Menukaart van het project. Open Your Mind Nijmegen. Vervolgaanbod na de voorstelling van Mind Mix

Transcriptie

1 Menukaart van het project Open Your Mind Nijmegen Vervolgaanbod na de voorstelling van Mind Mix

2 Menukaart In deze menukaart vindt u een overzicht van mogelijke vervolgactiviteiten na de voorstelling van Mind Mix. Per onderwerp zijn er organisaties die een verdiepend aanbod hebben. U kunt zelf kiezen welk aanbod het beste aansluit bij de wensen en interesses van uw leerlingen. Overzicht onderwerpen: Afkomst pagina 3 Geloof pagina 4 Homoseksualiteit..pagina 7 Handicap.pagina 9 Vooroordelen en discriminatie pagina 11 Vragen en advies Heeft u vragen over het aanbod? Wilt u advies over welk aanbod het meest geschikt is voor uw leerlingen? Neem dan contact op met Franziska Bissels van Ieder1Gelijk: , fbissels@ieder1gelijk.nl 2

3 Afkomst Wereldblik, project van VluchtelingenWerk Oost Nederland (VWON) Centrale thema: Vluchtelingen Naar aanleiding van vragen kunnen wij onze gastles toespitsen op thema s zoals vrijheid, multiculturele samenleving, de toekomst of veiligheid. 1 tot 2 lesuren (beide mogelijk) Wist u dat er op dit moment wereldwijd meer dan 10 miljoen mensen op de vlucht zijn? En wist u dat de vluchtelingen die op dit moment Nederland binnen komen vooral uit Syrië en Eritrea komen? Wereldblik geeft informatie over de situatie van vluchtelingen en maakt daarbij gebruik van de eigen ervaringen. Op een interactieve en ludieke wijze gaat Wereldblik tijdens gastlessen met leerlingen in dialoog om hun kijk op de wereld te vergoten. 80,- per klas Melissa Cooke, mcooke@vwon.nl N.E.C. Afkomst, huidskleur, geloof 30 tot 40 minuten, exclusief handtekeningen en foto s Een team is een kleine samenleving en daarmee dus vaak een goede afspiegeling. Om het beste resultaat te halen, is het noodzakelijk om elkaar te accepteren en respecteren. Mét je afkomst en mét je geloof. Hier wordt aan gewerkt, ook doordat de spelers van elkaar afhankelijk zijn. Door de leerlingen vragen te laten stellen aan de spelers, kunnen zij zich een voorstelling maken van hoe het in een team werkt. 50,- per klas Joep Goessens, joep.goessens@necdoelbewust.nl 3

4 Geloof Turkse Eyup Sultan Camii Moskee Islam minuten De leerlingen zijn te gast in de moskee. Nadat ze hun schoenen hebben uitgedaan nemen zij plaats in de centrale ruimte. Hier krijgen ze een korte inleiding over wat de islam inhoudt en wat de basisprincipes zijn. Verder wordt ingegaan op wat er te zien is en gebeurt in de moskee en de betekenis en achtergronden hiervan. Uiteraard is er ook ruimte voor vragen. 50,- per groep Emrullah Erdem, Boeddhistisch Centrum Jewel Heart Boeddhisme minuten De leerlingen horen en ervaren wat de boeddhistische levensfilosofie inhoudt. Zo krijgen ze achtergrondinformatie over de ontstaansgeschiedenis, de leer en de verschillende uitingen van het boeddhisme wat betreft voorwerpen en rituelen. Ook kunnen ze een moment van meditatie ondergaan. Dat blijkt een bijzondere ervaring is voor de meeste leerlingen te zijn. Leerlingen kunnen ook vragen stellen. Vrijwillige bijdrage Carel Weevers, 4

5 Maria Geboorte Kerk Christendom minuten We gaan in op wie Jezus was, hoe de kerk zijn boodschap verkondigt en op rituelen als de doop en de communie. Ook leggen we uit wat er te zien is en de functie ervan. Wat is bijvoorbeeld het idee achter de biechtstoel? De rondleiding wordt verzorgd door zowel priesters als parochianen (jong en oud) die ook iets zullen vertellen over hun persoonlijke beleving van het geloof. Geen kosten pastor Kamphuis, Synagoge De synagoge en het Jodendom Minimaal 50 minuten De leerlingen, tot circa 25 per groep, worden ontvangen in de synagoge. We vertellen iets over het monument, de synagoge, en afhankelijk van de ruimte, leggen we het gebruik daarvan in de praktijk uit. We behandelen elementaire zaken van het Jodendom en gaan in op sommige details. Daarbij proberen we een zo groot mogelijke variatie aan te brengen. De meeste aandacht tijdens de rondleiding gaat uit naar de gemeenschapsruimte, de bibliotheek tevens school en de gebedsruimte. Aan de jongens vragen we een hoofddeksel te dragen. Als zij dit niet bij zich hebben krijgen zij een kipa van ons om op het hoofd te leggen. Tijdens de rondleiding leggen we uit waarom. 80,- per klas 5

6 Museumpark Orientalis Jodendom, Christendom en Islam In overleg (afhankelijk van de modules die men kiest) Museumpark Orientalis biedt een veelzijdige kijk op de drie monotheïstische religies: het jodendom, het christendom en de islam. Cultuur en religie ervan zijn nauw met elkaar verbonden. De Nederlandse samenleving is er mede door gevormd, maar vaak weet men toch weinig van elkaar. Middels het programma Samen leven doe je niet alleen, bestaande uit meerdere modules, leren de leerlingen over overeenkomsten en verschillen tussen de drie religies en ontdekken ze hoe ze zelf omgaan met geloof. 45,- per klas (inclusief begeleiding museumdocent) 6

7 Homoseksualiteit COC Voorlichting over homoseksualiteit en seksuele diversiteit 1 lesuur Specifieke methodes ontwikkeld voor het VMBO en voor HAVO/VWO. Ook voor het speciaal onderwijs en praktijkscholen is er een passend aanbod. Ook aanbod voor docententeams, mentorenteams of leraren-in-opleiding. Team voorlichting geeft interactieve lessen op maat over homoseksualiteit. Dat betekent dat wij op een aansprekende, actieve en open manier het gesprek met leerlingen of studenten aangaan over homo s, lesbiennes, biseksuelen en transgenders. De lessen laten leerlingen zelf nadenken en discussiëren, waardoor er meer begrip en respect ontstaat. Dat draagt bij aan een prettige leeromgeving voor alle leerlingen en personeel. Team voorlichting geeft de meeste voorlichtingen op het voortgezet onderwijs (2e en 3e klas). Wij maken onze voorlichtingen op maat, aangepast aan de vraag van de school en de context waarbinnen de lessen worden gegeven. De voorlichters zijn enthousiaste en goed getrainde vrijwilligers tussen de 18 en 30 jaar. Kracht van deze voorlichting: o.a. persoonlijke verhalen. 40,- per klas voorlichting@cocnijmegen.nl 7

8 Mind Mix Foto-actie Ik val op rondom seksuele diversiteit In overleg, docenten kunnen ook meedoen Ik val op is een foto-expositie die op een leuke manier gesprekken op gang brengt over verschillen in smaak en voorkeur. Waar deze gesprekken normaal vaak tussen hetero s onderling en holebi s onderling ontstaan, maken de foto s het gemakkelijker om dit ook met elkaar te bespreken. Het is ook mogelijk om deze actie op school uit te voeren, waarbij uw eigen leerlingen en docenten op de foto gaan. Van deze foto s kan een eigen expositie gemaakt worden. Neem vrijblijvend contact op voor een offerte op maat. Lynn Voogt info@mindmix.nl 8

9 Handicap Werkgroep Integratie Gehandicapten (WIG) Lichamelijk handicap 1 lesuur : Uw leerlingen zelf laten ervaren hoe het is om gehandicapt te zijn. De gastdocenten van de Werkgroep Integratie Gehandicapten (WIG) hebben diverse werkvormen waarmee ze leerlingen een kijkje laten nemen in een leven met handicap. Een voorbeeld: tijdens de ervaringstocht leggen leerlingen een route af met een blindenbril- en stok of in een rolstoel. Zo ervaren ze zelf hoe het is om als visueel of fysiek gehandicapte dagelijkse handelingen uit te voeren. Gebarentaal, Braille en kennis maken met een hulphond zijn ook mogelijkheden. Ervaringsdeskundigen van de WIG geven instructie, beantwoorden vragen en vertellen over hun ervaringen. Ze maken veel gebruik van voorbeelden om uit te leggen wat het betekent om te leven met een handicap. U kunt kiezen uit diverse variaties van informatieve én interactieve programma s. 60,- per klas (inclusief vervoerskosten gastdocenten en materialen) Annemieke van den Gronden Annemiekeg@wig.nl 9

10 muzieum Nijmegen Leven met een visuele beperking Ongeveer twee uur (waarvan 45 minuten tot 1 uur in de donkerbeleving); Het muzieum is het ervaringsmuseum over zien en niet zien in Nijmegen. Het muzieum is verrassend, prikkelend en spannend. Voel, proef, ruik en beluister het dagelijkse leven, maar dan door de ogen van een blinde persoon. Een unieke belevenis die je de ogen zal openen. Naast het museum in de foyer van de stadsschouwburg is er de donkerbeleving waar leerlingen een persoonlijke rondleiding krijgen van een blinde gids in de absolute duisternis. Leerlingen ervaren aan den lijve hoe het is om blind te zijn. In de absolute duisternis ervaren ze hun andere zintuigen veel beter en leren ze hoe ze die moeten gebruiken. Met behulp van opdrachten komen allerlei vaardigheden aan bod. Natuurlijk maken ze ook hier gebruik van alle zintuigen. De leerlingen gaan in groepjes van 6 met de gids mee. Er kan ook een discussieopdracht aan de donkerbeleving gekoppeld worden. De donkerbeleving is erg populair, dus we raden aan om hiervoor te reserveren. 11,- per leerling voor scholen van het voortgezet onderwijs (incl. gratis educatieprogramma), begeleiders kunnen gratis mee (1 begeleider per 12 leerlingen) Keizer Karelplein 32H 6511 NH Nijmegen info@muzieum.nl 10

11 Vooroordelen en discriminatie Mind Mix Wij tegen Zij - Ontdek waarom iedereen in hokjes denkt 1 lesuur Vanaf het 3 e leerjaar Er is ook een variant voor docenten, waarbij we handvatten geven om thema s als discriminatie, vooroordelen en seksuele diversiteit bespreekbaar te maken. Waarom discrimineren we allemaal? Waar komen stereotypen en vooroordelen vandaan? Waarom zijn wij altijd beter dan zij? Bij een eerste ontmoeting plaatsen we iemand razendsnel in een hokje, erg handig om snel een indruk van iemand te krijgen, maar het kan ook snel tot verkeerde conclusies over de ander leiden. Dit kan zich uiten in problemen zoals pesten, buitensluiting en discriminatie. Deze gastles laat de voordelen, maar ook de gevaren zien van het denken in hokjes. Leerlingen krijgen inzicht in waarom mensen stereotyperen en leren daarbij kritisch te kijken naar hun eigen hokjesgeest. De prijs is afhankelijk van het aantal klassen en de planning. Neem vrijblijvend contact op voor een offerte op maat. Voor docenten: Deze workshop duurt 3 uur, de prijs is afhankelijk van het aantal deelnemers. Neem vrijblijvend contact op voor een offerte op maat. Lynn Voogt info@mindmix.nl 11

12 Ieder1Gelijk Discriminatie in de praktijk 1-2 lesuren We geven ook trainingen voor docenten. Daarin oefenen we hoe je kunt reageren op discriminatie en geven handvatten. Actief, informatief, prikkelend. Doel van de les is leerlingen bewust te maken van hun eigen vooroordelen en gedrag. Dit doen we met discussie, herkenbare voorbeelden, films en opdrachten. We sluiten aan op doelen en op onderwerpen die u bespreekbaar wilt maken. Bijvoorbeeld een leerling die gepest wordt, seksuele diversiteit, uitspraken van Wilders, religie en het bevorderen van respect voor elkaar. Wanneer is iets wel of geen discriminatie? En wat kun je dan doen? Aan de hand van voorbeelden uit de eigen praktijk van Ieder1Gelijk geven we antwoord op deze vragen. 215,- per les. Elke volgende les op dezelfde dag kost 150,-. Vraag bij een grotere afname een offerte aan. Franziska Bissels fbissels@ieder1gelijk.nl 12