Vragenlijst voor leerlingen

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Vragenlijst voor leerlingen"

Transcriptie

1 nderzoek Adolescenten en Gezinnen Vragenlijst voor leerlingen 2010 Dit onderzoek wordt uitgevoerd door studenten en medewerkers bij de nderzoeksgroep Gezin en Bevolking van de Faculteit Sociale Wetenschappen van de Katholieke Universiteit Leuven. 1

2 Lees dit voor je start. Beste deelnemer / ster Deze vragenlijst wordt afgenomen in het kader van een onderzoek bij jongeren over hun relaties, hun gedrag en hun houdingen. Wij stellen het heel erg op prijs dat jij deze vragenlijst in wilt vullen! Dit is een anonieme vragenlijst. Er wordt nooit naar jouw naam gevraagd. Schrijf dus nergens je naam op dit formulier. Niemand, dus ook niet je ouders, zal ooit te weten komen wat jij hebt ingevuld. Geen enkel onderzoeksrapport zal resultaten van individuele leerlingen, klassen of scholen apart bevatten. m de studie te doen slagen, is het belangrijk dat je elke vraag goed leest en zo goed en eerlijk mogelijk beantwoordt. Er zijn geen correcte of verkeerde antwoorden. Het gaat om jouw situatie of mening! Als je geen antwoord vindt dat jouw situatie of mening perfect omschrijft, kies dan datgene wat er het dichtst bij aansluit. Deze studie is volledig gebaseerd op jouw vrijwillige medewerking. Als er een vraag is die je om de een of andere reden niet wil invullen, laat ze dan blanco. Wel willen we vragen om op zo veel mogelijk vragen eerlijk te antwoorden. Het invullen: Lees altijd goed de instructie! Meestal zal je gevraagd worden om een antwoord aan te kruisen of om een cijfer te omcirkelen. Hierbij kan je meestal maar één vakje of rondje aanstrepen. Als je meer antwoorden kunt aanstrepen, dan staat dat erbij. Als je een vakje/bolletje hebt aangekruist en je wilt dit veranderen, dan moet je het foute antwoord doorstrepen. Je kunt dan gewoon weer een ander vakje/rondje aankruisen. Vragen die voor jou niet van toepassing zijn, mag je overslaan. De vragenlijst bevat 3 grote delen, waarvan je er slechts 2 moet invullen naargelang je ouderlijke thuissituatie: o Deel A: door iedereen in te vullen. o Deel B: in te vullen indien je ouders gescheiden zijn. o Deel C: in te vullen indien je ouders niet gescheiden zijn. Deel B en C bevatten heel wat gemeenschappelijke vragen, maar zijn anders gesteld naargelang jouw ouders nog al dan niet samenleven. verleg tijdens het invullen niet met anderen: het gaat om jouw situatie of mening! Na het invullen mag je de vragenlijst in de bijhorende envelop stoppen, die je vervolgens dicht kleeft. Zo kan ook na het afgeven van de vragenlijst niemand anders dan de onderzoekers jouw gegevens analyseren en wordt de anonimiteit van jouw antwoorden gegarandeerd. Aan het einde van deel B en C is ruimte voorzien waarin je opmerkingen en vragen bij het onderzoek kwijt kan. Alvast heel erg bedankt voor het invullen van de vragenlijst!. NB sommige vragen uit deze vragenlijst kunnen moeilijk zijn om in te vullen en/of pijnlijke gevoelens naar boven brengen. Mocht je naar aanleiding daarvan de behoefte hebben om hierover te praten, of mocht je met andere vragen zitten over dit onderzoek, dan kan je bellen of mailen met een van de onderzoekers van dit project: sofie.vanassche@soc.kuleuven.be/ ankatrien.sodermans@soc.kuleuven.be 2

3 A. VRAGEN VR IEDEREEN 1. Wat is de datum van vandaag?.../.../ Wat is je leeftijd?...jaar 3. In welk jaar van het secundair onderwijs zit je? (omcirkel het juiste antwoord aub) 4. Welke opleiding volg je nu? KS (Kunst Secundair nderwijs) BS (Beroeps Secundair nderwijs) TS (Technisch Secundair nderwijs) AS (Algemeen Secundair nderwijs) 5. Ben je? Een jongen Een meisje 6. Wat is je nationaliteit? Belg Andere, namelijk:...(invullen aub) 7. Welke taal of talen spreek je thuis? Geeft aan in welk land de volgende personen geboren zijn. 1. Jijzelf België Andere: Je moeder België Andere: Je vader België Andere: Je grootmoeder langs moeders kant België Andere: Je grootvader langs moeders kant België Andere: Je grootmoeder langs vaders kant België Andere: Je grootvader langs vaders kant België Andere:... 3

4 9. Wat is je geloof? Katholiek Protestant Islam Ik heb geen geloof. Andere, namelijk:...(invullen aub) 10. Hoe gelovig ben je? Plaats jezelf op een schaal van 0 (helemaal niet gelovig) tot 10 (heel gelovig) (omcirkel het juiste antwoord aub) 11. Is je biologische moeder nog in leven? Ja Nee 12. Is je biologische vader nog in leven? Ja Nee 13. Wonen jouw biologische ouders momenteel samen? Ja Nee Niet van toepassing: Mijn moeder en/of vader is overleden. (ga naar vraag 15) 14. Welke situatie beschrijft best de relatie tussen je ouders? Mijn ouders zijn getrouwd. Mijn ouders wonen samen, maar zijn niet getrouwd. Mijn ouders waren vroeger getrouwd, maar zijn nu uit elkaar. Mijn ouders woonden vroeger ongehuwd samen, maar zijn nu uit elkaar. Mijn ouders hebben nooit samengewoond. 15. Hoeveel broers en zussen heb je in het totaal? UITLEG: ok broers en zussen waarmee je niet beide ouders gemeenschappelijk hebt (bv. stief-, half- of adoptiebroers en zussen) mag je meetellen of meer (omcirkel het juiste antwoord aub) (indien je 0 hebt geantwoord, ga naar vraag 17) 4

5 16. Hier maak je een lijstje van al je broers en zussen. Je vermeldt telkens de voornaam, of het om een broer of zus gaat, het type broer/zus (biologisch, half-, stief- en adoptie), de leeftijd en de woonplaats van die broer/zus (Bij mama en papa, bij mama, bij papa, afwisselend bij mama en papa, alleen, andere). UITLEG: Biologische broers en zussen hebben beide ouders gemeenschappelijk met jou. Stiefbroers en zussen hebben geen biologische banden met jou, maar wonen door een nieuwe relatie van je vader of moeder bij jou thuis. Halfbroers en zussen hebben één ouder gemeenschappelijk met jou. Adoptiebroers en zussen hebben geen biologische banden met jou, maar zijn door jouw ouders geadopteerd. Voornaam Broer/zus (schrap wat niet past) 1 Broer / Zus 2 Broer / Zus 3 Broer / Zus 4 Broer / Zus 5 Broer / Zus 6 Broer / Zus 7 Broer / Zus 8 Broer / Zus Type broer/zus (schrap wat niet past) Biologisch / Stief / Half / Adoptie Biologisch / Stief / Half / Adoptie Biologisch / Stief / Half / Adoptie Biologisch / Stief / Half / Adoptie Biologisch / Stief / Half / Adoptie Biologisch / Stief / Half / Adoptie Biologisch / Stief / Half / Adoptie Biologisch / Stief / Half / Adoptie Leeftijd Woonplaats (schrap wat niet past) Bij mama en papa / Bij mama / Bij papa / Afwisselend bij mama en papa / Woont alleen / Andere, namelijk:...(invullen) Bij mama en papa / Bij mama / Bij papa / Afwisselend bij mama en papa / Woont alleen / Andere, namelijk:...(invullen) Bij mama en papa / Bij mama / Bij papa / Afwisselend bij mama en papa / Woont alleen / Andere, namelijk:...(invullen) Bij mama en papa / Bij mama / Bij papa / Afwisselend bij mama en papa / Woont alleen / Andere, namelijk:...(invullen) Bij mama en papa / Bij mama / Bij papa / Afwisselend bij mama en papa / Woont alleen / Andere, namelijk:...(invullen) Bij mama en papa / Bij mama / Bij papa / Afwisselend bij mama en papa / Woont alleen / Andere, namelijk:...(invullen) Bij mama en papa / Bij mama / Bij papa / Afwisselend bij mama en papa / Woont alleen / Andere, namelijk:...(invullen) Bij mama en papa / Bij mama / Bij papa / Afwisselend bij mama en papa / Woont alleen / Andere, namelijk:...(invullen) 5

6 17. Beantwoord nu de onderstaande vragen over je biologische (of adoptief) moeder en biologische (of adoptief) vader. Niet of weinig Een beetje Veel Heel erg veel Meer kan niet 1. Bewondert en respecteert je moeder je? 2. En je vader? 3. Hoeveel trek je op en maak je plezier met je moeder? 4. En met je vader? 5. Deel jij je geheimen en persoonlijke gevoelens met je moeder? 6. En met je vader? 7. Hoeveel geeft je moeder om je? 8. En je vader? 9. Geef je veel om je moeder? 10. En om je vader? 11. Waardeert je moeder de dingen die je doet? 12. En je vader? 13. Vindt je moeder het de moeite waard om naar je te luisteren? 14. En je vader? 15. Vindt je moeder dat je goede ideeën hebt? 16. En je vader? 17. Vindt je moeder dat zij veel van je kan leren? 18. En je vader? 18. Als je kijkt naar je vriendenkring, zijn dat dan voornamelijk Belgen of heb je ook niet-belgische vrienden? Alleen of vooral Belgen Zowel Belgen als niet-belgen Alleen of vooral niet-belgen 19. Welke taal spreek je vooral met vrienden, vriendinnen of klasgenoten? Krijg je zakgeld? Ja Nee (ga naar vraag 22) 6

7 21. Hoeveel zakgeld krijg je ongeveer per week (in euro s)? Als je het zakgeld niet per week krijgt, maak dan een schatting. Indien je ouders gescheiden zijn, geef dan aan hoeveel je krijgt van je moeder en hoeveel je krijgt van je vader. Niet-gescheiden ouders:...euro per week Gescheiden ouders:...euro per week van mijn moeder...euro per week van mijn vader 22. In welke mate ben je tevreden met je huidige materiële omstandigheden? Zet telkens een kruisje in de kolom die volgens jou het beste aansluit bij je huidige situatie. ontevreden ntevreden Eerder ontevreden Eerder tevreden Tevreden tevreden 1. Huisvesting 2. Woonomgeving 3. Gezinsbezittingen 4. Eigen bezittingen 5. Zakgeld 23. Hoe tevreden of ontevreden ben je met je leven tegenwoordig? Het is de bedoeling dat je dat aangeeft door een cijfer te omcirkelen. Een 0 betekent dat je helemaal niet tevreden bent, een 10 betekent dat je helemaal tevreden bent. mcirkel het cijfer dat het meest op jou van toepassing is. niet tevreden tevreden Hieronder vind je een aantal uitspraken over hoe je je gevoeld of gedragen zou kunnen hebben de afgelopen week. Duid voor elke uitspraak aan hoe vaak gedurende de voorbije week 1. Je je gedeprimeerd/depressief voelde of in de put zat. Zelden of nooit Soms Vaak Altijd of bijna altijd 2. Je voelde dat alles wat je deed met moeite ging. 3. Je slecht geslapen hebt. 4. Je gelukkig was. 5. Je je eenzaam voelde. 6. Je van het leven genoot. 7. Je je droevig voelde. 8. Je niet op gang kon komen of je geen zin had om de dag te beginnen. 7

8 25. Hieronder staan uitspraken die allemaal te maken hebben met bepaalde gevoelens, zoals bijvoorbeeld bang zijn. Er zijn geen goede of foute antwoorden. Zeg eerlijk hoe jij je meestal voelt. 1. Ik maak me zorgen of anderen mij wel aardig vinden. oneens neens Noch eens, noch oneens Eens eens 2. Ik ben zenuwachtig. 3. Ik maak me zorgen of ik even goed ben als andere jongeren. 4. Ik maak me zorgen of het wel goed met me zal gaan. 5. Ik ben iemand die zich veel zorgen maakt. 6. Mensen zeggen tegen me dat ik me teveel zorgen maak. 7. Ik maak me zorgen over de toekomst. 8. Ik maak me zorgen over hoe goed ik dingen doe. 9. Ik maak me zorgen over dingen die vroeger gebeurd zijn. 26. Kan je in volgende tabel voor ieder jaar van het secundair onderwijs aangeven in welke onderwijsvorm je zat op het einde van dat jaar (dus voor welke richting je geslaagd was)? Je zet voor ieder jaar steeds een kruisje onder de juiste onderwijsvorm. Vul in tot en met het vorige schooljaar. AS TS BS KS 1. In het eerste middelbaar 2. In het tweede middelbaar 3. In het derde middelbaar 4. In het vierde middelbaar 5. In het vijfde middelbaar 6. In het zesde middelbaar 7. In het zevende middelbaar (indien van toepassing) 8

9 27. Kan je in volgende tabel voor ieder onderdeel van je schoolcarrière omcirkelen hoeveel keer je bent blijven zitten tot en met het huidige schooljaar? Vul in tot en met het huidige schooljaar. 1. In de kleuterschool of meer 2. In de basisschool of meer 3. In het middelbaar of meer 28. Voortgaande op de huidige leerlingenrangschikking van je klas, waar zou je jezelf plaatsten t.o.v. de andere leerlingen van je klas als het gaat over je schoolresultaten? Bij de eersten Iets boven het gemiddelde p het gemiddelde Iets onder het gemiddelde Bij de laatsten 29. De uitspraken in deze vraag gaan over studeren. Gelieve jouw mening aan te kruisen. Absoluut niet Niet nzeker Akkoord Volledig 1. Hoe meer ik leer, hoe nieuwsgieriger ik word om nog meer dingen te leren. 2. Wanneer ik s avonds naar huis ga, heb ik meestal het gevoel werkelijk iets bijgeleerd te hebben. 3. Studeren is meestal tijdverlies. 4. Er zijn heel wat zaken in het leven die ik belangrijker vind dan studeren. 5. Voor mij is studeren heel belangrijk omdat men zich zo ontwikkelt. 6. Ik begrijp niet waarom studeren belangrijk is voor mijn verdere leven. 7. Studeren op zichzelf is een nutteloze bezigheid. 8. Ik studeer niet graag. 9. Wanneer ik een oplossing van een studieprobleem niet vind, dan zoek ik verder tot ik de oplossing gevonden heb. 10. Ik zoek graag bijkomende documentatie voor mijn schoolvakken. 11. Ik zit dikwijls te dromen in de klas. 12. Indien ik op voorhand zou weten dat de leerkracht de lessen niet zou overhoren, dan zou ik ze niet instuderen. 9

10 30. Hier volgen een aantal vragen i.v.m. je biologische (of adoptief) vader/moeder. Geef aan in welke mate je met deze stellingen gaat. 1. Mijn moeder heeft niet echt graag dat ik mijn problemen aan haar vertel. 2. En mijn vader. 3. Mijn moeder geeft me bijna nooit een compliment wanneer ik iets goed doe. 4. En mijn vader. 5. Ik kan op de hulp van mijn moeder rekenen, zelfs wanneer ik problemen heb. 6. En mijn vader. 7. Mijn moeder neemt haar tijd om gewoon met me te praten. 8. En mijn vader. 9. Mijn moeder en ik doen samen dingen die leuk zijn. 10. En mijn vader. 11. Mijn moeder zegt dat haar ideeën juist zijn en dat ik ze niet in vraag moet stellen. 12. En mijn vader. 13. Mijn moeder respecteert mijn privacy. 14. En mijn vader. 15. Mijn moeder geeft me veel vrijheid. 16. En mijn vader. 17. Mijn moeder neemt de meeste beslissingen over wat ik mag doen. 18. En mijn vader. 19. Mijn moeder vindt dat ik recht heb op een eigen mening. 20. En mijn vader. 21. Mijn moeder verwacht echt dat ik me aan de regels van het gezin houd. 22. En mijn vader. 23. Mijn moeder zegt er soms niets van als ik iets doe wat niet mag. 24. En mijn vader. 25. Als ik me niet gedraag, straft mijn moeder me 26. En mijn vader. 27. Mijn moeder zegt mij hoe ik dingen beter kan doen. 28. En mijn vader. niet Niet Noch noch niet Akkoord 10

11 niet Niet Noch noch niet Akkoord 29. Wanneer ik iets verkeerds doe, straft mijn moeder me niet. 30. En mijn vader. 31. Wat is het hoogst behaalde diploma van jouw biologische (of adoptief) vader? Lagere school Middelbaar onderwijs Hoger onderwijs niet-universitair Hoger onderwijs universitair 32. Wat is het hoogst behaalde diploma van jouw biologische (of adoptief) moeder? Lagere school Middelbaar onderwijs Hoger onderwijs niet-universitair Hoger onderwijs universitair 33. Wat is de werksituatie van je biologische ouders? Moeder Vader Voltijds werken (28 uren per week of meer) Deeltijds werken (minder dan 28uren per week) Huisvrouw/huisman Werkloos Andere. (invullen aub) (invullen aub) 34. Nu volgen een aantal vragen over het huwelijk, samenwonen en echtscheiding. Wil je later samenwonen en/of trouwen? Ik wil niet samenwonen en niet trouwen Ik wil gaan samenwonen, maar niet trouwen Ik wil eerst samenwonen en later trouwen Ik wil direct trouwen zonder eerst te hebben samengewoond 11

12 35. Wil je ooit trouwen? Zeker nooit Waarschijnlijk niet Misschien Waarschijnlijk wel Zeker wel 36. Stel dat je ooit trouwt, hoe hoog schat je de kans in om te scheiden? Geef een percentage op % 37. Nu volgen een aantal stellingen in verband met huwelijk, echtscheiding en samenwonen. Kan je steeds aangeven in welke mate je het eens of oneens bent met de volgende stellingen? 1. Het huwelijk is voor het leven, zelfs wanneer een koppel ongelukkig is. 2. Het huwelijk heeft veel van zijn waarde verloren. 3. Tegenwoordig gaan koppels al te gemakkelijk over tot een echtscheiding. 4. Wanneer de ouders veel ruzie maken, is het voor de kinderen beter dat de ouders scheiden. 5. Als er jonge kinderen zijn moeten de ouders kost wat kost hun huwelijk in stand houden. 6. Ik vind het best oké dat twee mensen besluiten om te trouwen met in hun achterhoofd de gedachte: als het niet lukt, kunnen we nog altijd scheiden. 7. Ik vind het best oké voor een koppel om samen te wonen zonder dat ze van plan zijn te trouwen. oneens neens Noch eens, noch oneens Eens eens 12

13 Nu volgen een aantal stellingen in verband met huwelijk en ongehuwd samenwonen. Kan je steeds aangeven in welke mate je het eens of oneens bent met de volgende stellingen? 1. Kinderen hebben meer zekerheid als zij binnen een huwelijk worden geboren. 2. Trouwen biedt meer voordelen dan samenwonen. 3. Het huwelijk biedt je zekerheid die je niet hebt als je samenwoont. 4. Door het huwelijk ontwikkel je een zekere zin voor verantwoordelijkheid die je anders niet zou hebben. 5. Het huwelijk is de beste basis voor een goed gezinsleven. 6. Wanneer je samenwoont mis je de emotionele zekerheid die je wel hebt als je gehuwd bent. 7. Liefde, warmte en geluk zijn zaken die alleen het huwelijk kan bieden. 8. Mensen die gehuwd zijn, zijn doorgaans gelukkiger dan mensen die samenwonen. oneens neens Noch eens, noch oneens Eens eens Nu volgen er een aantal stellingen in verband met de rol van man en vrouw binnen het gezin en in de maatschappij. Kan je steeds aangeven in welke mate je of niet gaat met de volgende stellingen? 1. Kinderverzorging is evengoed de verantwoordelijkheid van de man als van de vrouw. 2. Man en vrouw moeten het huishoudelijk werk gelijk onder elkaar verdelen. 3. Het verzorgen van een gezin is voor een vrouw belangrijker dan buitenshuis werken. 4. Een vrouw is geschikter om kleine kinderen op te voeden dan een man. 5. Het is logisch dat een man wat minder in het huishouden doet dan een vrouw. niet Niet Noch, noch niet Akkoord 13

14 40. De volgende vragen gaan over de betekenis die geloof heeft voor jou. Bid je wel eens? Nooit Minder dan 1 keer per maand 1 keer per maand Verschillende keren per maand (maar niet wekelijks) 1 keer per week Verschillende keren per week (maar niet dagelijks) Dagelijks 41. Hoe vaak woon je religieuze of levensbeschouwelijke diensten bij? Doopplechtigheden, huwelijken, communies en begrafenissen worden hier niet meegerekend. Elke dag Enkele keren per week 1 keer per week Minstens 1 keer per maand Enkel op speciale feestdagen Minder vaak Nooit 42. Hieronder staan een aantal stellingen over hoe je kan reageren als je boos of kwaad bent. Als jij boos of kwaad bent op iemand, wat doe je dan Nooit Soms Vaak Heel vaak 1. Ik probeer de ander zo zeer te ergeren dat die zijn/haar geduld verliest. 2. Ik probeer de ander belachelijk te maken. 3. Ik vertel roddels over de ander. 4. Ik probeer de ander nijdig of kwaad te maken. 5. Ik scheld de ander uit. 6. Ik probeer de ander jaloers te maken. 7. Ik neem wraak door gemene verhalen over de ander te vertellen. 8. Ik probeer de reputatie van de ander kapot te maken. 9. Ik ga slaan of schoppen. 10. Ik gebruik scheldwoorden en vloeken. 11. Ik probeer de ander te laten struikelen of vallen. 14

15 43. Heb je de afgelopen 12 maanden wel eens één van de volgende dingen gedaan? 1. Door de politie opgepakt omdat je iets had gedaan. Nooit 1 keer 2-3 keer 4 keer of meer 2. Een fiets, brommer of scooter gestolen. 3. Iets gekocht of verkocht waarvan je eigenlijk wel wist dat het gestolen was. 4. Ergens in een gebouw, huis of winkel ingebroken. 5. Met stiften of met een spuitbus dingen bewerkt. 6. Iets op straat of in een bus, tram, metro of trein moedwillig beschadigd of kapotgemaakt. 7. Een wapen (bv. een mes) op zak gehad. 8. Een brandje aangestoken (bv. in de kelder, het fietsenhok of op straat). 9. Iets uit een winkel gestolen of meegenomen of iets gestolen uit iemands jaszak of tas. 10.Betrokken geweest bij een gevecht. 11. Met opzet iemand op straat, in de kroeg, of op school geslagen of geschopt. 44. Hoe vaak heb je de volgende middelen gebruikt de laatste 6 maanden? 1. Tabakproducten (sigaretten, kauwtabak, sigaren, etc.) 2. Alcoholische dranken (bier, wijn, sterke dranken, alcoholpops, premixdrankjes, etc.) 3. Cannabis (marihuana, hash, pot, grass, etc.) 4. Andere drugs (cocaïne, speed, LSD, XTC, paddenstoelen, benzine, etc.) 5. Kalmeringsmiddelen of slaappillen (Valium, Stilnoct, etc.) Nooit 1 of 2 keer Maandelijks Wekelijks Dagelijks of bijna dagelijks 15

16 45. Hoe vaak hebben je biologische (of adoptief) ouders, voor zover je weet, onderstaande middelen gebruikt de laatste 6 maanden? 1. Tabakproducten (sigaretten, kauwtabak, sigaren, etc.) 2. Alcoholische dranken (bier, wijn, sterke dranken, alcoholpops, premixdrankjes, etc.) 3. Cannabis (marihuana, hash, pot, grass, etc.) 4. Kalmeringsmiddelen of slaappillen (valium, Stilnoct, etc.) Nooit 1 of 2 keer Je moeder Maan delijks Weke -lijks (Bijna) dagelijks Nooit 1 of 2 keer Je vader Maan delijks Weke -lijks (Bijna) dagelijks 16

17 46. Hoe vaak heb je het gevoel dat jouw vrienden je aansporen tot het gebruik van de volgende middelen, los van het feit of je onderstaande middelen dan ook effectief gebruikt? 1. Tabakproducten (sigaretten, kauwtabak, sigaren, etc.) 2. Alcoholische dranken (bier, wijn, sterke dranken, alcoholpops, premixdrankjes, etc.) 3. Cannabis (marihuana, hash, pot, grass, etc.) 4. Andere drugs (cocaïne, speed, LSD, XTC, paddenstoelen, benzine, etc.) 5. Kalmeringsmiddelen of slaappillen (Valium, Stilnoct, etc.) Nooit 1 of 2 keer Maandelijks Wekelijks Dagelijks of bijna dagelijks 47. Heeft een vriend of kennis of iemand anders ooit zijn/haar bezorgdheid geuit over jouw gebruik van: 1. Tabakproducten (sigaretten, kauwtabak, sigaren, etc.) 2. Alcoholische dranken (bier, wijn, sterke dranken, alcoholpops, premixdrankjes etc.) 3. Cannabis (marihuana, hash, pot, grass, etc.) 4. Andere drugs (cocaïne, speed, LSD, XTC, paddenstoelen, benzine, etc.) 5. Kalmeringsmiddelen of slaappillen (valium, Stilnoct, etc.) Nee, nooit Ja, in de laatste drie maanden Ja, maar niet in de laatste drie maanden 17

18 48. Heb je ooit geprobeerd en gefaald om je gebruik te controleren, te verminderen of te stoppen van: Nee, nooit Ja, in de laatste drie maanden Ja, maar niet in de laatste drie maanden 1. Tabakproducten (sigaretten, kauwtabak, sigaren, etc.) 2. Alcoholische dranken (bier, wijn, sterke dranken, alcoholpops, premixdrankjes etc.) 3. Cannabis (marihuana, hash, pot, grass, etc.) 4. Andere drugs (cocaïne, speed, LSD, XTC, paddenstoelen, benzine, etc.) 5. Kalmeringsmiddelen of slaappillen (valium, Stilnoct, etc.) Zijn je ouders gescheiden, vul dan Deel B in (zie volgende pagina) Zijn je ouders niet gescheiden, vul dan Deel C in (zie pagina 28) 18

19 B. VRAGEN VR SCHLIEREN MET GESCHEIDEN UDERS 49. Hoe oud was je toen je biologische (of adoptief) ouders uit elkaar gingen?...jaar 50a Heeft je biologische (of adoptief) moeder momenteel een nieuwe partner waarmee ze samenwoont/gehuwd is? Mijn moeder heeft geen nieuwe partner. (ga naar vraag 51a) Mijn moeder heeft een nieuwe partner, maar ze woont er niet mee samen. (ga naar vraag 51a) Mijn moeder woont samen met een nieuwe partner, maar is er niet mee getrouwd. Mijn moeder woont samen met een nieuwe partner en is er mee getrouwd. 50b Hoe oud was je toen je moeder ging samenwonen met haar huidige nieuwe partner?...jaar 51a Heeft je biologische (of adoptief) vader momenteel een nieuwe partner waarmee hij samenwoont/gehuwd is? Mijn vader heeft geen nieuwe partner. (ga naar vraag 52) Mijn vader heeft een nieuwe partner, maar hij woont er niet mee samen. (ga naar vraag 52) Mijn vader woont samen met een nieuwe partner, maar is er niet mee getrouwd. Mijn vader woont samen met een nieuwe partner en is er mee getrouwd. 51b Hoe oud was je toen je vader ging samenwonen met zijn huidige nieuwe partner?...jaar 52. Waar woon jij zelf? Bij mijn moeder Bij mijn vader Afwisselend bij mijn moeder en bij mijn vader Meestal bij mijn moeder, soms bij mijn vader Meestal bij mijn vader, soms bij mijn moeder Andere, namelijk:...(invullen aub) 19

20 53. Wat was na de scheiding jouw voorkeur over hoe de verblijfsregeling er zou uitzien? Bij mijn moeder Bij mijn vader Afwisselend bij mijn moeder en bij mijn vader Meestal bij mijn moeder, soms bij mijn vader Meestal bij mijn vader, soms bij mijn moeder Andere, namelijk:...(invullen aub) 54a. De volgende vragen gaan over de woning(en) waar je momenteel verblijft. Beantwoord de vragen zowel voor de woning van je moeder als voor de woning van je vader. Moeder Vader Ja Nee Ja Nee 1. Heb je een eigen slaapkamer? 2. Heb je het gevoel dat er in de woning te weinig ruimte is? 54b. Welke omschrijving past het beste bij de woningen van jouw ouders? Beantwoord de vraag zowel voor de woning van je moeder als voor de woning van je vader. Moeder Vader 1. Eigen huis 2. Eigen appartement 3. Gehuurd huis 4. Gehuurd appartement 5. Andere 55. De volgende vragen gaan over de financiële situatie van je moeder en je vader. Nooit Zelden Soms Altijd 1. Heb je het gevoel dat je moeder het moeilijk heeft om rond te komen? 2. Heb je het gevoel dat je vader het moeilijk heeft om rond te komen? 20

21 56. Beantwoord de volgende vragen over de situatie voordat je biologische (of adoptief) ouders uit elkaar gingen. Denk terug aan hoe het toen was. 1. Hoe vaak maakten je ouders - voor zover je weet - ruzie over geld? 2. Hoe vaak maakten je moeder en vader - voor zover je weet - ruzie over de opvoeding? 3. Hoe vaak maakten je moeder en vader - voor zover je weet - ruzie over de kinderen? 4. Hoe vaak waren je moeder en vader het - voor zover je weet - absoluut niet eens met elkaar? 5. Hadden je ouders - voor zover je weet - wel eens ernstige conflicten? Nooit Zelden Soms Vaak Voortdurend 57. Hier volgen een aantal vragen i.v.m. de nieuwe partner van je moeder en/of vader. Deze worden in de volgende stellingen stiefvader en stiefmoeder genoemd. Geef aan in welke mate je met deze stellingen gaat. Het is de bedoeling dat je enkel de items beantwoordt die voor jou van toepassing zijn. Indien geen van beide ouders een nieuwe partner heeft, dan mag je deze vraag overslaan. niet Niet Noch noch niet Akkoord 1. Mijn stiefvader heeft niet echt graag dat ik mijn problemen aan hem vertel. 2. Mijn stiefmoeder heeft niet echt graag dat ik mijn problemen aan haar vertel. 3. Mijn stiefvader geeft me bijna nooit een compliment wanneer ik iets goed doe. 4. Mijn stiefmoeder geeft me bijna nooit een compliment wanneer ik iets goed doe. 5. Ik kan op de hulp van mijn stiefvader rekenen, zelfs wanneer ik problemen heb. 6. Ik kan op de hulp van mijn stiefmoeder rekenen, zelfs wanneer ik problemen heb. 7. Mijn stiefvader neemt zijn tijd om gewoon met me te praten. 8. Mijn stiefmoeder neemt haar tijd om gewoon met me te praten. 9. Mijn stiefvader en ik doen samen dingen die leuk zijn. 10. Mijn stiefmoeder en ik doen samen dingen die leuk zijn. 21

22 niet Niet Noch noch niet Akkoord 11. Mijn stiefvader zegt dat zijn ideeën juist zijn en dat ik ze niet in vraag moet stellen. 12. Mijn stiefmoeder zegt dat haar ideeën juist zijn en dat ik ze niet in vraag moet stellen. 13. Mijn stiefvader respecteert mijn privacy. 14. Mijn stiefmoeder respecteert mijn privacy. 15. Mijn stiefvader geeft me veel vrijheid. 16 Mijn stiefmoeder geeft me veel vrijheid. 17. Mijn stiefvader neemt de meeste beslissingen over wat ik mag doen. 18 Mijn stiefmoeder neemt de meeste beslissingen over wat ik mag doen. 19. Mijn stiefvader vindt dat ik recht heb op een eigen mening. 20. Mijn stiefmoeder vindt dat ik recht heb op een eigen mening. 21 Mijn stiefvader verwacht echt dat ik me aan de regels van het gezin houd. 22. Mijn stiefmoeder verwacht echt dat ik me aan de regels van het gezin houd. 23. Mijn stiefvader zegt er soms niets van als ik iets doe wat niet mag. 24. Mijn stiefmoeder zegt er soms niets van als ik iets doe wat niet mag. 25. Als ik me niet gedraag, straft mijn stiefvader me. 26. Als ik me niet gedraag, straft mijn stiefmoeder me 27. Mijn stiefvader zegt mij hoe ik dingen beter kan doen. 28. Mijn stiefmoeder zegt mij hoe ik dingen beter kan doen. 29. Wanneer ik iets verkeerds doe, straft mijn stiefvader me niet. 30. Wanneer ik iets verkeerds doe, straft mijn stiefmoeder me niet. 22

23 58 Hieronder zie je een schematische voorstelling van een periode van 4 weken tijdens het schooljaar. Geef voor elke dag weer of je bij je vader of moeder verblijft. Een V voor vader, een M voor moeder. Er wordt een onderscheid gemaakt tussen de dag en de nacht. Bij dag geef je weer bij wie van de twee je het meeste tijd hebt doorgebracht die dag. Bij de nacht vul je in bij wie je sliep. Wanneer de regeling elke week hetzelfde is hoef je slechts 1 week in te vullen. Als ze per 2 weken hetzelfde is hoef je slechts de eerste 2 weken in te vullen. VRBEELD Mieke is ongeveer evenveel bij haar vader als bij haar moeder. p woensdagavond maakt ze de verhuis van vader naar moeder. In de weekends is ze het ene weekend bij haar vader en het andere bij haar moeder. Deze regeling herhaalt zich elke 2 weken, dus hoeft ze maar 2 weken in te vullen. maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag zaterdag zondag week 1 V V V V V M M M M V V V V M week 2 M M M M M V V V V M M M M V week 3 week 4 Vul nu voor jezelf de kalender in (V=vader M=moeder), hou geen rekening met vakantieperiodes. maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag zaterdag zondag week 1 week 2 week 3 week 4 23

24 59. Is er gevraagd naar jouw mening bij het uitwerken van de verblijfsregeling? Ja Nee 60. Hoe tevreden ben je met de huidige verblijfsregeling. ontevreden ntevreden Eerder ontevreden Eerder tevreden Tevreden tevreden 61. Hoe maak je meestal de verplaatsing van de ene ouder naar de andere? Met de fiets Met de auto Te voet Met het openbaar vervoer Andere 62 Hoelang duurt deze verplaatsing ongeveer onder normale omstandigheden (met het vervoermiddel aangegeven in vraag 61)? Vul het aantal uren en minuten in....uren.minuten 63a. Hoe vaak zie je tegenwoordig je biologische (of adoptief) moeder en je biologische (of adoptief) vader? Moeder Vader Nooit Minder dan 1 keer per maand 1 keer per maand Verschillende keren per maand (maar niet wekelijks) 1 keer per week Verschillende keren per week (maar niet dagelijks) Dagelijks 24

25 63b. Hoe vaak zien je biologische (of adoptief) ouders elkaar tegenwoordig? Nooit Minder dan 1 keer per maand 1 keer per maand Verschillende keren per maand (maar niet wekelijks) 1 keer per week Verschillende keren per week (maar niet dagelijks) Dagelijks 64. Zijn volgende uitspraken waar of niet waar voor jou? Het is de bedoeling dat je enkel de items beantwoordt die voor jou van toepassing zijn. 1. Ik vind dat ik mijn moeder te weinig zie. niet waar Niet waar Noch waar, noch niet waar waar waar 2. Ik vind dat ik mijn vader te weinig zie. 3. Ik vind het over en weer verhuizen niet leuk. 4. Wanneer ik niet op het afgesproken tijdstip naar de andere ouder kan gaan, komen we gemakkelijk tot een nieuwe afspraak. 5. Het liefste zou ik op één plaats wonen en mijn ouders over en weer laten verhuizen. 25

26 65a. Volgende vragen gaan over de mate van conflict tussen jouw biologische (of adoptief) ouders die uit elkaar zijn. De vragen hebben betrekking op de huidige situatie, dus hoe ze nu is. 1. Hoe vaak maken je ouders ruzie over geld? 2. Hoe vaak maken je moeder en vader ruzie over de opvoeding? 3. Hoe vaak maken je moeder en vader ruzie over de kinderen? 4. Hoe vaak zijn je moeder en vader het absoluut niet eens met elkaar? 5. Hebben je ouders wel eens ernstige conflicten? Nooit Zelden Soms Vaak 65b. Volgende vragen gaan over de mate van conflict tussen jouw moeder en haar nieuwe partner en tussen jouw vader en zijn nieuwe partner. Het is de bedoeling dat je enkel de items beantwoordt die voor jou van toepassing zijn. Indien geen van beide ouders een nieuwe partner heeft, dan mag je deze vraag overslaan. 1. Hoe vaak maken je moeder en haar nieuwe partner ruzie over geld? 2. Hoe vaak maken je vader en zijn nieuwe partner ruzie over geld? 3. Hoe vaak maken je moeder en haar nieuwe partner ruzie over de opvoeding? 4. Hoe vaak maken je vader en zijn nieuwe partner ruzie over de opvoeding? 5. Hoe vaak maken je moeder en haar nieuwe partner ruzie over de kinderen? 6. Hoe vaak maken je vader en zijn nieuwe partner ruzie over de kinderen? 7. Hoe vaak zijn je moeder en haar nieuwe partner het absoluut niet eens met elkaar? 8. Hoe vaak zijn je vader en zijn nieuwe partner het absoluut niet eens met elkaar? 9. Hebben jouw moeder en haar nieuwe partner wel eens ernstige conflicten? 10. Hebben jouw vader en zijn nieuwe partner wel eens ernstige conflicten? Nooit Zelden Soms Vaak Voortdurend Voortdurend 26

27 66. Hieronder staan enkele kenmerken die al dan niet toepasselijk zijn op jouw persoonlijkheid. Duid voor elk kenmerk aan in hoeverre je het eens of oneens bent met die verklaring. Bepaal in hoeverre beide karaktertrekken samen toepasselijk zijn voor jou, zelfs wanneer één van de twee meer toepasselijk is dan de andere. Sterk oneens Gematigd oneens Een beetje oneens Niet oneens en niet eens Een beetje mee eens Gematigd mee eens 1. Extravert, enthousiast 2. Kritisch, ruziezoekend 3. Betrouwbaar, gedisciplineerd 4. Gespannen, gemakkelijk slecht gezind 5. penstaan voor nieuwe ervaringen, diepzinnig Sterk mee eens 6. Gereserveerd, stil 7. Meevoelend, warm 8. Niet goed georganiseerd, slordig 9. Kalm, emotioneel stabiel 10. Behoudsgezind, niet creatief Je bent nu klaar met het invullen van de vragenlijst. Wil je voor de zekerheid nagaan of je alle vragen hebt ingevuld? Als je nog op of aanmerkingen hebt over het onderzoek of de vragenlijst kun je die hieronder kwijt! Hartelijk dank voor je medewerking! 27

28 C. VRAGEN VR SCHLIEREN MET NIET-GESCHEIDEN UDERS 67. Waar woon jij zelf? Bij mijn moeder en vader Bij mijn moeder en haar partner Bij mijn vader en zijn partner Bij mijn moeder Bij mijn vader Afwisselend bij mijn moeder en bij mijn vader Meestal bij mijn moeder, soms bij mijn vader Meestal bij mijn vader, soms bij mijn moeder Andere, namelijk:...(invullen aub) 68a. De volgende vragen gaan over de woning waar je momenteel verblijft. Ja Nee 1. Heb je een eigen slaapkamer? 2. Heb je het gevoel dat er in de woning te weinig ruimte is? 68b. Welke omschrijving past het beste bij de woning waar je momenteel verblijft? Eigen huis Eigen appartement Gehuurd huis Gehuurd appartement Andere 69. De volgende vraag gaat over de financiële situatie van je gezin. Heb je het gevoel dat je gezin het moeilijk heeft om rond te komen? Nooit Zelden Soms Altijd 70. Beantwoord de volgende vragen over de huidige situatie, dus hoe het nu is. Nooit Zelden Soms Vaak Voortdurend 1. Hoe vaak maken je ouders ruzie over geld? 2. Hoe vaak maken je vader en moeder ruzie over de opvoeding? 3. Hoe vaak maken je moeder en vader ruzie over de kinderen? 28

29 Nooit Zelden Soms Vaak Voortdurend 4. Hoe vaak zijn je moeder en vader het absoluut niet eens met elkaar? 5. Hebben je ouders wel eens ernstige conflicten? 71. In welke mate ben je het eens of oneens met elke van volgende uitspraken over jezelf. Ik zie mezelf als iemand die oneens Een beetje oneens Noch eens noch oneens Een beetje eens eens 1. Spraakzaam is 2. Geneigd is kritiek te hebben op anderen 3. Grondig te werk gaat 4. Somber is 5. rigineel is, met nieuwe ideeën komt 6. Terughoudend is 7. Behulpzaam en onzelfzuchtig ten opzichte van anderen is 8. Een beetje nonchalant kan zijn 9. ntspannen is, goed met stress kan omgaan 10. Benieuwd is naar verschillende dingen 11. Vol energie is 12. Snel ruzie maakt 13. Een werker is waar men van op aan kan 14. Gespannen kan zijn 15. Scherpzinnig, een denker is 16. Veel enthousiasme opwekt 17. Vergevingsgezind is 18. Doorgaans geneigd is tot slordigheid 19. Zich veel zorgen maakt 20. Een levendige fantasie heeft 21. Doorgaans stil is 22. Mensen over het algemeen vertrouwt 29

30 oneens Een beetje oneens Noch eens noch oneens Een beetje eens eens 23. Geneigd is lui te zijn 24. Emotioneel stabiel is, niet gemakkelijk overstuur geraakt 25. Vindingrijk is 26. Voor zichzelf opkomt 27. Koud en afstandelijk kan zijn 28. Volhoudt tot de taak af is 29. Humeurig kan zijn 30. Waarde hecht aan kunstzinnige ervaringen 31. Soms verlegen, geremd is 32. Attent en aardig is voor bijna iedereen 33. Dingen efficiënt doet 34. Kalm blijft in gespannen situaties 35. Een voorkeur heeft voor werk dat routine is 36. Hartelijk, een gezelschapsmens is 37. Soms grof tegen anderen is 38. Plannen maakt en deze doorzet 39. Gemakkelijk zenuwachtig wordt 40. Graag nadenkt, met ideeën speelt 41. Weinig interesse voor kunst heeft 42. Graag samenwerkt met anderen 43. Gemakkelijk afgeleid is 44. Het fijne weet van kunst, muziek of literatuur 30

31 Je bent nu klaar met het invullen van de vragenlijst. Wil je voor de zekerheid nagaan of je alle vragen hebt ingevuld? Als je nog op of aanmerkingen hebt over het onderzoek of de vragenlijst kun je die hieronder kwijt! Hartelijk dank voor je medewerking! 31

Vragenlijst voor leerlingen

Vragenlijst voor leerlingen Leuvens Adolescenten en Gezinnen nderzoek Vragenlijst voor leerlingen 2010-2011 Dit onderzoek wordt uitgevoerd door studenten en medewerkers van de nderzoeksgroep Gezin en Bevolking van de Faculteit Sociale

Nadere informatie

Codeboek Lago-project: wave 2009-2010

Codeboek Lago-project: wave 2009-2010 Codeboek Lago-project: wave 2009-2010 Opmerkingen: 1. Moeder, vader, ouders = biologische of adoptief. 2. De namen van de schalen worden in het codeboek met 3 karakters aangeduid en cursief. Deze zijn

Nadere informatie

Onderzoek Adolescenten en Gezinnen Vragenlijst voor leerlingen

Onderzoek Adolescenten en Gezinnen Vragenlijst voor leerlingen nderzoek Adolescenten en Gezinnen Vragenlijst voor leerlingen 2009 Dit onderzoek wordt uitgevoerd door studenten en medewerkers bij de nderzoeksgroep Gezin en Bevolking van de Faculteit Sociale Wetenschappen

Nadere informatie

Ik weet dat mijn gegevens anoniem zullen worden toegevoegd aan een databestand dat voor wetenschappelijke doeleinden gebruikt wordt.

Ik weet dat mijn gegevens anoniem zullen worden toegevoegd aan een databestand dat voor wetenschappelijke doeleinden gebruikt wordt. Toestemmingsverklaring: Ik heb informatie gekregen over de inhoud, methode en het doel van het onderzoek. Ik weet dat de gegevens en resultaten van het onderzoek alleen anoniem en vertrouwelijk gebruikt

Nadere informatie

Vragenlijst Depressie

Vragenlijst Depressie Vragenlijst Depressie Deze vragenlijst bestaat uit een aantal uitspraken die in groepen bij elkaar staan (A t/m U). Lees iedere groep aandachtig door. Kies dan bij elke groep die uitspraak die het best

Nadere informatie

Vragenlijst multiproblematiek I

Vragenlijst multiproblematiek I Bijlage B Vragenlijst multiproblematiek I 1 Achtergrondkenmerken V1. Wat is je geboortedatum? V2. Ben je een jongen of een meisje? V3. Wat zijn de vier cijfers van je postcode? V4. In welk land ben je

Nadere informatie

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou! Hallo Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou Als je ouders uit elkaar zijn kan dat lastig en verdrietig zijn. Misschien ben je er boos over of denk je dat het jouw

Nadere informatie

9 Vader. Vaders kijken anders. Wat doe ik hier vandaag? P Ik leer mijn Vader beter kennen. P Ik weet dat Hij mij geadopteerd

9 Vader. Vaders kijken anders. Wat doe ik hier vandaag? P Ik leer mijn Vader beter kennen. P Ik weet dat Hij mij geadopteerd 53 9 Vader Wat doe ik hier vandaag? P Ik leer mijn Vader beter kennen. P Ik weet dat Hij mij geadopteerd heeft. P Ik begin steeds beter te begrijpen dat het heel bijzonder is dat ik een kind van God, mijn

Nadere informatie

a) In heel je leven... b) In de voorbije 12 maanden... c) In de voorbije 30 dagen... 1 2 3 4 5 6 7

a) In heel je leven... b) In de voorbije 12 maanden... c) In de voorbije 30 dagen... 1 2 3 4 5 6 7 1. Je bent 1 een jongen 2 een meisje 2. In welk jaar ben je geboren? Jaar 19 3. Welke van de volgende personen maken deel uit van je huisgezin? Kruis aan wat van toepassing is. 1 Vader 1 Stiefvader 1 Moeder

Nadere informatie

In deze bijlage worden de items met de antwoordcategorieën van de gebruikte schalen uit het WIL-project en het Sociaal gedrag project weergegeven.

In deze bijlage worden de items met de antwoordcategorieën van de gebruikte schalen uit het WIL-project en het Sociaal gedrag project weergegeven. BIJLAGE 1 Schalen WIL-project en Sociaal Gedrag project In deze bijlage worden de items met de antwoordcategorieën van de gebruikte schalen uit het WIL-project en het Sociaal gedrag project weergegeven.

Nadere informatie

Alvast bedankt voor het invullen!

Alvast bedankt voor het invullen! Deze vragenlijst gaat over jongeren die steun of hulp geven aan een familielid. Wij zijn erg benieuwd hoeveel jongeren er binnen onze school steun of hulp geven en hoe zij dit ervaren. De vragenlijst is

Nadere informatie

SOCIALE VAARDIGHEDEN MET AFLATOUN

SOCIALE VAARDIGHEDEN MET AFLATOUN SOCIALE VAARDIGHEDEN MET AFLATOUN Dit thema is opgesplitst in drie delen; gevoelens, ruilen en familie. De kinderen gaan eerst aan de slag met gevoelens. Ze leren omgaan met de gevoelens van anderen. Daarna

Nadere informatie

VRAGENLIJSTEN GEZIN & OPVOEDING

VRAGENLIJSTEN GEZIN & OPVOEDING VG&O 0-3 VRAGENLIJSTEN GEZIN & OPVOEDING VERSIE VOOR PLEEGOUDERS VAN JEUGDIGEN VAN 0 T/M 3 JAAR NAAM JEUGDIGE: GEBOORTEDATUM: GESLACHT: INVULDATUM: MEETMOMENT: DEZE VRAGENLIJST IS INGEVULD DOOR: MAN PLEEGMOEDER

Nadere informatie

Het is de familieblues. Je kent dat gevoel vast wel. Je zit aan je familie vast. Voor altijd ben je verbonden met je ouders, je broers, je zussen.

Het is de familieblues. Je kent dat gevoel vast wel. Je zit aan je familie vast. Voor altijd ben je verbonden met je ouders, je broers, je zussen. De familieblues Tot mijn 15e noemde ik mijn ouders papa en mama. Daarna niet meer. Toen noemde ik mijn vader meester. Zo noemde hij zich ook als hij lesgaf. Hij was leraar Engels op een middelbare school.

Nadere informatie

Dyadic Adjustment Scale (DAS)

Dyadic Adjustment Scale (DAS) Dyadic Adjustment Scale (DAS) DAS De meeste personen hebben wel eens onenigheden in hun relatie. Zou u zo vriendelijk willen zijn om voor de hieronder volgen de lijst van items te willen aanduiden in welke

Nadere informatie

Les 3. Familie, vrienden en buurtgenoten

Les 3. Familie, vrienden en buurtgenoten www.edusom.nl Opstartlessen Les 3. Familie, vrienden en buurtgenoten Wat leert u in deze les? Een gesprek voeren over familie, vrienden en buurtgenoten. Antwoord geven op vragen. Veel succes! Deze les

Nadere informatie

Enkele gegevens evens over jezelf en de school:

Enkele gegevens evens over jezelf en de school: VEILIGHEID VRAGENLIJST LEERLINGEN Een belangrijke taak voor de school is te zorgen dat leerlingen zich prettig en veilig voelen. Dat lukt niet altijd. Bijvoorbeeld, omdat er soms wordt gediscrimineerd

Nadere informatie

Sportparticipatie en fysieke activiteit

Sportparticipatie en fysieke activiteit Sportparticipatie en fysieke activiteit Gepensioneerden Het doel van deze vragenlijst is wat meer te weten te komen over uw eigen sportbeoefening. Graag hadden wij op uw medewerking gerekend. Deze vragenlijst

Nadere informatie

2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S

2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S 2 Ik en autisme In het vorige hoofdstuk is verteld over sterke kanten die mensen met autisme vaak hebben. In dit hoofdstuk vertellen we over autisme in het algemeen. We beginnen met een stelling. In de

Nadere informatie

EERLIJKE MENING: ANONIMITEIT: ONDERDELEN

EERLIJKE MENING: ANONIMITEIT: ONDERDELEN Deze vragenlijst sluit aan op de vragenlijst die je eerder hebt ingevuld over wetenschap en techniek in het basisonderwijs. Door de eerste en de tweede vragenlijst van een groep leerkrachten te vergelijken

Nadere informatie

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Uitgave van Stichting Be Aware Januari 2015 WIL JE MINDER GAMEN?

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Uitgave van Stichting Be Aware Januari 2015 WIL JE MINDER GAMEN? Uitgave van Stichting Be Aware Januari 2015 WIL JE MINDER GAMEN? Je vindt dat je teveel tijd doorbrengt met het spelen van games. Je beseft dat je hierdoor in de problemen kunt raken: je huiswerk lijdt

Nadere informatie

Wil jij minderen met social media?

Wil jij minderen met social media? Wil jij minderen met social media? Uitgave van Stichting Be Aware Januari 2016 Hulpboekje social media 1 Hoe sociaal zijn social media eigenlijk? Je vindt dat je teveel tijd doorbrengt op social media.

Nadere informatie

Wanneer vertel je het de kinderen? Kies een moment uit waarop je zelf en de kinderen niet gestoord kunnen worden.

Wanneer vertel je het de kinderen? Kies een moment uit waarop je zelf en de kinderen niet gestoord kunnen worden. Hoe vertel je het de kinderen? Op een gegeven moment moet je de kinderen vertellen dat jullie gaan scheiden. Belangrijk is hoe en wat je hen vertelt. Houd rekening daarbij rekening met de leeftijd van

Nadere informatie

Werkboek Het is mijn leven

Werkboek Het is mijn leven Werkboek Het is mijn leven Het is mijn leven Een werkboek voor jongeren die zelf willen kiezen in hun leven. Vul dit werkboek in met mensen die je vertrouwt, bespreek het met mensen die om je geven. Er

Nadere informatie

Hallo, Als je vragen hebt tijdens het invullen, vraag die dan aan jouw docent(e). Bedankt voor het invullen van de vragenlijst!

Hallo, Als je vragen hebt tijdens het invullen, vraag die dan aan jouw docent(e). Bedankt voor het invullen van de vragenlijst! Datum: School: Klas: Naam docent(e): Code (optioneel): [NAAM DOCENT] Hallo, Deze vragenlijst gaat over het leerklimaat in jouw klas en hoe je het vindt op school. Hierbij gaat het om wat jij vindt van

Nadere informatie

Hallo, Als je vragen hebt tijdens het invullen, vraag die dan aan jouw docent(e). Bedankt voor het invullen van de vragenlijst!

Hallo, Als je vragen hebt tijdens het invullen, vraag die dan aan jouw docent(e). Bedankt voor het invullen van de vragenlijst! Datum: School: Klas: Naam docent(e): Code (optioneel): Hallo, Deze vragenlijst gaat over het leerklimaat in jouw klas en hoe je het vindt op school. Hierbij gaat het om wat jij vindt van jouw docent(e),

Nadere informatie

Soms ben ik eens boos, en soms wel eens verdrietig, af en toe eens bang, en heel vaak ook wel blij.

Soms ben ik eens boos, en soms wel eens verdrietig, af en toe eens bang, en heel vaak ook wel blij. Lied: Ik ben ik (bij thema 1: ik ben mezelf) (nr. 1 en 2 op de CD) : Weet ik wie ik ben? Ja, ik weet wie ik ben. Weet ik wie ik ben? Ja, ik weet wie ik ben. Ik heb een mooie naam, van achter en vooraan.

Nadere informatie

Ik weet dat mijn gegevens anoniem zullen worden toegevoegd aan een databestand dat voor wetenschappelijke doeleinden gebruikt wordt.

Ik weet dat mijn gegevens anoniem zullen worden toegevoegd aan een databestand dat voor wetenschappelijke doeleinden gebruikt wordt. Hallo, Door deze vragenlijst in te vullen help je mee aan een onderzoek naar het leefklimaat op jouw groep. Hierbij gaat het om wat jij vindt van de ondersteuning van de medewerkers, de sfeer en wat je

Nadere informatie

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over,

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over, 3F Wat is vriendschap? 1 Iedereen heeft vrienden, iedereen vindt het hebben van vrienden van groot belang. Maar als we proberen uit te leggen wat vriendschap precies is staan we al snel met de mond vol

Nadere informatie

INZETBAARHEIDS ASSESSMENT

INZETBAARHEIDS ASSESSMENT INZETBAARHEIDS ASSESSMENT Hoe werkt dat? INSTRUCTIE: Vragenlijst: Dit is een vragenlijst die is gemaakt om een beeld te krijgen van je inzetbaarheid. Het is hierom belangrijk dat je de vragenlijst zo eerlijk

Nadere informatie

VRAGENLIJST. Zorgvrager, vervolgmeting

VRAGENLIJST. Zorgvrager, vervolgmeting VRAGENLIJST pagina 2 Uw ervaringen als zorgvrager zijn waardevol U ontvangt zorg. In deze lijst staan vragen over wat die zorg betekent voor u als zorgvrager. Uw antwoorden worden gebruikt in onderzoek

Nadere informatie

Oplossingsgerichte vragen (Het Spel van Oplossingen IKB & TS)

Oplossingsgerichte vragen (Het Spel van Oplossingen IKB & TS) Oplossingsgerichte vragen (Het Spel van Oplossingen IKB & TS) Stel dat dat (te grote wonder) gebeurt, ik betwijfel of dat zal gebeuren, maar stel je voor dat, wat zou je dan doen dat je nu niet doet? (p36)

Nadere informatie

Flanders ISSP 2002 Family and Changing Gender Roles III Questionnaire

Flanders ISSP 2002 Family and Changing Gender Roles III Questionnaire Flanders ISSP 2002 Family and Changing Gender Roles III Questionnaire 1 RESPONDENTNUMMER In te vullen door de interviewer. Dit nummer wordt alleen gebruikt om de gegevens uit deze vragenlijst samen te

Nadere informatie

Hallo, Als je vragen hebt tijdens het invullen, vraag die dan aan jouw docent(e). Bedankt voor het invullen van de vragenlijst!

Hallo, Als je vragen hebt tijdens het invullen, vraag die dan aan jouw docent(e). Bedankt voor het invullen van de vragenlijst! Datum: School: Klas: Naam docent(e): Code (optioneel): [NAAM DOCENT] Hallo, Deze vragenlijst gaat over het leerklimaat in jouw klas en hoe je het vindt op school. Hierbij gaat het om wat jij vindt van

Nadere informatie

Jezus vertelt, dat God onze Vader is

Jezus vertelt, dat God onze Vader is Eerste Communieproject 26 Jezus vertelt, dat God onze Vader is Jezus als leraar In les 4 hebben we gezien dat Jezus wordt geboren. De engelen zeggen: Hij is de Redder van de wereld. Maar nu is Jezus groot.

Nadere informatie

Lesbrief. De familieblues Yvonne Kroonenberg

Lesbrief. De familieblues Yvonne Kroonenberg Lesbrief De familieblues Yvonne Kroonenberg Doe meer met Leeslicht! Bij een aantal boeken in de serie Leeslicht kunt u een gratis lesbrief downloaden van www.eenvoudigcommuniceren.nl. In deze lesbrief

Nadere informatie

Voor kinderen die meer willen weten over echtscheidingen. uitgave 2005

Voor kinderen die meer willen weten over echtscheidingen. uitgave 2005 Voor kinderen die meer willen weten over echtscheidingen uitgave 2005 Steeds meer kinderen stellen vragen aan de Kinderrechtswinkels over echtscheiding. Scheiden kan niet zomaar, je moet heel veel regels

Nadere informatie

Netwerk Ouderenzorg Regio Noord

Netwerk Ouderenzorg Regio Noord Netwerk Ouderenzorg Regio Noord Vragenlijst Behoefte als kompas, de oudere aan het roer Deze vragenlijst bestaat vragen naar uw algemene situatie, lichamelijke en geestelijke gezondheid, omgang met gezondheid

Nadere informatie

Voorwoord 7. 1 Blijven je ouders je ouders? 13. 2 Moet ik nu ook verhuizen? 19. 3 Houd ik mijn eigen naam? 23. 4 Wie betaalt er voor mij?

Voorwoord 7. 1 Blijven je ouders je ouders? 13. 2 Moet ik nu ook verhuizen? 19. 3 Houd ik mijn eigen naam? 23. 4 Wie betaalt er voor mij? Inhoud Voorwoord 7 1 Blijven je ouders je ouders? 13 2 Moet ik nu ook verhuizen? 19 3 Houd ik mijn eigen naam? 23 4 Wie betaalt er voor mij? 25 5 En als ik zelf geen contact wil? 27 6 Hoe gaat dat, scheiden?

Nadere informatie

6.2.1 Dealen met afleiding onderweg

6.2.1 Dealen met afleiding onderweg Stap 6: Deel 2 6.2.1 Dealen met afleiding onderweg In het tweede deel van jullie experiment ga je verder met het ondernemen van ACTies die je met de anderen hebt afgesproken te doen. Daarnaast krijg je

Nadere informatie

[PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster

[PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster [PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster! Hoofdzaken Ster Copyright EffectenSter BV 2014 Hoofdzaken Ster SOCIALE VAARDIGHEDEN VERSLAVING DOELEN EN MOTIVATIE 10 9 8 10 9 8 7 6 4 3 2 1 7 6 4 3 2 1 10 9

Nadere informatie

Als je ouders uit elkaar gaan, zit je met heel wat vragen.

Als je ouders uit elkaar gaan, zit je met heel wat vragen. Als je ouders uit elkaar gaan, zit je met heel wat vragen. Kan ik kiezen bij wie ik ga wonen? Is het mijn schuld? Ben ik verplicht om op bezoek te gaan bij papa of mama? Waarom hebben mijn ouders elk een

Nadere informatie

Kinderverhoor Je ouders gaan uit elkaar

Kinderverhoor Je ouders gaan uit elkaar Kinderverhoor Je ouders gaan uit elkaar Als je ouders uit elkaar gaan is dat heel ingrijpend. Vaak verandert er nogal wat in je leven. Een rechter wil hierover met je praten tijdens een kinderverhoor.

Nadere informatie

13 Jij en pesten. Ervaring

13 Jij en pesten. Ervaring 82 13 Jij en pesten Wat doe ik hier vandaag? P Ik word me ervan bewust hoe erg het is om iemand te pesten en gepest te worden. P Ik leer dat ik met anderen steeds weer respectvol moet omgaan. P Ik ken

Nadere informatie

BIJLAGEN LESPAKKET 1.2

BIJLAGEN LESPAKKET 1.2 BIJLAGEN LESPAKKET 1.2 BIJLAGE 1 A4 BLADEN THEMA S BIJLAGE 2 DOMINO EMOTIES BIJLAGE 3 MATCHING OEFENING GEVOELENS BIJLAGE 4 VRAGENLIJST FILM BIJLAGE 5 VRAGENSTROOKJES HOEKENWERK BIJLAGE 6 ANTWOORDENBLAD

Nadere informatie

Gelukskoffercoaching. Ik kan in drie woorden vertellen wat ik geleerd heb: I love me. Wael, 11 jaar. Gelukkig zijn kun je leren!

Gelukskoffercoaching. Ik kan in drie woorden vertellen wat ik geleerd heb: I love me. Wael, 11 jaar. Gelukkig zijn kun je leren! Gelukkig zijn kun je leren! Gelukskoffercoaching Missie GELUKKIG ZIJN KUN JE LEREN Gelukskoffercoaching wil kinderen op jonge leeftijd positief ondersteunen in hun individuele emotionele ontwikkeling.

Nadere informatie

JEUGDIGEN. Hulp na seksueel misbruik. vooruitkomen +

JEUGDIGEN. Hulp na seksueel misbruik. vooruitkomen + > vooruitkomen + Hulp na seksueel misbruik JEUGDIGEN Heb jij seksueel misbruik meegemaakt of iemand in jouw gezin, dan kan daarover praten helpen. Het kan voor jou erg verwarrend zijn hierover te praten,

Nadere informatie

"50+ in Europa" Onderzoek naar Gezondheid, Ouder worden en Pensionering in Europa

50+ in Europa Onderzoek naar Gezondheid, Ouder worden en Pensionering in Europa Household- ID Person- ID 2 4 0 4 2 Interview Datum: Interviewer ID: Voornaam Respondent: "50+ in Europa" nderzoek naar Gezondheid, uder worden en Pensionering in Europa 2006 Zelf in te vullen vragenlijst

Nadere informatie

Voormeting kandidaat

Voormeting kandidaat K1 Voormeting kandidaat Beste kandidaat, Het CBR is aan het onderzoeken of het nieuwe faalangstexamen voldoet aan de verwachtingen en aan de eisen van de minister van Verkeer en Waterstaat. Dit onderzoek

Nadere informatie

Vul de enquête in. Bij deze enquête is het belangrijk dat elke vraag wordt ingevuld.

Vul de enquête in. Bij deze enquête is het belangrijk dat elke vraag wordt ingevuld. Dit is stap twee van de test die je in MOVE vindt op pagina 22 & 23. Wil je graag een realistisch beeld van hoe je ervoor staat op de 7 terreinen van je leven? Doe de check. Klopt jouw zelfbeeld met de

Nadere informatie

Wie zijn jouw vrienden? Opdracht:

Wie zijn jouw vrienden? Opdracht: Wie zijn jouw vrienden? Opdracht: 1. Maak een spinnenweb van jouw belangrijkste vrienden. 2. Schrijf er telkens bij waar je die vriend hebt leren kennen. 3. Schrijf de meest positieve eigenschap als vriend

Nadere informatie

Jouw Belang Jouw ouders bespreken gezamenlijk over én met jou wat jouw belang is. Zodat jouw ouders

Jouw Belang Jouw ouders bespreken gezamenlijk over én met jou wat jouw belang is. Zodat jouw ouders - Dit basis Kindplan kan als onderdeel worden ingevoegd in het ouderschapsplan of los worden gebruikt door ouders al dan niet met hulp van een professional - Ouders ga na de eerste afspraak met een professional

Nadere informatie

SIPP persoonlijkheidsvragenlijst

SIPP persoonlijkheidsvragenlijst SIPP persoonlijkheidsvragenlijst Deze vragenlijst bestaat uit een aantal stellingen. Deze stellingen hebben betrekking op de laatste 3 maanden. Door per stelling aan te geven in hoeverre u het hier bent,

Nadere informatie

PAGINA BESTEMD VOOR DE INTERVIEWER. Interviewernummer : INTCODE. Module INTIMITEIT. (bij de vragenlijst volwassene lente 2002)

PAGINA BESTEMD VOOR DE INTERVIEWER. Interviewernummer : INTCODE. Module INTIMITEIT. (bij de vragenlijst volwassene lente 2002) PAGINA BESTEMD VOOR DE INTERVIEWER Interviewernummer : INTCODE WZARCH INDID Module INTIMITEIT (bij de vragenlijst volwassene lente 2002) Personen geboren vóór 1986. Betreft persoonnummer : P09PLINE (zie

Nadere informatie

OUDERE JEUGD. Formulier doelstellingen. Mijn kwaliteiten zijn/ik kan goed: Dit formulier is ingevuld door: Geboortedatum: Adres: Postcode: Tel: Lezen

OUDERE JEUGD. Formulier doelstellingen. Mijn kwaliteiten zijn/ik kan goed: Dit formulier is ingevuld door: Geboortedatum: Adres: Postcode: Tel: Lezen Mijn kwaliteiten zijn/ik kan goed: Dit formulier is ingevuld door: Geboortedatum: : Postcode: Tel: Lezen rekenen vertellen sporten / bewegen schrijven dichten humor luisteren schilderen dansen organiseren

Nadere informatie

Tijdschrift Kindermishandeling April 2013 Onderwijsspecial deel 2. 8 tips voor een goed gesprek met je leerling

Tijdschrift Kindermishandeling April 2013 Onderwijsspecial deel 2. 8 tips voor een goed gesprek met je leerling 8 tips voor een goed gesprek met je leerling Edith Geurts voor Tijdschrift Kindermishandeling Het kan zijn dat je als leerkracht vermoedt dat een kind thuis in de knel zit. Bijvoorbeeld doordat je signalen

Nadere informatie

De gelijkenis van de barmhartige Samaritaan.

De gelijkenis van de barmhartige Samaritaan. De gelijkenis van de barmhartige Samaritaan. Eerst lezen. Daarna volgen er vragen en opdrachten. Gelijkenissen Toen de Heere Jezus op aarde was, heeft Hij gelijkenissen verteld om de mensen veel dingen

Nadere informatie

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou! Hallo!! Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou! Als je ouders uit elkaar zijn kan dat lastig en verdrietig zijn. Misschien ben je er boos over of denk je dat het jouw

Nadere informatie

Als je ouders uit elkaar gaan, zit je met heel wat vragen.

Als je ouders uit elkaar gaan, zit je met heel wat vragen. Als je ouders uit elkaar gaan, zit je met heel wat vragen. Kan ik kiezen bij wie ik ga wonen? Is het mijn schuld? Ben ik verplicht om op bezoek te gaan bij papa of mama? Waarom hebben mijn ouders elk een

Nadere informatie

MANIEREN OM MET OUDERPARTICIPATIE OM TE GAAN

MANIEREN OM MET OUDERPARTICIPATIE OM TE GAAN Blijf kalm; Verzeker je ervan dat je de juiste persoon aan de lijn hebt; Zeg duidelijk wie je bent en wat je functie is; Leg uit waarom je belt; Geef duidelijke en nauwkeurige informatie en vertel hoe

Nadere informatie

Vragenlijst Gevolgen Chronische Pijn

Vragenlijst Gevolgen Chronische Pijn Vragenlijst Gevolgen Chronische Pijn Welkom bij de vragenlijst over chronische pijn Beste deelnemer, Hartelijk dank voor het deelnemen aan dit onderzoek naar chronische pijn. Het onderzoek wordt uitgevoerd

Nadere informatie

Enquete resultaten Normen en Waarden 2014

Enquete resultaten Normen en Waarden 2014 Enquete resultaten Normen en Waarden 214 Deze enquête is afgenomen in de derde en vierde klas op de middelbare school de Guido de Bres in Amersfoort. Dit zijn de statistieken van de anwoorden die de leerlingen

Nadere informatie

Veilig Thuis. Werkboekje voor kinderen en ouders bij een tijdelijk huisverbod

Veilig Thuis. Werkboekje voor kinderen en ouders bij een tijdelijk huisverbod Veilig Thuis Werkboekje voor kinderen en ouders bij een tijdelijk huisverbod Een stukje uitleg Dat je samen met papa/mama, of een andere persoon in dit boekje gaat werken is niet zo maar. Dat komt omdat

Nadere informatie

Vragenlijst: Wat vind jij van je

Vragenlijst: Wat vind jij van je Deze vragenlijst is bedacht door leerlingen. Met deze vragenlijst kunnen leerlingen er zelf achter kunnen komen wat andere leerlingen van hun school vinden. De volgende onderwerpen komen langs: Sfeer op

Nadere informatie

Mijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd

Mijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd Mijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd 1 Joppe (13): Mijn ouders vertelden alle twee verschillende verhalen over waarom ze gingen

Nadere informatie

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben Ik ben wie ik ben Naam: Lisa Westerman Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Lisa Westerman... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Lisa,

Nadere informatie

Eerst wat algemene gegevens. Vragen over je lichaam. 1. In welke klas zit je?

Eerst wat algemene gegevens. Vragen over je lichaam. 1. In welke klas zit je? Eerst wat algemene gegevens. 1. In welke klas zit je? 2. Bij wie woon je de meeste dagen van de week? Je mag één antwoord geven. Ik woon: Bij mijn vader en moeder (samen) Ongeveer de helft van de tijd

Nadere informatie

YouPrev: Schoolenquête

YouPrev: Schoolenquête YouPrev: Schoolenquête Beste, Deze vragenlijst gaat over jou en je vrienden. We zouden graag meer te weten willen komen over je leven en je school, wat je doet in je vrije tijd en over problemen die je

Nadere informatie

VRAGENLIJSTEN GEZIN & OPVOEDING

VRAGENLIJSTEN GEZIN & OPVOEDING VG&O KORT 4-18 VRAGENLIJSTEN GEZIN & OPVOEDING VERKORTE VERSIE VOOR OUDERS VAN JEUGDIGEN VAN 4 T/M 18 JAAR NAAM JEUGDIGE: GEBOORTEDATUM: GESLACHT: INVULDATUM: MEETMOMENT: DEZE VRAGENLIJST IS INGEVULD DOOR:

Nadere informatie

Denkfouten. hoofdstuk 6. De pretbedervers. De zwarte bril

Denkfouten. hoofdstuk 6. De pretbedervers. De zwarte bril hoofdstuk 6 Denkfouten We hebben al gezien dat sommige van onze brandende automatische gedachten ons in de weg zitten. Ze geven ons een onprettig gevoel of weerhouden ons ervan dingen te doen. Het probleem

Nadere informatie

Online Titel Competentie Groepsfase Lesdoel Kwink van de Week

Online Titel Competentie Groepsfase Lesdoel Kwink van de Week onderbouw Les 1 Online Dit ben ik! Besef van jezelf Forming Ik kan mezelf voorstellen aan een ander. Ken je iemand nog niet? Vertel hoe je heet. Les 2 Online Hoe spreken we dit af? Keuzes maken Norming

Nadere informatie

Interessen: Wat vind ik leuk?

Interessen: Wat vind ik leuk? Interessen: Wat vind ik leuk? Opdracht 1: Zet een kruisje bij de punten die je leuk vindt om te doen. Omcirkel vervolgens drie punten die je het allerleukst vindt om te doen. Ik vind het leuk om iets van

Nadere informatie

KINDEREN EN INTERNET 9-10 jaar

KINDEREN EN INTERNET 9-10 jaar CASENUMMER: SAMPLE POINT NUMMER INTERVIEW ER NAAM ADRES: POSTCODE EN PLAATS TELEFOONNUMMER KINDEREN EN INTERNET 9-10 jaar HOE VUL JE DIT DEEL VAN DE VRAGENLIJST IN Hieronder wat eenvoudige instructies

Nadere informatie

Veilig Thuis. Werkboekje voor kinderen en ouders bij een tijdelijk huisverbod

Veilig Thuis. Werkboekje voor kinderen en ouders bij een tijdelijk huisverbod Veilig Thuis Werkboekje voor kinderen en ouders bij een tijdelijk huisverbod 2 Een stukje uitleg Dat je samen met papa/mama, of een andere persoon in dit boekje gaat werken is niet zo maar. Dat komt omdat

Nadere informatie

SPOT EEN JOB! Op bezoek bij een interimkantoor. Inhoud. Doelgroep. Vakgebied. Materialen. Doelen STERKE SCHAKELS

SPOT EEN JOB! Op bezoek bij een interimkantoor. Inhoud. Doelgroep. Vakgebied. Materialen. Doelen STERKE SCHAKELS SPOT EEN JOB! Wie zoekt die vindt! Er zijn veel manieren om vacatures te vinden. In dit lespakket worden de jongeren aan het werk gezet om via verschillende kanalen vacatures te vinden: kranten, internet,

Nadere informatie

Pijncentrum AZ Klina. Dr. M. Dingens Dr. B. Ickx Dr. K. Lauwers Dr. L. Van Gestel

Pijncentrum AZ Klina. Dr. M. Dingens Dr. B. Ickx Dr. K. Lauwers Dr. L. Van Gestel Dr. M. Dingens Dr. B. Ickx Dr. K. Lauwers Dr. L. Van Gestel Pijncentrum AZ Klina Augustijnslei 100 2930 Brasschaat Secretariaat: 03/650.51.10, 9u-13u en 14u-17u Woensdag 9u-13u en Vrijdag 9u-15u secretariaatpijncentrum@klina.be

Nadere informatie

Pijnkliniek AZ Klina. Dr. M. Dingens Dr. B. Ickx Dr. K. Lauwers

Pijnkliniek AZ Klina. Dr. M. Dingens Dr. B. Ickx Dr. K. Lauwers Dr. M. Dingens Dr. B. Ickx Dr. K. Lauwers Pijnkliniek AZ Klina Augustijnslei 100 2930 Brasschaat Secretariaat Pijnkliniek bereikbaar: elke werkdag tussen 9u en 13u en tussen 14u en 17u, behalve woensdagnamiddag,

Nadere informatie

Wat kan de orthopedagoog of psycholoog voor jou doen?

Wat kan de orthopedagoog of psycholoog voor jou doen? Wat kan de orthopedagoog of psycholoog voor jou doen? Samenwerkingsverband NIP-NVO zorg voor mensen met een verstandelijke beperking 2014 1 Inhoud Voorwoord 3 Wat doet de psycholoog of orthopedagoog? 5

Nadere informatie

General information of the questionnaire

General information of the questionnaire General information of the questionnaire Name questionnaire: Comprehensive Quality of Life Scale - Kinderen Original author: Cummins Translated by: unknown Date version: 1997 Language: Dutch Waar woon

Nadere informatie

Lou en Lena: NEE tegen geweld!

Lou en Lena: NEE tegen geweld! Mijn prentenboek Prentenboek voor leerlingen 1 e en 2 e leerjaar Lou en Lena: NEE tegen geweld! Mijn naam:... Mijn klas:... Mondiale Vorming - Plan België Hallo, ik ben Lou. En dit is mijn zus Lena. We

Nadere informatie

FOUT VRIENDJE? PAS OP! Hulp. Internet. Heb je vragen? Bel dan naar Meldpunt Jeugdprostitutie, tel.: 0900 044 33 22.

FOUT VRIENDJE? PAS OP! Hulp. Internet. Heb je vragen? Bel dan naar Meldpunt Jeugdprostitutie, tel.: 0900 044 33 22. PAS OP! Hulp Heb je vragen? Bel dan naar Meldpunt Jeugdprostitutie, tel.: 0900 044 33 22. Internet Wil je meer lezen? Kijk op www.jipdenhaag.nl/loverboys En test jezelf op www.loverboytest.nl Dit is een

Nadere informatie

1. Welkom Stel de cursisten op hun gemak en heet ze welkom. Besteedt even aandacht aan mensen die eventueel niet aanwezig zijn.

1. Welkom Stel de cursisten op hun gemak en heet ze welkom. Besteedt even aandacht aan mensen die eventueel niet aanwezig zijn. Terugkombijeenkomst Materialen: Iets te drinken cursusmateriaal 16 e bijeenkomst Agenda: 1. Welkom 05 min. 2. Invullen van vragenlijsten 15 min. 3. Bijpraten 20 min. 4. Rol van de cursus in het huidige

Nadere informatie

General information of the questionnaire

General information of the questionnaire General information of the questionnaire Name questionnaire: Early Adolescent Temperament Questionnaire Revised (kindversie) Original author: Ellis & Rothbart Translated by: Rothbart & Hartmann Date version:

Nadere informatie

Baseline patiënten enquête. PACYFIC studie - Baseline patiënten enquête -

Baseline patiënten enquête. PACYFIC studie - Baseline patiënten enquête - PACYFIC studie - Baseline patiënten enquête - 1 Instructies en toelichting Hartelijk dank voor uw deelname aan de PACYFIC studie patiënten enquête. Met deze vragenlijst willen wij evalueren hoe u, als

Nadere informatie

We stellen de resultaten graag aan u voor op een informatievergadering. U zult hiervoor worden uitgenodigd in de loop van het najaar van 2009.

We stellen de resultaten graag aan u voor op een informatievergadering. U zult hiervoor worden uitgenodigd in de loop van het najaar van 2009. Betreft: bevraging jonge gezinnen in Herent Mogen wij een beetje van uw tijd vragen voor deze vragenlijst? Deze enquête kunt u anoniem invullen. De vragenlijst bestaat uit drie delen: een eerste algemeen

Nadere informatie

Soms is er thuis ruzie Dan is mama boos en roept soms omdat ik mijn speelgoed niet opruim Maar ik heb daar helemaal niet mee gespeeld Dat was Bram,

Soms is er thuis ruzie Dan is mama boos en roept soms omdat ik mijn speelgoed niet opruim Maar ik heb daar helemaal niet mee gespeeld Dat was Bram, Soms is er thuis ruzie Dan is mama boos en roept soms omdat ik mijn speelgoed niet opruim Maar ik heb daar helemaal niet mee gespeeld Dat was Bram, mijn kleine broer Dat is niet van mij mama Dan zegt ze

Nadere informatie

KIDSCREEN 52-items. Een Europees onderzoek naar de gezondheid en het welzijn van kinderen & jongeren. Vragenlijst voor ouders

KIDSCREEN 52-items. Een Europees onderzoek naar de gezondheid en het welzijn van kinderen & jongeren. Vragenlijst voor ouders KIDSCREEN 52-items Een Europees onderzoek naar de gezondheid en het welzijn van kinderen & jongeren Vragenlijst voor ouders Page 1 of 8 Datum: Maand Jaar Beste ouders, Hoe gaat het met uw kind? Hoe voelt

Nadere informatie

Eenzaam. De les. Inhoud. Doel. Materiaal. Belangrijk. les

Eenzaam. De les. Inhoud. Doel. Materiaal. Belangrijk. les 8 Inhoud 1 Eenzaam De Soms ben je alleen en vind je dat fijn. Als alleen zijn niet prettig aanvoelt, als je niet in je eentje wilt zijn, dan voel je je eenzaam. In deze leren de leerlingen het verschil

Nadere informatie

De Inner Child meditatie

De Inner Child meditatie De Inner Child meditatie copyright Indra T. Preiss volgens Indra Torsten Preiss copyright Indra T. Preiss Het innerlijke kind Veel mensen zitten met onvervulde verlangens die hun oorsprong hebben in hun

Nadere informatie

narratieve zorg Elder empowering the elderly

narratieve zorg Elder empowering the elderly narratieve zorg Elder empowering the elderly huisbezoek 1: KENNISMAKING - 2 - KENNISMAKING - huisbezoek 1- a kennismaking huisbezoek 1: KENNISMAKING a vertrouwelijkheid individueel in teamverband naar

Nadere informatie

WORD GROTER DAN DAT WAT JOU KLEIN HOUDT. Ann Weiser Cornell en Egbert Monsuur

WORD GROTER DAN DAT WAT JOU KLEIN HOUDT. Ann Weiser Cornell en Egbert Monsuur WORD GROTER DAN DAT WAT JOU KLEIN HOUDT Ann Weiser Cornell en Egbert Monsuur 1 Les één Welkom bij deze e-cursus waarin we je zullen laten zien hoe jij groter kunt worden en je problemen kleiner! Zijn er

Nadere informatie

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben Ik ben wie ik ben Naam: Johan Vosbergen Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Johan Vosbergen... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Johan,

Nadere informatie

WERKBLADEN Seksuele intimidatie

WERKBLADEN Seksuele intimidatie WERKBLADEN Seksuele intimidatie 1 Waarom dit boekje? 1.1 Zet een rondje om het goede antwoord. Seksuele intimidatie komt vaak voor. Ja Nee Seksuele intimidatie komt weinig voor. Ja Nee Mannen worden vaker

Nadere informatie

Assertiviteit. BOL 1 e jaars AG studenten

Assertiviteit. BOL 1 e jaars AG studenten BOL 1 e jaars AG studenten In de beroepspraktijk verwacht men van je dat je kunt opkomen voor jezelf en voor je opvattingen over je stage, de hulpverlening etc. Men verwacht tegelijkertijd dat je dit op

Nadere informatie

maandag 11 mei inleveren! STAGE BOEK 2015 VAN.AFDELING...

maandag 11 mei inleveren! STAGE BOEK 2015 VAN.AFDELING... maandag 11 mei inleveren! STAGE BOEK 2015 VAN.AFDELING... 1 Gegevens leerling Naam Adres Postcode Woonplaats Geboortedatum Telefoon Afdeling/leerweg Gegevens school Naam Schoolbegeleider Adres Plaats Telefoon

Nadere informatie

Ouderbetrokkenheid: interviewschema

Ouderbetrokkenheid: interviewschema Ouderbetrokkenheid: interviewschema Contactinformatie: Prof. dr. Johan van Braak, Lien Ghysens en Ruben Vanderlinde Vakgroep Onderwijskunde Universiteit Gent Inleiding Met dit interview willen we meer

Nadere informatie

U leert in deze les om een mening vragen. U wilt dan weten wat iemand vindt.

U leert in deze les om een mening vragen. U wilt dan weten wat iemand vindt. UW MENING GEVEN spreken inleiding en doel Een mening is wat iemand denkt of vindt. U leert in deze les om een mening vragen. U wilt dan weten wat iemand vindt. U leert ook uw mening geven. Uw mening geven

Nadere informatie

Het onze Vader. Naam:

Het onze Vader. Naam: Het onze Vader Naam: Onze Vader Onze Vader, Die in de hemelen zijt. Uw Naam worde geheiligd. Uw Koninkrijk kome. Uw wil geschiede, zoals in de hemel zo ook op de aarde. Geef ons heden ons dagelijks brood.

Nadere informatie

mijn agenda tweede graad naam: klas: nr.:

mijn agenda tweede graad naam: klas: nr.: naam: mijn agenda klas: nr.: tweede graad Dit ben ik Ik ben Mijn adres is Ik ben geboren op / / Tel./gsm: E-mail: Mijn mama/papa is Tel./gsm: E-mail: Mijn mama/papa is Tel./gsm: E-mail: Mijn tweede adres

Nadere informatie

De Budget Ster: omgaan met je schulden

De Budget Ster: omgaan met je schulden De Budget Ster: omgaan met je schulden Budget Ster Copyright EffectenSter BV 2014 Budget Ster MOTIVATIE EN VERANTWOORDELIJKHEID STRESS DOOR SCHULDEN BASISVAARDIGHEDEN STABILITEIT FINANCIEEL ADMINISTRATIEVE

Nadere informatie