Rapport. Utrecht. Meten en vergelijken, leren en ontwikkelen. Jaarrapport Utrecht

Transcriptie

1 Rapport Meten en vergelijken, leren en ontwikkelen Contact De Benchmark Burgerparticipatie wordt uitgevoerd door: Benchmark Burgerparticipatie p. 1/32

2 Inhoudsopgave Hoofdstuk 1: Benchmark Burgerparticipatie, jaar : Inleiding 3 1.2: Burgerparticipatie: een definitie met oog op leren en professionaliseren 1.3: Aanbod en activiteiten 4 1.4: Leeswijzer 5 Hoofdstuk 2: Trends en lessen uit de Participatiemonitor 2.1: Inleiding 6 2.2: De participatiepraktijk van deelnemers op hoofdlijnen: Vormgeving profesioneler 2.3: Enkele trends en ontwikkelingen 2.4: Uitgelicht: participanten faciliteren 2.5: Uitgelicht: welke lessen trekken professionals zelf? Hoofdstuk 3: De rol van de raad bij burgerparticipatie 3.1: De rol van de raad als verdiepingsthema. 3.2: De rol van de raad in de trajecten van dit jaar 3.3: Enkele handreikingen 3.4: Lessen en tips rond de rol van de raad Hoofdstuk 4: Systematisch overzicht van alle indicatoren 4.1: Inleiding : A - Borging - Inbedding in de organisatie : A - Borging - Inbedding in competenties : B - Praktijk - Visie en houding burgerparticipatie : B - Praktijk - Feitelijke praktijk van burgerparticipatie : C - Resultaten - Feitelijke resultaten : C - Resultaten - Tevredenheid Benchmark Burgerparticipatie p. 2/32

3 Hoofdstuk 1: Benchmark Burgerparticipatie, jaar 2 1.1: Inleiding De Benchmark Burgerparticipatie is in juni 2011 van start gegaan met elf pionierende. Het eerste jaar stond voor hen, maar ook voor het benchmarkteam, in het teken van uitproberen en leren. We konden lessen trekken uit ruim 250 geëvalueerde participatietrajecten en statistisch aantonen dat burgerparticipatie werkt! Leuke bijvangst, zou je kunnen zeggen, maar uiteindelijk draait het erom dat professionals leren van de participatietrajecten die zij begeleiden en dat hun organisatie verder ontwikkelen en professionaliseren als het gaat om burgerparticipatie. In de jaarbijeenkomst van vorig jaar werd dé grote uitdaging voor voor de komende jaren als volgt geformuleerd: hoe kun je voor burgers, bedrijven en maatschappelijke organisaties een goed samenwerkingsspeler zijn? Een vraag die met name interessant is omdat een steeds groter beroep doen op het eigen initiatief, de kracht en de energie van de burgers. De Benchmark Burgerparticipatie ondersteunt deze uitdaging. In de tweede jaargang hebben we een twee nieuwe verwelkomd: Maasgouw en Lansingerland. De gemeente Rotterdam is de Participatiemonitor gaan gebruiken als evaluatie instrument voor een groot aantal participatietrajecten, maar is dit jaar nog niet opgenomen in de vergelijking met andere. De Dordrecht, Groningen, Haarlemmermeer, Houten en doen dit jaar voor de tweede keer mee aan de Participatiemonitor alsmede aan de Benchmark. Helaas is de financiële tegenwind bij is ook voelbaar: Van de elf deelnemende in de cyclus zijn er zes voorlopig gestopt na het eerste jaar. waarmee we dit jaar in totaal zeven deelnemende hadden. Met dit jaarrapport geven we inzicht in wat het tweede benchmarkjaar heeft opgeleverd. Deelnemende kunnen via het online benchmarkplatform een gepersonaliseerd jaarrapport opvragen. Deelnemers in hun tweede jaar treffen in hun gepersonaliseerde jaarrapport cijfers van 2013 en van aan en kunnen hun ontwikkeling zien. Benchmark Burgerparticipatie p. 3/32

4 1.2: Burgerparticipatie: een definitie met oog op leren en professionaliseren De Benchmark Burgerparticipatie is ontwikkeld vanuit de wens van om van elkaar te leren en hun participatiepraktijken te professionaliseren en door te ontwikkelen. Deze wens kwam nadrukkelijk naar voren bij de evaluatie van de proeftuinen van In actie met burgers! waar in 2009 meer dan 100 aan deelnamen. Om gezamenlijk te leren en te professionaliseren is een gemeenschappelijke taal essentieel. Het benchmarkteam hecht eraan ook in dit jaarrapport de gemeenschappelijke taal duidelijk te maken die binnen de Benchmark Burgerparticipatie geldt. Nog steeds buitelen modieuze begrippen in dit veld over elkaar heen: open planvorming, interactieve beleidsvorming, interactief werken, inspraak nieuwe stijl, participatie, publieksparticipatie, actief burgerschap, co-creatie, co-productie, zelfsturing, zelfregie, vitale coalities, overheidsparticipatie en doe-democratie. Bij de ontwikkeling van Benchmark Burgerparticipatie zijn we teruggekeerd naar de basis. We zijn op zoek gegaan naar de gemeenschappelijke noemer in al die verschillende begrippen. Ze hebben als essentie dat het gaat om samenwerking tussen overheden en burgers bij het realiseren van publieke opgaven. Het gaat om het zoeken naar oplossingen voor maatschappelijke vraagstukken en problemen en een passende rolverdeling tussen overheid en burgers hierbij. Daarbij is het minder van belang wie het initiatief neemt (de overheid of een burger) of wie bij wie participeert (de overheid bij de burger of de burger bij de overheid). Wat dat betreft dekt het label `burgerparticipatie` misschien niet de hele inhoud van deze benchmark en is een kritische noot bij de titel `Benchmark Burgerparticipatie` wellicht op zijn plaats. In de Benchmark Burgerparticipatie werken we met vier algemene en tijdloze kwaliteitsmaatstaven die passen bij de brede definitie en die tevens recht doen aan de enorme diversitet participatiepraktijken van. Het zijn kwaliteitsmaatstaven waar je in principe iedere samenwerking tussen de gemeente en de lokale samenleving op zou moeten willen beoordelen. Op dit fundament zijn alle indicatoren en de Participatiemonitor als meetinstrument gebouwd. (I) Realisatiekracht (II) Democratie (III) Kwaliteit van samenwerking (IV) Professionele vormgeving Burgerparticipatie is deelname van individuele burgers, bedrijven en maatschappelijke organisaties aan het realiseren van publieke opgaven Bijdrage aan slagvaardige, snelle en efficiënte realisatie van publieke opgaven door het genereren en benutten van ideeën en inzichten, effectief krachten te bundelen en verantwoordelijkheid te delen. Bijdrage aan democratisch gehalte door een zorgvuldige afweging van belangen en het vergroten van betrokkenheid, draagvlak, invloed en wederzijds begrip en vertrouwen. Open en constructieve interactie over en weer, adequate en tijdige communicatie en goed verwachtingenmanagement over en weer. Doordachte en passende inrichting van participatieprocessen vanuit overzicht met inzet van participatieve werkvormen op maat. Benchmark Burgerparticipatie p. 4/32

5 1.3: Aanbod en activiteiten De Benchmark Burgerparticipatie heeft als ondertitel meegekregen: meten, vergelijken, leren en ontwikkelen. Deze labels staan voor de vier onderdelen van het aanbod waar deelnemende ook in het tweede benchmarkjaar gebruik van konden maken. METEN Na hun aanmelding zijn de deelnemers gestart met het invullen van bedrijfsvoeringsgegevens over hun gemeente, bijvoorbeeld over hun beleid op het gebied van burgerparticipatie en de manier waarop dat in de organisatie geborgd wordt. Het kan ook gaan over de verschillende kanalen die een gemeente heeft ingericht voor burgerparticipatie. Gemeenten kunnen al hun gegevens kwijt op het online platform waarvoor zij bij aanmelden een persoonlijke gebruikersaccount ontvangen. Gemeenten hebben participatietrajecten geïnventariseerd en geëvalueerd met de Participatiemonitor. De Participatiemonitor is een meetinstrument waarmee elk denkbaar participatietraject kan worden beoordeeld op de vier kwaliteitsmaatstaven. Dit gebeurt aan de hand van: 1. Een zelfevaluatie door de betrokken projectleider of beleidsmedewerker vanuit de gemeente. 2. Een online enquête onder burgers, bedrijven en maatschappelijke organisaties die aan het een traject hebben deelgenomen. Van ieder geëvalueerd traject ontvangt de gemeente een trajectrapport. Deelnemers kunnen op ieder moment zelf evaluaties uitzetten bij medewerkers en participanten via de online portal voor de Participatiemonitor. Het totaal aantal geëvalueerde trajecten ligt met 40 een stuk lager dan vorig jaar. VERGELIJKEN Het online benchmarkplatform biedt de mogelijkheid om eigen scores te vergelijken met die van andere. Veel benchmarkcoördinatoren hebben hiervan gebruik gemaakt, bijvoorbeeld ter ondersteuning van het opstellen van een memo, college- of raadsvoorstel over de uitkomsten van de benchmark. Met de beknopte evaluatierapporten in de hand hebben veel benchmarkcoördinatoren in eigen huis uitwisseling georganiseerd over de uitkomsten van de evaluatie en trajecten onderling te vergelijken en lessen te trekken. LEREN Er zijn twee leerkringbijeenkomsten georganiseerd. De gemeente was op 27 november gastgemeente voor de eerste leerkringbijeenkomst, de gemeente Haarlemmermeer was dat op 14 februari 2013 voor de tweede. De bijeenkomsten werden bezocht door benchmarkcoördinatoren en Benchmark Burgerparticipatie p. 5/32

6 enkele projectleiders en beleidsmedewerkers die in hun werk met burgerparticipatie te maken hebben. Tijdens de eerste leerkringbijeenkomst is gezamenlijk, én geinspireerd door de intakegesprekken voorafgaande aan het nieuwe jaar, het jaar thema vastgesteld. De leerkringbijeenkomsten stonden daardoor in het teken van de rol van de raad bij burgerparticipatie. Van wat de bijeenkomsten hebben opgeleverd doen we verslag in hoofdstuk 3. Op 6 juni 2013 vindt een start-/slotbijeenkomst plaats die ook in het teken staat van leren van en met elkaar. ONTWIKKELEN Iedere gemeente heeft gedurende het jaar op een eigen manier gebruik gemaakt van de opbrengst van de benchmark. Sommigen hebben het accent gelegd op interne uitwisseling en professionalisering aan de hand van de uitkomsten van de Participatiemonitor. Anderen verbinden de uitkomsten van de benchmark met andere gegevens over burgerparticipatie en vertalen dit in een raads- of collegevoorstel met een bijgestelde koers als het gaat om burgerparticipatie. Iedere gemeente heeft de gelegenheid om een adviesgesprek te houden met het benchmarkteam. Het gesprek is bedoeld om te ondersteunen bij het vertalen van de uitkomsten van de benchmark en de uitkomsten van de Participatiemonitor naar de eigen situatie. 1.4: Leeswijzer In hoofdstuk 2 komt een aantal trends en lessen uit de Participatiemonitor aan de orde, gebaseerd op statistische analyses op de 40 participatietrajecten die de deelnemers hebben geëvalueerd. Hoofdstuk 3 bevat lessen en handreikingen rond het jaarthema de rol van de raad bij burgerparticipatie. In hoofdstuk 4 is een systematisch overzicht opgenomen van alle indicatoren waaruit de Benchmark Burgerparticipatie bestaat. Per categorie zijn daar algemene bevindingen, cijfers en grafieken te vinden. Benchmark Burgerparticipatie p. 6/32

7 Hoofdstuk 2: Trends en lessen uit de Participatiemonitor 2.1: Inleiding Een groot deel van de ruim 100 indicatoren waar de deelnemende op zijn beoordeeld, zijn afkomstig uit de Participatiemonitor. Hiermee hebben betrokken medewerkers én participanten uiteenlopende participatietrajecten geëvalueerd. De Participatiemonitor heeft net als vorig jaar een schat aan informatie opgeleverd. De vijf van de zeven deelnemende hebben de Participatiemonitor gebruikt en hebben samen 40 participatietrajecten geëvalueerd. Zonder de pretentie te hebben dat deze verzameling vergelijkbaar is met de 250 participatietrajecten van vorig jaar, benoemen we in dit hoofdstuk een aantal trends en lessen. 2.2: De participatiepraktijk van deelnemers op hoofdlijnen: vormgeving professioneler In het eerste benchmarkjaar zagen we dat geëvalueerde participatietrajecten enorm uiteenlopen in kwaliteit. In figuur rechtsonder zijn de scores op de vier kwaliteitsmaatstaven van vorig jaar nog eens weergegeven. Ieder traject krijgt een score tussen 0 en 100 op ieder van de vier kwaliteitsmaatstaven. Dit jaar is de spreiding veel minder groot: de slechtste trajecten hebben scores rond de 50 tegenover scores tussen 25 en 40 vorig jaar. Beoordelingen door participerende bewoners, bedrijven en organisaties zijn bij minder goede trajecten in ieder geval een stuk minder negatief. Over het geheel genomen is het niveau van de 40 participatietrajecten van dit jaar hoger dan dat van de 250 participatietrajecten van vorig jaar. Er is blijkbaar meer aandacht voor de professionele vormgeving van trajecten ( 71 versus 67 vorig jaar). De resultaten van de samenwerking vallen ook iets hoger uit: zowel realisatiekracht en democratie scoren hoger dan vorig jaar (resp. 66 versus 64 en 68 versus 66 ). Benchmark Burgerparticipatie p. 7/32

8 De tweede figuur laat zien binnen welke bandbreedte de zeven deelnemende vallen. Net als vorig jaar zien we dat onderling nog behoorlijk verschillen in prestaties op de vier kwaliteitsmaatstaven. U kunt de scores voor uw gemeente van dit jaar en vorig jaar hieronder vergelijken. De scores van uw gemeente 2013 Realisatiekracht 64 Democratie 63 Kwaliteit van samenwerking 68 Professionele vormgeving : Enkele trends en ontwikkelingen In het jaarrapport van poneerden we de stelling hoe hoger op de participatieladder, hoe beter!. Bij de analyse van de 250 participatietrajecten van vorig jaar bleek namelijk dat in participatietrajecten die hoger op de participatieladder zitten meer wordt bereikt. Trajecten waarin burgers vooral initiatiefnemer, samenwerkingspartner of medebeslisser zijn, scoren hoger op realisatiekracht en democratie. Trajecten waarin burgers adviseur eindspraak zijn of alleen informatie ontvangen, hebben lagere resultaten. Bovenstaande figuur laat zien hoe vaak de verschillende treden in de 40 geëvalueerde trajecten voorkomen, afgezet tegen de uitkomsten van vorig jaar. Lagere treden komen steeds minder voor. De rollen van medebeslisser en samenwerkingspartner komen iets minder voor, burgers zijn vaker initiatiefnemer. Dit sluit aan bij de trend dat burgerparticipatie steeds meer gericht is op meedoen en steeds minder op meepraten in ieder geval binnen de zeven deelnemende en de participatietrajecten die zij hebben ingebracht in de Participatiemonitor. Enkele voorbeelden waarbij meedoen centraal staat: De Boomspiegelactie gericht op het bevorderen van zelfbeheer van de openbare ruimte door bewoners (gemeente ). Faciliteren van een burgerinitiatief om een groen dak te realiseren op een wooncomplex (gemeente ). Een beheergroep van en met bewoners gericht op het verbeteren van leefbaarheid van hun buurt (gemeente Dordrecht). Project Schoon rond de Slinger gericht op bewustmaking van de impact van zwerfvuil en mensen activeren om zwerfvuil op te ruimen (gemeente Houten). E-PARTICIPATIE GROEIT DOOR De opmars van e-participatie zet door. Vorig jaar constateerden we dat volop aan het experimenteren zijn met digitale kanalen om burgerparticipatie te organiseren, bijvoorbeeld via online discussiefora, door het inrichten van een Facebookpagina, discussie via LinkedIn of Twitter of het gebruik van Google-maps om problemen in de leefomgeving aan te kunnen geven. Vorig jaar werd in 35% van de participatietrajecten e-participatie toegepast, dit jaar is dat toegenomen naar 50%. De aanbeveling blijft dus staan om goed te kijken naar de belofte van e-participatie, wat succesvolle en beproefde benaderingen zijn en onder welke voorwaarden e-participatie het best werkt. Benchmark Burgerparticipatie p. 8/32

9 2.4: Uitgelicht: participanten faciliteren Als burgers steeds vaker initiatiefnemer zijn, zelf aan de slag met het realiseren van maatschappelijke opgaven en eigenaar zijn van het participatietraject, wordt de rol van de gemeente ook anders. Veel recente publicaties, waaronder die van rijksadviesorganen, besteden hier aandacht aan. De Raad voor het Openbaar Bestuur introduceert in haar advies Loslaten in vertrouwen bijvoorbeeld een overheidsparticipatietrap met vijf mogelijke rollen die een overheid kan aannemen bij particulier initiatief. Van wordt steeds meer verwacht dat zij burgers ondersteunen zonder een initiatief of project naar zich toe te trekken of over te nemen, dat zij stimuleren, verbinden of coördineren. In onze adviespraktijk merken we dat veel meer regisseur willen zijn en nu zoeken wat dat concreet betekent voor houding, gedrag en competenties van hun professionals. Vanuit de Benchmark Burgerparticipatie kunnen we mogelijk aan deze ontwikkeling bijdragen door te kijken hoe participanten het faciliteren door de gemeente nu ervaren. In de Participatiemonitor geven zowel de verantwoordelijke medewerker als participanten aan in hoeverre participerende burgers goed worden ondersteund met ambtelijke capaciteit, tijd, geld en informatie. Onderstaande figuur laat zien hoe geënquêteerde medewerkers en participanten oordelen over de ondersteuning die zij hebben gegeven resp. ontvangen. Als eerste valt op dat zowel medewerkers als participanten positief zijn over de ondersteuning die zij geven en ontvangen. Circa 20% van de participanten is uitgesproken negatief over de ontvangen ondersteuning en ongeveer de helft van de participanten is hierover positief. Medewerkers zijn vrijwel negatief over de ondersteuning die ze zelf hebben gegeven: 3% geeft aan participanten niet goed ondersteund te hebben met informatie. De oordelen van medewerkers en participanten over ondersteuning met informatie lopen redelijk gelijk op. Bij ondersteuning met geld, expertise en capaciteit liggen de twee groepen verder uit elkaar: 72% van de medewerkers is (zeer) positief over de gegeven ondersteuning, tegenover 44% van de participanten. Medewerkers oordelen nooit negatief over de gegeven ondersteuning, terwijl 22% van de participanten (zeer) negatief oordeelt over de ontvangen ondersteuning met geld, expertise of capaciteit. Hieruit blijkt dat er voor een uitdaging ligt in het vinden van aansluiting bij de ondersteuningsbehoefte van participanten. Verantwoordelijke medewerkers zouden meer kunnen investeren in het bespreken van de ondersteuningsbehoefte met participanten en wat de gemeente kan bieden. Het is mogelijk dat participanten te hoge verwachtingen hebben van de mogelijkheden voor ondersteuning. Dan is het belangrijk dat in een vroeg stadium duidelijk is wat participanten mogen verwachten. 2.5: Uitgelicht: welke lessen trekken professionals zelf? In de Participatiemonitor geven professionals die het participatietraject vanuit de gemeente begeleiden aan wat voor lessen zij aan collega s zouden willen meegeven. Die lessen laten zich samenvatten in vier tips die we graag willen meegeven. BLIJF COMMUNICEREN Veel professionals benadrukken het belang van goede communicatie. Het blijft een bepalende succesfactor in hoe participanten de samenwerking met de gemeente beleven en hun uiteindelijke tevredenheid over het proces. Vorig jaar constateerden we al dat goed verwachtingenmanagement Benchmark Burgerparticipatie p. 9/32

10 om blijvende aandacht vraagt. Uit de 40 geëvalueerde trajecten van dit jaar blijkt dat dit punt onverminderd blijf staan. Enkele concrete lessen: Communiceer in een vroegtijdig stadium, als er nog wat te kiezen en te doen valt. Alleen dan krijg je mensen enthousiast. Pas de communicatiestijl aan op de demografische indeling van een wijk. Communiceer over eventuele risico s die een initiatief van bewoners kunnen belemmeren. Als een private financier zich plotseling terugtrekt, doet dat pijn. Door de risico s vooraf bespreken en hierop te anticiperen wordt deze pijn en verzacht. Wijs niet alleen op bevoegdheden en wat participanten van de gemeente mogen verwachten, maar ook op wat je als gemeente van participanten verwacht. Wat zijn hun taken en verantwoordelijkheden? Zorg bij langer lopende trajecten voor continuïteit. Voorkom radiostiltes. STEL JE OPEN OP EN JE EIGEN PROFESSIONELE OORDEEL UIT Veel professionals benadrukken het belang van een open houding. Niemand zal het daar mee oneens zijn, maar wat is een open houding precies? Een belangrijk element volgens geënquêteerde professionals is het uitstellen van het eigen professionele oordeel: stel je in eerste instantie luisterend op, stel vooral vragen om erachter te komen wat participanten drijft, wat hun doelen zijn en waaraan ze behoefte hebben. Enkele concrete lessen en tips: Heb als gemeente vooraf geen sterke mening over het resultaat dat bereikt moet worden. Luister naar wat verschillende partijen willen en zoek met hen naar de grootste gemene deler. Pleeg geen overval met sterk uitgewerkte plannen. Uitgewerkte tekeningen en digitale kaarten van een gebied komen al heel snel definitief over, ook al zijn ze dat niet. Luister, maar geef vervolgens objectief en zakelijk aan wat wel en niet kan en op waarop bewoners wel en geen invloed kunnen uitoefenen. Laat bewoners de kar trekken. Het werkt alleen als mensen vanuit eigen energie aan de slag kunnen. Help maar neem een initiatief niet over, dan loop je het risico dat je de energie van bewoners plat slaat. WEES CREATIEF EN ZOEK NAAR NIEUWE METHODEN OM MENSEN TE BENADEREN Veel professionals benadrukken het belang van maatwerk. Ook deze les is niet nieuw. Weinig professionals zullen het belang van maatwerk in participatieve werkvormen en communicatiemiddelen ontkennen. Uit de geëvalueerde trajecten van dit jaar komt een oproep naar voren om hierin creatief te zijn en voortdurend te zoeken naar nieuwe manieren om mensen te benaderen. Zorg voor een passend abstractieniveau. Sommige bewoners denken graag mee over hoofdlijnen van toekomstige ontwikkelingen, anderen gaan het liefst aan de slag met concrete maatregelen. Zoek met je werkvormen aansluiting bij de doelgroep die je wilt bereiken. Op een traditionele informatieavond komt bijna niemand meer af. Trigger mensen met zaken die hen raken en zoek ze op plaatsen waar ze toch al zijn of komen. Rol de aanpak die je hebt bedacht niet zomaar uit, maar vraag participanten om feedback: is dit manier hoe jullie met ons willen samenwerken? Zien we niks over het hoofd? Bereiken we iedereen die we willen bereiken? FACILITEER! Gemeentelijke professionals hebben steeds vaker een faciliterende rol in initiatieven, projecten en plannen van anderen. In paragraaf 2.3 constateerden we al dat deze trend ook zichtbaar is in de twee jaar dat nu participatietrajecten evalueren met de Participatiemonitor. Net als bij een open houding is ook bij faciliteren de vraag: wat doe je dan precies? Hoe komt faciliteren tot uiting in de houding en het gedrag van gemeentelijke professionals? Enkele tips: Begin klein. Een kleine bijdrage vanuit de gemeente is vaak al genoeg. Zorg bijvoorbeeld voor een vergaderlocatie, communicatiemiddelen en laagdrempelig advies. Laat partijen er zoveel mogelijk zelf uitkomen. Help door gemeenschappelijke belangen transparant te maken. Laat partijen zien dat ze voor 90% op één lijn zitten en dat er nog 10% verschil van mening overbrugd moet worden. Stuur op gezamenlijkheid. Wees eerlijk over de bijdrage die je kunt leveren vanuit de gemeente. Benchmark Burgerparticipatie p. 10/32

11 Hoofdstuk 3:De rol van de raad bij burgerparticipatie 3.1: De rol van de raad als verdiepingsthema In het jaarrapport constateerden we dat over het algemeen veel aandacht hebben voor de professionele vormgeving van participatietrajecten. Met professionele vormgeving bedoelen we in de Benchmark Burgerparticipatie vooral methodisch en weloverwogen te werk gaan. Of je nu in interactie met de samenleving een nieuwe cultuurnota gaat opstellen of nagaat hoe de gemeente een initiatief om een braakliggend terrein bij een recreatieplas anders opnieuw vorm te geven, kan ondersteunen. We constateerden echter dat er meer bewustzijn nodig is ten aanzien van de rol van de raad bij burgerparticipatie. In de Participatiemonitor vragen we verantwoordelijke medewerkers aan te geven op wat voor manier de raad betrokken is bij het participatietraject. Bijvoorbeeld door te beslissen over een participatieplan, als bewaker van kaders, spelregels en procesafspraken op te reden of door zelf actief mee te doen in het traject. De rol van de raad wordt als passend beoordeeld wanneer bij onderwerpen waar de raad over gaat ook in enige mate regie heeft op het participatietraject. Met andere woorden, als de raad een besluit moet nemen over een belangrijke ontwikkeling dan ligt het voor de hand dat de raad ook gaat over de wijze waarop gemeente en partijen uit de samenleving daarbij samenwerken. Vorig jaar was de rol van de raad volgens deze redenering bij slechts 44% van de participatietrajecten passend. Samen met deelnemende hebben we besloten de twee leerkringbijeenkomsten van dit benchmarkjaar te wijden aan de rol van de raad. Niet alleen vanuit het streven om vaker tot een passende rol van de raad te komen, maar ook omdat veel aangeven dat gemeenteraden vaak worstelen met hun rol bij burgerparticipatie. In dit hoofdstuk komen lessen en tips aan bod die deelnemers hebben ontwikkeld. 3.2: De rol van de raad in de trajecten van dit jaar De figuur hiernaast laat voor dit jaar en vorig jaar zien voor welke geëvalueerde trajecten de raad een participatieplan heeft vastgesteld en de rol van de raad bij het traject ook passend was. Allereerst valt op dat gemeenteraden bij slechts een klein gedeelte van de trajecten betrokken is de aanpak van participatie, of de manier waarop de gemeente met andere partijen gaat samenwerken. Dit jaar is dat wel vaker gebeurd dan vorig jaar (15% versus 9%). Dit betekent niet direct dat de raad te weinig in beeld komt bij beslissingen over de aanpak van participatie. Percentages liggen aanzienlijk hoger bij de vraag of de rol van de raad ook passend is. Blijkbaar was participatie vaak gericht op onderwerpen die door het college of de ambtelijke organisatie afgehandeld kunnen worden. Dit jaar had de raad vaker een passende rol dan vorig jaar: dit was bij 79% van de trajecten het geval versus 44% vorig jaar. 3.3: Enkele handreikingen In de leerkringbijeenkomsten zijn verschillende cases en uitdagende praktijkvoorbeelden van deelnemers aan de orde geweest. We laten hier twee handreikingen zien die we hebben gebruikt om de rol van de raad bij participatietrajecten vooraf goed te doordenken. Er zijn op hoofdlijnen vier gradaties voor algehele betrokkenheid van de raad: Wanneer is een onderwerp politiek relevant? Raadsfracties verschillen van mening en kunnen zich politiek profileren. A) Geen betrokkenheid: het onderwerp is niet of nauwelijks politiek relevant. College en ambtelijke organisatie behandelen het onderwerp en organiseren en begeleiden participatie. B) Opdrachtgever: de raad fungeert als opdrachtgever en stelt vooraf bijvoorbeeld vast wat de beinvloedingsruimte is voor externe partijen, wat beoogde resultaten van participatie zijn en aan welke randvoorwaarden die resultaten moeten voldoen. C) Procesbewaker: de raad volgt het proces, neemt tussentijds beslissingen en toetst of het participatieproces zorgvuldig verloopt en/of stuurt bij. D) Participant: de gehele raad, raadsfracties of individuele raadsleden hebben een actieve rol in het traject. Benchmark Burgerparticipatie p. 11/32

12 De uiteindelijke betrokkenheid van de raad hangt niet alleen af van wat je ambtelijk of bestuurlijk bedenkt, maar ook van hoe betrokkenheid de raad graag zelf bij een participatietraject wil zijn! Als de raad, raadsfracties of individuele raadsleden een actieve rol hebben in een participatietraject, dan is het verstandig om na te denken over wat die rol precies is. Is het zinvol dat raadsleden in gesprek gaan met participanten? Of moeten verschillende belanghebbenden vooral met elkaar aan de slag en is het zinvol dat raadsleden meekijken en inzicht krijgen in de verschillende belangen en motieven? Er zijn verschillende smaken mogelijk. Welke rol of mix van rollen verstandig is, hangt af van het onderwerp. En natuurlijk weer van de voorkeur van raadsleden zelf. Om die keuze te ondersteunen, onderscheiden we acht mogelijke rollen: 1. Geen 2. Waarnemer: alleen luisteren 3. Onderzoeker: luisteren en vragen stellen 4. Discussieleider: richten en ondersteunen van de discussie tussen burgers onderling 5. Discussiedeelnemer: luisteren, vragen stellen en (open) stelling nemen 6. Verkoper: standpunten uitdragen, overtuigen 7. Onderhandelaar 8. Bemiddelaar In de praktijk zien we dat de rol van waarnemer het meest voorkomt. De Participatiemonitor laat weinig zowel dit jaar als vorig jaar weinig trajecten zien waarin raadsleden in een participatietraject zelf actief het gesprek aangaan met participanten. 3.4: Lessen en tips rond de rol van de raad Uit de behandeling van cases en presentatie van praktijkvoorbeelden uit en Haarlemmermeer zijn diverse tips naar voren gekomen hoe om te gaan met dilemma s en lastige situaties wat betreft de rol van de raad. HOE GA JE OM MET HET RISICO DAT DE RAAD AFWIJK VAN EEN PLAN WAAR PARTICIPANTEN HET SAMEN OVER EENS ZIJN? Leg het participatieplan van tevoren voor aan de raad. Vraag de raad vooraf inhoudelijke en procesmatige kaders te stellen en vervolgens te toetsen of er binnen de gestelde kaders is gewerkt. De inhoudelijke uitkomsten moeten zoveel mogelijk worden gerespecteerd. Neem de raad tussentijds mee in verloop en uitkomsten van het traject. Ga na of raadsleden actief mee kunnen doen, zodat ze kunnen ervaren hoe participanten samenwerken en tot resultaten komen. Check tussentijds of je geen groepen over het hoofd ziet in het participatietraject. Als dit het geval is, betrek ze er dan als nog en informeer de raad over de bijgestelde aanpak. Overtuig de raad van de kwaliteit van het gevolgde proces. HOE VERHOUDT DE ROL VAN DE GEMEENTERAAD TOT DIE VAN DORPS-WIJKRADEN? In veel zijn dorps- en wijkraden actief waarmee het gemeentebestuur structureel overlegt en samenwerkt als het gaat om leefbaarheid, veiligheid en belangrijke ontwikkelingen in wijken en buurten. Structurele samenwerking met organen die worden geacht een achterban van bewoners te vertegenwoordigen roept in veel spanning op met de rol van de raad. Vult een stelsel van dorps- en wijkraden het politieke primaat van de gemeenteraad aan? Of zijn zij concurrenten? De gemeente heeft jarenlange ervaring met wijkgericht werken en heeft ervaringen ingebracht wat betreft de rol van de gemeenteraad bij de totstandkoming van de Wijkambities Zorg dat de rol van de wijkraad in de totstandkoming van de Wijkambities helder is, zowel voor de wijkraad zelf als voor bewoners en de gemeenteraad. Benadruk dat de wijkraden vooral mede-organisator zijn van de wijkdialogen en geen besluiten nemen over de Wijkambities. Zorg ervoor dat een vertegenwoordiging van alle fracties aanwezig is bij de wijkdialogen, zodat de gemeenteraad het proces van de wijkdialogen meebeleeft. Bereid behandeling van de Wijkambities door de gemeenteraad nauwgezet voor. Maak voor de gemeenteraad zichtbaar welke ambities gerealiseerd kunnen worden en welke niet, en waar politieke keuzevraagstukken liggen waar de raad iets van moet vinden. Zorg voor een realistisch tijdpad waarin wijkraden voldoende tijd hebben om zoveel mogelijk betrokkenheid van bewoners te organiseren. Zet extra in op het betrekken van moeilijk bereikbare doelgroepen. Dit versterkt de kwaliteit van de wijkdialogen en verkleint het risico dat groepen die zich niet gehoord voelen gaan lobbyen bij de raad. Maak er een gezamenlijk proces van waarin gemeenteraad, college, ambtelijke organisaties, wijkraden, bewoners en overige partijen een logische rol hebben. Benchmark Burgerparticipatie p. 12/32

13 WAT ZIJN ZINVOLLE MANIEREN OM CONTACTEN TUSSEN DE RAAD EN PARTIJEN UIT DE SAMENLEVING TE VERSTREKKEN? De gemeente Haarlemmermeer heeft met de campagne Mijn Aandeel in Haarlemmermeer verschillende acties ondernomen om de contacten tussen gemeenteraadsleden en burgers te versterken. Met als doel de bekendheid van raadsleden en het raadswerk bij burgers te vergroten en de volksvertegenwoordigende rol van de raad te ondersteunen. Voorbeelden van acties uit deze campagne zijn: Verschillende kanalen inrichten waarlangs burgers de raad kunnen bereiken en deze actief communiceren: te gast bij de raad, het raadsinformatiesysteem, webcasts, gemeentepagina in het huis-aan-huis blad, gemeentelijke website, twitter en de griffie. Diverse activiteiten waarbij de raad erop uit gaat: politiek café, ontbijt met de raad op diverse locaties in de stad en fietstochten door de raad. Specifieke activiteiten gericht op politieke participatie van jongeren: scholierendebat in de raadszaal en bezoek van raadsleden aan scholen. Oproep om zinvolle initiatieven en ideeën aan te dragen die op de raadsagenda kunnen komen. Benchmark Burgerparticipatie p. 13/32

14 Hoofdstuk 4: Overzicht benchmarkindicatoren 4.1: Inleiding De Benchmark Burgerparticipatie is opgebouwd uit een groot aantal indicatoren die iets zeggen over de praktijk en resultaten van burgerparticipatie op het niveau van een hele gemeente. De indicatoren zijn logisch geordend in een aantal hoofd- en subcategorieën. Onderstaande figuur laat de opbouw van deze categorieën zien. De opbouw bestaat uit vier blokken: A: Borging: de voorwaarden en voorzieningen die binnen de gemeentelijke organisatie aanwezig om de kwaliteit van burgerparticipatie te borgen. Het gaat om structuren, procedures, afspraken en regelingen gericht op borging in de organisatie en competenties van mensen. B: Praktijk: wat brengt een gemeente feitelijk tot stand op het gebied van burgerparticipatie? Op welke manieren participeren burgers? Langs welke kanalen? En in welke rol? Onder deze noemer komt ook aan de orde hoe een gemeente aan kijkt tegen de verdeling van verantwoordelijkheden tussen de gemeente en burgers? C: Resultaten: de resultaten die die praktijk oplevert. Het gaat om meer inhoudelijke resultaten als de beter beleid, een hoger ambitieniveau of het delen van verantwoordelijkheid én meer procesmatige resultaten als draagvlak, invloed en betrokkenheid. Ook tevredenheid van participanten, raads- en collegeleden en ambtenaren komt hier naar voren. D: Achtergrondkenmerken: wat zijn de kenmerken van die aan de benchmark meedoen (en de samenleving waar ze onderdeel van uit maken)? Helpen die ons verschillen in borging, praktijk en resultaten te begrijpen? In dit hoofdstuk komen alle totaalscores op alle indicatoren uit deze blokken systematisch aan de orde. Per hoofd- en subcategorie ontstaat zo een beeld van `de stand van zaken` in de die het afgelopen jaar aan de Benchmark Burgerparticipatie hebben meegedaan. Zowel de scores van dit jaar als uit het eerste benchmarkjaar zijn opgenomen. De deelnemende kunnen in hun gepersonaliseerde jaarrapport direct hun eigen scores aflezen en vergelijken met de totaalscores. Benchmark Burgerparticipatie p. 14/32

15 4.2: (A) - Borging - Inbedding in de organisatie Beleidskader burgerparticipatie Sturing en controle Leren en ontwikkelen Kanalen voor participatie Beleidskader burgerparticipatie Alle deelnemende hebben een formeel vastgesteld beleidskader voor burgerparticipatie (100%, uw antwoord: Ja). In de beleidskaders komen dezelfde bouwstenen voor: ze bevatten een eenduidige definitie van het begrip burgerparticipatie, een kader of methode om de mate en aanpak van participatie te bepalen en geven ook spelregels en kwaliteitscriteria voor burgerparticipatie. De onderscheiden zich wel in de mate waarin de rolverdeling tussen raad, college en ambtelijke organisatie is uitgewerkt. 60% van de heeft dit uitgewerkt (uw antwoord: Ja). Hieronder een korte beschrijving van deze over deze rolverdeling. Groningen raad stelt aanpak vast college verantwoord organisatie voert uit Houten Rolverdeling en mate van invloed moeten steeds aan het begin van elk traject worden vastgesteld en voor alle betrokkenen helder zijn. De raad heeft de participatiestandaard vastgesteld en bepaalt de kaders voor participatie bij nieuw beleid. Het college stelt de startnotities vast incl. de communicatie-, participatie- en inspraak paragraaf. Ambtenaren stellen daarna een communicatie- en participatieplan op, nemen in wijkberichten een inspraak- participatiebijsluiter op en voegen bij ieder bestuursadvies en raadsvoorstel een participat Sturing en controle De coalitieprogramma's van alle deelnemende besteden aandacht aan burgerparticipatie (100%, uw antwoord: Ja). Dit wordt vervolgens ook vertaald in de specifieke doelen in de programmabegroting en er wordt ook verantwoording over afgelegd. Binnen de meeste is aandacht voor burgerparticipatie geborgd in formats van projectplannen (80%, uw antwoord: Ja). Borging in formats voor raads- en collegevoorstellen blijft hierbij iets achter. Dit is het geval bij 40% van de (uw antwoord: Ja). Leren en ontwikkelen Binnen een meerderheid van de bestaan geen vaste afspraken om participatieprocessen te evalueren (60%). Bij 20% geldt een dergelijke afspraak op een aantal beleidsterreinen. Bij de overige 20% zijn er gemeente breed afspraken. Alle hebben één of meer voorzieningen om good- en bad-practices op het gebied van burgerparticipatie uit te wisselen. Veel hebben een interne pool met procesbegeleiders of participatiecoaches (60%) of organiseren periodiek intervisie (40%). Benchmark Burgerparticipatie p. 15/32

16 Kanalen voor burgerparticipatie Burgerparticipatie kan via verschillende kanalen plaatsvinden. Wat opvalt, is dat ondersteuning bij het organiseren van een Eigen Kracht Centrale weinig voorkomt (40%). Dit is een werkvorm waarbij direct betrokkenen worden gemobiliseerd voor de oplossing van een probleem of vraagstuk. Een toelichting van de kanalen staat in de tabel hieronder: Kanaal Lidmaatschap van platforms of raden in het kader van gebiedsgericht werken of buurtbeheer. Alle deelnemende 2013 ** Alle deelnemende ** wel wel 100% 73% 2 Participeren in gemeentelijke beleidsprocessen en projecten (aanpak en uitnodiging op maat). 3 Een loket of meldpunt voor ideeën of initiatieven van burgers. 4 Een gemeentelijk twitteraccount dat wordt gebruikt om signalen en reacties van burgers op te vangen. 5 Spreekrecht voor burgers als onderdeel van de vergaderstructuur van de gemeenteraad. wel wel 100% 100% wel wel 80% 73% wel wel 100% 82% wel wel 100% 100% 6 Directe wel wel 100% 82% Benchmark Burgerparticipatie p. 16/32

17 contactmogelijkheid met burgemeester en/of wethouders via een spreekuur. 7 De mogelijkheid om direct in contact te komen met verantwoordelijke ambtenaren. 8 De mogelijkheid om een beroep te doen op buurtbemiddeling in het geval van conflicten in straten, buurten of wijken. 9 Het organiseren van een Eigen Kracht Conferentie waarbij direct betrokkenen worden gemobiliseerd voor de oplossing van een probleem of vraagstuk. ** percentage dat het kanaal benut wel wel 100% 100% wel wel 80% 73% niet niet 40% 36% 4.3: (A)- Borging - Inbedding in competenties competenties van de ambtelijke organisatie competenties van raad en college Inbedding in competenties van de ambtelijke organisatie Bij het merendeel van de zijn competenties die van belang zijn voor burgerparticipatie onderdeel van functieprofielen (80%). Er wordt dan ook actief geworven op medewerkers met deze competenties. Denk bijvoorbeeld aan omgevingsbewustzijn, verbindend kunnen samenwerken, kunnen luisteren en enthousiasmeren en het kunnen modereren van bijeenkomsten. De aandacht die leidinggevenden aan deze competenties besteden in functioneringsgesprekken, blijven achter bij het vorige punt, er is bij de deelnemers slechts beperkt aandacht voor deze aspecten. Al de deelnemende bieden medewerkers wel opleidingsmogelijkheden op het gebied van burgerparticipatie (100%). Inbedding in competenties van Raad en College 75% van de besteedt in een introductie- of inwerkprogramma voor raadsleden aandacht aan burgerparticipatie. Borging competenties in of door 2013 Alle deelnemende Alle deelnemende Benchmark Burgerparticipatie p. 17/32

18 Functieprofielen medewerkers Ruime tot zeer ruime aandacht in functioneringsgesprekken 2013 Ja Ja 80% 55% Er is beperkt aandacht voor deze aspecten. Er is beperkt aandacht voor deze aspecten. 0% 18% Opleidingsmogelijkheden Ja Ja 100% 73% Introductie raadsleden Ja Ja 75% 63% Benchmark Burgerparticipatie p. 18/32

19 4.4: (B) - Praktijk - Visie en houding burgerparticipatie I Rollen en verantwoordelijkheden Wie is verantwoordelijk voor het aanpakken van maatschappelijke opgaven - de gemeente of burgers? Aan de hand van vier stellingen hebben aangegeven wie er in eerste instantie verantwoordelijk zijn voor het aanpakken van maatschappelijke opgaven. Althans, wat de visie en houding hierop zijn vanuit de gemeente. Is de gemeente in eerste instantie verantwoordelijk of zijn burgers dat? De vier stellingen luiden: 1: Deze gemeente zoekt actief naar mogelijkheden voor co-productie met partijen uit de samenleving bij het realiseren van haar opgaven. 2: In deze gemeente is het traditie dat burgers zelf verantwoordelijkheid voor zaken die zij in hun leefomgeving willen realiseren. 3: Als maatschappelijke opgaven zich aandienen, stelt het gemeentebestuur in eerste instantie de vraag in hoeverre burgers, bedrijven en maatschappelijke organisaties deze op eigen kracht kunnen realiseren. 4: Er is goed zicht op zinvolle initiatieven en energie vanuit groepen, netwerken, verbanden, organisaties etc. die in onze gemeente bestaan. Houten Mee eens Mee eens Mee eens Mee oneens Stelling 3 Mee eens Als je de antwoorden op de stellingen samen bekijkt, blijken de 5 redelijk dicht bij elkaar te liggen. scoort duidelijk bovengemiddeld en leggen naar verhouding dus meer de bal bij burgers. Opvallend zijn de lage scores op de vierde stelling. Alleen geeft aan goed of zeer goed zicht te hebben op initiatieven en energie in de samenleving. Rollen van burgers in de praktijk: scores op de participatieladder Er is binnen de Participatiemonitor aan medewerkers gevraagd in welke verhouding verschillende bestuursstijlen of treden op de participatieladder in de praktijk voor kwamen. Burgers participeren naar verhouding het vaakst in de rol van adviseur beginspraak, gevolgd door de rol van samenwerkingspartner. De burger als initiatiefnemer komt ook behoorlijk vaak voor, maar verschillen hier sterk in (scores van 1,3 tot 9,4). De rol van medebeslisser komt het minst vaak voor. Benchmark Burgerparticipatie p. 19/32

20 Participatievorm 2013 Alle deelnemende 2013 De burger als initiatiefnemer De burger als samenwerkingspartner De burger als medebeslisser De burger als adviseur beginspraak De burger als adviseur eindspraak De burger als ontvanger van informatie Alle deelnemende 0,5 5, ,6 5, ,0 3, ,5 5, ,1 3, ,7 3,2 6 4 Benchmark Burgerparticipatie p. 20/32

21 4.5: (B) - Praktijk - Visie en houding van burgerparticipatie II Wijkbudgetten Burgerinitiatief Wijkbudgetten Een meerderheid van de heeft regelingen waarmee bewoners kunnen beschikken over budgetten om initiatieven te realiseren (80%). Burgerinitiatief Alle deelnemende hebben een vastgestelde verordening voor het indienen van burgerinitiatieven. In de praktijk maken burgers hier zeer weinig gebruik van (in 2011 varieerde dit tussen nul en drie keer). 60 % van de deelnemende hebben in hun organisatie een voorziening getroffen om ideeën en initiatieven van burgers die binnenkomen op te vangen, te begeleiden en op te volgen. Visie en houding 2013 Alle deelnemende 2013 Alle deelnemende Aanwezigheid wijkbudgetten Ja Ja 80% 73% Burgerinitiatief opvolgen Ja Ja 60% 50% 4.6: (B) - Praktijk - Feitelijke praktijk van burgerparticipatie I Wettelijk verplichte vormen Participatie: wie en hoe? (benutting kanalen) Wettelijk verplichte vormen Gemeenten hebben aangegeven in hoeverre het samenspel met drie wettelijk verplichte cliëntenraden in het kader van de Wmo, WSW en WWB verlopen. Over het algemeen wordt de samenwerking met deze raden als constructief of zeer constructief. Participatie: wie en hoe? Gemeenten hebben een inschatting gegeven van de mate waarin de kanalen voor participatie die er zijn feitelijk door burgers worden benut. 60% van de met een structuur voor gebiedsgericht werken of buurtbeheer vindt dat de organen (dorpsplatforms, wijkraden etc.) goed door burgers Benchmark Burgerparticipatie p. 21/32

22 worden benut.al de deelnemende vinden dat de participatiemogelijkheden in gemeentelijke beleidsprocessen en project goed worden benut (100%). De gemeentelijke twitteraccount wordt nog te weinig benut door burgers (60% van de noemt het gebruik beperkt of zeer beperkt). Benchmark Burgerparticipatie p. 22/32

23 Kanaal 1 Lidmaatschap van platforms of raden in het kader van gebiedsgericht werken of buurtbeheer. 2 Participeren in gemeentelijke beleidsprocessen en projecten (aanpak en uitnodiging op maat). 3 Een loket of meldpunt voor ideeën of initiatieven van burgers. 4 Een gemeentelijk twitteraccount dat wordt gebruikt om signalen en reacties van burgers op te vangen. 5 Spreekrecht voor burgers als onderdeel van de vergaderstructuur van de gemeenteraad. 6 Directe contactmogelijkheid met burgemeester en/of wethouders via een spreekuur. 7 De mogelijkheid om direct in contact te komen met verantwoordelijke ambtenaren in ruime mate in ruime mate in ruime mate in ruime mate in ruime mate in ruime mate Alle deelnemende 2013** Alle deelnemende ** in ruime mate 60% 75% neutraal 100% 55% in ruime mate 25% 38% in beperkte mate 20% 0% in ruime mate 60% 45% in zeer ruime mate 20% 22% neutraal in ruime mate 40% 78% ** percentage in ruime mate en in zeer ruime mate 4.7: (B) - Praktijk - Feitelijke praktijk van burgerparticipatie II Participatie: wie en hoe? De rol van de raad Wie? - participanten in aantallen en hoedanigheden In de Participatiemonitor hebben projectleiders per traject een inschatting gegeven van het aantal participanten dat heeft meegedaan. Tevens is ook aan participanten gevraagd in welke hoedanigheid zij bij het traject betrokken waren. De geëvalueerde participatietrajecten zijn zo divers dat de Benchmark Burgerparticipatie p. 23/32

24 gemiddelde aantallen participanten op zich zelf niets zeggen. Individuele burgers of bewoners die namens hun straat, buurt of wijk meededen, vormen het grootste gedeelte van de steekproef die de Participatiemonitor over alle participatietrajecten heeft opgeleverd. De rol van de Raad De gemeenteraad stelt zelden de aanpak van burgerparticipatie vast. Gemiddeld gebeurt dit bij17,6% van de gevallen, tussen de varieert dit tussen 0% en 40%. Het komt vaker voor dat de raad als procesbewaker bij participatie is betrokken: gemiddeld bij 39,5% van de gevallen, over de varieert dit van 35% tot 44%. Het is vrij gebruikelijk dat raadsleden zelf een actieve rol spelen in participatietrajecten. De meest voorkomende rollen zijn die van waarnemer en deelnemer aan discussies. Soort 2013 Alle deelnemende 2013 Alle deelnemende 1 Individueel, als bewoner van mijn buurt of wijk of geïnteresseerde burger 45 % Niet voldoende data% 40% 2 Namens mijn straat, buurt of wijk, bijvoorbeeld vanuit een buurt-, wijkof bewonersvereniging 16 % Niet voldoende data% 14% 3 Vanuit een andere georganiseerde groep, bijvoorbeeld een belangengroep of werkgroep 9 % Niet voldoende data% 13% 4 Namens een maatschappelijke instelling of organisatie 7 % Niet voldoende data% 9% 5 Als ondernemer of namens een bedrijf 6 % Niet voldoende data% 6% 6 Als onafhankelijke deskundige 2 % Niet voldoende data% 2% 7 Namens een andere overheid 1 % Niet voldoende data% 1% 4.8: (B) - Praktijk - Feitelijke praktijk van burgerparticipatie III Methodische aanpak Totstandkoming van participatieplannen Gemeenten stellen gemiddeld genomen in de helft van de gevallen een participatieplan op (58%), maar verschillen hierin onderling sterk (van 0% tot 100%). Bij de vraag hoe medewerkers Benchmark Burgerparticipatie p. 24/32

25 hun participatieplan opstellen, worden het vaakst gezond verstand (45%) en eerdere persoonlijke ervaringen genoemd (32%). Afwegingskaders of handreikingen burgerparticipatie worden in mindere mate gebruikt (22%). Voorbereiding en vormgeving van burgerparticipatie Medewerkers oordelen over het algemeen positief over de kwaliteit van hun eigen voorbereiding. Zij zijn naar eigen zeggen goed in geslaagd om belangrijke actoren in kaart te brengen (64%), bij management, college en/of raad commitment te organiseren voor de aanpak (57%) en de goede werkvormen te kiezen (65%). Dit is minder het geval wat betreft het vaststellen welke inhoudelijke kaders van belang zijn voor burgerparticipatie. Gemiddeld vindt 20% van de medewerkers dat hier voldoende aandacht aan is besteed. Participanten zijn overwegend tevreden over de ingezette participatieve werkvormen (62%). Voorbereiding en vormgeving 1 Medewerkers: vooraf actoren in beeld 2 Medewerkers: commitment bij management, college en/of raad 3 Medewerkers: inhoudelijke kaders vastgesteld 2013 Alle deelnemende 2013** Alle deelnemende ** 68 % 58 % 64% 69% 64 % 70 % 57% 66% 24 % 64 % 20% 49% 4 Medewerkers: juiste 84 % 80 % 65% 76% werkvormen ingezet ** Percentage in ruime mate en in zeer ruime mate Benchmark Burgerparticipatie p. 25/32

26 4.9: (B) - Praktijk - Feitelijke praktijk van burgerparticipatie IV Kwaliteit van de interactie Onderstaande grafiek laat zien dat medewerkers én participanten de kwaliteit van interactie tussen gemeente enerzijds en burgers, bedrijven en organisaties anderzijds als hoog beoordelen. Percentages `mee eens` of `zeer mee eens` op stellingen over onder meer open houding, de bereidheid om te luisteren, bejegening en constructieve interactieve liggen tussen 37% en 86%. Bij de meeste aspecten is er een afname ten opzichte van vorig jaar behalve bij het oordeel van de participanten over 'de open en constructieve interactie' en de 'nette behandeling'. Iets lager wordt beoordeeld de mate waarin participanten ook echt op elkaar voortbouwen (versus iedereen brengt vooral zich eigen standpunt in). Scores van medewerkers en participanten zijn respectievelijk 53% en 45%. Participanten oordelen aanzienlijk lager over het nakomen van toezeggingen door de gemeente. Gemiddeld scoren de 37% bij participanten op dit onderdeel. Kwaliteit van de interactie 1 Medewerkers: participanten luisterden naar elkaar 2 Medewerkers: gemeente stond open voor inbreng 3 Medewerkers: we gaven het goede voorbeeld voor bejegening van elkaar 4 Participanten: we zijn netjes behandeld 6 Medewerkers: interactie was open en constructief 7 Participanten: interactie was op en constructief 8 Medewerkers: participanten bouwden op elkaars inbreng voort 2013 Benchmark Burgerparticipatie p. 26/32 Alle deelnemende 2013** Alle deelnemende ** 88 % 85 % 56% 76% 77 % 75 % 73% 76% 92 % 87 % 53% 83% 82 % 85 % 85% 84% 88 % 81 % 66% 82% 68 % 70 % 74% 71% 84 % 75 % 53% 69% 9 Participanten: 100 % 69 % 45% 66%