NEDERLANDS MAVO-1 PERIODE 3

Transcriptie

1 Daltonwijzer Periode Brugjaar-1 MAVO Markenhage Breda

2 NEDERLANDS MAVO-1 PERIODE 3 Blok 3, extra ww-spelling en zinsontleding zie vorige periode zinsontleding: herhalen theorie en oefenen nieuwe zinnen (ww-)spelling: herhalen theorie tt en 'kofschip'-regel en oefenen nieuwe zinnen Blok 3: verhaal samen (voor)lezen + opdr. 1 zelfstandig maken 2.2 doorlezen, opdr. 3 maken; 2.3 doorlezen en opdr. 4 maken zinsontleding: lijdend voorwerp en oefening zinnen (ww-)spelling: 'kofschip'-regel en voltooid deelwoord taalschat 3: opdr. 6, 7, 8, 9 zelfstandig maken lees vaardig 5: opdr. 16, 17 lezen en uitwerken zinsontleding: oefening; woordsoorten: herhalen theorie en oefenen TOETS ww-spelling tt en vt; oefenen vd lees vaardig 6 opdr. 18, 19, 20, 21 lees vaardig 6 opdr. 22, 23 TOETS zinsontleding en uitleg woordsoort bijvoeglijk naamwoord toets spelling bespreken; schrijf vaardig opdr. 25 en ww-spelling schrijf vaardig 5: opdr.26 spreekbeurten 7.1 toets zinsontleding bespreken en oefenen woordsoorten schrijf vaardig opdr. 26, 27 informatie 9 zelfstandig werken over taal 10 TOETS woordsoorten informatie 9 zelfstandig werken toets woordsoorten bespreken herhaling en verdieping herhaling en verdieping INLEVEREN leesverslag uitloop PW 3 Zie vorige periode Zie vorige periode Markenhage Breda Schooljaar Pagina 1 van 19

3 ENGELS MAVO-1 PERIODE 3 Boek: WORLDWIDE HST 4 & 5 De leerlingen beheersen alle mondelinge en schriftelijke taalvaardigheden die aan bod komen in Worldwide Afwisselende werkvormen: zelfstandig werken wordt afgewisseld met klassikale groepsopdrachten. hst 4 m + leren oef + grammar hst 4 m + leren oef + grammar hst4 m + leren oef + grammar. Start hst 5 hst 5 m + leren oef + grammar hst 5 m + leren oef + grammar hst 5 afmaken. Revisie hst 4 & 5 Revisie hst 4 & 5 en proefwerk Schrift voor aantekeningen, tekstboek en werkboek S.O. en proefwerk over de hoofdstukken van deze periode Markenhage Breda Schooljaar Pagina 2 van 19

4 DUITS MAVO-1 PERIODE 3 Kapitel 2: Das sind wir - Kapitel 3: Coole Schule! Spreken, lezen, schrijven, luisteren met neue Kontakte Zelfstandig en klassikaal Kapitel 2 Das sind wir. Zelfstandig: 1,8,9,10. Klassikaal: 2, 3, 5, 6, 7 Leren: eerste deel Lernliste SO: eerste deel Lernlsite Kapitel 2 Das sind wir. Zelfstandig: 11, 12 Klassikaal: 13, 14, 15, 16, 17 Leren: tweede deel Lernliste Kapitel 2 Das sind wir. Zelfstandig: 18, 19, 20, 23 Klassikaal: 18, 19, 20, 21, 22, 23 SO: tweede deel Lernliste Kapitel 2 Das sind wir. Zelfstandig: 24, 27 c Klassikaal: 24, 25, 26, 28, 29 Leren: eerste deel Redemittel blz 23 SO: eerste deel Redemittel blz 23 Kapitel 2 Das sind wir. Zelfstandig: 30, 31, 32, 33 34, 35 Klassikaal: 31, 32, 33 Leren tweede deel Redemittel blz 28 SO: tweede deel Redemittel blz 28 Kapitel 2 Das sind wir. Zelfstandig: 36, 38, 41, Zum Schluss Klassikaal: 39, 40, 42 Leren: werkwoorden 1 t/m 7 blz 63 Pw: Kapitel 2 Algemene uitleg: introdutie Kapitel 3 Zelfstandig: 5, 6, 8, 9, 10, 11 Klassikaal:1, 2, 3, 4, 7 Markenhage Breda Schooljaar Pagina 3 van 19

5 DUITS MAVO-1 PERIODE 3 (vervolg) Neue Kontakte 1 MAVO/HAVO VWO Textbuch und Arbeitsbuch Een schrift In deze periode krijg je een proefwerk over hoofdstuk 2. Dit proefwerk telt 2 keer mee. Tevens maak je een S.O. over de Lernliste en de Redemittel van K2, ook de werkwoorden 1 t/m 7 op blz 63 van het Textbuch zullen getoetst worden. De S.O.-tjes tellen één keer mee. Toetsen zijn niet herkansbaar! Markenhage Breda Schooljaar Pagina 4 van 19

6 FRANS MAVO-1 PERIODE 3 Etapes 7, 8 en 9 Vertellen op welke school je zit en in welke klas. Zeggen hoe laat het is. Lesrooster. Iedere week worden de exercices gemaakt,nagekeken en geleerd Centraal proefwerk bespreken. Herhaling étape 7 exercices controleren en nakijken. SO vocabulaire étape 7 inleiding étape 8 exercices 1 t/m 4 uitleg kloktijden SO taalregels+voc étape 7 exercices 5 t/m 8 uitleg werkwoorden op -er exercices 10 t/m 13 SO vocabulaire étape 8 exercices 14 t/m 17 Uitleg taalregel 6 EXercices t/m29 SO taalregels +vocabulaire étape 8 Etape 9:oef 1 t/m 8 Toets étape 7 +8 exercices 17 t/m 28 Proeftoets Franconville 1 VMBO tekstboek +werkboek SO étape 7 vocabulaire,so taalregels étape 7+vocabulaire SO étape 8 vocabulaire,so taalregels étape 8 +vocabulaire Toets étape 7 +8 Markenhage Breda Schooljaar Pagina 5 van 19

7 GESCHIEDENIS MAVO-1 PERIODE 3 De leerlingen doen kennis, inzicht en vaardigheden op t.a.v. de oude Griekse cultuur en geschiedenis Doel zal worden bereikt d.m.v. klassikale lessen, opdrachten en ondersteunend materiaal Introductie onderwerp Lezen paragraaf 1 op blz. 40 Maken opdrachten 3, 5 en 6 van het werkboek Lezen paragaaf 2 op blz. 41 en 42 Maken opdrachten 9 en 15 van het werkboek SO geschiedenis hoofdstuk 4 paragraaf 1 en 2 Je moet leren: - Aantekeningen - de witte teksten uit je boek en bron blz. 46 Lezen paragraaf 3 op blz. 42 en 43 Maken opdracht 12 in het werkboek Lezen paragraaf 4 op blz. 44 Maken opdracht 13 en 14 van het werkboek SO geschiedenis hoofdstuk 4 paragaaf 3 en 4 Je moet leren: - aantekeningen - witte teksten uit je boek op blz. 42 en 43 en bron blz Proefwerk hoofdstuk 4 Wat moet je leren: - aantekeningen - witte teksten blz. 40 t/m 43 - bron blz. 45 en 46 - opdracht 13 en 14 van het werkboek - Werboek, tekstboek, schrift 2x SO en 1x Proefwerk Markenhage Breda Schooljaar Pagina 6 van 19

8 AARDRIJKSKUNDE MAVO-1 PERIODE 3 Je leert in dit hoofdstuk dat het bevolkingsaantal in een gebied kan toe- en/of afnemen, en wat de oorzaken hiervan zijn. Hiervoor kun je het handboek raadplegen op pagina 7. Tijdens de lessen gebruiken we vooral het handboek en het werkboek. Tijdens de daltonuren besteed je vooral aandacht aan de daltontaken. Paragraaf 1 handboek + werkboek Daltontaak 5 Paragraaf 2 handboek + werkboek Daltontaak 8 vragen leerteskt Paragraaf 3 handboek + werkboek Toets paragraf Paragraaf 4 handboek + werkboek Paragraaf 5 handboek + werkboek Toets paragraaf 4-5 Paragraaf 6 handboek + werkboek Dalton 6 topo Nederland Paragraaf 7 handboek + werkboek Toets Paragraaf 6-7 Wereldwijs handboek + werkboek vmbo-kgt De daltontaken worden door de docent verstrekt. De te toetsen leerstof en de toetsmomenten kun je vinden in de daltonwijzer Markenhage Breda Schooljaar Pagina 7 van 19

9 WISKUNDE MAVO-1 PERIODE 3 Lengte, omtrek, oppervlakte, grafieken, ruimtefiguren en reggels ontdekken H5 Je leert het omrekenen van eenheden, de omtrek en oppervlakte uitrekenen van een figuur. H6 Je leert grafieken aflezen en tekenen. H7 Je leert ruimtefiguren herkennen en benoemen, uitslagen en aanzichten tekenen H8 Je leert met pijlenkettingen werken en hoe je van een pijlenketting een tabel en grafiek maakt. De opgaven worden zelfstandig gemaakt (soms in groepsverband) volgens de daltonwijzer. In de les wordt de stof uitgelegd en geoefend. De rekenopdrachten die na elk hoofdstuk en keuzemenu staan moeten zelfstandig in de daltonuren gemaakt worden. Deze opdrachten moeten in een appart schrift gemaakt worden en in geleverd worden. Hoofdstuk 5: paragrafen 1, 2, 3 en 4 (paragraaf 2 kan vervangen worden door een doe-paragraaf). Hoofdstuk 5: paragraaf 5 extra oefening Proefwerk Hoofdstuk 5!!!!! Hoofdstuk 6: paragrafen 1, 2, 3 en 4 (paragraaf 2 kan vervangen worden door een ICT-paragraaf Hoofdstuk 6: paragraaf 5 extra oefening Proefwerk Hoofdstuk 6!!!!! Hoofdstuk 7: paragrafen 1, 2, 3 en 4 (paragraaf 4 kan vervangen worden door een ICT-paragraaf) Hoofdstuk 7: paragraaf 5 extra oefening Proefwerk Hoofdstuk 7!!!!! Hoofdstuk 8: paragrafen 1, 2, 3 en 4 (paragraaf 3 kan vervangen worden door een doe-paragraaf) Markenhage Breda Schooljaar Pagina 8 van 19

10 WISKUNDE MAVO-1 PERIODE 3 (vervolg) Passer en geodriehoek Een A4 ruitjesschrift Tekstboek Moderne wiskunde 1a vmbo-gt/havo Werkboek Moderne wiskunde 1 vmbo-gt/havo Rekenmachine Casio FX-82MS Na ieder hoofdstuk krijg je een proefwerk. De rekenopdrachten worden nagekeken en overhoord. Een proefwerk telt 2 keer en een overhoring 1 keer. Het centraal proefwerk telt 4 keer. Het jaarcijfer is het gemiddelde van alle cijfers. Markenhage Breda Schooljaar Pagina 9 van 19

11 BIOLOGIE MAVO-1 PERIODE 3 Thema 4 Ordening Bs 1 Het ordenen van organismen maken opdr. 1 t/m 3 Bs 2 Het rijk van de bacteriën maken opdr. 4 t/m 6 Bs 3 Het rijk van de schimmels maken opdr. 7 en 8 Bs 4 Het rijk van de planten maken opdr. 9 t/m 12 Bs 5 Het rijk van de dieren maken opdr. 13 t/m 16 Bs 6 Eencelligen maken opdr.17 t/m 19 Bs 7 Geleedpotigen maken opdr. 20 t/m 23 Bs 8 Gewervelden maken opdr. 24 t/m 27 Bs 9 Het indelen van organismen maken opdr.28 t/m 31 Diagnostische toets maken afronden, nakijken, herhalen Proefwerk thema 4 Ordening Leer de basisstoffen 1 t/m 9, de doelstellingen 1 t/m 10 en bekiujk de afbeeldingen goed Thema 5 Stevigheid en beweging Bs 1 Het skelet van de mens maken opdr.1 t/m 4 Bs 2 Het skelet van zoogdieren maken opdr. 5 en 6 Markenhage Breda Schooljaar Pagina 10 van 19

12 LEVENSBESCHOUWING MAVO-1 PERIODE 3 Alle Brugklassen kennismaken met Levensbeschouwing Behandeling van boek 2 Blz 1-4 Blz 4-7 Blz 8-11 Uitwerken schriftelijke opdrachten Blz Boek uit Toets Boek Labyrint deel 2 Schriftelijke opdrachten in de les Proefwerk Toets in de toetsweek Markenhage Breda Schooljaar Pagina 11 van 19

13 MUZIEK MAVO-1 PERIODE 3 Intro 1 hoofdstuk 3 hello goodbye - contrast - je leert naast motief, herhaling en variatie meer over contrast WB=WERKBOEK, LB=LEERBOEK, MWB=MAKEN WERKBOEK LB in klas blz Maken in klas MWB 35a t/m 35d WB blz. 42 spelen partij 1 instrumenten LB blz. 48/49/50 MWB blz. 42 vrg Spelen partij 1 en 2 instrumenten LB blz 52/53 MWB blz. 40 vrg Voorspelen partij? volgens afspraak Instrumenten LB blz 54/55 MWB blz 40/41 In klas oefenen WB blz 43, instrumenten WB oefenen in klas blz LB blz 56/57 MWB blz 45, vrg Klassikaal LB blz 58 MWB klassikaal blz PROEFWERK H3 begrippen blz 57 t/m 59 PROEFWERK H3 geluidsvragen MWB cluster 1, blz 50/51 Spelen instrumenten uitloop ALLES ONDER VOORBEHOUD! LET OP: ER KAN DUS VANAFGEWEKEN WORDEN Markenhage Breda Schooljaar Pagina 12 van 19

14 MUZIEK MAVO-1 PERIODE 3 (vervolg) leer- en werkboek, toetsenbord, instrumentennotities cijfer voor spelen en proefwerken Markenhage Breda Schooljaar Pagina 13 van 19

15 CULTURELE VORMING MAVO-1 PERIODE 3 CV2 Vormgeving & Techniek De leerlingen leren een 2D beeld om te zetten in een 3D beeld. Leren en beheersen van zaagtechnieken. Algemene uitleg opdracht, daarna zelfstandig werken. Verder werken aan het eindwerkstuk Thema licht; lampje. Verder werken aan het eindwerkstuk Thema licht; lampje. Afronden eindwerkstuk lampje. CV2 wissel. Ontwerpen van een etalage met het thema ruimte. Werken aan het eindwerkstuk etalage/winkel. Werken aan het eindwerkstuk etalage/winkel. Werken aan het eindwerkstuk, af te ronden in week 12 en 13 Opdrachten die je krijgt van je docent. Materialen; hout. Gereedschappen en machines; figuurzaag en boormachine Het proces en eindwerkstuk worden allen beoordeeld. Markenhage Breda Schooljaar Pagina 14 van 19

16 CULTURELE VORMING MAVO-1 PERIODE 3 CV1 Beeldend De leerlingen leren om inhoudelijk en beeldend onderzoek te doen naar ruimte. Leren en het beheersen van ruimte en ruimtewerking. Algemene uitleg opdracht, daarna zelfstandig werken. Verder werken aan thema licht, linosnijden. Verder werken aan thema licht, linosnijden en drukken. Afronden eindwerkstuk linoleumsnijden en drukken. Nieuwe opdracht Thema Ruimte. Collage maken van een fantasiestraat. Werken aan ruimtesuggestie; verdwijnpunt, overlapping, afsnijding Toets Hoofdstuk ruimte. Zienderogen kunst. Werken aan het eindwerkstuk ruimte Werken aan het eindwerkstuk, af te ronden in week 12 en 13 Boek Zienderogen Kunst. Opdrachten die je van je docent krijgt Toets van het hoofdstuk ruimte. Het proces en eindwerkstuk worden allen afzonderlijk beoordeeld. Markenhage Breda Schooljaar Pagina 15 van 19

17 CULTURELE VORMING MAVO-1 PERIODE 3 Drama De leerling kan door gebruik van mimiek, lichaamshouding en stem, verschillende emoties verbeelden. De leerling weet waar de 5 W s voor staan en kan ze in de praktijk toepassen bij het maken van scènes. De leerling kan in een solo alle geleerde (emoties/wie/waar) onderdelen presenteren spelvorm Bij drama worden per blok van 8 à 10 lessen de volgende onderdelen behandeld: Emoties en de relaties tot -mimiek -lichaamshouding -stemgebruik les 1: De 5 W's. Wie en Waar worden uitgebreid behandeld. het songfestival In groep liedje zingen in een gekregen emotie de emotiebus iedereen in de bus neemt emotie over van de nieuwe passagier. het standbeeld de beeldhouwer maakt van medelln. een standbeeld die een emotie uitbeeldt, nav muziekfragment. In 2-tallen een scène maken waarin tenminste twee duidelijke emoties in voorkomen/ scène met begin en eindemotie. Maken van tableaus, hierna stripverhaal (docent geeft situatie aan, bv bankoverval, auditie) Lichaamshoudingen, de archetypen voelen. Wat is een typetje en wat is een personage? klap-freeze typetjes maken en uitvergroten, gelet op mimiek en lichaamshouding. In 2-tallen scène maken met duidelijk gekozen lichaamshouding nav archetypen (docent geeft situatie aan, bv in gevangenis, bij de dokter) In groep een ruimte uitbeelden zonder tekst, iedereen moet een duidelijke functie hebben (docent geeft aan waar) Sketch in 2-tallen scène maken nav kaartjes waarop wie en waar staat (bv wie?: verkoper, waar?: de noordpool) Markenhage Breda Schooljaar Pagina 16 van 19

18 CULTURELE VORMING MAVO-1 PERIODE 3 (vervolg) Drama Les specifiek gericht op het vakoverstijgende thema binnen de beeldende sectie (multiculti, de straat, het paradijs, nachtmerrie) Improvatie-oefeningen: Cluedo, de droom Eindpresentatie: solo-presentatie met stukje tekst, alle geleerde onderdelen in achtnemend (bv presentatie als bep. type, in een bep. emotie) Zie vorige periode. Het cijfer wordt bepaald nav de te behalen doelen en een solo-presentatie aan het eind van het blok. Markenhage Breda Schooljaar Pagina 17 van 19

19 CULTURELE VORMING MAVO-1 PERIODE 3 Dans kennen en leren dansen van verschillende dansstijlen leren van verschillende dansvaardigheden streetdance; freeze showmusical; extravert/introvert laatste les afdansen nieuwe groep eerste jaars maat ritme lessen: tapdans op klompen afrodans; partonen in de ruimte rock 'n roll: duetten klassiek ballet: opstelling & muziek & expressie makkelijk zittende kleding Leerlingen worden getoetst op inzet, samenwerking, muzikaliteit, dansvaardigheid, uitstraling, totale presentatie, so dansgeschiedenis en dansdossier. Markenhage Breda Schooljaar Pagina 18 van 19