Van nieuwe kennis praktijk maken

Transcriptie

1 Van nieuwe kennis praktijk maken UITNODIGING CONGRES Op 20 november organiseren Efcap, ForCA en de Academische Werkplaats Forensische Zorg Jeugd een congres. In de forensische jeugdsector wordt veel wetenschappelijk onderzoek gedaan. Wat betekent die kennis nu voor de dagelijkse praktijk en hoe zorgen we ervoor dat het niet jaren duurt voor we kennis ook tot praktijk maken? Tijdens dit congres presenteren drie teams van jonge onderzoekers hun in het oog springende, praktijk-relevante, onderzoeken.

2 Uitnodiging Congres Efcap, ForCA en AWFZJ Beste collega s en andere belangstellenden, We nodigen je van harte uit voor de gezamenlijke studiedag van EFCAP, FORCA en de Academische Werkplaats Forensische Zorg voor Jeugd op 20 november 2014 in de Geertekerk, Geertekerkhof 23, 3511 XC Utrecht. Deelname is gratis, aanmelden op efcap.nl Van nieuwe kennis praktijk maken In de medische wereld blijkt het gemiddeld 14 jaar te duren voor nieuwe wetenschappelijke kennis ook gangbare praktijk wordt. Aannemend dat het in de forensische Jeugdzorg en Jeugd-GGZ niet veel anders zal zijn, is het van groot belang te kijken hoe we deze termijn terug kunnen dringen. Vragen hierbij zijn: wat betekent wetenschappelijke kennis nu voor de dagelijkse praktijk? Hoe zorg we ervoor dat het niet jaren duurt voor we kennis ook tot praktijk maken? Welke elementen dragen bij aan succesvol onderzoek dat impact heeft op de praktijk en vice versa? Doel van de dag is dat deelnemers aan het einde inzicht hebben over werkzame elementen in de samenwerking tussen wetenschap en praktijk en dat deelnemers geïnformeerd zijn over de nieuwste onderzoeksresultaten op forensisch gebied en bedacht hebben wat men morgen anders kan doen door de kennis ook in de praktijk toe te passen. 09:30 09:40 Inleiding dagvoorzitters Prof. dr. Arne Popma en dr. Lieke van Domburgh 09:40 10:45 Onderzoek en praktijk, doe het samen 10:45 11:15 Pauze Prof. dr. Jan Willem Veerman 11:15 12:30 Lastige jongens, lastige keuzes 12:30 13:30 Lunch Sanne Hillege en Lisette Janssen-de Ruijter 13:30 14:45 Problemen ontdekken, dat is het probleem 14:45 15:15 Pauze Koen van Lith en Malou Brauers 15:15 16:30 Geef de jongere een stem 16:30 17:30 Afsluitende borrel Mijntje ten Brummelaar en Evelyn Heynen Locatie: Geertekerk, Geertekerkhof 23, 3511 XC Utrecht.

3 Onderzoek en praktijk, doe het samen Lezing Jan Willem Veerman Deze lezing behandelt het belang van een innige samenwerkingsrelatie tussen praktijk en onderzoek. Hoe betrek je de praktijk - hulpverlener, management en beleid - bij wetenschappelijk onderzoek? Jan Willem Veerman vertelt vanuit zijn eigen ervaringen en vanuit de literatuur wat het oplevert als onderzoekers en praktijkmensen van begin af aan nauw samenwerken. Dat begint al bij het formuleren van de vraagstelling, en loopt door tijdens het opzetten en uitvoeren van het onderzoek tot en met het benutten en implementeren van de resultaten. Aan de hand van een aantal handige indelingen die hun waarde in de praktijk hebben bewezen en een aantal voorbeelden krijgen de bezoekers inzicht in deze vruchtbare vorm van samenwerken. Hierbij gaat het niet alleen over onderzoeken en implementeren van interventies, maar ook over het opzetten van ROM. Speakers CV Jan Willem Veerman: Prof. dr. Jan Willem Veerman, emeritus hoogleraar Speciale kinder- en jeugdzorg aan de Radboud Universiteit Nijmegen en was werkzaam als directeur van de onderzoeksorganisatie Praktikon, waar hij op 30 augustus 2013 afscheid nam. Hij is tevens een van de oprichters van het Samenwerkingsverband Effectieve Jeugdzorg Nederland (SEJN). Zijn expertise ligt in praktijkgericht onderzoek, effectonderzoek en Routine Outcome Monitoring. Lastige jongens, lastige keuzes Duopresentatie Lisette Janssen-de Ruijter en Sanne Hillege Bij jongeren die wegens hun forensische achtergrond in een gesloten instelling verblijven is veelal sprake van meervoudige problematiek. Naast psychosociale en psychiatrische problemen, is er vaak ook sprake van problemen in het systeem en met leeftijdsgenoten. Behandelaars staan voor een uitdaging het juiste behandeltraject uit te stippelen voor de juiste jongere. Om de beste behandeling aan de juiste jongere te geven, wordt in een onderzoek informatie verzameld die behandelaars ondersteunt bij hun behandelbeslissingen. Deze informatie is voor de onderzoekers zeer bruikbaar als voeding voor de ontwikkeling van een 'Decision support tool'. Aan de hand van de risico- en behandelkenmerken van de jongeren worden profielen gemaakt. Op basis van deze profielen, die worden gecombineerd met informatie over de toekomst van de jongeren, kunnen jongeren straks worden ingedeeld in een groep met unieke behandelbehoeften. Dat helpt behandelaars om beter onderbouwd behandelkeuzes te kunnen maken, zodat uiteindelijk iedere jongere de best passende behandeling krijgt. Tijdens de lezing wordt de informatie van de onderzoekers aangevuld met voorbeelden uit de praktijk door een behandelaar. De bruikbaarheid van de resultaten en het praktisch nut worden besproken met de behandelaar en publiek.

4 Speakers CV Lisette Janssen-de Ruijter: Lisette Janssen-de Ruijter werkt als wetenschappelijk medewerker bij GGzE. Ze is in april 2011 gestart met haar promotieonderzoek aan de Universiteit van Tilburg, onder begeleiding van prof. dr. Chijs van Nieuwenhuizen, prof. dr. Jeroen Vermunt en dr. Eva Mulder. De titel van haar onderzoek luidt: Trajecten en profielen bij jongeren voor, tijdens en na opname in een (forensische) jeugdpsychiatrische kliniek. Daarvoor heeft ze als junior onderzoeker aan verschillende projecten gewerkt en Ontwikkelingspsychologie aan de Radboud Universiteit Nijmegen gestudeerd. Speakers CV Sanne Hillege: Sanne Hillege werkt als promovenda binnen de Academische Werkplaats Forensische Zorg voor Jeugd. Ze werkt sinds 2007 als (GZ) psycholoog binnen Intermetzo. In 2011 begon ze met haar promotieonderzoek naar de ontwikkeling van een beslismodel voor ondersteuning van behandelbeslissingen bij jongeren met meervoudige problematiek in een Justitiële Jeugdinrichting, onder leiding van prof. dr. Robert Vermeiren, dr. Lieke van Domburgh en dr. Lucres Nauta. Sanne was daarvoor behandelcoördinator binnen de JJI in Lelystad en betrokken bij onderzoek naar de Psychopathie Problemen ontdekken, dat is het probleem Duopresentatie Koen van Lith en Malou Brauers Om effectief te kunnen behandelen willen we een interventie die past bij de problematiek van jongeren. Daarvoor zijn twee soorten onderzoek nodig: onderzoek naar de problematiek van de doelgroep en onderzoek naar de effectiviteit van interventies. In dit symposium bespreken we hoe je de problematiek van de doelgroep in kaart kan brengen met neurobiologisch onderzoek. Wat is het nut van zulk onderzoek voor de klinische praktijk? Maken we in de toekomst een hersenscan voordat we gaan behandelen? Vervolgens gaan we in op het ontwikkelen van een passende interventie en het doen van effectonderzoek. We illustreren dit samen met een therapeut aan de hand van de interventie Stapstenen. Speakers CV Koen van Lith Koen van Lith werkt op de onderzoeksafdeling van de kinder- en jeugdpsychiatrie van het VUmc waar hij in juli 2011 begonnen is aan zijn promotieonderzoek. In zijn fundamentele onderzoek onderzoekt hij of gedragsproblemen tijdelijk zijn te beïnvloeden in een MRI scan. Dit onderzoek geeft meer inzicht in de neurobiologische achtergronden van antisociaal gedrag. Hij wordt begeleid door prof. dr. Arne Popma en prof. dr. Theo Doreleijers. Checklist: Jeugdversie en heeft zij Klinische Ontwikkelingspsychologie gestudeerd aan de Universiteit van Amsterdam.

5 Speakers CV Malou Brauers Malou Brauers is pedagoog en werkt als onderzoeker bij het VU Medisch Centrum op de afdeling Kinder- en jeugdpsychiatrie. Onder begeleiding van dr. Leoniek Kroneman, prof. dr. Arne Popma en dr. Ramón Lindauer voert zij onderzoek uit naar de effectiviteit van Stapstenen, een groepstraining voor jongeren met ernstige klachten als gevolg van chronische traumatisering. Dit doet zij in de JeugdzorgPlus instellingen Intermetzo en de Koppeling. Geef jongeren een stem Duopresentatie Evelyn Heynen en Mijntje ten Brummelaar In Nederland worden relatief veel jongeren met ernstige gedragsproblemen gesloten residentieel opgevangen. Daar worden veel vraagtekens bij gezet. Er is weinig bekend over de effectiviteit van gesloten residentiële jeugdzorg. Het leefklimaat onderzoek opent de zwarte doos van gesloten jeugdzorg en geeft professionals handvatten voor evidence based handelen. Daarnaast zal worden ingegaan op participatie van jongeren in justitiële jeugdinrichtingen. Jongeren worden steeds meer gezien als aandeelhouder van hun eigen zorgproces. Hoe krijgt dat vorm en inhoud? Wat zijn de gevolgen voor het behandeltraject en de besluitvorming? En welke rol kan de jongere daarin krijgen? De ervaringen van jongeren en medewerkers met participatie komen aan bod. Speakers CV Evelyn Heynen: Evelyn Heynen studeerde Gezondheidswetenschappen aan de Universiteit Maastricht en Amsterdam. Ze werkt als onderzoeker bij Mondriaan GGz en SJSJ het Keerpunt en Icarus. Voor haar promotie aan de Universiteit van Amsterdam onderzoekt ze de effecten van een positief leefklimaat op de psychopathologie van residentieel geplaste jongeren in Nederland en in Duitsland. prof. dr. Geert-Jan Stams, prof. dr. Andries Korebrits en dr. Peer van der Helm begeleiden haar. Ze is ook verbonden aan het lectoraat residentiële Jeugdzorg van de Hogeschool Leiden. Speakers CV Mijntje ten Brummelaar: Sinds 2009 werkt Mijntje bij de Rijksuniversiteit Groningen, afd. orthopedagogiek. Ze was als junior onderzoeker betrokken bij de onderzoeken belang van het kind in het vreemdelingenrecht en belang van het kind in het jeugdstrafrecht. Sinds 2011 doet ze onderzoek naar de participatie van jongeren in gesloten residentiële zorg on besluitvormingsprocedures. Ze wordt begeleid door prof. dr. Erik Knorth, prof. dr. mr. Margrite Kalverboer, dr. Annemiek Harder, en dr. Wendy Post.