Lokaal Educatieve Agenda Breda samenvatting

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Lokaal Educatieve Agenda Breda samenvatting"

Transcriptie

1 Lokaal Educatieve Agenda Breda samenvatting LEA en partners LEA staat symbool voor de Bredase jeugd van 0 tot 23 jaar die alle kansen krijgt om een goede schoolloopbaan te doorlopen: een kind van 0 tot 4, van 4 tot 12 en een jongere van 12 jaar en ouder, met een veilig dak boven haar hoofd. LEA is een kind van alle tijden. Ze blijft onderwerp van gesprek om haar steeds de beste condities te bieden voor opgroeien in Breda. Dat gebeurt langs de drie programmalijnen van het jeugdbeleid: brede ontwikkeling, kansen versterken en passende zorg. - Brede Ontwikkeling staat voor een gevarieerd en toegankelijk scala van voorzieningen voor onderwijs, opvang en vrijetijdsbesteding. Sport en cultuur mag LEA in haar schoolloopbaan niet missen. - Kansen Versterken is nodig voor kinderen uit gezinnen die maatschappelijk achter blijven. LEA en haar ouders krijgen extra aandacht om haar schoolloopbaan goed te starten en te vervolgen. Uitdaging is dat LEA op haar niveau presteert en haar schoolloopbaan afrondt. - Passende Zorg is geboden voor kinderen met ontwikkelingsproblemen, of psycho-sociale problemen. LEA en haar ouders worden begeleid in een doorgaande lijn. LEA krijgt een onderwijszorgarrangement, toegesneden op haar mogelijkheden en beperkingen. De opvoeders van LEA - het peuterspeelzaalwerk, het onderwijs, de kinderopvang, het jeugdwelzijn en de jeugdzorg - zijn educatieve partners. Zij spannen zich met haar ouders en familie in, zodat LEA zich van jongs af aan ontwikkelt, ontplooit en ontspant om later volwaardig deel te kunnen nemen aan de samenleving en in haar onderhoud te kunnen voorzien. De educatieve partners zijn communicatief. Het zijn netwerkers die goed luisteren, signaleren, informeren en handelen. Die in overleg met LEA en haar ouders de schoolprestaties nauwlettend volgen en bijsturen met als uitgangspunt: 1 kind, 1 plan'. Het samenspel luistert nauw. Het is de partners veel waard dat LEA de opgeruimde meid blijft die ze nu is. In Breda gaat het met 85% van de jeugd immers gewoon goed! Figuur 1 laat het huis zien waarin de partners LEA bijstaan in haar schoolcarrière. Met steun en zorg op maat en in goed overleg met LEA zelf en haar ouders. Het fundament is solide: de partners bouwen voort op bestaande activiteiten die succesvol zijn gebleken. Per programmalijn zijn de relevante thema's voor de verschillende leeftijdscategorieën gerangschikt. LEA_uitgangspunten+ambities najaar 2009 Pagina 1 van 6

2 LEA BREDE ONTWIKKELING wijkgerichte kindvoorzieningen actieve en gezonde leefstijl cultuureducatie natuur- en milieueducatie verkeersveiligheid maatschappelijke stages KANSEN VERSTERKEN voor- en vroegschoolse educatie schakelklassen schoolbegeleiding integratie en segregatie PASSENDE ZORG ontwikkeling passend onderwijs zorgstructuur bestrijding voortijdig schoolverlaten schoolvervangende trajecten 0 tot 4 jaar 4 tot 12 jaar 12 jaar en ouder Figuur 1: Programmalijnen en thema's LEA per leeftijdsgroep LEA_uitgangspunten+ambities najaar 2009 Pagina 2 van 6

3 Het onderwijs blijft eindverantwoordelijk voor de schoolloopbaan en zoekt vanuit zijn educatieve opdracht de verbinding en samenwerking met andere partijen. Onderwijsbeleid en jeugdbeleid gaan daarbij hand in hand, zodat er sprake is van een gezamenlijk perspectief. De gemeente is de regisseur van het samenspel voor LEA, met name wanneer er sprake is van complexe vraagstukken waarbij meerdere partners betrokken zijn. Met de maatschappelijke visie als uitgangspunt borgt zij de samenhang in beleid en uitvoering op verschillende terreinen op zo n manier dat LEA daar aantoonbaar profijt van heeft. LOKAAL EDUCATIEVE AGENDA Opvoeden met z'n allen ACTIEPROGRAMMA JEUGD Een stad vol Jeugd MAATSCHAPPELIJKE VISIE 2020 Meedoen en Verbinden Figuur 2: Samenhang tussen maatschappelijke visie en integraal jeugd- en onderwijsbeleid. Alle partners zetten zich gezamenlijk in voor een doorlopende schoolloopbaan voor LEA. De educatieve thema s waar de komende jaren het accent op ligt, worden voor vier Bredase woongebieden inhoudelijk en organisatorisch uitgewerkt, in nauwe relatie met de specifieke, plaatselijke situatie en behoefte. Het kader wordt gevormd door Opvoeden met z'n allen (de Lokaal Educatieve Agenda). Een samenvatting van de uitgangspunten, thema's en ambities uit dit document volgt hierna. LEA_uitgangspunten+ambities najaar 2009 Pagina 3 van 6

4 Lokaal Educatieve Agenda 1. Wat willen wij bereiken? Kinderen en jongeren (0-23 jaar) moeten zo ongehinderd mogelijk hun schoolloopbaan kunnen afmaken. 2. Hoe gaan we dat doen? Opvoeden met z n allen: vanuit een educatieve invalshoek werkt het onderwijs samen met kinderen, ouders, gemeente, instellingen en organisaties. 3. Wat zijn onze uitgangspunten? Leren doe je overal Opvoeden doen we met zijn allen. Het onderwijs heeft geen kennismonopolie. Ook thuis, in de (buitenschoolse) opvang en elders ontwikkelen kinderen sociale, culturele, technische, sportieve en andere vaardigheden. De uitdaging voor de school is ervoor te zorgen dat alle kennis en vaardigheden voor elk kind optimaal rendement opleveren. De school in een interactief netwerk, waarin ook ouders een rol hebben. De school ondervindt direct de gevolgen van maatschappelijke ontwikkelingen, zoals: leerlingen met complexe sociaal-emotionele problematiek, ouders die niet of nauwelijks over opvoedcompetenties beschikken, de zorg voor buitenschoolse opvang en segregatie. Kortom: de rol van de school is anders geworden. Alleen door nauw samen te werken,kunnen alle betrokken instellingen de ontwikkeling van kinderen optimaal laten verlopen. Van belang is de ouders erbij te betrekken. Immers: opvoeden met z n allen; hoe doe je dat, mét focus op je eigen kerntaak? Eerst inhoud dan ruimte Wat we samen voor kinderen willen doen, is bepalend voor de ruimte die daarvoor nodig is. Hier ligt dan ook de verbinding tussen de lokaal educatieve agenda, (onderwijs)huisvesting, openbare ruimte en andere (fysieke) voorzieningen. 4. Welke aanpak? We kiezen voor een integrale aanpak via wijkgerichte kindvoorzieningen, zo dicht mogelijk bij de verschillende leefmilieus van het kind. Activiteiten op het snijvlak van onderwijs, welzijn, sport, cultuur en (jeugdgezondheids-) zorg, als onderdeel van integrale wijkprogramma s. Koppeling sociale programma s aan fysieke herontwikkeling (brede scholen Heuvel, Geeren-Noord en Vlierenbroek, wijkontwikkeling Geeren-Zuid, Hoge Vucht en Doornbos-Linie, Tuinzigt, Brabantpark, Haagse Beemden). LEA_uitgangspunten+ambities najaar 2009 Pagina 4 van 6

5 Thema's en ambities De ambities van Opvoeden met z'n allen zijn in thema s ondergebracht en gerangschikt in drie programmalijnen. Deze zijn dezelfde als in Stad vol Jeugd (Actieprogramma Jeugd ): 1. Brede Ontwikkeling; 2. Kansen Versterken; 3. programmalijn Passende Zorg. Programmalijn 1: Brede Ontwikkeling wijkgerichte kindvoorzieningen In de wijk een gevarieerd en toegankelijk scala aan voorzieningen voor opvang, onderwijs en vrijetijdsbesteding. Onderwijs, kinderopvang, sociaal-cultureel werk, sportverenigingen en culturele instellingen werken vanuit een gemeenschappelijke sociaal-pedagogische visie. Er is voldoende aandacht voor vragen van ouders en kinderen over opvoeden, opgroeien en gezondheid. Er is een doorgaande ontwikkelingslijn van 0-6 jaar. Scholen bieden adequate opvang, zodat ouders werk en zorg kunnen combineren. Ouders worden optimaal betrokken bij de schoolloopbaan van hun kind; kinderen en jongeren zijn medeverantwoordelijk voor hun eigen ontwikkeling. Accommodaties zijn zoveel mogelijk gericht op multifunctioneel gebruik. sport Kinderen en jongeren zijn bewust van een gezonde leefstijl en nemen actief deel aan sport. Cultuureducatie sluit aan bij de beleveningswereld van kinderen. Binnen- en buitenschoolse cultuureducatie zijn op elkaar afgestemd in een doorgaande leerlijn vanaf de voorschoolse periode natuur- en milieu-educatie NME leert kinderen en jongeren bewust omgaan met hun leefomgeving en maakt hen bewust van duurzaamheid. Elke (basis)school maakt minstens 1x per jaar gebruik van de diensten van het MEC. In de buitenschoolse opvang is er een aanbod van NME verkeersveiligheid De verkeersveiligheid rondom scholen is optimaal. Scholen maken gebruik van de praktijkgerichte verkeerseducatie: alle scholen PO en VO hebben vóór 2013 het Brabants Veiligheidslabel (BVL) behaald. maatschappelijke stage Alle scholen voor VO hebben in 2010/2011 een invoeringsplan maatschappelijke stage. De gemeente regisseert en faciliteert de makelaarsfunctie voor vrijwilligerswerk en maatschappelijke stage. LEA_uitgangspunten+ambities najaar 2009 Pagina 5 van 6

6 Programmalijn 2: Kansen Versterken voor- en vroegschoolse educatie Het bereik van doelgroeppeuters en-kleuters voor de VVE is vergroot. Ouderbetrokkenheid is een structureel onderdeel van VVE. De kwaliteit van VVE is verbeterd en geborgd in een doorgaande lijn. onderwijskwaliteit Onderwijskansen worden vergroot door uitvoering van schakelklassen en schoolbegeleiding. segregatie voorkomen Schoolbesturen en gemeente hebben een gemeenschappelijke visie over bevorderen van integratie in het onderwijs. Programmalijn 3: Passende zorg zorg in en om school Het regionaal netwerk Passend Onderwijs heeft een onderwijszorgarrangement voor alle leerlingen in het PO en VO. De zorg in de voorschoolse periode sluit aan op de zorgstructuur in het basisonderwijs. Zorgadviesteams (ZAT s) in het PO, VO en MBO sluiten aan op het CJG. aanpak voortijdig schoolverlaten Absoluut en relatief schoolverzuim zijn gedaald. Iedere leerling in Breda komt op de juiste plek terecht. Voor risicoleerlingen is er een effectief vangnet (schoolvervangende trajecten). In 2011 zijn de convenantsdoelstellingen VSV behaald (40% reductie). LEA_uitgangspunten+ambities najaar 2009 Pagina 6 van 6

Conceptvisie Brede Scholen in Sliedrecht Samenwerken & verbinden voor de jeugd

Conceptvisie Brede Scholen in Sliedrecht Samenwerken & verbinden voor de jeugd Conceptvisie Brede Scholen in Sliedrecht Samenwerken & verbinden voor de jeugd Opdrachtgever: Hans Tanis, Wethouder Onderwijs Auteurs: Hans Erkens en Diana Vonk Datum: 9 oktober 2013 Inleiding 1.1. Aanleiding

Nadere informatie

Kinderen/jeugdigen hebben hun plek in de openbare ruimte/de samenleving. Een sterk jeugd- en jongerenwerk gebaseerd op Welzijn Nieuwe Stijl

Kinderen/jeugdigen hebben hun plek in de openbare ruimte/de samenleving. Een sterk jeugd- en jongerenwerk gebaseerd op Welzijn Nieuwe Stijl Vrije Tijd 2012- Optimale ontmoetings- en De jeugd faciliteren om elkaar te ontwikkelingsmogelijkheden voor ontmoeten in de eigen omgeving kinderen en jeugdigen zodat zij hun sociale netwerken opbouwen

Nadere informatie

De lokale educatieve Agenda. Hoe ver zijn we? Joke ten Berge

De lokale educatieve Agenda. Hoe ver zijn we? Joke ten Berge De lokale educatieve Agenda. Hoe ver zijn we? Joke Kruiter Joke ten Berge Oberon VNG Deze presentatie Kennismaken Stand van zaken LEA Voorbeelden LEA in een plattelandsgemeente LEA in de G4 VVE in de LEA

Nadere informatie

Jeugdbeleid en de lokale educatieve agenda

Jeugdbeleid en de lokale educatieve agenda Jeugdbeleid en de lokale educatieve agenda Workshop verzorgd door: Rob Gilsing (SCP) Hans Migchielsen (Jeugd en Onderwijs) Opzet: inhoudelijke karakterisering lokaal educatieve agenda: Landelijk (relatie

Nadere informatie

Prestatie-overeenkomst subsidie peuterspeelzaal Lennisheuvel en WE- doelgroepkinderen in 2016: H. SchujjŗmşíP-^''^

Prestatie-overeenkomst subsidie peuterspeelzaal Lennisheuvel en WE- doelgroepkinderen in 2016: H. SchujjŗmşíP-^''^ Prestatie-overeenkomst subsidie peuterspeelzaal Lennisheuvel en WE- doelgroepkinderen in 2016: Activiteit; Stellers: Conny van Aarle Akkoord: Gemeente Boxtel, afd. Maatschappelijke Ontwikkeling H. Schuurman;

Nadere informatie

Samen maken. mogelijk. wij meedoen voor jeugd ONDERSTEUNING BIJ LEVEN MET EEN BEPERKING

Samen maken. mogelijk. wij meedoen voor jeugd ONDERSTEUNING BIJ LEVEN MET EEN BEPERKING Samen maken wij meedoen voor jeugd mogelijk Kinderen en jongeren met een beperking moeten de kans krijgen zich optimaal te ontwikkelen, zodat zij zo zelfstandig mogelijk mee kunnen doen in de maatschappij.

Nadere informatie

Beleidsregels subsidiering cluster Educatie

Beleidsregels subsidiering cluster Educatie Beleidsregels subsidiering cluster Educatie Volwasseneducatie Creëren van kansen voor mensen die mede door een (te) laag opleidingsniveau problemen ondervinden bij het meedoen aan de samenleving. Educatieve

Nadere informatie

Een brede Kinderopvang

Een brede Kinderopvang Een brede Kinderopvang REFLECTIES door Jan Van Gils Onderzoekscentrum Kind en Samenleving jvangils@k-s.be Tweede Studiedag Brede School Vlaams Parlement 16 mei 2008 TOREN VAN BABEL versus DRIE PERSPECTIEVEN

Nadere informatie

Voor een sterke basis. Wet- en regelgeving voor positieve ontwikkeling in opvang en onderwijs

Voor een sterke basis. Wet- en regelgeving voor positieve ontwikkeling in opvang en onderwijs Voor een sterke basis Wet- en regelgeving voor positieve ontwikkeling in opvang en onderwijs Overzicht wettelijke verplichtingen in jeugd, onderwijs en opvang Gemeenten zijn uitvoerders van overheidsbeleid;

Nadere informatie

Programma. Passend onderwijs ZAT - CJG; samen sterk voor de jeugd. Landelijk Steunpunt ZAT s

Programma. Passend onderwijs ZAT - CJG; samen sterk voor de jeugd. Landelijk Steunpunt ZAT s Passend onderwijs ZAT - CJG; samen sterk voor de jeugd Themaconferenties WSNS-coördinatoren en bestuurders Dinsdag 22 september 2009, Rotterdam Woensdag 30 september 2009, Weert Maandag 5 oktober 2009,

Nadere informatie

Congres positief jeugdbeleid 10 oktober 2011

Congres positief jeugdbeleid 10 oktober 2011 Jong@Breda Van beleid naar praktijk Congres positief jeugdbeleid 10 oktober 2011 Bredase visie jeugd Succesvol zijn is uiteindelijk op je plek terecht komen. Het gaat om méér dan een plek op de arbeidsmarkt!

Nadere informatie

Lokaal Educatieve Agenda

Lokaal Educatieve Agenda Lokaal Educatieve Agenda 2010-2014 Auteur P. Vollebregt Versienummer Versie 1.0 Auteur Status P. Vollebregt Concept Editiedatum 23 mei 2011 Format 11-1-2011 Inhoudsopgave 1 Inleiding 3 2 Visie: Een leven

Nadere informatie

Subsidieplafonds Subsidieplafonds 2016

Subsidieplafonds Subsidieplafonds 2016 Subsidieplafonds Subsidieplafonds 1 0360_15 Subsidieplafonds V1 Subsidieplafonds 2 Subsidieplafonds Beoogd Maatschappelijk Effect stelling Bedrag Jaarlijkse subsidie Samenredzaamheid 1. Ambitie Bewoners

Nadere informatie

Auteur: E. van Assem Afdeling: Welzijn en onderwijs Datum: Lokale Educatieve Agenda

Auteur: E. van Assem Afdeling: Welzijn en onderwijs Datum: Lokale Educatieve Agenda Auteur: E. van Assem Afdeling: Welzijn en onderwijs Datum: 2009 Lokale Educatieve Agenda Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 1 Inleiding... 2 2 Achtergrond... 3 2.1 Historie lokaal onderwijsbeleid... 3 2.2

Nadere informatie

4. Op pagina 6: Is er al een evaluatie van de pilot OTV (onderwijs-tijd-verlenging)? Zo ja, kunnen wij die als raad dan inzien?

4. Op pagina 6: Is er al een evaluatie van de pilot OTV (onderwijs-tijd-verlenging)? Zo ja, kunnen wij die als raad dan inzien? Raadsnota nummer BI. 0110100 0nderwerp: onderwijsbeleid in de periode 2010-2011 Vragen van fractie VVD Naam raadslid: Jan de Ridder 1. Op pagina 2 wordt gesproken van zwaartepunt warme overdracht. Is er

Nadere informatie

PRAAT MET DE RAAD kort verslag

PRAAT MET DE RAAD kort verslag PRAAT MET DE RAAD kort verslag Datum: 19 mei 2015 Spreker: Corine Laurant, namens Stichting Kinderen en Ouders Onderwerp: Stichting Kinderen en Ouders als gesubsidieerde instelling voor peuterspeelzalen

Nadere informatie

Bijlage 2. Beleidskader

Bijlage 2. Beleidskader Bijlage 2. Beleidskader Scholen stellen beleid vast over allerlei onderwerpen, bijvoorbeeld over veiligheid, kwaliteit en diversiteit. Gezondheid is een van de onderwerpen die in het schoolbeleid aan de

Nadere informatie

voor- en vroegschoolse educatie Convenant uitvoering Boxtels model

voor- en vroegschoolse educatie Convenant uitvoering Boxtels model Convenant uitvoering Boxtels model Impuls kwaliteit VVE beleid Boxtel 6 juli 2011 Aanleiding en doelstelling bestuurlijk convenant Met ingang van de Wet Ontwikkelingskansen door Kwaliteit en Educatie krijgt

Nadere informatie

LOKAAL EDUCATIEVE AGENDA 2010-2014 gemeente Moerdijk

LOKAAL EDUCATIEVE AGENDA 2010-2014 gemeente Moerdijk LOKAAL EDUCATIEVE AGENDA 2010-2014 gemeente Moerdijk H:\RMO\Advies (nieuw)\onderwijs\adviesnota en raadvoorstellen\monique van Zantvliet\100722-mzan-LEA 2010-2014.doc Hoofdstuk 1: Inleiding De aanleiding

Nadere informatie

Morgen wordt alles beter, een volgende stap 8e Jaarcongres Bredeschool. Nieuwe Tijden 2012 23 mei 2012

Morgen wordt alles beter, een volgende stap 8e Jaarcongres Bredeschool. Nieuwe Tijden 2012 23 mei 2012 Morgen wordt alles beter, een volgende stap 8e Jaarcongres Bredeschool. Nieuwe Tijden 2012 23 mei 2012 Welke organisatie zijn wij? 12 scholen (13 scholen) Diversiteit: Dalton, Montessori, BAS, TOM,GIP

Nadere informatie

De toekomst begint vandaag!

De toekomst begint vandaag! verder bouwen aan de kindcentra 0-13 s-hertogenbosch De toekomst begint vandaag! Als professionals, schoolbesturen, kinderopvangorganisaties en gemeente werken we samen aan de kindcentra 0-13 s-hertogenbosch;

Nadere informatie

Startnotitie Lokale Educatieve Agenda

Startnotitie Lokale Educatieve Agenda Startnotitie Lokale Educatieve Agenda november 2008 1 Inhoudsopgave 1. Inleiding blz. 3 2. De lokale Ecucatieve Agenda 3 3. De rol van de gemeente 4 4. Partners en de verdeling van verantwoordelijkheden

Nadere informatie

Adres Gemeente Alphen aan den Rijn Afdeling maatschappelijke ontwikkeling, jeugd. Colofon. Programma jeugd

Adres Gemeente Alphen aan den Rijn Afdeling maatschappelijke ontwikkeling, jeugd. Colofon. Programma jeugd Adres Gemeente Alphen aan den Rijn Afdeling maatschappelijke ontwikkeling, jeugd. Postbus 13 2400 AA Alphen aan den Rijn T: 14 01 72 E: gemeente@alphenaandenrijn.nl www.alphenaandenrijn.nl Colofon Programma

Nadere informatie

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% B. PEUTERSPEELZALEN Helemaal niet mee eens Helemaal mee eens 5.De peuterspeelzaal heeft meerwaarde naast de kinderopvang 6.Het is belangrijk dat de peuterspeelzaal en het kinderdagverblijf afzonderlijk

Nadere informatie

Wethouder Saskia Boelema

Wethouder Saskia Boelema Wethouder Saskia Boelema Aan de leden van de raadscommissie Maatschappij Stadskantoor Claudius Prinsenlaan 10 Postbus 90156, 4800 RH Breda Telefoon (076) 529 34 19 Fax (076) 529 34 38 E-mail s.boelema@breda.nl

Nadere informatie

Ontwikkelingen in het peuterspeelzaalwerk. Spelen in het belang van talentontwikkeling!

Ontwikkelingen in het peuterspeelzaalwerk. Spelen in het belang van talentontwikkeling! Ontwikkelingen in het peuterspeelzaalwerk Spelen in het belang van talentontwikkeling! Peuterspeelzalen en gemeente Sinds zestiger jaren vorige eeuw Vrijwilligersinitiatief soms met gemeentelijke stimuleringsubsidie,

Nadere informatie

De tijden van het kind Congres De basisschool van half acht tot zeven. A.M.L. van Wieringen Voorzitter Onderwijsraad. Amersfoort, 2 november 2006

De tijden van het kind Congres De basisschool van half acht tot zeven. A.M.L. van Wieringen Voorzitter Onderwijsraad. Amersfoort, 2 november 2006 De tijden van het kind Congres De basisschool van half acht tot zeven A.M.L. van Wieringen Voorzitter Onderwijsraad Amersfoort, 2 november 2006 DE TIJDEN VAN HET KIND Inhoudsopgave Vanuit kinderen denken,

Nadere informatie

1. Bestuurlijke opdracht

1. Bestuurlijke opdracht PROJECTPLAN LEA KAMER ZORG 1. Bestuurlijke opdracht 1.1. Algemeen De algemene bestuurlijke opdracht luidt: Gebruik de bestaande inventarisatie over signalering en sluitende aanpak, om vorm te geven aan

Nadere informatie

Agenda voor de Toekomst Aanval op de schooluitval 2015-2018. RMC regio Zuid-en Midden- Kennemerland

Agenda voor de Toekomst Aanval op de schooluitval 2015-2018. RMC regio Zuid-en Midden- Kennemerland Agenda voor de Toekomst Aanval op de schooluitval 2015-2018 RMC regio Zuid-en Midden- Kennemerland Gemeenschappelijke Regeling Schoolverzuim en VSV per 1 januari 2014 Organisatie Bestuurlijk: Leerplicht,

Nadere informatie

Even voorstellen Gemeente De Ronde Venen 1-1- 11

Even voorstellen Gemeente De Ronde Venen 1-1- 11 Even voorstellen Gemeente De Ronde Venen 1-1- 11 Kernen: Ligging: Aantal inwoners: 43.163 Aantal basisscholen: Abcoude, Amstelhoek, Baambrugge, De Hoef, Mijdrecht, Vinkeveen, Wilnis, Waverveen NW Utrecht,

Nadere informatie

Startnotitie herijking integraal jeugdbeleid Gemeente Someren

Startnotitie herijking integraal jeugdbeleid Gemeente Someren Startnotitie herijking integraal jeugdbeleid Gemeente Someren Inhoudsopgave 1. Inleiding Pag. 3 2. Ambitie en uitgangspunten Pag. 5 3. Aanpak Pag. 7 4. Randvoorwaarden en risico s Pag. 7 5. Financiën Pag.

Nadere informatie

De Lokale Educatieve Agenda STARTNOTITIE

De Lokale Educatieve Agenda STARTNOTITIE De Lokale Educatieve Agenda STARTNOTITIE Mei 2007 Startnotitie Educatieve Agenda Bellingwedde mei 2007 1 Afdeling Samenlevingszaken Cluster welzijn & onderwijs Simonet Schroot Startnotitie Educatieve Agenda

Nadere informatie

Kadernotitie Voor- en Vroegschoolse Educatie, Een stap vooruit, 2014-2017

Kadernotitie Voor- en Vroegschoolse Educatie, Een stap vooruit, 2014-2017 Kadernotitie Voor- en Vroegschoolse Educatie, Een stap vooruit, 2014-2017 1. Inleiding Op 15 december 2011 heeft de gemeenteraad besloten om de Beleidsnotitie Voorschoolse educatie, Bundelen van Krachten

Nadere informatie

Naar nieuw Jeugd-, Onderwijs- en Zorgbeleid

Naar nieuw Jeugd-, Onderwijs- en Zorgbeleid Naar nieuw Jeugd-, Onderwijs- en Zorgbeleid Het gemeentelijke beleid is in beweging. De decentralisaties in het sociale domein brengen nieuwe taken voor gemeenten met zich mee én bieden ruimte om de zaken

Nadere informatie

Gemeente Breda. Foto stand van zaken Jeugd in Breda. SSC Onderzoek en Informatie. Rapportage

Gemeente Breda. Foto stand van zaken Jeugd in Breda. SSC Onderzoek en Informatie. Rapportage Gemeente Breda SSC Onderzoek en Informatie Foto stand van zaken Jeugd in Breda Rapportage Publicatienummer:1621 Datum: december 2010 In opdracht van: Directie MO, Gemeente Breda Uitgave: Gemeente Breda

Nadere informatie

Wat worden leerlingen en ouders hier beter van? Wat levert het op voor leerkrachten, scholen en partners?

Wat worden leerlingen en ouders hier beter van? Wat levert het op voor leerkrachten, scholen en partners? Wat worden leerlingen en ouders hier beter van? Wat levert het op voor leerkrachten, scholen en partners? Passend onderwijs Zorg- en adviesteams Integraal indiceren Centrum voor jeugd en gezin De lokale

Nadere informatie

Raadsvoorstel Reg. nr : Ag nr. : Datum :

Raadsvoorstel Reg. nr : Ag nr. : Datum : Ag nr. : Datum :29-03-07 Onderwerp Lokaal Educatieve Agenda 2007-2010 Voorstel Voorstel tot het vaststellen van de kaders voor de Lokaal Educatieve Agenda 2007-2010 Inleiding In 2006 hebben drie conferenties

Nadere informatie

Vierde jaarcongres Brede School Congrescentrum t Spant in Bussum 20 april 2006 A.M.L. van Wieringen

Vierde jaarcongres Brede School Congrescentrum t Spant in Bussum 20 april 2006 A.M.L. van Wieringen Tot hoever gaat het programma van de school? Vierde jaarcongres Brede School Congrescentrum t Spant in Bussum 20 april 2006 A.M.L. van Wieringen Inhoudsopgave 0-4 jarigen VSO, TSO, NSO Modellen en invoering

Nadere informatie

Startnotitie jeugd- en jongerenbeleid Dalfsen 2009-2012 Segment-groep, J. de Zeeuw september 2008

Startnotitie jeugd- en jongerenbeleid Dalfsen 2009-2012 Segment-groep, J. de Zeeuw september 2008 Startnotitie jeugd en jongerenbeleid Dalfsen 20092012 Segmentgroep, J. de Zeeuw september 2008 1. Inleiding De gemeente wil de huidige nota jeugdbeleid 20052008 evalueren en een nieuwe nota integraal jeugdbeleid

Nadere informatie

Het ondersteuningsaanbod LEA najaar 2009

Het ondersteuningsaanbod LEA najaar 2009 Het ondersteuningsaanbod LEA najaar 2009 1. Cursusmodules a. Basismodule: Thema s op de LEA (1 dag) b. Basismodule: Lokale Educatieve Agenda (2 dagen) c. Module: Monitoring en evaluatie van de LEA (Blauwe

Nadere informatie

Notitie Onderwijs en LEA 2011

Notitie Onderwijs en LEA 2011 BESPREEKNOTITIE TEN BEHOEVE VAN DE VOORBEREIDENDE RAADSVERGADERING Datum : 24 augustus 2011 Datum vergadering : 6 september 2011 Onderwerp : Notitie Onderwijs en LEA 2011 Geachte raad, Binnen de eerder

Nadere informatie

volledige kaart voor Wat zijn voor verschillende belanghebbenden voor en tegen het mengen van leerlingen in het basisonderwijs?

volledige kaart voor Wat zijn voor verschillende belanghebbenden voor en tegen het mengen van leerlingen in het basisonderwijs? Wat zijn verschillende belanghebbenden argumenten en tegen het mengen van leerlingen in het basisonderwijs? Mengen vergroot de ontwikkelingskansen van leerlingen Zwakkere leerlingen kunnen zich optrekken

Nadere informatie

Aan burgemeester en wethouders

Aan burgemeester en wethouders Aan burgemeester en wethouders Documentnummer 2016.0.019.058 Portefeuillehouder(s) R. König Zaaknummer 2016-04-00086 Cluster Beleid & Regie Vertrouwelijk Nee Ambtenaar G. van Haaren Datum in college 12

Nadere informatie

Actieplan Veilige School 2015-2018

Actieplan Veilige School 2015-2018 Actieplan Veilige School 2015-2018 Inleiding De actieplannen Veilige School 1 van de afgelopen jaren hebben er voor gezorgd dat het onderwerp veiligheid goed op de kaart van het Haagse onderwijs staat.

Nadere informatie

Nieuwe koers brede school

Nieuwe koers brede school bijlage bij beleidsvoorstel Brede Talentontwikkeling in de Kindcentra 28 mei 2013 Nieuwe koers brede school (november 2012) 1. Waarom een nieuwe koers? De gemeente Enschede wil investeren in de jeugd.

Nadere informatie

Pedagogische kwaliteit in beweging

Pedagogische kwaliteit in beweging Pedagogische kwaliteit in beweging De kinderopvang staat voor grote uitdagingen: kinderen een veilige basis en voldoende uitdaging bieden voor een gezonde ontwikkeling en hen voorbereiden op het basisonderwijs.

Nadere informatie

Bestuurlijk overleg Jeugd & Onderwijs: Operatie Amersfoort Jong II 2013-2014. 9 december 2013

Bestuurlijk overleg Jeugd & Onderwijs: Operatie Amersfoort Jong II 2013-2014. 9 december 2013 Bestuurlijk overleg Jeugd & Onderwijs: Operatie Amersfoort Jong II 2013-2014 9 december 2013 Vooraf Formele bekrachtiging evaluatie doelstellingen 2013 en vaststellen doelstelling 2014 In tegenstelling

Nadere informatie

Presentatie t.b.v. studiedag 16 mei 2013

Presentatie t.b.v. studiedag 16 mei 2013 Presentatie t.b.v. studiedag 16 mei 2013 Mezelf even voorstellen Een verkenning op hoofdlijnen van de raakvlakken tussen Passend onderwijs en zorg voor jeugd Met u in gesprek Samenwerken! Doelstelling

Nadere informatie

Concept-Convenant Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) Someren

Concept-Convenant Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) Someren Concept-Convenant Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) Someren De ondergetekenden: 1. Gemeente Someren, voor deze overeenkomst vertegenwoordigd door dhr. T. Maas, 2. Stichting PlatOO, voor deze overeenkomst

Nadere informatie

Bouwen aan de maatschappij van morgen! Ons leren is ontdekken

Bouwen aan de maatschappij van morgen! Ons leren is ontdekken Bouwen aan de maatschappij van morgen! Ons leren is ontdekken Visie- en ambitiedocument Op weg naar IKC Hoge Hoeve Westervoort Aanleiding Kinderen voorbereiden op de maatschappij van morgen. Als samenwerkende

Nadere informatie

DE LOKALE EDUCATIEVE JAARAGENDA 2009

DE LOKALE EDUCATIEVE JAARAGENDA 2009 DE LOKALE EDUCATIEVE JAARAGENDA 2009 Ontwikkeling van de LEA in Nederlandse gemeenten Utrecht, december 2009 Ontwikkeling van de LEA in Nederlandse gemeenten DE LOKALE EDUCATIEVE JAARAGENDA 2009 2 [DE

Nadere informatie

Peuterwerk in het sociaal domein

Peuterwerk in het sociaal domein Peuterwerk in het sociaal domein Position Paper Februari 2017 1 Visie op peuterwerk in het sociaal domein De SER, landelijke politieke partijen en gemeenten onderstrepen dat sociaal beleid méér is dan

Nadere informatie

Van gemeentelijk achterstandsbeleid naar onderwijsbeleid. 1

Van gemeentelijk achterstandsbeleid naar onderwijsbeleid. 1 Notitie t.b.v. de GMR van gemeentelijk achterstandsbeleid naar gemeentelijk onderwijsbeleid. De GMR heeft gevraagd om geïnformeerd te worden over het gemeentelijk achterstandsbeleid en de ontwikkelingen

Nadere informatie

Regionaal Kennis en Expertise Centrum Weert. Raadscommissie 20-03-2013 WE MAKEN ONS ZORGEN

Regionaal Kennis en Expertise Centrum Weert. Raadscommissie 20-03-2013 WE MAKEN ONS ZORGEN Regionaal Kennis en Expertise Centrum Weert Raadscommissie 20-03-2013 WE MAKEN ONS ZORGEN - Voortdurende groei (V)SO - Voortdurende groei wajong - Onvoldoende opvang voor jongeren in Weert: thuiszitters

Nadere informatie

Samenwerkingsafspraken tussen voorschool (..) en basisschool.

Samenwerkingsafspraken tussen voorschool (..) en basisschool. Samenwerkingsafspraken tussen voorschool (..) en basisschool. Een sterke doorgaande lijn valt of staat bij de samenwerking tussen de voorschoolse locatie en de basisschool. Dit borgingsdocument is een

Nadere informatie

Voorbeeldconvenant Vooren Vroegschoolse Educatie

Voorbeeldconvenant Vooren Vroegschoolse Educatie Voorbeeldconvenant Vooren Vroegschoolse Educatie Partijen: Schoolbestu(u)r(en) basisonderwijs :... Bestu(u)r(en) kinderopvang :... Bestu(u)r(en) peuterspeelzaalwerk :... Gemeente :... < Overige partijen

Nadere informatie

Takenpakket met betrekking tot maatschappelijke doelen

Takenpakket met betrekking tot maatschappelijke doelen Maatschappelijke dienstverlener Takenpakket met betrekking tot maatschappelijke doelen Wettelijke gemeentelijke taak Type verantwoordelijkheid gemeenten Wet uitvoering ONDERWIJS Voor- en vroegschoolse

Nadere informatie

Samen staan we sterker

Samen staan we sterker Samen staan we sterker Notitie voor Gemeente Berkelland over de harmonisatie en integratie van peuterspeelzaalwerk en kinderopvang in Eibergen-Rekken-Beltrum 4 september 2008 SKER-DHG 1 Inleiding Medio

Nadere informatie

UITVOERINGSPROGRAMMA WELZIJN/WMO 2012 (gewijzigde expeditie) Bijlage 1: Doelstellingen Integrale Welzijnsnota

UITVOERINGSPROGRAMMA WELZIJN/WMO 2012 (gewijzigde expeditie) Bijlage 1: Doelstellingen Integrale Welzijnsnota UITVOERINGSPROGRAMMA WELZIJN/WMO 2012 (gewijzigde expeditie) Bijlage 1: Doelstellingen Integrale Welzijnsnota WELZIJN ALGEMEEN 1 Het zo optimaal mogelijk laten participeren van de inwoners van Hendrik-Ido-Ambacht

Nadere informatie

Inleiding 4. Hoofdthema: talenten benutten 5. Enschede werkt: iedereen een startkwalificatie 6. Ons Enschede: taalbeleid 7

Inleiding 4. Hoofdthema: talenten benutten 5. Enschede werkt: iedereen een startkwalificatie 6. Ons Enschede: taalbeleid 7 Lokale Educatieve Agenda 2008-2010 1 2 Inhoud Inleiding 4 Hoofdthema: talenten benutten 5 Enschede werkt: iedereen een startkwalificatie 6 Ons Enschede: taalbeleid 7 Brede School en BASIS-programma 8 Zorgstructuren

Nadere informatie

een stevig fundament in ten boer Lokale Educatieve Agenda Ten Boer

een stevig fundament in ten boer Lokale Educatieve Agenda Ten Boer een stevig fundament in ten boer Lokale Educatieve Agenda Ten Boer 2007-2011 lokale educatieve agenda Inhoud 1 Inleiding 4 2 Optimale ontwikkelingskansen 6 2.1 Voor- en vroegschoolse educatie 6 2.2 Doorgaande

Nadere informatie

Notitie samenwerking gemeenten en onderwijs Samenhang decentralisatie Jeugdzorg en Passend Onderwijs

Notitie samenwerking gemeenten en onderwijs Samenhang decentralisatie Jeugdzorg en Passend Onderwijs Notitie samenwerking gemeenten en onderwijs Samenhang decentralisatie Jeugdzorg en Passend Onderwijs Inleiding Met de stelselwijzingen Passend Onderwijs en de decentralisatie Jeugdzorg wordt de verantwoordelijkheid

Nadere informatie

Ghislaine de Brouwer Akkoord: gemeente Boxtel, afd. Maatschappelijke Akkc/ord: voorzitter stichting Brede Scholen Boxtel Ontwikkeling

Ghislaine de Brouwer Akkoord: gemeente Boxtel, afd. Maatschappelijke Akkc/ord: voorzitter stichting Brede Scholen Boxtel Ontwikkeling Prestatie-overeenkomst subsidie 016: Brede Scholen Boxtel Activiteit: Stellers: Conny van Aarle Ghislaine de Brouwer Akkoord: gemeente Boxtel, afd. Maatschappelijke Akkc/ord: voorzitter stichting Brede

Nadere informatie

Aanval op de uitval. perspectief en actie

Aanval op de uitval. perspectief en actie Aanval op de uitval perspectief en actie Fatma wil fysiotherapeut worden. En dat kan ze ook. Maar ze heeft nog een wel een lange leerloopbaan te gaan. Er kan in die leerloopbaan van alles misgaan waardoor

Nadere informatie

NOTA JEUGDBELEID

NOTA JEUGDBELEID NOTA JEUGDBELEID 2016-2019 - 1 - INHOUDSOPGAVE Samenvatting Blz. 3 1. Inleiding Blz. 4 2. Ontwikkelingen en trends Blz. 5 3. Visie, doel, uitgangspunten en voorwaarden Blz. 7 4. De drie leefgebieden van

Nadere informatie

Voorschoolse voorzieningen in Purmerend 2011

Voorschoolse voorzieningen in Purmerend 2011 Voorschoolse voorzieningen in Purmerend 2011 Gemeente Purmerend Afdeling Maatschappelijke Ontwikkeling Juli 2011 INHOUDSOPGAVE Samenvatting.....2 1 Inleiding. 2 2. Begrippenkader...2 3. Aanleiding........3

Nadere informatie

Leerdam, 17 februari Betreft: aanvraag financiële ondersteuning ontwikkeling Integraal KindCentrum van 0-13 jarigen in Leerdam.

Leerdam, 17 februari Betreft: aanvraag financiële ondersteuning ontwikkeling Integraal KindCentrum van 0-13 jarigen in Leerdam. Leerdam, 17 februari 2016. Aan het bestuur van O2A5 Dam 1 4241 BL Arkel. Betreft: aanvraag financiële ondersteuning ontwikkeling Integraal KindCentrum van 0-13 jarigen in Leerdam. Geachte toetsingscommissie,

Nadere informatie

DE UTRECHTSE ONDERWIJSAGENDA 2006-2010

DE UTRECHTSE ONDERWIJSAGENDA 2006-2010 Utrechtse onderwijsagenda 2006-2010 versie 10 mei 2006 DE UTRECHTSE ONDERWIJSAGENDA 2006-2010 ONDERWIJSVISIE UTRECHT INHOUD 1 Inleiding De Utrechtse Onderwijsagenda 2006-2010 2 Onderwijs in Utrecht 2006-2010:

Nadere informatie

Onderwijs en voorschoolse voorzieningen in het Lokaal Sociaal Domein. Elly Dekker, jeugd- en onderwijsbeleid VNG

Onderwijs en voorschoolse voorzieningen in het Lokaal Sociaal Domein. Elly Dekker, jeugd- en onderwijsbeleid VNG Onderwijs en voorschoolse voorzieningen in het Lokaal Sociaal Domein Elly Dekker, jeugd- en onderwijsbeleid VNG Landelijke ontwikkelingen Kindcentra 2020 Moties Tweede Kamer SER rapport en Advies Onderwijsraad

Nadere informatie

A. Pietersen Vergunningen, Voorzieningen en Handhaving / Renske van der Peet

A. Pietersen Vergunningen, Voorzieningen en Handhaving / Renske van der Peet Gemeente Nieuwkoop College van Burgemeester en Wethouders raadsvoorstel portefeuillehouder opgesteld door Registratienummer A. Pietersen Vergunningen, Voorzieningen en Handhaving / Renske van der Peet

Nadere informatie

De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA DEN HAAG

De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA DEN HAAG > Retouradres Postbus 20350 2500 EJ Den Haag De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA DEN HAAG Bezoekadres Parnassusplein 5 2511 VX Den Haag www.rijksoverheid.nl Bijlage(n)

Nadere informatie

Vignet Gezonde School. Congres Gezondrondom 15 mei 2013

Vignet Gezonde School. Congres Gezondrondom 15 mei 2013 Vignet Gezonde School Congres Gezondrondom 15 mei 2013 Inhoud Wat is een Gezonde School? Wat is het vignet Gezonde School? Wat is de meerwaarde van het vignet? Certificaten Het vignet aanvragen Implementatie

Nadere informatie

Gaat 'gezond bewegen' het verschil maken?

Gaat 'gezond bewegen' het verschil maken? Gaat 'gezond bewegen' het verschil maken? SLO nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling VO Studiedag 20-01-2016 Berend Brouwer (b.brouwer@slo.nl) Agenda Warming-up Het leerplankader SBGL Thema 'bewegen

Nadere informatie

Samenwerken aan de beste jeugdzorg

Samenwerken aan de beste jeugdzorg Onderwijs & jeugdzorg Visie op jeugdzorg in 2015 Samenwerken aan de beste jeugdzorg Hoe ziet de Jeugdzorg eruit in 2015? En hoe kunnen we de kwaliteit blijven waarborgen en tegelijkertijd zorgen voor een

Nadere informatie

KRACHT VANUIT DE BASIS

KRACHT VANUIT DE BASIS ikc het leeuwarder model_ikc het leeuwarder model 24-11-13 14:26 Pagina 1 IKC's in Leeuwarden: KRACHT VANUIT DE BASIS ikc het leeuwarder model_ikc het leeuwarder model 24-11-13 14:26 Pagina 3 ikc het leeuwarder

Nadere informatie

Integraal Kind Centrum Hengelo

Integraal Kind Centrum Hengelo Integraal Kind Centrum Hengelo Notitie oktober 2013 Inhoudsopgave Inleiding 2 1. Uitgangspunten Integraal Kind Centrum Hengelo 3 2. Ontwikkeling Integrale Kind Centra in Hengelo 5 3. Opdracht ontwikkeling

Nadere informatie

DEFINITIEF RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE PEUTERSPEELZAAL OP DE RODE PADDESTOEL

DEFINITIEF RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE PEUTERSPEELZAAL OP DE RODE PADDESTOEL VVE-RAPPORT DEFINITIEF RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE PEUTERSPEELZAAL OP DE RODE PADDESTOEL Locatie : Peuterspeelzaal Op de Rode Plaats : Haarlem Reg.nr.

Nadere informatie

Beleidskader Brede School Oostzaan 2009-2010

Beleidskader Brede School Oostzaan 2009-2010 Beleidskader Brede School Oostzaan 2009-2010 2010 Beleidskader brede school Oostzaan 1. Aanleiding Stichting Primair Openbaar Onderwijs Regio Waterland en Oostzaan (SPOOR) heeft in 2007 een ambitieus plan

Nadere informatie

Het IJsselgroep IKC-model. Anders kijken naar uw Integrale Kindcentrum. IJsselgroep. Educatieve Dienstverlening

Het IJsselgroep IKC-model. Anders kijken naar uw Integrale Kindcentrum. IJsselgroep. Educatieve Dienstverlening Het IJsselgroep IKC-model Anders kijken naar uw Integrale Kindcentrum IJsselgroep Educatieve Dienstverlening Waarom? Waarom nadenken over de mogelijkheden van een Integraal Kindcentrum (IKC)? De reden

Nadere informatie

Krachtig Jeugdbeleid voor JONG @STEN. Nota Integraal Jeugdbeleid Gemeente Asten 2014-2017 (inclusief uitvoeringsprogramma 2014-2017)

Krachtig Jeugdbeleid voor JONG @STEN. Nota Integraal Jeugdbeleid Gemeente Asten 2014-2017 (inclusief uitvoeringsprogramma 2014-2017) Krachtig Jeugdbeleid voor JONG @STEN Nota Integraal Jeugdbeleid Gemeente Asten 2014-2017 (inclusief uitvoeringsprogramma 2014-2017) Vastgesteld in de gemeenteraad d.d. 4 februari 2014 Inhoudsopgave Samenvatting

Nadere informatie

Ouderbeleid Kids First COP groep

Ouderbeleid Kids First COP groep Ouderbeleid Kids First COP groep Vastgesteld januari 2015 Kids First COP groep Friesestraatweg 215 b 9743 AD Groningen T 050 3 12 43 25 E info@kidsfirst.nl www.kidsfirst.nl Ouderbeleid Kids First COP groep,

Nadere informatie

Eigen kracht van ouders en kinderen. Behoefte aan/vraag naar deze activiteit.

Eigen kracht van ouders en kinderen. Behoefte aan/vraag naar deze activiteit. Hoe verder na 25 mei Op 25 mei 2011 werden door de deelnemers aan de LEA conferentie in twee fasen acties benoemd. In eerste instantie actie-ideeën per wijk, deze wijkacties staan al op de site. Daarna

Nadere informatie

Toekomstvisie Peuterspeelzaal Houten

Toekomstvisie Peuterspeelzaal Houten Toekomstvisie Peuterspeelzaal Houten Naar een integraal onderdeel van een samenhangend aanbod voor opvang & ontwikkeling van het Houtense jonge kind. Het bestuur en directie van de Peuterspeelzaal Houten

Nadere informatie

Langedijker visie document; De route naar een integraal kindcentrum.

Langedijker visie document; De route naar een integraal kindcentrum. 2013 Langedijker visie document; De route naar een integraal kindcentrum. 1. Inleiding Het afgelopen half jaar vanaf januari 2013 heeft de gemeente in gezamenlijkheid met de schoolbesturen, de kinderopvang

Nadere informatie

Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel

Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel pagina 1 van 8 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN Basisschool Het Prisma (19DN00) Bs Het Prisma 19DN00 Directeur Henk van Dijk Adres Nieuwe Wetering 251 3194 TB HOOGVLIET

Nadere informatie

Wethouder van Onderwijs en Dienstverlening. Onderwerp Voortgangsrapportage brede scholen 2010

Wethouder van Onderwijs en Dienstverlening. Onderwerp Voortgangsrapportage brede scholen 2010 Wethouder van Onderwijs en Dienstverlening Ingrid van Engelshoven Gemeente Den Haag Retouradres: Postbus 12 600, 2500 DJ Den Haag De voorzitter van Commissie Samenleving Uw brief van Uw kenmerk Ons kenmerk

Nadere informatie

De verbinding van CJG met onderwijs

De verbinding van CJG met onderwijs De verbinding van CJG met onderwijs De verbinding van CJG met onderwijs inspiratie en aanknopingspunten Voorwoord Leren van elkaar Het beste voor de jeugd Samenwerking Inhoud Het Centrum voor Jeugd en

Nadere informatie

Specificaties. Pedagogisch medewerker 3 kinderopvang. Peuterplusactiviteiten. Kinderopvang, peuterspeelzaal

Specificaties. Pedagogisch medewerker 3 kinderopvang. Peuterplusactiviteiten. Kinderopvang, peuterspeelzaal Specificaties Pedagogisch medewerker 3 kinderopvang Titel: Soort: Werksituatie: Eindproduct: Peuterplusactiviteiten Project Kinderopvang, peuterspeelzaal Een vernieuwd activiteitenprogramma dat de ontwikkeling

Nadere informatie

Lokale uitwerking Impuls brede scholen, sport en cultuur in de gemeente Breda. Toetsingskader en uitvoeringsplan combinatiefuncties

Lokale uitwerking Impuls brede scholen, sport en cultuur in de gemeente Breda. Toetsingskader en uitvoeringsplan combinatiefuncties Lokale uitwerking Impuls brede scholen, sport en cultuur in de gemeente Breda Toetsingskader en uitvoeringsplan combinatiefuncties Gemeente Breda, directie Maatschappelijke Ontwikkeling Juli 2009 Inhoud

Nadere informatie

Tussen de opvang en ontwikkeling van kinderen staan wetten in de weg en praktische bezwaren

Tussen de opvang en ontwikkeling van kinderen staan wetten in de weg en praktische bezwaren Tussen de opvang en ontwikkeling van kinderen staan wetten in de weg en praktische bezwaren Presentatie voor de bijeenkomst Van nul tot twaalf in 2024; De toekomst van de kinderopvang en de relatie met

Nadere informatie

Project MEEdoen. De aanvraag betreft een subsidie uit het Transitiefonds Sociaal Domein en hebben betrekking op domein D; invoering Passend Onderwijs.

Project MEEdoen. De aanvraag betreft een subsidie uit het Transitiefonds Sociaal Domein en hebben betrekking op domein D; invoering Passend Onderwijs. Project MEEdoen Mede namens SKL en WSNS, biedt MEE IJsseloevers hierbij 2 projectbeschrijvingen aan betreffende MEEdoen in het basisonderwijs en MEEdoen in de kinderopvang. Beide projecten worden door

Nadere informatie

Stichting Kinderopvang Alkmaar. Pedagogisch Beleid. Peuterspeelzalen

Stichting Kinderopvang Alkmaar. Pedagogisch Beleid. Peuterspeelzalen Stichting Kinderopvang Alkmaar Pedagogisch Beleid Peuterspeelzalen Inhoudsopgave 1. INLEIDING...3 2. DOEL VAN HET BELEID...3 2.1 ALGEMEEN...3 2.2 BIJDRAGE AAN ORGANISATIEDOELEN...3 2.3 ROLLEN EN VERANTWOORDELIJKHEDEN...4

Nadere informatie

Aangepast. Visie onderwijs en educatie Sliedrecht 2012-2020

Aangepast. Visie onderwijs en educatie Sliedrecht 2012-2020 Aangepast Visie onderwijs en educatie Sliedrecht 2012-2020 Sliedrecht, juni 2012 Voorwoord wethouder Hierbij bied ik u namens het gemeentebestuur de visie onderwijs en educatie Sliedrecht 2012-2020 (verder

Nadere informatie

Netwerkschema zorg en dienstverlening

Netwerkschema zorg en dienstverlening Bijlagen 1. Netwerkschema zorg en dienstverlening 2. Netwerkschema onderwijs en educatie 3. Verantwoordelijkheden gemeente en scholen 4. Financiën jeugdbeleid BIJLAGE 1 Netwerkschema zorg en dienstverlening

Nadere informatie

VVE wijkanalyses. Evaluatieverslag VVE wijkanalyses

VVE wijkanalyses. Evaluatieverslag VVE wijkanalyses VVE wijkanalyses Evaluatieverslag VVE wijkanalyses VVE wijkanalyses Evaluatieverslag VVE wijkanalyses Annelies Kassenberg, Senior onderzoeker Matti Blok, Onderzoeker Dorien Petri, projectondersteuner

Nadere informatie

DEFINITIEF RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE BASISSCHOOL DE KINDERVRIEND

DEFINITIEF RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE BASISSCHOOL DE KINDERVRIEND VVE-RAPPORT DEFINITIEF RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE BASISSCHOOL DE KINDERVRIEND Locatie(s) :Basisschool De Brinnr. :08KA Plaats :2802 EM Gouda Reg.nr. :25784

Nadere informatie

Bewegen in en om het onderwijs. Workshop 2 en 6 Leonie de Regt en Dave Schoonen

Bewegen in en om het onderwijs. Workshop 2 en 6 Leonie de Regt en Dave Schoonen Bewegen in en om het onderwijs Workshop 2 en 6 Leonie de Regt en Dave Schoonen Wat is scoolsport? Een aanpak waarmee de school werkt aan een gezonde en actieve leefstijl voor de leerlingen. Dit betekent

Nadere informatie

gemeente Tilburg 090113-11-BO bwbinternet Impuls Brede school, Sport en Cultuur 1. Inleiding

gemeente Tilburg 090113-11-BO bwbinternet Impuls Brede school, Sport en Cultuur 1. Inleiding 090113-11-BO bwbinternet Impuls Brede school, Sport en Cultuur 1. Inleiding Op 10 december 2007 is de landelijke kaderstellende overeenkomst "Bestuurlijke Afspraken Impuls Brede scholen, sport en cultuur"

Nadere informatie

DEFINITIEF RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE KINDERDAGVERBLIJF DE KLEINE WERELD

DEFINITIEF RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE KINDERDAGVERBLIJF DE KLEINE WERELD VVE-RAPPORT DEFINITIEF RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE KINDERDAGVERBLIJF DE KLEINE WERELD Locatie Kinderdagverblijf De Kleine Plaats Sassenheim Reg.nr. 3485176

Nadere informatie

(Concept) Visie van het lokale onderwijsveld. binnen de gemeente Woudenberg

(Concept) Visie van het lokale onderwijsveld. binnen de gemeente Woudenberg (Concept) Visie van het lokale onderwijsveld binnen de gemeente Woudenberg Januari 2011 Visie van het lokale onderwijsveld binnen de gemeente Woudenberg 1 Inhoudsopgave Inleiding 3 Hoofdstuk 1 Onderwijsvisie

Nadere informatie