N ieuwsbrief. Voorwoord. Jaargang 7, nummer 3. augustus In dit nummer:

Transcriptie

1 N ieuwsbrief Jaargang 7, nummer 3 augustus 2014 Voorwoord Bureau Onderwijszorg De Liemers In dit nummer: Het is 1 augustus geweest, dus hebben we nu passend onderwijs. In naam ja; in werkelijkheid ja, maar wel met een aantal kanttekeningen. In de scholen treffen we geen andere situatie aan dan vorig schooljaar. Dezelfde kinderen, dezelfde ouders, hetzelfde personeel. Natuurlijk zijn er een aantal zaken wezenlijk anders, zoals de verwijzingen naar het speciaal onderwijs en de bekostiging van leerlingen met extra ondersteuningsbehoefte. En natuurlijk blijven er uitdagingen. Zoals op het gebied van schoolontwikkeling, opbrengsten, omgaan met verschillen in de klas, omgaan met leerlingen die gedragsmatig een wat andere behoefte en aanpak nodig hebben en aan de afstemming van onderwijs met hulpverlening. Aan al deze zaken zullen we hard blijven werken het komende jaar. Ook dat is geen keerpunt maar een vervolgstap. Vanuit mijn positie zie ik veel kansen om het goede te behouden en waar mogelijk te verbeteren en verbeteringen door te voeren op die terreinen die daar duidelijk om vragen. Speerpunten voor het komende jaar zijn in ieder geval: hel- dere en snelle verwijzingsprocedures, minder bureaucratie, versterken van leerkrachtvaardigheden en werken aan een goed partnerschap vanuit de scholen met de ouders. Voldoende uitdaging lijkt mij. We stropen de mouwen op en gaan er stevig tegen aan. Ik wens iedereen een bijzonder goed schooljaar toe waarin we kunnen genieten van onze leerlingen en hun ontwikkeling. Otto Kamps Directeur samenwerkingsverband de Liemers Voorwoord P. 1 Werkgroep gedrag de Liemers Ondersteuningsteams P. 1 P. 2 Logopedie P. 2 IB netwerk P. 2 Beeldcoaching P. 3 Mededelingen P. 4 Agenda P. 5 Werkgroep gedrag de Liemers De afgelopen periode heeft een werkgroep zich gebogen over het probleem van toenemende handelingsverlegenheid van leerkrachten ten aanzien van leerlingen met een of andere vorm van gedragsproblematiek of moeilijke klassen. De werkgroep bestaat uit gedragsdeskundigen vanuit BOZ, een gedragsdeskundige vanuit het SBO en een aantal directeuren van basisscholen. De werkgroep heeft ten eerste gekeken naar de manier waarop je dit thema vorm kunt geven in de scholen. Daarbij hebben we de volgende uitgangspunten geformuleerd: Aanpak in de scholen rondom het thema gedrag kan alleen succesvol zijn als dit stelselmatig, met alle betrokken, volledig gedragen, in een school wordt ingevoerd. Dit betreft vooral een cultuuraspect en is niet alleen een methodiek, programma of kunstje. Preventief werken is het uitgangspunt. Vanuit bovengenoemde uitgangspunten kunnen scholen zelf hun pedagogische huisstijl en methodiek kiezen. Handelingsgericht werken is reeds breed ingevoerd binnen swv de Liemers. Ook ten aanzien van het vraagstuk van gedrag kunnen we hierbij aansluiten. Dat kan door te gaan werken met pedagogische groepsplannen. De rol van de directeur is cruciaal in het vormgeven van een schoolbrede aanpak. Hij/zij initieert, motiveert en geeft ten allen tijden het goede voorbeeld. Er is dus alle ruimte voor scholen om hun eigen accenten te leggen. Daarnaast heeft de werkgroep zich ten doel gesteld om ontwikkelingen die op stichtingsniveau spelen te monitoren en af te stemmen met de samenwerkingsverband brede aanpak. Deze beide moeten aanvullend zijn en elkaar niet in de weg rijden. Ten derde gaat de werkgroep nog eens goed kijken naar het aanbod vanuit BOZ op dit gebied. Past dat aanbod in bovengenoemde uitgangspunten en is dit aanbod dekkend genoeg. Hierbij wordt gekeken naar de behoefte vanuit de scholen. Omdat dit traject zeker meerdere schooljaren zal vragen zal de werkgroep vanuit de monitorfunctie voorlopig actief blijven. Mocht u suggesties of aandachtspunten hebben die wij mee zouden moeten nemen horen we dat graag. Namens de werkgroep, Otto Kamps

2 Pagina 2 Nieuwsbrief Ondersteuningsteams Het afgelopen schooljaar zijn in bijna alle scholen ondersteuningsteams actief geweest. Ik hoor vooral positieve berichten. De meerwaarde van direct met ouders en deskundigen om tafel te zitten om het gezamenlijke probleem te bespreken en oplossingsrichtingen te bedenken worden als tijdwinst en erg positief ervaren. De samenstelling is nog wel wisselend. Mijns inziens hoort de directeur of locatiedirecteur de vergadering voor te zitten vanuit zijn eindverantwoordelijkheid. Dat maakt tevens de positie van de intern begeleider duidelijker. Die kan namelijk vooral op inhoud en proces gaan zitten. Komend schooljaar zal op enkele scholen al een medewerker vanuit STMG (schoolmaatschappelijk werkers) aansluiten. Zij moeten in de toekomst de adequate afstemming met hulpverleningsinstanties, de Centra voor Jeugd en Gezin (CJG) en de wijkteams in oprichting vorm gaan geven. Hopelijk kunnen we daar met de komst van de transitie jeugdzorg komend jaar een flinke extra slag gaan slaan. Daarnaast zijn regelmatig ambulant begeleiders, schoolbegeleiders (orthopedagogen) of hulpverleners die reeds betrokken zijn bij de leerling of het gezin aanwezig geweest. Al met al een mooie ontwikkeling waar ik erg blij mee ben. Coördinatie CJG In alle gemeenten is een Centrum voor jeugd en gezin. Zij hebben gemeentelijke ZAT s ingericht voor casuïstiek besprekingen. Wij zijn van mening dat deze personen meer moeten aanschuiven in onze ondersteuningsteams in plaats van dat wij naar het gemeentelijk ZAT opschalen. Er blijven echter in de toekomst altijd casussen waarbij opschaling gewenst of zelfs noodzakelijk is. Daarnaast zijn de coördinatoren van de CJG s door jullie altijd in te schakelen als je als school problemen signaleert en hierover niet met ouders in gesprek komt. Zij kunnen meedenken en lijnen leggen met hulpverleningsinstanties of adviseren over AMK of Vira meldingen. Hoe goed bedoeld ook ga niet steeds zelf iedereen zelf proberen te bellen maar maak gebruik van deze functionarissen. Bedenk jullie eerste opdracht is onderwijs verzorgen. Laat daar ook de prioriteit liggen. Natuurlijk kunnen jullie ook altijd contact leggen met de school maatschappelijk werker van BOZ om mee te denken. Logopedie In de periode augustus december heeft Laska Könning zwangerschaps- en bevallingsverlof. Haar werkzaamheden worden overgenomen door Liesbeth Timmerije. Op maandagavond 8 september aanstaande van uur op Mercurion 36 in Zevenaar in het gebouw van De Schilderspoort is de eerste informatieavond m.b.t. de logopedische screening 5-jarigen van dit schooljaar. Deze bijeenkomst is bedoeld voor ouders, leerkrachten, en IB-ers en andere belangstellenden. Voor de cursus Signaleren van logopedische problemen door leerkrachten zijn nog enkele plekken vrij. De eerste bijeenkomst is op woensdag 10 september uur. Informatie aanvragen en/ of aanmelden voor de informatieavond en de cursus kan via aan: m.vandijk@wsnsdeliemers.nl. IB netwerk Mededeling van praktische aard. Het geplande IB-netwerk overleg voor intern begeleiders van 19 november vervalt. Intern begeleiders zijn daarentegen van harte welkom op de studieochtend van 13 november van uur, die wordt georganiseerd voor basisschooldirecteuren en intern begeleiders.

3 Jaargang 7, nummer 3 Pagina 3 Beeldcoaching binnen ons samenwerkingsverband Op 25 april jl. heeft er op Bureau Onderwijszorg weer een eindcertificering Beeldcoaching plaatsgevonden. De 5 cursisten sloten na anderhalf jaar de opleiding af met ieder een erg goed resultaat. Er was veel belangstelling van familie, collega s en vrienden waardoor de vergaderruimte waar de groep menig avondje heeft gezeten tjokvol zat. Komend schooljaar gaat de Kenniskring Beeldcoaching van start, dit zijn 3 avonden voor zowel de beelcoaches in opleiding als de mensen die hun opleiding hebben afgerond. Van links naar rechts; Bianca te Witt, drs. Diny Langendijk, Lottie Gerritsen, Marcia van Looijengoed, Lucy Geurds, Lize-Lore Cramer en Karin van der Valk. Nogmaals van harte proficiat en veel succes met het coachen met beeld! KiVa Pesten is op veel scholen een probleem, gemiddeld worden drie leerlingen per klas gepest. Er is aandacht nodig voor pesten en sociale veiligheid op scholen. Daarom wil het ministerie van OCW dat vanaf 2015 scholen gebruik maken van een bewezen effectief antipestprogramma. Bij Bureau Onderwijszorg komen regelmatig vragen binnen op het gebied van de mogelijkheden binnen ons samenwerkingsverband. Oriënterend om eventueel aan vragen rondom training, begeleiding etc. te kunnen voldoen, kwamen we terecht bij het programma KiVa. KiVa is een schoolbreed, preventief antipestprogramma. Het is ontwikkeld aan de Universiteit van Turku, Finland. Het is gebaseerd op jaren van onderzoek en werd voor het eerst getest in Finland in het schooljaar KiVa won in 2009 de European Crime Prevention Award. In Nederland loopt van juni 2012 tot juni 2014 onderzoek naar de effectiviteit. De eerste resultaten van dit onderzoek zijn zeer positief! KiVa is in Nederland actief in de bovenbouw (groepen 5 t/m 8). Aan materiaal voor de onderbouw (groepen 1 t/m 4) en de eerste klassen van het voortgezet onderwijs wordt gewerkt. Kijk voor meer informatie ook op Donderdagavond 11 september 2014 organiseren wij een informatieavond over KiVa. Deze avond wordt verzorgd door Freek Velthausz, een trainer die al vanaf het eerste uur nauw betrokken is geweest bij de ontwikkeling van KiVa. Tevens presenteren we op deze avond hoe het aanbod in de Liemers eruit kan komen te zien. Locatie : BOZ, Mercurion 36 Zevenaar Aanvang : uur Graag aanmelden hiervoor bij Martine, m.vandijk@wsnsdeliemers.nl

4 Pagina 4 Nieuwsbrief Medelingen: VVE Op 30 oktober 2014 wordt wederom een inspirerende avond georganiseerd door Bureau Onderwijs Zorg in het kader van de overgang voor voorschools naar vroegschools (VVE) Voor deze avond worden alle contactpersonen van de scholen en de voorschoolse voorzieningen uitgenodigd. De uitnodiging gaat ook naar de beleidsmedewerkers van de 5 gemeenten waar we mee samen werken, de managers van de voorschoolse voorzieningen en de IB-ers en de directeuren van de basisscholen. Deze avond zal starten om uur en sluiten om uur. Het programma zal evenals vorig jaar starten met een inspirerende lezing van (nu nog een verrassing) Daarna zullen enkele good-practise voorbeelden uit onze praktijk worden gepresenteerd. Tot slot is er een uitwisseling waarbij we kijken naar datgene dat al goed gaat en mogelijke verbeterpunten. We hopen hiermee het goede dat reeds is ontwikkeld (stappenplan en overdrachtsformulieren) een extra impuls te geven in de implementatiefase. Opgave is al mogelijk op het volgende mailadres : m.vandijk@wsnsdeliemers.nl Taakspel Wijziging in het bestellen van Taakspelmaterialen! Het CED heeft een wijziging doorgevoerd in de wijze van bestellen als het gaat om de verschillende materialen van Taakspel. Vanaf juli 2014 moet dit altijd gebeuren door de externen die de Taakspeltrainingen verzorgen. Dit betekent dat wanneer de school begeleidt wordt door een interne taakspelbegeleider/iber, toch de handtekening van Hetty of Lucy op het bestelformulier moet komen te staan. Wij vragen jullie daarom om het bestelformulier naar Martine te sturen, zodat wij dit na ondertekening door kunnen sturen naar het CED. Zowel de bestelformulieren als digitale formulieren zijn te vinden op onderstaande site. Het Excelbestand Taakspel - digitale formulieren vervangt de formulieren Ia, Ib, II en III uit de Taakspeldoos. Hetty Winkels Lucy Geurds

5 Jaargang 7, nummer 3 Agenda 02 aug - Centrale Adviesgroep 02 aug - Netwerk Hoogbegaafdheid 07 aug - avond Taakspel generalisatie training 3/8 09 aug - IB netwerk 03 sept - start netwerk geïntegreerde groep 03 sept - basis kw.kring hoogbegaafdheid 08 sept - informatieavond logopedische screening 10 sept - Centrale Adviesgroep 10 sept - netwerk leesbevordering 10 sept - signaleren logopedische problemen 10 sept - kwal.kring hoogbegaafdheid gevorderden 10 sept - faalangst 11 sept - KiVa informatieavond 15 sept - kansrijke combinatiegroepen 17 sept - IB netwerk 17 sept - netwerk leesbevordering voortgang 17 sept - ASS in de klas 24 sept - netwerk taakspel 25 sept - OPR 01 okt - Signaleren logopedische problemen 01 okt - Faalangst 02 okt - bestuur 06 okt - Kenniskring beeldcoaches 07 okt - kansrijke comintatiegroepen 08 okt - infobijeenkomst de eerste stap 14 okt - MD groep 2 15 okt - MD groep 3 15 okt - netwerk leesbevordering 15 okt - ASS in de klas 20 okt / 24 okt: Herfstvakantie 29 okt - signaleren logopedische problemen 29 okt - ADHD in de klas 30 okt - VVE verder 13 nov - studieochtend directeuren & IB-ers BUREAU ONDERWIJSZORG DE LIEMERS Augustus 2014 Pagina September Oktober Mercurion PZ Zevenaar Nederland Telefoon: info@wsnsdeliemers.nl