door Annelieke de Man

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "door Annelieke de Man"

Transcriptie

1 nieuwsbrief Voorwoord Bij het thema van deze nieuwsbrief, drukke kinderen, denk je al snel aan ADHD, een gedragsstoornis die bij pleegkinderen regelmatig wordt geconstateerd. Voor mij is dit redelijk onbekende materie. Ik kom niet verder dan Ron, een jongen uit de buurt, die ADHD gediagnosticeerd is. Hij is druk, dat wel, maar als ik eerlijk ben is dat het enige dat opvalt. Zijn moeder heeft wel eens verteld dat het met Ron goed gaat dankzij zijn medicatie en dat ze ervan overtuigd is dat dit in combinatie met duidelijkheid en heel veel geduld nog beter resultaat heeft. Constant boos worden heeft geen zin. Tja, ook ik ben wel eens boos geworden op een kind dat -voor de zoveelste keeriets doet wat niet mag... Niet goed te praten natuurlijk, maar soms gebeurt het. Een kind met ADHD is vaak niet in staat het verband te leggen tussen iets wat het heeft gedaan en jouw boze reactie. De moeder van Ron gaf mij de volgende tip. Zij vertelt Ron dat ze hem heel lief vindt, maar dat ze zijn gedrag niet altijd kan accepteren. Dat ze niet boos is op hem als persoon, maar wel op de dingen die hij doet, of juist niet doet (zoals luisteren). "Soms ben je net een rode raceauto. Je gaat maar door; vol gas ga je zonder nadenken door allerlei moeilijke bochten, zonder op de regels te letten, of te remmen waar dat nodig is. Blijkbaar kun je de rem zelf niet vinden. Dus moet ik jouw rem zijn en dan word ik wel eens boos." Zoals u waarschijnlijk weet ben ik moeder van Luc (4). Hij heeft geen ADHD, maar kan soms behoorlijk druk zijn. Op die momenten vertel ik hem over die rode raceauto, (Bliksem McQueen in ons geval). Of het werkt? Nou en of! In de dagen daarna hoor ik regelmatig een gierend remgeluid wanneer ik hem corrigeer. "Oh ja, sorry, remmen... ieieieieieieie..." Veel leesplezier! door Annelieke de Man Februari nummer 1 In dit nummer: ADHD 2 Ik heb lekker veel energie 2 Agenda 3 Eén loket 4 Aangeboren Saaie Pieten 4 Zou het dan toch...? 5 En dan nu de voordelen 5 Wat heb jij nodig? 6 Van alles en nog wat 6 Pleegouderraad 7 Boeken, internet en tv 7 Wij zoeken 8 Colofon Redactie Kees van Giessen, Twan Janssen, Annelieke de Man, Helma Olyslagers en Angela Schalken Bijdragen van Rita van Lokven, W.B. Gunning, een pleegmoeder en Vera Kuilboer nieuwsbriefpleegzorg@oosterpoort.org Wervingsproject door Rita van Lokven en Annelieke de Man, wervingsmedewerkers Op 1 januari 2010 is Oosterpoort pleegzorg gestart met een nieuwe, persoonlijke manier van werven. Afgelopen jaar hebben wij (Rita en Annelieke) vele bedrijven, instellingen, organisaties en basisscholen persoonlijk benaderd met de vraag zij pleegzorg onder de aandacht willen brengen. Wij waren aangenaam verrast toen bleek dat velen van hen mee wilden werken! Dit heeft geresulteerd in acties als: kleurwedstrijden bij basisscholen presentaties bij bedrijven (waaronder de provincie) stand bij het 1-Ander festival in Schijndel stand bij het Slokdarmfestival in Veghel stand en deelname aan Leontien s ladies Ride in Den Bosch artikelen (ervaringsverhalen van pleegouders) in nieuwsbrieven van bedrijven, dagbladen en huis-aan-huis krantjes interview op de radio en nog veel meer... Nu, een jaar later kunnen wij zeggen dat deze manier zeer succesvol is. Kijkt u zelf maar: Informatieaanvragen Deelnemers aan info. bijeenkomsten Gezinnen die STAP hebben gevolgd Eigenlijk is nóg belangrijker dat we op heel veel verschillende plekken van ons hebben laten horen. Men weet nu van ons bestaan en de noodzaak van pleegzorg. U, als pleegouder, weet als geen ander: pleegouder wordt je niet zomaar, dat is een heel proces. De kans is groot dat wij met onze acties bij veel mensen dat proces hebben gestart! Wij willen alle pleegouders bedanken die ons hebben geholpen om dit resultaat te bereiken. Zonder uw hulp en mooie verhalen was dit niet mogelijk geweest. Wie weet komen we elkaar in 2011 nog eens tegen

2 2 REDACTIONEEL ADHD W.B. Gunning, hoogleraar en onderzoeker op het gebied van ADHD en verslaving ADHD is een afkorting van het Amerikaanse Attention Deficit Hyperactivity Disorder, in het Nederlands noemen we dat 'Aandachtstekortstoornis met Hyperactiviteit'. Door zwakke concentratie en hyperactiviteit komen kinderen met ADHD op school en in hun sociale omgeving in de problemen. ADHD komt bij pleegkinderen veel voor. Het begint meestal in de peutertijd. Het is een ontwikkelingsstoornis die zich kenmerkt door gedrag van extreme onbesuisdheid en 'niet luisteren'. De overgang naar andere stoornissen als autisme, leer- en spraak-/taalstoornissen en hechtingsstoornissen is geleidelijk en zonder scherpe grenzen. Meestal uit ADHD zich bij basisschoolkinderen in zowel aandachtsproblemen als hyperactiviteit. Bij kleuters gaat het vaak alleen om hyperactiviteit en impulsiviteit. Er zijn ook kinderen bij wie de ADHD pas in de pubertijd opvalt doordat ze alleen aandachtsproblemen hebben en geen hyperactiviteit. ADHD neemt bij veel kinderen met de jaren af en verdwijnt bij ongeveer de helft zelfs geheel. Er zijn aanwijzingen dat dit komt door de biologische rijping die met de jaren in het zenuwstelsel plaatsvindt. Iets meer dan de helft van de kinderen met ADHD laat driftbuien zien en agressiviteit. Hieruit kan zich op latere leeftijd antisociaal gedrag ontwikkelen, met name als de ADHD met de jaren aanhoudt. Dit vormt soms weer de basis voor een alcohol- of drugverslaving. Bij pleegkinderen met ADHD is door het ontbreken van gegevens over voorgeschiedenis en familie vaak niet goed te achterhalen wat kan hebben bijgedragen aan het ontstaan van ADHD. Voor het instellen van een goede behandeling is dat ook niet nodig. In die zin kunnen pleegkinderen met ADHD net zo worden behandeld als andere kinderen met ADHD. De ervaring bij pleegkinderen met ADHD is dat in de diagnostiek een nauwe samenwerking nodig is tussen een kinder- en jeugdpsychiatrische instelling en een instelling voor pleegzorg of therapeutische gezinsverpleging om gezamenlijk tot een goed behandeladvies naar pleegouders te komen. Ik heb lekker veel energie Jean (16 jaar) woont ruim 5 jaar bij zijn oom en tante. De eerste 10 jaar van zijn leven woonde hij samen met zijn moeder. Op mijn vraag wanneer Jean voor het eerst wist dat hij ADHD had, kan hij zich alleen herinneren dat zijn moeder hem altijd heel druk vond en dat dat ook op school werd gezegd. Jean ging met zijn moeder naar de huisarts, hij was toen een jaar of 5. Vanaf dat moment kreeg hij 3x per dag Ritalin. Zijn moeder zei dat hij die medicijnen moest slikken, Jean wist niet waarom. Vlak na de inname van Ritalin, ( 3x per dag) merkte hij dat er een zekere rust over hem kwam. Tegen de tijd dat het uitgewerkt was, werd hij weer hyper. Hij omschrijft die jaren als momenten met pieken en dalen. Voor zover hij weet, kreeg zijn moeder, buiten de halfjaarlijkse afspraken bij de kinderpsychiater geen begeleiding in het omgaan met een zoon met ADHD. Toen Jean 10 jaar was, ging hij bij zijn oom en tante wonen. Natuurlijk wisten zij dat hij ADHD had, maar ondanks dat gingen ze niet anders met hem om. Oom en tante kenden hem als een kind dat nooit stil kon zitten, maar ze accepteerden hem zoals hij was. Jean stapte op advies van de kinderpsychiater over op het medicijn Concerta. Jean kreeg last van nare bijwerkingen. Hij kreeg hoofdpijn, was duizelig, zijn eetlust nam af en hij kreeg last van slapeloosheid. Vaak zat hij tot één uur s nachts achter de computer, omdat hij toch niet kon slapen. Gevolg: slechte concentratie op school. Zijn oom was erg tegen medicijngebruik en merkte dat Jean zijn medicatie regelmatig vergat. Jean kwam in de pubertijd en alle hormonale veranderingen in combinatie met medicijnen, stond zijn oom tegen. In gedrag was er in die dagen geen verschil waar te nemen. Toen zijn oom voorstelde met de medicatie te door Angela Schalken, pleegzorgbegeleider stoppen, was Jean snel overtuigd. Hij stopte van de een op de andere dag. Hij kreeg weer eetlust, was om half elf s avonds gewoon moe en kon dan ook slapen. Hij heeft geen klachten meer. De psychiater concludeerde na 4 maanden dat Jean een juiste keuze had gemaakt. Jean weet dat hij ADHD heeft, maar omschrijft het zelf met de mooie woorden: Ik heb lekker veel energie!.

3 AGENDA 3 Pleegzorg en alles wat daarbij komt kijken roept vele vragen op. Om u daarbij te kunnen helpen heeft Oosterpoort een aantal modules ontwikkeld. Per onderwerp komen de belangrijkste zaken aan bod. De modules zijn bestemd voor bestands- en netwerkpleegouders, gezinshuisouders en pleegzorgbelegeleiders. Samenwerken met ouders 4 bijeenkomsten/ 2 bijeenkomsten Waar kom ik vandaan? Kinderen hebben informatie nodig over hun afkomst. Het is enorm belangrijk dat zij in hun ontwikkeling loyaal kunnen blijven aan hun ouder(s). Zij vinden het gewoon dat verschillende volwassenen zich bemoeien met hun opvoeding. Goede afstemming is dus essentieel. In dit programma ligt de nadruk op samenwerking en wederzijds respect. Oefenen in het organiseren en omgaan met bezoek is een belangrijk onderdeel. Wanneer: Er starten 2 groepen. Groep 1: s avonds op dinsdag 22 maart, 29 maart, 12 april en 19 april in Den Bosch. Groep 2: overdag op donderdag 24 maart, en 14 april in Oss. Pleegouders Ontmoeten Pleegouders op de 21ste van de maand Ook voor dit najaar staat er weer een aantal leuke activiteiten op de planning: sprekers, tot mooie boswandelingen of een gezellig een kopje koffie drinken met elkaar. Iedere bijeenkomst staat een ander thema centraal. Maandag 21 februari, van 20:00-22:00 uur, Kamperfoeliestraat 60, Oss, onder leiding van Helma Olyslagers en Kees van Giessen. Thema: Pubers, door Dolf Warris Groeiende hersenmassa s, voortdurende kortsluiting in je hersenpan, schaamhaar, gierende hormonen en op zoek naar waar jij bij wilt horen. En dan heb je ook nog volwassenen die je willen opvoeden. Een workshop voor opvoeders van de leukste menssoort die er is: de puber. Een workshop over weetjes, communicatie, begrenzen en laten. De puber als spiegel voor uw eigen handelen. Maandag 21 maart, van 20:00-22:00 uur, Kamperfoeliestraat 60, Oss, onder leiding van Kees van Giessen en Frank van de Ven. Thema: nog onbekend Donderdag 21 april, van 20:00-22:00 uur, Kamperfoeliestraat 60, Oss, onder leiding van Helma Olyslagers en Kees van Giessen. Thema: Samenwerken met ouders met een persoonlijkheidsstoornis, door Oscar Boerboom. Als pleegouder kun je in de samenwerking met de biologische ouders van een kind verstrikt raken in problemen met de onderlinge communicatie en afstemming. Dit is niet alleen lastig maar kan ook grote consequenties hebben voor alle betrokkenen. Zeker als je communiceert met een ouder met bijvoorbeeld een borderline of narcistische persoonlijkheidsstoornis kunnen er spanningen gaan optreden en verwarring ontstaan. Enige kennis van de persoonlijkheidsstoornis, kan onnodige en ongewenste problemen voorkomen en zelfs bijdragen aan begrip. Tijdens deze avond benoemen we valkuilen en bieden we handvatten die je mogelijkheden als pleegouder op het gebied van omgang en communicatie met een ouder met een persoonlijkheidsstoornis vergroten. We willen graag weten op hoeveel mensen wij kunnen rekenen. Graag aanmelden door een mail te sturen naar pleegzorg@oosterpoort.org. Opa en Oma koffieochtend Een maal per twee maanden schuiven opa s en oma s gezellig aan om onder het genot van een lekker kopje koffie (en natuurlijk koekjes) even verhaal te doen over situaties waar ze dagelijks mee geconfronteerd worden: het is weer tijd voor de Opa & Oma koffieochtend! Komt u ook eens gezellig een kopje koffie drinken! Wanneer: donderdag 24 maart van 9:30 tot 11:30 uur, Aldetiendstraat 21d, Uden. Voor meer informatie: Frank van de Ven, tel.: (0413) of f.vandeven@oosterpoort.org. Matchingsavond Voor wie? Voor pleegouders die een aanbod hebben, maar die wachten op een (bij)plaatsing. De vraag die deze avond centraal staat: Welk gezin past het beste bij wat het kind nodig heeft? Tijdens de avond krijgt u uitleg over hoe het matchen in zijn werk gaat en waarom het soms zo lang kan duren voordat pleegouders een vraag voorgelegd krijgen. Daarnaast worden er kindprofielen bekeken voor wie op dat moment gezocht wordt naar een passend gezin. Wilt u ook komen? Meld u aan bij Frank van de Ven: (0412) of f.vandeven@oosterpoort.org Wanneer: dinsdag 22 februari in Oss. INFO Data van cursussen en bijeenkomsten vindt u ook op Voor meer informatie of aanmelden: pleegzorg@oosterpoort.org of bel (0412)

4 4 HELPDESK Ziektekostenverzekering Door allerlei ontwikkelingen zijn de zorgverzekeraars genoodzaakt geweest om de voorwaarden van de zorgverzekeringen aan te passen. Per zorgverzekeraar kunnen deze aanpassingen verschillen. Daarom willen wij u als pleegouders, er op attenderen dat dit ook financiële gevolgen kan hebben voor u: Voorbeelden van doorgevoerde wijzigingen: bepaalde medicatie wordt niet meer vergoed of daarvoor geldt een eigen bijdrage; de eigen bijdrage is verhoogd; de voorwaarden aanschaf voor (hulp)middelen zijn gewijzigd. Bijvoorbeeld bril 1x per 3 jaar. Wanneer een pleegkind wordt geplaatst is het voor u (pleegouders) belangrijk om te weten of er een basis en een aanvullende verzekering zijn en bij welke maatschappij het kind verzekerd is. Bij vragen of onduidelijkheden kunt u altijd terecht bij de plaatsende instantie of de pleegzorgbegeleider. Tenslotte willen wij u adviseren dat wanneer u met het pleegkind naar bijvoorbeeld een huisarts of tandarts gaat, u altijd het verzekeringspasje meeneemt. Vermeld ook uitdrukkelijk dat het om een pleegkind gaat. Meer informatie hierover en andere onderwerpen met betrekking tot bijzondere kosten ontvangt u in de eerstvolgende nieuwsbrief van het Eén Loket. Pleegtarieven Met ingang van 1 januari 2011 zijn de nieuwe tarieven: Leeftijdscategorie Tarief per dag 0 t/m 8 jaar 16,15 9 t/m 11 jaar 16,35 12 t/m 15 jaar 17,79 16 t/m 17 jaar 19, ,87 Aangeboren Saaie Pieten Hallowell, een Amerikaanse psychiater met ADHD, vraagt ons om het 'probleem' eens van de andere kant te bekijken: "Misschien is het omdat ik zelf ADHD heb, maar ik zou zeggen: Als er iemand is die een stoornis heeft, dan zijn het wel de mensen die traag voortkruipen en ieder vlekje en elk kruimeltje onder een vergrootglas bekijken, elk klein detail en regeltje, elk beleid en elke procedure in elk handboekje. Volgens mij zijn dat juist de mensen die een stoornis hebben. Ik noem het een aandachtsteveelstoornis. Wat is dat voor leven? Zou je niet liever een aandachtstekort dan een aandachtsteveel hebben? Als een van die twee een stoornis moet heten, zou je dan niet kiezen voor het teveel? Wie wil er nou eindeloos aandacht besteden aan ontelbare onbenulligheden? Is het werkelijk een teken van geestelijke gezondheid dat je in staat bent om je financiële administratie keurig op orde te Edward Hallowell hebben, stil te zitten in je stoel en nooit voor je beurt te spreken? In mijn ogen zijn veel mensen die geen ADHD hebben lid van de Vereniging van Aangeboren Saaie Pieten. En wie denk je dat de beschaving vooruit helpt? Wie denk je dat er tegenwoordig met nieuwe ideeën komt aanzetten? Mensen met ADHD natuurlijk."

5 REDACTIONEEL 5 Zou het dan toch? door een pleegmoeder Onze pleegdochter kwam als klein babietje bij ons wonen. Het ging super. Een leuke bijdehandte tante. Met haar fietsen was al gevaarlijk. Ze wurmde net zo lang tot ze kon staan in haar fietsstoeltje. Voor het autostoeltje gold natuurlijk precies hetzelfde. Als ze maar bewegen en vooral ook kletsen kon. De juf op school kreeg er een punthoofd van. Op een gegeven moment kwamen er bij ons vragen. Waarom kon ze na jaren zwemles nog steeds niet afzwemmen? Waarom was ze niet zindelijk? Waarom was het eten zo`n drama? Waarom ging ze niet gewoon slapen? Zou het dan toch? Medicijnen was wel het laatste waar we aan wilden beginnen. We hadden geen diagnose. Er werd een onderzoek gestart voor drukke kinderen. Dat leek ons wel wat. Ze moest een bepaald dieet volgen. Nee niet zomaar een, nee het was een zwaar en erg ingewikkeld dieet. Mevrouw Pelser begeleidde ons. Naast haar voeding moesten wij ook letten op welk wasmiddel, schoonmaakmiddel en verzorgingsproducten we gebruikten. Na een jaar van proberen vonden we het voor haar, maar ook voor ons zelf te zwaar worden. Ook het resultaat (een rustiger kind) was gering. De kinderarts die ons al een jaar had zien ploeteren schreef toen medicatie voor. Wat een zegen! Ze eet, ze slaapt, ze is droog. Het gaat goed. De diagnose hebben we gekregen via veel onderzoek bij Herlaarhof. We hebben er helaas erg lang op moeten wachten. Dat hadden we misschien beter via het ziekenhuis kunnen laten onderzoeken. Maar ja, dat is achteraf. Wij hebben het overigens niet allemaal alleen gedaan. Gedurende die periode is er veel overleg geweest met de voogd en pleegzorgbegeleider. En dan nu eens de voordelen van ADHD... Over ADHD wordt de laatste jaren veel gepubliceerd. Wat opvalt is dat de artikelen en boeken altijd vanuit een probleemstelling worden opgesteld. Daarom vond ik het tijd om eens de voordelen van ADHD te beschrijven omdat die er ook, of misschien juist, zijn. ADHD is geen trend of modeverschijnsel. ADHD is een stoornis die voor heel wat mensen positief kan uitpakken of juist bijdraagt aan een gelukkig en succesvol leven Bekende ADHD ers Er zijn talloze namen in omloop van personen die we allemaal kennen en ADHD ers zijn. Sommigen hebben hun succes of carierre juist te danken aan ADHD. Zo kun je bijvoorbeeld denken aan Jim Carey, Wibi Sourjadi, Jochem Meijer en Winston Churchill. Focus je dus niet op de nadelen van ADHD en de reacties van onwetende anderen, maar put kracht uit de voordelen: Je bent een gevoelsmens en hebt een enorm rechtvaardigheidsgevoel. Je kunt intenser van dingen genieten dan anderen. Je bent creatief. Je bent een kei in het bedenken van oplossingen. Je bekijkt de wereld vanuit een unieke, onbevangen invalshoek. Je bent fantastisch in het vinden van dingen, zoals geld op de grond, en mensen in de menigte. Je bent verbazingwekkend scherpzinnig. Je impulsiviteit maakt je een spontaan en openhartig mens. Je bent recht door zee. Je bent energiek en houdt vol wanneer je een doel wilt bereiken. Je wilt graag gewaardeerd worden en werkt daar ook hard voor. Je bloeit van positieve kritiek, maar doorziet huichelarij meteen. Je maakt van je hart geen moordkuil. Je bent ontzettend enthousiast als je iets graag doet. Je bent vaak de gangmaker op een feest en de dansvloer. Je bent moeilijk voor de gek te houden. Je komt op voor jezelf. Je prikt onmiddellijk door uiterlijke schijn van mensen en zaken heen. Je staat met beide benen op de grond. Je maakt snel contact met anderen en bent daardoor een uitstekend netwerker. Je voelt meteen aan wanneer er een unieke relatie tussen mensen en dingen bestaat. Je kunt met alle lagen van de bevolking door één deur. Je bent niet iemand die snel in een sleur terecht komt of saai wordt. gevonden op internet Je bent origineel en hebt een groot gevoel voor humor. Je bent een goed verstaander die vaak een half woord nodig heeft. Je bent loyaal en gaat door vuur voor mensen. Je doet iets eerder omdat je het wilt, dan omdat het moet en wat je doet, doe je met je hart en ziel.

6 6 REDACTIONEEL Wat heb jij nodig? door Vera Kuilboer, matchingsfunctionaris Als we het hebben over ADHD, denken we vaak meteen aan een stuiterbal. Een kind, veelal n jongetje, dat niet stil kan zitten, zich moeilijk kan concentreren en niet meer dan één opdracht tegelijk kan uitvoeren. Wat is daar nou leuk of uitdagend aan? Pleegouders mogen zelf in het formuleren van hun aanbod aangeven welke problematiek van kinderen zij moeilijk vinden of zelfs willen uitsluiten. Maar laten we het eens omdraaien. Laten we kijken naar wat voor soort opvoeder je bent. Past daar bijvoorbeeld een ADHD er bij? Meestal is het zo dat wat je leuk vind, je daar ook goed in bent. Dus ben je een opvoeder die het fijn vindt dat de boel gestructureerd loopt, er van houdt dat er duidelijke afspraken zijn en nageleefd worden en die graag wil weten waar hij/zij aan toe is? Dan ben je zeer geschikt om kinderen met ADHD te begeleiden en op te voeden! Kortom, dat wat je zelf nodig hebt om goed te kunnen gedijen, daar profiteren ADHD ers ook van. Dus, denk bij een mogelijke match niet aan de problematiek van een kind, maar aan wat je zelf nodig hebt, wat voor soort opvoeder je bent en wat je leuk vind. Dan kom je al een heel eind. Van alles en nog wat... Enquête nieuwsbrief Sinds april 2010 heeft de nieuwsbrief een hele andere look gekregen. En daar is het niet bij gebleven. Uit milieuoogpunt en om kosten te besparen versturen wij de nieuwsbrief sinds een half jaar ook digitaal. Wist u dat al bijna de helft van de pleeggezinnen de digitale nieuwsbrief ontvangt? Omdat wij erg benieuwd zijn naar uw mening over de nieuwe vorm, maar natuurlijk ook over de inhoud, willen wij u vragen om bijgevoegde enquête ingevuld naar ons terug te sturen. Dan kunnen wij weer werken aan een nog beter eindresultaat! Alvast bedankt voor uw medewerking. De zomer komt er aan! Ben je tussen de 6 en 12 jaar? Lijkt het je leuk om de hele dag in het bos te spelen? Lekker slapen in een tent en ook nog zwemmen in de Tongelreep in Eindhoven? Kom dan naar het SSK zomerkamp! Een pleegkind kan samen met een ander kind uit het gezin, een vriendje of vriendinnetje worden ingeschreven. In de folder die met deze nieuwsbrief wordt meegestuurd staat veel meer informatie of kijk op Jij gaat toch ook mee? Een dagje uit voor alle kinderen en pleegkinderen Rechters, rozen, natte sponzen, het moordspel, maar ook dikke tranen en buikpijn van het lachen horen bij een middagje theatersport! Dit jaar zetten wij pleegkinderen en kinderen van 9 tot 16 jaar eens lekker in het zonnetje. Wij nodigen jullie uit voor een workshop theatersport op 2 april! s Morgens krijg je les van een echte theatersportgoeroe (stap voor stap oefen je de verschillende technieken en spelvormen) en s middags ga je het toneel op om te laten zien wat je hebt geleerd. Alle ouders, pleegouders, opa s, oma s vrienden en andere familieleden zijn natuurlijk van harte welkom bij de voorstelling! Theatersport, wat is dat ook alweer? Misschien ken je de Lama s nog? Kijk op daar kun je alle spelletjes rustig bekijken. Informatie We kunnen je nu al vertellen dat het plaats vindt op 2 april in Den Bosch of directe omgeving. Binnenkort ontvang je van ons een uitnodiging met alle details, maar je kunt je nu alvast aanmelden. Mail pleegzorg@oosterpooort.org. Jij komt toch ook?

7 PLEEGOUDERRAAD Zorgelijk Het is zondagochtend, mijn oudste dochter is jarig, de visite stroomt zo het huis binnen en ik ben weer veel te laat met mijn bijdrage voor de nieuwsbrief. Misschien dat ik er nog mee wegkom. Het lukt niet altijd om voldoende tijd te vinden voor de POR. Naast baan, gezin en andere dingen. Dat geldt voor mij, maar ook voor mijn mede-por-leden. Met als vervelend gevolg dat we bij het laatste overleg met de bestuurder (de vergadering waarin de POR met een manager van Oosterpoort overlegt), maar door twee leden vertegenwoordigd waren. De een moest overwerken, de ander was ziek, enzovoorts. En zo zaten daar te weinig mensen. Ook Oosterpoort laat het wel eens afweten. Zo vragen we al een tijd om het jaarplan 2011 te krijgen. Om te toetsen of dingen die wij belangrijk vinden voldoende aan bod komen. En willen we eindelijk wel eens weten hoe het met de reorganisatie zit. En wat die voor gevolgen heeft voor pleegouders. We begrijpen en geloven best dat Oosterpoort dat niet uit boze opzet doet. Dat ze het ook gewoon druk hebben. En dat bezuinigingen en wettelijke veranderingen prioriteit hebben. Kortom, het lid zijn van de POR is niet altijd een groot feest. Maar we slaan ons er telkens wel weer doorheen. Met een goede sfeer, onderlinge steun en begrip. En humor. Gelukkig zijn er twee nieuwe leden, zodat we het werk beter kunnen verdelen. En we onderwerpen van verschillende kanten kunnen bekijken voordat we beslissen. We zijn tenslotte maar amateur-jeugdwerkers. Maar wel deskundige pleegouders! Aan het einde van mijn column denk ik dat de titel verkeerd gekozen is. Het zou toch moeten zijn achter de wolken schijnt de zon of zoiets. Met veel groeten, Irwin van Hunen (waarnemend) voorzitter POR Oosterpoort E: T: POR De PleegOuderRaad van Stichting Oosterpoort is een advies- en overlegorgaan van en voor pleegouders. De POR bestaat uit een groep pleegouders die belangen van pleeggezinnen behartigt. Daarvoor worden allerlei activiteiten uitgevoerd, zowel naar de pleeggezinnen als naar het management van Stichting Oosterpoort. 7 Boeken, internet en tv Boeken Het is ADHD - Dit wordt door ouders vaak gezegd met een toon van opluchting en bezorgdheid. De opluchting omdat het gedrag eindelijk een naam heeft en dus niet toegeschreven kan worden aan een verkeerde aanpak van de ouders. Bezorgdheid omdat er veel negatieve verhalen over ADHD de ronde doen en niet duidelijk is wat er in de toekomst kan worden verwacht. Het is ADHD geeft opvoeders, ouders, leerkrachten en begeleiders van kinderen met ADHD een compleet overzicht van alle aspecten van ADHD. Auteurs: Arga Paternotte, J. Buitelaar ISBN: De AD(H)D survivalgids - Kinderen leren er de humor van inzien en leren leven met hun handicap, met allerlei tips en voorbeelden van andere kinderen. Van ca. 10 t/m 14 jaar Auteur: J.F. Tatlor ISBN: Er zit een leeuw in mij - Een prentenboek over een jongetje met ADHD en de chaos die hij veroorzaakt. Zijn ouders praten er over met hem. Voorlezen vanaf 5 jaar Auteurs: Kristien Dieltens en Peter Adriaenssens ISBN: Internet Balans - Landelijke vereniging voor ouders van kinderen met ontwikkelingsstoornissen bij leren en/of gedrag, waaronder ADHD, dyslexie en PDD-NOS. Kijk op: Op deze site vindt u diverse informatie over ADHD onder het kopje steunpunt ADHD, maar ook links naar andere interessante websites. Wikipedia - In deze online encyclopedie vindt u een uitgebreid artikel over ADHD: nl.wikipedia.org/wiki/adhd

8 8 WIJ ZOEKEN PLEEGOUDERS VOOR... Om pleegouders zo goed mogelijk voor te bereiden op de zorg voor een voor hen onbekend kind dienen zij het voorbereidingsprogramma voor aspirant-pleegouders (STAP) te volgen. Tijdens dit programma bekijken zij, samen met trainers van Oosterpoort, of pleegzorg bij hen past en waar ze allemaal mee te maken krijgen. Dit geldt niet voor mensen die gaan zorgen voor een kind uit hun eigen netwerk. Deze pleegouders zijn al bekend met het kind, de geschiedenis en de biologische ouders. Wanneer netwerkpleegouders ook voor een voor hen onbekend kind willen zorgen, dienen zij alsnog het STAP-programma te volgen omdat het voordeel van bekendheid vervalt. Soms worden pleegouders speciaal geworven voor een bepaald kind. In dat geval worden ze apart voorbereid op de komst van dat ene kind. Ook voor deze pleegouders geldt dat, wanneer ze ook voor andere kinderen willen zorgen, zij alsnog de STAP dienen te volgen. Houd hier rekening mee wanneer u overweegt te reageren op een oproepje en voorkom teleurstellingen. Let op! I.v.m. privacy zijn de namen fictief. Lize (7), Kevin (5,5) en Emre (2) Gezocht: een pleeggezin voor lange(re) tijd voor twee broers en hun zusje Ze wonen al langere tijd in hetzelfde pleeggezin. Door persoonlijke omstandigheden moet deze plaatsing stoppen. Wij willen deze kinderen graag bij elkaar houden. Het gaat goed in het pleeggezin met deze kinderen. Wel hebben alle kinderen problemen in hun motorische ontwikkeling, wat extra zorg vraagt. Bart 12 jaar Gezocht: een weekend pleeggezin voor lange(re) tijd in de buurt van Oss Bart is een spontane, enthousiaste jongen. Hij heeft veel structuur nodig en kan druk zijn. Bart zit in Oss op voetballen, dus we zoeken een gezin in de buurt van Oss. Martijn 9 jaar Gezocht: een pleeggezin voor lange(re) tijd Martijn woont al een tijd in een kortverblijfgezin, waar hij het heel goed doet. Sinds kort is duidelijk geworden dat hij naar een pleeggezin gaat. Martijn is een introverte jongen, die zijn emoties moeilijk kan uiten. Met behulp van therapie zal hij daarin geholpen gaan worden. Hij is gek op voetballen en is lid van een voetbalvereniging. Martijn is gek op buitenspelen. Hij heeft moeite om zichzelf binnen goed te vermaken. Voor hem is het fijn als hij kan wonen in een gezin met andere kinderen. Wij zoeken pleegouders voor deze kinderen? Past één van hen (of misschien wel meerdere) in uw gezin? Neem dan vrijblijvend contact op met Oosterpoort en vraag naar de Matchingsfunctionarissen (0412) of stuur een mail naar f.vandeven@oosterpoort.org. Milou 11 jaar Gezocht: een weekendpleeggezin/buddygezin in Den Bosch of directe omgeving Milou woont bij haar moeder. In het verleden zijn er veel problemen geweest waardoor zij meerdere keren uit huis geplaatst is. Daardoor is haar hechting niet goed verlopen. Ook is er sprake van ADHD. Met de nodige hulp is er thuis veel verbeterd en heeft het meisje flinke stappen gezet in haar ontwikkeling. Met behulp van een weekendgezin dat ook af en toe door de week ingezet kan worden wanneer het met haar moeder niet zo goed gaat, kan Milou bij haar moeder wonen. Lieke 15 jaar Mark 14 jaar Gezocht: een pleeggezin in Uden/Veghel of omgeving Lieke is een meisje van 15 jaar. Het is een leuke meid, die zich normaal ontwikkelt. Door de situatie kan helaas ze niet thuis wonen. Lieke zit op school in Uden. Omdat dit goed gaat, hopen we dat ze op deze school kan blijven. Het is de bedoeling dat ze in het pleeggezin zal blijven tot ze eraan toe is om naar zelfstandigheidstraining te gaan (waarschijnlijk vanaf een jaar of 16/17). Tim (7) en Joep (5) Gezocht: een pleeggezin voor lange(re) tijd De voorkeur gaat uit naar pleegouders die wonen op een boerderij of in een dorpse omgeving met dieren in de buurt. Mark woont nu op de Widdonck, het gaat goed met hem en hij is er aan toe om in een gezin te wonen waarin hij begeleid kan worden in het aanleren van vaardigheden die passen bij zijn leeftijd. Mark is een echte buitenjongen en loopt momenteel stage op een varkensboerderij. Hij werkt er ontzettend hard en met heel veel plezier! Gezocht: een pleeggezin voor 1 à 2 jaar De twee broertjes zijn uitbehandeld in kindertehuis Reek. Ze zijn toe aan een volgende ontwikkelingsfase: goed kunnen functioneren in een gezinssituatie. Als dat goed gaat is het de bedoeling dat ze weer terug naar huis gaan. Joep, is gek op knutselen en vind het leuk om dingen in- en uit elkaar te halen. Tim, de oudste, vindt het heerlijk om binnen te spelen. Deze jongetjes vragen pleegouders die pedagogisch gezien wat extra kwaliteiten hebben (omgaan met ADHD, geduld, uithoudingsvermogen en kinderen volgen in het zoeken van afstand en nabijheid).

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over,

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over, 3F Wat is vriendschap? 1 Iedereen heeft vrienden, iedereen vindt het hebben van vrienden van groot belang. Maar als we proberen uit te leggen wat vriendschap precies is staan we al snel met de mond vol

Nadere informatie

Eerste nummer. Op kamers Eerst durfde ik de woonkamer niet naar binnen. Eetfobie. Het was moeilijk om te zien dat mijn nichtje van 5 meer at dan ik.

Eerste nummer. Op kamers Eerst durfde ik de woonkamer niet naar binnen. Eetfobie. Het was moeilijk om te zien dat mijn nichtje van 5 meer at dan ik. juni 2014 Op kamers Eerst durfde ik de woonkamer niet naar binnen. Eetfobie Eerste nummer Het was moeilijk om te zien dat mijn nichtje van 5 meer at dan ik. INHOUD juni 2014 Eten als een kind Op kamers

Nadere informatie

Een goed leven voor.

Een goed leven voor. Een goed leven voor. Juultje Holla - Perspectief - maart 2013 Als onderdeel van het ZonMW project Zeggenschap en Inclusie Met dank aan Rob, die mij hierbij enorm geholpen heeft. Een goed leven voor. Een

Nadere informatie

Wat is PDD-nos? VOORBEELDPAGINA S. Wat heb je dan? PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen.

Wat is PDD-nos? VOORBEELDPAGINA S. Wat heb je dan? PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen. Wat is PDD-nos? 4 PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen. Eigenlijk vind ik stoornis een heel naar woord. Want zo lijkt het net of er iets niet goed aan me

Nadere informatie

Lesdoelen: Werkvormen: Benodigdheden: Prentenboeken: Les 10: Hoe zeg ik nee. Lesoverzicht. Basis

Lesdoelen: Werkvormen: Benodigdheden: Prentenboeken: Les 10: Hoe zeg ik nee. Lesoverzicht. Basis Les 10: Hoe zeg ik nee Lesoverzicht Lesdoelen: Kinderen weten het verschil tussen prettige en onprettige situaties en kunnen deze herkennen. Kinderen weten dat ze onprettige aanrakingen mogen weigeren.

Nadere informatie

JEUGDIGEN. Hulp na seksueel misbruik. vooruitkomen +

JEUGDIGEN. Hulp na seksueel misbruik. vooruitkomen + > vooruitkomen + Hulp na seksueel misbruik JEUGDIGEN Heb jij seksueel misbruik meegemaakt of iemand in jouw gezin, dan kan daarover praten helpen. Het kan voor jou erg verwarrend zijn hierover te praten,

Nadere informatie

Mijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd

Mijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd Mijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd 1 Joppe (13): Mijn ouders vertelden alle twee verschillende verhalen over waarom ze gingen

Nadere informatie

3 Hoogbegaafdheid op school

3 Hoogbegaafdheid op school 3 Hoogbegaafdheid op school Ik laat op school zien wat ik kan ja soms nee Ik vind de lessen op school interessant meestal soms nooit Veel hoogbegaafde kinderen laten niet altijd zien wat ze kunnen. Dit

Nadere informatie

SOCIALE VAARDIGHEDEN MET AFLATOUN

SOCIALE VAARDIGHEDEN MET AFLATOUN SOCIALE VAARDIGHEDEN MET AFLATOUN Dit thema is opgesplitst in drie delen; gevoelens, ruilen en familie. De kinderen gaan eerst aan de slag met gevoelens. Ze leren omgaan met de gevoelens van anderen. Daarna

Nadere informatie

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou! Hallo Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou Als je ouders uit elkaar zijn kan dat lastig en verdrietig zijn. Misschien ben je er boos over of denk je dat het jouw

Nadere informatie

Hulpverlening Lijn5. Kom verder! www.ln5.nl LVB-ZORG PROVINCIE UTRECHT. Algemene informatiefolder voor jongeren, ouders en verwijzers

Hulpverlening Lijn5. Kom verder! www.ln5.nl LVB-ZORG PROVINCIE UTRECHT. Algemene informatiefolder voor jongeren, ouders en verwijzers Hulpverlening Lijn5 LVB-ZORG PROVINCIE UTRECHT Algemene informatiefolder voor jongeren, ouders en verwijzers Kom verder! www.ln5.nl Daarnaast geeft Lijn5 ook advies en consultatie aan bijvoorbeeld een

Nadere informatie

ik? Houd je spreekbeurt over GGNet

ik? Houd je spreekbeurt over GGNet ik? Houd je spreekbeurt over GGNet 1 Houd je spreekbeurt over GGNet Krijg je zelf hulp van GGNet Jeugd? Of je vader/moeder/broer(tje)/zus(je) of iemand anders die je kent? Werkt één van je ouders bij GGNet?

Nadere informatie

Les 3. Familie, vrienden en buurtgenoten

Les 3. Familie, vrienden en buurtgenoten www.edusom.nl Opstartlessen Les 3. Familie, vrienden en buurtgenoten Wat leert u in deze les? Een gesprek voeren over familie, vrienden en buurtgenoten. Antwoord geven op vragen. Veel succes! Deze les

Nadere informatie

2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S

2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S 2 Ik en autisme In het vorige hoofdstuk is verteld over sterke kanten die mensen met autisme vaak hebben. In dit hoofdstuk vertellen we over autisme in het algemeen. We beginnen met een stelling. In de

Nadere informatie

Slachtoffers van mensenhandel en geestelijke gezondheidszorg

Slachtoffers van mensenhandel en geestelijke gezondheidszorg Slachtoffers van mensenhandel en geestelijke gezondheidszorg Informatie voor cliënten Cliënten en geestelijke gezondheidszorg Slachtoffers van mensenhandel hebben vaak nare dingen meegemaakt. Ze zijn geschokt

Nadere informatie

Wanneer vertel je het de kinderen? Kies een moment uit waarop je zelf en de kinderen niet gestoord kunnen worden.

Wanneer vertel je het de kinderen? Kies een moment uit waarop je zelf en de kinderen niet gestoord kunnen worden. Hoe vertel je het de kinderen? Op een gegeven moment moet je de kinderen vertellen dat jullie gaan scheiden. Belangrijk is hoe en wat je hen vertelt. Houd rekening daarbij rekening met de leeftijd van

Nadere informatie

MEE Nederland. Raad en daad voor iedereen met een beperking. Moeilijk lerend. Uitleg over het leven van een moeilijk lerend kind

MEE Nederland. Raad en daad voor iedereen met een beperking. Moeilijk lerend. Uitleg over het leven van een moeilijk lerend kind MEE Nederland Raad en daad voor iedereen met een beperking Moeilijk lerend Uitleg over het leven van een moeilijk lerend kind Moeilijk lerend Uitleg over het leven van een moeilijk lerend kind Inhoudsopgave

Nadere informatie

Wat mevrouw verteld zal ik in schuin gedrukte tekst zetten. Ik zal letterlijk weergeven wat mevrouw verteld. Mevrouw is van Turkse afkomst.

Wat mevrouw verteld zal ik in schuin gedrukte tekst zetten. Ik zal letterlijk weergeven wat mevrouw verteld. Mevrouw is van Turkse afkomst. Interview op zaterdag 16 mei, om 12.00 uur. Betreft een alleenstaande mevrouw met vier kinderen. Een zoontje van 5 jaar, een dochter van 7 jaar, een dochter van 9 jaar en een dochter van 12 jaar. Allen

Nadere informatie

ADHD. en kinderen (6-12 jaar)

ADHD. en kinderen (6-12 jaar) ADHD en kinderen (6-12 jaar) ADHD, DAAR BEN JE NIET BLIJ MEE Als je bij het buitenspelen een blauwe plek oploopt, dan zit je daar niet mee. Meestal is-ie na een paar dagen weer weg. Bij ADHD is dat anders,

Nadere informatie

Nieuwsbrief oktober 2014

Nieuwsbrief oktober 2014 Nieuwsbrief oktober 2014 Beste ouders, In de afgelopen weken hebben we alweer zo ontzettend veel geleerd! Eigenlijk is het schooljaar maar net goed op gang, maar wat we geleerd hebben is al niet meer op

Nadere informatie

Zaken voor mannen. Verhalen van mannen met epilepsie

Zaken voor mannen. Verhalen van mannen met epilepsie Zaken voor mannen Verhalen van mannen met epilepsie Introductie Niet alle mannen vinden het prettig om over hun gezondheid te praten. Ieder mens is anders. Elke man met epilepsie ervaart zijn epilepsie

Nadere informatie

Training - Begeleiding - Coaching BALANS DE BAAS VOOR VROUWEN DIE MAMA ZIJN OF WORDEN

Training - Begeleiding - Coaching BALANS DE BAAS VOOR VROUWEN DIE MAMA ZIJN OF WORDEN Training - Begeleiding - Coaching BALANS DE BAAS VOOR VROUWEN DIE MAMA ZIJN OF WORDEN HERKEN JE DIT? Heb je steeds het gevoel het net niet goed genoeg te doen voor iedereen? Zijn de dagen te kort voor

Nadere informatie

Advies en steun voor uw kind en uzelf

Advies en steun voor uw kind en uzelf Advies en steun voor uw kind en uzelf Voor advies en steun aan ouders en hun kinderen Informatie advies cursussen Als u of uw kind psychische klachten heeft of problemen ervaart met alcohol of drugs, heeft

Nadere informatie

Nieuwsbrief CliëntAanZet

Nieuwsbrief CliëntAanZet Nummer 3 April 2014 Van de redactie Hallo, Hier weer een nieuwe nieuwsbrief CliëntAanZet. Heb je een leuk idee voor deze nieuwsbrief? Of wil je misschien zelf iets schrijven? Stuur een bericht naar: Cliëntzeggenschap,

Nadere informatie

Thema Gezondheid. Lesbrief 33. In gesprek met de leerkracht.

Thema Gezondheid. Lesbrief 33. In gesprek met de leerkracht. http://www.edusom.nl Thema Gezondheid Lesbrief 33. In gesprek met de leerkracht. Wat leert u in deze les? Een gesprek voeren met de leerkracht. Zinnen maken met omdat. Hulp vragen. Veel succes! Deze les

Nadere informatie

Welkom bij Centrum Jeugd. Informatie voor kinderen, jongeren en hun familieleden

Welkom bij Centrum Jeugd. Informatie voor kinderen, jongeren en hun familieleden Welkom bij Centrum Jeugd Informatie voor kinderen, jongeren en hun familieleden Welkom bij Centrum Jeugd Je gaat deelnemen aan een van de behandelingen bij Centrum Jeugd van GGz Breburg. De behandelaren

Nadere informatie

ADHD: je kunt t niet zien

ADHD: je kunt t niet zien ➂ ADHD: je kunt t niet zien Je ziet het niet aan de buitenkant. Je kunt niet gelijk naar iemand kijken en zeggen: die heeft ADHD. Dat kan een voordeel zijn. Als iemand niet weet dat jij het hebt, dan kunnen

Nadere informatie

Gezinsinterventie Gezinsgesprekken voor gezinnen waarbij de ouder psychische problemen heeft

Gezinsinterventie Gezinsgesprekken voor gezinnen waarbij de ouder psychische problemen heeft Gezinsinterventie Gezinsgesprekken voor gezinnen waarbij de ouder psychische problemen heeft Inhoudsopgave Klik op het onderwerp om verder te lezen. Zorgen en vragen 1 Gezinsinterventie 2 Tien praktische

Nadere informatie

Workshop aanbod BOEI-Limburg

Workshop aanbod BOEI-Limburg Workshop aanbod BOEI-Limburg Vanuit maatschappelijke betrokkenheid biedt BOEI-Limburg jaarlijks gratis 5 workshops aan. Afhankelijke van de trends in de samenleving, de trends in de problematiek waar kinderen-

Nadere informatie

De MS van Tess Als elke dag onzeker is

De MS van Tess Als elke dag onzeker is Morgen gaan we naar de huisarts, zegt haar moeder s middags. Ik weet niet wat er met je is. Je bent zo moe de laatste tijd. En nu heb je ook nog last van je oog. De juf zegt dat ik misschien een bril moet,

Nadere informatie

Nieuwsbrief 14, september 2010

Nieuwsbrief 14, september 2010 Stichting WoonMere Nieuwsbrief 14, september 2010 Redactie: Mariska Elfrink Hallo allemaal, Eindelijk is het dan gebeurt: we zijn verhuist naar ons eigen appartement! Inmiddels wonen we hier alweer een

Nadere informatie

Gezond thema: DE HUISARTS

Gezond thema: DE HUISARTS Gezond thema: DE HUISARTS 1. Wat gaan we doen? Praten over de huisarts en wat de huisarts doet. Nieuwe woorden leren over de huisarts. Het gesprek met de huisarts oefenen. 2. Wat vind ik van? Als je een-op-een

Nadere informatie

Vertel de kinderen, of praat met hen over het verschil tussen film, tv kijken of naar het theater gaan.

Vertel de kinderen, of praat met hen over het verschil tussen film, tv kijken of naar het theater gaan. LESBRIEF Binnenkort gaan jullie met jullie groep naar de voorstelling Biggels en Tuiten Hieronder een aantal tips over hoe je de groep goed kan voorbereiden op de voorstelling. VOOR DE VOORSTELLING Vertel

Nadere informatie

Soms is er thuis ruzie Dan is mama boos en roept soms omdat ik mijn speelgoed niet opruim Maar ik heb daar helemaal niet mee gespeeld Dat was Bram,

Soms is er thuis ruzie Dan is mama boos en roept soms omdat ik mijn speelgoed niet opruim Maar ik heb daar helemaal niet mee gespeeld Dat was Bram, Soms is er thuis ruzie Dan is mama boos en roept soms omdat ik mijn speelgoed niet opruim Maar ik heb daar helemaal niet mee gespeeld Dat was Bram, mijn kleine broer Dat is niet van mij mama Dan zegt ze

Nadere informatie

I n l e i d i n g. Deze brochure bestaat uit twee delen: 1. Een verhaal waarin Kids in Action wordt uitgelegd voor kinderen (pagina 4 t/m 10).

I n l e i d i n g. Deze brochure bestaat uit twee delen: 1. Een verhaal waarin Kids in Action wordt uitgelegd voor kinderen (pagina 4 t/m 10). Leefstijlprogramma voor kinderen en jongeren met overgewicht (begeleiding door kinderarts, beweeg- & leefstijladviseur, fysiotherapeut en diëtist) Wat beweegt jou? Kids in Action 2 I n l e i d i n g Kids

Nadere informatie

Kinderen met ADHD. Inhoudsopgave. Wat is de oorzaak van ADHD? Wat zijn de verschijnselen van ADHD?

Kinderen met ADHD. Inhoudsopgave. Wat is de oorzaak van ADHD? Wat zijn de verschijnselen van ADHD? Kinderen met ADHD Inhoudsopgave Klik op het onderwerp om verder te lezen. Wat is de oorzaak van ADHD? 1 Wat zijn de verschijnselen van ADHD? 1 Hoe wordt de diagnose ADHD gesteld? 2 Behandeling van ADHD

Nadere informatie

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben Ik ben wie ik ben Naam: Johan Vosbergen Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Johan Vosbergen... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Johan,

Nadere informatie

Slaapproblemen? Gezonde slaap

Slaapproblemen? Gezonde slaap Dit is een folder van www.orthoconsult.nl geschreven door dhr. drs. Ard Nieuwenbroek, trainer/ therapeut bij Ortho Consult. Deze folder is op een aantal punten aangepast en aangevuld door de stressbegeleiders

Nadere informatie

Weer naar school. De directeur stapt het toneel op. Goedemorgen allemaal, zegt hij. * In België heet een mentor klastitularis.

Weer naar school. De directeur stapt het toneel op. Goedemorgen allemaal, zegt hij. * In België heet een mentor klastitularis. Weer naar school Kim en Pieter lopen het schoolplein op. Het is de eerste schooldag na de zomervakantie. Ik ben benieuwd wie onze mentor * is, zegt Pieter. Kim knikt. Ik hoop een man, zegt ze. Pieter kijkt

Nadere informatie

Papa en mama hebben ruzie. Ton en Toya vinden dat niet leuk. Papa wil graag dat Ton en Toya bij hem op bezoek komen, maar van mama mag dat niet.

Papa en mama hebben ruzie. Ton en Toya vinden dat niet leuk. Papa wil graag dat Ton en Toya bij hem op bezoek komen, maar van mama mag dat niet. Bezoek op kantoor Papa en mama hebben ruzie. Ton en Toya vinden dat niet leuk. Papa wil graag dat Ton en Toya bij hem op bezoek komen, maar van mama mag dat niet. Ton en Toya hebben wat problemen thuis.

Nadere informatie

Tijdens de video- hometraining worden verschillende begrippen gebruikt. In de bijlage geven we een korte omschrijving van deze begrippen.

Tijdens de video- hometraining worden verschillende begrippen gebruikt. In de bijlage geven we een korte omschrijving van deze begrippen. Bijlage 11 Voorbeeld informatie VHT: Bouwstenen voor geslaagd contact Informatie Video - hometraining Belangrijke begrippen initiatieven herkennen volgen ontvangstbevestiging beurt verdelen leidinggeven

Nadere informatie

September 2015 Woensdag 23 September Sportdag Start gesprek ouders. Oktober 2015 Woensdag 7 oktober Start kinderboekenweek

September 2015 Woensdag 23 September Sportdag Start gesprek ouders. Oktober 2015 Woensdag 7 oktober Start kinderboekenweek Schoolnieuws schooljaar 2015-2016 Vrijdag 18 September 2015 September 2015 Woensdag 23 September Sportdag Start gesprek ouders Donderdag 24 September Start gesprek ouders Maandag 28 September Algemene

Nadere informatie

WIJNBERG& WIJNBERG voorbeeld REflEctIEvERslaG

WIJNBERG& WIJNBERG voorbeeld REflEctIEvERslaG & voorbeeld reflectieverslag Naam: - Betreft: Intake gesprek Datum: 2010 Inleiding: Op vrijdag vond mijn intake gesprek plaats bij dhr Wijnberg. De aanleiding tot dit bezoek komt voort uit dat op zeventien

Nadere informatie

Koningspaard Polle en de magische kamers van paleis Kasagrande

Koningspaard Polle en de magische kamers van paleis Kasagrande Koningspaard Polle en de magische kamers van paleis Kasagrande Eerste druk 2015 R.R. Koning Foto/Afbeelding cover: Antoinette Martens Illustaties door: Antoinette Martens ISBN: 978-94-022-2192-3 Productie

Nadere informatie

Psychiatrie: ADHD. Dit thema gaat over ADHD als voorbeeld van een concentratie of aandachtsstoornis.

Psychiatrie: ADHD. Dit thema gaat over ADHD als voorbeeld van een concentratie of aandachtsstoornis. DC 13 Psychiatrie: ADHD 1 Inleiding Dit thema gaat over ADHD als voorbeeld van een concentratie of aandachtsstoornis. Beroepscontext: als onderwijsassistent kun je ingezet worden in het werken met leerlingen

Nadere informatie

VRAGENLIJSTEN GEZIN & OPVOEDING

VRAGENLIJSTEN GEZIN & OPVOEDING VG&O 0-3 VRAGENLIJSTEN GEZIN & OPVOEDING VERSIE VOOR PLEEGOUDERS VAN JEUGDIGEN VAN 0 T/M 3 JAAR NAAM JEUGDIGE: GEBOORTEDATUM: GESLACHT: INVULDATUM: MEETMOMENT: DEZE VRAGENLIJST IS INGEVULD DOOR: MAN PLEEGMOEDER

Nadere informatie

Borstkanker ''Angst voor het onbekende''

Borstkanker ''Angst voor het onbekende'' Borstkanker ''Angst voor het onbekende'' Borstkanker ''Angst voor het onbekende'' Ellen Wagter-Streep Schrijver: Ellen Wagter-Streep ISBN: 9789402129663 Ellen Wagter-Streep Inhoud Inhoud... 05 Voorwoord...

Nadere informatie

Reflectiegesprekken met kinderen

Reflectiegesprekken met kinderen Reflectiegesprekken met kinderen Hierbij een samenvatting van allerlei soorten vragen die je kunt stellen bij het voeren van (reflectie)gesprekken met kinderen. 1. Van gesloten vragen naar open vragen

Nadere informatie

Kinderen, lief maar. Wegwijzer Steenwijk Woensdag 12 november Carolien Boschma en Sjoukje Huisman Centrum voor Jeugd en Gezin

Kinderen, lief maar. Wegwijzer Steenwijk Woensdag 12 november Carolien Boschma en Sjoukje Huisman Centrum voor Jeugd en Gezin Kinderen, lief maar. Wegwijzer Steenwijk Woensdag 12 november Carolien Boschma en Sjoukje Huisman Centrum voor Jeugd en Gezin Opzet van de lezing Welkom Inleiding Theorie, tips en adviezen over opvoeden

Nadere informatie

Nieuwsflits juli 2014

Nieuwsflits juli 2014 Nieuwsflits juli 2014 Samen bouwen in Vertrouwen Nog maar een kleine 2 weken en dan is het vakantie wat is het weer enorm snel gegaan. En wat hebben we allemaal weer ontzettend veel geleerd! Vanaf deze

Nadere informatie

MPS Prins Willem Alexander. Bootvakantie 2015 11 oktober t/m 16 oktober

MPS Prins Willem Alexander. Bootvakantie 2015 11 oktober t/m 16 oktober Bootvakantie 2015 11 oktober t/m 16 oktober Voorwoord Namens Stichting On Toer heten we iedereen welkom aan boord van de Mps Prins Willem Alexander. Wij vinden het leuk dat jullie keuze op onze bootvakantie

Nadere informatie

Spreekopdrachten thema 3 Kinderen

Spreekopdrachten thema 3 Kinderen Spreekopdrachten thema 3 Kinderen Opdracht 1 bij 3.2 Jullie zijn bij het consultatiebureau. Cursist A: je bent arts bij het consultatiebureau. Cursist B: je bent met je baby van twee maanden bij het consultatiebureau.

Nadere informatie

Wat staat er in dit boekje?

Wat staat er in dit boekje? Wat staat er in dit boekje? Informatie voor ouders (scheur t maar uit voor ze!) 7 Even uitleggen 11 Ik & Zo! Dit ben ik! 15 Ik & Zo! Handig om te weten 17 Weekschema co-ouderschap 29 Planning weekenden,

Nadere informatie

ALLES DUBBEL. Survivalgids. voor startende tweelingmama s. Denise Hilhorst

ALLES DUBBEL. Survivalgids. voor startende tweelingmama s. Denise Hilhorst Voorproefje ALLES DUBBEL Survivalgids voor startende tweelingmama s Denise Hilhorst Inhoud Dubbel van start 7 Dubbel ervaren 8 Dubbel zwanger 10 Dubbel voorbereiden 19 Dubbel bevallen 25 Dubbel voeden

Nadere informatie

Oplossingsgerichte vragen (Het Spel van Oplossingen IKB & TS)

Oplossingsgerichte vragen (Het Spel van Oplossingen IKB & TS) Oplossingsgerichte vragen (Het Spel van Oplossingen IKB & TS) Stel dat dat (te grote wonder) gebeurt, ik betwijfel of dat zal gebeuren, maar stel je voor dat, wat zou je dan doen dat je nu niet doet? (p36)

Nadere informatie

Nieuwsbrief Pleegzorg Nov. 2014

Nieuwsbrief Pleegzorg Nov. 2014 Nieuwsbrief Pleegzorg Nov. 2014 VAN DE RADING Belangrijke veranderingen Zoals eerder vermeld hebben we onze kantoorlocatie aan de Huizingalaan 121 in Utrecht inmiddels verlaten. De locatie voldeed niet

Nadere informatie

vooruitkomen OUDERS & OPVOEDERS

vooruitkomen OUDERS & OPVOEDERS > vooruitkomen + OUDERS & OPVOEDERS ! Via Bureau Jeugdzorg of uw huisarts bent u bij Rubicon jeugdzorg terecht gekomen. Soms zijn er problemen in het gezin die u niet zelf kunt oplossen. Uw kind is bijvoorbeeld

Nadere informatie

Als je ergens heel erg bang voor bent, dan heb je angst. Je hebt bijvoorbeeld angst voor de tandarts.

Als je ergens heel erg bang voor bent, dan heb je angst. Je hebt bijvoorbeeld angst voor de tandarts. Thema 5 Les 1: De angst: Als je ergens heel erg bang voor bent, dan heb je angst. Je hebt bijvoorbeeld angst voor de tandarts. De schrik: Als iemand ineens achter je staat, dan schrik je. Je bent dan ineens

Nadere informatie

Info. Aanraken, knuffelen en meer... Informatie voor cliënten. Expertisecentrum voor epilepsie en slaapgeneeskunde

Info. Aanraken, knuffelen en meer... Informatie voor cliënten. Expertisecentrum voor epilepsie en slaapgeneeskunde Info Aanraken, knuffelen en meer... Informatie voor cliënten Expertisecentrum voor epilepsie en slaapgeneeskunde Inhoud INHOUD 1. Waar gaat het over 3 2. Aanraken 4 3. Hoe noem jij dat? 5 4. Baas over

Nadere informatie

Claudius Civilislaan 30-3132 JB Vlaardingen - Tel. : 010-434 65 30 www.jcsvl-mantum.nl

Claudius Civilislaan 30-3132 JB Vlaardingen - Tel. : 010-434 65 30 www.jcsvl-mantum.nl November 2015 Beste ouder(s), verzorger(s), Hierbij ontvangt u de nieuwsbrief van November. Hierin stellen de nieuwe ouderleden van de MR zich aan u voor. En kunt u lezen over de opbrengst van de kleedjesmarkt,

Nadere informatie

Publiciteit en werving OSA

Publiciteit en werving OSA Publiciteit en werving OSA Bereik de ouders persoonlijk Het is belangrijk om veel aandacht aan werving en publiciteit te besteden. In het bijzonder als u met open inschrijving werkt. Denkt u hierbij aan

Nadere informatie

Inknippen van je tongriempje

Inknippen van je tongriempje Wilhelmina Kinderziekenhuis Inknippen van je tongriempje Wat staat er in deze folder Inleiding voor ouders 2 Informatie voor jongeren vanaf 12 jaar 4 Inknippen van het tongriempje 6 Tips 9 Wil je meer

Nadere informatie

Doelstellingen van PAD

Doelstellingen van PAD Beste ouders, We kozen er samen voor om voor onze school een aantal afspraken te maken rond weerbaarheid. Aan de hand van 5 pictogrammen willen we de sociaal-emotionele ontwikkeling van onze leerlingen

Nadere informatie

150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft!

150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft! 150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft! Scott de Jong http://www.positiefleren.nl - 1 - Je leest op dit moment versie 2.0 van het Ebook: 150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft.

Nadere informatie

Wist je dat... Nieuwsbrief Opvoedwinkel Twinkeltje maart 2015. In deze nieuwsbrief:

Wist je dat... Nieuwsbrief Opvoedwinkel Twinkeltje maart 2015. In deze nieuwsbrief: Nieuwsbrief Opvoedwinkel Twinkeltje maart 2015 In deze nieuwsbrief: Wist je dat... Thema's en cursussen in maart Lezersvraag: "Moet ik mijn zoon verplichten met andere kinderen te spelen?" Mamatijd Moeders

Nadere informatie

E-PAPER. Drie praktische tips om je werk als apothekersassistent(e) leuker te maken!

E-PAPER. Drie praktische tips om je werk als apothekersassistent(e) leuker te maken! Dé expert in praktische apotheektrainingen E-PAPER Drie praktische tips om je werk als apothekersassistent(e) leuker te maken! 1 Inhoudsopgave De cliënt en ik 3 Weet jij nog waarom je in de apotheek wilde

Nadere informatie

Bevriend met Bram of met een autist

Bevriend met Bram of met een autist Bevriend met Bram of met een autist Eerste druk, januari 2010 2010 Nanno Ymus isbn: 978-90-484-0990-7 nur: 283 Uitgever: Free Musketeers, Zoetermeer www.freemusketeers.nl De namen, plaatsen en gebeurtenissen

Nadere informatie

In gesprek met medewerkers over verzuim

In gesprek met medewerkers over verzuim TIP: dit is een interactieve pdf. de inhoudsopgave en het menu onder aan de pagina s zijn clickable. In gesprek met medewerkers over verzuim Inhoud 1. verzuim bespreken met medewerkers Het is belangrijk

Nadere informatie

BESTE OUDER, HET GLAZEN HUIS OP SCHEPELWEYEN

BESTE OUDER, HET GLAZEN HUIS OP SCHEPELWEYEN 07-01-2016 Nr. 9 BESTE OUDER, Inmiddels ligt de Kerstvakantie achter ons, een vakantie vol feestdagen, waarin saamhorigheid en er voor elkaar zijn, belangrijke begrippen zijn. Nu zijn wij, vol goede moed

Nadere informatie

vooruitkomen + Hulp na seksueel misbruik

vooruitkomen + Hulp na seksueel misbruik > vooruitkomen + Hulp na seksueel misbruik OUDERS & OPVOEDERS Als er binnen uw gezin sprake is van seksueel misbruik, heeft dat grote invloed. Er is veel verdriet, boosheid, wantrouwen en schuldgevoel.

Nadere informatie

Wielewoelewool, ik ga naar school! Toelichting

Wielewoelewool, ik ga naar school! Toelichting Zwijsen Wielewoelewool, ik ga naar school! Toelichting Inhoud Inleiding 3 Materialen 3 Voor het eerst naar school 4 Doelstelling 4 Opbouw prentenboek en plakboek 4 Werkwijze 5 Ouders 5 2 Inleiding Voor

Nadere informatie

Desiree Piar 0824864 CMD 1B Docent : James boekbinder Project : vrijwilligers 55+ Doelgroeponderzoeksverslag

Desiree Piar 0824864 CMD 1B Docent : James boekbinder Project : vrijwilligers 55+ Doelgroeponderzoeksverslag Doelgroeponderzoeksverslag Interviews Naam: Sharlene Piar Arends leeftijd: 59 Hoe zou jij een tienermoeder helpen als jij een vrijwilliger was? En waarmee zou je een tienermoeder mee helpen? Advies geven

Nadere informatie

De muur. Maar nu, ik wil uitbreken. Ik kom in het nauw en wil d r uit. Het lukt echter niet. De muur is te hoog. De muur is te dik.

De muur. Maar nu, ik wil uitbreken. Ik kom in het nauw en wil d r uit. Het lukt echter niet. De muur is te hoog. De muur is te dik. De muur Ik heb een muur om me heen. Nou, een muur? Het lijken er wel tien. En niemand is in staat om Over die muur bij mij te komen. Ik laat je niet toe, Want dan zou je zien Hoe kwetsbaar ik ben. Maar

Nadere informatie

U ontvangt deze brief omdat uw kind bekend is met ADHD.

U ontvangt deze brief omdat uw kind bekend is met ADHD. Betreft: controlespreekuur ADHD Beste ouder (s) en/ of verzorger (s), In Katwijk is een project gestart (ADHD@ease) gericht op het verbeteren van de zorg voor kinderen van 6-18 jaar met ADHD. Het betreft

Nadere informatie

Doordat bewegen en uitvoeren van activiteiten moeilijker gaat, voelt een kind met DCD zich soms onzeker. Ook kan het activiteiten spannend vinden.

Doordat bewegen en uitvoeren van activiteiten moeilijker gaat, voelt een kind met DCD zich soms onzeker. Ook kan het activiteiten spannend vinden. Onlangs is uw kind gezien in het observatieteam en is de diagnose DCD gesteld. In deze folder leest u wat DCD is, wat de behandeling bij Libra Revalidatie & Audiologie locatie Blixembosch inhoudt en hoe

Nadere informatie

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Uitgave van Stichting Be Aware Januari 2015 WIL JE MINDER GAMEN?

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Uitgave van Stichting Be Aware Januari 2015 WIL JE MINDER GAMEN? Uitgave van Stichting Be Aware Januari 2015 WIL JE MINDER GAMEN? Je vindt dat je teveel tijd doorbrengt met het spelen van games. Je beseft dat je hierdoor in de problemen kunt raken: je huiswerk lijdt

Nadere informatie

Vragen bij het prentenboek 'De tovenaar die vergat te toveren'

Vragen bij het prentenboek 'De tovenaar die vergat te toveren' De tovenaar tovert De verhalenvertelster vertelt Wat zou een tovenaar allemaal kunnen toveren? Hoe zouden de kinderen zich voelen? Waar zie je dat aan? Is de tovenaar blij/ boos/ verdrietig of bang? Hoe

Nadere informatie

Nieuws. Flits 2 oktober 2013 Jaargang 05 NieuwsFlits 3

Nieuws. Flits 2 oktober 2013 Jaargang 05 NieuwsFlits 3 2 oktober 2013 Jaargang 05 Nieuws 3 Infobrief Bij deze Nieuws treft u een infobrief van de groep(en) van w kind(eren) aan. In deze infobrief staan de belangrijkste zaken die het komende schooljaar spelen

Nadere informatie

AGENDA Maandag 19 december t/m vrijdag 23 december

AGENDA Maandag 19 december t/m vrijdag 23 december Schooljaar 2011-2012 Vrijdag 16 december 2011 nr. 7 AGENDA Maandag 19 december t/m vrijdag 23 december Woensdag 21 december Woensdag 21 december Vrijdag 23 december Zaterdag 24 december t/m zondag 8 januari

Nadere informatie

Direct aan de slag met Baby- en kindergebaren

Direct aan de slag met Baby- en kindergebaren Direct aan de slag met Baby- en kindergebaren Inhoudsopgave Welkom Blz. 3 Wat zijn baby- en kindergebaren? Blz. 4 Voordat je begint Blz. 5 De eerste gebaren Blz. 6 & 7 Gebaren- tips Blz. 8 Veel gestelde

Nadere informatie

Sportweetje. Het Katwijkse. sportieve toekomst! naar een. Nieuws, trends en tips voor een gezond en sportief verenigingsleven

Sportweetje. Het Katwijkse. sportieve toekomst! naar een. Nieuws, trends en tips voor een gezond en sportief verenigingsleven Het Katwijkse Sportweetje Nieuws, trends en tips voor een gezond en sportief verenigingsleven digitale nieuwsbrief voor het verenigingsleven editie 2015.2 klik en lees het artikel van uw interesse volg

Nadere informatie

Kids. &Go. Informatieblad speciaal voor kinderen

Kids. &Go. Informatieblad speciaal voor kinderen Informatieblad speciaal voor kinderen Datum; Aalsmeer, jaar 2011 Gemaakt door; Bianca Wegbrands daar, Wat leuk dat je dit informatieblad speciaal voor kinderen wilt lezen. Ik zal me eerst even aan jou

Nadere informatie

Dit boekje is van... Mijn naam is: Mijn gezinsvoogd heet: Het telefoonnummer van de gezinsvoogd is:

Dit boekje is van... Mijn naam is: Mijn gezinsvoogd heet: Het telefoonnummer van de gezinsvoogd is: Dit boekje is van... Mijn naam is: Mijn gezinsvoogd heet: Het telefoonnummer van de gezinsvoogd is: Mijn gezinsvoogd werkt bij de William Schrikker Jeugdbescherming. Wat een toestand, zeg! Wat gebeurt

Nadere informatie

Les 1 Voorspellen Leestekst: De nieuwe computer. Introductiefase: 2. Vraag: "Kan iemand mij vertellen wat voorspellen betekent?"

Les 1 Voorspellen Leestekst: De nieuwe computer. Introductiefase: 2. Vraag: Kan iemand mij vertellen wat voorspellen betekent? Les 1 Voorspellen Leestekst: De nieuwe computer "Welkom:..." Introductiefase: 1. "We gaan vandaag proberen te voorspellen." 2. Vraag: "Kan iemand mij vertellen wat voorspellen betekent?" 3. Discussie:...

Nadere informatie

&Ons Tweede Thuis VOLWASSENEN

&Ons Tweede Thuis VOLWASSENEN &Ons Tweede Thuis VOLWASSENEN & & VOLWASSENEN Ondersteuning voor mensen met een beperking Heb je een beperking of heeft je zoon of dochter een beperking? Dan is wat ondersteuning soms erg welkom. Ons Tweede

Nadere informatie

Dit boek heeft het keurmerk Makkelijk Lezen gekregen. Wilt u meer weten over dit keurmerk kijk dan op de website: www.stichtingmakkelijklezen.nl.

Dit boek heeft het keurmerk Makkelijk Lezen gekregen. Wilt u meer weten over dit keurmerk kijk dan op de website: www.stichtingmakkelijklezen.nl. Chatten Dit boek heeft het keurmerk Makkelijk Lezen gekregen. Wilt u meer weten over dit keurmerk kijk dan op de website: www.stichtingmakkelijklezen.nl. Colofon Een uitgave van Eenvoudig Communiceren

Nadere informatie

&Ons Tweede Thuis KINDEREN

&Ons Tweede Thuis KINDEREN &Ons Tweede Thuis KINDEREN & & KINDEREN Inleiding Het liefst zorg je als ouder zelf voor je kind maar soms heb je hulp nodig. Bijvoorbeeld als je kind een achterstand in de ontwikkeling of een verstandelijke,

Nadere informatie

Ten slotte wens ik je veel plezier bij het lezen. Hopelijk geeft het de kennis en de inspiratie om ook zelf met je kinderen aan de slag te gaan!

Ten slotte wens ik je veel plezier bij het lezen. Hopelijk geeft het de kennis en de inspiratie om ook zelf met je kinderen aan de slag te gaan! inleiding Voor al mijn kinderen schrijf ik hun ontwikkelingen op in een schrift. Ik schrijf op wanneer en hoelang ze sliepen, wat ze aten, hoe ze speelden en hoe we samen de dag doorbrachten. Dat lijkt

Nadere informatie

TRACE. ADHD behandelen met een dieet

TRACE. ADHD behandelen met een dieet TRACE ADHD behandelen met een dieet Informatie voor kinderen van 12 jaar 1 Hallo! Als je deze folder leest, heb je waarschijnlijk te horen gekregen dat je ADHD hebt. In deze folder zullen we kort uitleggen

Nadere informatie

Nieuwsbrief 13 november 2014

Nieuwsbrief 13 november 2014 Nieuwsbrief 13 november 2014 Beste ouder(s)/verzorger(s), Hierbij ontvangt u de digitale nieuwsbrief. Onderwerpen in deze nieuwsbrief zijn: Tomas Brief van Yvonne De week van respect Algemene ouderavond

Nadere informatie

De Keukentafel Uitdaging

De Keukentafel Uitdaging De Keukentafel Uitdaging MAG HET WAT RUSTIGER AAN DE KEUKENTAFEL Gemaakt in het kader van het Swing project Een cliëntproces; tools voor samenwerking Door Nic Drion Aan de keukentafel Aan de keukentafel

Nadere informatie

MEE: PARTNER IN HET CJG

MEE: PARTNER IN HET CJG 1e kwartaal 2016 MEE: PARTNER IN HET CJG MEE ondersteunt mensen met een beperking zodat zij mee kunnen doen in de samenleving. Wij helpen iedereen (weer) grip op hun leven te krijgen, onder andere door

Nadere informatie

Agenda 15 t/m 17 juni Kamp groep 8 24 juni Onderbouwdag (groep 1 t/m 4 is vrij) We luisteren naar elkaar.

Agenda 15 t/m 17 juni Kamp groep 8 24 juni Onderbouwdag (groep 1 t/m 4 is vrij) We luisteren naar elkaar. Vrijdag 10 juni 2016 Agenda 15 t/m 17 juni Kamp groep 8 24 juni Onderbouwdag (groep 1 t/m 4 is vrij) Regel van de week: We luisteren naar elkaar. Storing bij het versturen van e-mails Afgelopen week hebben

Nadere informatie

Achtergrondinformatie opdracht 1, module 1, les 1

Achtergrondinformatie opdracht 1, module 1, les 1 Achtergrondinformatie opdracht 1, module 1, les 1 Er zijn leuke en fijne momenten in de opvoeding, maar ook moeilijke en zware momenten. Deze moeilijke momenten hebben soms te maken met een bepaalde fase

Nadere informatie

Aan de slag met de Werk Ster!

Aan de slag met de Werk Ster! Aan de slag met de Werk Ster! Werk Ster Copyright EgberinkDeWinter 2013-2014 Werk Ster Stappen naar werk De Werk Ster helpt je duidelijk te krijgen waar jij op dit moment staat op weg naar werk. Je krijgt

Nadere informatie

Hoe gaat het in z n werk daar? Wat is er anders dan een gewone poli?

Hoe gaat het in z n werk daar? Wat is er anders dan een gewone poli? INTERVIEW d.d. 28 december 2009 Coeliakiepoli Op het interview-wenslijstje van Nynke en Zara staat Dr. Luisa Mearin. Zij is kinderarts MDL in het LUMC te Leiden en heeft als eerste met haar collega s in

Nadere informatie

Onze cliënten aan het woord

Onze cliënten aan het woord Onze cliënten aan het woord Instrument om ervaringen van cliënten in kaart te brengen Naam cliënt : Naam invuller vragenlijst : Woning cliënt : Datum : 1 Toelichting Inleiding Naam instelling wil graag

Nadere informatie

Tips voor een goede spreekbeurt

Tips voor een goede spreekbeurt Diabetes?! Een spreekbeurt die je alles vertelt over diabetes: Wat is het? Hoe ontstaat het? En vooral ook: Wat betekent het voor jou, je broer, zus, vader of moeder. Tips voor een goede spreekbeurt Vertel

Nadere informatie