TMA Talentenanalyse. Competentiematch en interviewgids. Mathilde Voorbeeld 13 maart 2015 T I E
|
|
- Quinten Willemsen
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 TMA Talentenanalyse Competentiematch en interviewgids Mathilde Voorbeeld 13 maart 2015 T I E
2 De Competentie-analyse De Competentie Analyse vertaalt de talent scores van de naar indicatie scores op competentie niveau. Per competentie worden er gedragsgerichte interviewvragen getoond en wordt inzichtelijk gemaakt uit welke talenten een competentie is opgebouw. Algemene opmerkingen over de TMA-rapportages Het TMA brengt 22 onafhankelijke talenten in kaart waarop wordt gerapporteerd en geanalyseerd. De persoonlijkheid van een kandidaat is een neutraal gegeven. Deze is nooit positief of negatief, oftewel het TMA rapporteert zonder waardeoordeel. Het is wel zo, dat in het licht van bepaalde situaties, een functie of organisatiecultuur bepaalde talenten en persoonlijkheidskenmerken van een kandidaat wenselijker en/of minder wenselijk kunnen zijn. De scores, grafieken en persoonlijkheidsomschrijvingen uit de verschillende TMA-rapportages zijn bedoeld als richtlijnen. De TMA-rapportages dienen als advies en suggestie, u maakt zelf de uiteindelijke overwegingen. Het TMA is een hulpmiddel waarmee men gestructureerder, diepgaander en gerichter een gesprek met een kandidaat kan voeren aangaande selectie, mobiliteit en/of ontwikkeling. Terugkoppelingsgesprek In de expert-rapportage vindt u een stappenplan ten behoeve van het terugkoppelingsgeprek. De competentie-analyse is een aanvulling op de expert-rapportage. Als u verder wilt doorvragen op talenten die ten grondslag liggen aan een competentie kunt u in de expert-rapportage naar het betreffende talent gaan de interviewvragen ervan gebruiken tijdens het gesprek. N.B. Geef deze competentie-analyse nooit aan de kandidaat. Als u een rapportage wenst te overhandigen is de kandidaat-rapportage daarvoor bedoeld. Persoonlijk rapport van: Mathilde Voorbeeld 2
3 Competentie Score Ideaal GAP Mate van Belang Commercieel vermogen 6 > 8-2 * * * * Onderhandelen 6.3 > * * * * Overtuigingskracht 7.3 > * * * * Initiatief 8 > 7 1 * * * Ondernemerschap 7.3 > * * * Resultaatgerichtheid 6.3 > * * * Klantgerichtheid 4.7 > * * Samenwerken 4.5 > * * Sociabiliteit 5 > 6-1 * * Luisteren 5 > 6-1 * Netwerken 4.5 > * Functie: Verkoop: Accountmanager 6/1/2015 * * * * * * * * * * < > = Mathilde Voorbeeld Ideaal noodzakelijk zeer belangrijk belangrijk van enig belang kleiner dan of gelijk aan groter dan of gelijk aan gelijk aan Uitleg rapportage De Competentie Analyse vertaalt de talent scores van de naar indicatie scores op competentie niveau.vervolgens wordt de competentie score van de kandidaat gematcht met de ideaal score voor de functie. Als de ideaal score wordt gehaald dan wordt de competentie in groen weergegeven, zo niet in rood. Tevens wordt dit cijfermatig getoond in de GAP kolom. 0 of hoger is een match en een negatief getal is een mismatch. Als laatste wordt de mate van belang van een competentie voor de betreffende functie weergegeven, daarop is de cijfermatige rapportage ook gesorteerd. De grafiek is alfabetisch geordend. Persoonlijk rapport van: Mathilde Voorbeeld 3
4 Commercieel vermogen Indicatie score 6 Handelen vanuit kansen in de markt en deze op juiste commerciële waarde schatten; Klantgericht handelen en de juiste relaties aangaan. Ambitie & uitdaging 8 1 nee Sociabiliteit & contact 4 1 nee 1. Geef eens een voorbeeld van een onderhandeling waarin u de motieven, behoeften of gevoelens van de andere partij verkeerd had ingeschat? 2. Welke eigenschappen moet een goede verkoper volgens u hebben? Waarom denkt u dat? Welke van deze eigenschappen heeft u wel/niet? 3. Kunt u een voorbeeld geven van een recent klantbezoek? Hoe had u zich hierop voorbereid? Hoe wist u zeker dat u de wensen van de klant duidelijk kreeg? Wat heeft u uiteindelijk hiermee gedaan? 4. Overtuig mij ervan dat u de juiste persoon voor deze functie bent. 5. Niet iedereen laat zich gemakkelijk overtuigen. Welk soort klanten vindt u het moeilijkst te overtuigen? Waarom juist deze klanten? Persoonlijk rapport van: Mathilde Voorbeeld 4
5 Onderhandelen Indicatie score 6.33 Optimale resultaten boeken bij gesprekken met tegenstrijdige belangen, zowel op inhoudelijk gebied als op het gebied van het goed houden van de relatie. Doelgerichtheid 6 1 nee Dominantie 8 1 nee Sociale empathie 5 1 nee 1. Kunt u een voorbeeld geven van een situatie waarin u de gedachten of gevoelens van een ander verkeerd had ingeschat? 2. Kunt u een voorbeeld geven van een lastig gesprek, waarin u zich onder druk gezet voelde? 3. Geef eens een voorbeeld van een risico dat u genomen heeft, dat verkeerd uitpakte. 4. Beschrijf een recente situatie waarin u moeite had met onderhandelen. Wat gebeurde er? Wat belemmerde u? Wat was het resultaat? 5. Beschrijf eens een situatie waarin de onderhandelingen soepel verliepen? Wat gebeurde er? Wat deed u? Waarom verliepen de onderhandelingen soepel? 6. Beschrijf eens een situatie waarin de onderhandelingen niet soepel verliepen. Wat gebeurde er? Wat deed u? Waarom verliepen de onderhandelingen niet soepel? Wat zou u een volgende keer anders doen? 7. Welke informatie vindt u belangrijk voordat u een onderhandelingssituatie ingaat? Waarom juist deze informatie en hoe komt u aan de informatie? Licht dit eens toe aan de hand van uw laatste onderhandeling. 8. Kunt u een recent voorbeeld geven van een onderhandeling waarbij uw vooraf gestelde doelstelling afweek van het behaalde resultaat? 9. Hoe weet u wat uw onderhandelmogelijkheden zijn? Wanneer hebt u voor het laatst uw onderhandelruimte overschreden? Hoe kwam dit? Welke gevolgen had dit? Wat zou u een volgende keer anders doen? 10. Geef eens een voorbeeld van een risico dat u genomen heeft tijdens een onderhandeling, dat verkeerd uitpakte. 11. Kunt u een voorbeeld geven van een situatie waarin u de motieven, behoeften of gevoelens van de andere partij verkeerd had ingeschat? 12. Kunt u een voorbeeld geven van een onderhandeling, waarin u zich onder druk gezet voelde? Welke consequenties had dit voor het uiteindelijke onderhandelingsresultaat? 13. Beschrijf een situatie waarin uw onderhandeling anders uitpakte dan verwacht. Wat gebeurde er? Wat was het resultaat? 14. Beschrijf eens een situatie waarin de onderhandelingen precies volgens wens verliepen. Wat gebeurde er? Wat deed u? Waarom verliepen de onderhandelingen volgens wens? Persoonlijk rapport van: Mathilde Voorbeeld 5
6 Overtuigingskracht Indicatie score 7.33 Anderen voor standpunten en ideeën proberen te winnen en draagvlak creëren. Dominantie 8 1 nee Energie & actie 8 1 nee Extraversie 6 1 nee 1. Kunt een voorbeeld geven van een situatie waarin u als stafmedewerker een lijnfunctionaris moest overtuigen? Wat deed u precies? Wat was het resultaat? 2. Noemt u eens een goed voorstel dat u heeft gedaan, en dat door uw collega s of leidinggevende is geaccepteerd? Wat heeft u gedaan om dit voor elkaar te krijgen? 3. Noem eens een goed voorstel dat u heeft gedaan, en dat door uw collega s of leidinggevende niet is geaccepteerd. Wat ging er mis? Wat zou u een volgende keer anders doen? 4. Wanneer heeft u voor het laatst iemand ergens van moeten overtuigen? Wat deed u precies? 5. Kunt u een voorbeeld geven van een moeilijk verkoopgesprek dat u heeft moeten voeren? Wat was de situatie en wat deed u precies? 6. Wat zijn volgens u de vaardigheden waarover een goed verkoper moet beschikken? 7. Hoe verkoopt u een slechte boodschap of een impopulair besluit of standpunt? Geef eens een voorbeeld. 8. Beschrijf een recente situatie waarin u anderen heeft weten te overtuigen van uw voorstel of standpunt terwijl er duidelijk weerstand was. Wat waren de verschillende standpunten en belangen en hoe bent u daarmee omgegaan? 9. Geef een situatie waarin u een standpunt of voorstel met een groot afbreukrisico moest verdedigen. Hoe heeft u dat voorbereid? Wat lukte wel en wat niet? 10. Waaruit blijkt dat u overtuigingskracht heeft? 11. Heeft u wel eens tijdens een verandering binnen uw organisatie anderen van de noodzaak van deze verandering moeten overtuigen? 12. In welke situatie heeft het u moeite gekost een ander van uw standpunt te overtuigen? 13. Heeft u wel eens in concurrentie met anderen (andere bureaus) een opdracht binnengehaald? 14. Wanneer heeft u voor het laatst een opdrachtgever van uw kwaliteiten moeten overtuigen? 15. Wat is volgens u uw beste idee geweest dat door anderen is geaccepteerd? 16. Wat is volgens u uw beste idee geweest dat door niet anderen is geaccepteerd? Waarom niet? Wat deed u verkeerd? Wat zou u een volgende keer anders doen? 17. Welke eigenschappen moet een goede verkoper volgens u hebben? Waarom denkt u dat? Welke van deze eigenschappen heeft u wel/niet? 18. Noemt u eens een goed voorstel van uw hand dat niet door uw leidinggevende is geaccepteerd? Waarom werd dit voorstel niet geaccepteerd? Wat zou u anders doen een volgende keer? 19. Noemt u eens een voorstel dat wel door uw leidinggevende is geaccepteerd? Wat heeft u nu juist goed gedaan? Zou u het toch anders doen een volgende keer? 20. Kunt u een voorbeeld geven van een moeilijk verkoopgesprek dat u recent heeft moeten voeren? Waar liggen eventuele verbeterpunten volgens u? Persoonlijk rapport van: Mathilde Voorbeeld 6
7 Initiatief Indicatie score 8 Kansen creëren of problemen signaleren en ernaar handelen zonder af te wachten. Ambitie & uitdaging 8 1 nee Energie & actie 8 1 nee 1. Wat is uw meest recente, werkgerelateerde originele idee geweest? 2. Op welke prestatie van uzelf bent u het meest trots? Hoe heeft u deze gerealiseerd? 3. Heeft u er ooit voor kunnen zorgen dat uw werk minder gecompliceerd werd? 4. Heeft u tijdens uw studie ooit iets willen veranderen aan de opleiding? Wat deed u ermee? 5. Heeft u in de afgelopen maand nieuwe voorstellen gedaan aan uw leidinggevende? Hoe pakte dit uit? 6. Heeft u wel eens meer voor een studievak gedaan dan voorgeschreven was? Zo ja, welk vak was dit en wat deed u dan precies? 7. Welke veranderingen zijn vooral uw idee geweest? 8. Waar stoort u zich op dit moment in uw functie het meest aan? Hoe lang al? Wat heeft u eraan gedaan? 9. Wat doet u in uw vrije tijd? Hoe bent u daar terechtgekomen? 10. Zijn er kwesties waarin het u gemakkelijker valt om initiatief te tonen dan andere? Welke zijn dit? Geef eens een voorbeeld. 11. Hoe bent u aan uw laatste functie gekomen? 12. Waarom bent u deze opleiding gaan doen? 13. Wanneer zag u voor het laatst dat er in uw organisatie iets niet goed geregeld is / was? Wat deed u? 14. Heeft u wel eens een opdracht gekregen die zo omvangrijk was dat u er echt niet uitkwam? Wat deed u toen? 15. Heeft u wel eens het gevoel gehad dat in een situatie een goede kans lag? Heeft u er wat mee kunnen doen en zo ja hoe? Geef eens een voorbeeld. 16. Beschrijf een recente situatie waarin u een initiatief genomen heeft. Wat was er precies aan de hand? Wat heeft u gedaan? Wat was het resultaat? 17. Kunt u een voorbeeld geven van een initiatief dat u genomen heeft, waarbij het resultaat tegenviel? 18. Kunt u een voorbeeld geven van een situatie waarin u als eerste heeft gereageerd op kansen en problemen? Hoe is dit verlopen en wat was het resultaat? 19. Kunt u een voorbeeld geven van een situatie waarin u niet of te laat heeft gereageerd op een probleem? Wat waren de gevolgen? Wat zou u de volgende keer anders doen? 20. Bent u een initiatiefrijk persoon? Kunt u voorbeelden noemen waaruit blijkt dat u initiatiefrijk bent? 21. Wanneer heeft u voor het laatst iets nieuws aangepakt, zonder dat u daarvan de gevolgen kon overzien? 22. Welk initiatief heeft u voor het laatst genomen? 23. Wanneer heeft u voor het laatst taken naar u toe getrokken die niet bij uw takenpakket behoorden? 24. Heeft u wel eens een voorstel gedaan om een project op te zetten? Hoe bent u daartoe gekomen? 25. Wat heeft u er aan gedaan om uw eigen werk beter te laten verlopen? 26. Wanneer heeft u voor het laatst op het werk of buiten het werk iets georganiseerd? 27. Hoe is uw laatste promotie tot stand gekomen? 28. Van welke acties die u ondernomen heeft, dacht u achteraf dat u er beter aan had gedaan af te wachten? 29. Heeft u in uw carrière wel eens acties ontplooid om stappen in uw carrière te maken of zaken naar u toe te trekken? 30. Heeft u tijdens bijbanen of in uw werk wel eens initiatieven ondernomen om werkprocessen te verbeteren? Geef eens een voorbeeld. 31. Wat heeft u eraan gedaan om uw functie zo interessant mogelijk te maken? 32. Welke positieve veranderingen in uw werk zijn vooral uw eigen idee geweest? 33. Wat is uw meest originele idee geweest in uw werk? Wat heeft u gedaan om dit idee succesvol te implementeren? 34. Waar stoort u zich op dit moment aan in uw werk? Wat gaat u doen om dit op te lossen? 35. Op welke prestatie van uzelf bent u het meest trots? Persoonlijk rapport van: Mathilde Voorbeeld 7
8 Ondernemerschap Indicatie score 7.33 Kansen en mogelijkheden signaleren voor bestaande en nieuwe diensten en producten; daar vervolgens naar handelen. Ambitie & uitdaging 8 1 nee Energie & actie 8 1 nee Onafhankelijk denken & handelen 6 1 nee 1. Heeft u in het verleden wel eens nieuwe diensten of producten ontwikkeld? 2. Heeft u aan uw management wel eens voorstellen gedaan voor ontwikkeling van nieuwe producten? Welke voorstellen waren dat? 3. Heeft u wel eens nieuwe markten voor bestaande producten voorgesteld? Welke markten en producten waren dat? Waarom heeft u dat voorgesteld? Hoe heeft u anderen hiervan kunnen overtuigen? 4. Heeft u wel eens een nieuw product op de markt gebracht (ook als het oorspronkelijke idee voor het product niet van u was)? Welke rol speelde u hierbij? 5. Bent u als leidinggevende of eindverantwoordelijke wel eens in de situatie geweest, waarin de resultaten niet werden gehaald? Wat heeft u toen gedaan? 6. Wat heeft u gedaan om uw resultaten (omzet) te verbeteren? Waar haalde u uw ideeën vandaan? 7. Welke ontwikkelingen in de branche en in de markt van uw organisatie zijn u opgevallen? Hoe heeft u hier gebruik van gemaakt? 8. Wat heeft u gedaan om uw onderneming / afdeling meer winstgevend te maken? Waarom? 9. Heeft u wel eens een riskante zakelijke beslissing moeten nemen? Waarom was dat? Waar zat het risico? 10. Wat heeft u gedaan om nieuwe markten voor uw producten te creëren? 11. Wat ziet u als de belangrijkste mogelijkheden om de resultaten van uw organisatie te verbeteren? Wat moet er volgens u gebeuren? 12. Kunt u een recent voorbeeld beschrijven van een verkoopgesprek waarin u de verkoopkansen optimaal benut heeft? 13. Bent u een ondernemend persoon? Kunt u voorbeelden noemen waar dat uit blijkt? 14. Heeft u wel eens voor uzelf gewerkt? Wat voor bedrijf of activiteit betrof dat? 15. Heeft u wel eens een voorstel gedaan die consequenties had voor uw organisatie op strategisch niveau? 16. Kunt u een voorbeeld geven van een situatie waarin u een zakelijke kans heeft aangegrepen? 17. Heeft zich ooit een situatie voorgedaan waarin men zich niet kon verenigen met uw onconventionele of omstreden plan van aanpak? 18. Heeft u wel eens een risico genomen om zodoende uw doelen te bereiken? 19. Welke zakelijke beslissing vond u in uw carrière één van de moeilijkste om te nemen? 20. Heeft u wel eens iets moeten verzinnen om aan geld of extra budget te komen? 21. Wat vindt u het minst aantrekkelijke aan uw huidige functie? Wat heeft u wat ondernomen om dit te veranderen? 22. Kunt u een voorbeeld geven van een situatie waarin u een zakelijke kans niet heeft benut? Waarom heeft u deze kans niet aangegrepen? 23. Bent u een ondernemend persoon? Kunt u voorbeelden noemen waar dat uit blijkt? 24. Heeft u wel eens voor uzelf gewerkt? Wat voor bedrijf of activiteit betrof dat? Welke successen heeft u toen behaald? 25. Heeft u wel eens iets moeten verzinnen om aan geld of extra budget te komen? 26. Wat heeft u gedaan om uw resultaten in uw laatste functie te verbeteren? 27. Bent u als leidinggevende of eindverantwoordelijke wel eens in de situatie geweest, waarin de resultaten niet werden gehaald? Wat heeft u toen gedaan? Persoonlijk rapport van: Mathilde Voorbeeld 8
9 Resultaatgerichtheid Indicatie score 6.33 Concrete en gerichte acties ondernemen om doelstellingen te behalen of te overstijgen. Ambitie & uitdaging 8 1 nee Doelgerichtheid 6 1 nee Pragmatisme 5 1 nee 1. Waar liggen uw grenzen met betrekking tot uw inzet? Kunt u voorbeelden geven? 2. Wat heeft u gedaan om uw resultaten (omzet) te verbeteren? Waar haalde u uw ideeën vandaan? 3. Wat ziet u als de belangrijkste mogelijkheden om de resultaten van uw organisatie te verbeteren? Wat moet er volgens u gebeuren? 4. Is er een bepaalde werkwijze die u hanteert om de korte-termijnzaken die u dient af te handelen in het oog te houden? Geef eens een voorbeeld. 5. Wanneer bent u tevreden over uw werk? Welke eisen stelt u aan uw werk? 6. Is het u ooit overkomen dat de resultaten van uw werk heel anders uitpakten dan u verwacht had? Geef eens een voorbeeld. Wat had u niet goed ingeschat? Hoe zou dit te voorkomen zijn geweest? 7. Kunt u een situatie beschrijven waarin u succes heeft geboekt omdat u zo lang aanhield / volhield? 8. Hoe laat u zich op de hoogte brengen van de voortgang van de werkzaamheden op uw afdeling? 9. Hoe weet u wat uw medewerkers doen? Hoe beoordeelt u hun werk? Geef eens een voorbeeld. 10. Welke gegevens heeft u nodig om ervoor te kunnen zorgen dat uw afdeling optimaal werk aflevert? Geef een concreet voorbeeld van een situatie waarin u van deze gegevens gebruik maakte om een verbetering in de werkwijzen door te voeren. 11. Van welke resultaten van uw functie / afdeling betwijfelde u of ze goed genoeg waren? Voorbeelden. Hoe bent u nagegaan wat de afnemers ervan vonden? 12. Beschrijf een recente situatie waarin voortgangscontrole een belangrijke factor was voor succes of falen. 13. Geef een voorbeeld van het soort werk van anderen dat u controleert. 14. Om de voortgang van werkzaamheden goed te kunnen volgen zijn toetsbare werkprocedures belangrijk. Kunt u een voorbeeld geven van procedures die u ontwikkeld heeft? 15. Geef een recent voorbeeld van een situatie waarin u geconfronteerd werd met het achterwege blijven van informatie over de voortgang. 16. Op welke wijze stelt u doelen en prioriteiten in uw huidige werk? Geef eens concrete voorbeelden. 17. Hoe zorgt u dat u deadlines haalt in uw werk? Is een belangrijke deadline wel eens niet gehaald? Kunt u hier een voorbeeld van geven? Wat zou u een volgende keer anders doen? 18. Wat doet u als uw werk niet op tijd dreigt af te komen? 19. Geef eens een voorbeeld van een situatie waarin u buiten uw schuld een deadline niet haalde? Waarom haalde u deze deadline niet? Wat heeft u gedaan om de schade te beperken? Wat heeft u hiervan geleerd? Persoonlijk rapport van: Mathilde Voorbeeld 9
10 Klantgerichtheid Indicatie score 4.67 De wensen en behoeften van de klant onderzoeken en hiernaar handelen, rekening houdend met de kosten en baten voor de eigen organisatie. Hulpverlenen 5 1 nee Sociabiliteit & contact 4 1 nee Sociale empathie 5 1 nee 1. Vertel eens iets over een lastige klant waar u onlangs mee te maken had. Waarom was hij lastig? Wat deed u toen? 2. Vroeg of laat hebben we allemaal wel eens te maken met klanten die onredelijke eisen stellen. Wanneer is dit u voor het laatst overkomen? Wat deed u toen? 3. Heeft u zich wel eens extra moeten inspannen om een klant tevreden te stellen? 4. Welke eigenschappen zijn belangrijk om goed met klanten om te kunnen gaan? Geef eens een voorbeeld van een situatie waarin u deze heeft gebruikt. 5. Kunt u voor mij situaties vergelijken waarin u meer en minder effectief met klanten bent omgegaan? Wat deed u anders in deze situaties? 6. Welke lessen heeft u zelf geleerd in verband met het tevreden houden van klanten? Wanneer heeft u dat geleerd? Kunt u mij een voorbeeld geven van een situatie waarin u het geleerde heeft toegepast? 7. Welke stappen onderneemt u om er zeker van te zijn dat uw klant tevreden is? Kunt u een voorbeeld geven? 8. Wanneer heeft uw leidinggevende voor het laatst kritiek geuit op de manier waarop u met klanten omgaat? Waarom kreeg u deze kritiek? 9. Hoe weet u dat uw klanten tevreden zijn? Geef eens een voorbeeld. 10. Kunt u een situatie beschrijven waarin u de hulp van anderen moest inroepen om een probleem van een klant op te lossen? 11. Kunt u een situatie beschrijven waarin u vragen moest stellen aan en nauwkeurig moest luisteren naar de klant, teneinde het probleem van de klant helder te krijgen? 12. Wie ziet u als uw interne klanten? Welk onderscheid maakt u in benadering tussen een interne en externe klant? 13. Klanten hebben zowel uitgesproken als verborgen wensen. Het is lastig om de meer verborgen wensen en behoeften boven tafel te krijgen. Beschrijf het laatste gesprek waarin u heeft gezocht naar de wensen en behoeften van een klant. Hoe verliep dit? Welke resultaten kreeg u boven tafel? 14. Sommige klanten stellen onredelijke eisen. Wanneer is dit u voor het laatst overkomen? Waarom vond u de klant onredelijk? Wat heeft u uiteindelijk gedaan? 15. Welke kritiek heeft uw omgeving wel eens gehad op de manier waarop u met klanten omgaat? Waarom kreeg u deze kritiek? Wat vond u hiervan? 16. Vertel eens iets over een lastige klant waar u onlangs mee te maken had. Waarom was hij lastig? Wat heeft u gedaan om de klant uiteindelijk tevreden te stellen? 17. Welke eigenschappen zijn belangrijk om goed met klanten om te kunnen gaan? In welke mate voldoet u aan deze eisen? In welke mate kunt u zichzelf in dit opzicht ontwikkelen? 18. Kunt u voor mij een situatie schetsen waarin u minder effectief met een klant bent omgegaan? Persoonlijk rapport van: Mathilde Voorbeeld 10
11 Samenwerken Indicatie score 4.5 Op effectieve wijze (mee)werken aan een gezamenlijk resultaat, ook wanneer het niet direct een persoonlijk belang dient. Hulpverlenen 5 1 nee Sociabiliteit & contact 4 1 nee 1. Heeft u wel eens deel uitgemaakt van een team of groep die uit elkaar viel omdat men niet met elkaar overweg kon? Wat was uw rol hierin? 2. Bent u wel eens gevraagd om zitting te nemen in een commissie of werkgroep die een opdracht van algemeen belang moest uitvoeren (personeelsfeest, ondernemingsraad, veiligheidscommissie et cetera), die geen directe betrekking had op uw eigen dagelijkse werk? Bent u op het verzoek ingegaan? Waarom wel, waarom niet? Wat gebeurde er toen u het werk in de commissie / werkgroep combineerde met uw normale dagelijkse werk? 3. Werkt u op dit moment in een teamverband? Hebben zich hier ooit samenwerkingsproblemen voorgedaan? Zo ja, wat deed u toen? 4. Wie zijn uw interne afnemers in uw organisatie? Wie maakt er intern gebruik van uw producten of diensten? Hebben deze afnemers ooit te kennen gegeven dat zij werkwijzen op uw afdeling (in uw functie) veranderd zouden willen zien? Hebben ze ooit klachten geuit over uw producten? Voorbeelden. 5. Heeft u ooit een werkprobleem op een andere afdeling of bij een collega gesignaleerd? Wat deed u toen? 6. Bent u ooit in de situatie geweest dat u het niet eens was met de gang van zaken binnen een team waarvan u deel uitmaakte? Geef eens een voorbeeld. 7. Wat vindt u van de manier waarop u en uw collega s op dit moment samenwerken? Hoe draagt u daar zelf aan bij? Welke moeilijkheden hebben zich ooit voorgedaan? 8. Heeft u wel eens een werkgerelateerd probleem op een andere afdeling of bij een collega gesignaleerd? Wat deed u toen? 9. Heeft u wel eens bewust aan de sfeer in uw team of op uw afdeling gewerkt? Welke initiatieven heeft u genomen? Wat was het effect? 10. Heeft u wel eens deel uitgemaakt van een team waarin te weinig doelen gehaald werden door een slechte samenwerking? Wat was uw rol hierin? 11. Wat vindt u van de manier waarop er op dit moment op uw afdeling wordt samengewerkt? Hoe draagt u daar zelf aan bij? Welke concrete problemen hebben zich ooit voorgedaan? 12. Hoe bent u in het verleden omgegaan met "tegenstanders" in uw organisatie, met andere woorden: met mensen die het niet met u eens zijn? Geef eens een voorbeeld. 13. Wat heeft uzelf de laatste periode gedaan om de samenwerking in uw team te verbeteren? Persoonlijk rapport van: Mathilde Voorbeeld 11
12 Sociabiliteit Indicatie score 5 Zich gemakkelijk onder mensen begeven, op anderen afstappen en zich op natuurlijke wijze begeven in gezelschap. Extraversie 6 1 nee Sociabiliteit & contact 4 1 nee 1. Wat was uw vrijetijdsbesteding vorige week? 2. Heeft u zich onlangs in een gezelschap bevonden waarin u niemand kende? Kunt u daar meer over vertellen? 3. Hoe heeft u recent een nieuwe klant benaderd? 4. Heeft u wel eens meegemaakt dat u er niet in slaagde contact op te bouwen met een voor u onbekende groep mensen? Kunt u iets meer vertellen over die situatie? 5. Bent u onlangs nog bij een informele bijeenkomst geweest (bijvoorbeeld een receptie)? Hoe heeft u de tijd doorgebracht? 6. Iedereen heeft in zijn werk wel verplichtingen zoals recepties en afscheidsfeestjes. Kunt u een voorbeeld noemen van een situatie waarvan u twijfelde of u wel moest gaan? Wat waren uw overwegingen? 7. Naar welke informatie vraagt u als u kennismaakt met nieuwe collega s of klanten? Wat bent u na afloop van dergelijke gesprekken meestal zoal te weten gekomen? 8. Heeft u recent een presentatie gegeven waar meerdere sprekers aanwezig waren? Met hoeveel andere sprekers heeft u kennisgemaakt? Hoe deed u dat? 9. Bent u een sociaal persoon? Kunt u voorbeelden noemen waaruit blijkt dat u sociaal bent ingesteld? 10. Bent u lid, of lid geweest, van verenigingen of clubs? 11. Wanneer heeft u voor het laatst met u onbekende mensen contact gelegd? 12. Welke sociale activiteiten ontplooit u naast het werk? 13. Heeft u wel eens een situatie meegemaakt waarin u moeite had het gesprek gaande te houden? 14. Wanneer bent u voor het laatst gastheer of gastvrouw geweest en hoe heeft u aan deze rol invulling gegeven? 15. Heeft u in uw werk contact met andere afdelingen? Hoe gaat u te werk wanneer u iets van hen nodig heeft? 16. Wat doet u in uw vrije tijd? 17. Bent u een sociaal persoon? Kunt u voorbeelden noemen waaruit blijkt dat u sociaal bent ingesteld? 18. Wanneer heeft u voor het laatst met u onbekende mensen contact gelegd? 19. Bent u onlangs nog bij een bijeenkomst geweest (bijvoorbeeld een receptie)? Hoe heeft u de tijd doorgebracht? Persoonlijk rapport van: Mathilde Voorbeeld 12
13 Luisteren Indicatie score 5 Verbale en non-verbale boodschappen op kunnen nemen en begrijpen, doorvragen bij onduidelijkheden. Sociale empathie 5 1 nee 1. Kunt u een voorbeeld geven van een situatie waarin u, omdat u goed luisterde, informatie opdeed die iemand anders wellicht zou zijn ontgaan? 2. Kunt u een voorbeeld geven van een situatie waarin u goed naar iemand heeft geluisterd? 3. Kunt u een voorbeeld geven van een situatie waarin u liet merken dat u goed naar iemand luisterde? 4. Vat u in een gesprek wel eens samen wat een ander zegt? Geef eens een voorbeeld. 5. Geef een voorbeeld van een recente situatie waarin u een belangrijk gesprek voerde. Hoe verliep het gesprek wat betreft wederzijds begrip? Waardoor werd dit veroorzaakt? 6. Kunt u een voorbeeld geven van een gesprek waarin de communicatie misliep door onvoldoende aandacht voor de ander? Wat was er precies aan de hand? Wat zou u een volgende keer anders doen? 7. Hoe laat u blijken interesse te tonen in wat de ander te vertellen heeft? Kunt u daar een recent voorbeeld van geven? 8. Wat doet u om een ander te stimuleren om zijn boodschap over te brengen? Kunt u daar een voorbeeld van geven? 9. Kunt u een voorbeeld geven van een gesprek waarin het lastig was de informatie die u nodig had te verkrijgen? Wat heeft u gedaan om deze informatie toch te verkrijgen? 10. Kunt u een voorbeeld geven van een gesprek waarin u niet de informatie heeft verkregen waarnaar u op zoek was? 11. Heeft u wel eens feedback ontvangen aangaande uw luistervaardigheid? Wat heeft u met deze feedback gedaan? 12. Kunt u een voorbeeld geven van een situatie waarin u slecht naar iemand heeft geluisterd? Wat gebeurde er? 13. Kunt u een voorbeeld geven van een gesprek waarin u niet de informatie heeft verkregen waarnaar u op zoek was? 14. Kunt u een voorbeeld geven van een situatie waarin u slecht naar iemand heeft geluisterd? Wat gebeurde er? 15. Kunt u een voorbeeld geven van een situatie waarin u goed naar iemand heeft geluisterd? Waar bleek dat uit? 16. Kunt u een voorbeeld geven van een situatie waarin u doordat u goed luisterde meer informatie kreeg dan een ander? Persoonlijk rapport van: Mathilde Voorbeeld 13
14 Netwerken Indicatie score 4.5 Ontwikkelen en verstevigen van relaties, allianties en coalities binnen en buiten de eigen organisatie en die aanwenden om informatie, steun en medewerking te verkrijgen. Sociabiliteit & contact 4 1 nee Sociale empathie 5 1 nee 1. Heeft u wel eens meegemaakt dat u er niet in slaagde contact op te bouwen met een voor u onbekende groep mensen? Kunt u iets meer vertellen over die situatie? 2. Bent u onlangs nog bij een informele bijeenkomst geweest (bijvoorbeeld een receptie)? Hoe heeft u de tijd doorgebracht? 3. Iedereen heeft in zijn werk wel verplichtingen zoals recepties en afscheidsfeestjes. Kunt u een voorbeeld noemen van een situatie waarvan u twijfelde of u wel moest gaan? Wat waren uw overwegingen? 4. Bent u een sociaal persoon? Kunt u voorbeelden noemen waaruit blijkt dat u sociaal bent ingesteld? 5. Bent u lid, of lid geweest, van verenigingen of clubs? 6. Wanneer heeft u voor het laatst met u onbekende mensen contact gelegd? 7. Welke sociale activiteiten ontplooit u naast het werk? 8. Heeft u in uw werk contact met andere afdelingen? Hoe gaat u te werk wanneer u iets van hen nodig heeft? 9. Heeft u recent nieuwe mensen ontmoet? Hoe bent u te werk gegaan bij het leggen van contacten? 10. Op welke manieren besteedt u aandacht aan uw netwerk? Kunt u een voorbeeld geven? 11. Wat doet u tijdens bijeenkomsten waar u niemand kent? 12. Hebt u de medewerking van bepaalde instanties (of andere afdelingen) nodig voor een goede uitvoering van uw werk? Hoe gaat u hierin te werk? 13. Kunt u een concreet voorbeeld geven over wat uw netwerk u recent heeft opgeleverd? 14. Kunt u een voorbeeld geven over een belangrijk doel dat u bereikt heeft door op het juiste moment gebruik te maken van uw netwerk? 15. Op welke wijze gebruikt u LinkedIn en welke nieuwe actieve contacten heeft u hier opgedaan? 16. Bent u een sociaal persoon? Kunt u voorbeelden noemen waaruit blijkt dat u sociaal bent ingesteld? 17. Wanneer heeft u voor het laatst met u onbekende mensen contact gelegd? Welke relatie heeft u nu met deze mensen? 18. Heeft u de laatste tijd nieuwe mensen ontmoet? Wat heeft u zelf gedaan om deze mensen te ontmoeten? 19. Wat doet u om uw netwerk actief en actueel te houden? Persoonlijk rapport van: Mathilde Voorbeeld 14
TMA Talentenanalyse. Competentiematch en interviewgids. Sara Berger 25 november 2013. T 012 3456789 I www.tmamethod.com E info@tmamethod.
Talentenanalyse Competentiematch en interviewgids Sara Berger 25 november 2013 T 012 3456789 I www.tmamethod.com E info@tmamethod.com De Competentie-analyse De Competentie Analyse vertaalt de talent scores
Nadere informatieTMA Talentenanalyse Sara Berger
TMA Talentenanalyse match 5-2-2018 Sara Berger Inhoudsopgave match Ambitie Commercieel vermogen Klantgerichtheid Netwerken Resultaatgerichtheid Sociabiliteit Conclusie 3 5 6 7 8 9 10 11 2 match De TMA
Nadere informatieTMA Talentenanalyse. Competentiematch en interviewgids. Sara Berger 17 maart 2010
Talentenanalyse Competentiematch en interviewgids Sara Berger 17 maart 2010 T +31 (0)30 2670444 I www.tma-assessment.com E info@tma-assessment.com De Competentie-analyse De Competentie Analyse vertaalt
Nadere informatiePaul van der Voorbeeld
TMA Talentenanalyse match 24-11-2017 Paul van der Voorbeeld Linie 552-1 0-Linie 552-1 7325 DZ Apeldoorn info@certigon.nl Inhoudsopgave match Assertiviteit Conflicthantering Delegeren Flexibel gedrag Integriteit
Nadere informatieTMA Talentenanalyse. Expert competentie-rapportage en ontwikkelgids. Sara Berger 17 maart 2010
TMA Talentenanalyse Expert competentie-rapportage en ontwikkelgids Sara Berger 17 maart 2010 T +31 (0)30 2670444 I www.tma-assessment.com E info@tma-assessment.com Inhoudsopgave Inhoudsopgave: Inleiding
Nadere informatie360 feedback competentieanalyse
360 feedback competentieanalyse Expert competentie-rapportage en ontwikkelgids Sara Berger T 012 3456789 I www.tmamethod.com E info@tmamethod.com Inhoudsopgave Inhoudsopgave: Inleiding 3 TMA Competentie
Nadere informatiecompetenties en voorbeeldvragen
competenties en voorbeeldvragen 1 Aanpassingsvermogen Blijft doelmatig handelen door zich aan te passen aan een veranderende omgeving of veranderende taken, andere vakgebieden of verantwoordelijkheden
Nadere informatieChecklist Ervaringsgerichte vragen per competentie
Checklist Ervaringsgerichte vragen per competentie In een selectiegesprek moet de kandidaat laten zien dat hij over bepaalde eigenschappen, competenties en vaardigheden beschikt. Omdat 'gedrag in het verleden'
Nadere informatieTeamrapportage. Competentiematch & teampotentieel. 29 juli 2016
Teamrapportage Competentiematch & teampotentieel 29 juli 2016 De Burght 268 5664 PT Geldrop T 040-2802120 I www.testmijntalent.nl E info@testmijntalent.nl Inhoudsopgave 1. Inleiding 3 2. Geselecteerde
Nadere informatieTeamrapportage. Competentiematch & teampotentieel. 17 mei 2017
Teamrapportage Competentiematch & teampotentieel 17 mei 2017 Zuid-Hollandlaan 7 2596 AL Den Haag T 070 361 17 60 I www.dynamischbureau.nl E info@dynamsichbureau.nl Inhoudsopgave 1. Inleiding 3 2. Geselecteerde
Nadere informatie360 feedback competentieanalyse
360 feedback competentieanalyse Expert competentie-rapportage en ontwikkelgids Sara Berger Diestsepoort 1 3000 Leuven T 016-24 53 24 I www.acerta.be E consult@acerta.be Inhoudsopgave Inhoudsopgave: Inleiding
Nadere informatieTMA performancematrix
TMA performancematrix Demo accountmanager Demo Medewerker 18 december 2013 Stadionweg 37A 3077 AR Rotterdam T 010-3409955 I www.priman.nl E info@priman.nl Inhoudsopgave Inleiding 3 TMA performancematrix
Nadere informatieCompetenties op het gebied van Management en Leidinggeven
P E O P L E I M P R O V E P E R F O R M A N C E Com puterw eg 1,3542 D P U trecht Postbus 1087,3600 BB Maarssen tel.0346-55 90 10 fax 0346-55 90 15 w w w.picom pany.nl servicedesk@ picom pany.nl Het PiCompany
Nadere informatieTeamrapportage
Teamrapportage Competentiematch & teampotentieel 3-4-2018 Inhoudsopgave Inleiding Geselecteerde kandidaten Geselecteerde competenties Team competentiematch Teampotentieel Team competentiematch per persoon
Nadere informatieSollicitatiegesprekken volgens de STAR methode
Sollicitatiegesprekken volgens de STAR methode Tijdens sollicitatiegesprekken wil je zo snel en zo goed mogelijk een kandidaat voor een openstaande functie selecteren. De STAR vragenmethode is een gedegen
Nadere informatiePersoonlijk rapport van: Marieke Adesso 29 Mei 2006 1
Talenten Aanzien en Erkenning 3 Besluitvaardigheid 8 Confrontatie en Agitatie 4 Doelgerichtheid 4 Talenten Hulpvaardigheid 5 Ontzag 3 Orde en Netheid 4 Pragmatisme 6 Stressbestendigheid 7 Verantwoording
Nadere informatieRapport Sales 360. Test Kandidaat
Rapport Sales 360 Naam Test Kandidaat Inhoudsopgave 1. Inleiding 2. Sterkte/zwakte-analyse 3. Feedback open vragen 4. Overzicht competenties 5. Persoonlijk ontwikkelingsplan Inleiding Voor u ligt het rapport
Nadere informatieVACATURE-INVENTARISATIE
VACATURE-INVENTARISATIE Algemeen Bedrijf: Adres: Telefoon: Reden vacature: uitdiensttreding huidige functionaris overplaatsing huidige functionaris promotie huidige functionaris uitbreiding Datum ingang
Nadere informatieCompetentie Definitie % Nodig % Ontwikkeld
3.2 Het Merk IK Les 12: Competenties Opdracht: Lees/bekijk eerst de les in de online omgeving. 1. Geef achter elke competentie eerst aan in percentages in welke mate deze competentie gewenst is met betrekking
Nadere informatieLogistiek medewerker. Persoonlijke effectiviteit: 2. Accuratesse
Persoonlijke effectiviteit: 2. Accuratesse Werkt gedurende langere periode nauwkeurig en zorgvuldig, met oog voor detail, gericht op het voorkómen van fouten en slordigheden, zowel in eigen als andermans
Nadere informatieMedewerker interne dienst. Persoonlijke effectiviteit: 2. Accuratesse
Persoonlijke effectiviteit: 2. Accuratesse Werkt gedurende langere periode nauwkeurig en zorgvuldig, met oog voor detail, gericht op het voorkómen van fouten en slordigheden, zowel in eigen als andermans
Nadere informatieJoe Jouw Ontwikkeling Eerst
Competentiebeoordeling Kandidaat-rapportage Joe Jouw Ontwikkeling Eerst www.jouwontwikkelingeerst.nl - info@jouwontwikkelingeerst.nl - 06 46 13 63 21 Inhoudsopgave Inleiding 3 Basisgegevens van de rapportage
Nadere informatiePerformance Improvement Plan
Performance Improvement Plan Persoonlijke rapportage van B. Smit P E O P L E I M P R O V E P E R F O R M A N C E Computerweg 1, 3542 DP Utrecht Postbus 1087, 3600 BB Maarssen tel. 0346-55 90 10 fax 0346-55
Nadere informatieTMA Talentenanalyse. Talent- en competentiepaspoort. Jan Prins 7 november 2013
TMA Talentenanalyse Talent- en competentiepaspoort Jan Prins 7 november 2013 Stadionweg 37A 3077 AR Rotterdam T 010-3409955 I www.priman.nl E info@priman.nl Inleiding De TMA Talentenanalyse meet de drijfveren
Nadere informatieSTAGES IN ARBEIDS- EN ORGANISATIEPSYCHOLOGIE: FEEDBACKINSTRUMENT
STAGES IN ARBEIDS- EN ORGANISATIEPSYCHOLOGIE: FEEDBACKINSTRUMENT Naam stagiair(e):... Stageplaats (+ adres):...... Tussentijdse evaluatie Eindevaluatie Stageperiode:... Datum:.. /.. / 20.. Stagementor:...
Nadere informatieTMA Talentenanalyse. Expert competentie-rapportage en ontwikkelgids. Sara Berger 15 april 2013
TMA Talentenanalyse Expert competentie-rapportage en ontwikkelgids Sara Berger 15 april 2013 Frans Halslaan 30 3931 LJ Woudenberg T 033-2867930 I www.kat-haros.nl E info@kat-haros.nl Inhoudsopgave Inhoudsopgave:
Nadere informatieTMA Talentenanalyse Sara Berger
TMA Talentenanalyse Talenten- en competentiepaspoort 5-2-2018 Sara Berger Inhoudsopgave Inleiding Overzicht talenten per TMA dimensie Overzicht Competentiepotentieel Overzicht Competentiepotentieel TMA
Nadere informatieAntreum RAPPORT TALENTENSPECTRUM. Test Kandidaat Administratienummer: Datum: 02 Sep 2011. de heer Consultant
RAPPORT TALENTENSPECTRUM Van: Test Kandidaat Administratienummer: Datum: 02 Sep 2011 Normgroep: Advies de heer Consultant 1. Inleiding Dit rapport is bedoeld om u te helpen analyseren op welk vlak uw talenten
Nadere informatieTMA Talentenanalyse. Talent- en competentiepaspoort. Sara Berger 15 april 2013
TMA Talentenanalyse Talent- en competentiepaspoort Sara Berger 15 april 2013 Zuid-Hollandlaan 7 2596 AL Den Haag T 070 361 17 60 I www.dynamischbureau.nl E info@dynamsichbureau.nl Inleiding De TMA Talentenanalyse
Nadere informatieTMA Talentenanalyse. Talent- en competentiepaspoort. Paul van der Voorbeeld 13 november 2013
TMA Talentenanalyse Talent- en competentiepaspoort Paul van der Voorbeeld 13 november 2013 Baronielaan 92 4818 RC Breda T +31(0)76-5657286 I www.humanmobility.nl E info@humanmobility.nl Inleiding De TMA
Nadere informatieMailbox HIGHLIGHT uitleg bij de resultaten
Mailbox HIGHLIGHT uitleg bij de resultaten 1. Algemeen: Absolute resultaten en relatieve scores Het rapport over Mailbox HIGHLIGHT bevat 10 bladzijden met informatie. In dit document krijgt u hulp bij
Nadere informatie360 feedback competentieanalyse
60 feedback competentieanalyse Kandidaatrapportage Sara Berger Demo accountmanager 10 april 201 Boogschutterstraat 1C 72 AE Apeldoorn T 06678169 I www.isagroup.nl E hester@isagroup.nl Inhoudsopgave Inleiding
Nadere informatie360 feedback assessment
360 feedback assessment Naam : Jan Voorbeeld Datum rapportage : oktober 2013 Opdrachtgever : Organisatie Contactpersoon : Ellen Roosen Mpact Training & Advies Overwaard 13, 4205 PA Gorinchem Nederland
Nadere informatie360 feedback competentieanalyse
60 feedback competentieanalyse Kandidaat-rapportage Sara Berger accountmanager 2 februari 20 Frans Halslaan 0 9 LJ Woudenberg T 0-286790 I www.kat-haros.nl E info@kat-haros.nl Inhoudsopgave Inleiding Basisgegevens
Nadere informatieFacilitair accountmanager. Denkkracht: 6. Scenario denken
Denkkracht: 6. Scenario denken Overziet van tevoren en procesmatig de consequenties van problemen of ontwikkelingen en geeft alternatieven aan voor mogelijke acties. Denkt een aantal stappen vooruit en
Nadere informatieVergelijking tussen: Functie: General Manager Dijkhuis BV Afnamedatum: :26:42 Kandidaat: Verbaan, Jan Afnamedatum: :05:43
Competentie match Score per domein Competentiescan Pagina 1 van 14 Score per schaal Competentiescan Pagina 2 van 14 Schaalscores per domein Werk Sociaal Toelichting bij de grafiek. In deze grafiek staan
Nadere informatieJoe Jouw Ontwikkeling Eerst
TMA Talentenanalyse Talent- en competentiepaspoort Joe Jouw Ontwikkeling Eerst www.jouwontwikkelingeerst.nl - info@jouwontwikkelingeerst.nl - 06 46 13 63 21 Inleiding De TMA Talentenanalyse meet de drijfveren
Nadere informatie360 feedback competentieanalyse
60 feedback competentieanalyse Kandidaatrapportage Paul van der Voorbeeld Voorbeeld Sales 01 //01 1 juni 01 Parkstraat 818 SJ Breda T +1(0)766786 I www.humanmobilitygroup.nl E info@humanmobility.nl Inhoudsopgave
Nadere informatieTMA Talentenanalyse Sara Berger
TMA Talentenanalyse Competentie potentieelindicatie 21-12-2017 Sara Berger Inhoudsopgave Overzicht Competentiepotentieel Conclusie 2 Overzicht Competentiepotentieel Veel talent Talent Matig talent Weinig
Nadere informatieBeoordelingsformulier
Beoordelingsformulier functie Naam medewerker Naam leidinggevende Naam manager Functie medewerker Coördinator ArcheoTolk Functieklasse 4 Periode van de beoordeling Datum beoordelingsgesprek Toelichting
Nadere informatieTMA Talentenanalyse Sara Berger
TMA Talentenanalyse Talenten- en competentiepaspoort 21-12-2017 Sara Berger Inhoudsopgave Inleiding Grafisch overzicht talenten Overzicht talenten per TMA dimensie Overzicht Competentiepotentieel Overzicht
Nadere informatie360 graden feedback competentie analyse Sarah Berger
60 graden feedback competentie analyse Kandidaat-rapportage 6--018 Sarah Berger Inhoudsopgave Inleiding Betekenis van de scores Algemeen overzicht Overzicht per competentie Sterkte - zwakteanalyse Gedetailleerd
Nadere informatieNL COACH CONGRES 01/12/2017
Persoonlijke ontwikkeling van de sportcoach 60graden feedback assessment NL COACH CONGRES 0//07 MARK.KAPTEIN@SPORTCOACHEXCEL.NL YARA@PUREPERFORMANCECOACHING.NL WELKOM Be here Be safe Be well Doel vandaag
Nadere informatieRapport Selectie E-Assessment
Rapport Selectie E-Assessment Naam Adviseur Jan Voorbeeld Sample Consultant Datum 28-10-2015 Inleiding De scores in deze rapportage zijn gebaseerd op de antwoorden die gegeven zijn bij het maken van de
Nadere informatieTalent Motivatie Analyse
Talent Motivatie Analyse Talent Motivatie Analyse (of TMA) De TMA scan geeft een schets van uw persoonlijke 'blauwdruk'. Het is een instrument dat inzicht geeft in uw drijfveren en talenten. Als professional
Nadere informatieRapport Sales Assessment
Rapport Sales Assessment Naam Adviseur Jan Voorbeeld Adviseur van Organisatie Datum 21-02-2017 Inleiding De scores in deze rapportage zijn gebaseerd op de antwoorden die gegeven zijn bij het maken van
Nadere informatiePersoonlijke rapportage van B. Smit
Persoonlijke rapportage van B. Smit P E O P L E I M P R O V E P E R F O R M A N C E Computerweg 1, 3542 DP Utrecht Postbus 1087, 3600 BB Maarssen tel. 0346-55 90 10 fax 0346-55 90 15 www.picompany.nl servicedesk@picompany.nl
Nadere informatiePaul van der Voorbeeld
TMA Talentenanalyse Talenten- en competentiepaspoort 27-8-2018 Paul van der Voorbeeld Linie 2-1 0-Linie 2-1 72 DZ Apeldoorn info@certigon.nl Inhoudsopgave Inleiding Overzicht talenten per TMA dimensie
Nadere informatieFormulier Jaargesprekken
Formulier Jaargesprekken Directie en afdeling : Naam medewerker : Personeelsnummer : Functie : Functieschaal : Salarisschaal en trede : Naam leidinggevende : Beoordelingsperiode : Datum afstemmings- en
Nadere informatieFEED BACK COMMENTAAR GEVEN EN ONTVANGEN MARIETA KOOPMANS
FEED BACK COMMENTAAR GEVEN EN ONTVANGEN MARIETA KOOPMANS INHOUD Inleiding 7 1 Zelfonderzoek feedback geven en ontvangen 9 Checklist feedback geven en ontvangen 11 2 Communicatie en feedback 15 Waarnemen,
Nadere informatie0 feedback competentieanalyse
0 feedback competentieanalyse Kandidaat-rapportage Bart Kamerling VAG Chef Werkplaats 23/9/2015 6 oktober 2015 Frans Halslaan 30 3931 LJ Woudenberg T 033-2867930 I www.kat-haros.nl E info@kat-haros.nl
Nadere informatieTMA Talentenanalyse. Kandidaat-rapportage samenvatting. Demo Kandidaat 29 augustus 2011
TMA Talentenanalyse Kandidaat-rapportage samenvatting Demo Kandidaat 29 augustus 2011 Waddenring 24 2993 VE Barendrecht T 0180 848044 I www.priman.nl E info@priman.nl Inhoudsopgave: 1. Inleiding 3 2. Betekenis
Nadere informatieVacature Business Development & Sales
Vacature Business Development & Sales Functieomschrijving 0 1 20.10. 2016 Vacature Business development &sales 01 Zelfstandige denker, met gevoel voor het ontwikkelen en benutten van commerciële kansen.
Nadere informatieOntwikkelen van commercieel vermogen voor niet commerciële mensen
Ontwikkelen van commercieel vermogen voor niet commerciële mensen Dat aan het doel en de missie van ondernemingen zo zelden adequate aandacht wordt gegeven is misschien de belangrijkste oorzaak van zakelijke
Nadere informatieSales Skills Monitor. Rapportage. johndoe@live.nl. woensdag 8 januari 2014
woensdag 8 januari 2014 Rapportage Een competentie is een samenspel van wat je weet, kunt, wilt en wat je durft. Het gaat dus om dit klavertje-vier dat een verkoper in staat stelt in concrete situaties
Nadere informatieKwaliteiten en Vaardigheden
Kwaliteiten en Vaardigheden Voordat je solliciteert moet je weten wat je kwaliteiten zijn. In deze opdracht ga je je eigen kwaliteiten beschrijven. Doel: Als je deze les hebt doorgewerkt: Kun je uitleggen
Nadere informatie360 feedback competentieanalyse
60 feedback competentieanalyse Kandidaat-rapportage Sara Berger 7 maart 200 T + (0)0 2670 I www.tma-assessment.com E info@tma-assessment.com Inhoudsopgave Inleiding Basisgegevens van de rapportage Geselecteerde
Nadere informatieVoordat je solliciteert moet je weten wat je kwaliteiten zijn. In deze opdracht ga je je eigen kwaliteiten beschrijven.
Kwaliteiten en Vaardigheden Voeg de uitwerkingen toe aan je portfolio. Voordat je solliciteert moet je weten wat je kwaliteiten zijn. In deze opdracht ga je je eigen kwaliteiten beschrijven. In je leven
Nadere informatieIndividuele rapportage Webcamtest Leidinggeven (middelmanagement)
wct134417 pagina 1 Individuele rapportage Webcamtest Leidinggeven (middelmanagement) Login: wct134417 Testdatum: 2 december 2008 U heeft deelgenomen aan de Webcamtest-leidinggeven voor middelmanagement.
Nadere informatieOverzicht mogelijke startvragen bij een Competentiegericht interview volgens de STAR methode.
Overzicht mogelijke startvragen bij een Competentiegericht interview volgens de STAR methode. Geordend naar het competentieoverzicht leidinggevenden in het onderwijs van Van Hees Advies &Assessment. van
Nadere informatieReflectiegesprekken met kinderen
Reflectiegesprekken met kinderen Hierbij een samenvatting van allerlei soorten vragen die je kunt stellen bij het voeren van (reflectie)gesprekken met kinderen. 1. Van gesloten vragen naar open vragen
Nadere informatieOver PS in foodservice Wie wij zijn Onze cijfers, cultuur & mensen
Over PS in foodservice Wie wij zijn Onze cijfers, cultuur & mensen Vacature & profiel Senior Account Manager PS België Competenties Senior Account Manager PS België Wat biedt PS jou Procedure Bij PS in
Nadere informatieCompetenties en kwaliteiten van de topsporter (1 van 9)
(1 van 9) Doorzettingsvermogen Dit is een eigenschap die elke topsporter bezit. Gaan voor het hoogst haalbare doel en hiervoor niet afwijken als er een teleurstelling of tegenslag is. Resultaatgerichtheid
Nadere informatieEindverslag SLB module 12
Eindverslag SLB module 12 Marthe Verwater HDT 3C 0901129 Inhoudsopgave: Eindreflectie.. Blz.3 Reflectieverslag les 1.. Blz.4 Reflectieverslag les 2.. Blz.6 Reflectieverslag les 3.. Blz.8 2 Eindreflectie
Nadere informatieTMA Talentenanalyse. Talent- en competentiepaspoort. Sara Berger 25 november 2013. T 012 3456789 I E
Talentenanalyse Talent- en competentiepaspoort Sara Berger 25 november 2013 T 012 3456789 I www.tmamethod.com E info@tmamethod.com Inleiding De Talentenanalyse meet de drijfveren en talenten van de kandidaat
Nadere informatieTMA Talentenanalyse. Performance rapportage. Sara Berger 17 maart 2010. T +31 (0)30 2670444 I www.tma-assessment.com E info@tma-assessment.
Talentenanalyse Performance rapportage Sara Berger 17 maart 2010 T +31 (0)30 2670444 I www.tma-assessment.com E info@tma-assessment.com Inhoudsopgave 1. Inleiding 3 2. Betekenis van de scores 3 3. Consistentie
Nadere informatieCoalitielid met hart en ziel
Coalitielid met hart en ziel Samenwerken vind ik belangrijk omdat... Peter Rooze 29 januari 2011 Teambuilding en samenwerking. Resultaten: 1. Kennismaking met - motieven van - collega s. 2. Betere samenwerking.
Nadere informatieHet functioneringsgesprek
Het functioneringsgesprek Gewoon betrokken Werknemer Het functioneringsgesprek Gewoon betrokken Inhoudsopgave Inleiding... 5 Wat is een functioneringsgesprek?... 7 Waarom is een functioneringsgesprek
Nadere informatieSollicitatie- vragen. De 100 meest gestelde sollicitatievragen
100 Sollicitatie- vragen De 100 meest gestelde sollicitatievragen 1. Kan je jezelf kort even voorstellen? 2. Hoe kwam je in contact met deze vacature? 3. Kan je me wat meer vertellen over jouw laatste
Nadere informatieConcept Gemeente Heemstede Lijst met omschrijving van 49-competenties
Concept Gemeente Heemstede Lijst met omschrijving van 49-competenties Toelichting Je persoonlijke ontwikkeling is een onderdeel in de individuele werkplannen. Om een gewenste ontwikkeling concreet te maken
Nadere informatieDe stand van mediation
De stand van mediation Onderzoek bij gemeenten naar de stand van zaken rond mediation 30 november 2007 1 Inleiding Steeds meer gemeenten ontdekken mediation als manier om conflictsituaties op te lossen.
Nadere informatieRapportage Competenties. Bea het Voorbeeld. support@meurshrm.nl. Naam: Datum: 16.06.2015. Email:
Rapportage Competenties Naam: Bea het Voorbeeld Datum: 16.06.2015 Email: support@meurshrm.nl Bea het Voorbeeld / 16.06.2015 / Competenties (QPN) 2 Inleiding In dit rapport wordt ingegaan op de competenties
Nadere informatieInleiding. Uitleg bij het rapport
Alan Johnson Inleiding Wat geeft de doorslag om terug te komen bij een koffiezaak, een vliegmaatschappij of een leverancier? Dat ligt meestal niet alleen aan het product of dienst, maar aan de service,
Nadere informatieRapportage Werksoorten. BIJ Voorbeeld. support@meurshrm.nl. Naam: Datum: 02.04.2015. Email:
Rapportage Werksoorten Naam: BIJ Voorbeeld Datum: 02.04.2015 Email: support@meurshrm.nl BIJ Voorbeeld / 02.04.2015 / Werksoorten (QWSN) 2 Inleiding Wat voor type werkzaamheden spreken jou aan? Wat voor
Nadere informatieJan Janssen. 25 maart 2008. 360 feedback. Donkere spaarne 14rd 2011 JG Haarlem T 0653123185 I www.spaarnecoaching.nl E info@spaarnecoaching.
Jan Janssen maart 008 60 feedback Donkere spaarne 1rd 011 JG Haarlem T 06118 I www.spaarnecoaching.nl E info@spaarnecoaching.nl Inhoudsopgave Inleiding Basisgegevens van de rapportage Geselecteerde competenties
Nadere informatie> TAALWERKBLAD PARTICIPATIE
TAALWERKBLAD PARTICIPATIE aanpak coach cultuur deelnemen doel eigenschappen heden integreren kwaliteiten meedoen mentor nu plan samenleving toekomst vaardigheden verleden verwachtingen wensen DE WERKWOORDSTIJDEN
Nadere informatieECTS-fiche. 1. Identificatie VERKOOPTECHNIEKEN. Lestijden 40 Studiepunten 40 Ingeschatte totale 40 uur studiebelasting
ECTS-fiche Opzet van de ECTS-fiche is om een uitgebreid overzicht te krijgen van de invulling en opbouw van de module. Er bestaat slechts één ECTS-fiche voor elke module. 1. Identificatie Opleiding VERZEKERINGEN
Nadere informatie1 Inleiding 2 Het competentieprofiel voor de OR binnen LNV 3 Omschrijving van de competenties; definities en gedragsindicatoren
OR - competentieprofiel LNV Camiel Schols SBI training & advies Inhoudsopgave 1 Inleiding 2 Het competentieprofiel voor de OR binnen LNV 3 Omschrijving van de competenties; definities en gedragsindicatoren
Nadere informatieVerslag van een ervaringsdeskundige. Nu GAP-deskundige.
Burn out Verslag van een ervaringsdeskundige. Nu GAP-deskundige. Ik was al een tijd druk met mijn werk en mijn gezin. Het viel mij zwaar, maar ik moest dit van mezelf doen om aan de omgeving te laten zien
Nadere informatieTalenten Motivatie Assessment
Jan Janssen 20 maart 2008 Talenten Motivatie Assessment expert rapportage Donkere spaarne 14rd 2011 JG Haarlem T 053123185 I www.spaarnecoaching.nl E info@spaarnecoaching.nl Inhoudsopgave: 1. Inleiding
Nadere informatieRapport SQ-Sales. Lydia Beelders 07 juli 2011 V1.1
Rapport SQ-Sales Lydia Beelders 07 juli 2011 V1.1 Rapportage SQ-test voor commerciële competenties. Gebruikersnaam: proef Naam: Lydia Beelders Geslacht: Vrouw Geboortejaar: 1988 Opleiding: HBO Testdatum:
Nadere informatieEQ - emotionele intelligentie in kaart
EQ - emotionele intelligentie in kaart 24-3-2014 BASISPROFIEL Laan van Vlaanderen 323 1066 WB Amsterdam INTRODUCTIE Het EQ rapport brengt iemands emotionele intelligentie in kaart. Dit is het vermogen
Nadere informatieCompetentieprofiel. Verpleegkundige
Competentieprofiel Verpleegkundige Overzicht competenties Flexibel gedrag Inlevingsvermogen Integriteit Kwaliteitsgerichtheid Probleemanalyse Samenwerken Sociabiliteit Stressbestendigheid Vakgerichtheid
Nadere informatieSTAR - STARR - STARRT
STAR - STARR - STARRT In theorie en praktijk Door Bart Meyers en Dave Walbers Uitgangspunt Gedrag dat een (kandidaat)-medewerker heeft gesteld in een vroegere situatie voorspelt welk gedrag hij/ zij zal
Nadere informatieCommunicatie op de werkvloer
Communicatie op de werkvloer Voor een goede communicatie op de werkvloer is het noodzakelijk dat we letterlijk dezelfde taal spreken. Een goede kennis van het vakjargon is dan ook erg belangrijk. Net zo
Nadere informatieHet verkoop-adviesgesprek. Waar gaat deze kaart over? Wat wordt er van je verwacht? Verkopen
Waar gaat deze kaart over? Deze kaart gaat over verkopen aan en adviseren van gasten in horecabedrijven. Oftewel: het verkoopadviesgeprek. Wat wordt er van je verwacht? Na het bestuderen van deze kaart
Nadere informatieTeamkompas voor Zelfsturing
Teamkompas voor Zelfsturing Wat is het teamkompas: Met dit instrument kun je inzicht krijgen in de ontwikkeling van je team als het gaat om effectief samenwerken: Waar staan wij als team? Hoe werken wij
Nadere informatieBeoordelingsformulier
Beoordelingsformulier Naam beoordeelde Divisie/afdeling Beoordelingsperiode Naam beoordelaar Toelichting De beoordelingsgesprekken worden door de direct leidinggevende gevoerd. Het verdient de aanbeveling
Nadere informatieTMA Talentenanalyse Sara Berger
TMA Talentenanalyse Kandidaat-rapportage samenvatting 5-2-2018 Sara Berger Inhoudsopgave Inleiding Betekenis van de scores Consistentie Beschrijving van de persoonlijkheid Kwaliteiten en valkuilen overzicht
Nadere informatieIntern accountant. Denkkracht: 3. Analytisch vermogen
Denkkracht: 3. Analytisch vermogen Definitie: Begrijpt een situatie door die op te delen in kleinere delen of de gevolgen ervan vast te stellen. Dit houdt in dat er verschillende onderdelen of aspecten
Nadere informatieSLOW & QUICK SCAN COPE 7
Onderstaand treft u zowel een SLOW als een QUICK SCAN aan voor uw organisatie volgens de COPE 7 organisatie principes. De SLOW SCAN: Als uw antwoord op een hoofdvraag NEE betreft, dan scoort u 0 punten
Nadere informatieDEFINITIES COMPETENTIES
DEFINITIES COMPETENTIES A. MENSEN LEIDINGGEVEN A1 Sturen Geeft op een duidelijke manier richting aan een team, neemt de leiding op zich, zet mensen en middelen zodanig in dat doelen met succes worden bereikt.
Nadere informatieBeroepsonderwijs Competentiemodel Competenties per bekwaamheidseis
Beroepsonderwijs Competentiemodel Competenties per bekwaamheidseis Interselect Spijksedijk 18F 4207 GN Gorinchem 0183 693939 Pagina 1 van 13 / 21 maart 2007 / de heer B. Krol / Interselect 2007 BO competentietaal
Nadere informatieDEMO VERSIE. Rapport 360 -feedback Marc de Vries Coach Tool -
DEMO VERSIE Rapport 6 -feedback Marc de Vries -8- - www.coachtool.nl Inhoudsopgave Introductie... Sterkte / zwakte analyse... Score top 5... 5 Verschil eigen score en omgevingsscore... 6 5 Prioriteiten
Nadere informatieDeel 12/12. Ontdek die ene aanpak waarmee je al je problemen oplost
Beantwoord eerst de volgende vragen: 1. Welke inzichten heb je gekregen n.a.v. het vorige deel en de oefeningen die je hebt gedaan? 2. Wat heb je er in de praktijk mee gedaan? 3. Wat was het effect op
Nadere informatie