Een Waw!-sessie is kosteloos en duurt meestal 3 of 4 opeenvolgende lesuren.

Transcriptie

1 Evaluatie project Wijs! aan t werk! Schooljaar Inleiding De vaststelling dat jongeren, hoewel ze de overgang naar de arbeidsmarkt moeten maken, daar veelal bitter weinig over weten, overtuigde het partnerschap Gent, stad in werking van het nut van arbeidsmarkteducatie. Het project Wijs! aan t werk (Waw!) is ontwikkeld en geoperationaliseerd door Het Beroepenhuis. Waw! maakt leerlingen uit de 3 e graad van het secundair onderwijs wegwijs op de arbeidsmarkt. Dit gebeurt op school in klassikaal verband. Een Waw!-sessie gaat over 6 thema s; eerste stappen, oriëntatie, solliciteren, rechten en plichten, sociale zekerheid, attitudes en vaardigheden. Illustrerend beeldmateriaal wordt afgewisseld met korte opdrachten en informatie. De vragen en opmerkingen van de jongeren dienen als leidraad voor de quizvragen. De interactieve aanpak is kenmerkend voor de sessies. Een Waw!-sessie is kosteloos en duurt meestal 3 of 4 opeenvolgende lesuren. De gehanteerde methodiek spoort jongeren aan om op de website op zoek te gaan naar bijkomende informatie. In ging Waw! het derde werkjaar in. Het team bestaat uit 1 coördinator en 4 vormingswerkers die het Waw!-project, naast andere taken, opnemen. De vormingswerkers zijn medewerkers van Het Beroepenhuis (gefinancierd door de VDAB) en van de Dienst Werk. Onze service Onze werkwijze bleef dezelfde. Aanvragen voor een Waw!-sessie bereiken ons via de website, mail of telefonisch. De leerkrachten vullen vervolgens een formulier in en verstrekken zo alle nuttige gegevens i.f.v. een vlotte dispatching van de vraag aan de 4 vormingswerkers. Binnen de week ontvangen de leerkrachten een antwoord. We streven er naar om maximaal de wensen qua data en tijdstippen in te willigen. Een week voorafgaand aan de afspraak contacteert de vormingswerker de leerkracht om de afspraak nogmaals te bevestigen. Voor onze service, flexibele ingesteldheid en de kwaliteit van de sessies ontvangen we mooie complimenten van tevreden leerkrachten en leerlingen. 1

2 Opportuniteiten en Waw!-nieuwigheden Dit schooljaar gingen we in op twee vragen om arbeidsmarkteducatie te voorzien voor (niet schoolgaande) jongeren. De Waw!-methodiek laat toe om, zonder de interactieve en prikkelende aanpak te verlaten, andere doelgroepen in niet klassikaal verband, wegwijs te maken op de arbeidsmarkt. Op 18 november 2014 vond in de Ghelamco-arena de kennismakingsmarkt-jobbeurs voor ongekwalificeerde jongeren plaats. Dit VOKA-initiatief had tot doel om deze jongeren kennis te laten maken met het (werk-)opleidings- en begeleidingsaanbod en een eerste gesprek te voeren met de aanwezige ondernemingen. De Waw! vormingswerkers experimenteerden er met Walking Waw!. De jonge bezoekers werden bij hun bezoek begeleid en kregen, naast uitleg over de aanwezige organisaties, praktische sollicitatietips. Deze laatste konden ze meteen oefenen bij hun contact met de aanwezige ondernemers. Deze Walking Waw! werd door de betrokkenen positief beoordeeld en miste zijn doel niet. De stimulans om effectief het gesprek met de ondernemers aan te gaan wierp vruchten af. Heel wat jongeren glunderden bij de afspraken die ze maakten voor een sollicitatiegesprek op latere datum. In 2014 contacteerde de verantwoordelijke voor Project Ankerpunt van de Dienst Vreemdelingen van het OCMW ons met de vraag of we haar doelgroep konden informeren over de arbeidsmarkt. Het pilootproject Ankerpunt verenigt en ondersteunt minderjarige niet begeleide asielzoekers. Het betreft een groep van een dertigtal vreemdelingen met een subsidiair beschermingsstatuut. Voor hen organiseerden we een 3-tal sessies met een aan hun behoeften, niveau Nederlands en algemene kennis aangepast programma. Net als vorig jaar zijnop de evenementen voor scholen te Gent en Sint Niklaas, georganiseerd door het Fonds voor Vakopleidingen in de Bouwsector Oost-Vlaanderen, 152 jongeren geïnformeerd over het thema solliciteren. Dit worden door 3 educatieve medewerkers en voor in totaal 9 uren. Tot slot waren in maart 2015 twee medewerkers gedurende in totaal 3 uren in de weer op de Jobbeurs georganiseerd door de bedrijven gelegen in de Gentse Haven. Kwantitatieve gegevens Ook dit schooljaar boekten we mooie resultaten. We bereikten in totaal 988 leerlingen waarvan 586 via de reguliere Waw!-sessies in klassikaal verband en 402 jongeren via andere evenementen waarop Waw! inspeelde. Zo n 16 onderwijsinstellingen deden een beroep op Waw! Daarvan zijn er 15 die deel uitmaken van het vrije -, 14 van het GO! -, 4 van het provinciale - en 5 van het stedelijke onderwijs. In totaal kregen 37 groepen een klassikaal georganiseerde Waw!-sessie. Daarnaast begeleidden de Waw!- vormingswerkers 152 leerlingen uit Gentse (bouw-)scholen tijdens het Bouwbaan-evenement in Gent, 87 leerlingen van Oost-Vlaamse (bouw-)scholen tijdens het Bouwbaan-evenement in Sint 2

3 Niklaas, 123 jongeren die de kennismakingsmarkt-jobbeurs bezochten en 15 jongeren op jobbeurs van de haven. Wat de onderwijsrichtingen en -niveaus betreft zijn er: 20 TSO, 13 BSO en 2 BUSO. Van de klasgroepen zijn er 19 zesdejaars, 14 zevendejaars, 2 alternerende beroepsopleiding en 1 persoonlijk ontwikkelingstraject. Alle sessies samen duurden 124 uren. Het Beroepenhuis verzorgde 28 sessies, de Dienst Werk 14 en 2 sessies zijn gezamenlijk begeleid. Het merendeel van de Waw!-sessies vindt plaats tussen einde maart en begin juni. Vergelijking met In vergelijking met het schooljaar , waar in totaal 685 leerlingen bereikt zijn ( 532 met klassikale Waw!-sessies), is er sprake van een fikse stijging. Deze stijging is hoofdzakelijk te wijten aan de Waw!-participatie aan evenementen zoals de Bouwbaan-scholenevenementen, de Kennismakingsmarkt-Jobbeurs Een schematisch overzicht van de kwantitatieve gegevens vindt u na dit verslag. Afspraken met VDAB We herhalen de afspraken die ook in 2013 met VDAB gemaakt zijn. In het kader van het bestrijden van de jongerenwerkloosheid en de sluitende aanpak van de VDAB gelden voor het schooljaar nieuwe afspraken. Alle afstudeerrichtingen uit het DBSO en het BUSO worden met VDAB - campusacties bediend. Het gaat over jongeren met een eerder kwetsbare positie op de arbeidsmarkt. Met de campusacties worden de jongeren, nog voor ze de schoolbanken verlaten, ingeschreven als werkzoekende en krijgen ze uitleg over de sluitende aanpak. Deze behelst een nauwgezette opvolging en begeleiding van deze jongeren, waarbij ze met korte tijdsintervallen worden gecontacteerd om hun vorderingen in hun zoektocht naar werk te volgen en hen daarin te begeleiden. Omdat de VDAB deze klassen bereikt en haar eigen programma arbeidsmarkteducatie Start jouw loopbaan aanbiedt en het Wijs aan t werk- project deels financiert, is afgesproken dat voor de niveaus DBSO en BUSO geen Waw!-sessies, tenzij bij uitzondering, gegeven worden. Investeringen De website is toe aan een grondige opfrissing. In 2015 zijn de powerpointpresentaties volledig bijgewerkt. De huidige look and feel blijft behouden en wordt opgesmukt. De structuur, functies worden volgens de nieuwste bevindingen aangepast. 3

4 Dit wordt verrekend op de budgetten van de Dienst Werk - Stad Gent. Tegen september 2015 zit de website dus in een volledig nieuw jasje, kwestie van het schooljaar goed te starten. Campagne Ook in september gaan we er met een bekendmaking campagne ferm tegenaan. We willen leerkrachten, directies en leerlingen massaal bereiken en hen overtuigen van het belang van arbeidsmarkteducatie. Hoe we die campagne voeren verklappen we vooralsnog niet. De Stad Gent - Dienst Werk draagt ook deze kosten. De kostprijs voor de website en de campagne is geschat op zo n euro. Ambities We willen de Waw!-werking uitbreiden. Zoveel staat vast. De Stad formuleerde in haar meerjarenplan de ambitie om te groeien naar een bereik van leerlingen op jaarbasis. De schoolgaande jongeren uit de tweede graad van het secundair onderwijs blijven onze prioritaire doelgroep. We streven er naar het aanbod aan meer onderwijsinstellingen en -niveaus te verstrekken. De bekendmakingscampagne is een middel dat we daartoe willen inzetten. Daarnaast willen we ingaan op nieuwe opportuniteiten waarbij we, zonder onze methodiek te verlaten, ook andere doelgroepen dan deze schoolgaande jongeren bereiken. Wat betreft de afspraken met VDAB voor de bediening van de niveaus BUSO en DBSO, pleiten we voor een nauwere samenwerking. De inschrijving als werkzoekende door de VDAB van de jongeren uit het DBSO en BUSO kan ons inziens samen gaan met een Waw!-sessie. Ook hogeschoolstudenten en universitairen hebben baat bij informatie over de arbeidsmarkt. Te gemakkelijk gaat men er van uit dat zij exact weten waar ze terecht kunnen en wat ze moeten regelen. Dat wordt tegengesproken door de feiten. Kortom ook hoger geschoolde jongeren hebben nood aan degelijke informatie over de arbeidsmarkt. Daar willen we met Wijs! aan t werk graag een antwoord op bieden. Het spreekt voor zich dat het programma moet aangepast worden aan de context van deze groep. Een goede samenwerking en afstemming met de VDAB is ook in deze een conditio sine qua non. Conclusies Het resultaat lees de stijging van het aantal bereikte leerlingen dat we dit jaar met Waw! boekten, is hoofdzakelijk te wijten aan de opportuniteiten waarop we inspeelden. 4

5 Het hoogste bereik halen we in de TSO en BSO-richtingen. Er is nog veel marge om uiteenlopender niveaus en diverser onderwijsinstellingen te bereiken. Ook jongeren met een hogeschool- of universitaire opleiding hebben nood aan duidelijke informatie over de arbeidsmarkt. Voor het realiseren van beide bovenstaande ambities willen we de banden met de VDAB nog nauwer aanhalen. We bekijken graag samen met VDAB welke acties in dat kader zinvol en haalbaar zijn. De Dienst Werk-Stad Gent zal naar schatting zo n euro investeren in een grondige opfrissing van de website en een campagne gericht naar alle Gentse scholen, hun directies, leerlingen en leerkrachten. September 2015 belooft dus een bedrijvige maand te worden. 5