IMPARA LE LINGUE CON I FILM AL CLA

Transcriptie

1 UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI PADOVA - CENTRO LINGUISTICO DI ATENEO IMPARA LE LINGUE CON I FILM AL CLA Vedere film in lingua straniera è un modo utile e divertente per imparare o perfezionare una lingua straniera. La scheda didattica ti propone delle attività da svolgere prima, durante o dopo la visione del film. Qui sotto sono specificati la lingua e il livello a cui si rivolgono le attività contenute nella scheda. TITOLO DEL FILM IN LINGUA ORIGINALE: Alles is liefde TITOLO DEL FILM IN ITALIANO: LINGUA: neerlandese LIVELLO: B2 LEGENDA DEI SIMBOLI: = attività che richiede l uso di carta e penna = attività con domande a risposta chiusa = attività con domande a risposta aperta senza correzione = attività che richiede un collegamento ad Internet = consigli per la visione del film e per le attività didattiche

2 SCHEDA DIDATTICA SUL FILM: Alles is liefde ATTIVITÀ PER IL LIVELLO: B2 ATTIVITÀ PRIMA DELLA VISIONE DEL FILM Oefening 1: Zoek Sinterklaas op de site. Wat is de historische origine van Sinterklaas? Wanneer wordt het feest gevierd in Nederland? Wie is zijn helper? Waar legt hij de cadeautjes? Welk snoepgoed (dolci) geeft Sinterklaas? Wat is pakjesavond? Hoe kan het dat in het protestante Nederland het feest van een katholieke heilige wordt gevierd? Oefening 2: Verbind de woordenschat van het Sinterklaasfeest met de foto. Gebruik het on line woordenboek het geschenk - de stoomboot - de goedheiligman de schimmel - de pepernoot a. b. c. d. e. psc=g&filter=1# Sinterklaasintocht Amstelveen /06/ Els Brinkerink 8/6/ &ns14=1&ns100=1&redirs=1&search=schimmel&limit=50&offset=20 Looi - 8/6/ Thomas Schmidtkonz 17/6/ Sebastian Kamper 17/6/2010

3 Oefening 3: Los het kruiswoordraadsel op met de woorden van het lijstje. hollen jatten trakteren verwerken afzwemmen vreemdgaan kade begrafenis bruiloft gedoe lunchtrommeltje klassenmoeder bindingsangst scharrel hei - mietje horizontaal 1: ceremonie voor een dode 2: soort landschap met lage bomen 3: een heleboel dingen moeten doen die veel tijd kosten 4: een moeilijk psychisch moment te boven komen 5: doosje om brood in mee te nemen 7: vrouw die activiteiten organiseert voor de school van haar kinderen 9: een zwemdiploma halen 10: iedereen iets te eten of te drinken aanbieden 12: partner in een niet serieuze relatie 13: homosexuele man verticaal 1: angst voor een serieuze relatie 4: een relatie buiten het huwelijk hebben 6: rennen, hard lopen 7: plaats in de stad waar boten kunnen liggen 9: trouwfeest 11: stelen

4 ATTIVITÀ DURANTE LA VISIONE DEL FILM Lees eerst de vragen voor je de film gaat bekijken. Zet de (Nederlandse) ondertitels alleen maar aan als je echt de draad kwijt bent. Oefening 1: In deze film zijn er veel personages. Deze oefening helpt je hen te leren kennen.

5 Oefening 1a: Wat doen de personages? van 0 tot Jan a. krijgt een hartinfarct en overlijdt 2. Klaasje b. is nerveus omdat ze een nieuwe Sinterklaas moet vinden 3. Ted c. brengt de Pieten in een busje naar de boot 4. Tom Ophorst d. komt weer eens te laat aan op zijn werk zodat zijn baas boos is 5. Alicia e. brengt haar kinderen Fenna en David naar de intocht met een bakfiets 6. Daniel f. komt aan uit Spanje met een vrachtwagen vol sinaasappelen 7. Simone g. gaat met haar zoontje Boris naar de Sinterklaasintocht kijken Oefening 1b: Wat doen de personages? van tot Kiki a. vraagt Dennis of Boris bij hem kan blijven omdat haar vader overleden is 2. Ted b. is boos op Klaasje omdat ze is weggegaan 3. Jan c. verliest zijn baan omdat hij naar zijn dochter Fenna wil gaan kijken 4. Fenna d. weet niet dat haar man Ted ontslagen is 5. Klaasje e. haalt Kees op met de auto en praat over hun bruiloft 6. Dennis f. valt in het water 7. Kees g. is gecharmeerd van Kiki 8. Victor h. is gewond bij de Fantasy Fair op de hei 9. Valentijn i. vindt het niet leuk dat ze verkleed als cadeautje moet meedoen aan de intocht 10. Simone j. springt in het water en redt Fenna Oefening 1c: Wat doen de personages? van tot Kiki a. maakt een lunchtrommel klaar voor Ted 2. Eppie b. durft niet te zeggen dat hij ontslagen is 3. Ted c. laat Jan in zijn woonboot slapen en zet zijn schoen klaar 4. Simone d. schaamt zich omdat ze denkt dat Valentijn haar belachelijk vindt 5. Sarah e. vindt Simone een heel bijzondere vrouw Oefening 2a: Verbind de scène met de zin die het personage zegt Rudolf laat Valentijn binnen in de a. We gaan boodschappen doen. Bijenkorf buiten sluitingstijd. 2. Jan loopt met Eppie door de stad. b. Excuses, we hadden u echt niet herkend. 3. Kees praat met Klaasje in de begrafenisonderneming. c. Loop je het weer lekker in je eentje te bepalen? 4. Kiki praat met Valentijn in de toiletten. d. Even stil, ik kan die man niet verstaan. 5. Valentijn praat met zijn secretaresse in de auto. e. Mijn vader is ervandoor gegaan toen ik drie was. 6. Alicia heeft Jan teruggevonden f. Zal ik dan maar meteen aan Sara

6 doorgeven dat jij de schooltuintjes verzorgt? Dan hoef je het zelf niet te doen. 7. Jan treedt voor de televisie op als g. Pleur toch op, je hebt toch nooit ergens Sinterklaas je best voor hoeven doen. 8. Jan praat met Alicia na de h. Nog bedankt voor alles, maar het is televisieuitzending. helemaal niks voor mij. Morgen ben ik weg. 9. Simone praat met Dennis op het i. Ik snap het heel goed hoor, als u andere schoolplein. plannen heeft. 10. Kiki verkoopt trouwringen aan Victor. j. Zeg vriend, als jij nou je eigen gang gaat, dan doe ik dat ook. Oefening 2b: Verbind de scène met de zin die het personage zegt. van tot Klaasje past een nieuwe rok. a. Ja, ik ving zoiets op, ja. 2. Simone belt Klaasje op. b. Hou je voor mij niet in hoor. 3. Alicia en Jan praten in de auto. c. Het maakt dat ik alleen maar ontzettend hard wil wegrennen. 4. Rudolf vraagt Kiki het mobiele nummer d. Hoe kwam je daar toen achter? van de koningin. 5. Valentijn wil Kiki naar huis brengen. e. Ik zag er heel erg tegenop vandaag, maar het valt honderd procent mee. 6. Ted belt Simone op. f. Ja hoor, alles is weer bezorgd. 7. Alicia ziet dat de televisiemensen enthousiast zijn over Sinterklaas. 8. Zwarte Piet/Valentijn vraagt de sleutel van zijn hotelkamer. 9. Valentijn praat met Kiki in de lift van het hotel. 10.Klaasje praat met Daniel tijdens de begrafenis van hun vaders. g. Je komt alleen en je gaat alleen en het gaat om die kleine geluksmomentjes tussendoor. h. Ja, het kon wel eens heel laat worden. i. Oh, het was geen grapje. j. Ik snap wel dat het moeilijk is om eenzaam en seksloos door het leven te gaan, maar dat moet je niet op mij afreageren. Oefening 2c: Verbind de scène met de zin die het personage zegt. van 1.13 tot Kees praat met Jan op de a. Wat is dit nou voor onzin! Haal hem begraafplaats. eruit! 2. Victor belt met Kees. b. Het gaat erom wat je in de tussentijd doet. 3. Valentijn en zijn vrienden gaan uit. c. Ik denk dat ik dit jaar een keer oversla. 4. Simone groet Ted na het afzwemmen d. Hoe oud ben je eigenlijk? van Fenna en Boris. 5. Daniel is bij Klaasje thuis. e. Wat ben je toch ook een ongelofelijke lul. 6. Simone heeft Klaasje een pan soep gebracht. f. We gaan nog even een vette bek halen bij de Pedo. (Febo = fastfoodketen)

7 7. Valentijn wilde Kiki bloemen geven. g. Zal ik je even afzetten? 8. Ted en Simone hebben ruzie gemaakt. h. Dan ga ik weer. 9. Kees werkt over. i. Zal ik jou eens zeggen waar ik helemaal geen zin in heb? 10. Dennis is boos op Boris als Sarah op j. Geniet er nou gewoon van. bezoek komt. Oefening 3: Beantwoord de vragen van 1.31 tot het einde 1. Waarom is Klaasje verbaasd als ze bij Daniël in huis komt? 2. Waarom denkt Simone dat Ted vreemdgaat? 3. Hoe verloopt de Sinterklaasshow op 5 december? 4. Waarom nodigt Ted Jan bij hem thuis uit? 5. Wat vertelt Jan aan Alicia? ATTIVITÀ DOPO LA VISIONE DEL FILM Nu bekijk je enkele scènes uit de film van nabij. Maak de oefeningen zonder de ondertitels aan te zetten. Oefening 1a: Beantwoord de vragen en vul de uitdrukkingen die in de film worden gebruikt om boosheid en ironie uit te drukken aan met de volgende woorden godverkut verdomme eigenlijk the fuck flauw klopt lieverd verdomme zak van 3.00 tot Waarom gaat Ted niet mee naar de Sinterklaasoptocht? a. hij wil niet vroeg opstaan want het is een uitslaapdag b. hij moet gaan werken ook al is het een uitslaapdag c. hij moet gaan werken want het is geen echte uitslaapdag 2. Klaasjes vader zegt: a. dat Klaasje de consequenties van het Sinterklaasfeest moet aanvaarden b. dat hij bij de Sinterklaasoptocht Boris geen extra pepernoten wil geven c. dat hij bij de Sinterklaasoptocht Boris geen extra aandacht wil geven 3. Welke uitdrukkingen gebruikt Klaasje om boosheid uit te drukken? a. Doe niet zo... b. Je bent een Alicia is boos op Daniel a. omdat hij niet op tijd is b. omdat Jan de sinterklaaskleren nog niet aan heeft.

8 c. omdat hij niet heeft gebeld 5. Hoe drukt Alicia haar boosheid uit? a. Ik zit hier... nog steeds zonder Pieten, waar...ben je? b...., ik weet niet hoe serieus jij dit allemaal neemt. 6. Waarom is Tom van Ophorst boos op Alicia? (om twee redenen) a. de Pieten zijn nog niet aangekomen b. hij heeft nog geen koffie gehad c. de sinterklaaskleding is te kort d. ze lopen achter op hun programma 7. Hoe drukt hij zijn boosheid uit? a. Meisje van de productie!...! b. Hoe zit het... met die koffie? c. Als de kleding al niet..., hoe moet ik het dan voelen? d. (Tom van Ophorst)...! Oefening 1b: Drukt de lichaamstaal van de personages naar jouw gevoel ook boosheid uit? Oefening 2a: Kies de idiomatische uitdrukking of informele taal die wordt gebruikt om te zeggen: van tot Er is niemand die me zal helpen a. Lach ik stom? 2. Ik moet weggaan b. Sterker nog 3. Het is zelfs zo dat c. Dat dat zou echt een ramp zijn 4. Ik begrijp het d. Kutdag 5. Hoe is het mogelijk dat je zoiets doet? e. Ik ga maar weer eens 6. Heb ik een domme uitdrukking? f. Ik ben gewoon zuinig op mezelf 7. Je hebt een hartelijke uitdrukking g. Hoe krijg je het voor elkaar? 8. Rotdag h. Jij hebt makkelijk praten 9. Ik ben niet gek i. Tig keer per dag 10. Dat zou vreselijk zijn j. En klaar is Kees 11. Kunnen we ergens anders over praten? k. Victor: dat valt anders vies tegen 12. Ik wil gezond en veilig leven l. Ik ben bang dat ik dat zelf moet doen 13. Voor jou is het eenvoudig m. Ik snap het 14. Heel vaak n. Ik ben gekke Henkie niet 15. Het is helemaal niet zoals je denkt o. Kunnen we het alsjeblieft ergens anders over hebben? 16. Het is klaar p. Je lacht gul Oefening 2b: Zoek op de volgende site de betekenis van de

9 uitdrukking: je hoeft toch alleen maar een rooie zakdoek uit je broek te hangen Oefening 3: Zet de zinnen in de volgorde waarin ze worden gezegd. van tot Dat zijn van nature heel uitbundige mensen. 2. Ik kwam om je te steunen. 3. Heb je enig idee waar mijnheer Van Ophorst zich dan wel bevindt? 4. We hebben allebei heel erg ons eigen huis. 5. Die man heeft stiekem toch nog een vrolijke begrafenis gehad. 6. De papieren waren doorgelopen, ik kon het allemaal niet meer zo goed lezen. 7. Ik moet hollen. Ik doe deze week de schooltuintjes. 8. Dag ongelofelijk lekkere vrouw, ik kan mijn ogen niet van je afhouden. 9. Het is vaak bij die joodse mensen zo n ongezellige, goedkope aangelegenheid. 10. Ik zag er heel erg tegenop vandaag, maar het valt honderd procent mee. 11. Mijn moeder wil dat ik met je meeloop naar hiernaast. Oefening 4a: Vul de ontbrekende adverbia en bijwoordelijke bepalingen in van tot Jan: Zware dag? Kees: Ja, ik heb (1)... lijken verwisseld. Jan: Ja, kan gebeuren. Ja, ik heb (2)... een bloemetje neergelegd. Mijn vrouw die ligt (3)... Kees: O God, ik ben (4)... weggelopen bij mijn eigen bruiloft. Jan: Waarom? Hield je niet (5)... van haar? Kees: Ik heb nog nooit (6)... van iemand gehouden. Jan: Hoe heet ze? Kees: Victor. Jan: Ja, dat kan (7)... ook. Zeg, luister (8)... vriend. Als jij van die Victor houdt, en die Victor die houdt van jou, dan zou ik me maar (9)... aan hem vastklampen. Kees: Ja. En dan gaat hij dood, of weg. Jan: Ja (10)... gaat hij dood of weg! We gaan allemaal dood of weg. Dat willen we niet, maar dat gebeurt (11)... Daar kan je (12)... op zitten wachten, dat heeft (13)... enkele zin. Het gaat erom wat je (14)...doet, daar gaat het om. Ja! Mietje! Oefening 4b: Wat vind je ervan? Is Jan verwonderd als hij hoort dat Kees homoseksueel is? Mietje betekent zowel omosessuale als pappamolle. In welke betekenis gebuikt Jan het woord volgens jou? Oefening 5: Luister naar het themaliedje van de film van de rockgroep Bløf. van 1.50 tot einde De tekst vind je hier

10 Kijk ook naar de beelden van het huwelijk van Kees en Victor. Is dit huwelijk ook in het buitenland geldig? Kunnen Kees en Victor kinderen adopteren?

11 SOLUZIONI / OPLOSSINGEN PRIMA DELLA VISIONE DEL FILM Oefening 2: a. de goedheiligman; b. de stoomboot; c. de schimmel; d. het geschenk; e. de pepernoot Oefening 3: Oplossing kruiswoordraadsel 2 H E I 1 B E G R A F E N I S N 3 G E D O E 4 V E R W E R K E N I R 5 L U N C H T R O M M E L T J E G E S M O 7 K L A S S E N M O E D E R L A N G L D G 8 A F Z W E M M E N E S 9 B A N 10 T R A K T E R E N U 12 S C H A R R E L A O T F T 13 M I E T J E N I 11 J 6 H DURANTE LA VISIONE DEL FILM Oefening 1a: 1. f.; 2. g.; 3. d.; 4. a.; 5. b.; 6. c.; 7. e. Oefening 1b: 1. i.; 2. c.; 3. j.; 4. f.; 5. a.; 6. b.; 7. h.; 8. e.; 9. g.; 10. d. Oefening 1c: 1. d.; 2. c.; 3. b.; 4. a.; 5. e. Oefening 2a: 1. b.; 2. j.; 3. e.; 4. g.; 5. a., 6. i.; 7. d.; 8. h.; 9. f.; 10. c. Oefening 2b: 1. i.; 2. d.; 3. g.; 4. j.; 5. a.; 6. h.; 7. b.; 8. f.; 9. c.; 10. e. Oefening 2c: 1. b.; 2. i.; 3. f.; 4. g.; 5. d.; 6. h.; 7. e.; 8.j.; 9. c.; 10. a. Oefening 3: 1. Ze dacht niet dat hij nog bij zijn moeder woonde. 2. Ze ziet hem met Kiki in het café. 3. Jan loopt weg uit de televisiestudio. 4. Hij wil hem bedanken omdat hij zijn dochter heeft gered. 5. Hij heeft er spijt van dat hij er nooit is geweest voor zijn zoon. DOPO LA VISIONE DEL FILM

12 Oefening 1a: 1. b; 2. c.; 3. a. Doe niet zo flauw. b. Je bent een zak.; 4. a.; 5.a. Ik zit hier verdomme nog steeds zonder Pieten, waar the fuck ben je? b. Lieverd, ik weet niet hoe serieus jij dit allemaal neemt.; 6. b. c.; 7.a. Meisje van de productie! Verdomme! b. Hoe zit het eigenlijk met die koffie? c. Als de kleding al niet klopt, hoe moet ik het dan voelen? d. Gotvergotverkut! Oefening 2a: 1. l.; 2. e.; 3. b.; 4. m.; 5. g.; 6. a.; 7. p.; 8. d.; 9. n.; 10. c.; 11. o.; 12. f.; 13. h.; 14. i.; 15. k.; 16. j. Oefening 3: 3.; 6.; 8.; 11.; 1.; 2. ; 4.; 5.; 9.; 7.; 10. Oefening 4: (1) twee; (2) hier; (3) hier; (4) vanochtend; (5) genoeg; (6) zoveel; (7) natuurlijk; (8) nou eens; (9) als een dolleman; (10) natuurlijk; (11) toch; (12) gewoon; (13) geen; (14) in de tussentijd;