I N F O D A C O S T A S C H O O L H O O G R A V E N. w w w. d a c o s t a - h o o g r a v e n. n l. 17 september 2015 INFO 2

Transcriptie

1 I N F O D A C O S T A S C H O O L H O O G R A V E N w w w. d a c o s t a - h o o g r a v e n. n l 17 september 2015 INFO 2 IN DEZE INFO Verlofaanvraag Offerfeest Speerpunten in het nieuwe schooljaar Het buurtteam Warmmaaklessen BSA Klassenpresentatie wijziging datum Nederlands Film Festival Afstemmingsgesprekken De schoolreisjes Trakteren op school BELANGRIJKE DATA Ma 21 september Afstemmingsgesprekken Di 22 september MR-vergadering Do 24 september Offerfeest Wo 30 september Klassenpresentatie 8.45 uur Berengroep, groep 5 en 8 Vr 2 oktober Studiedag onderbouw Groep 1 t/m 4 vrij Di 6 oktober Schoolfotograaf Wo 7 oktober Start Kinderboekenweek Vr 9 oktober Brede Schoolvoetbaltoernooi Groep 6, 7 en 8 Vr 16 oktober Klassenpresentatie uur Apengroep, groep 4 en 7

2 SPEERPUNTEN IN HET NIEUWE SCHOOLJAAR Graag willen wij u informeren over de speerpunten van ons team het komend schooljaar 2015/2016. Ook kijken we terug naar het afgelopen jaar. Heeft u hierover nog vragen, dan kunt u deze altijd stellen aan de leerkracht van uw kind. Zij/hij geeft hierover graag uitleg of licht een speerpunt toe. Begrijpend luisteren en begrijpend lezen Vorig jaar is het team aan de slag gegaan met een aantal inhoudelijke onderwerpen. Dit is gebeurd na schooltijd en tijdens studiedagen. Een van deze onderwerpen is, begrijpend luisteren in de onderbouw en begrijpend lezen in de midden- en bovenbouw. Met begrijpend luisteren bedoelen we het gericht luisteren naar een verhaal, achterhalen wat de kern van het verhaal is, het verhaal kunnen analyseren n.a.v. illustraties, citaten etc. Kortom door scherp te luisteren, mee te denken en te kijken begrijpt de leerling het verhaal beter. Ook voor begrijpend lezen hebben we samen met het team een flinke slag geslagen. We geven doelgerichter les waardoor er een groter leesbegrip bij de leerlingen ontstaat. Dit doen we aan de hand van actuele teksten die motiverend werken. Maar ook bij vakken als biologie, geschiedenis etc. Begrijpend lezen is een belangrijk vakgebied in het basisonderwijs. Het is zelfs bepalend voor een schoolsucces van een leerling.

3 Identiteit en levensbeschouding We zijn intensief bezig geweest met de wijze waarop we vorm geven aan het christelijke geloof op school. Wat doen we wel en wat doen we niet? Hoe zien onze levensbeschouwelijke lessen eruit van groep 1-8? Hoe gaan we om met andere religies en culturen? De levensbeschouwelijke lessen worden aan de hand van een methode gegeven. Er worden bijbelverhalen voorgelezen met een link naar het heden. Soms worden deze onderwerpen gekoppeld aan De Vreedzame School. We vertellen alleen verhalen die we geschikt vinden voor onze leerlingen. We besteden aandacht aan andere geloven. Het is mooi om ook verhalen te horen in de klas van leerlingen met een ander geloof dan het protestant christelijke. We vertellen wat de verschillende christelijke feesten inhouden. We bidden niet in de klas. We besteden 2 X 20 minuten in de onderbouw en 2 X 30 minuten per week in de bovenbouw aan levensbeschouwelijke lessen. Vaak starten we de dag met een les en kinderen vinden de lessen doorgaans interessant en leuk. Coöperatieve werkvormen Het komend jaar gaan we door met coöperatieve werkvormen. Dit zijn werkvormen waarbij elke leerling van de groep actief is en zijn/haar inbreng zelfs noodzakelijk is voor de rest van de groep. Daarnaast is er altijd een grote groep kinderen tegelijkertijd actief. Kortom de leertijd wordt efficiënt gebruikt. Een aantal jaren geleden zijn we hiermee begonnen maar het team is nu toe aan een verdiepingsslag.

4 Aardrijkskunde Begin dit schooljaar hebben we een nieuwe aardrijkskunde methode ingevoerd. We hebben uitgebreid besproken hoe we de methode zo optimaal mogelijk kunnen inzetten. We hebben hiermee een start gemaakt maar zijn nog niet klaar. De bedoeling is ook dat we naar totale zaakvakkenonderwijs kijken. Dus de biologie-, aardrijkskunde- en geschiedenislessen in de verschillende groepen. En hoe willen we dat multimedia hierbij een rol speelt? Rekenen In 2017 schaffen we een nieuwe rekenmethode aan. De huidige methode is een goede methode maar hier en daar (ook fysiek) verouderd. We leggen dit jaar een vergrootglas op ons rekenonderwijs en zetten de eerste stappen naar een nieuwe methode. Rapporten Het huidige rapport wordt vernieuwd. Het huidige rapport moet geupdate worden zowel in vorm als inhoudelijk. Het nieuwe rapport wordt uiteraard ook aan een aantal ouders voorgelegd. De nieuwe rapporten gebruiken we vanaf februari Er komt een oudertevredenheidsenquête. Begin volgend kalenderjaar vragen wij via in een online-enquete wat u van de school vindt. De enquête wordt door de MR opgesteld. Afhankelijk van de uitkomst volgen hieruit uiteraard acties voor de school en MR. We houden u op de hoogte!

5 Leerlingenaantallen Dit jaar hebben we 176 leerlingen. Iets minder dan vorig jaar (180) dit heeft te maken met het feit dat er een groot aantal kinderen zijn vertrokken vanwege een verhuizing. Daarnaast is een relatief grote klas 8 het vorig jaar vertrokken. De verwachting is dat we de komende jaren groeien gezien de instroomgegevens. De verwachting is dat onze school in het jaar 2020, 225 leerlingen telt. Dit is gemiddeld 25 leerlingen per groep. We zijn hierover met de Brede School Hoograven en de gemeente Utrecht in gesprek. We kijken terug op een mooi schooljaar 14/15. We zijn als team fris van start gegaan dit schooljaar 15/16 na een goede en zonnige vakantie. Het team heeft ondertussen een teamuitje gehad, de schoolreisjes hebben de regens overleefd en volgende week starten we al weer met de afstemmingsgesprekken. Fijn dat u en u kinderen er allemaal weer zijn. Heeft u vragen of opmerkingen over het voorgaande, leg ze bij de MR, OR of teamleden neer. Deze speerpunten kunt u overigens teruglezen in het jaarplan van de school, op te vragen bij de MR of directie. We vinden het fijn dat u met ons meedenkt. Samen weten we immers meer. OFFERFEEST 24 SEPTEMBER Alle islamitische leerlingen kunnen 1 dag verlof krijgen op donderdag 24 september. Dit kan alleen als er een verlofbrief is ingeleverd bij juf Janine. Wij wensen alle kinderen en ouders een fijn en gezellig feest samen met de familie.

6 HET BUURTTEAM Sinds januari 2015 is er binnen Hoograven een buurtteam gestart. In plaats van een schoolmaatschappelijk werker mogen we elke week een buurtteammedewerker op school ontvangen. Sindsdien heeft Driss Sallou ons enkele maanden bijgestaan. Binnen de zorg zijn er nog steeds veranderingen dus ook binnen het buurtteam. Dat heeft er voor gezorgd dat Driss andere taken op zich heeft moeten nemen en dat er voor de Da Costaschool naar een nieuw contactpersoon is gezocht. Al hoewel Driss nog steeds deel uitmaakt van het buurtteam Hoograven, zal voor onze school zijn collega Koriander van der Ende hier regelmatig op school aanwezig zijn! Hieronder stelt hij zich graag aan u voor: Beste leerlingen en ouders van de Da Costa school, Middels dit schrijven wilde ik me even kort aan u voorstellen. Mijn naam is Koriander van den Ende, en ik ben werkzaam voor het Buurtteam Hoograven. U kunt bij het buurtteam terecht met alle vragen rondom jeugd en gezin, en in samenspraak met de school ook allerhande vragen over ontwikkeling. Hierbij zal ik samenwerken met het team en de Intern Begeleider van de school. Ik zal op de Da Costaschool aanwezig zijn op dinsdagmiddag tussen en17.00 uur. Voelt u zich gerust vrij eens kennis te maken of binnen te lopen. Ook als u geen specifieke vraag heeft. Het zal mijn inzet zijn voor u zichtbaar en benaderbaar te zijn voor vragen en advies. Samen werken we aan een gezonde schoolgang en ontwikkeling van de kinderen in Hoograven. Vriendelijke groet, Koriander van den Ende k.van.den.ende@buurtteamsutrecht.nl

7 WARMMAAKLESSEN BSA Binnenkort starten weer de Brede School Activiteiten. Na schooltijd wordt de kinderen van de Brede School Hoograven allerlei activiteiten aangeboden. In een serie van 8 à 10 lessen wordt een cursus aangeboden. Een greep uit de mogelijkheden: skaten, turnen, EHBO, muziek, science, schaken, kleutergym, dans, turnen, techniek, mmm kunst, gym en atletiek. Elke leeftijd heeft zo zijn eigen serie lessen. Deze en volgende week krijgen de kinderen onderschools zgn. warmmaaklessen aangeboden, zodat ze misschien enthousiast worden en een idee krijgen wat de verschillende cursussen inhouden. Als alle lessen gegeven zijn krijgen de kinderen een inschrijfformulier mee naar huis. Vraag er ook gerust naar aan de leerkracht van uw zoon of dochter als dit formulier toevallig niet thuis arriveert. We stellen het zeer op prijs als er veel kinderen van de Da Costaschool Hoograven meedoen. De lessen zijn zeker een toegevoegde waarde voor een brede ontwikkeling van kinderen. KLASSENPRESENTATIE WIJZIGING DATUM Woensdag 23 september zou de klassenpresentatie van de Berengroep, groep 5 en groep 8 zijn. Deze is echter verschoven naar woensdag 30 september. Hopelijk komt deze mededeling nog op tijd en kunt u er rekening mee houden. In elk geval zijn alle vaders en moeders, opa s en oma s, tantes en ooms, buurmannen en buurvrouwen van harte welkom om de presentaties van deze groepen te komen bekijken. Tot woensdag 30 september om 8.45 uur in onze mooie theaterkuil!

8 NEDERLANDS FILMFESTIVAL NFF Elk jaar staat het Nederlands Filmfestival en de uitreiking van de Gouden Kalveren flink in de landelijke belangstelling. Dit festival vindt jaarlijks plaats in ons eigen Utrecht. Met als hoofdlocatie het nieuwe Tivoli Vredenburg. Ook de kinderen van groep 3 t/m 8 van onze school gaan allemaal een film bezoeken. Even een overzichtje: Groep 3 Trippel Trappel Dierensinterklaas vrijdag 25/9 Groep 4 Wiplala donderdag 24/9 Groep 5 Code M donderdag 24/9 Groep 6 Mees Kees op de planken donderdag 1/10 Groep 7 Mees Kees op de planken donderdag 1/10 Groep 8 Boskampi s donderdag 24/9 Bijzonder aan de meeste van deze voorstellingen is de aanwezigheid van één van acteurs of bijvoorbeeld de regisseur van de betreffende film. Kinderen worden vaak in de gelegenheid gesteld vragen te stellen na afloop van de film. In de klassen kan er vooraf en achteraf met behulp van lesbrieven nog extra aandacht zijn voor de film. Voor de groepen 3 en 4 wordt (een groepsticket voor) het busvervoer georganiseerd. Van de kinderen van groep 5 t/m 8 wordt verwacht dat zij een OV-chipkaart meenemen. Voor de begeleiding kunnen we in verschillende klassen nog wel ouders gebruiken. Mocht u die dag kunnen, dan horen we dit graag!

9 AFSTEMMINGSGESPREKKEN Volgende week maandag 21 september en donderdag 24 september zijn de afstemmingsgesprekken voor de groepen 3 t/m 8. U krijgt hiervoor vandaag een brief mee met daarop de dag en de tijd. De bedoeling van dit zgn. afstemmingsgesprek is vooral dat de nieuwe leerkracht van uw kind informatie krijgt over uw zoon of dochter. U kent hem of haar natuurlijk het beste! Zomaar wat vragen die in het gesprek aan de orde zullen komen: - Waar kunnen of moeten wij rekening mee houden? - Waar houdt hij/zij heel erg van of is hij/zij heel goed in? - Wat houdt hem/haar veel bezig? - Waarin kunnen wij tegemoet komen en afstemmen? - Zijn er al afspraken gemaakt over een bepaalde aanpak en mag de nieuwe leerkracht die niet vergeten? - Wat verwacht u van de leerkracht? - Wat mogen wij van u verwachten? Het zou goed zijn als u over deze vragen vast heeft nagedacht, maar andere input is natuurlijk ook van harte welkom. Tot maandag of donderdag. DE SCHOOLREISJES Het weer mocht dan niet helemaal meezitten, maar dat mocht de pret niet drukken. Bij alle drie de schoolreisjes hebben de spatjes regen geenszins roet in het eten gegooid en hebben kinderen en begeleiders genoten. Even drie fotootjes om een indruk te geven: De groepen 1/2 waren naar Dierenpark Amersfoort.

10 De groepen 3 en 4 hebben het Dolfinarium bezocht. Groep 8 was op school (ahh ) maar kreeg een luxe lunch!

11 De groepen 5/6/7 hebben het Archeon onveilig gemaakt

12 TRAKTEREN OP SCHOOL We vinden het op school een prima idee als kinderen/ouders kiezen voor een gezonde traktatie voor de kinderen en de leerkrachten. Sam uit de berengroep kwam een tijdje geleden met deze prachtige traktatie. Trots dat hij was! We zijn benieuwd met welke creatieve uitspattingen u dit jaar uw jarige zoon of dochter naar school brengt! COLOFON Da Costaschool Hoograven Duurstedelaan AR Utrecht adres Da Costaschool Hoograven dacosta.hoograven@pcou.nl Contactpersoon bij klachten Martijn Poort (leerkracht groep 5) Marianne Brown (intern begeleider) Medezeggenschapsraad adres medezeggenschapsraad mrdacosta@live.nl