Uitgangspunten de vijf O s;

Transcriptie

1 Evaluatie creativiteitssessie 8 april: Uitgangspunten de vijf O s; 1. Onderwijs 2. Opvang 3. Ontmoeting 4. Ontspanning 5. Ondersteuning In het oude schoolgebouw leslokalen multifunctioneel klaslokalen niet voor gezamenlijk gebruik Peutergroep; in de oude school i.c.m. jonge basisschool kinderen Kinderopvang; onderscheid; vso, tso en nso, in de pastorie en verenigingen opvallend; combinatie tussen en jong en oud in pastorie wordt vaak gemaakt Speelplek, speelplein; voor jong en oud ook in het openbaar gebied Rondom de oude school; speelplaats, speelveld kardinaal de jongstraat Pastorie; ouderen, Speelzaal (presentaties, vieringen, voorleeskampioenschappen, sinterklaas enz.) Aandachtspunt multifunctionele speelzaal en loopafstand naar de Wieksjlaag nso en bso; in de Wieksjlaag en verenigingen Bibliotheek; voorkeur pastorie maar ook oude school Algemeen: Behoefte van het dorp is leidend; Brede school ontmoetingsplek 0-15 jaar én voor ouderen; Kind staat centraal (ontwerpuitgangspunt vanuit pedagogisch concept); O van onderwijs, samenwerking ook met niet kernpartners; Geen integraal huisvestingsplan maar ontmoeten.

2 Evaluatie creativiteitssessie 8 april: Gebouwen; - De oude school, - De Wieksjlaag, - De Pastorie, - De kerk. Openbare ruimte; - Plein, - Openbaar groen, - Parkeren, - Kiosk. Enkele ideeën en visies uit de sessie 1. EEN VISIE OP LEREN IN BERINGE, levend leren in een leefbare kern. 2. VAN ROSSUMSTRAAT NAAR KANAALSTRAAT, alle onderwijsfuncties in de oude school. 3. DORPSPARK BERINGE, vrij van verkeer, groen van aard. 4. PARKEREN, buiten de kern. 5. KIOSK, is deze noodzakelijk?

3 Evaluatie creativiteitssessie 8 april: Keuze zoor twee scenario s gebouwen l Programmatische benadering Betekent dat bepaalde ruimtes aan bepaalde gebruikers worden toegekend Gebruiker is leidend ll Thematische benadering Betekent dat beschikbare ruimtes aan functies (thema s) worden toegekend Vraag is leidend

4 Gymzaal: Basisschool, psz, kdv, JwB, Nso, sportverenigingen Niet beschikbaar Keuken en twee kantoorruimtes: JwB, Tso, Bso Scenario Multifunctionele ruimte Vieringen Toneelclub Muziekverenigingen l Multifunctionele ruimte Repetitieruimte Concertruimte Expositieruimte Groepsevenementen Pastorie beneden: Ouderen opvang Pastorie boven: Vergaderruimtes Programmatische benadering Welke gebruiker in welke ruimte Basisschool Peutergroep Kinderdagverblijf Bibliotheek

5 Niet beschikbaar Sport en spel Creatief Ontspanning Toneel en muziek Cultuur Bezinning Leerinstituut Scenario Thematische benadering Sport en spel Bs, psz, kdv, nso, jwb, sportverenigingen Creatief Bijvoorbeeld: Thema van school koken, knutselen, schilderen, Jeugdwerk, Kookclubs, Verjaardagen ll Toneel en muziek Bijvoorbeeld: Thema van school toneel, muziek, Eindejaarsvoorstelling, Vieringen, Toneelclub Muziekverenigingen Ontspanning (huiskamer): Tso, nso Cultuur Bijvoorbeeld: Thema van school muziek, Repetitieruimte voor fanfare, muziekvereniging, Concertruimte, Expositieruimte, Groepsevenementen Niet beschikbaar Bezinning Ouderen dagopvang, Huiswerkbegeleiding, Tso, Nso, Vergaderen Cursussen, Yogalessen Leerinstituut Basisschool, Kinderdagverblijf, Peutergroep, Vso, Bibliotheek Welke activiteit in welke ruimte

6 Evaluatie creativiteitssessie 8 april: Keuze voor twee scenario s verkeer en openbare ruimte l Kern verkeersluw ll Kern vrij van verkeer ZONE Wel verkeer, maar vertraagd Ruimte voor dorpspark

7 l Kern verkeersluw Verkeer wordt vertraagd door knik, deze past in bestaande structuur, waardoor geen dure ingreep nodig is. Er ontstaat meer ruimte voor groen en schoolplein. De kiosk en extra groen zorgen voor een visueel obstakel. ZONE

8 ll Kern vrij van verkeer Een veilige speel- en leeromgeving voor de kinderen en ouderen. Maar welke gevolgen heeft deze ingreep?

9 ll Kern vrij van verkeer Oplossing: nieuwe weg. maar: Duur en ondernemers kern worden benadeeld Oplossing: omleiding via bestaande structuur. maar: Ondernemers kern worden benadeeld, extra verkeer kampweg en peelstraat Oplossing: korte omleiding om kern. maar: Duur en extra verkeer via st. josephstraat en kard. de jongstraat