Pilot verbredingsprogramma klas 3
|
|
- Ferdinand de Boer
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Pilot verbredingsprogramma klas 3 Schooljaar
2 1
3 Introductie JvO Novum, Op het JvO zijn we begonnen met een nieuw verbredingsprogramma voor onderbouwleerlingen. Op dit moment is dit een pilot in klas 3 en hopelijk kan dit in de toekomst uitgebreid worden naar de andere jaarlagen in de onderbouw. Dit stuk geeft informatie over Novum in het algemeen en welke eisen er worden gesteld om mee te doen aan Novum in de onderbouw. De Novum-coördinator, Oscar van Son, MSc. Inhoudsopgave Introductie JvO Novum,... 2 Inhoudsopgave... 2 Achtergrond... 3 Novum in het kort... 3 Duur van een Novumperiode... 3 Studiebelasting... 3 Deelname... 4 Aanmelden... 4 Startbijeenkomst... 4 Logboek... 5 Onderwerp... 5 Leerdoel... 5 Begeleider en eerste afspraak... 5 Voortgangsgesprekken... 6 Planning... 6 Urenverantwoording... 6 Vakles inwisselen... 7 Plaats van werken aan Novumproject... 7 Novumpresentatie... 7 Voorwaarden voor succesvol afronden... 7 Doorstarters... 8 Voortijdig stoppen... 8 Als laatste... 8 Voorbeelden van projecten
4 Achtergrond Er zijn op het JvO veel leerlingen die meer willen en aankunnen dan dat er nu wordt aangeboden tijdens het gewone programma. Het kabinet heeft ook aangegeven dat scholen ruimte moeten creëren voor deze leerlingen, doormiddel van het Actieplan Beter Presteren, en wij geven dit op het JvO mede vorm in een verbredingsprogramma: Novum. Als je als leerling aan Novum meedoet, krijg je de mogelijkheid je talenten en je zelfverantwoordelijkheid te ontwikkelen. Daarnaast worden de interesses die je op allerlei vlakken hebt, gestimuleerd. Je krijgt de ruimte en de vrijheid om dit binnen schooltijd te doen. Hierover is een aantal afspraken gemaakt, dus: vrijheid in gebondenheid. Novum in het kort Als deelnemende leerling werk je voor een half jaar aan een zelf-opgezet project. Je kiest zelf het onderwerp en stelt daarna, samen met een begeleidende docent, leerdoelen op. Gedurende het Novumproject werk je zelfstandig op school aan het project en houd je voortgangsgesprekken met de begeleidende docent. Het verbreden vindt plaats tijdens schooluren en je mag daarvoor 1 à 2 vaklessen inruilen per week om aan jouw Novumproject te werken. Het project is afgerond wanneer de leerdoelen door zowel de begeleidende docent als door jou zijn afgetekend. Tijdens een bijeenkomst presenteer je het eindproduct en ontvang je een certificaat voor je werkzaamheden. Duur van een Novumperiode Tijdens een schooljaar zijn er twee perioden waarin je kunt deelnemen aan Novum. Over het algemeen begint de eerste Novumperiode vier à vijf weken na het begin van het schooljaar en deze duurt 15 weken. De tweede periode begint rond de voorjaarsvakantie en duurt ook 15 weken. Het is mogelijk dat je meerdere keren meedoet aan Novum; in dat geval gelden er soms andere regels. Ook kan je meerdere Novumperiodes werken aan hetzelfde project. Daarbij moeten er wel per Novumperiode nieuwe leerdoelen opgesteld worden. Studiebelasting Afhankelijk van het feit of je al vaker hebt meegedaan met Novum en dit ook goed hebt afgerond, ligt de studiebelasting tussen 1 en 3 lesuren per week. Leerlingen die voor het eerst meedoen, kunnen 2 uur per week verbreden. De uren die thuis verbreed worden, worden niet meegeteld in de totale tijd die je aan Novum hebt besteed. Kortom: het is de bedoeling dat je alleen op school verbreedt. Een uitzondering hierop is wanneer je op school niet de mogelijkheid hebt aan je Novumproject te werken. In dit geval moet je aan de coördinator toestemming vragen thuis te verbreden middels een schriftelijk verzoek van je ouders (een volstaat). 3
5 Deelname Dit project is bedoeld voor leerlingen die meer kunnen en willen doen dan in de gewone les mogelijk is. Daarbij willen we ook leerlingen uitdagen om meer uit zichzelf te halen: vandaar dat er geen harde cijfereis gesteld wordt voor deelname aan dit project. Bij de selectie wordt er wel uitgebreid gekeken naar je motivatie om mee te doen en je potentie om zelfstandig en zelfsturend te werken. Aanmelden Om mee te kunnen doen aan Novum moet je het aanmeldingsformulier invullen, daarbij zijn vooral de onderdelen belangrijk: Je eigen handtekening Toestemming ouder(s) / verzorger(s) Daarnaast schrijf je een motivatiebrief waarom je mee wil doen en waarom je denkt dat het meedoen geen invloed zal hebben op je voortgang met betrekking tot de schoolvakken. Nadat je je hebt aangemeld, wordt door de coördinator advies ingewonnen bij je huidige en/of vorige mentor. Vervolgens besluiten de coördinator en de afdelingsleider welke leerlingen toegelaten worden op basis van de beschikbare gegevens. Startbijeenkomst Wanneer je voor de allereerste keer mee doet met Novum, ben je verplicht de startbijeenkomst bij te wonen. Hier wordt uitgelegd wat Novum precies is en wat je er voor moet doen. Na de startbijeenkomst heb je ongeveer anderhalve week de tijd om alles wat hieronder staat op orde te maken. Wanneer je al vaker mee hebt gedaan met Novum, is het bijwonen van deze bijeenkomst niet nodig. Sterker nog: het volgen van de reguliere les heeft voorrang. Wil je weer mee doen aan Novum, dan meld je je aan bij de coördinator via de . Niet aanmelden via de betekent automatisch ook niet verbreden. Voorbereiding voor start werkzaamheden: Logboek Onderwerp gekozen Leerdoelen opgesteld Eerste planning opgesteld Idee voor eindproduct Idee voor presentatie eindproduct Begeleider gekozen/ toegewezen en eerste afspraak gepland 4
6 Logboek Het logboek is een map of schrift, waarin je alles wat nodig is om te kunnen verbreden, opschrijft en verzamelt. Dit logboek is een heel belangrijk document. Voordat je kan beginnen met jouw Novumproject, moet het logboek ingeleverd zijn bij de coördinator. Aan de hand daarvan bepaalt de coördinator of je daadwerkelijk mag starten. Aan het eind van de Novumperiode moet het logboek weer ingeleverd zijn bij de coördinator. Het in orde zijn van het logboek bepaalt mede of de Novumperiode als voldoende afgesloten kan worden en dus of je een certificaat krijgt. Ook zorg je ervoor dat alle documenten, brieven of s van de mentor, begeleider, coördinator en externen in het logboek komen. Onderwerp Je bent vrij in het kiezen van een onderwerp, met de volgende beperking: er mag géén onderwerp gekozen worden dat in de gewone lesstof wordt besproken. Wanneer er twijfel bestaat of een bepaald onderwerp toegestaan is, moet je dat vragen aan de betreffende vakdocent en/of de coördinator van Novum. Let op: Het is belangrijk dat je niet te veel hooi op je vork neemt; het project moet binnen de tijd afgerond kunnen worden. Het is wel mogelijk dat je aan één project meerdere periodes werkt; daarbij moeten er wel per periode aparte leerdoelen opgesteld worden. Hiervoor moet je contact opnemen met de begeleidende docent en de coördinator om dit af te spreken. Leerdoel Wat wil je tijdens Novum leren? Met andere woorden: wat is je leerdoel? Een leerdoel is voor iedere leerling verschillend. Het is zelfs zo dat wanneer je ervoor kiest met een medeleerling aan een project te werken, de leerdoelen van jullie beiden onderling zullen verschillen. De leerdoelen beschrijf je in het startdocument. De leerdoelen moeten bestaan uit zowel inhoudelijke als persoonlijke doelen. De inhoudelijke leerdoelen zijn erop gericht om te beschrijven wat je wil leren over het gekozen onderwerp. Bij de persoonlijke leerdoelen worden vaardigheden beschreven waarin je wil groeien (een voorbeeld is dat je wil leren om goed te communiceren met experts buiten school). Het is dus de bedoeling dat je op zoek naar echte uitdagingen voor jezelf. Begeleider en eerste afspraak Elke leerling moet een begeleider hebben binnen school. Welke docenten hiervoor beschikbaar zijn, wordt tijdens de startbijeenkomst bekend gemaakt. De begeleider is er om je te helpen met praktische zaken en niet om inhoudelijk te helpen met het onderwerp. Na de startbijeenkomst moet je een eerste afspraak maken met de begeleider om de eerste opzet van het project te bespreken. Wanneer de begeleider en jij beiden tevreden zijn met de opzet van het project, kan je de opzet inleveren bij de coördinator. De coördinator zal kijken of aan alle eisen is voldaan. Op grond daarvan krijg je een "Go" of een "No-Go". Wanneer je een "No-Go" krijgt, bestaat in bijzondere gevallen de mogelijkheid dit nog tot een "Go" om te buigen; in andere gevallen ben je voor één periode uitgesloten van Novum. 5
7 Je kan daadwerkelijk starten wanneer je een Novumpas uitgereikt hebt gekregen. Die zal je, samen met je logboek, van de coördinator of je mentor krijgen. Daarnaast is het de bedoeling dat je geregeld, bijvoorbeeld eens in de twee weken, met de begeleider een afspraak maakt. Daarin bespreek je met je begeleider hoe het project vordert en of er eventueel problemen zijn gerezen. Samen met de begeleider bepaal je dan hoe de problemen opgelost kunnen worden. Je moet het logboek áltijd meenemen! Voortgangsgesprekken Gedurende een Novumperiode zorg je er voor dat er minimaal vijf keer een contactmoment met de begeleider is. Zo'n contactmoment hoeft niet een heel lesuur te duren. Belangrijk hierbij is dat de begeleider op de hoogte gehouden wordt van de voortgang van Novum. Planning In het logboek moet een planning staan. Daarin staat wat je gaat doen gedurende de Novumperiode, aangevuld met een tijdsplanning. Naast het werken aan je Novumproject zelf, horen in deze planning de volgende onderdelen te staan: de Novum-startbijeenkomst. de afspraken met de begeleider. Wanneer je je logboek bijwerkt en ordent. de Novum-afsluitingsbijeenkomst. Het gaat bij de planning om de grote lijn van je je project. Gedurende het project kan de planning bijgesteld worden, maar dat moet altijd in overleg met de begeleider. Urenverantwoording Je krijgt een formulier waarop je de bezigheden kan bijhouden. Dit formulier doe je in het logboek. Iedere keer als je aan het werk bent voor Novum, vul je de urenverantwoording in. Je schrijft dus de uren op die op school besteed worden aan Novum, uren die eventueel thuis verbreed worden (deze worden in principe niet meegeteld in de totale tijd) en ook de gemaakte afspraken met begeleiders en/of externen op. Op die manier houd je goed bij hoeveel tijd je aan je project besteed hebt en waar dat plaats heeft gevonden. In de urenverantwoording komt sowieso de tijd te staan, die je besteed hebt aan het maken van het logboek. Wanneer je voor de eerste keer deelneemt aan Novum, schrijf je ook de startbijeenkomst in de urenverantwoording. Deze urenverantwoording(en) moet(en) dus al in het logboek zitten op het moment dat het voorstel tot verbreden bij de begeleider ingeleverd wordt. Het is heel belangrijk, voor jezelf en voor de afronding van je project, dat de urenverantwoording zorgvuldig bijgehouden wordt. Uren die thuis verbreed worden, worden dus in principe niet meegeteld; een uitzondering hierop geldt voor Novumuren die niet op school kunnen plaatsvinden (bijvoorbeeld een interview met een expert). Er zijn twee redenen voor deze regel. Aan de ene kant willen we hiermee voorkomen dat leerlingen extreem veel tijd in het project stoppen en aan de andere kant kunnen we beter controleren of zij ook echt aan het project werken op school. 6
8 Vakles inwisselen In principe mag je tijdens alle vakken werken aan je Novumproject, behalve tijdens mentortijd, bewegingsonderwijs en vakken die maar één uur per week gegeven worden. Als je een uur wil werken aan je project, moet je vooraf toestemming krijgen van de vakdocent. Je vraagt ten minste één dag van te voren aan de docent of je mag werken aan je project. Als de docent toestemming geeft, vul je de urenverantwoording in en vraag je de docent te tekenen. Als je toestemming hebt gekregen, is het jouw eigen verantwoordelijkheid om de gemiste lesstof in te halen, voordat de volgende les begint. Je houdt dus zelf goed in de gaten of er werk gemaakt moet worden. Wanneer er een roosterwijziging is, nadat je toestemming hebt gekregen, mag je tijdens deze les verbreden. Natuurlijk kan je geen toestemming vragen om de les te mogen verlaten als er op dat moment een toets of andere verplichting (bijvoorbeeld een spreekbeurt) is. Plaats van werken aan Novumproject Werken aan het Novumproject tijdens lestijd gebeurt binnen school. Je moet aan de vakdocent van het te missen uur laten weten waar je gaat werken zodat in geval van een calamiteit de docent weet waar je te vinden bent. Het is niet toegestaan tijdens lestijd ergens buiten het schoolgebouw te werken aan je project, tenzij daar toestemming voor is verleend door de coördinator. Die toestemming moeten je ouders/verzorgers schriftelijk aanvragen. Daarbij beschrijf je duidelijk waarom er niet op school aan het project gewerkt kan worden. Het door de coördinator ondertekende formulier komt in het logboek. Gesignaleerd misbruik van Novum-tijd wordt bestraft. We beschouwen dan de Novum-tijd als spijbelen en verbieden deelname aan Novum voor tenminste één periode. Novumpresentatie Aan het eind van het schooljaar wordt er een Novumpresentatie georganiseerd. Tijdens de presentatie laat je aan iedereen die geïnteresseerd is, zien wat het resultaat is van jouw Novumproject. Hiervoor werk je gedurende het project naar een eindproduct toe, dat laat zien waar het project over gaat. Meedoen aan de Novumpresentatie is verplicht: dit wordt beschouwd als de afronding van het project. Voorwaarden voor succesvol afronden Bijwonen van Startbijeenkomst Kort terugblikken op leerdoelen Compleet Logboek Minimaal 5 keer afgesproken met begeleider Urenverantwoording Handtekening begeleider Eindproduct Presentatie van het eindproduct 7
9 Doorstarters Leerlingen die in een voorafgaande periode al aan Novum hebben meegedaan, maar het project nog niet hebben afgerond, worden doorstarters genoemd. De doorstarters moeten weer aan alle bovenstaande eisen voldoen en zij moeten het project dat zij gestart zijn, afronden. Voortijdig stoppen Een leerling die meedoet aan Novum kan in principe niet voortijdig stoppen met het project. Met het zetten van de handtekening op het aanmeldingsformulier geef je aan dat je goed begrijpt wat de verwachtingen en verplichtingen zijn voor de deelnemende leerlingen en dat je daarmee akkoord gaat. Van het principe dat een leerling afmaakt waar hij/zij aan begint, kan in één situatie worden afgeweken. Die situatie ontstaat wanneer het, als gevolg van onvoldoendes op het rapport, niet verstandig is dat je doorgaat. In die situatie kan je halverwege een Novumperiode tijdelijk met je Novumproject stoppen. De beslissing om te stoppen ligt bij de mentor, de leerling en de ouder(s)/verzorger(s). In gezamenlijk overleg beslissen deze drie partijen wat voor jou de beste keuze is: tijdelijk stoppen of doorgaan met Novum. Als gekozen wordt voor tijdelijk stoppen, zetten de partijen hun beslissing op papier en ondertekenen dit gedrieën. Wanneer je tijdelijk stopt, kan je aan het begin van een volgende Novumperiode het project hervatten, indien je weer voldoet aan de eisen. Je mag geen ander project beginnen: het gestopte project moet eerst worden afgemaakt. Als laatste Er zijn dus nogal wat zaken waar je rekening mee moet houden. De eerste twee weken zijn bedoeld om de zaken te regelen en te organiseren. Je moet daarin zorgvuldig zijn, want pas als dit in orde is, begint de "fun" echt. Een geïnteresseerde moet wel bedenken dat wie "A" zegt ook "B" moet zeggen. Beginnen is afmaken. Tussentijds uitstappen is niet mogelijk. Voorbeelden van projecten Hier volgt een lijstje van projecten die vorig jaar op het JvO zijn uitgevoerd: - Hoe ontstaan tumoren? - Zelf een kookboek schrijven - Alternatieve geneeswijzen - Tienertijdschrift schrijven - De ervaringen van asielzoekers in Nederland - Robot bouwen - Lesmodule geheimtaal voor basisschool Op t Baken Trinitas Gymnasium in Almere hebben ze al langer een vergelijkbaar project; hier zijn enkele voorbeelden: - Boek schrijven - Galajurk ontwerpen - Ontwikkelen nieuwe taal - Cursus Grieks voor ouders - Romeins kasteel ontwerpen - Spaans leren 8
Atlas is een project waarbij leerlingen uit de onderbouw zich tijdens lestijd kunnen verdiepen in een eigen onderzoek.
Project Atlas 2017 Atlas is een project waarbij leerlingen uit de onderbouw zich tijdens lestijd kunnen verdiepen in een eigen onderzoek. 10-1-2017 Doel Project Atlas Verbreden van kennis Stimuleren doorzettingsvermogen
Nadere informatieHandleiding profielwerkstuk HAVO examen 2016
1. INLEIDING. Handleiding profielwerkstuk HAVO examen 216 Een van de onderdelen van het schoolexamen (SE) is het profielwerkstuk (PWS). Het PWS kun je beschouwen als een uitgebreide praktische toets. Het
Nadere informatieSectorwerkstuk 2010-2011
Sectorwerkstuk 2010-2011 Namen: ---------------------------------------------------------------------------------------- Klas: -------------------- Sector: --------------------------------------------
Nadere informatieSectorwerkstuk 2012-2013
Sectorwerkstuk 2012-2013 Namen: ---------------------------------------------------------------------------------------- Klas: -------------------- Sector: --------------------------------------------
Nadere informatieMAATSCHAPPELIJKE STAGES, BEST TE DOEN!
Naam: Klas: Handboek Maatschappelijke Stage (MaS) Heerbeeck College Best Schooljaar 2018-2019 MAATSCHAPPELIJKE STAGES, BEST TE DOEN! Sociaal MaS Extra Handen Samenwerken Vrijwillig Inzet Bijdrage Maatschappij
Nadere informatieHandboek maatschappelijke stage MAATSCHAPPELIJKE STAGES, BEST TE DOEN!
Naam: Heerbeeck college Best Schooljaar 2014-2015 MAATSCHAPPELIJKE STAGES, BEST TE DOEN! -handen ineen -elkaar helpen -samenwerken -iets voor een ander doen -sociaal Stage coördinator: mevr. A. Luteyn
Nadere informatiePROFIELWERKSTUK VWO 2015-2016
PROFIELWERKSTUK VWO 2015-2016 Beste 5 VWO-er, Onderdeel van je eindexamen is het maken van een profielwerkstuk (kortweg PWS). Het PWS vormt de afsluiting van een kennis- en vaardigheidsproces dat je gedurende
Nadere informatieHandboek maatschappelijke stage MAATSCHAPPELIJKE STAGES, BEST TE DOEN!
Naam: Klas: Handboek maatschappelijke stage Heerbeeck college Best Schooljaar 2018-2019 MAATSCHAPPELIJKE STAGES, BEST TE DOEN! Sociaal MaS Samenwerken Extra Handen Vrijwillig Inzet Competenties Bijdrage
Nadere informatieBeroepenwerkstuk 3 MAVO
Beroepenwerkstuk 3 MAVO 2015 2016 1 INLEIDING Het beroepenwerkstuk: Een van de onderdelen van het programma beroepenoriëntatie in 3 mavo is het maken van een beroepenwerkstuk en het presenteren hiervan
Nadere informatieVeel gestelde vragen over de U-Talent Academie
Veel gestelde vragen over de U-Talent Academie Veel leerlingen die overwegen om deel te nemen aan de U-Talent Academie hebben vragen over het programma, de selectie, de zwaarte van het programma. In dit
Nadere informatieVeel gestelde vragen over de U-Talent Academy
Veel gestelde vragen over de U-Talent Academy Deze lijst met veel gestelde vragen gaat in op de meest gestelde vragen over de U-Talent Academy. Deze lijst is bedoeld voor vwo-leerlingen die interesse hebben
Nadere informatieDoorstroomdossier. 4 mavo > 4 havo
Doorstroomdossier 4 mavo > 4 havo Een leerling kan de keuze maken om na het behalen van het mavodiploma door te stromen naar 4 havo op Markenhage. De overstap naar het havo is echter niet gemakkelijk.
Nadere informatieHet Sectorwerkstuk 2015-2016
Het Sectorwerkstuk 2015-2016 Inhoud Inleiding... 3 Het Sectorwerkstuk... 4 De opbouw... 4 De voorbereiding... 5 Het onderzoek... 6 De verwerking... 7 De presentatie... 7 Het filmpje... 7 Het werkstuk...
Nadere informatieHandleiding profielwerkstuk 5-VWO (examen 2016)
Handleiding profielwerkstuk 5-VW (examen 2016) 1. INLEIDING Een van de onderdelen van het schoolexamen (SE) is het profielwerkstuk (PWS). Het PWS kun je beschouwen als een uitgebreide praktische opdracht
Nadere informatieUITNODIGING TOT INSCHRIJVING
UITNODIGING TOT INSCHRIJVING Datum: 10-03-2016 Beste leerling slager, Wij hebben ontzettend leuk nieuws voor jou! SHH Productions produceert in opdracht van Verstegen Spices & Sauces en de Koninklijke
Nadere informatieLink je kennis nu ook op het internet! Ga naar de website: www.linkjekennis.nl. Inhoudsopgave
Inhoudsopgave 1. De Inleiding... 2 Hoe zit het PORTFOLIO in elkaar?... 3 2. Persoonsgegevens... 4 3. Persoonlijke ontwikkeling... 8 4. Verrijking... 13 5. LINKT... 14 6. Projecten... 16 (Werk)overzicht
Nadere informatieHandboek Maatschappelijke stage Handen uit de mouwen voor ZOA
Handboek Maatschappelijke stage Handen uit de mouwen voor ZOA Dit document helpt je om een actie voor ZOA op te zetten. Je kan met een maatschappelijke stage voor ZOA 15 tot 30 uur maken. Wat vind je in
Nadere informatieStichtse Vrije School
Studiewijzer Eindwerkstuk Stichtse Vrije School Klas 11A / 11B Schooljaar 2014-2015 Algemeen Je sluit je vrijeschooltijd af door een eindwerkstuk te maken. Je bent vrij in de keuze van de vorm en inhoud
Nadere informatieWat is verantwoordelijkheid en waarom is het belangrijk?
Wat is verantwoordelijkheid en waarom is het belangrijk? Verantwoordelijkheid. Ja, ook heel belangrijk voor school!!! Het lijkt veel op zelfstandigheid, maar toch is het net iets anders. Verantwoordelijkheid
Nadere informatieInleiding maatschappelijke stage
Inleiding maatschappelijke stage Algemeen Met maatschappelijke stage doe je iets voor iemand anders zonder daar geld voor te krijgen. Nederland kan niet zonder vrijwilligers, zoals trainers bij sportclubs.
Nadere informatieEXAMEN KEUZEDEEL VERRIJKING LEERVAARDIGHEDEN Code: K INFORMATIE VOOR DE STUDENT
EXAMEN KEUZEDEEL VERRIJKING LEERVAARDIGHEDEN Code: K0440 2. INFORMATIE VOOR DE STUDENT Versie 1.0 31.05.2016 Informatie Deze informatie is voor jou omdat je examen gaat doen in het keuzedeel Verrijking
Nadere informatieIk geloof, geloof ik. Levensbeschouwelijk dossier Griftland college Bovenbouw. Mijn naam en klas:
Ik geloof, geloof ik Levensbeschouwelijk dossier Griftland college Bovenbouw Mijn naam en klas: Bezinningsmomenten In de godsdienstlessen stonden de afgelopen jaren verhalen centraal en de verschillende
Nadere informatieInformatiebrochure. Profielwerkstuk HAVO Colegio Arubano
Informatiebrochure Profielwerkstuk HAVO Colegio Arubano 2011-2012 1 Inhoudsopgave Inleiding 3 Het profielwerkstuk 4 Beoordelingsmomenten 6 Het schriftelijk verslag 7 Eindbeoordeling profielwerkstuk 8 2
Nadere informatieSectorproject op De Dijk: leren door te doen! Inleiding: Situatiebeschrijving 3 VMBO-TL: Situatiebeschrijving 4 VMBO-TL:
Sectorproject op De Dijk: leren door te doen! Inleiding: Alle leerlingen van het vmbo theoretische leerweg zijn verplicht een sectorproject te doen als onderdeel van het schoolexamen. Met een sectorproject
Nadere informatieKrakeelpolderweg. vmbo bb. vmbo kb. vmbo gl/tl. met en zonder lwoo
Krakeelpolderweg vmbo bb vmbo kb vmbo gl/tl met en zonder lwoo Krakeelpolderweg Krakeelpolderweg Krakeelpolderweg open dag zaterdag 2 februari 10:00-13:00 uur School in bedrijf Ouders en leerlingen kunnen
Nadere informatieMAATSCHAPPELIJKE STAGE
1. zoek een stageplek a. via de stagemarkt begin oktober in de aula. b. Eigen stage Stageboek 2. maak een afspraak met je stagebegeleider. Denk aan je stage contract MAATSCHAPPELIJKE STAGE Havo-4 van:
Nadere informatieHANDLEIDING SECTORWERKSTUK. Naam: Klas: Begeleider: Sectorwerkstuk 2015 2016 Pagina 1 1
HANDLEIDING SECTORWERKSTUK Naam: Klas: Begeleider: Sectorwerkstuk 2015 2016 Pagina 1 1 - INHOUDSOPGAVE - -------------------- Uitleg & Theorie -------------------- Stappenplan sectorwerkstuk 3 FASE 1:
Nadere informatieU-talent programma USG
U-talent programma USG U-talent is een programma voor getalenteerde en gemotiveerde bèta-leerlingen. Het zwaartepunt van dit programma ligt in klas 5 en 6, maar ook in klas 1 t/m 4 vinden er U-talent activiteiten
Nadere informatieBevorderingsreglement Onderbouw
Bevorderingsreglement Onderbouw Schooljaar 2014-2015 Aan de leerlingen in de leerjaren 1 t/m 3, Om je succesvol naar je diploma te begeleiden, krijg je niet alleen uitleg en begeleiding, maar wordt er
Nadere informatieBinnen onze tweedelijnsbegeleiding hebben we in schooljaar 10-11 de volgende activiteiten:
De Cobbenhagenmavo. Vastgesteld 6 november 2012. Protocol Tweedelijnsbegeleiding. Binnen onze tweedelijnsbegeleiding hebben we in schooljaar 10-11 de volgende activiteiten: - Huiswerkbegeleiding. HB. -
Nadere informatieSECTORPROJECT 4 VMBO - T
SECTORPROJECT 4 VMBO - T 2016-2017 handleiding leerlingen inhoud: inleiding stappenplan logboek beoordelingsformulier tijdpad 1 INLEIDING SECTORPROJECT VOOR 4 VMBO-T Alle leerlingen van het vmbo theoretische
Nadere informatieMaatschappelijke Stages
Maatschappelijke Stages Inhoudsopgave 3 4 4 6 7 8 11 12 13 15 Inleiding Wat is een Maatschappelijke Stage? De stage Overzicht belangrijke data Hulp bij het zoeken naar stageplekken De eindopdracht en de
Nadere informatieHandleiding sectoronderzoek V4 2014-2015
Handleiding sectoronderzoek V4 2014-2015 1 Inhoudsopgave 1 Inleiding 2 2 Het kompas 3 2.1 Aanleiding 3 2.2 Betekenis 3 2.3 Doelen 3 2.4 Definitie van sectoronderzoek gereed 4 2.5 Waarde 4 2.6 Kompas 5
Nadere informatieBPV werkboek. Technicus elektrotechnische industriële installaties en systemen niveau 4 BBL Crebonummer: BPV-werkboek 25262/versie sept.
BPV werkboek Technicus elektrotechnische industriële installaties en systemen niveau 4 BBL Crebonummer: 25262 Naam student: BPV-werkboek 25262/versie sept. 16 1 Inhoudsopgave 1 Algemeen...3 1.1 Begin en
Nadere informatieLeerlingboekje Colegio Arubano. Profielwerkstuk VWO. Cursus 2011 2012. Naam leerling:... Klas:... Vak:... Naam begeleider:...
Leerlingboekje Colegio Arubano Profielwerkstuk VWO Cursus 2011 2012 Naam leerling:... Klas:... Vak:... Naam begeleider:... Leerlingboekje PWS 2011-2012 Inhoudsopgave 1 I. Inleiding: het profielwerkstuk
Nadere informatieInformatie PROFIELWERKSTUK VWO schooljaar 2015-2016
Informatie PROFIELWERKSTUK VWO schooljaar 2015-2016 Beste leerling van 5 VWO, In je eindexamenjaar moet je een profielwerkstuk (kortweg pws) maken. Het pws is de afsluiting van een kennis- en vaardigheidsproces.
Nadere informatieHet profielwerkstuk. 2. Eisen en voorwaarden Het profielwerkstuk moet aan een aantal eisen en voorwaarden voldoen:
-1- Het profielwerkstuk 1. Inleiding Hier staat hoe u te werk gaat bij het maken van het profielwerkstuk. Ook de eisen waaraan het moet voldoen zijn opgesomd. Verder geeft het u een voorbeeld van een plan
Nadere informatieBPV Styling Design 3e jaars cohort 2009 2010
BPV Styling Design 3 e jaars cohort 2009 2010 BPV STYLING DESIGN 3 e jaar 2011-2012 Voor je ligt het werkboek voor de BPV-periode van het 3 e jaar, deze stage beslaat 20 weken. Deze periode loopt van 12-09-11
Nadere informatieTekst lezen en vragen stellen
1. Lees de uitleg. Tekst lezen en vragen stellen Als je een tekst leest, kunnen er allerlei vragen bij je opkomen. Bijvoorbeeld: Welke leerwegen zijn er binnen het vmbo? Waarom moet je kritisch zijn bij
Nadere informatieZomerboekje voor nieuwe. Lumion leerlingen
Zomerboekje voor nieuwe Lumion leerlingen Ontwerpen en ideeën van Jesse van Schaik, leerling 2V Uitvoering door Emiel Zevenhuizen, expressiedocent LumionLeren en LumionLeven Welkom op Lumion, school van
Nadere informatieSTAGEVERSLAG VMBO LEERLING INSTRUCTIE
STAGEVERSLAG VMBO LEERLING INSTRUCTIE Naam: Klas: Bedrijf: Stageperiode: Maak een inhoudsopgave zoals hieronder is afgebeeld. Indien nodig je eigen onderdelen tussen voegen en uiteindelijk de inhoudsopgave
Nadere informatieOPLEIDING PERSOONLIJK BEGELEIDER SPECIFIEKE DOELGROEPEN OPLEIDING PERSOONLIJK BEGELEIDER GEHANDICAPTENZORG
OPLEIDING PERSOONLIJK BEGELEIDER SPECIFIEKE DOELGROEPEN OPLEIDING PERSOONLIJK BEGELEIDER GEHANDICAPTENZORG BPV WERKBOEK, LEERJAAR 1 BOL SCHOOLJAAR 2015-2016 Summacollege Cluster Welzijn, Cultuur & Onderwijs
Nadere informatieLambert Heijnricsstraat ER Amersfoort T (033) F (033)
Aan directieleden, internbegeleider en docenten groep 7 en 8 Datum Ons kenmerk Uw kenmerk 8 februari 2012 Onderwerp Masterclass voor leerlingen groep 8 Beste collega, Masterclass groep 8 Ook komend schooljaar
Nadere informatiePORTFOLIO OVER JE MAATSCHAPPELIJKE STAGE
PORTFOLIO OVER JE MAATSCHAPPELIJKE STAGE Dit is een portfolio over je maatschappelijke stage. Hieronder kun je lezen wat een maatschappelijke stage precies inhoud. Maar eerst even over je portfolio. Misschien
Nadere informatieIk-Wijzer Ik ben wie ik ben
Ik ben wie ik ben Naam: Johan Vosbergen Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Johan Vosbergen... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Johan,
Nadere informatieHet Giving Back studentenprogramma is een ontwikkelingsgericht programma met een mentorschap en interessante workshops gericht op jouw ontwikkeling.
Succes inspireert! Ben jij (binnenkort) HBO/WO student en is voor jou alleen de sky the limit? Heb jij ambitie en talent, en wil je leren nog krachtiger te worden om je ambitie daadwerkelijk waar te maken?
Nadere informatieInhoudsopgave. Stages. Het zoeken van een stageplaats Stappenplan
Stageverslag klas 9 Parcival College 2013 Inhoudsopgave Stages Het zoeken van een stageplaats Stappenplan Tijdens je stage Doel van de stage Stageprogramma Voorbereiding en afsluiting Waar moet je op letten
Nadere informatieSTAGEVERSLAG VMBO LEERLING INSTRUCTIE
STAGEVERSLAG VMBO LEERLING INSTRUCTIE Naam: Klas: Bedrijf: Stageperiode: Maak een inhoudsopgave zoals hieronder is afgebeeld. Indien nodig je eigen onderdelen tussen voegen en uiteindelijk de inhoudsopgave
Nadere informatieSECTORWERKSTUK. Beroepscollege Parkstad Limburg Locatie Brandenberg Schooljaar 2013-2014. Naam: Klas:
SECTORWERKSTUK Beroepscollege Parkstad Limburg Locatie Brandenberg Schooljaar 2013-2014 Naam: Klas: INHOUDSOPGAVE Inhoud Algemeen Taakverdeling begeleidende docenten Indeling en omvang sectorwerkstuk Logboek
Nadere informatieKOM NAAR DE OPEN DAG! 30 januari 2015. Johan van. Oldenbarnevelt. Gymnasium
KOM NAAR DE OPEN DAG! 30 januari 2015 Johan van Oldenbarnevelt Gymnasium EEN GYMNASIUM? Het Stedelijk Gymnasium Johan van Oldenbarnevelt, het JvO, is een zelfstandig gymnasium. Dat is een school waar alle
Nadere informatieSTUDIEVAARDIGHEID LOOPBAANLEREN - 1 HOOFDSTUK 1
STUDIEVAARDIGHEID LOOPBAANLEREN - 1 HOOFDSTUK 1 Studievaardigheid De reis naar een eigen plek in de maatschappij is nu begonnen. En je reisdoel staat vast: een zelfverzekerde trotse handtekening op het
Nadere informatieWerkwijzer Verslagkring:
Werkwijzer Verslagkring: 1. Je maakt een tweetal. 2. Met zijn tweeën kies je een onderwerp, waarin jullie je willen verdiepen en waarover jullie meer willen weten. 3. Samen ga je op zoek naar informatie
Nadere informatieCosis Begeleid Leren
Vaardigheidslessen: Hulp bij studeren Om met succes een opleiding te kunnen volgen is het voor jongeren belangrijk dat ze over een aantal specifieke vaardigheden beschikken. Daarom hebben we een cursus
Nadere informatieHET ERASMUS HAVO/VWO TECHNASIUM. Het Erasmus. Wanted! Nieuwsgierige types
HET ERASMUS HAVO/VWO TECHNASIUM Het Erasmus Wanted! Nieuwsgierige types HET ERASMUS HAVO/VWO Wie kiest voor het Technasium van Het Erasmus, kiest voor Vijf uur per week het vak Onderzoek en Ontwerpen (O&O)
Nadere informatieNieuwsbrief voor ouders G5
Nieuws voor leerjaar 5 1. Verbreden zonder grenzen Op 27 september hebben we tijdens de informatieavond voor de Gymnasium-5 leerlingen en hun ouders de aftrap gegeven aan Verbreden zonder grenzen. Zoals
Nadere informatieHandleiding sectorwerkstuk
Handleiding sectorwerkstuk Vmbot-4 2013 2014 DA'S MIJN SCHOOL... Inleiding: Je gaat dit jaar een sectorwerkstuk maken. In deze handleiding lees je waaraan een sectorwerkstuk moet voldoen en hoe je begeleid
Nadere informatieStageboek Ilex college
Stageboek Ilex college 2017-2018 Leerjaar 4 Inhoudsopgave Opzet van de stage... 4 Planning... 5 Stageverslag... 7 Stageovereenkomst... 8 Dagverslagen... 11 Stageopdrachten... 44 Stageopdracht 1 De stageplek...
Nadere informatieDe DOELSTELLING van de kunstbv-opdrachten & De BEOORDELING:
beeldende vorming De DOELSTELLING van de -opdrachten & De BEOORDELING: Doelstellingen van de opdrachten. Leren: Thematisch + procesmatig te werken Bestuderen van het thema: met een open houding Verzamelen
Nadere informatieBeroepenwerkstuk 3 MAVO
Beroepenwerkstuk 3 MAVO 2016 2017 1 INLEIDING Het beroepenwerkstuk: Een van de onderdelen van het programma beroepenoriëntatie in 3 mavo is het maken van een beroepenwerkstuk en het presenteren hiervan
Nadere informatieVOORTGEZET ONDERWIJS MBO
DOORSTROOMDOSSIER VOORTGEZET ONDERWIJS MBO 2007-2008 Achternaam: Adres: Woonplaats: Mobiel nummer: Voornaam: Postcode: Tel. nummer: E-mail: Gewenste opleiding: Crebonummer: Naam college: Instroom leerjaar:
Nadere informatieSectorwerkstuk. Kandinsky College. locatie Sint Jorisschool
Sectorwerkstuk Kandinsky College locatie Sint Jorisschool schooljaar 2015-2016 1 Wat is het sectorwerkstuk? Het sectorwerkstuk is een werkstuk dat je maakt in klas vier over de door jou gekozen sector.
Nadere informatieSTAGE. Informatieboekje over stage op de Oost ter Hout School voor Praktijkonderwijs
STAGE 2015 2016 Informatieboekje over stage op de Oost ter Hout School voor Praktijkonderwijs Beste ouder(s) en/of verzorger(s), Uw zoon /dochter/pupil begint na de zomervakantie in de derde klas. Dat
Nadere informatieStageboek Ilex college
Stageboek Ilex college 2017-2018 Leerjaar 3 Inhoudsopgave Opzet van de stage... 4 Planning... 5 Stageverslag... 7 Stageovereenkomst... 8 Dagverslagen... 11 Stageopdrachten... 53 Stageopdracht 1 De stageplek...
Nadere informatieProcedure instroom vanaf klas 4. voor schooljaar 2014-2015
Procedure instroom vanaf klas 4 (van andere afdelingen dan VMBO-t) voor schooljaar 2014-2015 Tijdpad 24 en 25 januari Open avond/open dag Uiterlijk 1 april Aanmelden door het inleveren van een o motivatiebrief,
Nadere informatieSECTORWERKSTUK 2013-2014
SECTORWERKSTUK 2013-2014 1 HET SECTORWERKSTUK Het sectorwerkstuk is een verplicht onderdeel voor alle leerlingen uit het Mavo. Het maken van een sectorwerkstuk is een manier waarop je, als eindexamenkandidaat,
Nadere informatieIk-Wijzer Ik ben wie ik ben
Ik ben wie ik ben Naam: Lisa Westerman Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Lisa Westerman... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Lisa,
Nadere informatieINSTROOMDOSSIER. rijnijssel.nl. Achternaam. Voornaam. Geboortedatum. Gewenste opleiding. Gewenst instroommoment Februari Augustus 20..
INSTROOMDOSSIER een goede start voor jouw opleiding Achternaam Voornaam Geboortedatum Gewenste opleiding Gewenst instroommoment Februari Augustus 20.. rijnijssel.nl Toelichting Dit instroomdossier is een
Nadere informatieHet Profielwerkstuk HANDLEIDING I. Organisatie, tijdpad en andere belangrijke informatie. Een handleiding voor Havo en Vwo Mei 2011.
Het Profielwerkstuk HANDLEIDING I Organisatie, tijdpad en andere belangrijke informatie Een handleiding voor Havo en Vwo Mei 2011 Naam leerling: klas:. Inhoudsopgave Inleiding 3 1. Organisatie 4 2. De
Nadere informatieHeb je opmerkingen over deze BPV-wijzer of tips om de inhoud te verbeteren? Geef het door aan de BPV-coördinator van je opleiding.
DI NI R ER LE ST V EN BP VW IJZ E NG BPV-GEGEVENS NAAM STUDENTNUMMER SCHOOL / OPLEIDING Deze BPV-wijzer is gemaakt door de mbo-opleidingen Dienstverlening van Alfa-college, Drenthe College, Noorderpoort
Nadere informatieHet Erasmus HAVO/ VWO
Het Erasmus HAVO/ VWO Tec hna siu m Het Era sm us Nie Wa n uw sgie ted! rige typ es Technasium Vind jij het leuk om de wereld om je heen te ontdekken? Ben je nieuwsgierig? Wil jij weten hoe het zit en
Nadere informatieDe praktijk. voor jou
De praktijk voor jou Voorlichting 2 Vragen over o.a. procedure aanmelding ruimte voor Koers Wat is het grootste verschil met het gewone VO? Jij bent meer de baas over jouw leren. Mag ik dan helemaal zelf
Nadere informatie3 Hoogbegaafdheid op school
3 Hoogbegaafdheid op school Ik laat op school zien wat ik kan ja soms nee Ik vind de lessen op school interessant meestal soms nooit Veel hoogbegaafde kinderen laten niet altijd zien wat ze kunnen. Dit
Nadere informatieDoorstromen naar 4 havo met een mavodiploma
Doorstromen naar 4 havo met een mavodiploma Een leerling kan de keuze maken om na het behalen van het mavodiploma door te stromen naar 4 havo op het Picasso Lyceum. De overstap naar het havo is echter
Nadere informatieDE ZES-STAPPENMETHODE ZELF WERKEN AAN JE WERKPROCESSEN. Illustraties: Corien Bögels
DE ZES-STAPPENMETHODE ZELF WERKEN AAN JE WERKPROCESSEN Illustraties: Corien Bögels 1 De Zes-stappenmethode Zelf werken aan je werkprocessen In het eerste leerjaar krijg je vaker voorbereidende opdrachten
Nadere informatieVerder dien je het aanmeldingsformulier geheel in te vullen. Zie achteraan dit document.
Doe mee met de #3fm #DJ #Talentschool 2013-2014 Op 22 juni 2013 start een nieuwe serie van 3 workshops onder leiding van Timo Komst. Je kan je hiervoor vanaf nu aanmelden. De workshops worden gegeven in
Nadere informatieBevorderingsreglement Onderbouw
Bevorderingsreglement Onderbouw Schooljaar 2016-2017 Aan de leerlingen in de leerjaren 1 t/m 3, Om je succesvol naar je diploma te begeleiden, krijg je niet alleen uitleg en begeleiding, maar wordt er
Nadere informatieWij hebben ontzettend leuk nieuws voor jou! SHH Productions produceert een derde seizoen van het
INSCHRIJFFORMULIER Beste leerling slager, Wij hebben ontzettend leuk nieuws voor jou! SHH Productions produceert een derde seizoen van het televisieprogramma Van Slager tot Chef en daarvoor zoeken wij
Nadere informatieHet profielwerkstuk
1 Het profielwerkstuk 2014-2015 1. Inleiding Het profielwerkstuk (pws) is een onderdeel van het examendossier. Het profielwerkstuk is een opdracht voor de studenten van de examenklas voor een van de vakken
Nadere informatieMAAK WERK VAN JOUW TALENT
MAAK WERK VAN JOUW TALENT Schatgraven heeft altijd iets spannends. Zeker als je weet dat je iets gaat vinden. Wat komt er tevoorschijn? De komende jaren ga jij schatgraven. Als het kan op onze school.
Nadere informatieeuzedossier ouderparticipatie keuzedossier vmbo osb in de onderbouw theoretische leerweg
euzedossier ouderparticipatie keuzedossier vmbo osb in de onderbouw theoretische leerweg Op vijf bladzijden in het werkboek wordt de medewerking van de ouders of verzorgers van de leerlingen gevraagd.
Nadere informatiePROFIELWERKSTUK HAVO 5
PROFIELWERKSTUK HAVO 5 Beste eindexamenkandidaat, In je eindexamenjaar moet je een profielwerkstuk (kortweg PWS) schrijven. Het PWS vormt de afsluiting van een kennis- en vaardigheidsproces dat je gedurende
Nadere informatiePraktijk oriëntatie. Maatschappelijke zorg. Niveau 3 + 4
Praktijk oriëntatie Maatschappelijke zorg Niveau 3 + 4 Reader voor studenten Schooljaar 2018-2019 Inhoudsopgave Voorblad Inhoudsopgave 2 Inleiding 3 1.Inhoud Praktijk oriëntatie Voor wie is Praktijk oriëntatie?
Nadere informatieHANDLEIDING SECTORWERKSTUK CHARLEMAGNE COLLEGE EIJKHAGEN / 4 VMBO-TL. Voor leerlingen en begeleiders van het sectorwerkstuk
HANDLEIDING SECTORWERKSTUK CHARLEMAGNE COLLEGE EIJKHAGEN 2016 2017 / 4 VMBO-TL Voor leerlingen en begeleiders van het sectorwerkstuk INHOUDSOPGAVE INLEIDING pagina 1 TITEL pagina 2 SNUFFELSTAGE pagina
Nadere informatieHoe bereid ik een spreekbeurt voor?
Hoe bereid ik een spreekbeurt voor? Het maken van een spreekbeurt is eigenlijk niets anders dan het schrijven van een informatieve tekst (weettekst). Het is daarom handig om net zo te werk te gaan als
Nadere informatieDoorstromen naar 4 havo met een mavodiploma
Doorstromen naar 4 havo met een mavodiploma Een leerling kan de keuze maken om na het behalen van het mavodiploma door te stromen naar 4 havo op het Picasso Lyceum. De overstap naar het havo is echter
Nadere informatieDOORSTROOMFORMULIER van VMBO naar MBO Van: VMBO
DOORSTROOMFORMULIER van VMBO naar MBO Van: VMBO Naam leerling: Sofinr.leerling: Naam school: Adres school: Postcode en plaats: Telefoonnummer: Contactpersoon: Naar: MBO Naam school: Adres school: Postcode
Nadere informatieWat is een sectorwerkstuk?
Het sectorwerkstuk Wat is een sectorwerkstuk? Bij het sectorwerkstuk gaat het om een vakoverstijgende thematiek die past binnen de sector. Het onderwerp moet gaan over een maatschappelijk relevant thema
Nadere informatieHandleiding sectorwerkstuk
. Handleiding sectorwerkstuk Vmbot-4 2016 2017 DA'S MIJN SCHOOL... Inleiding: Je gaat dit jaar een sectorwerkstuk maken. In deze handleiding lees je waaraan een sectorwerkstuk moet voldoen en hoe je begeleid
Nadere informatieOPDRACHTKAART. Thema: AV-technieken. Video 10. Het eindproduct AV-03-10-01. Voorkennis: Je hebt de opdracht De eindmontage afgerond.
OPDRACHTKAART AV-03-10-01 Voorkennis: Je hebt de opdracht De eindmontage afgerond. Intro: Nu het eindproduct klaar is, kun je de commercial presenteren aan de klas en aan je docent. Alle commercials zullen
Nadere informatieToelatingsprocedure Schooljaar 2015-2016
Toelatingsprocedure Schooljaar 2015-2016 Inleiding Beste student, Het toelatingsbeleid van Lentiz MBO Greenport is er op gericht je in de meest geschikte opleiding te plaatsen. Dat moet voor jou ook haalbaar
Nadere informatieHandleiding sectorwerkstuk
Handleiding sectorwerkstuk Vmbot-4 2016 2017 DA'S MIJN SCHOOL... Inleiding: Je gaat dit jaar een sectorwerkstuk maken. In deze handleiding lees je waaraan een sectorwerkstuk moet voldoen en hoe je begeleid
Nadere informatieSectorwerkstuk. Theoretische Leerweg. Klas 4 TL/M 2015-2016
Sectorwerkstuk Theoretische Leerweg Klas 4 TL/M 2015-2016 Naam leerling Naam mentor/begeleider Inleiding Met het maken van dit sectorwerkstuk oefen je vaardigheden die je als leerling van het VMBO nodig
Nadere informatieMisschien VIND je het vervelend, maar het is wel echt nodig om hier goed mee bezig te zijn. Waarom? Daarover hieronder en op de volgende dia s meer!
Wat is huiswerk? Misschien VIND je het vervelend, maar het is wel echt nodig om hier goed mee bezig te zijn. Waarom? Daarover hieronder en op de volgende dia s meer! Eérst even wat huiswerk echt IS: -
Nadere informatieBeroepenwerkstuk 3 havo / 3 vwo 2015-2016
Beroepenwerkstuk 3 havo / 3 vwo 2015-2016 INHOUDSOPGAVE Inleiding 3 Opdracht 4 Stappenplan 4 Logboek 8 Overzicht van taken 9 Langetermijnplanning 10 Overzicht informatiebronnen profielkeuze 13 2 INLEIDING
Nadere informatieOpen Huis op vrijdag 22 januari 2016 maandag 1 woensdag 3 donderdag 4 februari 2016 Afdelingsleider klas 1
(Hoog)begaafd? Met onderwijs op maat, uitdagingen in je eigen interesses en jaren ervaring in onderwijs aan (hoog)begaafden ben je bij ons aan het goede adres! (Hoog)begaafd? Wat is (hoog)begaafdheid nou
Nadere informatieToelatingscode Havo. Van Mavo 4 naar Havo 4
Toelatingscode Havo Van Mavo 4 naar Havo 4 2015-2016 1 Toelatingscode Havo Amersfoort, september 2015 Geachte ouder(s)/verzorger(s), beste leerling, Voor u/je ligt de toelatingscode Havo zoals wij gebruiken
Nadere informatieZelfreflectie meetinstrument Ondernemende houding studenten Z&W
Zelfreflectie meetinstrument Ondernemende houding studenten Z&W 1 Naam student: Studentnummer: Datum: Naam leercoach: Inleiding Voor jou ligt het meetinstrument ondernemende houding. Met dit meetinstrument
Nadere informatieJullie rookvrij hebben Plan te maken voor actie 2 gekozen: Geld ophalen voor KWF Kankerbestrijding om Nederland
Actie keuze 2 a. Geld voor een rookvrij Nederland Jullie rookvrij hebben Plan te maken voor actie 2 gekozen: Geld ophalen voor KWF Kankerbestrijding om Nederland Maak de maken kwaliteit doelen een van
Nadere informatieMBO-HBO DOORSTROOMASSESSMENT
MBO-HBO DOORSTROOMASSESSMENT Jij en het hbo. een succesvolle combinatie? 1 UNIEKE KANS Jij en het hbo..een succesvolle combinatie? Unieke kans..test jezelf voor het hbo! Krijg zicht op jezelf Ontdek je
Nadere informatie