Samenvatting Geschiedenis Ideaal en werkelijkheid
|
|
- Matthias Verbeek
- 4 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Samenvatting Geschiedenis Ideaal en werkelijk Samenvatting door een scholier 2000 woorden 9 jaar geleden 7,2 21 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sfinx Hoofdstuk 8 - Ideaal en werkelijk (de VS) 1. De koloniën en het moederland Inleiding Pledge of allegiance(1892). De VS is ontstaan van 1776 tot Na 7 oorlogsjaren tekenden 13 Engelse koloniën in 1783 een vredesverdrag met Engeland, de vrede van Parijs. 4 jaar later in 1787 kwam er een grondwet. 1.1 Politieke bewustwording in de koloniën In 1776 kwam de Onafhankelijksverklaring. In de 16de eeuw vestigden kolonisten zich in Amerika. Met de Engelse koning hadden zij het goed getroffen, maar met de Franse koning was het een absolute monarchie geworden ( L état c est moi ). De theorie achter deze hele monarchie was de droit divin, het goddelijk recht. In de loop van de 18e eeuw kwam hier veel kritiek op: Rousseau(volkssoevereiniteit), Montesquieu(trias politica) en Voltaire(gelijk). In Engeland was het absolutisme mislukt. Door Glorious Revolution in 1688 verdween het koningschap. In 1689 legde de Bill of Rights de fundamentele rechten van het parlement en de burgers vast. De Engelsman John Locke verwerpt het goddelijk recht, maar de landeigenaren en de bezittende klasse zijn het belangrijkst, want anders lopen life, liberty and property in gevaar(natuurlijke rechten). Deze 3 woorden werden de steekwoorden van de Amerikaanse revolutie. 1.2 Het uitbreken van het conflict met het moederland Boston Tea Party in 1773: protest van de kolonisten naar het Britse gezag toe, omdat Engeland de haven van Boston geblokkeerd hadden, de invloed van de burgers van Massachusetts op het bestuur over de kolonie tot een minimum beperken en ze wilden belasting heffen op de invoer van thee. Voor Amerikanen waren dit Intolerable Acts. Koloniën in 1774 bijeen in het 1e Continentale Congres. Ze stelden eisen aan de Engelse over en Engelse producten werden geboycot. Toch begonnen de Engelsen in 1775 de oorlog. De Boston Tea Party in 1773 was de aanleiding van het uitbreken van de oorlog tussen moederland Engeland en koloniën. Oorzaken van (onafhankelijks-) oorlog in 1775: - Economische problemen tussen moederland en koloniën (door betalen van franse oorlog, belastingmaatregelen/invoerrechten) - Politieke redenen (Amerikanen voelden zich negroes en slaves, ze waren niet vertegenwoordigd in de Engelse regering en door verlichte filosofen) Pagina 1 van 5
2 2. De Verenigde Staten in wording, 1775/ De onafhankelijksoorlog Na het aannemen van de Onafhankelijksverklaring in 1776, kwam er een strijd tussen de Engelsen (goed getraind beroepsleger) en de kolonisten. Bij strijd speelden de economische overwegingen een grote rol om partij te kiezen, niet afhankelijk van Engeland dan voor opstandelingen, die groep nam vrijwillig dienst in het continentale leger. In continentale leger slechte omstandigheden zorgen voor enorm doorzettingsvermogen en in 1778 kozen Fransen voor opstandelingen. In 1781 werd een Engels leger omsingeld door Fransen en Amerikanen, Engeland besloot in 1782 de strijd te staken. De overwinning werd vastgelegd in de Vrede van Parijs in Na overwinning werd eensgevoel en gemeenschappelijke mentaliteit sterker en afkeer tegen ongelijk en aristocratie. Band met het land niet zo sterk. In het noorden en middengebied was het nationale gevoel sterker dan in het zuiden. 2.2 De politieke fundamenten van de VS De VS (1e koloniën die zich hadden vrijgevochten en republiek waren geworden) konden door grote afstanden het land moeilijk besturen. Er waren 3 fundamentele problemen: 1. De ongelijk. Het uitgangspunt van de Onafhankelijksverklaring was volkssoevereiniteit: alle 13 staten regelden zelf wie kiesrecht kreeg en welke mensen gekozen konden worden als volksvertegenwoordiger. In 1830 was er kiesrecht voor alleen blanke mannen, maar in de Onafhankelijksverklaring stond dat alle mensen gelijk geschapen waren. Dit werd een steeds groter probleem. 2. Het gebrek aan eensgevoel tussen de inwoners door het uitgestrekte land. Het nationalismegevoel was bij weinig mensen aanwezig en werd aangewakkerd: de natie wil onafhankelijk zijn. Natie en nationalisme werden steeds belangrijker en waren verbonden met de ideeën van de Verlichting. De Amerikaanse (1776) en Franse Revolutie (1789) werden de Atlantische Revolutie genoemd, omdat de 2 landen elkaar sterk hebben beïnvloedt. Er kwam later een akelige variant van nationalisme op: integrale nationalisme(gehele vorm). 3. De staatsvorm: er kwam in 1777 een confederatie, waarbij elke staat zelfstandig/soeverein bestuurt. Maar dit werkte niet, want er moest steeds met elkaar overlegd worden en steeds weer nieuwe afspraken worden gemaakt en ook was er steeds geldgebrek. In 1787 nam een groep nationalistische politici o.l.v. George Washington de leiding over en vergaderden 12 staten, waarvan 9 van de 12 afgevaardigden een grondwet ondertekenden. De hoofdpunten: - Federale opbouw: elk van de 13 staten kon zaken zelf regelen. Maar belangrijke zaken kwamen in de handen van de centrale/federale regering. De federale over hief belasting om deze taken te kunnen uitvoeren. Dit alles zorgde voor een versterking van de centrale staat. - Trias Politica: de federale regering kreeg een stelsel van checks and balances. De president had de uitvoerende macht, het congres de wetgevende macht, het centrale gezag de rechterlijke macht. - Samenstelling van het Congres: elke staat mocht 2 vertegenwoordigers naar het Senaat afvaardigen en in het Huis van Afgevaardigden een aantal dat in overeenstemming was met de grootte van de staat. - Het woord slavernij werd vermeden, omdat anders de zuidelijke staten de grondwet niet zouden ondertekenen. De staten mochten zelf hierin beslissen. In het noorden werd slavernij afgeschaft, in het zuiden hield men eraan vast. 3. De zwarten in de Amerikaanse natie Pagina 2 van 5
3 3.1 Opvattingen over de zwarte bevolking in de periode 1776/1860 Het woord slavernij werd vermeden in de grondwet, omdat anders de zuidelijke staten de grondwet niet zouden ondertekenen. Op centraal niveau werd geen besluit genomen over afschaffing van slavernij. Er was spanning tussen het vrije industrialiserende noorden, en het onvrije agrarische zuiden. Het zuiden liet de slaven niet gaan, omdat het agrarisch was en er waren slaven nodig. In de grondwet 2 merkwaardige punten: - Het Zuiden mocht nog 20 jaar lang personen importeren(slavenhandel) uit Afrika. - Het Zuiden wilden dat slaven meetelden in het aantal inwoners, maar zonder belasting te betalen. Oplossing: de drievijfde clausule (een slaaf telde voor drievijfde mens mee). Het bijeenhouden van de staten en het recht op bezit, waren dus belangrijker dan vrij en gelijk. Het abolitionisme kwam vanaf 1830 in op gang en wilde directe afschaffing (abolition) van slavernij en gelijke plaats voor zwarten in de samenleving. Drijfveren bij streven naar afschaffing: - Idealen van vrij en gelijk: zwarten konden volwaardige mensen worden. - Predikanten en gelovigen steunden het abolitionisme en waren tegen slavernij, want in de bijbel gaat het over gelijk en naastenliefde (Evangelisch protestantisme). 3.2 Het staatsvormingsproces rond het midden van de 19e eeuw Door industrialisatie in het Noorden waren steeds minder slaven nodig, dus de tegenstelling met het plantageleven in Zuiden werd sterker. Toen Noord en Zuid meer verbonden werden door wegen, kwamen meer spanningen. In Noorden hielpen mensen de slaven uit het zuiden d.m.v. vluchtwegen. Nadat president Lincoln (voorstander afschaffing) aan de macht kwam, werd de zuidelijke Confederate States of America gesticht in Toen wilden de zuidelijke staten een scing. Alleen met geweld kon het Zuiden weer binnen staatsverband getrokken worden en zo ontstond er in 1861 een burgeroorlog/oorlog tussen de staten. De Burgeroorlog duurde van en het Noorden won door de tactiek van de verschroeide aarde : het Zuiden economisch uitschakelen. Na de oorlog werden het Zuiden lang door het Noorden bezet en onder dwang opgenomen in de centrale/federale staat: de reconstructieperiode Staatsvormingsproces door het Noorden ging hard door tijdens burgeroorlog. Het zuiden wilden zwarten terug drijven en vermoorden zwarte vertegenwoordigers. Het Noorden kon dit niet tegenhouden en in 1877 vertrok het Noorden, maar de blanke overmacht en ongelijk bleven in het zuiden. 3.3 Vormen van discriminatie in de periode Drie grondwetvoorstellen zorgden voor: de afschaffing van de slavernij (1865), gelijke burgerrechten voor zwart en blank (1868) en voor kiesrecht voor zwarten(1870). Maar in de praktijk was het anders om kiesrecht te mogen uitoefenen Sociaal-economisch stonden zwarten ook zwak, want ze hadden geen geld om iets te beginnen. In het openbaar leven waren zwarten en blanken totaal gescen, zwarten stonden dus buiten de normale samenleving. Veel zwarten trokken rond WOI en vanaf WOII tot de jaren 60 naar het noorden, ze hadden hier meer kansen. In het noorden was alles opener. Na de WOII was er dekolonisatie, wat voor de zwarten ook een inspiratiebron was om naar verandering te streven, die er uiteindelijk ook kwam. 3.4 De zwarten in de Amerikaanse natie na 1955 In was het hoogtepunt van de Civil Rights Movement. Het Hooggerechtshof oordeelde in 1955 dat rassenscing in strijd was met de grondwet, dus aan de segregatie kwam een eind. In 1964 en 1965 kwamen er 2 wetten van het Congres: Pagina 3 van 5
4 - Civil Rights Act: maakte een eind aan de gereglementeerde rassenscing in de Zuidelijke staten. - Voting Rights Act: gaf de federale over de bevoegd om het zuiden te dwingen zwarte kiezers te registreren. Martin Luther King werd inspirerend leidersfiguur. Er kwam een geweldloze massabeweging uit het zuiden op straat. Door schokkende beelden op tv, werd aangetoond hoe onderdrukkend het Zuiden was. De ideeën van deze activisten zijn christelijk en progressief-liberaal. De zwarten kregen veel steun van blanken uit het noorden en hadden veel succes. Later in de jaren 60 waren er veel rassenrellen, omdat radicale zwarten voor een harde aanpak waren. De Civil Rights Movement kon deze rellen niet tegenhouden. 4. De indiaan: van wilde tot staatsburger Voor de indianenstammen had de trek van de blanke kolonisten naar het westen grote gevolgen: - ze waren niet bestand tegen de ziektes die de blanken meebrachten - ze werden beroofd van hun bestaansmiddelen - met vechten waren de indianen de mindere van de blanke kolonisten en militairen Indianen stonden buiten de Amerikaanse natie en de federale regering onderhandelde met zoals met het buitenland rond Indian Removal Act in 1830: het werd mogelijk om indianenstammen uit te kopen en te verwijderen naar Indian Territory. Dit werd doorgezet tot 1877, toen de gebieden door pioniers in bezit werden genomen. Indianen werden overgehaald/gedwongen in reservaten te gaan wonen die klein en onvruchtbaar waren. Ze waren hun zelfstandige bestaansmogelijkheden kwijt. Gevolg: Indian wars (steeds vijandelijkheden uitbraken tussen het federale leger en de indianen). 4.1 Indianen zijn ook mensen Tijdens deze oorlogen(en emancipatie zwarten) ontstond kritiek op slechte behandeling van de indianen in reservaten. In 1882 werd de Indian Rights Association opgericht door blanke protestanten, liefdadigsinstellingen en politiek: wilde Indianen opvoeden tot brave Amerikaanse burgers. In 1887 Dawes-wet(opvoedingsproject): de reservaten werden opgedeeld in privé-grondbezit. Elke Indiaan kon zelf een boerenbedrijfje beginnen. 30% van grondgebied verdeeld onder de indianen, de rest verkocht. Indianen na 25 jaar grondbezitter ook een Amerikaanse staatsburger. Dawes-wet aangenomen door: - oprechte betrokken voor de indianen - om indianen te opvoeden - groot deel van de reservaten komen in handen van de blanken. In sociaal-economisch opzicht had de wet een averechts effect: vooral blanken profiteerden van de grondhervormingen en voor indianen was dat overschakelen strijdig met hun cultuur en tradities. In 1924 waren alle indianen staatsburger. 5. Amerika de smeltkroes voor immigranten? 5.1 De VS als immigrantensamenleving Sinds 1802 gold een standaardprocedure: je moest al 5 jaar in het land wonen, goede morele opvattingen, een goed karakter, je moest instemmen met de grondwet, getuigen moesten dit bevestigen, je moest ook een eed van trouw afleggen aan de natie. Na de burgeroorlog, WOI en WOII, aanslag op WTC werden immigranten/vreemdelingen met meer wantrouwen bekeken. Het nativism was een reeks van eigen-volk-eerst-bewegingen. Deze stromingen vonden zichzelf de ware Pagina 4 van 5
5 Amerikanen: de White Anglo Saxon Protestants (WASP s). Voor de nativists in de VS was duidelijk dat de superieure eigenschappen van de Angelsaksen aangeboren waren. 5.2 Aanpassing aan de Amerikaanse samenleving Voor de immigranten was werk en inkomen belangrijker dan het overnemen van de cultuur van de VS. De groepen immigranten uit hetzelfde land trokken naar elkaar toe en hielden zo hun eigen gewoonten. Dit was strijdig met het idee van de meltingpot. Omdat immigranten zo lang vasthielden aan de eigen cultuur werd de Amerikaanse samenleving liever getypeerd als salad-bowl. Pagina 5 van 5
Samenvatting Geschiedenis Tijdvak 7, pruiken en revoluties
Samenvatting Geschiedenis Tijdvak 7, pruiken en revoluties Samenvatting door E. 675 woorden 3 jaar geleden 5,4 9 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Tijdvak 7 : Pruiken en Revoluties Rationalisme
Nadere informatieDe indianen als 1e bewoners. 2 De komst van de Europeanen. 3 De komst van de Afrikanen. Boekverslag door M woorden 14 juni 2007
Boekverslag door M. 1970 woorden 14 juni 2007 6.8 14 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdstuk 8 De opkomst van de Verenigde Staten 1 De indianen als 1e bewoners De indianen kwamen van oorsprong uit Azië.
Nadere informatieSlaaf krijgt vrijheid (vanaf nu: ex-slaaf) en wordt loonarbeider bij zijn baas (vanaf nu: ex-slavenhouder)
Samenvatting door M. 1033 woorden 15 juni 2015 6,7 7 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo 7.1 De verlichting Verlichting is het gevolg van de wetenschappelijke revolutie uit hoofdstuk/tijdvak
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting door S. 1030 woorden 18 mei 2017 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis samenvatting H2 1: Wetenschappelijke Revolutie 17 e eeuw Kenmerken: Observeren
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis Amerikaanse Burgeroorlog
Werkstuk Geschiedenis Amerikaanse Burgeroorlog Werkstuk door een scholier 1675 woorden 11 december 2005 6,2 37 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Onderwerp: De Amerikaanse Burgeroorlog Vraagstelling: Op
Nadere informatieTIJDVAK 7 Bepoederde pruiken, bruisende ideeën
TIJDVAK 7 Bepoederde pruiken, bruisende ideeën Bepoederde pruiken, bruisende ideeën Tijd van Pruiken en Revoluties 1700-1800 Vroegmoderne Tijd Kenmerkende aspecten Uitbouw van de Europese overheersing,
Nadere informatieToetsvragen Geschiedenis toelating Pabo. Tijdvak 7 Toetsvragen
Tijdvak 7 Toetsvragen 1 In de Tijd van Pruiken en Revoluties hielden kooplieden uit de Republiek zich bezig met de zogenaamde driehoekshandel. Tussen welke gebieden vond deze driehoekshandel plaats? A
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5, Mozaïek of Melting Pot
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5, Mozaïek of Melting Pot Samenvatting door een scholier 1290 woorden 9 juni 2007 6,7 9 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Pharos Hoofstuk 5 Mozaiek of Melting
Nadere informatieVerenigde Staten Ontwikkeling van de burgerrechten
Verenigde Staten Ontwikkeling van de burgerrechten 1.2-2.3-3.3 Inleiding Deze opdracht gaat over de ontwikkeling van de burgerrechten. Hierbij staat de status van de zwarte bevolking in de Verenigde Staten
Nadere informatieSamenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties
Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties Dit hoofdstuk gaat over opstand in Amerika, Frankrijk en Nederland. Deze opstanden noemen we revoluties. Opstand in Amerika (1775). De
Nadere informatieSamenvatting geschiedenis H2 wetenschappelijke revolutie, verlichting en Franse Revolutie 2tm5 2 De verlichting De samenleving wetenschappelijk
Samenvatting geschiedenis H2 wetenschappelijke revolutie, verlichting en Franse Revolutie 2tm5 2 De verlichting De samenleving wetenschappelijk De samenleving moest op dezelfde manier worden onderzocht
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 7
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 7 Samenvatting door N. 1500 woorden 11 februari 2015 5,4 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats tijd van pruiken en revoluties 1800-1900 1667 Suriname
Nadere informatieGeschiedenis van Suriname : Suriname van Engelse naar Nederlandse landbouwkolonie
Geschiedenis van Suriname 1667-1683: Suriname van Engelse naar Nederlandse landbouwkolonie 581-1795: De Republiek In de 17e en 18e eeuw spraken we nog niet van één Nederland maar, van de Republiek der
Nadere informatie5,7. Werkstuk door een scholier 2162 woorden 23 januari keer beoordeeld. Geschiedenis. Voorwoord
Werkstuk Geschiedenis Wat zijn de verschillen en overeenkomsten tussen het communistisch systeem in de Sovjet-Unie en het westers parlementairdemocratisch systeem in de VS? Werkstuk door een scholier 2162
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis 4.1
Samenvatting Geschiedenis 4.1 Samenvatting door I. 2014 woorden 18 juni 2017 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 4.1 de pruikentijd A De standenmaatschappij Nederland in verval 17 e eeuw= Nederland rijkste
Nadere informatieTIJD VAN PRUIKEN EN REVOLUTIES
TIJD VAN PRUIKEN EN REVOLUTIES Hoofdstuk 4 PARAGRAAF 4.1 Pruikentijd Standenmaatschappij De verlichting VERVAL EN RIJKDOM In de 17 e eeuw was Nederland het rijkste land ter wereld Van stilstand komt achteruitgang
Nadere informatieGeschiedenis Amerika en Frankrijk in de tijd van pruiken en revoluties: een overzicht. Een les van: Bor
Geschiedenis Amerika en Frankrijk in de tijd van pruiken en revoluties: een overzicht. Een les van: Bor Terugkijken: Bij de ene revolutie ontstaat een nieuw en onafhankelijk land. Vrijheid is voor de inwoners
Nadere informatiePizza Verdi. Opdrachtenblad. Regie: Gary Nadeau Jaar: 2011 Duur: 8 minuten
Pizza Verdi Regie: Gary Nadeau Jaar: 2011 Duur: 8 minuten Opdrachtenblad Lesuurpakket Pizza Verdi (thema s: sociale verschillen, stereotyperingen/vooroordelen; verdiepingsopdracht Amerikaanse burgerrechten)
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Kennislijst Amerika
Samenvatting Geschiedenis Kennislijst Amerika Samenvatting door een scholier 2336 woorden 14 juni 2007 7,1 7 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 3VH: Wat je moet kennen/kunnen voor het proefwerk 'Verenigde
Nadere informatieAntwoorden Geschiedenis Standensamenleving 1789 Frankrijk
Antwoorden Geschiedenis Standensamenleving 1789 Frankrijk Antwoorden door een scholier 927 woorden 22 april 2005 5,5 118 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Gechiedenis, par. 1 Vraag 1: Wat voor samenleving
Nadere informatieTijd van pruiken en revoluties 1700 1800
Onderzoeksvraag: Op welke gebieden wilden de Verlichtingsfilosofen de bestaande maatschappij veranderen? Rationalisme = het gebruiken van gezond verstand (rede/ratio) waarbij kennis gaat boven tradities
Nadere informatieS.O. 2 Tijdvak I AVONDMAVO 2014-2015
S.O. 2 Tijdvak I AVONDMAVO 2014-2015 Dit S.O. bestaat uit 41 vragen. Je schrijft met een blauwe of zwarte pen. Schrijf netjes en duidelijk. Indien bij een vraag een verklaring wordt gevraagd en de verklaring
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 De Romeinen
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 De Ro Samenvatting door S. 1180 woorden 29 maart 2016 6,4 11 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Hoofdstuk 5 De Ro Paragraaf 1 t/m 7 1 Van dorp
Nadere informatieONLINE BIJBELSTUDIE VOOR JONGEREN
STUDIONLINE JAARGANG 2, NR. 10 ONLINE BIJBELSTUDIE VOOR JONGEREN DL 2 D O M I N E E O N L I N E. O R G Vierhonderd jaar geleden vergaderde de synode in Dordrecht. Je weet inmiddels wat een synode is: een
Nadere informatieSamenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 3
Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 3 Samenvatting door een scholier 1365 woorden 30 mei 2012 0 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi 1 Democratie Democratie is historisch gezien een
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 7
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 7 Samenvatting door H. 1327 woorden 6 oktober 2015 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Samenvatting geschiedenis 7.1 De Franse filosoof en jurist Charles de Montesquieu
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 8: Tijd van burgers en stoommachines
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 8: Tijd van burgers en stoommachines Samenvatting door Larissa 665 woorden 18 januari 2016 5,4 5 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Hoofdstuk 8: Tijd van
Nadere informatieGROTE-LIJN-OVERZICHT VAN TIJDVAKKEN BEHANDELD IN LEERJAAR 1
GROTE-LIJN-OVERZICHT VAN TIJDVAKKEN BEHANDELD IN LEERJAAR 1 Tijdvak Jagers en boeren; van de eerste mensen 3000 v. C. prehistorie; van de eerste mensen - 3000 v.c. Samenlevingstype: eerst jagers/verzamelaars,
Nadere informatieSO 2 Tijdvak I AVONDMAVO 2012-2013. Staat en Natie. Dit SO bestaat uit 37 vragen. 29 openvragen en 8 meerkeuze vragen.
SO 2 Tijdvak I AVONDMAVO 2012-2013 Staat en Natie Dit SO bestaat uit 37 vragen. 29 openvragen en 8 meerkeuze vragen. In de 17 e en de 18 e eeuw ontstond er in Europa een politieke en filosofische stroming,
Nadere informatie7,2. 1 Wetenschappelijke revolutie. 2 Gevolgen van de wetenschappelijke revolutie. 3 Kenmerken van de verlichting
Samenvatting door een scholier 1776 woorden 11 december 2007 7,2 240 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Geschiedenis samenvatting Hoofdstuk 2; Wetenschappelijke revolutie, verlichting
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6 Samenvatting door M. 804 woorden 17 juni 2013 5,5 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Bronnen Samenvatting geschiedenis Hoofdstuk 6 Burgers en stoommachines,
Nadere informatie5,7. Samenvatting door een scholier 1953 woorden 10 april keer beoordeeld. Geschiedenis Sprekend verleden. 1 De indianen als 1e bewoners.
Samenvatting door een scholier 1953 woorden 10 april 2002 5,7 161 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden 1 De indianen als 1e bewoners. -Indianen komen oorspronkelijk uit Azië. -± 25000
Nadere informatieTijd van regenten en vorsten 1600 1700. 6.2 Wie heeft de macht? Deel 2. Wie hadden in de Republiek, in Frankrijk en in Engeland de politieke macht?
Onderzoeksvraag: Wie hadden in de Republiek, in Frankrijk en in Engeland de politieke macht? Kenmerkende aspect: Het streven van vorsten naar absolute macht. De bijzondere plaats in staatskundig opzicht
Nadere informatieTom Van der Beken
Tom Van der Beken leerkrachttomvdb@gmail.com INHOUDSVRAGEN LEERSTOF 1. FRANKRIJK & LODEWIJK XIV 2. ENGLAND & GELOOF 3. ONDERZOEKSVRAAG Wat is de verhouding tussen VORSTEN en de STANDEN in England in 17de
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 Samenvatting door een scholier 1669 woorden 17 januari 2005 5,6 10 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdstuk 3: de Franse Revolutie. Paragraaf 1: het oude Koninkrijk.
Nadere informatieSchoolonderzoek II Geschiedenis Staat en Natie Tijdvak I 2014-2015
Schoolonderzoek II Geschiedenis Staat en Natie Tijdvak I 2014-2015 Dit schoolexamen bestaat uit 33 vragen. In totaal kun je hiervoor 54 punten halen. Als bij een vraag een verklaring of uitleg gevraagd
Nadere informatieTijd van burgers en stoommachines De sociale kwestie.
Onderzoeksvraag: Waardoor ontstonden het liberalisme en het socialisme, en hoe dachten liberalen en socialisten over de sociale kwestie? Kenmerkende aspect: De opkomst van de politiek maatschappelijke
Nadere informatieTijd van pruiken en revoluties 1700 1800
Onderzoeksvraag: Hoe probeerde men tijdens de Franse Revolutie enkele Verlichtingsidealen in praktijk te brengen? Kenmerkende aspect: De democratische revoluties in westerse landen met als gevolg discussies
Nadere informatieSamenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1
Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 Samenvatting door M. 1184 woorden 8 juni 2013 4 3 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Hoofdstuk 1 De staat kan wetten maken, regels die voor alle
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Staatsinrichting in Nederland
Samenvatting Geschiedenis Staatsinrichting in Nederland Samenvatting door een scholier 1615 woorden 13 jaar geleden 6,3 59 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sporen Jaartallen: - 1795-1813: Franse
Nadere informatieGESCHIEDENIS SO3 TV
GESCHIEDENIS SO3 TV 2 2014-2015 Dit schoolexamen bestaat uit 42 vragen. Bij meerkeuze vragen antwoorden met hoofdletter schrijven. Geef niet meer antwoorden dan er worden gevraagd. Als er bijvoorbeeld
Nadere informatieEindexamen geschiedenis vwo II
Ten oorlog! Europese oorlogen 1789-1919. Oorlog als maatschappelijk fenomeen Vanaf de zomer van 1789 trokken veel Franse vluchtelingen naar Oostenrijk. 1p 1 Waarom vormde dit voor het Franse revolutionaire
Nadere informatieSamenvatting Maatschappijleer Politieke besluitvorming H9 en H10
Samenvatting Maatschappijleer Politieke besluitvorming H9 en H10 Samenvatting door een scholier 1077 woorden 21 mei 2003 7,4 25 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Hoofdstuk 9 Knelpunten in het besluitvormingsproces
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 7
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 7 Samenvatting door een scholier 2069 woorden 2 juli 2017 0 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats 7.1 Kenmerkend aspect: Rationeel optimisme en toepassing
Nadere informatieSamenvatting Maatschappijleer Politieke besluitvorming Hoofdstuk 1 t/m 3
Samenvatting Maatschappijleer Politieke besluitvorming Hoofdstuk 1 t/m 3 Samenvatting door een scholier 1155 woorden 5 februari 2006 6,4 37 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer
Nadere informatie5,1. Dertien Engelse Koloniën. Een Nieuwe Natie. Het Zelfbeeld Bevestigd. Manifest Destiny En Frontier
Samenvatting door een scholier 1970 woorden 28 november 2005 5,1 11 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 1; Amerika, de hoop van de mensheid Dertien Engelse Koloniën Vanwege de Zevenjarige Oorlog (tussen F
Nadere informatieTijd van burgers en stoommachines 1800 1900. 8.6 Emancipatie en democratisering. Onderzoeksvraag: Hoe werd de politiek gedemocratiseerd?
Onderzoeksvraag: Hoe werd de politiek gedemocratiseerd? Kenmerkende aspecten: * Voortschrijdende democratisering, met deelname van steeds meer mannen en vrouwen aan het politiek proces. * De opkomst van
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 8, De opkomst van de Verenigde Staten
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 8, De opkomst van de Verenigde Staten Samenvatting door een scholier 3382 woorden 13 juni 2005 7,1 95 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden H8 De
Nadere informatieSamenvatting Maatschappijleer Politiek - Democratie en rechtstaat
Samenvatting Maatschappijleer Politiek - Democratie en rechtstaat Samenvatting door een scholier 1047 woorden 16 maart 2008 5,7 7 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Democratie en rechtstaat Hoofdstuk
Nadere informatieTijd van burgers en stoommachines Emancipatie en democratisering. Onderzoeksvraag: Hoe werd de politiek gedemocratiseerd?
Onderzoeksvraag: Hoe werd de politiek gedemocratiseerd? Kenmerkende aspecten: * Voortschrijdende democratisering, met deelname van steeds meer mannen en vrouwen aan het politiek proces. * De opkomst van
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis H7 de wereld op zijn kop
Samenvatting Geschiedenis H7 de wereld op zijn kop Samenvatting door een scholier 1647 woorden 5 november 2012 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Op weg naar mensenrechten en guillotine Thomas Paine (1737-1809
Nadere informatie2,1: Nederlands-Indië, 19 e eeuw
2,1: Nederlands-Indië, 19 e eeuw 1830 1870: Javaanse boer werkt voor Nederlandse staat: - cultuurstelsel - Herendiensten van verliespost naar wingewest Vanaf 1870: modern imperialisme particuliere bedrijven
Nadere informatieTijd van pruiken en revoluties 1700 1800
Onderzoeksvraag: Hoe probeerde men tijdens de Franse Revolutie enkele Verlichtingsidealen in praktijk te brengen? Kenmerkende aspect: De democratische revoluties in westerse landen met als gevolg discussies
Nadere informatieKlas 2: Revoluties en Slavernij
Auteurs Laatst gewijzigd Licentie Webadres Joyce Landman ; ; 09 September 2015 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/62754 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein.
Nadere informatieSamenvatting door een scholier 2007 woorden 29 januari keer beoordeeld. Geschiedenis Sprekend verleden
Samenvatting door een scholier 2007 woorden 29 januari 2005 7 334 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden 1 Wat is een revolutie? Een grote verandering in de samenleving in een korte
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Tijdvak 7
Samenvatting Geschiedenis Tijdvak 7 Samenvatting door een scholier 1761 woorden 13 december 2011 5,3 16 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Hoofdstuk 7 Kenmerkende aspecten : 1. het rationeel
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4: paragraaf
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4: paragraaf 1 + 2 + 3 Samenvatting door een scholier 1324 woorden 7 april 2003 5 44 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis hoofdstuk 4: Kapitalisme en communisme.
Nadere informatieKlas 2: Revoluties en Slavernij
Auteurs Laatst gewijzigd Licentie Webadres Joyce Landman ; Hielke ter Veld; Jonne Lubbi; Joyce Landman 09 september 2015 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/62754 Dit lesmateriaal
Nadere informatiewaardigheid participatie gelijke rechten solidariteit individuele vrijheid
individuele vrijheid participatie gelijke rechten solidariteit waardigheid Basisrechten Santé België is een rechtsstaat en een democratie die ieders mensenrechten e De Staat garandeert de naleving van
Nadere informatiecolumbus Boeren tegen Britten: oorlog in Zuid-Afrika lesbrief HAVO/V leerjaa brengt het beste uit twee werelden samen
columbus brengt het beste uit twee werelden samen lesbrief HAVO/V leerjaa WO r3 Boeren tegen Britten: oorlog in Zuid-Afrika columbus Inleiding Deze zomer vindt het WK voetbal plaats in Zuid-Afrika. Allerlei
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis Indianen en blanken
Werkstuk Geschiedenis Indianen en blanken Werkstuk door een scholier 2086 woorden 19 mei 2005 5,7 179 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 1. Wanneer ontmoeten de Indianen en blanken elkaar? De Indianen zijn
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5, Meltingpot of moza ek
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5, Meltingpot of moza ek Samenvatting door een scholier 1656 woorden 4 april 2006 2 1 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Pharos 5,1 kolonisten vestigde zich in
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Franse Revolutie
Samenvatting Geschiedenis Franse Revolutie Samenvatting door een scholier 1898 woorden 7 december 2005 6,5 179 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Revolutie: Revolutie = een grote
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2, Wetenschappelijke revolutie, Verlichting en Franse Revolutie
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2, Wetenschappelijke revolutie, Verlichting en Franse Revolutie Samenvatting door een scholier 2275 woorden 11 september 2010 6,3 151 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis
Nadere informatiePraktische opdracht Geschiedenis Afrika
Praktische opdracht Geschiedenis Afrika Praktische-opdracht door een scholier 2206 woorden 11 januari 2007 6,3 74 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo HOOFDVRAAG Wat is mythe en wat is werkelijkheid
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Staatsinrichting H3+4
Samenvatting Geschiedenis Staatsinrichting H3+ Samenvatting door een scholier 1611 woorden 26 november 2001 5,5 29 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis stof voor eerste rep (maatschappijleerboek
Nadere informatieSamenvatting Maatschappijleer Politieke besluitvorming
Samenvatting Maatschappijleer Politieke besluitvorming Samenvatting door een scholier 410 woorden 3 februari 2004 5,3 3 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Aantekeningen Hoofdstuk 2 Politieke
Nadere informatiePraktische opdracht Geschiedenis De geboorte van de nieuwe natie
Praktische opdracht Geschiedenis De geboorte van de nieuwe natie Praktische-opdracht door een scholier 2663 woorden 16 april 2003 4,2 29 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding. De verenigde staten
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 Samenvatting door A. 2003 woorden 24 oktober 2010 6,3 182 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Samenvatting geschiedenis H.1 1 Over de nieuwe
Nadere informatie7,8. Samenvatting door A woorden 22 juni keer beoordeeld. Geschiedenis. Start: De vlucht van de koning.
Samenvatting door A. 2378 woorden 22 juni 2014 7,8 317 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Start: De vlucht van de koning. Lodewijk XVI en Marie-Antoinette wilde uit Parijs vluchten. Ze
Nadere informatieDe dag dat Lincoln besloot om de slavernij af te schaffen
De dag dat Lincoln besloot om de slavernij af te schaffen Honderdvijftig jaar geleden, op 22 juli 1862, vond de beslissende wending plaats in de Amerikaanse Burgeroorlog. Die dag presenteerde president
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Staatsinrichting van Nederland
Samenvatting Geschiedenis Staatsinrichting van Nederland Samenvatting door M. 1255 woorden 6 mei 2015 5,8 23 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Geschiedenis Staatsinrichting van Nederland Grondwet
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Samenvatting Hoofdstuk 2
Samenvatting Geschiedenis Samenvatting Hoofdstuk 2 Samenvatting door Y. 1162 woorden 6 september 2012 10 1 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo 2.1 In Frankrijk regeerde absolute vorsten. Rond
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 Samenvatting door een scholier 1839 woorden 11 oktober 2011 6,9 13 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden 1 Nieuwe Tijd = tijd van ±1500 tot ±1800
Nadere informatieInhoud. Inleiding...4 Hoofdstuk 1 Het ontstaan van mensenrechten...6 Hoofdstuk 2 Dertig mensenrechten...14
Inhoud Inleiding...4 Hoofdstuk 1 Het ontstaan van mensenrechten...6 Hoofdstuk 2 Dertig mensenrechten...14 Inleiding Je hoort of leest vaak over mensenrechten. Maar kun je ook een paar mensenrechten opnoemen?
Nadere informatieEen democratie is een staatsvorm waarbij de bevolking direct of indirect invloed uitoefent op de politieke besluitvorming.
Samenvatting door L. 1165 woorden 13 januari 2013 4,8 12 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Maatschappijleer Hoofdstuk 3: Parlementaire democratie Paragraaf 1 t/m 4 1; Wat is politiek? Deelvraag: Wat
Nadere informatie1. WAT VOORAFGING...1 2. HET CONGRES VAN WENEN...2 2.1. BESLISSINGEN...3 2.2. GEVOLGEN...6 2.3. BELANG VAN HET CONGRES VAN WENEN...
HET CONGRES VAN WENEN 1. WAT VOORAFGING...1 2. HET CONGRES VAN WENEN...2 2.1. BESLISSINGEN...3 2.2. GEVOLGEN...6 2.3. BELANG VAN HET CONGRES VAN WENEN...7 3.1. Het Congres van Wenen en de restauratie Het
Nadere informatieTrias Politica hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.
Auteur VO-content Laatst gewijzigd 15 December 2016 Licentie CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/61320 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis 51 een nieuw koninkrijk - 52 liberale revolutie gelijkheid voor iedereen
Samenvatting Geschiedenis 51 een nieuw koninkrijk - 52 liberale revolutie 1848-53 gelijkheid voor iedereen Samenvatting door een scholier 2412 woorden 8 mei 2010 6,4 20 keer beoordeeld Vak Geschiedenis
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5: Durf te denken! / de Verlichting
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5: Durf te denken! / de Verlichting Samenvatting door F. 2067 woorden 9 mei 2012 7,2 332 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Intro-paragraaf 1700-1800 (de
Nadere informatieEindexamen havo geschiedenis 2013-I
De Republiek in een tijd van vorsten Toen Karel V in 1543 heer over alle Nederlanden werd, waren Vlaanderen en Brabant voor de uitvoering van zijn centralisatiebeleid de belangrijkste gewesten. 2p 1 Leg
Nadere informatie2 keer beoordeeld 20 februari 2016
5,4 Samenvatting door een scholier 1315 woorden 2 keer beoordeeld 20 februari 2016 Vak Maatschappijleer Methode Thema's maatschappijleer Maatschappijleer hoofdstuk 3 Parlementaire democratie Par. 1 wat
Nadere informatieEindexamen geschiedenis en staatsinrichting vmbo gl/tl II
Meerkeuzevragen Schrijf alleen de hoofdletter van het goede antwoord op. Staatsinrichting van Nederland 1p 1 In 1848 werd de grondwet in Nederland veranderd. Dit had gevolgen voor de machtsverhouding tussen
Nadere informatieDagboek Sebastiaan Matte
Vraag 1 van 12 Dagboek Sebastiaan Matte Uit het dagboek van Sebastiaan Matte: "Ik ben vandaag bij een hagenpreek geweest, in de duinen bij Overveen. Wel duizend mensen uit de stad waren bij elkaar gekomen
Nadere informatieWelke woorden komen bij je op als je deze beelden ziet?
Welke woorden komen bij je op als je deze beelden ziet? Slavernij in de geschiedenis van Nederland 1 Een niet zo fraai verleden In de loop van de geschiedenis werden mensen vaak misbruikt. Enkele trieste
Nadere informatieDefinitie Kant: De bevrijding van de mens uit de onmondigheid waaraan hij zelf schuldig is.
Samenvatting door F. 1790 woorden 27 februari 2015 4.4 9 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Historische context: De verlichting 4.1 De verlichting (1650-1789) Definitie Kant: De bevrijding
Nadere informatieHoorcollege 2. Noord-Zuid Historische aspecten (2) Dekolonisatieprocessen
Hoorcollege 2 Noord-Zuid Historische aspecten (2) Dekolonisatieprocessen 1 De wereld rond 1900 Verklaringen voor deze verdeling van de wereld. 2 Tussen 1800 en 1900 Werkverdeling in de wereld wordt vastgelegd
Nadere informatieAls bij een vraag een verklaring of uitleg gevraagd wordt, worden aan het antwoord geen punten toegekend als deze verklaring of uitleg ontbreekt.
Examen VWO 2009 tijdvak 2 woensdag 24 juni 9.00-12.00 uur geschiedenis Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat uit 28 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 76 punten te behalen. Voor elk vraagnummer
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme
Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme Werkstuk door een scholier 1970 woorden 12 oktober 2005 6,7 72 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdvraag: Hoe beschrijven en verklaren we
Nadere informatieTijdvakken en kenmerkende aspecten.
Tijdvakken en kenmerkende aspecten. Tijdvak 1: Tijd van Jagers en Boeren. Periode: Prehistorie 1 De levenswijze van jagers-verzamelaars (Hoe zag deze samenleving eruit?) 2 Het ontstaan van landbouw en
Nadere informatieOpdracht Geschiedenis De Franse Revolutie
Opdracht Geschiedenis De Franse Revolutie Opdracht door een scholier 3168 woorden 21 februari 2003 6 706 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding Wij hebben voor het vak geschiedenis het hoofdstuk de
Nadere informatieOpstel Aardrijkskunde Conflicten in Syrie
Opstel Aardrijkskunde Conflicten in Syrie Opstel door een scholier 1690 woorden 17 januari 2016 7,6 20 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Conflicten in Syrie mijn onderzoek Syrische bootvluchtelingen,
Nadere informatieIndustriële Revolutie
SE Tijdvak 1 AVONDMAVO MIDDAGMAVO GESCHIEDENIS 017-018 Industriële Revolutie Deze toets bestaat uit 40 vragen Voor deze SE zijn maximaal 73 punten te behalen Deze SE bestaat uit 6 aantal bladzijden Bekijk
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Amerika, mozaiek of meltingpot?
Samenvatting Geschiedenis Amerika, mozaiek of meltingpot? Samenvatting door een scholier 1339 woorden 25 februari 2003 6,2 75 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis periode 3 hoofdstuk 4 Amerika,
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis H8 Verlichting en revoluties
Samenvatting Geschiedenis H8 Verlichting en revoluties Samenvatting door Eva 1814 woorden 12 november 2016 7,2 9 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Hoofdstuk 8, Verlichting en revoluties 1 De
Nadere informatieHet begin van staatsvorming en centralisatie. Onderzoeksvraag; Hoe vond de staatsvorming van Engeland, Frankrijk en het hertogdom Bourgondië plaats?
Onderzoeksvraag; Hoe vond de staatsvorming van Engeland, Frankrijk en het hertogdom Bourgondië plaats? Voorbeeld 1: Engeland De bezittingen van de Engelse koning Hendrik II in Frankrijk rond 1180 zijn
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 Samenvatting door een scholier 1659 woorden 4 maart 2002 5,4 22 keer beoordeeld Vak Geschiedenis De drie fasen van een revolutie: 1.De bestaande regering wordt verdreven
Nadere informatie6,3. Samenvatting door V woorden 18 maart keer beoordeeld. Geschiedenis
Samenvatting door V. 1947 woorden 18 maart 2009 6,3 26 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Paragraaf 7.1 Globalisering: wereldhandel tussen diverse continenten. Van Europa naar Afrika: 1e winst,
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4 en 5
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4 en 5 Samenvatting door een scholier 2651 woorden 2 februari 2005 7,4 17 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Pharos GS H4 Een thuisland voor iedereen? 4.1 De Afrikaners
Nadere informatieWerkboek klas 2 Hoofdstuk 3
Werkboek klas 2 Hoofdstuk 3 Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Marco Harmsen 13 oktober 2015 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/67292 Dit lesmateriaal is gemaakt
Nadere informatie