Wat moet je leren voor het CE?

Transcriptie

1 Wat moet je leren voor het CE?

2 CSPE ZW De leerlingen leren de inhoud (theorie + praktijk) van de 7 casussen. De leerlingen hebben hun materiaal ontvangen en mee naar huis genomen. De volgende cassusen kunnen ze voorbereiden voor het examen: * werken in de lunchroom * werken in de ouderenzorg * werken in de kinderopvang * werken in gezinnen * werken in het buurhuis/sportcentrum * werken in het ziekenhuis * werken in de schoonheidssalon

3 CSPE Handel en Administratie Voor het CSPE HA is het belangrijk dat de leerling vooral de onderwerpen gaat leren, die hij/zij nog niet voldoende paraat heeft. Kijk ook naar de begrippenlijst die je gemaakt hebt. Voor de praktische opdrachten is het belangrijk om PP en VK nog eens goed door te lezen. Voor de kader is Fa 11 een belangrijk onderdeel i.v.m. de opdracht Economisch rekenen, maar ook Fa 03 t/m Fa 06 (vooral de boekingstukken en coderingen) moet de nodige aandacht krijgen i.v.m. de Telraamopdrachten. Voor de basis zijn de onderwerpen rond IV 03 en 04 en FA 03 en 04 belangrijk om nog extra aandacht aan te besteden. Ook hier zijn vooral de boekingstukken i.v.m. Telraamopdrachten belangrijk om te leren. Denk vooral ook nog aan de volgende onderwerpen: kolommenbalans winst- en verliesrekening bruto-nettowinst berekenen procentenberekeningen offerte orderbevestiging verkoopfactuur pakbon vrachtbrief

4 CSPE Technologie Hieronder alle informatie die, in communicatie met leerlingen en ouders, wellicht nodig is om alles rondom het examen goed te laten verlopen. Planning examendagen. Op dinsdag 19 april en woensdag 20 april wordt het cspe-technologie 2016 georganiseerd door de vakgroep TGL. Beide dagen beginnen we om uur en zijn we klaar omstreeks uur, waarbij de lwoo- en de dyslectie-leerlingen eventueel gebruik kunnen maken van het recht om een half uur langer door te werken. De uitvoering en begeleiding van het examen wordt uitgevoerd door Marco van Bockel, Wietske de Vries en Ton van Lieshout. Marco assisteert bij het begeleiden van de leerlingen en is de beide dagen aanwezig van uur tot uur. Wietske en Ton zijn beide dagen aanwezig van 8.00 uur tot uur. Het examen. Het examen van technologie bestaat uit 10 opdrachten en er kunnen maximaal 66 punten worden behaald. Het thema van het examen is: warenhuis Food & Fashion. Overzicht van de opdrachten. (wordt de kandidaten op 7 april meegedeeld) Onderdeel A Een flyer voor de openingsdag maken Een videoboodschap inspreken Jezelf beoordelen Onderdeel B Het zelfbedieningsrestaurant van het warenhuis inrichten Onderdeel C Een voorraad controleren en bestellen Onderdeel D Een minitoets maken Een planning voor de openingsdag maken Onderdeel E Resultaten van een enquête verwerken Een PowerPointpresentatie maken voor het management Onderdeel F Een cadeauverpakking ontwerpen en maken Organisatie van het examen. Het examen wordt uitgevoerd op twee dagen, omdat het totaal 390 minuten duurt. Na binnenkomst (10 uur) tekenen de kandidaten voor hun aanwezigheid en zullen de examinatoren een korte inleiding van de dag geven. Hierna gaan de kandidaten aan de slag, waarbij er halverwege de dag een pauze zal zijn van 1 uur. Aan het eind van iedere dag is er enige tijd gereserveerd voor de kandidaten die extra tijd hebben gekregen.(dyslectie en lwoo) Zowel op dinsdag als op woensdag blijven de examinatoren na het examen op school om samen een aantal opdrachten te beoordelen, zodat er goede afspraken kunnen worden gemaakt voor het nakijken. Het streven is om voor de meivakantie het nakijkwerk af te ronden. Op 7 april worden

5 de kandidaten op de hoogte gebracht van het overzicht van de opdrachten (zie instructie Cito) en krijgen zij van de examinatoren een overzicht van de vaardigheden die zij moeten beheersen.

6 Aardrijkskunde GT Wat te leren voor examen 2016 aardrijkskunde: Samenvattingenboekje leren. Alle leerteksten uit deel 4 vmbo KGT Wereldwijs. (Casussen NIET) Topografie volgens examenblad Al het boven genoemde wordt ook tijdens de AK lessen behandeld.

7 Biologie Basis/Kader en GT BB: Hoofdstukken K4, K6, K9, K11, K12 KB: Hoofdstukken K4, K6, K9, K11, K12 GT: Hoofdstukken K4, K6, K9, K11, K12, K13, V1 en V2 Op Moodle zijn samenvattingen van de hoofdstukken te vinden. Ook de syllabus met uitgesplitste leerstof staat daar. Tijdens de lessen wordt in ieder geval aan de leerstof die in het derde jaar behandelt is nogmaals aandacht besteed.

8 Duits Kader en GT Basisvaardigheden (woordenschat) - Leer het volgende: 1. het verschil tussen een ww. een znw en een ander woord; 2. de woordjes van de hoofdstukken; 3. de werkwoorden op blz. 85; 4. herken de ww. Op blz. 86 en 87 en weet hun betekenis; 5. de werkwoorden van blz. 93, alle rijtjes van Du naar Ne; 6. de vraagwoorden op blz. 103; 7. blz. 106 t/m 110; 8. blz. 114 het gebruik van het woordenboek. Strategisch leren: Oefenen: 1. blz. 115 t/m 117. Blz. 115 van Du naar Ne. Blz. 116 en 117 van Du naar Ne. En waar het op wijst (kolom 3 en 4). Oefen op studyflow. Meld je aan en oefen Duitse examens. Controleer aan het eind van een tekst of je antwoord(en) juist is/zijn. Is je antwoord onjuist? Kijk dan gelijk in de tekst waar wel het juiste antwoord staat. Welk woord had je moeten kennen? Schrijf het woord of de woorden op met hun vertaling erachter en leer ze uit het hoofd. Extra voor kader Oefenen: 1. nr.5 t/m 12 op blz Blz. 118 en 119 de kijk- en luistertips. 3. De Redemittel van de hoofdstukken. 4. Blz. 122, 124 en 126 Kijk naar de Duitse televisie. Volg een soapserie en kijk naar het (jeugd)journaal.

9 Economie GT Voor het CE moet de leerling de volgende exameneenheden beheersen: Leervaardigheden in het vak economie Consumptie - Hoofdstukken 1,2, en 3 Arbeid en productie - Hoofdstuk 5 Overheid en bestuur - Hoofdstukken 6 en 7 Internationale ontwikkelingen - Hoofdstuk 8 Verrijkingsstof Vaardigheden in samenhang

10 Economie KB Voor het CE moet de leerling de volgende exameneenheden beheersen: Leervaardigheden in het vak economie Consumptie - Hoofdstukken 1,2, en 3 Arbeid en productie - Hoofdstuk 5 Internationale ontwikkelingen - Hoofdstuk 7 Op de volgende pagina s staat een nadere toelichting van de bovengenoemde exameneenheden.

11 Economie BB Voor het CE moet de leerling de volgende exameneenheden beheersen: Leervaardigheden in het vak economie Consumptie - Hoofdstukken 1,2,3 en 7 Arbeid en productie - Hoofdstukken 6, 8 en 9 Internationale ontwikkelingen - Hoofdstukken 10 en 11 Op de volgende pagina s staat een nadere toelichting van de bovengenoemde exameneenheden.

12 Engels B/K en GT Syllabus Engels verstrekt door de docent Woorden/grammatica tekstboek

13 Maatschappijleer 2 BKL: politiek en criminaliteit GTL: politiek, criminaliteit en analyse maatschappelijk vraagstuk. Maatschappijleer Het examen bestaat voor basis en kader uit de onderwerpen criminaliteit en politiek. Voor beide onderwerpen hebben ze een les/werkboek waar ze de informatie uit kunnen leren. Het examen bestaat veelal uit meerkeuzevragen en een aantal open vragen. Voor de gemengde en theoretische leerweg is er behalve criminaliteit en politiek, nog een onderdeel, namelijk het analyse maatschappelijk vraagstuk. Hier moeten de leerlingen kenmerken van een maatschappelijk probleem kunnen herkennen in een tekst of 'citeren'. Daarnaast moeten ze de maatschappelijke invalshoeken kennen (politiek-juridisch, sociaal-cultureel, sociaal- economisch en verandering-vergelijking). Ook worden hier de fasen van het overheidsbeleid getoetst (fase 1 t/m 4). Als laatst worden theorieën als de injectienaaldtheorie, de multi-stepflow-theorie, de theorie van selectieve perceptie en de agendatheorie gevraagd toe te passen in teksten. Extra informatie over het analyse maatschappelijk vraagstuk vind je op youtube Extra oefenen criminaliteit en politiek Website: themasvmbo-mij2.nl Gebruikersnaam: ml2 Wachtwoord: essener2016

14 NEDERLANDS Leren : - Eindexamendeel theorieboek vanaf blz 196 (alle leerwegen) - Lijst met meest voorkomende examen woorden - Briefindeling - Aanpak meerkeuzevragen - Samenvatting (Kader/GT) - Signaalwoorden

15 WISKUNDE BB, KB en GT LEREN / DOORNEMEN Uit Getal & Ruimte: Hoofdstuk 5.2 v.a. blz 26 (BBL), blz. 20 (KBL), blz 20 (GT) (**) ( REKENEN ) Hoofdstuk 6.2 v.a. blz 66 (BBL), blz. 58 (KBL), blz 64 (GT) (**) (* zie: tip) ( MEETKUNDE I ) Hoofdstuk 7.2 (**) ( VERBANDEN ) Hoofdstuk 8.2 (**) ( MEETKUNDE II ) v.a. blz 114 (BBL), blz. 104 (KBL), blz 112 (GT) v.a. blz 148 (BBL), blz. 144 (KBL), blz 158 (GT) (** GT: ook extra aandacht voor de VMBO-GT gedeeltes) Boek: Internet: OEFENEN: Sommen nog eens doen, VOORNAMELIJK ALLE HOOFDSTUKKEN 5.3 ; 6.3 ; 7.3 en 8.3 Examens oefenen. PowerInstructies OP MOODLE: Je kunt alle INSTRUCTIES in PPT nog eens DOORNEMEN. (BBL, KBL - GTL). (zie: wiskunde 4 e jaars) (aanbevolen!!) Bepaal wat je nog moeilijk vindt en oefen! Instructiekaarten OP MOODLE : vb. : volgorde, schaal berekenen, kwadratische verbanden, (korte stappenplannen stappenschema berekeningen, procenten. om berekeningen snel (aanbevolen!!) uit te kunnen voeren) Werk sommen uit m.b.v. instructiekaarten. Leer de stappen uit je hoofd! UI op MOODLE (GT): uit alle hoofdstukken vind je in deze documenten de belangrijkste uitwerkingen ( evt. ook voor KBL) terug, vaak voorzien van een extra instructie. Controleer jezelf! PowerExams OP MOODLE (GT): in PPT. op MOODLE staan drie (GT) examens VOLLEDIG uitgewerkt

16 *tips: Doe deze examens (nog eens); scoor je punten en bepaal wat je nog lastig vindt. Aanbevolen!! Trainen scoort! Instructies uit je hoofd leren kan nuttig zijn. Je leert de stof door daarnaast vooral veel sommen te maken. Herhalen (nog eens maken) van al gemaakte sommen kan geen kwaad! Examens oefenen (nog eens oefenen) is altijd zeer nuttig. Probeer vooral de manier van vragen te begrijpen en onder de knie te krijgen. Begrijpen wat er gevraagd wordt: een goed begin is het halve werk! Als de lessen zijn afgelopen is de docent nog op school! Stel dus vragen, als je ergens niet uitkomt. Spaar de vragen op en maak een afspraak met je docent. Dat kan bijvoorbeeld via de mail ; Wij wensen jullie heel veel succes met de voorbereidingen! de 4 e - jaars docenten WISKUNDE.