Stichting Leergeld IJSSELSTEIN Beleidsplan
|
|
- Joanna Smeets
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Stichting Leergeld IJSSELSTEIN Beleidsplan Stichting Leergeld IJsselstein Secretariaat: C.J. Steenvoort p/a Tasveld SK IJsselstein Tel: stleergeldijsselstein@orange.nl website: 1
2 Inhoudsopgave 1. Inleiding Leergeld Nederland... 4 A. Leergeldformule... 4 B. Taakstelling Leergeld Nederland... 4 C. Leergeld en andere hulpverlenende instellingen... 5 D. Fondswerving De Stichting Leergeld... 6 A. Organisatie... 6 B. Werkwijze... 7 C. Middelen... 7 D. Kosten Kerngetallen Leergeldhulp... 9 A. Kerngetallen doelgroep Leergeld... 9 B. Reële kosten Uitgangspunten Leergeld A. Doelgroep B. Algemene uitgangspunten hulpvragen C. Inschatting mogelijke hulpvraag D. Vrijwilligers E. Coördinator
3 1. Inleiding Sinds eind jaren 90 kennen we in enkele steden een Vereniging met de naam Stichting Leergeld. Met een gestage groei kwamen er elk jaar plaatsen bij waar Leergeld actief was. In 2005 is er een sterke impuls gegeven aan het op de kaart zetten van Leergeld. De overkoepelende vereniging (Leergeld Nederland) timmert fors aan de weg met als doel om uiteindelijk minimaal in 70 steden actief te zijn. In september 2007 is de Stichting Leergeld IJsselstein opgericht. Deze stichting is sinds augustus 2008 daadwerkelijk operationeel.. Dit beleidsplan geeft achtergronden over het initiatief van Leergeld en beschrijft de activiteiten voor de stichting Leergeld IJsselstein in Ons mission statement is: Alle kinderen mogen meedoen. NU MEEDOEN IS STRAKS MEETELLEN Er is een groep kinderen in de leeftijd van 4 tot 18 jaar voor wie er financiële belemmeringen zijn om volwaardig te kunnen participeren tijdens hun schoolperiode. Leren en mee kunnen doen met leeftijdsgenoten is in deze ontwikkelingsperiode essentieel. Omdat deze kinderen door een tekort aan middelen bij bepaalde activiteiten moeten afhaken bestaat er voor hen een reële dreiging van sociaal isolement. De Stichting Leergeld wil hen helpen. Zodanig helpen dat deze kinderen weer gewoon mee kunnen doen met schoolse en buitenschoolse activiteiten. Zodanig helpen dat deze kinderen in staat zijn om hun mogelijkheden te vergroten en hun potentieel te ontwikkelen. Dit zijn essentiële voorwaarden voor een volwaardig bestaan in hun verdere leven. Stichting Leergeld is het laatste vangnet voor ouders die onvoldoende middelen hebben om de ontwikkeling van hun kind(eren) te bekostigen of voor te financieren. 3
4 2. Leergeld Nederland Op landelijk niveau werkt de Vereniging van Stichtingen Leergeld in Nederland, kortweg Leergeld Nederland aan een primair netwerk van ca. 70 plaatselijke Leergelden. Het is een grote uitdaging om voldoende middelen te verkrijgen om vrijwilligers te werven, besturen te formeren, voor op- en inrichting en voor het trainen van de vrijwilligers. De koepelorganisatie is enerzijds dienstig aan bestaande lokale stichtingen en neemt anderzijds initiatief voor nieuwe stichtingen in het land. Zij is visie- en beleidsvormend voor Leergeld als geheel. En omdat alle Leergelden vanuit dezelfde Leergeld-formule werken is dat aanvullend op de doelstelling en strategie van de lokale Leergelden. A. Leergeldformule Leergeld Nederland stelt dat kinderen zich alleen optimaal kunnen ontwikkelen door het opdoen van kennis en het ontwikkelen van sociale vaardigheden. Indien een kind door een gebrek aan middelen zich niet kan ontwikkelen kan het een beroep doen op het vangnet van Stichting Leergeld. De wijze waarop Leergeld dit vangnet hanteert is vastgelegd. Uitgangspunt is het nemen van snelle maatregelen waarbij de probleemoplossing voor het kind centraal staat. Leergeld probeert alle belemmeringen op onderwijsgebied te helpen oplossen. Het verwerven van sociale vaardigheden wordt opgedaan door het deelnemen aan activiteiten met leeftijdsgenoten onder leiding van volwassenen. In de uitvoering streeft Leergeld het één-loket principe na. Dit omvat huisbezoek, verificatie van gegevens en analyse van de behoeftes; het onderzoeken of men wel of niet gebruik kan maken van voorliggende voorzieningen; het geven van voorlichting betreffende voorliggende voorzieningen en het verlenen van hulp bij het verkrijgen van voorliggende voorzieningen. En ten slotte, als laatste vangnet, het verstrekken van aanvullende hulp van Stichting Leergeld. Gezinnen in armoedesituaties worden geconfronteerd met ontkenning op velerlei terrein. En niet op de laatste plaats door henzelf. Jezelf arm noemen vormt voor velen een onoverkomelijke drempel. Door het huisbezoek te laten plaatsvinden door ervaringsdeskundigen zet Leergeld gelijkwaardige gesprekspartners tegenover elkaar. De aldus ontstane laagdrempeligheid is één van de voornaamste kenmerken van de Leergeld-formule om toegang te krijgen tot mensen die anders niet alleen onbereikbaar maar ook ontoegankelijk blijken te zijn. B. Taakstelling Leergeld Nederland De taakstelling is, kort samengevat, het mogelijk maken van en bijdragen leveren aan een goed functionerend netwerk van Leergelden, dat met dezelfde formule dezelfde doelstelling nastreeft, waarbij onderstaande strategie en middelen centraal staan. Strategie Het bijdragen aan en mogelijk maken van een goed functionerend netwerk, door het in stand houden van een centraal bureau, met specifieke taken als: het beheren, bewaken en waarborgen van de Leergeld-formule (kwaliteitsgarantie, inhoud, werkwijze, monitoren van toepasbaarheid en doelmatigheid); het ondersteunen van bestaande en nieuwe Leergelden met kennis en ervaring; het initiëren van nieuwe lokale Leergeldstichtingen, het begeleiden en trainen; het vertegenwoordigen van Leergeld op bovenlokaal niveau; het vervullen van alle bovenlokale activiteiten/taken, met name het signaleren en terugkoppelen van ervaringen naar overheden en instanties op bovenlokaal niveau ter verbetering van voorzieningen; het faciliteren van centrale diensten, gerelateerd aan beheer, bewaken en waarborgen van de formule en continuïteit van Leergeld (training, fondsenwerving, rapportage, communicatie, etc.). 4
5 Middelen Middelen die ons ten dienste staan dan wel te ontwikkelen zijn om bovenstaande tot uitvoering te brengen zijn: 1. een door ervaring getoetste, dupliceerbare Leergeld-formule; 2. een ter zake kundig bestuur (ervaringsdeskundigen op specialistische deel- en adviesgebieden bestuurlijk, sociaal/maatschappelijk, financieel, juridisch, etc.); 3. Comité van Aanbeveling met prominente personen die Leergeld publiekelijk ondersteunen; 4. een bureau met een taakervaren bezetting; 5. acquisitiecapaciteit voor werving van middelen w.o. specifieke projectfinanciering; 6. netwerken binnen politiek en bedrijfsleven. C. Leergeld en andere hulpverlenende instellingen De verwijzingsfunctie en daadwerkelijke hulp bij het verkrijgen van bestaande voorzieningen impliceert ruime samenwerking met andere instellingen. Maatschappelijk Werk, Schuldhulpverlening, GGD, onderwijs en particuliere instellingen, die zich bezighouden met het verbeteren van de leefcondities van schoolgaande kinderen zijn onmisbare en natuurlijke partners. Bij overheidsinstellingen staan (beperkende) regels centraal; bij Leergeld niet. Bij Leergeld staat het kind en de oplossing voorop; niet de regels. Hulpverlening bij overheidsinstellingen gaat via protocollen en kost dus tijd. Een kind dat niet mee kan doen, heeft die tijd niet. Leergeld dus ook niet! Hulpverlening van aanvraag tot besluit vindt bij Leergeld in principe binnen drie weken plaats. Laagdrempeligheid, gelijkwaardige gesprekspartners, doorbreken van taboes en schaamte, stellen Leergeld in staat door te dringen bij mensen, die: geen vertrouwen in de overheidsvoorzieningen (meer) hebben; geen goed contact meer hebben met de samenleving; niet bekend zijn met waar ze recht op hebben; van het kastje naar de muur gestuurd zijn of; * zijn afgeknapt op langdurige en ingewikkelde procedures; voorzieningen terug moesten geven of ongebruikt lieten omdat zij het verschil tot werkelijke kosten niet konden bijpassen. Bovenstaande constateringen hebben veelvuldig te maken met regels en verhoudingen tussen doelgroep en instellingen die door de doelgroep snel worden ervaren als, of geassocieerd worden met gezagsverhoudingen. Leergeld houdt in haar benadering rekening met mentale belemmeringen, die de doelgroep kan ervaren. D. Fondswerving De provincie Noord-Brabant was de eerste om met subsidie de Leergeld -formule te adopteren voor haar gebied. In 2003 heeft ook de provincie Utrecht een deelsubsidie verleend. Leergeld Nederland timmert ondertussen fors aan de weg met als doel om uiteindelijk in alle provincies en in minimaal 70 steden actief te zijn. Dit gebeurt niet alleen vanwege de doelstelling van Stichting Leergeld Nederland, maar ook omdat bij een landelijke dekking extra fondsen kunnen worden aangeboord. Het VSB Fonds draagt op dit moment al een substantieel deel bij. Ook het Oranje Fonds steunt Leergeld. En de Stichting Porticus heeft zich op een bijzondere wijze verbonden aan de realisatie van het landelijke netwerk. Een belangrijke doorbraak bij de landelijke uitrol is de betrokkenheid van Philips Electronics Nederland. Leergeld past uitstekend in haar beleid van Maatschappelijk Verantwoord Ondernemen. Philips ondersteunt met middelen voor de benodigde infrastructuur en waar mogelijk, met ervaring en mankracht bij het realiseren van het landelijke netwerk. Leergeld Nederland is onverminderd bezig met het aanspreken van overheden, instellingen, bedrijven en particulieren, die het helpen van kansarme jongeren ook tot hun verantwoordelijkheid willen rekenen om zo bij te dragen aan een betere samenleving. De plaatselijke Stichtingen zijn volledig self supporting voor hun eigen fondswerving voor de bekostiging voor hun eigen locale activiteiten. 5
6 3. De Stichting Leergeld IJsselstein De Stichting Leergeld IJsselstein (Lg. IJ.) is opgericht op 7 september Het stichtingsbestuur werkt er sindsdien hard aan om operationeel te raken. De huidige activiteiten hebben enerzijds betrekking op het veel omvattende financiële gebeuren,waar onder andere de fondswerving een belangrijke rol speelt en anderzijds op het opzetten van de eigen, interne organisatie met zowel het vastleggen van de beoordelingscriteria als het werven van de juiste mensen. Lg. IJ. Is operationeel sinds augustus Zoals elke Stichting Leergeld heeft Lg. IJ. haar eigen statuten, eigen bestuur en is daarmee een onafhankelijke entiteit. Lg.IJ. is lid van de Vereniging van Stichtingen Leergeld in Nederland (LgN) en bepaalt daardoor mede in grote lijnen het beleid van de vereniging. A. Organisatie A1. Bestuur Lg.IJ.heeft een bestuur dat eindverantwoordelijk is voor de activiteiten die de stichting onderneemt. Op dit moment is er binnen Lg.IJ. een stichtingbestuur actief dat verantwoordelijk is voor het operationeel maken van Lg.IJ. Samenstelling Bestuur Voorzitter dhr.h. Theil directeur CBS de Pij Secretaris dhr. C.J. Steenvoort voorheen ambtenaar Sociale Zaken Penningmeester dhr. G.J.F.A. van den Hoven voorheen directeur Rabobank Lid dhr. J.C.M. van Etten directeur SBO de Wenteltrap Lid dhr. A.J. Blokhuis notaris Lid dhr. R. Bijeman directeur Cals College IJsselstein Lid mevr. M.T. van der Meulen Consultancy Coaching en Mediation A2. Coördinator Het bestuur wordt ondersteund door een coördinator die zorg draagt voor de dagelijkse gang van zaken. Tot zijn/haar takenpakket behoren: Organiseren van het proces van de behandeling van aanvragen Het mede werven/begeleiden/coachen van de vrijwilligers Uit de markt ervaringen, knelpunten en trends destilleren ten einde in overleg met het bestuur adequaat te reageren dan wel te handelen Eindverantwoordelijkheid voor operationele werkzaamheden ( exclusief t verkrijgen van middelen). A3. Intermediars De intermediairs zijn de toverformule van Stichting Leergeld. Dit zijn opgeleide vrijwilligers, die zelf bij voorkeur uit de doelgroep van de aanvragers voortkomen. Zij gaan op huisbezoek waar in alle rust en veiligheid de aanvraag wordt opgemaakt en eventueel verwezen wordt naar de voorliggende voorzieningen. Zij zijn daar gelijkwaardige gesprekspartners waardoor laagdrempeligheid wordt gestimuleerd. Tevens zijn zij de bron van informatie, waarop Leergeld als organisatie o.a. haar beleid bepaalt. 6
7 B. Werkwijze B1. Doelstelling Het voorkomen van sociaal isolement dan wel sociale uitsluiting van schoolgaande kinderen/jongeren uit minimagezinnen: voor wie overheidsvoorzieningen uitgeput, niet toereikend dan wel niet beschikbaar zijn en die niet in staat zijn uit eigen middelen hun kinderen voldoende of naar behoren te laten participeren binnen het onderwijs en/of in het sociaal maatschappelijk leven op en rond school. realisatie van het wegnemen van het niet mee kunnen doen beter nu een klein beetje geld voor het leren en meedoen dan later duur leergeld betalen B2. Strategie De realisatie van de strategie vindt plaats door middel van het toepassen van de franchise Leergeld- formule. In hoofdlijnen bestaat deze formule uit: 1 laatste vangnet 2 local for local gemeente gebonden hulp 3 gebruik ervaringsdeskundigen 4 hulp bestaat uit analyse en advies m.b.t. niet gebruikte voorzieningen 5 terugkoppeling naar overheden m.b.t. tekortschietende voorzieningen / wetgevingen 6 bijdragen aan bewustwording dat structurele problemen structureel moeten worden aangepakt. C. Middelen Middelen die nodig zijn om bovenstaande tot uitvoering te brengen zijn: Bestuur: een bestuur dat op breed maatschappelijk gedragen steun kan rekenen (uitgebreide netwerken) en de Leergeld-organisatie op adequate wijze kan (doen) aansturen en dat wil werken volgens de Leergeldformule; Intermediairs: die de doelgroep in eigen, vertrouwde omgeving opzoeken en helpen; materiële middelen: d.m.v. een op continuïteit gericht fondsenwervingprogramma D. Kosten D1. Infrastructuur: Voor middelen is de lokale stichting aangewezen op lokale financiering van kosten bestaande uit infrastructurele kosten en kosten voor directe hulp. Afhankelijk van de grootte van de omgezette geldhoeveelheid kan wel of niet voldaan worden aan de normen, die het CBF hanteert voor goede doelen stichtingen. De verhouding kosten versus directe hulp mag maximaal 25-75% bedragen. Elke Leergeld streeft ernaar binnen deze normen te presteren. Binnen een Leergeld -stichting wordt eventueel in één mogelijk betaalde functie voorzien, die van coördinator. Deze heeft de dagelijkse leiding van het kantoor en is verantwoordelijk voor opleiding en begeleiding van intermediairs en eerste beoordeling van aanvragen. Doorgaans is deze functie geen voltijd baan maar wordt deze op part time basis uitgeoefend, ook al is de coördinator de meest constante factor, zowel intern als naar derden. Hij/zij wordt aangestuurd/gecontroleerd/ondersteund door een bestuur (van uitsluitend vrijwilligers). Intermediairs ontvangen maximaal de wettelijke vrijwilligersvergoeding. Het aantal intermediairs wordt gerelateerd aan de grootte van de doelgroep en de hulpcapaciteit wordt bepaald door de beschikbare middelen ( zie directe hulp). Overige kosten bestaan uit huisvestings- en kantoorkosten. 7
8 D2. Directe hulp De aanvraag wordt te allen tijde gerelateerd aan de Leergeld-criteria: indien geen hulp wordt geboden, bestaat dan het risico van sociaal isolement of uitsluiting? De principiële werkwijze is -na vaststelling van de doelgroepcriteria (max. 120% van netto minimum inkomenzonder bijtelling van eventuele kortingen, toeslagen e.d.): te inventariseren welk recht men heeft op voorliggende voorzieningen; bemiddelen bij het verkrijgen van die voorzieningen; bij onvoldoende dekking voor het doel van de aanvrage, een aanvrage in behandeling te nemen voor additionele Leergeldhulp. Dit kan in de vorm van renteloze voorschotten, alsook een gift in geld of natura; indien sprake is van een renteloos voorschot of een gift in geld, wordt de betaling gedaan bij voorkeur direct aan de eindbestemming; de kernprocedure streeft naar honorering binnen twee/ drie weken na aanvragen. De hulp kan echter verder reiken dan het direct aangevraagde. De gezinssituatie wordt meegewogen en andersoortige hulp gesuggereerd en/of bemiddeling aangeboden. Hierbij worden zaken met toestemming of op verzoek - doorverwezen naar b.v. maatschappelijk werk, bureau schuldsanering e.d. Middelen voor directe hulp dienen op lokaal niveau te worden verworven bij plaatselijke stichtingen, instellingen, bedrijven en particulieren. Leergeld draagt zorg voor een adequate rapportage/rechtvaardiging voor alle aan haar toevertrouwde middelen.. 8
9 4. Kerngetallen Leergeldhulp IJsselstein Wat Lg.IJ. voor IJsselstein kan betekenen is afhankelijk van een aantal basisgegevens. Het blijkt niet eenvoudig te zijn om eenduidige gegevens aangaande onze doelgroep te verkrijgen. Zo zijn er enkel CBS getallen bekend met betrekking tot het aantal huishoudens met een laag inkomen. De gemeente genereert jaarlijks socio-economische gegevens over alle wijken van IJsselstein. Door al die gegevens te combineren zijn wij tot de volgende aannames gekomen: A. Kerngetallen doelgroep Stg. Lg IJsselstein. Totale doelgroep bedraagt 426 meerpersoonshuishoudens met minderjarige kinderen en een laag inkomen (tot 120% bijstandsniveau). ( uit: Kerncijfers regionale inkomensverdeling 2003 van het Centraal Bureau voor Statistieken (CBS)). Doelgroep voor LGN is de groep kinderen binnen gezinnen tot een bijstandsniveau van 120%. Voor de gemeente IJsselstein zijn deze cijfers niet bekend. Bij afstemming met functionarissen van de gemeente IJsselstein wordt dit aantal van 426 als passend gezien.. Uitgaande van 2,5 kind per gezin bedraagt het aantal kinderen, behorend tot gezinnen die afhankelijk zijn van bovengenoemd inkomen, een totaal van Gemeentestatistieken geven een indicatie van de schoolgaande kinderen in de gemeente IJsselstein : Totaal Primair Onderwijs ( P.O.) 1282 Voortgezet Onderwijs ( V.O.) B. Reële kosten De daadwerkelijke kosten voor zowel het primaire als voortgezet onderwijs zijn moeilijk aan te geven. Onderzoek van de kosten bij de scholen in IJsselstein geeft een verschil in kosten aan. Daarnaast zijn de kosten in het Voortgezet onderwijs erg afhankelijk van de vorm van het voortgezet onderwijs. Het is opvallend dat het VMBO onderwijs gemiddeld de hoogste kosten met zich meebrengt. Aan de hand van de kostenopgaven van de diverse scholen zijn gemiddelden berekend. o Kosten voor Primair Onderwijs 270 euro/kind o Kosten Voortgezet Onderwijs, theoretisch onder/bovenbouw 488/615 euro/kind o Kosten Voortgezet Onderwijs, basis/kader/gem. onder/bovenbouw 468/838 euro/kind o Kosten HAVO/VWO onder/bovenbouw 605 euro/kind o Kosten Sociale Vaardigheden 200 euro/kind Voorliggende voorzieningen o Gemeentelijke Voorliggende Voorzieningen: Primair Onderwijs ( U-pas ) : 50 euro Voortgezet Onderwijs (U-pas) : 100 euro Sociale Vaardigheden(Upas) : 75 euro Nationale wettelijke Voorliggende Voorzieningen: o Onderwijs: uitvoering van de Wet Tegemoetkoming Ondersteuning Studiekosten (WTOS) door Informatie Beheergroep - Groningen ( IB-Groningen). Bestemt voor het V.O..Deze bedraagt voor de onderbouw 560 en voor de bovenbouw 620 o Sociale Vaardigheden: geen 9
10 5. Uitgangspunten Lg-IJsselstein A Doelgroep Gemiddelde doelgroep Primair Onderwijs ( P.O.) 425 Voortgezet Onderwijs ( V.O.) B Algemene uitgangspunten hulpvragen De omvang van Leergeld Hulp wordt enerzijds bepaald door het aantal aanvragen en de hieruit voortvloeiende activiteiten en anderzijds door de jaarlijks beschikbare middelen en organisatie grootte. Gezinscontacten kunnen leiden tot meervoudige aanvragen, zowel per kind ( b.v. 1,2,3 x educatie en 1x sociale vaardigheden) als ook per gezin meerdere kinderen. Gemeentelijk onderzoek geeft aan dat de kosten m.b.t. Educatie en Sociale Vaardigheden erg uiteen kunnen lopen. In overzicht 3.2) kosten Educatie en kosten Sociale Vaardigheden wordt uitgegaan van de maximale kosten. Ervaring leert dat de meeste aanvragers maar een deel van de activiteiten /middelen aanvraagt. Indicaties dat na invoering van de WWB per genoemde bedragen niet toereikend zijn, beïnvloedt de bestuurskeuze van de honorering m.b.t. partiële vergoedingen versus basis en/ of voortgezet onderwijs. Aanwezigheid van landelijke en gemeentelijke Voorliggende Voorzieningen bepalen mede de hoogte van het gehonoreerde bedrag dat wordt voorgeschoten of uitgekeerd als gift. Tevens blijft het afhankelijk van ter beschikking staande middelen van de stichting Lg-IJsselstein. C Inschatting mogelijke hulpvraag Bij een totale doelgroep van 1075 kinderen leidt tot de onderstaande jaarschattingen PO 30 % van 650 = 195 x 220, ,-- VO 20 % van 425 = 85 x 97, ,-- Sociale vaardigheden 173 2/3 van 173 = 115 x 125, ,-- Kosten hulpverlening ,-- D Vrijwilligers Op basis van de ervaringen van de afgelopen jaren blijkt naast de coördinator 1 vrijwilliger voldoende voor het behandelen van het aantal aanvragen.. E Coördinator De afgelopen jaren is gebleken dat de coördinator 2 dagdelen nodig heeft om de aanvragen te verwerken en de vrijwilliger te begeleiden/coachen. 10
Stichting Leergeld IJsselstein
Stichting Leergeld IJsselstein Beleidsplan bijgewerkt op 15 juli 2017 Stichting Leergeld IJsselstein 06-43053127 e-mail: stleergeldijsselstein@online.nl website: http://www.leergeld.nl/locaties/ijsselstein
Nadere informatieBusinessplan 2017/2019 Stichting Leergeld Asten Someren Stichting Leergeld Asten Someren Secretariaat: H.E. Geurts Kanaalstraat ED Someren
Businessplan 2017/2019 Stichting Leergeld Asten Someren Stichting Leergeld Asten Someren Secretariaat: H.E. Geurts Kanaalstraat 1 5711 ED Someren Tel: 0493495426 e-mail: eenherman@hccnet.nl Inhoudsopgave
Nadere informatieJAARVERSLAG 2013 STICHTING LEERGELD DRACHTEN E O. Alle kinderen mogen meedoen, want nu meedoen is straks meetellen.
JAARVERSLAG 2013 STICHTING LEERGELD DRACHTEN E O Alle kinderen mogen meedoen, want nu meedoen is straks meetellen. Mei 2014 Inhoudsopgave Algemeen blz. 3 Samenstelling bestuur blz. 3 Contactgegevens blz.
Nadere informatieBeleidsplan 2014 Stichting Leergeld Apeldoorn-Voorst. Nu meedoen, is straks meetellen
Stichting Apeldoorn-Voorst Beleidsplan 2014 Stichting Leergeld Apeldoorn-Voorst Nu meedoen, is straks meetellen Apeldoorn, mei 2014 Secretariaat: Stichting Leergeld Apeldoorn Postbus 10081 7301 GB Apeldoorn
Nadere informatieStichting Leergeld Zoetermeer Beleidsplan 2006-2008
Stich ting Z OETERME ER Stichting Leergeld Zoetermeer Beleidsplan 2006-2008 Stichting Leergeld richt zich op ouders in Zoetermeer met kinderen van 4 tot 18 jaar, die van een inkomen rond het sociaal minimum
Nadere informatieBusinessplan 2013 Stichting Leergeld Apeldoorn-Voorst
Stichting Apeldoorn-Voorst Businessplan 2013 Stichting Leergeld Apeldoorn-Voorst Nu meedoen, is straks meetellen Apeldoorn, november 2012 Stichting Leergeld Apeldoorn Secretariaat: Henk Bax Richtersweg
Nadere informatieStichting Leergeld Capelle aan den IJssel
Stichting Leergeld Capelle aan den IJssel Beleidsplan 2014-2018 1 Inhoudsopgave I. Alle kinderen mogen meedoen, want..... 3 II. Leergeld Capelle aan den IJssel Leergeld Nederland... 3 III. Leergeld Capelle
Nadere informatieBeleidsplan 2013-2016
Beleidsplan 2013-2016 Op volle kracht vooruit! Stichting Leergeld Amersfoort Inhoudsopgave Colofon 2 Inhoudsopgave 3 Samenvatting 4 1. Inleiding 6 2. Leergeld Nederland 7 A. Leergeldformule 7 B. Taakstelling
Nadere informatieStichting Leergeld Heerenveen. Alle kinderen mogen meedoen, want nu meedoen is straks meetellen
Stichting Leergeld Heerenveen Alle kinderen mogen meedoen, want nu meedoen is straks meetellen Beleidsplan 2014 1 Inhoudsopgave 1. Inleiding 3 2. Intermediairs 4 3. Werkwijze 4 4. Samenwerking met Jeugdsportfonds
Nadere informatie"Alle kinderen mogen meedoen; ook in Deurne"!
"Alle kinderen mogen meedoen; ook in Deurne" Beleidsplan van de Stichting Leergeld Deurne 2014-2018. Versie 3 juli 2014 1. INLEIDING: Participeren in de samenleving kunnen meedoen is voor kinderen en jongeren
Nadere informatieStichting Lochem Beleidsplan 2015-2019
Stichting Lochem Beleidsplan 2015-2019 Kinderen doe mee, meedoen is meetellen Stichting Leergeld Lochem Beleidsplan 2015-2019 Inleiding. Op dit moment leven in Nederland in gezinnen met lage inkomens bijna
Nadere informatieStichting Leergeld Heerenveen. Alle kinderen mogen meedoen, want nu meedoen is straks meetellen
Stichting Leergeld Heerenveen Alle kinderen mogen meedoen, want nu meedoen is straks meetellen Jaarverslag 2013 Inhoudsopgave Onze missie 3 Algemene gegevens.. 4 Verslag van het bestuur over 2013 5 Werkwijze...
Nadere informatieActiviteitenplan Stichting Leergeld Apeldoorn-Voorst. Nu meedoen, is straks meetellen
Stichting Apeldoorn-Voorst Activiteitenplan 2017-2018 Stichting Leergeld Apeldoorn-Voorst Nu meedoen, is straks meetellen Apeldoorn, 7 december 2016 Secretariaat: Stichting Leergeld Apeldoorn-Voorst Postbus
Nadere informatieMeerjarenbeleidsplan periode Stichting Leergeld Haaksbergen
Meerjarenbeleidsplan periode 2018-2020 Stichting Leergeld Haaksbergen Inhoud 1. Stichting Leergeld Haaksbergen... p. 3 1.1 Oprichtingsgeschiedenis... p. 3 2. Kinderen aan de zijlijn... p. 3 3. Wat doet
Nadere informatieMeerjarenbeleidsplan Stichting Leergeld Haarlem en Zandvoort
Meerjarenbeleidsplan 2018-2019 Stichting Leergeld Haarlem en Zandvoort Alle kinderen mogen meedoen. 1 Inhoud 1. Inleiding 3 2. Leergeld Nederland. 3 2.1 De Missie 3 2.2 De Leergeld formule.. 4 3. Leergeld
Nadere informatieStichting Leergeld Heerenveen e.o. Alle kinderen mogen meedoen, want nu meedoen is straks meetellen
Stichting Leergeld Heerenveen e.o. Alle kinderen mogen meedoen, want nu meedoen is straks meetellen Jaarverslag 2014 Voorwoord Voor u ligt het jaarverslag 2014 van de Stichting Leergeld Heerenveen. Dit
Nadere informatieBELEIDSPLAN
Stichting Nieuwegein BELEIDSPLAN 2016-2019 Alle kinderen mogen meedoen, want nu meedoen is straks meetellen Stichting Leergeld Nieuwegein, Postbus 662, 3430 AR Nieuwegein Telefoon 030-2600005 KvK 30209001
Nadere informatieStichting Leergeld Hilversum - Wijdemeren. Jaarverslag 2012. Dit is het eerste jaarverslag van de Stichting Leergeld Hilversum - Wijdemeren.
Stichting Leergeld Hilversum - Wijdemeren Jaarverslag 2012 1. Voorwoord Dit is het eerste jaarverslag van de Stichting Leergeld Hilversum - Wijdemeren. In 2011 werd door de initiatiefnemer Marinus Vermeulen
Nadere informatieStichting Leergeld Groningen en Omstreken. Jaarverslag 2012
Stichting Leergeld Groningen en Omstreken Jaarverslag 2012 Inhoudsopgave: 1. Inleiding 2 2. Werkwijze 2 3. Terugblik 2012 3 4. Doelstellingen 2013 6 5. Tenslotte 7 Bijlage 1: Overzicht uitgangspunten,
Nadere informatieMeerjarenbeleidsplan periode Stichting Leergeld Hoogeveen
Meerjarenbeleidsplan periode 2017-2018 Stichting Leergeld Hoogeveen Inhoud 1. Stichting Leergeld Hoogeveen...3 1.1 Oprichtingsgeschiedenis...3 2. Kinderen aan de zijlijn...3 3. Wat doet Leergeld?...4 3.1
Nadere informatieJAARVERSLAG 2011. van STICHTING LEERGELD ZUTPHEN E.O.
Stichting Zutphen e.o. JAARVERSLAG 2011 van STICHTING LEERGELD ZUTPHEN E.O. alle kinderen mogen meedoen, want nu meedoen is straks meetellen Zutphen, maart 2012 INHOUDSOPGAVE Jaarverslag 1. Inleiding 2.
Nadere informatieAlle kinderen mogen meedoen, nu meedoen is straks meetellen.
Alle kinderen mogen meedoen, nu meedoen is straks meetellen. Hoofdlijnen Meerjarenbeleidsplan Stichting Leergeld Emmen 2014-2016 0 Voorwoord 1 Kinderen aan de zijlijn 2 Wat doet Leergeld? 2.1 Missie 2.2
Nadere informatieBeleidsplan Stichting Leergeld Apeldoorn-Voorst. Nu meedoen, is straks meetellen
Stichting Apeldoorn-Voorst Beleidsplan 2015-2016 Stichting Leergeld Apeldoorn-Voorst Nu meedoen, is straks meetellen Apeldoorn, 10 december 2015 Secretariaat: Stichting Leergeld Apeldoorn-Voorst Postbus
Nadere informatieMet enige trots kunnen wij u mededelen dat op 28 september 2015 de Stichting Leergeld Venray notarieel is opgericht.
College van Burgemeester en Wethouders t.a.v. Mevr. Ida Hellebrekers Postbus 500 5800 AM Venray Venray: 21 oktober 2015 Betreft: subsidieaanvraag Geachte college, Met enige trots kunnen wij u mededelen
Nadere informatieStichting Leergeld Zoetermeer. Alle kinderen doen mee!
Stichting Leergeld Zoetermeer Alle kinderen doen mee! Leergeld onbezoldigd bestuur Onbezoldigd bestuur waardoor maximale inzet van gelden t.b.v. de doelgroep komen. Bestuur: Marco Sikkel (Voorzitter/publieke
Nadere informatieBELEIDSPLAN 2015-2018
Stichting Nieuwegein BELEIDSPLAN 2015-2018 Alle kinderen mogen meedoen, want nu meedoen is straks meetellen Stichting Leergeld Nieuwegein, Postbus 662, 3430 AR Nieuwegein Telefoon 030-2600005 KvK 30209001
Nadere informatieMeerjarenbeleidsplan Stichting Leergeld Hilvarenbeek
Meerjarenbeleidsplan 2017 2020 Stichting Leergeld Hilvarenbeek Inhoudsopgave 1 Inleiding... 3 2 Wat doet Leergeld?... 3 2.1 Kinderen aan de zijlijn... 3 2.2 Missie... 3 2.3 De werkwijze van Leergeld: de
Nadere informatieStichting Leergeld Het Hoogeland BELEIDSPLAN 2014-2018
Stichting Leergeld Het Hoogeland BELEIDSPLAN 2014-2018 Secretariaat: De Lijnbaan 60 9781 LR BEDUM Tel. 050-3015307/06-43533462 E-mail: leergeldhoogeland@gmail.com Bankrekening: 33.77.20.738 ANBI nr. 8519.43.871
Nadere informatieStichting Leergeld Zutphen Jaarverslag 2017
Stichting Leergeld Zutphen Jaarverslag 2017 2 Voorwoord Met het jaarverslag 2017 leggen wij, Stichting Leergeld Zutphen, verantwoording af over de in het betreffende jaar ondernomen activiteiten, geven
Nadere informatieJaarverslag 2013. Stichting Leergeld IJsselstein. Alle kinderen mogen meedoen! cultuur onderwijs welzijn sport. Want nu meedoen is straks meetellen!
Jaarverslag 2013 Stichting Leergeld IJsselstein Alle kinderen mogen meedoen! cultuur onderwijs welzijn sport Want nu meedoen is straks meetellen! Inhoudsopgave Inleiding 5 Doelstelling en doelgroep Organisatie
Nadere informatieCollege van Burgemeester en Wethouders t.a.v. Mevr. Sanne Bloemen Postbus AM Venray. Venray: 26 oktober 2016 Betreft: subsidieaanvraag
College van Burgemeester en Wethouders t.a.v. Mevr. Sanne Bloemen Postbus 500 5800 AM Venray Venray: 26 oktober 2016 Betreft: subsidieaanvraag Geachte college, Op 28 september 2015 is Stichting Leergeld
Nadere informatieAlle kinderen mogen meedoen in Utrecht
Alle kinderen mogen meedoen in Utrecht Meerjarenbeleidsplan Stichting Leergeld Utrecht (SLU) 2014-2018 Inhoud 1 Kinderen aan de zijlijn... 3 2 Wat doet Leergeld?... 3 2.1 Missie...3 2.2 Werkwijze: de Leergeld
Nadere informatieStichting Leergeld Amersfoort. Werkplan 2014. "Op volle kracht vooruit!"
Stichting Leergeld Amersfoort Werkplan 2014 "Op volle kracht vooruit!" 1 INHOUDSOPGAVE Inhoudsopgave en colofon 2 Samenvatting 3 Doelstellingen 2014 4 Inleiding 4 1. Toename van de hulpverlening 4 - Leergeld
Nadere informatieBeleidsplan Stichting Leergeld Venray
Beleidsplan 2017-2020 Stichting Leergeld Venray Inhoudsopgave 1 Inleiding... 3 2 Wat doet Leergeld?... 3 2.1 Kinderen aan de zijlijn... 3 2.2 Missie... 3 2.3 De werkwijze van Leergeld: de Leergeld formule...
Nadere informatieBeleidsplan
Beleidsplan 2016-2019 Stichting Leergeld Wassenaar Colofon Stichting Leergeld Wassenaar Postadres: Postbus 2153, 2240 CD Wassenaar Telefoonnummer: 06 4075 3439 E-mailadres: info@leergeldwassenaar.nl Website:
Nadere informatieJaarrekening 2012. Stichting Leergeld Groningen e.o. Groningen
Jaarrekening 2012 Stichting Leergeld Groningen e.o. Groningen Inhoud 1 Jaarrekening 2 2 Balans per 31 december 2012 4 3 Staat van baten en lasten over 2012 5 4 Toelichting op de balans en staat van baten
Nadere informatieStichting Leergeld Zutphen Jaarverslag 2015
Stichting Leergeld Zutphen Jaarverslag 2015 2 Voorwoord Ook in 2015 is weer aangetoond dat Stichting Leergeld een wezenlijke partner is in de bestrijding van armoede in Zutphen. Het aantal gehonoreerde
Nadere informatieBeleidsplan Algemeen beleid en doelstelling
Beleidsplan 2019 1. Algemeen beleid en doelstelling SUN Leiden (Stichting Urgente Noden Leiden) heeft als doel om financiële steun te verlenen aan mensen die om wat voor oorzaak dan ook de eindjes niet
Nadere informatieMeerjarenplan Stichting Leergeld Groningen e.o.
Meerjarenplan 2018-2022 Stichting Leergeld Groningen e.o. Inhoudsopgave 1 Inleiding... 3 2 Wat doet Leergeld?... 3 2.1 Kinderen aan de zijlijn... 3 2.2 Missie... 4 2.3 De werkwijze van Leergeld: de Leergeld
Nadere informatieKinderen en armoede. Waarom inzet van het Jeugdsportfonds en Jeugdcultuurfonds?
Kinderen en armoede Waarom inzet van het Jeugdsportfonds en Jeugdcultuurfonds? Cijfers over kinderen die in armoede opgroeien In 2011 groeiden 359.000 kinderen op in armoede (10,6%) In 2012 groeiden 377.000
Nadere informatieJAARVERSLAG 2009. van STICHTING LEERGELD ZUTPHEN E.O.
Stichting Zutphen e.o. JAARVERSLAG 2009 van STICHTING LEERGELD ZUTPHEN E.O. alle kinderen mogen meedoen, want nu meedoen is straks meetellen Zutphen, maart 2010 INHOUDSOPGAVE Inleiding Jaarverslag Stichting
Nadere informatieMeerjarenbeleidsplan Leergeld Walcheren 2014-2018
Meerjarenbeleidsplan Leergeld Walcheren 2014-2018 Stichting Leergeld Walcheren, Postbus 5027, 4380 KA Vlissingen E leergeldwalcheren@planet.nl; T 0118 418930; www. leergeld.nl/waar werkt leergeld NL74
Nadere informatieStichting Leergeld Zutphen Jaarverslag 2016
Stichting Leergeld Zutphen Jaarverslag 2016 2 Voorwoord Stichting Leergeld Zutphen heeft als missie het voorkomen van sociale uitsluiting van kinderen uit gezinnen met minimale financiële middelen in de
Nadere informatieStichting Leergeld Heerenveen/Weststellingwerf. Alle kinderen mogen meedoen, want nu meedoen is straks meetellen
Stichting Leergeld Heerenveen/Weststellingwerf Alle kinderen mogen meedoen, want nu meedoen is straks meetellen Jaarverslag 2015 Voorwoord Voor u ligt het jaarverslag 2015 van de Stichting Leergeld Heerenveen
Nadere informatieBeleidsplan 2018/2019 Stichting Leergeld Zaanstad
Beleidsplan 2018/2019 Stichting Leergeld Zaanstad Inhoudsopgave 1 Inleiding... 4 2 Wat doet Leergeld?... 4 2.1 Kinderen aan de zijlijn... 4 2.2 Missie... 4 2.3 De werkwijze van Leergeld: de Leergeld formule...
Nadere informatieSTICHTING LEERGELD LELYSTAD JAARVERSLAG 2016 INHOUDSOPGAVE
STICHTING LEERGELD LELYSTAD JAARVERSLAG 2016 INHOUDSOPGAVE VOORWOORD Pagina 3 DOELSTELLING Pagina 4 BESTUUR en ORGANISATIE Pagina 4 WERKWIJZE ACTIVITEITEN 2016 FINANCIEEL OVERZICHT HET JAAR 2016 BEGROTING
Nadere informatieANBI-data per 1-1-2014
Tenaamstelling Statutair: ANBI-data per 1-1-2014 "Stichting fondsenwerving ter bekostiging van opleiding en ontplooiing van leerplichtige kinderen" Roepnaam: "Stichting Leergeld Breda" Fiscaal nummer 8127
Nadere informatieAlle kinderen mogen meedoen, nu meedoen is straks meetellen.
meppel Alle kinderen mogen meedoen, nu meedoen is straks meetellen. Leergeld Meppel is een brug tussen kind en bestaande voorzieningen Hoofdlijnen Beleidsplan Stichting Leergeld Meppel 2015-2016 Inhoud
Nadere informatieJAARVERSLAG 2012 STICHTING LEERGELD LEEUWARDEN. Alle kinderen mogen meedoen, want nu meedoen is straks meetellen!
JAARVERSLAG 2012 STICHTING LEERGELD LEEUWARDEN Alle kinderen mogen meedoen, want nu meedoen is straks meetellen! 1 Inhoudsopgave Voorwoord 3 1. Ontstaan en doelstelling Leergeld Leeuwarden 4 2. Werkwijze
Nadere informatieAlle kinderen mogen meedoen: volle kracht vooruit!
Alle kinderen mogen meedoen: volle kracht vooruit! Meerjarenbeleidsplan Leergeld 2012-2016 (Definitieve versie, vastgesteld door ALV op 24 maart 2012) Vereniging van Stichtingen Leergeld in Nederland Inhoud
Nadere informatieBeleidsplan Stichting Paardkrachtig 2014-2018
Beleidsplan Stichting Paardkrachtig 2014-2018 Geachte lezer, Voor u ligt het beleidsplan van Stichting Paardkrachtig, opgesteld voor de periode 2014 tot 2018. Stichting Paardkrachtig is opgericht en notarieel
Nadere informatieJaarverslag 2016 van Stichting Leergeld Breda. Doelstelling
Jaarverslag 2016 van Stichting Leergeld Breda Doelstelling Leergeld is een burgerinitiatief ontstaan uit de behoefte meer te doen aan de bestrijding van achterstand bij jongeren ter voorkoming van het
Nadere informatieJaarverslag 2013. Stichting Leergeld Amersfoort
Stichting Leergeld Amersfoort 1. Inleiding Er is een grote groep kinderen in de leeftijd van 4 tot 18 jaar voor wie er financiële belemmeringen zijn om tijdens hun schoolperiode volwaardig te kunnen participeren.
Nadere informatieJaarverslag 2014. Stichting Leergeld Westbetuwe
Jaarverslag 2014 Stichting Leergeld Westbetuwe Van de voorzitter Na onze Stichting Leergeld te hebben opgericht en koers te hebben gegeven, hebben de bestuursleden van het eerste uur, Willem-Jan Meulemans,
Nadere informatieRaadsvergadering : 17 mei 2010 Agendanr. 15
Raadsvergadering : 17 mei 2010 Agendanr. 15 Voorstelnr. : R 6769 Onderwerp : subsidie Stichting Leergeld Stadskanaal, Veendam, Winschoten (SLS) Stadskanaal, 29 april 2010 Beslispunten De SLS vanaf het
Nadere informatieSTICHTING LEERGELD LELYSTAD JAARVERSLAG 2017 INHOUDSOPGAVE
STICHTING LEERGELD LELYSTAD JAARVERSLAG 2017 INHOUDSOPGAVE VOORWOORD Pagina 3 DOELSTELLING Pagina 4 BESTUUR en ORGANISATIE Pagina 4 WERKWIJZE ACTIVITEITEN 2017 FINANCIEEL OVERZICHT HET JAAR 2017 BEGROTING
Nadere informatieBeleidsplan Beleidsplan Stichting Leergeld Leudal-Maasgouw
Beleidsplan 2017-2018 Beleidsplan 2017-2018 Stichting Leergeld Leudal-Maasgouw Stichting Leergeld Leudal-Maasgouw september 2017 1 Inhoudsopgave 1 Inleiding...3 2 Wat doet Leergeld?...3 Kinderen aan de
Nadere informatieBeleidsplan en Jaarplan 2014
Beleidsplan 2014-2017 en Jaarplan 2014 Samenvatting In Nederland leven ruim 400.000 kinderen in de leeftijd van 0 tot 18 jaar in gezinnen met een inkomen lager dan 120% van de bijstandsnorm. In de gemeenten
Nadere informatieStichting Leergeld Heerenveen en Weststellingwerf. Alle kinderen mogen meedoen, want nu meedoen is straks meetellen
Stichting Leergeld Heerenveen en Weststellingwerf Alle kinderen mogen meedoen, want nu meedoen is straks meetellen Jaarverslag 2017 Voorwoord In het Jaarverslag 2017 geven we inzicht in de wijze waarop
Nadere informatieJAARVERSLAG van STICHTING LEERGELD ZUTPHEN E.O.
Stichting Zutphen e.o. JAARVERSLAG 2012 van STICHTING LEERGELD ZUTPHEN E.O. alle kinderen mogen meedoen, want nu meedoen is straks meetellen Zutphen, april 2013 INHOUDSOPGAVE Jaarverslag 1. Inleiding 2.
Nadere informatieSTICHTING LEERGELD LELYSTAD
STICHTING LEERGELD LELYSTAD JAARVERSLAG 2015 INHOUDSOPGAVE VOORWOORD Pagina 3 DOELSTELLING Pagina 4 BESTUUR en ORGANISATIE Pagina 5 WERKWIJZE ACTIVITEITEN 2015 FINANCIEEL OVERZICHT HET JAAR 2016 Pagina
Nadere informatieStichting. Stichting Surinaamse Gehandicapten Zorg - Surgezo. Beleidsplan 2014-2018. Een stichting met hart voor mensen met een lichamelijke beperking
Stichting Stichting Surinaamse Gehandicapten Zorg - Surgezo Beleidsplan 2014-2018 Een stichting met hart voor mensen met een lichamelijke beperking Colofon De Stichting De naam 'Surgezo' staat voor: SURinaamse
Nadere informatieVerbreden en verbinden Meerjarenbeleidsplan Leergeld Amersfoort
Verbreden en verbinden Meerjarenbeleidsplan Leergeld Amersfoort 2017-2020 Verbreden en verbinden Bouwstenen Meerjarenbeleidsplan 2017-2020 Stichting Leergeld Amersfoort november 2016 SAMENVATTING EN BEGROTING
Nadere informatieJaarverslag 2014. Stichting Leergeld Amersfoort
Jaarverslag 2014 Stichting Leergeld Amersfoort 1. Inleiding Er is een grote groep kinderen in de leeftijd van 4 tot 18 jaar voor wie er financiële belemmeringen zijn om tijdens hun schoolperiode volwaardig
Nadere informatieFINANCIEEL JAARVERSLAG STICHTING LEERGELD HILVERSUM WIJDEMEREN HILVERSUM
FINANCIEEL JAARVERSLAG 2012 2013 STICHTING LEERGELD HILVERSUM WIJDEMEREN te HILVERSUM INHOUD ALGEMEEN 1. Algemeen... 3 2. Kasstroomoverzicht 2012-2013... 4 JAARREKENING 1. Balans per 31 december 2013...
Nadere informatieStichting Leergeld Asten-Someren
Stichting Leergeld Asten-Someren Jaarverslag 2015-2016 1 Inhoud Voorwoord... 3 Achtergrond... 4 Doelstelling en werkwijze... 4 Resultaten 2015 2016... 5 Belangrijke ontwikkelingen/ activiteiten 2015 2016...
Nadere informatie"Alle kinderen moeten kunnen genieten van kunst en cultuur"
"Alle kinderen moeten kunnen genieten van kunst en cultuur" ONS DOEL Kunst is goed en leuk om te doen, voor alle mensen en voor kinderen in het bijzonder. Het Jeugdcultuurfonds Brabant wil financiële drempels
Nadere informatieBeleidsplan Stichting Leergeld Westelijke Mijnstreek alle kinderen mogen meedoen, want nu meedoen is straks meetellen
Beleidsplan Stichting Leergeld Westelijke Mijnstreek 2010-2013 alle kinderen mogen meedoen, want nu meedoen is straks meetellen Inleiding: Participeren in de samenleving kunnen meedoen is voor kinderen
Nadere informatie1 INHOUDSOPGAVE. 1 Inhoudsopgave 2. 2 Inleiding 3. 3 Doelstelling en Leergeldformule 4. 4 Organisatie 5. 5 Werkwijze 7
Stichting Leergeld 2Stromenland 1 Jaarverslag 2016 1 INHOUDSOPGAVE 1 Inhoudsopgave 2 2 Inleiding 3 3 Doelstelling en Leergeldformule 4 4 Organisatie 5 5 Werkwijze 7 6 Geplande Hulpverlening in 2017 8 Stichting
Nadere informatieJaarverslag 2014. Beuningen, 30 april 2015. Jan Hein Hoftijzer Monique Mol
Jaarverslag 2014 Beuningen, 30 april 2015 Jan Hein Hoftijzer Monique Mol INHOUDSOPGAVE Jaarverslag 1 Inleiding 3 2 Doelstelling Leergeldformule 4 3 Organisatie Stichting Leergeld 2stromenland 5 4 Werkwijze
Nadere informatieStichting Dogtrailing
Stichting Dogtrailing Beleidsplan 2016 2020 Een vermist huisdier is in Nederland voor velen net zo emotioneel en ingrijpend als bij een vermist persoon. Bij het missen van een mens staan er allerlei instanties
Nadere informatieSoest, Jaarverslag
Soest, 17-09-2014 Jaarverslag 2009-2011 Inleiding Dit verslag geeft een overzicht van de activiteiten en resultaten van Stichting Leergeld Soest/Baarn in de jaren 2009 t/m 2011. Na een voorbereidende periode
Nadere informatieConvenant Integrale Aanpak Huiselijk Geweld Den Haag
Convenant Integrale Aanpak Huiselijk Geweld Den Haag Ondergetekenden - (naam + functie), namens Gemeente Den Haag -, namens Regiopolitie Haaglanden, -, namens Algemeen Maatschappelijk Werk Den Haag, bestaande
Nadere informatieDeelplan Minimabeleid Beleidsplan sociaal domein 2015-2018
Deelplan Minimabeleid Beleidsplan sociaal domein 2015-2018 Gemeente Noordoostpolder 19 augustus 2014 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 1. Inleiding... 3 2. Doelen en doelgroep... 4 2.1. Doelen... 4 2.1.1.
Nadere informatieAlle kinderen genieten van kunst en cultuur
Alle kinderen genieten van kunst en cultuur 2 ONS DOEL Kunst is goed om te doen, voor alle mensen en voor kinderen in het bijzonder. Het Jeugdcultuurfonds wil financiële drempels weghalen om zo ook kinderen
Nadere informatieSTICHTING LEERGELD VUGHT E.O.
JAARVERSLAG 2015 STICHTING LEERGELD VUGHT E.O. INHOUDSOPGAVE 1 MISSIE 3 1.1 DOELSTELLING 3 1.2 SPONSORING 3 2 ORGANISATIE EN WERKWIJZE 4 2.1 VRIJWILLIGERSTEAM EN BESTUUR 4 2.2 LEERGELD FORMULE 4 3 RESULTATEN
Nadere informatieINFORMATIE VOOR INTERMEDIAIRS VAN VECHT VOOR JEUGD
INFORMATIE VOOR INTERMEDIAIRS VAN VECHT VOOR JEUGD In dit schrijven wordt in het kort uitgelegd wat de stichting Vecht voor Jeugd doet, wat onze doelgroep is en hoe de aanvraagprocedure verloopt. Inhoud:
Nadere informatieSTICHTING LEERGELD LELYSTAD JAARVERSLAG 2012
STICHTING LEERGELD LELYSTAD JAARVERSLAG 2012 1. BESTUUR en ORGANISATIE De Stichting Leergeld Lelystad is opgericht 13 januari 2009. De inschrijving in de Kamer van Koophandel staat geregistreerd onder
Nadere informatieREGLEMENT DIRECTIE - De directie van de stichting: Stichting SOS-Kinderdorpen Nederland, statutair gevestigd te Amsterdam (hierna: "de stichting");
REGLEMENT DIRECTIE - De directie van de stichting: Stichting SOS-Kinderdorpen Nederland, statutair gevestigd te Amsterdam (hierna: "de stichting"); in aanmerking genomen het volgende: A) de statutaire
Nadere informatieMinimabeleid Beek, september 2014 Danielle Marting
Minimabeleid 2015 Beek, september 2014 Danielle Marting - 2-1. Inleiding In de afgelopen jaren heeft de gemeente Beek een stevig armoedebeleid opgebouwd. Sinds 2006 is Beek actief in het voorkomen en bestrijden
Nadere informatieSAMEN BEREIK JE MEER DAN ALLEEN. Monique Maks, directeur Jeugdsportfonds & Jeugdcultuurfonds
SAMEN BEREIK JE MEER DAN ALLEEN Monique Maks, directeur Jeugdsportfonds & Jeugdcultuurfonds KINDEREN & JONGEREN IN ARMOEDE 378.000 kinderen & jongeren Opgroeien in armoede is een belangrijke oorzaak van
Nadere informatieJaarverslag Stichting Leergeld NO- en ZO-Friesland. Alle kinderen mogen meedoen! Want nu meedoen is straks meetellen!
Jaarverslag 2014 Stichting Leergeld NO- en ZO-Friesland Alle kinderen mogen meedoen! Want nu meedoen is straks meetellen! INHOUDSOPGAVE: 1. Ontstaan en doelstelling blz. 3 2. Bestuur en organisatie blz.
Nadere informatieBELEIDSPLAN. SchuldHulp Maatje Zeist. Beleidsplan SchuldHulpMaatje Zeist 2016-2020
BELEIDSPLAN SchuldHulp Maatje Zeist Beleidsplan SchuldHulpMaatje Zeist 2016-2020 Inhoud 1. Inleiding 2. Missie 3. Visie 4. Wat wil SHMZ bereiken 5. Voor wie is SHMZ 6. Met wie werkt SHMZ samen 7. De Organisatiestructuur
Nadere informatieFinancieel jaarverslag Stichting Leergeld Emmen e.o. te Emmen
Financieel jaarverslag 2015 te Emmen Inhoudsopgave. Blz. Algemeen 3 JAARREKENING Balans per 31 december 2015 4 Staat van Baten en Lasten over 2015 6 Toelichting 7 3 Algemeen Postbus 97 Telefoon: 06-27
Nadere informatieBeleidsplan Stichting Leergeld Houten
Beleidsplan 2016-2019 Stichting Leergeld Houten Inhoudsopgave 1 INLEIDING... 3 2 WAT DOET LEERGELD... 3 2.1 MISSIE... 4 2.2 DE WERKWIJZE VAN LEERGELD: DE LEERGELD FORMULE... 4 3 STICHTING LEERGELD HOUTEN...
Nadere informatieSTICHTING LEERGELD LELYSTAD
STICHTING LEERGELD LELYSTAD JAARVERSLAG 2014 INHOUDSOPGAVE stichting Leergeld Lelystad jaarverslag 2014 1 VOORWOORD DOOR VOORZITTER DOELSTELLING BESTUUR en ORGANISATIE WERKWIJZE ACTIVITEITEN 2014 FINANCIEEL
Nadere informatieJAARVERSLAG 2010. van STICHTING LEERGELD ZUTPHEN E.O.
Stichting Zutphen e.o. JAARVERSLAG 2010 van STICHTING LEERGELD ZUTPHEN E.O. alle kinderen mogen meedoen, want nu meedoen is straks meetellen Zutphen, maart 2011 INHOUDSOPGAVE Jaarverslag 1. Inleiding 2.
Nadere informatieStichting Vrienden van PARK VOSSENBERG
Beleidsnotitie 2018-2022 Stichting Vrienden van PARK VOSSENBERG Opgesteld door het bestuur van Stichting Vrienden van Park Vossenberg Kaatsheuvel, 29 maart 2018 Inleiding Stichting Maasduinen vervult een
Nadere informatieStichting In de Ruimte Suriname
Stichting INFORMATIE MATERIAAL Een stichting met hart voor mensen met een lichamelijke beperking Colofon De Stichting Stichting In de Ruimte is een onafhankelijke Christelijke organisatie die het welzijnsniveau
Nadere informatieJaarverslag Stichting Leergeld Westbetuwe. Blad 1 van 7
Jaarverslag 2016 Stichting Leergeld Westbetuwe Blad 1 van 7 Van de voorzitter Meedoen en niet buitengesloten voelen; dat is ons motto! In 2016 hebben de vrijwilligers van Leergeld West Betuwe weer meer
Nadere informatieStichting Leergeld Amersfoort. Werkplan Op volle kracht vooruit!
Stichting Leergeld Amersfoort Werkplan 2015 2016 Op volle kracht vooruit! 1 INHOUDSOPGAVE Inhoudsopgave en colofon 2 Algemeen 3 Doelstellingen 2015-2016 - samenvatting 4 1. Toename van de hulpverlening
Nadere informatieJaarverslag. Stichting Leergeld 2Stromenland 1 Jaarverslag 2015
Jaarverslag 2015 Beuningen, april 2015 Jan Hein Hoftijzer Voorzitter Monique Mol Secretaris Stichting Leergeld 2Stromenland 1 Jaarverslag 2015 1 INHOUDSOPGAVE 1 Inhoudsopgave 2 2 Inleiding 3 3 Doelstelling
Nadere informatieJaarverslag. Stichting Leergeld Alblasserwaard Vijfheerenlanden
Jaarverslag Stichting Leergeld Alblasserwaard Vijfheerenlanden 2014 Voorwoord Voor u ligt het jaarverslag 2014 van stichting Leergeld Alblasserwaard Vijfheerenlanden. In het afgelopen jaar heeft Leergeld
Nadere informatieBisschop Bluyssen Fonds
INHOUDSOPGAVE 1. Inleiding 2. Missie en doelstellingen 3. Visie en ambitie 4. Interne ontwikkelingen en organisatie 5. Externe ontwikkelingen en activiteiten 6. Kansen en bedreigingen 7. Strategische keuzes
Nadere informatieStichting Soest/Baarn, Verslagperiode 2012-2014
Stichting Soest/Baarn Verslagperiode 2012-2014 Soest, 24-02-2015 Stichting Soest/Baarn, Postbus 250, 3760 AG, Soest. Tel: 06 166 153 19 www.leergeld-sb.nl info@leergeld-sb.nl Inleiding Dit verslag geeft
Nadere informatieFINANCIEEL JAARVERSLAG 2015 STICHTING LEERGELD HILVERSUM WIJDEMEREN HILVERSUM
FINANCIEEL JAARVERSLAG 2015 STICHTING LEERGELD HILVERSUM WIJDEMEREN te HILVERSUM Stichting Leergeld Hilversum Wijdemeren Jaarrekening 2015 23 februari 2016 Pagina 2 van 15 INHOUD ALGEMEEN 1. Algemeen...
Nadere informatieHet aantal toegekende aanvragen in 2018, naar soort
JAARVERSLAG 2018 1. De resultaten Het aantal toegekende aanvragen in 2018, naar soort Aantal toegekende en afgewezen aanvragen 2017 en 2018 Aantal 2018 Bedrag 2018 Aantal 2017 Bedrag 2017 Fietsen 135 24.800
Nadere informatieBeleidsplan Stichting Helpinghands4you
Beleidsplan 2019 2022 Stichting Helpinghands4you Stichting Helpinghands4you Leemkuil 35 5626 EA Eindhoven 040-7805230 info@helpinghands4you.nl www.helpinghands4you.nl Inhoud VOORWOORD... 4 1. Stichting
Nadere informatieJaarrekening Stichting Leergeld Walcheren Postbus KA Vlissingen tel
Jaarrekening 2013 Balans per 31 december 2013 Exploitatie 2013 Toelichting balans 31 december 2013 Toelichting exploitatie 2013 Waarderingsgrondslagen Begroting 2014 1e begrotingswijziging 2014 met toelichting
Nadere informatieFinancieel jaarverslag Stichting Leergeld Emmen e.o. te Emmen
Financieel jaarverslag 2016 te Emmen Inhoudsopgave. Blz. Algemeen 3 JAARREKENING Balans per 31 december 2016 4 Staat van Baten en Lasten over 2016 6 Toelichting 7 Algemeen Postbus 97 Telefoon: 06-27 28
Nadere informatie