Nieuws. van de Brandweeracademie. Examens bedrijfsbrandweer. In dit nummer: juli 2015

Transcriptie

1 Nieuws van de Brandweeracademie juli 2015 In dit nummer: Examens bedrijfsbrandweer Nieuwe afspraken rondom de inzet van experts Implementatie herontwerp examinering Nieuwe regeling voor benoeming toezichthouders Erratum Verkenner gevaarlijke stoffen Examens bedrijfsbrandweer Het IFV heeft in nauwe samenwerking met de branche proeven van bekwaamheid ontwikkeld voor bedrijfsbrandweer Manschap a. bedrijfsbrandweer Bevelvoerder en bedrijfsbrandweer Manschap a bestrijder vliegtuigbrand. De ontwikkeling van de proeve van bekwaamheid bedrijfsbrandweer Bevelvoerder vliegtuigbrand is in de afrondende fase. In 2012 is gestart met de examinering van bedrijfsbrandweer Manschap a en twee jaar later met Bevelvoerder. Voor bedrijfsbrandweer Manschap a bestaat de proeve van bekwaamheid uit twee geslotenvragentoetsen, een toetskaart en twee praktijksimulaties; voor bedrijfsbrandweer Bevelvoerder uit drie geslotenvragentoetsen, een toetskaart en een praktijksimulatie. Uitgebreide uitleg over de proeven van bekwaamheid vindt u in de toetswijzers, op de kennisbank van MijnIFVexamens. ELO voor de leergangen Brandweermanagement Annuleringsvoorwaarden examen Nieuwe blended leeergang Manschap a Het grootste verschil met Manschap en Bevelvoerder overheid is dat de brandbestrijding gericht is op industriële branden en dat technische hulpverlening geen onderdeel is van de proeven van bekwaamheid. Om de overgang van bedrijfsbrandweer Manschap naar Manschap overheidsbrandweer en vice versa mogelijk te maken is er een vrijstellingsregeling. Ook voor Bevelvoerder is dit mogelijk. Meer informatie hierover vindt u op onze website Verder is bedrijfsbrandweer Manschap bestrijder vliegtuigbrandbestrijding ontwikkeld. De proeve van bekwaamheid bestaat uit een geslotenvragentoets, een toetskaart en een praktijksimulatie. De toetswijzer met alle informatie staat op MijnIFVexamens. Deze nieuwsbrief voor traject - begeleiders, docenten, voorzitters en beoordelaars verschijnt tweemaal per jaar en is een uitgave van de Brandweeracademie van het IFV. De Brandweeracademie is onderdeel van het Instituut Fysieke Veiligheid. 1

2 Nieuwe afspraken rondom de inzet van experts Het ontwikkelen van les- en leerstof is een van de kernactiviteiten van de Brandweeracademie. Dit doen wij echter niet zelfstandig, maar in nauwe samenwerking met het werkveld. In het verleden werden collega s vanuit het veld op persoonlijke titel benaderd om mee te ontwikkelen aan dit soort producten. Door de samensmelting van het Nbbe en de Brandweeracademie worden bij de doorontwikkeling van leergangen lesstof en examenproducten gezamenlijk aangepakt. De vraag naar goede expertise hiervoor is dus groter dan ooit. Het is onze taak als Brandweeracademie om in samenwerking met de regionale opleidingsinstituten te komen tot een goede kwaliteit van brandweeronderwijs. Het leveren van expertise hiervoor zal dus ook in samenspraak gebeuren. Begin 2015 is op districts- en regioniveau geïnventariseerd welke experts we landelijk in huis hebben om de juiste vakinhoud per leergang in te brengen. Deze inventarisatie heeft geresulteerd in een groep met in te zetten experts. Afgesproken is dat deze mensen hiervoor geen vergoeding ontvangen, zolang de belasting beperkt blijft tot maximaal 5 dagen per jaar. Het projectteam dat werkt aan de ontwikkeling van de leergang Manschap a werkt al samen met experts uit deze groep. Op gezette tijden worden deelproducten geklankbord, gespiegeld en doorontwikkeld. Er ligt een uitdagende klus om de leergang niet alleen geschikt te maken voor toepassing in een blended leeromgeving, maar ook vakinhoudelijk op te schonen. Een kanttekening bij het op deze manier gebruikmaken van experts is dat de behoefte aan vakinhoudelijke expertise groter kan zijn dan aan de voorkant afgesproken. Bij de leergang Manschap a blijkt dit het geval te zijn. De Brandweeracademie heeft daarom een vacature uitgezet voor expert Manschap a, waardoor een structurele vakinhoudelijke bijdrage geleverd kan worden. Met steun van de werkgever willen we voor een periode van 6 maanden 1 à 2 dagen per week gebruikmaken van een expert om in gezamenlijkheid met de Brandweeracademie aan deze ambitieuze klus te werken. Op het moment van schrijven hebben ongeveer 20 kandidaten aangegeven hiervoor interesse te hebben. Op basis van een briefselectie en een gesprek wordt een keuze gemaakt. De expert zal straks in nauwe samenwerking met de andere experts uit de regio s en de onderwijskundigen van de Brandweeracademie een bijdrage leveren aan de ontwikkeling van een belangrijke leergang binnen het brandweeronderwijs. Implementatie herontwerp examinering In het project Herontwerp examinering is samen met het veld een examineringssysteem uitgedacht waarbij een groot deel van de proeveonderdelen plaatsvindt op het opleidingsinstituut gedurende de opleiding. Voor elke opleiding is een blauwdruk opgeleverd die beschrijft om welke toetsen het gaat. Deze onderdelen worden verzameld in een beoordelingsportfolio. Er worden docenten/instructeurs opgeleid tot beoordelaar. Daarnaast zijn er landelijke examens die worden afgenomen door examinatoren. Het verplaatsen van de proeveonderdelen maakt dat de opleidingsinstituten meer verantwoordelijkheid krijgen. Dat betekent dat er gekozen is voor een gefaseerde implementatie. Besloten is de implementatie van het herontwerp samen te laten vallen met een ander implementatietraject uit het project Versterking Brandweeronderwijs: de digitalisering van de les- en leerstof. Er is een langetermijnplanning gemaakt 2

3 waarin alle opleidingen voor 2019 worden herzien. Deze langetermijnplanning wordt in het najaar vastgesteld door de werkveldadviescommissie. Jaarlijks zal deze mogelijk bijgesteld worden onder invloed van ontwikkelingen in het veld. De eerste opleiding die volledig blended wordt ontwikkeld is Manschap a. De vernieuwde leergang gaat in het voorjaar van 2016 van start. Hierin wordt ook de nieuwe examenstructuur meegenomen. De leergang Specialist operationele voorbereding is dit jaar gestart met het werken met kerndocenten. Bij deze leergang wordt ook een start gemaakt met de nieuwe vorm van examinering; met een beoordelingsportfolio en beoordelaars. De ervaringen die hier worden opgedaan worden meegenomen in de implementatie bij de andere opleidingen. Neem voor meer informatie over het herontwerp contact op met projectleider Nieuwe regeling voor benoeming toezichthouders Toezichthouders voor online examens worden door Bureau TEC benoemd, namens het algemeen bestuur IFV. De benoeming van de toezichthouders wordt vereenvoudigd. De functie van de toezichthouders is vastgelegd in het IFV Examenreglement. Een toezichthouder is belast met het toezicht op het verloop van een geslotenvragentoets. Er zijn 52 examenlocaties - verdeeld over de veiligheidsregio s en Caribisch Nederland - waar online examens (geslotenvragentoetsen) kunnen worden afgenomen onder toeziend oog van een toezichthouder. De huidige regeling is dat tot toezichthouder kan worden benoemd degene die: a. door een opleidingsinstituut van een veiligheidsregio( s) is voorgedragen b. met goed gevolg heeft deelgenomen aan een door het IFV verzorgde training c. door de directeur van het IFV geschikt geacht is voor het toezicht houden bij geslotenvragentoetsen. Aanleiding aanpassing benoeming In het nabije verleden heeft het IFV vastgesteld dat de organisatoren van examens zelf goed in staat zijn om de training voor de nieuwe toezichthouders te organiseren. Dit hoeft niet centraal bij het IFV te gebeuren). Daarnaast is geconstateerd dat opleidingsinstituten die niet onder het bevoegd gezag van een veiligheidsregio vallen toezichthouders aandragen voor benoeming. Vernieuwde regeling benoeming toezichthouders Op basis van deze constateringen heeft Bureau TEC besloten om het proces van het benoemen van toezichthouders te vereenvoudigen. De benoeming gebeurt voortaan op grond van de volgende regeling: Tot toezichthouder kan worden benoemd degene die: 1. voorgedragen is door een opleidingsinstituut 2. bekwaam wordt geacht door het bevoegd gezag van het betreffende opleidingsinstituut. Punt 2 impliceert dat de vakbekwaamheid bevestigd moet worden door middel van een handtekening van het bevoegd gezag van het opleidingsinstituut. Het opleidingsinstituut is verantwoordelijk voor de vakbekwaamheid van de toezichthouder. Daarmee komen punt b. en c. van de huidige regeling te vervallen. Op basis van de voordracht en bevestiging van het bevoegd gezag, benoemt Bureau TEC de toezichthouder. 3

4 Wanneer gaat de regeling in? Alle toezichthouders (inclusief de zittende) moeten opnieuw benoemd worden conform de nieuwe regeling. In juli 2015 ontvangen alle opleidingsinstituten een brief met informatie over de (her)benoeming van toezichthouders. Deze brief bevat ook informatie over de aanvraag voor accreditatie van onlineexamenlocaties. Bureau TEC streeft erna eind 2015 alle online locaties te hebben geaccrediteerd en alle toezichthouders te hebben benoemd op basis van de recente (uitvoerings)regelingen. Meer informatie? Neem contact op met Leo Ceelen, beleidsadviseur Bureau TEC, Erratum Verkenner gevaarlijke stoffen Er zijn enkele wijzigingen in de les- en leerstof voor de functie Verkenner gevaarlijke stoffen. Deze wijzigingen staan in het erratum dat u kunt downloaden op onze website. Voor meer informatie kunt u ook contact opnemen met Manon Oude Wolbers of Suzanne Vet, manon.oudewolbers@ifv.nl of suzanne.vet@ifv.nl ELO voor de leergangen Brandweermanagement Medio 2012 is de brandweer zich gaan oriënteren op een elektronische leeromgeving (ELO). De ELO is een online leeromgeving voor de brandweer waarin lesstof, opdrachten en lesmateriaal uitgeleverd en opgezocht kunnen worden. De leeromgeving kent verschillende mogelijkheden om interactie in te bouwen tussen cursisten onderling, cursisten en docenten, cursisten en trajectbegeleiders en het volgen van de vorderingen van cursisten. De aanbesteding, implementatie en exploitatie van de ELO zijn een gemeenschappelijk initiatief van Brandweer Nederland/de veiligheidsregio s en het IFV. Sinds januari 2015 is de ELO beschikbaar voor alle veiligheidsregio s. Hierbij bepaalt elke regio zelf wanneer er met welk type onderwijs via de ELO gewerkt gaat worden. Dat betekent dus een gefaseerde invoering, waarbij de verwachting is dat dit jaar de helft van de regio s live gaat. De Brandweeracademie maakt op dit moment nog gebruik van TeleTOP voor de uitwisseling van lesstof, opdrachten en lesmateriaal, maar zal eveneens overgaan naar de ELO. Dit houdt in dat de leergangen die voorheen via TeleTOP beschikbaar waren voor deelnemers, docenten, trajectbegeleiders en leerwerkplekbegeleiders, dit jaar worden overgezet naar de ELO. De voorbereidingen voor deze overgang zijn in volle gang. De verwachting is dat uiterlijk per 1 december 2015 alle leergangen van de Brandweeracademie beschikbaar zijn via de ELO. Bent u docent of trajectbegeleider van een van de leergangen van de Brandweeracademie, en heeft deze overgang consequenties voor uw werkzaamheden, dan wordt u hierover tijdig geïnformeerd door de coördinatoren van de betreffende opleiding. Wilt u meer weten over de ELO? Op de pagina vindt u meer informatie. 4

5 Annuleringsvoorwaarden examens Het organiseren en afnemen van examens is een wettelijke taak van het IFV. Van oudsher wordt een deel van deze taken door het IFV uitbesteed aan organisatoren c.q. opleiders en examinatoren, die door het IFV als zodanig zijn benoemd. In de Algemene Voorwaarden van het IFV zijn de voorwaarden voor de levering van producten en diensten vastgelegd. De voorwaarden die betrekking hebben op de feitelijke organisatie van examens zijn vastgelegd in het examenreglement en de daarbij behorende uitvoeringsregelingen; de toetsingsinhoud staat in de toetswijzer per functie. Wat in de Algemene Voorwaarden, de reglementen en de toetswijzers op dit moment nog onvoldoende is belicht, zijn de voorwaarden die gaan over de annulering van examens. Wie draagt bijvoorbeeld de kosten voor examens in geval van annulering en tot wanneer kan een examen worden geannuleerd zonder dat hiervoor kosten worden doorberekend? Dat er behoefte is aan helderheid over deze afspraken blijkt uit de vragen die wij hierover krijgen van organisatoren. Om die reden zijn annuleringsvoorwaarden voor examens opgesteld. De annulerings voorwaarden worden opgenomen in de al bestaande Algemene richtlijnen organisatoren en commissieleden bij praktijk- en computersimulaties. Hierin staan op dit moment de algemene taken beschreven van de organisator, de voorzitter en de examinator, en de afspraken rondom kwaliteitsbewaking. De aangepaste algemene richtlijnen, met daarin de annuleringsvoorwaarden voor examens, kunt u medio juli 2015 vinden op de kennisbank van MijnIFVexamens. Nieuwe blended leergang Manschap a In het voorjaar van 2016 starten vier regionale opleidingsinstituten (roi s) met de nieuwe blended leergang Manschap a. Het gaat om de BON, Veiligheidsregio Rotterdam-Rijnmond, Veiligheidsregio Brabant-Noord en de BOGO. De nieuwe opleiding bestaat uit een combinatie van e-learning, contactonderwijs en praktijkleren. In de nieuwe opleiding komen verschillende ontwikkelingen samen. Ten eerste wordt er voor het eerst intensief gebruikgemaakt van de ELO. Daarnaast is de didactische aanpak van de opleiding grondig herzien en zijn de opbouw en vormgeving sterk veranderd. Zo wordt gewerkt met verschillende taakklassen met oplopende moeilijkheidsgraad. Ook de examinering is sterk veranderd. Een deel van de proeve van bekwaamheid wordt voortaan onder de verantwoordelijkheid van het opleidingsinstituut afgenomen. De leerwerkplekopdrachten zijn een onderdeel van het beoordelingsportfolio en tellen dus mee voor de proeve van bekwaamheid. Informeren en bijscholen De leergang Manschap a is de eerste leergang in een blended uitvoering: e-learning gecombineerd met contactonderwijs en praktijkleren. De komende maanden worden alle onderwijsbetrokkenenen uit de vier implementatieregio s geïnformeerd en/of bijgeschoold op het gebied van blended didactiek, beoordelen en de nieuwe opbouw in taakklassen. De Brandweeracademie heeft daarnaast drie trainingen ontwikkeld die ook voor andere regio s interessant zijn, namelijk een introductie in de ELO, het werken met de ELO en het ontwikkelen in Silverpoint. 5

6 Een aantal leergangen Brandweermanagement migreert deze zomer van TeleTOP naar de ELO (zie elders in deze nieuwsbrief). De docenten van deze leergangen worden ook geïnformeerd over het werken met de ELO. Uitfasering huidige leergang Manschap a Na de start van de opleiding Manschap a in de blended variant is het nog een jaar mogelijk om te starten met de leergang in de huidige vorm. Daarna wordt de leergang Manschap a overal blended aangeboden. Meer informatie Graag houden we iedereen op de hoogte van de ervaringen van de vier koplopers. Wilt u meer informatie, neem dan contact op met Chris Blanken, projectleider van het implementatieteam, chris.blanken@ifv.nl 6