De Haagse Hogeschool Persoonlijk Actieplan
|
|
- Elisabeth van den Broek
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 De Haagse Hogeschool Persoonlijk Actieplan persoonlijk_actieplan_semester_twee Iv-Bouw b.v. i
2 Opdrachtgever: De Haagse Hogeschool Projectnummer opdrachtgever: PAP Project: Persoonlijk Actieplan Projectnummer: Semester 2 Referentie: persoonlijk_actieplan_semester_twee Auteur(s): Paraaf: GMO Gecontroleerd: Ramon Vriesde Paraaf: VRD Goedgekeurd: Eline Duine Paraaf: Datum: 29 / 01 / 2014 Status: Concept Aantal pagina's: iii + 15 Iv-Bouw b.v., Alle rechten voorbehouden, Niets uit deze uitgave mag worden vermenigvuldigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand of openbaar gemaakt in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, mechanisch, door fotokopieën of enige andere manier, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van Iv-Bouw b.v. ii
3 Inhoudsopgave 1 Inleiding 4 2 Niveaubepaling Competenties 5 3 Overzicht Competenties Semester 6 4 Competenties Een functioneel ontwerp van een duurzaam product of voortbrengingsproces te realiseren (4) Ontwikkeling Een technisch ontwerp maken Een detailontwerp van een duurzaam product of voortbrengingsproces te realiseren (5) Ontwikkeling Klimaattechnisch ontwerp maken Het voortbrengingsproces voor te bereiden (7) Ontwikkeling Berekeningen VABI Een product of productieproces te beheren of te onderhouden (9) Ontwikkeling Ontruimingsplan Modellen maken Samen te werken; w.o. sociaal communicatieve vaardigheden (12) Ontwikkeling Vergaderen Zichzelf professioneel te ontwikkelen (13) Ontwikkeling Stabi-CAD Training VSK-beurs In een multiculturele en internationale context te functioneren (15) Ontwikkeling Gebruik van moderne communicatiemiddelen 13 5 Overzichten Activiteiten en Afspraken 14 6 Overzichtsmatrix Behaalde Competenties per Semester 15 7 Tekenen van het leercontract 16 persoonlijk_actieplan_semester_twee iii
4 1 Inleiding Dit document bevat mijn persoonlijk actieplan, ook wel het leercontract genoemd. Het leercontract is het contract tussen mij, Iv-Bouw (werkbegeleider & leidinggevende) en de Haagse Hogeschool (SLB-begeleider). Op basis van dit contract voer ik mijn werkzaamheden uit en kan de Haagse Hogeschool studiepunten toekennen. In het leercontact staat beschreven welke activiteiten voor een bepaalde periode uitgevoerd gaan worden om de competenties te behalen. Ik zal hierin beschrijven hoe ik denk aannemelijk te gaan maken dat de activiteiten naar behoren zijn uitgevoerd en welke competenties ingezet gaan worden bij de uitvoering van de taken. Ieder semester wordt er een nieuw actieplan geschreven. persoonlijk_actieplan_semester_twee 4/14
5 2 Niveaubepaling Competenties Het niveau van een competentie wordt bepaald aan de hand van de volgende tabel. Context/Taakrol Geleid Zelfstandig Sturend Eenvoudig 1 2 T 3 T Lastig 2 C 3 4 T Complex 3 C 4 C 5 Bij elke competentie in dit plan staat met behulp van de bovenstaande tabel aangegeven hoe ik mijzelf wil gaan ontwikkelen. Er staat dan bijvoorbeeld deze competentie wil ik ontwikkelen van niveau 1 naar niveau 2T. Achter sommige cijfers staat een letter. De letter C staat voor context en de letter T staat voor taakrol. Dit houdt in dat horizontaal de ontwikkeling zit in steeds een zelfstandiger / meer sturende taakrol die ik krijg en verticaal in de steeds complexer wordende context. Bij elke competentie in dit verslag staat de bovenstaande tabel en in deze tabel is met groen gemarkeerd naar welk niveau ik mijzelf wil ontwikkelen. Het uitgangspunt voor iedere competentie is dat ik, wat betreft dit semester, op niveau nul begin. Vanaf daar wil ik mijzelf gaan ontwikkelen of bewijzen dat ik al een bepaald niveau beheers. Binnen het eerste jaar zal ik nooit tot een sturend niveau komen omdat dat te hoog gegrepen is. persoonlijk_actieplan_semester_twee 5/14
6 3 Overzicht Competenties Semester Dit semester ben ik van plan te gaan werken aan de volgende competenties. Competentie nummer 4: Een functioneel ontwerp van een duurzaam product of voortbrengingsproces te realiseren Competentie nummer 5: Een detailontwerp van een duurzaam product of voortbrengingsproces te realiseren Competentie nummer 7: Het voortbrengingsproces voor te bereiden Competentie nummer 9: Een product of productieproces te beheren of te onderhouden Competentie nummer 12: Samen te werken (w.o. sociaal communicatieve vaardigheden) Competentie nummer 13: Zichzelf professioneel te ontwikkelen Competentie nummer 15: In een multiculturele en internationale context te functioneren persoonlijk_actieplan_semester_twee 6/14
7 4 Competenties 4.1 Een functioneel ontwerp van een duurzaam product of voortbrengingsproces te realiseren (4) Ontwikkeling Deze competentie wil ik ontwikkelen naar niveau 1. Context/taakrol Geleid Zelfstandig Sturend Eenvoudig 1 2 T 3 T Lastig 2 C 3 4 T Complex 3 C 4 C 5 Tabel Een technisch ontwerp maken Het komende blok wil ik deze competentie vervullen door het maken van ontwerpen voor gebouwgebonden installaties. Ik ben van plan om de volgende installaties te gaan tekenen en ontwerpen. Tapwater (warm/koud) Riolering Ventilatie Cv-installatie Elektra In dit overzicht staat ook een ontwerp voor de elektra van een woning. Ik ben van plan om dat onderdeel ook te gaan behandelen omdat dat veel terugkomt op de afdeling waar ik werkzaam ben. Dat komt omdat het bedrijf niet heel groot is en de vakgebieden elkaar in de bouw overlappen. Daarom lijkt het mij een goed idee om ook dit onderdeel te behandelen. persoonlijk_actieplan_semester_twee 7/14
8 4.2 Een detailontwerp van een duurzaam product of voortbrengingsproces te realiseren (5) Ontwikkeling Deze competentie wil ik ontwikkelen naar niveau 1. Context/Taakrol Geleid Zelfstandig Sturend Eenvoudig 1 2 T 3 T Lastig 2 C 3 4 T Complex 3 C 4 C 5 Tabel Klimaattechnisch ontwerp maken Afgelopen semester ben ik bezig geweest met een platform waarop woonruimten zouden worden geplaatst. Voor deze woonruimten moest een klimaattechnisch ontwerp gemaakt worden. Nu zou ik zelf graag van een deel van deze woonruimte een klimaattechnisch ontwerp willen maken. Mijn begeleider Ramon Vriesde heeft mij in de tijd dat we met dat project bezig waren hier het een en ander over geleerd en dat hoop ik nu dan toe te kunnen passen. persoonlijk_actieplan_semester_twee 8/14
9 4.3 Het voortbrengingsproces voor te bereiden (7) Ontwikkeling Deze competentie wil ik ontwikkelen naar niveau 2C. Context/Taakrol Geleid Zelfstandig Sturend Eenvoudig 1 2 T 3 T Lastig 2 C 3 4 T Complex 3 C 4 C 5 Tabel Berekeningen VABI Het vorige blok heb ik mijzelf al wat bezig gehouden met VABI. Een programma voor het maken van diverse berekeningen op het gebied van de installatietechniek. Dit semester wil ik daar dieper op ingaan en meer bekwaam worden in het omgaan met het programma. Ik ben van plan om daarvoor een transmissieberekening te gaan maken met behulp van dit programma. Daarvoor moet eerst een tekening gemaakt worden in het programma van het gebouw waarna je diverse gegevens aan het gebouw kunt hangen. Bijvoorbeeld de rc waarde van een deur of iets dergelijks. En aan de hand daarvan kan dan een berekening gemaakt worden. Nu hoop ik dus dieper in te gaan op het programma. persoonlijk_actieplan_semester_twee 9/14
10 4.4 Een product of productieproces te beheren of te onderhouden (9) Ontwikkeling Deze competentie wil ik ontwikkelen naar niveau 2T. Context/Taakrol Geleid Zelfstandig Sturend Eenvoudig 1 2 T 3 T Lastig 2 C 3 4 T Complex 3 C 4 C 5 Tabel Ontruimingsplan Voor een kantoorpand moet voor iedere verdieping een ontruimingsplan worden gemaakt. Dit gaat over een termijn van twee jaar en deze plannen worden gelijk op gemaakt met de voortgang in de bouw. Ik ga dus een ontruimingsplan maken en daarvoor moet ik de volgende dingen doen. Normonderzoek (hoe moet een ontruimingsplan worden opgezet?). Bestuderen van de plattegrond van het pand en een vluchtroute uitzetten. Benodigde informatie verzamelen met betrekking tot het BHV-plan, de noodnummers en alle voorzieningen in het gebouw. Uiteindelijk kan dan het ontruimingsplan gemaakt worden Modellen maken Ik ben van plan om een model te gaan maken voor een ruimtelijst voor het ontwerpen van klimaattechnische installaties in Excel. Dit model kan dan op verschillende projecten worden toegepast en zal veel tijd schelen in het maken van een eerste opzet voor het ontwerp. persoonlijk_actieplan_semester_twee 10/14
11 4.5 Samen te werken; w.o. sociaal communicatieve vaardigheden (12) Ontwikkeling Deze competentie wil ik ontwikkelen naar niveau 2 T. Context/Taakrol Geleid Zelfstandig Sturend Eenvoudig 1 2 T 3 T Lastig 2 C 3 4 T Complex 3 C 4 C 5 Tabel Vergaderen Bij de werkzaamheden rondom de lopende projecten worden diverse vergaderingen georganiseerd om iedereen op één lijn te krijgen en problemen te bespreken. Dit blok ga ik één van deze vergaderingen uitschrijven. Mijn rol daarin beschrijven en uiteenzetten wat deze vergadering voor mij heeft bijgedragen aan de voortgang van mijn eigen werkzaamheden binnen het project. Daarnaast ben ik op dit moment betrokken bij de renovatie van een kantoorpand in Papendrecht. Nu is er iedere vrijdagmorgen een bouwvergadering en van een van deze vergaderingen wil ik een verslag gaan schrijven. persoonlijk_actieplan_semester_twee 11/14
12 4.6 Zichzelf professioneel te ontwikkelen (13) Ontwikkeling Deze competentie wil ik houden op niveau 2T. Context/Taakrol Geleid Zelfstandig Sturend Eenvoudig 1 2 T 3 T Lastig 2 C 3 4 T Complex 3 C 4 C 5 Tabel Stabi-CAD Training Voor dit blok heb ik twee Stabi-CAD trainingen gepland staan. Eén training handelt over de basisvaardigheden in Stabi-CAD en de andere training is een 'Pro-training' waar er veel dieper op het programma zal worden ingegaan. Deze trainingen zal ik in de verslagen beschrijven en toelichten VSK-beurs Ik hoop 5 februari naar de VSK-beurs te gaan in de jaarbeurs Utrecht. VSK staat voor verwarming, sanitair en klimaatbeheersing en het is de belangrijkste vakbeurs voor de totale installatietechniek. Op deze beurs wil ik veel verschillende aspecten van de installatietechniek zien en ik hoop dat het mij een goed beeld geeft van wat er allemaal binnen de installatietechniek is. persoonlijk_actieplan_semester_twee 12/14
13 4.7 In een multiculturele en internationale context te functioneren (15) Ontwikkeling Deze competentie wil ik ontwikkelen naar niveau 2C. Context/Taakrol Geleid Zelfstandig Sturend Eenvoudig 1 2 T 3 T Lastig 2 C 3 4 T Complex 3 C 4 C 5 Tabel Gebruik van moderne communicatiemiddelen Ik ben gevraagd voor een duale ambassadeurschap bij Dosign Engineering. Dat houdt in dat ik eens in de zoveel tijd geïnterviewd wordt waarbij ik een beeld geef het duaal studeren. Concreet houdt dat in dat ik wat vertel over de voortgang in mijn werkzaamheden en mijn ervaringen op school en met het werk. Dit gaat in de vorm van een blog. Mijn rol in het ambassadeurschap is dat ik mijzelf voorbereidt op de interviews en een zo goed mogelijk beeld geef van het duaal studeren. Het eerste interview heb ik in blok twee van het eerste semester gehad, maar het resultaat daarvan moet nog worden doorgenomen met de interviewer voordat het ook geplaatst kan worden. De onderstaande link zal u een impressie geven van wat dit duale ambassadeurschap inhoudt. in4jaaringenieur.nl/blog.php In het verslag zal ik het eindresultaat van het laatste interview verwerken. persoonlijk_actieplan_semester_twee 13/14
14 5 Overzichten Activiteiten en Afspraken Comp. nr. Omschrijving van de uit te voeren taak Planning Product(en) Opgeleverd Vaktechnische Kennis, Tools, Eind Niveau Beoordeling Intern door Methoden 4 Technisch Ontwerp Doorlopend Ontwerp Auto-CAD 1 Ramon 5 Klimaattechnisch ontwerp Doorlopend Ontwerp Stabi-CAD, Klimaattechniek 1 Ramon 7 Berekeningen VABI maken Doorlopend Beschrijving Berekeningen maken 2C Dion 9 Ontruimingsplan maken, Model maken Doorlopend Ontruimingsplan, Model Stabi-CAD 2T Ramon & Jaco 12 Vergaderen Doorlopend Verslag Communicatieve Vaardigheden 2T Ramon 13 Beurs bezoeken, training volgen 5, 6, 24 & 35 februari Verslag, Certificaten - 2T Ramon 15 Interview geven Doorlopend Blog Ontwikkeling 2C Dosign Enigineering Tabel 5. 1 persoonlijk_actieplan_semester_twee 14/14
15 6 Overzichtsmatrix Behaalde Competenties per Semester Competenties Werktuigbouwkunde 1 Projectmanagement Uitvoeren 2 Een onderzoeksopdracht uitvoeren 3 Een productdefinitie, PVE en PVA voor duurzaam product of voortbrengingsproces op te stellen 4 Een functioneel ontwerp van een duurzaam product voortbrengingsproces te realiseren 5 Een detailontwerp van een duurzaam product of voortbrengingsproces bouwen of testen 6 Een prototype en model van duurzaam product of voortbrengingsproces bouwen of testen Niveau aanvang semester Streven einde semester Het voortbrengingsproces voor te bereiden 2T 2C 8 Een product duurzaam te produceren 9 Een product of productieproces te beheren of te onderhouden 10 Kritisch handelen (analyseren en probleemoplossend vermogen, onderbouwen keuzen, oordeelsvorming) 11 Een project systematisch aan te pakken (wo creatief en plan- en projectmatig werken) 12 Samen te werken (w.o. sociaal communicatieve vaardigeden) 0 2T 13 Zichzelf professioneel te ontwikkelen 2T 2T 14 Zelfverantwoordelijk werken 0 15 In een multiculturele en internationale context te functioneren 2C 2T 2T 2C Afgetekend einde semester Tabel 6. 1 persoonlijk_actieplan_semester_twee 15/14
16 7 Tekenen van het leercontract Datum: 4 / 02 / 2014 Plaats: Sliedrecht Trapezium 322 Student: Bedrijfsbegeleider: Schoolbegeleider: Ramon Vriesde Eline Duine Handtekening: Handtekening: Handtekening: GMO VRD persoonlijk_actieplan_semester_twee 16/14
17 Iv-Bouw b.v. Trapezium DL Sliedrecht Postbus AC Sliedrecht Nederland Telefoon +31 (0) Iv-Groep b.v. Noordhoek LD Papendrecht Postbus CD Papendrecht Nederland Telefoon +31 (0) Fax +31 (0) persoonlijk_actieplan_semester_twee 17/14
Persoonlijk Actie Plan Semester 2
2014 Persoonlijk Actie Plan Persoonlijk Actie Plan Semester 2 Corné van Liere H. Meeuwsen 29-1-2014 1 Inleiding In deze PAP voor het tweede semester hebben wij weer een aantal competenties uitgekozen om
Nadere informatiePersoonlijk Actie Plan Semester 2
203 Persoonlijk Actie Plan Persoonlijk Actie Plan Semester 2 Corné van Liere H. Meeuwsen 30--203 Inleiding In deze PAP voor het tweede semester hebben wij weer competenties moeten uitkiezen om het komende
Nadere informatieNulmeting. naam: Leon van Luijk studentnummer: 11099088
Nulmeting naam: Leon van Luijk studentnummer: 11099088 Deze nul meting geeft een indicatie op welk niveau ik deze opleiding ben begonnen. Het niveau wordt gemeten door 15 verschillende competenties. Al
Nadere informatiePersoonlijk Actie Plan Semester 1
2013 Persoonlijk Actie Plan Persoonlijk Actie Plan Semester 1 Corné van Liere H. Meeuwsen 5-9-2013 1 Inleiding In deze PAP voor het eerste semester hebben wij weer competenties moeten uitkiezen om het
Nadere informatiePersoonlijk Activiteiten Plan (PAP)
Persoonlijk Activiteiten Plan (PAP) Naam student: Sebastiaan Winters Studentnummer: 10078177 E-mail: s.m.winters@me.com Leerbedrijf: CB&I Datum: 12-02-2012 Blok: 2.1 Versie document: 1.2 Bedrijfsbegeleider:
Nadere informatieVerslaglegging Nulmeting en SWOT-analyse
Verslaglegging Nulmeting en SWOT-analyse P. Kater Pagina 2 van 12 Bedrijf DERC Jetting Systems Jan van der Heijdenstraat 44 3261 LE Oud-Beijerland Tel: +31 (0)186 621 484 Fax: +31 (0)186 621 113 Website:
Nadere informatieVoortgangsverslag Semester 2
2013 Voortgangsverslag Voortgangsverslag Semester 2 In dit document kunt u mijn voortgang vinden van het semester 2 van het eerste leerjaar. Bij iedere gekozen competentie heb ik een stukje beschreven
Nadere informatieCompetentieontwikkeling
Competentieontwikkeling persoonlijke gegevens afhandeling contract datum Studentgegevens einddatum contractperiode Student Merlijn Camp oplevering procesverslag Studentnummer 11099003 oplevering portfolio
Nadere informatieCompetentieontwikkeling
Competentieontwikkeling persoonlijke gegevens afhandeling contract datum Studentgegevens einddatum contractperiode Student Merlijn Camp oplevering procesverslag Studentnummer 11099003 oplevering portfolio
Nadere informatie20/9/2011 NULMETING COSTIAN. Leerjaar 2011 propedeuse blok 1.1 Costian de Jonge
20/9/2011 COSTIAN NULMETING Leerjaar 2011 propedeuse blok 1.1 Costian de Jonge Dit verslag heeft als functie de basiskennis van de startende student vastleggen, het moment van de meting is begin september
Nadere informatieVoortgangsverslag 1.4
Voortgangsverslag 1.4 Leon van Luijk Koudekerk a/d Rijn mei 2012 Haagse Hoge School Voorwoord In het kader van de HBO opleiding werktuigbouwkunde duaal is dit het voortgangsverslag van het vierde blok
Nadere informatieVoortgangsverslag Blok 3
25-4-2013 Voortgangsverslag corne [Geef de naam van het bedrijf op] 201 Inhoudsopgave Inleiding Competentie 4 Competentie 5 Competentie 7 Competentie 12 Competentie 14 Conclusie Bijlagen: Goed gekeurde
Nadere informatiePAP. Naam student: Anne-Wicher van der Heide Studentennummer:
PAP Naam student: Anne-Wicher van der Heide Studentennummer: 13075454 Klas: WH3.1 b1 E-mail: 13075454@student.hhs.nl Telefoon: 06-36358554 Datum: 2-11-2016 Blok: H3.1 Versie document: vijfde SLB-begeleider:
Nadere informatiePersoonlijk Activiteiten Plan (PAP) 2.1
Persoonlijk Activiteiten Plan (PAP) 2.1 Het leercontract is het contract tussen de student, bedrijf (de coach/leidinggevende) en de school (docentbegeleider) op basis waarvan de student zijn werkzaamheden
Nadere informatieStartverslag. Inhoud. September 2014. Contextbeschrijving Competentie nulmeting Persoonlijk ontwikkelingsplan Leercontract.
Startverslag Inhoud Contextbeschrijving Competentie nulmeting Persoonlijk ontwikkelingsplan Leercontract Contextbeschrijving HFG Heerema September 14 Workpreparation Piping Werkbegeleider: Piet Koert WDP1
Nadere informatieVoortgangsverslag 1.2
Voortgangsverslag 1.2 Leon van Luijk Koudekerk a/d Rijn december 2011 Haagse Hoge School Voorwoord In het kader van de HBO opleiding werktuigbouwkunde duaal is dit het voortgangsverslag van het tweede
Nadere informatiePAP (Persoonlijk activiteitenplan)
PAP (Persoonlijk activiteitenplan) Schoonderbeek Installatietechniek Robin van Heijningen Persoonlijk activiteitenplan Robin van Heijningen Hillegom 20 oktober 2012 Schoonderbeek Installatietechniek Bedrijfsbegeleider:
Nadere informatiePersoonlijk Activiteiten Plan (P.A.P)
Persoonlijk Activiteiten Plan (P.A.P) Kevin de Ram Persoonlijk Activiteiten Plan (P.A.P.) Kevin de Ram Culemborg Unica Installatietechniek B.V. november 2015 Kevin de Ram Persoonlijk Activiteiten Plan
Nadere informatiePAP (persoonlijk activiteitenplan) Putman Installaties. Jeffrey Duindam
PAP (persoonlijk activiteitenplan) Putman Installaties Jeffrey Duindam 2 Persoonlijk activiteitenplan Jeffrey Duindam Studentennummer: 12068918 Opleiding: Associate Degree Installatietechniek 4 oktober
Nadere informatieContextbeschrijving Anko Grinwis 13097458. Contextbeschrijving. Anko Grinwis 13097458
0 Inhoud De Branding... 2 De afdeling... 4 Het Werk... 6 De begeleiding... 7 1 De Branding De Branding BV is een machine/constructie/installatiebedrijf dat in Ouddorp gevestigd is sinds 1990. Er word voornamelijk
Nadere informatieHet Persoonlijk Actie Plan (PAP)
Het Persoonlijk Actie Plan (PAP) Het 28 september 2014 WDP1.1 Versie 1 Student 12060763 06-18461200 jjw.joostvandam@gmail.com Leerbedrijf: HFG Heerema Bedrijfsbegeleider piet.koert@hfg-heerema.com 06-51805701
Nadere informatieVoortgangsverslag. Blok 1. Erwin Pols
Voortgangsverslag Blok 1 Erwin Pols Voortgangsverslag Blok 1 E. Pols Nieuwerkerk a/d IJssel 13-11-2012 Unica Installatietechniek B.V. Voorwoord Op de opleiding AD projectleider techniek is het noodzakelijk
Nadere informatieStudent : Lex Krijgsman maakt voortgangsverslag zoals omschreven in het voorwoord
Voortgangsverslag blok 5 Naam : Lex Krijgsman Studentnummer : 11071060 Groep : TP29 datum : 10-08-2013 periode : Leerjaar 2 (Propedeuse ) september 2013 augustus 2014 Doel : Het voortgangsverslag is vooral
Nadere informatieDE HAAGSE HOGESCHOOL. Voortgangsverslag. Propedeuse Blok 5. Martijn van Wijngaarden SLB-Begeleider Kees Knegt
DE HAAGSE HOGESCHOOL Voortgangsverslag Propedeuse Blok 5 Martijn van Wijngaarden 25-10-2013 Bedrijfsbegeleider Klaas Stroosma Klaas@gtsbv.com Handtekening: SLB-Begeleider Kees Knegt C.Knegt@hhs.nl Handtekening:
Nadere informatie2.A.1. 3.B.2. 4.B.2. 5.B.1. 3.C.1. 3.C.2. 5.C.3. i
CO 2 -prestatieladder Iv-Infra CO2 prestatieladder K-005410 r1 Iv-Infra b.v. 2.A.1. 3.B.2. 4.B.2. 5.B.1. 3.C.1. 3.C.2. 5.C.3. i Opdrachtgever: ProRail Regio Randstad Zuid Projectnummer opdrachtgever: K-005410
Nadere informatieVoortgangsverslag werkend leren
Voortgangsverslag werkend leren EDP1 Rens Brouwer Voortgangsverslag werkend leren EDP1 Rens Brouwer Delft December 2012 Haagse Hogeschool Voorwoord Op dit moment ben ik duaal student. Dit houdt in dat
Nadere informatieDe Haagse Hogeschool opleiding: Werktuigbouwkundig constructeur. Streefprofiel. Belanghebbenden Begeleiders docent/begeleider
De Haagse Hogeschool opleiding: Werktuigbouwkundig constructeur Competentieontwikkeling persoonlijke gegevens afhandeling contract datum Studentgegevens einddatum contractperiode 01-06-13 Student M.C.
Nadere informatiePAP 2.0. Persoonlijk Actie Plan. Tim Tegelaar. Lekkerkerk 14-01-2013. De Haagse Hogeschool
PAP 2.0 Persoonlijk Actie Plan Tim Tegelaar Lekkerkerk 14-01-2013 De Haagse Hogeschool Naam Tim Tegelaar Studentnummer 12090948 origineel 14-01-2013 update - bedrijfsmentor Dhr. P. den Ouden bedrijfscoach
Nadere informatie2.A.1. 3.B.2. 4.B.2. 5.B.1. 3.C.1. 3.C.2. 5.C.3. i
CO 2 -prestatieladder Iv-Infra CO2 prestatieladder K-005418 r1 Iv-Infra b.v. 2.A.1. 3.B.2. 4.B.2. 5.B.1. 3.C.1. 3.C.2. 5.C.3. i Opdrachtgever: ProRail Regio Randstad Zuid Projectnummer opdrachtgever: K-005418
Nadere informatiePAP. Persoonlijk Actie Plan. Tim Tegelaar. Lekkerkerk 07-10-2012. De Haagse Hogeschool
PAP Persoonlijk Actie Plan Tim Tegelaar Lekkerkerk 07-10-2012 De Haagse Hogeschool Naam Tim Tegelaar Studentnummer 12090948 origineel 07-10-2012 update - bedrijfsmentor Dhr. P. den Ouden bedrijfscoach
Nadere informatieTaakrollen. 3 Het kunnen opstellen van een productdefinitie, PVA en PVE voor een. 4 Het realiseren van een functioneel duurzaam product of
1 Competentieset De opleiding Werktuigbouwkunde hanteert een competentieset waarin een zestal algemene HBO competenties en een negental specifieke Werktuigbouwkunde competenties zijn opgenomen. Ook zijn
Nadere informatiePersoonlijk Activiteitenplan(PAP) Blok 1&2
Persoonlijk Activiteitenplan(PAP) Blok 1&2 Student: Roy Krabbenborg Bedrijf: WSi-techniek Hogeschool: Haagse Hogeschool Opleiding: Ad Projectleider Techniek Klas: TP11 Document: PAP Blok 1&2 Versie: 1.0
Nadere informatieVoortgangsverslag 1.3. Jeffrey Duindam
Voortgangsverslag 1.3 Jeffrey Duindam 2 Voortgangsverslag 1.3 Jeffrey Duindam Studentennummer: 12068918 Opleiding: Associate Degree Installatietechniek 17-4-2013 Bedrijfsbegeleider: H. Zwaan Docent: M.n.m.
Nadere informatieCompetentieontwikkeling
De Haagse Hogeschool opleiding: Werktuigbouwkundig constructeur Competentieontwikkeling persoonlijke gegevens afhandeling contract datum Studentgegevens einddatum contractperiode 20-02-13 Student M.C.
Nadere informatieP.A.P. - Persoonlijk Aanpak Plan - - Periode: Blok 1 en 2 -
P.A.P. - Persoonlijk Aanpak Plan - - Periode: Blok 1 en 2 - Bob van der Pouw Kraan School : Haagse hoge school Opleiding : Projectleider techniek Associate degree Klas : 11TP Student nr. : 13064819 Schoolmentor
Nadere informatiePersoonlijk Activiteitenplan
Persoonlijk Activiteitenplan Chicago Bridge & Iron S.M.Winters Den Haag 02-10- 12 Inleiding Het Persoonlijk activiteitenplan (PAP) is onderdeel van het persoonlijk activiteitenplan(pop). Hier worden de
Nadere informatieVoortgangsverslag 1.1
Voortgangsverslag 1.1 M. Camp Voortgangsverslag 1.1 TU Delft M. Camp Leiden November 2011 Versie 1.1 Voorwoord In het kader van de HBO opleiding werktuigbouwkunde duaal is dit het voortgangsverslag van
Nadere informatiePAP 4.0. Persoonlijk Actie Plan. Tim Tegelaar. Lekkerkerk. De Haagse Hogeschool
PAP 4.0 Persoonlijk Actie Plan Tim Tegelaar Lekkerkerk De Haagse Hogeschool Naam Tim Tegelaar Studentnummer 12090948 origineel 14-01-2013 update - bedrijfsmentor Dhr. P. den Ouden bedrijfscoach Dhr. Remco
Nadere informatieleercontract. PaP Patrick v/d Vlist Krimpen a/d IJssel December 2015
leercontract. PaP Patrick v/d Vlist Krimpen a/d IJssel December 2015 Inhoudsopgave 1: Inleiding 2: School planning 3: Algemeen 4: Planning 5: Conclusie Inleiding Het leercontract PAP is het contract tussen
Nadere informatie2.A.1. 3.B.2. 4.B.2. 5.B.1. 3.C.1. 3.C.2. 5.C.3.
CO 2 -prestatieladder Iv-Infra CO2 prestatieladder R-302900 r1 Iv-Infra b.v. 2.A.1. 3.B.2. 4.B.2. 5.B.1. 3.C.1. 3.C.2. 5.C.3. i Opdrachtgever: ProRail Regio Randstad Noord Projectnummer opdrachtgever:
Nadere informatieEindverslag Yuri Santana Den Haag 16 februari,
Eindverslag Eindverslag Yuri Santana Den Haag 16 februari, 2014 2 Naam student Yuri Santana Studentnummer: 13026003 E-mail: 13026003@student.hhs.nl Leerbedrijf: CB&I Datum: 24 januari 2014 Blok: 1.2 Versie
Nadere informatieGemeente Papendrecht Constructief advies Gemeente Papendrecht Urgentierapport verkeersbrug Jan Steenlaan (KW-nr. 1056)
Gemeente Papendrecht Constructief advies Gemeente Papendrecht Urgentierapport verkeersbrug Jan Steenlaan (KW-nr. 1056) INNI140138-RAP-0001 Iv-Infra b.v. i Opdrachtgever: Gemeente Papendrecht Projectnummer
Nadere informatieVoortgangsverslag werkend leren EDP2
Voortgangsverslag werkend leren EDP2 G.M. Brouwer 5 Voortgangsverslag werkend leren EPD2 G.M. Brouwer Delft 17-05 2013 De Haagse Hogeschool 6 Voorwoord Op dit moment ben ik duaal student. Dit houdt in
Nadere informatieKwaliteitsmanagementsysteem CO 2 -Prestatieladder
Kwaliteitsmanagementsysteem CO 2 -Prestatieladder CO2-Prestatieladder Kwaliteitsmanagementsysteem 1.2 Iv-Groep b.v. i Opdrachtgever: Projectnummer opdrachtgever: Project: Projectnummer: Betreft: Kwaliteitsmanagementsysteem
Nadere informatieTussenverslag. Werkend leren. Yuri Santana november, 2014
Werkend leren 2014 Yuri Santana november, 2014 Werkend leren 2014 Werkend leren Naam student Yuri Santana Datum: 30 / 09 / 2014 Studentnummer: 13026003 Vak: WL5A (T1) E-mail: y-santana@live.nl Blok: 1
Nadere informatieVoortgangsverslag. Jaar 2 1 e Semester Blok 2. M. Camp
Voortgangsverslag Jaar 2 1 e Semester Blok 2 M. Camp Voortgangsverslag Jaar 2 1 e Semester Blok 2 TU Delft M. Camp Leiden Februari 2013 Voorwoord In het kader van de HBO opleiding werktuigbouwkunde duaal
Nadere informatiePOP. Persoonlijk Opleidings Plan. Tim Tegelaar. Lekkerkerk 07-10-2012. De Haagse Hogeschool
POP Persoonlijk Opleidings Plan Tim Tegelaar Lekkerkerk 07-10-2012 De Haagse Hogeschool Naam Tim Tegelaar Studentnummer 12090948 origineel 07-10-2012 update - bedrijfsmentor Dhr. P. den Ouden bedrijfscoach
Nadere informatieVoortgangsverslag 1.2
Voortgangsverslag 1.2 Robin van Heijningen Voortgangsverslag 1.2 Studieloopbaanbegeleiding Robin van Heijningen Hillegom 02-02-2013 Schoonderbeek Installatietechniek Voorwoord Je stelt halverwege de contractperiode
Nadere informatiePersoonlijk Opleidings Plan. POP
Persoonlijk Opleidings Plan. POP Patrick v/d Vlist Krimpen a/d IJssel Oktober 2015 Inhoudsopgave 1: samenvatting 2: inleiding 3: algemeen 4: eerste studie jaar 5: tweede studie jaar 6: werken na mijn studie
Nadere informatieVoortgangsverslag 1.2. Jeffrey Duindam
Voortgangsverslag 1.2 Jeffrey Duindam 2 Voortgangsverslag 1.2 Jeffrey Duindam Studentennummer: 12068918 Opleiding: Associate Degree Installatietechniek 20-12-2012 Bedrijfsbegeleider: H. Zwaan Docent: W.
Nadere informatiePraktijk Werkboek. Retail Trainingen. werkboek met opdrachten en vragen
werkboek met opdrachten en vragen Onderdeel van de Opleidingen Verkopen in de Gemengde Branche en Verkopen in de Speelgoedbranche Retail Trainingen 2 Dit vakinformatieboek is een uitgave van: Vereniging
Nadere informatieContextbeschrijving. Schoonderbeek Installatiegroep. Robin van Heijningen
Contextbeschrijving Schoonderbeek Installatiegroep Robin van Heijningen Contextbeschrijving Schoonderbeek Installatiegroep Robin van Heijningen Hillegom 07-10-2012 AD projectleider techniek Voorwoord Dit
Nadere informatieMartijn van Wijngaarden 16-1-2014
DE HAAGSE HOGESCHOOL Voortgangsverslag Hoofdfase Blok 6 Martijn van Wijngaarden 16-1-2014 Bedrijfsbegeleider Jacques Kuiper Jacques@gtsbv.com Handtekening: SLB-Begeleider Kees Knegt C.Knegt@hhs.nl Handtekening:
Nadere informatieVoortgangsverslag 3.2
Voortgangsverslag 3.2 Paulo Lopes de Barros Voortgangsverslag 3.2 Paulo Lopes de Barros G. Rook (Werkplekcoach) M. kras (Docentbegeleider) Zaandam 30-02-2014 Haagse Hogeschool Voorwoord Dit voortgangsverslag
Nadere informatieContextbeschrijving. Putman Installaties. Jeffrey Duindam
Contextbeschrijving Putman Installaties Jeffrey Duindam 2 Contextbeschrijving Jeffrey Duindam Studentennummer: 12068918 Opleiding: Associate Degree Installatietechniek 4 oktober 2012 Bedrijfsbegeleider:
Nadere informatieVoortgangsverslag 1.2
Voortgangsverslag 1.2 M. Camp Voortgangsverslag 1.2 TU Delft M. Camp Leiden Januari 2012 Versie 1.2 Voorwoord In het kader van de HBO opleiding werktuigbouwkunde duaal is dit het voortgangsverslag van
Nadere informatieBeginnen met leidinggeven 13-05-2008 11:36 Pagina 1. Beginnen met leidinggeven
Beginnen met leidinggeven 13-05-2008 11:36 Pagina 1 Beginnen met leidinggeven Beginnen met leidinggeven 13-05-2008 11:36 Pagina 2 Beginnen met leidinggeven 13-05-2008 11:36 Pagina 3 Beginnen met leidinggeven
Nadere informatiePersoonlijk Actie Plan Studie loopbaan begeleiding. Doelstellingformulering voor semester 2; blok 2 en 3 PAP. Costian de Jonge Versie: 1.
2012 Persoonlijk Actie Plan Studie loopbaan begeleiding Doelstellingformulering voor semester 2; blok 2 en 3 PAP Costian de Jonge 6-2-2012 Versie: 1.0 Inhoudsopgave Inleiding... 2 PAP (Persoonlijk Actie
Nadere informatieOntwikkelen op stage? (Kern)competenties: Cijfer Toelichting
Competentieontwikkeling Om goede, nieuwe leerdoelen te kunnen formuleren is het van belang om eerst te kijken hoe ver ik ben met mijn competentieontwikkeling en welke competenties ik verder wil of moet
Nadere informatieVoortgangsverslag Blok 1
Voortgangsverslag Blok 1 Naam: Steven Jonathan Geluk Klas: TP11 Studentnummer: 13062379 Opleiding: Projectleider techniek - Associate Degree Docent: M.N.M Kras Bedrijfsbegeleider: G. Settels Datum: 3 november
Nadere informatiePOP (persoonlijk opleidingsplan) Putman Installaties. Jeffrey Duindam
POP (persoonlijk opleidingsplan) Putman Installaties Jeffrey Duindam 2 Persoonlijk opleidingsplan Jeffrey Duindam Studentennummer: 12068918 Opleiding: Associate Degree Installatietechniek 4 oktober 2012
Nadere informatieContextbeschrijving. Peter Versteeg
Contextbeschrijving Peter Versteeg Contextbeschrijving De Haagse Hogeschool Peter Versteeg Alphen aan den Rijn Oktober 2015 Ponsioen B.V. Voorwoord Dit rapport over mijn contextbeschrijving, heb ik geschreven
Nadere informatieStartverslag ROALD F. SCHEENING
Startverslag ROALD F. SCHEENING STARTVERSLAG Naam: Dosign Student nr.: Studiebegeleider: Versie: Roald Scheening Engineering (nog niet geplaatst) 14139367 BLOK 1 Dhr. G. van Gils 1 2 Voorwoord Dit verslag
Nadere informatieVoortgangsverslag. Jaar 2 2 e Semester Blok 2. M. Camp
Voortgangsverslag Jaar 2 2 e Semester Blok 2 M. Camp Voortgangsverslag Jaar 2 2 e Semester Blok 2 TU Delft M. Camp Leiden Juni 2013 Voorwoord In het kader van de HBO opleiding werktuigbouwkunde duaal is
Nadere informatieVoortgangsverslag. Opleiding : AD projectleider techniek. Blok : 2. Datum : 11 januari Naam student : Ramish Haideri. Studentnummer :
Voortgangsverslag Opleiding : AD projectleider techniek Blok : 2 Datum : 11 januari 2013 Naam student : Ramish Haideri Studentnummer : 12105511 School: de Haagse hogeschool te Delft Werkgever:Boonstoppel
Nadere informatie(PAP) Persoonlijk Activiteiten Plan
(PAP) Persoonlijk Activiteiten Plan Naam: Steven Jonathan Geluk Klas: TP11 Studentnummer: 13062379 Opleiding: Projectleider techniek - Associate Degree Docent: M.N.M Kras Bedrijfsbegeleider: G. Settels
Nadere informatiePersoonlijk OpleidingsPlan (POP)
Persoonlijk OpleidingsPlan (POP) Leerjaar 2 - hoofdfase Paulo Lopes de Barros Persoonlijk OpleidingsPlan (POP) Leerjaar 2 - hoofdfase Paulo Lopes de Barros Rotterdam 16-09-2013 Offshore & Marine Voorwoord
Nadere informatiePersoonlijk Ontwikkelingsplan Laurens Roos
POP Persoonlijk Ontwikkelingsplan Laurens Roos In het genoemde POP zal ik Laurens Roos, de uitvoerende student beschrijven; welke competenties ik heb, welke ik niet beheers, welke achtergrond mijn competenties
Nadere informatieHet beste idee van Nederland
groenbreed Het beste idee van Nederland BB Met deze uitgaven kun je je voorbereiden op de Proeve van Bekwaamheid De Mini onderneming. Deze uitgave bevat theorie en opdrachten om de competenties en kennis
Nadere informatieInhoud. Subject: Taak 1.2.16 Wat is een portfolio? Paul van der Linden MT1a Periode 2 School Docoments, user 9994 Year 2007-2008
Inhoud Taak 1.2.16 Inhoud... 1 Voorwoord... 2... 3 Wat is de inhoud van een portfolio?... 3 Persoonlijk CV... 3 Persoonlijke Competenties... 4 Dossier... 4 Persoonlijk Ontwikkelingsplan... 4 Hoe kan ik
Nadere informatieRekenen Groep 7-2e helft schooljaar.
Sweelinck & De Boer B.V., Den Haag 2016 Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm
Nadere informatieVoortgangsverslag 3.0 COMPETENTIES PETER VERSTEEG
2016 Voortgangsverslag 3.0 COMPETENTIES PETER VERSTEEG Voorwoord Dit rapport heb ik geschreven om duidelijk te maken welke competentie zijn behandeld in blok drie van mijn schooljaar. Door middel van mijn
Nadere informatieMartijn van Wijngaarden
DE HAAGSE HOGESCHOOL Voortgangsverslag Propedeuse Blok 2 Martijn van Wijngaarden 24-11-2012 Bedrijfsbegeleider Klaas Stroosma SLB-Begeleider Fidelis Theinert Student Martijn van Wijngaarden 12026840 Martijnvwijngaarden@gmail.com
Nadere informatieEINDVERSLAG SEMESTER III
EINDVERSLAG SEMESTER III EQ1D Dit rapport is geschreven voor de Haagse Hogeschool. Op deze hogeschool volg ik de duale opleiding HBO elektrotechniek. In dit rapport is de ontwikkeling van de competenties
Nadere informatieVoortgangsverslag 2.0 COMPETENTIES PETER VERSTEEG
2016 Voortgangsverslag 2.0 COMPETENTIES PETER VERSTEEG Voorwoord Dit rapport heb ik geschreven om duidelijk te maken welke competentie ik heb behandeld in blok 2 van mijn schooljaar. Door middel van mijn
Nadere informatiePortfolio Miguel Agterberg
Portfolio Miguel Agterberg Portfolio Miguel Agterberg Student: Miguel Agterberg Studenten nummer: 12109886 Datum: 3-6-2013 Klas en practicumgroep: 2P2R.a Voorwoord In dit portfolio zal ik bijhouden wat
Nadere informatie2.A.1. 3.B.2. 4.B.2. 5.B.1. 3.C.1. 3.C.2. 5.C.3.
CO 2 -prestatieladder Iv-Infra CO2 prestatieladder risicogestuurd onderhoud Iv-Infra b.v. 2.A.1. 3.B.2. 4.B.2. 5.B.1. 3.C.1. 3.C.2. 5.C.3. i Opdrachtgever: Rijkswaterstaat Grote Projecten en Onderhoud
Nadere informatieCompetenties semester 4
Competenties semester 4 Richard Van Richard Van Gegevens Student Naam: Richard Van Studentnummer: 16073525 Klas: WH23 School: De Haagse Hogeschool Opleiding: Werktuigbouwkunde Adres: Rotterdamseweg 137,
Nadere informatiePersoonlijk opleidingsplan NEGEN COMPETENTIES PETER VERSTEEG
2015 Persoonlijk opleidingsplan NEGEN COMPETENTIES PETER VERSTEEG Voorwoord Dit rapport heb ik geschreven om duidelijk te maken hoe ik het komende schooljaar ga groeien in de vastgestelde competenties.
Nadere informatieVariantenstudie versterking Scheffersplein
Variantenstudie versterking Scheffersplein Iv-Infra b.v. i Opdrachtgever: Gemeente Dordrecht Objectnummer opdrachtgever: 108021 Project: Variantenstudie versterking Scheffersplein Projectnummer: INPA110670
Nadere informatie1 COMPETENTIES SEMESTER 3
1 COMPETENTIES SEMESTER 3 Naam: Luuk van Paridon Email: 16022602@student.hhs.nl Studentnummer: 16022602 Datum: 24-01-2018 In het afgelopen semester heb ik vier projecten voltooid. Met het volgen van deze
Nadere informatieVOORTGANGSVERSLAG3 EQ1D
VOORTGANGSVERSLAG3 EQ1D Dit rapport is geschreven voor de Haagse Hogeschool. Op deze hogeschool volg ik de duale opleiding HBO elektrotechniek. In dit rapport is de ontwikkeling van de competenties zoals
Nadere informatiePersoonlijk Opleidings Plan (POP) R de Ruijter
Persoonlijk Opleidings Plan (POP) R de Ruijter Persoonlijk Opleidings Plan (POP) Ronald de Ruijter Rijswijk 10-11-2015 Cofely west Services Inhoudsopgave -Titel Bladzijde 1 -Inhoudsopgave Bladzijde 2 -Inleiding
Nadere informatieSpelend leren, leren spelen
Spelend leren, leren spelen een werkboek voor kinderen en ouders Rudy Reenders, Wil Spijker & Nathalie van der Vlugt Spelend leren, een werkboek voor kinderen en ouders leren spelen Rudy Reenders, Wil
Nadere informatieVoortgangsverslag. Semester 4
Voortgangsverslag Semester 4 Richard de Vriend Delft 13 Mei 2012 Heerema Marine Contractors B.v. Voorwoord Het voortgangsverslag is gebaseerd op het behalen van je competenties. Dit houdt in dat je zelf
Nadere informatieVOORBEELD. Huurders en asbest. Informatie en tips voor individuele huurders. en bewonersorganisaties. Eerste druk, augustus 2013
Huurders en asbest Informatie en tips voor individuele huurders en bewonersorganisaties Eerste druk, augustus 2013 HUURDERS EN ASBEST Informatie en tips voor individuele huurders en bewonersorganisaties
Nadere informatie1. Eigenaarschap zelfstandigheid verantwoordelijkheid ondernemendheid zelfsturing en zelfregulatie
Persoonlijke ontwikkeling en socialisatie analyseren / plannen / creëren / representeren van jezelf (LOCO) 1. Eigenaarschap zelfstandigheid verantwoordelijkheid ondernemendheid zelfsturing en zelfregulatie
Nadere informatieVoortgangsverslag. Jaar 2 2 e Semester Blok 2. M. Camp
Voortgangsverslag Jaar 2 2 e Semester Blok 2 M. Camp Voortgangsverslag Jaar 2 2 e Semester Blok 2 TU Delft M. Camp Leiden Juni 2013 Aangevuld op 5 september 2013 Voorwoord In het kader van de HBO opleiding
Nadere informatiePersoonlijk Ontwikkelingsplan
Persoonlijk Ontwikkelingsplan De leerdoelen Leerdoel 1 Producer Tijdens het project van de verdieping wil ik graag meer kennis opdoen over de productie van een film. Tijdens mijn stage heb ik al verschillende
Nadere informatiePersoonlijk opleidingsplan 2.0 NEGEN COMPETENTIES PETER VERSTEEG
2016 Persoonlijk opleidingsplan 2.0 NEGEN COMPETENTIES PETER VERSTEEG Voorwoord Dit rapport heb ik geschreven om aan te geven hoe ik het komende afstudeerjaar een groei probeer te verwezenlijken in de
Nadere informatiePersoonlijk Opleidings Plan (POP)
Persoonlijk Opleidings Plan (POP) E. Pols Persoonlijk Opleidings Plan (POP) Erwin Pols Rotterdam 04-10-2012 Unica Installatietechniek B.V. Inhoudsopgave Titel Bladzijde 1 Inhoudsopgave Bladzijde 2 Inleiding
Nadere informatieHet Persoonlijk Activiteitenplan (PAP)
Het Persoonlijk Activiteitenplan (PAP) Naam student: Carlos Spagnol Studentnummer: 13114301 Email: spagnolcarlos@me.com Telefoon: 0639892203 Leerbedrijf: Dosign Engineering SLBbegeleider: Eline Duine Email
Nadere informatieEvaluatie verbeterplan 2012
Woonlocatie Trajekt, InteraktContour Utrecht, november 2013 Geschreven door: Katrien van Scheyen Postbus 8224 3503 RE Utrecht Telefoon: 030 293 76 64 Fax: 030 296 33 19 www.hetlsr.nl info@hetlsr.nl Copyright
Nadere informatieCompetentiebeoordeling
Competentiebeoordeling Project Second life Vehicle (SLV) Bas Quist Student tweede jaar Automotive PRO04 0896429 1 Inhoud Voorwoord... 3 Analyseren... 4 Onderzoeken... 5 Bijlage... 6 2 Voorwoord Beste lezer,
Nadere informatieBlok 1 - Introductie
Reflectie jaar 1 Algemeen Aan het begin van het eerste jaar kwamen een hoop nieuwe dingen op mij af. Na een jaar reizen had ik veel zin om aan de studie Voeding en Diëtetiek te beginnen en was erg benieuwd
Nadere informatieCompetenties Luuk van Paridon. Analyseren
Competenties Luuk van Paridon Overzicht waar ik nu sta: Afbeelding 1: Spinnenweb competenties De groene lijn geeft aan welke competenties ik tot nu toe behaald heb (zie Afbeelding 1). De competenties die
Nadere informatie