedaan? Beoordeling/advies begeleider Hoofdvraag Deelvraag1 Deelvraag2 Deelvraag3 Deelvraag4 Deelvraag5 Deelvraag6 Datum Tijdsduur Begeleiderakkoord? GO! 11

12 Hetlogboekvan: Stap4:devorm Datum Tijdsduur Wathebjegedaan? Beoordeling/advies begeleider Inwelkevormmaakikmijnonderzoek? Datum Tijdsduur Begeleiderakkoord? GO! 12

13 Hetlogboekvan: Stap5:planvanaanpak Watgajeachtereenvolgensdoen? Wanneer? Welkevoorbereidingisernodig? Klaar op: 13

14 Hetlogboekvan: Stap6:hetonderzoek Datum Tijdsduur Wathebjegedaan? Beoordeling/advies begeleider Starthetechteonderzoekop.Verzamel informatie.legeenbronnenlijstaanenvulhet logboeksteedsinalsjeaanjeonderzoekwerkt. Zorgervoordatjewekelijkscontacthebtmetje begeleider.houdperweekjelogboekbij. Datum Tijdsduur Begeleiderakkoord? GO! 14

15 Hetlogboekvan: Stap7:depresentatie Datum Tijdsduur Wathebjegedaan? Beoordeling/advies begeleider Datum Tijdsduur Begeleiderakkoord? GO! 15

16 BIJLAGE2Bronnenlijstbijhetsectorwerkstuk Soort bron Overigegegevens

17 Toelichting Bijsoortbronkunjebijvoorbeeldinvullen:boek,artikel,interview,enquête,website Hetisbelangrijkdatjedebronnenlijstzovolledigmogelijkinvult.Bijvoorbeeld: - bijeeninterviewvermeldjedenaamenhetberoepvandegeïnterviewde; - bijeenenquêtevermeldjedehoeveelheidafgenomenenquêtesendedoelgroep; - bijeenboekvermeldjedeauteurendetitel; - bijeenartikelvermeldjedeauteur,detitelvanhetartikelendenaamvanhettijdschrift waaruitjehetartikelhebtgehaald. 17

18 BIJLAGE3Hetschriftelijkeverslag Hetschriftelijkegedeeltevanjeonderzoekdienttebevatten: 1. Titelpagina Titel,naam,sector,begeleider(s),datumvanafsluiting 2. Inhoudsopgave Hoofdstukkenenpaginanummers 3. Inleiding Waaromhebjeditonderwerpgekozen? Dealgemeneonderzoeksvraag(hoofdvraag)endedeelvragen. Devormvanhetonderzoek:beschrijvend,vergelijkendenz. 4. Kern(hetmiddenstuk) Elkhoofdstukkrijgteentoepasselijketitel. Elkhoofdstukvormteenafgerondgeheelengaatinopééndeelvraag. 5. Nawoord(slot) Hieringeefjeeensamenvattingvanhetantwoordopdebelangrijksteonderzoeksvragenof eenconclusiedieuithetonderzoekkanwordengetrokken. 6. Bronnenlijst Dezelijstbevateenoverzichtvanalleinformatiebronnendiebijhetonderzoekzijngebruikt. Devermeldingmoetinalfabetischevolgordestaan. Bronvermeldinggaatalsvolgt. Bijeenkranten oftijdschriftartikelbijvoorbeeld: o H.Raaimaker, Jebentgeweldig. In:DeVolkskrant,12april2007 o K.Nooitgedagt, Helpmijtoch. In:BreakOut,nr.13,mei2004 Bijeenboekbijvoorbeeld: o C.Kaketoe,Leervliegenin5minuten,uitgeverijKwartel,DenHaag2005 o Bijeendeelvaneenboekofnaslagwerkookdepaginanummersvermelden. Bijeeninternetpaginabijvoorbeeld: o Bijeeninterviewbijvoorbeeld: o C.Evers,makelaarteDenHaag Bijtelevisieofdvdbijvoorbeeld: o Maghetlichtuit? RTL5,4december

19 Uiterlijke verzorging van het werkstuk - getyptinword - A 4formaat - netjesenverzorgd - titelpaginaenillustratiesmogeninkleur - cursiverenenvetzijntoegestaan,maarweeserzuinigmee - lettergroottenietmeerdan12 - regelafstand1(standaard) - nakopoftiteleenwitregelinvoegen - elkhoofdstukbegintopeennieuwepagina - pagina sdoorlopendnummeren - taalgebruikenspellingdienencorrecttezijn Bewaarzelfeendigitalekopie. InleverenviaIt slearning. 19

20 BIJLAGE4Hettijdpadendebeoordeling Datumdeadlines Beoordelingsmoment Inhoud Score 28november2012 Startmaken sectorwerkstuk(stap3 enstap5 voorbereiden). 12december2012 BM1 Onderzoeksvraagen deelvragen(stap3) Planvanaanpak(stap 5). 19december2012 BM1her 6februari2013 BM2 Stap6:hetonderzoek/ documentatie 13februari2013 BM2her 13maart2013 BM3 Stap7:deschriftelijke presentatie(werkstuk) 20maart2013 BM3her 11t/m15maart 2013 BM4 Ondervoorbehoud!!! Stap7:demondelinge presentatie 20maart2012 evaluatie Logboek/nakomen afspraken 22maart2012 Eindcijfer(behaaldepunten gedeelddoor105) Maximaal10 punten Maximaal20 punten Maximaal40 punten Maximaal25 punten Maximaal10 punten Maximaal105 punten 20

21 BIJLAGE5Hetbeoordelingsformulier Naam: Onderwerp: Begeleider: Onderdeel Max.score score Beoordelingsmoment1 Planvanaanpak 5pnt.(her4pnt.) Onderzoeksvraagendeelvragen 5pnt.(her4pnt.) totaal Beoordelingsmoment2 Iservoldoendeinformatie? 20pnt.(her10pnt.) totaal Beoordelingsmoment3 Verzorging 10pnt.(her8pnt.) Taalgebruik 20pnt.(her10pnt.) Opbouw(logisch,goedeomvang,bronvermelding) 10pnt.(her8pnt.) totaal Beoordelingsmoment4 25pnt.(geenher) Afsprakennagekomenmetbegeleider(logboek) 10pnt.(geenher) totaal Eindresultaat totaal Cijfer totaal 21

22 BIJLAGE6Toelichtingbijhetgebruikvanhetbeoordelingsformulierpresentatie Hetformuliertelt8categorieën,welkezijnbehandeldtijdensdelessenNederlands.Voorelke categoriekunnenmax.3puntenbehaaldworden,behalvevoorhetcriteriumverstaanbaarheid. Daarvoorkunnenmax.4puntenbehaaldworden. Hetmaximaalaantaltebehalenpuntenis25.Omeencijfertebepalenwordthetaantalpunten gedeelddoor2,5endeuitkomstafgerondopeenheelgetal. 1.Ishetdoelduidelijk? 2.Publieksgerichtheid 3.Spreek /schrijftaal 4.Verstaanbaarheid: tempo volume intonatie uitspraak oogcontact houding pauzes taalgebruik 5.Voorlezen/losvandetekst 6.Structuur 7.Gebruikvanhulpmiddelen 8.Tijd(afwijkingvanstreeftijd,10 minutenperpersoon) slecht(0p)matig(1p)voldoende(2p)goed(3p) slecht(0p)matig(1p)voldoende(2p)goed(3p) slecht(0p)matig(1p)voldoende(2p)goed(3p) onvoldoende(0p.) voldoende(0,5p.) onvoldoende(0p.) voldoende(0,5p.) onvoldoende(0p.) voldoende(0,5p.) onvoldoende(0p.) voldoende(0,5p.) onvoldoende(0p.) voldoende(0,5p.) onvoldoende(0p.) voldoende(0,5p.) onvoldoende(0p.) voldoende(0,5p.) onvoldoende(0p.) voldoende(0,5p.) slecht(0p)matig(1p)voldoende(2p)goed(3p) slecht(0p)matig(1p)voldoende(2p)goed(3p) slecht(0p)matig(1p)voldoende(2p)goed(3p) afwijkingmax.10% afwijking10 20% afwijking20 30% afwijkingmeerdan30% Totaalbehaaldeaantalpunten:. Evt.cijfer... =goed(3p) =voldoende(2p) =matig(1p) =slecht(0p) 22

23 BIJLAGE7Degroepsindeling 23

24 Indelingsectorwerkstuk Vakdocent/begeleider Naam Klas AdemKösedag ZM4A NTM AnassAlioui ZM4A NTM BoutainaelYousfi ZM4A NTM CemSahin ZM4A NTM IliassAzahnoun ZM4A NTM IsmailAakil ZM4A NTM KhalidOuali ZM4A NTM KwabenaBonsu ZM4A NTM MiryamelHajjami ZM4A NTM MouhsinBouchahbar ZM4A NTM NevinArslantas ZM4A NTM SalwaChtatou ZM4A NTM SanjaySant ZM4A NTM SeherKösedag ZM4A NTM SihamHedi ZM4A NTM SouhailAouladAli ZM4A NTM TheresiaDruiventak ZM4A NTM YasminaBenAli ZM4A NTM AdnanAkbas ZM4B HLN FurkanEren ZM4B HLN HabibKarnaz ZM4B HLN HasanÖner ZM4B HLN HebaHebaAbaasGaberSleemA. ZM4B HLN JamilWiashi ZM4B HLN JasonDogah ZM4B HLN KarimaAzahriw ZM4B HLN KinzaHussain ZM4B HLN MeggieKorstanje ZM4B HLN RabhaDaouayry ZM4B HLN SaadBrahimi ZM4B HLN SalimaAzahnoun ZM4B HLN SéforaBernabela ZM4B HLN Sh aDuvesmeenAhmed ZM4B HLN ViteshkoemarNandkoemar ZM4B HLN ZekeriyaÜlgen ZM4B HLN docent Nederlands /mentor 24