ebook uitgave: 2015 Instituut voor Psychosynthese

Transcriptie

1

2 Clfn ebk uitgave: 2015 Instituut vr Psychsynthese Niets uit deze uitgave mag wrden verveelvudigd en/f penbaar gemaakt znder vrafgaand verleg met het Instituut vr Psychsynthese in Hilversum. De tekst in dit prgramma dient uitsluitend ter infrmatie. Hieraan kunnen geen rechten wrden ntleend. Het Instituut vr Psychsynthese behudt zich het recht vr wijzigingen aan te brengen, indien zich de ndzaak daarte vrdet. Instituut vr Psychsynthese Oude Enghweg JC Hilversum Tel: Mail: Web: 1

3 Inhudspgave Clfn p. 1 Inhudspgave p. 2 Vr wie is de pleiding p. 3 Del en structuur van de initiële leerperide p. 4 Overzicht pleidingsmdules p. 7 Beschrijving pleidingsmdules: p. 8 Psychlgie van de Ziel p. 9 Ik, de ntdekkingsreis van het zelf p. 10 De wil te willen p. 12 Individualiteit en bewustwrding p. 13 Meditatie van het hart en de kunst van het zien p. 14 Zingeving als kunst en kunde p. 15 De psychlgie van veranderen p. 17 In dialg met het nbewuste p. 19 De menselijke relatie als zektcht p. 20 Studiegrepen p. 22 Individuele leergesprekken p. 22 Data verzicht p. 23 Aanmelding en pleidingsksten p. 24 Cntact p. 25 2

4 Vr wie is de pleiding De pleiding is bedeld vr mensen die geïnteresseerd zijn in één f meer van de vlgende nderwerpen: bewustwrding van persnlijke talenten; de innerlijke belevingswereld van de mens en de daarin ptredende existentiële vraagstukken; caching bij de zektcht naar antwrden p wezenlijke levensvragen; de verdieping van leiderschapskwaliteiten; integratie van persnlijke en prfessinele delen tijdens de levenslp; de prfessinele tepassing van psychsynthese. 3

5 Del en structuur van de initiële leerperide De initiële leerperide is een afgernd nderwijsprgramma dat leidt tt bewustwrding en gebruik van je individuele talenten en grenzen. Het maakt tevens deel uit van de pleiding psychsynthese. Mcht je dat wensen dan kun je je na vltiing van deze leerperide aanmelden vr de prfessinele leerperide. Deelname aan de initiële leerperide biedt je: inzicht in je persnlijke ntwikkeling en verdieping van je kennis daarver; de mgelijkheid m vaardigheden aan te leren die ndig zijn bij de verwezenlijking van wat belangrijk is in je leven; inzicht in psychlgische en spirituele thema s bij jezelf en bij anderen; bewustwrding en integratie van juw persnlijke talenten in je leven en werk; bewustwrding van de centrale plaats van de wil en ieders vrijheid en verantwrdelijkheid m daar p eigen wijze gestalte aan te geven. Het nderwijsprgramma waarbrgt dat je: kennis en inzicht krijgt p het gebied van transpersnlijke en spirituele therievrming; cmmunicatievaardigheden aanleert die heldere menselijke en prfessinele relaties bevrderen; velen, denken, willen en handelen p evenwichtige wijze bij je leerprces betrkken wrden; persnlijke delen en waarden leert integreren tijdens een zinvlle leerperide. Het prgramma duurt anderhalf jaar, maar je kunt dit spreiden ver een tijdsduur die beter past bij juw pririteiten en verplichtingen. Deze leerperide is verdeeld in zes kwartalen. 4

6 In elk kwartaal bestaat het nderwijs uit: één cursus weekend per maand in een cnferentierd; één studiegrep per maand van drie uur p het Instituut in Hilversum; één psychsynthese leergesprek per maand met je persnlijke pleidingsgids. In het derde kwartaal van elk jaar zijn er twee cursussen van vier aaneengeslten dagen. Dit is in juli tijdens de zmerschl en in september. De nderstaande werkvrmen maken deel uit van deze leerperide: cursrisch nderwijs; zelfstudie en mentale training; ntwikkeling van berepsvaardigheden; studiegrepen en schriftelijke studieverslagen; individuele begeleiding. Gedurende de gehele leerperide heb je een persnlijke pleidingsgids waarmee je maandelijks een leergesprek vert. Tijdens deze leergesprekken besteed je gezamenlijk aandacht aan de verwerking en betekenis van het nderwijs en de tepassing daarvan in leven en werk. Je kunt per nderwijsmdule zelf aangeven f je getetst wil wrden f niet. De tetsingsresultaten wrden in je persnlijk pleidingsdssier bijgehuden. De tetsvrmen hebben betrekking p: kennis en inzicht; de kennis en het inzicht die zijn verkregen dr de individuele wijze van leren en verwerken; schriftelijke en mndelinge cmmunicatie vaardigheden. 5

7 Deze leerperide is vltid als alle mdules uit deze peride zijn gevlgd en -indien van tepassing- getetst. Na vltiing ntvang je een certificaat. Een certificaat bevestigt je deelname f je deelname en tetsing aan een leerperide. 6

8 Overzicht pleidingsmdules Psychlgie van de Ziel Ancilla van Blkland zat en zn april, mei en juni 2015 Ik, de ntdekkingsreis van het Zelf Diederik van Rssum en Marlies Byens vrij 3 juli t/m di 7 juli 2015 De wil te willen Ancilla van Blkland vrij 11 sept t/m ma 14 sept 2015 Individualiteit en bewustwrding Ancilla van Blkland zat en zn kt, nv, dec 2015 Meditatie van het hart en de kunst van het zien Diederik van Rssum zat en zn jan, feb, maart 2016 Zingeving als kunst en kunde Annemieke Wester en Ancilla van Blkland zat en zn 9-10 april, 7-8 mei, 4-5 juni 2016 De psychlgie van veranderen Annemieke Wester en Stance Rijpma vrij 1 juli t/m di 5 juli 2016 In dialg met het nbewuste Diederik van Rssum vrij 16 sept t/m ma 19 sept 2016 De menselijke relatie als zektcht april 2015 t/m juni 2016 elke zaterdagavnd van een pleidingsweekend van uur 7

9 Studiegrepen april 2015 t/m september dagdeel per maand, facultatief Individuele leergesprekken april 2015 t/m september leergesprek per maand Beschrijving pleidingsmdules: 8

10 PSYCHOLOGIE VAN DE ZIEL APRIL MEI - JUNI 2015 "Ers verwijst naar relatie, lgs naar rede en discussie. Ziel verwijst naar het wezen van de mens, naar de gemeenschap en naar de wereld." Psychsynthese wekt de mens p m midden in het leven van alledag zwel de hgte als de diepte van het mens-zijn te verwezenlijken. Met behulp van verschillende psychsynthesemdellen wrden inzicht en kennis ver het ntstaan en de ntwikkeling van de menselijke identiteit verdiept en verfijnd. De psychsynthese nderwijsmethde waarbrgt een mie en intense balans tussen mentaal en ervaringsgericht leren. Enkele highlights uit het cursusprgramma: integratie en heelheid in de menselijke levensreis; de werkzaamheid van het zelf en de pvattingen daarver; de invled van beelden p de individuele ntwikkelingsweg; ntwikkelingspatrnen in lichaam, gevel en denken; deelpersnlijkheden; identificatie en dis-identificatie. Dcenten Ancilla van Blkland 9

11 IK, DE ONTDEKKINGSREIS VAN HET ZELF PSYCHOSYNTHESE ZOMERSCHOOL 2015 "Smmige mensen zijn te vriendelijk en te teder m nder de wlven te leven." James Kavenaugh Opleiding, werk, vrienden, gezin, carrière, uder wrden en de strijd m behud van leven en van zelfrespect zijn belangrijke ingrediënten in de menselijke levenslp. Wat vandaag het allerbelangrijkste is, heft dat mrgen niet k te zijn. Diep in elk mensenhart is in stilte een zektcht gaande. Wie ben ik, waar km ik vandaan en waar ga ik heen? zijn de leidende vragen p deze tcht. Het antwrd p deze vragen geven we zelf, niet eenmaal maar steeds weer. Deze cursus gaat ver crisis- f drgangsmmenten waarin de mgeving geen antwrden vr ns heeft en we beseffen p ns zelf aangewezen te zijn. In zulke mmenten spreekt een stille stem in nszelf waar we p andere mmenten niet z naar luisteren. De cursus biedt deelnemers inzicht en kennis ver kenmerken van de menselijke zektcht in de meest ruime zin van het wrd. Hierbij ntwikkelen zij de mildheid ver zichzelf en anderen die ndig is m het leven vrtdurend te kunnen nderzeken in de hp haar uiteindelijke geheim te nthullen. 10

12 Enkele highlights uit het cursusprgramma: severeiniteit van het hart en afhankelijkheid van de wereld; beginnen en vltien als menselijke vermgens; lslaten en het belang van hechting; mystieke ervaringen en het zelf; zeven wegen naar het zelf; ambitie, eg-inflatie en zelfverwerkelijking; eenzaamheid en ntwaken vr het zelf. Deelname Dit is een cursus vr dwalers en drmers die al het gede en mie van het leven durven te vragen. Dcenten Diederik van Rssum en Marlies Byens 11

13 DE WIL TE WILLEN SEPTEMBER 2015 Yur bstacle is, that yur will is t willing. Yu think, that what yu dn t d yurself wn t happen. Zen Master t a student Het lijkt z eenvudig, als we zeggen dat we iets willen. Maar wat bedelen we daar eigenlijk mee? Is willen z eenvudig? Is willen hetzelfde als 'ndig hebben', 'wensen' f 'verlangen'? Assagili heeft met zijn nderzek naar de wil een baanbrekende en uiterst riginele bijdrage geleverd aan de kennis ver de psychspirituele aspecten van de menselijke scheppingskracht. Hij beschrijft de aard van de wil als 'sturend mechanisme van het menselijk handelen', duidelijk te nderscheiden van de directe vervulling van wensen, verlangens en beheften. Dit nderscheid zal in de cursus nader wrden nderzcht. Enkele highlights uit het cursusprgramma: beheften en de aard van gevelens; niveaus van willen, vrije wil en verlangens; persnlijke wil en de relatie met de wil tt het gede; transpersnlijke wil en het wilsprces; visie en manifestatie. Dcenten Ancilla van Blkland 12

14 INDIVIDUALITEIT EN BEWUSTWORDING OKTOBER NOVEMBER DECEMBER 2015 "Niet perfect maar ged geneg!" Brun Bettelheim Psychsynthese beziet de mens als een micrksms in vrtdurende ntwikkeling. Het ntwikkelingsprces dat zich afspeelt in de individuele mens wrdt binnen psychsynthese zelfverwerkelijking genemd. Zelfverwerkelijking pent de mgelijkheid tt permanente zelfvernieuwing en creatieve mgang met je eigen leven, dat van anderen en het andere. Het is een prces dat niet znder tegenslagen en pijnlijke vergangen verlpt. Inzicht in dit prces is de basis en cntext van waaruit verwndingen, ntwakingsmmenten en nbegrepen gebeurtenissen tegelaten en aanvaard kunnen wrden. Enkele highlights uit het cursusprgramma: existentiële en spirituele aspecten van keerpuntervaringen; relatie individuatieprces met de evlutie van bewustzijn in ruimere zin; stadia in de bewustwrding; de wil zinvl te leven. Dcenten Ancilla van Blkland 13

15 MEDITATIE VAN HET HART EN DE KUNST V H ZIEN JANUARI FEBRUARI MAART 2016 "Als je denkt met je hfd raak je verward, denken de je met je hart". Indiaans pperhfd In de huidige tijd kmt infrmatie met grte snelheid uit de vele displays de menselijke verbeelding in. Het nmetelijk panrama dat in de virtuele spiegel van nze tijd tevrschijn wrdt getverd is aantrekkelijk, beangstigend en pwindend. Je zu bijna vergeten wie er vr die spiegel staat. Het wrdt urgent m met al die beschikbare infrmatie niet alleen te leren zien wat mgelijk is, maar k m steeds weer te nderzeken wat ndig is. Hiervr is een inclusieve manier van denken ndig, waarin delen en gehelen, grenzen en grenzelsheid tegelijkertijd en naast elkaar bestaan. Een manier van denken die ns het ene mment tt teschuwer en het andere tt deelnemer in het leven det zijn. Deze cursus intrduceert lang vergeten taal waarin het hart denkt, waarmee het hart spreekt en die het hart raakt. Met name het pëtische, mythlgische en paradxale denken zal wrden beefend. De deelnemers zullen daarnaast kennis maken met de methde van creatieve meditatie als een manier van denken en van dienstbaarheid. Dcent Diederik van Rssum 14

16 ZINGEVING ALS KUNST EN KUNDE APRIL MEI JUNI 2016 Man can nt live withut meaning. Carl Jung Als je er zin in hebt, dan is dat een aanstekelijke gemedstestand. Als je er geen zin in hebt, dan is dat k een aanstekelijke gemedstestand. Als zin f geen zin hebben het thema niet meer is, als niks je meer wat uit maakt, dan begint de zektcht naar zingeving. De tijden die dan aanbreken zijn meestal niet de gemakkelijkste uit je leven. Het zijn perides waarin het uiterste van je wrdt gevergd. Wat je dan ndig hebt is het gezelschap van iemand die in staat is je nabij te zijn in de zektcht naar de zin van je bestaan. In deze cursus leer je de kunst en de kunde van het zin geven, waardr je vr een ander dat gezelschap kunt zijn. Enkele highlights uit het cursusprgramma: Veiligheid en avntuur Zinlsheid en passie Mtivatie en aspiratie Empathie en pdringerigheid 15

17 Wanhp en zingeving Ertiek en agressie Dcenten Annemieke Wester en Ancilla van Blkland 16

18 DE PSYCHOLOGIE VAN VERANDERING JULI 2016 Student: Prfessr, dit zijn dezelfde vragen als vrig jaar! Einstein: Klpt, maar dit jaar zijn de antwrden anders! Als je na 30 jaar p een reünie van je basisschl bent en iemand zegt: Jij bent k niets veranderd, heb je dan een cmpliment gehad f juist niet? Als je werkgever je een cursus aanbiedt m een aantal zaken te veranderen m.b.t. je functineren, ga je die cursus dan vlgen f zek je een andere werkgever? He kmt het tch dat smmige mensen liever p eigen kracht ngelukkig zijn dan dat ze gelukkig wrden p het gezag van anderen? Zmaar een aantal vragen waarbij het antwrd afhangt van degene die ze beantwrd. Bij het ntwerp en de uitvering van een veranderingsstrategie wrdt met de psychlgische en spirituele aspecten van verandering nauwelijks rekening gehuden. Heel wat gede plannen lpen hierdr anders af dan gewenst. Deze cursus is vr iedereen die wil leren m een veranderingsprces in gang te zetten, te begeleiden en succesvl te vltien. Het is een lichte, intensieve en praktische cursus ver de psychlgie van verandering. 17

19 Enkele highlights uit het cursusprgramma: De macht en de aard van verandering; Verzet en aanvaarding als veranderingsstrategie; Ratinele en irratinele aspecten van verandering; Caching strategieën bij inhudelijke en emtinele verandering; Caching strategieën bij existentiële en spirituele verandering. Dcenten Annemieke Wester en Stance Rijpma 18

20 IN DIALOOG MET HET ONBEWUSTE SEPTEMBER 2016 We zien meer dan we begrijpen. We hren meer dan waar we naar luisteren. We zeggen meer dan we uitspreken. Menselijke beslissingen wrden beïnvled dr infrmatie die deels nbewust wrdt gecmmuniceerd. He kun je het beste p deze nbewuste cmmunicatie inspelen bij zwel de zakelijke als persnlijke dienstverlening? Dr kennis en inzicht met en gevel vr ratinele, imaginaire en intuïtieve aspecten van de menselijke cmmunicatie! Deze cursus is een leuke, intensieve en praktische kennismaking met vertruwde en minder vertruwde talen waarmee het nbewuste participeert in de menselijke cmmunicatie. Enkele highlights uit het cursusprgramma: drempels van de waarneming; cmmunicatie als hlistisch scheppingsmiddel; verhuding tussen begrijpen en waarnemen, tussen hfd en hart; ratinele en irratinele aspecten van de menselijke cmmunicatie; archetypen en mythlgisch denken; creatieve meditatie als (zakelijke) dienstverlening. Dcenten Diederik van Rssum 19

21 DE MENSELIJKE RELATIE ALS ZOEKTOCHT ZATERDAGAVONDEN APRIL JUNI 2016 Bij ju nch bij mij maar in de ruimte tussen ns wrdt de tekmst gebren waar we allebei een plaats in hebben. Diederik van Rssum Als mensen fysiek in elkaars buurt zijn dan verlpt de infrmatie uitwisseling in een minder snel temp en ntwikkelt de relatie zich geleidelijker dan via de sciale media zals Facebk. In deze cursus besteden we aandacht aan invled en beïnvleding in menselijke relaties die geleidelijkheid vereisen en duurzaamheid begen. Menselijk cntact gaat ver meer dan alleen uitwisseling van infrmatie. Menselijk cntact gaat k ver: jezelf verliezen in de ander en jezelf met f znder die ander terug vinden; je verbinden met een ander maar niet aan die ander gelijk willen zijn; een gezamenlijke tekmst durven zien en je eigen weg willen gaan; het samen scheppen van een sfeer waarin vr ieder plaats is. In een wezenlijke ntmeting met een ander spreekt ptentieel het mysterie van het leven en van nszelf. Deze ptentie kan wrden 20

22 pgewekt en gedeeld in elkaars nabijheid. Waar dit gebeurt ntstaat een besef van creativiteit, vitaliteit en verwantschap dat bergen kan verzetten. Enkele highlights uit het cursusprgramma: cntact, afstand en nabijheid in menselijke relaties; invled uitefenen en beïnvled wrden; verwachtingen hebben en verwacht willen wrden; teleur stellen en teleurgesteld wrden; feiten en gevelens in menselijk cntact; ambitie en ffer; verwantschap en verbeeldingskracht. Dcenten Diverse dcenten 21

23 Studiegrepen De studiegrep is de plaats waar je: je persnlijke relatie met de nderwijsinhud nderzekt; leert met de medestudenten in gesprek te zijn m gezamenlijk dieper dr te dringen tt de inhud van het nderwijs; het vermgen ntwikkelt m een zelfstandige relatie te verwerven met de inhud van de cursus. De studiegrep kmt maandelijks bijeen nder begeleiding van de dcent van de betreffende cursus. Individuele leergesprekken Gedurende de gehele leerperide heb je een persnlijke pleidingsgids waarmee je maandelijks een leergesprek vert. Tijdens deze leergesprekken besteed je gezamenlijke aandacht aan de verwerking van het nderwijs en de tepassing daarvan. 22

24 Data verzicht april - juni 2015 za 18 april - z 19 april za 16 mei - z 17 mei za 13 jun - z 14 juni psychsynthese zmerschl 2015 vrij 3 juli (14.00 uur) - di 7 juli (12.30 uur) septembercursus 2015 vrij 11 sept (14.00 uur) - ma 14 sept (16.00 uur) ktber - december 2015 za 17 kt - z 18 kt za 14 nv - z 15 nv za 12 dec - z 13 dec januari - maart 2016 za 16 jan - z 17 jan za 13 feb - z 14 feb za 12 mrt - z 13 mrt april - juni 2016 za 9 april - z 10 april za 7 mei - z 8 mei za 4 juni - z 5 juni psychsynthese zmerschl 2016 vrij 1 juli (14.00 uur) - di 5 juli (12.30 uur) septembercursus 2016 vrij 16 sept (14.00 uur) - ma 19 sept (16.00 uur) De data en tijdstippen van de studiegrepen en de individuele leergesprekken wrden in verleg gepland. 23

25 Aanmelding en pleidingsksten De eerstvlgende initiële leerperide start p 18 april Je kunt je hiervr aanmelden als je de cursus Oriëntatie in Psychsynthese hebt gedaan, f een equivalent hiervan. Je betaalt per kwartaal vraf en kunt na elk kwartaal de studie staken f nderbreken znder dat daar ksten aan zijn verbnden. Als je in een ander ritme wilt betalen kun je hierver verleggen met je pleidingsgids, die dit verder vr je afhandelt met de financiële administratie. De pleidingsksten bedragen: 996,- per kwartaal f 332,00 per maand. Deze ksten zijn exclusief verblijfsksten en eventueel ng aan te schaffen literatuur. Al naar gelang eventuele persnlijke keuzes in de duur en vlgrde van het prgramma kunnen de ksten afwijken van bvenstaande bedragen. 24

26 Cntact Heb je naar aanleiding van dit prgramma behefte aan meer infrmatie, f wil je met ns spreken ver je mgelijkheden? Neem dan cntact met ns p. Instituut vr Psychsynthese Oude Enghweg JC Hilversum Tel: Mail: inf@psychsynthese.nl Web: 25