ZESDE ENQUÊTE COMPUTERAPPARATUUR EN PROGRAMMATUUR Toestand op 31 december 2006

Transcriptie

1 Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs Guimardstraat 1, 1040 Brussel ZESDE ENQUÊTE COMPUTERAPPARATUUR EN PROGRAMMATUUR Toestand op 31 december 2006 Sinds 1991, het jaar waarin het vak informatica ingevoerd werd in de meeste studierichtingen van de tweede graad van het katholiek secundair onderwijs, maakt het VVKSO om de drie jaar een momentopname van de aanwezigheid en het gebruik van computerapparatuur en programmatuur. Deze bevraging is de zesde op rij, onze vorige enquêtes dateren van 1991, 1994, 1997, 2000 en De resultaten werden telkens gepubliceerd via de mededelingen van het VVKSO. Gezien de grote evolutie waaraan ICT en informatica onderhevig zijn, is het van groot belang dat alle betrokken onderwijsactoren een zo nauwkeurig mogelijk beeld hebben van de informatisering in de scholen en van de hiermee gepaard gaande investeringen. Over de enquêtes heen evolueerden de vragen mee met de technische evoluties. Toch zijn er wat de didactische, onderwijstechnische en infrastructurele aspecten betreft, constanten te constateren. Waar relevant bevragen we deze constanten en zullen we de resultaten vergelijken over de 6 enquêtes. Hoe vult u deze enquête in? We raden aan dat u eerst alle tellingen noteert in deze papieren versie van de enquête. De papieren versie moet het u gemakkelijker maken de gegevens te noteren tijdens uw rondgang door de school. Als u daarmee klaar bent, kunt u de gegevens invullen via onze website U mag het invullen op een willekeurig moment onderbreken en op een beter tijdstip hervatten; uw gegevens blijven gedurende de duur van de enquête beschikbaar. Vergeet u vooral niet de ingevoerde gegevens op elke pagina te bewaren door te klikken op de knop resultaten opslaan onderaan de pagina. Het is dus NIET de bedoeling dat u de bijgevoegde enquête op papier invult en opstuurt. De toegang tot de online enquête wordt afgesloten op vrijdag 2 maart 2007.

2 2 1 Identificatie 1.1 Doelgroep De enquête heeft uitsluitend betrekking op: de reële toestand op 31 december 2006 aankopen die u verder nog plant in de loop van het schooljaar mag u NIET meetellen; operationele apparatuur en programmatuur apparatuur of programmatuur die definitief buiten gebruik is gesteld, mag u NIET meetellen; katholieke scholen met voltijds secundair onderwijs infrastructuur die uitsluitend in gebruik is in het deeltijds onderwijs, het basisonderwijs, het buitengewoon onderwijs of het volwassenenonderwijs mag u NIET meetellen. Infrastructuur die zowel door het secundair onderwijs als door een ander onderwijsniveau gebruikt wordt, mag u daarentegen wel meetellen. Van welke scholen vult u de gegevens op dit formulier in? Ofwel noteert u alle gegevens van één (1) instelling met voltijds secundair onderwijs én haar eventuele vestigingsplaatsen als er geen gemeenschappelijk gebruik is van de computerinfrastructuur met andere instellingen van voltijds secundair onderwijs. Hieronder noteert u één instellingsnummer. Ofwel noteert u alle gegevens van ALLE instellingen met voltijds secundair onderwijs én hun eventuele vestigingsplaatsen als deze instellingen een deel of het geheel van de computerinfrastructuur gemeenschappelijk gebruiken. Hieronder noteert u alle instellingsnummers van deze scholen. Instellingsnummer School Gemeente 1.2 Contactpersoon Gegevens van de persoon die de enquête invult: Naam Voornaam Functie Telefoonnummer adres 1.3 Problemen? U kunt met uw vragen en problemen steeds terecht bij het VVKSO via het adres enquete.vvkso@vsko.be of bij de heer Gino Broeckhoven, tel , fax

3 3 2 Computers en randapparatuur 2.1 Over hoeveel computers beschikt de school? Computers G5 G6 G7 G8 G9 Mac Ander Totaal computers op school voor leerlingen in computerklassen in vaklokalen in gewone klaslokalen in open leercentrum, mediatheek, bibliotheek laptops computers op school uitsluitend voor leraren computers laptops computers op school voor administratieve toepassingen computers laptops servers op school servers Totaal Computerklas: klaslokaal met een groot aantal computers, ingericht voor onderwijs over of met behulp van de computer. Vaklokaal: lokaal speciaal ingericht voor het onderwijs van één bepaald vak of studiegebied, bv. Fysicalokaal, technologieklas, elektronicalabo, CAD-klas, kapsalon, keuken Gewoon klaslokaal: polyvalent klaslokaal zonder specifieke uitrusting of voorzieningen, waar in principe verscheidene vakken gegeven (kunnen) worden. Open leercentrum, mediatheek, bibliotheek: een OLC is een lokaal of lokalen met een breed gamma van leermiddelen (pc s, Internet, video, boeken, tijdschriften ) waar leerlingen al dan niet onder begeleiding zelfstandig leren tijdens of buiten de normale schooltijden. Administratieve toepassingen: computergebruik door directie, coördinatoren, secretariaat, boekhouding Soorten computers G5 G6 G7 G8 Pc s gebouwd rond Intel Pentium, Pentium MMX, AMD K5, Cyrix 6x86 (M1) en ouder. Pc s gebouwd rond Intel Pentium Pro, Pentium II, Celeron (MMX), AMD K6, Cyrix 6x86M (M2). Pc s (< 1 GHz) gebouwd rond Intel Pentium III, Celeron, AMD K7 (Athlon), Duron, VIA Cyrix III Pc s ( 1 GHz en < 3 GHz) gebouwd rond Intel Pentium IV, Celeron II, AMD Athlon XP,

4 4 Duron G9 Mac Andere Pc s ( 3 GHz) gebouwd rond Intel Pentium IV, Pentium D, Celeron, Centrino, AMD K8 (Athlon64, Sempron, Opteron) Computer uit het Macintosh-gamma van Apple Alle andere computers of werkstations; bv. een minicomputer met 8 terminals moet u als 8 computers tellen 2.2 Welke randapparaten zijn effectief in gebruik voor pedagogische en administratieve toepassingen? Randapparaten Beeldschermen 19 duim (CRT) Vlakke beeldschermen < 17 duim (LCD/TFT of plasma) Vlakke beeldschermen 17 duim (LCD/TFT of plasma) Digitaal fotokopieerapparaat in netwerk Data- en/of videoprojectoren ( beamer ) Interactieve digitale borden voor pedagogisch gebruik voor administratief gebruik Pedagogisch gebruik: computerklassen, multimedialokalen, vaklokalen, klaslokalen, leraarskamer Administratief gebruik: secretariaat, directie, boekhouding Bij de vlakke beeldschermen maakt u GEEN melding van de beeldschermen van aanwezige laptops.

5 5 3 Computerklassen 3.1 Hoeveel computers telt elke computerklas en elk OLC? Gedurende hoeveel lestijden per week is de computerklas of het OLC in gebruik? Gedurende hoeveel uur per week is de klas of het OLC vrij toegankelijk voor leerlingen op vrijwillige basis? Totaal aantal pc s wekelijkse lestijden in gebruik (50 min.) uur per week vrij toegankelijk voor leerlingen (60 min.) Computerklas 1 pc s lestijden uur Computerklas 2 pc s lestijden uur Computerklas 3 pc s lestijden uur Computerklas 4 pc s lestijden uur Computerklas 5 pc s lestijden uur Computerklas 6 pc s lestijden uur Computerklas 7 pc s lestijden uur Computerklas 8 pc s lestijden uur Computerklas 9 pc s lestijden uur Computerklas 10 pc s lestijden uur Computerklas 11 pc s lestijden uur Computerklas 12 pc s lestijden uur Computerklas 13 pc s lestijden uur Computerklas 14 pc s lestijden uur Computerklas 15 pc s lestijden uur Computerklas 16 pc s lestijden uur Computerklas 17 pc s lestijden uur Computerklas 18 pc s lestijden uur Computerklas 19 pc s lestijden uur Computerklas 20 pc s lestijden uur Totaal computerklassen pc s lestijden uur OLC 1 pc s lestijden uur OLC 2 pc s lestijden uur OLC 3 pc s lestijden uur OLC 4 pc s lestijden uur OLC 5 pc s lestijden uur Totaal OLC s pc s lestijden uur Algemeen totaal pc s lestijden uur Tel uitsluitend de werkstations, niet de server(s).

6 6 3.2 Duid aan met een kruisje. Worden één of meer van de computerklassen of OLC s buiten de normale schooluren gebruikt door: CVO Leerkrachten Lokale verenigingen Bedrijven CVO: Centrum voor Volwassenenonderwijs. Leerkrachten: Het gaat hier uitsluitend om personeelsleden van de school die al dan niet in opdracht van de school of als hobby een computerlokaal van de school huren/gebruiken voor het geven van cursussen. Lokale verenigingen: het gaat hier uitsluitend om lokale verenigingen die een computerlokaal van de school huren/gebruiken voor (gratis) cursussen voor hun leden, al dan niet onder begeleiding van een personeelslid van de school. Bedrijven: het gaat hier uitsluitend om bedrijven die een computerlokaal van de school huren/gebruiken voor cursussen voor hun personeel of klanten, al dan niet onder begeleiding van een personeelslid van de school.

7 7 4 Netwerken en Internet op school 4.1 Hoeveel accespoints voor draadloze verbinding zijn er in de school aanwezig? Hoeveel pc s en laptops zijn uitgerust om via een draadloze verbinding op het netwerk te gaan? draadloze accespoints computers met draadloze netwerktoegang voor leerlingen Pc s Laptops computers met draadloze netwerktoegang uitsluitend voor leerkrachten Pc s Laptops computers met draadloze netwerktoegang voor administratie Pc s Laptops Totaal Draadloze accespoints: draadloze accespoints waarmee u toestellen met draadloze mogelijkheden kunt verbinden met uw netwerk en netwerk-diensten. Tel enkel de draadloze accespoints waar toestellen effectief mee kunnen verbinden. Computers met draadloze netwerktoegang: tel enkel de toestellen die effectief via een draadloze accespoint met het schoolnetwerk connecteren. 4.2 Hoeveel computers zijn nooit verbonden met het netwerk van de school? Pc s nooit verbonden met het netwerk Laptops nooit verbonden met het netwerk Tel enkel de toestellen die nooit met het netwerk van de school verbonden worden.

8 8 4.3 Hoeveel pc s hebben een gebruiksklare fysische toegang tot het Internet? Hoeveel Internettoegangen gebruikt de school? computers met een gebruiksklare fysische toegang tot het Internet via een smalbandverbinding (analoog of ISDN) computers met een gebruiksklare fysische toegang tot het Internet via een breedbandverbinding (ADSL, Kabel) analoge of ISDN-modems ADSL-routers kabelrouters Tel enkel de computers die rechtstreeks of via een netwerk gebruik maken van de Internetverbinding. 4.4 Duid aan met een kruisje. Internetvoorzieningen van de school Beschikt de school over een eigen website? Beschikt de school over een eigen Internet-webserver? Beschikt de school over een eigen mailserver? 4.5 Hoeveel adressen heeft de school effectief toegekend op het eigen (sub)domein? adressen via de school op persoonlijke naam toegekend aan kaderleden zoals de directeur, de adjunct-directeur, de graadcoördinator, de TAC, de ICTcoördinator, de directiesecretaris (bv.jan.jansens@school.be) adressen via de school op persoonlijke naam toegekend aan personeelsleden zoals leerkrachten, studiemeester-opvoeders, administratieve medewerkers (bv.jan.jansens@school.be) adressen via de school op persoonlijke naam toegekend aan individuele leerlingen (bv.jan.jansens@school.be) adressen met louter administratieve benaming (bv. info@school.be, directie@school.be, secretariaat@school.be...) Tel bij de adressen enkel de effectieve mailboxen mee (geen aliassen). Tel bij de adressen enkel de adressen mee die binnen uw eigen domein of subdomein gecreëerd zijn (dus bv. Tel bij de adressen enkel de adressen mee die ook met de buitenwereld kunnen communiceren.

9 9 5 Software Besturingssystemen 5.1 Hoeveel servers zijn opgenomen in het netwerk van de school? Besturingssysteem servers servers actief onder Windows NT4 server servers actief onder Windows 2000 server servers actief onder Windows 2003 server servers actief onder Novell Netware servers actief onder Linux servers actief onder Apple Mac-OS servers actief onder een ander besturingssysteem Welk ander besturingssysteem Tel als server elke computer in het netwerk die in het netwerk gereserveerd is voor één of meer specifieke netwerkdiensten (aanmeldingsserver, printserver, Proxy-server, spamfilter-server, beveiligingsserver, firewall ) en die niet als werkstation wordt gebruikt. De vermelde mogelijkheden sluiten elkaar uit: elke server kan standaard slechts onder één besturingssysteem opstarten. 5.2 Vermeld per besturingssysteem het totaal aantal werkstations dat standaard onder dit besturingssysteem opstart Besturingssysteem werkstations werkstations dat standaard opstart onder MS-DOS werkstations dat standaard opstart onder Windows 3.x (en DOS) werkstations dat standaard opstart onder Windows 95/98/Me (Millenium) werkstations dat standaard opstart onder Windows NT Workstation werkstations dat standaard opstart onder Windows 2000 professional werkstations dat standaard opstart onder Windows XP (home of professional) werkstations dat standaard opstart onder Linux werkstations dat standaard opstart onder Apple Mac OS 9 of ouder werkstations dat standaard opstart onder Apple Mac OS X of jonger werkstations actief onder een ander besturingssysteem Welk ander besturingssysteem Tel uitsluitend de standalone-pc s, de schijfloze pc s, de laptops, de thinclients (terminal services) en de netwerkpc s mee, niet de netwerkservers (zie daarvoor vraag ). De vermelde mogelijkheden sluiten elkaar uit: elke pc kan standaard slechts onder één besturingssysteem opstarten.

10 Servergestuurd netwerk Duid aan met een kruisje als u in het schoolnetwerk aanmelding op een servergestuurd netwerk (domein) gebruikt? Hoeveel werkstations melden aan op het servergestuurd netwerk van de school?

11 11 6 ICT-werkvormen 6.1 Over hoeveel accounts voor e-learning beschikt de school voor leraren en voor leerlingen? E-learningplatform Blackboard (niet elov) Claroline/Dokeos Class server elov Moodle Smartschool Andere, nl. Andere, nl. accounts voor leerlingen accounts voor leraren Vermeld bij elk platform het aantal actieve accounts waarover de school beschikt, enerzijds voor leerlingen en anderzijds voor leraren, coördinatoren, directie e.d.. Vermeld enkel de platforms die effectief in gebruik zijn, niet de platforms die nog in testfase verkeren. 6.2 Duid aan met een kruisje. Welke toepassingen en didactische werkvormen gebruikt de school op haar e- leerplatform? Toepassingen Prikbord/valven voor mededelingen Beschikbaar stellen Schooleigen invulformulieren Bestandsuitwisseling Schoolkalender Persoonlijke agenda leerlingen Leerlijnen Remediëring Differentiatie Online afnemen van toetsen Online afnemen van taken Portfolio Andere Andere:... Ja/Neen

12 Duid aan met een kruisje. Gebruikt de school één of meer Internet-platforms om bestanden uit te wisselen (bv. een ftp-site, een Windows Sharepoint Service, een eigen platform )? Bestandsuitwisseling op het niveau van de directie op het niveau van het middenkader op het niveau van leraren op het niveau van leerlingen 6.4 Laptops onder de hoede van een individuele leerling Heeft de school een programma voor de verhuur/verkoop/leasing van laptops voor leerlingen? Ja/neen Zo ja, sedert welk schooljaar maakt de school gebruik van laptops onder de hoede van individuele leerlingen? Sedert welk schooljaar Zo ja, hoeveel laptops waren op 31 december 2006 zo in gebruik? laptops Zo ja, organiseert de school lessen/leermomenten waarbij de leerlingen geacht worden gebruik te maken van deze laptop? Ja/neen Zo ja, mogen deze laptops aanmelden op het servergestuurd netwerk van de school? Ja/neen

13 13 7 Pedagogische toepassingen Duid met een kruisje bij de gebruikte softwarepakketten aan of het pakket effectief gebruikt wordt door leerlingen in het kader van de lessen of bij begeleid zelfstandig leren. 7.1 Office-pakketten 602pc suite Ability office AppleWorks Easy Office iworks IBM Lotus Smartsuite MS Office MS Works Novell Office Open Office Staroffice Softmaker Office Andere:.. Andere: Dubbele boekhouding AccoWin Bob Cubic (dos) Excellent (Cubic Windows) Forfabel Andere: Browsers Amaya icab Konqueror Microsoft Internet Explorer Mozilla Firefox Netscape Navigator Opera Safari W3 XBrowser Andere: CAD AutoCAD CADdy++ Microstation RoboDraw SolidWorks Andere: Kantoor FVISEM Shop2000 Andere:... Andere:...

14 Nijverheid AlphaCAM Electronic Workbench eplan Max+Plus II Multisim Tina Ultiboard Andere:... Andere: Programmeren C, C+, C++ MS Visual Basic 6 of ouder Delphi IsoLab Java MS VBA MS Visual Studio (.Net) TurboPascal Andere:... Andere: Webontwikkeling Dreamweaver Frontpage NVU Quantaplus Visual Studio Andere:...

15 15 8 Administratieve toepassingen 8.1 Plaats een kruisje bij elk softwarepakket dat effectief gebruikt wordt in het kader van de schooladministratie Broekx EDT gp-untis Informat Myrosoft Sola-R SUSA WISA Zelf ontwikkeld pakket Andere: Plaats een kruisje bij elk softwarepakket dat effectief gebruikt wordt in het kader van de boekhouding BOB Cubic Excellent (Cubic Win) Informat ProAcc Venice Winkin WISA Zelf ontwikkeld pakket Andere: Zet een kruisje in de kolom die van toepassing is als u geabonneerd bent op schooladministratieve en/of boekhoudkundige toepassingen bij een ASP-dienst (application service provider)? Exact Online eproacc Informat.WEB WISA ASP School Online Andere, nl.... Schooladministratie Boekhoudkundige toepassingen 8.4 Zet een kruisje bij elk Content Management System-pakket dat u gebruikt voor het invullen en onderhouden van de schoolwebsite en/of die u gebruikt bij de administratie (archivering en beschikbaar stellen van documenten) in de school. Morello Site Manager Typo3 Andere, nl.... Schoolwebsite Administratief

16 Duid aan met een kruisje. Gebruik van magneetkaarten en chipkaarten Maakt de school gebruik van de mogelijkheden van de elektronische identiteitskaart voor de volgende verrichtingen? registratie van de gegevens van de leerling bij inschrijving aanwezigheidsregistratie gebruik van bepaalde diensten (bv. uitlening materiaal, inloggen op het netwerk) Gebruikt de school voor elke leerling een schooleigen kaart (bv. kaart met streepjescode, magneetkaart, chipkaart, magneetsleutel ) voor de volgende verrichtingen? aanwezigheidsregistratie gebruik van bepaalde apparatuur (bv. fotokopieerapparaat ) betaling van sommige diensten (bv. fotokopieën, maaltijden ) Bankkaarten Kunnen de leerlingen sommige uitgaven op school met een protonkaart betalen? Kunnen de leerlingen op school een protonkaart opladen? Kunnen de leerlingen sommige uitgaven op school met een debetkaart betalen (bv. Bancontact, Mister Cash )? 8.6 Videobewaking Videobewaking Past de school videobewaking toe? Zo ja, hoeveel videocamera s in welke ruimten? omgeving schoolpoort speelplaats, fietsenstalling gangen gemeenschapsruimten (refter, ontspanningslokalen, studiezalen) Andere:. Andere:. Ja/neen camera s

17 17 9 Financiële aspecten 9.1 Hoeveel toestellen (pc s, laptops, servers) die op school in gebruik zijn, zijn nieuw aangekocht en hoeveel zijn tweedehands verworven? Aankoop toestellen nieuw aangekochte toestellen tweedehands toestellen 9.2 Wanneer heeft de school de toestellen gekocht die momenteel in gebruik zijn? Aankoop toestellen nieuwe toestellen tweedehandse toestellen Huidige leeftijd in jaren van de tweedehandse toestellen toestellen aangekocht in 2006 toestellen aangekocht in 2005 toestellen aangekocht in 2004 toestellen aangekocht in 2003 toestellen aangekocht in 2002 of vroeger 9.3 Hoeveel euro heeft u de afgelopen 3 boekjaren geïnvesteerd in computerapparatuur en programmatuur, enerzijds voor pedagogische toepassingen, anderzijds voor administratieve toepassingen? Investeringen Pedagogisch Administratief Boekjaar 2004 EUR EUR Boekjaar 2005 EUR EUR Boekjaar 2006 EUR EUR

18 18 10 ICT-coördinatoren 10.1 Hoeveel ICT-coördinatoren heeft de school aangesteld? Gedurende hoeveel uren zijn deze in totaal vrijgesteld? BPT-uren uren uit ICT-punten Opdrachtbreuk van contractueel personeelslid Totaal aantal uren ICT-coördinator 1 ICT-coördinator 2 ICT-coördinator 3 ICT-coördinator 4 ICT-coördinator 5 ICT-coördinator 6 ICT-coördinator 7 ICT-coördinator 8 ICT-coördinator 9 ICT-coördinator 10 Totaal 10.2 Raam, in %, de tijdsbesteding per ICT-coördinator binnen zijn/haar ICTcoördinatorenopdracht. De totale tijdsbesteding moet voor elke ICT-coördinator 100 % zijn. Technische taken Pedagogische taken Administratieve taken ICT-coördinator 1 % % % ICT-coördinator 2 % % % ICT-coördinator 3 % % % ICT-coördinator 4 % % % ICT-coördinator 5 % % % ICT-coördinator 6 % % % ICT-coördinator 7 % % % ICT-coördinator 8 % % % ICT-coördinator 9 % % % ICT-coördinator 10 % % %