VSKO. Leerplan OPLEIDING. Computertechnicus. TSO3 Modulair. Studiegebied Mechanica-elektriciteit. Goedkeuringscode 31 januari /1893/N/G
|
|
- Sofie Janssen
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 VSKO Leerplan OPLEIDING Computertechnicus TSO3 Modulair Studiegebied Mechanica-elektriciteit Goedkeuringscode 31 januari /1893/N/G
2 Structuurschema SVO - Computertechnicus TSO3 - Studiegbied Mechanica - elektriciteit A Computersystemen Netwerken C Specialisaties Aa esturingssystemen Ab PC-systemen a Netwerktechnologie b Topologie c Project Aa TV 60 lt Ab TV 60 lt a TV 60 lt b TV 60 lt c TV 60 lt C TV 60 lt C TV 60 lt esturingssystemen 1 Computersystemen 1 Netwerktechnologie Peer-to-peer netwerken Project computertechnicus Specialisatie routers eveiliging Aa TV 60 lt Ab TV 60 lt a TV 60lt b TV 60 lt goedgekeurd op 31 mei 2007 C TV 60 lt C TV 60 lt namens de Vlaamse minister esturingssystemen 2 Computersystemen 2 Routers Client-servernetwerken 1 bevoegd voor Onderwijs Switches IP servers de gemachtigde ambtenaar a TV 60 lt b TV 60 lt C TV 60 lt C TV 60 lt VLAN'S en WAN'S Client-servernetwerken 2 Patrick Weckesser adjunct van de directeur b TV 60 lt C TV 60 lt C TV 60 lt Inter-Netwerken IP-communicatie Draadloze netwerken Systeemupdates Troubleshooting deelcertificaat besturingssystemen deelcertificaat PCsystemen deelcertificaat netwerktechnologie deelcertificaat topologie deelcertificaat project Deelcertificaat computersystemen Deelcertificaat netwerken Deelcertificaat specialisaties Certificaat computertechnicus TSO3 720 lt Leerplan Computertechnicus TSO3 31 januari
3 Meewerkende centra voor volwassenenonderwijs CVO Heusden-Zolder Molenstraat Heusden-Zolder Leerplan Computertechnicus TSO3 31 januari
4 Inhoudstafel 1 Inleiding 7 2 eginsituatie 8 3 Algemene doelstellingen van de opleiding 9 4 Methodologische wenken en didactische hulpmiddelen 10 5 Evaluatie van de cursisten 11 6 Minimale materiële vereisten 12 7 MODULE Aa1 - esturingssystemen 1 - TV 60 LT Algemene doelstelling van de module eginsituatie Leerplandoelstelling en leerinhouden 14 8 MODULE Aa2 - esturingssystemen 2 - TV 60 LT Algemene doelstelling van de module eginsituatie Leerplandoelstelling en leerinhouden 17 9 MODULE Ab1 Computersystemen 1 - TV 60 LT Algemene doelstelling van de module eginsituatie Leerplandoelstelling en leerinhouden Module Ab2 - Computersystemen 2 - TV 60 LT Algemene doelstelling van de module eginsituatie Leerplandoelstelling en leerinhouden Module a1 - Netwerktechnologie - TV 60 LT Algemene doelstelling van de module eginsituatie Leerplandoelstelling en leerinhouden Module a2 - Routers - TV 60 LT Algemene doelstelling van de module eginsituatie Leerplandoelstelling en leerinhouden Module a3 VLAN S en WAN S - TV 60 LT Algemene doelstelling van de module eginsituatie Leerplandoelstelling en leerinhouden Module b1 - Peer to peer-netwerken - TV 60 LT Algemene doelstelling van de module eginsituatie Leerplandoelstelling en leerinhouden Module b2 - Client-server-netwerken 1 - TV 60 LT Algemene doelstelling van de module eginsituatie 40 Leerplan Computertechnicus TSO3 31 januari
5 15.3 Leerplandoelstelling en leerinhouden Module b3 - Client-server-netwerken 2 - TV 60 LT Algemene doelstelling van de module eginsituatie Leerplandoelstelling en leerinhouden Module b4 Inter-Netwerken - TV 60 LT Algemene doelstelling van de module eginsituatie Leerplandoelstelling en leerinhouden Module c1 Project computertechnicus - TV 60 LT Algemene doelstelling van de module eginsituatie Leerplandoelstelling en leerinhouden Module C1 Specialisatie routers - TV 60 LT Algemene doelstelling van de module eginsituatie Leerplandoelstelling en leerinhouden Module C2 Switches - TV 60 LT Algemene doelstelling van de module eginsituatie Leerplandoelstelling en leerinhouden Module C3 IP-communicatie - TV 60 LT Algemene doelstelling van de module eginsituatie Leerplandoelstelling en leerinhouden Module C4 Draadloze netwerken - TV 60 LT Algemene doelstelling van de module eginsituatie Leerplandoelstelling en leerinhouden Module C5 eveiliging - TV 60 LT Algemene doelstelling van de module eginsituatie Leerplandoelstelling en leerinhouden Module C6 IP-servers - TV 60 LT Algemene doelstelling van de module eginsituatie Leerplandoelstelling en leerinhouden Module C7 Systeemupdates - TV 60 LT Algemene doelstelling van de module eginsituatie Leerplandoelstelling en leerinhouden Module C8 - Troubleshooting - TV 60 LT Algemene doelstelling van de module 75 Leerplan Computertechnicus TSO3 31 januari
6 25.2 eginsituatie Leerplandoelstelling en leerinhouden ibliografie 79 Leerplan Computertechnicus TSO3 31 januari
7 1 Inleiding De opleiding tot 'TSO3 OSP computertechnicus' stelt zich tot doel vakbekwame technici te vormen, die in staat zijn om: zelfstandig kleine computersystemen samen te stellen, te installeren, te onderhouden en te herstellen; netwerkapparatuur te installeren en te configureren; netwerksoftwaresystemen te installeren en te configureren; computersystemen te voorzien van een besturingssysteem. Hierdoor wordt hij inzetbaar in de bedrijven waar men zoekt naar een computertechnicus die hun computerpark kan beheren; die computersystemen op maat samenstellen voor hun cliënteel; waar men zoekt naar een netwerktechnicus om netwerken aan te leggen; waar men zoekt naar een technicus die een netwerk kan voorzien van de nodige servers. Door het aanbieden van een aantal specialisatiemodules kan de ervaren computertechnicus zich in bepaalde vakgebieden vervolmaken. Leerplan Computertechnicus TSO3 31 januari
8 2 eginsituatie De cursisten voldoen aan de per decreet vastgelegde voorwaarden. Leerplan Computertechnicus TSO3 31 januari
9 3 Algemene doelstellingen van de opleiding De opleiding tot 'TSO3 OSP computertechnicus' stelt zich tot doel vakbekwame technici te vormen, die in staat zijn om zelfstandig: kleine computersystemen samen te stellen, te installeren, te onderhouden en te herstellen; netwerkapparatuur te installeren en te configureren; netwerksoftwaresystemen te installeren en te configureren; computersystemen te voorzien van een besturingssysteem. Het opleidingsconcept is uitgewerkt in 2 delen die de filosofie van het leertraject concretiseert. Deel A: computer-systemen Het deel PC-systemen heeft tot doel vakbekwame technici te vormen die in staat zijn om: een computersysteem samen te stellen; een computersysteem te onderhouden en te herstellen; een computersysteem te voorzien van een besturingssysteem; een besturingssysteem te onderhouden. Deel : netwerken Het deel netwerken heeft tot doel vakbekwame technici te vormen die in staat zijn om: op vraag van bedrijf of organisatie een netwerk te ontwerpen; een netwerk aan te leggen waarbij vooral de installatie van de hardware centraal staat: bekabeling, switches, hubs, transceivers,..., software wordt gezien als ondersteuning voor de hardware-installatie; routers te configureren opdat deze verschillende netwerken met mekaar kunnen verbinden; problemen op te lossen met het netwerk die niet veroorzaakt worden door fouten in de netwerksoftware; het netwerk te voorzien van de nodige netwerkbesturingssoftware; het netwerkbesturingssysteem te configureren; extra servers zoals mailservers, firewalls, webservers,... te installeren. uiten het traject dat leidt tot het certificaat computertechnicus kan de cursist zich verder specialiseren in een aantal specialiteiten zoals routers, switches, ip-communicatie, draadloze netwerken, beveiliging, ip servers, systeemupdates en troubleshooting. Leerplan Computertechnicus TSO3 31 januari
10 4 Methodologische wenken en didactische hulpmiddelen Vermits de praktische vaardigheden centraal staan beschikt elke cursist bij voorkeur individueel over een pc waarop de vereiste programmatuur op een aanvaardbaar performantieniveau draait en die toegang geeft tot een printer. Een vlotte toegang van elke computer tot internet strekt tot aanbeveling. Op het gebied van veiligheid is de volgende wetgeving van toepassing: Codex, ARA, AREI, Vlarem. Deze wetgeving bevat de technische voorschriften die in acht moeten genomen worden m.b.t. de uitrusting en inrichting van de lokalen (bijv. moet de bekabeling veilig weggeborgen zijn), de aankoop en het gebruik van toestellen, materiaal en materieel. Zij schrijven voor dat duidelijke handleidingen en een technisch dossier aanwezig moeten zijn, dat alle gebruikers de werkinstructies en onderhoudsvoorschriften dienen te kennen en correct te kunnen toepassen. De cursisten moeten tijdens de les één of meer handleidingen of naslagwerken betreffende de aangeleerde softwarepakketten kunnen raadplegen. Het centrum dient erover te waken dat ze de belangrijke ontwikkelingen betreffende apparatuur en programmatuur volgt. Dit betekent echter niet dat elke nieuwe versie van software of hardware moet aangeschaft worden om up-to-date te blijven. Wel moet ze via geregelde investeringen vermijden dat haar informaticaonderwijs manifest achterblijft op de realiteit in het bedrijfsleven. Leerplan Computertechnicus TSO3 31 januari
11 5 Evaluatie van de cursisten De leerstof wordt geëvalueerd via zowel proces- als productevaluatie. eide hebben dan de vorm van een praktische proef, waarbij één of meer werkstukken moeten afgeleverd worden; Permanente evaluatie spreidt de prestatiedruk en biedt mogelijkheden tot bijsturing indien nodig; Het is evident dat er duidelijke afspraken met de cursist dienen gemaakt te worden met betrekking tot de vorm en het tijdstip van de proeven. Hierbij is het evaluatiereglement van het centrum een belangrijk instrument in de openheid naar de cursisten toe. Om de zelfevaluatie van de volwassene te vergroten is het belangrijk dat de cursist weet op welke aspecten van de opdrachten de nadruk liggen. Leerplan Computertechnicus TSO3 31 januari
12 6 Minimale materiële vereisten Voor alle modules dient minimaal voorzien te worden in een computer per cursist die via een netwerk verbonden is met internet. Projectieapparatuur in de klas vergemakkelijkt het les geven. Voor een aantal modules zijn meer specifieke materialen vereist. Computersystemen 1 en 2 In het labo dienen voldoende componenten aanwezig te zijn om een hedendaags computersysteem samen te stellen. Ook dienen de nodige gereedschappen zoals tangen of schroevendraaiers voorhanden te zijn. Voldoende randapparaten zoals printers, netwerkcomponenten, inbouwkaarten, uitvoerapparatuur, Netwerktechnologie, routers, VLANS en WANS, Specialisatie routers, switches In het labo dienen voldoende actieve netwerkcomponenten zoals switches en routers aanwezig te zijn. Netwerkbekabeling en de nodige gereedschappen voor het vervaardigen en testen van een kabel zijn vereist. De nodige bekabeling om proefopstellingen te kunnen bouwen dient voor handen te zijn. IP-communicatie In het VOIP-labo dienen een aantal VOIP-telefoontoestellen aanwezig te zijn. De nodige routers en switches om opstellingen te bouwen zijn vereist. De nodige bekabeling om de verschillende componenten met mekaar te verbinden zijn een vereiste. Draadloze netwerken In deze module dient in het labo enkele access points en draadloze netwerkadapters voor handen te zijn. Ook enkele uitbreidingsantennes zijn nodig. Enkele routers met een draadloze netwerkfunctionaliteit zijn aangeraden. eveiliging Deze module kan zowel gegeven worden met een software- als een hardwarefirewall. Ook kan een router de hardware firewall-functie vervullen. Leerplan Computertechnicus TSO3 31 januari
13 7 MODULE Aa1 - esturingssystemen 1 - TV 60 LT Administratieve code: Algemene doelstelling van de module In de module 'esturingssystemen 1' leert de cursist de basiselementen van een besturingssysteem. De cursist leert de basisvaardigheden door middel van oefeningen. Hij leert de basiselementen gebruiken in functie van de beoogde toepassingssoftware en de gegevens die daarmee kunnen worden aangemaakt. ij het beëindigen van deze module kan de cursist elementaire functies van een besturingssysteem gebruiken. De cursist kan: Doel en nut van een besturingssysteem uitleggen; esturingssystemen beschrijven; een eenvoudige standaardinstallatie en configuratie van een besturingssysteem uitvoeren; bestanden beheren; programma s beheren; multi-taskingmogelijkheden op een stand alone computer aanwenden; de multimedia-mogelijkheden van een besturingssysteem gebruiken; de helpfunctie hanteren. 7.2 eginsituatie Inhoudelijke vereisten: er zijn geen inhoudelijke vereisten. Verplichte voorafgaande modules: er zijn geen voorafgaande modules noodzakelijk. Leerplan Computertechnicus TSO3 31 januari
14 7.3 Leerplandoelstelling en leerinhouden Leerplandoelstellingen met inbegrip van eindtermen (ET), specifieke eindtermen (SET), basiscompetenties (), uitbreidingsdoelstellingen (U), sleutelvaardigheden (SV) /U SV (S)ET Leerinhouden Methodologische wenken De cursist kan doel en nut van een besturingssysteem uitleggen besturingssystemen beschrijven een eenvoudige standaardinstallatie en configuratie van een besturingssysteem uitvoeren esturingssystemen doel nut componenten overzicht huidige besturingssystemen verschillen esturingssysteem bestanden beheren estandsbeheer Eenvoudige installatie configuratie extra software meegeleverd bij het besturingssysteem activeren of deactiveren printers installeren stuurprogramma s zoeken op en downloaden van het internet kopiëren en verplaatsen formatteren werken met externe opslagmedia bestandstypes selectie van bestanden verschillende weergaven verwijderen van bestanden zoeken naar bestanden De module moet zo praktijkgericht mogelijk worden opgevat. Dit houdt in dat er vele oefenmomenten worden voorzien waarin de cursist de aangeleerde opties kan ervaren. Het efficiënt leren gebruiken van de helpvoorzieningen, aangeboden in elk modern professioneel pakket, bevordert sterk de zelfredzaamheid van de cursist en wordt dus sterk aanbevolen. ij het wijzigen van de systeeminstellingen van de pc moet men met de nodige omzichtigheid te werk gaan. Veiligheidshalve neemt men vooraf een back-up van de belangrijkste systeembestanden. Leerplan Computertechnicus TSO3 31 januari
15 programma's beheren de multi-taskingmogelijkheden op een stand-alone computer aanwenden de multimediamogelijkheden van een besturingssysteem gebruiken Toepassingssoftware installatie de-installatie beheer: o snelkoppelingen o programmagroepen multi-tasking o gegevensuitwisseling o verschillende vensters Multimedia begrip apparatuur aansluiten en configureren verschillende dragers software de helpfunctie hanteren Helpfunctie Doorzettingsvermogen SV In staat zijn om, ondanks, moeilijkheden, op een doel gericht te blijven. Kwaliteitsbewustzijn SV In staat zijn om in te schatten aan welke vereisten een product of dienst moet voldoen en in staat zijn om aan die vereisten tegemoet te komen. Leergierigheid SV In staat zijn om actief te zoeken naar situaties om zijn competenties te verbreden en te verdiepen. Planmatig denken SV In staat zijn op methodische wijze over een opgave of probleem te redeneren. Leerplan Computertechnicus TSO3 31 januari
16 8 MODULE Aa2 - esturingssystemen 2 - TV 60 LT Administratieve code: Algemene doelstelling van de module In de module esturingssystemen 2 worden de cursist de basiselementen van een besturingssysteem verder aangeleerd, toegepast en ingeoefend. De cursist leert omgaan met alle noodzakelijke vaardigheden door middel van oefeningen. Hij leert taken uitvoeren i.v.m. de installatie, de configuratie, de beveiliging, de personalisatie en het onderhoud van de besturingssoftware. ij het beëindigen van deze module kan de cursist alle functies van het besturingssysteem gebruiken. De cursist kan: 8.2 eginsituatie de verschillende installatiemogelijkheden van een besturingssysteem toepassen; de configuratie van alle software-bouwstenen uitvoeren; de externe toegangsmogelijkheden van de computer instellen en gebruiken; opdrachten automatiseren; dynamische koppelingen tussen gegevens leggen en gebruiken; een besturingssysteem personaliseren; een besturingssysteem beveiligen; een besturingssysteem onderhouden. Inhoudelijke vereisten: de cursist kan elementaire functies van een besturingssysteem gebruiken. Verplichte voorafgaande modules: de module 'esturingssystemen 1'. Leerplan Computertechnicus TSO3 31 januari
17 8.3 Leerplandoelstelling en leerinhouden Leerplandoelstellingen met inbegrip van eindtermen (ET), specifieke eindtermen (SET), basiscompetenties (), uitbreidingsdoelstellingen (U), sleutelvaardigheden (SV) /U SV (S)ET Leerinhouden Methodologische wenken De cursist kan de verschillende installatiemogelijkheden van een besturingssysteem toepassen de configuratie van alle software-bouwstenen uitvoeren de externe toegangsmogelijkheden van de computer instellen en gebruiken Installatie full install + upgrade automatische updates dual boot andere installatiemogelijkheden Installatie en configuratie van software van derden Externe toegang via netwerk apparatuur installatie configuratie opdrachten automatiseren Automatiseren van opdrachten scripts takenplanner De cursisten installeren eigenhandig een virusscanner en firewall op de computer. Ze leren de installatie uit te voeren, de instellingen te maken, alsmede het uitvoeren van updates. In een laatste fase hanteren ze de virusscanner om infecties op te zoeken en te verhelpen. ij het wijzigen van de systeeminstellingen van de computer moet men met de nodige omzichtigheid te werk gaan. Veiligheidshalve neemt men vooraf een back-up van de belangrijkste systeembestanden. Leerplan Computertechnicus TSO3 31 januari
18 dynamische koppelingen tussen gegevens leggen en gebruiken Locatie van de persoonlijke mappen terugvinden, beheren en wijzigen een besturingssysteem personaliseren Profielen een besturingssysteem beveiligen eveiligen gebruikersprofielen netwerkprofielen configuratiescherm viruscanners firewalls back-up een besturingssysteem onderhouden Onderhoud schijfcontrole diagnose en troubleshooting Doorzettingsvermogen SV In staat zijn om, ondanks, moeilijkheden, op een doel gericht te blijven. Kwaliteitsbewustzijn SV In staat zijn om in te schatten aan welke vereisten een product of dienst moet voldoen en in staat zijn om aan die vereisten tegemoet te komen. Leergierigheid SV In staat zijn om actief te zoeken naar situaties om zijn competenties te verbreden en te verdiepen. Planmatig denken SV In staat zijn op methodische wijze over een opgave of probleem te redeneren. Leerplan Computertechnicus TSO3 31 januari
19 9 MODULE Ab1 Computersystemen 1 - TV 60 LT Administratieve code: Algemene doelstelling van de module De module Computersystemen 1 brengt de cursist kennis en inzicht bij i.v.m. de werking van een computersysteem in het bijzonder de onderlinge samenwerking tussen de basiscomponenten van een computersysteem. ij het beëindigen van deze module kan de cursist voorbereidende taken uitvoeren om tot een werkend computersysteem te komen. De cursist kan: 9.2 eginsituatie doel en nut van een computersysteem uitleggen; de basiscomponenten van een computersysteem situeren; de werking van een computersysteem verklaren; de soorten RAM-geheugens en de soorten harde schijven aansluiten op een moederbord; de harde schijf voor werking voorbereiden; een plan opmaken voor het samenstellen van een computersysteem op maat voor wat betreft de basiscomponenten; met de benodigde hardware een basiscomputersysteem op maat samenstellen; de systeemsoftware (IOS) van het gewenste computersysteem, instellen; een multibootconfiguratie opstellen; fouten in de (samen)werking van de basiscomponenten in een computersysteem opsporen, identificeren en verhelpen; antivirussoftware gebruiken. Inhoudelijke vereisten: er zijn geen inhoudelijke vereisten Verplichte voorafgaande modules: er zijn geen voorafgaande modules noodzakelijk. Leerplan Computertechnicus TSO3 31 januari
20 9.3 Leerplandoelstelling en leerinhouden Leerplandoelstellingen met inbegrip van eindtermen (ET), specifieke eindtermen (SET), basiscompetenties (), uitbreidingsdoelstellingen (U), sleutelvaardigheden (SV) /U SV (S)ET Leerinhouden Methodologische wenken De cursist kan het doel en nut van een computersysteem uitleggen de werking van een computersystemen verklaren de basiscomponenten van een computersysteem situeren de soorten RAM-geheugens en de soorten harde schijven aansluiten op een moederbord Computersysteem nut doel globale werking Onderdelen een harde schijf voor werking voorbereiden Harde schijf een plan opmaken voor het samenstellen van een computersysteem op maat voor wat betreft de basiscomponenten met de benodigde hardware een basiscomputersysteem op maat samenstellen soorten o moederbord o kaarten o schijven o geheugen o nut werking overzicht configuratie aansluiting aanpassing IOS partities formattering Computer samenstellen componenten selecteren informatie-bronnen raadplegen Er zijn in een pc-laboratorium of in de computerklas (bij voorkeur in een afzonderlijke praktijkzone met werkeilanden) een aantal pc s voor praktijkoefeningen inzake hardware aanwezig. Deze pc s zijn van een recent type en kunnen gedemonteerd worden. ij voorkeur zijn ook oudere pc s beschikbaar. De computerklas of het pclaboratorium is voorzien van de nodige eenvoudige gereedschappen en hulpmiddelen om vlot aan pc s te werken. Via enkele voorbeelden tracht de leraar aan te tonen welke voordelen een modern computersysteem biedt. Uitgaande van een omschrijving kan men de cursist de mogelijkheid bieden om de componenten te kiezen en nadien samen te bouwen tot een computersysteem. De websites van belangrijke hardwareconstructeurs en leveranciers leveren een schat aan informatie over computerapparatuur. Interessante Leerplan Computertechnicus TSO3 31 januari
21 de systeemsoftware (IOS) van het gewenste computersysteem, instellen een multibootconfiguratie opstellen Multiboot esturingssystemen keuze hardware-eisen installatie stuurbestanden antivirussoftware gebruiken Antivirussoftware gebruiken fouten in de (samen)werking van de basiscomponenten in een computersysteem opsporen, identificeren en verhelpen nut bootmenu o aanmaak o aanpassing o verwijderen installatie van meerdere besturingssystemen in een multibootomgeving Fouten in apparatuur systematisch opzoeken analyseschema's inventarissen Doorzettingsvermogen SV In staat zijn om, ondanks, moeilijkheden, op een doel gericht te blijven. Kwaliteitsbewustzijn SV In staat zijn om in te schatten aan welke vereisten een product of dienst moet voldoen en in staat zijn om aan die vereisten tegemoet te komen. Leergierigheid SV In staat zijn om actief te zoeken naar situaties om zijn competenties te verbreden en te verdiepen. oefeningen bestaan er bijvoorbeeld in cursisten op het internet te laten opzoeken welke de specificaties zijn van actuele pc-aanbiedingen, de componenten van de eigen pc s te laten opzoeken, na te gaan of er nieuwe stuurprogramma s beschikbaar zijn voor de apparatuur in de computerklas Sommige hardwareleveranciers bieden de mogelijkheid dat de klant zelf via het internet een offerte samenstelt, waarbij de klant zelf de specificaties voor de apparatuur invult; de leraar kan dan bijvoorbeeld een reële bedrijfssituatie schetsen en de cursisten vragen via het internet een offerte samen te stellen en de prijs van de gewenste configuratie te genereren, eventueel bij verschillende leveranciers. Via doelgericht marktonderzoek op webwinkels de prijzen van onderdelen kunnen weergeven en inschatten. De prijsfluctuaties veroorzaakt door vraag en aanbod kunnen inschatten en beoordelen. Planmatig denken SV In staat zijn op methodische wijze over een opgave of probleem te redeneren. Leerplan Computertechnicus TSO3 31 januari
22 10 Module Ab2 - Computersystemen 2 - TV 60 LT Administratieve code: Algemene doelstelling van de module De module 'Computersystemen 2' heeft tot doel de cursist kennis en inzicht bij te brengen i.v.m. de werkingprincipes van randapparatuur. ij het beëindigen van deze module kan de cursist randapparatuur voorbereiden op een goede werking. De cursist kan: 10.2 eginsituatie massa-opslagsystemen, weergavesystemen, invoersystemen, digitaliseringssystemen voor beeld en geluid en communicatiesystemen catalogeren; de werkingsprincipes van massa-opslagsystemen, weergavesystemen, invoersystemen, digitaliseringssystemen voor beeld en geluid en communicatiesystemen verklaren; massa-opslagsystemen, weergavesystemen, invoersystemen, digitaliseringssystemen voor beeld en geluid en communicatiesystemen installeren en configureren; massa-opslagsystemen, weergavesystemen, invoersystemen, digitaliseringssystemen voor beeld en geluid en communicatiesystemen gebruiken; fouten in de werking van de randapparatuur opsporen, identificeren en verhelpen; fouten in de werking van de systeem- en besturingssoftware opsporen, identificeren en verhelpen. Inhoudelijke vereisten: de cursist heeft een goede kennis van de werking van de basiscomponenten van de hardware in computersystemen. Verplichte voorafgaande modules: de modules 'esturingssystemen 1' en 'Computersystemen 1'. Leerplan Computertechnicus TSO3 31 januari
23 10.3 Leerplandoelstelling en leerinhouden Leerplandoelstellingen met inbegrip van eindtermen (ET), specifieke eindtermen (SET), basiscompetenties (), uitbreidingsdoelstellingen (U), sleutelvaardigheden (SV) /U SV (S)ET Leerinhouden Methodologische wenken De cursist kan de werking van de componenten voor invoersystemen en digitaliseringssytemen voor beeld en geluid verklaren de nodige componenten catalogeren, installeren en configureren de werking van de componenten voor massaopslagsystemen verklaren de nodige componenten catalogeren, installeren en configureren Invoer en digitalisering joysticks, gamepad, stuurwiel videokaarten TV, radiokaarten opslagformaten voor video en audio tekentabletten printers geluidskaart scanners gsm, pda connectiemogelijkheden o US o firewire o seriële poort o esata o luetooth o Massa-opslagsystemen tapestreamers externe harde schijven CDR, CDRW, DVD o Verschillen in Technische opbouw van (DVD)CD-ROM, (DVD)CD-R, (DVD)CD-RW weergeven o De verschillende OOK normen herkennen De betrouwbaarheid van de opslagsystemen juist inschatten aansluitmogelijkheden software installatie en gebruik Er zijn in een pc-laboratorium of in de computerklas (bij voorkeur in een afzonderlijke praktijkzone met werkeilanden) een aantal pc s voor praktijkoefeningen inzake hardware aanwezig. Deze pc s zijn van een recent type en kunnen gedemonteerd worden. ij voorkeur zijn ook oudere pc s beschikbaar. De computerklas of het pc-laboratorium is voorzien van de nodige eenvoudige gereedschappen en hulpmiddelen om vlot aan pc s te werken. Na een theoretische uitleg werken de cursisten in kleine groepen aan praktische opstellingen waarbij een aantal apparaten worden ingebouwd, geconfigureerd en uitgetest. Men moet dus voldoende didactisch materiaal voorzien (oude en/of defecte onderdelen naast degelijk werkend reservemateriaal) zodat de cursist enerzijds de onderdelen in een werkende machine kan zien en anderzijds de component als losse entiteit kan bestuderen. De websites van belangrijke hardwareconstructeurs en leveranciers Leerplan Computertechnicus TSO3 31 januari
24 systeembronnen beheren en configureren bij het toevoegen van additionele componenten de werking van de componenten voor de communicatie tussen computers verklaren de nodige componenten catalogeren, installeren en configureren fouten in de werking van de randapparatuur opsporen, identificeren en verhelpen Systeembeheer I/O irq conflicten en oplossingen plug and play instellingen IOS Communicatie tussen computers netwerkkaarten bekabeling installatie klein netwerk netwerk via firewire aansluiting op internet o thuisrouter o apparatuur o software o gedeelde internetverbinding fouten inzake verbindingen hardware fouten voedingsproblemen driverproblemen leveren een schat aan informatie over computerapparatuur. Interessante oefeningen bestaan er bijvoorbeeld in cursisten op het internet te laten opzoeken welke de specificaties zijn van actuele pc-aanbiedingen, de componenten van de eigen pc s te laten opzoeken, na te gaan of er nieuwe stuurprogramma s beschikbaar zijn voor de apparatuur in de computerklas. Men moet voldoende didactisch materiaal voorzien (oude en/of defecte onderdelen naast degelijk werkend reservemateriaal) zodat de cursist enerzijds de onderdelen in een werkende machine kan zien en anderzijds de component als losse entiteit kan bestuderen. fouten in de werking van de systeem- en besturingssoftware opsporen, identificeren en verhelpen Info opzoeken en verhelpen configuratieproblemen compatibiliteitsproblemen hardwareproblemen Datarecovery bestandscorruptie file system fouten corrupte boot record het nut en de werking van noodvoedingssystemen verklaren U Noodvoedingen (UPS en) aansluiten indien mogelijk configureren Leerplan Computertechnicus TSO3 31 januari
25 Doorzettingsvermogen SV In staat zijn om, ondanks, moeilijkheden, op een doel gericht te blijven. Kwaliteitsbewustzijn SV In staat zijn om in te schatten aan welke vereisten een product of dienst moet voldoen en in staat zijn om aan die vereisten tegemoet te komen. Leergierigheid SV In staat zijn om actief te zoeken naar situaties om zijn competenties te verbreden en te verdiepen. Planmatig denken SV In staat zijn op methodische wijze over een opgave of probleem te redeneren. Leerplan Computertechnicus TSO3 31 januari
26 11 Module a1 - Netwerktechnologie - TV 60 LT Administratieve code: Algemene doelstelling van de module Deze module heeft tot doel de cursist inzicht en kennis bij te brengen i.v.m. de algemene werking van netwerken aan de hand van het OSI-model en het TCP/IP referentiemodel. De cursist: 11.2 eginsituatie kent het OSI-model, kan de verschillende netwerkprotocollen op hun juiste laag plaatsen in het model en leert het nut kennen van het model; kan het OSI-model vergelijken met het TCP/IP referentiemodel, kent de verschillende lagen in het TCP/IP referentiemodel; kent het nut van de volgende apparaten: hubs, transceivers, routers, switches, bridges, netwerkkaarten en kan een verantwoorde keuze maken tussen deze apparaten bij het uitwerken van een netwerk; kan een netwerk ontwerpen waarbij rekening wordt gehouden met de bestaande normen, de wensen van de klant en de mogelijkheden van de apparaten; kent de verschillende soorten bekabeling, kan de voor- en nadelen van elke soort opsommen; kent de opbouw van een IP-adres, kan subnetten en -maskers uitrekenen in functie van het aan te leggen netwerk. Inhoudelijke vereisten: er zijn geen inhoudelijke vereisten Verplichte voorafgaande modules: er zijn geen voorafgaande modules noodzakelijk. Leerplan Computertechnicus TSO3 31 januari
27 11.3 Leerplandoelstelling en leerinhouden Leerplandoelstellingen met inbegrip van eindtermen (ET), specifieke eindtermen (SET), basiscompetenties (), uitbreidingsdoelstellingen (U), sleutelvaardigheden (SV) /U SV (S)ET Leerinhouden Methodologische wenken De cursist kent het OSI-model, kan de verschillende netwerkprotocollen op hun juiste laag plaatsen in het model en leert het nut kennen van het model kan het OSI-model vergelijken met het TCP/IP referentiemodel, kent de verschillende lagen in het TCP/IP referentiemodel; kent het nut van de volgende apparaten: hubs, transceivers, routers, switches, bridges, netwerkkaarten en kan een verantwoorde keuze maken tussen deze apparaten bij het uitwerken van een netwerk; Inleiding begrip en nut van een netwerk begrippen WAN en LAN begrip bandbreedte OSI-model beschrijving en nut omschrijving van de functie van elke laag encapsulation TCP/IP referentiemodel beschrijving vergelijking met het OSI-model Netwerkkaarten soorten MAC-adressen hexadecimale notatie kent de verschillende soorten bekabeling, kan de voor- Fysische topologieën bus Apparaten hub, transceiver, router, switch, bridge de symbolische voorstelling in schema's situering in het OSI-model werking Collisions definitie van collisions (botsingen) collision domains oplossingen: segmentering Een computerklas voorzien van computers en een werkend netwerk. Aan de computers dienen geen speciale eisen gesteld te worden daar in deze module de nadruk ligt op netwerkhardware. Voldoende netwerkhardware zoals hubs, switches, routers, netwerkkaarten, patchpanelen, om de theorie te illustreren. Enkele voorbeelden bespreken waaruit blijkt wat het nut is van een netwerk. Aan de hand van enkele voorbeelden het verschil tussen LANS en WANS uitleggen Vooral voorbeelden geven bij het uitleggen van het nut van elke laag in het OSI-model. Aan de hand van enkele voorbeelden wordt het voor- en nadeel van elke fysische netwerktopologie snel duidelijk Met behulp van enkele grafische schema's het optreden van collissions aantonen. De cursisten kennis laten maken met de netwerkbekabeling door hun zelf kabels te laten maken, patch panelen en Leerplan Computertechnicus TSO3 31 januari
28 en nadelen van elke soort opsommen; ring ster Logische topologieën deterministic non-deterministic ekabeling koperkabel (UTP, STP) glasvezel draadloos Voor- en nadelen outlets te laten aansluiten. Ook het uittesten van de bekabeling kan aan bod komen. Door het gebruik van de juiste commando's de MAC-adressen van de computers in het klaslokaal aanwezig laten bekijken.. kent de opbouw van een IP-adres, kan subnetten en maskers uitrekenen in functie van het aan te leggen netwerk; kan een netwerk ontwerpen waarbij rekening wordt gehouden met de bestaande normen, de wensen van de klant en de mogelijkheden van de apparaten; TCP/IP adres subnetten en subnetmaskers klassen (A,, C, D en E) speciale adressen (broadcasting, netwerkadres, private netwerken) berekening IP-adressen inaire algebra Variabele subnetten (VLSM en CIDR) Realisatie van een netwerk Ontwerp en aanleg van een netwerk o Plattegrond o enodigde apparatuur gebruik van kabeltester UTP-kabel maken (cross-over en straight) aansluiting kabels veiligheidsregels netwerken configureren en testen (inleiding tot configuratie van routers en switches) Doorzettingsvermogen SV In staat zijn om, ondanks, moeilijkheden, op een doel gericht te blijven. Kwaliteitsbewustzijn SV In staat zijn om in te schatten aan welke vereisten een product of dienst moet voldoen en in staat zijn om aan die vereisten tegemoet te komen. Leergierigheid SV In staat zijn om actief te zoeken naar situaties om zijn competenties te verbreden en te verdiepen. Leerplan Computertechnicus TSO3 31 januari
29 Planmatig denken SV In staat zijn op methodische wijze over een opgave of probleem te redeneren. Leerplan Computertechnicus TSO3 31 januari
30 12 Module a2 - Routers - TV 60 LT Administratieve code: Algemene doelstelling van de module Deze module heeft tot doel de cursist een router zelfstandig te leren implementeren in een netwerk waarbij alle nodige instellingen voor een goede werking in de router worden geprogrammeerd. De cursist: 12.2 eginsituatie kan het nut en doel van een router omschrijven; kan de gebruikersinterface om te communiceren met de router gebruiken; kan de commando's om de router in een netwerk te laten functioneren in de router programmeren: de verschillende werkingmodes, routingprotocollen, routed protocollen, interfaces, verkenningsprotocollen, beveiliging van de router, routes instellen,... Inhoudelijke vereisten: de cursist heeft inzicht in de meest gebruikte netwerkapparatuur. Verplichte voorafgaande modules: module netwerktechnologie. Leerplan Computertechnicus TSO3 31 januari
31 12.3 Leerplandoelstelling en leerinhouden Leerplandoelstellingen met inbegrip van eindtermen (ET), specifieke eindtermen (SET), basiscompetenties (), uitbreidingsdoelstellingen (U), sleutelvaardigheden (SV) /U SV (S)ET Leerinhouden Methodologische wenken De cursist kan het nut en doel van een router omschrijven Doel en nut van een router kan de gebruikersinterface om te communiceren met de router gebruiken kan de commando's om de router in een netwerk te laten functioneren in de router programmeren: de verschillende werkingmodes, routingprotocollen, routed protocollen, interfaces, verkenningsprotocollen, beveiliging van de router, routes instellen,... Werking routing dynamische en statische routes routing metrics distance vector en link state problemen bij routing protocols Gebruikersinterface en verbindingen command line interface webinterface telnet TFTP Opbouw router onderdelen intern geheugen interfaces Configuratie configuratie van routing protocollen configuratie van interfaces eveiliging van de beheerstoegang tot de netwerkapparaten configuratie en werking van TCP/IP op router en op het netwerk o toekennen IP-adres o toekennen subnet VLSM en CIDR in de praktijk Een computerklas voorzien van computers en een werkend netwerk. Aan de computers dienen geen speciale eisen gesteld te worden daar in deze module de nadruk ligt op netwerkhardware. Enkele werkende routers. De gebruikersinterface zal vooral ingeoefend worden tijdens het verwerken van de noodzakelijke opdrachten om een router te configureren. Deze leerstof wordt bij voorkeur ingeoefend in een labo met enkele routers en verdeeld in een aantal subnetten. Ook kan simulatiesoftware gebruikt worden omdat het praktisch moeilijk is om met een volledige klas tegelijkertijd aan enkele routers te werken. Enkele fouten in het netwerk creëren en de cursisten op een systematische manier deze laten opzoeken Opsporen fouten telnet Leerplan Computertechnicus TSO3 31 januari
32 ping trace show en debug commando s Opstartproces ackups van configuratiebestanden maken terugzetten Doorzettingsvermogen SV In staat zijn om, ondanks, moeilijkheden, op een doel gericht te blijven. Kwaliteitsbewustzijn SV In staat zijn om in te schatten aan welke vereisten een product of dienst moet voldoen en in staat zijn om aan die vereisten tegemoet te komen. Leergierigheid SV In staat zijn om actief te zoeken naar situaties om zijn competenties te verbreden en te verdiepen. Planmatig denken SV In staat zijn op methodische wijze over een opgave of probleem te redeneren. Leerplan Computertechnicus TSO3 31 januari
33 13 Module a3 VLAN S en WAN S - TV 60 LT Administratieve code: Algemene doelstelling van de module Deze module heeft tot doel de cursist het inzicht en de kennis te laten verwerven in het werken met VLANS m.b.v. switches of routers. Daarnaast leert de cursist de verschillende connectiemogelijkheden om netwerken op geografische verschillende plaatsen via WAN-technologieën met elkaar te verbinden. De cursist kan: 13.2 eginsituatie het doel en het nut van VLANS uitleggen; een VLAN m.b.v. een router of switch implementeren in een netwerk; via Access control lists in een router een netwerk afschermen tegen aanvallen van buiten uit; de verschillende WAN-technologieën vergelijken en bespreken om netwerken met mekaar of met internet te verbinden. Inhoudelijke vereisten: de cursist heeft inzicht in de meest gebruikte netwerkapparatuur en kan routers in een netwerk implementeren. Verplichte voorafgaande modules: module routers. Leerplan Computertechnicus TSO3 31 januari
34 13.3 Leerplandoelstelling en leerinhouden Leerplandoelstellingen met inbegrip van eindtermen (ET), specifieke eindtermen (SET), basiscompetenties (), uitbreidingsdoelstellingen (U), sleutelvaardigheden (SV) /U SV (S)ET Leerinhouden Methodologische wenken De cursist kan het doel en het nut van V-LAN's uitleggen een V-LAN m.b.v. een router of switch implementeren in een netwerk Ontwerp van een geswitched LAN-netwerk Hiërarchisch ontwerp Convergentie switches o Kenmerken o Keuze afhankelijk van situatie Draadloos: basisconcepten en configuratie VLAN s nut types werking beheer van broadcastdomains configuratie op switch en router Een computerklas voorzien van computers en een werkend netwerk. Aan de computers dienen geen speciale eisen gesteld te worden daar in deze module de nadruk ligt op netwerkhardware. Deze leerstof wordt bij voorkeur ingeoefend in een labo met enkele routers en manageable switches en verdeeld in een aantal subnetten. Ook kan simulatiesoftware gebruikt worden omdat het praktisch moeilijk is om met een volledige klas tegelijkertijd aan enkele routers te werken. Switches werking van een switch beheer van een switch verificatie van de werking beveiliging van de beheerstoegang beveiliging van de gebruikerstoegang het spanning-tree protocol Enkele fouten in het netwerk creëren en de cursisten op een systematische manier deze laten opzoeken via Access control lists in een router een netwerk afschermen tegen aanvallen van buiten uit eveiliging van netwerken eveiliging van een router o IOS o Toegangsbeheer Type aanvallen Logging ACLs Leerplan Computertechnicus TSO3 31 januari
35 de verschillende WAN-technologieën vergelijken en bespreken om netwerken met mekaar of met internet te verbinden Access control lists omschrijving filtering van inkomende pakketten configuratie op een router standard en extended ACL's Apparatuur WAN-apparaten WAN physical layer WAN protocols WAN frame encapsulation drie lagen componenten model: core, distribution en access layer PPP PPP layer functies PPP frame formaten PPP links PPP authentication configuratie op een router van PPP Frame-relay wat is frame-relay frame relay multiplexing frame relay frame frame relay addressing Thuiswerkersservices breedband ADSL Wireless VPN IP-adressering en het tekort aan adressen DHCP NAT IPv6 Doorzettingsvermogen SV In staat zijn om, ondanks, moeilijkheden, op een doel gericht Leerplan Computertechnicus TSO3 31 januari
36 te blijven. Kwaliteitsbewustzijn SV In staat zijn om in te schatten aan welke vereisten een product of dienst moet voldoen en in staat zijn om aan die vereisten tegemoet te komen. Leergierigheid SV In staat zijn om actief te zoeken naar situaties om zijn competenties te verbreden en te verdiepen. Planmatig denken SV In staat zijn op methodische wijze over een opgave of probleem te redeneren. Leerplan Computertechnicus TSO3 31 januari
37 14 Module b1 - Peer to peer-netwerken - TV 60 LT Administratieve code: Algemene doelstelling van de module In de module 'Peer to peer-netwerken' verwerft de cursist kennis en inzicht in de basisbouwstenen en -technieken, de installatie en het gebruik van lokale netwerken. Na het beëindigen van deze module kan de cursist een eenvoudig peer to peer-netwerk realiseren. De cursist kan: 14.2 eginsituatie doel en nut van een netwerk uitleggen; de communicatieprincipes tussen computers uitleggen; de communicatietechnieken bij het gebruik van een gemeenschappelijk transmissiemedium uitleggen; de componenten van een netwerk herkennen; een gestandardiseerd lagenmodel situeren; het onderscheid tussen peer to peer- en client-server-systemen maken; een peer to peer-netwerk installeren; de bronnen van het netwerk op share- of gebruikersniveau ter beschikking stellen; de ter beschikking gestelde netwerkbronnen beheren en controleren; de aanmelding en de beveiliging van een netwerk instellen en gebruiken. Inhoudelijke vereisten: De cursist kan elementaire functies van een besturingssysteem gebruiken. Verplichte voorafgaande modules: de module 'esturingssystemen 1'. Leerplan Computertechnicus TSO3 31 januari
38 14.3 Leerplandoelstelling en leerinhouden Leerplandoelstellingen met inbegrip van eindtermen (ET), specifieke eindtermen (SET), basiscompetenties (), uitbreidingsdoelstellingen (U), sleutelvaardigheden (SV) /U SV (S)ET Leerinhouden Methodologische wenken De cursist kan het doel en nut van netwerken uitleggen het onderscheid tussen een peer to peer-netwerk en een client-serversysteem maken Overzicht netwerken nut doel peer to peer & client-server de componenten van een EthernetLAN herkennen Hardware-onderdelen netwerkkaarten bekabeling switches, routers, hubs printserver draadloze netwerken o netwerkkaart o access point Er moet voldoende didactisch materiaal voorzien worden. Catalogi en bezoek aan het serverlokaal van het centrum zijn zeer opportuun. De cursisten moeten de computer in het netwerk voorzien van de nodige software om met mekaar te kunnen communiceren. Ze oefenen in kleine groepjes het gebruik van shares en van beveiliging en aanmelden in. de communicatietechnieken bij het gebruik van een gemeenschappelijk transmissiemedium uitleggen een gestandardiseerd lagenmodel situeren Communicatietechnieken OSI-model TCP/IP: IP-adressen o Klassen o Privé-adressen o Niet-te gebruiken adressen o Subnetmasker o Gateway o DNS internet, WAN, LAN, Ethernet Het leerplan legt geen specifieke softwarepakketten op; het centrum kiest zelf de netwerksoftware waarmee gewerkt wordt. De keuze voor bepaalde software wordt gemaakt in onderling overleg tussen de betrokken leraren. een peer to peer-netwerk installeren Peer to peer-netwerk installatie en configuratie van een netwerkbesturingssysteem Leerplan Computertechnicus TSO3 31 januari
39 de bronnen van het netwerk op share- of gebruikersniveau ter beschikking stellen de ter beschikking gestelde netwerkbronnen beheren en controleren de aanmelding en de beveiliging van een netwerk instellen en gebruiken Shares configuratie van de specifieke netwerkonderdelen bestandsbeveiliging aanmaken verwijderen toegangsrechten op shares instellen in het netwerk benaderen UNC-naamgeving controle op shares randapparaten delen Gebruikers en groepen aanmaken beheren toegangsrechten van gebruikers instellingen m.b.t. de aanmelding Doorzettingsvermogen SV In staat zijn om, ondanks, moeilijkheden, op een doel gericht te blijven. Kwaliteitsbewustzijn SV In staat zijn om in te schatten aan welke vereisten een product of dienst moet voldoen en in staat zijn om aan die vereisten tegemoet te komen. Leergierigheid SV In staat zijn om actief te zoeken naar situaties om zijn competenties te verbreden en te verdiepen. Planmatig denken SV In staat zijn op methodische wijze over een opgave of probleem te redeneren. Leerplan Computertechnicus TSO3 31 januari
40 15 Module b2 - Client-server-netwerken 1 - TV 60 LT Administratieve code: Algemene doelstelling van de module In de module 'Client-server-netwerken 1' worden de basiskenmerken van client-server-netwerken bestudeerd. Na het beëindigen van deze module kan de cursist een clientserver-netwerk realiseren. De cursist kan: 15.2 eginsituatie een client-server-netwerk installeren; individuele gebruikersaccounts opstellen; basisdirectory's en lokale gebruikersprofielen opstellen; een systeem(beveiligings)beleid opstellen en gebruiken; groepaccounts opstellen; netwerkbronnen via permissies beveiligen; een netwerkprinter configureren en beheren; de netwerkbronnen en gebeurtenissen vastleggen en controleren; de netwerkbronnen van op afstand beheren; backups plannen en uitvoeren; software vanaf de server installeren. Inhoudelijke vereisten: de cursist kan een basis client-servernetwerk installeren en configureren. Verplichte voorafgaande modules: de module 'Peer to peer-netwerken'. Leerplan Computertechnicus TSO3 31 januari
41 15.3 Leerplandoelstelling en leerinhouden Leerplandoelstellingen met inbegrip van eindtermen (ET), specifieke eindtermen (SET), basiscompetenties (), uitbreidingsdoelstellingen (U), sleutelvaardigheden (SV) /U SV (S)ET Leerinhouden Methodologische wenken De cursist kan een client-server netwerk installeren Client-server netwerk individuele gebruikersaccounts opstellen basisdirectory s en lokale gebruikersprofielen opstellen groepaccounts opstellen systeemeisen bestandssystemen praktische installatie client connecteren met server Gebruikers en groepen aanmaak instelling eigenschappen verwijdering eigenschappen wijzigingen uitsluitingen homedirectory's lokale gebruikersprofielen De cursisten installeren het netwerkbesturinssysteem op hun pc. Hierbij werken ze best in kleine groepen om de installatie af te stemmen op de andere computers in hun klein netwerk. Het leerplan legt geen specifieke softwarepakketten op; het centrum kiest zelf de software waarmee gewerkt wordt. De keuze voor bepaalde software wordt gemaakt in onderling overleg tussen de betrokken leraren. een systeem(beveiligings)beleid opstellen en gebruiken Systeem- en gebruikersbeveiligingsbeleid policy's opstellen policy's aanpassen aanmeldingsscripts netwerkbronnen via permissies beveiligen een netwerkprinter en beheren netwerkbronnen en gebeurtenissen vastleggen en controleren Netwerkbronnen delen beveiliging instellen netwerkprinters Netwerkbeheer auditing logging Leerplan Computertechnicus TSO3 31 januari
42 netwerkmonitor netwerkbronnen van op afstand beheren Van op afstand beheren backups plannen en uitvoeren ackup manieren om een connectie te maken met andere computers configuratie van een server op afstand strategieën maken terugzetten terminalservices kunnen installeren en beheren U Terminalserver installeren instellingen terminalclients verbindingen met terminal server software vanaf de server installeren Software-installaties vanaf de servers Doorzettingsvermogen SV In staat zijn om, ondanks, moeilijkheden, op een doel gericht te blijven. Kwaliteitsbewustzijn SV In staat zijn om in te schatten aan welke vereisten een product of dienst moet voldoen en in staat zijn om aan die vereisten tegemoet te komen. Leergierigheid SV In staat zijn om actief te zoeken naar situaties om zijn competenties te verbreden en te verdiepen. Planmatig denken SV In staat zijn op methodische wijze over een opgave of probleem te redeneren. Leerplan Computertechnicus TSO3 31 januari
Leerplan OPLEIDING. Computertechnicus. TSO3 Modulair. Studiegebied Mechanica-elektriciteit
VSKO Leerplan OPLEIDING Computertechnicus TSO3 Modulair Studiegebied Mechanica-elektriciteit Goedkeuringscode 31 januari 2009 Voorlopige goedkeuring 08-09/1893/N/V10 Structuurschema SVO - Computertechnicus
Nadere informatieVSKO. Leerplan. OPLEIDING Computertechnicus. TSO3 Modulair. Studiegebied Mechanica-elektriciteit
VSKO Leerplan OPLEIDING Computertechnicus TSO3 Modulair Studiegebied Mechanica-elektriciteit Goedkeuringscode: 31 januari 2008 Voorlopig goedgekeurd voor 2008-2009 Structuurschema SVO - Computertechnicus
Nadere informatieLeerplan. OPLEIDING Computertechnicus. TSO3 Modulair. Studiegebied Mechanica-elektriciteit
VSKO Leerplan OPLEIDING Computertechnicus TSO3 Modulair Studiegebied Mechanica-elektriciteit Goedkeuringscode: 07-08/1818/N/V09 31 januari 2008 (Voorlopig goedgekeurd voor 2008-2009) Structuurschema SVO
Nadere informatieVlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming 1 september 2007 STUDIEGEBIED ICT
STUDIEGEBIED ICT Modulaire opleiding Informatica: Computer- & Besturingssystemen en Netwerken AO IC 001 Versie 2.0 BVR Pagina 1 van 16 Inhoud 1 Deel 1 Opleiding... 4 1.1 Korte beschrijving... 4 1.1.1 Inhoud...
Nadere informatieVlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming 1 september 2007 STUDIEGEBIED ICT
STUDIEGEBIED ICT Modulaire opleiding Informatica: Computer- & besturingssystemen en netwerken AO IC 001 BVR pagina 1 van 20 Inhoud Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming 1 september 2007 1 Opleiding...
Nadere informatieCOMPUTEROPERATOR. 580 Lt. Kwalitatief onderwijs voor volwassenen in Aalst. TANERA
TANERA Kwalitatief onderwijs voor volwassenen in Aalst. COMPUTEROPERATOR 580 Lt NETWERKTECHNICUS Computerbesturingssystemen 1 (60 LT) Deze module verzorgt het aanbrengen van de basiscompetenties voor
Nadere informatieVSKO. Leerplan OPLEIDING. Netwerktechnicus BO ME 016. Modulair. Studiegebied Mechanica-elektriciteit
VSKO Leerplan OPLEIDING Netwerktechnicus BO ME 016 Modulair Studiegebied Mechanica-elektriciteit Goedkeuringscode: 2010/155/6//D 31/01/2010 60 Computerbesturings-systeem 1 Computer en assemblagetechnieken
Nadere informatieVSKO. Leerplan OPLEIDING. Netwerktechnicus BO ME 016. Modulair. Studiegebied Mechanica-elektriciteit
VSKO Leerplan OPLEIDING Netwerktechnicus BO ME 016 Modulair Studiegebied Mechanica-elektriciteit Goedkeuringscode: 2010/155/6//D 31/01/2010 60 Computerbesturings-systeem 1 Computer en assemblagetechnieken
Nadere informatieMODULAIRE OPLEIDING. TSO 3 (voorheen HSTL) Volwassenenonderwijs. Onderwijssecretariaat van de Steden en Gemeenten van de Vlaamse Gemeenschap v.z.w.
Volwassenenonderwijs Onderwijssecretariaat van de Steden en Gemeenten van de Vlaamse Gemeenschap v.z.w. Leerplan Studiegebied: Handel MODULAIRE OPLEIDING Opleiding: Informatica computer- en besturingssystemen
Nadere informatieSTUDIEGEBIED GRAFISCHE TECHNIEKEN: NON-PRINT
STUDIEGEBIED GRAFISCHE TECHNIEKEN: NON-PRINT Modulaire opleiding Webserverbeheerder BO GR 504 Versie 1.0 BVR Pagina 1 van 13 Inhoud 1 Deel 1 Opleiding... 3 1.1 Korte beschrijving... 3 1.1.1 Relatie opleiding
Nadere informatieVSKO. Leerplan OPLEIDING. Computeroperator BO ME 015. Modulair. Studiegebied Mechanica-elektriciteit
VSKO Leerplan OPLEIDING Computeroperator BO ME 015 Modulair Studiegebied Mechanica-elektriciteit Goedkeuringscode: 2010/156/6//D 31/01/2010 Leerplan Mechanica-elektriciteit Computeroperator 31/01/2010
Nadere informatieVSKO. Leerplan OPLEIDING. Computeroperator BO ME 015. Modulair. Studiegebied Mechanica-elektriciteit
VSKO Leerplan OPLEIDING Computeroperator BO ME 015 Modulair Studiegebied Mechanica-elektriciteit Goedkeuringscode: 2010/156/6//D 31/01/2010 Leerplan Mechanica-elektriciteit Computeroperator 31/01/2010
Nadere informatieLeerplan. Informatica computer- en besturingssystemen en netwerken OPLEIDING. Modulair. Studiegebied ICT
Leerplan OPLEIDING Informatica computer- en besturingssystemen en netwerken Modulair Studiegebied ICT Goedkeuringscode 01-02/427/G/O/P/V Maart 2002 Inhoudstafel 1 INLEIDING...6 2 OPLEIDING: INFORMATICA-COMPUTER-
Nadere informatieSTUDIEGEBIED MECHANICA-ELEKTRICITEIT
Vlaamse Onderwijsraad Raad Levenslang en Levensbreed Leren Kunstlaan 6 bus 6 26 februari 2008 1210 Brussel RLLL/EXT/ADV/005bijl6 STUDIEGEBIED MECHANICA-ELEKTRICITEIT Opleiding Netwerktechnicus BO ME 016
Nadere informatieSTUDIEGEBIED MECHANICA-ELEKTRICITEIT Secundair volwassenenonderwijs
STUDIEGEBIED MECHANICA-ELEKTRICITEIT Secundair volwassenenonderwijs Opleiding Netwerktechnicus BO ME 016 BVR Pagina 1 van 30 Inhoud Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming 1 september 2009 1 Opleiding...
Nadere informatieSTUDIEGEBIED MECHANICA-ELEKTRICITEIT
Vlaamse Onderwijsraad Raad Levenslang en Levensbreed Leren Kunstlaan 6 bus 6 26 februari 2008 1210 Brussel RLLL/EXT/ADV/005bijl5 STUDIEGEBIED MECHANICA-ELEKTRICITEIT Opleiding Computeroperator BO ME 015
Nadere informatieVSKO. Leerplan OPLEIDING. Zwevende modules. Modulair. Studiegebied Mechanica-elektriciteit
VSKO Leerplan OPLEIDING Zwevende modules Modulair Studiegebied Mechanica-elektriciteit Goedkeuringscode: 2010/157/6//D 31/01/2010 Structuurschema: 60 Specialisatie Routers CO/NT Specialisatie Nieuwe Technologieën
Nadere informatieSTUDIEGEBIED MECHANICA-ELEKTRICITEIT Secundair volwassenenonderwijs
STUDIEGEBIED MECHANICA-ELEKTRICITEIT Secundair volwassenenonderwijs Opleiding Computeroperator BO ME 015 BVR Pagina 1 van 24 Inhoud Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming 1 september 2009 1 Opleiding...
Nadere informatieInhoud. Packet Tracer x. Labs xi
v Inhoud Packet Tracer x Labs xi 1 Het netwerk verkennen 1 1.1 Netwerk-resources 1 1.1.1 Netwerken van verschillende grootten 1 1.1.2 Clients en servers 2 1.2 LAN s, WAN s en Internet 4 1.2.1 Netwerkcomponenten
Nadere informatieHBO5 Informatica Netwerkbeheer (90 studiepunten) C4 Internettechnologie en systeem- en netwerkbeheer deel 2 (5 studiepunten) Module
STUDIEFICHE CVO DE AVONDSCHOOL Opleiding HBO5 Informatica Netwerkbeheer (90 studiepunten) Module C4 Internettechnologie en systeem- en netwerkbeheer deel 2 (5 studiepunten) Plaats van de module in de opleiding:
Nadere informatieSTUDIEGEBIED MECHANICA-ELEKTRICITEIT Secundair volwassenenonderwijs
STUDIEGEBIED MECHANICA-ELEKTRICITEIT Secundair volwassenenonderwijs Zwevende Modules Versie 1.0 BVR Pagina 1 van 10 Inhoud Ministerie van de Vlaamse Gemeenschap 1 september 2009 1 Deel 1 Opleiding... 3
Nadere informatieVlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming 1 september 2007 STUDIEGEBIED ICT. Modulaire opleiding Informatica: Programmeren AO IC 002
STUDIEGEBIED ICT Modulaire opleiding Informatica: AO IC 002 Versie 2.0 BVR Pagina 1 van 21 Inhoud 1 Deel 1 Opleiding... 4 1.1 Korte beschrijving... 4 1.1.1 Inhoud... 4 1.1.2 Modules... 4 1.1.3 Niveau en
Nadere informatieMinisterie van de Vlaamse Gemeenschap woensdag 24 mei 2006 STUDIEGEBIED KANT. Modulaire opleiding Naaldkant AO KA 003
STUDIEGEBIED KANT Modulaire opleiding Naaldkant AO KA 003 Versie 1.0 BVR Pagina 1 van 6 Inhoud 1 Deel 1 Opleiding... 3 1.1 Korte beschrijving... 3 1.1.1 Inhoud... 3 1.1.2 Modules... 3 1.1.3 Niveau en soort
Nadere informatieCOMPUTEROPERATOR. 580 Lt. Kwalitatief onderwijs voor volwassenen in Aalst. TANERA
TANERA Kwalitatief onderwijs voor volwassenen in Aalst. COMPUTEROPERATOR 580 Lt NETWERKTECHNICUS Computerbesturingssystemen 1 (60 LT) Deze module verzorgt het aanbrengen van de basiscompetenties voor het
Nadere informatieComputerconfiguratie en netwerken. Windows 7 HA 5337 01. Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs. Alle studierichtingen
Computerconfiguratie en netwerken Windows 7 HA 5337 01 Alle studierichtingen Lut Boogaerts - Ria Van Eysendeyk - Christel Valkeners - Guy Willems Werkgroep Integratie Informatica Handel 2011 Vlaams Verbond
Nadere informatieECTS fiche. Module info. Evaluatie. Gespreide evaluatie. Eindevaluatie OPLEIDING. Handelswetenschappen en bedrijfskunde HBO Informatica
ECTS fiche Module info OPLEIDING STUDIEGEBIED AFDELING MODULE MODULENAAM Netwerkbeheer 1 MODULECODE A10 STUDIEPUNTEN 5 VRIJSTELLING MOGELIJK ja Handelswetenschappen en bedrijfskunde HBO Informatica Evaluatie
Nadere informatieBeheer van computersystemen Hardware, elektriciteit en analyse Cursus deel 2
Beheer van computersystemen Hardware, elektriciteit en analyse Cursus deel 2 HA-5515-02 Informaticabeheer Lut Boogaerts Marleen Decuyper Wim Saliën Koepelkrediet VVKSO 2010 Vlaams Verbond van het Katholiek
Nadere informatieSTUDIEGEBIED GRAFISCHE TECHNIEKEN: NON-PRINT
STUDIEGEBIED GRAFISCHE TECHNIEKEN: NON-PRINT Modulaire opleiding Webontwikkelaar BO GR 503 Versie 1.0 BVR Pagina 1 van 14 Inhoud 1 Deel 1 Opleiding... 3 1.1 Korte beschrijving... 3 1.1.1 Relatie opleiding
Nadere informatieInhoud. Packet Tracer ix. Labs xi
v Inhoud Packet Tracer ix Labs xi 1 Routingconcepten 1 1.1 Initiële configuratie van een router 2 1.1.1 Eigenschappen van een router 2 1.1.2 Apparaten verbinden 14 1.1.3 Basisinstellingen van een router
Nadere informatieInhoud Het netwerk verkennen 1 2 Confi gureren van het IOS 41
v Inhoud 1 Het netwerk verkennen 1 1.1 Netwerk-resources 1 1.1.1 Netwerken van verschillende grootten 1 1.1.2 Clients en servers 2 1.1.3 Peer-to-peer 3 1.2 LAN s, WAN s en Internet 4 1.2.1 Netwerkcomponenten
Nadere informatieTechnote. EnGenius Senao EOM Mesh Layer 2 configuratie Transparant netwerk
Technote EnGenius / Senao EOM-8670 Mesh Layer 2 configuratie Transparant netwerk Merk Model Firmware Datum EnGenius Senao EOM-8670 2.1.10 09-04-2009 Pagina 1 van 29 Inhoudsopgave Inhoudsopgave...2 Node
Nadere informatieExameneisen gewicht % theorie
Exameneisen System Administration Foundation Publicatiedatum 1 april 2009 Startdatum 1 juli 2007 Doelgroep Voorkennis Mensen die in het operationele, technische beheer (willen) werken. (Aankomend) systeem-
Nadere informatieHBO5 Informatica Netwerkbeheer (90 studiepunten) C2 netwerkbeheer 2 Deel 1 (5 studiepunten)
STUDIEFICHE CVO DE AVONDSCHOOL Opleiding HBO5 Informatica Netwerkbeheer (90 studiepunten) Module C2 netwerkbeheer 2 Deel 1 (5 studiepunten) Plaats van de module in de opleiding: In de module 'Netwerkbeheer
Nadere informatieSECUNDAIR ONDERWIJS FUNDAMENTEEL GEDEELTE. PV/TV Stage toegepaste informatica TV Toegepaste informatica
SECUNDAIR ONDERWIJS Onderwijsvorm: TSO Graad: derde graad Jaar: derde leerjaar FUNDAMENTEEL GEDEELTE Studiegebied: Handel Optie(s): Netwerkbeheer Vak(ken): PV/TV Stage toegepaste informatica TV Toegepaste
Nadere informatieHBO5 Informatica Netwerkbeheer (90 studiepunten)
STUDIEFICHE CVO DE AVONDSCHOOL Opleiding HBO5 Informatica Netwerkbeheer (90 studiepunten) Module C4 Internettechnologie en systeem- en netwerkbeheer (deel 1: Linux) Plaats van de module in de opleiding:
Nadere informatieRUCKUS UNLEASHED GATEWAY
RUCKUS UNLEASHED GATEWAY Technote Versie: 1.0 Auteur: Herwin de Rijke Datum: 06-03-2017 Alcadis Vleugelboot 8 3991 CL Houten www.alcadis.nl 030 65 85 125 Inhoud 1 Inleiding... 2 1.1 1.2 1.3 1.4 DOELSTELLING...
Nadere informatieWat zien we in deze cursus
Algemeen patrick.dujardin@hetcvo.be Educatief verlof Opleidingscheques Pauze tussen 19h45 en 20h15 Elke week van 18h tot 21h20 (uitgezonderd schoolvakanties) op dinsdagavond 4 tussen evaluaties en 1 eindevaluatie
Nadere informatieHBO5 Informatica Netwerkbeheer (90 studiepunten)
STUDIEFICHE CVO DE AVONDSCHOOL Opleiding HBO5 Informatica Netwerkbeheer (90 studiepunten) Module C2 Netwerkbeheer 2 (deel 2: Linux) Plaats van de module in de opleiding: In de module 'Netwerkbeheer 2'
Nadere informatie1. Introductie netwerken
13 1. Introductie netwerken Een netwerk is simpel gezegd een verzameling computers die met elkaar verbonden zijn. De realiteit is wat complexer, omdat de computers met elkaar verbonden zijn met behulp
Nadere informatieStudio Visual Steps Problemen oplossen
Studio Visual Steps Problemen oplossen Aanvullend PDF-bestand bij de Basisgids Thuisnetwerk aanleggen 2 Basisgids Thuisnetwerk aanleggen Problemen oplossen Als alles goed gaat, is een netwerk aanleggen
Nadere informatieMinisterie van de Vlaamse Gemeenschap woensdag 24 mei 2006 STUDIEGEBIED KANT. Modulaire opleiding Borduren AO KA 004
STUDIEGEBIED KANT Modulaire opleiding Borduren AO KA 004 Versie 1.0 BVR Pagina 1 van 19 Inhoud 1 Deel 1 Opleiding... 4 1.1 Korte beschrijving... 4 1.1.1 Inhoud... 4 1.1.2 Modules... 4 1.1.3 Niveau en soort
Nadere informatieLeerplan. Uitbreidingsmodules bij de opleiding. Informatica: computer- & besturingssystemen en netwerken (AO IC 001) van het studiegebied
Leerplan Uitbreidingsmodules bij de opleiding Informatica: computer- & besturingssystemen en netwerken (AO IC 001) van het studiegebied INFORMATIE- EN COMMUNICATIETECHNOLOGIE Modulair Goedkeuringscode:
Nadere informatieOptibel Breedband Telefonie Installatie- en Gebruikershandleiding
Optibel Breedband Telefonie Installatie- en Gebruikershandleiding SPA-2000 Gefeliciteerd met uw keuze voor Optibel telefonie. We hopen dat u tevreden zult zijn met onze service en zien er naar uit de komende
Nadere informatieSiemens SE551. Handleiding Flits Thuis
Siemens SE551 Handleiding Flits Thuis Handleiding Siemens SE551 Flits Thuis Aansluiten Siemens SE551 Configuratie Siemens d.m.v. webinterface Instellen Gisgaset USB /PCMCIAdraadloze netwerk-adapter Aansluiten
Nadere informatieRevisie geschiedenis. [XXTER & KNX via IP]
Revisie geschiedenis [XXTER & KNX via IP] Auteur: Freddy Van Geel Verbinding maken met xxter via internet met de KNX bus, voor programmeren of visualiseren en sturen. Gemakkelijk, maar niet zo eenvoudig!
Nadere informatieInstallatiehandleiding
Installatiehandleiding TiSM- PC 10, 25, 100 en PRO Behorende bij TiSM Release 11.1 R e v i s i e 1 1 1 0 28 De producten van Triple Eye zijn onderhevig aan veranderingen welke zonder voorafgaande aankondiging
Nadere informatieHet lokale netwerk configureren
Het lokale netwerk configureren Als u een lokaal netwerk wilt configureren, dient u eventueel de netwerkinstellingen van de PC s te configureren die via de router of het access point met elkaar moeten
Nadere informatiePRINTERS EN GEGEVENS DELEN TUSSEN COMPUTERS
PRINTERS EN GEGEVENS DELEN TUSSEN COMPUTERS Inleiding. Het komt vaak voor dat iemand thuis meer dan 1 computer heeft, bijvoorbeeld een desktop computer en een laptop. Denk maar eens aan de situatie dat
Nadere informatieCVO PANTA RHEI - Schoonmeersstraat 26 9000 GENT 09 335 22 22
identificatie opleiding Informatica modulenaam Datacommunicatie code module C3 goedkeuring door aantal lestijden 120 studiepunten datum goedkeuring structuurschema / volgtijdelijkheid link: inhoud link
Nadere informatieHier kunt u alle schijven en mappen afscannen op audio bestanden die ondersteund worden door de MP (mp3 en wma).
Netgear MP101 Dit apparaat speelt MP3's en WMV digitale bestanden en koppelt de stereo rechtstreeks aan de PC. Het apparaat werkt alleen in combinatie met een router of een wireless acces point. Er zit
Nadere informatieCVO PANTA RHEI - Schoonmeersstraat GENT
identificatie opleiding Informatica-toepassingssoftware modulenaam Rekenblad 1 code module 6858 goedkeuring door aantal lestijden 60 studiepunten datum goedkeuring structuurschema / volgtijdelijkheid link:
Nadere informatiegoes Secure Siemens Groep in Nederland Sander Rotmensen tel: 070-3333555 Sander.rotmensen@siemens.com
goes Secure Sander Rotmensen tel: 070-3333555 Sander.rotmensen@siemens.com Onbeveiligde hardware oplossing = Ping Security hardware oplossing 602, 612, 613 en de Softnet Security Client Beveiligde hardware
Nadere informatieStart to ICT. Algemene opleiding Studiegebied Informatie- en communicatietechnologie AO IC
Algemene opleiding Studiegebied Informatie- en communicatietechnologie AO IC 101 01.09.2016 Start to ICT Opleidingsprofiel secundair volwassenenonderwijs REFERENTIEKADER: ERKENDE BEROEPSKWALIFICATIE: KAPPER-
Nadere informatieVSKO. Leerplan OPLEIDING. Zwevende module. Modulair. Studiegebied Auto
VSKO Leerplan OPLEIDING Zwevende module Modulair Studiegebied Auto Goedkeuringscode 2010/149/6//D 31 januari 2010 Administratieve groep: 34630 / 34631 Gevaarlijke Stoffen 40 Leerplan Zwevende module Studiegebied
Nadere informatieAlgemene begrippen i.v.m. netwerkbeheer
Algemene begrippen i.v.m. netwerkbeheer HA-5524-04 Informaticabeheer Bert Cauwenberg en Lieven Pauwels Werkgroep Handel 2018 Guimardstraat 1, 1040 Brussel Guimardstraat 1, 1040 Brussel Algemene begrippen
Nadere informatieSTUDIEGEBIED TEXTIEL
STUDIEGEBIED TEXTIEL Zwevende Modules Versie 1.0 BVR Pagina 1 van 8 Inhoud 1 Deel 1 Opleiding... 3 1.1 Korte beschrijving... 3 1.1.1 Inhoud... 3 1.1.2 Modules... 3 1.1.3 Niveau en soort vak... 3 1.2 Studieduur...
Nadere informatieInleiding. Inhoud van de verpakking. Nederlandse versie. LC000070 Sweex Wireless Broadband Router 11g
LC000070 Sweex Wireless Broadband Router 11g Inleiding Allereerst hartelijk bedankt voor de aanschaf van de Sweex Wireless Router 11g. Met behulp van deze router kunt u snel en efficiënt een draadloos
Nadere informatieHANDLEIDING >NAT ROUTER MET PFSENSE MEDIATECHNOLOGIE GRAFISCH LYCEUM ROTTERDAM SAMENSTELLER: R.SELLIS
HANDLEIDING >NAT ROUTER MET PFSENSE MEDIATECHNOLOGIE GRAFISCH LYCEUM ROTTERDAM SAMENSTELLER: R.SELLIS INHOUDSOPGAVE Inleiding... 2 H1 Installatie... 4 H2 Interface IP adress... 10 H3 Webconfigurator...
Nadere informatieInstallatie How-to Kodak Scanstation 100 t.b.v. Factuurscanning TBlox
Installatie How-to Kodak Scanstation 100 t.b.v. Factuurscanning TBlox Introductie Het Kodak Scan Station 100 welke gebruikt wordt t.b.v. TBlox factuurscanning is een zelfstandige oplossing, waarvoor geen
Nadere informatieMinisterie van de Vlaamse Gemeenschap woensdag 24 mei 2006 STUDIEGEBIED KANT. Modulaire opleiding Afgeknoopte Draden AO KA 001
STUDIEGEBIED KANT Modulaire opleiding Afgeknoopte Draden AO KA 001 Versie 1.0 BVR Pagina 1 van 18 Inhoud 1 Deel 1 Opleiding... 3 1.1 Korte beschrijving... 3 1.1.1 Inhoud... 3 1.1.2 Modules... 3 1.1.3 Niveau
Nadere informatieWelkom. infosessie IT assistent
Welkom infosessie IT assistent IT assistent ICT besturingssystemen en netwerken Waag je kans in de wereld van computers en netwerken Combinatie met tweedekansonderwijs Doel: een diploma secundair onderwijs
Nadere informatieHow To Do Port forwarding machine netwerk lokaal netwerk
How To Do Port forwarding machine netwerk lokaal netwerk Inhoud 1. Inleiding... 2 2. Port forwarding in mbnet router... 3 3. Instellingen LAN interface PC eindklant... 5 4. Route PC eindklant... 7 4.1
Nadere informatieVoltijdse dagopleiding PC technicus
Voltijdse dagopleiding PC technicus Kies je voor een opleiding bij SYNTRA Midden-Vlaanderen, dan kan je rekenen op een professionele opleiding die steeds vertrekt vanuit de praktijk. Je krijgt les van
Nadere informatieToestellen waar gegevens worden opgeslagen (opslagmedia) horen niet echt in dit lijstje thuis.
Randapparatuur Om de computer effectief te kunnen gebruiken, hebben we aan aantal randapparaten nodig. Deze worden voornamelijk ingedeeld in in- en uitvoer en een aantal die beide kunnen, invoerapparaten
Nadere informatieLinux Gevorderden Basis installatie Linux. Elektronica-ICT. Selina Oudermans 2ICT4. Academiejaar 2015-2016
Linux Gevorderden Basis installatie Linux Elektronica-ICT Selina Oudermans 2ICT4 Academiejaar 2015-2016 Campus Geel, Kleinhoefstraat 4, BE-2440 Geel 65 3 INHOUDSTAFEL INHOUDSTAFEL... 3 INLEIDING... 4 1
Nadere informatieSTUDIEGEBIED KOELING EN WARMTE
STUDIEGEBIED KOELING EN WARMTE Zwevende modules Versie 1.0 BVR Pagina 1 van 8 Inhoud 1 Deel 1A Opleiding Industriële branders... 3 1.1 Korte beschrijving... 3 1.1.1 Inhoud... 3 1.1.2 Modules... 3 1.1.3
Nadere informatieBoutronic. MSSQL Express server voor Log functie. >> Installatie handleiding << 2 april 2012, versie 1.0d
Boutronic MSSQL Express server voor Log functie >> Installatie handleiding
Nadere informatieInleiding... 3. Windows XP... 4. Startmenu...4 Taakbalk...5 Programmaknoppen... 5 System tray... 5. Sneltoetsen...6. Configuratiescherm...
Inhoudsopgave Inleiding... 3... 4 Startmenu...4 Taakbalk...5 Programmaknoppen... 5 System tray... 5 Sneltoetsen...6 Configuratiescherm... 7 Configuratieschermelementen... 8 Netwerkverbindingen...9 Verbindingsstatus...
Nadere informatieGigaset pro VLAN configuratie
Gigaset pro VLAN configuratie Hogere betrouwbaarheid door gebruik van VLAN s. De integratie van spraak en data stelt eisen aan de kwaliteit van de klanten infrastructuur. Er zijn allerlei redenen waarom
Nadere informatieVeelgestelde vragen Corporate en Zakelijk Internet
Laatste wijziging op 28 februari 2017 Veelgestelde vragen Corporate en Zakelijk Internet In dit document geven wij antwoord op veelgestelde vragen over onze diensten Corporate Internet en Zakelijk Internet.
Nadere informatieEr zijn diverse andere software platformen en providers die werken met SIP, maar in dit voorbeeld gaan we uit van de volgende software:
Er zijn diverse andere software platformen en providers die werken met SIP, maar in dit voorbeeld gaan we uit van de volgende software: Counterpath Bria SIP client. Net2 Entry Configuration Utility (SIP
Nadere informatieWERKBON Project-/bonnummer: WP 1.5 Omschrijving: Server installeren en configureren
WERKBON Project-/bonnummer: 3.03.01 WP 1.5 Omschrijving: Server installeren en configureren Werknemer: Datum uitvoering: Pieter de Lange 23 oktober Opdrachtgever: Naam: Bouwbedrijf CvA Adres: Amersfoortsestraat
Nadere informatieModelTrein-Support vzw: Centrale CS2 verbinden met computer WIN10.
2016 ModelTrein-Support vzw: Centrale CS2 verbinden met Eric Jacobs ModelTrein-Support 5-1-2016 In deze handleiding bespreken we het verbinden van een Central Station 2 met een computer, rechtstreeks of
Nadere informatieIn deze les staan we stil bij netwerken. Waarom gebruiken we netwerken en hoe zitten ze in elkaar?
Les D-01 Netwerken In deze les staan we stil bij netwerken. Waarom gebruiken we netwerken en hoe zitten ze in elkaar? 1.1 Wat is een netwerk? Een netwerk bestaat uit een aantal, met elkaar verbonden componenten,
Nadere informatiePheenet WAS-105r standaard configuratie zonder VLAN s. Technote
Pheenet WAS-105r standaard configuratie zonder VLAN s Technote 1 Inhoudsopgave 1 Inhoudsopgave... 2 2 Inleiding... 3 3 System... 4 3.1 WAN Setup... 4 3.2 WAN Traffic Setup... 5 3.3 LAN Setup... 6 4 Service
Nadere informatiePervasive Server V9 Installatiegids
Pervasive Server V9 Installatiegids 1 Inhoudsopgave 1. Om te beginnen... 3 2. Systeemeisen... 3 2.1 Server... 3 2.1.1 Hardware... 3 2.1.2 Software... 3 2.2 Client... 3 2.2.1 Hardware... 3 2.2.2 Software...
Nadere informatieWelkom. infosessie IT assistent
Welkom infosessie IT assistent IT assistent ICT besturingssystemen en netwerken Waag je kans in de wereld van computers en netwerken Combinatie met tweedekansonderwijs Doel: een diploma secundair onderwijs
Nadere informatieVolwassenenonderwijs MECHANICA-ELEKTRICITEIT
RLLL-RLLL-ADV-002bijl19 Volwassenenonderwijs MECHANICA-ELEKTRICITEIT Modulaire opleiding BO ME 402 (Ontwerp) Versie {1.0} Ontwerp Pagina 1 van 10 Inhoud 1 Opleiding... 3 1.1 Relatie opleiding referentiekader...
Nadere informatieChecklist Netopia R91xx t.b.v MXStream
Technical Note #025 Auteur: Olaf Suchorski Gemaakt op: 09 mei 2001 Bijgewerkt op: 09 mei 2001 Beschrijft: MXStream Checklist Netopia R91xx t.b.v MXStream De Netopia R9100/910 is een ethernet naar ethernet
Nadere informatiePheenet WAS-105r standaard configuratie met VLAN s. Technote
Pheenet WAS-105r standaard configuratie met VLAN s Technote 1 Inhoudsopgave 1 Inhoudsopgave... 2 2 Inleiding... 3 3 System... 4 3.1 WAN... 4 3.2 WAN Traffic... 5 3.3 LAN... 6 3.3.1 LAN Setup... 6 3.3.2
Nadere informatieVerkorte werkwijze eerste gebruik 1. Software installeren (3.1) 2. Aansluiten (3.2) 3. Controle na installatie (3.3)
Verkorte werkwijze eerste gebruik 1. Software installeren (3.1) 2. Aansluiten (3.2) 3. Controle na installatie (3.3) 1 Inleiding TRUST N12M USB NETWORK LINK Hoofdstuk Deze handleiding is bedoeld voor gebruikers
Nadere informatieoptipoint 400 HFA / CorNet TS
optipoint 400 HFA / CorNet TS 1 Inleiding... 2 2 Configuratie HiPath 3000 / IP-netwerk... 2 3 Configuratiemenu optipoint 400 HFA... 3 4 Configuratie via Web-interface... 8 September 2002 Pagina 1 1 Inleiding
Nadere informatieConfiguratie handleiding Gigaset SE505. Omschakelen naar de Nederlandse Taal. Overzicht van de stappen voor de installatie
Configuratie handleiding Gigaset SE505 In deze handleiding leest u hoe u uw Gigaset SE505 configureert voor een verbinding te maken met het internet via een ADSL / Kabel breedband internet verbinding.
Nadere informatieSTUDIEGEBIED HUISHOUDELIJK ONDERWIJS
STUDIEGEBIED HUISHOUDELIJK ONDERWIJS Secundair volwassenenonderwijs Modulaire opleiding Naaien AO HU 002 Versie 2.0 BVR Pagina 1 van 14 Inhoud 1 Deel 1 Opleiding... 3 1.1 Korte beschrijving... 3 1.1.1
Nadere informatieSweex Broadband Router + 4 poorts 10/100 Switch
Sweex Broadband Router + 4 poorts 10/100 Switch Toepassingsmogelijkheden Creëer een netwerk voor meerdere gebruikers, en deel het Internet in een handomdraai, zonder hier een ander stukje software voor
Nadere informatieDeze applicatie nota legt uit hoe u een Net2 datalijn verbonden aan een TCP/IP netwerk, via een TCP/IP interface moet verbinden.
Verbinden van via TCP/IP netwerken Oudere versies van ondersteunden enkel directe verbinding van de controle eenheden naar de server, via seriële poorten. Een nieuwe mogelijkheid, geïntroduceerd in standaard
Nadere informatieSecundair volwassenenonderwijs STUDIEGEBIED LEDERBEWERKING
Secundair volwassenenonderwijs STUDIEGEBIED LEDERBEWERKING Opleiding Schoenmaker-ontwerper BO LB 03 Versie {1.0} BVR Pagina 1 van 12 Inhoud Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming 1 september 2011 1
Nadere informatieSTUDIEGEBIED BOEKBINDEN
STUDIEGEBIED BOEKBINDEN Modulaire opleiding Zwevende modules Versie 1.0 BVR Pagina 1 van 5 Inhoud 1 Deel 1 Opleiding... 3 1.1 Korte beschrijving... 3 1.1.1 Inhoud... 3 1.1.2 Modules... 3 1.1.3 Niveau en
Nadere informatieOptibel Breedband Telefonie Installatie- en Gebruikershandleiding SPA-2102
Optibel Breedband Telefonie Installatie- en Gebruikershandleiding SPA-2102 Gefeliciteerd met uw keuze voor Optibel telefonie. We hopen dat u tevreden zult zijn met onze service en zien er naar uit de komende
Nadere informatieFirmware Upgrade. Upgrade Utility (Router Tools)
Firmware Upgrade Upgrade Utility (Router Tools) Inhoudsopgave Inhoudsopgave 2 Voorbereiding 3 Modem/router resetten naar fabrieksinstellingen 3 Computer configuratie in Windows 8/8.1 4 Computer configuratie
Nadere informatieVigor 2850 serie Dual PPPoA/PVC - RoutIT
Vigor 2850 serie Dual PPPoA/PVC - RoutIT PPPoA en NAT + PPPoA en routing RoutIT maakt gebruik van 2 keer PPPoA, waarbij de eerste PPPoA wordt gebruikt voor NAT en de tweede PPPoA wordt toegepast voor routing.
Nadere informatieEen Windows XP-netwerk maken
Een Windows XP-netwerk maken Inleiding Deze beschrijving geldt voor Windows XP Professional (Home edition komt in zekere maten overeen met Professional), Nederlandse versie. Ook geldt dit document alleen
Nadere informatieINLEIDING... 1 AFSPRAKEN... 2 INHOUDSOPGAVE...
Inhoudsopgave INLEIDING... 1 AFSPRAKEN... 2 INHOUDSOPGAVE... 3 1 INSTALLATIE EN CONFIGURATIE... 11 1.1 Inleiding... 11 1.2 Positionering van Windows 7... 11 1.2.1 Desktop of server? 11 1.2.2 Werkgroep
Nadere informatie1. Controleren van de aansluiting op de splitter
Configuratie Copperjet 1616-2p (SurfSnel ADSL connected by BBned) 1. Controleren van de aansluiting op de splitter 2. Toegang tot de modem 3. Router installatie bij afname meerdere IP adressen (8, 16 of
Nadere informatieVigor 2860 serie Multi PVC/EVC - RoutIT
Vigor 2860 serie Multi PVC/EVC - RoutIT PPPoA en NAT + PPPoA en routing RoutIT maakt gebruik van 2 keer PPPoA, waarbij de eerste PPPoA wordt gebruikt voor NAT en de tweede PPPoA wordt toegepast voor routing.
Nadere informatieWelkom infosessie diplomagerichte
www.hetperspectief.net Welkom infosessie diplomagerichte ICT Combinatie met tweedekansonderwijs Doel: een diploma secundair onderwijs te behalen de opleiding "AAV" uit het tweedekansonderwijs wordt gegeven
Nadere informatieSecundair volwassenenonderwijs STUDIEGEBIED BIBLIOTHEEK-, ARCHIEF- EN DOCUMENTATIEKUNDE
Secundair volwassenenonderwijs STUDIEGEBIED BIBLIOTHEEK-, ARCHIEF- EN DOCUMENTATIEKUNDE Opleiding BO BD 002 Versie 1.0 BVR Pagina 1 van 13 Inhoud 1 Opleiding... 4 1.1 Relatie opleiding referentiekader...
Nadere informatieCURSUS NETWERKEN. Anneleen Notermans - Dieter Meerts - Inge Jeurissen Jolien Knapen
2009 2010 CURSUS NETWERKEN Anneleen Notermans - Dieter Meerts - Inge Jeurissen Jolien Knapen INHOUDSOPGAVE 1 Inleiding 4 2 Wat is een netwerk? 4 3 Waarom een netwerk 5 3.1 De geschiedenis van het netwerk
Nadere informatieTornado 840 / 841 handleiding
1.1 Opstarten en inloggen Tornado 840 / 841 handleiding Activeer uw browser en de-activeer de proxy of voer het IP-adres van dit product in bij de uitzonderingen. Voer vervolgens het IP-adres van dit product
Nadere informatieTechnote Point-to-Point configuratie EnGenius
Technote Point-to-Point configuratie EnGenius Inhoudsopgave 1 Inleiding... 3 2 Voorbereiding... 3 3 IP configuratie van de computer/notebook (Win7)... 4 4 Configuratie WDS Point-to-Point link... 5 4.1
Nadere informatie