Publicaties Dr. Pauline Naber

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Publicaties Dr. Pauline Naber"

Transcriptie

1 Publicaties Dr. Pauline Naber Elzinga, A. (2013). Hoe wordt mijn zoon geen seksist? Interview met P. M. Naber. Opzij, 9, Naber, P. M., Bos, L. van den, Goor, R. van, Heerebeek, M. van & Knippels, V. (2013). Vakmanschap Nieuwe Stijl. Resultaten oriëntatiefase. - Heerebeek, M., Knippels, V., & Naber, P. M. (2013, juni). Pedagogen nieuwe stijl: breder leren kijken. Pedagogiek in de Praktijk, 73, Naber, P. M. & Knippels, V. (2013). Diversiteit in Vakmanschap: opleiden met gevoel voor diversiteit. Utrecht: Verwey-Jonker Instituut/Kenniswerkplaats Tienplus Pels, T., Boutellier, H., Distelbrink, M., Gruijter, M. de, Naber, P. M., Ponzoni, E., & Winkelman, C. (2012). Advies voor de pedagogische infrastructuur van Amsterdam. Utrecht: Verwey-Jonker Instituut/Kenniswerkplaats Tienplus. - Pijl, M. (2012, 10 november ). Hangend je identiteit vormen. Interview met P. M. Naber. Nederlands Dagblad. Opgehaald van - Pijl, M. (2012, 10 november). Hangend je identiteit vormen. Interview met P.M. Naber. Nederlands Dagblad, 69(18.157), pp Naber, P. M., Knippels, V., & Reindersma, T. (2012). Evaluatie masterclasses Verpleegkunde ROC Mondriaan. Amsterdam: Hogeschool Inholland. - Distelbrink, M., Gaag, R. van der, Halane, S., Knippels, V., Mehraz, A., & Naber, P. M. (2012). Opvoeddebatten met Marokkaanse vaders: een methodiekbeschrijving. Utrecht/Amsterdam: Verwey-Jonker Instituut/Kenniswerkplaats Tienplus/Trias Pedagogica. - Naber, P. M., & Lier, L. van (15 juni 2012). Civil society: aansluiten bij de belangen van jongeren. In H. Jumelet & J. Wenink (red.), Zorg voor onszelf. Eigen kracht van jeugdigen, opvoeders en omgeving, grenzen en mogelijkheden voor beleid en praktijk (pp ). Amsterdam: SWP. - Matthijssen, P. (2012, 14 juni). Opleidingsprofielen aanscherpen, curriculum verdiepen. Interview met P. M. Naber (als commissielid Diversiteit in het Jeugdbeleid). DIVERS. Slotpublicatie van het ZonMw-programma Diversiteit in het Jeugdbeleid, p Naber, P.M. ism Hermes, J. & Dieleman, A.J. mmv Knippels, V. (mei 2012). Leefwerelden van Jongeren. Thuis, school en nieuwe media. Lesboek ten behoeve van opleidingen HBO en 1 e jaar W.O. Herschreven derde druk. Bussum: Coutinho. - Naber, P.M. (april 2012). Vermelding in digitale publicatie Grip op Onderzoek Op weg naar een duurzame verbinding tussen onderzoek en onderwijs. Uitgebracht nav Dag van het Onderzoek Grip op kwaliteit, Hogeschool Inholland, pp Naber, P.M., Sap, I. & Bijvoets, M. (2 maart 2012). Vermelding van Zwerfjongeren begeleiden. Versterken van hun sociale netwerken. In: G. van Hecke. Op eigen benen, maar een zwervend bestaan... De Bond, pp Pels, T., Naber, P.M., Peeters, P. & Radstake, H. (2012). Meetladder Diversiteit in Onderwijs. Gevoeligheid voor Diversiteit in de opleiding van professionals. Screeningsinstrument voor opleidingen t.a.v. diversiteit. Utrecht: Verwey-Jonker Instituut / Kenniswerkplaats Tienplus. - Pels, T., Ketner, S. & Naber, P.M. ism Distelbrink, M., Lier, L. van, Knippels, V. & Zandijk, J. (2012). Een vader is meer dan 100 meesters. Versterken van vaderschap in Amsterdam. Utrecht: Verwey-Jonker Instituut / Kenniswerkplaats Tienplus. Publicaties Dr. Pauline Naber, pagina 1 van 7

2 Naber, P.M. & Nijboer, M. (2011). School investeert in ouders en buurt: Onze taak houdt niet op bij de schooldeur. In: M. de Kleermaeker (red.), Praktijkboek Diversiteit in het Jeugdbeleid. Een wereld te winnen. Den Haag: Sdu Uitgevers, pp Naber, P.M. & Sap, I. (2011). Versterken van het sociale netwerk van zwerfjongeren. Een methodische aanpak. In: G. Walraven & C.J. Pen (red.), Van de maakbare naar de lerende stad. De praktijkgerichte bijdrage van lectoraten. Antwerpen/Apeldoorn: Garant, pp Naber, P.M. (2011). Jeugdcultuur in Nederland. NiederlandeNet ( Universiteit van Münster (Zentrum für Niederlande-Studien). - Bijvoets, M., Naber, P.M., Knippels, V. & Gruijter, M. de (2011). Toegankelijke opvoedsteun voor migrantenouders met tieners in Amsterdam: interviews met mentoren. Interne rapportage. Utrecht: Verwey- Jonker Instituut / Kenniswerkplaats Tienplus. - Naber, P.M., Bijvoets, M. & Sap, I. (2011). Versterken van het sociale netwerk van zwerfjongeren. Onderzoek, casuïstiek, tools en tips vernieuwen de methodiek. In: Sozio. Nr. 99, pp Gruijter, M. de, Bijvoets, M. & Naber, P.M. (2011). School en ouders als partners in de opvoeding van tieners. Utrecht: Verwey-Jonker Instituut / Kenniswerkplaats Tienplus. - Naber, P.M. & Bijvoets, M. mmv Heerebeek, M. van, Moons, M., Dooper, S. en Peper, S. (2011). Opleiden en professionaliseren in diversiteit en opvoeding. Utrecht: Verwey-Jonker Instituut / KenniswerkplaatsTienplus. - Naber, P.M. e.a. (2011). Empathie, sleutelwoord in intercultureel onderwijs. Interview in serie In Debat in opdracht van Besturenraad, Centrum voor Christelijk Onderwijs. In: SBM. Magazine van de Besturenraad voor managers, bestuurders en toezichthouders. Nr. 4, jan/feb 2011, pp Naber, P.M. (2010). Jeugdparticipatie, keurmerk voor vernieuwend jeugdbeleid. In: Kinderen zijn al burgers. Waar leren kinderen en jongeren actieve betrokkenheid en burgerschap? Jaarboek Janusz Korczak Stichting. Gorinchem: Uitgeverij Narratio, pp Naber, P.M., Sap, I. & Bijvoets, M. (2010). Zwerfjongeren begeleiden. Versterken van hun sociale netwerken. Antwerpen/Apeldoorn: Garant Naber, P.M. (2009). Back to Basics. Dossier Crisis. In: Splurge. Studentenglossy Hogeschool Inholland, nr. 4, p Naber, P.M. (2009). Schooljournaal CNV Onderwijs Starters en Studenten. 4 april Naber, P.M. (2009). Hangjongeren & Dugouts. Deel 27 in de reeks Het Alledaagse Leven. Tradities & trends in Nederland. Waanders Uitgevers, Nederlands Centrum voor Volkscultuur ism het Nederlands Openluchtmuseum en het Meertens Instituut. - Naber, P.M., Bijvoets, M. & Heerebeek, M. van (2009). Ontwikkeling en opvoeding van migrantenjeugd in Amsterdam. Gesprekken met tieners en ouders in Slotervaart, Zuidoost en Noord. Amsterdam: Hogeschool Inholland / Kenniswerkplaats Tienplus. - Naber, P.M. & Bijvoets, M. mmv Hal, S. van & Veul, T. (2009). Aansluiting Centrum Jeugd en Gezin op behoeften van ouders en jongeren in Alkmaar. Alkmaar: Hogeschool Inholland Kempers, E. & Naber, P.M. (2008). Mentoring, (hoe) werkt het? In: Onderzoek voor onderwijs, (37), 4, pp Publicaties Dr. Pauline Naber, pagina 2 van 7

3 - Naber, P.M. (2008) Knappe koppen. Interview. In: Het Onderwijsblad. Nr. 1, pp Naber, P.M. (2008). Inbreng in High Expectations, High Support. In: Contrast. Februari, pp Naber, P.M. & Snoek, P. (2008). Beleidskader Jeugdparticipatie. Amsterdam: Gemeente Amsterdam, DMO Jeugd. - Naber, P.M., Sap, I. & Lier, L.W.N. van (2008). Doelrealisatie in pensions Maaszicht en Singelzicht. Zicht op doelgerichte begeleiding van thuisloze jongeren naar zelfstandigheid. Rotterdam: Hogeschool Inholland. - Naber, P.M. (2008). Opvoeding? Betrek de school erbij!. Interview. In: Het Parool. PS november Naber, P.M., Kempers, E. & Heerebeek, M. van (2008). Wat vinden jongeren van de opvoeding door hun ouders? Een onderzoek naar opvoeding in gezinnen in Amsterdam vanuit het perspectief van jongeren. Amsterdam: Hogeschool Inholland Boersma, C., Born, J.P. van der & Naber, P.M. (juni 2007). (Hoe) werkt peermentoring? Intern rapport. Den Haag/ Haarlem: Hogeschool Inholland. - Naber, P.M. & Boersma, C. (2007). Studenten begeleiden studenten. Werkwijze van het Rolmodellenproject van de opleiding Management Economie en Recht. Diemen: Hogeschool Inholland. - Hermes, J., Naber, P.M. & Dieleman, A. (2007). Leefwerelden van jongeren. Thuis, school en nieuwe media. Studieboek ten behoeve van hogeschool onderwijs. Lesboek HBO-onderwijs. Bussum, Coutinho. Eerste druk. - Naber. P.M. & Bey, G. (2007). Waar bemoeit de school zich mee? Wat school volgens leerlingen bijdraagt aan hun ontwikkeling en opvoeding. Amsterdam: Hogeschool Inholland. - Naber, P.M. (2007). Toen en Nu: Girl Power. Inbreng in: J/M Vakblad voor Ouders. April 2007, p Naber, P.M. (2007). Lectoraat Leefwerelden van Jeugd. In: Nieuws Hoger Sociaal-Agogisch Onderwijs, rubriek van tijdschrift Sociale Interventie, (16), nr. 2, pp Bey, G., Lier, L.W.N. van & Naber, P.M. (2006). Check out the MFC! Invloed van jongeren op multifunctionele jongerencentra in Amsterdam. Amsterdam: Hogeschool Inholland. - Born, J.P. van der & Naber, P.M. mmv Vugt, M.J.M.D. van (2006). Dialooggericht handelen in OCK het Spalier: van visie naar praktijk. Den Haag/Haarlem: Hogeschool Inholland. - Born, J.P. van der, Naber, P.M. & Vugt, M.J.M.D. van (2006). Inspraak en invloed van cliënten in de jeugdzorg. Er kwam een echt mens op me af. Dialooggericht handelen in de jeugdhulpverlening. In: SoziO, vakblad voor sociale en pedagogische beroepen. Nr. 72, pp Dieleman, A.J. & Naber, P.M. (2006). Met andere ogen: onderwijs vanuit leerling-perspectief. In: Vernieuwing. Tijdschrift voor onderwijs en opvoeding, (65), nr. 8, pp Lier, L.W.N. van & Naber, P.M. (2006). Jongeren in Moerwijk: Wij vinden het wel best zo, ook al is er weinig te doen! Den Haag: Hogeschool Inholland / Woonzorgzone Moerwijk. - Lier, L.W.N. van & Naber, P.M. (2006). Cliëntenparticipatie in Jeugdformaat. Meedenken, meepraten, meedoen. Den Haag: Hogeschool Inholland Emmelkamp, L. & Naber, P.M. (2005). Competent door (jeugd)onderzoek. Verwerving onderzoeksvaardigheden in de opleidingen Social Work en Pedagogiek. Interne notitie. Den Haag: Hogeschool Inholland. - Geurts, G., Lier, L.W.N. van & Naber, P.M. (2005). Als ze ons vragen, doen we mee! Over betrokkenheid van leerlingen van het VMBO bij de Brede Buurtschool. Den Haag: Hogeschool Inholland. Publicaties Dr. Pauline Naber, pagina 3 van 7

4 - Kayser, T., Vugt, M.J.M.D. van & Naber, P.M. (2005). Ervaringen van cliënten met participatie in Spirit Amsterdam. Diemen/Den Haag: Hogeschool Inholland. - Lier, L.W.N. van & Naber, P.M. ( 2005). Een blik op Rij(V)aardig! Evaluatie van het project Rij(v)aardig zoals uitgevoerd door de rijscholen Van De Ruit en Fly-Over. Den Haag: Hogeschool Inholland. - Naber, P.M. (2005). Interview: Ouders als partner op school. In: go ed. Magazine voor Educatieve Dienstverlening, (2), nr. 4, pp Naber, P.M. (2005). Inbreng van de kenniskring in onderwijsactiviteiten en onderwijsvernieuwing van Pedagogiek en Social Work. Interne notitie. Den Haag: Hogeschool Inholland Naber, P.M. (2004). Studeren met een handicap: je ziet het niet altijd aan de buitenkant. In: Jaarbericht 2003 van Fonds Naber, P.M. & Lier L.W.N. van (2004). Evaluatie van het mentoraatproject Het Oude Noorden. Intern rapport. Rotterdam/Den Haag: Hogeschool Inholland. - Naber, P.M. (2004). Luisteren. In: De Tafel van Tien van de Nieuwe School. In het kader van de Nationale Onderwijs Week. Antwerpen: Garant. p Naber, P.M. & Plas, M. van der (2004). Jong en maatschappelijk actief. Marketing van burgerschapsvorming. In: Vernieuwing. Tijdschrift voor onderwijs en opvoeding, (63), nr. 8/9, pp Naber, P.M. (2004). Vriendschap en sociale cohesie. De betekenis van leeftijdgenoten in de opvoeding van jeugd. Inaugurele rede. Den Haag: Hogeschool Inholland Naber, P.M. ism N. Berweger & O. Zoomer. Aanpak huiselijk geweld. Een overzicht van projecten en initiatieven. ES&E. In opdracht van DPJS van het ministerie van Justitie. - Naber, P.M. ism L.W. van Lier, M. Verheij, E. Zandhuis & NIPO Consult. Handhaving prostitutiebranche door gemeentelijke diensten. Evaluatie van de preventie, controle en handhavingsactiviteiten. In opdracht van het WODC van het ministerie van Justitie in het kader van de monitor prostitutiebeleid. - Naber, P.M. ism L.W. van Lier. Handhaving prostitutiebranche door Politiekorpsen, Belastingdienst, Arbeidsinspectie en UWV/GAK. Evaluatie van de eerste resultaten van de opheffing van het bordeelverbod. ES&E. In opdracht opdracht van het WODC van het ministerie van Justitie Naber, P.M. ism L.W. van Lier & J. van Mantgem. Evaluatie van de eerste 6 maanden van het experiment Jongeren Opvang Team, werkzaam in politie district 6. ES&E. In opdracht van de Dienst Welzijn Amsterdam. - Naber, P.M. ism L.W. van Lier & J. van Mantgem. Politievoorlichting op school; een blik op de kwaliteit en de effectiviteit. Een onderzoek in opdracht van de Regionale Coördinatie schoolvoorlichting naar de kwaliteit en effectiviteit van schoolvoorlichtingsprojecten in de politieregio Amsterdam-Amstelland. ES&E. In opdracht van het Politiekorps Amsterdam-Amstelland. - Naber, P.M. ism A. Linmans & J. van Mantgem. Een 10+ voor Tieneropvang? Evaluatie Experimentele Tieneropvangprojecten in Nederland. ES&E. In opdracht van het ministerie van VWS. - Naber, P.M. ism A. Linmans & L.W. van Lier. Jeugd en Veiligheid. Handreiking voor de ontwikkeling van een Plan van Aanpak. ES&E. In opdracht van het Project Lokaal Jeugdbeleid van de Vereniging voor Nederlandse gemeenten. - Naber, P.M. ism L.W. van Lier & J. van Mantgem. RJAR: brug tussen gemeentelijk en justitieel jeugdbeleid. ES&E. In opdracht van de Regiegroep Jeugdcriminaliteit Arrondissement Rotterdam. Publicaties Dr. Pauline Naber, pagina 4 van 7

5 Naber, P.M. ism P. Klerks & J. van der Werff. Escort in Amsterdam. Een onderzoek naar aard en omvang van escortservices in de gemeente Amsterdam. ES&E. In opdracht van de manager van het Wallengebied van de gemeente Amsterdam. - Naber, P.M. ism M. Braam, H. van den Broek, J. van der Werf. Quick Scan handhaving lokaal prostitutiebeleid, Rapportage over de huidige stand van zaken van de (voorgenomen) handhaving van het lokaal prostitutiebeleid. ES&E. In opdracht van het WODC van het ministerie van Justitie in het kader van de monitor prostitutiebeleid. - Naber, P.M. ism B. Kesselaar & J. van Mantgem. First offenders Amsterdam-West in beeld. Inzicht in doelgroep, netwerken en projecten. ES&E. In opdracht van de Dienst Welzijn Amsterdam Naber, P.M. ism F. Veldman & R. Wiebing. Jongeren & emancipatie: Emancipatie is uit, kiezen is in. Ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid. - Naber, P.M. Less talk, more action. Over participatie van jongeren in Youthstartprojecten in Europa. In opdracht van het Ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid Naber, P.M. ism R. Kroes & B. Lassen. 'Plekken waar we niemand storen of gestoord worden.' Dat willen jongeren in de Schilderswijk en Escamp. Stichting Alexander. In opdracht van de gemeente Den Haag. - Naber, P.M. ism R. Wiebing. 'Nou ja, wij hebben ook een mening'. Jongeren over voorzieningen en inspraak in Beverwijk. Stichting Alexander. In opdracht van de gemeente Beverwijk. - Naber, P.M. ism R. Wiebing. Jongeren over voorzieningen en inspraak in Duiven. Stichting Alexander. In opdracht van Stuurgroep Jeugdbeleid Duiven. - Naber, P.M. ism O. Kooistra. Wensen van jongeren over het Stedelijk Jongerenwerk Amsterdam. Stichting Alexander. In opdracht van Dienst Welzijn Amsterdam - Naber, P.M. ism F. Veldman & R. Wiebing. Een plek voor meiden. Een onderzoek naar de wensen van meiden in de deelgemeente Noord. Stichting Alexander. In opdracht van Deelgemeente Noord Rotterdam. - Naber, P.M. ism O. Kooistra, C. van der Linden & F. Veldman. Meidentraject Meiden en beleid in Amsterdam. Stichting Alexander. In opdracht van Dienst Welzijn Amsterdam. - Naber, P.M. ism S. Verfaille-Haan, R. Wiebing & R. Kroes. 'We hebben wél een mening.' Jongeren over wonen en leven in Geuzenveld-Slotermeer. Stichting Alexander. In opdracht van Dienst Welzijn Amsterdam. - Naber, P.M. ism T.M. Kayser & O. Kooistra. 'Gewoon eerst echt serieus naar ons luisteren'. Jongeren over wonen en leven in stadsdeel De Pijp. Stichting Alexander. In opdracht van Dienst Welzijn Amsterdam. - Naber, P.M. ism P.A.M. Sinke, E. Schermer & R. Wiebing. 'Als ze 'A' zeggen moeten ze ook 'A' doen. Jongeren en ouders over wonen en leven in stadsdeel Rivierenbuurt. Stichting Alexander. In opdracht van Dienst Welzijn Amsterdam Naber, P.M. ism P.A.M. Sinke, S. Verfaille-Haan & R. Wiebing. 'Meetellen is meepraten'. Opvattingen en ervaringen van jonge internaatbewoners ten aanzien van inspraak. Stichting Alexander. In opdracht van Ministerie van VWS. - Naber, P.M. ism F.L. Veldman. Rasta, Raï en Rap. Jongeren maken kennis met Scouting. Stichting Alexander. In opdracht van Scouting Nederland. Publicaties Dr. Pauline Naber, pagina 5 van 7

6 - Naber, P.M. ism F.L. Veldman. 'De stilte voorbij.' Onderzoek naar de leefwereld en de maatschappelijke positie van Kaapverdiaanse jongeren in Rotterdam en Zaanstad. Stichting Alexander. In opdracht van GG&GD Rotterdam. - Naber, P.M. ism T.M. Kayser & A. Hammink. 'Jong moeder. Nou én?!' Een onderzoek onder jonge moeders in Hengelo Ov. Stichting Alexander. In opdracht van de Gemeente Hengelo. - Naber, P.M. ism R. Wiebing. 'Houten is in principe één grote buurt.' Jongeren over voorzieningen en inspraak in Houten. Stichting Alexander. In opdracht van de gemeente Houten. - Naber, P.M. ism P.A.M. Sinke & R. Wiebing. 'Ze luisteren niet naar je'. Jongeren over voorzieningen en inspraak in Alphen aan den Rijn. Stichting Alexander. In opdracht van de gemeente Alphen aan den Rijn. - Naber, P.M. ism P.A.M. Sinke, S. Verfaille-Haan & R. Wiebing. 'Ze besluiten het gelijk van 'hoepla' weet je wel... Ervaringen en verwachtingen van jonge internaatbewoners ten aanzien van communicatie en inspraak. Stichting Alexander. In opdracht van het Ministerie van VWS, afdeling jeugdbeleid - Naber, P.M. ism J.L. Hazekamp. 'Jongeren en ouders over het Zwolse jeugdbeleid.' Conferentie en conferentieverslag. Stichting Alexander. In opdracht van de gemeente Zwolle Naber, P.M. ism P.A.M. Sinke, J.C.P.M. Bosters & S. Mudde. 'Je hebt alleen de straat'. Prioriteiten van jongeren inzake jeugdbeleid in Nieuwegein. Stichting Alexander. In opdracht van de gemeente Nieuwegein. - Naber, P.M. Jongeren en de vakbeweging. Een paar apart? Stichting Alexander. In opdracht van FNVjongerenbeweging Amsterdam. - Naber, P.M. ism J.L. Hazekamp. Samen jong zijn in een multiculturele maatschappij. Participatie allochtone jeugd aan jeugdorganisaties in Nederland. Organisatie en verslag tweedaagse expertmeeting in Veldhoven. Stichting Alexander. In opdracht van het Nationaal Jeugd Fonds Jantje Beton, Utrecht - Naber, P.M. ism M.C.H. Donker, M. Bransen & J.L. Hazekamp. DJB 2000 en de maatschappelijke positie van jeugdigen. Nederlands Centrum Geestelijke Volksgezondheid. Stichting Alexander. In opdracht van het Ministerie van VWS, afdeling jeugdbeleid. - Naber, P.M. ism P.A.M. Sinke. 'Ruimte voor tieners in het Rozenprieel'. Stichting Alexander. In opdracht van Stichting Welzijnswerk Centrum Zuid, Haarlem. - Naber, P.M. ism P.A.M. Sinke. 'Hé, wat maak je me nou!' Prioriteiten van jongeren inzake jeugdbeleid in Breda. Stichting Alexander. In opdracht van de gemeente Breda. - Naber, P.M. ism S. Mudde. Verslag van de expertmeeting 'Maatschappelijke zelfstandigheid van meisjes en jongens'. Stichting Alexander. In opdracht van de Emancipatieraad en Raad voor het Jeugdbeleid. - Naber, P.M. ism O. Kooistra & R. Wiebing. Amsterdamse meiden over hun stad. Meisjes over de veiligheid en leefbaarheid van Amsterdam. Stichting Alexander. In opdracht van Dienst Welzijn Amsterdam Naber, P.M. ism P.A.M. Sinke & J. van der Gaauw. Jeugd- en jongerenwerk Hengelo (Ov). Stichting Alexander. In opdracht van de gemeente Hengelo. - Naber, P.M. ism B. Koek. 'Mij heeft nooit iemand gevraagd wat ik zou willen'. Participatie van allochtone meisjes aan lokale welzijnsvoorzieningen en lokaal beleid. Stichting Alexander. In opdracht van de Leidse Welzijns Organisatie. - Naber, P.M. ism A. Hammink. 'Met de meeste jongens en meisjes gaat het goed.' Een onderzoek naar de contacten van Hengelose instellingen met Suryoye-jeugd. Stichting Alexander. In opdracht van de Stichting Jeugdzorg Twente, Hengelo/Enschede. - Naber, P.M. Prioriteiten van jongeren ten aanzien van jeugdbeleid in Amsterdam. Enquête op 5 Amsterdamse scholen. Stichting Alexander. In opdracht van de gemeente Amsterdam. Publicaties Dr. Pauline Naber, pagina 6 van 7

7 Naber, P.M. Hoe het verder ging met meisjesbeleid. Van experiment naar integratie of afbouw? Commentaar op de Regeringsnota 'Rapportage meisjesbeleid. Op weg naar integratie' (Tweede Kamerstuk , nr.13, vergaderjaar ). Jeugd en samenleving Naber, P.M. (1993) Vriendschap onder jonge vrouwen. Academisch Proefschrift. Acco, Amersfoort/Leuven Naber, P.M. (1992) Een baan of een carrière. Jonge vrouwen tussen wens en werkelijkheid. In: I. van der Zande (red.), Het is meisjes menens. Inleiding Meisjesstudies. Acco, Amersfoort/Leuven, p Naber, P.M. & Pol, J. van de. Experimenten Meisjesbeleid. Evaluatieverslag ten behoeve van het Ministerie van WVC. - Naber, P.M. Bespreking 'Van meisjesproblemen naar meidenhulpverlening. Vraag en aanbod in de hulp aan Nederlandse en allochtone meisjes' van het Landelijk Overleg Alternatieve Hulpverlening. In: TJJ Naber, P.M. Oefeningen in vrouwelijkheid. Bespreking academisch proefschrift 'Meisjes: een wereld apart' van M. de Waal. In: Jeugd en samenleving nr. 3, p Publicaties Dr. Pauline Naber, pagina 7 van 7

Publicaties Dr. Pauline Naber

Publicaties Dr. Pauline Naber Publicaties Dr. Pauline Naber 2016 - Naber, P. & Uzozie, A. (juli 2016). Match voor de toekomst? Een verkennend onderzoek naar de bijdrage van maatjesprojecten aan de maatschappelijke participatie van

Nadere informatie

Publicaties Lectoraat Leefwerelden van Jeugd: artikelen, boeken, rapporten Januari 2004 juni 2012

Publicaties Lectoraat Leefwerelden van Jeugd: artikelen, boeken, rapporten Januari 2004 juni 2012 Publicaties Lectoraat Leefwerelden van Jeugd: artikelen, boeken, rapporten Januari 2004 juni 2012 2012 Naber, P.M. & Lier, L. van (juni 2012). Civil society: aansluiten bij de belangen van jongeren. In:

Nadere informatie

Publicatielijst en opdrachten

Publicatielijst en opdrachten Publicatielijst en opdrachten 2015 In opdracht van Hogeschool Inholland het begeleiden van studenten (die langer dan vier jaar over hun studie doen) op de locaties in Noord en Zuid bij het uitvoeren van

Nadere informatie

In samenwerking met JSO een evaluatie van de pilot Lerend Ontwikkelen van het Centrum voor Jeugd en Gezin Westland, locatie s-gravenzande.

In samenwerking met JSO een evaluatie van de pilot Lerend Ontwikkelen van het Centrum voor Jeugd en Gezin Westland, locatie s-gravenzande. Publicatielijst en opdrachten 2015 In opdracht van JSO en in samenwerking met Fietje Schelling het verkennen van de mogelijkheid om 16+ hulpverlening in de regio Holland Rijnland op een andere wijze vorm

Nadere informatie

Presentaties Dr. Pauline Naber

Presentaties Dr. Pauline Naber Presentaties Dr. Pauline Naber 2014 - P. Naber, V. Knippels, R. van Goor & M. van Heerebeek (20 maart 2014). Masterclass Triple P Tieners met Dr. Alan Ralph. Amsterdam: VU. - P. Naber & R. van Goor (10

Nadere informatie

Workshop 3 e nationaal congres Opvoedingsondersteuning. Opvoedingsondersteuning. Kenniswerkplaats Tienplus

Workshop 3 e nationaal congres Opvoedingsondersteuning. Opvoedingsondersteuning. Kenniswerkplaats Tienplus Kenniswerkplaats Tienplus Laagdrempelige ondersteuning aan ouders met tieners in Amsterdam Pauline Naber, Hogeschool INHolland Marjan de Gruijter, Verwey-Jonker Instituut http://www.kenniswerkplaats-tienplus.nl/

Nadere informatie

Presentaties Dr. Pauline Naber

Presentaties Dr. Pauline Naber Presentaties Dr. Pauline Naber 2013 - P. Naber, V. Knippels, M. van Heerebeek, L. van den Bos, R. van Goor & M. Bax (14 mei 2013). Kennisatelier Op Eigen Kracht. Hogeschool Inholland Amsterdam. Aantal

Nadere informatie

- P. Naber (10 oktober 2011). Inleiding Meiden meer in Beeld ikv Landelijk congres Positief Jeugdbeleid. Presentaties Dr.

- P. Naber (10 oktober 2011). Inleiding Meiden meer in Beeld ikv Landelijk congres Positief Jeugdbeleid. Presentaties Dr. Presentaties Dr. Pauline Naber 2012 - P. Naber (14 juni 2012). Paneldeelname Samenspel onderzoek, praktijk, beleid en onderwijs tijdens Congres Opgroeien als samenspel. Den Bosch: Congrescentrum Brabanthallen.

Nadere informatie

School en CJG: pedagogische

School en CJG: pedagogische School en CJG: pedagogische partners Workshop 1 Congres Een wereld te winnen. Kwaliteit in de zorg voor alle jeugd 10 november 2011 Ahmed El Aslouni Hans Bellaart Marjan de Gruijter Berend Meijer Programma

Nadere informatie

Kenniswerkplaats Tienplus

Kenniswerkplaats Tienplus Workshop Jeugd in Onderzoek Kenniswerkplaats Tienplus Laagdrempelige ondersteuning van ouders met tieners in Amsterdam http://www.kenniswerkplaats-tienplus.nl Triple P divers Marjolijn Distelbrink Verwey-Jonker

Nadere informatie

Publicatielijst en opdrachten

Publicatielijst en opdrachten Publicatielijst en opdrachten 2017 In opdracht van het lectoraat Leefwerelden van Jeugd (lector Pauline Naber) het begeleiden van studenten in hun afstudeeronderzoek. Het afstudeeronderzoek is onderdeel

Nadere informatie

kinderen toch blijven ondersteunen. Het maakt niet uit wat (Surinaamse vader, 3 kinderen)

kinderen toch blijven ondersteunen. Het maakt niet uit wat (Surinaamse vader, 3 kinderen) In opdracht van de Gemeente Amsterdam (Dienst Maatschappelijke Ontwikkeling) Als ik mijn vader had gehad vanaf mijn jeugd, dan zou ik misschien anders zijn in het leven. (...) Wat ik allemaal wel niet

Nadere informatie

Wat migrantenjongeren met wie bespreken

Wat migrantenjongeren met wie bespreken Wat migrantenjongeren met wie bespreken Ouders, vrienden en beroepskrachten als gesprekspartner 17 september 2010 Marjolein Bijvoets, Mieke van Heerebeek Relaties, seks, uiterlijk, alcohol- en drugsgebruik

Nadere informatie

Presentaties Dr. Pauline Naber

Presentaties Dr. Pauline Naber Presentaties Dr. Pauline Naber 2016 - P. Naber & A. Uzozie (23 juni 2016). Match voor de Toekomst. Presentatie onderzoek naar maatjesprojecten voor alleenstaande minderjarige asielzoekers (AMA s) tijdens

Nadere informatie

Presentaties Dr. Pauline Naber

Presentaties Dr. Pauline Naber Presentaties Dr. Pauline Naber 2018 - Winkelman, C., Distelbrink, M., Naber, P. & Roorda, W. (8 maart 2018). Landelijke conferentie over resultaten Triple P Tieners. Voor beleid, praktijk en wetenschap.

Nadere informatie

Wie is er niet mee grootgebracht? Opvoeding(sondersteuning) en diversiteit Voorbeelden uit Amsterdam

Wie is er niet mee grootgebracht? Opvoeding(sondersteuning) en diversiteit Voorbeelden uit Amsterdam Wie is er niet mee grootgebracht? Opvoeding(sondersteuning) en diversiteit Voorbeelden uit Amsterdam Marjolijn Distelbrink (Verwey-Jonker Instituut) Hilde Kroese (Hogeschool INHolland) Michelle Willard

Nadere informatie

Triple P Divers: nog beter aansluiten bij migrantenouders

Triple P Divers: nog beter aansluiten bij migrantenouders Triple P Divers: nog beter aansluiten bij migrantenouders Voor wie? Deze brochure is bedoeld voor alle beroepskrachten die met Triple P werken of daar in de toekomst mee aan de slag willen gaan. Triple

Nadere informatie

Opvoedthema s in migrantengezinnen met tieners

Opvoedthema s in migrantengezinnen met tieners Opvoedthema s in migrantengezinnen met tieners Trees Pels en Marjolijn Distelbrink 2014 Inleiding Welke zijn de meest gestelde opvoedvragen door ouders van tieners uit migrantengezinnen? Deze vraag wordt

Nadere informatie

Wat migrantenjongeren met wie bespreken

Wat migrantenjongeren met wie bespreken Foto: Herbert Wiggerman Ouders, vrienden en beroepskrachten als gesprekspartner Wat migrantenjongeren met wie bespreken Door Marjolein Bijvoets en Mieke van Heerebeek 38 Relaties, seks, uiterlijk, alcohol-

Nadere informatie

Workshop: Coach je kind zet allochtone ouders in hun kracht.

Workshop: Coach je kind zet allochtone ouders in hun kracht. Vierde nationaal congres opvoedingsondersteuning Workshop: Coach je kind zet allochtone ouders in hun kracht. Ede,1 juni 2012 1 Opbouw workshop Coach je kind Kort voorstellen, warming up Presentatie van

Nadere informatie

Ouderbetrokkenheid in het voortgezet onderwijs

Ouderbetrokkenheid in het voortgezet onderwijs Ouderbetrokkenheid in het voortgezet onderwijs Een goede relatie tussen ouders en school komt het leerresultaat ten goede en dat is wat we allemaal willen! Convenant Impuls Kwaliteitsverbetering Onderwijs

Nadere informatie

Sportdeelname van kinderen en jongeren in armoede

Sportdeelname van kinderen en jongeren in armoede Sportdeelname van kinderen en jongeren in armoede Work in progress Niels Reijgersberg Hugo van der Poel Mulier Instituut, Utrecht November 2013 Inhoud presentatie Aanleiding en achtergrond onderzoeksvragen

Nadere informatie

Pedagogische ondersteuning en de spilfunctie van het CJG. Uitdagingen voor gemeenten en professionals

Pedagogische ondersteuning en de spilfunctie van het CJG. Uitdagingen voor gemeenten en professionals Pedagogische ondersteuning en de spilfunctie van het CJG. Uitdagingen voor gemeenten en professionals Marjolijn Distelbrink en Trees Pels (Verwey-Jonker Instituut) URN:NBN:NL:UI:10-1-100815 Samenvatting

Nadere informatie

Pedagogische uitdagingen voor het onderwijs Omgang met diversiteit en radicalisering

Pedagogische uitdagingen voor het onderwijs Omgang met diversiteit en radicalisering Pedagogische uitdagingen voor het onderwijs Omgang met diversiteit en radicalisering Trees Pels Vrije Universiteit/Verwey-Jonker Instituut MBO-raad Platformdag Sociale Veiligheid; Veiligheid Verbinden

Nadere informatie

VELON conferentie 8 maart 2010 Ontwikkeling: Els Schellekens (Bureau ELS) Onderzoek: Dorian de Haan Marije de Hoogd

VELON conferentie 8 maart 2010 Ontwikkeling: Els Schellekens (Bureau ELS) Onderzoek: Dorian de Haan Marije de Hoogd VELON conferentie 8 maart 2010 Ontwikkeling: Els Schellekens (Bureau ELS) Onderzoek: Dorian de Haan Marije de Hoogd Subsidie: Bernard van Leer Foundation Inhoud presentatie Onze Klas Mijn Wereld Ontwikkeling:

Nadere informatie

Verschuivende machtsrelaties in allochtone gezinnen Trees Pels

Verschuivende machtsrelaties in allochtone gezinnen Trees Pels Huiselijk geweld: achtergronden Verschuivende machtsrelaties in allochtone gezinnen Trees Pels 29 mei 2008 Congres Huiselijk Geweld: Families onder Druk Amsterdam, De Meervaart Meeste plegers zijn mannen,

Nadere informatie

Welkom. Pedagogische verwaarlozing anno 2013. Het Kind Eerst (juni 2013) www.hetkindeerst.nl

Welkom. Pedagogische verwaarlozing anno 2013. Het Kind Eerst (juni 2013) www.hetkindeerst.nl Welkom Pedagogische verwaarlozing anno 2013 Bron: Haren de Krant d.d. 22 april 2010 1 2 Het Kind Eerst (juni 2013) www.hetkindeerst.nl Vraagstelling n.a.v. twitterbericht d.d. 12-06-2013 van Chris Klomp

Nadere informatie

CHILDREN ROUGH SLEEPERS

CHILDREN ROUGH SLEEPERS PROJECT: Children Rough Sleepers AGREEMENT NO: JUST/2011/DAP/AG/3022 CHILDREN ROUGH SLEEPERS Eerste inzichten van de interviews in Nederland Children Rough Sleepers 2013-2015 Vergelijkend onderzoek naar

Nadere informatie

PEDAGOGIEK IN EEN SOCIAL WORK OPLEIDING. 05-10-2015 Instituut voor Sociale Opleidingen Leonie le Sage, Joop Berding & Martine van der Pluijm

PEDAGOGIEK IN EEN SOCIAL WORK OPLEIDING. 05-10-2015 Instituut voor Sociale Opleidingen Leonie le Sage, Joop Berding & Martine van der Pluijm PEDAGOGIEK IN EEN SOCIAL WORK OPLEIDING 05-10-2015 Instituut voor Sociale Opleidingen Leonie le Sage, Joop Berding & Martine van der Pluijm AGENDA Pedagogiek in een social work opleiding De pedagogische

Nadere informatie

Mentorprojecten en de lokale jeugdzorg. Tips voor managers en bestuurders van mentorprojecten. Marian van der Klein Judith Schöne

Mentorprojecten en de lokale jeugdzorg. Tips voor managers en bestuurders van mentorprojecten. Marian van der Klein Judith Schöne Mentorprojecten en de lokale jeugdzorg Tips voor managers en bestuurders van mentorprojecten Marian van der Klein Judith Schöne Pim & Ethan Oranje Fonds Dé grote meerwaarde van mentoring is dat mentoren

Nadere informatie

Inhoudelijk & financieel jaarverslag 2011 TRIAS PEDAGOGICA

Inhoudelijk & financieel jaarverslag 2011 TRIAS PEDAGOGICA Inhoudelijk & financieel jaarverslag 2011 TRIAS PEDAGOGICA Inhoudsopgave Voorwoord... 3 1 Over Trias Pedagogica... 4 2 Activiteiten... 7 2.1 Projecten... 7 2.2 Methodiekbeschrijving... 10 2.3 Trainingen...

Nadere informatie

Triple P. Triple P Divers Kenniswerkplaats Tienplus Amsterdam. Marjolijn Distelbrink & Cecile Winkelman 14 juni 2012

Triple P. Triple P Divers Kenniswerkplaats Tienplus Amsterdam. Marjolijn Distelbrink & Cecile Winkelman 14 juni 2012 Triple P Ook voor migrantenouders? Triple P Divers Kenniswerkplaats Tienplus Amsterdam Marjolijn Distelbrink & Cecile Winkelman 14 juni 2012 Kenniswerkplaats Tienplus is gefinancierd door Zonmw Programma

Nadere informatie

CURRICULUM VITEA DR. J. J. OMLO

CURRICULUM VITEA DR. J. J. OMLO CURRICULUM VITEA DR. J. J. OMLO PERSONALIA Naam J.J. Omlo Voornamen Jurriaan Johannes Adres Luzernevlinder 80 Postcode 3544 DK Woonplaats Utrecht Telefoon 06-2090 0172 Emailadres jurriaanomlo@hotmail.com

Nadere informatie

Toelichting gegevens waarstaatjegemeente.nl bij de thema s:

Toelichting gegevens waarstaatjegemeente.nl bij de thema s: Toelichting gegevens waarstaatjegemeente.nl bij de thema s: - Jeugd en Jeugdhulpverlening - Onderwijs Oktober 2015 Ctrl/BI C. Hogervorst Het beeld dat bij dit thema naar voren komt past bij een grotere

Nadere informatie

Betekenis voor beroepsonderwijs

Betekenis voor beroepsonderwijs Betekenis voor beroepsonderwijs Paul Vlaar Landelijk overleg Wmo-werkplaatsen Opbouw inleiding Transities sociale domein Wat zijn Wmo-werkplaatsen? Waar zitten werkplaatsen en wat doen zij? Urgentie van

Nadere informatie

Beroepsproduct afstudeeronderzoek Trias Pedagogica

Beroepsproduct afstudeeronderzoek Trias Pedagogica HOGESCHOOL ROTTERDAM Beroepsproduct afstudeeronderzoek Trias Pedagogica Intercultureel competentieprofiel professionals Student: Isabelle van Wijngaarden Studentnummer: 0818466 Klas: VQR4F Opleiding: Pedagogiek

Nadere informatie

Primair Onderwijs po 079-3232.333 Voorgezet onderwijs vo 079-3232.444

Primair Onderwijs po 079-3232.333 Voorgezet onderwijs vo 079-3232.444 Voorlichtingspublicatie Betreft de onderwijssector(en) Informatie CFI/ICO Primair Onderwijs po 079-3232.333 Voorgezet onderwijs vo 079-3232.444 Wet van 9 december 2005, houdende opneming in de Wet op het

Nadere informatie

Theorie en praktijk in de Nederlandse pedagogische civil society. Marian van der Klein, 15 januari 2015, Brussel

Theorie en praktijk in de Nederlandse pedagogische civil society. Marian van der Klein, 15 januari 2015, Brussel Theorie en praktijk in de Nederlandse pedagogische civil society Marian van der Klein, 15 januari 2015, Brussel Een pedagogische civil society: de theorie - 2011 Micha de Winter: Verbeter de wereld, begin

Nadere informatie

School en ouders als partners in de opvoeding van tieners. Marjan de Gruijter Marjolein Bijvoets Pauline Naber

School en ouders als partners in de opvoeding van tieners. Marjan de Gruijter Marjolein Bijvoets Pauline Naber School en ouders als partners in de opvoeding van tieners Marjan de Gruijter Marjolein Bijvoets Pauline Naber Februari 2011 2 Inhoud Samenvatting 5 1 Inleiding 8 1.1 Onderzoekskader: Kenniswerkplaats Tienplus

Nadere informatie

2010D02442. Lijst van vragen totaal

2010D02442. Lijst van vragen totaal 2010D02442 Lijst van vragen totaal 1 In hoeverre heeft de staatssecretaris jongerenorganisaties betrokken bij de totstandkoming en uitvoering van haar beleid? 2 Welke verband ligt er tussen de brief over

Nadere informatie

Meiden meer in Beeld. Het gemeentelijk jeugdbeleid is er in toenemende mate op gericht om jeugdigen hun talenten te helpen

Meiden meer in Beeld. Het gemeentelijk jeugdbeleid is er in toenemende mate op gericht om jeugdigen hun talenten te helpen Meiden meer in Beeld in het tiener- en jongerenwerk in uw gemeente Het gemeentelijk jeugdbeleid is er in toenemende mate op gericht om jeugdigen hun talenten te helpen ontdekken, ze te ondersteunen en

Nadere informatie

Tieneropvang in een kindercentrum voor tieners van 10 t/m 16 jaar

Tieneropvang in een kindercentrum voor tieners van 10 t/m 16 jaar Tieneropvang in een kindercentrum voor tieners van 10 t/m 16 jaar Tien-inn Wilma Verhagen Sint-Oedenrode Tienerwerker 1 juni 2003 Waarom dit verslag? In 1999 had de gemeente Sint-Oedenrode subsidie gekregen

Nadere informatie

Verbinden praktijk, onderzoek & beleid: dat werkt! Germie van den Berg (coördinator NEJA) Marjolijn Distelbrink (coördinator KeTJA) 29 oktober 2015

Verbinden praktijk, onderzoek & beleid: dat werkt! Germie van den Berg (coördinator NEJA) Marjolijn Distelbrink (coördinator KeTJA) 29 oktober 2015 Verbinden praktijk, onderzoek & beleid: dat werkt! Germie van den Berg (coördinator NEJA) Marjolijn Distelbrink (coördinator KeTJA) 29 oktober 2015 Wetenschap Praktijk Beleid Cijfers Amsterdam? Hoeveel

Nadere informatie

Aansluiten bij alle gezinnen, ook migrantengezinnen. Marjolijn Distelbrink 26 mei 2016 Congres Kracht van de Samenleving Zwolle

Aansluiten bij alle gezinnen, ook migrantengezinnen. Marjolijn Distelbrink 26 mei 2016 Congres Kracht van de Samenleving Zwolle Aansluiten bij alle gezinnen, ook migrantengezinnen Marjolijn Distelbrink 26 mei 2016 Congres Kracht van de Samenleving Zwolle Het probleem Migrantengezinnen minder goed bereikt door lichte opvoedsteun,

Nadere informatie

A. Jorritsma-Lebbink (Burgemeester) VEILIGHEID Jan Cocky Martine Gavin Jonathan Rob Kevin Coördinatie veiligheid Openbare orde, inclusief handhaving

A. Jorritsma-Lebbink (Burgemeester) VEILIGHEID Jan Cocky Martine Gavin Jonathan Rob Kevin Coördinatie veiligheid Openbare orde, inclusief handhaving A. Jorritsma-Lebbink (Burgemeester) VEILIGHEID Jan Cocky Martine Gavin Jonathan Rob Kevin Coördinatie veiligheid Openbare orde, inclusief handhaving APV, prostitutiebeleid en coffeeshopbeleid Politie Brandweer

Nadere informatie

Ouderschap in Ontwikkeling

Ouderschap in Ontwikkeling Ouderschap in Ontwikkeling Ouderschap in Ontwikkeling. De kracht van alledaags ouderschap. Carolien Gravesteijn Ouderschap in Ontwikkeling. De kracht van alledaags ouderschap. Carolien Gravesteijn Ouderschap

Nadere informatie

Opvoedsteun in de buurt: Schakelen tussen formele en informele voorzieningen

Opvoedsteun in de buurt: Schakelen tussen formele en informele voorzieningen Opvoedsteun in de buurt: Schakelen tussen formele en informele voorzieningen Elena Ponzoni (Vrije Universiteit) Marjolijn Distelbrink (Verwey-Jonker Instituut) Opvoedsteun in de buurt: Schakelen tussen

Nadere informatie

7 Het zorgaanbod jeugdzorg 134 7.1 Inleiding 134 7.2 Provinciale jeugdzorg (voormalige jeugdhulpverlening) 135

7 Het zorgaanbod jeugdzorg 134 7.1 Inleiding 134 7.2 Provinciale jeugdzorg (voormalige jeugdhulpverlening) 135 Inhoud 1 Inleiding 11 1.1 Jeugdzorg en jeugdbeleid 11 1.2 Leeftijdsgrenzen 12 1.3 Ordening van jeugdzorg en jeugdbeleid 13 1.3.1 Algemeen jeugdbeleid 14 1.3.2 Specifiek gemeentelijk jeugdbeleid 14 1.3.3

Nadere informatie

Jongerenwerk als schakel in positief jeugdbeleid

Jongerenwerk als schakel in positief jeugdbeleid Jongerenwerk als schakel in positief jeugdbeleid Trees Pels Marjan de Gruijter Jongerenwerk als schakel in positief jeugdbeleid Trees Pels Marjan de Gruijter Juni 2014 Kenniswerkplaats Tienplus Verwey-Jonker

Nadere informatie

Sociale wijkteams en wijkpilots in Nijmegen

Sociale wijkteams en wijkpilots in Nijmegen Sociale wijkteams en wijkpilots in Nijmegen Budgetaanvraag NIM - Tandem Linda Jansen ZZGzorggroep Els Bremer projectbureau MAAT Opzet van deze workshop Introductie : hoe transformeren Korte aftrap: wat

Nadere informatie

Jeugdzorg en sport. Niels Hermens (Verwey-Jonker Instituut & Wageningen Universiteit) nhermens@verwey-jonker.nl

Jeugdzorg en sport. Niels Hermens (Verwey-Jonker Instituut & Wageningen Universiteit) nhermens@verwey-jonker.nl Jeugdzorg en sport Niels Hermens (Verwey-Jonker Instituut & Wageningen Universiteit) nhermens@verwey-jonker.nl Agenda Samenwerking jeugdzorg en sport: achtergrond en ervaringen Sport in de interventiepiramide

Nadere informatie

Literatuurlijst. Aronson, E., Wilson, T.D., Akert, R.M., Pierik, L., & Bouman, G. (2014). Sociale psychologie (8e ed.).

Literatuurlijst. Aronson, E., Wilson, T.D., Akert, R.M., Pierik, L., & Bouman, G. (2014). Sociale psychologie (8e ed.). Literatuurlijst Aronson, E., Wilson, T.D., Akert, R.M., Pierik, L., & Bouman, G. (2014). Sociale psychologie (8e ed.). Amsterdam: Pearson. Opleiding Pedagogiek/ Jaar 2/ ca. 59,80/ 9789043029148 / 9043029149

Nadere informatie

Social Work under construction: transformeren in onderwijs

Social Work under construction: transformeren in onderwijs Social Work under construction: transformeren in onderwijs Saxion, Lectoraat Community, Care & Youth, Ingrid Verbeek, Med Zuyd Hogeschool, Lectoraat Sociale Integratie, Drs. Peggy Duckers WELKOM Voorstellen

Nadere informatie

Reactie op Advies Adviesraad Sociaal Domein Houten

Reactie op Advies Adviesraad Sociaal Domein Houten Reactie op Advies Adviesraad Sociaal Domein Houten Met veel interesse hebben wij - de gemeente Houten - op 1 februari 2016 kennis genomen van het advies van de Adviesraad Sociaal Domein Houten. Om te komen

Nadere informatie

Het onderwijsprogramma van de opleidingen Pedagogiek mei 2013

Het onderwijsprogramma van de opleidingen Pedagogiek mei 2013 Bijlage 7: Het onderwijsprogramma van de opleidingen Pedagogiek mei 2013 Visie opleidingen Pedagogiek Hogeschool van Amsterdam Wij dragen als gemeenschap en daarom ieder van ons als individu, gezamenlijk

Nadere informatie

DE SCHOOL BINNENSTEBUITEN

DE SCHOOL BINNENSTEBUITEN DE SCHOOL BINNENSTEBUITEN vrijdag 2 november 2012 van 09:00 tot 13:00 uur, LIFE College, Schiedam De leefwerelden van jongeren binnen en buiten de school komen steeds verder uit elkaar te liggen, vooral

Nadere informatie

Meetellen en Meedoen

Meetellen en Meedoen Vrijdag 23 november, 13.00-17.00 uur, RASA, Pauwstraat 13a, Utrecht Meetellen en Meedoen Debat over sociale uitsluiting, armoede en diversiteit in Nederland MOVISIE organiseert een publiek debat met experts

Nadere informatie

Project Opvoeden is een gesprek Podium voor de theorieën, denkbeelden en praktijken van Nederlandse ouders met een migratieachtergrond

Project Opvoeden is een gesprek Podium voor de theorieën, denkbeelden en praktijken van Nederlandse ouders met een migratieachtergrond Project Opvoeden is een gesprek Podium voor de theorieën, denkbeelden en praktijken van Nederlandse ouders met een migratieachtergrond Algemene informatie Inleiding Opvoeden is een gesprek is een driejarig

Nadere informatie

De Wmo Ontwikkelingen en uitdagingen voor de Wmo-raad

De Wmo Ontwikkelingen en uitdagingen voor de Wmo-raad De Wmo Ontwikkelingen en uitdagingen voor de Wmo-raad September 2010 Doel van de Wmo: Participatie Iedereen moet op eigen wijze mee kunnen doen aan de samenleving 2 Kenmerken van de Wmo - De Wmo is gericht

Nadere informatie

10 jaar Publicaties en rapporten van het lectoraat Dynamiek van de Stad September 2015

10 jaar Publicaties en rapporten van het lectoraat Dynamiek van de Stad September 2015 10 jaar Publicaties en rapporten van het lectoraat Dynamiek van de Stad September 2015 1. BOEKEN A. Van het lectoraat 2015 Walraven, G. & Witte, T. (2015). Lerende sociale professionals. Werkboek Wmo praktijken.

Nadere informatie

ACTIEPLAN VERBORGEN VROUWEN

ACTIEPLAN VERBORGEN VROUWEN ACTIEPLAN VERBORGEN VROUWEN gemeente Den Haag September 2015 Conceptversie 2.0 1 Inleiding In november jl. is door de Haagse gemeenteraad Motie 86 Geïsoleerde Vrouwen aangenomen. Om uitvoering te geven

Nadere informatie

Aanpak kindermishandeling en geweld vanuit het perspectief van kinderen en jongeren

Aanpak kindermishandeling en geweld vanuit het perspectief van kinderen en jongeren Aanpak kindermishandeling en geweld vanuit het perspectief van kinderen en jongeren Asia Sarti, projectleider stichting Alexander Inge Schalkers, stagiaire stichting Alexander, student Vrije Universiteit

Nadere informatie

WORKSHOP DE SUPERDIVERSE KLAS WAT WERKT (NIET)?

WORKSHOP DE SUPERDIVERSE KLAS WAT WERKT (NIET)? WORKSHOP DE SUPERDIVERSE KLAS WAT WERKT (NIET)? INSTITUUT VOOR GEZONDHEIDSZORG HGZO- Congres, Lunteren, 24-03-2017 Sione Twilt, Kirsten van den Heuij en Stella van Daal, opleiding Logopedie http://youtu.be/dd7fixvokbw

Nadere informatie

inleiding refereeravond

inleiding refereeravond 8-5-2014 inleiding refereeravond 11-09-08 2 Doel refereeravond Overdragen van kennis en inzichten; publieke verantwoording > deze inleiding > workshops Interactie en dialoog > veldraadpleging 8-5-2014

Nadere informatie

Diversiteit in Vakmanschap

Diversiteit in Vakmanschap Diversiteit in Vakmanschap Opleiden met gevoel voor diversiteit Pauline Naber Veerle Knippels Diversiteit in Vakmanschap Opleiden met gevoel voor diversiteit Pauline Naber Veerle Knippels Met medewerking

Nadere informatie

Opvoeddebatten met Marokkaanse vaders

Opvoeddebatten met Marokkaanse vaders Opvoeddebatten met Marokkaanse vaders Een methodiekbeschrijving Marjolijn Distelbrink Renske van der Gaag Shakuur Halane Veerle Knippels Abdellah Mehraz Pauline Naber Opvoeddebatten met Marokkaanse vaders

Nadere informatie

De maatschappelijke stage als onderdeel van burgerschapsvorming

De maatschappelijke stage als onderdeel van burgerschapsvorming De maatschappelijke stage als onderdeel van burgerschapsvorming Jeroen Bron en Minke Bruning, 27 november 2014 27-11-2014 SLO projectgroep burgerschap; Jeroen Bron CPS Onderwijsontwikkeling en advies;

Nadere informatie

Studiehandleiding. Opleiding: hbo-masteropleiding Islamitische Geestelijke Verzorging

Studiehandleiding. Opleiding: hbo-masteropleiding Islamitische Geestelijke Verzorging Studiehandleiding Opleiding: hbo-masteropleiding Islamitische Geestelijke Verzorging Naam onderwijseenheid: Capita selecta: Maatschappelijke activering en gezinsbegeleiding Code onderwijseenheid: HBOMIGV20151MA

Nadere informatie

Voor onze opleiding geldt: samenwerken met informele zorg hoort erbij

Voor onze opleiding geldt: samenwerken met informele zorg hoort erbij Inspiratie voor hbo zorg en welzijn Informele zorg & Social Work aan de hogeschool Inholland Voor onze opleiding geldt: samenwerken met informele zorg hoort erbij Voor onze opleiding geldt: samenwerken

Nadere informatie

Datum 8 mei 2015 Onderwerp Antwoorden kamervragen over het bericht dat de politie steeds vaker te maken krijgt met verwarde en overspannen mensen

Datum 8 mei 2015 Onderwerp Antwoorden kamervragen over het bericht dat de politie steeds vaker te maken krijgt met verwarde en overspannen mensen 1 > Retouradres Postbus 20301 2500 EH Den Haag Aan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA Den Haag Turfmarkt 147 2511 DP Den Haag Postbus 20301 2500 EH Den Haag www.rijksoverheid.nl/venj

Nadere informatie

Koen Lemmink Lectoraat Praktijkgerichte Sportwetenschap Instituut voor Sportstudies van de Hanzehogeschool

Koen Lemmink Lectoraat Praktijkgerichte Sportwetenschap Instituut voor Sportstudies van de Hanzehogeschool Koen Lemmink (l) en Johan de Jong. Koen Lemmink Lectoraat Praktijkgerichte Sportwetenschap Instituut voor Sportstudies van de Hanzehogeschool Een twaalftal studenten zit rond een grote tafel in één van

Nadere informatie

Transitie en transformatie van de zorg voor jeugd

Transitie en transformatie van de zorg voor jeugd Transitie en transformatie van de zorg voor jeugd Een geslaagde transformatie & transitie? Vanaf januari 2015 worden gemeenten verantwoordelijk voor het preventieve en curatieve jeugdbeleid. Hieronder

Nadere informatie

Scharlaken Koord: 65.000,00 ( = een gedeeltelijke bijdrage aan het totale programma, zie bijlage offerte Gebaseerd op de werkelijke uren 2011 )

Scharlaken Koord: 65.000,00 ( = een gedeeltelijke bijdrage aan het totale programma, zie bijlage offerte Gebaseerd op de werkelijke uren 2011 ) Aanvraag subsidie Scharlaken Koord 2012 Scharlaken Koord Scharlaken Koord is een christelijke organisatie die sinds 1987 werkzaam is onder prostituees op de Wallen in Amsterdam. Daamaast heeft Scharlaken

Nadere informatie

De Participatie Advies Raad. Presentatie Gemeenteraad Waddinxveen

De Participatie Advies Raad. Presentatie Gemeenteraad Waddinxveen De Participatie Advies Raad Presentatie Gemeenteraad Waddinxveen 1-10-2018 1 De Participatie Adviesraad Aad van Holsteijn, onafhankelijk voorzitter Bram Abels, bestuurslid en voorzitter kamer Jeugd Opvoeding

Nadere informatie

Sociale relaties en welzijn

Sociale relaties en welzijn EENZAAMHEID EN SOCIAAL ISOLEMENT: ACHTERGRONDEN EN AANPAK Onderwerpen Functies van sociale relaties Sociale kwetsbaarheid Achtergronden en gevolgen Knelpunten in de aanpak Elementen van een succesvolle

Nadere informatie

De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA DEN HAAG. Datum 22 juni 2015 Betreft Kamervragen. Geachte voorzitter,

De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA DEN HAAG. Datum 22 juni 2015 Betreft Kamervragen. Geachte voorzitter, > Retouradres Postbus 20350 2500 EJ Den Haag De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA DEN HAAG Bezoekadres: Parnassusplein 5 2511 VX DEN HAAG T 070 340 79 11 F 070 340

Nadere informatie

Tweede Kamer der Staten-Generaal

Tweede Kamer der Staten-Generaal Tweede Kamer der Staten-Generaal 2 Vergaderjaar 2000 2001 21 501-21 Jeugdraad Nr. 7 BRIEF VAN DE STAATSSECRETARIS VAN VOLKSGEZONDHEID, WELZIJN EN SPORT Aan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal

Nadere informatie

Afstudeerproject. Opvoedondersteuning aan migranten vaders: Hoe ervaren Marokkaanse vaders de opvoeddebatten van Trias Pedagogica?

Afstudeerproject. Opvoedondersteuning aan migranten vaders: Hoe ervaren Marokkaanse vaders de opvoeddebatten van Trias Pedagogica? Opvoedondersteuning aan migranten vaders: Hoe ervaren Marokkaanse vaders de opvoeddebatten van Trias Pedagogica? www.triaspedagogica.nl Verslag (naam zoals in studiegids) : Beoordelend docent: Afstudeerproject

Nadere informatie

DETENTIE EN HET GEZIN

DETENTIE EN HET GEZIN DETENTIE EN HET GEZIN klachten en krachten 7 november 2014, Veenhuizen Hans Barendrecht, db mijn zoontje heeft veel vragen, maar ík ook. praktijk als wetenschap geloof in herstel voor mensen die achter

Nadere informatie

Uw brief van Ons kenmerk Contactpersoon Zoetermeer. HBO/AS/2002/22534 25 juni 2002

Uw brief van Ons kenmerk Contactpersoon Zoetermeer. HBO/AS/2002/22534 25 juni 2002 OC enw Aan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA 's-gravenhage Ministerie van Onderwijs Cultuur en Wetenschappen Europaweg 4 Postbus 25000 2700 LZ Zoetermeer Telefoon

Nadere informatie

Jong spreekt Jong. Lectoraat grootstedelijke ontwikkeling Dick Lammers, Wouter Reith, Vincent Smit

Jong spreekt Jong. Lectoraat grootstedelijke ontwikkeling Dick Lammers, Wouter Reith, Vincent Smit Jong spreekt Jong Lectoraat grootstedelijke ontwikkeling Dick Lammers, Wouter Reith, Vincent Smit Programma 13.00 uur Inleiding; Vincent Smit 13.10 uur Jong spreekt jong; Dick Lammers en Wouter Reith Korte

Nadere informatie

National Resources. Source Short description Link

National Resources. Source Short description Link National Resources Country: the Netherlands Name of tool or initiative Source Short description Link School Handleiding Gezonde School Loketgezondleven.nl, Bilthoven: Het doel van de handleiding Gezonde

Nadere informatie

Een inkijkje, NEJA conferentie 2019

Een inkijkje, NEJA conferentie 2019 voor wijkteams jeugd Het begint met een gesprek Een inkijkje, NEJA conferentie 2019 Marjolijn Distelbrink (Verwey-Jonker Instituut, KeTJA) Cecile Winkelman (Ouder- en Kindteam Amsterdam) De teambijeenkomst

Nadere informatie

Theorie & Praktijk Sociale wijkteams

Theorie & Praktijk Sociale wijkteams Wmo-werkplaats Zwolle startevenement Theorie & Praktijk Sociale wijkteams 2 april 2014 Opbouw Rondje voorstellen Theorie Sociale wijkteams (Eelke) Theorie Sociale wijkteams (Albert) Praktijk Sociale wijkteams

Nadere informatie

Voorwoord. Hatice Turkmen directeur Stichting LOV

Voorwoord. Hatice Turkmen directeur Stichting LOV 2013 Jaarverslag Voorwoord Het afgelopen jaar hebben we de omslag gemaakt van een uitvoeringsorganisatie naar een ondernemende vrijwilligersorganisatie. Onze enthousiaste vrijwilligers, die een wezenlijk

Nadere informatie

Meedoen, meedenken, meebeslissen

Meedoen, meedenken, meebeslissen Meedoen, meedenken, meebeslissen Participatie van allochtonen in gezondheidsbevordering De gezondheidssituatie van allochtonen is vaak slechter dan die van autochtone Nederlanders, maar ze worden minder

Nadere informatie

Onderzoeksopzet Vrijwilligers in de Wmo Wmo-werkplaats Noord Jolanda Kroes Hanzehogeschool Groningen

Onderzoeksopzet Vrijwilligers in de Wmo Wmo-werkplaats Noord Jolanda Kroes Hanzehogeschool Groningen Onderzoeksopzet Vrijwilligers in de Wmo Wmo-werkplaats Noord Jolanda Kroes Hanzehogeschool Groningen Inhoud 1. Inleiding 2 De Wmo-werkplaats 2 Schets van de context 2 Ontwikkelde producten 3 2. Doel onderzoek

Nadere informatie

De lokale verbinding JOGG en GIDS

De lokale verbinding JOGG en GIDS De lokale verbinding JOGG en GIDS Studiedag Gezond in 3 november 2016 Wat is ook alweer het verschil tussen JOGG en GIDS? Wat doen gemeenten die zowel JOGG als GIDS zijn? Voorbeelden: Nuth, Weststellingwerf,

Nadere informatie

Schoolveiligheidsplan Versie 1.0

Schoolveiligheidsplan Versie 1.0 Schoolveiligheidsplan Versie 1.0 1. Inleiding In dit schoolveiligheidsplan wordt aan de hand van de visie van Educatis op het gebied van sociale veiligheid gestalte gegeven aan het veiligheidsbeleid op

Nadere informatie

Kids. &Go. Informatieblad speciaal voor kinderen

Kids. &Go. Informatieblad speciaal voor kinderen Informatieblad speciaal voor kinderen Datum; Aalsmeer, jaar 2011 Gemaakt door; Bianca Wegbrands daar, Wat leuk dat je dit informatieblad speciaal voor kinderen wilt lezen. Ik zal me eerst even aan jou

Nadere informatie

Harmonie in Gedrag De maatschappelijke en pedagogische betekenis van muziek

Harmonie in Gedrag De maatschappelijke en pedagogische betekenis van muziek Conferentie Harmonie in Gedrag De maatschappelijke en pedagogische betekenis van muziek Vrijdag 6 oktober 2006 Haagse Hogeschool Conferentie Harmonie in Gedrag. De maatschappelijke en pedagogische betekenis

Nadere informatie

Tweede Kamer der Staten-Generaal

Tweede Kamer der Staten-Generaal Tweede Kamer der Staten-Generaal 2 Vergaderjaar 2012 2013 31 015 Kindermishandeling Nr. 82 BRIEF VAN DE MINISTER VAN VEILIGHEID EN JUSTITIE Aan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Den

Nadere informatie

Evaluatie Logeerregeling COA. Marjan de Gruijter Maaike van Rooijen

Evaluatie Logeerregeling COA. Marjan de Gruijter Maaike van Rooijen Evaluatie Logeerregeling COA Marjan de Gruijter Maaike van Rooijen Evaluatie Logeerregeling COA Marjan de Gruijter Maaike van Rooijen Met medewerking van: Loes Hooge Venterink Marlinda van der Hoff Inge

Nadere informatie

Maak de test YOUNGWORKS MOTIVATIE BINNENSTEBUITEN. Het geheim achter gemotiveerde pubers, enthousiaste leerlingen en gedreven studenten.

Maak de test YOUNGWORKS MOTIVATIE BINNENSTEBUITEN. Het geheim achter gemotiveerde pubers, enthousiaste leerlingen en gedreven studenten. YOUNGWORKS OVER ONS BINNENSTEBUITEN 16 november 2015 - CSG Jan Arentsz - Langedijk & Alkmaar CONCLUSIE Tijd inruimen voor lichaamsbeweging leidt tot betere leerprestaties! YOUNGWORKS JAMES SMITH james@youngworks.nl

Nadere informatie

De Wmo adviesraad en het gemeentelijk beleid

De Wmo adviesraad en het gemeentelijk beleid De Wmo adviesraad en het gemeentelijk beleid Alle hens aan dek Presentatie door Gerda van der Lee, Voorzitter Wmo adviesraad s-hertogenbosch 12 maart 2013 De Wet Maatschappelijke Ondersteuning wil dat

Nadere informatie

Sturen op kwaliteit. Theorie en praktijk. Dr. Wim Gorissen, Directeur Effectiviteit & Vakmanschap

Sturen op kwaliteit. Theorie en praktijk. Dr. Wim Gorissen, Directeur Effectiviteit & Vakmanschap Sturen op kwaliteit Theorie en praktijk Dr. Wim Gorissen, Directeur Effectiviteit & Vakmanschap Opbouw verhaal Wat willen we in het jeugdveld Evidence-based werken en vakmensschap Samen lerend doen wat

Nadere informatie

Seksuele vorming: gave (op-)gave

Seksuele vorming: gave (op-)gave Seksuele vorming: gave (op-)gave De Wegwijzer Oosterwolde, 28 januari 2016 Mieneke Aalberts-Vergunst Programma Introductie Stellingen De wereld om ons heen Onze opvoeding Seksualiteit Het Bijbelse beeld

Nadere informatie

Vorm en inhoud geven aan burgerschap. MaatschapJIJ, passie voor vorming CNV Onderwijs, 30 januari 2013

Vorm en inhoud geven aan burgerschap. MaatschapJIJ, passie voor vorming CNV Onderwijs, 30 januari 2013 Vorm en inhoud geven aan burgerschap MaatschapJIJ, passie voor vorming CNV Onderwijs, 30 januari 2013 Inhoud Inleiding Bespiegelingen burgerschap Praktische middelen: - Kijk in mijn wijk - Geen grapjes

Nadere informatie

Contouren van een nieuw jeugdstelsel

Contouren van een nieuw jeugdstelsel Contouren van een nieuw jeugdstelsel Tom van Yperen Nederlands Jeugdinstituut / Universiteit Utrecht 26 mei 2011 te Den Haag t.vanyperen@nji.nl Huidige jeugdstelsel (vereenvoudigd) Zie ook: www.nji.nl

Nadere informatie

Literatuurlijst. Alblas, G., & Wijsman, E. (2013). Gedrag in organisaties (6e ed.). Groningen: Noordhoff Uitgevers.

Literatuurlijst. Alblas, G., & Wijsman, E. (2013). Gedrag in organisaties (6e ed.). Groningen: Noordhoff Uitgevers. Literatuurlijst Alblas, G., & Wijsman, E. (2013). Gedrag in organisaties (6e ed.). Groningen: Noordhoff Uitgevers. Opleiding SPH DT/ SPH Deeltijd Jaar 4/ ca 57,90/ISBN 9789001816261 / 9001816266 Beek,

Nadere informatie