Pedagogisch beleidsplan G.O. Lief

Transcriptie

1 Pedagogisch beleidsplan G.O. Lief De Locatie: De kinderen worden opgevangen in een huiselijke sfeer. Wij wonen in een ruim en licht appartement waar een lift aanwezig is. Een groot voordeel is dat het appartement volledig voorzien is van vloerverwarming door het hele huis. Dit is heerlijk voor de kinderen en baby s die op de grond spelen. Wij doen bij de deur onze schoenen uit, zodat de vloer zo schoon mogelijk blijft voor rondkruipende baby s. De woning is voorzien van kind veilige stopcontacten en deurstoppers. Omdat er verwarmd word via vloerverwarming, is er geen gevaar voor te warme radiatoren. En meer ruimte om te spelen natuurlijk. Er is een aparte slaapkamer die ruimte bied voor meerdere kinderen om te slapen. De kastjes in de keuken zijn voorzien van klemmetjes zodat kinderen deze zelf niet kunnen openmaken. Uiteraard staan alle schoonmaakmiddelen en andere gevaarlijke middeltjes hoog opgeborgen. Vanzelfsprekend word er in het hele huis niet gerookt. De grote eettafel biedt genoeg ruimte om heerlijk creatief te zijn, spelletjes aan te doen en samen aan te eten. Buiten spelen: Omdat een balkon niet de meeste ideale plek is, om lekker buiten te spelen, streef ik ernaar om elke dag naar buiten te gaan. De woning staat in het zuiderpark, dus in een mum van tijd zijn we lekker buiten in de natuur. Er is een duo wagen aanwezig waar twee kleine kinderen in kunnen. De oudere kinderen lopen zelf mee. Het wel of niet naar buiten gaan en hoe lang we buiten zijn, is afhankelijk van de samenstelling van de groep. Ik vind het belangrijk om er naar te streven minimaal één keer naar buiten te gaan op een dag. Zo ontdekken we iedere keer weer iets anders in de natuur en leren we veel van de 4 seizoenen. In de herfst is het bijvoorbeeld hartstikke leuk om blaadjes en takjes te zoeken! Als we een klein stukje wandelen, komen we bij de speeltuin, waar de kinderen ook lekker kunnen spelen. De supermarkten zijn ook op loopafstand, zodat we ook een boodschapje kunnen doen als dat nodig is. Door het park naar de supermarkt lopen om een brood te kopen, kan al een heel avontuur voor sommige kinderen zijn! Opvang capaciteit, openingstijden en flexibele opvang: Gastouderopvang Lief vangt kinderen op, in de leeftijd van 0 tot 4 jaar. Vanwege de veiligheid en ontwikkeling van de kinderen, zijn er enkele richtlijnen van toepassing: Er mogen maximaal 5 kinderen op één dag aanwezig zijn. Er mogen maximaal 4 kinderen van 0 en 1 jaar tegelijk aanwezig zijn, waarvan maximaal 2 kinderen van 0 jaar. De kinderen zijn welkom vanaf 07:30 uur en de kinderen worden opgehaald voor 18:30 uur. Dit mag natuurlijk ook eerder. Tussen 17:00 uur en 18:30 uur zijn we altijd weer thuis. Indien u uw kind eerder wilt ophalen, overleg dit graag even van te voren of bel even. Het kan zijn dat we wellicht nog aan het wandelen of buiten aan het spelen zijn. Het uitgangspunt is dat we van te voren afspreken op welke dag(en) uw kind hier komt. Afgestemd op het aantal beschikbare plaatsen en uiteraard op uw rooster/agenda. Dit bespreken we tijdens een intake gesprek. Toch kan het een keer voorkomen, dat u plotseling onverwacht opvang nodig heeft

2 zonder dat dit van te voren is afgesproken. In overleg is er heel veel mogelijk. Afhankelijk van het aantal kinderen die dag, kan uw kind wellicht ook komen. Communicatie: Een open communicatie vind ik erg belangrijk. Uw kind is tenslotte het kostbaarste in uw leven. Het is daarom logisch dat u erg geïnteresseerd bent in hoe uw kind het heeft gehad na een dag opvang. Ik besteedt hier veel tijd aan bij het ophalen van uw kind. Indien gewenst kunnen we een heen-en weer schriftje aanschaffen bij de kleinste kinderen om in op te schrijven hoeveel hij/zij heeft gedronken, wat de slaaptijden waren en wat hij/zij allemaal heeft gedaan die dag. Andersom vind ik het erg fijn om te horen hoe het kind thuis is, wat het eet en drinkt, hoe het slaapt en andere belangrijke zaken. Hier is tijd voor tijdens het brengen van de kinderen. Er zal een persoonlijke inlogpagina gecreëerd worden met uw eigen persoonlijke unieke code waarmee u kunt inloggen. Hier staan allerlei leuke foto s op die gemaakt zijn tijdens de opvang. Dit kan alleen bekeken worden via deze beveiligde pagina in verband met de privacy van de kinderen. Wilt u dat uw kind nooit op de foto komt, geef dit even aan, dan word hier rekening mee gehouden. Ziekte: Ieder kind voelt zich wel eens niet lekker of is ziek. Indien een kind verkouden is en wat hangerig is, kunt u het kind gerust brengen. Soms kan wat meer bedrust en wat extra persoonlijke aandacht al wonderen doen. Indien uw kind hoge koorts heeft, hoort het thuis te zijn. Het heeft zodanig meer aandacht nodig die ik niet kan bieden met meerdere kinderen. Dit zou dan ten koste gaan van de andere kinderen. Wanneer er hier gedurende dag geconstateerd word dat het kind hoge koorts heeft, zal ik u bellen met de vraag of uw kind opgehaald kan worden. Wellicht kunt u iets eerder van uw werk weg, of kan er iemand anders die vertrouwt is met het kind, het kind komen ophalen zodat het lekker thuis kan uitzieken. Indien er medicijnen moeten worden gegeven tijdens de opvang, zal voor die tijd een medicijn formulier worden getekend, waarop precies word aangegeven, welk medicijn het kind krijgt, de hoeveelheid en de tijdstippen. Zo weten we precies wanneer het kind, wat heeft gekregen. Brand en ongevallen: De woning is voorzien van rookmelders. Omdat het gebouw recent gebouwd is, voldoet het aan alle strenge eisen die gesteld worden aan veiligheid. Zo zijn er verschillende nooduitgangen en brandtrappen. Eén á twee keer per jaar zal ik met de kinderen een rustige brandoefening doen om te laten zien wat we moeten doen als er brand is. Uiteraard ben ik in het bezit van een erkend EHBO diploma voor kinderen. Deze is uitgegeven door het Oranje Kruis. Als er zich een noodsituatie voordoet, die met spoed behandeld moet worden, kan ik aanspraak doen op de achterwacht. Dit is mijn schoonmoeder en woont een aantal straten verderop. Zij kan snel ter plekke zijn, indien ik met een kind naar de dokter moet. Afhankelijk van de situatie word bij zeer ernstige situaties natuurlijk meteen 112 gebeld.

3 Verdriet en troosten: Iedereen is wel eens verdrietig en heeft het recht verdrietig te zijn. Bij sommige kinderen is de oorzaak soms lastiger te achterhalen, omdat zij soms meer moeite hebben met zich uiten, doordat ze nog niet kunnen praten of het niet goed kunnen verwoorden. Als een kind verdrietig is, word er over gepraat en indien nodig word er even geknuffeld op schoot. Een favoriet knuffeltje of speentje kan hierbij helpen. In de overdracht naar u als ouder zal ik altijd aangeven indien uw kind verdrietig is geweest en waarom. Activiteiten: Ontwikkeling en plezier staan centraal binnen de activiteiten. Vaak zullen er leeftijdsgerichte activiteiten aangeboden worden, om zo de ontwikkeling van een kind optimaal te stimuleren. Maar ook jongere kinderen die geïnteresseerd kijken naar een ouder kind, dat een leeftijdsgerichte activiteit doet, kunnen veel leren. Ook is het belangrijk dat de kinderen leren samen te spelen. Een erg jong kind zal nog náást een ander kind spelen, wat op latere leeftijd overgaat in sámen spelen. Voorbeelden van activiteiten : Creatief: tekenen, kleien, schilderen, kralen rijgen, plakken en knippen, muziek maken, zingen, dansen, scheuren met papier enz. Binnenspelletjes: puzzelen, voorlezen, duplo bouwen, blokken bouwen, treinbaan maken, verkleden, kringspelletje doen, cognitieve spelletjes zoals memorie en tellen, boekjes lezen. Buiten spelletjes: ballen gooien en vangen, bellen blazen, stoepkrijten, rennen en huppelen, blaadjes zoeken, hoepelen, tikkertje. Het is belangrijk dat kinderen leren om met materialen om te gaan en dat ze leren om zelf iets te creëren. Zo word het zelfvertrouwen vergroot en zal het kind steeds leergieriger worden. Zelfstandigheid: Ik richt me erg op het vergroten van de zelfstandigheid van de kinderen. Afhankelijk van leeftijd en persoonlijke ontwikkeling, zal uw kind gestimuleerd worden om bijvoorbeeld zelf de jas aan te doen, zelf de schoenen aan te doen of zelf het broodje te smeren. Ook zindelijk worden hoort hierbij. Omdat kinderen een eigen tempo hebben, zal er op een rustige manier aandacht worden geschonken aan zindelijkheid. Zo kunnen we een boekje lezen over een eendje en varkentje die zindelijk worden. Hier heb ik dan speciaal knuffeltjes bij gemaakt waarmee het kind spelenderwijs bekend word met zindelijk worden. Het gaan naar het toilet zal worden gestimuleerd en beloond. Dit werkt het beste als thuis hier ook aan gewerkt word. Het is handig om altijd een extra setje kleren mee te geven voor ongelukjes. Even boos zijn: Iedereen is wel eens boos. Dat kan en mag. Soms kan het voorkomen dat een kind hierbij ongewenst gedrag vertoont. Hier word het kind op aangesproken. Als dit niet helpt, zal er de bekende Time Out worden gebruikt. Hier is een stoeltje voor. Het kind gaat pas op het stoeltje als dit echt nodig is. Het zit nooit langer dan 3 minuten op het stoeltje. Na die 3 minuten praat ik op ooghoogte met het kind over wat er is gebeurd en desgewenst zegt het kind sorry en word er even geknuffeld. Dit is een veelgebruikte methode die zeer effectief is bij jonge kinderen.

4 Slapen: Er is een aparte slaapkamer voor de kinderen die nog naar bed gaan. Er zijn meerdere bedjes aanwezig die elke dag verschoond worden. In uitzonderlijke gevallen of op verzoek van ouders kan er voor gekozen worden om een baby in de wandelwagen of box te laten slapen. Het streven is om alle kinderen in bed te laten slapen. Dit voor de regelmaat en rust van het kind. Er wordt zoveel mogelijk rekening gehouden met het slaap ritme dat thuis gehanteerd word. Omdat alles gelijkvloers is, hoor ik geluiden uit de slaapkamer goed maar natuurlijk is er ook een babyfoon aanwezig. Als het kind onrustig is en niet wil of kan slapen, kan ervoor gekozen worden, om het op een ander tijdstip weer eens te proberen. Dit geld met name voor baby s en dreumesen. Voor oudere kinderen kan even lekker rusten op de bank al voldoende zijn. Indien u wilt dat uw kind op de buik slaapt of ingebakerd moet worden, zal hiervoor even een formulier worden getekend. Dit in verband met eventuele risico s. Grenzen en regels: Net zoals thuis zijn hier ook regels, grenzen en rituelen. Omdat kinderen nog veel moeten leren, zullen de regels spelenderwijs worden aangeleerd. Denk hierbij aan het speelgoed opruimen na het spelen, niet slaan of schoppen, schreeuwen om niets, proberen de keukenkastjes open te maken. Door vaak te herhalen wat kinderen wel en niet mogen, word het vanzelfsprekender voor een kind. Ook hanteren we rituelen zoals; liedje zingen voor een maaltijd, handjes wassen voor het eten en drinken, handjes wassen na toilet bezoek, op elkaar wachten met de maaltijd en aan tafel eten samen. Door dit telkens te herhalen, weten de kinderen elke dag wat er gaat gebeuren en word het herkenbaar. Hygiëne: Er mag naar hartenlust worden gespeeld, binnen en buiten. En als we daar een beetje vies van worden is dat helemaal niet erg. Belangrijk is wel, om daarna weer even de handen of gezicht te wassen. Zoals eerder beschreven, doen we de schoenen uit binnen. Dit voor de hygiëne van met name de jonge kinderen. Omdat er vloerverwarming is door het hele huis, is het heerlijk om op slofjes of antislip sokjes te lopen. Kinderen worden indien nodig gelijk verschoond. Vaste tijden zijn voor het naar buiten gaan, na het eten, uit bed komen en rond het einde van de middag. Indien vaker nodig is, zal dit natuurlijk worden gedaan. De spenen en flesjes worden uitgekookt en de melk die gemaakt word van poedermelk, word gemaakt van gekookt water. Elke dag word er, als iedereen weer met papa en/of mama mee naar huis is, gestofzuigd en gedweild. Tussendoor, zoals na een broodje word er geveegd onder de tafel.

5 Dagindeling: 07:30 09:00 Kinderen worden gebracht. Er is een overdracht van de ouders aan mij. De kinderen spelen vrij of doen iets aan tafel. 09:00 09:15 Tijd om samen op te ruimen. 09:15 09:45 We drinken samen wat, eten fruit en er word een boekje voorgelezen. 09:45 11:15 Naar het toilet/luier verschonen. Activiteit binnen of buiten, afhankelijk van leeftijden en slaapritmes. 11:15 11:30 Opruimen en handjes wassen. Tijd voor een broodje :30 luier verschonen, naar het toilet. Sommige kinderen gaan naar bed, anderen gaan een rustige activiteit doen of spelen vrij. Kinderen die niet naar bed zijn, drinken even wat rond 14:00 uur als ze daar zin in hebben. 14:30 15:00 Kinderen worden wakker, worden verschoond en/of gaan naar het toilet, worden aangekleed of kleden zichzelf aan. De rest ruimt het speelgoed op en iedereen gaat aan tafel. 15:15 15:45 We drinken wat en eten een cracker of rozijntjes of iets anders gezonds lekkers. 15:45 16:45 We doen een activiteit binnen of buiten. Afhankelijk van het weer en leeftijden. 17:00 18:30 Kinderen die er nog zijn en dorst hebben mogen wat drinken. Luiers worden verschoond en de kinderen spelen vrij totdat ze worden opgehaald. Verjaardagen/feestdagen: Een verjaardag is een feest en dat mag gevierd worden! Indien uw kind zijn/haar verjaardag wil vieren word hier natuurlijk aandacht aan besteedt! We maken een feestmuts, zingen liedjes voor de jarige en indien gewenst trakteert het kind. Dit is natuurlijk niet verplicht, maar kinderen vinden het vaak heel erg leuk! Ook met moederdag en vaderdag maken we iets moois voor de papa s en mama s. Ook met de overige feestdagen zoals koningsdag, sinterklaas, kerst en pasen word er aandacht besteedt aan dit onderwerp. Door middel van activiteiten, knutsels, verkleedpartijen en boekjes. Respect voor elkaar: Ieder kind is uniek en heeft het recht om met respect behandeld te worden. Ik zal dit zoveel mogelijk stimuleren onder de kinderen. Iedereen is gelijk, ongeacht huidskleur, nationaliteit of geloofsovertuiging. We houden bij Gastouderopvang Lief altijd rekening met elkaar en helpen elkaar daar waar we kunnen. Iedereen is welkom. Kinderen die met een speciale geloofsovertuiging worden opgevoed zijn natuurlijk ook van harte welkom. Binnen bepaalde grenzen kan ik rekening houden met rituelen en/of gewoontes die horen bij de geloofsovertuiging. Bij een intake gesprek kunnen we hier over praten.