watervlooien onder de microscoop watervlooien Watervlooien zijn kleine zoetwaterkreetjes die voorkomen in sloten, plassen en vijvers.
|
|
- Laura van der Zee
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Havo/Vwo 60 minuten watervlooien Watervlooien zijn kleine zoetwaterkreetjes die voorkomen in sloten, plassen en vijvers. leefomgeving van de watervlo watervlooien op ware grote Zoek op Internet naar informatie en afbeeldingen van watervlooien. Hieronder is een rivierkreeft afgebeeld. Vergelijk de afbeelding van de watervlo van Internet met de afbeelding van de rivierkreeft. Beantwoord met behulp van deze gegevens de volgende vragen. Watervlooien lijken wel niet op kreeften. Kreeftachtige organismen worden onderverdeeld in hogere en lagere kreeften. Rivierkreeften zijn hogere kreeften. Watervlooien behoren wel niet tot de hogere kreeften. Watervlooien leven niet voornamelijk van algen. Algen zijn microscopisch kleine waterplantjes. Watervlooien worden wel niet gebruikt als levend visvoer en zijn in dierenzaken te koop. Watervlooien zijn gemakkelijk in het wild te vangen met een schepnetje van fijn gaas. rivierkreeft 1 BIOdoen 2008
2 Havo/Vwo watervlooien vangen watervlooien vangen nodig: waterbak en een schepnet en een geschikte sloot of plas werkwijze: Beweeg het schepnet langzaam door het water. Leeg het schepnet in de waterbak door het net in de waterbak binnenstebuiten te keren. volglijnen Om een beeld te krijgen van de voortbeweging van een watervlo kan de watervlo gedurende bekerglas één minuut gevolgd worden. De bewegingen die de watervlo in deze minuut maakt kunnen worden bijgehouden met een volglijn. - pipet kweekbuis 2 BIOdoen 2008
3 pipet volglijnen nodig: bak met watervlooien, bekerglas, kweekbuis (of reageerbuis), pipet, loep, stopwatch en het werkblad watervlooien onder de microscoop werkwijze: Schep met het bekerglas voldoende watervlooien uit de watervlooienbak. Zuig met behulp van een pipet een aantal watervlooien op. Druk de pipet eerst in voordat je die in het bekerglas stopt (Op deze manier kunnen watervlooien opgezogen worden als ze in de buurt van de pipet komen). Knijp de pipet vervolgens leeg in de kweekbuis. Geef op de kweekbuizen in het werkblad aan waar de watervlo zich bevindt aan het begin van de volglijn (00:00). Teken een lijn die de bewegingen van de watervlo volgt. Geef ook het eindpunt van de volglijn aan (01:00). Maak vraag 1.1 t/m 1.4 van het de microscoop. werkblad watervlooien onder de vergroten Gewone loepen vergroten meestal niet meer dan 4x. Stereoloepen en veldloepen vergroten vaak 20x. Sommige stereoloepen vergroten wel 30x. nodig: stereoloep of veldloep, petrischaal, pipet, stopwatch en het werkblad watervlooien onder de microscoop. 3
4 petrischaal stereoloep ± 20 tot 30x veldloep ± 4 tot 10x werkwijze: Schud de inhoud van de kweekbuis langzaam in de petrischaal. Zuig met de pipet zoveel water uit de petrischaal dat de watervlooien slechts ruim onder water blijven (2 à 3mm). Houd de bewegingen die de watervlo gedurende één minuut maakt bij met behulp van een volglijn (zie opdracht 1.2). Vergelijk de resultaten van de volglijn uit opdracht 1.2 met deze resultaten Maak de vragen 1.5 en 1.6 van het de microscoop. werkblad watervlooien onder Wanneer de vergroting sterker is, is de watervlo moeilijker makkelijker met een loep te volgen. Om de stereoloep veldloep scherp te stellen moet aan de stelschroeven gedraaid worden. Bij een ondiep laagje water in de petrischaal is het moeilijker makkelijker om scherp te stellen op een watervlo. Loepen die sterk vergroten stellen scherp op een groot klein gebied. watervlooien opzuigen uit een petrischaal 4
5 aquariumdekglaasje lichtmicroscoop 40x vergroten Lichtmicroscopen vergroten meestal tussen de 20x en de 800x. Geavanceerde lichtmicroscopen kunnen wel 2000x vergroten. nodig: lichtmicroscoop, petrischaaltje met watervlooien, aquariumobjectglaasje, pipet, potlood en het werkblad werkblad watervlooien onder de microscoop werkwijze: Zuig een watervlo uit de petrischaal op met de pipet en leeg de pipet in het kuiltje van het aquariumobjectglaasje. watervlo op aquariumobjectglaasje pipetteren 5
6 Aquariumobjectglaasjes zijn objectglaasjes waarin een kuiltje is geslepen. Deze objectglaasjes zijn - in tegenstelling tot gewone objectglaasjes - duur. Werk dus voorzichtig met aquariumobjectglaasjes. Zorg er voor dat er voldoende water in het kuiltje van het aquariumobjectglaasje zit. Druppel af en toe nieuw water op het aquariumobjectglaasje. Bij lichtmicroscopen kunnen voorwerpen wel niet met verschillende vergrotingen bekeken worden. De voorwerpen of preparaten die onder een lichtmicroscoop bekeken worden moeten min of meer niet doorzichtig zijn. Dit is nodig omdat het licht van onder boven op het preparaat valt. Omdat watervlooien een min of meer doorzichtig lichaam hebben kunnen watervlooien onder een lichtmicroscoop bekeken worden. Als watervlooien echter met een sterke minder sterke vergroting onder de lichtmicroscoop bekeken worden valt er te weinig licht door het lichaam van de watervlo waardoor het beeld te te donker onscherp wordt. Watervlooien kunnen het beste bekeken worden bij een vergroting van 40x 100x 400x. Op de webpagina van BIOdoen staan een aantal oefeningen om de namen van de microscoop te oefenen. In een lichtmicroscoop zitten verschillende soorten lenzen. Aan de bovenzijde van de microscoop bevindt zich het oculair objectief. Deze lens zit in de tubus de revolver het statief geschoven. Vlak boven de tafel van de microscoop bevindt zich het oculair objectief. Deze lens zit aan de tubus de revolver het statief vastgeschroefd. 6
7 oculair objectief preparaat lichtmicroscoop instellen Hiernaast is een oculair afgebeeld dat 5x vergroot. In combinatie met welke van de onderstaande objectieven vergroot de microscoop 50x? oculair objectieven Hiernaast is een oculair afgebeeld dat 10x vergroot. In combinatie met welke van de onderstaande objectieven vergroot de microscoop 40x? oculair objectieven 7
8 organen van de watervlo Watervlooien hebben net als insecten antennen. Deze antennen zitten in de buurt van de kop. Bij watervlooien heeft één paar antennen zich ontwikkeld tot `roei`-orgaan en het andere paar is klein en onopvallend. De poten van watervlooien worden bladpoten genoemd. Deze bladpoten zijn moeilijk te zien omdat ze zich tussen de schilden van de watervlo bevinden. Watervlooien gebruiken hun poten niet om te zwemmen maar om water met daarin kleine waterorganismen naar hun mondorgaan te brengen. Aan de basis van de bladpoot bevinden zich kieuwaanhangsels. Door de pootbewegingen wordt steeds nieuw water naar de kieuwaanhangsels gebracht. Aan de rugzijde van watervlovrouwtjes bevindt zich de broedzak. In deze broedzak ontwikkelen zich enkele eieren. Als zich uit deze eitjes vrouwtjes ontwikkelen zijn de eitjes doorzichtig. In de herfst zijn de eieren donker van kleur. Hieruit ontwikkelen zich doorgaans mannetjes. Deze eieren worden wintereieren genoemd. Als watervlolarven zich nog in de eieren in de broedzak van het watervlovrouwtje bevinden hebben deze larven twee ogen. Tijdens de groei van de larven vergroeien deze twee ogen tot één oog. Dit oog bestaat uit meerdere kleine oogbolletjes (facetogen). Bij sommige watervlosoorten zijn ook bijogen te zien. Het spijsverteringskanaal van watervlooien wordt door algen groenbruin gekleurd. Het spijsverteringskanaal bestaat uit een monddeel, darm, leveruitbochting, endeldarm en anus. Aan de rugzijde bevindt zich het hart. Het hart pompt de weefselvloeistof (bloed) in de lichaamsholten van de watervlo. Met behulp van het uitscheidingsorgaan worden afvalstoffen en overtollige stoffen uit het lichaam van de watervlo afgevoerd. Het uitscheidingsorgaan (maxillaklieren) bevindt zich aan de voorste bladpoten. 8
9 nodig: lichtmicroscoop, aquariumobjectglaasje met watervlo, pipet, potlood en het werkblad watervlooien onder de microscoop werkwijze: Draai aan de revolver zodat het objectief met de kleinste vergroting (4x) boven het gat in de tafel staat. Plaats het preparaat met de watervlo tussen de preparaatklemmen op de microscooptafel. Schuif het preparaat zodanig dat de druppel precies onder het 4x objectief ligt. Draai de microscoop met het statief naar je toe. Kijk door het oculair van de microscoop en stel het preparaat scherp door langzaam aan de stelschroef te draaien. (let op dat het objectief niet tegen het objectglaasje komt). Maak vraag 1.7 van het werkblad watervlooien onder de microscoop en maak een natuurgetrouwe tekening van de watervlo bij een vergroting van 40x. oculair Lees de tekst onder het kopje organen van de watervlo door. Gebruik hierbij de tekenregels: Maak grote tekeningen, gebruik geen zacht potlood, maak eerst een schets (dun), gebruik geen kleur, teken alleen wat je ziet, teken overzichtelijk, benoem de onderdelen, werk netjes Benoem de organen die met de lichtmicroscoop zichtbaar zijn. objectief preparaat 9
10 Benoem de nummers in de afbeelding van de watervlo hiernaast. broedzak bladpoten spijsverteringskanaal hart eieren antenne facetoog anus stekel 10
pantoffeldiertje onder de microscoop
Havo/Vwo 60 minuten pantoffeldiertje 1 kloppende vacuole 2 celkern 3 celmond 4 celanus 5 trilharen pantoffeldiertje Pantoffeldiertjes leven in slootwater. Pantoffeldiertjes bestaan slechts uit één cel.
Nadere informatieDe traditionele microscopen onderscheiden we de gewone of biologische microscoop en de stereo microscope.
Microscopie Ons oog is niet in staat om zonder hulpmiddelen details van organismen te bekijken. Daarom gebruiken we voor kleine objecten vergrotende instrumenten. Dit zijn de loep en de microscoop. 1 Soorten
Nadere informatiezoetwateronderzoek b i o d o e n.n l > biologie / mens en natuur / landbouw > natuur en milieu > zoetwateronderzoek
zoetwateronderzoek b i o d o e n.n l > biologie / mens en natuur / landbouw > natuur en milieu > zoetwateronderzoek Maak hieronder een natuurgetrouwe tekening van de vijver of sloot. werkblad bij de opdracht
Nadere informatiePresentatie Biologie cellen ordenen onder een microscoop
Presentatie Biologie cellen ordenen onder een microscoop Presentatie door Tobias 1186 woorden 6 juni 2017 8,5 7 keer beoordeeld Vak Biologie Cellen ordenen onder een microscoop Inleiding Ik heb dit onderwerp
Nadere informatieMicroscoop practicum
Microscoop practicum De microscoop Een microscoop is een instrument waarmee je kunt vergroten. Met een vergrootglas kun je ook vergroten maar niet zo veel als met een microscoop. Een vergrootglas bestaat
Nadere informatieDe onderwaterwereld Watervlooien: anatomie en voortplanting
Inleiding De watervlo is een klein, met het blote oog nauwelijks zichtbaar beestje, dat in het water leeft. Waarom wordt zo n onooglijk beestje voor onderzoek gebruikt? Een van de redenen daarvoor is,
Nadere informatieTHEMA 6. Microscopie
THEMA 6 Microscopie In dit thema ga je op ontdekking in de wereld van de allerkleinste bouwstenen van levende wezens. Je gebruikt daarvoor een microscoop. Je leert een micropreparaat maken en daarop structuren
Nadere informatieMicroscoop vmbo-b12. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/62356
Auteur VO-content Laatst gewijzigd 03 juli 2017 Licentie CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Webadres https://maken.wikiwijs.nl/62356 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs
Nadere informatieSchematisch en natuurgetrouw
Proef 1 Schematisch en natuurgetrouw - Werkblad 1 - Tekenmateriaal - Liniaal Hieronder zie je een afbeelding van een vlinder. Maak hiervan een schematische tekening op werkblad 1. Maak ook een natuurgetrouwe
Nadere informatieMicroscoop vmbo-b12. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/62356
Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 08 June 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/62356 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein. Wikiwijsleermiddelenplein
Nadere informatieMicroscoop vmbo-kgt12. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/62421
Auteur VO-content Laatst gewijzigd 15 juli 2016 Licentie CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Webadres https://maken.wikiwijs.nl/62421 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van Kennisnet.
Nadere informatieMicroscoop hv12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.
Auteur VO-content Laatst gewijzigd 25 October 2016 Licentie CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/62499 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken
Nadere informatieBepaalde voedingsmiddelen, zoals yoghurt een zuurkool, worden met behulp van bacteriën gemaakt.
Opdracht door een scholier 1977 woorden 9 december 2016 5,8 6 keer beoordeeld Vak Biologie Theorie algemeen: Bacteriën leven bijna overal. Je vindt ze in een woestijnen en ijsbergen. Ze komen voor in het
Nadere informatieKopje koffie, Daphnia?
Kopje koffie, Daphnia? Keuzeopdracht biologie voor bovenbouw vwo Een verdiepende opdracht over de bloedsomloop van Daphnia Een herhalende opdracht over microscopie en onderzoek doen Voorkennis: fysiologie,
Nadere informatieosmose-onderzoek practicumhandleiding
osmose-onderzoek practicumhandleiding pantoffeldiertjes b i o d o e n.n l > bovenbouw > osmose-onderzoek bij pantoffeldiertjes pantoffeldiertjes (ware grote) pantoffeldiertje Pantoffeldiertjes leven in
Nadere informatieAftekenlijst. Naam: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Aftekenlijst 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. Naam: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Werkblad 1 Schematisch
Nadere informatieDe romp bestaat uit een borstholte en een buikholte, gescheiden door het middenrif.
Samenvatting Thema 1: Organen en cellen Basisstof 1 Levenskenmerken (levensverschijnselen): - stofwisseling (ademhaling, voeding, uitscheiding) - groei - voortplanting - reageren op prikkels - ontwikkeling
Nadere informatiePraktische opdracht Biologie Cellen
Praktische opdracht Biologie Cellen Praktische-opdracht door een scholier 1674 woorden 12 juni 2004 5,9 513 keer beoordeeld Vak Biologie Cellen Elk organisme op aarde is opgebouwd uit één of meer cellen.
Nadere informatieDe kiemplantjes worden misschien niet langer, doordat er al voldoende reservevoedsel in de zaadlobben aanwezig is.
5 Als je kamerplanten water geeft, moet je af en toe kamerplantenmest aan het water toevoegen (bijv. Pokon of Substral). De planten groeien daardoor beter. Een leerling denkt dat tuinkerszaadjes sneller
Nadere informatieSamenvatting Biologie H3 Organen en cellen
Samenvatting Biologie H3 Organen en cellen Samenvatting door een scholier 751 woorden 30 mei 2017 8,2 6 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou H3 organen en cellen iets uitleg voorbeelden
Nadere informatieMicro-organismen kweken en bekijken. Zelf bacteriën kweken. Benodigdheden. Werkwijze. Ziek van virussen?
Micro-organismen kweken en bekijken Zelf bacteriën kweken Je gaat zelf bacteriën kweken. Benodigdheden twee lege petrischaaltjes met daarop je naam, klas en datum brander en lucifers vloeibare voedingsbodem
Nadere informatieBi B o i l o og o ie i Inlage
Inlage Proef 1 Schematisch en natuurgetrouw - Werkblad 1 - Tekenmateriaal - Liniaal Hieronder zie je een afbeelding van een vlinder. Maak hiervan een schematische tekening op werkblad 1. Maak ook een natuurgetrouwe
Nadere informatieWerkblad slootdiertjes
Werkblad slootdiertjes Hoe groot is het dier? Hoeveel poten heeft het dier? Hoe ziet de achterkant van het dier eruit? Zit er bij de kop rode franje? Heeft het dier een schelp? Hoe heet het dier? 0, 4,
Nadere informatiePraktijkopdrachten groep 7/8.
Praktijkopdrachten groep 7/8. 1 2 Inhoudsopgave Inhoudsopgave 2 Opdrachten bij de water excursie 3 Hoe ziet de plas eruit?...3 Planten in het water en op de oever.3 Voorbeelden van planten in om de poel
Nadere informatiegroep 7-8 planten beter bekeken Planten kunnen iets wat wij niet kunnen. Van water, zonlicht en CO 2 bospeen alle spullen klaar? Dan kun je verder.
groep 7-8 planten beter bekeken Voorbereiding Planten kunnen iets wat wij niet kunnen. Van water, zonlicht en CO 2 kunnen ze suiker en zuurstof maken. We noemen dat fotosynthese. In suiker zit energie
Nadere informatiePRACTICUM: CYTOLOGIE. LeerlingenHANDLEIDING CYTOLOGIE Versie 1.0 6/10/2017 Datum 6 oktober 2017 Auteur Bart J. van Zweeden
PRACTICUM: CYTOLOGIE LeerlingenHANDLEIDING CYTOLOGIE Versie 1.0 6/10/2017 Datum 6 oktober 2017 Auteur Bart J. van Zweeden 0 Aanwijzingen voor het maken van biologische tekeningen Het maken van een preparaat
Nadere informatiem a t e r i a a l z e n d i n g
m a t e r i a a l z e n d i n g Paddenstoelen ordenen 1 Kleurpotloden Schaar Lijm Kleur de paddenstoelen en knip ze uit. Plak ze op van klein naar groot. Stippen tellen 2 Kleurpotloden Kleur de paddenstoelen
Nadere informatieHandleiding Optiekset met bank
Handleiding Optiekset met bank 112110 112110 112114 Optieksets voor practicum De bovenstaande Eurofysica optieksets zijn geschikt voor alle nodige optiekproeven in het practicum. De basisset (112110) behandelt
Nadere informatiePaddenstoelen in de klas. werkbladen
Paddenstoelen in de klas werkbladen Paddenstoelen bekijken 1 spiegeltje paddenstoelenzoekkaart iets om op te schrijven/tekenen (kleur)potloden Ga buiten op zoek naar paddenstoelen. Je vindt paddenstoelen
Nadere informatieSamenvatting Biologie Planten en cellen
Samenvatting Biologie Planten en cellen Samenvatting door een scholier 1333 woorden 5 juni 2004 5,6 147 keer beoordeeld Vak Biologie Planten Planten zijn overal om ons heen. Bomen en struiken. De een opvallend
Nadere informatieSpeurtocht Wandelen met Licht. Naam leerling:...
Zaal 3 Speurtocht Wandelen met Licht Naam leerling:... Zaal 3 Brillen Loop de trap op achter het anatomisch theater (het grote houten bouwwerk) en ga door de glazen deuren zaal 2 in. Ga in zaal 2 de trap
Nadere informatie1e klas. BiNaSch slootwateronderzoek. Deze reader is van: Scala Rietvelden Vakgroepen natuurkunde, scheikunde en biologie 1e klas. Klas:.
1e klas BiNaSch slootwateronderzoek Deze reader is van: Klas:. Docent: Vakgroepen natuurkunde, scheikunde en biologie 1e klas Waterkwaliteit In deze lessencyclus ga je naar de kwaliteit van het water van
Nadere informatieGebruik module 1 bij het beantwoorden van de vragen. Indien je het antwoord hierin niet kunt vinden dan mag je andere bronnen gebruiken.
Science+ leerjaar 1 module: het oog 4 x 45 min, werk in duo s. vragenblad Gebruik module 1 bij het beantwoorden van de vragen. Indien je het antwoord hierin niet kunt vinden dan mag je andere bronnen gebruiken.
Nadere informatieProefbeschrijving optiekset met bank 112110
112114 Optieksets voor practicum De bovenstaande optieksets zijn geschikt voor alle nodige optiekproeven in het practicum. De basisset () behandelt de ruimtelijke optiek en de uitbreidingset (112114) de
Nadere informatie1. Wat is het verschil tussen een natuurgetrouwe en een schematische tekening?
Een technische tekening maken In de biologie proberen we organismen zo nauwkeurig mogelijk te bekijken. De beste manier om dit te doen, is het organismen te tekenen. Als je een organismen tekent, kijk
Nadere informatieOpdrachten behorende bij les 2. Anatomie van de honingbij
Opdrachten behorende bij les 2. Anatomie van de honingbij In deze les ga je leren hoe de honingbij is opgebouwd. Je gaat bijen vergelijken met andere dieren en je gaat drie mooie tekeningen maken van de
Nadere informatiePlaats een vinger en een duim in de gaten en trek de binnenste doos uit de buitenste doos.
Bouwhandleiding Galileoscope Open om te beginnen de zijkanten van de buitenste doos om bij de binnenste doos te komen. Onder een van de flappen vindt u twee gaten, zoals te zien op de afbeelding hieronder.
Nadere informatieHANDLEIDING NOVEX MICROSCOOP
HANDLEIDING NOVEX MICROSCOOP µ-smart EUROMEX Microscopen B.V. HOLLAND www.euromex.com 2 1.0 Inleiding Met de aankoop van een NOVEX µ-smart microscoop heeft u gekozen voor een kwaliteitsproduct. De NOVEX
Nadere informatieOpleiding mestonderzoek voor schapenhouders: deel 1
Dierengezondheidszorg Vlaanderen vzw Opleiding mestonderzoek voor schapenhouders: deel 1 Dierenartsen Guido Bertels en Eva Van Mael Doel van de opleiding Gebruik van ontwormingsproducten verminderen omdat
Nadere informatieVoorbereiding post 5. Bochten in beken Groep 1-2-3
Voorbereiding post 5 Bochten in beken Groep 1-2-3 Welkom bij IVN Valkenswaard-Waalre Dit is de digitale voorbereiding op post 5: Bochten in beken, voor groep 1, 2 en 3. Inhoud: Algemeen Verhaal Spel Werkbladen
Nadere informatieOrganen en cellen. Je leest de basisstof door. Je komt dan opdrachten tegen. Maak deze opdrachten.
BASISSTOF 1 vmbo-bk thema 3 Organen en cellen Dit thema heet Organen en cellen. In dit thema leer je dat organen delen van een organisme zijn. Je leert een aantal organen kennen. Ook leer je van een aantal
Nadere informatieOpdrachten thema. Veluwe
Opdrachten thema Schema groepjes en opdrachten bij vorm 2: elke opdracht vaste begeleider Groepje 1: schaatsenrijders Groepje 2: beekprikken Groepje 3: schrijvertjes Groepje 4: bloedzuigers Groepje 5:
Nadere informatieMagnetische velden groep 7-8
Magnetische velden groep 7-8 Zonder magnetisch veld zouden we niet op aarde kunnen leven. Zonnewinden zouden de atmosfeer rond de aarde laten verdwijnen en schadelijke straling zou het leven op aarde vernietigen.
Nadere informatieVoorbereiding post 2. Hap, ik heb je! Groep 7-8
Voorbereiding post 2 Hap, ik heb je! Groep 7-8 Welkom bij IVN Valkenswaard-Waalre Dit is de digitale voorbereiding op post 2: Hap, ik heb je! voor groep 7 en 8. Inhoud: Algemeen Verhaal Spel Werkvel Opruimen
Nadere informatieInformatie: zoetwaterdiertjes
Informatie: zoetwaterdiertjes In het zoete water wonen heel veel diertjes. Ze zien er best schattig uit, maar pas op! Leven in een sloot is heerl gevaarlijk. Kijk maar eens naar dit diertje. Het is de
Nadere informatieantwoorden en uitleg bij Micropia-onderwijsmateriaal primair onderwijs (groep 7-8)
antwoorden en uitleg bij Micropia-onderwijsmateriaal primair onderwijs (groep 7-8) onzichtbaar leven In dit document vindt u de vragen uit het Micropia-opdrachtenboekje voor de bovenbouw van het primair
Nadere informatievooronderzoek opdracht 1 In afbeelding hiernaast is een tak in de winter afgebeeld.
uitlopende knoppen b i o d o e n.n l > biologie / mens en natuur / landbouw > bloemen en planten > bouw van planten oriëntatie opdracht 2 Om een geschikte boom, heester of struik te vinden, kunnen vooraf
Nadere informatieMicroscopisch onderzoek
Microscopisch onderzoek Kenmerken wormeitjes Haemonchus Strongylus type ei Geen onderscheid te maken met andere strongylus types 62-95 µm lang x 36-50 µm breed Ellips vorm met duidelijk zichtbare wand
Nadere informatie~~A1'~ Een beetje geschiedenis 40 X 20 X
~~A1'~ :6iil Zoom scope bestaat uit een objectief, een ooglens en een mobiele lens waarmee je verschillende vergrotingen kunt krijgen. De vergroting wordt groter of kleiner ingesteld met behulp van een
Nadere informatieHandleiding Oogfunctiemodel
Handleiding Oogfunctiemodel 300132 De mogelijkheden van het oog functiemodel zijn: - beeldvorming, met een positieve lens - gekleurde voorwerpen zien - accommoderen; werking van de ooglens - oogafwijkingen
Nadere informatieSPREEKBEURT Vissengroep Harnasmeervallen
SPREEKBEURT Vissengroep Harnasmeervallen l a n d e l i j k i n f o r m a t i e c e n t r u m g e z e l s c h a p s d i e r e n VISSEN OVER HOUDEN VAN HUISDIEREN WE HEBBEN DE BELANGRIJKSTE INFORMATIE OVER
Nadere informatieLesactiviteit 2.1 Aanpassingen vogels algemeen en die van kusttrekvogels
Lesactiviteit 2.1 Aanpassingen vogels algemeen en die van kusttrekvogels Werkvorm: Klassikaal, binnen. Materialen: bord; plaatjes van vogels, opgezette vogels of delen daarvan. Achteraan deze lesactiviteit
Nadere informatieEen kreeft in de klas
Een kreeft in de klas Leerdagboek van:... Een kreeft in de klas Wat doet de kreeft? Kijk een poosje heel nauwkeurig naar de kreeft. Schrijf heel nauwkeurig op wat de kreeft doet en hoe hij dat doet. Doe
Nadere informatieFluordiagnostiek. Prof. Geert Braems Vrouwenkliniek
Fluordiagnostiek Prof. Geert Braems Vrouwenkliniek Overzicht Gynaecologisch onderzoek (3de bach): gynaecologische stoel, lichtbron, handschoenen, specula, gel, uitstrijkje, verzamelbekken voor specula,
Nadere informatieSPREEKBEURT NEONTETRA
SPREEKBEURT NEONTETRA l a n d e l i j k i n f o r m a t i e c e n t r u m g e z e l s c h a p s d i e r e n VISSEN OVER HOUDEN VAN HUISDIEREN WE HEBBEN DE BELANGRIJKSTE INFORMATIE OVER DE NEONTETRA BIJ
Nadere informatieDocentenhandleiding Oogfunctiemodel
Docentenhandleiding Oogfunctiemodel 300132 De mogelijkheden van het oogfunctiemodel zijn: - beeldvorming, met een positieve lens - gekleurde voorwerpen zien - accommoderen; werking van de ooglens - oogafwijkingen
Nadere informatiexxxxxxxxx MICROSCOPIE voor de vakgroep www.leermiddelen.be voor technische specificaties en andere typen
xxxxxxxxx MICROSCOPIE voor de vakgroep www.leermiddelen.be voor technische specificaties en andere typen Vincent Leermiddelen is reeds tientallen jaren de verdeler van Euromex (Novex) microscopen. Deze
Nadere informatieAquarium. Groep 6, 7 en 8 van het basisonderwijs
Aquarium Groep 6, 7 en 8 van het basisonderwijs Hallo, welkom in Ouwehands Dierenpark! In het aquarium leven heel veel verschillende vissen en ook een paar amfibieën, zoals kikkers. In deze Doe Mee staan
Nadere informatieEen project van het IVN Veldhoven / Vessem voorjaar 2009
Een project van het IVN Veldhoven / Vessem voorjaar 2009 Doelgroep: groepen 4 t/m 8 Plaats: een goed bereikbare plek aan stilstaand of stromend water (zie kaartje). Doel: Ontdekken dat er zich een interessante
Nadere informatieSolidworks windmolen
1 Solidworks windmolen Niveau: gevorderd www.dearchimedes.com Op vind je PDF s met daarin de basis van Solidworks. Zorg dat je de eerste twee PDF s hebt doorlopen, zodat je basisbewerkingen van Solid-
Nadere informatieVoorbereiding post 2. Hap, ik heb je! Groep 4-5-6
Voorbereiding post 2 Hap, ik heb je! Groep 4-5-6 Welkom bij IVN Valkenswaard-Waalre Dit is de digitale voorbereiding op post 2: Hap, ik heb je! voor groep 4, 5 en 6. Inhoud: Algemeen Verhaal Spel Werkvel
Nadere informatieDE HERFST: KLEURRIJK SEIZOEN
DE HERFST DE HERFST: KLEURRIJK SEIZOEN vanaf 2de graad lager onderwijs. x vak: muzische vorming x duur: halve dag GRIEZELBOS HET KLEINE VIEZE BEESTJES- ONDERZOEK! verloop: x verdeel de klas in verschillende
Nadere informatiewerkblad ontstaansgeschiedenis planten b i o d o e n.n l > biologie / mens en natuur / landbouw > bloemen en planten > aanpassingen
werkblad ontstaansgeschiedenis planten b i o d o e n.n l > biologie / mens en natuur / landbouw > bloemen en planten > aanpassingen Maak een tekening van de stengel en geef in de tekening aan hoe de bladeren
Nadere informatieFluordiagnostiek Overzicht
Fluordiagnostiek Overzicht Gynaecologisch onderzoek (3de bach): gynaecologische stoel, lichtbron, handschoenen, specula, gel, uitstrijkje, verzamelbekken voor specula, wasbekken, desinfectie handen Fluordiagnostiek
Nadere informatieOpgave 3 De hoofdas is de lijn door het midden van de lens en loodrecht op de lens.
Uitwerkingen 1 Opgave 1 Bolle en holle. Opgave 2 Opgave 3 De hoofdas is de lijn door het midden van de lens en loodrecht op de lens. Opgave 4 Divergente, convergente en evenwijdige. Opgave 5 Een bolle
Nadere informatieWandelroute langs insecten en andere kleine beestjes
Wandelroute langs insecten en andere kleine beestjes Tijdens deze buitenopdracht komen jullie verschillende insecten tegen. Ook vind je andere kleine beestjes, die geen insecten zijn. De route is met een
Nadere informatieWebboek. Taalontwikkeling spelletjes
Taalontwikkeling Binnen het thema Grootte hebben we gekozen voor het boek de gele ballon. Dit is een groot boek met illustraties zonder tekst. De bedoeling is om op elke pagina een gele ballon te vinden.
Nadere informatieLEVEN IN DE BIO-APPELBOOMGAARD WERKBLADEN
LEVEN IN DE BIO-APPELBOOMGAARD WERKBLADEN 2 LEVEN IN DE BIO-APPELBOOMGAARD - WERKBLADEN GROTE BOMEN & KLEINE BOMEN Grote bomen... of kleine bomen? Zijn de bomen in deze boomgaard hoogstammen of laagstammen?
Nadere informatieWa W rm r t m e Inlage
Inlage Proef 1 nattigheid - 1 Erlenmeyer (nr. 10) - 1 Rubberen stop (nr. 18) - Heet water Doe wat heet water in de erlenmeyer. Doe de stop erop en kijk wat er gebeurt. Kun je dit beschrijven? Proef 2 Frisse
Nadere informatieAfdrukken pagina 2-19 dubbelzijdig formaat A4 naar behoefte kunnen lege A4-pagina s worden tussengevoegd
Gebruiksaanwijzing leerdagboek Miniatuur Een kreeft in de klas Afdrukken pagina 2-19 dubbelzijdig formaat A4 naar behoefte kunnen lege A4-pagina s worden tussengevoegd Aanwijzingen Schrijf- en tekenruimte
Nadere informatie1. Geef aan of de onderstaande beschrijvingen dood, levenloos of levend zijn. 2. Wat zijn levenskenmerken of een ander woord levensverschijnselen?
Voorbeeld instaptoets havo-vwo Deze opdracht aan bij de start van het vak biologie is bedoeld om erachter te komen wat je al weet over en kan met biologie. Je krijgt geen cijfer voor deze toets. Probeer
Nadere informatieUitleg opnamens met een digitale camera
Uitleg opnamens met een digitale camera Telescopen Telescoop 152mm William Optics van volkssterrenwacht Orion. Op dit moment staat de telescoop in gesteld voor naar de zon te kijken. Aan de voorkant van
Nadere informatieWaterkwaliteitsbepaling m.b.v. Macrofauna
Inhoud Waterkwaliteitsbepaling m.b.v. Macrofauna Inleiding Proef 1. Algemene bepalingen. Proef 2. Bepaling waterkwaliteit met behulp van kleine waterdieren (makrofauna). Verzameltabel voor alle resultaten.
Nadere informatiePENTA college CSG Scala Rietvelden vakgroep biologie Glaswerk practicum. Naam: Klas: Samengewerkt met:
Glaswerk practicum Naam: Klas: Samengewerkt met: 1 Inhoudsopgave Stofonderdelen Blz. Inleiding glaswerk: 2 - Doelen glaswerkpracticum & eindpracticum - Planning Veiligheidregels: 3 - Opdracht 1 Glaswerkpracticum:
Nadere informatieDiertjes vangen en bekijken
Hossebos wateropdracht 1 Diertjes vangen en bekijken Zoek een plekje aan de waterkant, waar je goed bij het water kunt. Leg alle materialen klaar. Vul het aquarium half met water en zet het op een plekje
Nadere informatieSamenvatting Biologie Thema 1: Organen en cellen
Samenvatting Biologie Thema 1: Organen en cellen Samenvatting door M. 721 woorden 15 januari 2014 7,1 28 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Organismen Organismen is een levend wezen:
Nadere informatieKernvraag: Hoe verplaatst licht zich en hoe zien we dat?
Kernvraag: Hoe verplaatst licht zich en hoe zien we dat? Naam: Groep: http://www.cma-science.nl Activiteit 1 Hoe verplaatst licht zich? 1. Als je wel eens de lichtstraal van een zaklamp hebt gezien, weet
Nadere informatieHet maken van een foto met sterrensporen Dit kan je met elke camera die een M stand hebben.
Het maken van een foto met sterrensporen Dit kan je met elke camera die een M stand hebben. Je hoef niet speciaal een aparte lens te hebben. Ik geef hier enkele voorbeelden met een camera die een standaard
Nadere informatieInleiding Doelgroep Opzet van de lescyclus Algemeen doel Doelstellingen... 4
1 Inhoudsopgave Inleiding... 3 1. Doelgroep... 4 2. Opzet van de lescyclus... 4 2.1. Algemeen doel... 4 2.2. Doelstellingen... 4 3. Relatie met de kerndoelen & natuurmethoden... 5 4. Voorbereidende activiteit
Nadere informatieVisje,visje, in de sloot. Waterdiertjes vangen en bekijken
Water 1 en 2 5 Visje,visje, in de sloot Waterdiertjes vangen en bekijken Doelen Begrippen Materialen Duur Inleiding (10 minuten) De leerlingen: ontdekken dat er in de sloot behalve eenden ook andere dieren
Nadere informatieSPREEKBEURT SLUIERSTAARTGOUDVIS
l a n d e l i j k i n f o r m a t i e c e n t r u m g e z e l s c h a p s d i e r e n SPREEKBEURT SLUIERSTAARTGOUDVIS VISSEN OVER HOUDEN VAN HUISDIEREN WE HEBBEN DE BELANGRIJKSTE INFORMATIE OVER DE SLUIERSTAARTGOUDVIS
Nadere informatieVoorbereiding post 2. Rovers op (het) pad Groep 4-5
Voorbereiding post 2 Rovers op (het) pad Groep 4-5 Welkom bij IVN Valkenswaard-Waalre Dit is de digitale voorbereiding op post 2: Rovers op (het) pad, voor groep 4 en 5. Inhoud: Algemeen Verhaal Spel Werkblad
Nadere informatieDocentenhandleiding 2x16 Daderprofiel Dye kit
Docentenhandleiding 2x16 Daderprofiel Dye kit #VOS-039 versie 1.0 Inhoud kit: 2 x 15 Dye profielen 2 x Daderprofiel 3 g agarose 20 ml TAE 100x Benodigdheden: Electroforese opstelling inclusief voeding
Nadere informatieVoorbereiding post 1. Hoe ik paddenstoel word Groep
Voorbereiding post 1 Hoe ik paddenstoel word Groep 1-2-3-4 Welkom bij IVN Valkenswaard-Waalre Dit is de Powerpointserie als voorbereiding op post 1: Hoe ik paddenstoel word, voor groep 1, 2, 3 en 4. Inhoud:
Nadere informatieSPREEKBEURT ZWAARDDRAGER
SPREEKBEURT ZWAARDDRAGER l a n d e l i j k i n f o r m a t i e c e n t r u m g e z e l s c h a p s d i e r e n VISSEN OVER HOUDEN VAN HUISDIEREN WE HEBBEN DE BELANGRIJKSTE INFORMATIE OVER DE ZWAARDDRAGER
Nadere informatieVoorbereiding post 2. Soort zoekt soort Groep
Voorbereiding post 2 Soort zoekt soort Groep 1-2-3-4 Welkom bij IVN Valkenswaard-Waalre Dit is de digitale voorbereiding op post 2: Soort zoekt soort, voor groep 1, 2, 3 en 4. Inhoud: Algemeen Verhaal
Nadere informatieVoorbereiding post 2. Rovers op (het) pad Groep 6-7-8
Voorbereiding post 2 Rovers op (het) pad Groep 6-7-8 Welkom bij IVN Valkenswaard-Waalre Dit is de digitale voorbereiding op post 2: Rovers op (het) pad, voor groep 6, 7 en 8. Inhoud: Algemeen Verhaal Spel
Nadere informatieSPREEKBEURT ROODKOPZALM
SPREEKBEURT ROODKOPZALM l a n d e l i j k i n f o r m a t i e c e n t r u m g e z e l s c h a p s d i e r e n VISSEN OVER HOUDEN VAN HUISDIEREN WE HEBBEN DE BELANGRIJKSTE INFORMATIE OVER DE ROODKOPZALM
Nadere informatieSPREEKBEURT BIDSPRINKHAAN
SPREEKBEURT BIDSPRINKHAAN l a n d e l i j k i n f o r m a t i e c e n t r u m g e z e l s c h a p s d i e r e n ONGEWERVELDEN OVER HOUDEN VAN HUISDIEREN WE HEBBEN DE BELANGRIJKSTE INFORMATIE OVER DE BIDSPRINKHAAN
Nadere informatielong har t slokdarm lever maag nier dikke darm dunne darm
1 Organen, BASISSTOF opdracht 1 weefsels en cellen In afbeelding 1 zie je twee tekeningen van een torso van een vrouw. In tekening 1 zitten de meeste organen nog in de torso. In tekening 2 zijn verschillende
Nadere informatiePracticum Emulsies. Leerdoelen
Moleculaire gastronomie is een wetenschapsveld dat zich richt op het verbeteren van bestaande recepten, door bijvoorbeeld te onderzoeken wat de oorzaak is van veelvoorkomende problemen bij het uitvoeren
Nadere informatiePracticum 1: Bacteriën en schimmels in de bodem.
Mens en milieu. Het leven in een bodem. Dit practicum bestaat uit 4 onderdelen: 1. Bacteriën en schimmels in de bodem. 2. Bodemdiertjes. Rol van deze beestjes in de kringloop van de stof. Dit moet verbonden
Nadere informatieKleur en kleurstoffen...
Hiernaast zie je een afbeelding van de Dagpauwoog. Het is een in Nederland veel voorkomende dagvlinder waarvan de rupsen vooral op brandnetels leven. De ronde vlekken op de vleugels lijken op grote ogen
Nadere informatieoculair: groothoek oculair WF 10x met aanwijsnaald revolver: drievoudige kogelgelagerde revolver met click stops vergrotingen: 40x, 100x en 400x
1 SFC-100 serie Monoculaire microscoop SFC-100FL oculair: groothoek oculair WF10x met aanwijsnaald revolver: drievoudige kogelgelagerde revolver met click stops condensor: vaste condensor N.A. 0,65 - irisdiafragma
Nadere informatieLesbrief Bij, wesp, hommel of zweefvlieg
Lesbrief Bij, wesp, hommel of zweefvlieg Doelgroep: Groep 4 t/m 8 Leerstofgebied: Natuur en techniek Werkvorm: Klassikaal en deels alleen Duur: ± 45 minuten Doel van de opdracht: Leerlingen leren over
Nadere informatieRepetitie Lenzen 3 Havo Naam: Klas: Leerstof: 1 t/m 7
Repetitie Lenzen 3 Havo Naam: Klas: Leerstof: 1 t/m 7 Opgave 1 Iris krijgt een bril voorgeschreven van 4 dioptrie. Zij houdt de bril in de zon en probeert de stralen te bundelen om zodoende een stukje
Nadere informatieRelaties tussen organismen vmbo-kgt34. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.
Auteur VO-content Laatst gewijzigd 08 April 2016 Licentie CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/63327 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein.
Nadere informatieKoningin. Opdracht Wie van de drie? Bekijk de bijen in het doosje en zoek op. Welke bij is de koningin? Wat valt je op aan de koningin?
Opdracht 1 Koningin 1. Wie van de drie? Bekijk de bijen in het doosje en zoek op. Welke bij is de koningin? Wat valt je op aan de koningin? Zet een kring om de koningin. doosje bijen doosje met broedraat
Nadere informatieVoorbereiding post 4. Ik zie, ik zie wat jij niet ziet Groep 6-7-8
Voorbereiding post 4 Ik zie, ik zie wat jij niet ziet Groep 6-7-8 Welkom bij IVN Valkenswaard Dit is de Powerpointserie als voorbereiding op post 4: Ik zie, ik zie wat jij niet ziet, voor groep 6, 7 en
Nadere informatie5.1 Zes poten en vier vleugels
LB 68-70 5. Zes poten en vier vleugels > Kijk naar de afbeeldingen op blz. 68 in je boek. Lees Zes poten en Vleugels en voelsprieten. Trek een lijn van elk woord naar het juiste onderdeel van de wesp.
Nadere informatie