14-18 september In de krant!

Transcriptie

1 14-18 september 2015 In de krant! In de krant! Groep 7/8 mocht afgelopen woensdag aanwezig zijn bij de officiële opening van de Zijlkade. Hieronder een aantal foto s.

2 Personeel Juf Jenny Zoals u weet is Juf Jenny al geruime tijd wegens ziekte afwezig. Momenteel is ze haar werk op een andere school weer aan het opbouwen. Zodra ze volledig hersteld is, zal Juf Jenny op één van de andere TriVia-scholen gaan werken. Juf Jenny wordt ook deze week weer vervangen. Op dinsdag is juf Anja er en op de andere dagen juf Johanna. Rapporten Rapporten Wilt u ervoor zorgen dat alle rapporten op vrijdag 18 september weer op school zijn? Eiderdozen Eierdozen Op school gebruiken we voor verschillende activiteiten eierdozen. Bijvoorbeeld om te knutselen of verf in te doen. Op het moment zijn we door onze eierdozen heen. Heeft u er nog over? Van harte welkom! U kunt ze afgeven bij de leerkrachten. Alvast bedankt! Zederik beweegt Zederik beweegt In een aparte bijlage vindt u de nieuwsbrief van Zederik beweegt. Hierin ook een stukje over onze school! Ouderavond Ouderavond De ouderavond van de Kanjertraining is op donderdagavond 24 september 2015 om half 8. We hopen dat iedereen kan komen! Voedselbank Voedselbank We zoeken nog steeds een aantal mensen die de spullen naar de voedselbank willen rijden. U kunt uw naam invullen op de lijst op het raam van de directiekamer. Alvast bedankt! KlasseTaal Klassetaal Op donderdag 10 september was Klassetaal bij ons op school. In alle groepen is een presentatie gegeven. We vonden het waardevol. Er is op niveau aangegeven dat je mensen kunt kwetsen met taal. Door ze schelden met ziekten, iemand zijn afkomst, geloof enz. We hopen dat de kinderen er aan blijven denken.

3 We open een taalbewuste school te worden! Wecyle Wecycle In september is er weer een inzamelactie van Wecylce. Eind september worden de bakken met apparaten weer opgehaald, misschien heeft u nog iets liggen? De RABO Random Readers mogen ook worden ingeleverd als klein elektrisch apparaat, de komende tijd worden de readers allemaal vervangen door de Rabo Scanner. De oude readers zijn dus van harte welkom! Spaaracties Spaart u mee? Uiteraard sparen we nog steeds: - Frituurvet ( dagelijks in te leveren) - Oude kleding (kleding kunt u elke dag op school afgeven of bij de deur zetten) - Oude elektrische apparaten (elektrische apparaten kunt u elke dag op school afgeven) - Postzegels (postzegels kunt u elke dag op school inleveren bij de leerkrachten) - Bouterbonnen (Bouterbonnen kunt u elke dag op school inleveren bij de leerkrachten) - Cartridges (cartridges kunt u elke dag op school inleveren bij de leerkrachten of in de doos bij de kleutergymzaal) - Batterijen (in de ton bij groep 7-8) - DE punten (bij de leerkrachten) Lezen Lezen Ook deze week weer een stukje in het Fundamoment over lezen. Waarom lezen zo belangrijk is Ik las een artikel waar ik blij van werd! Daar stond namelijk in dat het van belang is dat kinderen veel lezen. Dat heeft u de laatste maanden al veel vaker kunnen lezen onder het kopje Lezen niets

4 nieuws dus? Jawel, ik vond een goede reden om boeken van bijvoorbeeld Roald Dahl te bespreken met kinderen! Hieronder een stukje uit het artikel, de link naar het artikel vindt u eronder. Het Centrum Brein & Leren heeft als een van zijn kerndoelen om onderzoek te doen naar lezen en het leesplezier bij kinderen. Er moet veel (voor)gelezen worden! Daarin gaat het niet alleen om het ontwikkelen van een vaardigheid in het technisch lezen. Nee, lezen doet veel meer. Het is voor de neuropsychologische ontwikkeling en zelfs voor de hersenrijping een uitstekend hulpmiddel. Voor lezen is namelijk het hele brein nodig: de waarneming, de taal, het redeneren, het geheugen, de aandacht en het vermogen om te selecteren tussen hoofden bijzaken. Bovenal prikkelt lezen de verbeeldingskracht: je kunt je echt helemaal verliezen in een verhaal en je eigen film erover maken in je hoofd. De emotionele verwerking speelt hierin ook een belangrijker rol. Als je leest over de GVR* zie je echt die reus met enorme oren voor je, fantaseert hoe hij dromen uitblaast en je proeft haast die smerige snoskommers die hij eet. Kortom, je voelt er iets bij: soms angst, vaak spanning, vertedering, een warm gevoel. Dat neuropsychologische aspect van een mentaal beeld is enorm belangrijk. De grote vriendelijke reus, geschreven door Roald Dahl Voor het hele artikel: Tja, deze week is het Roald Dahl week. Natuurlijk een commercieel geheel, helemaal mee eens. Maar commercieel of niet, deze fantasierijke boeken hebben kinderen dus ook nodig om bijvoorbeeld hun fantasie te prikkelen. Ik hoop dat u en uw kinderen in de bieb ook eens een fantasierijk boek zult kiezen. En uit ervaring kunnen we op school zeggen: het is fantastisch om zo n boek voor te lezen! Geniet ervan! Gevonden voorwerpen Gevonden voorwerpen Om de berg met bak met gevonden voorwerpen zo leeg mogelijk te houden, willen we u vragen of u zoveel mogelijk spullen van uw kind wilt voorzien van hun naam. Alvast bedankt!

5 Deze week zijn er geen gevonden voorwerpen Agenda Donderdag 24 september 15 Ouderavond over de Kanjertraining Vrijdag 25 september 15 Kledinginzameling van Reshare Maandag 28 september 15 Personeelsvergadering en MR/SC vergadering Wat leren we deze week? Hieronder vindt u de een aantal belangrijke onderdelen van de lessen van de komende week. We hopen dat u het zinnig vindt om te lezen. Mocht u iets missen, vinden we het fijn als u het aangeeft! Groep Bijbelverhalen/lied - Op weg (Gen. 12:1-9) - Is kiezen moeilijk? (Gen. 13:1-18) - Hagar en Ismaël (Gen. 16:1-16) - Lied: Abram, zeg met toch, waar kom jij vandaan? - We denken na over het aantal schapen voor en na het slapen (tellen en getalbegrip) - We leren de cijfers herkennen - We leren de namen van de dagen van de week Taal - Letter van de week: m van mama (spreek uit als mm ) - We leren het nazeggen van 3/4 woorden - We gaan de woordkaarten bij ons thema sorteren: wat hoort er bij elkaar (groep 2: en waarom?) - We horen wat het eerste/laatste woord is (groep 2: wijst ze ook aan) Bijzonderheden - Ons thema is: Op de camping. Heeft u thuis spullen die hier bij passen (bijv. een tentje, slaapzak, e.d.: van harte welkom! Groep 3-4 Bijbelverhaal/lied - Op reis. Genesis 12:1-9 - Uit elkaar. Genesis 13: Toch een zoon. Genesis 16: Psalm 8:1 Groep 3

6 - Springen op de getallenlijn tot de 15 - Springen met sprongen van twee (even en oneven) - We leren het getal 4 te splitsen - We leren de cijfers 7 en 8 te schrijven Taal - We leren de letters p, aa, en r te lezen en schrijven! Groep 4 - We leren een getal te splitsen in tientallen en eenheden. - We leren bepalen tussen welke twee tientallen een getal ligt. (71 ligt tussen de 70 en 80) - Betalen met tientjes en euro s. - We leren optellen over het eerste tiental heen. (7+6=) Taal/spelling - We leren dat in sommige naamwoorden ook een doe woord verstopt zit. Een kookpan is een pan waarmee je kunt koken! - We leren een onthoudlijstje te maken. Denk hierbij aan een boodschappenlijstje! - We herhalen de woorden die we hebben geleerd in de afgelopen weken die horen bij de woorden haas, poes en beer! - Vrijdag krijgen de kinderen een spellingtoets. Je kunt dit oefenen met bloon! Bijzonderheden - De kinderen van groep 3 krijgen zo nu en dan een A4 met woordjes mee. Deze worden op school ook geoefend! - Nog niet iedereen van groep 4 heeft een envelop met postzegel en adres(!) meegenomen! - Groep 5-6 Bijbelverhalen - God roept Abraham (Genesis 11:27-32 en 12:1-20) - Linksaf of rechtsaf (Genesis 13:1-18) - Abram bevrijdt Lot (Genesis 14:1-17) - Psalm: 22:1 Groep 5 - Herhalen van het optellen en aftrekken met een rond getal - Getallen tot en met 1000 plaatsten op de getallenlijn - Tellen in sprongen van 10 Spelling - We herhalen de regel van gevangen en molen Gevangen in woorden die beginnen met ge,be en ver hoor je een u, maar schrijf je een e Molen Hoor je aan het einde van een klankgroep een lange klank(aa,ee,oo,uu), dan schrijf je maar één a,e,o,u Groep 6 - Schatten van uitkomsten bij optellingen en aftrekkingen tot

7 - Getallen tot plaatsen op de getallenlijn - We gaan beginnen met plussommen onder elkaar optellen Spelling - We herhalen de regel van molen, mollen en het schrijven van de stam. Molen (Hoor je aan het einde van een klankgroep een lange klank(aa,ee,oo,uu), dan schrijf je maar één a,e,o,u) Mollen Hoor je aa het einde van een klankgroep een korte klank (a,e,i,o,u), dan volgen er altijd twee medeklinkers Stam de stam van een werkwoord is de ik-vorm. (Lopen, ik loop) Bijzonderheden - Myrthe heeft op dinsdagmiddag 15 september haar boekenbeurt - Groep 6 heeft op donderdag 17 september een toets van topo hoofdstuk 1 - Op vrijdag 18 september hebben groep 5 en 6 het dictee van blok 1 van spelling - Deze vrijdag werkt juf Evelien in groep Informatieverwerking voor groep 6 voor vrijdag: les 3. Nemen jullie het s morgens vast mee? - Wilt u uw kind helpen met het leren van de psalm? Groep 7-8 Bijbelverhalen/Psalm - De gezegende zwerver (Genesis 11: en 12: 1-20) - Een prachtig land! (Genesis 13: 1-18) - Abram komt op voor Lot (Genesis 14: 1-17) - psalm 25:6 Groep 7 rekenen - compleet maken van het stelsel van lengtematen - gebruikmaken van afstand-tijd-grafieken - toets blok 1 spelling - herhaling van spellingregels: knabbelen, honderd, molen, mollen, zwembroek, stripboek, golven, dertig, heerlijk, dirigent, werkwoorden in de t.t. en zwakke werkwoorden in de v.t. - groot dictee Groep 8 rekenen - hoofdrekenmanieren toepassen (rekenen met ronde getallen, ombouwen, splitsen) bij het vermenigvuldigen van grote getallen en daarop lijkende kommagetallen - berekenen van de inhoud van balkvormige figuren - herleiden van inhoudsmaten spelling - herhalen van de regels telefonisch (woorden op isch), journaal (Franse leenwoorden) en alle werkwoorden in t.t. en v.t. -groot dictee Bijzonderheden

8 - groep 7/8 heeft dinsdag 15 september een toets van Engels (dagen en maanden) - groep 7/8 heeft donderdag een toets van geschiedenis over de samenvatting van les 1 en 2 en de moeilijke woorden van les 1 en 2. - groep 7/8 heeft maandag 21 september een topotoets van Europa (2 e helft) - Naar aanleiding van Prinsjesdag, a.s. dinsdag, werken we in groep 7/8 met het lespakket De derde kamer. We leren allerlei dingen die te maken hebben met politiek en democratie, zoals: Wat doen de Eerste Kamer en de Tweede Kamer? Wie mogen er stemmen? enz. Ook wordt er een debatspel gespeeld. Vriendelijke groet, M.M. van Vugt-Kool (directeur) Het Fundament Verduinstraat JZ Nieuwland