schoolgids vmbo-bb en vmbo-kb D E E L 1

Transcriptie

1 schoolgids vmbo-bb en vmbo-kb D E E L l o c a t i e D e W a a r d

2

3 Voorwoord 3 Welkom bij het Cambium College 5 Eén school, twee locaties Onze leerlingen doen het goed! Onderwijs en opvoeding Een veilige school Onderwijstijd Vijf afdelingen, vier deelscholen Toelating tot de brugklas Onderwijs 12 Brugklasprofielen: sport, allround en kunst Nadere kennismaking met de school Basisvorming Basisberoepsgerichte leerweg Kaderberoepsgerichte leerweg De ICT-route Sectoren en afdelingen Samenwerking met Praktijkschool De Brug Cijfers, rapporten en leerlingprofielen Overgaan, blijven zitten of doorstromen 1

4 Begeleiding 24 Mentor Nieuw: huiswerkbegeleiding Opvang door een pedagogisch medewerker Onderwijs en begeleiding bij ziekte Hulp bij (leer)problemen Zorgteam Voorkomen van voortijdig schoolverlaten Activiteiten buiten de les 33 Workshop dans Scholenontmoeting met de Felix-Nussbaum-Schule Examenfeest Gala-avond Overige lesgebonden buitenschoolse activiteiten Ouders en school 35 Informatievoorziening Medezeggenschap Kosten 40 Schoolboeken, andere leermiddelen, excursies en werkweken Vrijwillige bijdragen: diversen, ouderfonds en calamiteitenfonds Gedragscode Schoolkosten Verzekeringen In verband met de leesbaarheid van de tekst gebruiken we de mannelijke voornaamwoorden. Daar waar hij geschreven staat kan ook zij gelezen worden. 2

5 Het Cambium College is een moderne school met een onderwijsaanbod dat past bij deze tijd. In deze digitale schoolgids vindt u informatie over ons onderwijsaanbod, de begeleiding van de leerlingen, diverse activiteiten en zaken als schoolboeken en de ouderbijdrage. Nieuw in de 3

6 Welkom bij het Cambium College ouderkalender is dat hierop nu ook de praktische informatie is geplaatst, zoals de adressen van onze medewerkers, lestijden, vakantiedata en adressen van belangrijke partners van onze school. In vergelijking met de afgelopen jaren is er veel hetzelfde gebleven. Het Cambium College blijft kiezen voor goed en degelijk onderwijs, onder meer door ons kleine-klassenbeleid. Bij ons vindt u geen klassen van 30 of meer leerlingen en dat is een uitzondering in het voortgezet onderwijs. Maar we doen meer. Met de realisatie van onze nieuwe huisvesting die in augustus 2012 in gebruik is genomen en in december 2012 officieel is geopend is het Cambium College opgedeeld in kleinere eenheden, de deelscholen. Maar of uw zoon of dochter nu BB, KB, TL, havo of vwo doet: in alle gevallen geldt dat wij uw kind zo goed mogelijk voorbereiden op het vervolgonderwijs. Daar kunt u op ver trouwen en ons ook op aanspreken! Tot slot wil ik u en uw zoon of dochter een prettig en leerzaam schooljaar toewensen en vooral veel succes. Want of het nu een brugjaar of een eindexamenjaar betreft: elk schooljaar heeft zijn eigen verrassingen, uitdagingen en is altijd ook spannend. Dat geldt voor onze leerlingen, maar ook voor u als ouder. En mocht u vragen, wensen of suggesties hebben: neem dan zeker contact met ons op. Wij staan u graag te woord. W.A. van der Veer, rector 4

7 Welkom bij het Cambium College Het Cambium College in Zaltbommel is een brede, openbare school voor voortgezet onderwijs van vmbo (voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs) tot en met vwo (voorbereidend wetenschappelijk onderwijs). Ook van buiten de Bommelerwaard trekken leerlingen naar het Cambium. Het is een prettige, laagdrempelige, veilige en goed bereikbare school die de leerlingen veel kansen biedt. Zij kunnen zich bij ons optimaal voorbereiden op een vervolgopleiding. Afhankelijk van de schoolsoort is dit een opleiding in het middelbaar beroepsonderwijs, soms gecombineerd met werk, het hoger beroepsonderwijs of het wetenschappelijk onderwijs. Eén school, twee locaties Het Cambium College heeft twee locaties: één aan de Oude Bosscheweg en één aan de Courtine. Het schoolgebouw aan de Oude Bosscheweg is voor de ongeveer 380 leerlingen die BB- en KB-onderwijs volgen. De circa 1400 leerlingen van TL, havo en vwo zijn gehuisvest in het vernieuwde gebouw aan de Courtine. Beide locaties zijn geopend van maandag tot en met vrijdag van 8.00 tot uur. Bij het Cambium College werken ongeveer 140 docenten en een onderwijsondersteunend team van zo n 40 personen. Veel docenten hebben naast hun werk als leraar ook andere taken. Zo zijn er mentoren, decanen, counselors (voor de begeleiding van leerlingen met persoonlijke problemen), zorgcoördinatoren, vertrouwenspersonen en tal van mensen met een aparte taak die geen officiële titel heeft. Onze leerlingen doen het goed! Successen laten zich vaak meten en vertalen in getallen, maar het echte succes zijn onze leerlingen, zij zijn de ambassadeurs van onze school. 5

8 Welkom bij het Cambium College Examenresutaten 2012 Aantal examenleerlingen op Geen volledig examen Geslaagd Definitief afgewezen Leerlingen % Leerlingen % Leerlingen % vmbo KB , ,6 2 2,9 vmbo BB 22 0, ,9 0,0 Totaal , ,1 2 2,2 Examenresutaten 2013 Aantal examenleerlingen op Examenresultaten schooljaar 2012/2013. Geen volledig examen Geslaagd Definitief afgewezen Leerlingen % Leerlingen % Leerlingen % vmbo KB , ,7 0,0 vmbo BB , ,9 0,0 Totaal , ,0 0 0,0 Adeldom verplicht is een oud gezegde dat ons erg aanspreekt. Wij kiezen voor kwaliteit door degelijk en goed onderwijs. Maar kwaliteit komt nooit vanzelf. Daar werken we hard aan, want kwaliteit moet je onderhouden, elke dag opnieuw. Wij werken graag samen met leerlingen, ouders/verzorgers en collega s van basisscholen aan de kwaliteit van onze school. Een school waar het voor leerlingen en medewerkers goed toeven is. Een school om trots op te zijn. Onderwijs en opvoeding Leerlingen, docenten en ouders maken met elkaar de school. U kent uw kind(eren) beter dan wij en wij hebben elkaar nodig om het onderwijs te laten slagen. Daarom zullen we er alles aan doen om u zo goed mogelijk te informeren over de vorderingen en ook over de eventuele struikelblokken. Wij stellen het op prijs als u op uw beurt ons op de hoogte stelt van bijzonderheden en vermeldenswaardige ervaringen. Naast een onderwijstaak hebben we ook ruimte voor een opvoedende taak. Hoewel de leerlingen zelf verantwoordelijk zijn voor hun gedrag en werk en we ze daarop ook aanspreken, begeleiden we ze wel. We streven naar een optimaal evenwicht tussen belangrijke individuele vrijheden en de noodzaak van regels. Streng zijn we niet, maar wat we hebben afgesproken en soms: wat we eisen moet gebeuren. Daarvoor is een veilige omgeving een belangrijke voorwaarde. 6

9 Welkom bij het Cambium College Voorlopig afgewezen Na herexamen geslaagd Afgewezen Leerlingen % Leerlingen % Leerlingen % 5 7, ,7 2 2,9 2 9, , ,7 2 2,2 Voorlopig afgewezen Na herexamen geslaagd Afgewezen Leerlingen % Leerlingen % Leerlingen % 6 9, ,8 1 1,6 1 3, ,9 1 3,6 7 7, ,6 2 2,2 Een veilige school Veiligheid op school is een belangrijk onderwerp. We vinden het van groot belang dat leerlingen en medewerkers zich bij ons veilig en vertrouwd voelen. Elke klas heeft een eigen klassenmentor, we hebben pedagogisch medewerkers voor leerlingenzaken, medewerkers die toezicht houden op alles wat zich in en op de buitenterreinen van de school afspeelt en er zijn op verschillende lesuren per dag aanwezigheidscontroles. De school heeft bovendien enkele deskundige hulpverleners in huis en kan in voorkomende gevallen een beroep doen op externe hulpverleners. Een groot deel van de docenten van locatie De Waard. 7

10 Welkom bij het Cambium College We hanteren het Verdrag van het Cambium, besteden veel aandacht aan pestpreventie en werken aan de hand van het Convenant Veilige School. Verdrag van het Cambium In het Verdrag van het Cambium staat dat we: wangedrag zoveel mogelijk voorkomen; leerlingen die er het slachtoffer van worden waar mogelijk helpen; en tegen hen die zich er schuldig aan maken duidelijke maatregelen nemen, in overeenstemming met het leerlingenstatuut. Met wangedrag bedoelen we pesten, discriminatie, uitlokking van onderlinge tegenstelling of strijd, lichamelijk geweld, intimidatie (lichamelijk of geestelijk), seksuele intimidatie, fraude, aantasting van eigendommen van anderen en diefstal. De school belooft bovendien maatregelen te nemen tegen hen die zich schuldig maken aan het in bezit hebben van, gebruiken van, onder invloed zijn van of handelen in drugs en alcohol, vervuiling of vernieling binnen de schoolgebouwen of in de omgeving van de schoolgebouwen en roken binnen de gebouwen. De school meldt wangedrag altijd bij de politie en doet, afhankelijk van aard en zwaarte ervan, aangifte. We leggen het Verdrag van het Cambium voor aan iedere nieuwe leerling en medewerker en we verwachten van hen dat zij het verdrag onderschrijven. We vertrouwen erop dat u de school hierin wilt ondersteunen. Handhaving van de geest van het verdrag zien wij als een belangrijke taak. Immers, wie zich veilig voelt, kan goed leren. Pestpreventie: antipest-activiteiten en pestprotocol Het Cambium College neemt duidelijk stelling tegen pesten, ook tegen digitaal pesten. Meer informatie hierover is onder meer te vinden op www. pestweb.nl. Tijdens hun eerste school maanden nemen de brugklassers onder leiding van hun mentor deel aan de antipest-activiteiten. Er worden dan diverse activiteiten ondernomen om leerlingen inzicht te geven in de mogelijke gevolgen van pesten en hoe je daar als klas of groep mee om kunt gaan. Daarnaast heeft de school een pestprotocol. Dat is een stappenplan waarin kort en bondig is omschreven hoe we omgaan met pesten. Het pestprotocol staat op 8

11 Welkom bij het Cambium College Convenant Veilige School Het Cambium College en praktijkschool De Brug hebben met de gemeenten Zaltbommel en Maasdriel, de politie en het openbaar ministerie een overeenkomst gesloten met als belangrijkste doel: kinderen op het spoor houden. In het convenant staat hoe we als school omgaan met allerlei ongewenst of strafbaar gedrag zoals lichamelijk of verbaal geweld, diefstal, discriminatie of drugsbezit, vernieling maar ook schoolverzuim. Een paar keer per jaar krijgt de school bezoek van een schoolagent, een vertrouwd persoon met wie de leerlingen kunnen praten en die bepaalde leerlingen zo nodig bijstuurt. Onderwijstijd Alle leerlingen hebben recht op een bepaalde hoeveelheid onderwijstijd per schooljaar. In de onderbouw is dat meer dan in de bovenbouw. Het Cambium College stelt alles in het werk om lesuitval zoveel mogelijk te voorkomen. In geval van langdurige ziekte van een docent probeert de school zo snel mogelijk een vervanger te vinden. Waar mogelijk zullen tussenuren naar het begin of eind van de dag worden verplaatst, zodat het rooster zoveel mogelijk aaneengesloten blijft. Als dat niet lukt, proberen we een ruimte te vinden waar de leerlingen hun tijd nuttig kunnen besteden. Daarnaast kunnen zij ontspanning zoeken in de aula. 9

12 Welkom bij het Cambium College Vijf afdelingen, vier deelscholen Het Cambium College biedt vijf onderwijsvormen: BB = basisberoepsgerichte leerweg; KB = kaderberoepsgerichte leerweg; TL = theoretische leerweg; havo = hoger algemeen vormend onderwijs; vwo = voorbereidend wetenschappelijk onderwijs. mbo (niveau 2) mbo (niveau 3 en 4) hbo universiteit 6 e leerjaar Tweede Fase vwo 5 e leerjaar Tweede Fase havo Tweede Fase vwo 4 e leerjaar 3 e leerjaar 2 e leerjaar BB KB TL havo vwo brugklas BB KB TL havo/vwo vwo Schooltypes en doorstroommogelijkheden. Wij hebben het onderwijs verdeeld over vier deelscholen. Het vmbo (BB en KB) staat onder leiding van een locatiedirecteur. TL, havo en vwo staan elk onder leiding van een conrector. Uw kind volgt de BB of de KB. In deze schoolgids vindt u hierover allerhande informatie. In het schoolgebouw aan de Oude Bosscheweg zijn de theorielokalen van de BB-leerlingen op een andere verdieping dan de theorielokalen van de KB-leerlingen. Bij de praktijkvakken zitten de BB- en KB-leerlingen bij elkaar. Het gebouw heeft een sfeervolle hal en een aula waar ook kan worden gegeten. Er is een beperkt assortiment broodjes, soep, frisdranken en snacks verkrijgbaar. De leerlingen kunnen in de pauzes naar buiten, maar mogen het schoolplein niet verlaten. Toelating tot de brugklas Wanneer het advies van de basisschool overeenstemt met de Cito-score, wordt uw kind automatisch toegelaten tot de geadviseerde brugklas. Dit 10

13 Welkom bij het Cambium College geldt voor 80% van de aangemelde leerlingen. Scoort uw kind 526 of minder, dan volgt een extra test om ervoor te zorgen dat uw kind op de juiste plaats terechtkomt. Met een zogenoemd drempelonderzoek gaan wij na welke leerlingen achterstanden hebben en dus in aanmerking komen voor leerwegondersteunend onderwijs (lwoo). Dat is extra taal- en rekenonderwijs en wordt bij ons op school gegeven. Wanneer advies en Cito-score niet met elkaar overeenstemmen, zijn er verschillende mogelijkheden. Meestal kunnen we na overleg met de basisschool alsnog een beslissing nemen over de toelating tot een bepaalde brugklas. In andere gevallen buigt de plaatsingscommissie zich over alle gegevens. In deze commissie zitten vertegenwoordigers van het Cambium College, Praktijkschool De Brug en het basisonderwijs. De plaatsingscommissie probeert de leerling zo goed mogelijk in overeenstemming met zijn aanleg en capaciteiten te plaatsen. Tegen de beslissing van de plaatsingscommissie is beroep mogelijk door de Geldergroep een onafhankelijke test te laten verrichten. De uitslag van deze test is bindend. Woonplaats Jongens Meisjes Totaal Alem Ammerzoden Brakel 1 1 Bruchem Buurmalsen 1 1 Delwijnen 2 2 Gameren Geldermalsen 1 1 Gendringen 1 1 Haaften Hedel Heerewaarden Hurwenen Kerkdriel Kerkwijk 1 1 Nederhemert 1 1 Nieuwaal Oosterwijk 1 1 Opijnen Rossum (Gld.) s-hertogenbosch 2 2 Tuil Varik 1 1 Velddriel Vught 1 1 Waalwijk 1 1 Waardenburg Wamel 1 1 Well (Geld.) Wijk en Aalburg 1 1 Zaltbommel Zuilichem 1 1 Totaal Herkomst leerlingen. 11

14 Onderwijs Is uw kind graag bezig met zijn handen? Dan is het bij ons helemaal op zijn plaats. Onze leerlingen leren er vooral door te doen. We bereiden ze hier voor op een beroeps- en/of vakopleiding. Dit gebeurt bij vakken als Mens en Natuur, techniek en beeldende vorming, en natuurlijk ook bij de praktijkvakken en de theorielessen. In de klassen 1 en 2 is ongeveer de helft van de vakken een doevak. Het aantal praktijklessen in de klassen 3 en 4 loopt uiteen van 12 tot 15 uur per week. De theorie staat heel dicht bij de praktische opdrachten die leerlingen moeten uitvoeren. Heel belangrijk daarbij is het zelfstandig leren werken. Steeds meer zal ook in de praktijklessen gebruikgemaakt worden van ICT. Het vmbo is een moderne en gedegen voorbereiding op het middelbaar beroepsonderwijs (mbo) met alleen leren of met de combinatie leren en werken. Brugklasprofielen: sport, kunst en allround Het Cambium College heeft uitdagende brugklassen. De leerlingen (BB én KB) kunnen kiezen uit een van de drie profielen: sport, kunst en allround. Alle leerlingen volgen 27 uur het normale programma en daarnaast hebben ze 5 profieluren: sport, kunst of allround. Voor extra materialen, sportkleding en activiteiten in de sportklas en de kunstklas betaalt u circa 100,- extra. Sportprofiel In de sportprofieluren maken de leerlingen kennis met allerlei verschillende sporten zoals tennis, zwemmen, rugby, zelfverdediging, hockey, volleybal, honkbal en nog veel meer. Daarnaast zijn er buiten het gewone lesrooster om nog extra sportactiviteiten zoals trainingen, wedstrijden, clinics en excursies. Kunstprofiel De leerlingen in de kunstprofieluren ontdekken en ontwikkelen hun kunst- 12

15 Onderwijs zinnige talenten. In hun profieluren besteden we aandacht aan tekenen, schilderen, beeldhouwen, handvaardigheid, muziek, fotograferen, film en bijvoorbeeld drama. Buiten het lesrooster om bezoeken we bijvoorbeeld een popconcert, theatervoorstelling of museum. Ook werken de leerlingen mee aan het bouwen van decors voor muziek- en theatervoorstellingen op school. Allroundprofiel De meeste leerlingen hebben gekozen voor het allroundprofiel. Zij kunnen zich op allerlei gebieden verder ontplooien. Dat klopt helemaal met het woord allround, want dat betekent veelzijdig en gevarieerd. De leerlingen krijgen ook het vak technische vorming. Dit is techniek met een creatief randje. Nadere kennismaking met de school Op de introductiedag, vóór de zomervakantie, heeft uw kind al kennisgemaakt met de mentor van zijn klas. Ook u hebt, tijdens het huisbezoek, de brugklasmentor waarschijnlijk al ontmoet. In de eerste schoolweken volgen de leerlingen een introductieprogramma. Er zijn diverse spellen en bezigheden, waaronder een kennismaking met de school, het leren invullen van de agenda en sportieve activiteiten gericht op samenwerking. Ze gaan ook een paar dagen op kamp. Belangrijkste doel van dit kamp: het op een plezierige wijze kennismaken met elkaar en de docenten. Voor de docenten zijn deze dagen vaak een bron van informatie, waarmee zij de rest van het jaar hun voordeel kunnen doen bij de begeleiding van de leerlingen. 13

16 Onderwijs Basisvorming Het ministerie van Onderwijs schrijft voor de eerste jaren van het voortgezet onderwijs een aantal kerndoelen voor. Deze bieden de basis voor de bovenbouw van het voortgezet onderwijs. In de kerndoelen staat wat alle leerlingen nodig hebben voor hun persoonlijke, maatschappelijke en beroepsleven. De kerndoelen zijn verdeeld over zeven leergebieden: Mens en Natuur. Moderne vreemde talen. Science. Communicatie. Mens en Maatschappij. Kunst en Cultuur. Sport en Bewegen. In klas 1 en klas 2 hebben oude vakken plaatsgemaakt voor nieuwe leergebieden, namelijk: Mens en Maatschappij, Mens en Natuur, Kunst en Cultuur, en Sport en Bewegen. 14

17 Onderwijs Basisberoepsgerichte leerweg Deze leerweg, de BB, is er voor leerlingen die het beste leren aan de hand van de praktijkvakken. Zij zitten in kleine klassen en hebben een eigen lokaal, waar de meeste lessen worden gegeven. Een kernteam van docenten verzorgt bijna al hun lessen, zodat de leerlingen in een vertrouwde sfeer kunnen leren. Na klas 2 gaan de leerlingen naar de afdeling die het beste bij hen past. Bijna alle leerlingen behalen na klas 4 hun BB-diploma en kunnen daarmee doorstromen naar het mbo (niveau 2). Kaderberoepsgerichte leerweg De KB is bedoeld voor leerlingen die meer theorie aan kunnen, en is ook van een hoger niveau. Een deel van de lesstof leren ze vanuit de praktijkvakken. We noemen dat ook wel praktisch-theoretische oefening. De leerlingen krijgen per week 12 uur les in beroepsgerichte vakken. Met deze leerweg kunnen zij naar niveau 3-4 van het mbo. De ICT-route De afkorting ICT staat voor informatie- en communicatietechnologie, een terrein dat voor onze leerlingen veel toekomstmogelijkheden biedt. 15

18 Onderwijs ICT wordt onder meer toegepast in de foto- en filmindustrie en grafische vormgeving, maar bijvoorbeeld ook in ziekenhuizen, warenhuizen en administratiekantoren. Daarbij is de computer onmisbaar. De tweedeklassers krijgen tijdens de lessen afdelingsoriëntatie voorlichting over de ICT-route. De docenten fungeren als coach bij de workshops, projecten en cursussen die de leerlingen volgen. We besteden ook aandacht aan leren plannen, samenwerken, vergaderen en de tijd in de gaten houden. Sectoren en afdelingen Het Cambium biedt drie van de vier sectoren in het beroepsonderwijs, namelijk: De sector Economie: de afdelingen Handel en Administratie. De sector Techniek: de afdeling Techniek breed. De sector Zorg en Welzijn: de afdeling Zorg en Welzijn breed. Daarnaast bieden we de intersectorale ICT-route. Om tot een goede keuze te komen, werken de leerlingen in klas 2 aan een keuzemodule in de mentorlessen en op het rooster staan 2 lessen afdelingsoriëntatie per week. 16

19 Onderwijs Bij alle sectoren horen verplichte sectorvakken. Deze beroepsgerichte vakken vormen, afhankelijk van de gekozen leerweg, de helft tot tweederde deel van het totale aantal lesuren. Naast de beroepsgerichte vakken krijgen alle leerlingen Nederlands, Engels, maatschappijleer, kunstvakken en lichamelijke opvoeding als verplichte examenvakken. Afhankelijk van de gekozen afdeling, kunnen zij daarnaast nog een keuze maken uit wiskunde, natuurkunde/scheikunde, biologie, Duits, economie of aardrijkskunde. Om de leerlingen al tijdens hun opleiding kennis te laten maken met hun toekomstige werk zijn er verschillende stages. In klas 3 oriënteren ze zich aan de hand van opdrachten en stages op verschillende beroepen en beroepsrichtingen die aansluiten op de gekozen sector en afdeling. Ook in klas 4 lopen ze enkele weken stage. Leerlingen die al weten wat zij willen, proberen we een gerichte beroepsstage aan te bieden. Leerlingen die zover nog niet zijn, laten we juist zoveel mogelijk verschillende beroepsrichtingen bezoeken. Bij een aantal afdelingen krijgen de leerlingen in klas 3 ook hun eerste 10-uursopdracht. Deze staat ook in het teken van beroepsoriëntatie. Zij schrijven dan een sollicitatiebrief, zoeken uit welke vervolgopleidingen nodig zijn en op welk niveau, welke mogelijkheden er zijn voor de toekomst en welke kwaliteiten ze moeten hebben of nog moeten ontwikkelen. Deze 10-uursopdracht is tevens een toetsmoment, want zij verrichten ook praktische handelingen in het vaklokaal. 17

20 Onderwijs Samenwerking met Praktijkschool De Brug Praktijkschool De Brug en het Cambium College zijn de enige twee scholen voor voortgezet onderwijs in de regio. Leerlingen die, om wat voor reden dan ook, niet voldoen aan de criteria voor regulier onderwijs, kunnen na de basisschool bijna altijd naar De Brug. Uiteindelijk willen we voor alle leerlingen de voor hen meest geschikte vorm van onderwijs op de voor hen meest geschikte plek. De plaatsingscommissie speelt daarbij een belangrijke rol. De ouders worden hierbij steeds zo goed mogelijk betrokken. Op staat veel informatie voor scholieren over praktijkonderwijs en vmbo. Cijfers, rapporten en leerlingprofielen In een reglement is vastgelegd aan welke eisen een leerling aan het eind van een cursus moet voldoen om bevorderd te worden naar een volgend leerjaar. Door het geven van cijfers kunnen we vaststellen of een leerling de leerdoelen naar behoren heeft behaald en of wij zelf, als school, onze onderwijsdoelen hebben bereikt. 18

21 Onderwijs Een aantal afdelingen geeft centrale proefwerken of cp s, die door alle leerlingen van een bepaald leerjaar moeten worden gemaakt. Daarnaast zijn er kleine schriftelijke overhoringen (so s) en andersoortige toetsen die cijfers opleveren zoals spreekbeurten en praktische opdrachten. Vooraf wordt vastgesteld wat de waarde van het cijfer zal zijn ten opzichte van andere cijfers. We werken met een systeem van doortellen van cijfers. De cijfers die behaald worden blijven het hele schooljaar staan. Rapporten geven dus een tussenstand aan. De leerlingen krijgen elk schooljaar drie keer een rapport. De mentor en de docenten bekijken bij welk profiel uw kind het beste past als het gaat om zijn sterke en minder sterke kanten op het gebied van werkhouding, oplossingsgerichtheid en zelfstandigheid. U ontvangt één keer per jaar ook een niet-cognitief rapport dat aangeeft hoe het gaat met de inzet, werkhouding en zelfstandigheid van uw kind. Net als uw kind(eren) kunt u inloggen op onze website en daar altijd de cijfers inzien. 19

22 Onderwijs Overgaan, blijven zitten of doorstromen Leerlingen die aan het eind van een leerjaar aan de bevorderingseisen voldoen, gaan over naar het volgende leerjaar. Dat geldt voor verreweg de meeste leerlingen van onze school. Leerlingen bij wie dit, om wat voor reden dan ook, niet lukt, kunnen blijven zitten. In voorkomende gevallen zal de mentor dit met de leerling en zijn ouders bespreken. Doorstromen naar een andere afdeling is per schooltype en doorstroommogelijkheid aan voorwaarden gebonden. Wanneer dit voor een leerling aan de orde is, krijgt hij de nodige informatie mee naar huis. Overleg met de mentor, en vaak ook de decaan, is in geval van doorstromen noodzakelijk. Bij het bespreken van de mogelijkheden voor een leerling kijken we niet alleen naar de behaalde cijfers. We gebruiken ook de leerlingprofielen om een leerling op de juiste plaats te krijgen. 1 oktober 2011 aantal gekomen vertrokken Uitstroon Courtine diploma en vertrokken geen diploma en vertrokken geen diploma en gebleven resteert 1e leerjaar De Waard 1e klas e klas vmbo BB vmbo KB vmbo BB vmbo KB Totaal Gedetacheerd bij OBW 1 Instroom Courtine 5 Externe instroom Totaal aantal per 1 oktober

23 Onderwijs 2e leerjaar De Waard 3 vmbo BB 3 vmbo KB 4 vmbo BB 4 vmbo KB Doorstroom- en uitstroomgegevens Leerlingen bij ons gedetacheerd, tellen niet mee in de bekostiging. 21

24 Onderwijs Lessentabel vmbo schooljaar Vak 1BB 1KB 2BB 2KB allround sport kunst allround sport kunst allround sport kunst allround sport kunst NE EN LO BV DR M&M M&N TN WI AK/GS EC BI NASK DU Mentoruur CKV MA Praktijk OR Taalles Rekenles PRALL PRLO PRKV Stage PRALL= prtv * = keuzevak. ** = worden formatief niet uitgezet. 22

25 Onderwijs AKA 3BB 3KB AKA 4BB 4KB 3** 3 3 3** ** 2 2 3** * 4* 2 3* 3* 3* 4* 3* 4* 3* 2* 3* 4* 3* 2* 3* 4* 3* 2* 3* 4* ** **

26 Begeleiding Om onze leerlingen zo goed mogelijk door het voortgezet onderwijs te kunnen loodsen, bieden we verschillende vormen van begeleiding, variërend van de normale leerlingenbegeleiding tot meer specifieke hulp. De mentor heeft een spilfunctie bij de begeleiding van leerlingen. Voor een leerling die op school onverhoopt vastloopt, kan de mentor het zorgteam inschakelen. Wij stellen alles in het werk om voortijdig schoolverlaten te voorkomen. Voor het vmbo en de onderbouw van havo en vwo heeft de school een reboundvoorziening, waar leerlingen die daarvoor in aanmerking komen een intensief begeleidingstraject kunnen volgen. Mentor Elke klas heeft een mentor. Samen met u volgt de mentor de resultaten en het welbevinden van het kind. De mentor bouwt met de leerlingen een vertrouwensband op en is het eerste aanspreekpunt, ook voor collegadocenten. De mentor bereidt de leerlingbesprekingen met het klassenteam voor en is voorzitter van de rapportvergadering van zijn klas. Hij praat met en luistert naar de leerlingen, biedt ondersteuning bij (leer)problemen en behartigt in voorkomende gevallen hun belangen. Verder bemoeit de mentor zich met leerlingen die de schoolregels (herhaaldelijk) overtreden en met leerlingen die hulp nodig hebben, of dat nu binnen of buiten de school is. De mentor zal indien nodig en gewenst ook één of meer gesprekken met u voeren. Uiteraard kunt u ook zelf contact opnemen met de mentor. Dat kan via het telefoonnummer van de school, (0418) , of via het adres van de mentor. U vindt dit in de ouderkalender. Alle klassen hebben een mentor die allerlei zaken met ze bespreekt. Dit zijn onder meer de kennismaking met de gewoonten en gebruiken op school, studiebegeleiding en het aanleren van studievaardigheden. In de hogere leerjaren begeleidt de mentor samen met de decaan de leerlin- 24

27 Begeleiding gen bij de keuze voor een sector, afdeling, profiel of vervolgopleiding. De mentoren worden aangestuurd door de locatiedirecteur en de af delingsleider. Zij praten samen over organisatorische en begeleidingszaken in een bepaalde klas of een bepaald leerjaar. Nieuw: huiswerkbegeleiding Het Cambium College biedt huiswerkbegeleiding binnen de school aan. Hiermee komen wij tegemoet aan de wens van veel ouders en ook leerlingen. In de huiswerkklas besteden we aandacht aan planning en het aanleren van studievaardigheden, en controleren en overhoren we het maaken leerwerk. Wij houden regelmatig contact met u over de voortgang van uw zoon en/of dochter. Wij maken gebruik van een online leerlingvolgsysteem, dat ook voor u via internet toegankelijk is. Daarnaast verloopt het contact veelal telefonisch en persoonlijk. De kosten voor een kwartaal huiswerkbegeleiding bedragen 225,-. Opvang door een pedagogisch medewerker De pedagogisch medewerker houdt de absenten bij en informeert mentoren over eventuele bijzonderheden in verband met ziekte of afwezigheid van leerlingen. Daarnaast vangt de pedagogisch medewerker leerlingen op die uit de les zijn gestuurd. Hij luistert, laat de leerling stoom afblazen Het onderwijsondersteunend personeel in het nieuwe schoolgebouw. 25

28 Begeleiding en zo nodig tot rust komen. Vervolgens meldt de leerling zich weer bij de docent die hem verwijderd heeft. Deze maakt nadere afspraken met de leerling en past zo nodig een strafmaatregel toe. De pedagogisch medewerkers werken nauw samen met en onder verantwoordelijkheid van de locatiedirecteur. Onderwijs en begeleiding bij ziekte Wanneer een leerling regelmatig of langdurig ziek is en daardoor niet naar school kan komen, bekijken we samen met de ouders hoe we het onderwijs kunnen voortzetten. Daarbij houden we zo goed mogelijk rekening met de ziekte van het kind. Minstens zo belangrijk vinden wij het dat de leerling contact blijft houden met zijn klasgenoten en mentor. Zo nodig schakelen we een consulent Onderwijsondersteuning zieke leerlingen in via Marant Educatieve Diensten in Tiel. Voor meer informatie kunt u ook eens kijken op de website van het landelijk netwerk ziek zijn & onderwijs. Hulp bij (leer)problemen Sommige leerlingen krijgen tijdens hun schoolloopbaan met (leer)problemen te maken. Soms zijn die op de basisschool ook al gesignaleerd, soms duiken ze pas in het voortgezet onderwijs op. Wanneer ze een soe- 26

29 Begeleiding pele leerroute blokkeren, moet er iets aan worden gedaan. Een leerling kan bijvoorbeeld hulp krijgen van de mentor of een van onze dyslexiespecialisten. Leerlingen bij wie door een deskundige is vastgesteld dat zij dyslectisch zijn, kunnen op basis van ons dyslexieprotocol bovendien gebruikmaken van extra mogelijkheden, bijvoorbeeld meer tijd en het gebruik van hulpmiddelen bij proefwerken en examens. U kunt het dyslexieprotocol vinden op of een kopie opvragen bij de school. Tevens vindt u daar de beoordelingsrichtlijnen voor de moderne vreemde talen en het vak Nederlands. Daarnaast biedt de school: begeleiding door de counselor; opvang door een vertrouwens persoon; schoolmaatschappelijk werk; training Bewust omgaan met faalangst ; training Sociale vaardig heden ; training Weerbaarheid ; meldcode Kindermishandeling en huiselijk geweld. Namen en bereikbaarheidsgegevens staan in de ouderkalender. Begeleiding door de counselor Allerlei omstandigheden, binnen en buiten school, kunnen het goed functioneren van een leerling in de weg zitten. Soms leidt dit tot tegenvallende leerresultaten of tot problemen die misschien geen effect hebben op het schoolwerk, maar wel zwaar wegen. Leerlingen die hiermee te maken hebben, en die behoefte hebben aan deskundige begeleiding, kunnen hiervoor terecht bij een speciaal opgeleide docent, de counselor. Alle gesprekken zijn vertrouwelijk. Zo nodig verwijst hij een leerling naar professionele hulpverlening buiten de school. Opvang door een vertrouwenspersoon Een leerling die op school onverhoopt te maken krijgen met ongewenste seksuele intimiteiten en/of intimidatie (door medeleerlingen of medewerkers van de school), adviseren wij dringend dit te melden bij de vertrouwenspersoon. Deze zal in overleg met de leerling eventuele vervolgacties in gang zetten. 27

30 Begeleiding Schoolmaatschappelijk werk Het schoolmaatschappelijk werk van de Stichting Thuiszorg en Maatschappelijk Werk Rivierenland ( ondersteunt de school op het gebied van leerlingenzorg. Maar het schoolmaatschappelijk werk is er vooral voor leerlingen met problemen op school. Deze problemen kunnen met school te maken hebben en ook met thuis of met anderen. Meestal verwijst de mentor, decaan of vertrouwenspersoon de leerling naar het schoolmaatschappelijk werk. Een leerling kan ook zelf een afspraak maken of eerst eens kennismaken tijdens het inloopspreekuur op school. Vaak zijn enkele gesprekken genoeg om weer verder te kunnen. Soms is er meer en/of andere hulp nodig. Alle gesprekken zijn vertrouwelijk. Training Bewust omgaan met faalangst Een leerling die slechter presteert dan op grond van aanleg en inzet verwacht mag worden, zou wel eens last kunnen hebben van negatieve faalangst. Om te leren omgaan met de spanningen die een toets of examen met zich meebrengt, kan een faalangstreductietraining ook wel Bewust omgaan met faalangst genoemd uitkomst bieden. De training bestaat uit tien bijeenkomsten van twee uur, waaronder twee terugkombijeenkomsten, en wordt gegeven door speciaal daarvoor opgeleide Cambiumdocenten. De school overlegt met de ouders over deelname. Training Sociale vaardigheden In samenwerking met STMR bieden wij de training Sociale vaardigheden. Deelnemende leerlingen leren makkelijker omgaan met klasgenoten, maar ook met mensen buiten de school. Vooral leerlingen die gepest zijn, kunnen baat hebben bij een dergelijke training. Vooraf vindt overleg plaats met de ouders. Training Weerbaarheid Deze training helpt leerlingen zich sterker te voelen en beter op te komen voor zichzelf. Wij werken voor deze training samen met LOKI Weerbaarheid. Deelname wordt vooraf met de ouders besproken. Meldcode Kindermishandeling en huiselijk geweld De overheid verplicht het onderwijs een meldcode Kindermishandeling en huiselijk geweld te gebruiken. Deze meldcode bestaat uit een stappenplan 28

31 Begeleiding waarin staat wat de school moet doen bij (vermoedens van) mishandeling en geweld. Het doel van de meldcode is kinderen en jongeren hiertegen te beschermen, mishandeling en geweld zo snel mogelijk te stoppen en de school te ondersteunen bij deze complexe problematiek. Zorgteam Voor een leerling die op school vastloopt door een leerprobleem, sociaalemotionele problemen of gedragsproblemen, kan de mentor ook het zorgteam inschakelen. Leerlingen die tussentijds voor een ander type onderwijs in aanmerking komen, kunnen ook worden besproken in het zorgteam. Het zorgteam staat onder leiding van de zorgcoördinator en bestaat verder uit de locatiedirecteur, de leerlingcoördinatoren en de betreffende mentor. Van aanmelding bij het zorgteam stelt de mentor de ouders vooraf op de hoogte. We gaan kort in op begeleiding door het zorgteam en aanmelding bij het Zorg Advies Team. Begeleiding door het zorgteam Het zorgteam stelt voor iedere leerling die speciale begeleiding nodig heeft een begeleidingsplan op. Voor de docenten en deels ook voor de ouders vormen de adviezen die hierin staan een leidraad voor de dagelijkse praktijk. Het zorgteam staat onder leiding van de zorgcoördinator. Voor leerlingen met een bepaalde beperking of handicap krijgt de school 29

32 Begeleiding extra geld van de overheid. Met dit rugzakje kunnen deze leerlingen speciaal onderwijs volgen, maar sommige ouders en leerlingen kiezen voor regulier onderwijs. Het is met name de leerlingenbegeleider die de schoolloopbaan van deze leerlingen in goede banen leidt. Aanmelding bij het Zorg Advies Team Als er sprake is van meervoudige problemen, kan het zorgteam een leerling inbrengen in het Zorg Advies Team (ZAT). Doel daarvan is om externe deskundigen advies te vragen hoe de school en eventueel ook de ouders/ verzorgers verder kunnen met de problematiek van de leerling. Het ZAT bestaat vanuit de school uit de zorgcoördinator van de betreffende locatie en van buiten de school uit de consulent Leerplichtzaken, een schoolmaatschappelijk werker, een medewerker van Bureau Jeugdzorg en de schoolarts. Het ZAT komt geregeld bijeen om ingebrachte leerlingen te bespreken. Ouders geven van te voren toestemming en krijgen na afloop te horen wat er besproken is binnen het ZAT en welk advies er is uitgebracht. Is de leerling ouder dan 16 jaar, dan moet hij ook zelf het toestemmingsformulier ondertekenen. Adviezen van het ZAT zoals het volgen van een cursus of training of het deelnemen aan een of meer individuele gesprekken zijn niet vrijblijvend. Wij gaan er vanuit dat ouders en/of leerling zich hieraan houden. Alle leden van het ZAT hebben geheimhoudingsplicht. 30

33 Begeleiding In bijzondere omstandigheden wordt een leerling naar hulpverlening buiten de school verwezen. Een overzicht hiervan vindt u in de ouderkalender. Voorkomen van voortijdig schoolverlaten Om voortijdig schoolverlaten te voorkomen investeert het Cambium College aandacht en geld in leerlingen van 15 jaar en ouder die, voornamelijk als gevolg van gedragsproblemen, op school zijn vastgelopen. We gaan nader in op de reboundvoorziening, de bovenschoolse voorziening en de VSV-mentor. Rebound op het Cambium De rebound bevindt zich op de locatie Buys Ballot. De docenten van deze time-outvoorziening fungeren als persoonlijke coach van de leerlingen en coördineren alle contacten met en over hen. Gedurende enige tijd krijgen de leerlingen een intensief begeleidingstraject. Zij volgen het onderwijsprogramma dat nodig is om hun diploma te kunnen halen. Daarnaast krijgen zij les in conflicthantering, agressiebeheersing en bijvoorbeeld assertiviteitstraining (want ook stille leerlingen kunnen buiten de boot dreigen te vallen). Het is overigens onze ervaring dat juist de combinatie van drukke en stille leerlingen goed werkt. Ook de ouders van de leerlingen die naar de rebound gaan krijgen begeleiding, bijvoorbeeld van het (school)maatschappelijk werk. Verwijzing naar Bureau Jeugdzorg of andere vormen van hulpverlening is mogelijk. Als de leerling weer terug kan naar zijn eigen klas, bespreken we met zijn klasgenoten en docenten hoe we dit tot een succes kunnen maken. De rebound is bedoeld voor circa 15 leerlingen van de onderbouw, dat wil zeggen: tot en met klas 3. Bovenschoolse voorziening Is de rebound onverhoopt geen succes, dan kan de leerling deelnemen aan de bovenschoolse voorziening (voorheen Young professionals): intensieve opvang en begeleiding door speciaal getrainde docenten van De Meierij in Den Bosch. Er zal alles aan worden gedaan om de leerlingen die hier terechtkomen door te geleiden naar een mbo-opleiding op niveau 1 of 2 of voor te bereiden op een reguliere baan. Er wordt veel aandacht besteed 31

34 Begeleiding aan beroepsoriëntatie, omgangsvormen en je houden aan afspraken, en zaken als leren solliciteren. VSV-mentor De VSV-mentor (een speciale mentor voor voortijdige schoolverlaters) begeleidt leerlingen die voortijdig het Cambium dreigen te verlaten. Deze begeleiding bestaat uit overleg met ouders, leerling, leerplichtconsulent en medewerkers van andere instanties om te zorgen dat de leerling geplaatst kan worden op een passende vervolgopleiding. Ook leerlingen met een vmbo-diploma (dat is nog geen startkwalificatie voor de arbeidsmarkt) die dreigen uit te vallen op het mbo worden, in overleg met de leerplichtconsulent, begeleid naar bijvoorbeeld een andere opleiding. 32

35 Activiteiten buiten de les Naast de lessen vinden op en vanuit de school diverse activiteiten plaats, bedoeld om kennis te maken met medeleerlingen, het onderwijs te verrijken, een extra bijdrage te leveren aan de persoonlijke en maatschappelijke vorming van de leerlingen of gewoon, ter ontspanning. Workshop dans In het kader van het vak drama worden alle eersteklassers onder leiding van medewerkers van het Scapino Ballet Rotterdam uitgedaagd om in een halve dag een theaterproductie van een uur te maken. Het enthousiaste publiek bestaat uit ouders, familieleden en andere belangstellenden. Scholenontmoeting met de Felix-Nussbaum-Schule Derdeklassers van de kaderberoepsgerichte leerweg die daar belangstelling voor hebben, kunnen meedoen aan een uitwisselingsprogramma. Zij gaan een week naar het Duitse Walsrode en Duitse leerlingen brengen een tegenbezoek aan Zaltbommel. Het programma begint met een (digitale) briefwisseling tussen de leerlingen. Examenfeest Vlak na het eindexamen gaan de leerlingen uit klas 4, samen met hun docenten, vanuit Kerkdriel varen op het partyschip de Domani. Met deze activiteit sluiten zij hun jaren op het Cambium College af. 33

36 Activiteiten buiten de les Gala-avond De leerlingen van klas 3 en 4 sluiten het kalenderjaar af met de zogenaamde gala-avond in feestcafé de Kroon in Kerkdriel. De leerlingen en docenten komen er op hun paasbest naartoe. De leerlingen kunnen deelnemen aan diverse activiteiten zoals casinospellen en dansen. Overige lesgebonden buitenschoolse activiteiten Jaarlijks vinden er verschillende lesgebonden buitenschoolse activiteiten plaats. Zo bezoeken leerlingen van de afdeling de afdeling Techniek breed een waterkrachtcentrale en de Bouwbeurs en leerlingen uit klas 2 in het kader van de lessen geschiedenis een oorlogsmuseum. In de brugklas gaan de leerlingen naar een dierentuin voor het vak Mens en Natuur. Afhankelijk van de mogelijkheden zijn er nog diverse andere activiteiten. 34

37 Ouders en school Ouders en school hebben een gezamenlijk belang: goed onderwijs aan de leerlingen. Wij stellen het dan ook op prijs als u het onderwijs kritisch volgt en zo nodig met ons in contact treedt. Andersom kunt u erop rekenen dat ook wij het onderwijs kritisch volgen en zo nodig met u contact opnemen. Tegelijkertijd realiseren wij ons dat u vooral naar de school en naar het schoolklimaat kijkt vanuit emotionele betrokkenheid bij uw kind(eren). Terwijl voor ons, mentoren en docenten, vooral de groep van belang is, en de wijze waarop individuele leerlingen uw kind en vele anderen daarin functioneren. Communicatie tussen u en ons over waarden en normen, aanpak en afspraken kan helpen om misverstanden te voorkomen. Wij doen ons best daarvoor open te staan en willen graag, vanuit wederzijds respect, met u van gedachten wisselen. Informatievoorziening Het Cambium College vindt een goede informatievoorziening van groot belang. Wij willen u graag een zo helder en compleet mogelijk beeld geven van de school van uw kind(eren). Anderzijds stellen wij het op prijs om het van u te horen als er eens iets is of als er omstandigheden zijn die de leerresultaten van uw kind kunnen beïnvloeden. De school kent de volgende vormen van informatievoorziening: telefonisch contact; contact; persoonlijk contact; rapportageboekje; ouderavonden; 10-minutengesprekken; telefonisch spreekuur zorgteam; informatiebulletin t Buitenblad; website 35

38 Ouders en school Telefonisch contact De eerste persoon met wie u contact heeft als u de school belt is de receptioniste/telefoniste. Zij noteert en verwerkt door u gemelde bijzonderheden over leerlingen, zoals ziekte en absentie. Verder kan zij u veel algemene informatie geven over bijvoorbeeld het rooster, de vakanties en eventuele afwezigheid van docenten. Omdat docenten tijdens de lessen niet aan de telefoon kunnen komen, zorgt zij er ook voor dat berichten worden doorgegeven en dat de mentor of betreffende docent u zo nodig terugbelt. Uw kind is op school altijd bereikbaar via de receptie. Mobiele telefoons moeten uit staan en/of in een kluisje liggen. contact Alle docenten zijn via bereikbaar. U vindt de adressen in de ouderkalender. 36

39 Ouders en school Persoonlijk contact Voor het bespreken van individuele zaken kunt u in voorkomende gevallen een afspraak maken met de mentor, de leerlingcoördinator, de counselor, een vertrouwenspersoon of de decaan. Als bij deze functionarissen geen oplossing is bereikt, kunt u zich wenden tot de locatiedirecteur of de rector. Rapportageboekje Met het rapportageboekje houden we u zo goed mogelijk op de hoogte van de vorderingen van uw kind. De cijfers die uw kind haalt staan erin en eventuele opmerkingen van de mentor. Tevens biedt het boekje de mogelijkheid aan pedagogisch medewerkers en vakdocenten om er individuele afspraken met uw kind in vast te leggen. Alle kinderen hebben het boekje elke dag bij zich en wij vragen u vriendelijk het elke dag ook even te lezen. U kunt zelf ook een vraag of opmerking in het rapportageboekje schrijven. In dat geval moet uw kind het boekje inleveren bij zijn mentor of de andere docent of medewerker tot wie u zich richt. De mentor leest alle boekjes wekelijks door. Ouderavonden Wij organiseren regelmatig een ouderavond, te beginnen met de kennismakingsavond aan het begin van het schooljaar. U kunt de mentor dan ontmoeten, praten over uw kind, de begeleiding, examens en andere algemene onderwerpen. Daarnaast zijn er thema-avonden en bijeenkomsten over bijvoorbeeld de sector- of afdelingskeuze. De precieze data van de ouderavonden staan op de jaarkalender die de leerlingen krijgen en ze worden tevens via t Buitenblad aan u meegedeeld. 10-Minutengesprekken Wij nodigen u twee keer per jaar uit voor een 10-minutengesprek met de mentor en de vakdocenten, namelijk na het eerste en na het tweede rapport. Met vragen over de leerprestaties van uw kind kunt u de mentor of een vakdocent op school bellen. Buiten schooltijd kunt u ook via contact opnemen. Telefonisch spreekuur zorgteam Indien uw kind begeleiding nodig heeft bij leerproblemen, sociaal-emotionele en/of gedragsproblemen die met de school of het onderwijs te maken 37

40 Ouders en school hebben, kunt u daarover telefonisch vragen stellen aan de coördinator van het zorgteam. U kunt via de receptie een afspraak maken. Informatiebulletin t Buitenblad Een paar keer per jaar sturen we u per post t Buitenblad. Hierin staat actuele informatie, in aanvulling op deze schoolgids. Maar ook van leuke en belangrijke feiten en ontwikkelingen houden we u via t Buitenblad graag op de hoogte. Website Op onze website staat een groeiende hoeveelheid informatie gericht op leerlingen, ouders en medewerkers. De leerlingen kunnen inloggen om persoonlijke gegevens zoals cijfers in te zien. Medezeggenschap Als ouder/verzorger kunt op verschillende manieren bij de school betrokken zijn. We gaan kort in op de ouderraad van De Waard en de medezeggenschapsraad. Ouderraad De Waard Op onze school functioneert een actieve ouderraad. In het tweemaandelijks overleg met afgevaardigden van de locatieleiding komen diverse onderwerpen ter sprake waarover de raad adviseert, standpunten inneemt 38

41 Ouders en school ter discussie of besluiten neemt. Dit betreft algemene zaken die de school raken. De raad neemt diverse initiatieven om de ouders nauwer bij de school te betrekken, zoals de organisatie van een grote ouderavond en het uitbrengen van een jaarkalender. Op welke wijze u de ouderraad kunt bereiken staat in de ouderkalender. Medezeggenschapsraad In de medezeggenschapsraad (MR) zitten 16 gekozen vertegenwoordigers van personeel, ouders en leerlingen. Hun namen en de bereikbaarheidsgegevens vindt u in de ouderkalender. De verdeling tussen personeel en ouders/leerlingen in de raad is fiftyfifty. Het bestuur van de school heeft voor bepaalde beleidsvoornemens de instemming van de hele MR of van één van de geledingen nodig. Soms heeft de raad of hebben MR-geledingen adviesrecht over beleidsvoornemens. Op zijn beurt kan de MR een standpunt kenbaar maken aan de directie, of daar nu wel of niet om wordt gevraagd. De directie verzorgt de communicatie tussen bestuur en MR. Eén keer per jaar vergaderen bestuur en MR gezamenlijk. De MR heeft verder tot taak de openheid, openbaarheid en het overleg tussen de geledingen te bevorderen en hun belangen te behartigen. De raad vergadert regelmatig en werkt volgens een reglement. Jaarlijks brengt de MR schriftelijk verslag uit van alles wat er is gedaan. 39

42 Kosten De schoolboeken zijn gratis. Als ouders/verzorgers betaalt u wel de kosten van andere leermiddelen. Het Cambium College probeert deze zo laag mogelijk te houden. Daarnaast bieden wij de leerlingen graag meer dan alleen de voorgeschreven lessen. Aan alle extra s zijn echter kosten verbonden die niet door de overheid worden betaald. Om die extra s toch mogelijk te maken vragen wij van u een bijdrage. Schoolboeken, andere leermiddelen, excursies en werkweken Voor het verkrijgen van de schoolboeken vullen de leerlingen een bestelformulier in van de firma die de boeken levert. De school ontvangt de factuur voor de boeken. De boeken worden bij u thuis afgeleverd; u krijgt ze in bruikleen. Na afloop van het schooljaar levert de leerling de boeken weer in. U kunt wel de werkboeken voor de moderne vreemde talen kopen. Voor de andere leermiddelen zoals atlassen, woordenboeken, bepaalde tijdschriften, de rekenmachine, gereedschap, sportkleding en beschermende kleding, bril en schoenen betaalt u wel. Deze leermiddelen kunnen door meer kinderen binnen het gezin gebruikt worden of zijn direct persoonsgebonden en eigendom van de leerling. Excursies en werkweken maken deel uit van het onderwijs. Ook de kosten hiervan worden apart in rekening gebracht. Vrijwillige bijdragen: diversen, ouderfonds en calamiteitenfonds Voor de zomervakantie heeft u een brief ontvangen over de schoolfinanciën. In deze brief staat een toelichting op diverse posten die het Cambium College in een schooljaar aan u kan factureren indien daarvoor een overeenkomst is gesloten tussen u en de school. Bij de brief zit een ouder - 40

43 Kosten bijdrageovereenkomst die u getekend terug moet sturen naar de administratie van onze school. Het is wettelijk verplicht een voorbeeld van deze overeenkomst in de schoolgids op te nemen (zie pagina 42). Van de vrijwillige ouderbijdrage bekostigen we allerlei zaken die van belang zijn voor goed en plezierig onderwijs. Bijvoorbeeld keuzebegeleiding, ICTzaken, bepaalde leermiddelen, sportieve activiteiten en schoolfeesten. De school vraagt u tevens een bijdrage voor het gebruik van de mediatheek. Na uw betaling ontvangt de leerling een persoonlijk schoolpasje. Op vertoon van deze pas krijgt de leerling toegang tot de mediatheek en schoolfeesten. Daarnaast zorgt de school voor materialen die centraal voor de leerlingen worden ingekocht, zoals een standaard schooletui en een rekenmachine voor brugklassers. Leerlingen die een kastje of kluisje willen huren, betalen hiervoor 10,- en een borgsom van 15,- voor de sleutel. Ouderraad De Waard beheert een ouderfonds. Hieruit betaalt zij activiteiten en zaken die voor de school van belang zijn, maar niet uit het schoolbudget kunnen worden betaald. Bijvoorbeeld een ouderavond over een actueel onderwerp en een presentje bij de diploma-uitreiking. De ouderraad rekent op een bijdrage van 6,- per gezin. Het Cambium College heeft een calamiteitenfonds ingesteld om daarvan excursies en andere buitenlesactiviteiten te kunnen betalen voor leerlingen van wie de ouders dit niet kunnen opbrengen. Wij vragen u een bijdrage van 1,- per kind. 41