Overkoepelende tekst voor het schoolplan van OSG Willem Blaeu
|
|
- Hendrik de Wit
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Overkoepelende tekst voor het schoolplan van OSG Willem Blaeu Voorwoord Dit is de overkoepelende tekst van het schoolplan van OSG Willem Blaeu voor de periode Het plan is gerelateerd aan het strategisch beleidsplan van de SOVON. In deze koepeltekst staan missie, visie, profiel, kernwaarden en strategie van onze school beschreven en is een update van de koepeltekst De schoolleiding heeft, mede in het kader van consistent beleid, geen aanleiding gezien om de onderdelen missie, visie, profilering en kernwaarden te veranderen. Het onderdeel strategie vraagt wel om aanpassing gezien enkele actuele ontwikkelingen. De koepeltekst vormt de basis van het integrale schoolplan dat bestaat uit verschillende domeinen. Voor elke domein wordt een aantal ambities en/of doelen vastgesteld, die op hun beurt de basis voor het activiteitenplan vormen. De huidige koepeltekst is gebaseerd op verschillende bijeenkomsten: de bezinningsmiddag van het personeel (inclusief de bijeenkomsten van de voorbereidingsgroep), de afgenomen tevredenheidsonderzoeken en de klankbordgroepgesprekken met OP en met OOP n.a.v. deze enquêtes en na strategiegesprekken in het managementteam. Ik heb er vertrouwen in dat het schoolplan richting en focus geeft aan de koers van het Willem Blaeu op voorwaarde dat we doorgaan op de ingeslagen weg: opbrengstgericht werken door leerlingen en medewerkers in een fijne en stimulerende school. Dick van Asperen Rector Alkmaar, november
2 1. Missie Het bestuur van de SOVON heeft de volgende missie geformuleerd: - het onderwijs heeft een dubbele taakstelling van kennisoverdracht en van vorming in waarden en normen, waarbij verschillen in levensbeschouwelijke, culturele en sociale achtergrond alsmede seksuele geaardheid gerespecteerd worden; - de scholen moeten zich actief profileren waardoor zij zullen verschillen in onderwijsaanbod, visie, pedagogisch-didactisch klimaat en activiteiten teneinde tegemoet te komen aan de behoefte van zoveel mogelijk leerlingen; - elke leerling krijgt door de breedte van het onderwijsaanbod en de hoge kwaliteit van het onderwijs de garantie om zich te ontwikkelen en om optimale leerresultaten te behalen; - de scholen bieden de garantie tezamen voldoende openbaar voortgezet onderwijs in de regio in stand te houden en voeren derhalve een beleid waardoor dit gerealiseerd kan worden; - de scholen dragen zorg voor een efficiënte inzet van de beschikbare middelen en een transparante verantwoording daarvan. 2. Visie Werkende vanuit bovenstaande missie heeft de school een koers uitgezet. Deze geldt zowel voor de leerlingen als voor de medewerkers. Zoek, ontdek, leer en verbeter door te oefenen. (uitspraak van Joan Blaeu, zoon van Willem) Het Willem Blaeu geeft onderwijs in vwo met gymnasium, havo, mavo en vmbo kader en basisberoepsgerichte leerweg klas 1 en 2. We hebben een tweetalige afdeling (TTO) voor de vwo en havo- afdeling en we zijn een Topsport talentschool (voorheen LOOT-school genoemd). OSG Willem Blaeu wil het beste halen uit haar leerlingen en medewerkers; bereidt voor op een vervolgopleiding en de maatschappij; zorgt voor een goede onderwijskwaliteit met een onderwijsrendement en examenresultaten die op of liever boven het landelijk gemiddelde liggen; bevordert een optimaal pedagogisch en didactisch klimaat waar recht wordt gedaan aan verschillen; is een lerende school en bevordert in haar onderwijs en begeleiding een actieve reflectie op het eigen leerproces en gedrag bij de leerling. 2
3 3. Profilering Willem Blaeu zet je op de kaart! OSG Willem Blaeu heeft oog voor alle leerlingen: we streven bij elke leerling, op ieder niveau, naar het verleggen van zijn of haar grenzen. Willem Blaeu biedt onderwijs en begeleiding op maat. Alle leerlingen krijgen aandacht en worden uitgedaagd om het beste van zichzelf te laten zien en zich persoonlijk te ontplooien. Een Willem Blaeu-didactiek en pedagogiek is herkenbaar bij alle onderwijsniveaus, die we aanbieden. Hierdoor worden onze leerlingen geactiveerd en gemotiveerd en voelen zij zich eigenaar van hun eigen leerproces. Duidelijkheid, structuur en veiligheid bepalen het klimaat van onze lessen. Mentoren helpen onze leerlingen hun ambities waar te maken. Voor de mentorlessen is een programma ontwikkeld dat aansluit bij een begeleiding op maat met aandacht voor groepsdynamica, leerstijlen en verschillende typen van intelligentie. We doorbreken de muren van de klas: docenten werken samen binnen vaksecties, in vakkenclusters en in teams, maar ook door collegiale consultatie en wederzijds lesbezoek. We doorbreken de muren van de school: er zijn veel activiteiten buiten school, docenten van vervolgopleidingen (universiteit, HBO en MBO) bezoeken ons of leerlingen gaan er heen. We blijven scherp door interscholaire consultatie. We bieden onze leerlingen een internationale oriëntatie door middel van excursies, werkweken, uitwisselingsprojecten, een aanbod van tweetalig onderwijs op havo- en vwo-niveau (TTO) en deelname aan projecten van het Europees Platform. We brengen onze leerlingen wereldburgerschap bij met interculturele activiteiten en door de maatschappelijke stage. We dagen onze leerlingen uit door hun grenzen sportief te verleggen. Dat kan door het kiezen van de vakken sportxtra, LO2 of Bewegen, Sport en Maatschappij. Voor leerlingen die sporten op hoog niveau, hebben we onze Topsport-Talent-afdeling. Onze leerlingen verbreden hun kijk op kunst en cultuur door een breed scala aan culturele activiteiten binnen en buiten lesverband. Dat kan bijvoorbeeld door deel te nemen aan de musicalklas. 3
4 4. Kernwaarden Om missie, visie en profilering tot uitdrukking te brengen werken leerlingen en medewerkers vanuit de volgende kernwaarden: Leer en verbeter jezelf Het Willem Blaeu daagt allen uit het beste van zichzelf te laten zien vanuit de gedachte: Zoek, ontdek, leer en verbeter door te oefenen. We helpen elkaar op die zoektocht, geven elkaar de ruimte om persoonlijke talenten te ontdekken en die verder te ontwikkelen. Dat doen we door de lat hoog te leggen en duidelijke eisen te stellen, aan onze leerlingen en aan elkaar. In ons onderwijs en onze begeleiding bevorderen we het gevoel van eigenaarschap bij de leerlingen voor hun eigen leerproces. Het maakt niet uit welk type onderwijs de leerling volgt om goed te kunnen presteren. Ontmoet elkaar OSG Willem Blaeu is een kleinschalig georganiseerde school waar we elkaar echt willen kennen en elkaar serieus nemen. Dat betreft de dialoog tussen personeel en leerlingen, tussen leerlingen onder elkaar en tussen personeel onderling. We zijn betrokken en laagdrempelig naar elkaar toe. Er heerst een prettige sfeer en we voelen ons veilig. Er is aandacht voor de eigenheid van elk individu en we handelen zorgvuldig. Neem je eigen verantwoordelijkheid We gaan uit van reflectief onderwijs waarbij verbeterpunten centraal staan; we geven elkaar de ruimte om fouten te maken en hiervan te leren. Elke leerling en elke medewerker heeft een portfolio waarin hij zijn leerdoelen beschrijft en zijn resultaten verantwoordt. Docenten werken opbrengstgericht om zo het leerrendement van de leerling te optimaliseren. We reflecteren op ons handelen en op onze resultaten. 5. Strategie De paragraaf strategie is het scharnier tussen missie, visie, waarden en profilering enerzijds en de domeinen betreffende onderwijs en begeleiding (inclusief de drie afdelingsplannen), zorg, personeelsbeleid, PR en werving, taal- en rekenbeleid, financiën en facilitair aan de andere kant. Anders gezegd: de paragraaf strategie geeft de richting aan, die in de domeinen wordt vertaald naar activiteiten, wie voor die acties verantwoordelijk zijn met een tijdpad. 4
5 Beleidsambities Voor de komende drie jaar zijn er vijf ambities. Deze worden in het vervolg uitgewerkt. 1. Werken aan professionaliteit; 2. Samen werken aan goed onderwijs en een goede begeleiding; 3. Afstemmen van onze speerpunten, intern en naar buiten toe; 4. Versterken van onze financiële positie; 5. Zorgen voor leerlingengroei en een betere concurrentiepositie en een sterk imago Nadere uitwerking van de 5 beleidsambities Ambitie 1: Werken aan professionaliteit Werken aan professionaliteit betekent : a. een goed scholingsplan, gebaseerd op wensen en behoeften die leven in de drie afdelingsteams; b. dat onbevoegde en onderbevoegde medewerkers een opleiding volgen om bevoegd te raken; c. dat mentoren goede begeleidingsvaardigheden beheersen; d. alle medewerkers in hun handelen een voorbeeld zijn voor onze leerlingen en te allen tijde ambassadeur zijn van het Willem Blaeu; e. dat we van elkaar willen leren (we bevorderen collegiale consultatie en wederzijds lesbezoek, en wisselen good practices uit en we reflecteren regelmatig op ons professioneel handelen); f. dat iedere medewerker jaarlijks zijn scholings/ontwikkeldoelen vaststelt en hiervoor verantwoording aflegt aan zijn direct leidinggevende; g. en dat er ruimte is voor de professional, d.w.z. voldoende autonomie voor alle medewerkers. Ambitie 2: Samen werken aan goed onderwijs en een goede begeleiding Goed onderwijs betekent: a. in ieder geval voldoen aan het toezichtskader van de onderwijsinspectie en binnen het sectorconvenant van de VO-raad met als aandachtspunten: taal- en rekenbeleid, anti-pestbeleid, aandacht voor bovengemiddeld presterende leerlingen, gepersonaliseerd leren met gebruikmaking van de moderne media, hoogwaardige toetsing m.b.v. RTTI-principes en passend onderwijs; b. didactiek en pedagogiek aanbieden op maat, differentiëren in de klas, doorlopende leerlijnen hebben binnen de vakwerkplannen van de secties, leerlingen leren reflecteren d.m.v. het portfolio; c. werken vanuit de kwaliteitscyclus PDCA aan opbrengstgericht onderwijs en het gebruik van o.a. kwaliteitsindicatoren met als benchmark Vensters voor Verantwoording en Kwaliteitscholen; 5
6 d. een schoolorganisatie die ruimte biedt aan maatwerk bijvoorbeeld door een keuzeband, door een projectwekenstructuur of door thematisch te werken per periode; e. en dat we prioriteit geven aan voorkomen van lesuitval en het opvangen van klas 1 en 2 indien lesuitval onvermijdelijk is. Ambitie 3: afstemmen van het onderwijsaanbod, intern en naar buiten toe Afstemmen van het onderwijsaanbod betekent: a. dat we als speerpunten hebben aansprekend regulier onderwijs van vmbo (met lwoo) t/m gymnasium met bijzondere aandacht voor de identiteit van de mavo tweetalig onderwijs voor havo en vwo topsport-talentonderwijs opleidingsschool; b. dat deze afdelingen de school als geheel dienen te versterken binnen het profileringskader (zie elders in de koepeltekst) en het kwaliteitskader zonder elkaar te beconcurreren; c. dat alle afdelingen effectieve relaties onderhouden met externe partijen met het doel het aanbod te versterken; d. en dat alle afdelingen een plan hebben en verantwoording afleggen voor hun resultaten en hun kwaliteit. Ambitie 4: versterken van de financiële positie Versterken van de financiële positie betekent: a. dat de personeelslasten van OP en OOP in verhouding dienen te zijn met het leerlingaantal, waarbij het primaire proces voorop staat; b. dat de materiële begroting sluitend moet zijn en de exploitatie van het gebouw kostendekkend moet worden; c. en dat het negatief eigen vermogen verkleind wordt en tot nul teruggebracht wordt binnen 10 jaar. Ambitie 5: zorgen voor een leerling-groei en een betere concurrentiepositie en een sterk imago Zorgen voor leerling-groei en een betere concurrentiepositie en een sterk imago betekenen: a. dat het leerlingaantal groeit naar minimaal 900 leerlingen door een instroom in de brugklas van ongeveer 225 leerlingen per jaar, een instroom van ongeveer 25 leerlingen in andere leerjaren en het verkleinen van afstroom, alsmede het bevorderen van interne opstroom van mavo naar havo; b. dat er specifieke aandacht is voor de reguliere leerling; c. dat er een helder pr- en marketingplan is, gebaseerd op een zorgvuldige analyse van het bestaande imago leidt tot: - goed relatiebeheer: optimale communicatie met ouders, zorgvuldige afhandeling van leerlingzaken (o.a. de warme overdracht) 6
7 - een interne en externe marketingstrategie - een draaiboek en de organisatie van alle wervings- en pr-activiteiten d. dat we een samenwerkingsproject/ netwerk hebben met een aantal basisscholen; e. en dat we ons als buurtschool meer profileren. 7
Succesvolle leerlingen in een kleurrijke omgeving februari 2015
- Missie/Visie - Succesvolle leerlingen in een kleurrijke omgeving februari 2015 Op AMS staat de leerling centraal. Dat betekent dat alles wat we doen er op gericht is om iedere leerling zo goed mogelijk
Nadere informatieklein, veilig, ondernemend
klein, veilig, ondernemend Talent optimaal ontwikkelen door uitdagend onderwijs op maat. Locatieplan 2013-2016 16-05-2013 1 Inhoud 1 Inleiding p. 3 2 Visie en ambities p. 3 3 Onderwijs p. 4 4 Personeel
Nadere informatieSCHOOLONTWIKKELPLAN SAMEN UNIEK
SCHOOLONTWIKKELPLAN 2017-2021 SAMEN UNIEK Instemming van de medezeggenschapsraad: 23 januari 2017 1 Inhoud 1. Voorwoord... 3 2. Missie... 4 3. Visie... 4 4. Zes pijlers... 5 5. Kernwaarden en ambities...
Nadere informatieDe speerpunten van de SPCO-scholen
Meerjaren Plan 2012-2015 De speerpunten van de SPCO-scholen Inleiding Strategische speerpunten Hart voor kinderen Met veel genoegen presenteren wij de samenvatting van ons strategisch meerjarenplan Hart
Nadere informatieOp naar de top Schoolplan
Op naar de top Schoolplan 2014 2017 16 december 2013 Woord vooraf Graag bieden we hierbij het schoolplan van Thorbecke Voortgezet Onderwijs voor 2014-2017 aan. In dit schoolplan schetsen wij de contouren
Nadere informatieDE KRACHT VAN HET COLLECTIEF ONDERWIJS VAN MORGEN
Op weg naar 2020 Dit is het verhaal van de NUOVO scholengroep. Verantwoordelijk voor voortgezet onderwijs aan ruim 5.000 leerlingen in de stad Utrecht. Tien openbare scholen bieden samen een breed aanbod:
Nadere informatieRESULTATEN. Saenstroom OPDC, Wormerveer april 2018
! RESULTATEN Saenstroom OPDC, Wormerveer april! 1. ALGEMEEN 1.1. Inleiding Algemeen Het instrument Qschool is een hulpmiddel om de kwaliteit van de school en/of het schoolbestuur in kaart te brengen. Het
Nadere informatieOp expeditie naar waarde(n)
Op expeditie naar waarde(n) 21e eeuwse educatie Effectief leiderschap Vakmanschap: de leraar doet ertoe! Verbinding met de gemeenschap Waardengedreven onderwijs Op expeditie naar waarde(n) De hele opvoeding
Nadere informatieSamenvatting schoolplan 2015-2020
Samenvatting schoolplan 2015-2020 1 Inleiding Het schoolplan is de basis voor de actieplannen die jaarlijks door de schoolleiding worden gemaakt. Het stelt de schoolleiding in de gelegenheid om expliciet
Nadere informatieSchool- en functieprofiel. Afdelingsleider Havo leerjaar 2 t/m 5 Gerrit Komrij College Winterswijk St Achterhoek VO-Doetinchem
School- en functieprofiel Afdelingsleider Havo leerjaar 2 t/m 5 Gerrit Komrij College Winterswijk St Achterhoek VO-Doetinchem Sollicitatieprocedure Informatie: Neem contact op met Bart Visser, tel. 06-20
Nadere informatieVoortgezet onderwijs anno Op weg naar de toekomst van uw kind. Fijn dat u er bent!
Voortgezet onderwijs anno 2017 1 Op weg naar de toekomst van uw kind Fijn dat u er bent! 2 Belangrijk is dat we vanavond uw vragen zo goed mogelijk beantwoorden Welke vragen heeft u meegenomen? Een reis
Nadere informatieHet voortgezet onderwijs van nu. Op weg naar de toekomst van uw kind. Fijn dat u er bent!
Het voortgezet onderwijs van nu 1 Op weg naar de toekomst van uw kind Fijn dat u er bent! 2 Belangrijk is dat we vanavond uw vragen zo goed mogelijk beantwoorden Welke vragen heeft u meegenomen? Een reis
Nadere informatieSTRATEGISCH BELEIDSPLAN 2013-2017. Locatie Quintus
Directeur Quintus STRATEGISCH BELEIDSPLAN 2013-2017 Locatie Quintus Assen, 1 oktober 2013 A.Noord, directeur Quintusr Inhoudsopgave Pagina Inleiding 3 Kernwaarden 3 Missie 2 Visie 4 Doelstellingen 4 Onderwijs
Nadere informatiePROGRAMMA VAN DE AVOND
PROGRAMMA VAN DE AVOND Overzicht voortgezet in Nederland Het kundig rapport NIO Tijd voor vragen Onderwijs na de Basisschool Het Voortgezet Onderwijs MBO-niveau 3 + 4 MBO Niveau 1 + 2 Hoger Onderwijs Weten
Nadere informatieMet het oog op de toekomst
SCHOOLPLAN 2017 2021 Met het oog op de toekomst Samen werken aan vernieuwing van ons onderwijs 1 INHOUDSOPGAVE 1. Voorwoord 3 2. Belangrijk 4 3. Speerpunten 5 4. Onderwijs 6 5. Ondersteuning 9 6. Personeel
Nadere informatieOnderwijs op het Trinitas College
Onderwijs op het Trinitas College Enerzijds, anderzijds Afhankelijk van aan welke kant u deze gids openslaat, treft u uitgebreide informatie aan over de beide locaties van het Trinitas College: enerzijds
Nadere informatieElke dag een ontdekking
Elke dag een ontdekking vmbo elke dag een uitdaging Uw zoon of dochter heeft een vmbo advies. Nu volgt de uitdaging van het kiezen van de juiste school. Een school waar uw kind zich prettig voelt en die
Nadere informatie' Dit is de tijd die niet verloren gaat: iedre minuut zet zich in toekomst om.' M. Vasalis
IDENTITEITS- BEWIJS ' Dit is de tijd die niet verloren gaat: iedre minuut zet zich in toekomst om.' M. Vasalis 2 Onderwijs draait om mensen Als wij in onze onderwijsinstelling iets willen bereiken, dan
Nadere informatieElke dag inspirerend. vwo / havo. elke dag een uitdaging
Elke dag inspirerend vwo / havo elke dag een uitdaging Samen met uw zoon of dochter staat u voor een belangrijke keuze. Op basis van het advies van de basisschool ligt de uitdaging op vwo of havo-niveau.
Nadere informatieIdentiteitsdocument van Jenaplanschool de Sterrenwachter
Identiteitsdocument van Jenaplanschool de Sterrenwachter Onze ideologie We zien iedereen als uniek en waardevol. Ieder kind heeft talenten en samen gaan we die ontdekken en ontwikkelen. Hierdoor kunnen
Nadere informatieMAXIMALE ZELFSTANDIGHEID, MINIMALE AFHANKELIJKHEID
IEDER TALENT TELT MAXIMALE ZELFSTANDIGHEID, MINIMALE AFHANKELIJKHEID INLEIDING Ieder talent telt is het motto dat als een rode draad door ons strategisch beleidsplan voor de jaren 2013-2017 loopt, waarvan
Nadere informatieRembrandt College Veenendaal
Rembrandt College Veenendaal De koers naar 2022 1 Inleiding Met de start van een nieuw rectoraat in 2014 is voor het Rembrandt College ook een moment van herbezinning gekomen. Het in 2012/13 uitgekomen
Nadere informatieOnderwijsconcept Albeda Zet De Toon!
Onderwijsconcept Onderwijsconcept Albeda Zet De Toon! Voorwoord Albeda heeft een mooie en grote maatschappelijke opdracht. We willen een TOP-school zijn voor studenten en bedrijven in de stad Rotterdam
Nadere informatieSt. Ignatiusgymnasium Schoolplan
St. Ignatiusgymnasium Schoolplan 2014 2018 Inleiding Voor u ligt het schoolplan 2014 2018 van het St. Ignatiusgymnasium. Dit beleidsplan vindt zijn wortels in het beleid van de afgelopen jaren en bevat
Nadere informatieSCHOOLPLAN
SCHOOLPLAN 2015 2016 Onderwijs en zorg Op locatie Brandenberg wordt onderwijs aangeboden voor alle leerwegen van het VMBO inclusief LWOO leerjaar 1 t/m leerjaar 4. Locatie Brandenberg heeft in schooljaar
Nadere informatieTevredenheidsonderzoeken onder ouders/verzorgers van het Scala College, schooljaar : een verslag
Tevredenheidsonderzoeken onder ouders/verzorgers van het Scala College, schooljaar 2016-2017: een verslag In beeld brengen van tevredenheid: niet alleen schriftelijk, ook in dialoog Ook dit jaar zijn weer
Nadere informatieOns. Onderwijs. Kwaliteit in onderwijs
Ons Onderwijs Kwaliteit in onderwijs Voorwoord Bij Marianum staat de ontwikkeling van de leerling voorop. Wij staan voor aantrekkelijk en afgestemd onderwijs, gemotiveerde leerlingen en goede eindresultaten.
Nadere informatieONZE AGENDA OPLEIDEN IN ROTTERDAM VOOR DE WERELD VAN MORGEN STRATEGISCHE AGENDA
ONZE AGENDA OPLEIDEN IN ROTTERDAM VOOR DE WERELD VAN MORGEN STRATEGISCHE AGENDA VOORWOORD Hoe leiden we elke student op tot de professional voor de wereld van morgen? Met de blik op 2025 daagt die vraag
Nadere informatieJe voelt je snel thuis op het Sondervick
Je voelt je snel thuis op het Sondervick ik op het Sondervick jij op het Sondervick wij op het Sondervick Voor de toekomstige brugklasser Het Sondervick College Welkom bij het Sondervick College! Misschien
Nadere informatieWelkom ouders van t Zonnewiel
Welkom ouders van t Zonnewiel Presentatie over: De overstap van de basisschool naar het voortgezet onderwijs en de scholen van Het Baken in Almere Onderwijsdoorstroomschema LWOO, wat is dat? LWOO op Stad
Nadere informatieToekomstgericht, professioneel, verbonden. Strategisch Beleidsplan OSG Schoonoord
Toekomstgericht, professioneel, verbonden Strategisch Beleidsplan OSG Schoonoord 2017 2021 2 / 7 Inhoudsopgave 1 Voorwoord 3 2 Missie, Visie en Kernwaarden 3 2.1 Missie 3 2.2 Visie 4 2.3 Kernwaarden 4
Nadere informatieOnze scholen in het voortgezet onderwijs
Onze scholen in het voortgezet onderwijs Almeerse Scholen Groep Voor elke leerling het juiste onderwijs 52 basisscholen Acht scholen in het voortgezet onderwijs Gevarieerd en compleet onderwijsaanbod Kindgericht
Nadere informatieBinnen. creëren wij kansen
Binnen creëren wij kansen Het Meerrijk O.B.S. De Schakel O.J.S. Het Scala Dirk van Dijkschool (Hfd) O.D.S. Engelenberg Dirk van Dijkschool (dep) Stichting openbaar onderwijs Kampen wil haar nieuwe status
Nadere informatieKoersdocument OSG Sevenwolden 0
Koersdocument OSG Sevenwolden 0 Dit Koersdocument schetst de toekomst van OSG Sevenwolden. Het geeft een globaal beeld waar de scholengroep in 2016 wil staan. We realiseren ons dat de werkelijkheid van
Nadere informatieKoersplan. Geloof in de toekomst
Koersplan Geloof in de toekomst Storytelling als innerlijk kompas De stichting hanteert het verhaal van Springmuis voor draagvlak en gemeenschappelijke taal. Springmuis gaat op reis naar het onbekende.
Nadere informatieJouw keuzes l Jouw talenten I Jouw toekomst I Jouw school
Jouw keuzes l Jouw talenten I Jouw toekomst I Jouw school Het Walburg College is een middelgrote school voor gymnasium, atheneum, havo en mavo in Zwijndrecht. Op het Walburg College hebben we oog voor
Nadere informatieLuzac Amersfoort Schooljaar in feiten en cijfers
Schooljaar 2016-2017 in feiten en cijfers Amersfoort Groningen Luzac/Luzac College Luzac Lyceum Gemiddeld aantal leerlingen over de afgelopen vijf schooljaren: Tot 70 leerlingen 70-100 leerlingen 100-250
Nadere informatieHET DRAAIT M JOU Jouw keuzes Jouw talenten Jouw toekomst Jouw school
HET DRAAIT M JOU Jouw keuzes Jouw talenten Jouw toekomst Jouw school Het Walburg College is een middelgrote school voor gymnasium, atheneum, havo en mavo in Zwijndrecht. Op het Walburg College hebben we
Nadere informatieOVO Zaanstad Directeur Zuiderzee College
School- en functieprofiel OVO Zaanstad Directeur Zuiderzee College (S14 CAO-VO) Versie 21/3/2014 Sollicitatieprocedure Informatie: Neem contact op met Ernie Baelde, tel. 06-12 58 71 90; ernie.baelde@beteor.nl
Nadere informatieStrategisch beleidsplan rsg Simon Vestdijk 2016-2020
Strategisch beleidsplan rsg Simon Vestdijk 2016-2020 1.a. Inleiding In dit strategisch beleidsplan 2016-2020 formuleren we onze belangrijkste doelstellingen en ambities. We nemen voor dit beleidsplan graag
Nadere informatieInformatieavond 11 november 2013
Informatieavond 11 november 2013 Dhr. Boon Teamleider 2/3/4 GL/TL Dhr. Van Dijk Mentor TL + examensecretaris 1 Advies basisschool VMBO Wat houdt dat in? Vier leerwegen: Basis beroeps Kader beroeps Gemengd
Nadere informatieSamen werken, samen ontwikkelen
Samen werken, samen ontwikkelen Strategisch beleid ROOBOL 2015-2019 Willem Wouda/ Reiny Kas Siderius SAMENVATTING Het strategisch beleidsplan 2015-2019 bevat de missie en visie van Stichting ROOBOL. De
Nadere informatieKOERSNOTA VEELZIJDIG STERK ONDERWIJS
KOERSNOTA VEELZIJDIG STERK ONDERWIJS Veelzijdig sterk onderwijs Het Edison College, het Gymnasium Apeldoorn en de Koninklijke Scholengemeenschap (KSG) zijn verenigd in AVOO. Onze scholen bieden goed onderwijs
Nadere informatieVERTROUWEN IS DE BASIS
VERTROUWEN IS DE BASIS 1 STICHTING ALGEMEEN BIJZONDERE SCHOLENGROEP AMSTERDAM 2 INHOUDSOPGAVE Voorwoord 1 Inleiding 2 Missie, visie, kernwaarden en motto 2 Onze scholen 4 Strategie en aanpak 7 ABSA beleidspunten
Nadere informatieDirecteur Markland College Zevenbergen
School- en functieprofiel Directeur Markland College Zevenbergen (S14 CAO-VO) Versie 31/10/2014 Sollicitatieprocedure Informatie: Neem contact op met Jan de Boom, tel. 06-11 00 65 53; jan.de.boom@beteor.nl.
Nadere informatieGroenewald. Waar staat. voor?
groenewald Waar staat Groenewald voor? Groenewald is een persoonlijke, kleinschalige school waar kwalitatief, eigentijds, toekomstgericht onderwijs wordt gegeven. Binnen een duidelijke structuur is er
Nadere informatieHavo. Al jaren een goede opleiding met ruimte voor je eigen talent, met eventueel vakken op vwo-niveau of eerder havo-examen doen.
Havo Al jaren een goede opleiding met ruimte voor je eigen talent, met eventueel vakken op vwo-niveau of eerder havo-examen doen. Met havo op weg naar succes! Al jarenlang heeft onze havo-afdeling heel
Nadere informatieKWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN DE STAAT VAN HET ONDERWIJS 2016/2017. Wolfert Lyceum
KWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN DE STAAT VAN HET ONDERWIJS 2016/2017 Wolfert Lyceum Plaats : Bergschenhoek BRIN nummer : 15KR 06 Onderzoeksnummer : 291988 Datum onderzoek : 25 januari 2017 Datum vaststelling
Nadere informatieSchooljaar 2015-2016
Schooljaar 2015-2016 VWO exellius HAVO HAVO/VWO tweetalig onderwijs VMBO-t VMBO-k www.sgreigersbos.nl De grote stap Nog even en je maakt de grote stap van de basisschool naar het voortgezet onderwijs.
Nadere informatieOnze scholen in het voortgezet onderwijs
Onze scholen in het voortgezet onderwijs Almeerse Scholen Groep Voor elke leerling het juiste onderwijs 48 basisscholen Acht scholen in het voortgezet onderwijs Gevarieerd en compleet onderwijsaanbod Kindgericht
Nadere informatieVERDER IN LEREN STRATEGISCH BELEIDSPLAN 2011-2015 PUBLIEKSVERSIE
VERDER IN LEREN STRATEGISCH BELEIDSPLAN 2011-2015 PUBLIEKSVERSIE INHOUD Missie & visie 4 Het onderwijs voorbij 5 Kwaliteit vanuit identiteit 7 Werken vanuit passie 8 Elke leerling telt 10 Ondernemend en
Nadere informatieVan basisschool naar Voortgezet Onderwijs
Van basisschool naar Voortgezet Onderwijs Maandag 6 januari 2014 Charles Lohnstein OBC Elst Programma Veranderingen b.o. v.o. Schoolkeuze De onderbouw Soorten Voortgezet onderwijs Profielen en sectoren
Nadere informatieSportief, sportiever, sportiefst op het Thomas a Kempis College
Sportief, sportiever, sportiefst op het Thomas a Kempis College De sportieve school Wie sportief is, is op het TaK op de juiste plek. Je maakt er kennis met allerlei sporten. Of je nu hobbyist bent of
Nadere informatieExellius (vwo) HAVO TTO (havo/vwo) VMBO. www.sgreigersbos.nl
2016-2017 Exellius (vwo) HAVO TTO (havo/vwo) VMBO www.sgreigersbos.nl De grote stap Nog even en je maakt de grote stap van de basisschool naar het voortgezet onderwijs. Een heel belangrijke stap. Waar
Nadere informatieVAN AANBOD NAAR AANDACHT SCHOOLPLAN
VAN AANBOD NAAR AANDACHT SCHOOLPLAN 2015-2020 Leerling participatie 1.0 leerlingen betrokken bij de organisatie 2.0 leerlingen ondersteunen het leerproces van anderen (Peer Support) 3.0 leerlingen als
Nadere informatieOndersteuningsprofiel Maartenscollege d.d
Ondersteuningsprofiel Maartenscollege 2015-2016 d.d 1-10-2015 1 INHOUDSOPGAVE voorwoord... 3 Inleiding... 3 1 Wie zijn we en welk onderwijsaanbod is er op onze school?... 3 Missie en visie van het Maartenscollege...
Nadere informatieVerdiepingsronde voor het voortgezet. onderwijs. Marjo van IJzendoorn, rector van het Rodenborch-College en het Jeroen Bosch College
Verdiepingsronde voor het voortgezet onderwijs Marjo van IJzendoorn, rector van het Rodenborch-College en het Jeroen Bosch College Onze nieuwe school De contouren van ons onderwijs Enkele strategische
Nadere informatieEtalage conferentie 7 februari 2013. Op weg naar succes! Lydia van Deelen Meeng, managing consultant CPS
Etalage conferentie 7 februari 2013 Op weg naar succes! Lydia van Deelen Meeng, managing consultant CPS Op weg naar succes! Van de theorie naar de praktijk. Opbrengstgericht werken en de referentieniveaus.
Nadere informatieSterk in toekomst GYMNASIUM, ATHENEUM, HAVO, MAVO EN VMBO-K. Werken aan je ambitie en talenten? sgreigersbos. nl
GYMNASIUM, ATHENEUM, HAVO, MAVO EN VMBO-K Sterk in toekomst Werken aan je ambitie en talenten? sgreigersbos. nl Het onderwijs VWO: Gymnasium en Atheneum Het vwo op SGR biedt meer dan een gewone vwo-opleiding.
Nadere informatieRAPPORT KWALITEITSONDERZOEK VOORTGEZET ONDERWIJS HAVO
RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK VOORTGEZET ONDERWIJS HAVO Plaats : Rotterdam BRIN-nummer : 15KR 05 HAVO Onderzoeksnummer : 196579 Datum onderzoek : 4 juni 2013 Datum vaststelling : 27 september 2013 Pagina
Nadere informatiePresentatie tijdens lesjes middag. De Vos: jouw slimste keuze!
Presentatie tijdens lesjes middag De Vos: jouw slimste keuze! Visie Strategisch Beleidsplan Onze primaire functie en ons hoofddoel is het ontplooien van leerlingen op basis van individuele kwaliteiten.
Nadere informatieONDERSTEUNINGSPROFIEL januari 2013 WILLEM LODEWIJK GYMNASIUM GRONINGEN
ONDERSTEUNINGSPROFIEL januari 2013 WILLEM LODEWIJK GYMNASIUM GRONINGEN VWO/GYMNASIUM ALGEMEEN De volgende kernwaarden van het Willem Lodewijk Gymnasium -geformuleerd in het meerjarenplan- vormen de basis
Nadere informatieRector Koninklijke Scholengemeenschap (KSG)
School- en functieprofiel Rector Koninklijke Scholengemeenschap (KSG) (S14 CAO-VO) Stichting AVOO Apeldoorn Sollicitatieprocedure Informatie: Neem contact op met Jaap Engbers, tel: 06-53 39 20 55; jaap.engbers@beteor.nl
Nadere informatieVoorlichting over het voortgezet onderwijs
Voorlichting over het voortgezet onderwijs WELKOM OP HET ST. MICHAËL COLLEGE! 30 november & 13 december 2017 Ruud Stammers en Wouter van de Hoef 4 jaar WO ONDERWIJSSCHEMA 4 jaar HBO ½-4 jr MBO 6 jaar VWO
Nadere informatieProfielschets. Afdelingsleider
Profielschets Afdelingsleider Krimpenerwaard College in Krimpen aan den IJssel, 2016 Profielschets Afdelingsleider (LD) Krimpenerwaard College Afdelingsleider mavo en afdelingsleider havo. Per vacante
Nadere informatieleren met uitzicht vmbo-basis/kader/tl, vmbo-tl/havo/(vwo)
leren met uitzicht vmbo-basis/kader/tl, vmbo-tl/havo/(vwo) informatie schooljaar 2018/2019 Over Groene Hart Rijnwoude Onze school is kleinschalig met een breed onderwijs- aanbod. Wij bieden de niveaus
Nadere informatieInformatie voor ouders en leerlingen 2015 2016. Openbaar onderwijs voor leerlingen met pit!
Informatie voor ouders en leerlingen 2015 2016 Openbaar onderwijs voor leerlingen met pit! Welkom op Schoonoord Doorn Schoonoord Doorn is een kleine school voor voortgezet onderwijs met ongeveer 400 leerlingen.
Nadere informatieSchoolprofiel Emelwerda College
Schoolprofiel Emelwerda College Emmeloord Mei 2017 1 Inhoudsopgave 1. Informatie over het Emelwerda College 3 2. Procedure werving en selectie vacatures 6 2 1. Informatie over het Emelwerda College 1.1
Nadere informatieLocatie VMBO BB/KB; voorbereiding op het MBO
Locatie VMBO BB/KB; voorbereiding op het MBO Schoolstructuur; de A-klas en de B-klas BB KB Mavo BB KB Mavo BB/ Lwoo VMBO KB/ BB Mavo BB/ Lwoo VMBO KB/ BB Mavo Basisschool * Leerlingen met een Lwoo indicatie
Nadere informatieWelkom op DAlToN mavo
Welkom op DALTON MAVO Wie zijn wij? Lentiz Dalton MAVO is een mavo-school in Naaldwijk met 640 leerlingen en 80 personeelsleden. Onze school is bruisend en tegelijkertijd kleinschalig. Met elkaar zorgen
Nadere informatievoorlichting voor ouders van leerlingen groep 8 overstap primair onderwijs naar voortgezet onderwijs schooljaar
voorlichting voor ouders van leerlingen groep 8 overstap primair onderwijs naar voortgezet onderwijs schooljaar 2018-2019 overstap primair onderwijs naar voortgezet onderwijs voorstellen Sandra Schoenmaker
Nadere informatieSchool en functieprofiel Vacature conrector onderwijs
School en functieprofiel Vacature conrector onderwijs Vooraf (1) Het school- en functieprofiel is opgesteld om een kandidaat/geïnteresseerde te informeren over de schoolorganisatie, de functie die vacant
Nadere informatieKorte versie beleidsplan
Korte versie beleidsplan 2015 2019 Voorwoord In dit strategisch beleidsplan Ieder talent blijft tellen beschrijft de Stichting Archipel Scholen de richting waarin de organisatie zich de komende vier jaar
Nadere informatieProfielschets leden van de raad van toezicht
Profielschets leden van de raad van toezicht Competentieprofiel voor de raad van toezicht behorend bij de statuten van Stichting Confessioneel Onderwijs Leiden 23 mei 2016 Preambule In het licht van good
Nadere informatieSchool- en functieprofiel Directeur MAVO Muurhuizen Meridiaan College, Amersfoort
School- en functieprofiel Directeur MAVO Muurhuizen Meridiaan College, Amersfoort versie 2 juni 2017 Sollicitatieprocedure Informatie: Neem contact op met Marianne van Rossum, tel. 06-19 07 31 34; marianne.van.rossum@beteor.nl
Nadere informatieBasis voor cultuureducatie als basis voor vernieuwing
Basis voor cultuureducatie als basis voor vernieuwing Ronald Kox, hoofd Cultuureducatie Nieuwegein, 17 maart 2017 ronaldkox@lkca.nl Waarom kunst en cultuur? Artistiek-creatief proces Iteratief proces Universeel
Nadere informatieStrategisch beleid 2015-2019 Het proces
Strategisch beleid 2015-2019 Het proces Beleidsjaar 14-15 we maken de balans op Missie en kernwaarden/uitgangspunten Dit zijn wij, hier staan we voor Nadere analyse Wat gaat goed, wat pakken we aan Wat
Nadere informatieProfiel & Selectieprocedure. Directeur-bestuurder Stellingwerf College
Profiel & Selectieprocedure Directeur-bestuurder Stellingwerf College juni 2016 Onze school Het Stellingwerf College, een openbare school voor vmbo, mavo, havo, vwo en verrijkt en versneld vwo in Oosterwolde
Nadere informatieStrategisch beleidsplan Stichting Promes 2015-2018
Strategisch beleidsplan Stichting Promes 2015-2018 Voorwoord. De planperiode van 2011-2014 ligt bijna achter ons en geeft ons reden tot nadenken over de doelen voor de komende vier jaar. Als we terugdenken
Nadere informatieKoersplan - Geloof in de toekomst
Koersplan - Geloof in de toekomst Storytelling als innerlijk kompas De s8ch8ng hanteert het verhaal van Springmuis voor draagvlak en gemeenschappelijke taal. Springmuis gaat op reis naar het onbekende.
Nadere informatieJe maakt het op het Vakcollege Noordoostpolder Schooljaar 15/16
Je maakt het op het Vakcollege Noordoostpolder Schooljaar 15/16 Onderwijs voor jongeren met gouden handen die aan een gouden toekomst willen werken. Dat is het Vakcollege Noordoostpolder. Leerlingen die
Nadere informatiesamen het verschil maken
Koersplan 2016-2020 samen het verschil maken Inhoudsopgave Voorwoord 7 Missie 8 Onze scholen 8 Kernwaarden 9 Externe ontwikkelingen 12 Visie op onderwijs 13 Strategische ambities 14 4 Koersplan Markland
Nadere informatieKadernotitie professionalisering
Kadernotitie professionalisering 2015-2020 Colofon Uitgave : ZAAM interconfessioneel voortgezet onderwijs Voorgenomen besluit College van Bestuur : 31 maart 2015 Instemming GMR : 24 april 2015 Vastgesteld
Nadere informatieStrategisch beleid Versie 1.0
Strategisch beleid 2019-2023 Versie 1.0 2 Inhoudsopgave Hst. Pagina Inleiding 4 1 Identiteit 5 2 Missie 5 3 Waarden 5 4 Visie 6 5 Speerpunten 7 5.1 Opbrengstgericht boeiend onderwijs 7 5.2 Innovatie en
Nadere informatieVoor een daadwerkelijk zinvolle evaluatie hebben we dus grondslagen (of keuzes) en criteria nodig.
Schooljaarplan 2014-2015 1. Evalueren 2010-2014 en richting bepalen Schoolplan 2015-2020 Het schooljaarplan 2014-2015 staat in het teken van evalueren en vooruitkijken. Leidende vraag dit schooljaar is:
Nadere informatieVan Primair naar Voortgezet Onderwijs Januari 2016
Van Primair naar Voortgezet Onderwijs Januari 2016 Charles Lohnstein (OBC Elst) Programma Veranderingen b.o. v.o. Schoolkeuze Passend onderwijs en aanmelding De onderbouw Soorten Voortgezet onderwijs Profielen
Nadere informatieVoldoende is niet goed genoeg.. Strategisch beleidsplan 2015/2019. Stichting H 3 O
Voldoende is niet goed genoeg.. Strategisch beleidsplan 2015/2019 Stichting H 3 O 1 Bijzonder Wat is het bijzondere van H 3 O? Waarin onderscheidt H 3 O zich, wat maakt het verschil? En wat wil H 3 O waarmaken?
Nadere informatieElde College Sint-Michielsgestel
Elde College Sint-Michielsgestel Elke Leerling Doet Ertoe Spreekt een kleine school je aan? Een school waar je iedereen snel leert kennen? Vind je het fijn om intensief contact te hebben met je mentor?
Nadere informatieJaarplan Kindcentrum De Troubadour. Missie. Visie
Jaarplan 2017-2018 Kindcentrum De Troubadour Missie Wij zijn een kindcentrum dat bijdraagt aan elke stap van ieder kind op weg naar volwassenheid. Want kinderen zijn de toekomst. Wij geloven in de ontwikkelkracht
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Twents Carmel College
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Twents Carmel College Plaats : Oldenzaal BRIN nummer : 05AV Onderzoeksnummer : 293286 Datum onderzoek : 16 juni 2017 Datum vaststelling : 26 september 2017 Pagina
Nadere informatieAandacht voor jouw ambitie!
Aandacht voor jouw ambitie! ROC Rivor is hét opleidingscentrum van regio Rivierenland. Wij bieden een breed scala aan opleidingen, cursussen en trainingen voor jongeren en volwassenen. Toch zijn we een
Nadere informatieWij zijn met ingang van het schooljaar op zoek naar een afdelingsleider bovenbouw havo. De procedure is herhaald opengesteld.
PROFIELSCHETS AFDELINGSLEIDERS CSW BIJ DE VACATURES: AFDELINGSLEIDER BOVENBOUW HAVO Wij zijn met ingang van het schooljaar 2017-2018 op zoek naar een afdelingsleider bovenbouw havo. De procedure is herhaald
Nadere informatieInformatie voor ouders en leerlingen 2012 2013. Openbaar onderwijs voor leerlingen met pit!
Informatie voor ouders en leerlingen 2012 2013 Openbaar onderwijs voor leerlingen met pit! Welkom op is een kleine school in een ruim gebouw voor ongeveer 300 leerlingen. Je zult je er snel thuis en op
Nadere informatieatheneum, havo en mavo roene art een Calvijn school
atheneum, havo en mavo roene art een Calvijn school Beste ouder/verzorger, Uw kind staat op het punt de overstap te maken van de basisschool naar het voortgezet onderwijs: een grote en belangrijke stap.
Nadere informatieOpleidingsprofiel van vmbo t Venster Arnhem
2014 / 2015 Opleidingsprofiel van vmbo t Venster Arnhem 1 Opleidingsprofiel van vmbo t Venster Arnhem. Beste studente, student, Je komt als CIO op onze school. Hoe gaat het in zijn werk bij ons? Wat kun
Nadere informatieRector Coornhert Lyceum Haarlem Dunamare Onderwijsgroep
School- en functieprofiel Rector Coornhert Lyceum Haarlem Dunamare Onderwijsgroep versie 7 april 2017 Sollicitatieprocedure Informatie: Neem contact op met Bart Visser, tel. 06-20 59 92 80; bart.visser@beteor.nl.
Nadere informatieWelkom. op de informatieavond voor ouders over: Overgang van PO naar VO
Welkom op de informatieavond voor ouders over: Overgang van PO naar VO SCHOOLSOORTEN PRO VMBO HAVO PRaktijkOnderwijs Voorbereidend Middelbaar BeroepsOnderwijs Hoger Algemeen Voortgezet Onderwijs VWO Voorbereidend
Nadere informatieDe mavo-klas. De havo-coachklas. Dan kies je voor een moderne school. met veel keuze aan opleidingen en. extra programma s.
CSW Van de Perre voor mavo, havo, vwo:, en TTO Kies je voor CSW Van de Perre? Griffioenstraat 17 4334 BK Middelburg 7 6 6 5 5 5 4 XL 4 XL XL 3 XL 2 1 coachklas / VWO BASISONDERWIJS GROEP 8 4 Dan kies je
Nadere informatiewat doen we aandacht ambitie leren dialoog
wat doen we Schooldialoog helpt scholen in het voortgezet onderwijs met hun visie en identiteit, verbetering schoolcultuur, schoolplannen die uitkomen, inspirerende teamdagen, een school als lerende organisatie
Nadere informatieOnze scholen in het voortgezet onderwijs
Onze scholen in het voortgezet onderwijs Almeerse Scholen Groep Voor elke leerling het juiste onderwijs 48 basisscholen Acht scholen in het voortgezet onderwijs Gevarieerd en compleet onderwijsaanbod Kindgericht
Nadere informatie