Nieuwsbrief februari 2015

Transcriptie

1 Dr. G.A. Wumkesskoalle Sluisdijk BZ Joure Postbus AB Joure tel/: Nieuwsbrief februari 2015 Geachte ouders, Meer ruimte en minder ongelukken? Om dit te realiseren hebben we de pauzes aangepast: Pauzerooster + sportrooster Van uur tot uur groep 3/4/5 Van uur tot uur groep 6/7/8 Van uur tot uur buiten spelen. Van uur tot uur eten. Voor groep 3/4/5. Van uur tot uur eten. Van uur tot uur buiten spelen. Voor groep 6/7/8. Sportrooster: Sport Maandag Dinsdag Woensdag Donderdag Vrijdag Voetbal Groep 7 Groep 3 Groep 6 Hockey Groep 3 Groep 4 Groep 7 Tennis Groep 4 Groep 5 Groep 8 Groep 4 Groep 7 Groep 5 Groep 8 Groep 3 Groep 6 Groep 5 Groep 8 Groep 3 Groep 6 Groep 4 Groep 7 Groep 6 Groep 8 Groep 5 Er zijn minder kinderen op het plein. Er is steeds 1 pleinwacht op het grote plein en 1 pleinwacht op het kleuterplein. Aanvraag vrije dagen: Extra vrij vragen buiten de schoolvakanties om is aan regels gebonden. Dat kan alleen als er aan bepaalde voorwaarden is voldaan. Om te weten wat die voorwaarden zijn kunt u terecht op de volgende website: U klikt het tabblad ouders open. U klikt de link aanvraag bijzonder schoolverlof CBO-melan aan. Dan ziet u het formulier aanvraag bijzonder schoolverlof met daaronder een uitleg m.b.t. de voorwaarden.

2 Als u extra schoolverlof wilt aanvragen moet u gebruik maken van dat formulier. U levert dat in op school. De directeur beoordeelt de aanvraag bericht u daarna zo snel mogelijk of het verlof wordt toegekend. Spaarprojekt Onderwijs voor Dalit kinderen in India. In de periode tussen de voorjaarsvakantie en de meivakantie doen we als school mee aan dit project. Onderstaand informatie over het projekt. Voor de goede orde: Dit is een extra project. Uiteraard blijven we onze verplichtingen aan Harthaven (Bright) gewoon nakomen. CARDS - Onderwijs voor Dalit kinderen Land: India Programma: Kinderen in de Knel Werkveld: Armoedebestrijding Partner: CARDS Projectnummer: K Nodig voor dit werk: Geen plaats India telt bijna 1 miljard mensen, van wie slechts drie procent christen is. Het overgrote deel van de bevolking is hindoe (81 procent). Het hindoeïsme kent het kastenstelsel, een systeem dat mensen op basis van hun afkomst onderverdeelt in een rangorde van ongelijke sociale groepen (kasten). De hogere of dominante kasten zijn rein en hebben de meeste rechten en de minste plichten, de lagere kasten zijn onrein en hebben veel plichten maar nauwelijks rechten. In India zijn ook nu nog duizenden kinderen die er vanaf hun geboorte niet bij horen. Ze vallen buiten het Indiase kastenstelsel en worden ook wel kastelozen genoemd. Ze worden geminacht. De kinderen worden op school met de nek aangekeken en verwaarloosd. Daardoor stoppen veel kinderen vroegtijdig met school. Dalits of onaanraakbaren Kastelozen vallen buiten het kastenstelsel en zijn dus nog lager dan de allerlaagste kaste. Zij worden onaanraakbaren of Dalits genoemd, wat vertrapten of verdrukten betekent. Volgens de Indiase wetgeving hebben zij gelijke rechten als andere groepen in de samenleving maar in de praktijk worden ze stelselmatig gediscrimineerd en achtergesteld. Zo moeten Dalit kinderen op school vaak apart van hun klasgenootjes zitten, verlaten veel Dalit kinderen voortijdig het basisonderwijs, zijn Dalits veelal niet welkom in de dorpen en huizen van niet-dalits, worden ze uitgebuit door zwaar en slecht betaald werk, lopen vrouwen en meisjes een hoog risico op seksueel misbruik en zijn Dalits veelvuldig het slachtoffer van misdaden waarbij de dader vrijuit gaat. Verander een generatie door onderwijs CARDS is overtuigd dat echte verandering van het systeem alleen kan via de kinderen. Verander een generatie om de maatschappij te veranderen! Onderwijs is daarom een van de

3 speerpunten van de organisatie om de Dalits vooruit te helpen in de Indiase samenleving. Door de uitsluiting en de armoede in de gezinnen stoppen veel Dalit kinderen vaak vroegtijdig met hun basisschool. Slechts 50% leert lezen en schrijven (algemeen in India is dit ruim 70%). Ouders halen hun kinderen van school omdat de kinderen bij moeten dragen aan het schamele gezinsinkomen. Bala Bata s Het programma van CARDS is een aanvulling op het reguliere overheidsonderwijs. Voor en na schooltijd komen de kinderen bij elkaar voor extra activiteiten. Ze doen dat in de Bala Bata (letterlijk de weg van de kinderen ). CARDS heeft jonge mensen getraind die de ouders aanmoedigen hun kinderen naar school te sturen. Ook helpen ze de kinderen bij het schoolwerk en overleggen ze met de docenten van de school over de voortgang van de leerlingen. De werkvormen in de Bala Bata s zijn speels, er wordt veel traditionele zang en dans gebruikt. De kinderen worden bewust gemaakt van het belang om schoon op school te verschijnen en zich goed te gedragen. Aanvankelijk waren de onderwijzers van de overheidsscholen sceptisch over dit initiatief, maar inmiddels zijn ze zeer positief. De kinderen presteren beduidend beter en maken veel vaker de school af. Meer inkomen Daarnaast wordt er vanuit de Bala Bata s ook aandacht besteed aan de verbetering van de levensomstandigheden van de gezinnen waar de kinderen uit voort komen. Zo worden er bijvoorbeeld zaden beschikbaar gesteld voor een eigen moestuin. Daarmee is er meer te eten en kan er ook nog iets verkocht worden. Geen reden meer dus voor de ouders om de kinderen van school te halen en te laten werken. Ook worden mensen bewust gemaakt van de voorzieningen die er zijn en de rechten die men heeft maar waar men veelal geen weet van heeft! Zo kunnen sommige gezinnen aanspraak maken op een basisverzekering voor medische kosten, weduwen kunnen een kleine voorziening krijgen en er zijn voedsel voor werk projecten. Het werk van CARDS wordt zeer positief gewaardeerd. Kinderarbeid neemt af en stap voor stap ontstaat er een situatie van gelijkwaardigheid in plaats van uitsluiting en uitbuiting. Van binnenuit De hulp van Kerk in Actie wordt ingezet voor 180 Bala Bata s in 154 dorpen. Elk jaar maken nieuwe kinderen gebruik van de Bala Bata s. In 2012 ging het in totaal om kinderen. De hulp van CARDS leidt er ook toe dat een groot deel van de kinderen nu doorstroomt naar het middelbaar onderwijs. Deze kinderen zijn zelfbewust, hun zelfbeeld wordt minder dan dat van hun ouders bepaald door het feit dat ze slechts Dalit zijn. Een systeem van duizenden jaren onderdrukking begint hierdoor van binnenuit te veranderen! Kerstcampagne 2013 In 2013 kregen deze kinderen alle aandacht tijdens de kerstcampagne voor Kinderen in de Knel, waarbij partnerorganisatie Cards centraal staat. De organisatie Cards wil dat Dalit kinderen volwaardig mee kunnen doen en slaagt erin het onderdrukkende kastensysteem te doorbreken. Tijdens vooren naschoolse bijeenkomsten, Bala Bata s genoemd, biedt Cards huiswerkbegeleiding, muziek, dans en sport. Kinderen krijgen weer zelfvertrouwen en hun schoolprestaties verbeteren. Door de liefde en aandacht ontdekken

4 kinderen dat ze de moeite waard zijn. Voor meer informatie, foto's en reisverslagen kijk op Zie ook bijgaande cd met veel informatie, waaronder een verwijzing (links) naar twee filmpjes over de Dalits in India. Meer informatie over CARDS (Engelstalig) op: Voor de goede orde: de verplichtingen die wij zijn aangegaan met Harthaven blijven we gewoon nakomen. Dit is extra. Belangrijke data: Vrijdag 20 februari: De kinderen krijgen hun rapport via thuis gestuurd. Maandag 23 februari tot en met vrijdag februari: Voorjaarsvakantie. Voor hen die erop uit gaan: maak plezier maar doe voorzichtig. Voor hen die thuisblijven: rust eens lekker uit. Voor de kinderen die wel actie willen: Hallo, Hier een bijlage met onze voorjaarsvakantie activiteiten en maart.

5 Activiteiten in maart:

6 Met vriendelijke groet, Miks tienercentrum. Maandag 2 maart tot en met vrijdag 20 maart: Projectweken: Wat gaan we zoal doen? Onderstaand een overzicht: Groep 1 t/m 3 doen: Alles voor een pannenkoek (inspiratie: prentenboek van Eric Carle

7 Activiteiten: Museum bezoek, bij de molen kijken, pannenkoeken bakken. Groep 4: Wij gaan het project doen over vogels. In het bijzonder de uil, want we willen een les speciale les gaan doen: braakballen pluizen. Groep 5 wij gaan aan de slag met bomen met een gastles en een excursie bomen snoeien. Groep 6: Wij doen het over de ruimte en het heelal. Groep 7: Ons thema is de energieke school. Wij bouwen een huis. Groep 8: bij ons gaat het speciaal over het weer met daarom heen diverse activiteiten. Het project wordt vrijdag 20 maart afgesloten met een presentatie. Dinsdag 3 maart: Spreekavond Het rooster voor de spreekavond is u via de mail toegestuurd. Bovendien hangt er een overzicht bij de groepen. Hester Jans gaat onze school vertegenwoordigen in de bieb bij de voorleeswedstrijd. Wij hebben er het volste vertrouwen in. Woensdag 4 maart: Studiedag voor het team. We gaan aan de slag met het schoolplan. De kinderen hebben deze dag geen les. Donderdag 5 maart: Maandag 9 maart: spreekavond. spreekavond. Open Dag voor nieuwe ouders 18 maart 2015 OPEN DAG BASISSCHOLEN voor nieuwe ouders Alle basisscholen van CBO Meilân openen op 18 maart a.s. de deuren speciaal voor nieuwe ouders. Ouders met kinderen van 0 4 jaar worden uitgenodigd om gebruik te maken van deze open dag. Het maken van de juiste schoolkeuze is een weloverwogen keuze. Daarom wordt een open dag georganiseerd. Tijdens deze ochtend kunnen nieuwe ouders een kijkje gaan nemen in de school waar hun kind onderwijs kan volgen. Ouders kunnen vragen stellen over het onderwijs, de

8 werkwijze, de schooltijden, de buitenschoolse opvang etc. en krijgen een beeld van een school in bedrijf. De Wumkesskoalle giet grien! We gaan weer aan de slag met ons project. In onze schooltuin zullen verdere werkzaamheden worden uitgevoerd, zoals het vergroten van de vlindertuin, nieuwe houtsnippers in de beestjestuin en het plaatsen van een regenton. En we moeten natuurlijk de tuin onderhouden. Op 28 maart hebben we weer een tuinwerkochtend gepland. We beginnen om 9.00 uur. Daar bent u van harte welkom om te komen helpen spitten ed. Vooral de ouders van de groepen 3 t/m 5 zijn van harte welkom. Deze kinderen gaan vanaf april aan de slag in de schooltuin! Verder willen we kijken hoe we ons schoolplein uitdagender en groener kunnen maken. We pakken dit nu zelf op met de tuinwerkgroep, want we zijn helaas uitgeloot voor het landelijke project ` Gezonde schoolpleinen`. Oproep: Zijn er misschien ouders die het leuk vinden om mee te doen in de tuinwerkgroep? Wegens studie en werk zijn twee leden ermee gestopt. We vragen een paar enthousiaste tuinliefhebbers om hen te vervangen. Als u meer informatie over de tuinwerkgroep wilt, kunt u bij mij terecht. Met hartelijke groet, namens de tuinwerkgroep, Minny Ozinga UU kkkkkkkkddd Bijbelverhalen voor de komende periode: Week 10: 02/03 06/03, Thema: Ik dacht dat ik je kende. Maria is de moeder van Jezus, zij kent hem al vanaf het allereerste begin. Maar misschien heeft ze zich ook wel eens afgevraagd: Hoe goed ken ik hem eigenlijk? Zij raakte hem kwijt toen hij als twaalfjarige naar mde tempel ging. Ze was erbij toen Jezus water in wijn veranderde, bij de bruiloft in Kana. Uiteindelijk moest ze toezien hoe haar zoon stierf aan het kruis.

9 Week 11: 09/03 13/03, Thema: Een echte vriend. Petrus is een vriend van Jezus. Toen hij hem voor het eerst zag, is hij hem meteen gevolgd. Deze week horen we een paar verhalen over wat hij met Jezus heeft meegemaakt: hoe Jezus over het water naar hem toe liep en hem riep; hoe Jezus hem de rots noemde. Maar we horen ook hoe Petrus uiteindelijk zei: Ik ken die man niet. Week 12: 16/03 20/03, Thema: Vraag het gewoon. Nicodemus is een Farizeeër. Hij weet veel van de heilige boeken, maar toch zit hij vol vragen. Midden in de nacht gaat hij naar Jezus toe om zijn vragen te stellen. Veel later, als de Farizeeën Jezus naar het leven staan, neemt Nicodemus het voor hem op. Iemand kan pas veroordeeld worden als hij ondervraagd is, zegt hij. Toch kan ook Nicodemus niet voorkomen dat Jezus sterft. In het derde verhaal horen we hoe hij het lichaam van Jezus begraaft, samen met Josef van Arimetea. Mocht u vragen hebben n.a.v. deze nieuwsbrief dan kunt u even contact met ons opnemen. Volgende nieuwsbrief: donderdag 19 maart. Vriendelijke groeten, namens het Wumkesteam, Jan F. de Boer.