Nr maart 2016 Nieuws uit de groepen

Transcriptie

1 Nr maart 2016 Nieuws uit de groepen We hebben weer een leuke nieuws uit de groepen brief voor u samengesteld. Iedere groep heeft een selectie gemaakt van de leuke en leerzame dingen die we op De Brugge doen. We hopen dat u ervan zult genieten en dat u weer een gevarieerd beeld krijgt van onze lessen! De groepen 1 en 2 Ons eerste thema in het nieuwe jaar is een gezamenlijk thema: Vriendschap n.a.v. het boek Zoevende Zebra. We openden dit thema, door het boek uit te spelen voor de kinderen. Het gaat over drie vrienden. Het leuke is, dat de kinderen de situaties in het boek heel goed snappen en herkennen, want het boek staat dicht bij de belevingswereld van onze kinderen. Daardoor kunnen we er goed over praten en de situaties vertalen naar gebeurtenissen rondom henzelf. Nadat we de kinderen op verschillende manieren hebben laten kennismaken met dit boek, zijn we bezig geweest met verschillende verwerkingsvormen, die te maken hebben met vriendschap: een woordweb maken, denkdruppels over vriendschap, het bespreken van de verschillende intelligenties (een tak van Boeiend Onderwijs), een Gedrags-Patroon-Grafiek, waarin heel duidelijk naar voren komt hoe de verschillende vrienden zich voelen, een verteltafel, waar de kinderen zelf het verhaal kunnen uitspelen. Zoals u wellicht gehoord heeft, kennen we ook een aantal leuke liedjes over vriendschap. Groep1b heeft een giraffe van kosteloos materiaal geknutseld en een zebra of olifant geschilderd. De kinderen in groep 1a mochten hun beste vriend schilderen. U heeft ze vast al wel zien hangen. We hebben het gehad over een goede vriend zijn, elkaar helpen, samen spelen, samen delen. De kinderen hebben elkaar rondom Valentijnsdag een kaart gestuurd met een zelfbedachte tekst. We zijn in groep 2 begonnen met opdrachten om het samenwerken te ontwikkelen, zoals: samen wantjes maken, het communicatiespel spelen, spiegelen en elkaar naschilderen. Ook mochten de kinderen van groep 2a, d.m.v. van lootjes trekken, thuis iets maken voor een ander kind. Dit leuke project werd op vrijdag 11 maart afgesloten met een buffetje voor de vier groepen, waarbij iedereen iets lekkers meebracht.

2 Groepen 3 Het lezen bij onze kanjers in groep 3 gaat al heel vlot! We hebben ondertussen alle letters en tweetekenklanken geleerd. Het echte lezen is begonnen. We lezen zelfs op gekke plekjes en op rare manieren. Heeft u ons al op de kop zien lezen? Het schrijven gaat ook al zo goed! We schrijven zelfs al aan elkaar en kunnen dan ook al meerdere zinnen zo schrijven. Papa en mama, de gezellige, zelf geschreven verhaaltjes komen eraan hoor! We hebben net ons thema dieren uit een ei afgerond. We zijn het thema gestart met een jongens tegen de meiden quiz. De kinderen waren direct enthousiast en betrokken! Leerlingen van groep 7 zijn bij ons in de klas geweest en hebben over dit onderwerp een spreekbeurt gegeven. Dit vonden we erg leuk en leerzaam. Ook is het samenwerken met een andere groep erg leuk. We hebben ontdekt en geleerd welke dieren er allemaal uit een ei komen en wat voor ei dit dan is. Hoeveel eieren de dieren leggen en waar ze deze leggen. Ook hebben we proefjes met een ei gedaan. Wat gebeurt er als een ei een paar dagen in een glas met azijn wordt gedaan? We hebben dit proces vol spanning gevolgd. Ook hebben we uilenballen ontleed. Als afsluiting hebben we groep 7 weer uitgenodigd. Dit keer presenteerden wij aan hen wat wij allemaal geleerd hebben. Heel erg leuk hoe enthousiast beide groepen op elkaar reageerden. En hoe leuk groep 7 het vond om even met onze activiteiten mee te draaien! Groepen 4 en 4/5 In de groepen 4 en 5 is er een geweldig Holland project geweest dat afgesloten is met de juffendag. We hebben veel geleerd over molens, het koninklijk huis, de bollenvelden, Delfts blauw, Nederland en het water. We hebben op de middagen workshops rondom Nederland gevolgd die in het teken stonden van de meervoudige intelligenties. Bij lichaamslim hebben de kinderen oudhollandse spelletjes gespeeld, bij natuurslim is er gewerkt met tulpen, bij muziekslim met Hollandse muziek enz. De kinderen hebben gewerkt met een intelligentie die niet van nature bij hen past en we kwamen er achter dat sommige intelligenties toch ook erg leerzaam en leuk waren. We hebben het project afgesloten met de juffendag en we hebben heerlijk pannenkoeken gegeten. Op stille donderdag houden we een paasviering in de groep.

3 Groep 6 In groep 6 hebben we een project gehad over de Middeleeuwen. De kinderen hebben in groepjes steden, kastelen en andere Middeleeuwse gebouwen nagebouwd. In de maandviering hebben zij toneelstukjes uitgespeeld over het leven in een Middeleeuwse stad. Met name de strenge straffen maakten indruk en ook de slechte hygiënische omstandigheden in de stad. De kinderen zijn nu bezig met een projectje over vogels. Hierbij komen de verschillende soorten en de vogeltrek aan de orde. De kinderen maken hierover allemaal een werkstuk. Groep 6b / 7b Groep 6 weet alles over de akkers en terpen in Friesland en Groningen. Ze weten zelfs waar Hoogezand en Delfzijl of het Sneekermeer liggen. Ze zijn nu bezig met de Middeleeuwen en kunnen vertellen over de schout en zijn rakkers. Op het prikbord hebben ze met elkaar een kunstwerk geschilderd van een Middeleeuwse stad. Groep 7 is naar het Rijksmuseum geweest. Daar hebben ze de kunstwerken gezien waarover ze hebben geleerd. Rembrandt, van Goyen, Jan Steen enz.. en de werkstukken zijn af! Allemaal hebben ze een persoon uit de Gouden Eeuw gekozen. Er is hard gewerkt, want wat is het lastig om voor het eerst een werkstuk te maken! Nu wordt de laatste hand gelegd aan de kennis over het verkeer, want op 7 april is het theorie-examen! Zintuigen: daar weet groep 6/7 zo ongeveer alles van; in groepjes zijn opdrachten gedaan: mindmappen gemaakt en proefjes gedaan. Het kwam allemaal voorbij! Groep 7 De afgelopen tijd hebben we in groep 7a hard gewerkt aan verschillende zaken. Wat dacht u van onze bezoekjes aan de groepen 3 rondom hun thema: dieren uit het ei. Negen kinderen uit onze klas hielden geweldige spreekbeurten voor de beide groepen 3 en we hebben gedanst met elkaar tot we erbij neervielen.

4 Ook in onze eigen klas hebben we niet stilgezeten. Een bezoek aan het Rijksmuseum, het schrijven van het allereerste werkstuk en we zijn begonnen aan een stringart werkstuk. Dus met elkaar naar zolder en timmeren maar. Heel gezellig! Natuurlijk hebben we ook nog onze normale lessen en ook daar doen we wel eens even iets anders dan anders. Een sneeuwballengevecht bij spelling, een ren-je-rot oefening bij technisch lezen of wat dacht u van een RED-record bij rekenen? Zo maken we met elkaar leren leuk! Groep 8 In de week na de rekentoets, verzorgden Djem en Beyoncé een rekenles waarbij alle onderdelen uit het behandelde hoofdstuk aan de orde kwamen. Ze hebben het súper gedaan en er gaan zeker meer lessen gegeven worden door de kinderen. We komen juf Groeneveld niet zo vaak tegen, maar we genieten van de gymlessen die iedere keer weer verzorgd worden. Juf Groeneveld: een dikke duim voor u! In groep 8 zijn we begonnen met het thema: lente. We gaan bloembollen kweken en bloemen zaaien. Ook planten we gras in eierdoppen, zodat we er gekke kapsels van kunnen knippen. Laat de lente maar komen! We hebben verschillende groepen op het hoofdgebouw helpen verhuizen van en naar de gymzaal. Wat was het gezellig, want behalve sjouwen konden we ook heerlijk spelen met de kleuters. We hebben er van genoten en zij ook!

5 Het team van de Brugge wenst u fijne Paasdagen!