FORUMDAG Herinneringseducatie en wereldburgerschap.

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "FORUMDAG Herinneringseducatie en wereldburgerschap."

Esther Hendrickx
4 jaren geleden
Aantal bezoeken:

1 FORUMDAG 2019 Herinneringseducatie en wereldburgerschap.

2 FORUMDAG 2019 Herinneringseducatie en wereldburgerschap. WAT? De invoering van de nieuwe eindtermen voor de eerste graad A- en B-stroom stelt leerkrachten voor verscheidene uitdagingen. Tegelijkertijd biedt het heel wat kansen voor vernieuwing en innovatie op school. DOELSTELLINGEN Leerkrachten uit de eerste graad A- en B-stroom vertrouwd maken met de concepten van herinneringseducatie en wereldburgerschap, alsook het nieuwe kader van de eindtermen (ingegaan op 1 september 2019). Kruit en het Bijzonder Comité voor Herinneringseducatie organiseren op 7 november 2019 een forumdag over herinneringseducatie en wereldburgerschapseducatie binnen de nieuwe eindtermen voor de eerste graad secundair onderwijs. VOOR WIE? In de eerste plaats voor leerkrachten uit de eerste graad A- en B- stroom. Leerkrachten laten reflecteren over de mogelijke implementatie van deze eindtermen binnen hun lespraktijk, dit onder andere door het stimuleren van uitwisselingen (bv. door het tonen van goede praktijkvoorbeelden, rondetafelgesprekken, ). Leerkrachten laten proeven van het bestaande aanbod in Vlaanderen om hen te inspireren, maar onze partners ook een kans te geven om hun (geactualiseerde) aanbod voor deze doelgroep bekend te maken. We stellen de studiedag ook open voor leerkrachten uit de tweede en derde graad van het secundair onderwijs en/of medewerkers van educatieve organisaties, beleidsmedewerkers en andere geïnteresseerden die elk op hun manier een multiplicator kunnen zijn van de opgedane inzichten voor deze doelgroep. PRAKTISCH donderdag 7 november 2019 Espace Jacqmotte, Hoogstraat 139, 1000 Brussel Inschrijven is gratis en kan via wijzijnkruit.be/ forumdag of herinneringseducatie.be Meer info via erika.nobels@enabel.be of simon@ herinneringseducatie.be

3 PROGRAMMA 09u00-09u30 onthaal 09u30-10u15 INTRO HERINNERINGSEDUCATIE EN WERELDBURGERSCHAP Verwelkoming en korte onderdompeling in de concepten van herinneringseducatie en wereldburgerschap 10u15-11u15 NIEUWE EINDTERMEN 1STE GRAAD SO: WHAT S IN IT? Uiteenzetting van Christophe Calis (AHOVOKS) over de nieuwe eindtermen, met focus op de kansen en uitdagingen van herinneringseducatie en wereldburgerschap 11u15-11u30 koffiepauze 11u30-12u15 RONDETAFEL EINDTERMEN Wissel uit met collega s over de nieuwe eindtermen in de praktijk. Welke concrete eindtermen vinden ze belangrijk? Welke eindtermen vinden ze nog onduidelijk? Hoe gaan ze op school aan de slag met de nieuwe eindtermen? Deelnemers delen tips met elkaar. 12u15-13u00 lunch 13u00-14u25 WORKSHOP RONDE 1 keuze uit 4 workshops 14u35-16u00 WORKSHOP RONDE 2 keuze uit 4 workshops 16u00 einde

4 WORKSHOPS 13U00-14U25 WHAT S NEW? PROPAGANDA EN COMPLOTDENKEN Mediawijs en Kazerne Dossin Nepnieuws, complottheorieën, memes... Allemaal kunnen ze ingezet worden als propaganda. Dat was vroeger het geval, maar ook vandaag. Het is belangrijk dat jongeren de technieken achter deze communicatievormen herkennen. Kazerne Dossin en Mediawijs delen dan ook graag hun ervaringen, gekoppeld aan de nieuwe eindtermen. DISCRIMIN ACTIE BELvue museum Samen werken we aan een taak en iedereen probeert zijn taak tot een goed einde te brengen. Maar krijgt iedereen dezelfde kansen? Hoe reageert een gediscrimineerde? En doen de omstanders iets? Aan de hand van praktijkervaring onderzoeken we de mechanismen van discriminatie en hoe er mee om te gaan. PEOPLE ON THE MOVE: EEN VERHAAL VAN MENSEN Red Star Line Museum In het Red Star Line Museum staan verhalen centraal. Persoonlijke verhalen en authentieke getuigenissen zorgen voor betrokkenheid en beleving. Empathie zet aan tot reflectie. Jongeren inspireren tot actieve burgers in een moedige maatschappij, zonder angst voor de andere, doen we voluit in onze rondleidingen. Ga zelf aan de slag met enkele filosofische vragen uit het aanbod Een reis voor het leven. Bekijk kroongetuigen maar ook familieleden van passagiers. Vergelijk deze redenen tot vertrek met filmgetuigen van nieuwkomers vandaag. En ontdek zo hoe je aan de slag kan met jongeren rond het thema migratie. OMGAAN MET CONTROVERSE EN POLARISATIE IN DE KLAS Vlaams Vredesinstituut Discussies over politiek en samenleving raken snel verhit en dat laat zich ook voelen in de klas. Leraren en directies worden voor fikse uitdagingen geplaatst. Hoe moet je reageren op heftige of haatdragende uitspraken? Hoe geef je les over gevoelige thema s in het leerplan? Hoe ontmijn je polarisatie? Hoe voer je gesprekken over controversiële onderwerpen zonder dat de klas opvliegt? In het licht van de nieuwe eindtermen burgerschapseducatie zoekt Maarten Van Alstein, senior onderzoeker bij het Vlaams Vredesinstituut, antwoorden op deze vragen. Het Vredesinstituut is een onafhankelijke instelling voor vredesstudies bij het Vlaams Parlement. De opdracht van het Vredesinstituut is het publieke debat informeren en praktijkdeskundigen ondersteunen op basis van wetenschappelijke inzichten.

5 WORKSHOPS 14U35-16U00 HOE OMGAAN MET RACISTISCHE EN DISCRIMINERENDE UITSPRAKEN? School Zonder Racisme Volgens sommigen bestaan racisme en discriminatie niet. Mensen die met beide voeten in de realiteit staan, zoals leerkrachten, vertellen ons een ander verhaal. Als je geconfronteerd wordt met racistische of discriminerende uitspraken in de klas, is het niet altijd makkelijk om hierop te reageren zelfs voor ervaren rotten in het vak. Deze workshop zet sterk in op het omgaan met weerstand. Verwacht je dus aan een doe-workshop pur sang! LEREN DEKOLONISEREN Studio Globo We gaan actief aan de slag met het lesmateriaal Sporen van kolonisatie. We dagen jou en je leerlingen uit het koloniale verleden kritisch te verkennen en vandaar uit het heden beter te begrijpen. We staan stil bij ons eigen beeld over kolonisatie en waarom het belangrijk is ons daarvan bewust te zijn. Hoe kunnen we onze eigen klaspraktijk dekoloniseren? En hoe past dit verhaal binnen de nieuwe eindtermen? MEMORYDATE GoodPlanetBelgium en dienst Erfgoed West-Vlaanderen Tijdens deze workshop bieden GoodPlanet en dienst Erfgoed van West-Vlaanderen handvaten om te werken rond diversiteit in de eigen klas of school. De basis hiervoor zijn de tools van Samen 11 miljoen en de het project Memorydate. Bij dit unieke project ontmoeten jongeren van hier en nieuwkomers elkaar en gaan in gesprek over WOI, maar ook over andere, meer universele thema s. Zo brokkelen stap voor stap de muurtjes af en worden jongeren ontwapend door elkaars persoonlijke verhaal en dat van een herinneringsplek. Deze workshop biedt tools waarmee je zelfstandig aan de slag kan gaan en waarmee je linken kan leggen met de eindtermen. NO HATE: REAGEREN OP (ONLINE) HAATSPRAAK Tumult Vuile homo, Alle moslims zijn terroristen, Maar zwarten zijn nu eenmaal aapachtigen. Kom jij ook wel eens met haatspraak in aanraking op sociale media of daarbuiten? In deze vorming staan we daarom stil bij: Hoe kan je reageren op haatspraak? Kan je de jongeren van je groep/klas/ versterken in reageren? Kan je als school, als vereniging of groep samen iets ondernemen? Je krijgt een overzicht van mogelijkheden hoe je als groep of als individu kunt reageren. Verwacht je aan tools en methodieken om educatief aan de slag te gaan. In deze vorming voor leerkrachten en jeugdwerkers ontdekken we samen hoe haatspraak tot stand komt, wat de mogelijke effecten zijn en vooral hoe we een (re) actie opbouwen aan de hand van 5 keuzes.

Vergelijkbare documenten

BELVUE MUSEUM. Jongeren eerst!

BELVUE MUSEUM. Jongeren eerst! BELVUE MUSEUM Jongeren eerst! HET BELvue Beheerd door de Koning Boudewijnstichting Geopend in 2005 als centrum voor democratie en geschiedenis Belangrijkste doelgroep: jongeren 2 Democratische waarden